HUBUNGAN A N T A M MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TENAGA LAPANGAN DIKMAS DENGAN KEMAMPUANNYA MENGELOLA PROGRAM DIKMAS
OLEH ALHIDAYATI A Z I Z
PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2000
Kupe~sembahkanuntuk:
Suamiku dan kedua putraku
RINGKASAN
ALHIDAYATI AZIZ, Hubungan antara Motlvasl dan Llngkungan Kerja Tenaga
Lapangan Dlkmas dengan Kemampuannya Mengelola Program Dikmas ( ~bawah i bimbingan RICHARD WE LUMINTANG sebagai ketua, SOEDIJANTO PADMOWIHAROJO dan ANDRIYONO KIIAT ADHI sebagai anggota). Tujuan penelltian Ini adalah untuk: (1) mengetahui deskrlpsl tentang motivasl TLO yang mempengaruhi kemampuannya mengelola program Dikmas, (2) mengetahui deskripsi tentang lingkungan keda TLD yang mempengaruhi kemampuannya mengelola program Dlkmas, (3) mengetahul deskrlpsl tentang kemampuan TLD dalam mengelola program Dikmas, dan (4) mengetahui hubungan antara
motivasi dan lingkungan k e j a TLD dengan kemampuannya mengelola program Dikmas. Penelltian Inl dllakukan pada bulan April 1999 sampai dengan Mei 1999, di Proplnsi Jawa Barat (Kabupaten Pandeglang, Tangerang, Lebak, dan Indramayu), dengan metode survey yang bersifat eksplanatori, yaitu penelitian yang pelaksanaannya
menggunakan daftar
pertanyaan yans
telah
disiapkan
sebetumnya,
Pengambitan sampel dllakukan dengan teknlk "simple random sampling". Jurnlah sampel terdlrl darl 40 orang Tenaga Lapangan Dikmas, Hubungan antara motivasi dan tingkungan kerja TLD dengan kemampuannya mengelola program Dikmas,
menggunakan metode statistik teknik korelasi dan regresl. Hasil penelitian menyirnputkan bahwa terdapat dua aspek yang berkaitan dengan motivasi bekerja yaitu: motlvasi intrinsik dan motlvasl ekstrinsik. Motivasi intrinsik yang mempengaruhi kemampuan TLD mengelola program
Dl kmas
adalah
mengembangkan diri, melibatkan diri dalarn rnasyarakat, berprestasi, dan mengatur
organisasi. Dan motivasl ekstrlnslk yang mempengaruhi kemampuan TLD mengelola
program Dikmas adalah rnendapatkan gaji/uang, mencari lapangan peketjaan, dan
mendapatkan status.
Beberapa faktor lingkungan kerja yang
mempengaruhi
kemampuan TtD rnengelola program Dlkmas adalah fasilitas ketja, tunjangan atau pendapatan selain insentif, dan hubungan kerja baik sesama TLD maupun kepada
atasannya langsung. Kemampuan TLD dalarn mengelola prograni Dlkrnas, yattu kemampuan merencanakan program Dlkrnas, kemampuan rnelaksanakan program Dikmas, dan kemampaun menllai program Dikmas. Terdapat hubungan yang tidak berbeda nyata antara motivast TLD dengan kernampuannya mengelola program Dikmas (P > 0,01),terdapat hubungan yang berbeda nyata antara lingkungan keda TLD dengan kemampuannya mengelola program Dikmas (P < 0,OI). Untuk kedua
varlabel motivasi dan lingkungan kerja TLD terdapat hubungan yang berbeda nyata dengan kemampuannya mengelola program Olkmas (P c 0,OI). Darl hasil
penelitian tersebut
maka disarankan agar
menlngkatkan
pemberian insentif atau honor yang hanya Rp. 100,000,- (seratus ribu rupiah),
sesuai dengan kebutuhan dl maslng-maslng daerah. Serta memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana sesual dengan kebutuhan dan kondisl tempat bekej a TLD agar tugasnya dapat terselesaikan dengan baik.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TENAGA LAPANGAN DIKMAS DENGAN KEMAMPUANNYA MENGELOLA PROGRAM DIKMAS
OLEH ALHIDAYATI AZIZ
Tesis sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Magister Sains
pada Program Pascasa j a n a
PROGRAM PASCASARIANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2000
Judul tesis
: Hubungan antara Motlvasi dan Lingkungan Kerja Tenaga Lapangan Dlkmas dengan Kemampuannya Mengelola Program Dikmas.
Nama Mahasiswa : Alhldayati Aziz
Nomor Pokok
: 96129
Program Studi
: Ilmu Penyuluhan Pembangunan Menyetujui
1. Komisi Pembimbing
Ir. Richard WE Lumintang MSEA Ketua
I I
P/o~D~.I~.H.R Soedijanto . Padmowihardjo Anggota
2. Ketua Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembanguna
Dr. Andriyono Kilat Adhi Anggota
3. Direktur Program Pascasa j a n a
F R I D A MABUWOTO, HSc
Tanggal Lulus : 7 Maret 2000
RIWAYAT HIDUP
Penulis di lahirkan di Teluk Betung, Bandar Lampung pada tanggal 26 Agustus 1963, merupakan anak kelima dari bapak Abdul
Aziz dan ibu Rosmulya. Tanggal 27 November 1993 penulis menikah
dengan Dedy Hermawansyah, dan sekarang telah mempunyai 2 (dua) putra.
