Geen enkel kind mag slachtoffer worden van oorlog en geweld. Kinderen in de problemen met de politie krijgen extra aandacht

KidzWise

Bekijk het volgende filmpje op YouTube.

Waar gaat dit filmpje over?

Noem twee kinderrechten. Tip: Kijk hier.

Welke onderstaande zin is geen kinderrecht? Zet daar een kruisje voor. Geen enkel kind mag gedwongen worden te werken. Geen enkel kind mag mishandeld worden. Geen enkel kind mag slachtoffer worden van oorlog en geweld. Kinderen hebben recht op een computer met internet. Kinderen in de problemen met de politie krijgen extra aandacht. Ieder kind heeft recht op onderwijs.

Kijk en luister naar wat_zou_je_doen van Marco Borsato en Ali B. op Youtube.

Marco Borsato en Ali B. zingen: Èen klein kind van 8 jaar loopt met een mitrailleur. En dat is niet correct, het hoort te spelen met speelgoed, Of voetballen, misschien zijn ze wel heel goed.´

Over welk kinderrechten gaat dit muziekfragment? Kruis de kinderrechten aan. Recht op onderwijs. Recht om te spelen. Recht om geen slachtoffer te worden van oorlog en geweld. Recht op je eigen mening.

• •

Ga naar millenniumatlas Klik op millenniumdoel 2: Iedereen naar school.

Hoeveel kinderen op de wereld gaan niet naar school? 10 miljoen 25 miljoen

50 miljoen 104 miljoen

Waarom gaan veel kinderen niet naar school volgens jou?

Geen enkel kind mag gedwongen worden te werken. Geen enkel kind mag mishandeld worden. Geen enkel kind mag slachtoffer worden van oorlog en geweld. Kinderen die problemen hebben met de politie krijgen extra aandacht. Kinderen hebben recht op onderwijs. Allemaal kinderrechten.

Wat moet volgens jou een kinderrecht worden? Leg uit.

Met welk kinderrecht wil jij aan de slag? Klik op jouw gekozen les: Kindsoldaten Kindermishandeling Iedereen naar school Achter slot en grendel! Werk eens door kind!

Jij gaat aan de slag met het project Achter slot en grendel.

In dit project krijg je enkele opdrachten en uitdagingen. Om die goed te kunnen uitvoeren, moet je eerst wat meer uitzoeken over het onderwerp. Je krijgt van je docent te horen welke opdrachten jij gaat uitvoeren. In het werkboek kruis je die opdrachten aan. Houd ook je logboek bij.

Wildplasser

Zeven wildplassers op de bon in Meppel MEPPEL - Een doordringende urinelucht op het Kerkplein maakte vrijdagmorgen weliswaar duidelijk dat donderdagavond lang niet alle bezoekers van Donderdag Meppeldag met hoge nood keurig een toilet hadden opgezocht, maar een gerichte actie van de plaatselijke politie tegen wildplassers leverde wel het nodige resultaat op. Zeven personen kregen hiervoor een bekeuring uitgereikt. Een dertienjarige wildplasser uit Koekange gedroeg zich zo opstandig dat z’n vader hem op moest komen halen.

Welke straf moet deze dertienjarige wildplasser uit Koekange van jou krijgen? Leg uit.

Doodgeschoten Condoleance online na moord Van Wieren De moord op docent Hans van Wieren heeft een golf van steunbetuigingen op internet teweeg gebracht. De 49-jarige docent werd dinsdag om kwart over een in het hoofd geschoten door een zeventienjarige scholier van het Terra College in Den Haag. De jongen was geschorst en wilde een verklaring van Van Wieren, die tevens conrector was. Van Wieren overleed dinsdagavond.

Welke straf moet deze zeventienjarige scholier van het Terra College in Den Haag van jou krijgen? Leg uit.

Strafbaar Wildplassen. Een vechtpartij op school of iets anders. Wat heb jij wel eens gedaan dat niet mocht?

Wat heb jij wel eens gedaan dat niet mocht?

Lees `Wat mag wel en wat mag niet?´ op kennisring.nl

Wat is een strafbaar feit?

Noem drie strafbare feiten. 1. 2. 3.

Wat is het verschil tussen een overtreding en een misdrijf?

Verschil moet er zijn

Volwassenen worden berecht volgens het normale strafrecht. Kinderen worden berecht volgens het jeugdstrafrecht of kinderstrafrecht. Een speciale kinderrechter spreekt hun straf uit.

Maar er zijn meer verschillen tussen het normale strafrecht en het jeugdstrafrecht. Zo zijn er speciale regels voor minderjarigen die vervolgd worden. Zo hebben minderjarigen het recht op juridische steun (bijvoorbeeld een advocaat.) Minderjarigen verdwijnen ook niet snel achter de tralies. Meestal krijgen ze andere, lichtere straffen.

Alleen kinderen die iets heel ergs hebben gedaan moeten de gevangenis in. Maar nooit voor de rest van hun leven. De maximale gevangenisstraf voor kinderen is twee jaar. De maximale straf voor volwassenen is levenslang. Kinderen in de gevangenis mogen ook onderwijs blijven volgen. En hun familie mag langskomen.

Wil je nog meer weten? Lees dan politie.

Wat vind jij ervan dat kinderen andere straffen krijgen dan volwassenen? Leg uit.

Lees `Minderjarigen´ op nl.wikipedia.org/wiki/Openbaar_Ministerie_in_Nederland

Welke straffen kunnen twaalf- tot achttienjarigen krijgen voor zwaardere zaken?

Welke straffen kunnen twaalf- tot achttienjarigen krijgen voor minder ernstige vergrijpen?

Na sommige overtredingen stuurt de politie je door naar Halt.

Na welke overtredingen stuurt de politie je door naar Halt? Noem vier overtredingen. Tip: Lees `Wat zijn Halt-waardige delicten?´ op halt 1. 2. 3. 4.

In de eerste twee stappen van dit hoofdstuk kwam je kinderen tegen die in de fout gingen.

Moeten zij gestraft worden volgens het kinderstrafrecht of volgens het gewone strafrecht? En waarom? Vul onderstaande tabel in. Kinderstrafrecht of normaal strafrecht? De dertienjarige wildplasser uit Koekange uit 1.a.

Kinderstrafrecht Normaal strafrecht

De zeventienjarige scholier van het Terra College in Den Haag uit 1.b.

Kinderstrafrecht Normaal strafrecht

Waarom?

Sommige kinderen boven de zestien jaar worden berecht volgens het normale strafrecht.

De zeventienjarige scholier van het Terra College in Den Haag werd berecht volgens het normale strafrecht.

Wat vind jij ervan dat de zeventienjarige scholier van het Terra College in Den Haag berecht werd volgens het normale strafrecht? Leg uit.

Achter de tralies Lees vetverkeerd.

Kunnen kinderen in Nederland in de gevangenis terecht komen?

Ja Nee

Stel: Jij moet twee jaar in de gevangenis zitten.

Wat zou je het meest missen? Noem vijf dingen. 1. 2. 3. 4. 5.

Wie zou je het meest missen? Noem drie personen. 1.

2. 3.

Komen die drie personen jou opzoeken in de gevangenis denk je?

Ja Nee

Denk jij dat het leven van die personen veel verandert als jij in de gevangenis zit? Leg uit.

Denk jij dat je erg verandert als je in de gevangenis zit? Leg uit.

Denk je dat er veel veranderd is als je weer uit de gevangenis komt? Leg uit.

Denk je dat het moeilijk is om je leven weer op te pakken? Leg uit.

Kinderrechten Iedereen heeft plichten. Ook jij! Maar iedereen heeft ook rechten.

Rechten? Plichten? Wat is dat eigenlijk? Een recht is iets dat je hoort te krijgen. Denk maar aan de zestig vrije dagen die je in een jaar hebt. Dat is een recht! Een plicht is iets dat je moet doen. Denk maar aan je huiswerk maken. Dat is een plicht.

Niet alleen jij mag onderwijs volgen. Ook kinderen in de gevangenis mogen onderwijs volgen. Dat is een recht.

Kinderen in de gevangenis hebben ook het recht om in contact te blijven met hun familie.

Wat vind jij van dit recht? Leg uit.

Kinderen hebben speciale rechten. De rechten van een kind staan in het Verdrag voor de Rechten van een Kind.

Noem vier kinderrechten. Tip: Kijk hier. 1. 2. 3. 4.

In de boekenkast staan 48 boeken. Elk boek bevat een kinderrecht.

Hoe luidt het recht van boek 37?


Wat vind jij van deze rechten? Leg uit.

Denk jij dat kinderen deze rechten nodig hebben? Leg uit.

Straatkinderen In de vorige opdrachten ging het vaak over kinderen en hun rechten in Nederland of in andere westerse landen. Laten we nu eens kijken naar de rechten van kinderen in 3e wereldlanden.

Een tiener in het Afrikaanse land Madagaskar is twee jaar de gevangenis ingedraaid voor het stelen van een ananas. Hij heeft geluk. In een ander land had het zijn dood kunnen betekenen. Zoals het zwerfkind dat in het Afrikaanse land Tsjaad op een voetbalveld in een plas bloed werd gevonden. Doodgeschoten voor een kruimeldiefstalletje.

Welke landen omringen Madagaskar? Tip: Kijk op bladzijde 148-149 van De Grote Bosatlas (editie 52).

Welke landen omringen Tsjaad? Noem vier landen. Tip: Kijk op bladzijde 148-149 van De Grote Bosatlas (editie 52).

Welke straf zou jij de ananasdief uit Madagaskar geven? Leg uit.

Welke straf zou jij de kruimeldief uit Tsjaad geven? Leg uit.

