Examenreglement. Instemming Medezeggenschapsraad 3 juli Goedkeuring Directie 1 juli Vastgesteld door Bestuurder 1 juli 2013

STICHTING CALANDLYCEUM AMSTERDAM

Examenreglement

Instemming Medezeggenschapsraad 3 juli 2013

Goedkeuring Directie 1 juli 2013

Vastgesteld door Bestuurder 1 juli 2013

2013-2014 Havo, Cohort 2013

Examenreglement Calandlyceum

2

1. ALGEMEEN.............................................................................................................................. 4 1.Grondslag van dit reglement ............................................................................................... 4 2. Inwerking treding ................................................................................................................ 4 3. Begripsbepalingen............................................................................................................... 4 2. HET EXAMEN .......................................................................................................................... 8 4. Afnemen Examen ................................................................................................................ 8 5. Het eindexamen.................................................................................................................. 8 6. Eindexamenvakken ............................................................................................................. 8 7. Afwijking wijze van examineren.......................................................................................... 8 8. Regels voor kandidaten tijdens examens ........................................................................... 9 9.Disciplinaire zaken ............................................................................................................. 10 10. Recht van beroep ............................................................................................................ 11 3. HET SCHOOLEXAMEN........................................................................................................... 13 11. Programma van toetsing en afsluiting ............................................................................ 13 12. Schoolexamen ................................................................................................................. 13 13. Beoordeling schoolexamen............................................................................................. 14 14. Herexamen schoolexamen.............................................................................................. 15 14.1. Herkansingen............................................................................................................ 15 14.2. Inhalen van buiten de tentamenweek afgenomen toetsen..................................... 16 14.3. Voortgangstoetsen ................................................................................................... 16 15. Overgangsnormen voor-examenklassen ........................................................................ 16 16. Zij-instroom..................................................................................................................... 16 17. Absentie en inhalen van/bij schoolexamens .................................................................. 17 18. Te laat komen bij schoolexamens................................................................................... 17 19. Overschrijdingsregelingen van het schoolexamen ......................................................... 17 20. Beoordeling en verwerking van gegevens schoolexamen.............................................. 17 21. Mededeling beoordeling schoolexamen ........................................................................ 18 4. CENTRAAL EXAMEN.............................................................................................................. 19 22.Algemene bepalingen. ..................................................................................................... 19 23.Inhoud van het examen ................................................................................................... 19 24. Toelating tot het centraalexamen. ................................................................................. 19 25. Gecommitteerden........................................................................................................... 19 26. Tijdvakken en afneming centraal examen ...................................................................... 20 27. Centraal examen voorlaatste leerjaar ............................................................................ 20 28. Examenrooster................................................................................................................ 21 29. Regels voor de directeur en surveillanten omtrent het centraal examen ..................... 21 30. Innemen van centraal examenwerk ............................................................................... 21 31. Te laat komen bij centraal examen................................................................................. 22 32. Verhindering centraal examen ....................................................................................... 23 33. Ziek of onpasselijk worden tijdens het centraal examen ............................................... 24 34. Onregelmatigheden bij het centraal examen ................................................................. 24 35. Beoordeling centraal examen ......................................................................................... 25 36. Beoordeling praktisch gedeelte centraal examen vmbo ................................................ 25 37. Vaststelling score en cijfer centraal examen .................................................................. 26 5. UITSLAG, HERKANSINGEN EN DIPLOMERING ...................................................................... 27 38. Eindcijfer eindexamen .................................................................................................... 27 39. Vaststelling uitslag .......................................................................................................... 27

2013-2014

Examenreglement Calandlyceum 40. Uitslag.............................................................................................................................. 27 40.1. Uitslag havo en vwo.................................................................................................. 27 40.2. Uitslag vmbo ............................................................................................................. 29 41. Herkansing centraal examen .......................................................................................... 30 42. Diploma en cijferlijst ....................................................................................................... 30 43. Duplicaten ....................................................................................................................... 31 44. Gegevensverstrekking aan de Minister .......................................................................... 31 45. Bewaren examenwerk .................................................................................................... 31 46. Inzage van centrale examens.......................................................................................... 32 47. Spreiding examen............................................................................................................ 32 6. Slotbepalingen...................................................................................................................... 33 7. PTA........................................................................................................................................ 34 48. Eindexamenvakken ......................................................................................................... 34

3

2012-2013


1. ALGEMEEN 1.Grondslag van dit reglement Het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo, van 10 juli 1989, bepaalt in artikel 31 dat het bevoegd gezag van een school een examenreglement vaststelt, waarin regels met betrekking tot het eindexamen zijn opgenomen. Het Eindexamenbesluit is naast het hiernavolgende Reglement de basis voor alles wat betrekking heeft op het eindexamen van de instelling. De gebruikte tekst van het Eindexamenbesluit is die gelden op 1 augustus 2009.

2. Inwerking treding Dit reglement treedt in werking op en vanaf 1 augustus 2013, vervangt alle voorgaande versies en is vastgesteld door het bevoegd gezag van het Calandlyceum op 1 juli 2013, vervolgens wordt de werking van dit reglement telkens automatisch verlengd tot het reglement wordt herroepen.

4

In gevallen waarin dit examenreglement en het Programma van Toetsing en Afsluiting van de school niet voorziet, beslist de directeur.

3. Begripsbepalingen Bevoegd gezag:

De directeur/bestuurder van het Calandlyceum.

CvE:

Het door de Minister ingestelde College voor Examens.

Centraal examen:

Het deel van het examen, waarvan de stof, de opgaven en het tijdstip van afnemen door het ministerie wordt bepaald.

Combinatiecijfer:

Een cijfer dat wordt gevormd door het gemiddelde van de eindcijfers van het Profielwerkstuk en Maatschappijleer (havo) en het Profielwerkstuk, Maatschappijleer en Algemene Natuur Wetenschappen (vwo). Om te slagen mag de leerling voor geen van de onderdelen een cijfer lager dan een vier hebben.

Commissie van Beroep:

Het bevoegd gezag stelt een Commissie van Beroep in, als bedoeld in artikel 5 lid 4 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo. Deze commissie is bevoegd beroepen af te handelen van kandidaten die in verzet komen tegen een (straf)maatregel van de directeur.

2013-2014

Examenreglement Calandlyceum CSPE:

Centraal schriftelijk en praktisch examen.

De Wet:

De Wet op het Voortgezet Onderwijs.

DUO:

Dienst uitvoering onderwijs (voorheen IBG, Informatie Beheergroep).

Diplomacijfer:

Het diplomacijfer is het afgeronde cijfer van alle schoolexamen-onderdelen als er in dit vak geen centraal examen wordt afgelegd. Als er wel centraal examen wordt afgenomen voor een vak wordt er een gemiddelde bepaald van het schoolexamencijfer (op een decimaal) en het centraal examencijfer (op een decimaal). In het geval van een centraal praktisch examen vindt er eerst een middeling plaatst tussen centraal examencijfer en centraal praktisch examencijfer.

