Het Onderzoek
Laura Koopman Groep 7 woensdag 5 maart 2014
HET ONDERZOEK
Inhoud In deze hoofdstukken is mijn werkstuk verdeeld: 1.Christiaan Huygens 2.Antonie van Leeuwenhoek 3.De beschrijving van het onderzoek 4.Resultaten en conclusie 5.Bronnen
HET ONDERZOEK
blz: 4 blz: 6 blz: 7 blz: 9 blz: 10
2
Inleiding Mijn werkstuk gaat over een onderzoek dat ik gemaakt heb. Eerst had ik alleen bedacht dat ik een onderzoek kon doen met mijn spreekbeurten. Maar later moest ik een werkstuk onderwerp verzinnen! Ik wist niet over welk onderwerp ik het kon doen. Toen verzon iemand dat ik het ook óver het onderzoek kon doen. Vandaar dit onderwerp. Ik ga onderzoeken bij wat voor spreekbeurt kinderen het meest leren. Een spreekbeurt met allemaal extra dingen (zoals dat je een muziekje laat horen of iets uitdeelt) of een spreekbeurt met alleen maar tekst en geen plaatjes of andere dingen. Ik ga dit onderzoeken door twee verschillende spreekbeurten te houden, met zo veel mogelijk dezelfde onderwerpen. Dit zijn de onderwerpen: Christiaan Huygens en Antonie van Leeuwenhoek. Dat zijn twee uitvinders. Christiaan heeft de telescoop uitgevonden en Antonie de microscoop. De spreekbeurt over Antonie wordt heel erg leuk, dan neem ik een microscoop mee en laat ik veel plaatjes zien. En met de spreekbeurt over Christiaan Huygens wordt juist een beetje saai, zonder plaatjes of andere dingen maar alleen maar tekst. Aan het eind van mijn werkstuk schrijf ik het resultaat op van mijn onderzoek. En schrijf ik op hoe het is gegaan met de twee spreekbeurten. Ik ben heel erg benieuwd naar de uitslag van het onderzoek! (En niet stiekem al doorbladeren naar de resultaten!)
HET ONDERZOEK
3
1.Christiaan Huygens In dit hoofdstuk schrijf ik op hoe Christiaan Huygens leefde (zijn jeugd) en wat voor belangrijke dingen hij had uitgevonden en ontdekt. Christiaan’s jeugd Christiaan is geboren in 1629 14 april, in Den Haag aan de Lange Houtstraat. (gestorven op 8 juli 1695) Zijn vader was Constantijn Huygens (hij was geboren in 1596 en gestorven in 1687). Christiaan werd vernoemd naar zijn groot vader. De vader van Constantijn. Zijn moeder heette Suzanne van Baerle (zij was geboren in 1599 en gestorven in 1637). Er waren vijf kinderen in het gezin: Constantijn junior; Christiaan; Philip; Suzanne en Lodewijk. Toen Christiaan acht was stierf zijn moeder. Een nicht nam de rol in het gezin over. De kinderen kregen les in veel vakken: rekenen; muziek; Latijn; Grieks; Frans; Christiaan Huygens Italiaans en logica. Maar ook dansen en paardrijden. Christiaan kon alles heel erg goed. Hij kon ook goed handwerken want hij maakten zelf een draaibank. Op zijn negende sprak hij al Latijn. Hij speelde drie instrumenten: klavecimbel; luit en viola da gamba. Constantijn liet zijn gezin een paar keer schilderen. Er zijn portretten van Christiaan samen met zijn moeder gemaakt door Caspar Netscher. In 1639 schilderde Adriaen Hanneman Constantijn omringt door vijf kinderen. Christiaan’s ontdekkingen Christiaan Huygens staat als één van de belangrijkste wetenschappers van de 17de eeuw omdat hij veel handige uitvindingen had gedaan. Bij de natuurkunde had hij bedacht dat je licht niet alleen als deeltjes kunt zien maar ook als golven. Ook heeft hij ontdekt dat golven elkaar soms krachtiger maken en soms verkleinen. Doordat ze elkaar tegenkomen en door elkaar heen gaan. Dat is een onderdeel van de golftheorie. Ook dacht hij mee met het maken van de telescoop en ontdekte hij als eerste één van de vele manen van Saturnus. Hij was ook één van de eersten die nadacht over dat er Constantijn omringd door misschien leven zou zijn op Jupiter of Mars. Hij had er kinderen zelfs een boek over geschreven. (Het boek zit goed opgeborgen in de universiteit’s bibliotheek Leiden). In het boek staat een verslag over een reis naar de ruimte. Hij schreef het in 1695. Hij
HET ONDERZOEK
4
schreef het dus toen hij 66 jaar was. Huygens heeft meerdere boeken geschreven. Bijna elke theorie blijkt waar te zijn die hij in zijn boeken schreef. Een erg belangrijke uitvinding die hij had gedaan was de slingeruurwerk. Dat is de eerste klok die op tijd loopt. we gebruiken hem nog steeds!