De gevangenis in omdat je een ananas steelt. Dat zal in Nederland niet gebeuren. Maar het kan erger.

Lees het volgende verhaal.

In arme landen komt het regelmatig voor dat straatkinderen worden opgesloten zonder dat ze iets strafbaars hebben gedaan. Ze zijn gewoon lastig. Ook zie je nog wel eens dat kinderen verdacht worden van iets, maar toch weer worden vrij gelaten als er geen bewijs wordt gevonden. Soms pas na enkele jaren.

Waarom worden kinderen in arme landen regelmatig opgesloten?

Knuppel Jongeren in Nederlandse gevangenissen kunnen onderwijs volgen. Ze krijgen gezond en voldoende eten. En als ze ziek zijn, kunnen ze naar een dokter.

In gevangenissen in andere landen is dat toch iets anders. Lees het volgende stukje maar:

In veel landen zitten volwassenen in dezelfde inrichtingen als minderjarigen. Minderjarigen zijn vaak het slachtoffer van mishandeling.

In Mauritanië (noordwest Afrika) worden kinderen met gebonden handen en voeten naakt in de felle zon gelegd en met knuppels en elektriciteitsdraad geslagen.

In Amerikaanse gevangenissen worden jaarlijks veertigduizend kinderen verkracht.

In Burundi (midden Afrika) krijgt elk kind elke dag maar driehonderd gram bonen of maniokmeel te eten.

In Russische gevangenissen hebben veel jongeren schurft, tuberculose of tyfus.

Zitten volwassenen en kinderen altijd in aparte gevangenissen in de wereld?

Ja Nee

Wat vind jij daarvan? Wat kan er met je als kind in de gevangenis gebeuren? Noem drie dingen. 1. 2. 3.

Het zou verboden moeten worden In sommige landen pakt de politie kinderen op van de straat. Daarna gooit de politie de kinderen in de cel. Waarom? Omdat die kinderen op straat leven.

Welke organisatie zet zich in voor deze kinderen? Tip: zoek op Google.

Wat doet deze organisatie voor kinderen in gevangenissen? Tip: Zoek met google naar de website van de organisatie.

Cartoon Verzin zelf een situatie over een kind of jongere die in de gevangenis of jeugdgevangenis terecht komt. De situatie moet minimaal antwoord geven op de volgende vragen:

• • • • •

Wat heeft het kind of de jongere gedaan of misdaan? Uit wat voor gezin komt hij of zij (arm, rijk...)? In welk land woont het kind? Hoe lang moet hij/zij de gevangenis in? Wat gaat het kind doen wanneer hij/zij weer vrij is?

Bedenk een situatie en noteer de situatie in het tekstvak.

Maak in groepjes een cartoon, die de situatie van dit kind uitbeeldt. De cartoon bestaat uit 3 vensters: Venster 1: VOOR dat het kind in de gevangenis terechtkomt. Venster 2: TIJDENS het verblijf in de gevangenis. Venster 3: NA het verblijf in de gevangenis.

Tip: Ben je niet zo goed in tekenen? Maak dan gebruik van plaatjes uit tijdschriften om de cartoon vorm te geven.

VOOR TIJDENS NA

Handtekening Bekijk het volgende filmpje

Wat wil het Ministerie van Buitenlandse Zaken met dit filmpje duidelijk maken? Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil duidelijk maken waar ze haar geld aan uitgeeft. Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil reclame maken voor Amnesty

International. Wij in Nederland vinden mensenrechten heel belangrijk, in binnen- en buitenland.

Sommige dingen zijn zo belangrijk, dat je er wel een actie voor zou willen opzetten!

Zet een handtekeningactie op touw om leeftijdsgenootjes die onterecht in de gevangenis zitten vrij te krijgen. Tip: Kijk eens op Amnesty.

Word wereldberoemd als Young Reporter!

Maak een reportage van jullie handtekeningenactie. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!

Straffen? Neem de vragen bij stap 1a en 1b (Wildplasser en Doodgeschoten) nog eens door en leg deze situaties voor aan je ouders.

Praat met jouw ouders over de volgende stelling: "Een kind of jongere mag nooit dezelfde straf krijgen als een volwassene."

Schrijf hieronder een verslagje van het gesprek.

Vakwerk

Wiskundeopdracht Maak een enquête over jeugdstrafrecht, voer deze uit en verwerk de resultaten in een grafiek of tabel. Maak eventueel gebruik van het stappenplan Enquêteren

Tekenen en Handvaardigheid Ontwerp een nieuw logo voor één van de organisaties die zich inzetten voor kinderrechten. Je kan hier een foto of plaatje van je logo uploaden:

Nederlands Maak een werkstuk over jeugdstrafrecht. Gebruik eventueel het stappenplan Werkstuk

Campagne Veel jongeren zitten onterecht achter slot en grendel. Maar niet iedereen weet dat! Daar ga jij iets aan doen!

Breng de rechten van gevangen kinderen onder de aandacht.

Maak een Campagneplan! Zet je Campagne op Young Reporters!

Maak gebruik van het Stappenplan Campagneplan.


Jullie gaan in groepjes van 3 verslag doen van jullie actie/campagne. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!

P.S. Met jullie bijdrage aan www.youngreporters.nl kun je leuke prijzen winnen!!

Succes!

Uitleggen Het project is bijna afgerond. Maar wat heb je nu geleerd?

Ik kan uitleggen...

Dit vind ik

Nee? Kijk hier

... wat een strafbaar feit is Ja

2a

Nee

... wat het verschil is tussen een overtreding en een misdrijf

Ja

2b

Nee … welke verschillen er zijn tussen jeugdstrafrecht en strafrecht voor volwassenen

Ja Nee

2b

... wat "Halt-waardige delicten" zijn Ja

2b

Nee ... wat mijn mening is over het berechten van jongeren volgens de regels van het strafrecht voor volwassenen

Ja

2b

Nee ... wat de mogelijke gevolgen van een verblijf in de gevangenis zijn

Ja

2c

Nee … welke kinderrechten er zijn Ja

2d

Nee ... welke verschillen er zijn tussen de naleving van kinderrechten Ja in Nederland en in andere landen

2e

Nee

2f ... wat er met je kan gebeuren in de gevangenis

Ja Nee

... welke organisaties er zijn op het gebied van kinderrechten Ja

2g

Nee ... wat deze organisaties doen Ja Nee

Heb je gewerkt aan een van de stappen Op Pad, Thuis, Vakwerk, Uitdaging?

2g

Bij het werken aan een van deze opdrachten beoefende je een aantal vaardigheden. Beoordeel nu zelf de vaardigheden die je gebruikt hebt:

Heb je bewijzen voor deze vaardigheden in de vorm van een film, afbeelding of document? Voeg deze dan toe door op het icoontje achter de vaardigheid te klikken!

Tip: Klik op de spiekbrief voor hulp bij het uploaden:

Ik kan…

Dit vind ik

Nee? Kijk hier

... een cartoon maken Ja

3a

Nee ... een handtekeningenactie opzetten Ja

4a

Nee … een filmpje maken over de handtekeningenactie Ja

4a

Nee ... een discussie voeren Ja

5a

Nee ... een gespreksverslag maken Ja

5a

Nee ... een enquête opstellen, uitvoeren en de resultaten verwerken in een tabel of grafiek Ja

6a

Nee ... een logo ontwerpen Ja Nee

6a

... werkstuk maken

ja nee

6a

... een campagne voorbereiden en uitvoeren Ja

7a

Nee

... een reportage maken als Young Reporter

ja nee

7a

Reflectievragen in stap “Doen” Na deze opdracht kan ik uitleggen…

... waarom kinderen of jongeren in de gevangenis terechtkomen, hoe het verblijf in de gevangenis is en wat de mogelijke gevolgen hiervan zijn

Ja Nee

Uitnodiging Jij gaat aan de slag met het project "Iedereen naar school". In dit project krijg je enkele opdrachten en uitdagingen. Om die goed te kunnen uitvoeren, moet je eerst wat meer uitzoeken over het onderwerp. Je krijgt van je docent te horen welke opdrachten jij gaat uitvoeren. Eventueel kruis je die opdrachten in je werkboek aan en hou je een logboek bij.

Iedereen naar school Bekijk dit filmpje.

Wat denk jij als je dit filmpje gezien hebt? Dit filmpje is een grap. Dit filmpje probeert iets serieus te vertellen.

Hoe oud schat je het meisje in het filmpje?

Moet dat meisje niet gewoon naar school?... Vergelijk de twee wereldkaarten hieronder met elkaar.

Wat valt je op als je deze twee kaarten vergelijkt? Bekijk de bovenste kaart nog eens beter. • • •

Klik op http://www.millenniumdoelen.nl/atlas/ Klik daarna op "Verder". Klik daarna op "Iedereen naar school".

Zie je wat er met de wereldkaart gebeurt? De wereldkaart geeft niet het landoppervlak weer, maar... Het aantal kinderen dat naar school gaat. Het aantal kinderen dat niet naar school gaat. Het aantal kinderen in een land.

Over welke soort school gaat de kaart? Kleuterschool. Basisschool.

Kleuterschool en basisschool. Basisschool en Voortgezet Onderwijs. Alle scholen.

Hoeveel kinderen gaan er in heel de wereld niet naar school? Vind jij dat veel? Ik vind dat wel meevallen. Ik vind dat veel. Ik dacht wel dat het er zoveel waren.

Waarom gaan veel kinderen niet naar school, denk jij? Je weet hoe het onderwijs in Nederland is. Maar... hoe is het onderwijs in, bijvoorbeeld, Kenia?

Bekijk dit filmpje. Kenia ligt in het werelddeel Afrika. Waarom gingen veel kinderen in Kenia tot voor kort niet naar school?