Directeur/Bestuurder:

De voorzitter van de centrale directie (twee leden) is de statutair directeur van het Calandlyceum en is tevens het bevoegd gezag van de school.

Directeur:

Een lid van de directie of van de schoolleiding (afdelingsleider) van het Calandlyceum.

Examen:

Hiermee wordt zowel het schoolexamen als het centraal examen bedoeld. Het eindexamen van een vak bestaat uit een schoolexamen of een schoolexamen, een centraal praktisch examen en een centraal examen of een schoolexamen en een centraal examen.

Examendossier:

Het examendossier is de verzameling van de prestaties die de kandidaat heeft geleverd. Deze prestaties worden uitgedrukt in cijfers en waarderingen. Het examendossier bestaat uit tentamens, handelingsdelen en het profielwerkstuk. De opbouw van het examendossier start bij vmbo in het derde leerjaar, bij havo en vwo in het vierde leerjaar.

Examinator:

Degene die belast is met het afnemen van het examen in een vak.

2012-2013

5


6

Handelingsdelen:

Diverse soorten opdrachten waarvoor geen cijfer wordt gegeven maar die naar behoren moeten worden afgerond.

Herkansing:

Het opnieuw deelnemen aan een schriftelijke dan wel mondelinge toets van het schoolexamen.

Inspectie:

De Inspectie Voortgezet onderwijs houdt toezicht op de examens en controleert aan de hand van het examenreglement en het programma van toetsing en afsluiting of het examen op de school voldoet aan de wettelijke voorschriften (zie artikel 1 van de Wet op het onderwijstoezicht).

Kandidaat:

Ieder die door het bevoegd gezag tot het eindexamen of deeleindexamen wordt toegelaten.

Minister:

De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.

Onregelmatigheid:

Een voorval dat de voortgang van een examen belemmert of een eerlijke beoordeling onmogelijk maakt, dit ter beoordeling van de directeur.

Profielwerkstuk:

Een uitgebreide praktische opdracht (zoals bedoeld in artikel 5 van het Eindexamenbesluit),bij havo en vwo, waarbij een vak uit het examenprogramma van de leerling is betrokken. Het Profielwerkstuk wordt met een cijfer beoordeeld dat onderdeel uitmaakt van het combinatiecijfer.

Programma van Toetsing en Afsluiting:

In het programma van toetsing en afsluiting (PTA) en de daarbij behorende bijlagen worden alle door de wet vereiste toelichtingen met betrekking tot het organiseren en het afnemen van de profiel - en vakspecifieke onderdelen van het schoolexamen gegeven. Dit programma van toetsing en afsluiting wordt jaarlijks vóór 1 oktober door het bevoegd gezag vastgesteld en toegezonden aan de inspectie.

Sectorwerkstuk:

Het sectorwerkstuk is een werkstuk, (zoals bedoeld in artikel 4 van het Eindexamenbesluit), bij vmbo, een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan

2013-2014

Examenreglement Calandlyceum de orde komen die van betekenis zijn in de desbetreffende sector van het vmbo. Staatsexamencommissie:

Een commissie als bedoeld in artikel 60 van de wet op het Voortgezet onderwijs.

Toets:

Een toets met schriftelijke of mondelinge vragen en opdrachten, of een praktische opdracht

Toezichthouder/surveillant:

Een functionaris die belast is met toezicht tijdens examens.

Voortgangstoets:

Een set toetsen en/of opdrachten gedurende een bepaalde periode of cursusjaar die leiden tot één (gemiddeld) cijfer.

7

2012-2013


2. HET EXAMEN 4. Afnemen Examen 1. De directeur en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af. 2. De directeur/bestuurder wijst één van de personeelsleden aan tot secretaris van het eindexamen (hoofdstuk 1, artikel 3 van het eindexamenbesluit VO). 3. De directeur/bestuurder mandateert zijn bevoegdheden aan de (adjunct-) directieleden

en/of afdelingsleiders belast met verantwoordelijkheid voor een specifieke kolom of afdeling van de school.

5. Het eindexamen

8

1. Het eindexamen bestaat voor ieder vak uit een schoolexamen of uit een schoolexamen en een centraal examen of uit een schoolexamen, een praktisch examen en een centraal examen. 2. Het schoolexamen vwo en havo omvat mede een profielwerkstuk. 3. Het schoolexamen vmbo theoretische leerweg omvat mede een sectorwerkstuk.

6. Eindexamenvakken 1. De kandidaten kiezen in welke vakken zij examen willen afleggen, met inachtneming van het daarover gestelde in het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo. Voor leerlingen geldt deze keuze voor zover het bevoegd gezag hen in de gelegenheid heeft gesteld zich op het examen in die vakken voor te bereiden. 2. De inhoud van het eindexamen voor de onderscheiden onderwijssoorten wordt nader geregeld in de volgende artikelen van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo: 

artikel 11 eindexamen vwo (atheneum),



artikel 12 eindexamen vwo (gymnasium),



artikel 13 eindexamen havo,

 artikel 22 eindexamen vmbo theoretische leerweg. 3. Een kandidaat kan, voor zover de directeur van de school dit toestaat, in meer vakken examen afleggen dan in de vakken die tenminste samen een eindexamen vormen.

7. Afwijking wijze van examineren 1. De directeur kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. 2013-2014

Examenreglement Calandlyceum In dat geval bepaalt de directeur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie. 2. Tenzij sprake is van een objectief waarneembare lichamelijk handicap, geldt ten aanzien van de in het eerste lid bedoelde aangepaste wijze van examineren dat: a. er een deskundigenverklaring is die door een ter zake deskundige psycholoog of orthopedagoog is opgesteld, b. de aanpassing voor zover betrekking hebbend op het centraal examen in ieder geval kan bestaan uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten, en c. een andere aanpassing slechts kan worden toegestaan voor zover daartoe in de onder a genoemde deskundigenverklaring ten aanzien van betrokkene een voorstel wordt gedaan dan wel indien aanpassing aantoonbaar aansluit bij de begeleidingsadviezen, vermeld in die deskundigenverklaring. 3. Het bevoegd gezag kan in verband met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal afwijken van de voorschriften gegeven bij of krachtens dit besluit, ten aanzien van een kandidaat die met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. De in de eerste volzin bedoelde afwijking kan betrekking hebben op: a. het vak Nederlandse taal en letterkunde; b. het vak Nederlandse taal; c. enig ander vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is. 4. De in het derde lid bedoelde afwijking bestaat voor zover betrekking hebbend op het centraal examen slechts uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten en het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der Nederlandse taal. 5. Van elke afwijking op grond van het derde lid wordt mededeling gedaan aan de inspectie.

