HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN LAMA KERJA PERAWAT DENGAN KEMAMPUAN KOLABORASI PERAWAT-DOKTER DI RSUD NGUDI WALUYO WLINGI
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang
Oleh : MISTUTI KHAIRANI NIM. 201010420311209
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
i
ii
iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: MISTUTI KHAIRANI
NIM
: 201010420311209
Program Studi
: Ilmu Keperawatan
Judul Skripsi
:Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benarbenar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Malang, 5 November 2014 Yang Membuat Pernyataan,
MISTUTI KHAIRANI NIM. 201010420311209
iv
PERSEMBAHAN MIS SAY THANKS TO: * Allah SWT Sang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.. Sujud Syukur kepada-Mu Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya, Terima kasih Ya Allah Engkau telah memberi kekuatan dan kesehatan sehingga Mis bisa menyelesaikan skripsi ini tepat ditahun 2014 dan bisa mempersembahkan kado ini buat orang-rang tersayang. Semoga skripsi ini bisa berguna kedepannya. Aamiin.. * Orang Tuaku Tercinta.. Terima kasih Mama (Hj.Nurmaini) dan bapak (H.Saadunir Kadir) yang selalu melantunkan doa-doanya setiap waktu, yang tak pernah lelah dan selalu memberi dukungan untuk Mis walau Mis dalam keadaan terpuruk sekalipun. Maaf jika Mis membuat mama dan bapak repot dan khawatir. maaf Mis sayang mama dan bapak. Mis persembahkan kado ini buat mama dan bapak, semoga dapat menghapus keringat mama dan bapak. Mis janji akan menjadi lebih baik lagi. * Abang-abangku yang Mis Banggakan Selalu.. Hey empat abang-abangku yang cakep, abang Yar, abang Ar, abang Can dan abang Pit, terima kasih atas perhatian kalian selama ini. Ini loh adikmu yang dulu masih kecil dan hanya bisa melihat foto kalian memakai toga dan mencoba memakai salah satu aksesoris wisuda kalian, dan sekarang kini adikmu ini benar-benar menggunakannya, sekarang bisa kalian banggakan. * Dosen-dosen cantikku... Terima kasih buat Bu Juwita selaku dosen wali yang telah memberikan semangat dan dukungan kepada kami anak-anak nya. Terima kasih juga buat Bu Ledy dan Bu Henik selaku pembimbing yang telah banyak membantu dalam mengarahkan Mis selama proses skripsi.
v
* Sahabat-sahabatku tersayang.. Yuhuuu kalian sahabat-sahabatku, RAUMI Gank: Ratih, Aja, Adhe, Unie, Koni, ingatkah mimpi kita dulu? Saat satu-satu dari kita harus pergi untuk meraih mimpi-mimpi besar kita? Semoga kita dapat mewujudkan itu sobat. Aamiin.. Buat Evita dan Neta, thank you so much buat berbagai masukan yang sangat memotivasi Mis dan telah berbagi semangat selama ini. Sukses sobat * Wakwaw... (Hahahaha),, Hello Wakwaw buat Icun (Fiah), Pak Uyab (Bayu), Fufu (Fuad), Didim (Dimas), terima kasih untuk waktu kalian. Diselang kesibukkan masingmasing masih sempat-sema untuk karaoke dan makan bareng. Samasama butuh refreshing yaakk Buat Didim, thank you for all. Terima kasih udah mau nemenin ke RS dan menunggu lama-lama. Terima kasih jg dah mau nemenin SMSan selama Mis perjalanan ngeBis ke RS. * PSIK E 2010 Community.. Teman-teman PSIK 2010 E semuanya terima kasih telah menemani selama kurang lebih 4 tahun ini, telah berjuang bersama dalam suka maupun duka Terima kasih untuk beberapa kali ngebolang bersama. Semoga kesempatan ngebolang itu masih terus ada yaahh cem.. Miss you all cem * PH HIMIKA FIKES UMM 2012/2013 Pengurus Harian Himpunan Mahasiswa Ilmu Keperawatan (PH HIMIKA) FIKES UMM 2012/2013 yang telah memberi dukungan. * Kost Srikandi 51 Teman-teman Kost Srikandi 51 terima kasih untuk setiap moment yang kalian ciptakan, keramaian kalian, semangat dari kalian saat sripsi mulai membuat Mis pusing * Teman-teman seperjuangan dan Semua Pihak.. Terima kasih buat teman-teman seperjuangan skripsi yang saling memberi dukungan selama ini dan juga buat semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. vi
MOTTO “MELEWATKAN SATU HARI SAMA DENGAN MELEWATKAN SATU KESEMPATAN” “TANPA NIAT, DOA, DAN USAHA, KEBERHASILAN TIDAK AKAN PERNAH TERCAPAI”
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat dan bimbingan-Nya saya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat Dengan Kemampuan Kolaborasi PerawatDokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi.” Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini dapat terselesaikan berkat bantuan, arahan dan bimbingan dari berbagai pihak. Penulis juga tidak lupa menyampaikan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada yang terhormat: 1. Bapak Yoyok Bekti Prasetyo, M. Kep., Sp. Kom, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Ibu Nurul Aini S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang 3. Ibu Ledy Martha A., S. Kep. Ns. M.Kes., selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu, memberikan bimbingan, dukungan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 4. Ibu Henik Tri Rahayu, S.Kep., Ns., MS., selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, memberikan bimbingan, dukungan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 5.
