_______________________________________________________________________________________
FIT-jelentés :: 2012 Telephelyi jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola
Epreskerti Általános Iskola 4030 Debrecen, Epreskert u. 80. OM azonosító: 200020 Telephely kódja: 001
_______________________________________________________________________________________
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
Létszámadatok Létszámadatok
A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve
Összesen
SNI tanulók
Mentesült tanulók
BTMN tanulók
HHH tanulók
Jelentésre jogosult tanulók
A jelentésben szereplők
6.a
19
0
0
1
1
19
18
6.b
20
0
0
3
1
20
16
Összesen
39
0
0
4
2
39
34
A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Jelentésre jogosultak
Tanulói kérdőívet kitöltötte
Van CSH-indexe
6.a
19
15
12
6.b
20
12
9
Összesen
39
27
21
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen.
A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa
SNI/BTMN tanulók
Mentesültek a teszt megírása alól
Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók
0
0
Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók
0
0
A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók
0
0
Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók
4
0
Összesen
4
0
A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka
Tanulók száma
SNI tanuló
0
Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló
0
Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló
0
Összesen
0
A telephely jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Előző év végi matematikajegy Osztály
Szerepel-e a jelentésben?
Összesen -
1
2
3
4
5
Jelentésben szereplők
0
0
4
3
5
6
Jelentésben nem szereplők
0
0
0
1
0
0
1
Jelentésben szereplők
0
0
4
6
4
2
16
Jelentésben nem szereplők
0
0
0
1
1
2
4
Jelentésben szereplők
0
0
8
9
9
8
34
Jelentésben nem szereplők
0
0
0
2
1
2
5
18
6.a
6.b
Összesen
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
1
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
Matematika
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
2
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Matematika
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1469 (1421;1511)
Országosan
1489 (1489;1490)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1640 (1634;1645)
Ált. isk.
1483 (1482;1484)
Községi ált. isk.
1435 (1432;1437)
Városi ált. isk.
1471 (1469;1473)
M.székh. kis ált. isk.
1455 (1446;1469)
Megyeszékhelyi ált. isk.
1532 (1530;1535)
M.székh. közepes ált. isk.
1499 (1494;1507)
Budapesti ált. isk.
1549 (1547;1552)
M.székh. nagy ált. isk.
1542 (1539;1545)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
3
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
1046
1330
1469 (1421;1511)
1611
1870
Országosan
1164
1357
1489 (1489;1490)
1623
1795
Általános iskolákban
1160
1351
1483 (1482;1484)
1615
1787
Megyeszékhelyi általános iskolákban
1222
1412
1532 (1530;1535)
1656
1819
A megyeszékhelyeken közepes általános iskolákban
1195
1381
1499 (1494;1507)
1619
1776
Észak-Alföld régióban
1120
1305
1452 (1449;1454)
1595
1779
Debreceni kistérségben
1227
1428
1553 (1545;1560)
1686
1877
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
4
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Matematika
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
5
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Matematika
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1469
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a megyeszékhelyi általános iskolai
-
(1421;1511)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Országosan
-0,035
(-0,040;-0,030)
Megyeszékhelyi általános iskolákban
0,266
(0,250;0,280)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
6
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon*
Matematika
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2012. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2012
1469 (1421;1511)
-
2011
1655 (1617;1698)
-186 (-250;-125)
2010
1714 (1684;1744)
-245 (-302;-199)
2009
1544 (1505;1585)
-75 (-141;-16)
2008
1456 (1376;1533)
13 (-57;90)
A 2012. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2012. évi eredményekben A 2012. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb * A FIT- jelentésben ez évtől kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2008-2011 évi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
7
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon
Matematika
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
8
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) 6.a osztályban 1370
1514
1615
1655
1870
A(z) 6.b osztályban 1046
1294
1337
1442
1594
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
9
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás osztályonként
Matematika
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
10
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5c
A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében
Előző év végi matematikajegy A(z) 6.a jelű osztály
A(z) 6.b jelű osztály
Minimum
Medián
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében
Maximum
1
-
-
-
2
1514
1596
1640
3
1370
1470
1606
4
1449
1603
1668
5
1539
1680
1870
1
-
-
-
2
1071
1337
1369
3
1046
1310
1422
4
1227
1425
1594
5
1491
1500
1509
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
11
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
Szövegértés
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
12
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Szövegértés
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1421 (1358;1489)
Országosan
1472 (1470;1473)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1641 (1637;1646)
Ált. isk.
1464 (1463;1465)
Községi ált. isk.
1412 (1409;1414)
Városi ált. isk.
1453 (1451;1454)
M.székh. kis ált. isk.
1447 (1435;1462)
Megyeszékhelyi ált. isk.
1515 (1512;1518)
M.székh. közepes ált. isk.
1483 (1478;1492)
Budapesti ált. isk.
1536 (1534;1539)
M.székh. nagy ált. isk.
1524 (1521;1527)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
13
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
1066
1317
1421 (1358;1489)
1533
1883
Országosan
1149
1334
1472 (1470;1473)
1610
1791
Általános iskolákban
1146
1328
1464 (1463;1465)
1601
1781
Megyeszékhelyi általános iskolákban
1209
1388
1515 (1512;1518)
1642
1813
A megyeszékhelyeken közepes általános iskolákban
1181
1346
1483 (1478;1492)
1616
1793
Észak-Alföld régióban
1101
1280
1423 (1420;1425)
1564
1759
Debreceni kistérségben
1215
1392
1529 (1520;1537)
1665
1848
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
14
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Szövegértés
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
15
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Szövegértés
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1421
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a megyeszékhelyi általános iskolai
-
(1358;1489)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Országosan
-0,035
(-0,040;-0,030)
Megyeszékhelyi általános iskolákban
0,266
(0,250;0,280)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
16
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 6. évfolyamon*
Szövegértés
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2012. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2012
1421 (1358;1489)
-
2011
1472 (1419;1535)
-51 (-126;44)
2010
1539 (1504;1584)
-118 (-188;-39)
2009
1446 (1401;1495)
-25 (-101;39)
2008
1430 (1358;1509)
-10 (-105;103)
A 2012. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2012. évi eredményekben A 2012. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb * A FIT- jelentésben ez évtől kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2008-2011 évi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
17
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 6. évfolyamon
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
18
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) 6.a osztályban 1170
1345
1457
1555
1735
A(z) 6.b osztályban 1066
1230
1357
1503
1883
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
19
Epreskerti Általános Iskola OM azonosító: 200020 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás osztályonként
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
20