8. Regels voor kandidaten tijdens examens 1. Het is niet toegestaan met potlood te schrijven. Tekenen (van grafieken en dergelijke) met potlood is toegestaan. 2. De kandidaat mag geen gebruik maken van correctielak, -pen of –lint. Bij eventuele vergissingen dient de kandidaat de gemaakte fout door te strepen. 3. De kandidaat mag alleen gebruik maken van door de school gewaarmerkt papier. Het gebruik van eigen klad/aantekenpapier is niet toegestaan.

2012-2013

9

Examenreglement Calandlyceum 4. De kandidaat plaatst aan de bovenkant van elk vel papier zijn naam en examennummer. 5. Op het eerste blad vermeldt de kandidaat hoeveel blaadjes hij inlevert. Op ieder blad vermeldt de kandidaat het nummer van het betreffende blad, eventuele uitzondering daarop is speciaal door de school of door de CvE verstrekt antwoordpapier. 6. Het gebruik van boeken en hulpmiddelen is de kandidaat verboden, met uitzondering van die waarvan het gebruik door de commissie belast met de vaststelling van de opgaven is toegestaan. Deze boeken en hulpmiddelen kunnen door de directeur of een door hen aangewezen toezichthouder onderzocht worden. Het is niet geoorloofd boeken en andere hulpmiddelen dan door de CvE toegestaan, mede te nemen in het examenlokaal. 7. Gedurende het examen is het de kandidaat niet geoorloofd zich zonder toestemming van degenen die toezicht houden, uit het examenlokaal te verwijderen. 8. Gedurende het eerste half uur van de examenzitting mogen de kandidaten het examenlokaal niet verlaten.

10

9. Mobiele telefoons moeten bij aanvang van de zitting uit staan en bij toiletbezoek aan de surveillant worden afgegeven. Het afgaan, en zeker het communiceren met c.q. het gebruiken van de telefoon kan leiden tot uitsluiting van het examen. Een mobiele telefoon is bij aanvang van de zitting uitgeschakeld en opgeborgen in de tas van de kandidaat. 10. Na het inleveren van het examenwerk mag de kandidaat onder geen beding wijzigingen/aanvullingen in het ingeleverde werk aanbrengen. 11. Examenopgaven mogen niet eerder dan na het einde van de examenzitting door de kandidaten buiten de examenzaal worden gebracht. Na de examenzitting kunnen ingeleverde opgaven worden opgehaald op een door de directeur vast te stellen tijdstip.

9.Disciplinaire zaken 1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de directeur maatregelen nemen. 2. De maatregelen bedoeld in het eerste lid die, afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen, b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen,

2013-2014


3. 4.

5.

6.

c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen, d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgende tijdvak van het centraal examen. Bij een digitaal examen op een flexibel tijdstip of een CSPE kan de directeur beslissen dat de kandidaat op een bepaald tijdstip een variant van hetzelfde examen kan maken. Indien de onregelmatigheid pas na afloop van het schoolexamen of het centraal examen wordt ontdekt, kan de directeur eveneens bovenstaande maatregelen nemen. Alvorens een beslissing ingevolge het 2e lid wordt genomen hoort de directeur de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt schriftelijk aan de kandidaat en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat meegedeeld en tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school ingestelde Commissie van Beroep Examenzaken.

10. Recht van beroep 1. Een kandidaat kan tegen een beslissing van een directeur bedoeld in artikel 9 in beroep gaan bij de in artikel 9.6 genoemde Commissie van Beroep inzake examenzaken. 2. Het beroep moet binnen drie schooldagen na een genomen maatregel schriftelijk bij de examensecretaris zijn ingesteld. De Commissie stelt een onderzoek in en beslist zo snel mogelijk, maar binnen vier werkdagen op het beroep, tenzij zij de termijn, met reden omkleed, heeft verlengd met ten hoogste een week. De Commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de leerling alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het examen geheel of gedeeltelijk (verder) af te leggen. De Commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat en aan de ouders/verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de betrokken examinator, aan de directeur en aan de Inspectie VO. 3. De commissie van beroep bestaat uit drie personen en wordt ad-hoc door de bestuurder samengesteld en bestaat uit een directielid en een docent die niet bij de zaak betrokken zijn en de examensecretaris.

2012-2013

11

Examenreglement Calandlyceum 4. Het beroep dient te worden gericht aan: Commissie van Beroep Calandlyceum, t.a.v. de Examensecretaris, Postbus 96051, 1006 EB Amsterdam.

12

2013-2014


3. HET SCHOOLEXAMEN 11. Programma van toetsing en afsluiting 1. De vaststelling van het programma van toetsing en afsluiting is door het bevoegd gezag van het Calandlyceum gemandateerd aan de directeur. 2. De directeur stelt jaarlijks voor 1 oktober een programma van toetsing en afsluiting vast. 3. In het programma van toetsing en afsluiting staat in elk geval vermeld: a. welke onderdelen van het examenprogramma in het schoolexamen worden getoetst; b. de verdeling van de examenstof over de toetsen van het schoolexamen; c. de tijdvakken waarbinnen de toetsen van het schoolexamen aanvangen; d. de regels voor de wijze waarop het cijfer voor het schoolexamen voor een kandidaat tot stand komt. 1. Opgenomen in het examenreglement: e. f. g. h.

de wijze waarop het schoolexamen plaatsvindt; de regeling voor herkansing van het schoolexamen; de regeling in geval van verhindering of te laat komen; de geschillenprocedure.

4. Het examenreglement en het programma van toetsing en afsluiting worden door de examensecretaris voor 1 oktober toegezonden aan de inspectie en toegezonden of persoonlijk uitgereikt aan de kandidaten c.q. leerlingen.

12. Schoolexamen 1. Het bevoegd gezag bepaalt het tijdstip waarop het schoolexamen aanvangt. 2. Het schoolexamen wordt afgesloten voor de aanvang van het eerste tijdvak van het centraal examen, bedoeld in artikel 22. 3. Het bevoegd gezag kan, in afwijking van het tweede lid, een kandidaat die ten gevolge van ziekte of een andere van zijn wil onafhankelijke omstandigheid het schoolexamen niet heeft kunnen afsluiten voor aanvang van het eerste tijdvak, in de gelegenheid stellen het schoolexamen in dat vak af te sluiten vóór het centraal examen in dat vak, doch na aanvang van het eerste tijdvak. 4. Indien het bevoegd gezag gebruikmaakt van de afwijkingsbevoegdheid in het tweede lid, zendt het de resultaten die zijn behaald voor het schoolexamen en het sectorwerkstuk zo spoedig mogelijk aan de inspectie, tenzij het bevoegd gezag op grond van artikel 103b 2012-2013

13

Examenreglement Calandlyceum tweede lid van de Wet examengegevens samen met het persoonsgebonden nummer verstrekt aan DUO. 5. Het schoolexamen bestaat uit een examendossier. In het examendossier worden de resultaten van het schoolexamen vastgelegd. Het examendossier voor het vmbo omvat tevens de resultaten die de leerling heeft behaald voor de vakken bedoeld in artikel 26g, eerste lid, van het Inrichtingsbesluit W.V.O. of artikel 26i, tweede lid, voor zover in die vakken geen eindexamen is afgelegd.

