Hudební výchova - 1. ročník Vzdělávací obsah Uvedené písně a poslechové skladby jsou pouhým návrhem a mohou být podle výběru vyučujícího pozměněny. Literatura : Hudební výchova pro 1. – 3. ročník speciálních škol (Jaroslav Jahoda) Časový plán Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Zjišťování pěveckých dovedností
Poznámka PT-OSV/5a – průběžně v hodinách
Rytmizace říkadel
Paci, paci – rytmizace říkadla hrou na tělo
Spojí rytmus říkadla s doprovodem hry na tělo
Hudebně pohybové činnosti
Had leze z díry – melodizace říkadla, chůze
Spojí rytmus zpěvu říkadla s rytmem chůze
Sluchová cvičení Zpěv písní
Odkud zvuk slyším? Ovčáci
Bez zrakové kontroly určuje odkud zvuk slyší Píseň zazpívá a doprovodí lehkým tleskáním v rytmu písně
Rytmizace lidových pranostik
Na svatého Vavřince, Svatý Havel
Spojí rytmus lidové pranostiky s doprovodem hry na tělo
Hudebně pohybové činnosti
Šel zahradník
Píseň zazpívá a doprovodí chůzí
Poslech hudby
Poslech dětských písní
Hudebně pohybové činnosti
Jedna, dvě Honza jde
Soustředí se na poslech písní např. Tluče bubeníček, Travička zelená … Spojí rytmus zpěvu říkadla s rytmem chůze
Rytmická deklamace
Šel dědeček
Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla
Hudebně pohybové činnosti
Prší, prší
Píseň zazpívá v doprovodu klusu
Zpěv písní Hudebně pohybové činnosti
Halí, belí Mikuláš
Zazpívá ukolébavku volným tempem Spojí rytmus zpěvu říkadla s rytmem chůze
Zpěv písní
Dědečku, dědečku
Zazpívá vánoční koledu a doprovodí hrou na tělo
Poslech hudby Melodizace říkadel (instrumentální doprovod)
Poslech vánočních koled Běžela liška po ledu
Soustředí se na poslech Spojí rytmus zpěvu říkadla s rytmem hůlek z Orffova instrumentáře
Sluchová cvičení
Rozlišování zvuků
Bez zrakové kontroly rozlišuje zdroje zvuku
Hudebně pohybové činnosti
Sněží, sněží
Zazpívá píseň a pohybově ztvární s využitím kroku přísunného
Poslech hudby
Poslech písní z Večerníčků
Soustředí se na poslech písní z Večerníčků
Hudební výchova - 1. ročník Vzdělávací obsah Časový plán Únor
Březen
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Instrumentální doprovod
Houpy, houpy
Zazpívá lidový popěvek a rytmicky doprovodí činelky z Orffova instrumentáře
Zpěv písní
Pec nám spadla
Zazpívá lidovou píseň v mírně rychlém tempu
Rozpočitadla (instrumentální doprovod)
Ententyky
Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo, vyťukávání Orffovými nástroji)
Poslech hudby Hudebně pohybové činnosti
Ludwig van Beethoven : Pro Elišku Běží liška k Táboru
Soustředí se na poslech, pozná sluchem klavír Píseň zazpívá v doprovodu klusu
Rytmická deklamace
Krtek leze
Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Skákal pes
Píseň zazpívá a doprovodí s Orffovými nástroji
Poslech hudby Duben
Melodizace říkadel
Kamarádi Hody, hody do Provody (s.22)
Soustředí se na poslech Zazpívá říkadlo v mírně rychlém tempu
Hudebně pohybové činnosti
Zajíček v své jamce – hra se zpěvem
Spojí rytmus zpěvu s rytmem chůze
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Travička zelená
Zapívá píseň a doprovodí s Orffovými nástroji
Zpěv písní Květen
Červen
Ivánku náš Náš kohoutek
Zazpívá píseň v mírnějším tempu Píseň zazpívá s doprovodem hry na tělo
Rozpočitadla (instrumentální doprovod)
U potoka
Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo, vyťukávání rytmu Orffovými nástroji)
Hudebně pohybové činnosti
Jedna, dvě, tři, čtyři, pět
Spojí rytmus zpěvu říkadla s rytmem chůze
Zpěv písní
Poslech písní z pohádek Poslech hudby Zpěv písní (instrumentální doprovod) Už je to uděláno
Soustředí se na poslech Zazpívá výrazově, rytmicky správně s rytmickým doprovodem Orffových nástrojů
Rozpočitadla Běžel zajíc Opakování a procvičování učiva
Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo)
Poznámka
Hudební výchova - 2. ročník Vzdělávací obsah Uvedené písně a poslechové skladby jsou pouhým návrhem a mohou být podle výběru vyučujícího pozměněny. Literatura : Hudební výchova pro 1. – 3. ročník speciálních škol (Jaroslav Jahoda), Zpěvník : Já, písnička 1. díl Časový plán Září
Říjen
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Opakování písní
PT-OSV/5a – průběžně v hodinách
Zpěv písní
Běžel tudy zajíček
Píseň zazpívá ne příliš rychlým tempem
Rytmická deklamace
Pekař
Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla
Hudebně pohybové činnosti Zpěv písní
Zlatá brána – hra se zpěvem To je zlaté posvícení
Spojí rytmus zpěvu s rytmem pohybu Píseň zazpívá s doprovodem hry na tělo
Rozpočitadla
Ententýna mandolína
Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo)
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Kočka leze dírou
Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů
Poslech hudby Listopad
Prosinec
Písně s Dádou Spi děťátko, spi (podle HV pro 1.-3.r.)
