Jesaja 9:5
Koningin Wilhelminalaan 16 7415 KS Deventer 0570-820225
[email protected] www.ebsdeolijfboom.nl
nr. 4 - december 2014
het Olijfblad Beste ouders, In alle groepen kijken we weer uit naar het komende Kerstfeest, het feest van de geboorte van onze Heere Jezus. Het is ieder jaar weer bijzonder stil te staan bij het besef dat Jezus, onze Verlosser, Redder van de wereld, Vredevorst, als een klein kind naar onze wereld is gekomen. We bidden dat onze kinderen dit wonder mogen beseffen en dat zij Zijn aanwezigheid in hun hart en leven blijvend mogen ervaren. Dankbaar zijn we voor het afgelopen jaar; voor de
Overblijven Het nieuwe rooster voor na de kerstvakantie is weer opgesteld en meegestuurd in de bijlage. Schrijft u de data gelijk in uw agenda? Dank u wel voor uw aanwezigheid en medewerking. Soms krijgen we de vraag van ouders met alleen kinderen op de dependance waarom ze worden ingeschakeld bij het overblijven op de hoofdlocatie, terwijl ze daar geen kinderen meer hebben. Dat is om de volgende reden: Het is nu eenmaal bij ons op school de afspraak dat alle ouders meewerken aan het overblijven. Dit zorgt ervoor dat het overblijven goed geregeld, veilig en gratis kan zijn. Het feit dat er drie ouders zijn die iedere week willen overblijven op de dependance verandert daar niets aan. We willen het aantal in te plannen ouders ook niet verkleinen, dat zou de druk bij de overige ouders weer vergroten en bovendien zouden sommige ouders ‘geluk’ hebben en de anderen ‘pech’. Kwestie van solidariteit ook. Daarnaast is het slechts een scheiding van locatie en geen scheiding van school. Bij één locatie zou het ook gewoon doorlopen, dus….. vandaar!
Een kind is ons geboren, een zoon is ons gegeven; de heerschappij rust op zijn schouders. Deze namen zal hij dragen: Wonderbare raadsman, Goddelijke held, Eeuwige vader, Vredevorst.
groei van de school, de ontwikkeling van de leerlingen en de fijne sfeer die we dagelijks mogen ervaren. Ik wil u graag mede namens het team heel hartelijk danken voor uw hulp, inzet en de prettige contacten van het afgelopen jaar. Het heeft ons opgebouwd en bemoedigd. We kunnen niet zonder uw support en medewerking. Hartelijk dank daarvoor! We wensen u gezegende dagen, een fijne vakantie en een gezond en voorspoedig 2015.
Tentoonstelling: O, kom er eens kijken! Ben je al druk bezig met je kunstwerk? Je hebt nog een week de tijd om iets moois te maken. Donderdagmorgen 18 december tussen 8.30 en 8.45 uur kun je je kunstwerk inleveren in het handvaardigheidslokaal. Vrijdag 19 december is de tentoonstelling ’s morgens geopend voor publiek.
Jeugdhulp Vanaf 1 januari 2015 wordt de gemeente het eerste aanspreekpunt als het gaat om jeugdhulp. Dat betekent niet dat de gemeente zelf jongeren gaat helpen. De gemeente zorgt er voor dat professionele hulpverleners dat doen. Heeft u vragen over de veranderingen in de jeugdhulp, of heeft u hulp nodig of vragen over de opvoeding, dan kunt u terecht bij bijvoorbeeld bij het Centrum voor Jeugd en Gezin, via www.cjgdeventer.nl U kunt daar online vragen stellen aan de CJG-consulent. Bellen kan ook: 088 00 300 66. U kunt uw vraag ook voorleggen aan onze interne begeleidster Marina Schuurman. Zij gaat dan samen met u op zoek naar de juiste hulp.
pagina
1
19 december Kerst op de Olijfboom,
O, kom er eens kijken 8.45 - 9.00 uur: We beginnen de dag met een samenzang op het plein. Alle kinderen – ook van de dependance – en ouders zingen onder begeleiding van muzikanten de volgende kerstliederen (voor liedteksten wordt gezorgd): Sterretje aan de hemel Eer zij God in onze dagen Stille nacht Wonderbare Raadsman Daarna gaan de kinderen naar hun groepen om daar Kerstfeest te vieren. Ook bezoeken zij volgens rooster de
Trajectoverleg Soms constateren we op school in overleg met u ouder(s), dat er zorgen zijn in de ontwikkeling van uw kind. We organiseren dan met de ouder(s) een intern HGPD gesprek. HGPD staat voor handelingsgerichte procesdiagnostiek. Vanaf januari 2015 kan dit, als de zorgen/ vragen blijven, worden voortgezet in een trajectoverleg. Deze verandering komt ook door de veranderingen in de jeugdzorg. Per 1 januari zijn er binnen de gemeente Deventer namelijk zo’n 20 gezinscoaches aangesteld, die aan zorgbesprekingen op school kunnen deelnemen. De verwachting is dat hierdoor eventuele hulp, onderzoek of externe ondersteuning sneller/makkelijker kan worden gerealiseerd dan voorheen, met een ‘1 kind – 1 plan aanpak’. Het trajectteam bestaat uit de ouders van het kind, de groepsleerkracht, IBer, trajectmedewerker Sine Limite en een gezinscoach. Zie voor meer uitleg onze schoolgids pagina 22. Zie http://www. ebsdeolijfboom.nl/wpcontent/uploads/2013/08/ Schoolgids-EBS-de -Olijfboom-2014-2015.pdf
kersttentoonstelling: O, kom er eens kijken. Alle ouders zijn na de kerstsamenzang van harte uitgenodigd om ook de tentoonstelling te bezoeken en er is een kerstborrel in het museum café (speellokaal). We zouden het fijn vinden als ouders vanaf 11.00 uur mee willen helpen de hal/speellokaal weer op te ruimen (raam, kerstboom, kerstversieringen, enz, enz). Vanaf 11.30 uur kan ook de tentoonstelling en de gangen worden opgeruimd. We hopen op een fijne feestdag en wensen jullie allemaal een fijne adventstijd toe. Om 12.00 uur zijn de leerlingen vrij en begint de kerstvakantie, een half uur eerder uit dus die dag! AC: Katerina Banjo en Marina Schuurman
Jaaropening maandag 5 januari De jaaropening is voor de leerlingen gewoon in hun eigen klas. U als ouders bent van harte welkom in de centrale hal voor een kopje koffie/thee. Zo kunnen we samen het nieuwe jaar beginnen. Uw kinderen onder vier jaar kunt u gewoon meenemen :-) Vanaf 9.15 uur willen we graag met de ouders die dit willen de Heer om een zegen vragen voor het nieuwe jaar.
