HAPPY NEW YEAR!! Semua bagian yang ada dalam kurikulum setiap minggunya memiliki tujuan: Pembina dapat mempelajarinya lebih dahulu

HAPPY NEW YEAR!! Di awal tahun ini kurikulum menyajikan tema ‖Perjanjian Berkat‖ dengan sasaran agar setiap anak-anak mengetahui bahwa mereka adalahanak-anak Allah yang berhak menerima janji Allah dalam hidup mereka. Tentu ada pula bagian yang harus mereka lakukan agar Janji Allah jadi dalam hidup mereka. Dan mulai tahun 2009 ini, kurikulum kita akan mengalami sedikit perubahan, kita akan lebih mengacu kepada Kurikulum MAX 7 (Menggunakan 7 hari untuk hidup maximal bagi Tuhan). Semua bagian yang ada dalam kurikulum setiap minggunya memiliki tujuan: Pembina dapat mempelajarinya lebih dahulu. STEP

YANG HARUS DILAKUKAN PEMBINA

Renungan untuk pembina

Merenungkan ayat firman Tuhan yang tertulis, dan andalkan pertolongan Roh Kudus untuk mengerti dan mengalami. Hal ini akan menolong melengkapi pembina untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dari anak-anak.

Persiapan

Mempersiapkan hal-hal yang perlu untuk mencapai sasaran, dan mempelajari sumber daya yang berkaitan

Activate

Pancing keingintahuan, pikiran dan emosi anak melalui berbagai macam pengalaman yang berhubungan antara dunia anak dengan materi Firman Tuhan

Penyampaian

Ceritakan pesan Firman sesuai dengan usia, budaya dan gaya anak

Investigasi

Bantu anak untuk menyelidiki maksud ayat dalam alkitab, dan mengetahui apa yang Tuhan katakan dalam hidup mereka

Komitmen

Beri kesempatan setiap anak untuk mengambil keputusan dan komitmen terhadap hal yang positif, dan membagikan/menceritakannya kepada temannya.

Kurikulum KK – ed.01 – Perjanjian Berkat

0

Pengulangan

Lakukan pemuridan kepada anak, untuk mempraktekkan hal-hal praktis sehubungan dengan komitmen mereka.

Akhir kata, kami bersyukur buat teman-teman yang sudah menginvestasikan dirinya dalam pelayanan anak. Ayo maju terus... Gbu,

Tim Kurikulum


1

MINGGU 1

Tuhan Merencanakan Berkat AYAT KUNCI

Kejadian 50:20 Memang kamu telah mereka-rekakan yang jahat terhadap aku, tetapi Allah telah mereka-rekakannya untuk kebaikan, dengan maksud melakukan seperti yang terjadi sekarang ini, yakni memelihara hidup suatu bangsa yang besar.

SASARAN TEMA

Membantu anak-anak mengerti bahwa Tuhan merencanakan berkat bagi setiap hidup kita.

1. RENUNGAN PEMBINA Baca dan Renungkan: Kejadian 37, 39 – 45, 50:15 - 21 Pertanyaan Refleksi:

Bayangkan seandainya saudara-saudaranya Yusuf tidak menjual Yusuf apa yang akan terjadi pada mereka saat musim kelaparan?


2

Apa yang menjadi pengharapan Yusuf saat menghadapi pengalaman buruk dianiaya dan dibuang, sehingga ia tidak mengeluh dengan semuanya itu ? Pengalaman buruk apa yang sedang kamu alami saat ini ? Apa yang jadi pengharapan kamu sekarang setelah membaca kisah Yusuf ?

2. PERSIAPAN Hal-hal yang perlu dibuat dan disiapkan:

ACTIVATE – siapkan 2 buah bendera dan 4 lembar copy KAMUS SEMAPHORE untuk dibagikan kepada anak-anak

GAMES #1 – Patok atau pembatas untuk batas permainan GAMES #2 – Clipt gambar


3

PENYAMPAIAN FIRMAN — baca kisah Yusuf dalam Firman dan pelajari clipt2 cuplikan adegan Yusuf yang sudah disiapkan. Kuasai dan latih peran sebagai Yusuf yang sedang bercerita. INVESTIGASI: Perbanyak form sejumlah anak.

3. ACTIVATE Sambutan:

Sandi SEMAPHORE

SEMAPHORE adalah sistem komunikasi berdasarkan bendera yang digunakan oleh kalangan militer, pilot, pelaut dan pekerja jalan raya. Kedua tangan masing-masing memegang satu bendera. Cara melakukan: Bagi jemaat menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok HAPPY & FUNNY, setiap kelompok harus menterjemahkan arti sandi SEMAPHORE yang diperagakan pembina di muka kelas. Setiap kelompok memilih juru bicara masing-masing. Pembina sampaikan dengan SEMAPHORE ― B E R K A T ―

Lagu:

Active & Alive Allah yang memeliharaku Betapa Hebat Besar AnugerahMu


4

Kata kunci:

Berkat TUHAN pasti buat kamu

Games #1/Aktivitas: SEMUA DICIPTAKAN UNTUK KEBAIKAN Tujuan: Mengingatkan anak-anak bahwa Tuhan mencipatakan semua jenis binatang untuk kebaikan. Kegiatan: Bagi anak dalam 4 – 5 kelompok dengan ketentuan per kelompok 5 – 10 anak Setiap anak dari masing-masing kelompok harus berjalan menuju titik yang telah ditetapkan di muka (sekitar 3-4 meter, jika ruangan cukup panjang) dan kembali lagi dengan memperagakan gerakan hewan yang disebutkan pembina. Setelah kembali ke barisannya, digantikan dengan anak kedua dengan memperagakan gerakan hewan yang disebut pembina Saat pembina menyebutkan ―KAKI SERIBU‖ maka anak yang sedang memperagakan harus berdiam diri sampai seluruh barisan yang ada di dalam kelompoknya bergabung (membentuk barisan, dengan memegang pundak teman di depannya), baru secara bersamaan (masih dalam barisan) berlari ke posisi semula. Pemenang: Kelompok yang paling cepat sampai di titik pertama pada gerakan ―KAKI SERIBU‖ Catatan: Nama hewan yang harus diperagakan: BEBEK, ORANG UTAN, IKAN LELE, GAJAH, MERAK & KAKI SERIBU Gerakan masing-masing hewan bisa dilihat dalam VCD ―Penjelasan GAMES & AKTIVITAS JANUARI 2009‖

