HUBUNGAN ANTARA PERILAKU HIDUP SEHAT TINGKAT KESEGARAN JASMANI DAN INTELEGENSI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 DEPOK
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh : Dewi Apriyanti NIM. 07601244149
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SEPTEMBER 2012
i
SURAT PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli. Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode berikutnya.
Yogyakarta, 25 Juni 2012 Yang menyatakan,
Dewi Apriyanti NIM 07601244149
iii
MOTTO ¾ Sesuatu mungkin mendatangi mereka yang mau menunggu, namun hanya didapatkan oleh orang yang bersemangat mengejarnya. (Abraham Lincoln) ¾ Jika anda memiliki keberanian untuk memulai, anda juga memiliki keberanian untuk sukses. (David Viscoot) ¾ Ingatlah bahwa setiap hari dalam sejarah kehidupan kita ditulis dengan tinta yang tak dapat terhapus lagi. (Leo Buscaglia) ¾ Do’a restu orang tua, sabar dalam menghadapi masalah, bertindak bijaksana dalam menghadapinya adalah sesuatu yang utama. (Dewi Apriyanti)
v
PERSEMBAHAN Sebuah karya ini kupersembahkan kepada : ¾ Kedua orang tuaku ayahanda BIDINI S.Pd dan ibunda SULASTRI yang selalu memberikan yang terbaik untukku. ¾ Suamiku tercinta DEDI SUHANDRI dan anakku M. ABID AQILA yang selalu mendukungku. ¾ Kakakku EKA FEBRUARTI NINGSIH dan adikku TRI HADI P. yang selalu mendo’akan yang terbaik untukku.
vi
HUBUNGAN ANTARA PERILAKU HIDUP SEHAT TINGKAT KESEGARAN JASMANI DAN INTELEGENSI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 DEPOK
Oleh: Dewi Apriyanti 07601244149
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku hidup sehat, tingkat kesegaran jasmani dan intelegensi dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP N 3 Depok. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional menggunakan metode survei dengan instrumen berupa dokumen serta tes dan pengukuran. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VII SMP N 3 Depok, dengan subjek yang digunakan sebanyak 72 anak dengan teknik classroom random sampling untuk tes TKJI, intelegensi menggunakan tes IQ yang sudah ada serta prestasi belajar menggunakan data nilai raport semester 2011/2012. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dan analisis regresi berganda pada taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian ini menunjukkan diperoleh nilai F hitung sebesar 22,227 > F tabel (2,74) dengan signifikansi 0,000. Hasil dinyatakan terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku hidup sehat, kebugaran jasmani dan intelegensi secara bersama sama terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP N 3 Depok. Besarnya sumbangan variabel perilaku hidup sehat mempunyai sumbangan efektif sebesar 7,97 %, variabel kebugaran jasmani mempunyai sumbangan efektif sebesar 6,56 % dan variabel intelegensi mempunyai sumbangan efektif sebesar 34,97 % sedangkan sisanya sebesar 50,5 % dipengaruhi oleh faktor lain. Kata kunci: perilaku hidup sehat, tingkat kesegaran jasmani, intelegensi, prestasi belajar
vii
KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Antara Perilaku Hidup Sehat Tingkat Kesegaran Jasmani Dan Intelegensi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP N 3 Depok” dengan lancar. Dalam penyusunan skripsi ini pastilah penulis mengalami kesulitan dan kendala. Dengan segala upaya, skripsi ini dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai pihak, teristimewa pembimbing. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberi kesempatan untuk melanjutkan studi di UNY. 2. Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin dalam melaksanakan penelitian. 3. Ketua Jurusan POR yang telah memfasilitasi dalam melaksanakan penelitian. 4. Ibu Farida Mulyaningsih M.Kes, selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama penulisan skripsi ini. 5. Bapak Dr. Pamuji Sukoco M.Pd, selaku Dosen Penasehat Akademik yang telah banyak memberi pengarahan dalam bidang akademik maupun nonakademik. 6. Bapak dan Ibu Dosen yang telah memberikan bekal ilmu selama penulis kuliah di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.
viii
7. Bapak dan Ibu Guru di SMP Negeri 3 Depok, yang telah telah memberikan kerjasama dalam pengambilan data skripsi. 8. Teman-teman PJKR E 2007 (Iyem, Bu Na, Setro, Fajar Kie, Aryo, Yoga, Ucup, Maryudi, Paul, Doni) yang menjadi sahabat-sahabat terbaikku yang membantu penulis dalam rangka penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuh hati, bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang membangun akan diterima dengan senang hati untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia pendidikan.
Yogyakarta, Juni 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK .................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ...............................................................................
viii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
x
DAFTAR TABEL ......................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... A. Latar Belakang Masalah ................................................................. B. Identifikasi Masalah ....................................................................... C. Pembatasan Masalah ...................................................................... D. Perumusan Masalah ....................................................................... E. Tujuan Penelitian ........................................................................... F. Manfaat Penelitian ........................................................................