pagina
2
EBS de Olijfboom in Deventer bij eerste inspectiebezoek zeer positief beoordeeld! Afgelopen week, donderdag 11 december, heeft ebs de Olijfboom voor het eerst in haar ruim driejarig bestaan inspectiebezoek gehad. Het betrof een uitgebreid onderzoek naar de kwaliteit van het onderwijs en naleving van wettelijke voorschriften. Voor het team was het een spannende dag, waar we hoopvol en vol vertrouwen naar uit keken. We waren erg benieuwd hoe we beoordeeld zouden worden. In de ochtend werden zes klassen bezocht, van kleutergroep t/m groep 8. Elk klassenbezoek duurde een half uur. Tijdens de bezoeken werd vooral gelet op de instructie van taal en rekenen, de klassenadministratie en het pedagogische klimaat. Tijdens de middag werden de directie en interne begeleider bevraagd over o.a. de opbrengsten, de organisatie, het beleid en de geboden zorg en ondersteuning. Na schooltijd waren er gesprekken met team en bestuur. De inspectrice was onder de indruk van wat er in ruim drie jaar allemaal is opgebouwd en neergezet in deze vrij nieuwe school. Ze vond met name de kwaliteit van het onderwijs, de leerkrachten en het management erg sterk. Ook het positieve pedagogische klimaat, de goede zorg en aandacht voor de leerlingen en de hoge ouderbetrokkenheid vielen haar op. Ze vond de Olijfboom een unieke school; uniek in identiteit (evangelisch) en onderwijsconcept (ontwikkelingsgericht en thematisch), een school die haar visie ook krachtig weergeeft en uitdraagt. Natuurlijk lagen er ook kansen om nog in te ontwikkelen; zo kon er nog meer gebruik worden gemaakt van differentiëren (omgaan met diverse niveaus) tijdens de instructie lessen en werken veel kinderen nog teveel op ‘beheersingsniveau’. Deze leerlingen kunnen we nog meer uitdagen en prikkelen een stapje hoger te gaan. Dat zijn punten waar we het ook helemaal mee eens zijn en waar we al mee bezig zijn, c.q. ons verder in willen ontwikkelen. Zeker gezien onze leerling populatie (gemiddeld veel hoog opgeleide ouders). Ze zag dat er veel potentie, voorwaarden en mogelijkheden aanwezig zijn, zowel bij personeel, de kinderen, als ons onderwijs en organisatie, om door te groeien naar een ‘goede school’, volgens het nieuwe inspectiekader dat gaat gelden vanaf 2015. De term/aanduiding ‘excellente school’ vervalt dan namelijk. Dit is volgens haar in het proces van onze vrij nieuwe school een passende (kleine) stap die zeker snel haalbaar kan zijn. Onze opbrengsten (CITOeindscores groep 8) worden nog niet meegeteld omdat deze leerlingen nog te weinig jaren hebben kunnen profiteren van het onderwijs op de Olijfboom en omdat er nog vrij veel zij-instroom in de bovenbouw is geweest. Zij vond dat we dat wel positiever in onze schoolgids hadden
mogen zetten(!), een advies dat we natuurlijk graag meenemen voor volgend jaar. Trendanalyses, dat zijn CITOscores van alle groepen over enkele jaren, zijn om die reden ook nog niet te duiden en betrouwbaar genoeg. Dit kan pas over enkele jaren, vooral met de leerlingen die vanaf groep 1 bij ons op school gekomen zijn. Zij gaf aan dat wanneer een kind overstapt naar een andere school, het zeker een jaar nodig heeft om te wennen aan het onderwijssysteem van die school, de methodes en dat dit zeker de prestaties kan beïnvloeden. Haar advies was om voorzichtig te zijn met het aannemen van teveel ‘overstappers’, omdat we met onze school zeker leerlingen (ouders) zullen blijven aantrekken van andere scholen. Ook dit advies nemen we zeker ter harte. Het bevestigt ons in ons terughoudende aanname beleid voor zij-instromers van de afgelopen twee jaar. Van alle te beoordelen indicatoren (meer dan 50) hadden we er slechts 2 met een onvoldoende, dit waren geen belangrijke indicatoren met een ‘sterretje’ waar je geen onvoldoende voor mag krijgen en zijn de ontwikkelpunten die hierboven genoemd zijn. Het rapport verwachten we binnen 2 maanden, waarna het openbaar zal worden gemaakt. Na haar bezoek hebben we met team en bestuur een klein feestje gevierd. We zijn ontzettend blij, dankbaar en trots met het behalen van dit prachtige resultaat. Geweldig om na al die inspanningen te mogen horen we het gewoon heel goed doen. We willen onze machtige God daarvoor danken en prijzen en Hem alle eer geven: Hij heeft ons rijkelijk gezegend! Ook u ouders heel erg bedankt voor uw vertrouwen, inzet, samenwerking en soms ook geduld met ons. We hebben de Olijfboom samen met elkaar en door Hem doen groeien tot een prachtige en stevige boom. We zullen met veel liefde, plezier en inzet hiermee verder gaan, in het volste vertrouwen op een Hoopvolle toekomst door Hem die ons liefheeft!