13. Beoordeling schoolexamen

14

1. Het cijfer van het schoolexamen wordt uitgedrukt in een cijfer uit een schaal van cijfers, lopende van 1 tot en met 10, met één decimaal. Het eindcijfer van het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van beoordelingen van de onderdelen waaruit een schoolexamen van een vak bestaat. In het Programma van Toetsing en Afsluiting is per vak een regeling opgenomen, waarbij aan de beoordelingen van de verschillende onderdelen een bepaald gewicht wordt toegekend. Indien het gemiddelde een cijfer van 2 decimalen is, wordt het cijfer op 1 decimaal nauwkeurig afgerond, met dien verstande dat een 2e decimaal van 5 of hoger naar boven wordt afgerond. Indien in een vak geen centraal examen wordt afgelegd, worden de in het eerste zin genoemde cijfers gebruikt met de daartussen liggende cijfers afgerond op een heel getal. Hierbij wordt ,44 of lager naar beneden afgerond en ,45 of meer naar boven. 2. In afwijking van het eerste lid worden het vak culturele en kunstzinnige vorming en het vak lichamelijke opvoeding uit het gemeenschappelijk deel van elk profiel of elke sector beoordeeld met onvoldoende, voldoende of goed. 3. In afwijking van het eerste lid wordt het sectorwerkstuk beoordeeld met onvoldoende, voldoende of goed. Het sectorwerkstuk wordt beoordeeld door tenminste twee examinatoren die de kandidaat hebben begeleid bij de totstandkoming van het werkstuk. 4. De kandidaat controleert de behaalde (deel)cijfers voor het schoolexamen. De kandidaat gaat akkoord met de vastgestelde cijfers als hij er geen bezwaar tegen aantekent. 5. Bezwaren tegen de vaststelling van een (deel)cijfer van het schoolexamen moeten binnen 3 dagen na kennisname van het cijfer schriftelijk worden voorgelegd aan de adjunct-directeur. In artikel 10 wordt het beroep tegen de vaststelling van (deel)cijfers van het schoolexamen nader geregeld. 6. Het onder lid 5 en lid 6 gestelde is ook van toepassing op beoordelingen die op andere wijze dan door middel van een cijfer of cijfers worden uitgedrukt.

2013-2014


14. Herexamen schoolexamen 1. Het bevoegd gezag kan bepalen, dat de kandidaat die eindexamen of deeleindexamen aflegt voor één of meer vakken het schoolexamen, waarin geen centraal examen wordt afgenomen, opnieuw kan afleggen, met dien verstande dat het bevoegd gezag dit recht in elk geval verleent voor het vak maatschappijleer behorend tot het gemeenschappelijk deel van de leerwegen, indien de kandidaat voor dat vak een eindcijfer heeft behaald lager dan 6. Het herexamen omvat door het bevoegd gezag aangegeven onderdelen van het examenprogramma. 2. Het hoogste van de cijfers behaald bij het herexamen in een vak en bij het eerder afgelegde schoolexamen in dat vak geldt als het definitieve cijfer van het schoolexamen in dat vak. 3. Eventuele herkansingsmogelijkheden voor delen van het schoolexamen of voor schoolexamens waarin wel een centraal examen wordt afgelegd, alsmede de mogelijkheden tot het inhalen van verzuimde delen van het schoolexamen, worden geregeld in de volgende artikelen.

14.1. Herkansingen Elk trimester wordt afgesloten met een tentamenweek. Twee weken na deze tentamenweek wordt een herkansingsdag georganiseerd waarbij leerlingen die in het afgelopen trimester een of twee tentamens of SE-toetsen vanwege overmacht hebben gemist dit werk alsnog kunnen maken. Leerlingen die in de tentamenweek al het werk wel hebben gemaakt worden in de gelegenheid gesteld om voor maximaal twee SE-toetsen een herkansing te doen als aan de onderstaande regels is voldaan: a. Het behaalde cijfer is lager dan 5,5. b. Het cijfer is behaald in het afgelopen trimester. c. Uit het gemaakte werk moet blijken dat van een serieuze voorbereiding sprake is geweest. d. Per herkansingsronde mag een vak maar één keer herkanst worden. e. In geval van een herkansing telt het hoogst behaalde cijfer. f. Een cijfer dat tot stand is gekomen als gevolg van fraude, valt niet onder deze herkansingsregeling. g. Bij de stofomschrijving van de vakken kunnen nog aanvullende bepalingen zijn opgenomen. h. Herkansingen kunnen niet worden overgeheveld c.q. gespaard naar of voor een volgend trimester. Als een leerling door overmacht meer dan twee SE-toetsen heeft gemist wordt in overleg met de afdelingsleider naar een passende oplossing gezocht. 2012-2013

15

Examenreglement Calandlyceum De afdelingsleider kan in uitzonderlijke gevallen afwijken van deze regels. Voor de tentamenweek aan het eind van het derde trimester geldt dat de herkansingen pas in het volgende schooljaar worden georganiseerd. Leerlingen die in de tentamenweek van het derde trimester een toets missen worden zo spoedig mogelijk in staat gesteld het werk alsnog te maken d.w.z. voor de overgangsvergadering. Zij verliezen hiermee het recht op herkansing in het volgend schooljaar.

14.2. Inhalen van buiten de tentamenweek afgenomen toetsen

16

1. Indien een kandidaat door overmacht (dit ter beoordeling van de afdelingsleider) zoals ziekte verhinderd is aan een toets deel te nemen, moet dit, indien mogelijk, vóór de aanvang van de toets worden gemeld. Zodra de kandidaat weer op school komt, legt hij binnen vier dagen na het schoolverzuim een door de ouders/verzorgers ondertekende verklaring over aan de afdelingsleider, waarin de reden van de afwezigheid duidelijk vermeld staat. 2. In geval van overmacht wordt door de afdelingsleider van de betreffende afdeling, in overleg met de kandidaat en de docent, een inhaaldatum vastgelegd. 3. Indien een kandidaat om andere reden dan overmacht tijdens de toets afwezig is, wordt de kandidaat geacht onreglementair afwezig te zijn geweest. Bij onreglementaire afwezigheid worden maatregelen genomen. 4. Bij de stofomschrijving van de vakken kunnen aanvullende of vervangende bepalingen zijn opgenomen.