Kedua orang tua yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan moril dan materil bagi terselesaikanya skripsi ini.
viii
6. Seluruh Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan yang telah memberikan ilmunya. 7. Pihak RSUD Ngudi Waluyo Wlingi yang telah memberi izin untuk melakukan penelitian.. Penulis hanya mampu berdoa semoga amal kebaikannya mendapat imbalan dan diterima sebagai ibadah oleh Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulis miliki, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan para pembaca.
Malang, 5 November 2014
Penulis
ix
ABSTRAK Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi Mistuti Khairani1, Ledy Marta A., S.Kep., Ns., M.Kes2 Henik Tri Rahayu, S.Kep., Ns., MS 3
Latar Belakang: : Kolaborasi tidak bisa terbentuk dengan sendirinya dalam sebuah organisasi. Terwujudnya suatu kolaborasi tergantung pada beberapa kriteria, yaitu adanya saling percaya dan menghormati, saling memahami dan menerima keilmuan masing-masing, memiliki citra diri positif, memiliki kematangan professional yang setara (yang timbul dari pendidikan dan pengalaman), mengakui sebagai mitra kerja bukan bawahan, keinginan untuk bernegoisasi Metode Penelitian: Desain penelitian yang digunakan adalah non eksperimen dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2014 di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi. Subjek penelitian ini adalah perawat yang bekerja diruang rawat inap RSUD Ngudi Waluyo Wlingi Blitar sebanyak 23 orang. Analisa data menggunakan uji t dan regresi linear berganda. Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa t-test hubungan tingkat pendidikan perawat dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter didapatkan hasil bahwa nilai thitung (3,122) > ttabel (2,085) yaitu terdapat hubungan.Sedangkan hasil penelitian t-test hubungan lama kerja perawat dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter didapatkan hasil bahwa thitung (2,344) > ttabel (2,085) yaitu terdapat hubungan. Nilai Regresi sebesar 0,692 menunjukkan bahwa korelasi/hubungan antara tingkat pendidikan perawat (X1), lama kerja perawat (X2), dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter (Y) adalah kuat. Kesimpulan: Hasil analisis Regresi Linear dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, berarti terdapat hubungan tingkat pendidikan dan lama kerja perawat dengan kemampuan kolaborasi perawat-dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi. Kata Kunci: Kolaborasi, Tingkat Pendidikan, Lama Kerja 1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang 2. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang 3. Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang
x
ABSTRACT The Relationship Levels of Education and Long Working of Nurses With the Ability of Collaboration Nurses-Doctors in District Of General Hospital Ngudi Waluyo Wlingi Mistuti Khairani1, Ledy Marta A., S.Kep., Ns., M.Kes2 Henik Tri Rahayu, S.Kep., Ns., MS 3
Background: Collaboration can not be created spontaneously in an organization. The realization of a collaboration depends on several criteria, include the existence of mutual trust and respect, mutual understanding and accepting of each scholarship, have a positive self-image, professional maturity equivalent (arising from education and experience), admitted as a partner instead of a subordinate, willingness to negotiate. Method: The study design used was a non-experimental cross-sectional approach. This study was conducted on October 2014 in District of General Hospital Ngudi Waluyo Wlingi. The subjects are 23 nurses who work in inpatient of District of General Hospital Ngudi Waluyo Wlingi. Analysis of the data using t-test and regression of linear. Result: The research results show that t-test the relationship levels of education of nurse with the ability of collaboration nurses-doctors obtained the results of that value tcount (3,122) & > ttable (2,085) that there are relationship. While the results of research t-test the relationship long working of nurses with the ability of collaboration nurses-doctors obtained the results tcount ( 2,344 ) > ttable (2,085) that there are relationship. The value of the regression of 0,692 shows that the correlation between the level of education of nurses (X1), long work of nurses (X2), ability of collaboration nurses-doctors (Y) are strong. Conclusion: The results of the Regression of Linear can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted, it means there are the relationship levels of education and long working of nurses with the ability of collaboration nurses-doctors in District of General Hospital Ngudi Waluyo Wlingi. Keyword: Collaboration, Levels of Education, Long Working 1
Student of Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang 2 Lecture Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang 3 Lecture Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Malang
xi
DAFTAR ISI Halaman JUDUL.................................................................................................................................... i LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................. iii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... iv LEMBAR PERSEMBAHAN .......................................................................................... v MOTTO ................................................................................................................................. vii KATA PENGANTAR ........................................................................................................ viii ABSTRAK .............................................................................................................................. x DAFTAR ISI ......................................................................................................................... xii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................ 