Fizika Szóbeli érettségi témakörök 2017.
1. Az egyenes vonalú egyenletes mozgás 2. Mechanikai rezgések, matematikai inga 3. Newton törvényei 4. Munka és energia 5. Pontszerű és merevtest egyensúlya, egyszerű gépek 6. Állapotjelzők, gáztörvények 7. Gázok állapotváltozásának energetikai vizsgálata 8. Hőtágulás 9. Halmazállapot-változások 10. Elektromos állapot 11. Elektromos töltés és mágneses mező 12. Az elektromos áram fogalma, Ohm törvénye 13. A mozgási indukció 14. Geometriai fénytan-optikai eszközök 15. Az anyag kettős természete 16. Az atom szerkezete, atommodellek 17. Az atommag összetétele, radioaktivitás 18. Az atomreaktor 19. Kepler törvények, a Naprendszer bolygói 20. Gravitációs mező-gravitációs kölcsönhatás
1. tétel: Egyenes vonalú egyenletes mozgás vizsgálata A rendelkezésre álló eszközökkel vizsgálja meg a buborék mozgását a kb. 300-os szögben álló csőben! Az alábbi feladatok közül válasszon egyet! a. Igazolja, hogy a buborék egyenletes mozgást végez a Mikola-csőben! b. Szerkessze meg a buborék mozgásának út – idő grafikonját! Az ehhez szükséges méréseket végezze el! c. Határozza meg méréssel a buborék sebességét Eszközök: -
Mikola-cső (állítható hajlásszögű)
-
Stopperóra (metronóm)
-
Mérőszalag vagy vonalzó
2. tétel: Mechanikai rezgések, matematikai inga a. Határozza meg az inga lengésidejét méréssel, és igazolja kísérlettel, hogy a lengésidő függ az inga hosszától! b. Mutassa be kísérlettel, hogy kis kitérés esetén ( α
5 0 ) a lengésidő független a
fonálinga amplitúdójától és a fonálra akasztott test tömegétől! Eszközök: -
3db 50g-os akasztós test,
-
Stopperóra,
-
Mérőszalag vagy vonalzó,
-
Állvány szorítódióval, keresztrúddal,
-
Erős zsinór
3. tétel: Newton-törvényei a) Mutasson be két kísérletet a tehetetlenség törvényére, majd elemezze! Mutassa be kísérlettel, majd elemezze a lejtőn legördülő, majd vízszintes kifutón tovafutó kiskocsi (golyó) mozgásállapot változását! b) Igazolja kísérlettel a testre ható erők egyensúlyát a lejtőn lévő kiskocsi esetében! Elemezze az elkészített vázlatrajzon az erők egyensúlyát! Eszközök: üvegpohár, gyufaskatulya, 30cm-es favonalzó, papírcsík (kb. 5X30cm-es), négyzet alakú kivágott kartonlap (a pohár szájának átmérőjénél kb. 2 cm-rel nagyobb), pénzérme, lejtős sín, kiskocsi, erőmérő
4. tétel: Pontszerű és merev testek egyensúlya Kísérlet (1): Létesítsen emelőn egyensúlyt, igazolja a forgatónyomatékok egyenlőségét! Kísérlet (2): Állítson össze a rendelkezésre álló eszközök felhasználásával egy álló- és egy mozgócsigát! Elemezze működésüket! Ismertesse az ábrán látható kerekes kút működését! Eszközök: erőmérő, lyukas karú emelő, 0,5 N súlyú akasztós nehezékek, csiga, erős zsinór, állvány szorítódióval, keresztrúddal.
5. tétel: Munka és energia 1. Végezzen mérőkísérletet a súrlódási erő ellenében végzett munka kiszámítására! 2. Végezzen mérőkísérletet az emelési munka kiszámítására! 3. Határozza meg a rugó megnyújtásakor végzett munkát! Eszközök: -
kampós fahasáb, terhelő fémhengerekkel,
-
erőmérő,
-
mérőszalag,
-
0,5N súlyú akasztós nehezékek,
-
rugó, satu.
6. tétel: Állapotjelzők, Gáztörvények a) Igazolja a Boyle-Mariotte törvényt a Melde cső segítségével4 Eszközök: -Melde cső és mérőszalag
b) Végezze el az alábbi kísérletet és magyarázza el a tapasztaltakat: melegítsük kezünkkel a lombikban lévő levegőt és figyeljük a folyadékcsepp helyzetét! Melyik gáztörvényt támasztja alá a kísérlet? Eszközök: lombik, furatos gumidugó, derékszögben hajlított vékony üvegcső, benne folyadékcsepp.
7. tétel: A gázok állapotváltozásának energetikai vizsgálata • Kísérlet: Foglya be ujjával a pumpából kivezető cső végét, és pumpálja a befogott tömlőjű kerékpárpumpát! Néhány lenyomás után fogja meg a pumpa, illetve a csövecske oldalát! Mit tapasztal? Értelmezze a jelenséget! Eszközök: kerékpárpumpa csatlakozó csőcsonkkal
8. tétel: Hőtágulás 1. Mutassa be a Gravesande-karika nevű kísérleti készlettel, hogy a testek melegítés hatására kitágulnak, hűtésre összehúzódnak! 2. Szemléltesse bimetálszalaggal, hogy a különböző anyagok különböző mértékben tágulnak! Eszközök -
Gravesande-karika a hozzátartozó golyóval
Bimetálszalag, -
Borszeszégő,
-
Egy pohár víz,
-
Gyufa, fémtál.