pagina
3
De nieuwste versie van Microsoft Office 365 ProPlus voor (bijna) niets! Omdat EBS de Olijfboom een contract heeft met Microsoft mogen we onze leerlingen en hun ouders zo goed als gratis een jaarlicentie aanbieden voor de nieuwste versie van Microsoft Office 365 ProPlus. In dit pakket zitten onder andere de veelgebruikte programma’s Word, Excel en Powerpoint. Het softwarepakket mag op maximaal 5 apparaten worden geïnstalleerd. Die apparaten kunnen computers, Macs, tablets en smartphones zijn. Je betaalt hiervoor alleen 2,99 euro aan transactiekosten. Lees er meer over op deze website:
https://www.surfspot.nl/officeleerling Om te kunnen bestellen, moet je eerst een Surfspot account aanmaken. Tijdens het aanmaken daarvan moet je de basisschool van je kind(eren) opgeven. Kies uiteraard Deventer als plaats en vervolgens als school “Evangelische basisschool Deventer”. Nadat het account is aangemaakt krijgt meester Ite een mailtje om de aanmelding goed te keuren. Daarna kun je in de winkel van Surfspot gaan shoppen. Er zijn bij Surfspot overigens meer interessante aanbiedingen met schoolkorting te vinden dan alleen Office 365 ProPlus.
Even voorstellen Hoi, ik ben Corien Koers, 23 jaar en ik mag het komende half jaar, samen met juf Marina, kleuterjuf zijn van de nieuwe instroomgroep. Dat vind ik ontzettend leuk! Ik ben getrouwd met Michiel en we wonen in Rijssen, waar ik geboren en getogen ben. We zijn samen lid van de Vrije Baptistengemeente ‘Ichtus’ in Wierden en voelen ons daar erg thuis. In mijn vrije tijd ben ik graag creatief bezig: schilderen, tekenen en haken. Vanaf januari werk ik op de woensdag, voor groep 1a. Op donderdag en vrijdag werk ik in de instroomgroep. Ik zie uit naar een mooie, leerzame tijd!
Dag, mijn naam is Margriet Kramer, getrouwd met Ronald en moeder van drie kinderen waarvan de oudste twee al de deur uit zijn. Naast mijn invalbaan op donderdag en vrijdag in groep twee van Basisschool Lebuïnus hoop ik na de kerstvakantie duo-collega te worden naast Ingrid de Haan in groep 1/2 . Vorig jaar ben ik verhuisd vanuit Enschede naar Deventer. De afgelopen jaren ben ik ondermeer acht jaar in het basisonderwijs werkzaam geweest alsmede bijna negen jaar als zelfstandig ondernemer. Nadat er een einde kwam aan mijn ondernemerschap en ook onze verhuizing naar Deventer een feit werd, begon ik terug te verlangen naar het onderwijs. Ik vind het heerlijk om met kinderen te werken en hen te laten ervaren dat ze een kind mogen zijn dat een uniek schepsel is van Onze Vader. Ik verheug mij op een goede tijd met de kinderen, collega’s en ouders op de Olijfboom en hoop dat wij elkaar tot zegen kunnen zijn.
pagina
4
Agenda Vrijdag 19 december: 8.45 uur Samenzang kinderen/ouders op het schoolplein, daarna koffie/thee en het museum is open! Zie verder stukje van ’19 december’ Van 11.00 uur tot 12.00 uur opruimen samen met AC. Leerlingen VRIJ om 12.00 uur, start Kerstvakantie. Maandag 5 januari: 8.45 uur Jaaropening voor ouders met koffie/thee, opening/gebed vanaf 9.15uur.
Donderdag 8 januari: Info ochtend van 9.30 – 11.30 uur voor nieuwe ouders. Maandag 12 januari: 8.45-9.30 uur Oudergebedsgroep Donderdag 15 januari: Ouderavond Kanjertraining, voor degenen die zich hiervoor hebben opgegeven Vrijdag 16 januari: 8.45-9.30 uur Koffiedrinken ouders Maandag 19 januari: 8.45-9.20 uur Weekopening voor groep 4-8
Dinsdag 6 januari: Luizencontrole.
Het volgende Olijfblad komt uit op: 23 januari
- Welkom ook Corien Koers en Margriet Kramer, twee nieuwe (inval)leerkrachten die komend half jaar deel uitmaken van het team. Ook hen wensen we een pret- Start in januari onze 11de groep; de instroomgroep! tige en gezegende tijd op de Olijfboom. Welkom aan alle nieuwe kinderen en de ‘overstappers’, - Wat was het Sinterklaasfeest weer een groot succes en we wensen hen een heel fijne en gezegende tijd op de wat een leuke en originele aankomst had de Sint beOlijfboom. dacht en georganiseerd. Met een vliegtuig nog wel, echt super gaaf en leuk dat filmpje! Dank aan de AC en alle ouders, familie en vrienden die zich hiervoor hebben ingezet! - Op donderdag 8 januari is er op school van 9.30 – 11.30 uur een informatieochtend voor nieuwe ouders die een basisschool zoeken voor hun kind(eren). Er is op maandagochtend 9 maart ook een Open huis, maar er waren al drie gezinnen die eerder wilden komen kijken. Als u nog meer gezinnen in uw omgeving kent Tussen 5 en 16 januari worden alle leerlingen die op zoek zijn naar een basisvan groep 3 – 8 getoetst op hun school voor hun kind, mag u ze leesvaardigheden. gerust uitnodigen voor deze Wie wil een groep voor zijn/ haar rekening data! Op 8 januari wordt er een nemen? presentatie gegeven over de Instructie: 5 – 1 – 2015 school door Renate, daarna is er een rondleiding en nog volop Melden bij Marina Schuurman gelegenheid tot het stellen van vragen. Hoort en zegt het voort!
