Handboek Jeugd. Door: DB-Jeugd. Versie 1

Handboek Jeugd 2015 – 2016

Door: DB-Jeugd

Datum: 6 november 2015 Versie 1

1

Inhoud 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Handleiding voor gebruik Handboek Jeugd.................................................................. 3 Wie is Wie .............................................................................................................................. 3 Definities en afkortingen ................................................................................................... 4 Rollen en communicatielijnen .......................................................................................... 5 Jaarkalender .......................................................................................................................... 6 Selectiebeleid ........................................................................................................................ 8 Eisen die gesteld worden aan spelers selectieteams .............................................. 13 Cirkelbeoordelingen .......................................................................................................... 14 Functiebeschrijvingen ....................................................................................................... 16 Betrokkenheid ouders bij begeleiding jeugdteams .................................................. 19 Doorstroming aansluiting jeugd/senioren .................................................................. 22 The Way we Play ................................................................................................................ 26 Voordaan gedragscode..................................................................................................... 29

Voordaan beleidsplan Jeugd – v0 (CONCEPT)

2

1.

Handleiding voor gebruik Handboek Jeugd

In het handboek Jeugd staan alle zaken die door commissies als beleid zijn geformuleerd. Ze zijn tot stand gekomen op basis van de afgelopen jaren en de best practice van dit moment. Maar de hockeysport en Voordaan is steeds in ontwikkeling. We zijn een lerende club. Het Handboek Jeugd updaten we vóór elk seizoen. Gedurende het seizoen kunnen bij dringende zaken aanpassingen nodig zijn. Het meest up to date beleid op de verschillende onderdelen staat op de website. Wij geloven in het leren van een onze best practices. We zijn benieuwd naar de ervaringen van onze vrijwilligers op en om het hockeyveld. Heeft u er een? Informeer de desbetreffende commissie of stuur deze naar [email protected]. 2.

Wie is Wie

Volgt Idem lijncoordinatoren Idem lijn mentoren Idem selecties en organisatie


3

3.

Definities en afkortingen

Definities Breedtesportspeler Breedtesportteams Deskundige

Externe speler Jongste jeugd Jeugd Kandidaat Lijn Lijnteam Opleidingsteam Professional Selectieteams Talent

Vrijwilliger Way we Play

: speler die in een breedtesportteam speelt : derde teams en lager in de A/B/C/D lijn. : een persoon die op basis van zijn kennis en ervaring in staat is om objectief te kunnen beoordelen op welk niveau een speler thuis hoort. Deskundigen worden bij aanvang van een seizoen door de TMJ en DB-Jeugd commissie Technisch Beleid aangewezen : speler die van buiten de club komt : Benjamins, F-, E6 en E8-lijnen : D, C, B en A-lijnen : speler die automatisch uitgenodigd wordt voor selectietrainingen : alle meisjes- of jongensteams in een categorie D, C, B of A : het eerste team in de lijnen D, C, B en A : het tweede team in een lijn D of C : een door de club aangestelde hoofdtrainer, lid van de STK : lijnteam en opleidingsteam in een lijn : speler die niet in een selectieteam speelt en geen kandidaat is maar die op basis van prestatie wel uitgenodigd wordt voor selectietrainingen : een persoon die de professional(s) helpt bij het uitvoeren van het beleid : de eigen, herkenbare Voordaan speelwijze en tactiek

Afkortingen DB-Jeugd JHA STK TCJ TCJJ TMJ TCM

: : : : : : :

Dagelijks Bestuur Jeugd Jeugd Hockey Adviesraad Staf Technisch Kader Technisch Coördinator Jongens (D t/m A) Technisch Coördinator Jongste Jeugd Technisch Manager Jeugd Technisch Coördinator Meisjes (D t/m A)

Opmerking: in het hele document wordt uit praktisch oogpunt de term ‘speler’ gebruikt, daar dient altijd ‘speler/speelster’ voor gelezen te worden.


4

4.

Rollen en communicatielijnen

Verantwoordelijkheden DB Voordaan JF Jeugdfuntionaris (JF) . Aansturing STK . Aansturing lijncoordinatoren . Financien x STK . Invoering wwp . Trainers werven lijnteams . Trainers werven breedtesport . Begeleiden trainers . Aansturing lijnmentoren . Materialen . Trainingsschema feb . Selectie (technisch aspecten) . Verzorgen selectietrainingen Trainers coaches (TrCo) . Trainingen . Wedstrijden . 10 minuten gesprekken . Invullen beoordelingen Lijncoördinatoren (LC) . Indelen lijn sociaal . Coaches managers werven . Ogen en oren STK en TC . Evenementen binnen de lijn . Communicatie lijnzaken (informeren en promoten) Lijnmentoren (LM) . Tactische begeleiding coaches . Klankbord voor lijncoordinatoren WWP Selectie en organisatie (SO) . Jaarkalender selecties en beoordelingen . Aantallen spelers per lijn bewaken . Beoordelingsformulieren proces . Organiseren scouting . Samenvatting uitkomsten beoordelingen . Opstellen lijsten voor selecties . Voorzitten evaluaties selectietrainingen . Publiceren uitkomsten van selecties (alle teams!) . Organiseren opleidingen voor WWP . Aanspreekpunt voor arbitrage . Aanspreekpunt voor wedstrijdsecr. Zaalhockey (ZH) . Inschrijving zaalhockey . Teamindeling . Trainingsschema . Zaalwacht . Trainingslocaties . Materialen Jongste Jeugd (JJ) . Aansturen coordinatoren . Aanmelding jongste jeugd . Teamindeling . Werven coaches . Minislotdag . Aanstpreekpunt voor coaches . Communicatie lijnzaken (informeren en promoten) Evenementen (EV) . C/D toernooi . Trainingsweek . Sinterklaas . Clinics . Shootout competitie . Kerstdiner Jeugdsecretariaat (JS) . Agendabeheer en actielijst x x . Jaarplanning x x . Overzicht communicatielijnen x x . Aanspreekpunt VVV . Aanspreekpunt communicatie . Afstemming voortgang Jeugd Adviesraad

STK

TrCo

LC

LM

SO

ZH

JJ

EV

JS

Arbitrage VVV

Comm

Westr.secrJAR

1xpw 1xpm

aug feb/mrt april/mei 10'

aug x x 4x pj apr/mei

x x x

x x 2 of 3x pj mei juni/juli ongoing

juni/juli ongoing ongoing

ongoing ongoing

ongoing ongoing september september april april 2 of 3x pj2 of 3x pj 2 of 3x pj 2 of 3x pj april april april/mei april/mei april/mei juni/juli juni/juli okt/mrt okt/mrt okt/mrt okt/mrt ongoing ongoing sept x nov x x

september april 2 of 3x pj

mei/juni okt/mrt ongoing

x x nov x

x x x

x

ongoing ongoing mei/juni

mei/juni juni-aug

mei ongoing

mei ongoing

x

x

x

x

x x

x x

x x x x x x

x x

x x

x x

x x x x x x

x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x x

x x x

x x x

x x x

x x


5

5.