HET ONDERZOEK
5
2.Antonie van Leeuwenhoek In dit hoofdstuk ga ik opschrijven hoe Antonie van Leeuwenhoek leefde en wat hij deed met zijn werk en over zijn jeugd. Antonie’s leven Antonie is geboren in Delft in het jaar 1632 (gestorven op 26 augustus 1732). Hij was de zoon van Philips Antonyszoon. Toen Antonie van Leeuwenhoek zes jaar oud was stierf zijn vader en trouwde zijn moeder opnieuw. (maar dan met een andere man natuurlijk). Tien jaar later overleed ook zijn stiefvader. Hij ging naar school in Warmond en bleef bij zijn oom, die woonde in Benthuizen. Hij werd vijf tot ongeveer zes jaar lang opgeleid in Amsterdam. Al toen hij jong was was hij al heel erg geïnteresseerd in: sterrenkunde; natuurkunde; scheikunde en wiskunde. Antonie van Leeuwenhoek
Antonie trouwde met met Barbara de Meij. In 1653 of in 1654 ging hij samen met haar in Delft wonen. Daar begon Antonie een winkel waar je garen; banden en linnen kon kopen. Barbara en Antonie kregen samen vijf kinderen. Maar in 1666 stierf Barbara. Hij haalde in 1669 het landmeter examen. Toen Johannes Vermeer dood ging in 1675 moest Antonie er voor zorgen dat al Johannes spulletjes goed en eerlijk werd verdeeld onder vrienden en familie. (Vermeer was een hele bekende schilder). Antonie moest dat doen omdat hij vier jaar na Johannes was gedoopt in dezelfde kerk. Veel mensen zeggen dat ze ook goed bevriend waren. Sommige denken zelfs dat van Leeuwenhoek als model heeft gestaan voor twee van Vermeer’s schilderijen namelijk: De Geograaf en de Astronoom. Microscoop Antonie was vooral beroemd geworden door het uitvinden van de microscoop. Doordat hij een winkel had kon hij makkelijk aan materiaal komen en was het dus simpeler om iets uit te vinden. Hij had de microscoop niet alleen gemaakt, hij had het samen gedaan met twee anderen mensen namelijk: Hans Lippershey (geboren in 1570 en gestorven in 1619) en Sacharias Jansen (geboren in 1585 en gestorven in 1632). Allebei waren ze lenzen makers. Ze hebben ook geholpen met het maken van de telescoop.
HET ONDERZOEK
6
3.De beschrijving van het onderzoek In de inleiding had ik het al uitgelegd maar in dit hoofdstuk ga ik iets specifieker uitleggen hoe ik de spreekbeurten ga doen en hoe het werkt. Wat ik ga doen Ik ga twee kortere spreekbeurten houden dan normale spreekbeurten. De eerste spreekbeurt is op maandag 17 februari en de tweede spreekbeurt is op donderdag 20 februari. Eerst doe ik een spreekbeurt over Christiaan Huygens. (Een deel van de informatie van het hoofdstuk over Christiaan Huygens zelf ga ik ook gebruiken in mijn spreekbeurt). Bij de spreekbeurt over Christiaan gebruik ik geen plaatjes en schrijf ik helemaal niks op het bord. Ik vertel alleen maar. Een tijd na dat ik die spreekbeurt heb gedaan doe ik de spreekbeurt over Antonie van Leeuwenhoek. Met die spreekbeurt gebruik ik mooie plaatjes en neem ik een microscoop mee waar dan een aantal kinderen in mogen kijken. Antonie van Leeuwenhoek heeft de microscoop uitgevonden dus daarom neem ik een microscoop mee. Aan het eind van elke spreekbeurt geef ik een schriftelijke toets (met ongeveer vijf vragen). Ik geef een schriftelijke toets omdat ik dan kan vergelijken bij welke spreekbeurt ze de meeste vragen goed hebben, bij die spreekbeurt hebben ze dan dus het meest geleerd. De schriftelijke toets over Christiaan Huygens gaat er zo uit zien: Vragen: 1. Waar is Christiaan Huygens geboren? __________________________ 2. Hoe heette de vader van Christiaan?