En verder…….
Toets vader/moeder/opa/oma
pagina
5
Wat hebben we genoten van het Sinterklaasfeest in de klas! Hieronder een paar foto’s om mee te genieten van alle leuke momentjes…
O, kom er eens kijken
Het thema is bijna afgelopen, en we kijken als laatste naar kunstwerken die gemaakt zijn over het Kerstfeest. Heel veel verschillende soorten kunstwerken zagen we: schilderijen van de stal, beeldjes van Jozef en Maria, maar ook een schilderij met allemaal kerstbomen. We maakten zelf kunstkerstklokjes en – net als de beroemde tekenaar Dick Bruna – een stal in het atelier. Daar mogen we nu mee spelen en het Kerstverhaal uitbeelden, naspelen. We sluiten het thema af met de tentoonstelling op vrijdag 19 december. Komt u allemaal kijken?
over haar beroep en hoe ze al die mooie tekeningen en schilderijen maakt. We zijn heel benieuwd en hebben er veel zin in!
p e o Gr
A
Liedjes
We hebben de afgelopen periode veel liedjes geleerd… - Een koning is geboren - Knoop het even in je oren - Eer zij God in deze dagen - Als je veel van iemand houdt Alle liedjes zijn te vinden op Youtube. Dan kunt u ze thuis ook nog eens zingen.
Een beetje afscheid
We nemen een beetje afscheid van juf Marina. Na de kerstvakantie gaat ze verhuizen en wordt ze onze buurjuf! We kunnen haar gelukkig nog heel vaak zien in de instroomgroep. Juf Margriet komt dan bij ons in de groep op dinsdagmiddag en woensdag. Ze komt voor de vakantie nog een keertje bij ons kijken in de klas.
Jarig
We hebben heel veel jarigen deze maand… Beau is 15 december jarig, Lois Wilts 17 december, Simon Doorgeest op 29 december en Phebe is 31 december jarig, allemaal van harte gefeliciteerd!!
Kanjer
We hebben het de afgelopen periode steeds over gevoelens gehad: blij, boos, bang en verdrietig. Hoe zie je er dan uit en wat doe je dan, ben je wel eens…. bijvoorbeeld blij. We hebben ook het verhaal gehoord over Max die een wit petje meeneemt voor de konijnen, maar durven ze die wel op te zetten? Dat horen we volgende week!
Een kunstenaar/ illustratrice in de klas…
Woensdag komt Tirza bij ons in de klas en gaat vertellen
pagina
6
groep 1 werd door veel kinderen de vierk a n t lastig geworden, maar we oefenen hier gewoon nog mee verder. In groep 2 kennen al veel kinderen de vormen ‘kubus’ en ‘cilinder’, knap hè?! Daarnaast hebben de kinderen zelf een dansschool ingericht. Er zijn kasten gemaakt: één voor de schoenen en één voor kleding. Er is een spiegel geknutseld en verschillende posters van dansers. De kinderen spelen in de dansschool dat ze ‘leerling’, ‘leraar’ of ‘abonnementenverkoper’ zijn. Leuk om te zien hoe de kinderen durven te dansen op hun eigen manier.
p e o Gr
B
Taal Nieuws over het thema
Onze kunstenaars hebben de mooiste dingen gemaakt: gebouwen, schilderijen, boeken, portretten en tekeningen. We hebben veel gedaan met kleuren en vormen. In
De kinderen in groep 2 hebben de afgelopen weken veel letters geleerd: de s, t, b, g, k, en n. Volgende week sluiten we af met de letter ‘r’. De kinderen kennen er ook gebaren bij. Deze gebaren kunt u vinden op de website: http://klankgebaren.jongbloed-educatief.nl/kijkenenkiezen/index.html. Op de deur bij het
pagina
7
handvaardigheidslokaal hangen de geleerde letters. Zowel in groep 1 als in groep 2 hebben we de afgelopen weken veel geoefend met rijmen en auditie- ve analyse (woorden in lettergrepen ‘klappen’).
p e o Gr
B
Kanjerlessen
In de kringactiviteiten en bij de kanjerlessen zijn we aan het oefenen met het vormen van je eigen mening. De kinderen oefenen met zinnetjes zoals ‘Ik vind het mooi, omdat…’. Best lastig, maar het gaat al erg goed.
Bijbelrooster
We hebben het de afgelopen weken gehad over koningin Ester en over het kerstverhaal. In de weekopening van de onderbouw stond het thema ‘O, kom eens kijken’ centraal. Er werd gekeken naar onderdelen van het kerstverhaal: de kribbe, een kroon en de Bijbel. De liedjes die we veel hebben gezongen zijn: - Eer zij God in onze dagen; - Knoop het in je oren - Stille nacht; - Als je veel van iemand houdt; - Wonderbare Raadsheer; - Ga je mee op zoek naar het Koningskind.