Jaarkalender

Augustus - vier weken voor start competitie: start trainingen selectieteams - implementatie Way we Play bij trainers en coaches - 1e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Voorbeschouwing op het seizoen - twee weken voor start competitie: start trainingen breedtesportteams - definitief benaderen jeugdtrainers voor trainen van Jongste Jeugd September - tweede week september: besluit DB-Jeugd over indeling zaalteams: elk veldteam gaat ook als zaalteam spelen, of van een lijnteam en een opleidingsteam worden drie zaalteams samengesteld - laatste week september: opgave teams voor zaalhockey - 2e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Veldhockeycompetitie - opstellen en afhandelen contracten jeugdtrainers - indeling zaalteams voor competitie opgave aan de bond Oktober - herfstvakantie: insturen herfstbeoordeling E6- en E8-teams - herfstvakantie: insturen cirkel-beoordeling selectieteams D t/m A - voor aanvang reguliere competitie: eerste evaluatie met trainer/coaches selectieteams door STK, inclusief aanleiding voor eventueel herplaatsen spelers - voor aanvang reguliere competitie: eerste 10”-gesprekken met spelers van selectieteams door de coach - 3e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Zaalhockeycompetitie - na voorcompetitie potentiele jeugdtrainers in categorie D identificeren, interesse peilen om jeugdtrainer te worden November - drie weken voor aanvang zaalcompetitie: trainingsschema bekend - twee weken voor aanvang zaalcompetitie: start zaaltrainingen - 4e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Evaluatie voorcompetitie - voor aanvang zaalseizoen: evaluatie met coaches breedtesportteams door STK December - 25 december: insturen winterbeoordeling E6- en E8-teams - 25 december: insturen winterbeoordeling jeugdteams D t/m A - Voortgangsgesprekken STK Januari - 5e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Selectie en bemanning volgend seizoen - oriënterende gesprekken met trainers en coaches van selectieteams voor volgend seizoen


6

Februari - concept lijst trainers en coaches selectieteams bekend - lijncoördinatoren volgend seizoen bekend Maart - voor hervatting veldcompetitie: tweede evaluatie trainer/coaches selectieteams door STK - 6e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Evaluatie Zaalhockey - finale gesprekken met beoogde trainers en coaches selectieteams - opstellen contracten voor trainers en coaches selectieteams - opstellen contracten leden STK April -

30 april: insturen lentebeoordeling E6- en E8-teams 30 april: insturen lentebeoordeling jeugdteams D t/m A definitieve lijst coaches en trainers selectieteams bekend

Mei

-

7e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Selectietrainingen samenstellen lijsten deelnemers selectietrainingen voorbereiden selectietrainingen preselectie E6 naar E8, en E8 naar D afronding trainingen Jongste Jeugd, definitief vastleggen van jeugdtrainers voor volgend seizoen identificeren noodzaak van en kandidaten voor vervroegd doorstromen budgetteren kosten materialen volgend seizoen evaluatie en beoordelingsgesprekken STK

Juni -

eerste en tweede week: selectietrainingen jeugd D t/m A eind tweede week: indeling selectieteams bekend derde week: start trainingen selectieteams 8e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Evaluatie en herijking beleid Jeugd agenda opleidingen en cursussen volgend seizoen bekend indeling teams voor competitie volgend jaar opgave bond

-

Juli -

eerste week: indeling alle Jongste Jeugd- en Jeugdteams bekend en gepubliceerd op de site benaderen ouders voor coaching en training van de breedtesportteams tweede week: trainingsschema alle jeugdteams voor volgend seizoen bekend en gepubliceerd op de site een week voor einde school: einde trainingen selectieteams 9e vergadering DB-Jeugd, hoofdthema: Evaluatie Selectieperiode evaluatie hockeytechnisch leerplan, doorvoeren wijzigingen voor volgend seizoen

Opmerking: afhankelijk van de timing van de KNHB doet de TMJ opgave aan het district voor wat betreft deelname van spelers aan de district selectiedagen.


7

6.

Selectiebeleid

Selectiebeleid Jeugd hockeyclub MMHC Voordaan Rev. 20150730 1) Toelichting gebruikte termen Zie Jeugdbeleid 1) Definities en afkortingen. 2) Uitgangspunten Algemeen: alle jeugdspelers worden in de gelegenheid gesteld om binnen de juiste sociale context en op het voor hen geschikte niveau te hockeyen. Om dat te bereiken is er een zorgvuldige procedure voor de samenstelling van de F- en E6teams, de samenstelling/preselectie van de E8-teams en de samenstelling/selectie van de Jeugdteams (D t/m A). Geldigheid: deze procedure geldt voor de samenstelling van alle Jeugdteams. Deze procedure geldt ook voor de Jongste Jeugd, waar deze niet van toepassing is wordt dit in dit document separaat vermeld. Gelijkheid: de procedure is voor alle teams gelijk. Wel kunnen, indien nodig, per lijn en/of per soort team (selectieteam of breedtesportteam) specifieke en/of aanvullende werkwijzen gelden. Dit kan zich bijvoorbeeld uiten in een specifieke paragraaf in de beoordelingsformulieren. Vrijwilligheid: deelname aan selectietrainingen is vrijwillig. Onafhankelijkheid: bij het samenstellen van de teams is de beoordeling van trainers, coaches, professionals, deskundigen, selecteurs, lijncoördinatoren, leden van het DB-Jeugd en eventuele andere kaderleden van de vereniging niet leidend voor het indelen van hun eigen gezinsleden en/of familieleden. Zij onthouden zich van commentaar/stemming wanneer het over hun gezinsleden en/of familieleden gaat. Eindverantwoordelijkheid: het DB-Jeugd is eindverantwoordelijk voor de samenstelling van alle Jeugdteams. Herkenbaarheid: om de herkenbaarheid van spelers te bevorderen spelen alle lijnen opleidingsteams vanaf aanvang seizoen met rugnummers dan wel namen op de shirts. Voor de Jongste Jeugd geldt dit alleen voor de achttallen. Deelnemers selectietrainingen: er is een logische samenstelling van de deelnemers aan de selectietrainingen, dit zijn de kandidaten en de talenten. De indeling voor de selectietrainingen voor het komend seizoen is als volgt: - eerstejaars in een lijnteam zijn kandidaat voor hetzelfde lijnteam, - tweedejaars in een lijnteam zijn kandidaat voor het lijnteam in de volgende lijn, - eerstejaars in een opleidingsteam zijn kandidaat voor het lijnteam,


8

- tweedejaars in een opleidingsteam zijn kandidaat voor het opleidingsteam in de volgende lijn, - talenten die het eerste jaar in een lijn spelen zijn kandidaat voor het opleidingsteam in dezelfde lijn, - talenten die het tweede jaar in een lijn spelen zijn kandidaat voor het opleidingsteam in de volgende lijn, - breedtesportspelers worden niet uitgenodigd voor selectietrainingen, - indien de goede beoordeling van een speler daartoe aanleiding geeft kan die speler vrijgesteld worden van het deelnemen aan de selectietrainingen en automatisch worden geplaatst in een lijnteam. Er zijn geen selectietrainingen voor de Jongste Jeugd categorieën F en E6. Achttallen Jongste Jeugd worden beschouwd als tweedejaars E. Overhevelregeling: voor de lijnteams geldt dat er wordt gewerkt op basis van een open selectie. Bij voorkeur blijven lijnteams in vaste bezetting spelen na de herfstvakantie, maar indien daartoe aanleiding is kan de trainer/coach van het lijnteam, in overleg met de TCM, de lijncoördinator en de trainer/coach van het opleidingsteam, een speler van team wisselen. Planning: bij aanvang van het seizoen wordt een integrale planning voor het proces van het samenstellen van de teams voor het komend seizoen via de website bekend gemaakt. De planning wordt samengesteld door het DB Jeugd commissie Technisch Beleid. Grootte van de teams: de jeugdteams bestaan uit 15 spelers; lijnteams kunnen echter uit 14 of 15 spelers bestaan. De trainer/coach, het STK en de TC Jeugd commissie Technisch Beleid kunnen namelijk gezamenlijk besluiten dat een lijnteam een wisselspeler minder telt.

