Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky:

Fyzika (FYZ) Molekulová fyzika, termika 2. ročník, sexta 2 hodiny týdně Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

Téma Základní poznatky molekulové fyziky a termodynamiky

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální  Žák použije Brownův pohyb a difúzi k objasnění skutečnosti, že látky se skládají z částic, které se neustále a neuspořádaně pohybují

Pojmy

Brownův pohyb difúze

 Pomocí grafu závislosti přitažlivě a odpudivé velikosti síly působící mezi síly mezi částicemi dvěma částicemi na vzdálenosti vysvětlí přitažlivě a odpudivé síly i změnu jejich velikosti  Popíše modely struktury plynů, kapalin a pevných látek  Rozlišuje určení teploty ve stupních Celsia a v kelvinech

termodynamická teplota kelvin

Metody a formy

Poznámky Brown Einstein

Práce s grafy

Pozorování (jevy v reálném životě) odpudivé a přitažlivě síly Prezentace Práce s tabulkami

historické vnímání a potřeba zavedení teplotní stupnice

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma Vnitřní energie, práce a teplo

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální  Vysvětlí pojem vnitřní energie tělesa  Uvede příklady změn vnitřní energie tělesa konáním práce a tepelnou výměnou  Vyjádří závislost velikosti tepla na hmotnosti, měrné tepelné kapacitě a teplotním rozdílu

Struktura a vlastnosti plynného skupenství látek

Pojmy

Metody a formy

výjimečné vlastnosti vody

vnitřní energie

teplo měrná tepelná kapacita

Pozorování a analýza zkušeností Práce s tabulkami

 Při řešení úloh využívá 1. termodynamický zákon

1. termodynamický zákon

 Užívá závislosti střední kinetické energie částice na termodynamické teplotě plynů

střední kinetické energie Problémové úkoly částice střední kvadratická rychlost

 Při řešení úloh užívá stavovou rovnici pro ideální plyn o stálé hmotnosti  Znázorní izobarický děj, izochorický děj i izotermický děj graficky

Poznámky

izobarický děj izochorický děj izotermický děj p-V diagram

Pracovní listy, kde využijí závislosti p, V, T na objemu v p-V diagramu



Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální v p-V diagramu  Aplikuje 1. termodynamický zákon na adiabatický děj s ideálním plynem  Na p-V diagramu určuje velikost práce vykonané plynem při stálém a proměnném tlaku

Pojmy

Metody a formy

adiabatický děj kruhový děj

Referáty: spalovací motory, … Projekt Doprava a ekologie – referáty zážehový motor a prezentace žáků čtyřdobý Beseda na téma vznětový motor čtyřdobý alternativní zdroje energie u nás a ve světě

 Z obsahu plochy uvnitř křivky zobrazující v p-V diagramu kruhový děj určuje celkovou práci vykonanou během jednoho cyklu  Popíše funkci tepelných motorů na modelech Struktura a vlastnosti kapalných látek

 Určí povrchové napětí z velikosti povrchové síly a délky okraje povrchové blány  Popíše jevy na rozhraní pevného tělesa a kapaliny

povrchové napětí Pozorování a pokusy: kapilární jevy, kapilární jevy v přírodě smáčivé a nesmáčivé dvojice látek

Poznámky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální

Pojmy

Metody a formy

Poznámky

 Načrtne obrázek a vysvětlí kapilární jevy kapilární elevaci a depresi Změny skupenství látek

Kmitání a vlnění

 Popíše a pojmenuje fyzikální děje, při kterých se mění skupenství látek

tání tuhnutí vypařování a var  Při řešení úloh užívá zkapalnění vztahy mezi skupenským sublimace teplem a měrným skupenským teplem desublimace  Pomocí fázového diagramu skupenské teplo vysvětlí souvislost změn měrné skupenské teplo tlaku a teploty se změnami sytá pára skupenství fázový diagram  Určí periodu kmitavého pohybu  Určí frekvenci kmitavého pohybu  Určí vlnovou délku kmitavého pohybu  Objasní na konkrétních příkladech rozdíl mezi

kmitavý pohyb okamžitá výchylka amplituda perioda vlnová délka postupné vlnění stojaté vlnění

skupenské přeměny vody v přírodě a jejich význam Samostatná práce žáků Práce s tabulkami Využití fázového diagramu: určování stavu látky, způsob změny z jednoho stavu v druhý

hudební akustika Práce s analogiemi Problémové úlohy hluk a zdraví člověka

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma

Výstupy vědomostní Výstupy procedurální postupným a stojatým vlněním  Vysvětlí procesy šíření a odrazu mechanického vlnění

Pojmy rychlost vlnění zvuk hlasitost zvuku intenzita zvuku

Metody a formy

Poznámky