HUBUNGAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJAS SISWA KELAS IV dan V SD NEGERI PASARANOM KECAMATAN GRABAG KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2012
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh : WAHYU TRI HANDOKO NIM : 10604227230
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2012
i
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “Hubungan Tingkat Kesegaran Jasmani Dengan Prestasi Belajar Penjas Siswa Kelas IV dan V SD Negeri Pasaranom Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo Tahun 2012” untuk dapat disetujui oleh pembimbing dan layak untuk diuji.
Yogyakarta,
September 2012
Pembimbing
Guntur, M.Pd NIP19810926 200604 1 001
ii
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuhan dan kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang lazim. Yogyakarta, September 2012 Yang Menyatakan
Wahyu Tri Handoko NIM : 10604227230
iii
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “Hubungan Tingkat Kesegaran Jasmani Dengan Prestasi Belajar Penjas Siswa Kelas IV dan V SD Negeri Pasaranom Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo Tahun 2012” yang disusun oleh Wahyu Tri Handoko, NIM 10604227230 ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada Oktober 2012 dan dinyatakan lulus.
DEWAN PENGUJI
Nama
Jabatan
Tandatangan
Tanggal
Guntur, M. Pd.
Ketua Penguji
.......................
...............
Drs, Amat Komari, M.Si
Sekretaris Penguji
.......................
...............
Agus Susworo, M.Pd
Penguji I (Utama)
.......................
...............
Drs, Sriawan, M. Kes
Penguji II (Pendamping)
.......................
...............
Yogyakarta, Oktober 2012 Fakultas Ilmu Keolahragaan Dekan,
Rumpis Agus Sudarko, M. S. NIP. 19600824 198601 1 001
iv
MOTO
1. Moto 1. Waktu tidak bisa kembali lagi, pergunakanlah waktu yang ada sebaik mungkin (penulis) 2. Ambillah hikmah disetiap kejadian, karena belum tentu yang kita inginkan baik untuk kita (penulis) 3. Sesungguhnya
Allah
tidak
akan
mengubah
keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (terjemahan Q.S. Ar-Ra’ad, 130: 11) 4. Hidup jadi lebih bahagia apabila bisa membantu orang lain (penulis)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan untuk orang-orang yang telah berperan penting dalam hidupku selama ini antara lain: 1. Bapak Amat Supingi dan Ibu Siti Zaitun, orang tua penulis yang selalu mendo’akan, yang telah memberi dukungan baik moral maupun material. Dan yang selalu memberikan nasehat-nasehat yang tidak perlu diragukan lagi, serta rasa optimis yang selalu ditanamkan. 2. Kakak-kakak penulisMas Agus Wahyu Widiarto dan Mbak Siti Jariyah yang selalu memberi dukungan 3. Fauziyah yang tak henti-henti memberikan motivasi, dorongan dukungan kepada saya untuk selalu semangat.
vi
dan
HUBUNGAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJAS SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI PASARANOM KECAMATAN GRABAG KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2012 Oleh: Wahyu Tri Handoko 10604227230 ABSTRAK
Kesegaran jasmani diduga mempunyai hubungan yang erat dengan prestasi belajar penjas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kesegaran jasmani dengan prestasi belajar penjas siswa kelas IV dan V SD Negeri Pasaranom Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo tahun 2012. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, dengan 1 variabel bebas dan 1 variabel terikat. Subyek dari penelitian ini siswa kelas IV dan V SD Negeri Pasaranom, Kecamatan Grabag, Kabupaten Purworejo yang berumur 10-12 tahun, yaitu sebanyak 17 siswa. Pengambilan data menggunakan tes, dengan instrumen TKJI usia 10-12 tahun untuk variabel kesegaran jasmani, dan nilai raport untuk variabel prestasi belajar penjas siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi dan korelasi secara sederhana melalui uji prasyarat normalitas dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara tingkat kesegaran jasmani dengan prestasi belajar penjas siswa kelas IV dan V SD Negeri Pasaranom Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo tahun 2012, yaitu sebesar 0,798 dan dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 4,966 lebih besar dari t tabel sebesar 1,753. Besarnya koefisien determinasi sebesar 0,622, sehingga kontribusi yang diberikan variabel kebugaran jasmani terhadap prestasi belajar penjas siswa adalah sebesar 62,2%, dan sebesar 37,8% nilai prestasi belajar penjas siswa dipengaruhi variabel lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini.
