Fekete István Körzeti Általános Iskola

Fekete István Körzeti Általános Iskola MUNKATERV 2011/2012. tanév

MUNKATERV 2011/2012. TANÉV

Készült: 2011. augusztus 31. Készítette: Bandiné Dr. Liszt Amália Elfogadta: Fekete István Körzeti Általános Iskola nevelőtestülete Érvényesség: 2012. augusztus 31. …. számú példány A példány tulajdonosa: ………………………

Fekete István Körzeti Általános Iskola

2183 Galgamácsa, Iskola u. 3. telefon: 28- 489-012 igazgató: 06-30-820-97-23 fax: 06-28-489-012 e-mail: [email protected] [email protected] OM 032366

1

Fekete István Körzeti Általános Iskola MUNKATERV 2011/2012. tanév

TARTALOMJEGYZÉK A 2011/12. tanév kiemelt feladatai .......................................................................................... 2 A tanév személyi feltételei ........................................................................................................ 3 A pedagógusok továbbképzései ............................................................................................... 4 Helyzetelemzés .......................................................................................................................... 4 Óraszámok elosztása ................................................................................................................ 5 Az iskola épülete, tárgyi feltételek .......................................................................................... 5 Taneszköz fejlesztés ................................................................................................................... 6 Könyvtárfejlesztés ...................................................................................................................... 6 Tartós tankönyv .......................................................................................................................... 7 A tankönyvtámogatás elveinek meghatározása.......................................................................... 7 A hatályos jogszabályok megváltozásából adódó feladatok ................................................. 7 A nevelőtestület előtt álló legfontosabb pedagógiai feladatok.............................................. 8 Szervezetfejlesztés, minőségbiztosítás .................................................................................... 8 Munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök és egyéb tisztségviselők megbízása ................... 9 A tanév helyi rendje ................................................................................................................. 9 A tanítás nélküli munkanapok elosztása .............................................................................. 10 MELLÉKLETEK................................................................................................................... 10 1. sz. melléklet Szervezetfejlesztési munkaterv ....................................................................... 10 2. sz. melléklet Munkaközösségi munkatervek ........................................................................ 20 3. sz. melléklet Ökoiskolai munkaközösség munkaterve ......................................................... 26 4. sz. melléklet Szabadságolási terv a 2011/2012. tanévre a Fekete István Körzeti Általános Iskola pedagógusai számára ........................................................................... 30 5. sz. melléklet Ellenőrzési terv ............................................................................................... 32 6. sz. melléklet A tanév helyi rendje ........................................................................................ 34 7. sz. melléklet Intézkedési terv a H2O program bevezetéséhez ............................................. 39 8. sz. melléklet Elvégzett és elvégzendő feladatok .................................................................. 41 9. sz. melléklet Az iskolai szünetek rendje .............................................................................. 46 10. sz. melléklet Órarend a 2011-2012-es tanévre ................................................................... 47 11. sz melléklet Tantárgyfelosztás a 2011-2012-es tanévre ..................................................... 49

1

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola

A munkatervet az intézmény Pedagógiai Programja, a 2010/11. tanév végi beszámoló, a nevelőtestületi értekezleten elhangzott javaslatok, valamint a szakmai munkaközösség-vezetők által benyújtott munkatervek alapján állítottuk össze.

A 2011/12. tanév kiemelt feladatai 1. Az Alapító okirat alapján az intézményi alapdokumentumok elkészítése, módosítása Dokumentum Pedagógiai Program Szervezeti és Működési Szabályzat Házirend MIP

Határidő 2011. szeptember 1. 2011. szeptember 1. 2011. szeptember 1. 2011. december 9.

Felelős Bandiné Dr. Liszt Amália Bandiné Dr. Liszt Amália Bandiné Dr. Liszt Amália Bandiné Dr. Liszt Amália

2. A névváltozásból eredő pedagógiai feladatok összegyűjtése, kidolgozása Határidő: 2012. február 1. Felelős: Bandiné Dr. Liszt Amália 3. Az Ökoiskola kritériumainak időarányos teljesítése – „ökoudvar” létrehozása Határidő: 2012. június 15. Felelős: Méreiné Gyurik Mária 4. A Hátrányos helyzetűek oktatása (H2O) program bevezetése a projekt előírásai és az intézkedési terv szerint Határidő: 2012. június 15. Felelős: Bandiné Dr. Liszt Amália Tóth Ildikó 5. Szervezetfejlesztés az elkészült intézkedési tervnek megfelelően Határidő: 2012. június 15. Felelős: Bandiné Dr. Liszt Amália 6. Sportmodell kidolgozása a mindennapos testnevelés megvalósításához, az intézményi arculathoz Határidő: 2012. június 15. Felelős: Bandiné Liszt Amália Erdiczky Krisztina 7. Marketing tevékenység növelése a beiskolázási mutatók és a tanulói létszám növelése érdekében Határidő: minden hónap 10. Felelős: Bandiné Dr. Liszt Amália Kovács Zsolt

2


A tanév személyi feltételei A nevelőtestület tagjai: Az iskola pedagógus álláshelyeinek száma: 13 fő. Az általános iskolai oktatás 1-4. szakfeladaton 5 fő Az általános iskolai oktatás 5-8. szakfeladaton 8 fő Az SNI 1-4. szakfeladaton 1 fő álláshely zárolva. Változások A Vácegresi Tagintézmény működésének szünetelése miatt a Vácegresen dolgozók álláshelye megszűnt. A tagiskola munkavállalóinak felmentése táppénzes állományuk miatt az eredeti tervektől eltérően alakul. 1. Frajna Istvánné tagintézmény-vezető felmentési idejét tölti, a nyár folyamán szabadságon volt. A tagintézmény megszüntetésével, a tanév lezárásával kapcsolatos munkákat nem az előírásoknak megfelelően végezte el, ezért munkáltatói intézkedésre került sor. 2. Hegedüs Katalin gyed-en van, munkaviszonya nem megszüntethető. A szakos ellátottság érdekében a tanév közben megüresedő álláshelyre (Dr. Pesti Klára álláshelye) kerül szeptember 1-jétől. Hegedüs Katalin helyettesítésére óraadókat alkalmaz az iskola. 3. Németh Gáborné konyhai kisegítő dolgozó-takarító felmentését várhatóan szeptemberben lehet elindítani. Kiss Ferencné technikai dolgozó (takarító) közalkalmazotti jogviszonya 2011. június 30-án közös megegyezéssel megszűnt. Helyén (a fenntartói döntéssel 0,5 álláshelyen) a nyáron nem történt foglalkoztatás. További foglalkoztatás: 3,5 fő kisegítő technikai dolgozó (takarító, konyhai dolgozó) 1 fő ügyviteli technikai dolgozó (iskolatitkár) A 0,5 takarító álláshely betöltése még folyamatban van. Egyéb végzettségek, tevékenységek • •

Szakvizsgázott pedagógus Közoktatási szakértő

2 fő 1 fő

3


A pedagógusok továbbképzései A továbbképzés megnevezése

Család- és gyermekvédelem (Pedagógus szakvizsgás szakirányú továbbképzés)

2011/2012. tanévben

2 félév

Pedagógus

Támogatás mértéke

Pappné Vankó Éva

Az iskola a helyettesítés biztosításával, órarend változtatással biztosítja a pedagógus számára a továbbképzésen való részvétel lehetőségét.

Helyzetelemzés Tanulók száma:

153+1 magántanuló ebből bejáró: 59 fő

Az általános iskolába bejáró tanulók létszáma települések szerint Település

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Össz:

Vácegres

5

3

8

9

3

5

10

10

53

Váckisújfalu

1

-

2

2

-

-

1

-

6

Összesen:

6

3

10

11

3

5

11

10

59

Tanulócsoportok száma:

8

alsó tagozat felső tagozat Napközis csoport

4 4 1

Átlaglétszám: 19,125 75 78 34

18,75 19,5

Az osztályok létszáma A számításánál duplán számítva a szakértői véleménnyel rendelkező gyerekeket1 Osztály létszám Napközi Gyerek Int. Közoktatási törvény otthon BTM. Osztály létszám SNI/A 3. számú melléklete II./3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összesen

1

22 12 20 21 14 15+1 23 26 153

1 2

1 4

3 2 4 1 2 2 14

22 15 22 26 17 17+1 25 27 171+1

12 3 12 7 34

Közoktatási törvény 3. számú melléklete II./3

4

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola A tanulók életkörülményei Fő 59 62 33 2 4 31 35 63 5 4 14

Bejárók Hátrányos helyzetűek Halmozottan hátrányos helyzetű Veszélyeztetettek 1 szülő meghalt Elvált szülők Egyedülálló szülők Gyámszülő, nevelőszülő neveli Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény Tartósan beteg SNI BTM

% 38,56 40,5 21,5 1,31 2,61 20,26 22,88 41,18 3,26 2,61 9,15

Óraszámok elosztása

AZ ÓRASZÁM JOGCÍME Kötelező órák 52.§(3) 124.§(4) Nem kötelező órák 52. §(7) Egyéni foglalkozás 52. § 11. © Rehabilitációs tanórai foglalkozás 52. § 6. Osztályfőnöki, mk. vezetői kedvezmény (I. sz. mell. 3. rész II. 7. a.) Napközi otthonra 53. § Közalkalmazotti tanács, ifjúságvédelmi kedvezmény ÖSSZESEN

TANÉVI ÓRAKERETEK 11/12. 177,5

12/13. 177,5

13/14. 177,5

34,5

34,5

34,5

21

21

21

4

4

4

10

10

10

23

23

23

7*

9

9

277

279

279

*2011/2012-ben + 2 óra munkaidő-kedvezmény.

Az iskola épülete, tárgyi feltételek Továbbra sem gazdaságos az épület fűtése, a nyílászárók cseréjét, a fűtési rendszer korszerűsítését és a hőszigetelést pályázati forrásból kívánja a fenntartó megvalósítani.

5

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola A nyáron jelentősen megszépült az iskola épülete, igyekeztünk motiválóbb tanulási környezetet teremteni. Az elöregedett képek, szemléltető eszközök helyett esztétikus, az iskola arculatának megfelelő falfestések és díszítés készült. Az év végi beszámolóhoz mellékelt lista és a jelzett meghibásodások alapján folytak a munkálatok. ( 10. sz. melléklet) A tanév indításáig elkészült: • lapostető szigetelése • belső vakolathibák javítása • földszinti és félemeleti folyosók, irodák, két mellékhelyiség festése • számítógépterem világító ablakának beépítése • esővíz csatornák javítása • udvari labdafogó háló leszerelése Bár a hibák nagy részét fenntartói segítséggel sikerült elhárítani, jelezzük, hogy nagy szükségünk lenne egy karbantartói alkalmazására. A termek funkcióiban történt változás. A könyvtár melletti helyiség nyelvi terem helyett a táblajátékos foglalkozások helye lett. A volt SNI felsős teremben az igazgatóhelyettesi iroda került kialakításra. A régi SNI alsós termet a fejlesztő pedagógusnak rendeztük be. A technika terem a tanításra szinte alkalmatlan, annyira egészségtelen, dohos, penészes. Nagyon kevés órát tartunk abban a helyiségben, ezért nem is fűtjük rendszeresen. A tanév feladata, hogy a termeket otthonossá tegyük, kialakítsuk az irattárnak és az új taneszközöknek a megfelelő tárolókat. Taneszköz fejlesztés Legfontosabb feladatunk, hogy a H2O programhoz szükséges eszközöket beszerezzük, illetve megoldjuk a taneszközök tárolását. Célunk, hogy beszerezzünk interaktív, digitális tananyagot, és hogy többet használjuk tanórán a multimédiás eszközeinket. Ökoiskolai céljaink megvalósításához fejleszteni kívánjuk a természettudományos tantárgyak oktatásához használható eszközöket is. A taneszközök fejlesztésére csak a normatív támogatásból, pályázati forrásokból és egyéni szponzorálásokból nyílhat lehetőség.