Kata kunci:

Berkat TUHAN pasti buat kamu


5

Games #2/Aktivitas: ADA GUNANYA

Tujuan: Memberitahukan anak bahwa Tuhan ciptakan sesuatu ada rencana untuk kebaikannya termasuk juga segala sesuatu yang dialami pasti ada berkatnya. Perlengkapan:  Gambar-gambar benda dalam VCD ―Ilustrasi Ibadah KEGA‖ 1. Gambar 3.1. dongkrak 2. Gambar 3.2. cotton bud 3. Gambar 3.3. jepitan baju 4. Gambar 3.4. Untuk buka botol 5. Gambar 3.5. shower cap Cara bermain: 1. Bagi 2 kelompok besar dan buat perlombaan menebak dan menjelaskan kegunaan benda-benda yang gambarnya di tayangkan di TV/LCD 2. Kelompok yang paling banyak bisa menjelaskan kegunaannya adalah pemenang

4. PENYAMPAIAN Firman Tuhan: Kej 37:1- 24 Perlengkapan:  Jubah warna  Jubah yang sudah sobek-sobek/kumal  Jubah baru  Kaos kumal  Jubah Kerajaan  Cuplikan Clipt Kisah Yusuf Penjelasan: Pembawa Firman mengajak anak-anak untuk berdoa untuk firman Tuhan yang akan disampaikan, setelah berdoa, secara tiba-tiba muncul pembina yang memakai jubah warna sambil bernyanyi-nyanyi.


6

Buatlah dialog dengan pembina yang memakai jubah warna yang ternyata adalah Yusuf yang memakai jubah warna. Pembawa Firman mewawancara Yusuf, menanyakan apa yang membuatnya bersuka cita. Pembina yang menjadi Yusuf menceritakan bahwa sebenarnya bukannya menjadi kesayangan orang tuanya yang paling membuat ia bersukacita, tapi janji Tuhan dalam hidupnya yang dinyatakan Tuhan pada kedua mimpinya itu yang paling membuatnya bersukacita. Setelah itu Yusuf pamit dan keluar ruangan, sementara Pembawa Firman mengajak anak-anak menyaksikan apa sih janji Tuhan buat yusuf dalam clipt ―Yusuf menjadi Kesayangan Orang Tua‖ Setelah Clipt selesai, Peran Yusuf masuk lagi dengan jubah yang sudah kumal, masuk dengan wajah tetap sukacita, setelah ditanya oleh Pembawa Firman, Yusuf mulai cerita tentang bagaimana kaget dan sedih hatinya saat saudara-saudaranya membuangnya ke sumur dan menjualnya sebagai budak, tapi janji Tuhan untuk hidupnya yang ia lihat melalui mimpi itu yang membuatnya tetap sukacita. Yusuf pamit dan keluar ruangan. Pembawa Firman mengajak anak-anak untuk melihat seperti apa sih penderitaan Yusuf dalam clipt ―Yusuf dijual saudara-saudaranya‖. Setelah selesai Pembawa Firman menegaskan sekalipun keadaan tidak enak buat Yusuf, tapi ternyata Yusuf tidak sedih karena ingat janji Tuhan, Pembawa Firman aplikasikan dengan kehidupan anak-anak yang mengalami saat-saat tidak enak untuk tetap ingat janji Tuhan. Kemudian masuk lagi Yusuf dengan jubah yang baru dengan wajah tetap sukacita. Pembawa Firman kaget dan melakukan wawancara menanyakan apa yang terjadi. Yusuf menceritakan bagaimana ajaibnya Tuhan yang mengangkat dia menjadi kepercayaan Potifar padahal rasanya ia melakukan pekerjaannya sesuai dengan apa yang diminta, tapi memang janji Tuhan dalam mimpinya itu yang membuatnya semangat dalam bekerja. Yusuf kemudian keluar. Pembawa Firman mengajak anak-anak untuk menyaksikan bagaimana Yusuf mau bekerja sebagai budak dengan rajin dan sukacita dan jadi berkat bagi Potifar. Saksikan clipt ―Yusuf di rumah Potifar‖. Setelah clipt selesai, Yusuf masuk lagi dengan kaos kumal tapi muka tetap sukacita. Ekspresikan kaget bagi Pembawa Firman melihat Yusuf dan lakukan wawancara. Yusuf ceritakan bagaimana sedih hatinya saat difitnah oleh istri Potifar dan dimasukkan ke dalam Penjara, tapi karena ia ingat dengan janji Tuhan dalam mimpinya, ia bisa tetap bersukacita. Yusuf keluar. Pembawa Firman mengajak anak-anak melihat seperti apa


7

penderitaan Yusuf di rumah Potifar sehingga ia dimasukkan ke dalam penjara. Saksikan clipt ― Yusuf masuk penjara‖. Setelah clipt selesai, Yusuf masuk lagi, kali ini dengan jubah kerajaan dan wajahnya sangat bersukacita. Pembawa Firman kaget dan melakukan wawancara. Yusuf langsung mengajak anak-anak & Pembawa Firman menyaksikan gambar ―Yusuf menjadi penguasa‖. Setelah selesai, Yusuf jelaskan kepada anak-anak bahwa Allah itu tidak pernah merencanakan kecelakaan dan penderitaan buat kita, di balik semua yang tidak enak Tuhan sudah siapkan berkat bagi kita. Pembawa Firman melakukan altar call kepada anak-anak untuk percaya janji Tuhan.

Ayat Hafalan:

Roma 8:28 Kita tahu sekarang, bahwa Allah turut bekerja dalam segala sesuatu untuk mendatangkan kebaikan bagi mereka yang mengasihi Dia, yaitu bagi mereka yang terpanggil sesuai dengan rencana Allah.

