grafimedia CSPE KB
2012
instructie voor de examinator In deze instructie vindt u richtlijnen en aandachtspunten bij de geheimhouding, de voorbereiding, de afname en de herkansing van het cspe. De paragrafen 1 tot en met 5 bevatten algemene informatie, die ook van toepassing is op cspe’s van andere vakken. Vakspecifieke informatie treft u aan in de overige paragrafen. De mededelingen over de cspe’s van 2012 (Septembermededeling op www.examenblad.nl) bevatten nadere informatie over dit cspe.
1 Geheimhouding cspe 1
2
3
4 5
6
Veel scholen hebben een protocol voor de afname van het cspe. In dit protocol staat dat de examinatoren tekenen voor de ontvangst van de examendocumenten van het cspe en verklaren alle zorgvuldigheid in acht te zullen nemen om te voorkomen dat de geheimhouding van de examendocumenten wordt geschonden. De examinator en de tweede examinator stellen in onderling overleg de score voor het centraal examen vast. In het protocol staat dat de eerste en tweede examinator verklaren dat zij de beoordeling in overeenstemming met het correctievoorschrift hebben verricht. Op www.vo-raad.nl en www.aocraad.nl staat een goed voorbeeld van een protocol. Alle examendocumenten (papier en digitaal) zijn geheim. Bewaar ze in een kluis op school. Neem ze niet mee naar huis. Voer de voorbereidingen van het examen uit in een ruimte waar geen leerlingen aanwezig zijn. Reik examendocumenten aan het begin van iedere zitting uit aan de kandidaten en neem ze na iedere zitting in. Tenzij anders vermeld in de instructie voor de examinator hebben kandidaten buiten de zittingen om geen inzage in de examendocumenten. Houd het correctievoorschrift en de instructie voor de examinator voor de kandidaten geheim. Examendocumenten zijn na afloop van de examenperiode pas openbaar. Hetzelfde geldt voor de producten die door de kandidaten in het kader van het cspe gemaakt worden. Deze kunnen pas na afloop van de examenperiode tentoongesteld of meegegeven worden. Pas eind juni is de examenperiode afgelopen (zie het examenrooster voor het tweede tijdvak op www.examenblad.nl). Tot die tijd kunnen er nog kandidaten geëxamineerd worden en is geheimhouding noodzakelijk. Eventuele foto- of filmopnamen van de afname mogen alleen gemaakt worden door bij de afname betrokken examenfunctionarissen die door de directeur zijn aangewezen. Tenzij een opname een onderdeel is van een praktische opdracht mogen ook kandidaten dus geen opnamen maken. Eventuele gemaakte opnamen mogen niet toegankelijk gemaakt worden zolang er (op andere scholen) nog kandidaten geëxamineerd kunnen worden. Tot eind juni is publicatie van cspemateriaal via bijvoorbeeld de website van de school of YouTube dus niet toegestaan.
PK-0642-b-12-1-i
1
lees verder ►►►
7
8
9
Van de minitoetsen zijn varianten aanwezig. Alle kandidaten die gelijktijdig aan onderdeel X werken, kunt u dezelfde variant laten maken, mits de kandidaten niet bij elkaar kunnen kijken. Kandidaten die later zijn ingeroosterd, geeft u een andere variant van de minitoets. Zo waarborgt u de geheimhouding. Op de laatste bladzijde van deze instructie voor de examinator staat vermeld welke informatie over de inhoud van het examen vooraf verstrekt mag worden aan de kandidaten. Meer inhoudelijke informatie geven is niet toegestaan. Deze bladzijde behandelt u als een examendocument (zie punt 2). U reikt een kopie van deze bladzijde uit in de laatste lesweek die aan de afname van het cspe voorafgaat. Dit examendocument is dus alleen ter inzage voor de kandidaten. Na inzage neemt u deze bladzijde weer in. Het is niet geoorloofd om de opdrachten van tevoren met de kandidaten te oefenen.
2 Voorbereiding cspe 1
2 3 4 5
6
Het cspe kent de onderdelen A, B, C, …. Uw school bepaalt per onderdeel, hoeveel kandidaten gelijktijdig geëxamineerd worden. Paragraaf 6 bevat aanbevelingen hiervoor. Laat de opdrachten uitvoeren zoals ze in de examenopdrachten zijn gesteld. Het is niet toegestaan opdrachten aan te passen, te vervangen of over te slaan. Zorg ervoor dat de school voldoet aan de eisen op het gebied veiligheid, hygiëne en milieu. Controleer voor aanvang van het examen of per kandidaat alle benodigde materialen, grondstoffen, gereedschappen en/of hulpmiddelen aanwezig zijn. Cito heeft een helpdesk ingericht voor technische vragen over computergebruik in het cspe. Informatie over de bereikbaarheid van deze helpdesk kunt u vinden op http://ictexamenhelpdesk.cito.nl Met vakinhoudelijke vragen of opmerkingen over het cspe kunt u terecht bij de examenlijn van het College voor Examens (zie de Septembermededeling op www.examenblad.nl).