Soustředí se na poslech Ukolébavku zazpívá volným tempem
Rytmizace říkadel (instrumentální doprovod)
A–B–C–D
Spojí rytmus říkadla s rytmickým doprovodem Orffových nástrojů
Hudebně pohybové činnosti
Měla babka
Píseň zazpívá a pohybově ztvární s využitím přísunného kroku
Zpěv písní
Johanes Brahms : Valčík As dur Poslech hudby Zpěv písní (instrumentální doprovod) Na Vánoce
Soustředí se na poslech Zazpívá lidovou koledu s doprovodem Orffových nástrojů
Zpěv písní Štědrej večer nastal
Zazpívá lidovou vánoční koledu v mírném tempu
Poslech hudby Leden
Poslech vánočních koled Zpěv písní (instrumentální doprovod) Šla kočička k muzice
Poznámka
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá s doprovodem bubínku
Hudebně pohybové činnosti Cib, cib, cibulenka
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Pavel, Pavel
Spojí rytmus říkadla s doprovodem hry na tělo
Luigi Boccherini : Menuet
Soustředí se na poslech
Rytmizace říkadel Poslech hudby
Hudební výchova - 2. ročník Vzdělávací obsah Časový plán Únor
Březen
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Zpěv písní
Když jsem jel do Prahy
Píseň zazpívá s doprovodem hry na tělo
Rytmizace říkadel (instrumentální doprovod)
Povídání pohádky
Spojí rytmus říkadla s doprovodem Orffových nástrojů
Hudebně pohybové činnosti
Já jsem z Kutný Hory
Píseň zazpívá a pochoduje v jejím rytmu
Poslech hudby
Modest Petrovič Musorgskij : Tanec kuřátek ve skořápkách Kovej, kovej, kovářičku
Soustředí se na poslech
Rytmická deklamace
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Nestarej se, ženo má
Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla Zazpívá píseň s doprovodem Orffových nástrojů
Melodizace říkadel Král na dudy hrál
Spojí rytmus zpěvu říkadla s doprovodem hry na tělo
Na to pražským mostě Já jsem malý koledníček
Píseň zazpívá a v jejím rytmu pochoduje Spojí rytmus velikonoční koledy s doprovodem hry na tělo
Hudebně pohybové činnosti Duben
Rytmizace říkadel
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Žežuličko, kde jsi byla
Píseň zazpívá v mírně rychlém tempu s doprovodem hůlek z Orffova instrumentáře
Hudebně pohybové činnosti Když jsem husy pásala
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Zpěv písní
Poslech hudby dechového orchestru Mysliveček skoro vstává
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá v mírně rychlém tempu
Rozpočitadla
Na pasece
Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo)
Hudebně pohybové činnosti
Hejha husy ze pšenice
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Poslech hudby Květen
Červen
Ztratila Lucinka bačkorku Poslech hudby Zpěv písní (instrumentální doprovod) Nic nedbám, jen když mám
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá volným tempem s doprovodem Orffových nástrojů
Rytmická deklamace Není lepší potěšení Opakování a procvičování učiva
Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla
Poznámka
Hudební výchova - 3. ročník Vzdělávací obsah Uvedené písně a poslechové skladby jsou pouhým návrhem a mohou být podle výběru vyučujícího pozměněny. Literatura : Hudební výchova pro 1. – 3. ročník speciálních škol (Jaroslav Jahoda), Zpěvník : Já, písnička 1. díl Časový plán Září
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Opakování písní Sluchová cvičení
Hra na ozvěnu
Zpěv písní
Kalamajka