14.3. Voortgangstoetsen In de vakbepalingen van het PTA kan zijn opgenomen dat het gemiddelde van meerdere toetsen en opdrachten als een T of P met een bepaalde weging wordt meegenomen in het S.E. als een jaar- of periodecijfer.

15. Overgangsnormen voor-examenklassen De overgangsnormen zijn opgenomen in de nota rapportage van de school.

16. Zij-instroom Voor de kandidaat die tot het voorlaatste of laatste leerjaar wordt toegelaten, nadat voorafgaand reeds toetsen zijn gehouden die deel uitmaken van het examen, stelt de directeur een regeling vast, in overleg met de betrokken examinator(en) en de kandidaat. De vastgestelde regeling voor een kandidaat wordt vastgelegd in het administratiepakket (SOM).

2013-2014


17. Absentie en inhalen van/bij schoolexamens 1. Indien een kandidaat door overmacht (dit ter beoordeling van de afdelingsleider) zoals ziekte verhinderd is aan een toets deel te nemen, moet dit, indien mogelijk, vóór de aanvang van de toets worden gemeld. Zodra de kandidaat weer op school komt, legt hij binnen vier dagen na het schoolverzuim een door de ouders / verzorgers ondertekende verklaring over aan de afdelingsleider, waarin de reden van de afwezigheid duidelijk vermeld staat. 2. In geval van overmacht wordt door de afdelingsleider van de betreffende afdeling, in overleg met de kandidaat en de examinator, een inhaaldatum vastgelegd. 3. Indien een kandidaat om andere reden dan overmacht tijdens de toets afwezig is, wordt de kandidaat geacht onreglementair afwezig te zijn geweest. Onreglementaire afwezigheid is een onregelmatigheid zoals bedoeld in artikel 9.

18. Te laat komen bij schoolexamens Kandidaten die zonder zwaarwichtige reden te laat komen bij een onderdeel van het schoolexamen, krijgen geen verlenging van de vastgestelde tijd. Zij worden tot de zitting toegelaten tot 20 minuten na aanvang van de toets. Bij luistertoetsen heeft men alleen nog toegang na de pauzes tussen de onderdelen. De beoordeling van de reden van het te laat komen en de beslissing over het inhalen van de gemiste onderdelen liggen bij de afdelingsleider van de afdeling van de kandidaat.

19. Overschrijdingsregelingen van het schoolexamen 1. Het overschrijden van een vastgestelde uiterste inlever- of presentatiedatum voor onderdelen van het Schoolexamen wordt gezien als een onregelmatigheid. 2. De kandidaat die zich schuldig maakt aan een onder 17.1 genoemde onregelmatigheid verliest het recht op één herkansing. De kandidaat krijgt vervolgens twee weken de tijd zijn prestatie alsnog te leveren. 3. Bij het opnieuw overschrijden van deze termijn c.q. het niet leveren van de prestatie kan de directeur nadere disciplinaire maatregelen opleggen, waaronder het toekennen van het cijfer 1,0 voor het ontbrekende werk.

20. Beoordeling en verwerking van gegevens schoolexamen 1. De examinator beoordeelt een toets zo spoedig mogelijk en stelt de kandidaat zo snel mogelijk in kennis van de beoordeling.

2012-2013

17

Examenreglement Calandlyceum 2. De examinator drukt zijn oordeel over elke toets of praktische opdracht en ook zijn eindoordeel over het gehele schoolexamen uit in een cijfer. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers oplopend van 1 tot en met 10 met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. 3. De wijze waarop het eindcijfer voor het schoolexamen tot stand komt staat vermeld in het programma van toetsing en afsluiting voor dit vak. 4. Indien het eindcijfer een getal is met twee of meer decimalen, wordt het cijfer afgerond door de tweede en volgende decimalen weg te laten en de eerste decimaal met 1 te verhogen, mits de tweede decimaal 5 of meer dan 5 is (dus 6,45 wordt een 6,5 en 6,44 wordt een 6,4). 5. In het laatste examenjaar ontvangen de leerlingen vóór het centraal examen een totaal overzicht van alle eindcijfers van de bij het schoolexamen betrokken vakken. 6. Voor de aanvang van het centraal examen dient de kandidaat het totaal overzicht van zijn eindcijfers schoolexamen voor akkoord te tekenen en in te leveren bij de schooladministratie. Als een kandidaat dit nalaat kan hem de deelname aan het eindexamen worden ontzegd.

21. Mededeling beoordeling schoolexamen

18

Is voor één of meer vakken het schoolexamen niet tijdig voor het begin van het centraal examen volgens de vastgestelde normen afgerond, dan kan de kandidaat niet deelnemen aan het centraal examen (artikel 22). Voor de aanvang van het centraal examen maakt de directeur aan de kandidaat bekend voor zo ver van toepassing: a. welk cijfer of cijfers hij heeft behaald voor het schoolexamen, b. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld, c. en de beoordeling van het profielwerkstuk (havo/vwo) of het sectorwerkstuk (vmbo). De kandidaat levert voornoemd overzicht ondertekend in bij de administratie voor aanvang van het centraal examen.

2013-2014


4. CENTRAAL EXAMEN 22.Algemene bepalingen. Met het centraal examen wordt het examen bedoeld dat voor alle leerlingen in het Voortgezet Onderwijs in Nederland op hetzelfde moment wordt afgenomen. Het centraal examen wordt afgenomen conform de artikelen 36 t/m 45 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo. Daarin is ook opgenomen de wijze van vaststelling van de score en het cijfer van het centraal examen. Het Eindexamenbesluit staat op examenblad.nl.

23.Inhoud van het examen 1. De eindexamenprogramma's worden vastgesteld door de Minister van Onderwijs. In deze programma's is opgenomen. a. een omschrijving van de examenstof voor ieder eindexamenvak; b. welk deel van de examenstof centraal wordt geëxamineerd en welk deel van de eindexamenstof tot het schoolexamen wordt gerekend; c. het aantal en de duur van de toetsen van het centraal examen. 2. Het eindexamenprogramma wordt vastgesteld per vak of per groep vakken.

24. Toelating tot het centraal examen. De kandidaat wordt toegelaten tot het centraal examen als het schoolexamen volledig is afgerond. Dat houdt in dat alle schoolexamens die met een cijfer of waardering worden beoordeeld, zijn afgelegd, beoordeeld en verwerkt in de centrale administratie.

25. Gecommitteerden 1. DUO maakt een koppeling van scholen en instellingen voor educatie en beroepsonderwijs voor de uitvoering van de tweede correctie door gecommitteerden. DUO maakt deze koppeling bekend aan het bevoegd gezag van elke school en instelling voor educatie en beroepsonderwijs en kan, zo nodig, zelf een gecommitteerde aanwijzen voor een school of instelling. Op grond van deze koppeling wijst het bevoegd gezag een of meer gecommitteerden aan. Het bevoegd gezag maakt deze aanwijzing bekend aan de scholen waarvoor zij de tweede correctie verrichten. De aanwijzing geldt tot na de afloop van de herkansing.

