SKRIPSI
HUBUNGAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN TINDAKAN KEBERSIHAN MENSTRUASI PADA SISWI KELAS VI DI SD SANTO THOMAS 2 MEDAN TAHUN 2014
Oleh WIDYA EMA SIDADOLOG 10 02 103
PROGRAM STUDI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN & KEBIDANAN UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA TAHUN 2014
SKRIPSI
HUBUNGAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN TINDAKAN KEBERSIHAN MENSTRUASI PADA SISWI KELAS VI DI SD SANTO THOMAS 2 MEDAN TAHUN 2014
Oleh WIDYA EMA SIDADOLOG 10 02 103
PROGRAM STUDI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN & KEBIDANAN UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA TAHUN 2014 i
ii
PERNYATAAN HUBUNGAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DENGAN TINDAKAN KEBERSIHAN MENSTRUASI PADA SISWI KELAS VI DI SD SANTO THOMAS 2 MEDAN TAHUN 2014
SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan belum pernah diajukan orang lain untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis dan diterbitkan orang lain, kecuali yang tertulis yang dicantumkan dalam naskah ini disebutkan dalam daftar pustaka.
Medan,
September 2014 Peneliti
Widya Ema Sidadolog
iii
iv
PROGRAM STUDI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA Skripsi, Agustus 2014 Widya Ema Sidadolog Hubungan Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi Dengan Tindakan Kebersihan Menstruasi pada siswi Kelas VI di SD Santo Thomas 2 Medan Tahun 2014 xii + 45 hal + 4 tabel + 1 skema + 9 lampiran
Abstrak Pengetahuan kesehatan reproduksi sangat penting untuk remaja karena pada saat usia remaja terjadi perkembangan yang sangat dinamis baik secara biologi maupun psikologi. Kebiasaan menjaga kebersihan, termasuk kebersihan organ seksual atau reproduksi merupakan awal dari usaha menjaga kebersihan. Pada saat menstruasi, pembuluh darah dalam rahim sangat mudah terkena infeksi. Oleh karena itu kebersihan organ reproduksi harus lebih dijaga karena kuman mudah sekali masuk dan dapat menimbulkan peyakit pada saluran reproduksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi dengan tindakan kebersihan menstruasi di SD Santo Thomas 2 Medan tahun 2014. Jenis penelitian yaitu deskriptif korelasi, dengan desain Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini seluruh remaja kelas VI di SD Santo Thomas 2 Medan tahun 2014 yang berjumlah 84 orang. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan mengambil sampel sesuai dengan kriteria inklusi yang telah dibuata oleh peneliti. Uji statistik yang digunakan adalah Chisquare dengan α=0.05 dan CI=95%. Hasil penelitian penelitian menunjukkan bahwa mayoritas remaja di SD Santo Thomas tersebut memiliki pengetahuan cukup (47,8%), dan tindakan kebersihan menstruasi remaja di SD Santo Thomas mayoritas kurang (50,7%). Uji statistik menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan remaja dengan kebersihan menstruasi di SD Santo Thomas 2 Medan tahun 2014 dengan p=0,000. Disarankan kepada tim kesehatan untuk meningkatkan promotif di sekolahsekolah sehingga para remaja lebih mengetahui tentang kebersihan menstruasi dan tindakannya.