Kata kunci : Kesegaran jasmani, prestasi belajar penjas
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan kasih dan karunia-Nya, sehingga skripsi ini selesai dengan judul “Hubungan Tingkat Kesegaran Jasmani Dengan Prestasi Belajar Penjas Siswa Kelas IV dan V SD Negeri Pasaranom Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo Tahun 2012”. Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik berkat bantuan dari berbagai pihak, khususnya pembimbing. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini disampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Rochmad Wahab, M.Pd., MA., Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan menempuh pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Bapak Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S., Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian. 3. Bapak Drs. Amat Komari, M.Si, Ketua Jurusan PJKR, yang telah memberikan kemudahan dan fasilitas selama menjalani proses pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. 4. Bapak Drs. Sriawan, M.Kes., Koordinator Prodi PGSD Penjas, yang telah memberikan kemudahan dan fasilitas selama menjalani proses pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. 5. Bapak Guntur, M.Pd selaku dosen pembimbing sekaligus penasehat akademik yang dengan sabar memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam
viii
menyusun skripsi dan memberi nasehat sejak pertama masuk kuliah sampai lulus kuliah di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. 6. Bapak Kasmono, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah SD Negeri Pasaranom yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian. 7. Sodara W. Setiawan, Amad Sadad, Once Veratama dan teman-teman PKS yang telah membantu saya dalam penggambilan data dan olah data. 8. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Sangat disadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang membangun akan diterima dengan senang hati untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca yang beriman. Yogyakarta, september 2012 Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iii HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv HALAMAN MOTO ....................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi ABSTRAK ...................................................................................................... vii KATA PENGANTAR .................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................... x DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ............................................................... B. Identifikasi Masalah ..................................................................... C. Pembatasan Masalah .................................................................... D. Rumusan Masalah ........................................................................ E. Tujuan Penelitian .......................................................................... F. Manfaat Penelitian ........................................................................
1 5 6 6 6 7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. DESKRIPSI TEORI ..................................................................... 1. Pengertian Kesegaran Jasmani ................................................. a. Komponen-komponen Kesegaran Jasmani .......................... b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesegaran Jasmani ....... c. Manfaat Kebugaran Jasmani ................................................ 2. Prestasi Belajar Penjas ............................................................. a. Hakikat Belajar Penjas ......................................................... b. Prestasi Penjas ..................................................................... 3. Karakteristik Anak SD ............................................................. B. Peneliian yang Relevan ................................................................ C. Kerangka Berfikir ......................................................................... D. Hipotesis .......................................................................................
9 9 11 18 20 20 20 20 22 23 25 25
BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian .......................................................................... B. Devinisi Operasional Variabel Penelitian .................................... C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... D. Deskripsi Lokasi, Waktu dan Subyek Penelitian .......................... E. Instrumen dan Tehnik Pengumpulan Data ...................................
26 26 28 28 29
x
F. Tehnik Analisis Data .................................................................... 33 BAB IV. HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Penelitian ............................................................. B. Hasil Uji Prasyarat ....................................................................... C. Analisis Data dan Uji Hipotesis ................................................... D. Pembahasan ..................................................................................
36 39 41 44
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan .................................................................................. B. Implikasi Hasil Penelitian ............................................................ C. Keterbatasan Penelitian ................................................................ D. Saran .............................................................................................
48 48 49 49
Daftar Pustaka ................................................................................................. 51 Lampiran ......................................................................................................... 52
xi
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 1. Tabel Nilai Tes Kesegaran Jasmani Indonesia untuk Anak Umur 10-12 Tahun Putra. ....................................................................................... 35 Tabel 2. Norma Tes Kesegaran Jasmani ......................................................... 35 Tabel 3. Distribusi Frekuensi Kesegaran Jasmani .......................................... 37 Tabel 4. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Penjas ..................................... 38 Tabel 5. Rangkuman Hasil Uji Normalitas ..................................................... 40 Tabel 6. Hasil Perhitungan Uji Linearitas ....................................................... 41 Tabel 7. Koefisien Korelasi Sederhana ........................................................... 41 Tabel 8. Hasil Uji Hubungan Variabel Kesegaran jasmani ............................. 42
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1. Lintasan Lari 40 meter .................................................................. 30 Gambar 2. Gantung Siku Tekuk ...................................................................... 30 Gambar 3. Baring Duduk ................................................................................ 31 Gambar 4. Loncat Tegak ................................................................................. 31 Gambar 5. Lari 600 meter ............................................................................... 32 Gambar 6. Histogram Kesegaran Jasmani ...................................................... 37 Gambar 7. Histogram Variabel Prestasi Belajar Penjas .................................. 39
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1. Data Penelitian ............................................................................ 53 Lampiran 2. Frekuensi Data ............................................................................. 56 Lampiran 3. Uji Normalitas ............................................................................. 58 Lampiran 4. Analisis regresi dan uji lineeritas................................................. 60 Lampiran 5. Analisis korelasi .......................................................................... 61 Lampiran 6. Lembar Kalibrasi ......................................................................... 62 Lampiran 7. Lembar Peneraan ......................................................................... 64 Lampiran 8. Dokumentasi Pelaksanaan Tes .................................................... 66 Lampiran 9. Surat Ijin Penelitian .................................................................... 74 Lampiran 10. Surat Keterangan Kepala Sekolah ............................................ 77
xiv