Waarom gaan nu veel meer kinderen naar school in Kenia?

Vind jij het belangrijk dat wij (dus ook jij) in Nederland zorgen dat meer kinderen op de wereld naar school kunnen? Ja Nee

Waarom vind jij dat?

In de hoofdstukken "Uitzoeken" en "Uitwerken" zoek je uit waarom veel kinderen niet naar school gaan. In de "Uitdaging" zoek je uit hoe JIJ meer kinderen naar school kunt laten gaan.

Kennismaking

"Iedereen naar school" En iedereen is dan ook echt iedereen: alle kinderen op de hele wereld! Kan dat? Hoe is het nu? Wat zijn de problemen? Dat ga jij nu uitzoeken.

Jij en school

Hoe oud was jij toen je leerde lezen en schrijven?

Wat vind jij het belangrijkst dat je tot nu toe op je scholen hebt geleerd? (ff serieus)

Vind jij naar school gaan leuk? Ja, altijd. Meestal wel. Soms. Meestal niet. Nee, nooit.

Waarom vind je dat?

Baal jij wel eens dat je naar school moet? Ja, altijd. Meestal wel. Soms. Meestal niet. Nee, nooit.

Verklaar je antwoord.

Recht op onderwijs

Misschien baal je wel eens dat je naar school moet. Maar eigenlijk ben je een enorme geluksvogel. Je hebt namelijk recht op onderwijs. Een recht is iets dat je hoort te krijgen. Een plicht is iets dat je moet doen. Wat is een recht? En wat is een plicht?

Op tijd in de les zijn.

Recht Plicht

Je huiswerk maken.

Recht Plicht

Veertig dagen per jaar vrij.

Recht Plicht

Maak de zin af: Ik vind naar school gaan een omdat

Alle kinderen over heel de wereld hebben recht op onderwijs. Dat is zo afgesproken.

Vind jij dat alle kinderen over heel de wereld recht op onderwijs hebben? ja nee

Durf te dromen In 2000 hebben regeringsleiders van 189 landen internationale afspraken gemaakt: vóór 2015 moeten armoede, ziekte en honger ver teruggedrongen zijn/bijna/ zo goed als uit de wereld zijn. Dit is vertaald in acht doelen: de millenniumdoelen.

Wat zijn de millenniumdoelen? Kijk hier. Onderstaande plaatjes passen bij de millenniumdoelen. Schrijf het doel naast het plaatje.

Alle millenniumdoelen moeten op 1 januari 2015 gehaald zijn. Gaan we dat halen, denk je? Leg uit.

De onderwerpen van de millenniumdoelen zijn niet nieuw. Maar wel nieuw is dat voor het eerst een internationale afspraak is gemaakt met duidelijk omschreven, meetbare doelen. Elk jaar wordt de voortgang gemeten en internationaal gerapporteerd. Zo kan tussentijds druk worden uitgeoefend op zowel de rijke als arme landen om nog beter hun best te doen. Alle kinderen naar school. Dat is één van de doelen. Blijft het een droom? Of maken we het waar?...

Millenniumdoelen Atlas

• •

Klik op millenniumdoelen atlas En dan op "Iedereen naar school".

De kaart geeft aan hoeveel kinderen in een land niet naar school gaan. Hoe groter het land: hoe minder kinderen op school. En andersom.... Hoe kleiner het land: hoe meer kinderen op school. Beweeg met je muispijl over de kaart.

In welk land gaan de meeste kinderen niet naar school?

Ga nu eens met je muispijl over de landen van Europa. Probeer Nederland te vinden (lastig hè?!) Hoeveel kinderen gaan in Nederland niet naar school?

Waarom gaan sommige kinderen in Nederland niet naar school, denk je?

Duur

Onderwijs kost geld. Je hebt heel wat spullen nodig om een school te beginnen. Wat heb je beslist nodig, denk jij? Noem drie dingen.

In veel landen heeft de regering te weinig geld om onderwijs te betalen. Wie naar school wil, moet schoolgeld betalen. Bekijk dit filmpje over het onderwijs in Kenia. Soms moeten ouders in Kenia kiezen welk kind ze (eerder) van school halen. Wie kiezen ze en waarom?

Een schooluniform kost geld. Waarom zouden ze in Kenia dit toch belangrijk vinden?

Kinderarbeid Er is nog een reden waarom veel kinderen in arme landen niet naar school gaan. De kinderen moeten geld verdienen voor het gezin. Of om zichzelf in leven te kunnen houden.

Foto: Unicef Waarmee verdienen de kinderen op deze foto uit Bangladesh hun geld?

Wat versta jij onder kinderarbeid?

Wat vind jij van kinderarbeid?

Waarom is het niet mogelijk om kinderarbeid zomaar af te schaffen of te verbieden, denk jij?

Arme landen

In arme landen kunnen kinderen vaak niet naar school. De reden is vaak niet zo eenvoudig: er is een ketting van oorzaken en gevolgen. Hieronder staan een aantal redenen uit die ketting. De eerste en laatste zin staan op de juiste plaats. Welke nummers moeten voor de andere zinnen staan? 1. Veel mensen zijn arm. De kinderen leren niet lezen en schrijven. Deze kinderen kunnen later alleen eenvoudig werk doen, waarmee ze weinig verdienen. Hun kinderen moeten meehelpen om geld te verdienen. Werkende kinderen kunnen niet naar school. 5. Daardoor blijven ze arm.

Een moeilijke vraag. Hoe kan volgens jou deze ketting doorbroken worden?

Stelling: Als een land zorgt voor meer en beter geschoolde mensen, nemen de rijkdom en welvaart in dat land toe. Probeer deze stelling eens uit te verklaren.

foto: Unicef

Wat kunnen wij daar aan doen?

School in Tanzania Je kunt niet heel de wereld in één keer verbeteren. Daarom heeft de Nederlandse regering keuzes gemaakt. Tanzania is een land dat extra geholpen wordt door Nederland. Lees maar eens: Nederland helpt Tanzania.

Wat doet Nederland in/voor Tanzania?

Wat vind jij van de resultaten van de Nederlandse hulp?

Maar niet alle hulp komt van regeringen. Er zijn ook verenigingen en burgers die helpen. Zoals Warmolt Lameris van de stichting Aynimundo. Hij vertelt: "Waarom ik dit doe...? Ik ben een méns in deze wereld. Ik doe het gewoon, denk er niet zo over na. Ik ben er heel graag, het is een deel van mń werk, dat toevallig niet betaalt." Lees meer over Warmolt: Aynimundo Werkgroep. Kijk ook eens op de website van zijn stichting.

Wat vind jij van het werk van Warmolt? Leg je antwoord uit.

Zou jij aan zo'n project mee willen werken? Waarom wel/niet?

Mensenrechten Bekijk het volgende filmpje

Wat wil het Ministerie van Buitenlandse Zaken met dit filmpje duidelijk maken? Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil duidelijk maken waar ze haar geld aan uitgeeft. Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil reclame maken voor Amnesty International. Wij in Nederland vinden mensenrechten heel belangrijk, in binnen- en buitenland.

In totaal zijn er 30 mensenrechten. Deze mensenrechten staan in de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens (UVRM). Alle 30 mensenrechten vind je hier.

Met welk mensenrecht heeft deze les te maken? Tip: Je kan meerdere mensenrechten aanvinken. 22 Je hebt recht op de economische, culturele en sociale voorzieningen in je land. Arme landen hebben recht op internationale hulp. 23 Je hebt recht op werk naar keuze, met een eerlijk loon. Je mag lid worden van een vakbond. 24 Je hebt recht op rust en vrije tijd. 25 Je hebt recht op genoeg inkomen om van te leven. Als je niet voor jezelf kunt zorgen, moet de overheid dat doen. 26 Je hebt recht op onderwijs.

Leg je keuze uit.

Onderwijs in beeld

Veel te volle klassen. Geen leermiddelen. Kinderen die helemaal niet naar school gaan... Er zijn grote verschillen in de wereld als het gaat om onderwijs. Breng op een creatieve manier de toestand van het onderwijs in de wereld in beeld. Maak gebruik van de volgende bronnen: • • •

www.millenniumdoelen.nl http://www.millenniumdoelen.nl/atlas/ www2.cmo.nl/sw/index.php

Wat kun je maken? Tips: • • • • •

Maak een 3-D wereldkaart waarop de verschillen goed te zien zijn. Grafieken laten verschillen goed zien. De grafiekkolommen kun je op papier maken, maar ook heel goed met handenarbeidmateriaal uitbeelden. Vergelijk de situatie in enkele landen en beeld de verschillen uit met behulp van waardeloos materiaal. Maak een collage. Verzamel tijdschriften en kranten en scheur foto's en stukken tekst uit. Maak een groepje en werk samen.

Met wie heb je samengewerkt?

Beschrijf wat je hebt gemaakt.

Op weg naar school

Foto: Unicef In arme landen moeten kinderen soms uren lopen om op school te komen. In Nederland is dat niet nodig. Doe een onderzoek naar de basisscholen in jouw woonplaats (of wijk, als je in een grote stad woont). • • • • • • •

Zoek uit hoeveel basisscholen er in jouw woonplaats (of wijk, als je in een grote stad woont) zijn. Maak foto's van die scholen. Maak een scholenkaart van jouw woonplaats. Breng een bezoek aan een bovenbouwgroep van een van de basisscholen. Vertel over de situatie van het onderwijs in arme landen. Zoek uit hoe lang de leerlingen van die basisschool gemiddeld onderweg zijn naar school. Verwerk de gegevens uit je onderzoek in een Quick Map.