2012-2013

19

Examenreglement Calandlyceum 2. Het bevoegd gezag draagt er zorg voor dat de aangewezen gecommitteerde zijn verplichtingen nakomt. 3. In afwijking van het eerste lid, worden voor het praktisch gedeelte van het centraal examen vmbo geen gecommitteerden aangewezen. 4. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde.

26. Tijdvakken en afneming centraal examen

20

1. Het centraal examen voor de scholen voor voortgezet onderwijs kent een eerste, tweede en derde tijdvak. 2. Het eerste en tweede tijdvak worden afgenomen in het laatste leerjaar. 3. Het derde tijdvak wordt aansluitend aan het laatste leerjaar afgenomen door het College voor Examens. 4. Het College voor examens kan vakken aanwijzen waarin wegens het zeer geringe aantal kandidaten, het centraal examen in het tweede tijdvak wordt afgenomen door het College voor Examens. 5. Bij toepassing van het derde of vierde lid, leveren de kandidaten de opgaven, de door hen gemaakte aantekeningen alsmede andere door hen gemaakte stukken in bij een van degenen die toezicht houden. Het College voor Examens bepaalt, in welke gevallen wordt afgeweken van de eerste volzin, alsmede in welke gevallen en op welk tijdstip de opgaven, de aantekeningen en de andere stukken, bedoeld in die volzin, aan de kandidaten worden teruggegeven. 6. Het College voor Examens kan bepalen dat een toets wordt afgenomen op een tijdstip dat is gelegen voor de aanvang van het eerste tijdvak.

27. Centraal examen voorlaatste leerjaar 1. In afwijking van artikel 22 tweede lid kan het bevoegd gezag een leerling uit het voor laatste leerjaar toelaten tot het centraal examen in één of meer vakken, niet zijnde alle vakken van het eindexamen. 2. Indien toepassing wordt gegeven aan het eerste lid, wordt het schoolexamen in dat vak of die vakken afgesloten voor aanvang van het eerste tijdvak in dat leerjaar. 3. Na vaststelling van het eindcijfer of de eindcijfers maakt de directeur deze schriftelijk aan iedere kandidaat bekend. 4. Indien toepassing wordt gegeven aan het eerste lid, wordt het derde tijdvak aansluitend aan het voorlaatste leerjaar afgenomen door de staatsexamencommissie.

2013-2014


28. Examenrooster Het examenrooster wordt tijdig door de directeur aan de kandidaten bekend gemaakt.

29. Regels voor de directeur en surveillanten omtrent het centraal examen 1. De directeur zorgt ervoor, dat de opgaven voor het centraal examen geheim blijven tot de aanvang van de toets waarbij deze opgaven aan de kandidaten worden voorgelegd. 2. De directeur draagt er zorg voor dat het nodige toezicht bij het centraal examen wordt uitgeoefend, met dien verstande dat steeds per 25 kandidaten tenminste een toezichthouder aanwezig is en in elk lokaal waar het werk wordt gemaakt tenminste twee toezichthouders aanwezig zijn. 3. Nadat bij de aanvang van het examen in enig vak één van degenen die toezicht houden, de zich op het werk bevindende gegevens heeft opgelezen en in orde bevonden, opent hij het werk in tegenwoordigheid van de kandidaten. Indien niet alle kandidaten bij het examen in één lokaal kunnen worden geplaatst, geschiedt het openen in één der voor dit examen bestemde lokalen door minimaal 2 door de directeur aangewezen personen. 4. Onmiddellijk nadat het werk geopend is, worden de opgaven rondgedeeld. 5. Omtrent de opgaven worden geen mededelingen of inlichtingen van welke aard of door wie ook aan de kandidaten verstrekt. Uitzondering hierop zijn mededelingen van door de CvE vastgestelde errata. 6. Zij die toezicht hebben gehouden, maken een proces-verbaal op. Zij leveren dit in bij de directeur samen met het gemaakte examenwerk.

30. Innemen van centraal examenwerk 1. De kandidaat levert zijn werk bij één van de surveillanten in. Aan het einde van de zitting controleert een van de surveillanten of alle kandidaten hun werk hebben ingeleverd. 2. De surveillant ziet er op toe dat kandidaten bij het innemen van schriftelijk werk: a. op het eerste blad hebben vermeld hoeveel blaadjes zij inleveren; b. op ieder blad het nummer van het betreffende blad hebben vermeld. 3. De surveillant die uitwerkingen van een examen inneemt, controleert of het aantal ingeleverde blaadjes klopt met het aangegeven aantal. 4. In geval van digitale examens moet de kandidaat samen met de surveillant bij inname van het werk controleren of de digitale bestanden daadwerkelijk zijn opgeslagen.

2012-2013

21

Examenreglement Calandlyceum 5. De surveillant noteert op het proces-verbaal de tijd waarop de kandidaat het examenwerk heeft ingeleverd. 6. Alle surveillanten ondertekenen de processen-verbaal. 7. Op het proces-verbaal wordt vermeld welke surveillant(en) het examenwerk heeft/hebben ingenomen/gecontroleerd. 8. De aan de kandidaten voorgelegde opgaven voor een toets van het centraal examen blijven in het examenlokaal tot het einde van die toets. 9. Bij ministeriële regeling kan ten aanzien van een of meer zittingen worden bepaald dat de kandidaten de opgaven, de door hen gemaakte aantekeningen alsmede andere door hen gemaakte stukken inleveren bij een van degenen die toezicht houden. Bij die regeling wordt bepaald wanneer de opgaven, de aantekeningen en de andere stukken, bedoeld in de eerste volzin, aan de kandidaten worden teruggegeven.

31. Te laat komen bij centraal examen Te laat komen tot 30 minuten na aanvang van een zitting van het centraal examen:

22

1. De directeur wordt geacht een kandidaat tot maximaal 30 minuten na aanvang van een zitting van het centraal examen tot het examen toe te laten. 2. De eindtijd blijft gelijk, tenzij nog tijdens de zitting in overleg met de inspectie anders wordt besloten. Als tijdens de zitting geen contact met de inspectie mogelijk is, neemt de directeur zelf de beslissing en meldt deze aan de inspectie. 3. De directeur maakt op het proces-verbaal melding van het te laat komen en de eventuele gevolgen hiervan (al dan niet verlenging van de eindtijd). Te laat komen vanaf 30 minuten na aanvang van een zitting van het centraal examen: 4. De directeur mag een kandidaat die meer dan 30 minuten te laat komt na aanvang van een zitting van het centraal examen niet meer tot het examen toelaten. Er is in dat geval sprake van verhindering. 5. De directeur maakt op het proces-verbaal melding van het te laat komen. 6. De directeur zorgt voor opvang van de kandidaat. 7. De directeur beslist of er sprake is van te laat komen met geldige reden. 8. De directeur informeert de kandidaat schriftelijk over de consequenties van het te laat komen. 9. De directeur wijst op de beroepsmogelijkheid. Te laat komen bij een digitaal centraal examen op een flexibel tijdstip of bij een CSPE:

2013-2014

Examenreglement Calandlyceum 10. Indien de kandidaat met een legitieme reden te laat is bij een digitaal examen op een flexibel tijdstip of een CSPE, bepaalt de directeur wanneer de kandidaat het examen kan inhalen.