Kata kunci : Kesehatan Reproduksi, Tindakan Kebersihan Menstruasi Daftar pustaka : 23 (2006 - 2014)
v
NERS PROGRAM STUDY NURSING AND MIDWIVERY FACULTY SARI MUTIARA INDONESIA UNIVERSITY Scription, August 2014 Widya Ema Sidadolog
The Correlations Of Adolescents Knowledge About Reproduction Hygiene With Menstrual Hygiene Act In The Santo Thomas 2 Medan Elementary School In The Year Of 2014. xii + 45 pages + 4 tabels + 1 schemes + 9 appendixes
ABSTRACT Health reproduction knowledge is the most significant thing for the adolescents because in the adolescence ages there is dinamicaly changes for both bioligically and pshycologically. The habit to preserve the sanity, including sexual organs or reproduction hygiene is the begining act to preserve it. For menstrual periods, the blood vessels in the womb is sensitively infecting. Therefore, the sexual organ hygiene have to be more preserved because germs can quickly come inside and cause deseases to the reproductions track. This research aims to get the correlations of adolescents knowledge about reproduction hygiene with menstrual hygiene act in the Santo Thomas 2 Medan Elementary School in the year of 2014. The type of this research is desriptive correlation, with cross sectional desaign. Populations of this research is the whole teenage students in the 6th grade of Santo Thomas 2 Medan Elementary School with the total of 84 students. The technique of sampling uses purposive sampling with choosing samples based on inclusion criteria that is made by the reseacher. Statistical test is chi-square with α = 0.05 and CI=95%. The outcomes of this research shows that the majority of the students have quite knowledge (47.8%) and the attitude to preserve the menstrual hygiene is majority less (50.7%). Statistically, there is significant correlation of the adolescents knowledge with menstrual hygiene act of Santo Thomas 2 Medan Elementary School with p = 0.000. It is suggested to the medical teams to increase the health promotions in any school, so that the adolescents aware and know the important values of preserving the menstrual hygiene and act to that. Keyword : Reproduction Health; Menstrual Hygiene Act References : 23 (2006-2014)
vi
KATA PENGANTAR Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Adapun judul skripsi ini adalah dengan “Hubungan Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi Dengan Tindakan Kebersihan Menstruasi Pada Siswi kelas VI di SD Santo Thomas 2 Medan Tahun 2014”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Pendidikan Sarjana Keperawatan di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan dan Kebidanan Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan Tahun 2014.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terimakasih kepada Bapak/Ibu : 1.
Drs. W. Purba, selaku Ketua Yayasan Sari Mutiara Medan.
2.
Dr. Ivan Elisabeth Purba, M.Kes, selaku Rektor Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan.
3.
Ns.
JannoSinaga,
M.Kep,
Sp.KMB,
selakuDekan
Fakultas
KeperawatandanKebidanan Universitas Sari Mutiara Indonesia Medan. 4.
Ns.
Amila,
M.Kep,
Sp.KMB,
selaku
ketua
penguji
yang
telahbanyakmembimbingdanmeluangkanwaktunya, tenagasertapikirandalampenyusunan skripsi ini. 5.
Karnirius Harefa, S.kp. S.Pd. M.Biomed, selaku penguji I yang telah memberikan berbagai arahan, bimbingan serta saran sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.
6.
Ns. Rosetty Sipayung, S.kep, selaku penguji II yang telah memberikan berbagai arahan, bimbingan serta saran sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.
7.
Ns. Firman Simamora, S.Kep selaku penguji III yang telah banyak membimbing dan meluangkan waktunya, tenaga serta pikiran dalan penyusunan skripsi ini.
8.
Sr. Brigita Yabid, SCMM, selaku Kepala Sekolah SD Santo Thomas 2 Medan. vii
9.
Kedua Orangtuadansaudara
yang telahmemberikandukunganbaiksecaramateri,
motivasi, danDoadalampenyusunan proposal penelitian ini. 10. Teman-temanmahasiswa/i
yang
telahmemberikandukungandanmotivasidalammenyelesaikan proposal penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan baik isi maupun susunannya. Akhirnya kata peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
Medan, September 2014 Peneliti
(Widya Ema Sidadolog)
viii
DAFTAR ISI Hal COVER DALAM.............................................................................................. i PERNYATAAN PERSETUJUAN .................................................................. ii PERNYATAAN ................................................................................................ iii DAFTAR RIWAYAT HIDUP......................................................................... iv ABSTAK............................................................................................................ v ABSTRACT........................................................................................................ vi KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii DAFTAR ISI ..................................................................................................... ix DAFTAR TABEL ............................................................................................. xi DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xii BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang.......................................................................... B. Rumusan Masalah ................................................................... C. Tujuan Penelitian...................................................................... 1. Tujuan Umum ...................................................................... 2. Tujuan Khusus ..................................................................... D. Manfaat Penelitian....................................................................