Het verwerken van de gegevens • • •

Ga naar http://nl.quikmaps.com/ Klik op aanmelden en vul "Signup" in. (Let op: aanmelden is nodig om de kaart op te kunnen slaan) Onthoud de login naam en het wachtwoord goed. Noteer deze hieronder: Loginnaam:

Wachtwoord: • • • • • • • •

Klik op "Een nieuwe kaart maken". Zoom in op jouw woonplaats. Sleep een marker naar de plek van jouw school. Klik op de marker en zet de naam van jouw school in het tekstvak. Geef de kaart een titel (bijvoorbeeld: Onderwijs in mijn woonplaats). Klik op "Bewaar het!" Klik eventueel op de knop "Kaart", "Satelliet"of "Beide" om te schakelen van kaart naar foto. Zet de basisscholen in jouw omgeving in de kaart.

•

o o o o o o o Klaar?

Sleep met de muis een symbool naar de kaart. Zoom met het plusje in de linker bovenhoek in op de kaart. Staat jullie symbool op de goede plaats? Versleep het naar de goede plek. Klik met de muis op het symbool. Beschrijf kort de school in het tekstvak. Maak verschillende markers voor de diverse soorten van onderwijs. Sluit het tekstvak met het kruisje. Klik dan op "Bewaar het!", onder het info-vak, rechts van de kaart.

De kaart aan anderen laten zien? • • •

Ga naar "Mijn kaarten" bovenaan de kaart. Je komt op de beginpagina. Naast de kaart staat een link. Kopieer de link en plak die hieronder:

Dromen

Opa, zijn jouw dromen uitgekomen? Ben je geworden wat je vroeger graag wilde worden? Hoe is dat gekomen? Hoe was jouw school vroeger? Hoe belangrijk vond jij school vroeger? En nu? Deze vragen kun je aan je opa stellen, maar ook aan je oma, vader, moeder, oom of tante. Jij gaat iemand uit je familie interviewen. Tip: Gebruik de les Interviewen als jullie hulp nodig hebben. Wie ga jij interviewen?

Schrijf hieronder een verslag van het interview.

Vakwerk

Foto: Unicef

Kies één van de volgende opdrachten: Geschiedenisopdracht Het kinderwetje van Van Houten verbood de kinderarbeid in Nederland. Wanneer speelde dit? Wie was Van Houten? Waarom werd deze wet ingevoerd? Hoe ging het verder met de leerplichtwet? • • •

Maak hierover een kort werkstuk of een PowerPointpresentatie. Tip: Gebruik het stappenplan Werkstukof PowerPoint beginners Maak gebruik van deze bronnen: o Cultuurwijs o Wikipedia

Economieopdracht Hoe belangrijk is kinderarbeid voor arme landen? • • •

Maak hierover een kort werkstuk of een PowerPointpresentatie. Tip: Gebruik het stappenplan Werkstukof PowerPoint beginners Maak gebruik van deze bronnen: o School de beste werkplaats o www.kidzwise.nl o www.indianet.nl

Aardrijkskundeopdracht Kies een land waar het slecht gesteld is met het onderwijs en maak hierover een kort werkstuk of een PowerPointpresentatie. • •

Tip: Gebruik het stappenplan Werkstukof PowerPoint beginners Je kunt o.a. gebruik maken van: www.samsam.net

Nederlandse taalopdracht Schrijf een betoog waarin je vertelt waarom het belangrijk is dat alle kinderen van de wereld naar school moeten.

Engelse taalopdracht Wat doet UNESCO? • •

Schrijf er een verslag over in het Engels. Verzamel informatie van hun Engelstalige website Portal Unesco.

Dramaopdracht Vorm een groepje en bedenk samen een toneelstukje: 'Een dag op een school in ...'

•

Voer het toneelstukje op.

Tekenopdracht Maak een poster waarin je de aandacht vestigt op Millenniumdoel 2 "Elk kind naar school". •

Gebruik de informatie van: www.millenniumdoelen.nl

Mensenrechten

Mensenrecht 26. Je hebt recht op onderwijs.

Bekijk het volgende filmpje.

De man in het filmpje heeft pas leren lezen en schrijven. Best raar... een volwassen man die niet kan lezen en schrijven. Toch? Sommige volwassen mensen zijn nooit naar school geweest.

Maak een les voor iemand die nog nooit naar school is geweest. Stappen: 1. Bedenk wat je anderen wilt leren. 2. Bedenk een opdracht. 3. Werk de opdracht uit in Word. Upload hier de opdracht: 4. Speel met een klasgenoot een rollenspel. De een is de leraar. De ander is de man of vrouw die iets komt leren. 5. Vraag een andere klasgenoot om het rollenspel te filmen.

6. Zet het filmpje op www.youngreporters.nl Upload het filmpje hier.

Uitdaging

Foto: Unicef Jij kunt meehelpen dat Millenniumdoel 2 wordt gehaald! Kies een van de onderstaande uitdagingen of verzin zelf een actie.

Recht op onderwijs Maak zoveel mogelijk jongeren bewust van het recht op onderwijs. •

Maak de les Young Reporters! Maak korte filmpjes waarin je jongeren bevraagt over het recht op onderwijs.

•

Kidzwise Iedereen heeft recht op onderwijs. Maar niet iedereen gaat naar school. Veel mensen weten niet dat niet iedereen naar school gaat. Daar ga jij iets aan doen! Breng het recht op onderwijs onder de aandacht. Maak een Campagneplan! Zet je Campagne op Young Reporters! Maak gebruik van het Stappenplan Campagneplan

•

Debat Bedenk een aantal stellingen over "Recht op onderwijs". Maak de les Debatteren.

Organiseer een debat over die stellingen. •

•

W/Meer naar school In Nederland maken niet alle jongeren goed gebruik van hun recht op onderwijs. Spijbelen en vroegtijdig schoolverlaten komen veel voor. Onderzoek wat de redenen zijn en bedenk een plan om dit probleem op te lossen. Gebruik het stappenplan Actieplan. Onderwijsvisie Wat voor soort onderwijs hebben de kinderen in de arme landen nodig? En wat voor soort onderwijs hebben kinderen in Nederland nodig? Wat zijn de overeenkomsten en verschillen? Maak hierover een PowerPointpresentatie (gebruik eventueel PowerPoint beginners) of een collage.

TIP: Zorg dat jouw actie in de krant of of op radio/tv komt. Gebruik het stappenplan Young Reporters!

Word wereldberoemd als Young Reporter! Jullie gaan in groepjes van 3 een reportage maken over je plan. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl, waar iedereen het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!

Uitleggen Het project is bijna afgerond. Maar wat heb je nu geleerd? Ik kan uitleggen...

Dit vind ik

Nee? Kijk hier

...in welke delen van de wereld weinig kinderen naar school gaan

1.a, 2.e Ja Nee

1.a, 2.e, 2.f,

...waarom veel kinderen niet naar school gaan

2.g Ja Nee

...waarom ik naar school ga

2.b Ja Nee

...wat rechten en plichten zijn

2.c Ja Nee

...wat de millenniumdoelen zijn

2.d Ja Nee

...waarom meisjes in Kenia eerder van school worden gehaald dan jongens

2.f Ja Nee

...waarom mensen in Kenia het schooluniform belangrijk vinden

2.f Ja Nee

...waarom kinderarbeid nog steeds voorkomt

2.g Ja Nee

…hoe de welvaart en het onderwijs in een land samenhangt

2.h Ja Nee

… welke ontwikkelingshulp Nederland aan Tanzania geeft

2.i

Ja Nee

Heb je gewerkt aan een van de stappen Op Pad, Thuis, Vakwerk, Uitdaging? Bij het werken aan een van deze opdrachten beoefende je een aantal vaardigheden. Beoordeel nu zelf de vaardigheden die je gebruikt hebt: Heb je bewijzen voor deze vaardigheden in de vorm van een film, afbeelding of document? Voeg deze dan toe door op het icoontje achter de vaardigheid te klikken!

Tip: Klik op de spiekbrief voor hulp bij het uploaden: Ik kan... …een onderzoek doen

Dit vind ik Ja

Nee? Kijk hier 4.a

Nee …gegevens verwerken in een quickmap Link:

Ja

4.a

Nee Ja

…een interview afnemen en verwerken

…een PowerPoint presentatie maken

Nee Ja

5.a

6.a

Nee …een werkstuk schrijven

Ja

6.a

Nee …een betoog schrijven

Ja

6.a

Nee …een verslag in het engels schrijven

Ja

6.a

Nee …informatie in een poster verwerken

Ja

6.a

Nee …een toneelstuk bedenken en opvoeren

Ja

6.a

Nee …informatie verzamelen

Ja Nee

6.a

... een les voorbereiden en geven

ja

6.b

nee …een actie organiseren

Ja

7.a

Nee …een debat organiseren

Ja

7.a

Nee …een persbericht schrijven

Ja

7.a

Nee …jongeren bevragen over een onderwerp

Ja

7.a

Nee …overeenkomsten en verschillen in beeld brengen

Ja

7.a

Nee ... een filmpje maken

ja

7.a

nee


… hoe de toestand van het onderwijs in de wereld ervoor staat

Ja Nee

Kindermishandeling Jij gaat aan de slag met het project Kindermishandeling.

In dit project krijg je enkele opdrachten en uitdagingen. Om die goed te kunnen uitvoeren, moet je eerst wat meer uitzoeken over het onderwerp. Je krijgt van je docent te horen welke opdrachten jij gaat uitvoeren. In het werkboek kruis je die opdrachten aan. Houd ook je logboek bij.

Waar denk je aan bij deze cartoon? Leg uit.

Griekse drinkschaal, ongeveer 530-430 voor Christus.

Wat zie je op deze Griekse drinkschaal?

Wat vind je van de afbeelding op de Griekse drinkschaal? Leg uit.