PT-OSV/5a – průběžně v hodinách Zazpívá melodii nebo vytleská (vyťuká apod.)rytmus podle vzoru Zazpívá píseň a doprovodí hrou na tělo
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Karlíku, Karlíku Říjen
Zazpívá píseň a doprovodí s Orffovými nástroji
Zpěv písní
Vlaštovičko, leť
Píseň zazpívá volnějším tempem
Rytmizace říkadel
Emane, Emane
Spojí rytmus říkadla s doprovodem hry na tělo
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Já mám koně
Zazpívá píseň a doprovodí s Orffovými nástroji
Poslech hudby Listopad
Prosinec
Zpěv písní
Václav Trojan : Žabák Měla jsem milého sokolíka
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá
Rytmická deklamace
Byla jedna babka
Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla
Hudebně pohybové činnosti
Maličká su
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Zpěv písní Zpěv písní
Bude zima, bude mráz Stojí vrba košatá
Píseň zazpívá, střídá zpěv sólisty a sboru Zazpívá lidovou koledu, střídá zpěv sólisty a sboru
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Štěstí, zdraví, pokoj svatý
Zazpívá vánoční koledu a doprovodí s Orffovými nástroji
Poslech hudby Leden
Poznámka
Hudebně pohybové činnosti
Poslech vánočních koled Já husárek malý
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá a v jejím rytmu pochoduje
Rytmická deklamace
Mák, mák
Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla
Zpěv písní
Pekla vdolky
Zazpívá píseň s doprovodem Orffových nástrojů
Poslech hudby
Národní písně
Soustředí se na poslech, vysvětlí pojem dětský sbor
Hudební výchova - 3. ročník Vzdělávací obsah Časový plán Únor
Březen
Duben
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Hudebně pohybové činnosti
Pohádka
Zazpívá píseň Pohádka a podle obsahu píseň dramatizuje
Rozpočitadla
Píšu, píšu, patnáct
Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo)
Spi, děťátko, spi (Zp. 1)
Zazpívá ukolébavku volným tempem
Poslech Rytmizace lidových pranostik
Bedřich Smetana : Fanfáry z opery Libuše Březnové pranostiky (Až přijde březen, Suchý březen …)
Soustředí se na poslech Spojí rytmus lidové pranostiky s doprovodem hry na tělo
Zpěv písní
Tancovala žížala
Píseň zazpívá v mírně rychlém tempu
Rytmizace říkadel (instrumentální doprovod)
Leží, leží kláda
Spojí rytmus říkadla s rytmem hůlek z Orffova instrumentáře
Poslech hudby Rytmizace říkadel
Ilja Hurník : O hluchém bubnu Hody, hody (s. 14)
Soustředí se na poslech Spojí rytmus velikonoční koledy s doprovodem hry na tělo
Hudebně pohybové činnosti
Pásla ovečky
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Proto jsem si kanafasku
Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů
Poslech hudby František Zita : Fanfárový pochod Květen
Hudebně pohybové činnosti
Čížečku, čížečku
Rozpočitadla
Andělíky, dva špalíky
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Pod naším okýnkem
Soustředí se na poslech hudby, vysvětlí pojem dechový orchestr Píseň zazpívá a pohybově ztvární Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo) Píseň zazpívá s doprovodem hůlek z Orffova instrumentáře
Poslech hudby Červen
Jiří Suchý, Jiří Šlitr : Sluníčko, sluníčko Zpěv písní (instrumentální doprovod) Kováři, kováři Rytmická deklamace Opakování a procvičování učiva
Šel Pepíček
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů Správně vyslovuje, dýchá a dodržuje rytmus říkadla