3 Afname cspe 1
2
3
4 5
Iedere kandidaat werkt individueel aan de opdrachten van het examen. Tenzij anders vermeld in de examendocumenten is overleg en samenwerking met anderen niet toegestaan. De opdrachten moeten in de aangegeven volgorde gemaakt worden. Om organisatorische redenen kan eventueel van de aangegeven volgorde worden afgeweken. Hulp aan kandidaten door de examinator of anderen tijdens het cspe is niet toegestaan, tenzij anders vermeld in het vakspecifieke deel van deze instructie of in het correctievoorschrift. Deel de kandidaten vooraf mee dat u hen tijdens het examen niet kunt helpen. Het is niet toegestaan om bij de beoordeling af te wijken van het correctievoorschrift. Stuur de WOLF-scores in van de eerste afname van de kandidaten, dus vóór een eventuele herkansing.
PK-0642-b-12-1-i
2
lees verder ►►►
4 Herkansing cspe 1 2
3
4
5
6
Herkansing kan pas plaatsvinden nadat het gehele cspe is afgelegd. Herkansen van het cspe betekent dat de kandidaat het cspe geheel, of onderdelen daarvan, opnieuw aflegt. Tijdens een eventuele herkansing demonstreert een kandidaat zijn kennis en vaardigheden door dezelfde praktische opdrachten van het cspe nogmaals uit te voeren. BB- en KB-kandidaten kunnen het cspe herkansen en daarnaast mogen zij het centraal examen van één algemeen vak herkansen. GL-kandidaten mogen slechts één centraal examen herkansen, dat wil zeggen óf het cspe GL óf het centraal examen van één algemeen vak. Met de herkansing van het cspe GL kan derhalve pas gestart worden als de uitslag van het eerste tijdvak is vastgesteld. De kandidaat maakt in de herkansing een andere variant van dezelfde minitoets dan tijdens de eerste afname. Van de onderdelen van het cspe, waarvan meer varianten voorhanden zijn, maakt de kandidaat eveneens een andere variant dan tijdens de eerste afname. Van de onderdelen, die in de herkansing worden afgelegd, komen alle scores in de plaats van de scores die de kandidaat tijdens de eerste afname heeft behaald. Wat niet mag, is dat per onderdeel de hoogste score wordt genomen. Van de onderdelen die niet worden herkanst, blijft de score staan. Het kan voorkomen dat een kandidaat, na een weinig succesvolle herkansing, achteraf meedeelt dat hij liever andere onderdelen had willen herkansen. Het verdient daarom aanbeveling dat de school voorafgaand aan de herkansing de keuze van de te herkansen onderdelen in overleg met de kandidaat en diens ouders/wettelijke vertegenwoordigers vastlegt in een overeenkomst.
5 ICT-gebruik en dvd met bestanden 1
2 3
4
De digitale bestanden die nodig zijn voor het cspe, worden in maart op dvd aan de secretaris van het eindexamen van uw school gezonden. Een handleiding voor het ICT-gebruik bij het cspe wordt tegelijkertijd met de digitale bestanden aan uw examensecretaris gestuurd. In de handleiding staan onderstaande aandachtspunten voor ICT-gebruik. Overleg vooraf met de ICT-coördinator / systeembeheerder van uw school over de afname van de cspe-onderdelen waarbij de computer wordt gebruikt. Houd per groep één reservecomputer beschikbaar, en bij grotere groepen één reservecomputer per tien kandidaten. In de examenzaal dienen één of meer printers aanwezig te zijn. Het is in het belang van de kandidaat dat de systeembeheerder de back-upfunctionaliteiten zo instelt dat bij uitval van de computer zo weinig mogelijk examenwerk verloren gaat. Daarnaast wordt aanbevolen dat de examinator / surveillant tijdens de afname op de hoogte is van de locatie van de back-upbestanden.