5. INVESTIGASI Buatlah kelompok-kelompok 4-5 anak dengan seorang pembina/Kids leader ada di antara mereka  Buatlah 2 buah kolom di kertas yang diperoleh masing-masing anak.  Kolom kiri ditulis di bagian atasnya ‖Yang menyenangkan aku‖, kolom kanan di bagian atasnya ditulis ‖Yang Tidak Menyenangkanku‖  Tulislah sebanyak-banyaknya apa saja yang menyenangkan dan tidak menyenangkan kamu dari semua yang kamu alami selama seminggu kemarin.  Masing-masing anak menceritakan semua yang ditulisnya  Pembina/Kids Leader menghubungkan kebenaran Firman cerita Yusuf dengan apa yang dialami anak-anak dan doakan


8

6. KOMITMEN Masih dalam kelompok kecil, pembina atau Kids Leader mengajak anak-anak menghafal ayat Roma 8:28. Ingatkan kepada anak-anak jika menghadapi hal-hal yang tidak enak, ucapkan Roma 8:28 sampai telinga sendiri mendengar.

7. PENGULANGAN  

Komitmen untuk bersyukur kepada Tuhan setiap harinya sebelum tidur untuk semua yang dialami dalam hari itu Hafalkan kembali Roma 8:28 sebelum tidur, baca tiga kali sampai telinga sendiri mendengarnya


9

Formulir mg 1

Yang Menyenangkan aku: ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

Yang Tidak Menyenangkan aku: ………………………………………………………….. …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………


10

Namaku : …………………………………………

Roma 8:28 Kita tahu sekarang, bahwa Allah turut bekerja dalam segala sesuatu untuk mendatangkan kebaikan bagi mereka yang mengasihi Dia, yaitu bagi mereka yang terpanggil sesuai dengan rencana Allah.

MINGGU 2

Tuhan Menyiapkan Tanah Perjanjian AYAT KUNCI

Yeremia 29:11 Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yang ada pada-Ku mengenai kamu, demikianlah firman TUHAN, yaitu rancangan damai sejahtera dan bukan rancangan kecelakaan, untuk memberikan kepadamu hari depan yang penuh harapan.


11

SASARAN TEMA

Anak menyadari bahwa Tuhan telah menjamin masa depan yang indah buat hidupnya.

1. RENUNGAN PEMBINA Baca dan renungkan Bilangan 13- 14:38  Bayangkan betapa sukacitanya umat Israel saat tiba di muka Tanah Perjanjian yang telah dijanjikan Allah yang sudah melakukan banyak mujizat sejak dari Mesir.  Renungkan besarnya ketakutan orang Israel, sehingga pengharapan yang sudah begitu besar langsung hilang dengan adanya halangan di depan mata.  Pernahkah anda meragukan janji Allah saat berhadapan dengan masalah yang timbul.  Bayangkan akibat yang harus dialami umat Israel karena tidak percaya dengan janji Tuhan.  Buatlah komitmen pribadi untuk percaya sepenuh hati dengan janjiNya.  Tuliskan komitmen tersebut.

2. PERSIAPAN Siapkan semua perlengkapan permainan:  SAMBUTAN 1. Lampu senter Pastikan pembina yang bertugas sebagai sambutan melakukan latihan sendiri


12



GAME ‖ADU TEBAK‖ 1. Clipt Game ‖ADU TEBAK‖ Pastikan pembina/kids leader yang bertugas sudah mempelajari cara menggunakan clipt game ini 2. TV & DVD Player, atau LCD & laptop



GAME ―MELIHAT SENDIRI‖ 1. Clipt Gambar Contoh 2. Siapkan kertas A5 sejumlah anak yang hadir 3. Siapkan pinsil sebanyak 10 buah 4. Siapkan peluit untuk pembina

Siapkan juga Clipt gambar yang dibutuhkan saat sesi PENYAMPAIAN. Siapkan dan perbanyak formulir yang dibutuhkan untuk INVESTIGASI-KOMITMEN Gambar 2.1. Tema Minggu

3. ACTIVATE Sambutan:

Kode MORSE

MORSE adalah sistem komunikasi berdasarkan signal yang digunakan jika dalam keadaan bahaya. Signal dengan menggunakan lampu senter. Cara melakukan: Bagi jemaat menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok HAPPY & FUNNY, setiap kelompok harus menterjemahkan arti sandi MORSE yang diperagakan pembina di muka kelas. Setiap kelompok memilih juru bicara masing-masing. Pembina sampaikan dengan MORSE ― J A N J I― Setiap kelompok diberikan lembar kamus MORSE

Lagu:

Allah yang memeliharaku


13

Tuhan memberiku Kegirangan Active & Alive JanjiMu S’perti Fajar

Kata kunci: Gambar 3.2. Kata Kunci Masa depanku di tangan TUHAN


14

Games #1

ADU TEBAK

Persiapan: VCD tampilan ―Adu Tebak‖ yang dioperasikan dengan menggunakan remote untuk PAUSE & START Pelaksanaan:  Pembina menjelaskan aturan main ADU TEBAK, yaitu KERTAS, GUNTING & BATU, tapi melawan mesin  Semua anak harus mengangkat tangan dan menunjukkan pilihannya apakah BATU, KERTAS atau GUNTING, tidak boleh mengganti pilihan  Jawaban Mesin baru ditampilkan, anak yang jawabannya kalah harus duduk Pemenangnya: Anak yang masih berdiri sampai akhir

Games #2: Persiapan:  Siapkan  Siapkan  Siapkan  Siapkan

Melihat Sendiri Gambar (ada di CD kurikulum) kertas A5 (ukuran ½ A4) sejumlah anak yang hadir pensil sebanyak 20 buah & penghapus peluit untuk pembina

