FORM (FR) SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STMIK) SUMEDANG

FORM (FR)

Jl. Angkrek Situ No 19 Kabupaten Sumedang

No. Dok. Tgl. Terbit No. Revisi Hal

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot SKS Jurusan/Prodi Semester Dosen Mata Kuliah Prasyarat Standar Kompetensi Deskripsi Mata Kuliah

Pertemuan 1

: : : : : : : : :

Kompetensi Dasar

Materi

Mahasiswa mendapatkan gambaran tentang mata kuliah Basis Data

Pengantar Basis Data

Uraian Materi      

Pengantar Basis Data Definisi Basis Data Operasi Dasar Basis Data Objektif Basis Data Penerapan Basis Data Sistem Pemrosesan File

Indikator   

 Mahasiswa dapat mengetahui model dalam Basis Data

STMIK-AKA-FR-0002 1 September 2014 00 1/7

MI4002 Perencanaan Basis Data 3 Manajemen Informatika 2 Atep Ruhiat, M.Kom. Algoritma & Pemrograman Dasar Mengetahui, memahami, dan mengimplementasikan perancangan basis data berdasarkan kasus yang terjadi dilapangan. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang didalamnya mengulas tentang basis data sebagai pondasinya sistem, mulai dari pembuatan database dan tabel, pemberian key, relasi, normalisasi, dan bahasa pemrograman untuk mendefinisikan serta memanipulasi data.



2

: : : :

Pemodelan Basis Data

 Elemen Basis Data  Konsep Dasar Basis Data  Perkembangan Basis Data

 

Mahasiswa mampu mendefinisikan basis data Mahasiswa mengetahui operasi dasar dalam basis data Mahasiswa mengetahui objektif dalam basis data Mahasiswa mampu menerapkan basis data Mehasiswa memahami sistem pemrosesan file Mahasiswa mampu memahami setiap elemen pada basis data Mahasiswa mampu memahami konsep dasar

Strategi, Metode, Pola dan Media Penugasan  Strategi : Analisis Pengajaran dan Interaktif Praktikum  Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop 



Strategi : Pengajaran Interaktif Metode : Ceramah, Praktik, dan

Analisis dan Praktikum

Penilaian

Referensi

1. Keaktifan 2. Hasil Analisis 3. Hasil Praktiku m

Buku 1 dan Modul

1. Keaktifan 2. Hasil Analisis Hasil Praktiku m

Buku 1 dan Modul

Hal : 1 dari 7


FORM (FR)



SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pertemuan

Kompetensi Dasar

Materi

Uraian Materi

Indikator



3

Mahasiswa dapat menentukan Kardinalitas dalam Basis Data

Kardinalitas

 Definisi Kardinalitas  Jenis Kardinalitas





penerapan variasi kardinalitas dalam melakukan relasi tabel Mahasiswa mampu melakukan evaluasi mengenal perkembangan basis data yang terjadi saat ini Mahasiswa mampu mendefinisikan kardinalitas Mahasiswa memahami jenis kardinalitas

: : : :

Strategi, Metode, Pola dan Media Penugasan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop







4

Mahasiswa dapat merancang Diagram E-R

Perancangan Diagram E-R

 Notasi Diagram E-R  Konsep Pemodelan Diagram ER  Analisis Proses Bisnis  Evaluasi Diagram E-R





Mahasiswa dapat memahami notasi Diagram E-R secara fungsional Mahasiswa dapat menerapkan konsep pemodelan Diagram E-R terhadap suatu proses bisnis yang terjadi dalam suatu sistem








Strategi : Pengajaran Interaktif Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop Strategi : Pengajaran Interaktif Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab Media : Slide Presentasi,

Penilaian

Referensi



Buku 1 dan Modul


1. Keaktifan 2. Hasil Analisis

Buku 1 dan Modul

Hal : 2 dari 7


FORM (FR)




Kompetensi Dasar

Materi

Uraian Materi

Indikator 



5

Mahasiswa dapat membuat Normalisasi Data dalam Basis Data

Normalisasi Data

   

Definisi Normalisasi Data Tujuan Normalisasi Data Proses Normalisasi Data Tahapan Normalisasi Data



 



6

Mahasiswa dapat mengetahui macam DBMS

DBMS

    

Pengertian DBMS Keunggulan DBMS Komponen Utama DBMS Contoh DBMS Perintah dalam DBMS

  

Mahasiswa dapat melakukan analisis pada proses bisnis suatu sistem dengan menggunakan asumsi, untuk merancang Diagram E-R Mahasiswa dapat melakukan evaluasi terhadap Diagram E-R yang telah dibuatnya Mahasiswa mampu mendefinisikan normalisasi data Mahasiswa mampu memahami tujuan dari normalisasi data Mahasiswa dapat memproses normalisasi data dengan tepat Mahasiswa melakukan tahapan normalisasi data berdasarkan contoh studi kasus Mahasiswa mampu mendefinisikan DBMS Mahasiswa mengetahui keunggulan DBMS Mahasiswa mengetahui komponen utama dari

: : : :


Strategi, Metode, Pola dan Media Penugasan Proyektor, dan Laptop











Penilaian

Referensi

Strategi : Pengajaran Interaktif Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop



Buku 1 dan Modul

Strategi : Pengajaran Interaktif Metode : Ceramah, Praktik, dan



Buku 1 dan Modul

Hal : 3 dari 7


FORM (FR)




Kompetensi Dasar

Materi

Uraian Materi

Indikator 

 7

Mahasiswa dapat membuat subform pada memahami bahasa dalam Basis Data

Bahasa Basis Data

 Definisi SQL  Data Definition Language (DDL)  Data Manipulation Language (DML)  Data Control Language (DCL)