Extra:
- Kerstkaartenactie: denkt u eraan het geld en de niet verkochte kerstkaarten weer in te leveren? - Vrijdag 19 december zijn de kinderen om 12:00 uur vrij!
pagina
8
hierdoor de figuren kubus, bol, vierkant, rechthoek, cirkel en driehoek en natuurlijk heel veel kleuren.
p e o Gr
Thema ‘kom eens kijken’
Het thema is al bijna weer voorbij. We hebben veel geleerd over kunst. Zo hebben we mooie gebouwen nagemaakt. Ook hebben we een toneelstuk opgevoerd voor Sinterklaas. Dat vonden we best spannend, maar het ging erg goed! Verder hebben we ballet gedanst op de muziek van het Zwanenmeer. Vooral de jongens vonden dit leuk, en lieten vaak in de klas zien dat ze een moeilijk pasje als op één been staan of een pirouette maken op je tenen al kunnen. We hebben veel in het museum gespeeld en kunnen u nu in nette ik-vind zinnen vertellen wat we van een kunstwerk vinden. En afgelopen week is er een echte kunstenaar/illustrator bij ons in de klas geweest om ons te vertellen over hoe je illustraties maakt. We hebben geleerd om aan de hand van een illustratie (plaatje bij een verhaal) te voorspellen waar een verhaal over gaat. Ook hebben we gekeken naar het kubisme en kennen we
C
Het thema over kunst is nog niet helemaal afgelopen. Er komt een museum in school. Kinderen van alle groepen mogen een kunstwerk maken, dat te maken heeft met het Kerstfeest of met licht. Dit kunstwerk mag op 19 december in het museum in school staan en is dan door iedereen te bewonderen. Dit kunstwerk moet wel thuis gemaakt worden. Het is natuurlijk leuk als de kinderen kunnen laten zien hoeveel ze geleerd hebben. Hopelijk is het museum dus heel vol. En u bent natuurlijk van harte uitgenodigd om te komen kijken! Verder zijn er nog onze meesterwerken; de kerstkaarten. De kinderen hebben stapeltjes met zelfgemaakte kerstkaarten mee naar huis genomen. Dit is voor een inzamelingsactie. Het is namelijk de bedoeling dat de kinderen deze pakketjes verkopen. Het geld dat zo wordt opgehaald wordt gegeven aan de familie Oosterhuis in Suriname. De pakketjes die jullie niet verkopen moeten weer mee worden terug genomen naar school. Willen jullie de overgebleven kaarten en het verzamelde geld uiterlijk
pagina
9
week 5 de letter h. Alvast e e n h e l e fijne vakantie gewenst!
p e o Gr
C
15 december op school inleveren? Alvast bedankt!
Kanjertraining
We hebben het de afgelopen lessen vooral gehad over de vier basisemoties; blij, boos, verdrietig en bang. Wanneer krijg je deze emotie, hoe vindt je dit en wat kun je doen als je blij, boos, verdrietig of bang bent? We hebben het bijvoorbeeld gehad over wanneer je boos wordt en dat je wel boos mag worden, maar dan niet lelijk mag gaan doen.
Bijbelverhalen
De Bijbelverhalen gaan deze week natuurlijk over het Kerstverhaal. Na de vakantie gaan de verhalen over de wonderen die Jezus doet. Op maandag hebben we het over de gaven van de Heilige Geest. Welke cadeau’s Hij aan ons geeft om ons te helpen, zoals liefde, blijdschap, vrede en trouw. Op het groene vel achter in de klas ziet u welke gaven we al hebben gehad.
Letter van de week
Na de vakantie gaan we eerst twee weken de letters herhalen (week 2 en 3). In week 4 leren we de letter f en in
pagina
10
museum ook nog even bezocht. O n s thema wordt afgerond door de tentoonstelling op 19 december, waar u bericht over heeft gehad.
p e o Gr 3a
In de afgelopen week en komende week leven we toe naar Kerst. We steken Adventskaarsen aan, horen de Bijbelverhalen, zingen Kerstliederen en knutselen over Kerst. We willen graag het grote belang van Kerst over brengen en hopen dat de kinderen onder de indruk mogen zijn van het Kerstverhaal en daarmee van onze God.
Lezen
We hebben zojuist kern 5 afgerond. In deze kern hebben we de volgende letters en woorden geleerd: Letters: eu - j - ie - l - ou - uu Woorden: reus, jas, riem, bijl, hout, vuur
Wat kijken we terug op een gezellige sinterklaastijd in groep 3A! De kinderen hebben volop genoten van de spanning, (schoen)cadeautjes en gezelligheid. We hebben Sinterklaasboekjes gemaakt, gerekend met splitspieten en natuurlijk heeft Sinterklaas ook een rol mogen spelen in ons thema (‘O, kom er eens kijken’: Kunst). De verklede Sinterklaas en zwarte Piet hebben het museum bezocht en ontvingen een rondleiding, net als andere museumbezoekers. De ‘echte’ Sinterklaas heeft ons
pagina
11
laten horen wat het al kan. V o l gende week starten we met kern 6. In kern 6 leert uw kind de laatste nieuwe letters:
p e o Gr 3a
Letters: g - ui - au - f - ei Woorden: geit, pauw, duif, ei
Rekenen
Uw kind kent inmiddels al heel wat letters. De afgelopen weken zijn daar de nieuwe letters bijgekomen: de eu van reus, de j van jas, de ie van riem, de l van bijl, de ou van hout en de uu van vuur. Er zijn in deze kern nieuwe tweetekenklanken bijgekomen, de ie, eu en de ou. Net als de reeds bekende letters ij en oe bestaan deze ‘letters’ uit 2 tekens. Voor de kinderen is de eu echter één letter. U praat dus over de letter -eu-. Niet over de letters e-u. Uw kind krijgt elke kern oefeningen om de nieuwe letters te oefenen en toe te voegen aan reeds bekende letters. Zo leren kinderen ook woorden lezen in rijtjes. In elk woord wordt een letter vervangen door een andere letter. Dat kan de letter vooraan, in het midden of achteraan in het woord zijn. Op deze manier oefent uw kind om met letters die het kent nieuwe woorden te maken. ‘Vuur’ kan bijvoorbeeld worden veranderd in ‘vaar’, ‘veer’ en ‘voor’, maar ook in ‘duur’, ‘muur’ en ‘zuur’. We nemen deze kern ook telkens meer woorddictees af. De kinderen leren op deze manier niet alleen lezen, maar maken ook een start met de eerste spellingbeginselen en –regels. Bijvoorbeeld: aan het eind van een woord komt nooit een ‘v’, maar altijd een ‘f’. We willen stimuleren dat u thuis ook regelmatig leest met uw kind! Dit is erg belangrijk voor verbetering van de leesvaardigheid en het is leuk voor uw kind om te