32. Verhindering centraal examen 1. Indien een kandidaat op een bepaalde dag verhinderd is examen te doen, neemt deze of de wettelijke vertegenwoordiger zo spoedig mogelijk contact op met de directeur of diens plaatsvervanger. In alle gevallen moet de afmelding schriftelijk worden bevestigd, in geval van ziekte bij voorkeur onder de vermelding van naam en adres van de behandelende arts. 2. De directeur maakt op het proces-verbaal melding van de verhindering. 3. De directeur hoort de kandidaat. 4. De directeur stelt vast of de genoemde reden een al dan niet geldige reden is voorverhindering. 5. Indien er sprake is van een geldige reden van verhindering informeert de directeur de kandidaat mondeling over de consequentie: het alsnog afleggen van een examenonderdeel/examenonderdelen in het volgende tijdvak, voor ten hoogste 2 toetsen per dag. Bij een digitaal examen op een flexibel tijdstip of een CSPE beslist de directeur op welk tijdstip het examenonderdeel alsnog kan worden afgelegd. 6. Indien er in het tweede tijdvak eveneens sprake is van een geldige reden van verhindering, of wanneer een kandidaat het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt de kandidaat in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak zijn examen te voltooien. 7. De kandidaat meldt zich zo spoedig mogelijk door tussenkomst van de directeur aan bij de voorzitter van de desbetreffende staatsexamencommissie. In dat geval deelt de directeur aan de commissie mede, wanneer dat zich voordoet, dat ten behoeve van de kandidaat toepassing is gegeven aan artikel 7, eerste, tweede dan wel derde lid en waaruit deze toepassing bestaat. Na afloop van het derde tijdvak deelt de staatscommissie het resultaat mee aan de directeur. 8. Indien er sprake is van verhindering zonder geldige reden besluit de directeur welke maatregelen, genoemd in artikel 9 lid 2, genomen worden. De directeur informeert de kandidaat hier schriftelijk over. De directeur informeert de kandidaat schriftelijk over de wijze waarop het centraal examen zal worden afgerond.

2012-2013

23


33. Ziek of onpasselijk worden tijdens het centraal examen 1. Indien de kandidaat tijdens het centraal examen onwel of onmachtig wordt om het examen af te ronden, meldt hij/zij dit aan de leider van de zitting. Deze noteert dit op het proces-verbaal. De kandidaat levert het werk in en verlaat, onder begeleiding van een surveillant, de examenruimte. Hij/zij meldt zich direct bij de directeur. 2. Als de kandidaat het examen niet kan afmaken, gaat de examensecretaris tijdens de zitting na of de kandidaat het examen later op diezelfde dag kan voortzetten. De examensecretaris overlegt hierover met de inspectie. Als de kandidaat het examen op diezelfde dag kan voortzetten, dient de kandidaat tot die tijd in quarantaine te worden gehouden. 3. Indien de kandidaat het examen niet op dezelfde dag kan voortzetten, verzoekt de examensecretaris de inspectie per omgaande om het tijdens de zitting gemaakte examenwerk ongeldig te verklaren. Wanneer de inspectie het werk ongeldig verklaart, wordt de kandidaat voor het betreffende examen verwezen naar het volgende tijdvak. Bij digitale examens op een flexibel tijdstip en CSPE’s beslist de directeur over het moment van inhalen.

24

4. De directeur informeert de kandidaat schriftelijk over de wijze waarop het examen zal worden afgerond.

34. Onregelmatigheden bij het centraal examen 1. Indien een surveillant waarneemt dat een kandidaat zich schuldig maakt aan een frauduleuze handeling/onregelmatigheid stelt hij de leider van de zitting en de betreffende kandidaat hier onmiddellijk van in kennis. 2. De kandidaat wordt - als het enigszins mogelijk is - in staat gesteld om het werk af te maken. 3. De kandidaat krijgt een nieuw antwoordblad. Op het oorspronkelijke blad wordt een melding van fraude aangetekend. Dit blad wordt vervolgens ingenomen. 4. De leider van de zitting maakt van het geconstateerde melding op het proces-verbaal. 5. Na afloop van het examen wordt de directeur van het voorval in kennis gesteld. De directeur stelt een onderzoek in, waarbij de verschillende betrokkenen worden gehoord. 6. Nadat het onderzoek is afgesloten, neemt de directeur een beslissing. Mogelijke maatregelen zijn beschreven in artikel 9 lid 2. 7. De kandidaat en diens ouder(s)/verzorger(s), wordt door de examensecretaris schriftelijk van de beslissing van de directeur in kennis gesteld. De kandidaat wordt gewezen op de beroepsmogelijkheid. 2013-2014

Examenreglement Calandlyceum 8. De examensecretaris stelt de inspectie op de hoogte van de beslissing van de directeur.

35. Beoordeling centraal examen 1. De directeur doet het gemaakte werk van het centraal examen met een exemplaar van de opgaven en met het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator in het desbetreffende vak. De examinator beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past daarbij de beoordelingsnormen, bedoeld in artikel 2, tweede lid, onderdeel d, van de Wet College voor examen toe. De examinator drukt zijn beoordeling uit in de score, bedoeld in artikel 2, tweede lid, onderdeel d, van de Wet College voor examens. De examinator zendt de score en het beoordeelde werk aan de directeur. 2. De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score, bedoeld in het eerste lid, onverwijld aan de betrokken gecommitteerde dan wel de tweede examinator, bedoeld in artikel 41a van het Eindexamenbesluit, tweede lid toekomen. 3. De gecommitteerde dan wel de tweede examinator, bedoeld in artikel 41a van het Eindexamenbesluit, tweede lid, beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past daarbij toe de beoordelingsnormen en de daarbij behorende scores, bedoeld in artikel 2, tweede lid, onderdeel d, van de Wet College voor examens. Daarnaast voegt de gecommitteerde bij het gecorrigeerde werk, de in artikel 36 van het Eindexamenbesluit, vijfde lid, bedoelde verklaring mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4. Bij ministeriële regeling kunnen nadere voorschriften worden gegeven voor de toepassing van het eerste tot en met derde lid.

