Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg Periode 5 Wordt getoetst in week
week 34 – 44 18/08/2014 – 31/10/2014
Vak: Engels Boek/methode: All Right! VMBO-GT
Eindterm
Toetsvorm
36
MVT/K/5 Kijk- en luistervaardigheid
CITO luistertoets
Nee
Duur (50min. of 100 min. incl. dyslexietijd) 50 min
37
MVT/K/3 MVT/K/7 MVT/V/5 Leervaardigheden,
Unit 1 toets Woordjes,Lezen, Schrijven
Nee
50 min
Vaardigheden in samenhang
Vindt plaats in de toetsweek?
Toetsinhoud
De kandidaat kan: Aangeven welke relevante informatie een tekst bevat, gegeven een bepaalde informatiebehoefte; De hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven; De betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven; Anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek. gebruik maken van compenserende strategieën D De kandidaat kan: strategieën kiezen en hanteren die afgestemd zijn op het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, spreek-, luisteren kijkdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces de kandidaat kan de vaardigheden uit het
Herkansing mogelijk?
Inleverdatum
Ja
n.v.t.
Toetscode + weging (B of C) C1
Ja
n.v.t.
B1
1
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg
39
MVT/V/2 Schrijfvaardigheid
Brieftoets
Nee
50 min
40
MVT/K/4 Leesvaardigheid
Tekstverklaren
Nee
50 min
41
MVT/K/3 MVT/K/7 MVT/V/5 Leervaardigheden,
Unit 2 toets Woordjes,Lezen, Schrijven
Nee
50 min
Vaardigheden in samenhang
kerndeel in samenhang toepassen. De kandidaat kan: een formele brief schrijven om -informatie te vragen -iets te arrangeren of af te zeggen. De kandidaat kan: wat langere, meer pagina's beslaande, fictionele en nietfictionele, informatieve teksten van uiteenlopende aard lezen; het gebruik van speciale stijlmiddelen als grappen en overdrijvingen herkennen; conclusies trekken met betrekking tot het schrijfdoel, de opvattingen, de gevoelens van de auteur en met betrekking tot het publiek aan wie de tekst is gericht. D De kandidaat kan: strategieën kiezen en hanteren die afgestemd zijn op het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, spreek-, luisteren kijkdoelen
Ja
n.v.t.
B2
Ja
n.v.t.
C2
Ja
n.v.t.
B3
2
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg
43
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid
Grammaticamodule
Ja
50 min
strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces de kandidaat kan de vaardigheden uit het kerndeel in samenhang toepassen. De kandidaat kan: omgaan met naslagwerkengrammatica-overzicht, op papier of elektronisch.
Ja
n.v.t.
B4
Formule Periodecijfer: (1x alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule (B1 + B2 + B3 + B4 + C1 + C1 + C2 + C2 ) : 8 =
3
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg Periode 6 Wordt getoetst in week
week 45 – 4 03/11/2014 – 23/01/2015
Vak: Engels Boek/methode: All Right! VMBO-GT Vindt plaats in de toetsweek?
Eindterm
Toetsvorm
45
MVT/K/4 Leesvaardigheid
Tekstverklaren
nee
Duur (50min. of 100 min. incl. dyslexietijd) 50 min
47
MVT/K/3 MVT/V/5 Leervaardigheden, Vaardigheden in samenhang
Toets unit 3 Woordjes, Lezen, Schrijven
nee
50 min
Toetsinhoud De kandidaat kan: aangeven of een tekst, gegeven een bepaalde informatiebehoefte, relevante informatie bevat en zo ja, welke; de hoofdgedachte van een tekst danwel van delen van een tekst aangeven; de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven; gegevens uit één of meer teksten met elkaar vergelijken en daaruit conclusies trekken; verbanden tussen delen van een tekst herkennen en aangeven, zoals verwijzingen, voorbeelden, argumenten, conclusies of herhalingen; gebruik maken van compenserende strategieën. De kandidaat kan: strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen verbanden tussen delen van een tekst herkennen en aangeven,
Herkansing mogelijk?
Inleverdatum
Ja
n.v.t.
Toetscode + weging (B of C) C3
Ja
n.v.t.
B5
4
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg
49
MVT/K/1 MVT/K/3 MVT/K/5 MVT/K/6 Spreekvaardigheid
Mondeling (Taaldorp)
Nee
25 min
50
MVT/K/2 MVT/K/7 Schrijfvaardigheid
Praktische opdracht Schrijfvaardigheid (briefdossier)
Nee
100 min
zoals verwijzingen, voorbeelden, argumenten, conclusies of herhalingen de vaardigheden uit het kerndeel in samenhang toepassen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces De kandidaat kan: Veel voorkomende mondelinge sociale omgangsvormen interpreteren en zelf toepassen; Informatie geven en vragen; Naar een mening/ oordeel vragen en deze geven; Een persoon, object of gebeurtenis beschrijven; Persoonlijke gevoelens uiten en ernaar vragen; Een voorkeur uitspreken/ naar een voorkeur vragen; Instemmen en/ of weigeren; Een (telefoon) gesprek beginnen en eindigen; Compenserende strategieën gebruiken. De kandidaat kan: Een briefje schrijven om informatie te geven/vragen, persoonlijke gegevens verstrekken; Omgaan met naslagwerken (woordenboeken e.d.) Zowel persoonlijke als meer zakelijke brieven ook via de email versturen;
Ja
n.v.t.