Pelaksanaan:  Bentuk kelompok berisi 8 – 10 orang sama banyak  Bariskan semua kelompok berjajar dan berdiri membelakangi pembina, kecuali setiap anak yang paling muka dari masing-masing barisan  Jelaskan aturan mainnya: setiap anak memegang kertas A5, anak yang paling muka memegang kertas dan pensil, anak yang paling depan harus maju ke pembina yang memegang gambar.  Semua anak yang pertama dari masing-masing barisan harus melihat dengan teliti gambar yang ditunjukkan, setelah waktu habis (berikan tanda dengan peluit) gambar ditutup dan semua anak yang tadi melihat harus menggambarkan gambar tadi yang dilihatnya di kertas yang dipegang


15





 

Setelah selesai menggambar, semua anak yang tadi maju bisa kembali ke barisannya, menepuk pundak temannya yang nomor 2, posisi badan berhadapan dengan anak yang baru kembali (anak yang lain tetap membelakangi pembina) dan anak pertama menunjukkan gambar yang dibuatnya kepada temannya, setelah mengingat, anak pertama harus menutup kertasnya. Anak ke 2 mulai menggambar apa yang dilihat dari kertas anak 1 tadi, setelah selesai, tepuk pundak anak ke 3, posisi badan berbalik berhadapan dengan anak ke 2, dan demikian seterusnya Perlombaaan selesai jika ada salah satu kelompok telah selesai sampai anak yang terakhir Setiap anak yang terakhir menggambar dipanggil ke depan dan membawa gambarnya, masing-masing diminta untuk menjelaskan gambarnya.

Point: Kalau kita sendiri yang melihat janji Tuhan buat diri kita, tidak mungkin salah, tapi kalau melalui orang lain tidak mungkin bisa. Pemenang: Kelompok yang menggambarkan tepat atau setidaknya mendekati gambar pertamanya.

Kata kunci: Gambar 3.2. Kata Kunci Masa depanku di tangan TUHAN

4. PENYAMPAIAN Firman Tuhan:

Bilangan 13- 14:38

Perlengkapan:  Clipt Gambar dari CD


16

Penjelasan:  Gambar 3.3.1.Peta Perjalanan Israel dari Mesir Ceritakan secara singkat dan ekspresif perjalanan keluar bangsa Israel dari perbudakan di Mesir dengan sebuah pengharapan bersama, yaitu masuk ke Tanah Perjanjian yang sudah ceritakan dari keturunan sampai keketurunan. 

Gambar 3.3.2. Padang Gurun Haran

Ceritakan bagaimana akhirnya mereka tiba di dekat Tanah Perjanjian yaitu di Padang Gurun Haran, ungkapkan rasa senang, antusias, terharu karena mereka akhirnya sudah hampir sampai di Tanah yang Tuhan janjikan 

Gambar 3.3.3. 12 Orang Pengintai

Ceritakan bagaimana Musa mengutus 12 wakil dari 12 suku Israel untuk mengintai Tanah Perjanjian 

Gambar 3.3.4. Hasil dari Tanah Perjanjian

Ceritakan betapa bagusnya hasil pertanian yang dibawa 12 pengintai dari Tanah Perjanjian, tapi ada di mana ke-10 pengintai yang lain, karena yang terlihat dari kejauhan hanya 2 pengintai yaitu Yosua dan Kaleb. 

Gambar 3.35. Muka yang ketakutan dan pucat

Ternyata 10 pengintai yang lainnya bersembunyi di balik hasil buahbuahan yang dibawa, sedang gemetar dan ketakutan. Ceritakan bagaimana seramnya cerita ke-10 pengintai itu tentang bangsa yang mendiami Tanah Perjanjian mereka. Tanyakan kepada anak-anak, apakah mereka juga pernah alami, saat sedang senang dengan janji Tuhan, misal: Kenaikan Kelas, Kesembuhan dari sakit; tapi kenyataan yang dihadapi sebaliknya. Nilai ulangan tetap buruk sekalipun sudah belajar, atau sakit main parah sekalipun sudah berdoa dan berobat. Akhirnya yang ada bukannya harapan tapi ketakutan. 

Gambar 3.3.6. Yosua dan Kaleb

Ceritakan bagaimana Yosua dan Kaleb tetap percaya janji Tuhan karena mereka percaya Kepada Tuhan, kalau sudah memberi tidak ada satupun yang sanggup menggagalkannya. Tapi bangsa Israel memilih tidak mengikuti Yosua dan Kaleb tapi ikut memberontak kepada Musa dan Tuhan.


17



Gambar 3.3.7. Peta Israel putar-putar di Gurun Pasir Ceritakan bagaimana karena ketidakpercayaan umat Israel, sehingga ketidakpercayaannya itu yang membinasakan mereka. Sedangkan Yosua dan Kaleb karena kepercayaannya terhadap janji Tuhan maka hanya merekalah yang bisa menikmati Tanah Perjanjian dari Tuhan.



Altar call anak-anak untuk mengambil keputusan percaya dengan janji Tuhan apapun halangannya.

5. INVESTIGASI Buatlah kelompok-kelompok terdiri dari 4-5 anak (sebisanya pertahankan kelompok yang sama dengan minggu lalu, dengan pembina/kids leader yang sama).  Foto copy contoh Form isian yang terlampir dan bagikan kepada setiap anak.  Pembina/Kids Leader jelaskan kepada anak-anak cara mengisi : (lihat Lampiran Form Mg 2)  Setiap anak harus menceritakan apa yang ditulis dalam form

6. KOMITMEN Pembina/Kids Leader menjelaskan kepada anak-anak untuk menuliskan janji mereka kepada Tuhan di bagian bawah Form, dalam kolom ‖JANJIKU KEPADA TUHAN‖. Potong bagian kolom komitmen dan anjurkan untuk menempelnya di meja belajar atau lemari pakaian di kamar mereka. Hafalkan bersama-sama ayat hafalan yang tertulis di bawah kolom JANJIKU.

7. YANG HARUS DIKERJAKAN Pembina/Kids Leader ingatkan kepada setiap anak-anak untuk tidak lupa baca komitmen yang ditulis dan ayat hafalan yang tertulis di lembar tersebut setelah bangun tidur setiap hari. Pembina/Kids Leader ceritakan pengalaman pribadinya setelah setia membaca komitmen dan ayat hafalan setiap hari.