Könyvtárfejlesztés A könyvtári állomány kicsi, kevés a gyerekek érdeklődésére számot tartó, vagy a pedagógusok munkáját, illetve a gyerekek kutatását segítő kiadvány. Ezért célunk az állomány frissítése, elsősorban azokkal a művekkel, amelyeket tartalmaz a helyi tantervünk. Gyűjteményt kívánunk létrehozni Fekete István írásaiból. Az irodalmi alkotások mellett szorgalmazzuk a természettudományos ismeretterjesztő kiadványok beszerzését is. Ezzel egy időben fokozatosan cseréljük a hagyományos dokumentumokat multimédiás adathordozókra. Az állomány nyilvántartásához elektronikus adatbázist készítünk a tanév végére.

6


Tartós tankönyv A Tankönyvpiac Rendjéről szóló törvény értelemében tartós az a tankönyv, amely tartalma és kivitele alapján alkalmas arra, hogy a tanulók több tanéven keresztül használják. 2008. január 1-jétől a fentiek figyelembevételével az a tankönyv számít tartós használatra készült tankönyvnek, amelyről a kiadó a tankönyvvé nyilvánítási eljárás során vállalta, hogy – atlasz esetén legalább három évre, tankönyv, szöveggyűjtemény, szótár, kislexikon esetén legalább öt évre – a tankönyv változatlan kiadású marad. A tanulók egy része nem szívesen veszi igénybe a tartós tankönyveket. A tanév célja, hogy a gyerekek és a szülők körében változzon a tartós tankönyvhöz való hozzáállás. A tankönyvtámogatás elveinek meghatározása Ingyenes tankönyvre jogosultak a TPR 8. § (4) bekezdése értelmében: • tartósan beteg, • testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, • pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (pl. dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, mutizmus, kóros hyperkinetikus vagy kóros aktivitászavar), • három- vagy többgyermekes családban él, • nagykorú és saját jogán családi pótlékra jogosult, • rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül. Az igényjogosultságot a tankönyvrendelés előtt (minden év november 15-ig, illetve a tanév során beiratkozó tanulóknak a beiratkozáskor) le kell adni, és a megfelelő igazolásokat legkésőbb az árusítás időpontjában be kell mutatni. Az ingyenes tankönyvtámogatás összegét mindenkori államháztartási törvény szabályozza.

Egyéb törvényi előírás által nem megnevezett diákok tankönyvtámogatásának rendje: Az iskola az ingyenes tankönyvellátásban nem részesülő diákok számára – nevelőtestületi döntés mellett – használt vagy új tankönyvek kölcsönzésével tud támogatást biztosítani a könyvtári tankönyvkészlet figyelembevételével.

A 2011/2012-es tanév tankönyvellátása Ebben a tanévben a tanulók 59 %-a részesült ingyenes tankönyvellátásban. A Vácegresi Cigány Kisebbségi Önkormányzat támogatásának köszönhetően az ott lakóhellyel rendelkező roma tanulók a füzetcsomagot is térítésmentesen kapták meg.

A hatályos jogszabályok megváltozásából adódó feladatok A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról rendelkező 2011. évi LXXIV. törvény eltörölte a kéthavi tanítási időkeretre vonatkozó szabályozást. A tanítási időkeretre vonatkozó rendelkezések 2011. szeptember 1-jével történő hatályon kívül helyezésével visszaáll a 2006 előtti gyakorlat, vagyis a többlettanításért járó óradíj havonta történő elszámolásának rendszere. Az óradíj kizárólag a heti kötelező óraszám felett ténylegesen 7

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola megtartott órákért jár, és azt a helyben kialakított adminisztrációs gyakorlat alapján kell nyilvántartani, mivel a munkaidő nyilvántartása a Munka Törvénykönyvéről szóló 1992. évi XXII. törvény 140/A. §-a értelmében változatlanul – a nevelési-oktatási intézményekre nézve is – kötelező előírás.

A nevelőtestület előtt álló legfontosabb pedagógiai feladatok A H2O program intézményi bevezetése, a program elemeinek alkalmazása a nevelőtestület minden egyes tagjától szakmai megújulást és folyamatos együttműködést kíván. A pedagógusok a nyár folyamán 90 órás továbbképzésen vettek részt, ahol megismerkedtek a teljes programmal, és elsajátították a módszertani tudnivalókat. A program adaptálása tervszerű, összehangolt pedagógusi csapatmunkát kíván. A H2O program és az ökoiskolai cím birtoklása indokolta, hogy az iskola Pedagógiai programját jelentősen megváltoztassuk. Módosulnak az alapelvek, a célrendszer, a pedagógusoktól elvárt kompetenciák. A Pedagógiai program célrendszeréből adódó feladatok miatt változott a tantárgyi óraháló és a rendelkezésünkre álló óraszámok felhasználása. Nagyobb hangsúlyt kap a tanórai differenciálás, a tanórai és tanórán kívüli egyéni fejlesztés, a kompetenciaterületek egyensúlyának megteremtése és a testi nevelés. A tanórák 15-20%-át minden egyes pedagógusnak a Komplex instrukciós program (KIP) módszere szerint kell megtartani. Differenciált óraszervezéssel kell megtartani pedagógusonként heti 1 órát. Az osztályfőnökök évente legalább 1 óra generációs órát szerveznek. A táblajátékkal alsó tagozatban minden tanító a tanóráján foglalkozik, a felső tagozatban heti egy órát órarendbe állítunk. A táblajátékokkal szakköri foglalkozás keretében is találkoznak a tanulók. A nyelvi kompetenciafejlesztés lehetőségeinek bővítése érdekében a 6-8. osztályosok részére megszervezzük a második idegen nyelv tanulását, a 3-4. évfolyamban pedig a német nyelvet is választhatóvá tesszük. A mindennapos testnevelés érdekében heti 9 órát fordítunk sportkörre. Az 1-3. osztályosok labdaiskolába járhatnak, a 4-8. évfolyamok választhatnak az atlétika, a foci és a kézilabda között. Újdonság lesz a duatlon és a túrázás. A hatékony közösségfejlesztés érdekében szociometriai mérést végeznek az osztályfőnökök, és a mérési eredményekre alapozva végzik a pedagógiai munkát. Az osztályokban tanítók összehangolt nevelőtevékenységet végeznek, amely érdekében rendszeressé válnak a szakmai műhelymunkák. A vácegresi tagintézmény működésének szünetelése miatt az alsó tagozatos osztályokba új tanulók érkeznek, az ő beilleszkedésükre külön figyelmet kell fordítaniuk a pedagógusoknak. A pedagógiai célok megvalósításához szükséges a szülőkkel való együttműködés fokozása, a Generációk közötti program ehhez járul hozzá. A H2O program bevezetéséhez intézkedési terv készült. (7. sz. melléklet)

Szervezetfejlesztés, minőségbiztosítás A 2010/2011. tanév során a tantestület elkészítette szervezetfejlesztési intézkedési terveit, amelyek időarányos megvalósítása a jelen tanév feladata. (1. sz. melléklet) Fő célunk a köz8

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola vetlen partnerek (tanulók, szülők, pedagógusok, fenntartók) elégedettségének növelése. Legfőbb célkitűzésünk az oktatás színvonalának emelése, a tanulói eredményesség fokozása. A tanév során felülvizsgáljuk a Minőségirányítási programunkat. Hatékonyabbá tesszük az országos kompetenciamérés eredményeinek intézményi elemzését, és az információkat beépítjük a fejlesztési folyamatokba.

Munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök és egyéb tisztségviselők megbízása 1. osztály osztályfőnök 2. osztály osztályfőnök 3. osztály osztályfőnök 4. osztály osztályfőnök 5. osztály osztályfőnök 6. osztály osztályfőnök 7. osztály osztályfőnök 8. osztály osztályfőnök Alsós munkaközösség-vezető Felsős munkaközösség-vezető Diákönkormányzat-vezető Gyermek és ifjúságvédelmi felelős Közalkalmazotti Tanács elnök Közalkalmazotti Tanács tag Közalkalmazotti Tanács tag Tankönyvfelelős Tankönyvfelelős Elsősegélynyújtási felelős Elsősegélynyújtási felelős Minőségirányítási csoportvezető Minőségirányítási csoporttag Minőségirányítási csoporttag Minőségirányítási csoporttag Ökoiskolai csoport vezetője Ökoiskolai csoport tagja Ökoiskolai csoport tagja Ökoiskolai csoport tagja Ökoiskolai csoport tagja Ökoiskolai csoport tagja H2O csoport vezetője H2O csoport tagja H2O csoport tagja Iskolai sportkör vezetője

Podmaniczki Ildikó Kinka Attiláné Pancsuska Jánosné Kovács Krisztián Méreiné Gyurik Mária Neiszné Pintér Edit Pappné Vankó Éva Tóth Ildikó Podmaniczki Ildikó Méreiné Gyurik Mária Neiszné Pintér Edit Pappné Vankó Éva Méreiné Gyurik Mária Kuruczné Mayer Terézia Kovács Lászlóné Podmaniczki Ildikó Tóth Ildikó Erdiczky Krisztina Méreiné Gyurik Mária Neiszné Pintér Edit Kinka Attiláné Kovács Krisztián Pappné Vankó Éva Méreiné Gyurik Mária Erdiczky Krisztina Kovács Zsolt Kovács Krisztián Pancsuska Jánosné Kuruczné Mayer Terézia Tóth Ildikó Kinka Attiláné Podmaniczki Ildikó Erdiczky Krisztina

A tanév helyi rendje A tanév helyi rendjét a 6. sz. melléklet tartalmazza

9


A tanítás nélküli munkanapok elosztása Szeptember 20 Szeptember 21. Január 27. Április 4. Június 13.

Nevelési értekezlet Hejőkeresztúr – H2O iskolalátogatás Félévi nevelési értekezlet Fekete István térségi természetismereti verseny Sportnap

Galgamácsa, 2011. augusztus 31.

................................................... Bandiné Dr. Liszt Amália igazgató

MELLÉKLETEK

1. sz. melléklet Szervezetfejlesztési munkaterv A fenntartó elégedettségének növelése érdekében a következő tevékenységlistát állítottuk össze.

10


Feladat

Határidő

Kapcsolatfelvétel a képviselőkkel, elérhetőségek összegyűjtése

2011. aug. 31.

Elégedettség-elégedetlenség mérés irányított interjúval

2011. szept. 30.

Folyamatos írásbeli tájékoztatás egyénileg az iskola ügyeiről Jelenlét az üléseken

Résztvevők ig. igh. iskolatitkár

ig.

minőségi cso- ig. port ig. események előtt 1 iskolatitkár, igh. igh. héttel, és utána 3 nappal testületi ülések pedagógusok, ig. igh., ig.

Pedagógusok részvétele a falvak rendezvényein

rendezvények időpontja

pedagógusok

A falvak rendezvényein műsor szolgáltatása

rendezvények időpontja

pedagógusok, gyerekek

Kompetencia mérés eredményeinek közös elemzése tantestületi értekezleten lehetőleg szakértő bevonásával

Felelős

igh.