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA A. Pengetahuan ............................................................................. 1. Definisi Pengetahuan .......................................................... 2. Tingkat Pengetahuan ........................................................... 3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan............... B. Remaja ...................................................................................... 1. Definisi Remaja .................................................................. 2. Perubahan Fisik Pada Remaja.............................................. 3. Masa Transisi Remaja.......................................................... C. Kesehatan Reproduksi .............................................................. 1. Definisi Kesehatan Reproduksi .......................................... 2. Hormon dan Reproduksi Wanita ....................................... D. Tindakan Kebersihan Menstruasi ............................................. 1. Definisi Tindakan .............................................................. 2. Tujuan Menjaga Kebersihan Menstruasi............................. 3. Hal Yang Mempengaruhi Kebersihan Menstruasi............... 4. Cara Menjaga Kebersihan Organ Reproduksi Saat Menstruasi .......................................................................... 5. Akibat Kurang Terjaganya Kebersihan Saat Menstruasi .... 6. Cara Memilih Pembalut Yang Baik ...................................
ix
1 5 5 5 6 6
7 7 8 9 10 10 12 14 15 15 16 17 17 17 18 19 22 24
E. Penelitian Terkait ..................................................................... 25 F. Kerangka Konsep ..................................................................... 26 G. Hipotesa Penelitian ................................................................... 26 BAB III
METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ...................................................... B. Populasi dan Sampel................................................................. 1. Populasi................................................................................ 2. Sampel ................................................................................. C. Lokasi Penelitian ...................................................................... D. Waktu Penelitian ...................................................................... E. Defenisi Operasional ................................................................ F. Aspek Pengukuran.................................................................... G. Alat dan Prosedur Pengumpulan Data...................................... H. Pengolahan Data dan Analisa Data .......................................... 1. Pengolahan Data .................................................................. 2. Analisa Data.........................................................................
27 27 27 27 28 28 28 28 30 30 30 31
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian......................................................................... 1. Gambaran Lokasi Penelitian ................................................ 2. Distribusi Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi ..... 3. Distribusi Tindakan Kebersihan Menstruasi........................ 4. Tabulasi Silang Antara Pengetahuan Dengan Tindakan ..... B. Pembahasan .............................................................................. 1. Interpretasi Dan Diskusi Hasil ............................................. a. Pengetahuan Siswi Tentang Kesehatan Reproduksi...... b. Tindakan Kebersihan Menstruasi ................................. c. Hubungan Anatar Pengetahuan Dengan Tindakan ....... 2. Keterbatasan Penelitian........................................................
33 33 34 34 35 36 36 36 38 40 44
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan............................................................................... 45 B. Saran ......................................................................................... 45
DAFTAR PUSTAKA
x
DAFTAR SKEMA Hal Skema 2.1
Kerangka Konsep ……………………………..…………
xi
26
DAFTAR TABEL
Hal Tabel 3.1
Definisi Operasional .....................................................................
28
Tabel 4.1
Distribusi Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi ..............
34
Tabel 4.2
Distribusi Tindakan Kebersihan Menstruasi .................................
34
Tabel 4.3
Tabulasi Silang Antara Pengetahuan Dengan Tindakan ...............
35
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Izin Memperoleh Data Dasar Dari Universitas Sari Mutiara Medan Lampiran 2 : Surat Balasan Izin Memperoleh Data Dasar Dari SD Santo Thomas 2 Medan Lampiran 3 : Surat Izin Penelitian Dari Universitas Sari Mutiara Medan Lampiran 4 : Surat Balasan Izin Penelitian Dari SD Santo Thomas 2 Medan Lampiran 5 : Lembar Permohonan Menjadi Responden Lampiran 6 : Kuesioner Penelitian Lampiran 7 : Master Data Penelitian Lampiran 8 : Hasil Uji Statistik Lampiran 9 : Lembar Kegiatan Bimbingan Skripsi
xiii