18

Formulir mg 2

Janjiku kepada TUHAN : ..……………………………………………….. ………………………………………………….

...……………………………………………….. …...…………………………………………….. ………………………………………………….

Namaku : …………………………………………


19

Yeremia 29:11 Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yang ada pada-Ku mengenai kamu, demikianlah firman TUHAN, yaitu rancangan damai sejahtera dan bukan rancangan kecelakaan, untuk memberikan kepadamu hari depan yang penuh harapan.


20

Minggu 3

HIDUP SESUAI PERINTAHNYA AYAT KUNCI

Mazmur 1:1-3 Berbahagialah orang yang tidak berjalan menurut nasihat orang fasik, yang tidak berdiri di jalan orang berdosa, dan yang tidak duduk dalam kumpulan pencemooh, tetapi yang kesukaannya ialah Taurat TUHAN, dan yang merenungkan Taurat itu siang dan malam. Ia seperti pohon, yang ditanam di tepi aliran air, yang menghasilkan buahnya pada musimnya, dan yang tidak layu daunnya; apa saja yang diperbuatnya berhasil.

SASARAN TEMA

Anak-anak memahami bahwa hanya melalui taat melakukan Perintah Tuhan maka akan mengalami berkat Tuhan.

1. RENUNGAN PEMBINA Baca dan Renungkan: Yosua 6 - 7 Pertanyaan Refleksi:  

Bayangkan betapa sulitnya memobilisasi ratusan prajurit Israel untuk melakukan perintah Tuhan dalam menduduki kota Yerikho. Bayangkan ketaatan yang luarbiasa dari Yosua dan pasukannya yang mengelilingi selama 7 hari tanpa bicara dan pasti diejek dan


21

 

dilempari batu oleh tentara Yerikho dari atas tembok kotanya saat mereka berkeliling Baca Amsal 13:13 dan renungkan kesetiaan Tuhan terhadap orang yang melakukan perintahNya. Komitmen apakah yang hendak anda ambil untuk mengalami janji Tuhan di hidupmu ?

2. PERSIAPAN Persiapan dari para petugas ibadah secara teknis dan penguasaan materi Alat & Bahan:  Object Lesson ―Jangan Merubah Perintah‖ 1. Clipt ―Membuat Lemon Tea‖ 2. Air minum 3. 2 buah teh celup 4. Gula pasir dalam tempatnya diberi tulisan GULA 5. Garam dalam tempatnya diberi tulisan GARAM 6. 5 buah lemon yang telah dibelah. 7. 2 Gelas dan pengaduk 

Penyampaian 1. 2 jubah tentara ala romawi 2. Clipt2 ilustrasi firman 3. Video Clipt ―The Wise and Fool‖



Investigasi 1. Form diperbanyak sejumlah anak yang hadir

Gambar 3.1. Tema Minggu

3. ACTIVATE Sambutan: Tebak Lagu Pembina/Kids Leader yang bertugas akan bertepuk tangan memainkan sebuah lagu dan anak-anak menebak nama lagu tersebut.


22

Pelaksanaan:  Pembina/Kids Leader memainkan sebuah lagu anak-anak yang sudah dikenal anak  Anak yang tahu jawabannya harus angkat tangan dahulu, setelah dipilih baru boleh menjawab  Setelah lagu tersebut ditebak, dinyanyikan bersama-sama Pilihan Lagu Tebakan:  FirmanMu Tuhan  King Kong Badannya Besar  Kubawa korban syukur  Happy Ya Ya, Happy Ye ye  dll

Lagu: o o o o o

Active & alive Mari Memuji Tuhan berkuasa Na na na setiap langkah Terima kasih Tuhan

Kata kunci: Gambar 3.2. Kata Kunci

Perintah Tuhan yes yes yes

Games #1

HITUNG JARI

Tujuan: Cepat lakukan perintah Kegiatan: Setiap kali tanda peluit dibunyikan, setiap anak dalam ruangan harus mencari temannya berdua-dua berhadapan dan mengeluarkan jari dari tangan kanan secara acak dan berlomba menyebutkan jumlah jari yang ditunjukkan baik oleh dirinya maupun oleh temannya


23

Yang paling dulu menyebutkan angka, dialah yang menang. Yang kalah harus segera duduk. Yang menang mencari lawannya yang lain yang masih berdiri. Jika menyebutkan jumlah angkanya bersama-sama maka pertandingan antar berdua harus diulangi sampai ada yang menang Pemenangnya: anak yang masih tetap berdiri


Perintah Tuhan yes yes yes

Object Lesson JANGAN MERUBAH PERINTAH Tujuan: Merubah perintah akan menimbulkan bencana Perlengkapan:  Tayangan ―Membuat Lemon Tea‖  Siapkan air, teh celup, gula pasir, lemon yang telah dibelah, garam.  2 Gelas dan pengaduk Cara Peraga: 1. Pembina menempatkan semua bahan dan alat membuat ―Lemon Tea‖ di atas meja 2. Pembina 1 menunjukkan cara membuat lemon tea sambil mengikuti petunjuk resep yang ditayangkan, setelah jadi tawarkan kepada anakanak untuk mencicipinya. 3. Pembina 2 muncul, sambil meremehkan hasil karya pembina 1 mengambil alih meja pembuatan Lemon Tea, membaca sebentar petunjuk yang terpampang tapi meremehkan. Secara sombong mengambil gelas dan meracik sendiri dengan menggunakan GARAM dan bukan GULA, dan memakai jeruk sangat banyak. Setelah selesai diaduk, undang anak-anak untuk mencicipinya. Kalau tidak ada yang mau cicipi sendiri dan ekspresikan rasa muak dan pingsan 4. Pembina 1 jelaskan karena tidak menaati perintah dalam resep Lemon Tea hasilnya jadi celakan, apalagi tidak menaati Perintah Tuhan (angkat alkitab) hidup akan lebih celaka.