Ellenőrzés módszere, az ellenőrzést végző dokumentálás minőségi csoportvezető dokumentálás minőségi csoportvezető dokumentálás ig. ig.

ig.

munkaterv igh. szerint megbízott pedagógus minden év április tantestület, kép- mérési koor- ig. 30. viselők, polgár- dinátor mesterek

Dokumentáció

Kommunikáció

feljegyzés, adatbázis

levélben, e-mailben

mérőlap, elemzés, intézkedési terv e-mailek, szórólap, meghívók fenntartói dokumentáció, meghívók fényképek aláírt meghívók műsorterv, fénykép

iskolai honlap, beszámoló

jegyzőkönyv, komp. mérés elemzése

e-mailben, honlap, Kisbíró beszámoló

honlap beszámoló honlap, Kisbíró beszámoló honlap, beszámoló, szülői értekezlet

11


Közös fórum

A munkavégzés dokumentációjának ismertetése

minden év január- tantestület, kép- ig. jában viselők, polgármesterek jegyző 2011. nov. 30-ig pedagógusok, igh. képviselők

dokumentálás

feljegyzés fényképek

honlap Kisbíró

ig.

iskolai adminisztráció, előterjesztés

nyomtatványok bemutatása

A szülői elégedettség növekedéséhez a következő tevékenységlistát állítottuk össze. Cél: Növekedjen a szülők elégedettsége 2 éven belül 10 százalékkal A MICS 2010-es partner igény- és elégedettségmérés eredményei alapján a mért szülői átlagok a következők: Oktatás-nevelés színvonala: 3,8 Szülő-iskola kapcsolata: 3,6 A meghatározott cél értelmében az oktatás-nevelés színvonalát 4,2–es, a szülő-iskola kapcsolatát 4,0-es átlagra kívánjuk emelni. A következő táblázatban megfogalmazott tevékenységekkel ezeket az értékeket szeretnénk elérni a szülők minél nagyobb létszámú bevonásával.

feladat

határidő

résztvevők (végrehaj-

felelős

tók)

ellenőrzés, módszere, az ellenőrzést végző

dokumentáció

kommunikáció

Szülők társadalmi munkája az iskola érdekében.

2011.06.01.

pedagógusok SZMK MICS

2011.06.30.

szaktanárok

(igény- és hajlandóság

igazgató

kérdőív beszélgetés igazgató

kérdőív összesítése feljegyzések

osztályfőnök (7. és 8.)

felvételi eredmények (hányadik hely)

beszámoló

szülők pedagógusok tájékoztatása a honlapon és levélen keresztül

felmérése) Továbbtanulás

szülők pedagógusok 12

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola 8. osztályos osztályfőnök igazgató

eredményességének növelése

gyerekek fenntartó tájékoztatása a honlapon

Visszahúzódó és problémás magatartású gyerekek bevonása a közösségi

2011.09.01jétől folyamatos

pedagógusok DÖK

osztályfőnökök

megfigyelés igazgató

feladatlista jelenléti ív neveltségi szint

dokumentumelemzés

házirend a közös értekez-

munkába. Házirend felülvizsgálatába az SZMK aktív bevo-

szülők 2011.09.15.

osztályfőnö-

nása, házirend elolvasása,

kök

javaslatok gyűjtése.

igazgató

igazgató

igazgató

letek jegyző-

szülők pedagógusok gyerekek tájékoztatása értekezleten

a tanév elején SZMK és nevelőtestületi értekezlet tartása honlap

könyvei

A PP-ben a mérések, értékelések rendszerét átír-

2011.09.30.

ni, erről a szülőket tájé-

dokumentumelemzés igazgató

szaktanárok

munkaközös-

tanítók

ség- vezetők

szaktanárok

munkaközös-

tanítók

ség- vezetők

igazgató

munkaközös-

beszámoló statisztika igazgatóhelyettes

PP

honlap SZMK értekezleteken tájékoztatás

koztatni A tantárgyi minimumkövetelmény elérhető legyen a szülők számára.

2011.11.30.

Dicséretek számának nö-

2012.01.31.

velése.

pedagógusok

ség-vezetők

dokumentumelemzés

PP honlap helyi tantervek napló ellenőrző

szülők pedagógusok gyerekek tájékoztatása a honlapon

13

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola A különböző partnereink elégedettségének növeléséhez az alábbi feladatokat végezzük el. Feladat

Határidő

Résztvevők

Felelős

(végrehajtók)

Ellenőrzés

Dokumentáció

Kommunikáció

módszere, az ellenőrzést végző

Kommunikáció Partnereink felé írásban megköszönjük a segít-

rendezvény

als. és felsős mk.

a rendezvény

negyedévente

feljegyzés, fotó,

írásbeli tájé-

séget, vagy részvételt

után 1 hét

vez.

felelőse

igazgatóhely.

DVD

koztatás

ig.

írásbeli köszönetek gyűjteménye

Az iskolai rendezvényekre meghívottak listájá- 2011.

pedagógusok, isko- MICS vezető

negyedévente

nak elkészítése

latitkár

igazgató

jún. 06.

Minden eredményt megjeleníteni az iskola hon- rendezvény

a

lapján, fotókkal illusztrálva

rendezvény felelő-

után 1 hét

verseny

vagy igazgatóhelyettes

negyedévente

feljegyzés

írásbeli tájékoztatás

feljegyzés

internetes tájékoztatás

se Az iskola honlapján név szerint megemlíteni a

rendezvény

rendezvényt

programjainkon résztvevőket, illetve távolma-

után 1 hét

vező ped.

szer- igazgatóhelyettes

negyedévente

feljegyzés

internetes tájékoztatás

radókat

14


Feladat

Határidő

Résztvevők

Felelős

(végrehajtók)

Ellenőrzés

Dokumentáció

módszere, az

Kommunikáció

ellenőrzést végző Az iskolai programokról fotók készítése azok

rendezvény

rendezvényt

honlapon történő közzététele

után 1 hét

vező ped.

A médiában (térségi TV, újság) megjeleníteni a

rend. előtt, rendezvényt

programjainkat

után 2 hét

szer- igazgatóhelyettes

szer- igazgató

negyedévente

negyedévente

vező ped.

fotók,

internetes

videófelvételek

tájékoztatás

feljegyzés

média

beszámoló

Az óvoda és az iskola kapcsolata Óvoda-iskola kapcsolat részletes kidolgozása

2011. szept. pedagógusok, óvo- alsós mk. vez.

dokumentum-

01.

elemzés, ig.

dapedagógusok

feljegyzés

évente megbe-szélés

A szakszolgálat és az iskola kapcsolata A szakszolgálatot igénybe vevő gyermekek 2011. listájának (adatbázisának) elkészítése

máj. 01.

pedagógusok

Gyermek- és ifj. dokumentumvédelmi felelős

feljegyzés,

adat- megbeszélés

elemzés, két- bázis havi beszámolás ig.

15


Feladat

Határidő

Résztvevők

Felelős

(végrehajtók)

Ellenőrzés

Dokumentáció

módszere, az

Kommunikáció

ell. végző A szakszolgálatot igénybe vevő gyermekekkel

2011. szept. gyermekjóléti

Gyermek- és ifj. dokumentum-

kapcsolatos vizsgálatokról, foglalkozásokról,

01.

védelmi felelős

szolgálat vez. csa-

stb. írásbeli tájékoztatást kérünk a Szakszolgá-

ládgondozó Gyer-

lat képviselőjétől

mek- és ifj. védel-

megbeszélés

feljegyzés

megbeszélés

honlap

elemzés, ig. kéthavonta

mi felelős A szakszolgálat programjait a tanév elején

2011. szept. gyermekjóléti

Gyermek- és ifj. dok. elemzés

egyeztetni az iskolai progr.

01.

védelmi felelős

szolgálat vez.

feljegyzés

évente, ig.

Az egészségügy és az iskola kapcsolata Éves munkaterv készítése az egészségügyi

2011.

iskolaorvos, fogorvos,

alsós-felsős

dokumentum

munkaterv

vizsgálatokról, iskolafogászatról, védőoltások-

szept. 1.

védőnő iskolatitkár

munkaközösség

elemzés

programtervek

vezető

évente

ról, prevenciós előadásokról SZMSZ-szel egyeztetni kell az egészet!

igazgató

A Művelődési Ház és az iskola kapcsolata Az iskola, Műv. Ház, SZMK közötti munka-

2011.

igazgató, polgármes-

megosztás megtervezése a települési progra-

szept. 1.

terek,

elemzés

művelődésszerve-zők,

igazgató

mok szervezésében, lebonyolításában

igazgató

dokumentum

munkaterv

honlap

SZMK vezető 16

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola Feladat

Határidő

Résztvevők

Felelős

(végrehajtók)

Ellenőrzés

Dokumentáció

Kommuni-

módszere, az

káció

ell. végző Az egyház és az iskola kapcsolata A hittan órák optimális beosztása

2011.

igazgató igazgatóhe-

énektanár

igazgató óra-

szept. 1.

lyettes

igazgatóhelyet-

rend vizsgála-

pedagógusok

tes

ta

órarend

megbeszélés a hitoktatóval

tisztelendő Az egyház és az iskola programjainak egyezte-

2011.

igazgató igazgatóhe-

igazgatóhelyet-

igazgató

tése

szept. 1.

lyettes

tes

munkaterv

tájé-koztatás

vizsgálata

szülők, tanu-

pedagógusok

munkaterv

tisztelendő

internetes

lók, érdeklődők részére

Feladat

Határidő

Résztvevők

Felelős

(végrehajtók)

Ellenőrzés

Dokumentáció

módszere, az

Kommunikáció

ellenőrzést végző A polgárőrség és az iskola kapcsolata A polgárőrség és az iskola kapcsolatának

2011.

pedagógusok, pol-

részletes kidolgozása

szept. 30.

gárőrök

igazgató

dokumentum

feljegyzés

honlap

elemzés igazgató

17


A tanulók elégedettségének növeléséhez a következő tevékenységlistát állítottuk össze. • A Házirend módosítása a gyerekek szélesebb körű bevonásával • Évente osztályonként az előző évhez képest plusz egy osztálykirándulás • Szabadidős tevékenységek kibővítése (sport, drámaszakkör) • Disco, játék- délután • Családi Sportnap • Tanár- Diák vita- délután • Nyári táborok – pályázatok keresése • Kerékpár tároló építése • Beírás következményeinek átgondolása • Iskolaújság • Iskola rádió

18


Feladat

Határidő

A Házirend módosítása 2011.10.01. a gyerekek bevonásával Évente osztályonként plusz egy osztálykirán- 2012.05. dulás Szabadidős tevékeny2012.01. ségek kibővítése (sport, tanév eleje dráma) kell

Résztvevők Tantestület, DÖK

Felelős

DÖK vezető

Az ellenőrzést végző

Dokumentáció Kommunikáció

igazgató

Házirend,

Honlap faliújság SZMK értekezlet Honlap,újság Honlap, újság beszámoló

tantestület

osztályfőnökök

igazgató

fényképek programterv beszámoló

Tantestület

igh.

igazgató

fényképek, beszámoló

Munkaközösség vezetők DÖK vezető

igazgató

Disco, játék- délután

2012.01.

osztályfőnökök, diákok

Családi Sportnap

2012.06.

Tantestület, szülők, diákok

ISK vezető

igazgató

fényképek

Honlap, újság

2012.01.

Tantestület, diákok

igazgató DÖK vezető

igazgató

feljegyzés

Honlap

2012.05.

osztályfőnökök

igazgató

igazgató

felhívások

Honlap, újság

Kerékpár tároló építése

2011.05.

szülők, pedagógusok

igazgató

igazgató

fényképek köszönő levelek

honlap

Beírás következményeinek átgondolása

2011.06.