C4
Ja *
Uiterste inleverdatum maandag 08/12/2014 *Te laat inleveren is 2p. aftrek Niet inleveren
C5
5
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg
03
MVT/K/3 MVT/K/7 MVT/V/5 Leervaardigheden, Vaardigheden in samenhang
Toets unit 4 Woordjes, Lezen, Schrijven
Ja
50 min
wordt beschouwd als ongeoorloo fd verzuim= geen cijfer
Werken met de computer en andere communicatiemiddelen; Informatie bewerken, gebruiken en inschatten op betrouwbaarheid een formele brief schrijven om informatie te vragen of iets te arrangeren of af te zeggen een eenvoudige sollicitatiebrief schrijven een eenvoudig curriculum vitae schrijven strategieën toepassen om tekorten in taalkennis te compenseren door -omschrijvingen te gebruiken -te parafraseren.
De kandidaat kan: strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces
Ja
n.v.t.
B6
Formule Periodecijfer: (1x alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule (B5 + B6 + C3 + C3 + C4 + C4 + C5 + C5 ) : 8 =
6
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg Periode 7 Wordt getoetst in week
week 5 – 15 26/01/2015 – 10/04/2015
Vak: Engels Boek/methode: All Right! VMBO-GT Vindt plaats in de toetsweek ?
Eindterm
Toetsvorm
05
MVT/K/4 Leesvaardigheid
Tekstverklaren
Nee
Duur (50min. of 100 min. incl. dyslexietij d) 50 min
07
MVT/K/3 MVT/K/7
Unittoets 5 Woordjes,
Nee
50 min
Toetsinhoud
De kandidaat kan: aangeven welke relevante informatie een tekst bevat, gegeven een bepaalde informatiebehoefte de hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven gegevens uit één of meer teksten met elkaar vergelijken en daaruit conclusies trekken verbanden tussen delen van een tekst aangeven het gebruik van speciale stijlmiddelen als grappen en overdrijvingen herkennen conclusies trekken met betrekking tot het schrijfdoel, de opvattingen, de gevoelens van de auteur en met betrekking tot het publiek aan wie de tekst is gericht. De kandidaat kan: strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het
Herkansing mogelijk ?
Inlever datum
Toetscode + weging (B of C)
Ja
n.v.t.
C6
Ja
n.v.t.
B7
7
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg
10
11
MVT/V/5 Leervaardigheden, Vaardigheden in samenhang
Lezen, Schrijven
MVT/K/4 Leesvaardigheid
Leesdossier
MVT/V4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Samenvatting sectorwerkstuk
bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces Nee
Nvt
20 uur (thuiswerk )
3 uur (thuiswerk )
De kandidaat kan: wat langere, meer pagina's beslaande, fictionele en nietfictionele, informatieve teksten van uiteenlopende aard lezen: -2 boeken, -krantenartikel, -tijdschrift artikel, -gedicht of een songtekst het gebruik van speciale stijlmiddelen als grappen en overdrijvingen herkennen conclusies trekken met betrekking tot het schrijfdoel, de opvattingen, de gevoelens van de auteur en met betrekking tot het publiek aan wie de tekst is gericht. De leerling doet daarvan verslag in een leesdossier De kandidaat kan: Zelfstandig informatie verwerven, verwerken en verstrekken in het kader van het sectorwerkstuk.
Ja*
Uiterste inleverdatum: dinsdag 03032015
C7
*Te laat inleveren is 2p. aftrek
Niet inleveren wordt beschouwd als ongeoorloofd verzuim= geen cijfer
Ja
Uiterste inleverdatum: dinsdag 09032015
B8
*Te laat inleveren is 2p. aftrek
Niet inleveren wordt
8
Hoofdvaart College PTA 2014 - 2015 4e leerjaar gemengde leerweg beschouwd als ongeoorloofd verzuim= geen cijfer 12
MVT/K/3 MVT/K/7 MVT/V/5 Leervaardigheden, Vaardigheden in samenhang
Unittoets 6 Woordjes, Lezen, Schrijven
Nee
50 min
De kandidaat kan: strategische vaardigheden toepassen die bijdragen tot het bereiken van verschillende lees-, schrijf-, luister- en kijk-, en spreek-en gespreksdoelen strategieën gebruiken ter bevordering van het eigen taalleerproces
Ja
n.v.t.
B9
Formule Periodecijfer: (1x alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule (B7 + B8 + B9 + C6+ C6+ C7 + C7 ) : 7 =
9