1 1.1 Latar belakang .................................................................................................. 1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................ 7 1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................. 7 1.3.1 Tujuan Umum ....................................................................................... 7 1.3.2 Tujuan Khusus ...................................................................................... 8 1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................................... 8 1.4.1 Manfaat Umum ..................................................................................... 8 1.4.2 Manfaat Khusus .................................................................................... 9 1.5 Definisi Istilah .................................................................................................. 9 1.6 Keaslian Penelitian........................................................................................... 10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................................... 12 2.1. Kolaborasi ....................................................................................................... 12 2.1.1 Elemen Kunci Efektifitas Kolaborasi................................................ 16 2.1.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesuksesan Kolaborasi ......... 18 2.1.3 Komponen Utama dalam Kolaborasi................................................ 20 2.1.4 Indikator Kolaborasi ............................................................................ 23 2.1.5 Hubungan Kolaborasi Tim Kerja di Rumah Sakit .......................... 27 2.2 Peran Perawat dalam Tindakan Kolaborasi ................................................. 28 2.2.1 Faktor yang Mempengaruhi Peran Perawat...................................... 29 2.2.2 Elemen Peran ........................................................................................ 29 2.2.3Peran Perawat dalam Berkolaborasi .................................................... 33 2.3 Tingkat Pendidikan Perawat........................................................................... 35 2.3.1 Sistem Pendidikan Tinggi di Indonesia ............................................. 37 2.3.2 Peranan Pendidikan Tinggi Keperawatan ......................................... 41 2.3.3 Sistem Pengembangan Karir Perawat Jenjang.................................. 44 2.4 Lama Kerja Perawat ........................................................................................ 49 2.4.1 Faktor-Faktor Lama Kerja .................................................................. 52 2.4.2 Batasan Usia Produktivitas Bekerja.................................................... 52 2.4.3 Kategori Lama Kerja ............................................................................ 53 2.4.4 Indikator Pengalaman Kerja ............................................................... 54 2.5 Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter ................................................... 54 BAB III KERANGKA KONSEPTUAL ........................................................................ 57 3.1 Kerangka Konseptual...................................................................................... 57 3.2 Hipotesis Penelitian ......................................................................................... 58
xii
BAB IV METODE PENELITIAN ............................................................................... 59 4.1 Desain Penelitian ............................................................................................. 59 4.2 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ....................................................... 61 4.2.1 Populasi .................................................................................................. 61 4.2.2 Sampel .................................................................................................... 61 4.2.3 Sampling................................................................................................. 61 4.3 Variabel Penelitian ........................................................................................... 61 4.3.1 Variabel Bebas (Independen) .................................................................. 61 4.3.2 Variabel Terikat (Dependen) .................................................................. 62 4.4 Definisi Operasional........................................................................................ 62 4.5 Tempat Penelitian dan Waktu Penelitian ..................................................... 64 4.6 Instrumen Penelitian ....................................................................................... 64 4.6.1 Uji Validitas ........................................................................................... 65 4.6.2 Uji Reliabilitas ....................................................................................... 67 4.7 Prosedur Pengambilan Data........................................................................... 67 4.8 Teknik Analisa dan Pengolahan Data ........................................................... 68 4.9 Analisa Data...................................................................................................... 69 4.9.1 Analisis Univariate.................................................................................. 69 4.9.2 Analisis Bivariate .................................................................................... 69 4.9.3 Analisis Multivariate ............................................................................... 71 4.10 Etika Penelitian .............................................................................................. 