Kinderrechten Iedereen heeft plichten. Ook jij! Maar iedereen heeft ook rechten. Rechten? Plichten? Wat is dat eigenlijk? Een recht is iets dat je hoort te krijgen. Denk maar aan de veertig vrije dagen die je in een jaar hebt. Dat is een recht! Een plicht is iets dat je moet doen. Denk maar aan je huiswerk maken. Dat is een plicht.





Een meisje dat geslagen wordt door haar ouders. Of een man die aan het naakte lichaam van een jonge jongen zit. 'Kindermishandeling' noemen we dat.

Wat versta jij onder kindermishandeling? Geef een omschrijving in je eigen woorden.

Lees kindermishandeling.

Wat is kindermishandeling?

Kindermishandeling is een vorm van geweld tegen kinderen. Je komt het op de hele wereld tegen. In alle landen en culturen.

Wat versta jij onder 'geweld tegen kinderen'?

Wat vind jij kindermishandeling? En wat niet? Waarom vind jij dat? Vul onderstaande tabel in.

Kindermishandeling? Een tienjarige jongen die mee moet vechten in een oorlog.

Ja

Een zestienjarig meisje dat in de prostitutie werkt.

Ja

Een veertienjarig meisje dat klappen krijgt van haar vader als ze een onvoldoende voor haar toets haalt. Een twaalfjarige jongen die geen lunch van zijn ouders mee naar school krijgt. Een dertienjarig meisje dat onder de douche ingezeept wordt door haar vader.

Nee

Nee Ja Nee Ja Nee Ja Nee

Een vijftienjarige jongen die geen zakgeld krijgt.

Ja

Een elfjarig meisje dat pas om 22.00 uur eten krijgt.

Ja

Nee

Nee

Waarom wel/geen kindermishandeling?

Goet Foud Speel het spel Goet Foud op goetfoud.

Met welke vorm van geweld heeft Sanne te maken?

Met welke vorm van geweld heeft Henk te maken?

Kindermishandeling komt voor in verschillende vormen.

In welke vijf vormen komt kindermishandeling voor? Tip: Lees kindermishandeling. 1. 2. 3. 4. 5.

Lees de verhalen van Renske (16), Richard (14), Ellen (14), Suzanne (17), Martijn (15) en Tim (15). Welke vorm van kindermishandeling maakten zij mee? Tip: Kijk op kindermishandeling. Verhaal

Vorm van kindermishandeling Lichamelijke mishandeling Lichamelijke verwaarlozing Psychische mishandeling Psychische verwaarlozing Seksueel misbruik

Lichamelijke mishandeling Lichamelijke verwaarlozing Psychische mishandeling Psychische verwaarlozing Seksueel misbruik

Lichamelijke mishandeling Lichamelijke verwaarlozing Psychische mishandeling Psychische verwaarlozing Seksueel misbruik Lichamelijke mishandeling Lichamelijke verwaarlozing Psychische mishandeling Psychische verwaarlozing Seksueel misbruik

Lichamelijke mishandeling Lichamelijke verwaarlozing Psychische mishandeling Psychische verwaarlozing Seksueel misbruik

Je liegt dat je barst Veel mishandelde kinderen schamen zich. Ze denken dat het hun eigen schuld is dat ze mishandeld worden. Maar dat is natuurlijk niet zo! Geen enkel kind verdient het om mishandeld te worden.

Lees 'De oorzaken van kindermishandeling' op verslageniris.

Noem drie 'oorzaken' van kindermishandeling. 1. 2. 3.

Lees onderstaande tekst. Veel mishandelde kinderen liegen als ze een blauwe plek hebben. Ze zeggen dat ze gevallen zijn. En als ze hun arm gebroken hebben, zeggen ze dat ze van de trap gevallen zijn. Maar meestal dreigen de ouders. Ze zeggen dan: Àls je het aan iemand vertelt, sla ik je nog harder.

Waarom liegen sommige kinderen over hun mishandeling?

Lees de eerste alinea over kindermishandeling.

Hoeveel kinderen worden er in Nederland per jaar mishandeld?

Sommige mishandelde kinderen lopen weg van huis.

Wat vind jij van die oplossing? Leg uit.

Vertrouwenspersoon Praten over mishandeling is moeilijk. Toch is het goed om dat te doen. Praten over je mishandeling lucht op. En misschien kan die persoon je verder helpen.

Stel: Jouw beste vriend vertelt jou dat zijn ouders hem elke avond slaan.

Welk advies geef jij jouw beste vriend? "Praat er ook met anderen over." "Praat er ook met de vertrouwenspersoon op school over." "Bel de kindertelefoon!" "Ga naar de politie en doe aangifte." "Bel Advies- en Meldpunt Kindermishandeling (AMK)."

Ik geef hem helemaal geen advies. Anders, namelijk:

Wat doe jij zelf? Ik praat er ook met anderen over. Ik praat er ook met de vertrouwenspersoon op school over. Ik bel de kindertelefoon. Ik ga naar de politie en doe aangifte. Ik bel Advies- en Meldpunt Kindermishandeling (AMK). Ik doe helemaal niks. Anders, namelijk:

Zou jij met iemand praten als je mishandeld wordt? Ja Nee

Waarom wel/niet?

Zo ja, met wie zou jij praten als je mishandeld wordt?

Op veel scholen is een vertrouwenspersoon.

Is er op jouw school een vertrouwenspersoon? Ja Nee Weet ik niet.

Wie is de vertrouwenspersoon op jouw school?

Wat doet een vertrouwenspersoon op school? Tip: Vraag het aan je docent. Of aan de vertrouwenspersoon op jouw school zelf natuurlijk.

Wanneer kun je met de vertrouwenspersoon op jouw school praten? Tip: Vraag het aan je docent.

Zou jij met de vertrouwenspersoon op jouw school praten? Leg uit.

Het zou verboden moeten worden Kindermishandeling moet verboden worden. Op de hele wereld.

Welke organisatie zet zich in tegen kindermishandeling? Tip: zoek met Google.

Wat doet deze organisatie om kindermishandeling tegen te gaan? Tip: Zoek met google naar de website van de organisatie.

Een organisatie die optreedt tegen geweld tegen kinderen is de Verenigde Naties. De Verenigde Naties heeft onderzoek gedaan naar geweld tegen kinderen.

In oktober 2006 is de uitkomst van dit onderzoek gepresenteerd door de Verenigde Naties

Wil jij hier meer over weten? Neem dan een kijkje op violencestudy. Let op: het is in het Engels!


Wat wil het Ministerie van Buitenlandse Zaken met dit filmpje duidelijk maken? Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil duidelijk maken waar ze haar geld aan uitgeeft. Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil reclame maken voor Amnesty International. Wij in Nederland vinden mensenrechten heel belangrijk, in binnen- en buitenland.


Met welk mensenrecht heeft deze les te maken? Tip: Je kan meerdere mensenrechten aanvinken. 3 Je hebt recht op leven, op vrijheid en op veiligheid.

4 Slavernij is verboden. 5 Martelen is verboden. 8 Als je onrecht wordt aangedaan, moet de rechter jou beschermen. 9 Je mag niet zomaar worden opgesloten, of het land uitgezet. 10 Als je terecht moet staan, heb je recht op een eerlijke en openbare rechtszaak met een onafhankelijke rechter.

Leg je keuze uit.

Help mee! Kindermishandeling is verschrikkelijk. Iedereen moet dat weten!

Maak een poster tegen kindermishandeling. Je mag ook een poster maken voor een instantie waar je terecht kunt als je mishandeld bent. Bijvoorbeeld het Advies- en Meldpunt Kindermishandeling (AMK). • • •

Zorg ervoor dat je poster er pakkend uitziet. Je kunt gebruik maken van verschillende materialen: stiften, gekleurd papier, glitters, stof, etc Hang alle posters door de school.

Op bezoek bij... Ga op pad! Bezoek een organisatie bij jou in de buurt die strijdt tegen kindermishandeling. Voorbeelden hiervan zijn: No Kidding, AMK of Bureau Jeugdzorg.

Interview een medewerker van zo'n organisatie. • •

Spreek van tevoren af of je langs kunt komen. Maak de les Interviewen

Bij welke organisatie ben jij langsgeweest?


Jullie gaan in groepjes van 3 verslag doen van jullie interview. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!


Wat een straf Bekijk het affiche van de AMK hier.

Wat vind je van het affiche? Leg uit.

Print het affiche uit en laat het aan je ouders zien.

Wat vinden jouw ouders van het affiche?

Praat met je ouders over kindermishandeling. Welke dingen vinden zij kindermishandeling en welke niet? Ben jij het daarmee eens? Mag je als ouder je kind hard straffen? Wat zouden zij doen als een vriend/vriendin van jou mishandeld zou worden door zijn/haar ouders?

Schrijf hieronder een verslagje van jullie gesprek.

Vakwerk Biologieopdracht Onderzoek wat de oorzaken zijn van kindermishandeling. Schrijf er een werkstuk over. Tip: maak gebruik van het Stappenplan Werkstuk.

Dramaopdracht Speel een rollenspel dat gaat over kindermishandeling. Zorg ervoor dat iedereen een leuke rol krijgt te spelen.

Wiskundeopdracht Breng kindermishandeling in Nederland met behulp van grafieken in beeld. Bedenk eerst waarover jouw grafiek moet gaan. Zoek vervolgens op internet de cijfers.

Mensenrechten

Mensenrecht 3. Je hebt recht op leven, op vrijheid en op veiligheid. Mensenrecht 8. Als je onrecht wordt aangedaan, moet de rechter jou beschermen.

Maak een werkstuk over kindermishandeling.