1 1 5 6 6 7 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................... A. Deskripsi Teori Dan Penelitian yang Relevan ............................... 1. Perilaku Hidup Sehat................................................................. 2. Tingkat Kesegaran Jasmani ...................................................... 3. Intelegensi ................................................................................ 4. Prestasi Belajar ......................................................................... 5. Hubungan antara Perilaku Hidup Sehat dengan Prestasi Belajar 6. Hubungan antara Tingkat Kesegaran Jasmani dengan Prestasi Belajar ......................................................................... 7. Hubungan antara Intelegensi dengan Prestasi Belajar ............. 8. Hubungan antara Perilaku Hidup Sehat, Tingkat Kesegaran Jasmani dan Intelegensi dengan Prestasi Belajar ...................... B. Penelitian yang relevan ................................................................... C. Kerangka berpikir ........................................................................... D. Hipotesis..........................................................................................
9 9 9 16 21 26 27
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................
34
A. Desain Penelitian ........................................................................... B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ........................................ C. Populasi dan Sampel Penelitian ..................................................... 1. Populasi Penelitian .................................................................... 2. Sampel Penelitian dan Teknik Pengambilan Sampel ................
34 35 36 36 36
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ....................
37
x
28 29 29 30 32 33
1. Instrumen .................................................................................. 2. Uji Coba Instrumen ................................................................... 3. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ E. Teknik Analisis Data .......................................................................
37 43 44 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ A. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................... 1. Perilaku Hidup Sehat.….…....................................................... 2. Kebugaran Jasmani.….….. ....................................................... 3. Intelegensi .….….. ................................................................... 4. Prestasi Belajar.….….. ..............................................................
51 51 51 52 53 54
B. Analisis Data ...................................................................................
55
1. Uji normalitas .….….. ............................................................... 2. Uji linieritas ….......................................................................... 3. Pengujian Hipotesis ….. ............................................................
55 56 57
C. Pembahasan ....................................................................................
60
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................... A. Kesimpulan ................................................................................. B. Implikasi Hasil Penelitian ............................................................ C. Keterbatasan Penelitian ............................................................... D. Saran ............................................................................................
65 65 66 66 66
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ LAMPIRAN ...............................................................................................
68 70
xi
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Penggolongan Tingkat Intelegensi ....................................................
26
Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Perilaku Hidup sehat .......................................
39
Tabel 3. Rumus Kategori ................................................................................
40
Tabel 4. Nilai Tes Kesegaran Jasmani Indonesia untuk remaja putra Umur 13-15 tahun ......................................................................................
41
Tabel 5. Nilai Tes Kesegaran Jasmani Indonesia untuk remaja Putri Umur 13-15 tahun ........................................................................................
41
Tabel 6. Norma tes Kesegaran Jasmani Indonesia ..........................................
42
Tabel 7. Deskripsi Hasil Penelitian Perilaku Hidup sehat ..............................
51
Tabel 8. Deskripsi Hasil Penelitian Kesegaran Jasmani ..................................
52
Tabel 9. Deskripsi Hasil Penelitian Intelegensi ...............................................
53
Tabel 10. Deskripsi Hasil Penelitian Prestasi Belajar .....................................
54
Tabel 11. Hasil Uji Normalitas ........................................................................
55
Tabel 12. Hasil Uji Linieritas ..........................................................................
56
Tabel 13. Hasil Uji Korelasi Product Moment.................................................
57
Tabel 14. Hasil Analisis Regresi Berganda ....................................................
59
Tabel 15. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ....................................
60
xii
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Desain Penelitian ...........................................................................
34
Gambar 2. Diagram Hasil Penelitian Perilaku Hidup sehat ............................
52
Gambar 3. Diagram Hasil Penelitian Kesegaran Jasmani................................
53
Gambar 4. Diagram Hasil Penelitian Intelegensi .............................................
54
Gambar 5. Diagram Hasil Penelitian prestasi belajar ......................................
55
xiii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ....................................................................
71
Lampiran 2.Sertifikat Kalibrasi........................................................................
75
Lampiran 3. Data Ujicoba ...............................................................................
79
Lampiran 4. Uji Validitas dan Reliabilitas .......................................................
80
Lampiran 5. Angket Penelitian .......................................................................
82
Lampiran 6. Data Penelitian ............................................................................
84
Lampiran 7. Statistik Penelitian ......................................................................
90
Lampiran 8. Uji Normalitas .............................................................................
94
Lampiran 9. Uji Linieritas ...............................................................................
95
Lampiran 10. Uji Korelasi Product Moment....................................................
99
Lampiran 11. Analisis Regresi Berganda .......................................................
100
Lampiran 12. Analisis Data .............................................................................
101
Lampiran 13. Dokumentasi .............................................................................. 105
xiv