Poznámka
Hudební výchova - 4. ročník Vzdělávací obsah Uvedené písně a poslechové skladby jsou pouhým návrhem a mohou být podle výběru vyučujícího pozměněny. Literatura : Hudební výchova pro 1. – 3. ročník speciálních škol (Jaroslav Jahoda), Hudební výchova pro 4. – 6. ročník speciálních škol (Jaroslav Jahoda) Zpěvníky : Já, písnička pro 1. – 4. třídu (zkratka Zp. 1), Čítanka pro nejmenší na celý rok Časový plán Září
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Opakování písní Zpěv písní (instrumentální doprovod) Holka modrooká
PT-OSV/5a – průběžně v hodinách Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů
Zpěv písní Když jsem husy pásala
Píseň zazpívá
Hudebně pohybové činnosti
Wolfgang Amadeus Mozart : Turecký pochod Já do lesa nepojedu
Soustředí se na poslech hudby, pozná hrát housle Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Rytmizace říkadel
Jenda, benda, bubeník
Spojí rytmus říkadla s doprovodem hry na tělo
Poslech hudby Říjen
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Stála basa u Primasa (Zp. 1)
Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů
Poslech Listopad
Prosinec
Zpěv písní
Ilja Hurník : Jak se kontrabas zamiloval Jede, jede poštovský panáček
Soustředí se na poslech, pozná zvuk kontrabasu Píseň zazpívá s doprovodem hry na tělo
Hudebně pohybové činnosti
Marjánko, Marjánko
Píseň zazpívá, zatančí mazurku
Zpěv písní
Rybička maličká (Zp. 1)
Píseň zazpívá
Poslech hudby Zpěv písní
Camille Saint-Saens: Slon (Karneval zvířat) Z jedné strany chvojka (Zp. 1)
Soustředí se na poslech Zazpívá vánoční koledu
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Pásli ovce valaši
Zazpívá vánoční koledu s doprovodem Orffových nástrojů
Poslech hudby Leden
Zpěv písní
Poslech vánočních koled Písnička o vrabci
Soustředí se na poslech Zazpívá píseň
Hudebně pohybové činnosti
Já jsem muzikant
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Zajíček běží pro pšenici (Zp. 1)
Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů
Poslech hudby Josef Suk : Sousedská
Poznámka
Soustředí se na poslech, vysvětlí pojem smyčcové nástroje
Hudební výchova - 4. ročník Vzdělávací obsah Časový plán Únor
Březen
Duben
Květen
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Hudebně pohybové činnosti
Okolo Frýdku
Píseň zazpívá, pochoduje v jejím rytmu
Sluchová cvičení
Kdo zpíval ?
Bez zrakové kontroly určuje, kdo zpíval
Zpěv písní
Vyletěla holubička
Píseň zazpívá
Poslech hudby Zpěv písní
Ilja Hurník : Nekonečná pohádka Šel tudy, měl dudy
Soustředí se na poslech, pozná hrát trubku, flétnu Píseň zazpívá vlastním tempem
Rytmizace říkadel (instrumentální doprovod)
Naše koza strakatá
Spojí rytmus říkadla s doprovodem Orffových nástrojů
Zpěv písní
Teče voda z Javora
Píseň zazpívá
Poslech hudby Rytmizace říkadel (instrumentální doprovod)
Georg Friedrich Händel : Vodní hudba, Suita č. 1 Paní mámo zlatičká
Soustředí se na poslech Spojí rytmus velikonoční koledy s doprovodem hůlek
Hudebně pohybové činnosti
Červený šátečku
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Zpěv písní
Okolo Třeboně
Píseň zazpívá s doprovodem hry na tělo
Poslech hudby Zpěv písní
Bedřich Smetana : Pochod komediantů Máminy oči
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá ve volném tempu
Rozpočitadla
Jeden, dva, tři (Hv 1.-3.)