Tantestület

igazgató

igazgató

feljegyzés

Házirend

Iskolaújság

2012.12.

tantestület, DÖK

DÖK vezetője

igazgató

iskola újság

honlap iskola újság

Iskola rádió

2012.09.

DÖK

DÖK vezetője

igazgató

Honlap, újság, műsorterv

honlap

Tanár- Diák vita- délután Nyári táborok- pályázatok keresése

fényképek prog- Honlap, újság ramterv beszámoló

19


2. sz. melléklet Munkaközösségi munkatervek

Felsős munkaközösségi munkaterv 1. Személyi feltételek A munkaközösségben a tantárgyak oktatásához a személyi feltételek adottak. A szakos ellátottság 100 százalékos. Felső tagozaton tanítók száma 12 fő. Ebből 4 fő óraadó. Név szerint: Bandiné Dr. Liszt Amália - magyar diff. fejlesztés, német nyelv Kovács Zsolt – informatika, földrajz, táblajáték Tóth Ildikó – magyar irodalom és nyelvtan, etika, 8.o. oszt.főnök, könyvtár Neiszné Pintér Edit – matematika, fizika, táblajáték, 6.o.oszt.főnök Pappné Vankó Éva – angol, 7.o.oszt.főnök Erdiczky Krisztina – testnevelés Méreiné Gyurik Mária - természetismeret, biológia, technika, dráma, táblajáték, 5.o.oszt.f. Magyar Zoltán - rajz Óraadók: Babecz Norbert Pop Tibor Hévízné Király Csilla Márton Ágnes Katalin 2. -

-

-

– történelem – kémia – ének – rajz, média

A nevelő és oktató munka feltételei Szaktanteremben az informatikát, testnevelést, technikát, kémiát lehet tartani A technika tanterem teljes mértékben felújításra szorul A fizika és kémia külön szertárral rendelkezik Az angol, a német és táblajáték oktatás külön teremmel rendelkezik egy-egy számítógéppel A rehabilitációs órák külön teremben folynak A felsős folyosó és a bejárati rész a tanév kezdetére szépen megújult, a falakat Márton Katalinnak és lányának a festései díszítik. Erre a tanévre dekorációs csoport is alakult, akik folyamatosan végzik az iskola arculatának kialakítását. Az osztálytermekben a régi díszítések lekerültek a falakról. Mivel nincsenek szaktantermek minden osztályfőnök az új programok (H2O, Ökoiskola) szerint alakítja ki saját tantermét. Fontos szempont, hogy a gyerekek munkái minél több helyen legyenek láthatóak. Erre a folyosókon elhelyezett gyékényeken is van lehetőség. A folyosók és a tantermek tiszták és rendezettek. Fontos feladat év elején a tanári átrendezése a H2O programnak megfelelően. A tantárgyak oktatásának feltételei adottak

-20-


3. Kitűzött célok és a célok érdekében végzett feladatok Kiemelt feladatok H2O program bevezetése: - Differenciált óraszervezés megvalósítása, KIP-es órák megtartása, Generációs órák szervezése, Táblajátékos órák tartása, TABELLO program alkalmazása. - H2O csoport alakult, amely az egész évi feladatok koordinálását végzi. Ökoiskolai célok megvalósítása: - Iskolánk elnyerte az ököiskolai címet, ennek megfelelően alakította ki az éves ökoiskolai programját az ökocsoport vezetésével. (mellékletben) Pályaválasztás segítése: - Pályaválasztási kiállítások látogatása. - Pályaválasztási tanácsadás szakemberek segítségével. - Pályaválasztási szülői értekezlet összehívása - Egyéni és közös elbeszélgetések a szülőkkel és a tanulókkal - Generációs órák szervezése segíti a különböző szakmák megismerését. - Központi felvételi eredmények javítása Tantárgyi átlagok javítása - Felső tagozaton év végére a tantárgyi átlagok lehetőség szerinti javítása Országos kompetenciamérések eredményeinek javítása: - Eredmények elemzése szakértő bevonásával. Osztályfőnöki tanmenetekben: - Jelenjen meg a felelős családtervezés, a fenntarthatósággal kapcsolatos jelenbeli helyi és globális események, valamint a jövő generációért érzett felelősség, generációs órák bevezetésének a lépései. Nevelési terület Személyiségfejlesztéssel kapcsolatos alapelveink -

-

Az új pedagógiai módszerek legjobban a szociális és együttműködési kompetenciákat fejlesztik. Szociometriai felméréseket végzünk az osztályokban és a gyerekek fejlődését folyamatosan nyomon követjük. A differenciált feladatok megoldásával sikerélményhez jut a tanuló. A KIP-es órák segítségével megtanulja a különböző szerepeket. Javulnak a társas kapcsolatok. Elfogadóbbak, türelmesebbek lesznek. Nevelési elvünk: „Mindenki tehetséges valamiben!” Fontos a dicséretek számának növelése. Visszahúzódó gyerekek fokozottabb bevonása különböző iskolai feladatokba.

-21-


-

Esztétikai nevelés:- a gyerekek bevonása az iskolai, osztály dekorációba és az ökoiskolai programokba. Pl.” Zöld osztály” akció Hazafiságra nevelés- Himnusz és a Szózat közös éneklése ünnepélyeken. (Ének tanárok és az osztályfőnökök aktív segítségével). Egészségre nevelés- témanap tartása, előadások, különböző felhívások szervezése. Környezeti nevelés- gyerekek motiválása, hogy vegyenek részt különböző szelektív gyűjtéseken: papírgyűjtés, elemgyűjtés és az iskola környezetének szépítésében és ennek megóvásában. ZölDökkel való aktív együttműködés, energia őrjárat létrehozása.

Oktatási terület Tehetséggondozás - Szakkörök működtetése felső tagozaton (német, természetismeret, táblajáték, sport- atlétika, kézilabda, labdarúgás) - Iskolai házi versenyek szervezése - Országos, megyei, területi versenyeken való aktív részvétel (részletezve a munkatervben) - Térségi verseny szervezése - Informatika – technika oktatása csoportbontásban történik. - Magyar és matematika előkészítő 8. osztályban. Felzárkóztatás -

Differenciált foglalkozások: magyarból, matematikából, angolból, természetismeretből Differenciált házi feladatok Otthon az írásbeli házi feladatok elkészítésének ideje nem lehet több egy óránál Rehabilitációs órák

Oktatásszervezés -

Új tanítási formák alkalmazása (páros, csoportmunka, projektmunka, kooperatív technikák, differenciálás, KIP-es órák), a tapasztalatok folyamatos megbeszélése, értékelése. Témanap szervezése

Továbbképzések: -

Részvétel a H2O programban Részvétel a Szitakötő programban – környezeti nevelés

Mérések, eredményvizsgálatok -

Diagnosztikai mérések év elején. Csak százalékosan értékeljük.

-22-


-

-

6-os és 8-os évfolyamon májusban központi kompetenciamérések történnek. Mindkét évfolyamon alapvető feladatunk a kompetenciamérésre való felkészítés. Ezt az órákon alkalmazott új módszerekkel és a kompetencia alapú feladatok gyakoroltatásával tudjuk elérni. Nagy feladat a tanulók olyan irányú nevelése is, hogy a feladat megoldását ne adják fel már a legkisebb nehézség észlelésekor. Feladatbank létrehozása. Lehetőség szerint szakértő bevonása az eredmények elemzésébe. A felső tagozatos tanulók magatartását és szorgalmát havonta közös megbeszéléseken értékeljük Év végi mérések Testnevelésből ősszel és tavasszal fizikai erőnlét mérése

5. Külső kapcsolatépítés -

Nyílt nap szervezése a szülők számára Sportversenyek környező iskolákkal Térségi versenyszervezése biológia, földrajz, természet- és környezetvédelem témakörben Kapcsolatfelvétel a hulladéklerakó vezetésével Kihelyezett fogadó órák Szülők Napja – teadélután és táblajátékok Karrier nap Generációs órák tartása a Pedagógiai Programunk szerint Az iskolai programokról fotók készítése és ezek megjelenítése a honlapon A honlapon folyamatosan fenn legyenek a legfrissebb hírek Partnereink felé írásban megköszönjük a segítséget, vagy a részvételt.

6. Belső kapcsolatépítés -

Alsós munkaközösséggel szakmai megbeszélések Folyamatos kommunikáció az idén alakult csoportok között Gyakori megbeszélések Hospitálások egymás óráin Faliújságok működtetése

-23-


Alsós munkaközösségi munkaterv Az alsó tagozat munkaközösség tagjai a Fekete István Körzeti Általános Iskola tanítói: • Kinka Attiláné • Kovács Krisztián • Magyar Zoltán • Pancsuska Jánosné • Podmaniczki Ildikó Az alsós munkaközösség a munka programjának meghatározásakor figyelembe vette az iskola munkatervét, és az újonnan bevezetett projektek (H2O, ÖKO) feladatait. Kiemelt céljaink: • • • • • • • • • • • •

Az óvoda – iskola átmenet segítése Az alapkészségek (olvasás, írás, számolás) elsajátításának biztosítása Az indulási hátrányok csökkentése, az esélyegyenlőség biztosítása Értékközvetítés Erkölcsi nevelés Hazaszeretetre nevelés A problémamegoldó gondolkodás kialakítása, az információ értelmezése és feldolgozása Egészséges életmódra nevelés Testi nevelés Családi életre nevelés Esztétikai nevelés A kulcskompetenciák fejlesztése (egyéni differenciálás segítségével)

Fő feladataink: • Komplex Instrukciós Program és a Logikai táblajáték Program tevékenységek segítségével valósul meg: • A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók kompetencia alapú integrált nevelése • Tanulási motivációt erősítő és fenntartó tevékenységek • Tantárgyi képességfejlesztő programok • Kommunikációs képességeket fejlesztő programok • Generációk Közötti Párbeszéd Program a szülő – gyermek – pedagógus együttműködésének segítésére. • Differenciált Tanulásszervezés Program a tehetség, képesség, intelligencia alapján való kibontakoztatását segítő tevékenység • Környezeti és egészségnevelési program • Szociometria készítése az osztály közösségének alaposabb megismeréséről • Év végi és év eleji tantárgyi felmérések kiértékelése, egyéni fejlesztési tervek készítése -24-


• • • • • • •

Napközi működésének vizsgálata Tanítók munkájának összehangolása: team-munka erősítése, egymás óráinak látogatása, tapasztalatcsere, munkaközösségi értekezletek a munkaterv szerint Alsós adatbázis létrehozása Belső képzések Kapcsolattartás az óvodákkal: nyílt nap, szülők tájékoztatása, óvodások látogatása az iskolába, tanítók látogatása az óvodákba. Szülői értekezletek és fogadó órák tartása a munkaterv szerint Színház és mozi látogatás, valamint tanulmányi kirándulás szervezése

-25-


3. sz. melléklet Ökoiskolai munkaközösség munkaterve

Tagjai: Méreiné Gyurik Mária Erdiczky Krisztina Kovács Krisztián Pancsuska Jánosné Kovács Zsolt Kuruczné Mayer Terézia

Biológia-technika szakos tanár, az ÖMK vezetője Testnevelés szakos tanár Tanító, informatika műveltségi terület Tanító, könyvtár műveltségi terület Földrajz- biológia-informatika szakos tanár Technikai dolgozó