In de afgelopen weken zijn we o.a. druk bezig geweest met automatiseren van sommen tot 10 en het splitsen van getallen tot 10. We hebben elke week (à twee weken) een doel van de week. We hebben nu allemaal het eerste doel gehaald: splitsen van 5. We zijn nu ook al een heel eind op weg met het tweede doel: splitsen van 10. Naast klassikale oefeningen en spelletjes mogen de kinderen zelf oefenen met het splitsen. Hiervoor hebben we verschillende materialen en spelletjes in de klas, zoals splitsmemory, verliefde harten-memory, splitsbloemen, maar ook kladblokken om zelf te oefenen. Als de kinderen denken dat ze de splitsingen van bijvoorbeeld 10 kennen, mogen ze naar de juf toekomen. De juf controleert of het klopt. Als de splitsingen worden beheerst, mag uw kind een kruisje zetten met een mooie gekleurde pen onder het doel van de week. We tellen hoeveel kinderen het doel al beheersen. Bij 15 kruisjes trekken we een briefje uit de verrassingsdoos. Naast splitsen zijn we ook druk bezig met erbij- en erafsommen tot 10. Hiervoor gebruiken we onze rekenhandpop Waku-waku (spreek uit: Wakoe-wakoe). Wakuwaku kan alleen maar het woordje ‘tien’ zeggen. We proberen Waku-waku te helpen om 10 te zeggen, door sommen te bedenken waar 10 uitkomt. We hebben een speciale brievenbus in de klas voor Waku-waku. De kinderen mogen sommen bedenken waar 10 uitkomt en deze in de brievenbus stoppen. Een à twee keer per week kijken we wat voor post Waku-waku heeft gekregen. Iedereen kan op zijn eigen niveau sommen bedenken… als er maar 10 uitkomt. Dus 8+2 is net zo goed als 100-90. De kinderen vinden Waku-waku erg leuk! Ze willen hem alleen wel erg graag nog wat beter leren praten. Wie weet dat hij over een tijdje alleen nog maar 20 kan zeggen…
pagina
12
Naast automatiseren proberen we ook inzicht en begrip te ontwikkelen. Wat betekenen die sommen nu eigenlijk? Hoe kunnen we daar een verhaaltje bij bedenken? We leren sommen te koppelen aan plaatjes en verhaaltjes en andersom proberen we de som te onttrekken uit een verhaaltje of plaatje. We oefenen ook met getalvolgorde en de getallenlijn. We hebben nu de getallenlijn tot 40 hangen in de klas. We oefenen met op volgorde zetten van de getallen en proberen ook telkens weer de kleine en grote buurman van getallen te benoemen.
p e o Gr 3a
Thema
Na de kerstvakantie starten we met een nieuw thema. Dit thema zal iets met dieren te maken hebben. Groetjes, juf Janet en juf Tirza
pagina
13
Sinterklaas
Het was een gezellig Sinterklaasfeest. Sinterklaas heeft het museum in onze klas geopend. Margriet was de gids en heeft Sint van alles verteld over van Gogh en de Mona Lisa. Daarna heeft Sint betaald met pepernoten. In de museumwinkel wordt betaald met een tientje en dan moet er worden terugbetaald. Zo zijn we gelijk met sommen bezig. En de toegangskaartjes worden betaald met muntjes van twee euro. Zo maken we steeds sprongen van twee.
Rekenen
En we springen trouwens wat af! We hebben ook een rekenspelletjes, dat heet: Springen op de getallenlijn. Dan krijgt een kind een getal en de anderen moeten raden welk getal dat is. Dit kind maakt dan sprongen van tien, of hupjes van één, twee of vijf. Dan steekt ze daarbij het juiste aantal vingers in de lucht. En ik teken dan op het bord precies de sprongen op de getallenlijn: Veertien is dan vaak een sprong van tien en twee hupjes van twee.
Lezen
Kern vijf is nu afgesloten. Na de vakantie starten we met kern 6. In deze kern leren we:
Dat gaat over dieren in de winter. D e kunstwerken gaan vrijdag mee naar huis. Geeft u uw kind een tas mee waar het allemaal in past? Het zou fijn als de geleende schilderijen dan mee terug kunnen naar huis.
p e o Gr 3b
Kerst
Vrijdagochtend starten we met zijn allen (mits goed weer) op het schoolplein. Zingt u ook mee? Het verdere programma staat in dit Olijfblad. “Want een Kind is ons geboren, een Zoon is ons gegeven, en de heerschappij rust op zijn schouder en men noemt hem Wonderbare Raadsman, Sterke God, Eeuwige Vader, Vredevorst” . Ik wens iedereen een gezegend kerstfeest en een gezond en voorspoedig 2015!
Letters: g - ui - au - f - ei Woorden: geit, pauw, duif, ei In kern 6 leren we de laatste nieuwe letters. Op het eind van deze kern zijn 34 letters aan de orde geweest. Het zijn lettertekens voor alle 34 klanken die in eenvoudige woorden met de combinatie medeklinker-klinker-medeklinker voorkomen. Ook woorden met klinker-medeklinker (uit) of medeklinker–klinker (kei) kunnen worden gelezen.
Thema
Het thema ‘Oh, kom er eens kijken’ wordt komende week afgesloten. In januari starten we met een nieuw thema.
pagina
14
Spor tclinics en gymlessen
p e o Gr
Dit keer een gezamenlijk olijfblad van de groepen 4 A en B, omdat we de afgelopen tijd weer veel leuke dingen samen gedaan hebben.
