Hiányzó láncszemek A magyarországi ingatlan-értékelés helyzete az oktatás tükrében Harnos László 2009. június 9.
Múlt és jelen 1990-1995: Kétszintő
tanfolyami képzés:
Alapfokú ingatlanközvetítı Középfokú ingatlanközvetítı és értékbecslı
Intenzív
forma (2×1 hét), alacsony óraszám:
Résztvevık többnyire a rendszerváltás elıtti ingatlanszakmából Lakásprivatizáció felgyorsult → nagy szakember igény
Fokozatosan
fejlıdı, formálódó ingatlanpiac Nem kiforrott értékelési módszertanok (megmaradtak az alapelvek érvényesítésénél)
1995-2005: Országos
Képzési Jegyzék bevezetése Egyszintő tanfolyami képzés (OKJ 52 3439 02) Magasabb kontakt óraszám A képzési programokban a forgalmi értékbecslés (piaci összehasonlítás) mellett megjelenik a költségelvő és a hozamelvő értékelés is, de még meglehetısen alapszinten
2005-2008: 2005-tıl
új emelt szintő Ingatlanvagyonértékelı és közvetítı szakképesítés Alaposabb elméleti alapozás Módszertani oktatás fejlesztése (elsısorban a költségelvő és a hozamelvő értékelés terén) Speciális ingatlanok értékelésének oktatása Jelentıs óraszám növekedés: Középfokú tanfolyam: min. 300 kontakt óra Emelt szintő tanfolyam: min. 500 kontakt óra ⇓ Az oktatás kezdi kinıni a tanfolyami kereteket!
2008-tól: Új
OKJ Megmaradt a kétszintő képzés: Ingatlanközvetítı szakképesítés (OKJ 52 341 03 0000 00 00) Ingatlanvagyon-értékelı és –közvetítı ráépülés (OKJ 52 341 03 0001 54 01)
Érdemben
nem változott a tartalom Jelentısen változott a vizsgáztatás
Az ingatlanszakmai felnıttképzés problémái
A magas kontakt óraszámok nehezen egyeztethetık össze: A
tanfolyami keretekkel és A munka, család és vállalkozás mellett tanuló felnıttek lehetıségeivel.
Az oktatási piacon zajló verseny leszorította a tanfolyami díjakat, ami egyértelmően az óraszámok csökkentéséhez és a minıség romlásához vezetett.
2008-ig a jogszabály kifejezetten megtiltotta az ingatlanszakmákban a távoktatást ⇓ Az értékbecslés terén a mai napig nem alakult ki az élethosszig tartó tanulás követelményeinek is megfelelı korszerő e-learning, ill. távoktatás
Az OKJ-s tanfolyamok mellett létrejött új képzések
Ingatlanszakmai zések:
szakirányú
továbbkép-
Ingatlanforgalmi
szakjogász Ingatlanforgalmi igazságügyi szakértı Ingatlanszakértı Ingatlangazdálkodó Ingatlanfejlesztı
EUFIM személytanúsítási rendszer Továbbképzések (pl.: termıföld-értékelés)
A képzési struktúrából fakadó anomáliák Az értékbecslések módszertanát illetıen az elmúlt évtizedben nem mutatkozott érdemi fejlıdés. Nagy számban fordulnak elı módszertani hibák. A becslések pontossága sem tudott lényegesen finomodni.
A hazai ingatlanszakmában gyakorlatilag nem folyik kutatás, csak piaci monitoring és prognózis készítés. Borzasztóan szegényes a szakirodalommal való ellátottság. Az „Ingatlan értékelési füzetek” megszőnésével jelentısen csökkent a szakmai publikációk száma. Az értékbecslık nyelvtudása többnyire nem elégséges az idegen nyelvő szakirodalom tanulmányozásához.
Az értékbecslık nagyobbik része csak érettségivel és az elıírt OKJ-s szakképesítéssel rendelkezik, így esetükben többnyire Hiányzik
a megfelelı elemzı készség, A strukturált problémamegoldó képesség és Nem elégséges a közgazdasági felkészültségük ahhoz, hogy A releváns gazdasági és ingatlanpiaci folyamatokat figyelemmel kísérjék és értékeljék, Becsléseikben alkalmazkodjanak a körülmények esetleges megváltozásához, ill. hogy megfelelıen kezeljék az ezzel járó kockázatokat.
Mi hiányzik ma az ingatlanszakmai oktatásból? Korszerő e-learning módszereken alapuló távoktatás az iskolarendszeren kívüli felnıttképzésben. Ingatlanszakmai felsıoktatás:
Az
említett kompetenciák fejlesztését szolgáló alapképzés, A tudományos kutatást megalapozó mesterképzés
Életpálya-modell.
Köszönöm a figyelmet!