3) Stappen/planning van de Selectieprocedure De procedure kent zes stappen, welke hierna worden beschreven: 1. Volgen van spelers door trainers en coaches Trainers en coaches vullen 2 x Checklists Progressie in waarmee zij de spelers individueel beoordelen voor een plaats voor volgend seizoen. Het eerste formulier betreft de vorderingen in de eerste seizoenshelft en wordt uiterlijk 24 december digitaal bij de TC Jeugd ingeleverd. Het tweede formulier heeft betrekking op de tweede seizoenshelft en wordt uiterlijk 30 april digitaal bij de TC Jeugd ingeleverd. Eventuele deelname aan zaalhockey wordt via een aparte procedure beoordeeld. De trainers en coaches zijn primair verantwoordelijk voor de beoordeling van de spelers in hun team(s). De formulieren van de trainers en coaches richten zich op een objectieve beoordeling ten opzichte van een universele maatstaf binnen het team. Vanaf de E8-tallen geldt dat de formulieren na de tweede beoordeling resulteren in een advies per speler: Kandidaat,


9

Talent of breedtesportspeler. Dit advies per speler is de uitgangspositie voor de indeling van de teams voor het volgend seizoen. Om de sociale context voor de breedtesportteams te benadrukken geldt dat de coaches aangeven in welke teamsamenstelling zij volgend seizoen verder willen gaan. Indien trainers en/of coaches te laat of niet hun formulieren inleveren dan beoordeelt de het DB Jeugd commissie Technisch Beleid wie de kandidaten of talenten van dit team zijn. Hierover is, nadat dit door deze commissie is vastgesteld, geen discussie meer mogelijk. De informatie die op de formulieren wordt vermeld is vertrouwelijk van aard en wordt alleen bij de commissie Technisch Beleid bekend gemaakt. Trainers en coaches hebben wel de taak om de (ouders van de) spelers mondeling te informeren of de betreffende speler een kandidaat, talent of breedtesportspeler is. Naast de gewone beoordelingsformulieren wordt sinds 2014 ook de cirkelbeoordeling gehanteerd.. Trainer/coaches van selectieteams dienen in de herfstvakantie een cirkelbeoordeling van hun team te maken en naar de commissie Technisch Beleid te sturen. 2. Beoordeling door professionals en deskundigen Professionals en deskundigen beoordelen spelers van de lijnteams en de opleidingsteams op meerdere momenten tijdens wedstrijden, maar minstens eenmaal voor de winterstop en minstens eenmaal na de winterstop en vullen de cirkelbeoordelingsformulieren digitaal in. De scouts beoordelen ten opzichte van dezelfde maatstaf als de trainers en coaches en leveren de Checklists Progressie volgens dezelfde planning als de trainers en de coaches in bij de TC Jeugd. Bij de Jongste Jeugd wordt alleen gescout bij de E6- en E8-tallen. 3. Samenstelling teams komend seizoen Nadat de beoordelingsformulier van de periode Lente zijn ontvangen, worden de concept lijsten met deelnemers aan de selectietrainingen door de commissie Technisch Beleid samengesteld en besproken met het STK. Nadat de lijsten per lijn definitief zijn gemaakt, worden de spelers uitgenodigd via de coaches van hun teams. Uiterlijk een week voordat de selectietrainingen beginnen, worden de definitieve lijsten ook op de site geplaatst. De spelers die niet aan de selectietrainingen zullen deelnemen, worden door de lijncoördinatoren in concept op sterkte ingedeeld. Zij worden hierbij geholpen door de leden van het STK en gebruiken hiervoor de volgende input: - Checklists Progressie trainers, coaches en scouts, - Beoordelingsformulieren professionals en deskundigen, - voorkeursindeling breedtesportspelers op basis van sociale context.


10

4. Externe spelers Voor spelers van buiten de club geldt het besluit van de Algemene Ledenvergadering. Dit houdt het volgende in: - Indien de lijn geheel vol is, (15 spelers per team), dan is er geen plaats voor externe spelers. - Indien er in een lijn 14 of 15 spelers per team zitten, dan kan een externe speler in een lijnteam worden geplaatst, mits hij tot de beste 8 spelers behoort. - Indien er in een lijn minder dan 14 of 15 spelers per team zitten, dan geldt deze voorwaarde niet. Bij de beoordeling of een speler tot de beste 8 behoort, geldt het volgende: de beoordeling vindt plaats door tenminste drie personen, zijnde de TMJ, de TCM/TCJ en de commissie Technisch Beleid. Waar nodig wordt de mening van een lid van de JHA gevraagd. Voor spelers van buiten de club die op basis van hun niveau niet in aanmerking komen voor een plaats in een selectieteam (en dus breedtesportspeler zijn) geldt het volgende: - Indien de lijn geheel vol is, (15 spelers per team), dan is er geen plaats voor externe spelers. Indien een lijn niet geheel vol is, dan wordt de speler geplaatst in een van de breedtesportteams. 5. Selectietrainingen Voor de samenstelling van de selectieteams worden selectietrainingen gehouden. De commissie Technisch Beleid doet een voorstel voor de indeling van het lijnteam en het opleidingsteam per lijn. Deze concept indeling wordt gedurende de trainingen getoetst door de TCJ/TCM, andere leden van het STK en onafhankelijke deskundigen zoals leden van de JHA. Na afloop van de selectietrainingen wordt de definitieve indeling per lijn besproken en door de TMJ bekrachtigd. Voor de specifieke (twijfel)gevallen worden individuele selecteurs benoemd die ieder één of meerdere spelers beoordelen voor een specifieke plaats in een specifiek team. De beoordeling wordt vastgelegd op een formulier. De deelnemers aan de selectietrainingen krijgen direct na afloop van de laatste training te horen in welk team zij worden geplaatst. 6. Samenstelling selectieteams Na de laatste selectietraining wordt de definitieve indeling van alle teams in een lijn door de lijncoördinatoren gemaakt en op de site gepubliceerd. Uitzondering voor de A- en de B-categorie: Lijnteams bestaan uit 14 of 15 spelers, maar indien nodig of gewenst, kunnen de lijncoördinatoren en de TC Jeugd besluiten een voorlopig lijnteam met maximaal 18 en een voorlopig opleidingsteam met 12 spelers samen te stellen. Tijdens trainingen tot aan de zomervakantie kan dan in overleg met de trainer/coach bekeken worden wat de best


11

uitgebalanceerde samenstelling van het lijnteam is. Spelers schuiven dan nog voor de zomervakantie door naar het opleidingsteam. Zij krijgen dit uiterlijk in de laatste week voor de zomervakantie persoonlijk te horen. De breedtesportteams worden primair op basis van sterkte ingedeeld, waarbij ook rekening kan worden gehouden met sociale voorkeuren. Hierbij geldt dat als twee spelers in twee teams zijn ingedeeld, maar samen willen spelen, zij in het laagste van de twee teams worden geplaatst.