Beantwoord de volgende vragen in je werkstuk:

• • •

Welke vormen van kindermishandeling zijn er? Wat kan de rechter doen voor kinderen die worden mishandeld? Waarom wordt kindermishandeling vaak niet gemeld bij de politie?

Gebruik dit stappenplan voor het maken van je Werkstuk.

Upload je werkstuk hier.

Uitdaging Kindermishandeling komt nog steeds veel voor. Maar niet iedereen weet dat kindermishandeling veel voorkomt. Daar ga jij iets aan doen!

Breng kindermishandeling onder de aandacht.




Jullie gaan in groepjes van 3 verslag doen van jullie actie/campagne. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!


Succes!


Ik kan uitleggen...

Dit vind ik Nee? Kijk hier

... wat een (kinder)recht is Ja Nee

2a

... wat bedoeld wordt met kindermishandeling Ja

2a

Nee … welke vormen van kindermishandeling er zijn Ja

2b

Nee ... welke ‘oorzaken’ van kindermishandeling er zijn Ja

2c

Nee ... waarom veel kinderen liegen over hun mishandeling Ja

2c

Nee ... wat een vertrouwenspersoon doet Ja

2d

Nee ...met wie je kan praten als je mishandeld wordt Ja

2d

Nee ... welke organisaties zich inzetten tegen kindermishandeling Ja

2e

Nee

... wat deze organisaties doen

Ja

2e

Nee

Heb je gewerkt aan een van de stappen Op Pad, Thuis, Vakwerk, Uitdaging? Bij het werken aan een van deze opdrachten beoefende je een aantal vaardigheden. Beoordeel nu zelf de vaardigheden die je gebruikt hebt:



Ik kan… ... een poster maken

Dit vind ik Nee? Kijk hier Ja Nee

... een interview afnemen en verwerken

Ja Nee

… een gesprek voeren met mijn ouders

6a

Ja Nee

... een werkstuk schrijven

6a

Ja Nee

... informatie in een grafiek verwerken

5a

Ja Nee

... een rollenspel spelen

5a

Ja Nee

... een werkstuk schrijven

4a

Ja Nee

... een gespreksverslag schrijven

3a

ja

6a 6b

nee ... een actieplan uitwerken en uitvoeren

Ja Nee


7a

... waar je terecht kan als je mishandeld wordt

Ja Nee

Kindsoldaten Luister naar een stukje van deze clip van van Marco Borsato en Ali B.

Waar gaat het lied van Marco Borsato en Ali B. over?

Marco Borsato en Ali B. zingen: "Een klein kind van 8 jaar loopt met een mitrailleur. En dat is niet correct, het hoort te spelen met speelgoed, Of voetballen misschien zijn ze wel heel goed."

Wat zou je, volgens jou, niet meer kunnen doen als je in een oorlogsgebied leeft? Noem drie dingen. Tip: Denk aan sporten, uitgaan, lezen wat je wilt, etc. 1.

2. 3.

En jij... wat zou je doen als je in een oorlogsgebied leeft?

Er bestaan veel oorlogsgames om te spelen op je pc.

Welke oorlogsgame(s) speel jij wel eens? Ik speel nooit oorlogsgames Brothers in Arms Call of Duty Medal of Honour War Front Uber Soldier Cold War Imperial Glory Een andere oorlogsgame, namelijk:

Speel één keer een vechtspel op vecht-spellen.

En... heb je gewonnen? Ja Nee

Wat vond je leuk aan het spelletje? Leg uit.

Wat vond je niet leuk aan het spelletje? Leg uit.

Geen kinderspel Cool he?! Die oorlogsgames. Met een mitrailleur mensen dood schieten. Handgranaten in huizen gooien. Gelukkig is het maar een spel.

Of toch niet?!

Drieduizend kinderen vechten elke dag in échte oorlogen.

Lees maar eens het verhaal van Okwera Oryem Peter (15). "Mijn vader en ik waren aan het werk in onze tuin toen we plotseling allemaal geschreeuw hoorden. We wisten meteen dat het de rebellen waren en begonnen te rennen. Maar ze waren snel. Toen ik achterom keek zag ik dat ze mijn vader doodsloegen. Even later pakten ze mij. Toen ik werd weggevoerd, waren ze mijn moeder aan het slaan. Wat er van haar is geworden, weet ik nog steeds niet. Na een lange tocht door de jungle kwam ik in een kamp. Daar werden de gruwelijkheden nog erger. Ik werd drie maanden lang elke dag geslagen. De commandant zei dat ik zo een goed kindsoldaat zou worden. Daarna kreeg ik een geweer en moest ik vechten tegen het leger."

Hoe heten kinderen die als soldaat moeten vechten?

Lees 'Wat zijn kindsoldaten?' op Kindsoldaten.

Wat is een kindsoldaat precies?

Taken

Lees het verhaal van een voormalig kindsoldaat uit Burundi. "We bleven nachtenlang wakker, wachtend op de vijand. Mijn eerste taak was het dragen van een zaklantaarn voor de volwassen rebellen. Zij vechten tegen het leger van de regering. Later moest ik meevechten. Mij werd geleerd hoe ik met handgranaten moest omgaan. Amper een maand later had ik een AK-47 en zelfs een G3."

Welke taken had deze voormalig kindsoldaat? Noem drie taken. 1.

2. 3.

Noem nog drie taken die jongens als kindsoldaat hebben. Tip: Kijk op Kindsoldaten. 1. 2.

3.

Niet alleen jongens vechten als kindsoldaat.

Lees het verhaal van Concy A., een veertienjarig Oegandees meisje. "In Soedan werden we verdeeld onder de mannen en ik werd aan een man gegeven die zojuist zijn vrouw had vermoord. Ik moest voor hem koken, zijn kleren wassen en zijn schoenen poetsen. Ik kreeg geen geweer, maar hielp bij het ontvoeren van de dorpelingen en het stelen van voedsel. Meisjes die weigerden bij ons in het leger te komen, werden als waarschuwing voor onze ogen vermoord."

Welke taken had Concy A. als kindsoldaat? Noem drie taken. 1. 2. 3.

Noem nog twee taken die meisjes als kindsoldaat hebben. Tip: Kijk op Kindsoldaten. 1. 2.

Kindsoldaat is een vorm van geweld tegen kinderen. Kindsoldaten worden gedwongen te vechten. Kindsoldaten worden uitgebuit. Ze moeten de vervelendste en gevaarlijkste klusjes doen.

Wat vind jij nog meer geweld tegen kinderen? Tip: kijk op unicef.

Wereldwijd Lees het verhaal van een tiener uit Angola: " We liepen de school uit. Ineens stonden er soldaten om ons heen. We waren met een groep van 40, 50 jongens. We werden allemaal opgepakt. Het leger wil kinderen rekruteren, omdat ze klein, lenig, gehoorzaam en goedkoop zijn. Soms sturen ouders kinderen, jonger dan 15 jaar, naar het leger, omdat ze op deze manier ervan verzekerd zijn dat ze iedere dag een maaltijd krijgen. Wanneer het leger te veel mannen heeft verloren, haalt het kinderen weg van scholen om zo het tekort aan te vullen. Wanneer je probeert te ontsnappen, je te verzetten of je ziek wordt, word je doodgeschoten. We waren doodsbang. Onze leraren renden angstig weg."

Waarom moeten veel kinderen als soldaat in het leger vechten? Noem vier redenen. 1. 2.

3. 4.

Ga naar kindsoldaten.

Noem nog drie redenen waarom veel kinderen als soldaat in het leger moeten vechten. 1. 2. 3.

Check: kindsoldaten.

Hoeveel kindsoldaten moeten vechten in een oorlog?

In welke landen vechten kindsoldaten? Noem vijf landen. 1. 2. 3. 4. 5.

De vijftienjarige Okwera Oryem Peter en zijn leeftijdgenoten moesten als kindsoldaat verschrikkelijke dingen doen.

Lees maar: Op de vraag of hij heeft gedood, blijft het even stil. Peter kijkt voor zich uit met dezelfde lege blik als toen hij onder de boom ging zitten. Ja, hij heeft gedood. Hoeveel, dat weet hij niet meer. 'Maar niet zoveel en ik heb ze doodgeschoten, niet gestoken of op ze ingehakt', klinkt het als een verontschuldiging. Veel slachtoffers van zijn leger worden eerst gemarteld en daarna met hakmessen bewerkt. Peter weet het, heeft het allemaal

gezien. 'Dat kon ik niet, vond ik te erg. Ook heb ik geen meisjes of vrouwen verkracht. Vaak werd me dat door de oudere soldaten wel aangeboden, maar ik heb het steeds geweigerd. Daarvoor ben ik veel te jong. Maar het gebeurde erg vaak. Wel heb ik meegeholpen om andere kinderen te ontvoeren. Dat moest van de rebellen.'

Vaak worden kinderen gedwongen om drugs te nemen. Dan weten ze niet meer wat ze doen. Ook worden ze bedreigd met zware lichamelijke straffen of met de doodstraf als ze niet doen wat hen bevolen wordt.

Vind jij dat de kinderen voor hun misdaden gestraft moeten worden? Leg je antwoord uit.

Zo ja, wat voor straf moeten die kinderen volgens jou krijgen? Leg je antwoord uit.


Rechten? Plichten? Wat is dat eigenlijk? Een recht is iets dat je hoort te krijgen. Denk maar aan de zestig vrije dagen die je in

een jaar hebt. Dat is een recht! Een plicht is iets dat je moet doen. Denk maar aan je huiswerk maken. Dat is een plicht.





Wat vind jij ervan dat dit een kinderrecht is? Leg je antwoord uit.

