UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO PRODI PENDIDIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN PENDIDIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH:
KODE
Dinamika Kelompok OTORITAS
CAPAIAN PEMBELAJ ARAN
Program Studi S1
RUMPUN MK KEILMUAN BK
BOBOT (SKS)
SEMEST ER
DIREVISI
2
2
Maret 2017
PENGEMBANG RP
KOORDINATOR RMK
Ka. PRODI
Hadi Pranoto, M.Pd
Drs. Partono, M.Pd
Tri Anjar., M.Pd., Kons
Bimbingan dan Konseling 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S5
2.
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S9
3.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S11
4.
Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik
P1
1.
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,dan etika.
KU6
1.
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU7
2.
KU8
3.
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
KK1
1.
KK2
2.
CP MK
Dinamika Kelompok
MK1
Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kurikuler, kokurikuler dan ekstra kurikuler, dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, media pembelajaran berbasis ipteks, dan potensi lingkungan setempat, sesuai standar proses dan mutu; mampu melakukan pendampingan terhadap siswa dalam lingkup pembelajaran;
1. Mahasiswa mampu menguasai pengetahuan tentang dinamika kelompok (S5,S11, P1, KU7) 2. Mampu menerapkan prinsip-prinsip dinamika kelompok yang terkandung di dalamnya dalam kehidupan sehari-hari yang terintegrasi dengan nilai-nilai Al-Quran dan Sunnah. (S1, S9,S11, KU6, KU8)
MK3
3.
Mampu menampilkan pribadi dengan keterampilan membantu (helping) dengan teknik umum dan khusus bagi kelompok dalam suasana terapiutik. Komponen Mendukung (P1,S9,KK2)
Deskripsi Singkat MK
Mata kuliah ini membekali mahasiswa pengetahuan tentang hakikat kelompok dan dinamika kelompok serta konsep-konsep dalam dinamika kelompok yang meliputi struktur kelompok, pengaruh sosial dalam kelompok, komunikasi dalam kelompok, pengambilan keputusan dalam kelompok, interaksi, konflik, teknikteknik kelompok, memimpin kelompok diskusi, memimpin konseling kelompok, dan pengembangan tim. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa keterampilan dalam praktik dinamika kelompok yang terintegrasi dengan nilai-nilai Al-Quran dan Sunnah
Materi Pembelajaran /Pokok Bahasan
1. Menguasai tentang hakikat kelompok dan dinamika kelompok serta konsep-konsep dalam dinamika
Pustaka
Utama
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
kelompok Mengetahui struktur kelompok, Menguasai dan memahi pengaruh sosial dalam kelompok, Mampu menjelaskan dan mempraktekan komunikasi dalam kelompok, pengambilan keputusan dalam kelompok, Menguasai dan menjelaskan interaksi, konflik, teknik-teknik kelompok, Mampu memimpin kelompok diskusi, Mampu memimpin konseling kelompok, dan Mengaplikasikan pengembangan tim.
1. Bimo Walgito.2010. Psikologi Kelompok. C.V Andi Offset: Yogyakarta. 2. David W. Johnson & Frank P. Johnson. 2012.Dinamika Kelompok Teori dan Keterampilan. PT Indeks: Jakarta. 3. Robert L. Gibson and Marianne H. Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling Edisi Ketujuh. Pustaka Pelajar: Yogjakarta. 4. Huraerah,A. & Purwanto. 2010. Dinamika Kelompok – Konsep dan Aplikasi. Bandung : Rafika Aditama. 5. Rahmat, J. 2000. Psikologi Komunikasi. Bandung : Remaja Rosda Karya. 6. Santosa, S. 2009. Dinamika Kelompok. Jakarta : Bumi Aksara 7. Hartinah,S. 2009. Konsep Dasar Bimbingan Kelompok. Bandung : PT. Refika Aditama. Pendukung 1. Al-Quran dan As-Sunnah Media Pembelajaran Team Teaching Matakuliah Syarat
Software:
Hardware:
-
LCD dan Projector
Hadi Pranoto, M.Pd, Bekti Satriadi, M.Pd Dinamika Kelompok
Jabaran Materi Pembelajaran untuk setiap Pertemuan Minggu ke-
Sub CP Mata Kuliah Memahami Kontrak Perkuliahan dan pendahuluan
Indikator Menjelaskan kurikulum pembelajaran dinamika kelompok
Kriteria & Bentuk Penilaian Ktiteria : Ketepatandan penguasaan
1
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar kelompok dan dinamika kelompok
2
Menjelaskan konsep dasar kelompok dan dinamika kelompok
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi tentang gambaran umum bimbingan dan konseling kelompok
Metode Pembelajaran Materi (Estimasi Pembelajaran Waktu) Kontrak Perkuliahan a) Kontrak Diskusi dan perkuliahan Tanya Jawab b) Deskripsi 2x50 Menit Perkuliahan c) Silabus Pengantar Konsep dasar kelompok dan dinamika kelompok a) Hakekat kelompok b) Hakekat dinamika Diskusi dan Tanya Jawab kelompok c) Dasar 2x50 Menit Dinamika Kelompok d) Pentingnya Kelompok e) Menciptakan Kelompok yang Produktif f) Menciptakan
Integrasi Nilai Islam
Bobot Penilaian
Al- Kahfi :100 Yusuf : 101 Al- Alaq: 1-5 20