PK-0642-b-12-1-i
3
lees verder ►►►
5
6
7
8
De digitale bestanden voor de praktische opdrachten dienen voor de kandidaten beschikbaar gemaakt te worden op diskettes, dvd’s, USB-memorysticks of op een veilige plaats op de centrale server. De kandidaten moeten een duidelijke instructie krijgen waar de bestanden te vinden zijn en waar de eigen bestanden opgeslagen moeten worden. Op de diskettes of memorysticks wordt de naam van de kandidaat en het kandidaatnummer vermeld. De opdracht is zo geformuleerd dat de kandidaat het door hem bewerkte bestand opslaat onder een andere eigen bestandsnaam. Dit maakt het mogelijk dat de kandidaat terugkeert naar het originele bestand, als er iets verkeerd mocht gaan. Wanneer er meer zittingen zijn waarbij de computer gebruikt wordt, gebruikt de kandidaat bij elke zitting in principe dezelfde diskette of memorystick. Wanneer een volgende zitting op een andere dag of dagdeel plaatsvindt, wordt de diskette of memorystick ingenomen. Laat de school de bestanden in een netwerkomgeving opslaan, dan zorgt men ervoor dat de toegang tot die bestanden buiten de examentijd geblokkeerd is. In een volgende zitting mag de kandidaat geen veranderingen aanbrengen in examenbestanden die in een eerdere zitting zijn gemaakt. Na elke opdracht of examenonderdeel maakt de kandidaat tijdens het examen een afdruk op papier die wordt ingeleverd, tenzij anders wordt aangegeven. Deze afdruk is een “beveiliging” tegen het later aanpassen van bestanden. Na afsluiting van het examenonderdeel worden afdrukken op papier niet meer in ontvangst genomen. Het toetsprogramma voor de digitale minitoetsen moet vooraf in overleg met de ICT-coördinator / systeembeheerder zijn geïnstalleerd en gecontroleerd.
PK-0642-b-12-1-i
4
lees verder ►►►
6 Overzicht opdrachten ONDERDEEL A 1
praktijkopdracht
ONDERDEEL B
300 minuten
minitoets
variant a, b, c en d
3
praktijkopdracht
ICT-gebruik: videobewerkingsprogramma, digitale bestanden, bijlage
4
praktijkopdracht
ICT-gebruik: animatieprogramma, digitale bestanden, bijlage
5
praktijkopdracht
ICT-gebruik: opmaakprogramma, digitale bestanden, bijlage 370 minuten
6
minitoets
variant a, b, c en d
7
praktijkopdracht
ICT-gebruik: beeldbewerkingsprogramma en programma voor het maken van websites, digitale bestanden, bijlage
8
praktijkopdracht
ICT-gebruik: opmaakprogramma, digitale bestanden, bijlage
ONDERDEEL D
*
uitwerkbijlage 1, bijlage
2
ONDERDEEL C
akg*
160 minuten
60 minuten
9
praktijkopdracht
ICT-gebruik: browser
10
praktijkopdracht
uitwerkbijlage 2
1
akg = aantal kandidaten gelijktijdig. Toetstechnisch advies over het aantal kandidaten dat bij deze praktijkopdracht gelijktijdig beoordeeld kan worden.
PK-0642-b-12-1-i
5
lees verder ►►►
7 Vakspecifieke aanbevelingen met betrekking tot de organisatie Algemene aanbevelingen Planning afname Gezien de aard en de omvang van het examen zal het niet mogelijk zijn het in één zitting af te ronden, maar het is wenselijk het aantal zittingen beperkt te houden. Volgorde van de opdrachten Het is mogelijk de volgorde van enkele opdrachten te veranderen. Wel dient opdracht 1 gedaan te worden vóór opdracht 3, 4, 5, 7 en 8. Opdracht 7, 8, 9 en 10 dienen in deze volgorde uitgevoerd te worden. Voorbereiding Het wordt aanbevolen dit examen zelf te maken, voorafgaand aan de afname. U bent dan goed op de hoogte van de inhoud van het examen. Wanneer een kandidaat heeft nagelaten een bepaald tussenproduct op te leveren, kunt u uw eigen tussenproduct uitreiken. Hierdoor kan de kandidaat het examen toch zo goed mogelijk afmaken. ICT Bij dit examen horen de volgende bestanden: bestand bestanden in de mappen BEELD_KALENDER, BEELD_TIJD ALGEMEEN, BEELD_TIJDSBESTEDING, FILMSHOTS, TEKST
opdracht 1 t/m 8
Afname Aan het begin van het examen reikt u alle kandidaten een map uit waar zij hun documenten, zoals uitwerkbijlagen, schetsen en prints in kunnen bewaren. Go / no go Omdat de examenopdrachten met elkaar samenhangen, is er in het examen een go / no go-moment opgenomen. Op dit moment legt de kandidaat enkele tussenproducten voor aan de examinator ter controle, om te voorkomen dat hij/zij in een later stadium vastloopt. Het gaat hierbij om een tussentijdse beoordeling gericht op de technische uitvoerbaarheid en haalbaarheid in tijd. Op dit go / no go-moment wordt nog niet zo beoordeeld als bij de beoordeling van het eindproduct aan de hand van het correctievoorschrift. Wanneer u constateert dat de uitvoering van een tussenproduct geen belemmering vormt voor het maken van de volgende opdracht, kunt u de kandidaat melden dat hij/zij verder kan gaan met het volgende onderdeel. Mocht dit wel het geval zijn, dan vertelt u de kandidaat dat hij/zij het tussenproduct kan verbeteren. U geeft daarbij geen extra hulp. Mocht een kandidaat toch hulp nodig hebben om een tussenproduct te verbeteren, dan heeft dit effect op de uiteindelijke beoordeling. Als examinator besluit u op basis van de beschikbare examentijd tot wanneer de kandidaat de gelegenheid krijgt het tussenproduct te verbeteren.
