ÜGYVITELI ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2011. május 13.

Ügyviteli alapismeretek

középszint Javítási-értékelési útmutató 1021

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Ügyviteli alapismeretek — középszint

Javítási-értékelési útmutató

Fontos tudnivalók A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott pontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek. A vizsgázó a munkáját a feladatokban megadott .doc vagy .xls fájlformátum helyett pontveszteség nélkül mentheti el a vizsgán használt szövegszerkesztő program, illetve táblázatkezelő program alapértelmezett fájlformátumában.

írásbeli vizsga 1021

2 / 11

2011. május 13.



A javítási-értékelési útmutató javítási táblázatát annyi példányban nyomtassák ki, ahány vizsgázójuk van.

Táblázatok, diagramok szerkesztése

Adatbevitel

Informatikai eszközök, szoftverek

Témakör

Feladat Könyvtár (mappa) készítése, fájlok másolása Fájlok mentése a megadott néven Dokumentum nyomtatása Szöveg begépelése diktálás alapján 0 hiba esetén járó pontszám 1 hiba esetén járó pontszám 2 hiba esetén járó pontszám 3 hiba esetén járó pontszám 4 hiba esetén járó pontszám 5 hiba esetén járó pontszám 6 hiba esetén járó pontszám 7 hiba esetén járó pontszám 8 hiba esetén járó pontszám 9 vagy több hiba esetén járó pont Adatok másolása Munkalap átnevezése Betűtípus, -méret beállítása Sormagasság beállítása Szöveg függőleges igazítása Margók beállítása Táblázat igazítása Élőfej és élőláb készítése Cellák egyesítése Igazítás vízszintesen középre Oszlopszélességek beállítása Egyéni képlet alkalmazása Egyéni képlet alkalmazása Abszolút vagy vegyes cellahivatkozás használata SZUM függvény alkalmazása Egyéni képlet alkalmazása Egyéni képlet alkalmazása Egyéni képlet alkalmazása Formázás félkövér stílussal Szöveg igazítása behúzással Megfelelő szegélyezés Cellák mintázatának beállítása Ezres csoportosítás beállítása tizedesjegy nélkül Ezres csoportosítás beállítása, két tizedesjeggyel


Feladat Max. sorpontszáma szám 1., 2.

1

1., 3., 23., 24.

1

41.

1

4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 5. 5., 6. 7. 8. 9., 10. 8., 9., 10. 11. 12. 13. 14. 5., 15. 16. 17., 18. 5., 18.

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Témakör Témakör maximális elért pontpontszáma száma

3

9

30

1 1 1 1 1 1 1 1

19.

1

20.

1

3 / 11

Elért pontszám

2011. május 13.

Szöveges dokumentum szerkesztése

Ügyviteli alapismeretek — középszint Pénznemformátum beállítása tizedesjegy nélkül Kördiagram készítése a megfelelő adatokból Kördiagram elhelyezése új diagram(munka)lapon Diagramcím beírása Jelmagyarázat elhelyezése Adatfeliratok (érték és kategória neve) megjelenítése, igazítása Szöveg beszúrása a megfelelő helyre Margók beállítása Élőfej-élőláb távolsága a lap szélétől Első oldalon élőfej-élőláb beállítása eltérő Automatikus elválasztás Betűtípus, -méret (élőfejekben és élőlábakban is) Sorköz: szimpla Igazítás: sorkizárt Az első oldal élőfejében dőlt stílus és középre igazítás beállítása Betűméret módosítása Formázás félkövér stílussal Élőfejek utolsó sora után térköz beállítása Élőfejek utolsó sora után megfelelő vonalvastagságú és típusú szegély elhelyezése Név beírása és igazítása az első oldal élőlábában A megfelelő szövegrész felsorolássá alakítása Megfelelő felsorolásjel választása és beállítása Térköz beállítása a felsorolás bekezdései között Kép beszúrása a megfelelő helyre, igazítása, méretezése, rögzített méretarány alkalmazása A megfelelő bekezdések behúzása balra Szöveg igazítása pontkitöltéses tabulátor beállításával a megadott pozícióhoz Térköz beállítása Oldaltörés beszúrása Objektum beszúrása a megfelelő helyre, igazítása, méretezése, rögzített méretarány alkalmazása



21.