In een extra tekst bij het Verdrag voor de Rechten van het Kind staat ook: 'Kinderen jonger dan achttien jaar mogen niet tegen hun zin in het leger geplaatst worden. Kinderen ouder dan zeventien jaar mogen het leger in als ze dat willen. Kinderen jonger dan achttien jaar mogen niet vechten.'

Ben jij het met deze regels eens? Leg je antwoord uit.

Stel jij bent de baas van het leger. Jij mag nu bepalen vanaf welke leeftijd kinderen in het leger mogen. Vanaf welke leeftijd mag iemand in het leger, volgens jou?

Waarom kies je voor die leeftijd?

Zou jij zelf in het leger willen? Ja Nee

Waarom wel/niet? Leg je antwoord uit

Haal de oorlog uit het kind

In oorlogstijd maak je vaak verschrikkelijke dingen mee. Je huis wordt kapotgeschoten. Je vriendjes en vriendinnetjes worden vermoord. Of je verliest zelfs je ouders. Kinderen kunnen een oorlog moeilijk vergeten.

Veel organisaties zetten zich in om kinderen de oorlog te laten vergeten.

Welke organisatie zet zich in voor kinderen in oorlogsgebied? Tip: Kijk op kidzwise.

Wat doet deze organisatie voor kinderen in oorlogsgebied? Tip: Zoek met google, lycos of een andere zoekmachine naar de website van de organisatie.

Een organisatie die optreedt tegen geweld tegen kinderen is de Verenigde Naties. Momenteel doet de Verenigde Naties onderzoek naar geweld tegen kinderen. In oktober 2006 presenteerde de Verenigde Naties de uitkomst van dit onderzoek. Wil jij hier meer over weten? Neem dan een kijkje op Unicef.

Gevlucht naar Nederland In Nederland wonen veel vluchtelingen.

Lees vluchtelingenwerk.

Waaromontvluchten veel mensen hun land?

Noem drie landen waar vluchtelingen vandaan komen. Tip: kijk op Stichting Vluchteling. 1. 2. 3.

Zitten er bij jou in de klas kinderen die gevlucht zijn uit een oorlogsgebied? Ja Nee

Zo ja, uit welk land zijn zij gevlucht?

Ga op internet op zoek naar informatie over het ontvluchte land van je klasgenoot. Onderzoek hoe kinderen in dat land nu leven. Schrijf een verslag van maximaal vijftien regels. Heb je geen klasgenoot die gevlucht is? Zoek dan naar informatie over conflictgebieden als Israël, Libanon, Afghanistan, Soedan, Oeganda en hoe kinderen in die gebieden nu leven. Tip: Kijk op Lijst van oorlogen.


Wat wil het Ministerie van Buitenlandse Zaken met dit filmpje duidelijk maken?

Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil duidelijk maken waar ze haar geld aan uitgeeft. Het Ministerie van Buitenlandse Zaken wil reclame maken voor Amnesty International. Wij in Nederland vinden mensenrechten heel belangrijk, in binnen- en buitenland.


Met welk mensenrecht heeft deze les te maken? Tip: Je kan meerdere mensenrechten aanvinken. 3 Je hebt recht op leven, op vrijheid en op veiligheid. 6 Iedereen heeft overal recht op dezelfde bescherming. 17 Je hebt recht op bezit, dat mag niemand zomaar van je afnemen. 26 Je hebt recht op onderwijs. 27 Je hebt het recht om te genieten van kunst en cultuur.

Leg je keuze uit.

Staakt het vuren! Kindsoldaten worden nog steeds ingezet in oorlogen. Dat moeten we stoppen!

Maak een poster tegen de inzet van kindsoldaten in oorlogsgebieden. •

Zet een goede, pakkende spreuk op je poster.

•

Zorg ervoor dat de poster opvallend is.

Hang alle posters op in de klas. Bespreek de posters met je klasgenoten.

Dat kan niet Kinderen in oorlogsgebieden kunnen heel veel dingen niet doen die jij wel kunt doen. Denk bijvoorbeeld aan je hobby's, uitgaan, lezen wat je wilt, etc.

Ga naar buiten. Maak een filmpje waarin je laat zien wat jij wel kunt doen, maar een leeftijdsgenoot in een oorlogsgebied niet. Je kunt bijvoorbeeld bij je sportvereniging langsgaan of bij jou thuis.


Jullie gaan in groepjes van 3 een reportage maken. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!

Presenteer het filmpje aan je klasgenoten.

Oorlogskind Stel dat jij en je ouders in een oorlogsgebied zouden wonen. Jullie leven zou er dan heel anders uitzien. Heel veel dingen zou je dan niet meer kunnen doen. Bijvoorbeeld een dagje naar de dierentuin met de familie.

Praat met je ouders over de volgende vraag: "Hoe zou ons leven eruit zien als wij in een oorlogsgebied zouden zijn opgegroeid?"

Schrijf hieronder een verslagje van het gesprek.

Vakwerk Aardrijkskundeopdracht Breng in kaart waar op de wereld kindsoldaten worden ingezet. Tip: kijk op Kindsoldaat.

Engelsopdracht

Schrijf in het Engels een betoog. Hierin overtuig je mensen dat kindsoldaten niet langer gebruikt moeten worden in oorlogen. • • •

Bedenk eerst goede argumenten. Bepaal de volgorde waarin je de argumenten wilt uitwerken in het betoog. Schrijf het betoog.

Nederlandsopdracht Houd een spreekbeurt over Warchild, Unicef of Save the children.

Mensenrechten

Mensenrecht 3. Je hebt recht op leven, vrijheid en veiligheid. Mensenrecht 6. Iedereen heeft overal recht op dezelfde bescherming.

Als je kindsoldaat bent, komt je leven dagelijks in gevaar. Niemand beschermt je. Mensen die kinderen inzetten als soldaat, schenden mensenrecht 3 en 6.

Bekijk de rap over kindsoldaten van Turboglad.

Maak een rap over kindsoldaten. Noem het recht op veiligheid en bescherming in je raptekst. Rico van Opgezwolle geeft je raptips.

Maak een videoclip bij je rap.

Zet hem op www.youngreporters.nl en upload het filmpje ook hier.

Uitdaging Niet iedereen weet dat er kindsoldaten bestaan. Ook weten veel mensen niet wat 'soldaat zijn' voor kinderen betekent. Daar ga jij iets aan doen!

Breng het bestaan van kindsoldaten onder de aandacht. Maak een Campagneplan! Zet je Campagne op Young Reporters!

Gebruik van het Stappenplan Campagneplan en eventueel van de pers.


Jullie gaan in groepjes van 3 een reportage maken over je plan. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!

Succes!

Uitleggen

Het project is bijna afgerond. Maar wat heb je nu geleerd?

Ik kan uitleggen...

Dit vind ik

Nee? Kijk hier

... wat kindsoldaten zijn Ja

2a

Nee ... welke taken jongens als kindsoldaat hebben Ja

2b

Nee … welke taken meisjes als kindsoldaat hebben Ja

2b

Nee ... welk geweld tegen kinderen voorkomt in de wereld Ja

2b

Nee ... waarom kindsoldaten worden gebruikt Ja

2c

Nee ... wat een recht en een plicht is Ja

2d

Nee … welke kinderrechten er zijn Ja

2d

Nee ... welke organisaties zich inzetten voor kinderen in

2e

oorlogsgebied

Ja Nee

... wat deze organisaties doen Ja

2e

Nee ... waarom veel mensen hun land ontvluchten Ja

2f

Nee




Ik kan…


... een poster maken Ja

3a

Nee ... een video-opname maken Ja

4a

Nee … een gesprek voeren met mijn ouders Ja Nee

5a

... een (gespreks)verslag schrijven Ja

5a

Nee ... informatie weergeven op een kaart Ja

6a

Nee ... een (engels) betoog schrijven Ja

6a

Nee ... een spreekbeurt houden Ja

6a

Nee ... een rap maken

ja

6b

nee ... een campagne voorbereiden en uitvoeren Ja

7a

Nee

... een reportage maken als Young Reporter

ja

4a, 7a

nee


... waarom kindsoldaten ingezet worden in oorlogsgebieden

Ja Nee

50 Cent De nieuwste Nike schoenen. Dat hippe jurkje van Replay. De nieuwste cd van 50 Cent. Leuk om allemaal te kopen. Maar dan moet je wel geld hebben. En hoe kom je aan geld? Juist... door te werken.

Werk jij?

Ja. Ik ga verder met de volgende vraag. Nee. Ik ga verder met stap 2

Wat voor werk doe jij?

Hoeveel uur per week werk jij?

Hoeveel uur per week mag je tijdens een schoolweek werken? Tip: Kijk op Bijbaan

Waarom werk je?

Hoeveel euro krijg jij per uur?

Vind jij dat je genoeg verdient?

Ja Nee

Hoeveel euro moet je per uur verdienen? Check het minimum jeugdloon hier

En... verdien je genoeg? Wat is het verschil?

Krijg jij extra geld als je langer moet werken?

Ja Soms Nee

Waaraan geef jij je geld uit?

Vind jij veel geld verdienen belangrijk? Leg uit.

Kinderarbeid Werkende scholieren. Is dat geen kinderarbeid?

Lees `Wat is kinderarbeid´ op scholieren. Wat is kinderarbeid? Geef een omschrijving in je eigen woorden.

Lees scholieren.

Welk soort werk doen deze kinderen? Noem drie soorten werk. 1. 2. 3.

Kinderarbeid? Wat vind jij kinderarbeid? En wat niet? En waarom vind jij dat? Vul onderstaande tabel in.

Kinderarbeid? Een twaalfjarige jongen die in Rusland in de mijnen werkt.

Ja

Een veertienjarig meisje dat in Thailand in de prostitutie werkt.

