FIT-jelentés :: 2009 Telephelyi jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola _______________________________________________________________________________________
Tisza-parti Általános Iskola 6726 Szeged, Csanádi u. 4-6. OM azonosító: 029640 Telephely kódja: 001
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
Létszámadatok Létszámadatok
A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve
Összesen
SNI tanulók
Mentesült tanulók
HHH tanulók
Jelentésre jogosult tanulók
A jelentésben szereplők
A
26
0
0
0
26
26
B
25
1
0
0
24
22
Összesen
51
1
0
0
50
48
A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Összesen
Tanulói kérdőívet kitöltötte
Van CSH-indexe
A
26
16
15
B
25
14
11
Összesen
51
30
26
A telephelyen tanulók legfeljebb kétharmadára számítható a családiháttér-index, ezért a telephely átlagos családiháttér-indexe nem becsülhető megbízhatóan.
Az SNI tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa
SNI tanulók
Mentesültek a teszt megírása alól
Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók
0
0
Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók
0
0
A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók
1
0
Összesen
1
0
A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka
Tanulók száma
SNI tanuló
0
Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló
0
Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló
0
Összesen
0
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
1
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
Matematika
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
2
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1
Átlageredmények
Matematika
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
556 (533;573)
Országosan
489 (489;490)
8 évfolyamos gimnáziumokban
566 (565;569)
Ált. isk.
486 (485;486)
Községi ált. isk.
465 (464;465)
Városi ált. isk.
481 (480;482)
M.székh. kis ált. isk.
462 (458;467)
Megyeszékhelyi ált. isk.
509 (508;510)
M.székh. közepes ált. isk.
480 (477;482)
Budapesti ált. isk.
515 (514;516)
M.székh. nagy ált. isk.
517 (515;518)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
3
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
2
A képességeloszlás néhány jellemzője
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
397
503
556 (533;573)
610
749
Országosan
326
421
489 (489;490)
556
653
Általános iskolákban
324
419
486 (485;486)
552
649
Megyeszékhelyi általános iskolákban
352
443
509 (508;510)
574
669
A megyeszékhelyeken nagy általános iskolákban
364
451
517 (515;518)
580
674
Dél-Alföld régióban
335
423
488 (486;489)
550
642
Szegedi kistérségben
354
445
507 (504;511)
570
659
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
4
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
3
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Matematika
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
556
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a megyeszékhelyi telephelyekre
-
(533;573)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
illesztett regressziós egyenes alapján
-
Országosan
0,000
(-0,005;0,005)
Megyeszékhelyi általános iskolákban
0,290
(0,280;0,302)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
5
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
4
Képességeloszlás
Matematika
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
6
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5a
Az átlageredmény változása
Matematika
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2009. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2009
556 (533;573)
-
2008
564 (546;581)
-8 (-43;14)
2004
542 (509;572)
14 (-17;46)
2003
561 (531;602)
-5 (-47;31)
A 2009. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2009. évi eredményekben A 2009. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
7
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás változása
Matematika
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
8
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
7a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) A osztályban 417
529
567
610
688
A(z) B osztályban 397
494
532
610
749
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
9
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
7b
A képességeloszlás osztályonként
Matematika
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
10
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
Szövegértés
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
11
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
1
Átlageredmények
Szövegértés
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
574 (552;594)
Országosan
513 (513;514)
8 évfolyamos gimnáziumokban
600 (597;601)
Ált. isk.
510 (509;510)
Községi ált. isk.
484 (483;485)
Városi ált. isk.
505 (505;506)
M.székh. kis ált. isk.
494 (490;499)
Megyeszékhelyi ált. isk.
535 (534;536)
M.székh. közepes ált. isk.
506 (503;509)
Budapesti ált. isk.
544 (543;545)
M.székh. nagy ált. isk.
541 (540;542)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
12
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
2
A képességeloszlás néhány jellemzője
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
362
523
574 (552;594)
629
742
Országosan
345
443
513 (513;514)
585
675
Általános iskolákban
343
440
510 (509;510)
581
670
Megyeszékhelyi általános iskolákban
374
468
535 (534;536)
603
685
A megyeszékhelyeken nagy általános iskolákban
388
476
541 (540;542)
608
689
Dél-Alföld régióban
355
445
512 (510;513)
580
667
Szegedi kistérségben
370
460
529 (526;533)
602
681
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
13
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
3
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Szövegértés
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A megyeszékhelyi általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
574
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a megyeszékhelyi telephelyekre
-
(552;594)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
illesztett regressziós egyenes alapján
-
Országosan
0,000
(-0,005;0,005)
Megyeszékhelyi általános iskolákban
0,290
(0,280;0,302)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
14
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
4
Képességeloszlás
Szövegértés
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
15
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5a
Az átlageredmény változása
Szövegértés
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2009. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2009
574 (552;594)
-
2008
580 (562;592)
-5 (-32;19)
2004
526 (503;543)
48 (11;75)
2003
562 (538;582)
12 (-21;48)
A 2009. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2009. évi eredményekben A 2009. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
16
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás változása
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
17
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
7a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) A osztályban 401
529
576
632
702
A(z) B osztályban 362
520
592
627
742
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
18
Tisza-parti Általános Iskola OM azonosító: 029640 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Általános iskola, 6. évfolyam ________________________________________________________________
7b
A képességeloszlás osztályonként
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
19