Fejlesztési célkitűzéseink: - Elősegíteni a tanulók környezettudatos magatartásának, életvitelének kialakulását annak érdekében, hogy a felnövekvő nemzedék képes legyen a környezeti válság elmélyülésének megakadályozására, elősegítve az élő természet fennmaradását és a társadalmak fenntartható fejlődését. - Olyan tájékozott és tevékeny tanulókat nevelni, akik kreatív, problémamegoldó gondolkodásmóddal rendelkeznek, eligazodnak a természet és a környezet, a társadalom, a jog és a gazdaság terén, és felelős elkötelezettséget vállalnak egyéni vagy közös tetteikben. - Az ökológiai nevelés során a tanulókat megismertetni azokkal a jelenlegi folyamatokkal, amelyek következményeként bolygónkon környezeti válságjelenségek mutatkoznak. Konkrét hazai példákon felismertetni a társadalmi-gazdasági modernizáció pozitív és negatív környezeti következményeit. Megértetni a fogyasztás és a környezeti erőforrások kapcsolatát, a fenntartható fogyasztás elvét. - A tanulók kapcsolódjanak be közvetlen környezetük értékeinek megőrzésébe, gyarapításába. - Életmódjukban a természet tisztelete, a felelősség, a környezeti károk megelőzésére való törekvés váljék meghatározóvá. - Szerezzenek személyes tapasztalatokat az együttműködés, a környezeti konfliktusok közös kezelése és megoldása terén. A fenntarthatóság pedagógiáját szolgáló kiemelt tevékenységeink: -

-

A „jeles napokról” (Állatok világnapja, Víz világnapja, Föld napja, Madarak és fák napja, Környezetvédelmi világnap) műsorokkal, akciókkal, versenyek és kiállítások, programok szervezésével emlékezünk meg Minden tavasszal Egészség napot vagy hetet tartunk. Kiemelt hangsúlyt fektetünk arra, hogy a tanulók ismerjék meg, és legyenek büszkék településünk természeti és kulturális értékeire. Tanulóink minden évben aktívan és eredményesen vesznek részt környezetvédelemmel kapcsolatos programokon és az országos természetismereti versenyeken. Az újrahasznosítható hulladékok közül évente több alkalommal (minden egységben tavasszal és ősszel) papírt gyűjtünk. Folyamatosan zajlik a használt elemek gyűjtése. Az iskolában külön gyűjtjük a műanyag, papír hulladékot, a település szelektív hulladékgyűjtőibe szállítjuk. Több osztályunk részt vesz az Energiakaland és a Szitakötő programban. Tavasszal részt veszünk az önkormányzattal közösen tervezett falutakarítási akcióban. Virágosítás a külső- belső környezetünk esztétikussá tétele céljából. -26-


-

Természetismereti szakkör működtetése. Túrákat, kirándulásokat szervezünk

-

Általános feladatok:

-

A környezeti nevelési munkacsoport figyelemmel kíséri, véleményezi, javaslataival segíti az iskola nevelési tevékenységét. Az iskolai minőségfejlesztési munka részeként a Pedagógiai Programban megfogalmazottak alapján segíti, hogy a munkaközösségek az éves munkatervükbe, illetve a tanmeneteikbe folyamatosan beépítsék az ott leírt elvárásokat. Szoros együttműködés a Diákönkormányzat „Zöld” csoportjával.

-

-

MUNKATERV Esemény Éves munkaterv elkészítése, a fenntarthatósági szempontok beépítésével

Határidő

Dokumentáció

szeptember 1.

ökoiskolai munkaterv

Felelős Méreiné Gyurik Mária

Ökocsoport megbeszélése

szeptember 14.

jegyzőkönyv

Méreiné Gyurik Mária

Energia őrjárat szervezése

szeptember 15.

Feljegyzések

DÖK, Méreiné Gyurik Mária

ZölDök megalakulása

szeptember 15.

munkaterv

Az iskola weblapján a „Jeles Napokról” tájékoztatás Az iskola honlapján az Ökoiskola hírek karbantartása Ökopolc kialakítása Öko-faliújság környezetvédelemmel kapcsolatos hírekkel

szeptember 30.

Honlap

szeptember 30

honlap

szeptember 30 szeptember 30

könyvtár faliújság

Szabadtéri programok kerékpár)

szeptember 30

Felhívás, fotók

Erdei Iskola Program pályázati lehetőségek keresése Energiakaland

szeptember 30március 31.

beszámoló

szeptember 30

Tanmenetek, feljegyzés


Külső udvar virágosítása

szeptember 30

fotók

Belső terek, folyosók virágosítása

szeptember 30

fotók

Iskola Rendőre Program

szeptember 30

Előadások, fotók,

Pancsuska Jánosné Kovács Krisztián Pancsuska Jánosné Kovács Krisztián Kovács Krisztián

(gyalogtúra,

-27-

DÖK vezető

Kovács Zsolt Erdiczky Krisztina Kovács Zsolt Erdiczky Krisztina Tóth Ildikó Pancsuska Jánosné Erdiczky Krisztina Kovács Krisztián Erdiczky Krisztina


Kapcsolattartás a Vöröskereszt képviselőjével Európai Iskola Gyümölcs Program Csapok és WC tartályok rendszeres ellenőrzése, hibák azonnali megszűntetése Környezetbarát termékek előnyben részesítése Tanórák az iskola udvarán

szeptember 30

feljegyzések Feljegyzések, beszámoló

Pappné Vankó Éva

szeptember 30 szeptember 1június.

Megállapodás, fotók technikai javítások füzete

Pancsuska Jánosné Kuruczné Mayer Terézia

szeptember 1június.

számlákkal

Kuruczné Mayer Terézia

szeptember 30

tanmenet

Hulladék anyagok felhasználása órákon és órán kívül Óvodai együttműködés a környezeti nevelés terén Sportversenyek

szeptember 1június.

fotók, kiállítások

Osztályfőnök, Pancsuska Jánosné, Méreiné Gyurik Mária szaktanárok

SzeptemberMájus 30.

Munkaterv, beszámoló

Pancsuska Jánosné

szeptember 1június 15.

Fotók, eredménylista

Osztály dekorációs program„Zöld osztály” akció Ajánlások a pedagógusoknak az újrahasznosítási lehetőségekről Tisztasági verseny hirdetése

SzeptemberMájus 30.

Értékelőlap, oklevél

Erdiczky Krisztina Kovács Krisztián Osztályfőnökök, DÖK

szeptember 30.

ajánlás

szeptember 30

Szelektív hulladék gyűjtés népszerűsítése Fenntarthatóság jegyében tartandó órák jelölése a tanmenetekben Állatok Világnapja (fotó és kép kiállítás) Ökocsoport megbeszélés Őszi papírgyűjtés és vasgyűjtés

szeptember 30. szeptember 30.

Felhívás, oklevél, fotók plakát óraterv, fotó

október 4. október 5. október 13-17.

Tervezet, fotók jegyzőkönyv Felhívás, eredménylista

Zöld Útipakk program (műhelymunka) Relem elemgyűjtő verseny Ökocsoport megbeszélése Beszámoló a Szitakötő programról (műhelymunka) Kézművesség természetes és hulladék anyagokból Ökocsoport megbeszélése Madáretetés

október 31. október 31. november 9. november 30.

feljegyzés Plakát, eredménylista jegyzőkönyv feljegyzés

december 21.

Kiállítás, fotók

január 4. január- február

jegyzőkönyv Fotók, feljegyzések

Ökocsoport megbeszélése Ökocsoport megbeszélése Víz Világnapja ( rajzverseny)

február 8. március 7. március 22.

Katasztrófavédelmi verseny

március 30.

Kiadványszerkesztés az Ökoiskola életéről Fekete István Földrajz - Biológia térségi tanulmányi verseny ÖKO és Egészség nap

március 30.

jegyzőkönyv jegyzőkönyv Plakát, rajzok, fotók Felhívás, eredmények,fotók szórólap

április 2.

Tevékenységlista, Eredmények, fotók

április 3.

Munkaterv, fotók

-28-

Erdiczky Krisztina Kovács Krisztián ZölDök Méreiné Gyurik Mária, Pancsuska Jánosné Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária Kovács Zsolt Pancsuska Jánosné Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária Pancsuska Jánosné Méreiné Gyurik Mária Pancsuska Jánosné Méreiné Gyurik Mária természetismeret szakkör (Méreiné) Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária Kovács Krisztián Erdiczky Krisztina Kovács Krisztián Kovács Zsolt Méreiné Gyurik Mária


Fekete István témanap Ökocsoport megbeszélése Föld Napja (vetélkedő) Tavaszi papírgyűjtés Hulladékgyűjtés/ környezetszépítés a településen Ökocsoport megbeszélése Madarak, Fák napja (túra) Gyalogtúra a közeli erdőben Gyereknap az iskolában (öko-játékok) Környezetvédelmi nap – látogatás a Veszélyes Hulladéklerakóba Az iskolába való gyalogos és kerékpáros közlekedés népszerűsítése Drogmentes Magyarországért Programban való részvétel Az iskolaszerek környezetkímélő kiválasztására bíztatás a gyerekek és szülők körében Iskolai tanulmányi kirándulás szervezése

április 4. április 18. április 22. május 3-7.

Podmaniczki Ildikó Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária Kovács Zsolt

május 5.

Munkaterv, fotók jegyzőkönyv Képek, fotók Felhívás, eredménylista, oklevél Feljegyzés, fotók

május 9. május 10. május 10. május 25. június 5.

Jegyzőkönyv Munkaterv, fotók fotók Munkaterv, fotók Feljegyzések, fotók

Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária Kovács Krisztián Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária

június 5.

Kovács Krisztián DÖK

június 5.

szórólap, DÖK gyűlések feljegyzése, statisztika Fotók, szórólapok

június 15.

faliújság, szórólap

Kovács Krisztián

június 15-ig.

Feljegyzések, szórólapok

Galgamácsa, 2011.augusztus 26.


Erdiczky Krisztina

Méreiné Gyurik Mária osztályfőnökök

Készítette: Az Ökoiskolai Munkaközösség

-29-


4. sz. melléklet Szabadságolási terv a 2011/2012. tanévre a Fekete István Körzeti Általános Iskola pedagógusai számára

Az intézmény közalkalmazotti tanácsával konzultálva a 2011/2012. tanévre a szabadságolási terv a következő. A szabadság naptári évre jár. Pedagógus szabadsága: 21 nap alap 25 nap pótszabadság Összesen:

46 nap (naptári évre)

Szabadságolás: Szabadság ütemezése: 2011. június 27-től 2011. augusztus 19-ig (40 nap) Szabadság kiadásánál kivétel: - Nyári napköziben résztvevők, - Továbbképzésen résztvevők. Nyári napközi időpontja: 2011. június 27-július 1-ig. Továbbképzés időpontja: 2011. július 4-5. (3 nap) A 46 napból megmaradt szabadság ütemezése: 2011.szeptember 1-2011. december 31-ig. Szabadság kiadásának ütemezése: Őszi szünetben: 4 munkanap: október 31. (1 nap) november 2-4. (3 nap) Téli szünetben: 6 munkanap: december 22- 30. (6 nap) Elsősorban a szüneti napokon, kivételes esetben szorgalmi időben.

Hónap

Tanítás nélküli munkanap

Időszak

Időtartam

Október

őszi szünet

okt.31nov.6-ig

4 munkanap

December

téli szünet

dec.22-

7 munkanap

jan.2-ig

Szabadságnapok száma 4 6

Április

tavaszi szünet

munkanap

Június

nyári szünet

munkanap

Július

nyári szünet

munkanap

Augusztus

nyári szünet

munkanap Összesen:

munkanap

-30-

munkanap


Technikai dolgozók szabadsága Hónap

Időszak

Időtartam

Szabadságnapok száma

Október

őszi szünet

Október 31november 6-ig

4 munkanap

December

téli szünet

December 22január 2-ig.