Gastles van Ria uit Kenia
Alweer twee weken geleden hebben we speciaal bezoek in de klas gehad. Ria, een juf uit Kenia, kwam bij ons in de klas vertellen hoe het er op school in Kenia aan toe gaat. Het was erg interessant om naar te luisteren en we waren allemaal verbaasd dat het zo anders is op een school in Kenia. We hebben geleerd dat we ook erg dankbaar mogen zijn voor alles wat wij hier hebben.
4
D e aankomende dinsdagen staan de gymlessen in het teken van sportclinics. Wij zullen dan kennis ma- ken met verschillende sporten. Afgelopen dinsdag hebben we verschillende voetbalspelen gespeeld. Met deze spelletjes hebben we geleerd hoe je goed moet verdedigen, de bal afpakken en moet dribbelen. De sportclinics worden gegeven door twee sport- en bewegingsconsulenten. De aankomende weken zullen de sporten atletiek, rugby en tennis aan bod komen. In de week van Sinterklaas hebben wij natuurlijk ook wat Pietengym gedaan. Alle kinderen waren geslaagd en hebben een Pietendiploma mee naar huis gekregen. Zie de foto’s voor wat leuke Pietjes-kiekjes.
Alles in 1
Vorige week hebben we de toetsen van Alles in 1 gemaakt. Goed gedaan, kanjers! Na de kerstvakantie zullen
pagina
15
ons gedaan! Hij deed dit voor een maatschap pelijke stage.
p e o Gr
4
Jair uit groep 4A heeft een broertje gekregen!! Hij heet Ezra en is 4 December geboren. Gefeliciteerd van ons allemaal!! we starten met een nieuw project over geschiedenis. De kerstviering zal de afsluiting zijn van ons project. We zullen dit keer dus geen tentoonstelling in de klassen houden.
Groetjes, Juf Inge, juf Janet en juf Danielle
Engels
We kunnen inmiddels al veel aan elkaar vragen in het Engels! Daarom hebben we afgelopen dinsdag samen met de andere groep 4 een tikspel gespeeld. Was je getikt dan mocht je pas weer meedoen als iemand je een vraag in het Engels had gesteld en jij die vraag in het Engels had beantwoord. In groep 4B hebben we twee weken bezoek gehad van meester Thijson. Hij heeft veel leuke knutselwerkjes met
pagina
16
ren te doen. En zeg nu zelf: hoe v a a k heeft u een vuistbijl van meer dan 3000
p e o Gr
5
Wat hebben we de afgelopen weken een aantal dingen gedaan met groep 5. Even alles op een rijtje:
Excursie over Archeologie in het Argeologisch depot in Deventer.
Met de hele klas op de fiets door Deventer. Wat mooi om te zien hoe serieus en hoe goed de kinderen dit deden! Ook bij het depot zelf waren de kinderen enthousiast. We mochten zelf, aan de hand van een route, dozen zoeken en onderzoeken wat erin zat. De kinderen moesten hier vragen over beantwoorden. Erg leuk om met die kinde-
pagina
17
kinderen hebben het goed gedaan. Er zat e n h e l e mooie en creatieve knutsels bij. Super goed gedaan jongens en meiden! En nu lekker genieten van onze leuke cadeaus. Hieronder de foto’s van de surprises, zodat u nog even kunt nagenieten. Helaas kwam ik er te laat achter dat ik de laatste kinderen vergeten ben op de foto te zetten. Sorry jongens… maar ze staan wel op de cadeautafel!
p e o Gr
5
Nu is het tijd voor Kerst! Een gezellige en leuke periode. En daarna effe lekker uitrusten in de vakantie. Na de vakantie gaan we bezig met het project; Prehistorie, Grieken en Romeinen. Een heel leuk en leerzaam project.
jaar oud in handen? Bij deze wil ik ook nog even de ouders bedanken die mee zijn gegaan om te helpen. Dick, Leonela, John en Marijke: heel erg bedankt!!! Afgelopen donderdag mochten de kinderen ’s middags spelen in het park. Dit mocht omdat ze zoveel complimenten en beloningen hadden verdiend. Even een kleine indicatie: Ieder kind kan complimenten krijgen van de meester of van een klasgenoot. Maar soms kunnen ze ook een ster verdienen. Een soort super-compliment. Deze kan de meester of juf geven, maar ook een klasgenoot. Wanneer je 3 sterren hebt, heb je een gouden ster. Bij 5 gouden sterren (dus 15 super-complimenten) mag je je sterren inruilen voor een super-beloning voor jezelf of je deelt hem met de klas. Wanneer de klas samen 10 van deze sterren heeft, gaan we iets leuks doen. In dit geval dus het park. Hiervoor hebben de kinderen in de afgelopen periode dus 10x 15=150 super-complimenten verdiend!!! HEEL ERG GOED JONGENS EN MEISJES!!!! Op naar de volgende super-beloning ;-) Dan werd er nog flink geknutseld en gedicht in groep 5. Afgelopen vrijdag hebben de kinderen voor het eerst Sinterklaas met surprises gevierd. Erg spannend, maar de
pagina
18
p e o Gr
5
pagina
19
p e o Gr
5
pagina
20
p e o Gr
5
pagina
21
p e o Gr
5
pagina
22
p e o Gr
6
Rekenen
schattend rekenen, optellen en aftrekken tot 1000: handig rekenen, delen in context (verhaalsom) en inhoudsmaten (l, dl, cl, ml): dezelfde maat kiezen.
Maandag 8 december zijn we begonnen in een nieuw blok, blok 4. Met de kinderen bespreek ik elke les wat ze gaan leren (het lesdoel). Dit blok gaan we daarnaast ook bewust stil staan bij wat we per week leren. Dit hangt ook in de klas op een A3 vel.