Aanpassing teams na bekendmaking indeling komend seizoen In principe worden er na het bekend maken van de definitieve indeling geen wijzigingen meer in de samenstelling van een breedtesportteam aangebracht. In uitzonderlijke gevallen kan een individueel geval door het DB-Jeugd in behandeling worden genomen. Mocht blijken dat een speler daadwerkelijk niet in het juiste team is geplaatst, dan beslist de TCM samen met commissie Breedtesport na consultatie met de lijncoördinator over betreffende geval.


12

7.

Eisen die gesteld worden aan spelers selectieteams

Dit onderdeel beschrijft de criteria waaraan een speler van een selectieteam geacht wordt te voldoen. Een speler in een selectieteam kiest er bewust voor om samen met zijn team een prestatie te leveren, en realiseert zich daarbij dat: 1) hij altijd en op tijd bij trainingen en wedstrijden aanwezig is, dringende uitzonderingen voor verplichtingen van school daar gelaten. Voorbeeld: een feestje van een vriendje of de tenniscompetitie zijn dus geen geldige excuses voor afwezigheid. Een belangrijk proefwerk de volgende dag of een schoolkamp zijn wel voorbeelden van een goede reden voor afwezigheid 2) hij bereid is zijn eigen belang ondergeschikt te maken aan het belang van het team 3) hij opdrachten en aanwijzingen van de trainer en coach dient te aanvaarden 4) hij wordt verwacht vanaf drie of vier weken (afhankelijk van de zomervakanties) voor aanvang van de competitie beschikbaar is voor trainingen en oefenwedstrijden 5) hij fit en uitgerust aan trainingen en wedstrijden dient deel te nemen 6) er een hogere contributie voor lijnteamspelers van toepassing is, dit om de kosten die speciaal voor lijnteams worden gemaakt (deels) te dekken. Lijnteams spelen in principe met de sterkste opstelling, hierdoor zal het voorkomen dat sommige spelers minder speelminuten maken dan anderen. Voor de D- en C-jeugd zal in ieder geval gestreefd worden dat spelers minstens 35 minuten per wedstrijd in het veld staan (bij volledige fitheid). Daar waar spelers in cirkel 3 beoordeling vallen en er is geen zicht op structurele verbetering kan door de TCM of TCJ een gesprek met de coaches en ouders geïnitieerd worden. Een optie kan zijn om deze speler meer speeltijd en ritme te bieden in het eerst volgende team.


13

8.

Cirkelbeoordelingen

Aanleiding Voordaan is een ambitieuze en gezellige hockeyclub die jeugdleden de ruimte wil bieden om zich in sportief en sociaal opzicht in de breedtesport of in een selectieteam te ontwikkelen. Om elk seizoen ieder jeugdlid in het voor hem best passende team te kunnen indelen, worden spelers gedurende het seizoen beoordeeld en is er aan het einde van het seizoen een selectieperiode. De ervaringen van de afgelopen jaren hebben ertoe geleid om het beoordelingssysteem te wijzigen. Het huidige beoordelingssysteem De afgelopen jaren zijn spelers beoordeeld op de aspecten Mentaliteit/motivatie, Atletisch vermogen, Tactisch inzicht, Techniek, Trainingsopkomst en Sociaal vermogen. Beoordelingen worden gemaakt door de eigen coach, waar mogelijk de eigen trainer, de Technische Staf (de respectievelijke verantwoordelijken voor de Jongste Jeugd, de Meisjeslijn en de Jongenslijn) en de Adviesraad (bestaande uit vijf leden met een professioneel hockeyverleden). De gezamenlijke informatie van deze beoordelaars leidt over het algemeen tot een goed beeld van de spelers. Het is de afgelopen jaren echter gebleken dat het invullen van de beoordelingen vaak tijdrovend is, dat het moeilijk is om voor de genoemde beoordelingsaspecten objectieve maatstaven aan te brengen en dat het geven van ‘rapportcijfers’ per beoordelaar sterk kan verschillen. Daarom wordt dit seizoen een nieuw beoordelingssysteem ingevoerd, dat naar verwachting gemakkelijker werkt en aan bovengenoemde bezwaren tegemoet komt. Het nieuwe beoordelingssysteem Het nieuwe beoordelingssysteem is gebaseerd op drie cirkels. Elke speler wordt binnen de context van zijn team in een van deze drie cirkels ingedeeld: -

-

-

in cirkel 1 bevinden zich de dragende spelers van een team, ca. 2-4 spelers in totaal. Deze spelers maken in de wedstrijd het zichtbare verschil, zowel in hockey-technisch opzicht als in motivatie. Iedere toeschouwer zal deze spelers vrij snel in het veld herkennen. In cirkel 2 bevinden zich de spelers die prima meekunnen op het niveau van het team, maar die doorgaans niet het beeld van een wedstrijd sterk zullen beïnvloeden. Het betreft ca. 6 tot 8 spelers. Deze spelers zijn solide en betrouwbare krachten in het team. In cirkel 3 bevinden zich spelers die zich nog verder moeten ontwikkelen om goed op het niveau van het team te kunnen presteren, het gaat hierbij


14

om ca. 2-4 spelers. Vaak zijn dit spelers die uit een lager team komen, of die nog wat jonger zijn. Spelers uit ieder team (zowel selectieteams en breedtesportteams) kunnen binnen de context van hun eigen team in deze drie cirkels worden ingedeeld. In de lentebeoordeling van seizoen 2013-2014 zal de coaches dan ook worden gevraagd om aan te geven in welke cirkel van het team de individuele spelers zich bevinden. De individuele ontwikkeling van een speler kan met deze cirkels gemakkelijk worden aangeven. Als een speler zich sneller ontwikkelt dan zijn teamgenoten, dan komt deze speler in cirkel 1 terecht en kan wellicht in een hoger team gaan spelen. Bij een langzamer ontwikkeling komt een speler in cirkel 3 van zijn team terecht, en is leidende rol in een breedtesportteam misschien een betere plek voor hem (zie afbeelding).

Lijn team

Prestatie team

1

1

1

2

2

2

3

3

3

Breedtesport Team

Tijdens de selectieprocedure zal het met name interessant zijn om de (ontwikkeling van de) spelers in cirkel 3 van de lijnen selectieteams te vergelijken met de spelers in cirkels 1 en 2 van de breedtesportteams! Dit beoordelingssysteem is ingevoerd in seizoen 2014-2015. Het huidige beoordelingssysteem zal worden behouden, om zodoende ervaringen met het nieuwe systeem te kunnen gaan opdoen zonder de waardevolle informatie die nu door coaches en trainers wordt verstrekt te verliezen.


15

9.

Functiebeschrijvingen

Functiebeschrijving Jeugdfunctionaris/ voorzitter DB-Jeugd !. Functiebenaming  Jeugdfunctionaris/Voorzitter DB-Jeugd. 2. Plaats binnen organisatie  Bestuur MMHC Voordaan. 3. Hoofdtaak  Verantwoordelijk voor het hockeytechnische beleid bij de Jeugd. 4.            