24

4. PENYAMPAIAN Firman Tuhan: Yosua 6 - 7 Perlengkapan & Petugas:  2 orang Pembina/Kids Leader mengenakan baju perang tapi sudah babak belur  Clipt Ilustrasi Firman Penjelasan:  1 orang Pembina/Kids Leader yang pakai baju perang babak belur sedang duduk keletihan dan ketakutan  Pembawa Firman maju mendekati ―tentara letih‖ dan bertanya kepada anak-anak apakah ada yang mengetahui keberadaannya ?  Pembawa Firman akhirnya menegur ―tentara letih‖  ―Tentara letih‖ menceritakan bagaimana dirinya sedang ketakutan karena musuh mereka yaitu bangsa Israel bisa dengan ajaib meruntuhkan tembok kota Yerikho yang selama ini dibanggakan. Dan sekarang ia sedang bersembunyi di tengah kota karena seluruh kota sedang diserbu oleh tentara Israel.  Setelah menceritakan ketakutannya, ―tentara letih‖ segera keluar ruangan karena mendengar suara tentara Israel mendekat.  Pembawa Firman menceritakan bagaimana Tuhan memberikan perintah kepada Yosua supaya mengelilingi kota Yerikho sampai 7 hari (Gambar 3.3.1. Kota Yerikho ) 

Ceritakan bagaimana Yosua dan tentara Israel bersama dengan imam yang membawa Tabut Perjanjian melakukan tepat seperti yang diperintahkan Tuhan

(Gambar 3.3.2. Yosua & Tentara Israel melakukan perintah Tuhan ) 

Ceritakan bagaimana tembok Yerikho runtuk dan direbut oleh bangsa Israel (Gambar 3.3.3. Tuhan Menggenapi JanjiNya )



Tiba-tiba muncul Pembina/Kids Leader yang jadi ―Tentara Letih ke-2‖ ketakutan, Pembawa Firman kaget Pembawa Firman menanyakan kenapa masih ada tentara Yerikho yang masih hidup, bukankah semuanya dimusnahkan ? ―Tentara Letih ke 2‖ menceritakan bahwa ia bukan prajurit Yerikho yang kalah perang, tapi tentara Israel yang kalah perang. Ceritakan singkat kekalahan perang dengan prajurit kota Ai.

 


25

 

Belum sempat diajak bicara lebih lama, ―tentara letih ke 2‖ segera lari keluar ketakutan Pembawa Firman menceritakan seperti apa kota Ai dan bagaimana kota Ai yang menjadi target berikutnya dari pasukan Yosua

(Gambar 3.3.4. Kota Ai)  

Ceritakan kekalahan pasukan Israel (Gambar 3.3.5. Israel kalah perang) Pembawa Firman tanyakan kepada anak-anak, mengapa Tuhan kali ini tidak menggenapi janjiNya.



Ceritakan bagaimana Yosua mencari Tuhan dan menemukan sebab kekalahannya karena dosa yang dibuat Akhan (Gambar 3.3.6. Sebab Tuhan Tidak Memberkati)



Ceritakan pentingnya pertobatan dan pemulihan janji Tuhan

(Gambar 3.3.7. Kota Ai dimenangkan)

5. INVESTIGASI     

Sebelum jemaat dibagi kelompok tayangkan Clipt ―The Wise & Fool‖ Setelah itu bagu dibagi kelompok yang sama dengan minggu sebelumnya Form Mg 3 yang sudah diperbanyak dibagikan kepada setiap anak untuk diisi Pembina/Kids Leader memandu anak-anak untuk mengisi Form Mg 3 Setiap anak harus menceritakan apa yang telah ditulis dalam form

6. KOMITMEN Pembina/Kids Leader menjelaskan kepada anak-anak untuk menuliskan janji mereka kepada Tuhan di bagian bawah Form, dalam kolom ‖JANJIKU KEPADA TUHAN‖. Potong bagian kolom komitmen dan anjurkan untuk menempelnya di meja belajar atau lemari pakaian di kamar mereka. Hafalkan bersama-sama ayat hafalan yang tertulis di bawah kolom JANJIKU.


26

Ayat Hafalan:

Amsal 13:13 Siapa meremehkan firman, ia akan menanggung akibatnya, tetapi siapa taat kepada perintah, akan menerima balasan.

7. YANG HARUS DIKERJAKAN 1. Pastikan setiap anak telah memiliki buku renungan harian usntuk usia 7-12 tahun yang diterbitkan oleh Gereja Anak KEGA 2. Motivasi supaya setiap anak setia membaca buku renungan dan mempraktekan setiap perintah Tuhan setiap hari. 3. Pembina akan memeriksa renungan harian tersebut, dan memberikan apresiasi bagi yang mengisi dan bisa menceritakan salah satu pengalamannya.


27

Formulir mg 3

Perintah yang sering aku langgar: ….. ………………………………………………………. …..………………………………………………………. ..…………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………..

Akibat yang aku alami: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………..


28

…………………………………………………………….

Namaku : …………………………………………

Amsal 13:13 Siapa meremehkan firman, ia akan menanggung akibatnya, tetapi siapa taat kepada perintah, akan menerima balasan.

Minggu 4

HIDUP DALAM JANJINYA AYAT KUNCI

Yohanes 15:7 Jikalau kamu tinggal di dalam Aku dan firman-Ku tinggal di dalam kamu, mintalah apa saja yang kamu kehendaki, dan kamu akan menerimanya.

SASARAN TEMA

Anak mengerti bagaimana meng-klaim janji Tuhan dalam hidupnya (anak hidup dalam janjiNya)


29

1. RENUNGAN PEMBINA Baca dan Renungkan: Kejadian 27:27-29 & 32:22-32 Pertanyaan Refleksi:

Apa yang jadi motivasi Yakub sehingga ia sanggup bergumul dengan Allah sampai pagi ? Apa dasarnya Yakub berani bergumul dengan Allah ? Bacalah II Taw 16:9a, dan hubungkan dengan kisah Yakub ini; menurut anda apakah cara seperti Yakub ini menyenangkan hati Allah? Kapan terakhir anda bergumul dengan Allah dengan meng-klain janjiNya untukmu ? Mengapa ?