6 munkanap

Július

nyári szünet

2012. Július 1-31

22 munkanap

A szabadságolási tervvel kapcsolatos tudnivalók a következők: •

A szabadság kiadásának időpontját – a közalkalmazott előzetes meghallgatásával – a munkáltató határozza meg.

•

Az alapszabadság egynegyedét (5 munkanapot) a munkáltató a közalkalmazott kérésének megfelelően köteles kiadni. A közalkalmazottnak erre vonatkozó igényét írásban a szabadság igénybevétele előtt legkésőbb 15 nappal be kell jelentenie.

•

A tanulmányi szabadság igénybevételének időpontját lehetőség szerint 5 nappal az igényelt szabadság kezdete előtt jelenteni kell az igazgatónak.

Galgamácsa, 2011. szeptember 1.

……………………………………. Bandiné Dr. Liszt Amália igazgató

-31-


5. sz. melléklet Ellenőrzési terv Tanórához és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó: • óralátogatások (Pontos ideje az órarendek függvényében később kerül meghatározásra) igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők • dokumentumok ellenőrzése (pl. tanmenetek, naplók, szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói) - ellenőrzésük minden hónapban, munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettes • taneszköz, tankönyv kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága - igazgató • tanulói munkák, dolgozatok - igazgató • rendezvények, ünnepségek - igazgató • beiskolázás ellenőrzése - igazgatóhelyettes • napközi, szakkör, korrepetálás, versenyek - munkaközösség-vezetők Egyéb tevékenységekhez: • munkatervek időarányos teljesítése – munkacsoport vezetője, igazgató Óralátogatások • előre bejelentett óralátogatások • minden pedagógusnál az év során legalább 2 óra látogatása • az óralátogatásokra, kötelező óravázlat bemutatása. • Tervezett időpontok: Őszi szünet után, november, december hónapban. Tavaszi szünet előtt, március hónapban, ill. után április hónapban nyílt napokkal egybekötve. Vizsgált tevékenység

Ellenőrző személy

Tanmenetek, munkatervek

Diákönkormányzat munkája Munkaközösségek munkája Oktató-nevelő munka értékelése

igazgató Munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettes Munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettes Munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettes igazgató igazgatóhelyettes Osztályfőnökök, igazgató igazgató igazgató igazgató

Óralátogatás

igazgató, igazgatóhelyettes

Iskolai beiskolázás Pedagógiai program megvalósulása

igazgatóhelyettes igazgató Mérési felelős, igazgatóhelyettes Munkaközösség-vezetők, igazgató

Osztálynapló, adminisztráció Szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, adminisztráció Túlmunka számítása Pedagógusok munkavégzése Tankönyvrendelés Bizonyítványok, anyakönyvek

OKÉV-mérés Iskolai rendezvények, ünnepségek

-32-

Ellenőrzés ideje, rendszeressége Szeptember 15. (!) Havonta Havonta Kéthavonta Folyamatos Folyamatos Szeptember, Június Folyamatos Félévente Félévente November-december március-április Április Dec. 31-ig Május Folyamatos


Tanulók munkájának ellenőrzése Új kollégák mentorálása Gyermekvédelmi tevékenység Szülőkkel való kapcsolattartás Pályázatokon való részvétel Ügyeleti rend Átruházott jogkörök

Szaktanárok Munkaközösség-vezetők, igazgató igazgató igazgató igazgató igazgatóhelyettes igazgató

-33-

Folyamatos Folyamatos


6. sz. melléklet A tanév helyi rendje

Időpont, határidő

Esemény

Felelős

Augusztus 22. 23. 27. 29. 30. 31.

Alakuló értekezlet Továbbképzés Továbbképzés Tankönyvárusítás SZMK értekezlet Tankönyvárusítás Tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet Névadó és tanévnyitó ünnepély

igazgató igazgató Tóth Ildikó igazgató Tóth Ildikó igazgató igazgató

Szeptember 1. 5. 7. 12. 14. 20. 21. 26. 28. 30.

A 2010-2011-es tanév első tanítási napja Diákönkormányzati képviselők választása Összevont szülői értekezlet (16.30) Szülői értekezletek Diákönkormányzati alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek ZölDök alakuló értekezlet Iskolai tisztasági verseny indítása H2O, Öko és MICS értekezlet Tanítás nélküli munkanap (1) Továbbképzés – Gyarmati Éva előadása Tanítás nélküli munkanap (2) Iskolalátogatás – Hejőkeresztúr Iskolavezetőségi értekezlet Nevelési értekezlet Jelentkezés az országos tanulmányi ill. sportversenyekre Tantárgyi, szakköri, sportköri tanmenetek leadása Magyar Diáksport Napja Kistérségi futóverseny

osztályfőnökök igazgató osztályfőnökök DÖK-vezető munkaköz-vezetők DÖK-vezető igazgató csoportvezetők igazgató igazgató igazgató ig.hely munkaköz-vezetők igazgató Erdiczky Krisztina Erdiczky Krisztina

Október 4.

Állatok Világnapja, fotó és képkiállítás, verseny - Totó

5.

Öko és H2O munkaértekezlet Cikk olvasó verseny

6.

Megemlékezés az aradi vértanúkról Iskolagyűlés

12. 12-17.

Munkaköz./Nevelési értekezlet Papírgyűjtés, vasgyűjtés

13.

Vadon Országos Csapatvetélkedő

-34-

Méreiné Gyurik Mária csoportvezetők Méreiné Gyurik Mária Méreiné Gyurik Mária igazgató mk-vezetők, ig.hely ig.hely. Méreiné Gyurik Mária


15. 19. 20.

Éves statisztikai adatszolgáltatás MICS értekezlet Szülői bemutató óra

21.

Október 23-i megemlékezés

23. 24. 24-28. 26.

Nemzeti ünnep Iskolavezetőségi értekezlet 1. osztályos nyílt nap Nevelési értekezlet H2O szociometriai felmérések elkészítése, GKP, státuszhelyzet felmérése, első KIP-es órák megtartása Öko programok beindítása Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap Őszi szünet

28. 31-

igazgató MICS-vezető Kovács Zsolt Neiszné Pintér Edit Kovács Krisztián igazgató Podmaniczki Ildikó ig.hely Tóth Ildikó Méreiné Gyurik Mária

November -5. 7. 9. 14-18. 16. 22. 23. 28.

30.

Őszi szünet Az őszi szünet utáni első tanítási nap Öko és H2O munkaértekezlet Alsós nyílt nap Munkaköz./Nevelési értekezlet 8. osztályos szülői értekezlet MICS munkaértekezlet Iskolavezetőségi értekezlet 5. osztályban helyes táplálkozásról óra Elsősegély nyújtási szakkör indítása felső tagozaton Kistérségi angol verseny H2O megfigyelő lapok, mérések, hospitálások elkészítése, táblajáték szakkör beindítása Tüskevár film kulturális program Nevelési értekezlet

csoportvezetők alsós mk-vezető mk-vezetők, ig.hely Tóth Ildikó MICS-vezető igazgató felsős mk-vezető Védőnő Pappné Vankó Éva Tóth Ildikó DÖK-vezető ig.hely

December

22-

AIDS Világnapja – felvilágosító óra a 7. és 8. osztályosok számára Télapó ünnepség Munkaközösségi értekezletek Mikulás DISCO DIFER mérés határideje Jelentkezési határidő a központi írásbeli felvételi vizsgákra Nevelési értekezlet Karácsonyi kézműves foglalk. az ökocsoport szervezésében Karácsonyi műsor Iskolagyűlés Téli szünet előtti utolsó tanítási nap Téli szünet

3.

Téli szünet utáni első tanítási nap

1. 6. 7. 9. 10. 14.

21.

Január

-35-

felsős mk-vezető Védőnő alsós mk-vezető munkaköz-vezetők DÖK-vezető 1. oszt. osztályfőnöke 8. oszt. osztályfőnöke ig.hely Méreiné Gyurik Mária Pappné Vankó Éva igazgató


4. 11. 13. 16. 18. 20. 21. 23. 27.

30.

30-3.

Öko és H2O munkaértekezlet Munkaköz./Nevelési értekezlet Az első félév vége Félévi osztályozó értekezlet MICS munkaértekezlet A félévi értesítők kiadásának határideje Egységes írásbeli felvételi vizsgák a középfokú intézményekben Vezetői értekezlet Félévi nevelőtestületi értekezlet Tanítás nélküli nap (3) SZMK értekezlet 6. osztályos lányok felvilágosítása, Libresse csomagok kiosztása Chit-Chat angol házi verseny Országos angol nyelvi verseny Kisiskolák diákolimpiája Szülői értekezlet

csoportvezetők Mk-vezetők, ig.hely ig.hely MICS-vezető ig.hely

igazgató igazgató igazgató felsős mk-vezető Védőnő Pappné Vankó Éva Erdiczky Krisztina ig.hely

Február 1. 8. 11. 15. 17. 22. 27.

29.

Munkaközösségi értekezlet Öko és H2O munkaértekezlet Farsangi bál Munkaköz./Nevelési értekezlet A középiskolai jelentkezések határideje MICS munkaértekezlet Iskolavezetőségi értekezlet Simonyi Zsigmond Országos Helyesírási Verseny 6. osztályban életvitel óra tartása a dohányzás ellen 8. osztályban nemi érés, személyi higiénia, csecsemő gondozási tanfolyam indítása Nevelési értekezlet Tankönyvrendelés Szülői jótékonysági bál Időpontja később kerül kijelölésre

Munkaköz-vezetők Csoportvezetők DÖK-vezető Mk-vezetők, ig.hely Tóth Ildikó MICS-vezető igazgató Tóth Ildikó felsős mk-vezető Védőnő ig.hely Méreiné Gyurik Mária

Március 1. 7.

Szülői bemutató óra Öko és H2O munkaértekezlet

14.

Március 15-ei megemlékezés

15. 16.

21.

Nemzeti ünnep Pihenőnap A középiskolai jelentkezés tanulói adatlapjainak módosításának lehetősége MICS munkaértekezlet

22.

A víz világnapja - rajzverseny

24. 26.

Szombat! Munkanap! Iskolavezetőségi értekezlet

19.

-36-

Tóth Ildikó csoportvezetők Pancsuska Jánosné Kinka Attiláné

Tóth Ildikó MICS-vezető Méreiné Gyurik Mária igazgató


28.

Nevelési értekezlet Kompetenciamérés eredményeinek elemzése Térségi matematika verseny (Őrbottyán) Megyei Katasztrófavédelmi Verseny 7. osztályban Hepatitis B elleni oltás

ig.hely Méreiné Gyurik Mária Neiszné Pintér Edit Erdiczky Krisztina felsős mk-vez., védőnő

Április 2.

Fekete István témanap – Megemlékezés az iskola névadójáról „ Bogáncs” Mesemondó verseny

Podmaniczki Ildikó

3.

Öko-Egészségnap Iskolagyűlés

Méreiné Gyurik Mária igazgató

16-20. 18.

Földrajz-Biológia térségi tanulmányi verseny Tanítás nélküli munkanap (4) Tavaszi szünet Tavaszi szünet utáni első tanítási nap Költészet Napja Munkaköz./Nevelési értekezlet Felsős nyílt nap Öko és H2O munkaértekezlet

20.

Föld napja vetélkedő

23. 25.