72 BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ......................................... 73 5.1 Karakteristik Responden ................................................................................ 73 5.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia...................................... 73 5.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Kerja ......................... 74 5.1.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan ........... 74 5.2 Gambaran Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter ................................ 75 5.3 Hubungan Tingkat Pendidikan Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 78 5.4 Hubungan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 79 5.5 Analisa Data...................................................................................................... 80 5.3.1 Uji T........................................................................................................ 80 5.3.2 Regresi Linear........................................................................................ 81 BAB VI PEMBAHASAN .................................................................................................. 84 6.1 Interpretasi dan Diskusi Hasil ........................................................................ 84 6.1.1 Karakteristik Responden ..................................................................... 84 6.2 Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ................................................................................... 87 6.3 Hubungan Tingkat Pendidikan Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 90 6.4 Hubungan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................. 91 6.5 Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ................................................................................................................ 92 6.6 Keterbatasan Penelitian .................................................................................. 94 6.5 Implikasi Keperawatan.................................................................................... 94
xiii
BAB VI PENUTUP............................................................................................................ 92 7.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 96 7.2 Saran .................................................................................................................. 97 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................... 99 LAMPIRAN .......................................................................................................................... 102
xiv
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 4.1 Tabel 4.2 Tabel 5.1 Tabel 5.2 Tabel 5.3 Tabel 5.4 Tabel 5.5 Tabel 5.6 Tabel 5.7
Definisi Operasional ................................................................................... 63 Kisi-Kisi Kuesioner Kemampuan Kolaborasi ........................................ 65 Karakteristik Usia Responden di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .......... 74 Hubungan Tingkat Pendidikan Perawat dengan kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .............. 78 Hubungan Lama Kerja Perawat dengan kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .................................. 79 Hasil Analisis Uji t Tingkat Pendidikan Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ............................................................................................................ 80 Hasil Analisis Uji t Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .............. 81 Hasil Analisis Regresi Linear Ganda Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi .............. 82 Koefisien Hubungan Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo WLingi ................................................................... 83
xv
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Gambar 2.2 Gambar 2.3 Gambar 2.4 Gambar 2.5 Gambar 3.1 Gambar 4.1 Gambar 5.1 Gambar 5.2 Gambar 5.3 Gambar 5.4 Gambar 5.5
Teori S-O-R.................................................................................................. 13 Diagram Dua Dimensi Penilaian Kepentingan untuk Skala Praktek Kolaborasi .................................................................................................... 14 Elemen Penting untuk Mencapai Kolaborasi yang Efektif ................... 17 Hubungan Kolaborasi di Rumah Sakit..................................................... 28 Alur Jenjang Pendidikan Keperawatan Secara Profesional ................... 40 Kerangka Konseptual Penelitian ............................................................... 57 Kerangka Kerja Penelitian.......................................................................... 41 Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Kerja Perawat di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi..................................................................... 74 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Perawat Di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ............................................................... 75 Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ............................................................................................................ 76 Nilai per indikator Kemampuan Kolaborasi Perawat-dokter di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ..................................................................... 76 Hasil Kemampuan Kolaborasi Perawat-Dokter pada Ruangan A dan B di RSUD Ngudi Waluyo Wlingi ................................................ 77
xvi
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11