2. PERSIAPAN Game 2 ―Cepat Siap‖, perlu disiapkan: o 2 buah koper/tas besar, masing-masing berisi: 1. Topi 2. Syal 3. Kaca mata Hitam 4. Jas hujan baju & celana 5. sepatu boot/sepatu tali 6. ikat pinggang Penyampaian Firman o Gambar-gambar ilustrasi Investigasi o Form Minggu 4 yang telah diperbanyak sesuai jumlah jemaat

3. ACTIVATE Gambar 4.1. Tema Minggu

Sambutan:


30

BESAR – KECIL Pembina/Kids Leader yang bertugas mengajak anak-anak bermain BESARKECIL, yaitu sebagai berikut:  Jika Pembina/Kids Leader menyebutkan sebuah benda, kemudian akan menyebutkan ukuran benda tersebut sambil diikuti oleh anakanak tapi dengan gerakan tangan yang berlawanan, misalnya: GAJAH…..BESAR (tangan membentuk ukuran kecil)  Pembina/Kids Leader membuat kacau anak-anak dengan gerakan2 tangan yang berbeda  Lakukan untuk nama-nama benda yang lain, dengan berbagai macam ukuran, misalnya: TINGGI – PENDEK, BERAT – RINGAN  Anak yang salah harus duduk.


31

Lagu:

Active & alive Setiap langkah Semua baik Tak Perlu takut Dalamnya kasihMu Bapa


Janji Tuhan….AMIN

Games #1

SUKA SAMA SUKA

Tujuan: Menentukan pilihan sendiri

Kegiatan: Pembina akan menyebutkan 2 hal yang berbeda, dan setiap anak harus memutuskan pilihannya Kedua kelompok akan berdiri di sudut/sisi yang berbeda Pembina menyebutkan kedua hal yang berbeda, sbb 1. Pakai SANDAL – Pakai SEPATU 2. Baca Buku – Jalan-jalan 3. Ikan – Ayam 4. pakai kaos – pakai kemeja 5. makan buah – makan sayur 6. piknik ke gunung – piknik ke pantai Contoh: Siapa yang lebih suka memakai Sandal (berdiri di sebelah kanan) dan siapa yang lebih suka memakai sepatu (berdiri di sebelah kiri), demikian seterusnya

Kata kunci:

Janji Tuhan….AMIN


32

Games #2

CEPAT SIAP

Tujuan: Dalam melaksanakan perintah harus sigap dan cekatan Perlengkapan:  2 buah koper/tas besar, masing-masing berisi: 1. Topi 2. Syal 3. Kaca mata Hitam 4. Jas hujan baju & celana 5. sepatu boot/sepatu tali 6. ikat pinggang Cara bermain: 1. Bagi jumlah anak menjadi 2 kelompok besar, masing-masing kelompok berbaris, dengan anak yang paling depan berhadapan dengan koper/tas besar yang sudah berisi perangkat pakaian tsb 2. Saat Pluit dibunyikan, anak pertama harus lari menghampiri koper/tas besar tersebut dan harus memakai semua perangkat pakaian dengan benar, kemudian melepaskannya kembali, lari ke belakang barisannya dan digantikan oleh anak kedua dan seterusnya. Pemenang: Kelompok yang terlebih dahulu semua anggotanya menyelesaikan tugas tersebut.

Kata kunci:

Janji Tuhan….AMIN

4. PENYAMPAIAN Firman Tuhan:

Kejadian 27:27-29 & 32:22-32

Perlengkapan & Petugas: 1. Pembina/Kids Leader berperan sebagai Yakub pincang menggunakan tongkat.


33

Penjelasan: Pembawa Firman (PF) bertemu dengan ‖Yakub‖ yang pincang tapi tersenyum senang di muka kelas, berkenalan dan Yakub menceritakan kebahagiaannya.        

PF Yakub PF Yakub PF Yakub PF Yakub

: : : : : : : :

Pak Yakub berapa lama bapak bergulat ? Dari malam sampai pagi Semalaman ??? Ya,…semalaman. Memang bapak bergulat dengan siapa ? Dengan malaikat Tuhan Haahh….. Hei…gak percaya, yah.. Nich ada fotonya.

Gambar 4.3.1. Yakub bergulat dengan malaikat  PF  Yakub  PF  Yakub  PF

: Buat apa bapak bergulat dengan malaikat Tuhan ? : Karena sebenarnya saya sedang memaksa diri saya supaya tidak lupa dengan janji TUHAN. : Lho,…apa hubungannya, tidak lupa dengan janji Tuhan dengan bergulat dengan malaikat Tuhan ? : Naah….begini, nih. Biasanya kapan kita ingat minta supaya janji TUHAN buat kita jadi ? : Ya…tentu kalo kita lagi berdoa…

Gambar 4.3.2. Kalau Lagi Berdoa



Yakub

: Kalo Tuhan tidak jawab-jawab doanya, gimana Kita bisa semangat berdoa ?



PF

: Yah…bisa loyo dan ngantuk seperti ini….

Gambar 4.3.3. Gak ada semangat berdoa …… lama kelamaan bosan dan lupa…deh

(Bergaya lemas dan jatuh, biarkan anak-anak tertawa, lalu secara mendadak bangkit berdiri…) KALIAN JUGA PERNAH ALAMI SEPERTI INI, APA TIDAK ? 

PF

: Apakah kalian mau menerima jawaban doamu dari TUHAN?


34

(Biarkan anak-anak menjawab) Yang mau, tangannya tetap di atas, tutup mata dan ikuti doa kakak ! ―TUHAN YESUS, tolong saya supaya saya tidak bosan untuk berdoa. Dalam nama Tuhan Yesus, AMIN !

PF Menghampiri Yakub 

Pf

: Pak Yakub, apakah bapak pernah bosan mendoakan janji TUHAN buat bapak ?

 

Yakub

: (sambil garuk-garuk kepala) Gak, pernah tuh…

PF



: Ah, masa….? Memang kapan bapak pertama kali berdoa untuk janji TUHAN buat bapak.