   

Taken Leidt het DB-Jeugd Vertegenwoordigt het DB-Jeugd binnen het verenigingsbestuur Zit vergaderingen DB-Jeugd voor Coördineert het algeheel sporttechnisch beleid Bewaakt het budget Coördineert de taakverdeling binnen het DB-Jeugd Overlegt de behoefte aan trainer(s) met het bestuur Geeft aan wie wanneer bepaalde cursussen kan/dient te volgen (scheidsrechtercursus, trainerscursussen, enz.) Geeft wensen/problemen vanuit het DB-Jeugd aan richting bestuur en koppelt dit terug aan de leden van het DB-Jeugd Doet verslag van DB-Jeugd vergaderingen naar het bestuur en geeft notulen door aan de verenigingssecretaris Zorgt voor goede communicatie tussen het bestuur en het DB-Jeugd Onderhoudt het vakinhoudelijke contact met de trainer(s), voert bijvoorbeeld functioneringsgesprekken en beoordelingsgesprekken in nauw overleg met de voorzitter Stimuleert de trainer(s) om applicatiecursussen te volgen Heeft contact met de wedstrijdsecretarissen Rol bij klachten ouders beschrijven in relatie tot desbetreffende verantwoordelijke Uitdragen samen Voordaan

5. Vaardigheden  Communicatief vaardig  Ervaring en deskundigheid betreffende sporttechnische zaken  Beleidsmatig en planmatig denken en werken  Werken in teamverband  Coördineren  Delegeren Tijdsbesteding: Gemiddeld 3-4 uur per week, begin/eind seizoen 5-6 uur per week (gedurende 3 weken)


16

Functiebeschrijving Technisch Manager Jeugd

1. Omschrijving De TMJ is de verbindende schakel tussen bestuur enerzijds en de trainers en coaches anderzijds. Hij/zij brengt het door het bestuur en DB-Jeugd geaccordeerde beleid ten uitvoer. 2. Plaats in de organisatie De TMJ legt verantwoording af aan het Bestuurslid Jeugd en geeft leiding aan het team van Technisch Coördinator Jongens/Meisjes en TC Jongste Jeugd. 3. Hoofdtaken van de TMJ zijn:  ontwikkelen en implementeren van het technisch jeugdbeleid  professionaliseren van het technisch kader  leiding geven aan trainers en coaches  plan van aanpak maken voor (een juiste verhouding) breedteen selectiehockey

(40 uur) (40 uur) (290 uur) (10 uur)

   

werven en selecteren van trainers (10 uur) werven en plaatsen van coaches op selectieteams (20 uur) adviseren bij de benoeming van coaches op breedteteams (5 uur) opleiden en begeleiden van trainers en coaches (20 uur) o Voordaan Academy (8x1,5 uur) o Ouders instructie JJ (8 uur)  overleg plegen met de Technische Commissie (20 uur)  Aanwezig bij JJ (woensdag: 14-18.00 uur & vrijdag: 16-18.00) (240 uur)  Aanwezig bij overige trainingen (ma 17-20, di 17-20, wo 18-20, do 17-20, vrij 18-20) (520 uur) TOTAAL:

1215 uur

De taken zoals hierboven in uren weer gegeven komen totaal uit op 1215 uur. Dit betekent dus 1215/1930 = 0,63, dus omgerekend: 24 uur per week. 4. Verantwoordelijkheden      

aansturen van trainers en coaches opstellen van opleidingsplannen per lijncategorie opzetten en beheren van trainingsschema’s voor veld-, midwinter- en zaalhockey vormgeven en implementeren van de verenigingsstructuur met betrekking tot trainingen, opleidingen ?? zorgen voor een goede structuur en organisatie met betrekking tot onder andere de trainingen en opleidingen voorlichten vrijwilligers voor zover betrokken bij hockeytechnische zaken


17

5. Vaardigheden      

Communicatief vaardig Ervaring en deskundigheid betreffende sporttechnische zaken Beleidsmatig en planmatig denken en werken Werken in teamverband Coördineren Delegeren

Opmerking: ook de functiebeschrijvingen van de TCJ, TCJJ, TCM zullen in het seizoen 2015 – 2016 worden opgesteld.


18

10. Betrokkenheid ouders bij begeleiding jeugdteams Voordaan heeft een sterke basis van vrijwilligers. Iedere week zijn er meer dan tweehonderd mensen belangeloos actief bij de jeugd, als coach, manager, trainer of scheidsrechter. Een organisatie met alleen vrijwilligers kan bij een club met een omvang van bijna 900 jeugdleden niet meer. Om de organisatie te versterken zijn we daarom enkele jaren geleden gaan werken met een technische kader van professionals. Professionals die verantwoordelijk zijn voor het uitwerken en uitvoeren van het hockeytechnisch beleid van de club. Dat doen zij onder meer door het formuleren van beleid, het opleiden en begeleiden van trainers, coaches en managers, het geven van trainingen, het coördineren van de selecties voor de lijnteams en het werven en aanstellen van trainers/coaches van de lijnteams en veel meer. Een belangrijk onderdeel van het plezier in hockey is een goede begeleiding. Daarbij vinden we het belangrijk dat iedereen vanuit dezelfde ideeën werkt. In “The Way we Play” hebben we als club vastgelegd hoe we op Voordaan willen hockeyen. Trainers, coaches en begeleiders leiden we op om zich dit eigen te maken. Hiermee proberen we als club een consistent beleid te hanteren dat voor iedereen duidelijke kaders omvat: iedereen weet welke termen en systemen we gebruiken, waar ze aan toe zijn en wat ze kunnen verwachten. Op basis van ons beleidsplan hebben we de ambitie geformuleerd om zowel de breedtesport als de selectieteams naar een hoger niveau te krijgen. Om de kwaliteit van de lijnteams te verbeteren willen we zoveel als mogelijk professionele trainer/coaches de begeleiding laten verzorgen. Bij de breedtesport kunnen we niet zonder heel veel ouders en vrijwilligers. Als deze ouders ook enige didactische of hockey ervaring hebben is dat prettig. Wel proberen we ook bij de breedtesport zoveel als mogelijk vaste trainers op de eigen teamtraining te krijgen. Bij voorkeur bestaat de begeleiding van een (lijn)team naast een trainer/coach een assistent en een manager. De manager is verantwoordelijk voor alle zaken om het hockeytechnische heen. Hij/zij verzorgd op verzoek oefenwedstrijden, teamuitjes, ontvangst tegenstanders, verplichtingen jegens de club (fluiten, ballenjongens etc.), rijschema’s de team pot etc. De manager kan als klankbord fungeren voor ouders, de spelers en het begeleidingsteam met name op het sociale vlak en heeft hierin een signalerende functie. Uitgangspunt is dat de coach van een lijnteam dus ook de trainingen op zich neemt. Op deze manier ontstaat er een optimale samenhang tussen dat wat er in de wedstrijd en op het trainingsveld gebeurt. Een trainer/coach is maximaal 3 jaar betrokken bij en team. Wij zijn ervan overtuigd dat het voor de ontwikkeling van kinderen goed is om ook in aanraking te komen met andere trainer/coaches die een eigen aanpak hebben. Trainers/coaches leiden we bij voorkeur op vanuit de eigen jeugd. Daarom starten we al met het intensief betrekken van D-jeugd bij het training geven aan de jongste jeugd. Hiervoor krijgen de trainers een opleiding door het technisch