1

22.

1

22.

1

22. 22.

1 1

22.

1

24. 25. 25.

1 1 1

25.

1

25.

1

26.

2

26. 26.

1 1

27.

2

27. 27.

1 1

27., 39.

1

27., 39.

2

28.

2

32.

1

32.

2

32.

1

33.

4

34.

1

34.

2

34. 35., 38.

1 1

38.

4

4 / 11

40

2011. május 13.

Formai sajátosságok érvényesítése

Tartalmi sajátosságok érvényesítése



Adatbevitel a dokumentum élőfejében a második oldaltól kezdve Oldalszám beszúrása a dokumentum élőfejében a második oldaltól és igazítása Adatbevitel a dokumentum élőlábában és igazítása Tartalomhoz illeszkedő bekezdések kialakítása

39.

1

39.

2

40.

2

35.

1

36.

1

0-1 hiba esetén járó pontszám 2 hiba esetén járó pontszám 3 hiba esetén járó pontszám 4 hiba esetén járó pontszám 5 és annál több hiba esetén járó pontszám Levél készítése a levelezés szabályai szerint: Címzett megnevezése (személy neve, 29. beosztása) Helyben feltüntetése 29. Elköszönő, üdvözlő szó beillesztése 37. Az irat tárgyának (címének) megne29. vezése Megszólítás beillesztése 31. Keltezés elhelyezése 29. Egy aláírás és beosztás elhelyezése 29. Melléklet feltüntetése 29. Megfelelő térközök kialakítása az 30. iratszöveg előtt Megfelelő térközök kialakítása a 30. bekezdések között Megfelelő térközök kialakítása az 30. iratszöveg után Cégjelzés kialakítása: Élőfejben a feladó cég nevének, elérhetőségeinek beírása, elhelyezése 27. négy sorban

4 3 2 1

Tartalomhoz illeszkedő kiemelések A helyesírási követelmények betartása**


5 / 11

6

0

1 1 1 1 1 1 1 1

12

1 1 1

1

2011. május 13.



*A szöveg begépelése diktálás alapján 1 hibának számít: a kihagyott szó (névelővel együtt), a felesleges szó, a megváltoztatott szó, a szórendcsere, az összefüggő hiba (vonzatok, alany-állítmány egyeztetése), a gépelési hiba. Egy szóban – ha több hiba van is benne – csak egy hibát kell számítani. Helyesírást e műveletnél nem vizsgálunk. ** A helyesírási követelmények betartása 1 hibának számít: a helyesírási hiba (ismétlődés esetén csak egyszer kell számítani), az elválasztási, a központozási hiba, az összefüggő hiba (vonzatok, alany-állítmány egyeztetése). Egy szóban – ha több hiba van is benne – csak egy hibát kell számítani.


6 / 11

2011. május 13.

Váci Mihály Szakközépiskola 1011 Budapest, Országház u. 43/A Telefon: 36 (1) 123-4567 E-mail: [email protected] Gellén Péterné igazgató Helyben Beszámoló az olaszországi kirándulásról Tisztelt Igazgató Asszony! Az anyanyelvi környezetben való nyelvtanulás fejleszti a beszéd- és a kommunikációs készséget, a diákok megismerkedhetnek az adott ország kultúrájával, történelmével, szokásaival. Valós élethelyzetekben gyakorolhatják nyelvi tudásukat, ami felszabadultabbá, rugalmasabbá teszi a szókincshasználatukat, a kifejezőkészségüket, kapcsolatteremtő képességüket. Iskolánk olasz nyelvi munkaközössége ezért szervezte meg az egyhetes kirándulást a 11. évfolyam olaszul tanuló diákjai számára a tavaszi szünet idejére. A felhívást már a tanév elején közzétettük különböző formákban: • az iskola honlapján, • szórólapokon és • az ellenőrző könyvben. A jelentkezés végső határideje január 31. volt. A részvételi díj egy részére pályázatot nyújtottunk be az iskola alapítványához, melyet meg is kaptunk. A fennmaradó összeget a tanulóknak, illetőleg szüleiknek kellett finanszírozni. A pénzügyi elszámolás a mellékletben látható. A költségeket az utazási irodának forintban kellett kifizetni a megadott euroárfolyamon számítva. A kirándulás költsége tanulónként 55 570 Ft, amelyből a résztvevőknek 27 785 Ft-ot kellett fizetni – a saját költőpénzükön kívül. Ez nagyon kedvező lehetőség volt, így a 25, olasz nyelvet tanuló diák közül 20 fő jelentkezett. Sajnos hárman lemondták a részvételt még a jelentkezési határidőn belül, így 17 tanuló és 2 kísérő tanár vett részt a kiránduláson. A program, mely nemcsak a látványosságok megtekintését, hanem különböző nyelvi feladatok megoldását, a mindennapi életben való helytállást is jelentette, elnyerte a tanulók tetszését, és élményekben gazdagon tértek haza. A tanulók beszámoltak arról, hogy mennyivel másképpen használták a nyelvi ismereteiket valós helyzetekben, mint a tanórán. Nem gondolkodtak hosszasan a grammatikai elemek helyes használatán, mert erre nem volt idejük, hanem szinte gondolkodás nélkül, spontán alkalmazták a tanultakat.

