Groep 8 ! Kunstproject voor 106 leerlingen van groepen 8 van drie basisscholen in stadsdeel Tongelre, Eindhoven Van 29 juni t/m 19 juli vond een kunstproject plaats genaamd Groep 8 ! De kinderen uit het laatste jaar van de basisschool sluiten een belangrijke periode in hun leven af. Na acht jaar basisschool gaan zij naar de middelbare school. Zo ook de 106 kinderen die aan dit project deelnamen. Ze verruilen hun inmiddels vertrouwde omgeving voor in een nieuwe, spannende periode op de middelbare school; waren ze eerst de oudsten en de grootsten, nu worden ze de jongsten en de kleinsten: de brugpiepers. De Overslag achtte het van belang dat deze kinderen even de tijd nemen om terug te blikken. Wat is er allemaal gebeurd in die periode? Welke leuke dingen hebben ze meegemaakt en welke minder leuke dingen? De vraag aan de pubers in spé was de volgende: zet zowel leuke als vervelende herinneringen en ervaringen aan school om in beeld. De meeste kinderen van 12 en 13 jaar hebben wel eens gefotografeerd maar dan fotograferen ze hele concrete situaties zoals familie en huisdieren. Op zich is het geen gemakkelijk proces om herinneringen om te zetten in beeld. Feitenlijk is dit het domein van de kunstenaar en de schrijver. Het is een artistiek proces met als doel stil te staan bij een zeer wezenlijke periode van je leven. De opdracht noodzaakt de kinderen te graven in hun schoolverleden, er over te praten met hun ouders, vriendjes en leerkrachten en vervolgens om te zetten in beeld. De leerlingen van de groepen 8 van 3 basisscholen in Tongelre kregen maandag 29 juni elk een wegwerpcamera. Ze kregen een schoolweek de tijd om aan het project te werken. Op vrijdag 3 juli leverden ze hun camera’s in en werden alle foto’s afgedrukt op formaat 10 x 15 cm. Maandag 13 juli vond van 13.15 tot 14.30 een bijeenkomst plaats in De Overslag waarbij alle kinderen aanwezig waren. Ze maakten een selectie van 10 foto’s van leuke en vervelende herinneringen. Achteraf bleek dat er bijna 20 kinderen waren die alleen maar leuke herinneringen hadden. Hoe is het mogelijk? Aan het einde van de bijeenkomst kregen de kinderen een schrijfopdracht: een leuke herinnering en een vervelende herinnering. Elk maximaal 200 woorden. Ook hier bleek uiteraard dat er kinderen waren die alleen maar leuke herinneringen hadden. De fotograaf Maarten van Loosbroek, maakte van de drie schoolgebouwen een foto. Het is belangrijk dat de kijker het gebouw (context) ziet waar de kinderen acht jaar lang op school gezeten hebben. Deze drie foto’s (150 x 100 cm), samen met de foto’s van de kinderen en hun verhalen werden in een tentoonstelling geplaatst. Tijdens het inrichten was er de rust om de foto’s en de verhalen goed tot me te laten doordringen. Een aantal zaken vielen me meteen op. De leuke of positieve herinneringen draaien voor het overgrote deel om vriendschappen. Lange vriendschappen en korte vriendschappen. Er is een kind bij dat eenvoudig stelt:
ik heb een hekel aan school maar ik heb er wel mijn vriendjes ontmoet, dus dan is school ook wel weer o.k. Die vriendjes en vriendinnetjes die nu vastgelegd zijn die zien ze waarschijnlijk binnen twee jaren niet meer. Eerst gaat het grootste deel naar andere middelbare scholen en vervolgens, áls ze al op dezelfde school terecht komen, vindt daar na het eerste jaar weer een schifting plaats. Zo gaat het leven. Andere leuke herinneringen zijn het schoolkamp, sommige leerkrachten, het schoolreisje, de sportdag en natuurlijk de musical. Deze onderwerpen leveren niet de interessantste beelden en verhalen op. Tot slot speelt het speelplein een grote rol maar niet per definitie altijd even leuk. Op het plein staan de speeltoestellen, de knikkerholletjes en bomen maar het is ook de plek waar gepest word, waar ruzies uitgeknokt worden en waar je je (flink) kunt bezeren. Bij de afdeling vervelend staat dan ook losliggende bestrating en de daardoor akelige struikelpartijen bovenaan in de top tien. Ook valpartijen van speeltoestellen weten een