19

kader. We betrekken ouders bij de trainingen om de jonge trainers te ondersteunen met name op sociaal en didactisch vlak. Belangrijk hierbij is om jeugdtrainers de ruimte te laten ook al moeten ze vaak nog veel leren. Over het algemeen zijn de ervaringen echter positief. Van hieruit ontstaat ook een poule van potentiële jeugdtrainers. Talentvolle en gedreven jongste jeugdtrainers kunnen zich ontwikkelen op hockeytechnisch en didactisch vlak tot volwaardige trainer/coaches van lijnteams in de jeugd. Ze zijn op de hoogte van de laatste ontwikkelingen op hockeygebied en hebben hiertoe opleidingen genoten, bij voorkeur intern. Professionals zijn formeel in dienst van de club en krijgen hiervoor betaald. Het STK draagt zorg voor de opleiding en begeleiding en beoordeeld trainers. Evident is dat ouders als vrijwilliger in de toekomst een cruciale rol blijven vervullen in de vereniging. We kunnen niet zonder! Hierbij is naar onze overtuiging elke vrijwilliger er één en minstens even belangrijk. Het begeleiden van een breedtesport team is minstens net zo uitdagend en belangrijk als het coachen van en topteam. We willen ouders met didactische en hockeytechnische bagage graag actief betrekken bij lijnteams. Zij krijgen de rol van opleider en begeleider van de professional en zo nodig als stand in. Voorwaarde is dus dat zij de (vaak jonge) professional de ruimte laten om te kunnen functioneren, aanvaarden dat zij vooral een ondersteunende rol hebben. Zeker omdat wij bij willen werken met jonge trainer/coaches die wel zelf opgeleid hebben is dit een zorgvuldig en delicaat proces. Het verschil in leeftijd en ervaring vraagt met name van de opleider of betrokken ouder de nodige terughoudendheid! Om belangenverstrengeling te voorkomen zullen ouders maar ook leden van de technische staf alleen voor die functies worden gevraagd waardoor ongewenste overlap van verantwoordelijkheden wordt uitgesloten. Het DB-Jeugd ziet hierop toe, daar waar het de leden van het DB-Jeugd betreft ziet het bestuur hier op toe. Het hierboven geschetste is een ideaalplaatje. Situationeel kan het voorkomen dat we voor een andere invulling kiezen, maar het streven is helder. Onder begeleiding van het STK gaan we de komende jaren proberen deze structuur verder te vervolmaken. Lijnteams starten met trainen direct na de selecties. Wij gaan ervan uit dat de spelers de laatste 2 weken van de zomervakantie beschikbaar zijn. De teams trainen minimaal 2 keer per week en soms een derde. Spelers worden geacht iedere training en wedstrijd aanwezig te zijn. De jeugdteams in de breedtesport hebben 1x per week een vaste training met hun team en afhankelijk van de interesse wordt een inlooptraining georganiseerd voor meerder teams tezamen. Deelname aan de inlooptraining is een vrije keuze. Sport gaat samen met presteren op eigen niveau. Dit vraagt om selecteren. Bij hockey is het één van de eerste momenten waar kinderen daarmee geconfronteerd worden (van E6 naar E8 tallen en van E8 van D11-tallen). Dat


20

gebeurt als de kinderen nog op de basisschool zitten, een omgeving waar ze nog weinig ervaring hebben met selectie. Daarom hebben we de afgelopen jaren geprobeerd een zeer zorgvuldig selectiebeleid op te zetten. Naar onze overtuiging lukt het steeds beter om dit proces zo objectief en onafhankelijk mogelijk uit te voeren. Perfectie is hierbij een utopie maar zo zorgvuldig mogelijk is wel de ambitie.

Vooruitkijken:  Trainer/coach

: opgeleid binnen Voordaan – the Way we Play  Trainer/coach is eindverantwoordelijk  Professional die geen directe link heeft met team/kinderen  3 jaarstermijn  Wordt eventueel ondersteund door een assistent trainer



Assistent coach

: staat in dienst van de hoofdcoach  Ondersteunt op hockeytechnisch en tactisch vlak  Probeert ontwikkeling van hoofdtrainer/coach te stimuleren/ondersteunen (opleiding)



Manager

: ondersteunt de trainer/coach  Teamuitjes  Oefenwedstrijden  Ontvangen van tegenstanders en scheidsrechters  Beheren budget  Maken van rijschema’s etc.  Aanspreekpunt voor ouders  Gaat niet over de hockey-inhoud


21

11. Doorstroming aansluiting jeugd/senioren Aanleiding De afgelopen periode is voor zowel de jeugd als de senioren nagedacht over ambities en doelstellingen voor de komende jaren. Een belangrijk onderdeel hiervan is de aansluiting van de jeugd op de senioren. Enerzijds gaat het om het jong en op niveau houden van de seniorenteams en anderzijds gaat het om het goed begeleiden en behouden van jeugdspelers voor de club. In beleidsplannen is hierover al veel geschreven, nu komt het op de uitvoering aan. Dit stuk is bedoeld om een uitvoeringsstrategie te geven voor de komende 3 jaar. Wil je succesvol een verandering realiseren dan moet je een heldere en stabiele lijn inzetten die voor iedereen een duidelijk kader biedt. Dit is een kader van waaruit iedere betrokkene werkt en zo weet waar hij of zij aan toe is. Dit geldt voor de technische staf van alle (top)teams zowel in de jeugd als de senioren maar ook voor spelers, aanvoerder, begeleiders en ouders. Doelstellingen Doelstelling is om de jeugd, bij voorkeur van Voordaan, goed te laten instromen in de senioren zowel in het tophockey als op breedtesportniveau. De stap vanuit de jeugd naar de senioren is groot. Seniorenhockey is fysiek, sociaal en qua tempo anders. Spelers hebben ongeveer 3 jaar nodig om volledig te wennen in de senioren. Daarnaast spelen de topteams van de senioren op een hoog niveau waardoor de stap hier extra groot wordt. Om de aansluiting te realiseren zal hieraan rustig en consistent gewerkt moeten worden. Doorstroming tophockey 1-teams Voor de 1 teams in de senioren blijft dat meespelen of meetrainen op uitnodiging gebeurt van de trainer/coach. Bij deze teams staat tophockey en maximaal presteren voorop. In de functieomschrijving van de trainer/coach van de eerste teams wordt de doelstelling opgenomen om jeugdspelers van Voordaan te laten meetrainen of meespelen en zo mogelijk te laten instromen. Uiteraard speelt hierbij kwaliteit naar de mening van de technische staf een doorslaggevende rol. Daarnaast zullen er jeugdspelers van buiten instromen. Spelers die met H1 en D1 meetrainen maar weinig spelen kunnen structureel ingezet worden bij de 2 teams. Doorstroming opleidingsteams tophockey Voor het 2e in de senioren is het streven om te komen tot een 50/50 verdeling tussen “ervaren” en “beginnende” spelers. Hiermee komt er een verdeling tussen ervaring en jeugdige ambitie en blijven teams in evenwicht. Deze teams worden echte opleidingsteams waar wel prestatiehockey wordt gespeeld. De klassering is dus ondergeschikt aan het clubbelang. Binnen de teams willen we een