<Saját név>

A tanórai történelmi, kulturális ismeretanyagot közvetlenül is kapcsolni tudták a látottakhoz. A repülés is külön élmény volt a tanulók számára, hiszen többen először ültek repülőn. A látottakról rengeteg fénykép készült. A legnagyobb élményt a milánói dóm nyújtotta, amelynek a tetején sétáltunk is. A dómról itt látható egy kép:

A hét programja a következő volt: 1. nap:.......................... Utazás repülővel, érkezés a szállásra bérelt autóbusszal 2. nap:.......................... Bellano, Varenna 3. nap:.......................... Milánó 4. nap:.......................... Hajókirándulás a Como-i tavon 5. nap:.......................... Menaggio, Belaggio 6. nap:.......................... Bergamo 7. nap:.......................... Utazás repülővel Budapestre Bízom benne, hogy a következő évben is lehetőség lesz ilyen kirándulást szervezni, mert nagyon sikeres volt, az élményeken túl rengeteg ismeretet szereztek a tanulók. Sokkal lelkesebben, motiváltabban folytatják az olasz nyelv tanulását, hiszen megtapasztalták, hogy milyen magabiztosságot, tájékozottságot jelent az idegen nyelv ismerete, ha az adott országba látogatnak. A kirándulás sikerességéhez nagymértékben hozzájárult az alapítvány segítsége, amit ezúton is szeretnénk megköszönni.

Ügyviteli alapismeretek érettségi feladat

<Saját név>

Reméljük, hogy a továbbiakban is igénybe vehetjük a támogatást, hiszen a tanulók így nagyobb eséllyel vállalkoznak egy ilyen, sok szempontból hasznos kirándulásra. Budapest, 20… Üdvözlettel

Kalmár Magdolna munkaközösség-vezető Melléklet: pénzügyi elszámolás


<Saját név>

Költségek Repülőjegy Autóbusz bérleti díja Szállás Étkezés Belépődíjak Összesen Euroárfolyam:

Az olaszországi kirándulás pénzügyi elszámolása Ft/fő Euro/fő Összesen (Ft) 20 000 71,94 380 000 18 112 65,15 344 122 6 116 22,00 116 204 5 226 18,80 99 302 6 116 22,00 116 204 55 570 199,89 1 055 832 278

Létszám Diákok Kísérők

17 2

Alapítványi támogatás összege Diákok 472 346 Ft Kísérők 111 140 Ft Fizetendő diákonként összesen:

27 785 Ft


Összesen (euro) 1 366,91 1 237,85 418,00 357,20 418,00 3 797,96


11 / 11 Autóbusz bérleti díja

Autóbusz bérleti díja; 65,15

Repülőjegy

Szállás; 22,00

Étkezés; 18,80

Belépődíjak; 22,00

Szállás

Étkezés

Belépődíjak

Repülőjegy; 71,94

Költségek megoszlása (euro/fő)

Ügyviteli alapismeretek — középszint Javítási-értékelési útmutató

A Diagram1 munkalap megoldása (nem méretarányos):

2011. május 13.

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK

Recommend Documents