aantal kinderen zich nog goed te herinneren. Bij twee meisjes vertelt de een in haar verhaal dat ze gevallen is en een ander meisje vertelt hoe ze zag dat dat meisje viel: ze moest keihard huilen. Pesten blijft een probleem op elke school. Een aantal kinderen schrijft er over. Een foto van het plekje waar het gepest altijd plaatsvond.Het zou voor de directies van de scholen ook leerzaam zijn deze krant eens door te nemen. Ik denk dat ze dan onder andere mogen concluderen dat het op de wc’s niet altijd even leuk is voor de kinderen. Behalve de stank die uit de toiletblokken walmt blijkt volgens een aantal kinderen dat de toiletten niet altijd afgesloten kunnen worden waardoor rustig piesen er niet bij is. Concluderend blijken veel beelden inwisselbaar te zijn: wat leuk was voor de een was een ellende voor de ander. Ik denk hierbij aan speeltoestellen, het lesmateriaal, het klaslokaal, de leerkracht en bepaalde lessen. Van elk kind zijn twee foto’s opgenomen in deze krant met de leuke herinnering boven en de vervelende er onder. Pagina’s 34 t/m 37 bevatten foto’s van kinderen met alleen leuke ervaringen. Van een groot aantal kinderen heb ik hele teksten of delen ervan geplaatst in een leesbare afmeting. Deze teksten zijn indringend, typerend of ronduit grappig. Van andere kinderen is de hele pagina klein geplaatst. De reden hiervoor is dat het beschrijvingen zijn van de musical, het schoolkamp of de sportdag die nagenoeg allemaal op hetzelfde neerkomen. Het zijn min of meer dezelfde verhalen. Daarnaast bevat deze krant foto’s van de schoolgebouwen, de opening en de presentatie van het project. De opening vond plaats op vrijdag 17 juli. W.J.Renders, Hoofd Educatie en Interpretatie van het Van Abbemuseum hield een inleidend woord en daarna speelde de vermaarde Eindhovense band Stuurbaard Bakkebaard. De tentoonstelling was te zien op zaterdag 18 en zondag 19 juli. Marc Niessen, augustus 2009
Emma L.
Caspar
Emma L.
Ester
Floris
Home
Emma S.
Marjon
Abel
Kim Kim
Marjon
Marthe
steven
anne
steven
tommie
anne
annemijn
date
berend berend
date
ezgi
Basisschool De Boog
Basisschool Reigerlaan
nasira
quirine nasira
priva
quirine
rutger
tjeerd
ramon
sanne
sanna sharona
sanne
sophie
isabella
Home
florentine
gijs
ramon
kelly
halil
jasper R.
felix
hasan
date (grote foto)
felix
priva
inge
inge
isabella
jeffrey
isabella
jeroen oscar
pares jip
oscar
pares
Basisschool De Driesprong
Eindhovens Dagblad | 13 juli
vincent
pepijn
robbert
raveena
vincent
rohan
robert
rohan
sophie H
teun
tiffany
tufan
melissa
jurre
florian
romy
florian
rachel
rozan
eline W
sarah
glenn
ocean
nouhhaila
eline B
lisa
monique
trudie
jamy
daan gijs
hulda iris
thijs
hulda
damian
merve
yeliz
nehazat
saliha
ramon
manuela
deniz
deniz
damian
dilara
kelly merve
ramazan
hasan
hasan
filiz
joost
devika
rick
maure
antonio
timothy
vienna
senna
pamela senna
pamela
tim
jordi
theslie
enes
jeffrey
charity
theslie
charity
jasper
wesley
Colofon Vormgeving | AppeltjeS Fotografie | de deelnende kinderen, Maarten van Loosbroek Teksten | de kinderen, Marc Niessen Druk | Wegener Nieuwsdruk Met dank aan: Provincie Noord-Brabant voor de financiële ondersteuning van onze educatieve projecten in het algemeen in dit project in het bijzonder. De enthousiaste, deelnemende kinderen die ik veel succes met hun middelbare schoolperiode. De betrokken leerkrachten van basisscholen Reigerlaan, De Driesprong en De Boog voor hun inzet. W.J.Renders voor zijn mooie en informele inleiding. Stuurbaard Bakkebaard voor hun bevlogen optreden. Maarten van Loosbroek voor zijn prachtige foto’s en zijn hulp bij de fotoselectie op 13 juli (foto’s pagina 3). Drukkerij van Druenen voor de korting op de posters. Drukkerij Wegener voor de korting op deze krant. Gemeente Eindhoven voor haar vertrouwen in De Overslag. Ons onvermoeibare bestuur. Dit is een uitgave van De Overslag © 2009 De Overslag | Generaal Bothastraat 7D / 7F (post) | 5642 NJ Einhoven | T 040 2815503 / 06 41432835 | F 040 2822131 |
[email protected] | deoverslag.nl
joost