22

buddysysteem hanteren waarmee dit team echt een opleidingsteams wordt. Doorstroming breedtesportteams Niet iedereen heeft de ambitie of de kwaliteit om voor tophockey te gaan. Daarom zal er ook in lagere teams structureel ruimte moeten zijn voor jeugd van Voordaan. Ook hierbij zal gezocht kunnen worden naar enige differentiatie in niveau. Hierbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan de mogelijke instroom van spelers in bijvoorbeeld 3e en 4e klasse. Hiervoor moeten specifiek teams aangewezen worden (naast de gesloten teams). Het is aan het bestuurslid senioren in overleg met de HEC en DEC om dit goed vorm en inhoud te geven. STK geeft advies aan HEC en DEC over betreffende speler. Meetrainen en/of mee spelen jeugd Basisuitgangspunt voor de aansluiting is dat de jeugd ruim de mogelijkheid krijgt om aansluiting bij de senioren te vinden. Structureel zal gewerkt worden aan het meetrainen en invallen van jeugdspelers om ze reeds 1 of 2 jaar te laten wennen aan de senioren. Vanaf 2e jaars B kunnen spelers hiervoor uitgenodigd worden. Het is aan de technische staf van de jeugd en de senioren om dit goed te organiseren (1x per kwartaal overleg hierover). Om de spelers goed op te vangen is het cruciaal dat ook de 2e en 3e teams beschikken goede trainers en coaches die de doelstelling onderschrijven. Focus in eerste instantie op 1e en 2e team De eerste jaren zal vanuit het tophockey de focus met name gericht worden op het 1e en 2e team. Bij de 1e teams gaat het vrijwel als vanzelf. Ook hier zal wel nadrukkelijk in de contracten met de trainer/coaches de aandacht voor de jeugd opgenomen moeten worden. Het spreekt vanzelf dat er een verbinding gelegd moet worden tussen de A1 en 1 teams van de senioren. Jaarplan Het is belangrijk om per jaar de doorstroming te evalueren en daar waar noodzakelijk het beleid bij te stellen. Het lijkt daarnaast verstandig een jaarplan op te stellen. Hierin zullen in ieder geval de volgende zaken opgenomen moeten worden. De uitwerking zal verzorgd worden door de CTOP, BD-jeugd en bestuurslid senioren. De raad van advies zal hierbij betrokken worden. De realisatie van het 3-jarenplan kan uitsluitend succesvol zijn als er volledig commitment is bij alle betrokkenen. De opvang van de jeugd kan alleen succesvol zijn als de doelstelling vanuit het bestuur, de teams, de technische staf, maar ook spelers, begeleiders en ouders ook onderschreven wordt. Dus de bereidheid moet aanwezig zijn om niet alleen de teamprestatie of vrienden voorop te zetten maar vooral ook het opleiden, coachen en begeleiden van jeugdspelers. Om de doorstroming goed te laten verlopen is het belangrijk al in januari helder te hebben om welke spelers het ook voor de breedtesportteams gaat en een eerste aanzet op welke wijze deze spelers geplaatst kunnen worden. Er zal dus


23

reeds een eerste inventarisatie moeten plaatsvinden wat jeugdspelers gaan doen: blijven ze in Utrecht/De Bilt of gaan ze naar elders en wat zijn hun ambities en mogelijkheden (topsport of breedtesport). Stappenplan Dit stappenplan geeft de structuur aan waarbinnen het doorstromingsbeleid binnen de jeugd en van jeugd naar senioren kan plaatsvinden en is een basis waarin de ambitie van Voordaan tot uiting komt. De invulling in de praktijk zal ieder jaar opnieuw in overleg gaan met trainer/coaches/STK. Dit beleid wordt voor minimaal 3 seizoenen bepaald, na het 2 de seizoen dient dit beleid geëvalueerd te worden en waar nodig aangepast. Het is van belang voor de jeugdspeler dat er in goed onderling overleg en samenwerking tussen de trainer/coaches en technisch kader een goede situatie wordt gecreëerd waarin de jeugdspeler zich verder kan ontwikkelen. Uitgangspunt: • Ontwikkeling van de speler staat voorop. • Afhankelijk van de doelstelling van het team, kan ervoor gekozen worden om het teambelang boven belang speler te laten gaan, met name tegen het einde van het seizoen. Bijvoorbeeld: indien de gewenste promotie binnen handbereik is de laatste paar wedstrijden van het seizoen, dan kan gekozen worden om geen jeugdspelers op te stellen bij bijv. D2 of H2. Doelstelling: • Meer Voordaan Jeugd door te laten stromen naar D1/2 of H1/2 • Meer doorstroming naar recreatie seniorenteams D3> of H3> • Het “normale” pad is: D – C – B – A – H2 – H1 • Mogelijkheid voor talenten om: – Direct van B -> D/H2 of D/H1 – Direct van A -> D/H1 Reden: • Ontwikkeling van de speler optimaal te laten zijn door te faciliteren in ontwikkeling van techniek/tactiek en fysieke eigenschappen op een hoger niveau. Hierdoor kunnen meer spelers aansluiting vinden bij D/H1/2 • Zowel Voordaan als Speler investeert veel in/als selectiespeler. Hierdoor dienen we als club betrouwbaar te zijn door continuïteit te bieden aan selectiespelers, ook al gaat het “even wat minder”. Voorstel Doorstroming Jeugdteams naar Senioren: In de jeugd begint de competitie met een voorcompetitie van 5-6 wedstrijden, waarna de uiteindelijke klasse/poule indeling pas duidelijk is. Deze voorcompetitie is begin Oktober afgerond. Voorstel voor meetrainen 2de jaars B en/of 1ste en 2de jaars A met Senioren (D1/2 of H1/2): - Starten meetrainen in principe direct na de voorcompetitie (Hier kan evt. na goed overleg van afgeweken worden zodat direct meegetraind kan worden.


24

-

-

In overleg met trainer/coaches/STK voor die tijd spelers selecteren met potentie D1/2 of H1/2 en keuze maken wie mogen gaan meetrainen met D1/D2 of H1/2 Jeugdspeler traint minimaal 1x per week mee met seniorenteam (max 2x) Jeugdspeler traint minimaal 1x per week mee met eigen team (max 2x) Indien mogelijk spelers laten meespelen met D1/D2 of H1/H2 iom trainers/coaches betreffende teams Tussentijdse evaluatie met spelers door trainers/coaches

Uitvoering: In September is er overleg tussen trainer/coaches CTOP/D1/D2/MA1/TMJ/TCM en CTOP/H1/H2/JA1/TMJ/TCJ om de eventuele meetrain/meespeel spelers te bespreken en plan te maken voor invallen en eventueel meespelen. Overleg wordt door CTOP gepland. Na akkoord van alle trainer/coaches en TMJ, gesprek van Trainer/Coach D1/2 of H1/2 met jeugdspeler(s) om plan te bespreken. Gedurende seizoen indien gewenst overleg trainer/coach seniorenteam met Trainer/Coach jeugdteam en eventueel aanpassen plan. TCM en TCJ en CTOP monitoren gedurende seizoen of het goed loopt en TMJ is aanspreekpunt bij escalatie. De vaste overleg momenten zijn belangrijk en zijn onderdeel van de “seizoensagenda”, de onderlinge samenwerking zal afgestemd worden op de situatie. Om dit beleid op lange termijn te verankeren is het van belang dat dit onderdeel wordt van de taakomschrijving van zowel trainer/coach D/H1 als D/H2. De CTOP is hiervoor verantwoordelijk.