__________________________
3. Wat is een van zijn ontdekkingen?
__________________________
4. In welke eeuw leefde Christiaan?
__________________________
5. Hoe heette de moeder van Christiaan? __________________________
De schriftelijke toets met de vragen over Antonie van Leeuwenhoek gaat er net zo uitzien maar dan met andere vragen natuurlijk. (maar wel met even moeilijke vragen).
HET ONDERZOEK
7
Hypothese Persoonlijk denk ik dat je meer kunt leren ven een spreekbeurt met allemaal extra dingen. (zoals dat je een muziekje laat horen of iets uitdeelt dat bij het onderwerp past). Dat denk ik omdat kinderen dan een beeld krijgen van wat je aan het vertellen bent. Ook denk ik dat omdat kinderen dan minder snel de spreekbeurt vergeten. Maar het kan natuurlijk ook zo zijn dat kinderen daardoor afgeleid raken en dus minder goed onthouden wat er gezegd wordt.
HET ONDERZOEK
8
4.Resultaten en conclusie In dit hoofdstuk beschrijf in de resultaten van het onderzoek en daaruit trek ik een conclusie. Ook leg ik uit wat de uitgangspunten zouden kunnen zijn. Hoe het is gegaan Voor mijn gevoel ging het best wel goed. Ik was bij beide spreekbeurten heel erg zenuwachtig (het meeste bij die van Antonie van Leeuwenhoek). We hadden juf Julie bij de eerste spreekbeurt en bij de tweede spreekbeurt juf Marije. Bij de spreekbeurt over Christiaan stelde ze wel vragen en gaven ze tips en tops, maar bij de spreekbeurt over Antonie deden ze dat niet. Resultaten en conclusie Aan het begin van dit werkstuk had ik opgeschreven wat ik dacht wat de conclusie zou kunnen zijn namelijk de spreekbeurt met extra dingen en hier zijn de resultaten: Bij de spreekbeurt over Christiaan hadden ze 60 van de 116 vragen goed niet zo veel dus. Maar bij de spreekbeurt over Antonie ging het juist heel erg goed. Daarbij hadden ze 91 van de 116 goed dat is dus een hele verbetering! 31 meer goede antwoorden! Uitgangspunten Er zijn een aantal dingen waardoor de conclusie misschien niet helemaal juist zou kunnen zijn namelijk: Bij de eerste spreekbeurt over Christiaan mochten de kinderen samen werken. Alleen toen besefte ik nog niet dat ze dan bijna alles goed kunnen hebben en dan de uitslag niet goed is. Gelukkig greep juf Julie net op tijd in. Ook is een uitgangspunt dat mijn moeder per ongeluk bij 4 blaadjes een vraag heeft afgesneden met de papiersnijer. (Als oplossing daarvoor heb ik het aantal afgesneden vragen van de hoeveelheid en aantal goede vragen afgetrokken). Hoe vond ik het? Eerst vond ik het heel erg leuk om te doen. Alles was goed geregeld, alleen toen ik de spreekbeurten uiteindelijk moest doen, vond ik het veel minder leuk. Gelukkig ging het allemaal heel erg goed en algauw was de uitslag voor mij bekend! Ik ben blij dat ik niet halverwege met het onderzoek ben gestopt! Anders had ik dit werkstuk nooit af kunnen maken en dan was de uitslag niet bekend!
HET ONDERZOEK
9
5. Bronnen Dit zijn de informatie bronnen die ik heb gebruikt om mijn werkstuk te schrijven: http://entoen.nu/christiaanhuygens http://nl.wikipedia.org/wiki/Christiaan_Huygens http://nl.wikipedia.org/wiki/Antonie_van_Leeuwenhoek Laura Koopman Arnold Koopman Patricia Mariam Kruit Klokhuis over Christiaan Huygens
HET ONDERZOEK
10