Jenjang pendidikan formal yang pernah diikutl berawal darl
Sekolah Dasar Trisula, Jakarta. Selanjutnya Sekolah Menengah Pertama St, Fransiscus I, lakafla, dan Sekoiah Menengah Atas Negerl 30, Jakarta. Tahun 1985 menyelesaikan pendidikan Strata I pada Fa kultas Peternakan Institut Pertanlan Bogor. ~ a h u n1986
-
1990
penulis bekerja pada PT Metro Inti Sejahtera (Perusa haan Ma kanan Ternak) di Bekasi.
Ta hun 1996 mendapat kesernpatan mengikuti pendidikan Strata I1 pada Program Pascasarjana Institut Pertanlan Bogor,
Pada tahun 1990 sampai sekarang ini penulis bekerja sebagai
Pegawal Negeri Sipil pada Dlrektorat Pendidikan Masyarakat, Ditjen Diklusepora, Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta.
KATA PENGANTAR
Pujl syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmatNya penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Penutisan
tesis
in1 diajukan
sebagal
satu
salah
syarat
dafam
rangka
menyelesaikan program Magister (S2) pada Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembangunan, Program Pascasarjana Institut Pertanian Bogor. Pada kesempatan Inl penulis sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besamya kepada yang terhormat:
1. Bapak Ir. Richard WE Lumintang MSEA, Bapak Prof. Dr, Ir. H. R.
Soedljanto Padmowihardjo, dan Bapak Dr. Andriyono KIlat Adhl.,
yang
berturut-turut
pembimbing,
sebagai
Ketua
atas kesedian dan
bimbingan dan
arahan
dan
Anggota
kesabaran beliau
kepada penulis,
mulai dari
komisi
memberi proses
penyusunan rencana penelitian dan pelaksanaan peneiitian sampai selesainya penyusunan tesis ini. 2. Direktur Tenaga Teknis yang telah memberi bantuan biaya
pendidlkan melalui Proyek Diklusepora kepada penulis untuk mengikuti
pendidikan
program
Strata
I1
pada
Program
Pascasarjana Instltut Pertanian Bogor. 3. Kepala Bidang Dikmas Propinsi Jawa Barat beserta seluruh
jajarannya yang telah member1 izin
penelitian di Kabupaten
Pandegiang, Tangerang, Lebak, dan Indramayu, serta bantuan
lainnya. 4. Suami tercinta Dedy Hermawansyah dan kedua putra kami yang
selalu memotivasl dan mendampingi penulis dalam menyelesaikan
pendidikan program Strata II pada Program Pascasaqana Instltut PertanIan Bogor,
5. Orang tua penulis yang senantiasa mendidik, membimbing dan memanjatkan do'a untuk keberhasilan penulis. 6. Semua pihak yang telah membantu penulis dari penyusunan
rencana penelitian sampai tersusunnya tesis Ini. Penulis menyadari bahwa tesis ini jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan, oleh karena itu penulis dengan senang hati
menerima saran dan kritik yang membangun denli kesempurnaan tesis ini. Akhirnya
penulis berharap agar hasil penelitian yang
dituangkan dalam tesls ini bermanfaat bagi yang tertarik pada
masalah ini.
Bogor,
Maret 2000
Alhidayati Aziz
DAFTAR ESf
Halaman
............................... . . ......................... DAmAR TABEL ............................ . . . . . . . . . . .. .. .. .. ..................................................................... DAFTAR GAM BAR DAFTAR LAMPIRAN ................................................................ PENDAHULUAN ...................................................................... Latar Belakang .............................. .,.......................... ...................................................... Masalah Penelltian ......................... .......................... . Tujuan Penelitian . ....................... Manfaat Penelitian .............................. . . ................................................................ TINJAUAN PUSTAKA .................................... .,.. Peran dan Tugas Pokok TLD Motivasi ......................................................................... Lingkungan Kerja ...................................................... ~ e r n a m ~ u aTLD n mengelola program Dikmas .......... KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS PENELITIAN .......... Kerangka berpikir .......................................................... Hipotesis Penelitian ................................................. METODOLOGI PENEUTIAN ............................................. Model Penelitian .................... . ............................... Tempat dan Waktu Penelitian ........................................ Populasi dan Sampel ................................................. ......................... Instrumen Penelitian ........................ . , Teknik Pengumpulan Data ............................................. Definisi Operasional dan Pengukuran Varlabel .......... Teknis Analisis Data ....................................................... Ujl Validitas dan Reliabilitas .......................................... KATA PENGANTAR
viii
xii
xiil xiv
1 1 5
7 7 8
8
9 13 14
19 19 22
23 23 23 24
24
24 25 27 27