Al Maidah : 48
20
Kelompok yang Efektif Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan struktur kelompok
Menjelaskan perkembangan struktur kelompok
3
Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi
Persentasi Kelompok 1 2x50 Menit
Mahasiswa mampu menjelaskan kohesi dalam kelompok
Menjelaskan kohesi dalam kelompok
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
4
Persentasi Kelompok 2 2x50 Menit
Mahasiswa mampu menjelaskan UnsurUnsur Dinamika Kelompok
Menjelaskan UnsurUnsur Dinamika Kelompok
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Persentasi Kelompok 3
5 2x50 Menit
Perkembangan struktur kelompok
Tujuan Peran Norma Hubungan antar anggota Kohesi dalam Kelompok a) Pengertian b) Kohesi dengan interaksi c) Kohesi dan pengaruh sosial d) Kohesi dan produktivitas
Al An’am: 82
a) b) c) d)
Unsur-unsur Dinamika Kelompok
30
Ar R’ad : 11 Al A’raf :157 Al Hujarat: 10
30
Al Baqarah: 31
a) Tujuan
Kelompok b) Struktur Kelompok c) Fungsi Tugas Kelompok
20
d) Kekompakan Kelompok e) Suasana Kelompok f) Pengembang an dan g) Pemeliharaa n Kelompok Mahasiswa mampu menjelaskan kepemimpinan dalam kelompok
Menjelaskan
kepemimpinan dalam kelompok
6
7
8
9
Mahasiswa mampu menjelaskan Interaksi dalam Kelompok
Menjelaskan Interaksi dalam Kelompok
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Persentasi Kelompok 4 2x50 Menit
Persentasi Kelompok 5 2x50 Menit
Kepemimpinan dalam Kelompok a) Pengertian Kepemimpin an b) Tipe kepemimpina n c) Kepemimpina n yang efektif Interaksi dalam Kelompok a) Tahap-Tahap Interaksi b) Teori Interaksi c) Persepsi sosial
Al Baqarah: 30 As Shad: 26 An Nisa : 59 An Nisa : 83
Al- Hujarat: 13 An Nahl: 90-92
20
Ujian Tengah Semester Mahasiswa mampu Komunikasi Kelompok
Menjelaskan Komunikasi Kelompok
20
30 Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Persentasi Kelompok 6 2x50 Menit
Komunikasi Kelompok a) Definisi b) Faktor-faktor
An-Nisa: 63 20
Mahasiswa mampu menjelaskan teknikteknik kelompok
10
Menjelaskan teknikteknik kelompok
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Persentasi Kelompok 7
2x50 Menit
yang mempengaru hi keefektifan komunikasi dalam kelompok c) Bentukbentuk komunikasi kelompok d) Teknik berkomunika si dalam kelompok secara efektif Teknik-teknik Kelompok a) Definisi b) Bimbingan Kelompok c) Konseling Kelompok d) Terapi Kelompok e) Kelompok Kepekaan f) Kelompok Pertemuan g) Kelompok Tugas h) Kelompok Psikoedukasi i) Kelompok
An- Nahl: 125
30
Mini Mahasiswa mampu menjelaskan pengambilan keputusan dalam kelompok
Menjelaskan pengambilan keputusan dalam kelompok
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
11
12
Pengambilan keputusan dalam kelompok
Mahasiswa mampu menjelaskan konflik, serta cara mengatasi konflik dalam kelompok
Menjelaskan konflik, serta cara mengatasi konflik dalam kelompok
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Persentasi Kelompok 8 2x50 Menit
Persentasi Kelompok 9 2x50 Menit
Al-An'am [6]: 57
a) Pengertian tentang Pengambilan b) Keputusan c) Urgensi dan Prioritas Pengambilan d) Keputusan e) Proses Pengambilan Keputusan f) Hambatan dalam mengambil g) Keputusan Konflik, serta cara mengatasi konflik dalam kelompok a) Pengertian Konflik b) Jenis-jenis
20
Al- Hujarat: 9 Al- Hujarat: 11 Al-Zumar : 3235 Al-Anfal: 46
20
c)
d) e)
f) g)
Mahasiswa mampu memimpin kelompok diskusi dan belajar
13
Menjelaskan memimpin kelompok diskusi dan belajar
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Persentasi Kelompok 10 2x50 Menit
konflik Sumbersumber konflik Sebab-sebab konflik Dampak positif dan negatif konflik bagi kelompok Mengatasi konflik
memimpin kelompok diskusi dan belajar a) Hakikat kelompok belajar b) Tahap-tahap perkembang an kelompok belajar c) Prosedur dasar strukturisasi kelompok diskusi
At-Taubah: 122
30
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana memimpin Kelompok konseling
Menjelaskan bagaimana memimpin Kelompok konseling
Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
14
Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan tim
15
Persentasi Kelompok 11 2x50 Menit
Menjelaskan pengembangan tim Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi
Persentasi Kelompok 12 2x50 Menit
d) Peran koordinator Memimpin Kelompok konseling jenis Kelompok Terapi a) Pentingnya Perasaan Terbuka b) Memperkuat tujuan kelompok c) Memimpin kelompok (growth group) d) Menjadi fasilitator Pengembanga n tim a) Perkembanga n tim b) Tipe-tipe timMembang un tim yang produktif c) Mengembang kan dan menjaga
Al-Isra : 82
30
Al Shaff: 4 Al Mukminuun : 43
50
kepercayaan d) Menghadapi perilaku bermasalah dalam Tim 16
Ujian Akhir Semester
40
