GRAFY SOUVĚTÍ AUTOR – Mgr. Jana Pikalová OČEKÁVANÝ VÝSTUP – procvičování souvětí a jejich grafických znázornění FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU – pracovní list pro žáka POMŮCKY – papír, kopírka OBSAH – 1. Pracovní list s grafy souvětí 2. Souvětí odpovídající grafům 3. Řešení (grafy přiřazené k souvětím) INSTRUKCE – žáci dostanou nakopírované pracovní listy a musí k sobě přiřadit souvětí a odpovídající graf
Pracovní list 1 – Grafy souvětí I. H
, který ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .
II. V přívlastková , že III. V příslovečná měrová
I. H
.................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................
, aby II. V příslovečná účelová , co III. V předmětná
I. H a
I. H b ............................... .
+
III. H
,
+
IV. H
a
......................................................................................................... ......................................................................................................... .........................................................................................................
, kde II. V přívlastková
I. H
+
II. H
.............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ..............................................................................................................................
a ,že III. V předmětná ,jak IV. V
příslovečná měrová
I. H Nejenže
II. H a
II. H b ................................. .
, ale
, které
, že
III. V
IV. V
přívlastková
přívlastková , kdo V. V přívlastková
+ nebo
VI. V přívlastková
.......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................
I. H
+ ,
II. H
.............................................................................................................................................................................................. .
+ II. H
IV. H a , kdo
, kdo I. V Kdybych
III. V přísl. podmínková
V. V předmětná
předmětná
+ a
VI. V předmětná
................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................
I. H
+ a
II. H
IV. H , ale ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................
,že III. V předmětná
I. H
+
II. H
a
, jenže
I. H
+ ,
.............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................
III. H
II. H
+
III. H
, , jak IV. V předmětná
, protože + V. V příslovečná důvodová
VI. V a
příslovečná důvodová
.......................................................................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................
Pracovní list 2 – Souvětí
To by byly báječné šaty, pomyslel si císař. Před mnoha lety žil jeden císař, který měl tak strašně rád nové šaty, že všechny peníze utrácel za parádu. Kdybych si je oblékl, rázem bych věděl, kdo se v mé říši nehodí pro svůj úřad, a poznal bych, kdo je chytrý a kdo je hlupák. Pošlu k těm tkalcům svého starého poctivého ministra, řekl si císař, ten nejlíp posoudí, jak látka vypadá, protože má rozum v hlavě a svůj úřad zastává líp než kdo jiný. Ve velikém městě, kde bydlel, bývalo živo, den co den přicházela spousta nových lidí, a jednou tam přišli i dva podvodníci. Vydávali se za tkalce a říkali, že dokážou utkat látku tak krásnou, jak jen si kdo umí představit. Nejenže prý bude mít neobyčejně skvělé barvy i vzor, ale šaty, které se z ní ušijí, budou mít tu podivuhodnou vlastnost, že budou neviditelné pro každého, kdo se nehodí pro svůj úřad nebo je beznadějně hloupý. Bez okolků si vyžádali nejjemnější hedvábí i nejskvělejší zlato, jenže všechno strčili do vlastních kapes a na prázdných stavech pak pracovali dál. Mezi svými vojáky, v divadle i na vyjížďkách do lesa se ukazoval jen proto, aby mohl předvádět, co nového má zas na sebe. Ti si připravili dva tkalcovské stavy a dělali, že pracují, ale dílo neměli na stavech žádné.
Řešení – Grafy souvětí I. H
, který Před mnoha lety žil jeden císař, který měl tak strašně rád nové šaty, že všechny peníze utrácel za parádu.
II. V přívlastková , že III. V příslovečná měrová
I. H
Mezi svými vojáky, v divadle i na vyjížďkách do lesa se ukazoval jen proto, aby mohl předvádět, co nového má zas na sebe.
, aby II. V příslovečná účelová , co III. V předmětná
I. H a
I. H b ............................... .
+
III. H
,
+
IV. H
a
Ve velikém městě, kde bydlel, bývalo živo, den co den přicházela spousta nových lidí, a jednou tam přišli i dva podvodníci.
, kde II. V přívlastková
I. H
+
II. H
Vydávali se za tkalce a říkali, že dokážou utkat látku tak krásnou, jak jen si kdo umí představit.
a ,že III. V předmětná ,jak IV. V
příslovečná měrová
I. H Nejenže
II. H a
II. H b ................................. .
, ale
, které
, že
III. V
IV. V
přívlastková
přívlastková , kdo V. V přívlastková
Nejenže prý bude mít neobyčejně skvělé barvy i vzor, ale šaty, které se z ní ušijí, budou mít tu podivuhodnou vlastnost, že budou neviditelné pro každého, kdo se nehodí pro svůj úřad nebo je beznadějně hloupý.
I. H
+ ,
II. H
To by byly báječné šaty, pomyslel si císař.
+ nebo
VI. V přívlastková
+ II. H
IV. H a , kdo
, kdo I. V Kdybych
III. V přísl. podmínková
V. V předmětná
předmětná
+ a
VI. V předmětná
Kdybych si je oblékl, rázem bych věděl, kdo se v mé říši nehodí pro svůj úřad, a poznal bych, kdo je chytrý a kdo je hlupák.
I. H
+ a
II. H
IV. H , ale Ti si připravili dva tkalcovské stavy a dělali, že pracují, ale dílo neměli na stavech žádné.
,že III. V předmětná
I. H
+
II. H
a
, jenže
I. H
+ ,
Bez okolků si vyžádali nejjemnější hedvábí i nejskvělejší zlato, jenže všechno strčili do vlastních kapes a na prázdných stavech pak pracovali dál.
III. H
II. H
+
III. H
, , jak IV. V předmětná
, protože + V. V příslovečná důvodová
VI. V a
příslovečná důvodová
Pošlu k těm tkalcům svého starého poctivého ministra, řekl si císař, ten nejlíp posoudí, jak látka vypadá, protože má rozum v hlavě a svůj úřad zastává líp než kdo jiný.
POUŽITÝ ZDROJ – Výňatky z pohádky Císařovy nové šaty – Hans Christian Andersen (Čítanka Fraus pro 7. ročník, str. 90 – 92, Nakladatelství Fraus Plzeň, 2004)