Ja

Een zestienjarige jongen die in Nederland na

Ja

Nee

Nee

Waarom wel/geen kinderarbeid?

school op de fruitafdeling van een supermarkt werkt. Een dertienjarig meisje dat in India in het huis van rijke mensen schoonmaakt en kookt. Een vijftienjarige jongen die in Nederland elke zaterdag om 6.00 uur ´s ochtends zijn krantenwijkje loopt.

Nee Ja Nee Ja Nee

Wat is volgens jou het verschil tussen kinderen met een baan in Nederland en kinderen met een baan in het buitenland? Leg uit.

Kinderslaafjes Vroeger werkten ook in Nederland heel veel kinderen.

Lees de tweede en derde alinea op cultuurwijs

Waar werkten Nederlandse kinderen eeuwenlang tot aan het begin van de 20e eeuw? 1. 2.

In de tekst staat: `Met de industrialisatie rond het midden van de negentiende eeuw werd de kinderarbeid een probleem.´ Wat is ìndustrialisatie´?

Tip: Kijk op wikipedia

Wat heeft de Industriële Revolutie hiermee te maken. Tip: Kijk nog eens op wikipedia

Waarom werd kinderarbeid tijdens de industrialisatie een probleem?

Lees nog eens de derde alinea op cultuurwijs

Hoeveel uur werkte een kind soms per dag?

Vier uur Acht uur Tien uur Zestien uur Twintig uur

Hoeveel kinderen tussen de zes en elf jaar werkten er in 1859?

10.000 100.000 450.000 1.000.000

Kinderwetje In de loop van de negentiende eeuw protesteerden steeds meer mensen tegen kinderarbeid. `Kinderen laat je niet werken. Die moeten naar school!´, meenden veel mensen in die tijd. Samuel van Houten was de eerste die er echt werk van maakte. Lees `Samuel van Houten´ op vroeger en zo. Wie was Samuel van Houten?

Wat schreef Samuel van Houten over kinderarbeid aan een minister?

Het is uw plicht tegen kinderarbeid op te treden. U weet dat kinderen worden uitgebuit U hoeft niet op te treden tegen kinderarbeid. Kinderen worden toch niet uitgebuit.

Waarom schreef Samuel van Houten zelf een voorstel?

Hoe luidt artikel 1 van het voorstel van Samuel van Houten?

Wat vind jij van dit artikel? Verklaar je antwoord.

Samuel van Houten kreeg veel steun uit heel het land. Zoveel steun zelfs dat de ministers niet meer om zijn voorstel heen konden. De ministers besloten te gaan stemmen over het voorstel. Het voorstel werd aangenomen. Deze wet tegen kinderarbeid noemen we ook wel 'Het kinderwetje van Van Houten'. Lees `Het einde van de kinderarbeid in Nederland´ op cultuurwijs.

In welk tijdvak werd kinderarbeid in Nederland verboden?

1. Jagers en boeren (tot 3000 v.C.) 2. Romeinen en Germanen (tot 500 n.C.) 3. Monniken en ridders (500-1000) 4. Steden en staten (1000-1500) 5. Ontdekkers en hervormers (1500-1600) 6. Regenten en vorsten (1600-1700) 7. Pruiken en revoluties (1700-1800) 8. Burgers en stoommachines (1800-1900) 9. Wereldoorlogen (1900-1950) 10. Televisie en computer (1950-nu)

Wereldwijd Je weet nu wat kinderarbeid is. Maar waarom werken ruim 218 miljoen kinderen in de wereld?

Bekijk de animatie:

Waarom moet Lavesj werken?

Lees het verhaal van Jagilen

Waarom werkt Jagilen?

Waarom nemen bedrijven liever kinderen dan volwassenen in dienst?

Lees de derde alinea op kidsinnood. Waarom neemt hierdoor de armoede toe?


Rechten? Plichten? Wat is dat eigenlijk? Een recht is iets dat je hoort te krijgen. Denk maar aan de zestig vrije dagen die je in een jaar hebt. Dat is een recht! Een plicht is iets dat je moet doen. Denk maar aan je huiswerk maken. Dat is een plicht.


Noem vier kinderrechten. Tip: kijk hier. 1. 2. 3. 4.



Het zou verboden moeten worden Kinderarbeid moet verboden worden. In heel de wereld. Welke organisatie zet zich in tegen kinderarbeid? Tip: zoek met Google.

Wat doet deze organisatie om kinderarbeid tegen te gaan? Tip: Zoek met google naar de website van de organisatie.

Kinderarbeid is een vorm van geweld tegen kinderen. Wat versta jij onder geweld tegen kinderen? Tip: Lees wat Unicef zegt over geweld tegen kinderen.

Kunstwerk Bekijk het filmpje.

Werken in een mijn is loodzwaar En gevaarlijk. Mijnwerkers krijgen vaak weinig geld voor hun werk.

Maak een kunstwerk waarin je opkomt voor mensen die zwaar werk doen tegen een mager loon.

Stappen: 1. Wat wil jij uitbeelden?

2. Schrijf op welke materialen je nodig hebt.

Bijvoorbeeld: klei, hout, crêpepapier, verf, viltstiften, ...

3. Ga aan de slag! Vraag je docent eventueel om hulp.

4. Hoe zie je de boodschap in jouw kunstwerk terug?

5. Klaar? Laat het kunstwerk aan je docent zien. Schrijf hier het commentaar van je docent.

6. Maak een foto van je kunstwerk. Upload hier een foto van je kunstwerk:

7. Stel je kunstwerk tentoon. Zorg dat zo veel mogelijk mensen jouw kunstwerk zien.

Ik heb de opdracht alleen gemaakt met klasgenoten gemaakt, namelijk met

Werken, werken, werken Wat zijn de verschillen tussen kinderen en jongeren die werken in Nederland en in andere landen?

Ga naar buiten en maak een filmpje of fotoreportage, waarin je de verschillen en overeenkomsten duidelijk laat zien.

Maak van te voren een lijstje met verschillen en overeenkomsten. Verschillen

Overeenkomsten

Kies nu een aantal verschillen en overeenkomsten uit en ga op pad om het filmpje of de fotoreportage te maken.

Word wereldberoemd als Young Reporter! Jullie gaan in groepjes een filmpje of fotoreportage maken.

Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen het kan zien!

Hoe? Maak de les Young Reporters!


Vroeger...

Interview één van je ouders of grootouders over hun (bij)baan van vroeger. Hoe vonden zij het om te werken, wat verdienden ze ermee? Gebruik eventueel het stappenplan Interviewen.

Maak hieronder een gespreksverslag van het interview.

Vakwerk Nederlands Organiseer een debat over kinderarbeid. Gebruik daarbij de volgende stelling: "Kinderarbeid zou in alle landen en onder alle omstandigheden verboden moeten worden."

Gebruik eventueel het stappenplan Debatteren.

Nederlands

Lees het boek: Kinderarbeid van K. Chambers, ISBN 9789054836711. Dit boek gaat over een 13-jarige jongen uit Karnataka, Zuid-West India. Zijn vader is ziek en vanaf zijn achtste is Mehboob van school gehaald om geld voor zijn familie te gaan verdienen.

Schrijf een recensie of samenvatting over het boek. Upload hier je samenvatting of recensie.

Geschiedenis Lees het boek: Weg uit de fabriek van Ton van Reen, ISBN 9789027675736. Dit boek gaat over Maaike, ze is 10 en werkt in een aardewerkfabriek in Maastricht. Het verhaal speelt zich af in 1866.

Maak een werkstuk over kinderarbeid in Nederland tussen 1800 en 1900. Maak eventueel gebruik van het stappenplan Werkstuk

Uitdaging Kinderarbeid komt nog steeds veel voor. Maar niet iedereen weet dat! Daar ga jij iets aan doen!

Breng kinderarbeid onder de aandacht.



Word wereldberoemd als Young Reporter! Jullie gaan in groepjes van 3 verslag doen van jullie actie/campagne. Je maakt een artikel met foto's, of een filmpje. Dat zet je op www.youngreporters.nl , waar iedereen

het kan zien! Hoe? Maak de les Young Reporters!


Succes!


Ik kan uitleggen...


... wat kinderarbeid is Ja

2a, 2b

Nee ... wat het verschil is tussen kinderen met een baan in Nederland en in het buitenland

Ja

2b

Nee … waar kinderen in Nederland ook eeuwenlang gewerkt hebben

Ja

2c

Nee ... wat industrialisatie is Ja Nee

2c

... wat de industriële revolutie hiermee te maken heeft

Ja

2c

Nee ... hoeveel kinderen tussen de zes en elf jaar werkten in 1859

Ja

2c

Nee … wie Samuel van Houten was Ja

2d

Nee ... waarom er plekken op de wereld zijn, waar nog steeds veel kinderen moeten werken

Ja

2e

Nee

... waarom hierdoor de armoede toeneemt 2e Ja Nee ... welke organisaties er zijn op het gebied van kinderrechten Ja

2g

Nee ... wat deze organisaties doen Ja

2g

Nee




Ik kan…


... een kunstwerk maken Ja

3a

Nee … een filmpje maken over werkende kinderen en jongeren Ja

4a

Nee ... een interview houden Ja

5a

Nee ... een gespreksverslag maken Ja

5a

Nee ... een debat organiseren Ja

6a

Nee ... een boekrecentie maken Ja

6a

Nee ... een werkstuk maken

ja nee

6a

... een campagne voorbereiden en uitvoeren Ja Nee ... een reportage maken als Young Reporter ja

7a

nee 7a


... welke verschillen er zijn tussen werkende kinderen en jongeren in Nederland en in arme landen.

Ja Nee

Geen enkel kind mag slachtoffer worden van oorlog en geweld. Kinderen in de problemen met de politie krijgen extra aandacht

Recommend Documents