  

 8

Mahasiswa dapat membuat Basis Data Client-Server

Basis Data Client-Server

 Pengertian Basis Data ClientServer  Konsep Client-Server  ODBC







DBMS Mahasiswa dapat memberikan contoh tentang DBMS Mahasiswa dapat mengetahui perintah dalam DBMS Mahasiswa mampu mendefinisikan SQL Mahasiswa mempu menggunakan Data Definition Language (DDL) Mahasiswa mempu menggunakan Data Manipulation Language (DML) Mahasiswa mempu menggunakan Data Control Language (DCL) Mahasiswa mampu mendefinisikan tentang basis data client-server Mahasiswa mampu mengonsep sendiri tentang database clientserver Mahasiswa mengerti tentang ODBC

: : : :


Strategi, Metode, Pola dan Media Penugasan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop













Penilaian

Referensi

Strategi : Pengajaran Interaktif Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop



Buku 1 dan Modul

Strategi : Pengajaran Interaktif Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab Media : Slide Presentasi, Proyektor,



Buku 1 dan Modul

Hal : 4 dari 7


FORM (FR)




Kompetensi Dasar

9

Mahasiswa dapat menggunakan SQL pada Basis Data

10

11

Materi SQL Pada Basis Data

Uraian Materi

     

Indikator

Membuat Database Membuat Tabel Memasukkan Data Melihat Data Memperbaharui Data Menghapus Data

 

Mahasiswa dapat memahami penggabungan data dengan Equijoin dan Non-Equijoin

Penggabungan Data (Equijoin dan NonEquijoin)

 Kegunaan Equijoin NonEquijoin  Contoh Equijoin dan NonEquijoin



Mahasiswa dapat memahami penggabungan data dengan Self Join dan Union

Penggabungan Data (Self Join dan Union)

 Kegunaan Self Join dan Union  Contoh Self Join dan Union







Mahasiswa mampu membuat database dan tabel dengan SQL Mahasiswa mampu mengelola data meliputi memasukkan, melihat, memperbaharui, dan menghapus data

Mahasswa memahami kegunaan dari Equijoin dan Non-Equijoin Mahasiswa dapat memahami contoh dan mengimplementasikan Equijoin dan Non-Equijoin

Mahasswa memahami kegunaan dari Self Join dan Union Mahasiswa dapat memahami contoh dan mengimplementasikan Self

: : : :


Strategi, Metode, Pola dan Media Penugasan dan Laptop  Strategi : Analisis Pengajaran dan Interaktif Praktikum  Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop  Strategi : Analisis Pengajaran dan Interaktif Praktikum  Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop  Strategi : Analisis Pengajaran dan Interaktif Praktikum  Metode : Ceramah, Praktik, dan

Penilaian

Referensi


Buku 1 dan Modul


Buku 1 dan Modul


Buku 1 dan Modul

Hal : 5 dari 7



FORM (FR)



12

13

14

Kompetensi Dasar

Materi

Uraian Materi

Indikator Join dan Union

Mahasiswa dapat memahami penggabungan data dengan Inner Join dan Outer Join

Penggabungan Data (Inner Join dan Outer Join)

Mahasiswa dapat membuat fungsi Agregasi dengan menggunakan SQL

Fungsi Agregasi

Mahasiswa dapat membuat query

Query Berjenjang dan

 Kegunaan Inner Join dan Outer Join  Contoh Inner Join dan Outer Join



 Kegunaan Order By dan Group By  Contoh Order By dan Group By  Fungsi Agregasi o Fungsi Avg o Fungsi Count o Fungsi Max o Fungsi Min o Fungsi Sum o Fungsi Limit  Subquery  Operator In











Mahasswa memahami kegunaan dari Inner Join dan Outer Join Mahasiswa dapat memahami contoh dan mengimplementasikan Inner Join dan Outer Join

Mahasswa memahami kegunaan dari Order By dan Group By Mahasiswa dapat memahami contoh dan mengimplementasikan Order By dan Group By Mahasiswa dapat memahami fungsi agregasi Mahasiswa dapat memahami penggunaan

: : : :


Strategi, Metode, Pola dan Media Penugasan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop  Strategi : Analisis Pengajaran dan Interaktif Praktikum  Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop  Strategi : Analisis Pengajaran dan Interaktif Praktikum  Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop  Strategi : Analisis Pengajaran dan

Penilaian

Referensi


Buku 1 dan Modul


Buku 1 dan Modul

1. Keaktifan 2. Hasil

Buku 1 dan

Hal : 6 dari 7


FORM (FR)




Kompetensi Dasar berjenjang dalam studi kasus

Materi

Uraian Materi

Studi Kasus

Indikator 

subquery Mahasiswa dapat memahami penggunaan operator in

: : : :


Strategi, Metode, Pola dan Media Penugasan Interaktif Praktikum  Metode : Ceramah, Praktik, dan Tanya Jawab  Media : Slide Presentasi, Proyektor, dan Laptop

Penilaian Analisis 3. Hasil Praktiku m

Referensi Modul

Referensi: 1. 2.

Abduk Kadir : Buku Penuntun Praktis Belajar SQL. Penerbit Andi. Yogyakarta. Atep Ruhiat : Modul Perancangan Basis Data. STMIK Sumedang. 2016.

Mengetahui, Ketua Jurusan/Prodi

Fathoni Mahardika, S.Kom., M.T. NIDN.

Sumedang,

Februari 2016

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Atep Ruhiat, M.Kom. NIDN. 0427048803

Hal : 7 dari 7

FORM (FR) SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Recommend Documents