Week 3: onder elkaar aftrekken tot 1000, vermenigvuldigen, meten: de echte maat schatten aan de hand van een gegeven maat, zelf sommen bedenken bij een verhaal en cirkeldiagram en (staafdiagram) aflezen.
Week 1: geldbedragen tekenen, korting uitrekenen, tabellen invullen en meetkunde: windrichtingen - een route lopen aan de hand van gegeven windrichtingen.
Sinterklaasfeest
Week 2: getallen t/m 10 000: Hoeveel is … waard?, van klein naar groot: kommagetallen, optellen
Het sinterklaasfeest wat een groot succes! Na de start op het hoofdgebouw zijn we, na aankomst op het Lebuinus, gelijk gestart met het uitpakken van de surprises en het voorlezen van de gedichten. Ook al weten ze in groep 6 al lang dat Sinterklaas niet bestaat, toch was er een hoop spanning voelbaar. ‘Wie heeft mij getrokken? Welke sur-
pagina
23
je op een ander kanaal blijkt te zitten. Dit zijn v e r schill e n d e vormen van ruis. Komende weken zullen andere vormen van communicatie voorbij komen, bijvoorbeeld geheimtaal, rooksignalen, …
p e o Gr
6
Gastles
Het is al weer even geleden, maar 27 november hebben we een gastles gehad van een juffrouw uit Kenia. Ze heeft in verschillende groepen meegekeken en gastlessen gegeven. De kinderen waren erg onder de indruk van haar verhaal en stelden veel kritische vragen. Dat het allemaal in het Engels moest en vertaald werd, maakte het voor de kinderen extra bijzonder. Kortom: het was zeer geslaagd en de kinderen hebben er veel van opgestoken!
prise is voor mij? Ooh wat zal er in de cadeautjes zitten?’ Stuk voor stuk zijn er prachtige surprises gemaakt. Ook de gedichten waren echt goed bedacht. En ook voor de juf was er een passende surprise, een verfkwast. Want tja.. dat was wel te verwachten als je als juf met verf in je haar en op je armen naar school komt. Namens de kinderen en de juf: Bedankt voor de eventuele hulp. Het was zeer geslaagd!
Alles in 1 project
8 december zijn we gestart met een nieuw project: communicatie. Voor de kerstvakantie zullen we 1 week behandelen verdeeld over 2 weken in verband met de kerstdrukte. Na de kerstvakantie gaan we weer hard aan de slag en zullen we per week 1 week van het project behandelen. De aftrap van het project was onder andere het maken van een woordweb. Waar denk je aan bij het woord communicatie? Wat is het eerste wat er in je gedachten komt? We hebben nu al verschillende soorten van communicatie gehad. Natuurlijk dachten de kinderen als eerste gelijk al aan de sociale media. Maar hoe zat dit vroeger toen er nog geen computers waren? De kinderen weten nu dat er vijf elementen zijn: een zender, een boodschap, een kanaal, een ontvanger en de mogelijke gevolgen. Hiernaast hebben we ook aandacht besteedt aan het feit dat het mis kan gaan. Bijvoorbeeld als je de zender niet begrijpt, de boodschap niet duidelijk over komt of
Belangrijke data:
11 december – spelling dictee 18 december – topografie toets 19 december – kerstviering
pagina
24
Er is zoveel gebeurd de afgelopen periode, dat ik het nieuws uit groep 7/8 even anders doe dan normaal. Want anders zou het een veel te lang stuk tekst worden. Daarom deze keer vooral foto’s die illustreren welke activiteiten we allemaal gedaan hebben, naast natuurlijk het gewone werk.
juf Wilma leerden we tekenen met een... gum!
p e o Gr 7-
8
Kaasboerderij
We hebben met een luxe bus een bezoek gebracht aan een grote kaasboerderij in Wilp. We zagen hoe de koeien gemolken werden en hoe de melk verwerkt werd tot heerlijke kaas en andere zuivelproducten. Uiteraard mochten we ook boerenmelk, vla, yoghurt en allerlei kaassoorten proeven.
Boeken, boeken en nog eens boeken
Er is wat afgelezen de laatste weken: we hielden de voorrondes voor het schoolkampioenschap ‘voorlezen’, we lazen voor aan de kleuters op het hoofdgebouw en alle kinderen
Hindoedans
Bij Alles in 1 werkten we aan het project ‘geloof’ met aandacht voor de wereldgodsdiensten. Nadat we het Hindoeïsme hadden behandeld, voerden Femke en Noa een mooi toneelstuk op met hindoedans in prachtige hindoestaanse jurken.
Tekenen
Bij tekenen leerden we verschillende technieken. Zo maakten we herfstbladeren met contrasterende, egale kleuren en van
pagina
25
p e o Gr 7-
8
hebben hun boekenbeurt gehouden. Anna Bouman is de voorleeskampioen geworden van De Olijfboom en zij gaat straks onze school vertegenwoordigen in de Deventer finale.
Sinterklaas
Op 5 december was het enorm gezellig in onze klas. We zaten in een kring rondom de prachtige surprises. De kinderen hebben allemaal veel werk gemaakt van creatieve en mooie knutselwerkjes (nou ja, sommige waren té groot om het werkjes te noemen) en verrassende gedichten. Het was een sfeervolle ochtend, waar we met plezier op terug kunnen kijken!
Hard werken en mediawijs worden
Het dagelijkse schoolleven bestond natuurlijk niet alleen maar uit zulke leuke en bijzondere activiteiten. Er werd ook gewoon hard gewerkt. Verder hebben we twee weken lang aandacht besteed aan mediawijsheid, onder andere door mee te doen met het spannende online spel “Mediamasters”. We hebben er veel van opgestoken en behaalden de 349e plaats van de meer dan 5500 klassen die meededen. Met juf Wilma hebben we nog een dagdeel gezellige spelletjes gedaan.
pagina
26