Iskolavezetőségi értekezlet Nevelési értekezlet Hétfő. Pihenőnap Kulturális program. Mozi, színházlátogatás 8. osztályban drogprevenció és nemi úton terjedő betegségek felvilágosító óra Szilárd Leó fizikai és kémiai verseny (Váchartyán) Kaán Károly Országos természetismereti Verseny Megyei 8. osztályos biológia verseny Teleki Pál Földrajz-Földtan Országos Tanulmányi Verseny Táblajáték házi verseny Hétpróba Országos Táblajáték Verseny Kisiskolák diákolimpiája: atlétika, labdarúgás Megyei mezei futóverseny

4. 5-9. 10. 11.

30.

Kovács Zsolt

Tóth Ildikó mk-vezetők, ig.hely felsős mk-vezető csoportvezetők Méreiné Gyurik Mária igazgató ig.hely DÖK-vezető felsős mk-vezető Védőnő Neiszné Pintér Edit Méreiné Gyurik Mária Kovács Zsolt Kovács Zsolt Kovács Zsolt Erdiczky Krisztina

Május 1. 2. 2-7. 5. 9. 10.

Május 1. MICS munkaértekezlet Papírgyűjtés Szombat munkanap! Környezetszépítő nap Öko és H2O munkaértekezlet Madarak és fák napja – túra Szülői bemutató óra

-37-

MICS-vezető ig.hely. Méreiné Gyurik Mária csoportvezetők Méreiné Gyurik Mária


16. 23. 25. 28. 29.

Munkaköz./Nevelési értekezlet H2O munkaértekezlet Gyereknap Hétfő. Pünkösd. Iskolavezetőségi értekezlet

30.

OKÉV mérés Nevelési értekezlet

31.

Tanulmányi kirándulások szervezése 8. osztályban fogamzás és születés

mk-vezetők, ig.hely H2O csoportvezető munkaköz-vezetők igazgató Méreiné Gyurik Mária ig.hely osztályfőnökök felsős mk-vez., védőnő

Június 4. 6. 14. 15. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 25-29. 27-29.

Nemzeti Összetartozás Napja Munkaközösségi értekezletek Tanítás nélküli munkanap (5) Sportnap - DÖK napja A tanév utolsó tanítási napja Vidám Ballagás 8. osztályosok szerenádja Osztályozó értekezlet Osztályozóvizsgák Osztályozóvizsgák Év végi statisztika leadási határideje Osztálynaplók, szakköri naplók lezárása Tanévzáró értekezlet Ballagás SZMK értekezlet Napközis tábor Beiratkozás a középfokú iskolákba

-38-

Magyar Zoltán munkaköz-vezetők Erdiczky Krisztina Tóth Ildikó Tóth Ildikó ig.hely ig.hely ig.hely. osztáylfőnökök igazgató igazgató Pappné Vankó Éva igazgató

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola 7. sz. melléklet Intézkedési terv a H2O program bevezetéséhez

Tevékenység Munkacsoportok kialakítása a H2O program különböző feladataihoz (Táblajáték, GKP, KIP) H2O programhoz szükséges eszközök beszerzése A Pedagógiai Program módosítása A szülők tájékoztatása a programról Tanulói H2O haladási füzetek megnyitása Táblajátékok beindítása Az eszközök használati rendjének kialakítása Tanmenetek áttekintése, felülvizsgálata (KIP beépítése) Tanulók megfigyelése, adatlapok kitöltése, az adatok feldolgozása (szociometria, tanulói

Intézkedési terv a H2O program bevezetésére Határidő Módszer Eredmény

Felelős

Ellenőrző

2011.08.31.

Egyenlő terhelés és kompetencia alapján

munkacsoportok

ig. hely.

igazgató

2011.08.31.

Listakészítés, rendelés interneten keresztül

Eszközlista, eszközök

ig. hely.

igazgató

Dokumentumelemzés Csoportmunka Dokumentumelemzés SZMK értekezlet Szülői értekezlet

Módosított Pedagógiai Program

igazgató

fenntartó

Jelenléti ívek

igazgató osztályfőnökök

igazgató

2011.09.10.

Feljegyzés

Tanulói füzetek

osztályfőnökök

2011.09.10.

Dokumentumelemzés

Táblajáték tanmenet

Kovács Zsolt

Podmaniczki Ildikó igazgató

2011.09.30.

Szabályzat

Tárolók, adatbázisok

szaktanárok

Kovács Zsolt

2011.09.30.

Dokumentumelemzés

Érvényes tanmenetek

ig. hely.

igazgató

2011.09.30.

Helyzetelemzés

Tanulói adatlapok

osztályfőnökök

igazgató

2011.08.31. 2011.09.10.

-39-


típus) Csapatépítő játékok elvégzése Szabályok, együttműködési normák bevezetése Csoportmunka alapjainak bevezetése, szerepek gyakorlása Generációk közötti program ütemezése Csoportmunka elmélyítése A táblajátékok megismerése KIP óravázlatok készítése éves szinten tantárgyanként 15-20 % - a tanítás előtt 1 héttel beküldendő értékelésre Differenciált órák tartása pedagógusonként heti 1 Felkészítés a „Hétpróbás versenyre”

2011.09.30.

Csoportmunka

Óravázlat

osztályfőnökök

igazgató

2011. 09.30.

Csoportmunka

Csoportmunka szabályzat

Tóth Ildikó

igazgató

2011.10.15.

Csoportmunka

Óravázlatok, összesítő táblázat

Tóth Ildikó

igazgató

2011.10.31.

Csoportmunka, dokumentumelemzés

GKP ütemterv

Podmaniczki Ildikó

igazgató

2011.12.31.

Csoportmunka

Óravázlatok

Tóth Ildikó

igazgató

2012.03.31.

Szakkör, választható óra keretében

Foglalkozási napló

Kovács Zsolt

igazgató

folyamatos

Egyéni munka

Óravázlatok

Tóth Ildikó

igazgató

folyamatos

Egyéni Munka

Óravázlatok

Tóth Ildikó

igazgató

2012.04.01.

Tehetséggondozás

Foglalkozási napló

Kovács Zsolt

igazgató

A csapatépítő játékok és a szabályok bevezetéséhez, a szerepek nyilvántartásához dokumentáció vezetünk a tanáriban. A KIP és a különböző elemek nyilvántartásához táblázatot vezetünk a tanáriba.

-40-

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola 8. sz. melléklet Elvégzett és elvégzendő feladatok Helyiség:

Gázfogadó

Melegítő konyha Iskola bejárat Nyelvi tanterem Könyvtár 22. terem 23. terem 25. terem 26. terem 27. terem Felső folyosó

Felső leány WC

Feladatot végzi:

Munka:

gázmérő szekrény lefestése elzáró kulcs hiányzik gáz főelzáró táblajelzés hiányzik,

karbantartó

gázkazán kéményéről az esővédő lemez hiányzik

karbantartó

Elvégezve

Határidő:

Megjegyzés

karbantartó karbantartó

konyhai gáztűzhely kezelési utasítása hiányzik, az étkező ajtón az üveg törött, lépcsőt jelző tábla hiányzik 2 db. kijárati ajtóra „Kijárat” matrica jelzés UV. hiányzik dugaszoló ajzat helyreillesztés dohányzást tiltó tábla hiányzik, könyvtartó szekrény üvege törött, padozat botlásveszélyes szekrények összefogatása szükséges dohányozni tilos tábla hiányzik szekrények tetején a /vasaló, daráló/ leesés veszélye, falburkolat védő hiánya, mosdó rögzítése csap elzáró pótlása tűzoltó készülék jelzése hiányzik UV. tábla, lépcsőt jelző tábla hiányzik, fali vakolat javítás szükséges villany boiler csepeg, boiler kapcsoló feliratozás, vakolat javítás és csempe pótlás szükséges

-41-

titkárság karbantartó karbantartó karbantartó villanyszerelő karbantartó karbantartó karbantartó karbantartó karbantartó

tábla esővédő lemez

karbantartó karbantartó karbantartó karbantartó kőműves karbantartó karbantartó kőműves


Helyiség: Felső fiu WC:

Lépcső: Titkárság: Félemelet Leány WC:

Félemelet Fiu WC:

Folyosó félemelet Folyosó félemelet 12. terem: 13. terem:

Számítógép terem

Munka: pissuár öblítő csapok cseréje szükséges, bejárati küszöb javítás szükséges

mennyezeti vakolatjavítás szükséges, útirány jelző tábla hiányzik UV fali konnektorok bővítése pótlása falikút csap javítás, vezetékburkolás csaptelep,- szifonjavítás, WC ülőke rögzítés, csempe pótlás szükséges, WC ajtózás pótlás (komplett) 2 db. papír tartó hiányzik 2 db. vakolat javítás szükséges tűzoltó készülék jelzőtábla hiányzik UV. ablakszegély hiányos, ajtónál szegély törött, hiányos (pipaléc) tűzoltó készülék falra helyezése és jelzése (tábla) UV. elosztó szekrény vezetékeinek átrendezése, világító üveg födém tisztítása, világító fénycső lámpatest nem működik

Folyosó hátsó lejáútirány jelzőtábla hiányzik UV. 2 db rat: Udvari kijárati ajtó: "Kijárat „ tábla, matrica hiányzik tűzoltó készülék tábla hiányzik UV. Tornaszertár: fali sarokvédő, (él védő) javítás, dexion állvány falhoz való rögzítése

Feladatot végzi: karbantartó karbantartó kőműves karbantartó villanyszerelő karbantartó karbantartó karbantartó karbantartó kőműves karbantartó karbantartó kőműves karbantartó karbantartó karbantartó karbantartó villanyszerelő

Elvégezve

villanyszerelő titkárság titkárság karbantartó karbantartó

-42-

Határidő:

Megjegyzés

Galgamácsai Körzeti Általános Iskola Helyiség:

Tornaterem:

Öltöző:

Fürdő I:

Fürdő II.

Folyosói WC:

Feladatot végzi:

Munka:

kézilabda kapu rögzítése a padozathoz, rézsűs tartóvas szivaccsal való bevonása, dobogó huzatának javítása, mászókötél végének javítása, padozatjavítás, botlás veszélyes, „Kijárat” tábla hiányzik ajtózár javítás (takaró címke) fali takaró falemez törött (csere) szükséges, piktogramos jelzés (ajtóra) fali csempe javítása (törött, repedt), szegélyléc hiánya, tusolók javítása, rögzítése rózsák pótlása, kapaszkodók, és lábrács hiánya, takarító csap szerelvénye hiányos, boiler fokozatkapcsoló gomb hiányzik, boiler kapcsoló jelzése hiányzik, (biztosíték felülvizsgálat) fürdő csempe felülete törött, hiányos, vízcsövek festése, piktogramok pótlása

-43-

karbantartó karbantartó sportszerjavító sportszerjavító padlóburkoló titkárság karbantartó karbantartó titkárság burkoló karbantartó karbantartó vízvezeték szerelő villanyszerelő villanyszerelő villanyszerelő burkoló karbantartó titkárság

Elvégezve

Határidő: Megjegyzés


Helyiség:

6. terem:

Folyosó: Udvari ajtó: Folyosó: Kémia szertár: Fizika szertár: Udvari padok:

Kazánház:

Munka: fűtő radiátorok fedelének a visszahelyezése, virágtartó megszüntetése, ülőke fedelének rögzítése, szemetes edény fedele törött, (nagyobbra) cserélendő, a virágtartó megszüntetése ( instabil), szék háttámla rögzítése nem megfelelő (becsípődés) veszélye szekrények összerögzítése, padok állapotának felülvizsgálata, (javítása) „Ki és Bejárat „ táblák hiánya UV. tűzoltó készülék jelző tábla hiánya UV. vegyszeres üveget műanyag tálcára kell helyezni, veszélyes anyagot tároló vas szekrényt zárhatóvá kell tenni! a helység túl kicsi az anyagok, eszközök megfelelő tárolására ülőke rész felülvizsgálata illetve pótlása tűzoltó készülék helyének jelzése táblapótlás UV. , „Kazánház „ felirat kihelyezése, tűzvédelmi osztályba sorolás tábla pótlása, teljes lomtalanítás a kazánház helységeiben, bejárati ajtó üveg törött, steck lámpa nem megfelelő, búra és kosár nélkül nem használható, steck lámpa dugaszoló aljzatát jelölni kell ( 24 V )