25

12. The Way we Play Wat is de Voordaan The way we play? • Eén tactische en technische leidraad voor alle jeugdtrainers en coaches • Wat? (tactiek en techniek) en Hoe? (training en coaching) we het jeugdhockey op een hoger niveau willen brengen • Ook houding en gedrag en (mentale) instelling! Voor lijn en breedte sportteams

Wat willen we met WWP bereiken 1. Uniforme begrippen op Voordaan: één “WWP taal” binnen de “WWP school” 2. Coachtermen om direct langs de lijn te gebruiken 3. Spelers kunnen makkelijk doorstromen/invallen in andere teams Met als effect het verhogen tactisch en technisch niveau van spelers, trainers en coaches Hoe is de opbouw van de WWP? • Een fundament voor alle jeugdteams en plus pakket voor lijnteams bestaande uit wat en hoe we willen hockeyen • Wat willen we bereiken? 1. Tactiek: balbezit en niet balbezit 2. Techniek: lopen, spelen en aannemen van de bal en scoren 3. Fysiek: atletisch vermogen • Hoe willen we dit bereiken? 1. Voordaan jeugd “Protocol” voor trainers/coaches/spelers 2. Workshops met specifieke thema’s gegeven door STK 3. Planning in de tijd: drie periodes (voorbereiding/voorcompetitie, voor de winterstop en na de winterstop 4. Lijnteamcoaches als buddy voor breedteteams

WWP Wat?: Tactiek, 10 uitgangspunten • We spelen vanuit een 4/3/3 of 3/4/3 opstelling • Balbezit (BB) 1. We maken het veld groot door breed/diep te lopen en spelen 2. We passen hard met de forehand op de forehand 3. We spelen de eerste bal altijd veilig 4. We vallen bij voorkeur aan over rechts en scoren over links 5. We verdedigen uit in een kom/ruit en spelen naar voren • Niet Balbezit (NBB) 1. We verdedigen achter de bal 2. We verdedigen aan de binnenkant (platte driehoek) 3. We lopen altijd de tackleback 4. We dwingen de tegenstander over onze forehand 5. We steunen vanuit de helpkant de balkant (knijpen naar binnen)


26

WWP Wat?: Tactiek, Verdieping lijnteams • We kunnen ook 3/5/2 en 3/2/3/2 spelen • Balbezit (BB) 1. We bezetten de juiste sporen (nooit drie op een rij) 2. We spelen bij balovername de eerste optie in 3. We durven elkaar in de dekking aan te spelen 4. We proberen altijd overtal te creëren 5. Uitverdedigen: we beheersen kom/boot/ruit/gekantelde kom 6. Spitsen bewegen in-out naar de bal en bij voorkeur tegendraads 7. Strafcorner: we hebben min. 4 varianten: direct, afschuif links/rechts en aangeef • Niet Balbezit (NBB) 1. We beheersen de running press/statische press/side pocket press en halfcourt press 2. We geven actieve rugdekking (guard positie) 3. We beheersen het frontaal verdedigen/steal en shave en het channelen 4. We zien altijd de man EN de bal (platte driehoek) 5. We pakken de bal af door te dubbelen of geven elkaar actief rugdekking 6. Strafcorner: We beheersen 2-2 en 1-3 en verkapt 2-2 uitlopen

WWP Wat?: Techniek uitgangspunten • We trainen veel op basistechniek! • Techniek bestaat uit: 1. Lopen met de bal/passeren • We “kijken op onze klok” tijdens het lopen met de bal en houden contact met de bal • We beheersen de haringtruc, dummy en trappetje 2. Spelen van de bal • Gebruik de juiste techniek (duw/flats/slag) voor de juiste afstand • We passen over het linkerbeen van de tegenstander • We beheersen de forehand en de backhand maar hebben voorkeur voor de forehand 3. Aannemen van de bal • We beheersen de open en gesloten bal aanname 4. Scoren • We scoren alleen uit de YES YES zone en geven voor uit de NoNO zone

WWP 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Wat?: Fysiek, 6 uitgangspunten We zijn altijd in beweging We trainen conditie zoveel mogelijk met bal We besteden tijd aan goed voetenwerk We kiezen na een pass een nieuwe positie (give and go) We versnellen ons tempo bij passeren We investeren in training in lichaamsschijn


27

WWP Hoe?: Coaching, 5 uitgangspunten 1. We coachen vanuit “wat gaat er goed en wat kan er beter?” aanpak en kiezen max 3 WWP punten per wedstrijd 2. We coachen met direct op te volgen aanwijzingen (kort en concreet) en noemen de spelersnaam 3. We coachen op wat er wel moet in plaats van niet moet en waarderen openlijk goede acties 4. We geven het goede voorbeeld naar scheidsrechters en tegenstanders 5. Als coach ben je verantwoordelijk en aanspreekbaar voor het gedrag van je spelers

WWP Hoe?: Training, 8 uitgangspunten 1. Elke training begint op tijd en eindigt op tijd en is voorbereid 2. We leggen het doel en van een oefening uit en leggen de link naar de wedstrijd 3. We leggen oefeningen kort uit en starten snel en sturen later bij 4. We hebben een hoog tempo in de training (trainen is gassen) 5. We geven feedback door positieve aanwijzingen te geven of maken spelers bewust door vragen te stellen 6. We trainen door oefeningen met druk 7. Conditie bouwen we vooral op door oefeningen met bal 8. Elke oefening is op basis van TRAD aan te passen (Tempo, Richting, Afstand en Druk)

WWP Buddy Systeem • Doel: leren van meer ervaren trainers/coaches, feedback op eigen rol • Activiteiten: bijwonen training (wederzijds), wedstrijd (teambespreking) en geven van feedback. Ook op behoefte. • Opzet Buddy systeem • Jongens: • Per seizoen nader in te vullen • Meisjes • Per seizoen nader in te vullen


28

13. Voordaan gedragscode Gedragscode Ouders en verzorgers         

Leer uw kind dat eerlijk en met plezier spelen belangrijker is dan winnen. Zonder verliezer is en geen winnaar! Help uw kind door te bespreken wat goed ging en wat beter kan. Door te oefenen gaat het de volgende keer ook beter. Maak uw kind nooit belachelijk en geef het geen uitbrander als het een fout heeft gemaakt of een wedstrijd heeft verloren. U heeft een voorbeeldfunctie: Applaudisseer voor goed spel van beide teams. Moedig uw kind altijd aan om volgens de regels te spelen. Bij de jongste jeugd stemt een goede spelleiders de regels af op de spelers. Val beslissingen van scheidsrechters niet in het openbaar af. Steun alle pogingen om verbaal en fysiek misbruik te voorkomen. Kinderen sporten voor hun plezier. Zonder vrijwilligers geen sport. Erken en waardeer de inzet van alle mensen die het sporten van uw kind mogelijke maakt.

Gedragscode Scheidsrechters  

      

Ken de regels. Ze wijzigen regelmatig! Regels voor F, E, D8 en elftal wedstrijden verschillen. Hoe je fluit, bepaal je op basis van - het niveau van de spelers - de omstandigheden - het belang van de wedstrijd Weet wie je fluit. Kinderen van 6 jaar zitten in een heel andere fase van ontwikkeling dan jonge mensen van 16. Begeleid als het kan, leid als het moet. Spelplezier en (te) veel onderbrekingen gaan niet samen. Je hebt een voorbeeldfunctie. Gedraag je sportief, in en buiten het veld. Geef waar mogelijk een compliment voor goed spel. Wees objectief en beleefd bij het constateren van fouten maar wel beslist. Bestraf onsportief gedrag zodat het niet loont. Voor de Jongste Jeugd, tot en met D8, geldt dat meedoen en leren hockeyen veel belangrijker is dan winnen.

opgesteld door Commissie Veilig Vertrouwd Voordaan t.b.v. Veiligheidsplan


29

Handboek Jeugd. Door: DB-Jeugd. Versie 1

Recommend Documents