GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Satuan Kredit Semester Deskripsi Mata Kuliah
Tujuan Instruksional Umum (TIU)
No. L.
Pokok Bahasan Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan
: : : :
Pendidikan Agama Islam MKU 111 3 (2-1) Mengkaji dan memberi pemahaman tetang hakikat manusia yang membutuhkan panduan hidup, baik secara individu maupun sosial dalam rangka mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Dengan memahami dirinya dan alam semesta yang telah diberi aturan oleh Penciptanya, aturan itulah yang disebut ayat kauniyah dan tanziliyah. Ayat tanziliyah inilah yang dirinci pada bahasan aqidah, syari’ah, akhlaq dan sejarah Islam. Penekanan utama ada pada aplikasi ajaran tersebut pada tingkah laku keseharian, baik yang bersumber dari Al-Qur’an maupun dari sunnah Rasulullah S.A.W. : Setelah menyelesaikan Kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan peranan Agama dalam kehidupan manusia dan dapat mengamalkannya dalam hidup keseharian. Sub Pokok Bahasan A. Pandangan Al-Qur’an dan Sunah tentang Ilmu pengetahuan cara memperolehnya B. Arah Perkembangan Ilmu Pengetahuan serta ciri-ciri Ilmuwan Muslim C . Sumbangan Ilmuwan Muslim terhadap Imu Pengetahuan
Tujuan Instruksional Khusus
Estimasi Waktu
Pustaka
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur’an dan Sunnah
2 X 50
Al-Qur’an 3 : 190 – 193 QS. 2 : 260
2 X 50
Q.S. 3 : 191 Q.S. 35 : 28 Q.S 5 : 100
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur’an dan Sunnah tentang arah ilmu pengetahuan serta ciri ilmuwan muslim. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur’an dan Sunnah menyebutkan apa saja sumbangan Islam terhadap Ilmu Pengetahuan
2 X 50
Al- Islam dan Ilmu Pengetahuan Dr. Ismail Fauji
II.
III.
Manusia dan Agama
Aqidah Islamiyyah
A. Hakikat manusia serta proses penciptaannya menurut Al - Qur’an
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan hakikat asal usul serta proses penciptaan manusia menurut Islam
2 X 50
B. Tujuan hidup serta fungsi dan tugas manusia di muka bumi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan dan tujuan, fungsi, tugas manusia di muka bumi.
2 X 50
C. Agama sebagai pedoman hidup manusia
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang bahwa tujuan, fungsi dan Agama baru bisa dilaksanakan dengan pedoman yang jelas. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang Islam adalah Agama Allah yang mencangkup seluruh aturan hidup.
2 X 50
A. Islam sebagai Agama samawi dengan aturannya yang lengkap
Q.S. 4 : 1 Q.S. 23 : 12 – 15 Q.S. 22 : 5 - 6 Q.S. 2 : 200 – 201 2 : 30 43 : 32 Q.S. 2 : 133 Q.S. 3 : 19
2 X 50
Q.S. 42 : 13 Q.S. 7 : 57
B. Tauhidullah dengan segala Konsekwensinya
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang tauhid bukan hanya ucapan tapi mesti nyata dalam perbuatan.
2 X 50
Q.S. 2 : 165 Q.S. 4 : 65 Q.S. 28 : 56 Q.S. 5 : 44, 45, 47. Q.S. 11 : 6
C. Hal –hal yang merusak Tauhid dengan segala bentuknya
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hal merusak Tauhid yaitu Kufur, Syirik, Nipaq dan segala sikap negatif.
2 X 50
Q.S. 2 : 5 – 6 Q.S. 4 : 4 : 48, 116 Q.S. 4 : 142 Q.S. 4 : 137
D. Rukun Iman
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang rukun Iman
2 X 50
Q.S. 2 : 285 4 : 136
yang enam .
IV.
V.
Syariah Islamiyyah
Akhlaq Islam
A. Pengertian, Tujuan, karakteristik syariah dan hubungannya dengan aqidah Islamiyyah.
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang pengertian tujuan dan ciri syariah Islam dan hubungannya dengan Aqidah.
2 X 50
Q.S. 42 : 13 Q.S. 2 : 177 Q.S. 2 : 186
B. Hikmah Ibadah dalam artian khusus
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hikmah Ibadah sholat, zakat, puasa dan seterusnya
2 X 50
A. Pengertian, peran dan kedudukannya dalam Ajaran Islam.
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang pengertian, persamaan dan kedudukannya dalam ajaran Islam.