9. tétel: Halmazállapot-változás Kísérlet: Lombikban forraljon vizet, majd dugaszolja le! Fordítsa meg, és öntsön rá hideg vizet! Magyarázza meg a tapasztaltakat! Eszközök: lombik, gumidugó, pohár, víz, borszeszégő, csőfogó, gyufa
10. tétel: Elektromos állapot: a. Hozza elektromos állapotba az üvegrudat és az ebonitrudat, majd mutassa ki elektromos állapotukat! Mutassa be, hogy az elektromosan töltött test vonzza az ellentétes elektromos állapotban lévő testeket, és taszítja a vele megegyező töltésűt! b. Mutassa be, hogyan lehet elektromos megosztással feltölteni egy elektroszkópot, és értelmezze a jelenséget! Eszközök: -
üvegrúd,
-
selyem, ruhadarab,
-
ebonitrúd,
-
szőrmedarab,
-
iránytűtartó,
-
elektroszkóp,
-
apró papírdarabkák.
11. tétel: Elektromos töltés és mágneses mező Mutassa be a mágneses mező áramjárta vezetőre kifejtett erőhatását! Milyen mennyiségektől függ a létrejövő kölcsönhatás erőssége? Eszközök: -
patkómágnes,
-
zsebtelep,
-
banándugós laza vezeték,
-
krokodilcsipeszek.
12. tétel: Az elektromos áram fogalma, Ohm törvénye Kísérlet: Kapcsoljon sorosan, vagy párhuzamosan egy ismeretlen ellenállású és egy ismert ellenállású fogyasztót! Határozza meg az ismeretlen ellenállást úgy, hogy a két fogyasztón mért feszültségeket vagy áramerősségeket hasonlítja össze! Eszközök: 2 db 4,5V-os telep, egy ismert és egy ismeretlen ellenállású fogyasztó, feszültség és árammérő műszer, vezetékek, kapcsoló, szerelőtábla
13. tétel: A mozgási indukció Értelmezze a mozgási indukció jelenségét! Mitől függ a vezetőben indukálódó feszültség nagysága? Az elmondottakat támassza alá a mellékelt eszközök segítségével bemutatott kísérletekkel! Eszközök: -
középállású demonstrációs V/A-műszer,
-
három (vasmag nélküli) tekercs (300, 600 és 1200 menetes iskolai transzformátortekercs),
-
2db erős rúdmágnes,
-
Banándugós vezetékek.
14. tétel: Geometriai optika Csoportosítsa az asztalon kiállított lencséket! Jellemezze is azokat a képalkotás szempontjából! Mérés: Gyújtsa meg a gyertyát és az ismeretlen fókusztávolságú gyűjtőlencsével képezze le a lángot a fehér papírernyőre! Mérje meg a kép és tárgytávolságot és a leképezési törvény segítségével határozza meg a lencse fókusztávolságát! Határozza meg a dioptria értékét! Eszközök: -
gyűjtőlencsék (lupék),
-
szórólencsék,
-
gyertya,
-
ernyő,
-
optikai sín
15. tétel: Az anyag kettős természete: Kísérlet: Állítson össze egy kísérletet, amely kapcsolódik a foto-effektushoz! Eszközök: propeller, elektromotor, asztali lámpa, napkollektor, vezetékek
16. tétel: Az atom szerkezete: Kísérlet: Az ábra segítségével ismertesse Rutherford szórási kísérletét! Miért játszott fontos szerepet az atom szerkezetének megismerésében?
17. tétel: Radioaktív bomlás A tétel megfogalmazása: Az ábrán az urán - rádium bomlási sor látható. Az ábráról leolvasható rendszám- és tömegszám változások alapján állapítsa meg, hogy az egyes lépésekben milyen radioaktív bomlások mennek végbe az atommagban! Mit jelentenek az ábrán látható időértékek?
A=4n+2; urán-rádium sorozat
18. tétel: Az atomreaktor A tétel megfogalmazása Hogyan jöhet létre láncreakció? Az alábbi vázlatos rajz alapján ismertesse, melyek egy atomerőmű főbb részei, és melyikne mi a szerepe! Térjen ki arra is, hogyan történik a reaktorban a láncreakcó szabályozása! Indokolja az atomerőművek legalább egy előnyét, illetve hátrányát a hagyományos (például széntüzelésű) erőművel szemben!
19. tétel: Kepler törvények, a Naprendszer bolygói
A tétel megfogalmazása: •
Ismertesse Kepler három törvényét!
•
Mutassa be Naprendszerünk bolygóit!
•
Ismertesse a Kepler törvények előzményeit!
•
Kepler munkássága
•
Számítási feladat:
Valamely bolygó Naptól mért közepes távolsága 58005000km. Mennyi a keringési ideje?
20. tétel: A gravitációs mező jellemzése • Kísérlet: Mérje meg a nehézségi gyorsulást fonálinga segítségével! Kísérleti eszközök: Bunsen-állvány, befogó „dió”, rövid fémrúd, zsineg, ólomnehezék, stopper.