Yakub

: Setelah saya dapat janji BERKAT dari papa saya, saya langsung mulai berdoa supaya janjiNya itu jadi dengan menipunya. Saya menyamar jadi kakak saya, Esau, memang saya bisa tipu papa saya Ishak tapi Tuhan tidak bisa ditipu.

Gambar 4.3.5. Ayah bisa ditipu, tapi Tuhan tidak



PF

: Nah, teman-teman jangan suka nipu yah, karena TUHAN tidak bisa ditipu.

Menghadap Yakub : Apa buktinya kalau TUHAN gak bisa bapak tipu….?



Yakub

: Wah…wah… buktinya banyak: Pertama, ternyata kakak saya ESAU bisa tahu dan dia jadi marah besar, saya jadi takut dan melarikan diri ke Haran.

Gambar 4.3.6. Melarikan Diri ke Haran Kedua, Tuhan hukum dosa saya dengan dibalasNya saya ditipu oleh Laban, karena Rahel anaknya yang seharusnya jadi istri saya,..eh ditukar dengan kakaknya Lea

Gambar 4.3.6. Yakub dihukum Tuhan


35



PF



: Wah….berarti kalau kita menipu orang, Tuhan sendiri yah…yang akan memberikan hukumannya kepada kita. Hiii…seram. Wah,… pak Yakub tentu pernah bosan yah menunggu jawaban doa janji Berkat yang pernah diterima waktu didoakan oleh pak Ishak.

Yakub

: Ah,….gak pernah, Tuh.. !



PF

: Kok, bisa ? Kan, biasanya kalau kita sudah berdoa, bukan jawaban doa yang kita dapat tapi malahan makin banyak masalah; kita jadi bosan dan malas berdoa. Betul, apa tidak teman-teman ? Biarkan anak-anak

menjawab

Apa sih, yang membuat pak Yakub tidak bosan dan malas berdoa ?



Yakub

: Nah, itu dia yang jadi alasannya kenapa saya sampai berani bergulat dengan malaikat TUHAN. Karena saya tidak pernah lupa dengan janji Tuhan melalui doa bapak saya Ishak malahan saya terus pegang dan saya terus minta dalam doa. Saya tidak mau melepaskan malaikat Tuhan sebelum janji Tuhan jadi dalam hidup saya.

Gambar 4.3.7. Yakub bergulat dengan malaikat



PF

: Pak Yakub, tapi apa hubungannya dengan saya dan teman-teman ini yang ada di jaman sekarang ?



Yakub

: Untuk bisa mendapat jawaban doa atau janji Tuhan buat hidup kita, kita harus pegang janji Tuhan seperti saya saat bergulat dengan malaikat Tuhan, jangan pernah lepaskan itu karena itu adalah janji Tuhan untuk dirimu. Tuliskan janji Tuhan, apakah janji Tuhan untuk nilai ulanganmu, keluargamu atau yang lain, tulis di kertas dan tempel di kamarmu, di tempat yang setiap pagi saat bangun pagi kamu pasti melihatnya. Tulis juga di kertas, taruh di kantong bajumu, sehingga setiapkali bisa baca dan pasti kamu gak akan lupa dengan janji Tuhan itu.



PF

: Oh,...gitu. Ternyata begitu caranya teman-teman !


36

 

Yakub

: Satu hal lagi, jangan lupa belajar bukan Cuma berdoa kalau ingin nilai bagus. Saya harus pergi dulu... Yakub

keluar ruangan

PF

: Apakah teman-teman ingin tahu bagaimana akhirnya Yakub memperoleh seluruh janji Tuhan untuk dirinya dan keturunannya, karena ia diganti namanya oleh Tuhan menjadi Israel yang akhirnya menjadi bangsa kesayangan Tuhan. Wow...! Siapa yang mau dapatkan semua janji Tuhan seperti Yakub ?

Minta anak-anak mengangkat tangan dan lakukan doa altar call.

5. INVESTIGASI Buatlah kelompok-kelompok terdiri dari 4-5 anak (sebisanya pertahankan kelompok yang sama dengan minggu lalu, dengan pembina/kids leader yang sama).  Foto copy contoh Form isian yang terlampir dan bagikan kepada setiap anak.  Pembina/Kids Leader jelaskan kepada anak-anak cara mengisi : (lihat Lampiran Form Mg 4)  Setiap anak harus menceritakan apa yang ditulis dalam form

6. KOMITMEN Pembina/Kids Leader menjelaskan kepada anak-anak untuk menuliskan doa mereka di bagian bawah Form, dalam kolom ‖JANJI TUHAN YANG AKU DOAKAN‖. Potong bagian kolom komitmen dan anjurkan untuk menempelnya di meja belajar atau lemari pakaian di kamar mereka. Hafalkan bersama-sama ayat hafalan yang tertulis di bawah kolom JANJIKU. Yohanes 15:7 Jikalau kamu tinggal di dalam Aku dan firman-Ku tinggal di dalam kamu, mintalah apa saja yang kamu kehendaki, dan kamu akan menerimanya.


37

7. YANG HARUS DIKERJAKAN 4. Pastikan setiap anak untuk minggu depan bisa saling bercerita tentang apa yang dialami dalam kelompok kecilnya ini 5. Motivasi supaya setiap anak untuk tetap setia membaca buku renungan dan mempraktekan setiap perintah Tuhan setiap hari.

formulir mg 4

Janji Tuhan yang aku doakan: …………………………….......…………………….. ...........……………….………………………………. .......………………………………………………….. ...........……………………………………………….. ...........………………………………………………..


38

Namaku : …………………………………………

Yohanes 15:7 Jikalau kamu tinggal di dalam Aku dan firman-Ku tinggal di dalam kamu, mintalah apa saja yang kamu kehendaki, dan kamu akan menerimanya.


39

HAPPY NEW YEAR!! Semua bagian yang ada dalam kurikulum setiap minggunya memiliki tujuan: Pembina dapat mempelajarinya lebih dahulu

Recommend Documents