2 X 50
Q.S. 2 : 21 2 : 185 3 : 134 – 135 29 : 45 59 : 7 Q.S. 3 : 175 Q.S. 8 : 2 Q.S. 23 : 1 – 5
B. Aplikasi Akhlaq dalam hubungan dengan Allah dan ciptaannya
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang aplikasi akhlaq dalam hubungan dengan Allah manusia dan lingkungan.
2 X 50
Q.S. 25 : 63 - 77
MATERI RESPONSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No.
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional Khusus
L.
Mengenal Al-Qur’an dan Pandangannya Terhadap Ilmu Pengetahuan Kemajuan Islam dalam Ilmu Pengetahuan dimasa lalu
-Definisi Al-Qur’an -Pengertian Sians -Hubungan ayat Kauniyah dengan ayat Qauliyah -Masa Kejayaan Islam -Ulama Islam dalam berbagai bidang Ilmu -Faktor-faktor kelemahan Muslim
Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains
2.
3.
4.
5.
6.
Asal-usul Kejadian manusia menurut AlQur’an
-Penyebutan manusia dalam Al-Qur’an -Proses Penciptaannya -Unsur-unsur yang ada pada dirinya
Kebutuhan manusia akan pedoman hidup
-Kebutuhan Jasmani dan rohani, arti Agama dalam kehidupan, Islam mengatur urusan manusia
Urgensi Aqidah dalam Ajaran Islam
Hal-hal merusak Aqidah Islamiyah
-Aqidah, makna serta intinya -Konsekwensi pernyataan Lailaha illallah
-Syirik makna dan macamnya -Kufur, arti dan macamnya -Nifaq, arti dan macamnya
Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Dapat menjelaskan kejayaan Islam dengan berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan bidang-bidang Ilmu yang telah diletakkan dasarnya pada masa itu Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Dapat menjelaskan tentang asal manusia serta proses penciptaannya Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Bahwa manusia membutuhkan aturan hidup yang bernama Agama Islam Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Bahwa jika Aqidahnya benar, maka amaliyahnya benar dan sebaliknya Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur’an dan hubungannya dengan sains Tentang hal-hal yang merusak Aqidah
Estimasi Waktu 2 X 50
Pustaka -Al-Qur’an -Al Hadits -Buku Panduan Bab I -Maurice Budialle -“Al-Qur’an dan Sains
2 X 50
Q.S. 23 12 - 15 2 X 50
2 X 50
-Pokok-pokok ajaran Islam Dr. Miftah Farid
2 X 50
-Kuliah Tauhid Dr. Imaduddin Abdul Rahiem
2 X 50
Q.S. 4 : 48 4 : 116 5 : 72 31 : 13
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Karakteristik Syariat Islam
-Definisinya -Sumber syariat Islam -Hubungan ketiganya
Hakikat dan Fungsi Ibadah
-Makna ibadah -Ruang lingkup ibadah -Hikmah-hikmah ibadah
Bersuci dalam syariat Islam
-Pengertian suci -Cara-cara bersusuci -Wudlu dan mandi
Panduan Akhlaq Islam
Adab pergaulan sesama manusia
Kewajiban mendakwahkan Islam
-Arti Akhlaq serta perbedaannya dengan etika -Sumber Akhlaq Islam
-Pergaulan pria, waanita -Aurat dan batasnya
-Pengertian dakwah -Tujuan dakwah -Adab berdakwah
Islam, diantaranya Syirik, kufur dan nifaq Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur’an dan hubungannya dengan sains Tentang arti syariat, sumbernya dan karakternya Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur’an dan hubungannya dengan sains Tentang pengertian ibadah dalam Islam serta ruang lingkup serta hikmahnya Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur’an dan hubungannya dengan sains Setelah mendapatkan materi ini mahasiswa dapat mempraktekkan bersuci dengan benar dan baik Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur’an dan hubungannya dengan sains Aplikasi akhlaqulkarimah dalam pergaulan sehari-hari Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur’an dan hubungannya dengan sains dapat bergaul dengan Islami, sopan dan penuh toleransi dengan siapapun Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna AlQur’an dan hubungannya dengan sains dapat melakukan dakwah secara sederhana tapi dengan penuh rasa tanggung jawab
2 X 50
2 X 50
2 X 50
2 X 50
2 X 50
2 X 50