-44-

Feladatot végzi: karbantartó

Elvégezve

karbantartó takarító

karbantartó

karbantartó karbantartó titkárság titkárság kémia tanár

karbantartó ? karbantartó titkárság titkárság titkárság közhasznúk üveges villanyszerelő villanyszerelő

folyamatban

Határidő:

Megjegyzés


Helyiség:

Munka: vízelvezető árok javítása, kétoldali átfolyó kitisztítása,

Feladatot végzi: közhasznúk

kapuk mögötti drótháló javítása vagy esetleges cseréje,

karbantartó, közhasznúk

aszfaltos pálya repedéseinek (diletációs) kitöltése, ugrópálya homokkal való feltöltés, betonkeret átfedése Sportpálya: vagy visszabontása, futószalag szintezése, dobbantó rögzítése, kispálya kapuinak eldőlés elleni megfelelő rögzítése, mászóka festése, és homokkal való feltöltése Régi zöld udvar: a felső udvart összekötő teljes lépcsősor felújítása tűzoltó készülék elhelyezése, jelzése táblával UV. , dohányzás és nyílt láng tilalma táblával, festékek, hígítók és olajok részére fémszekrényt kell Karbantartó(garage): elhelyezni, tűzvédelmi osztályba sorolást jelző táblát kell elhelyezni a bejáratnál a bejáratnál a dohányzás és nyílt láng tilalma táblát kell Takarítószer tároló: elhelyezni, teljes lomtalanítás szükséges gázmérő szekrény és a csővezeték lefestése, Szolgálati lakás: gáz főelzáró jelzése táblával, elektromos mérőszekrény festése és jelölése táblával

-45-

Elvégezve

karbantartó

karbantartó karbantartó kőműves titkárság titkárság karbantartó titkárság titkárság takarítók karbantartó karbantartó karbantartó

Határidő:

Megjegyzés


9. sz. melléklet Az iskolai szünetek rendje

1. 20. 21.

28. 31- 5. 7. 21. 223. 27.

24. 3. 4. 10. 5.

14. 15. 16 -

Szeptember Első tanítási nap Tanítás nélküli munkanap (1) Továbbképzés Tanítás nélküli munkanap (2) Továbbképzés Október Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap Őszi szünet November Őszi szünet Őszi szünet utáni első tanítási nap December Téli szünet előtti utolsó tanítási nap Téli szünet Január Téli szünet utáni első tanítási nap Tanítás nélküli munkanap (3) Félévi tantestületi értekezlet Március Szombat! Munkanap Április Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap Tanítás nélküli munkanap (4) Fekete István természetismereti tanulmányi verseny Tavaszi szünet utáni első tanítási nap Május Szombat! Munkanap Június Tanítás nélküli munkanap (5) DÖK Napja - Sportnap A tanév utolsó tanítási napja Nyári szünet

-46-


10. sz. melléklet Órarend a 2011-2012-es tanévre A hét Hétfő 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra

1. osztály P.I. P.I. Testnevelés P.I. Dif.fejl.

2. osztály K.A-né Testnevelés K.A-né K.A-né Dif.fejl.

13.10-13.55

3. osztály Testnevelés P. J-né Informatika Angol/Német P. J-né

4. osztály K.K. Magyar K.K. Term. Angol/Német Testnevelés M.Z. Techn.

5. osztály Matematika Technika Magyar Történelem Informatika

6. osztály Magyar Matematika Történelem Rajz Táblajáték

Dif.fejl.

Dif.fejl

Magyar T.I.

Német szak.

14.00-14.45

Sport Atlétika

14.45-15.30 15.30-16.15 Kedd 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

1. osztály P.I. P.I. P.I. P.I.

2. osztály 3. osztály K.A-né P. J-né K.A-né P. J-né Testnevelés P. J-né K.A-né P. J-né Labdaiskola Természetismereti szakkör

4. osztály Testnevelés Ang/Ném M.Z. Matem. K.K. Magyar K.K. Inform. Dif. fejl.

5. osztály 6. osztály Matematika Term. Földr. Ének Matematika Angol Ének Magyar Angol Táblajáték Magy. B.L.A. Mat.dif.fejl.

1. osztály 2. osztály Testnevelés K.A-né P.I. K.A-né P.I. K.A-né P.I. K.A-né Labdaiskola

3. osztály P. J-né P. J-né P. J-né P. J-né Dif.fejl.

4. osztály K.K. Magyar M.Z. Matem. K.K. Magyar M.Z. Rajz

5. osztály Term.ism. Testnevelés M.Z. Rajz Magyar Angol

6. osztály Angol Magyar Testnevelés Informatika Matematika

Angol dif.fejl.

Ang.dif.fejl.

7. osztály Ének Testnevelés Magyar Matematika Angol Magy. B.L.A.

8. osztály Angol Inf/Techn Matematika Ének Magyar Magyar elők.

7. osztály Fizika Földrajz Matematika Angol Inf/Tech Inf/Tech

8. osztály Földrajz Fizika Biológia Testnevelés Magyar Matem. elők.

7. osztály Kémia Rajz Angol Magyar Táblajáték Osztályf

8. osztály Rajz Kémia Matematika Táblajáték Angol Testnevelés

Sport Kézilabda 1. osztály P.I. P.I. P.I. P.I.

2. osztály 3. osztály Testnevelés P. J-né K.A-né P. J-né K.A-né P. J-né K.A-né Testnevelés Labdaiskola Táblaj. szak.

4. osztály M.Z. Matem. Ang/Ném K.K. Magyar K.K. Magyar M.Z. Ének

5. osztály 6. osztály Angol Term.Fizika Testnevelés Term.Biol. Magyar Testnevelés Matematika Angol Dráma Magyar Magyar dif. fejl.

14.00-14-45 14.45-15-30 15.30-16.15 Péntek 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra 13.45-14-30

Német szak.

Méreiné dif. fejl. Természetismereti szakkör

13.45-14-30 Csütörtök 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

8. osztály Angol Történelem Fizika Inf/Techn Magyar

Sport Kézilabda Sport Labdarúgás

13.50-14.35 14.40-15.25 Szerda 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

7. osztály Történelem Magyar Földrajz Matematika Testnevelés Mat.d.f. Ném.sz.

Angol dif.fejl. Természetismereti szakkör

1. osztály P.I. P.I. P.I. Testnevelés Dif.fejl.

2. osztály K.A-né K.A-né K.A-né K.A-né Dif.fejl.

3. osztály P. J-né P. J-né Testnevelés P. J-né P. J-né

4. osztály Testnevelés M.Z. Matem. K.K. Term. K.K. Magyar

-47-

5. osztály Term.ism. Testnevelés Történelem Matematika Osztályf.

6. osztály 7. osztály Történelem Matematika Technika Történelem Matematika Magyar Magyar Biológia Testnevelés Sport Atlétika Sport Labdarúgás

8. osztály Magyar Matematika Biológia Történelem Osztályf.


B hét Hétfő 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra

1. osztály P.I. P.I. Testnevelés P.I. Dif.fejl.

2. osztály K.A-né Testnevelés K.A-né K.A-né Dif.fejl.

13.10-13.55

3. osztály Testnevelés Angol Informatika P. J-né P. J-né

4. osztály K.K. Magyar K.K. Term. Angol/Német Testnevelés M.Z. Techn.

5. osztály Matematika Technika Magyar Történelem Informatika

6. osztály Magyar Matematika Történelem Rajz Táblajáték

Dif.fejl.

Dif.fejl

Magyar T.I.

Német szak.

14.00-14.45

Sport Atlétika

14.45-15.30 15.30-16.15 Kedd 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

1. osztály P.I. P.I. P.I. P.I.

2. osztály K.A-né K.A-né Testnevelés K.A-né Labdaiskola

3. osztály P. J-né P. J-né P. J-né P. J-né

4. osztály Testnevelés Ang/Ném M.Z. Matem. K.K. Magyar K.K. Inform. Dif.fejl.

5. osztály 6. osztály Matematika Term. Földr. Ének Matematika Angol Ének Magyar Angol Táblajáték Magy. B.L.A. Mat.dif.fejl.

Természetismereti szakkör

1. osztály 2. osztály Testnevelés K.A-né P.I. K.A-né P.I. K.A-né P.I. K.A-né Labdaiskola

3. osztály P. J-né P. J-né P. J-né P. J-né Dif.fejl.

4. osztály K.K. Magyar M.Z. Matem. K.K. Magyar M.Z. Rajz M.Z. Rajz Angol dif.fejl.

5. osztály Term.ism. Testnevelés M.Z. Rajz Magyar Angol

Ang.dif.fejl.

7. osztály Ének Testnevelés Magyar Matematika Angol Magy. B.L.A.

8. osztály Angol Inf/Techn Matematika Ének Magyar Magyar elők.

6. osztály Angol Magyar Testnevelés Informatika Matematika

7. osztály Fizika Földrajz Biológia Angol Inf/Tech Inf/Tech

8. osztály Földrajz Fizika Matematika Testnevelés Magyar Matem. elők.

7. osztály Kémia Testnevelés Angol Magyar Táblajáték

8. osztály Média Kémia Matematika Táblajáték Angol Testnevelés

Sport Kézilabda 1. osztály P.I. P.I. P.I. P.I.

2. osztály 3. osztály Testnevelés P. J-né K.A-né P. J-né K.A-né P. J-né K.A-né Testnevelés Labdaiskola Táblaj. szak.

4. osztály M.Z. Matem. Ang/Ném K.K. Magyar K.K. Magyar M.Z. Ének

5. osztály 6. osztály Angol Term.Fizika Rajz Term.Biol. Magyar Testnevelés Matematika Angol Dráma Magyar Magyar dif. fejl.

14.00-14-45 14.45-15-30 15.30-16.15 Péntek 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra 13.45-14-30

Német szak.

Méreiné dif. fejl. Természetismereti szakkör

13.45-14-30 Csütörtök 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

8. osztály Angol Történelem Földrajz Inf/Techn Magyar

Sport Kézilabda Sport Labdarúgás

13.50-14.35 14.40-15.25 Szerda 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

7. osztály Történelem Magyar Fizika Matematika Testnevelés Mat.d.f. Ném.sz.

Német szakkör Angol dif.fejl. Természetismereti szakkör 1. osztály P.I. P.I. P.I. Testnevelés Dif.fejl.

2. osztály K.A-né K.A-né K.A-né K.A-né Dif.fejl.

3. osztály P. J-né P. J-né Testnevelés P. J-né P. J-né

4. osztály Tetsnevelés M.Z. Matem. K.K. Term. K.K. Magyar

-48-

5. osztály Term.ism. Testnevelés Történelem Matematika

6. osztály 7. osztály Történelem Matematika Technika Történelem Matematika Magyar Magyar Biológia Osztályf. Etika Sport Atlétika Sport Labdarúgás

8. osztály Magyar Matematika Biológia Történelem Testnevelés


11. sz melléklet Tantárgyfelosztás a 2011-2012-es tanévre

-49-

Fekete István Körzeti Általános Iskola

Recommend Documents