Spojí rytmus rozpočitadla s rytmem (rozpočítávání, hra na tělo)
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Hej, meduli
Píseň zazpívá a doprovodí s Orffovými nástroji
Poslech hudby Červen
Zpěv písní
Petr Iljič Čajkovskij : Skřivánek Když jsem byl malučký
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá ve volnějším tempu
Poslech hudby
Na dětském karnevalu (mg)
Soustředí se na poslech dětských písní
Opakování a procvičování učiva
Poznámka
Hudební výchova - 5. ročník Vzdělávací obsah Uvedené písně a poslechové skladby jsou pouhým návrhem a mohou být podle výběru vyučujícího pozměněny. Literatura : Hudební výchova pro 1. – 3. ročník speciálních škol (Jaroslav Jahoda), Hudební výchova pro 4. – 6. ročník speciálních škol Zpěvníky : Já, písnička 1. díl, 2. díl, Čítanka pro nejmenší na celý rok Časový plán Září
Říjen
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Poznámka
Opakování učiva
Opakování písní
Zazpívá známé písně z předchozích ročníků
PT-OSV/5a – průběžně v hodinách
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Kdes holubičko lítala
Píseň zazpívá v mírně rychlém tempu s doprovodem trianglu z Orffova instrumentáře
Zpěv písní
Ach synku, synku
Píseň zazpívá v mírném tempu
Poslech hudby
Soustředí pozornost na poslech
Zpěv písní
Antonín Dvořák : Mazurek e moll pro housle a orchestr Kačena divoká
Hudebně pohybové činnosti
Pletla jsem
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Hory, doly, černý les
Listopad
Leden
Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů
Poslech hudby Hudebně pohybové činnosti
Leopold Koželuh : Křepelčí fanfáry Na tý louce zelený
Soustředí se na poslech, pozná zvuk lesního rohu Píseň zazpívá a pohybově ztvární s využitím kroku přísunného nebo pochodu
Rytmizace říkadel (instrumentální doprovod)
Šel Janeček na kopeček
Spojí rytmus říkadla s doprovodem Orffových nástrojů
Zpěv písní
To jsou dudy
Zazpívá píseň v mírně rychlém tempu
Antonín Dvořák : Moravské dvojzpěvy (např. Jablko, Hoře…) Zpěv písní (instrumentální doprovod) Rolničky (Zp. 1) Poslech hudby
Prosinec
Píseň zazpívá volným tempem
Soustředí se na poslech zpěvu Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů
Zpěv písní
Půjdem spolu do Betléma (Zp. 1)
Zazpívá vánoční koledu
Poslech hudby
Poslech vánočních koled (Nesem vám noviny …)
Zpěv písní Zpěv písní
My tři králové (Zp.) Dú valaši, dú – kánon
Soustředí se na poslech, pozná hrát dudy (u poslechu koledy Nesem vám noviny) Zazpívá koledu Píseň zazpívá jako kánon
Hudebně pohybové činnosti
Chovejte mne, má matičko (Zp. 1)
Píseň zazpívá a v jejím rytmu pochoduje
Poslech hudby
Sergej Sergejevič Prokofjev : Péťa a vlk
Soustředí se na poslech skladby většího rozsahu, pozná sluchem vybrané hudební nástroje a hudební motivy
Hudební výchova - 5. ročník Vzdělávací obsah Časový plán Únor
Březen
Duben
Téma
Učivo
Ročníkové výstupy– žák podle svých schopností:
Zpěv písní
Až já pojedu přes ten les
Píseň zazpívá s doprovodem trianglu z Orffova instrumentáře
Sluchová cvičení
Poznávání písní podle melodie
Podle úryvku zahrané nebo zazpívané melodie pozná píseň
Hudebně pohybové činnosti
Tancuj, tancuj
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Poslech hudby Zpěv písní
Dobrú noc Když jsem já sloužil (Hv 1.-3.)
Soustředí se na poslech hudby, pozná sluchem kytaru Píseň zazpívá
Rytmizace říkadel (instrumentální doprovod)
Otloukej se píšťaličko
Spojí rytmus říkadla s doprovodem hůlek z Orffova instrumentáře
Zpěv písní
Perpentykl
Píseň zazpívá s doprovodem hry na tělo
Poslech hudby
Antonín Dvořák : Drobnosti pro dvoje housle a violu
Rytmizace říkadel
Já jsem malý koledníček
Soustředí se na poslech, zná pojmy strunné nástroje a komorní hudba Spojí rytmus říkadla s doprovodem hry na tělo
Zpěv písní (instrumentální doprovod) Za tou naší stodoličkou Zpěv písní Květen
Červen
Komáři se ženili
Pavel Josef Vejvarovský : Serenáda in C – 1. věta Poslech hudby Zpěv písní (instrumentální doprovod) Jaké je to hezké (Zp. 2)
Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů Píseň zazpívá s doprovodem Orffových nástrojů Soustředí se na poslech Píseň zazpívá s doprovodem na Orffovy nástroje
Rozpočitadla
Jenda, dvanda, třinda… (Hv 1.-3.)
Spojí rytmus rozpočitadla s pohybem (rozpočítávání, hra na tělo)
Hudebně pohybová výchova
Eště som sa neoženil (Zp. 2)
Píseň zazpívá a pohybově ztvární
Poslech hudby Zpěv písní
Josef Suk : S kyticí v ruce Liboce sa, liboce
Soustředí se na poslech Píseň zazpívá, zná pojem lidová píseň, nářečí
Poslech hudby
Písně z pohádek – Dělání, dělání,…
Soustředí se na poslech
Opakování a procvičování učiva
Poznámka