Surat Ijin Studi Pendahuluan dan Penelitian ........................................... 102 Surat Selesai Melakukan Penelitian ........................................................... 103 Lembar Permohonan Izin Menjadi Responden...................................... 104 Lembar Persetujuan Menjadi Responden (Informed Consent) .................. 105 Lembar Kuesioner ....................................................................................... 106 Hasil Rekapan Kuesioner ........................................................................... 111 Hasil Analisa Data ....................................................................................... 112 Lembar ACC ................................................................................................ 113 Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi ..................................................... 114 Dokumentasi ................................................................................................ 116 Curiculum Vitae ........................................................................................... 117
xvii
DAFTAR PUSTAKA Aminah, Siti, & Sastramihardja, Husni, S. (2007). Kajian Pemgembangan Kerangka Kerja Kolaborasi Evaluasi dengan Pendekatan Collaborative Business Process Management. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi 2007 (SNATI 2007) ISSN: 1907-5022. Arlene, D., Houldin,. Mary, D., Naylor,. & Daniel, G., Haller. 2004. Physician-Nurse Collaboration in Research in the 21st Century. Journal of Clinical Oncology, 22, 5, 774-776. Budiman, Chandra. 1995. Pengantar Statistik Kesehatan. Jakarta: EGC. Canon. New Horizons for Collaborative Partnership. www.nursingworld.ac.id. (diakses tanggal 21 Juli 2012). Djajendra. 2008. http://djajendra-motivator.com/?m=20120528. (diakses tanggal 10 Juli 2014). Faizin, Achmad & Winarsih. 2008. Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Lama Kerja Perawat Dengan Kinerja Perawat Di Rsu Pandan Arang Kabupaten Boyolali. Berita Ilmu Keperawatan ISSN 1979-2697, 1 (3), 137-142. Ferry, Nursalam, Efendi. 2009. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Gardner. 2005. Ten Lessons in Collaboration. www.nursingworld.ac.id (diakses tanggal 21 Juli 2014. Gulo, W. 2000. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer. Gurnitowati, Endang Lestari, & Maliki, M.A. 2008. Negosiasi Kolaborasi Dan Jejaring Kerja. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. Haryanti, Setyani, Sri. dan Susialisasi, Tri. 2012. Pengaruh Tingkat Pendidikan, Lingkungan Kerja Dan Masa Kerja Terhadap Kinerja Kepala Sekolah Smp Negeri Se Kabupaten Karanganyar dengan Gender Sebagai Variabel Moderator. Hidayat, A., Aziz, Alimul. 2009. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika. ___________________. 2003. Riset Keperawatan dan Teknik Penulisan Ilmiah. Jakarta: Salemba Medika. Hubungan Antara Lama Kerja dengan Kinerja Bidan dalam Pelayanan Antenatal Care (ANC) di Wilayah Surakarta. www.perpustakaan.uns.ac.id (diakses tanggal 1 September 2014)
xviii
Ismanto. 2007. Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Masa Kerja Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Madrasah Aliyah (Ma) Di Kudus. Tesis Program Pascasarjana Program Studi Manajemen Pendidikan. Koesindratmono, Ferry, & Septarini, Berlian, Gressy. Hubungan Antara Masa Kerja Dengan Pemberdayaan Psikologis Pada Karyawan PT. Perkebunan Nusantara X (Persero). INSAN, 13 (01). Kolaborasi Antara Dokter dengan Petugas Kesehatan. (5 September 2013). Tribun Timur. Lindeke, L., Sieckert, A. 2005. Nurse-Physician Workplace Collaboration. Online Journal of Issues in Nursing, 10, 1. Mahesa, Deewar. 2010. Analisis Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Lama Kerja Sebagai Variabel Moderating. Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang. Martiningsih, Wiwin. 2011. Praktek Kolaborasi Perawat-Dokter Dan Faktor Yang Mempengaruhinya (Collaboration Practice Between Nurses And Physician And The Factors Affecting). Media Jurnal Ners. 6 (2). Nursalam. 2002. Manajemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika. ________. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta ________. 2013. Manajemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika. Paryanto, Hm., Agus, Tri. 2006. Analisis Pengaruh Faktor Kolaborasi Perawat Terhadap Kepuasan Kerja Dokter Spesialis Di Rawat Inap Paviliun Garuda Rs. Dr. Kariadi Semarang. Tesis Program Pascasarjana Universitas Diponegoro Semarang. Pramesti, Intan, A., A. 2013. Tanggung Jawab Hukum Dalam Hubungan Dokter-Perawat. www.portalgaruda.org/download_article.php?article=14447&val=970. (diakses tanggal 29 Juni 2014). Rumanti, Erlina. 2009. Analisis Pengaruh Pengetahuan Perawat Tentang Indikator Kolaborasi Terhadap Praktek Kolaborasi Perawat Dokter Di Unit Rawat Inap Rumah Sakit Jiwa Daerah Dr Amino Gondohutomo Semarang. Tesis Program Pascasarjana Universitas Diponegoro Semarang. Siegler, Eugenia, L., & Whitney, Fay, W. 2000. Kolaborasi Perawat-Dokter: Perawatan Orang Dewasa dan Lansia. (diterjemahkan oleh: Secillia, Indraty). Jakarta: EGC. Simbolon, S. 2013. Kerjasama Tim Penting Dalam Meningkatkan Pelayanan Perawat Rumah Sakit Swasta Di Medan. Nursing Current. Vol.1 No. 1. xix
Sutarno, Nurhadi, Salimi. 2006. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Komitmen Organisasional Guru. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia. Vol. 1 No. 1 Desember 2006 : 63 – 79. Umar, Husein. 2003. Metode Riset Bisnis: Panduan Mahasiswa Untuk Melaksanakan Riset Dilengkapi Contoh Proposal Dan Hasil Riset Bidang Manajemen Dan Bisnis. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Way, Daniel,. Linda Jones,. & Nick Busing. 2000. Implementation Strategies: Collaboration In Primary Care, Family Doctors and Nurse Practitioners Delivering, Shared Care Discussion Paper Written for the Ontario College of Family Physician.
xx