PK-0642-b-12-1-i
6
lees verder ►►►
Lukt het de kandidaat niet om een geschikt tussenproduct op te leveren, dan kunt u uw eigen tussenproduct uitreiken. In dat laatste geval rekent u de aspecten en/of tussenproduct(en) die u aangereikt heeft vanzelfsprekend niet mee in de eindbeoordeling. Aanbevelingen per opdracht Opdracht 1 Een kandidaat mag eventueel zelfgemaakt beeld- of filmmateriaal gebruiken dat past binnen het thema tijdsbesteding. In dat geval moeten deze bestanden vooraf digitaal zijn opgeslagen in een bepaalde map en bereikbaar zijn voor de kandidaat tijdens de uitvoering van de opdrachten in de onderdelen B en C. Een kandidaat kan meerdere schetsen maken voordat er een geschikte kan worden gekozen. Het wordt daarom aanbevolen om vooraf voldoende kopieën van de verschillende pagina’s in de uitwerkbijlage klaar te leggen. Het aantal pogingen dat hiervoor nodig is, heeft overigens geen invloed op de beoordeling. Wel dient de kandidaat zelf op de tijd te letten. Go / no go Tijdens het go / no go-moment beoordeelt u de uitwerkbijlage van de leerling op haalbaarheid. U reageert nog niet inhoudelijk op de juistheid of volledigheid van de plannen. Ook bekijkt u of de ingeschatte tijd door de kandidaat is ingevuld. Wanneer deze tijd naar uw idee niet realistisch is, wijst u de kandidaat hierop, maar de oorspronkelijke planning zal uiteindelijk worden meegenomen in de beoordeling. Wanneer de leerling begint aan onderdeel B en C vult u de starttijd in op uitwerkbijlage 1. Opdracht 3 De filmbestanden zijn aangeleverd als mpeg- en mov-bestanden. U kunt zelf kiezen in welk formaat u de bestanden beschikbaar stelt aan de kandidaten. Opdracht 5 De kandidaat mag zelf kiezen op welke data belangrijke gebeurtenissen worden geplaatst. Deze gebeurtenissen mogen fictief zijn, het waarheidsgehalte wordt niet beoordeeld. Leerlingen die hier moeite mee hebben, kunt u een lijstje met data geven. Opdracht 8 Wanneer de kandidaat de onderdelen B en C heeft afgerond, vult u de eindtijd in op uitwerkbijlage 1. Hierna kunt u de bestede tijd invullen, die in de beoordeling wordt vergeleken met de door de leerling geplande tijd. Opdracht 9 De kandidaat presenteert de website aan de examinator en de medekandidaten. Het product wordt hierbij getoond en mondeling toegelicht. Na afloop stimuleert de examinator vragen en feedback vanuit het publiek.
PK-0642-b-12-1-i
7
lees verder ►►►
8 Materialen, gereedschappen en hulpmiddelen Algemeen Voor eventuele ICT-benodigdheden zie paragraaf 7.
Tijdens het examen beschikken de kandidaten over: een multimedia-pc of Mac geschikte software verschillende lettertypen
PK-0642-b-12-1-i
8
lees verder ►►►
grafimedia CSPE KB
2012
algemene informatie voor de kandidaat Inleiding In dit examen ga je een website (vertakte multimedia-productie) maken. Het thema voor de website is tijdsbesteding. Waar besteden jongeren zoals jij hun tijd aan? Je kunt denken aan school, huiswerk, bijbaantjes, gamen, feesten, vakantie en nog veel meer. Soms moet je erg je best doen om alles goed bij te houden, om up-to-date te blijven. De titel van de website is daarom up 2 date. Je maakt het ontwerp voor de website zelf. In het examen mag je gebruikmaken van beeld- en filmmateriaal dat je zelf gemaakt hebt en dat past bij het thema tijdsbesteding. Dit is niet verplicht en het wordt ook niet beoordeeld, maar als je het leuk vindt, kun je dat de komende tijd verzamelen. Overzicht van de opdrachten Onderdeel A Onderdeel B
Onderdeel C
Onderdeel D
ontwerp maken minitoets introductiefilm maken animatie maken kalender maken minitoets website maken uitnodiging maken presentatie evaluatie
Wanneer je deze informatie hebt gelezen, lever je het blad weer in bij je docent.
PK-0642-b-12-1-i
9
lees verder ►►► einde