36. Beoordeling praktisch gedeelte centraal examen vmbo 1. De directeur draagt er zorg voor dat bij het maken van het praktisch gedeelte van het centraal examen van een eindexamen vmbo, de examinator in het desbetreffende vak of programma aanwezig is. De examinator beoordeelt de prestaties tijdens het maken van de praktijkopgaven en legt zijn bevindingen van de verrichtingen van de kandidaat schriftelijk vast, volgens daartoe door het College voor examens gegeven richtlijnen. De examinator beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past daarbij toe de beoordelingsnormen, bedoeld in artikel 2, tweede lid, onderdeel d, van de Wet College voor examens. De examinator drukt zijn beoordeling uit in de score, bedoeld in artikel 2, tweede lid, onderdeel d, van de Wet College voor examens. De examinator zendt de score en voor zover mogelijk het beoordeelde werk aan de directeur.

2012-2013

25

Examenreglement Calandlyceum 2. Voor het praktisch gedeelte van het centraal examen vmbo vindt de beoordeling tevens plaats door een tweede examinator. De tweede examinator kan een deskundige als bedoeld in artikel 29, tweede lid, van de wet of een andere examinator van de school zijn. De tweede examinator beoordeelt het resultaat van de praktijkopgaven, alsmede de verrichtingen van de kandidaat zoals blijkend uit de in het eerste lid bedoelde schriftelijke vastlegging daarvan. De directeur overhandigt de tweede examinator daartoe een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal, alsmede de regels voor het bepalen van de score, bedoeld in het eerste lid. Artikel 41, vierde lid van het Eindexamenbesluit, is van overeenkomstige toepassing.

37. Vaststelling score en cijfer centraal examen

26

1. De examinator en de gecommitteerde dan wel de tweede examinator, bedoeld in artikel 25tweede lid, stellen in onderling overleg de score voor het centraal examen vast. Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen in een vak vast op grond van de score, bedoeld in het eerste lid, en met inachtneming van de regels vastgesteld door de centrale examencommissie.

2013-2014


5. UITSLAG, HERKANSINGEN EN DIPLOMERING 38. Eindcijfer eindexamen 1. Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. 2. De directeur bepaalt het eindcijfer op het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Indien de uitkomst van de berekening, niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. 3. Indien in een vak alleen een schoolexamen is gehouden, is het cijfer voor het schoolexamen tevens het eindcijfer. 4. Voor het berekenen van het combinatiecijfer (havo/vwo) worden de op de cijferlijst vermelde afgeronde cijfers (bestaande uit gehele getallen) gemiddeld. Dit combinatiecijfer wordt afgerond op het nabij liggende gehele getal (,4 of minder naar beneden en ,5 of meer naar boven).

39. Vaststelling uitslag

27

1. De directeur en de secretaris van het eindexamen stellen de uitslag vast met inachtneming van het bepaalde in de artikelen 48 en 49, en voor zover van toepassing artikel 52a van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo. 2. De uitslag luidt “geslaagd voor het eindexamen” of “afgewezen voor het eindexamen”. (N.B. In het geval van een gespreid examen ontvangt de kandidaat in het eerste jaar van dat examen géén uitslag.)

40. Uitslag 40.1. Uitslag havo en vwo 1. Een leerling is geslaagd als over het totaal van alle vakken waarin centraal examen is gedaan tenminste een 5,5 of hoger is behaald* en a. als alle diplomacijfers 6 of hoger zijn, of b. met één 5 en de rest 6 of hoger, of c. met één 4, de rest 6 of hoger en gemiddeld 6,0 (naast de 4 dus minimaal twee compensatiepunten), of d. met twee keer 5 of één 5 en één 4, de rest 6 of hoger en gemiddeld 6,0 (dus twee, en in het laatste geval drie compensatiepunten), en e. als CKV en LO zijn beoordeeld als “voldoende” of “goed”. 2012-2013

Examenreglement Calandlyceum 2. Voor havo en vwo geldt dat naast het voorgaande maximaal één 5 als eindcijfer (het gemiddelde van het SE en het CE) mag worden gescoord voor de kernvakken Nederlands, Engels en Wiskunde. * Voor leerlingen die gespreid examen doen betekent dit dat ook de cijfers van het centraal examen van het eerste deel van het gespreid examen in dit totaal wordt betrokken. 40.1.1. Combinatiecijfer Bij de uitslagbepaling wordt het gemiddelde van de eindcijfers van ten minste de volgende onderdelen aangemerkt als het eindcijfer van één vak: maatschappijleer en het profielwerkstuk. Geen van de onderdelen mag lager dan een vier zijn. Dit impliceert dat er per schoolsoort ook nog andere vakken bij het combinatiecijfer kunnen worden betrokken, dit staat dan vermeld in het PTA.

28



In het havo bestaat het combinatiecijfer uit het eindcijfer van het vak maatschappijleer en het cijfer van het profielwerkstuk.



In het atheneum bestaat het combinatiecijfer uit de vakken ANW, maatschappijleer en het cijfer van het profielwerkstuk.



In het gymnasium bestaat het combinatiecijfer de vakken ANW, maatschappijleer, KCV en het cijfer van het profielwerkstuk.

40.1.2. Rekentoets Voor het examen in 2014 geldt dat het cijfer van de rekentoets niet wordt betrokken bij de uitslagbepaling, echter het eindcijfer van de rekentoets wordt wel op de cijferlijst vermeld. 40.1.3. Algemeen 1. De kandidaat, die eindexamen heeft afgelegd en die niet voldoet aan de voorwaarden, is afgewezen, behoudens de mogelijkheid tot herkansing. 2. Zodra de eindcijfers en indien mogelijk de uitslag is vastgesteld, maakt de directeur deze schriftelijk aan iedere kandidaat bekend, onder mededeling van de mogelijkheid tot herkansing conform artikel 30. 3. De uitslag is de definitieve uitslag indien geen gebruik van het recht op herkansing gemaakt wordt. 40.1.4. Extra vak Heeft een kandidaat in meer vakken dan het vereiste minimum examen gedaan, dan kan een extra vak buiten beschouwing worden gelaten. Als daardoor de kandidaat kan slagen, moet dat zelfs gebeuren. De kandidaat bepaalt of het resultaat van het extra vak op de cijferlijst wordt vermeld.

2013-2014


40.2. Uitslag vmbo 1. Een leerling is geslaagd als over het totaal van alle vakken waarin centraal examen is gedaan tenminste een 5,5 of hoger is behaald* en a. als alle diplomacijfers 6 of hoger zijn, of b. met één 5 en de rest 6 of hoger, of c. met één 4, en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of d. met twee keer 5 en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger. * Voor leerlingen die gespreid examen doen betekent dit dat ook de cijfers van het centraal examen van het eerste deel van het gespreid examen in dit totaal wordt betrokken. 2. Tevens geldt dat voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel en in de theoretische leerweg voor het sectorwerkstuk de kwalificatie «voldoende» of «goed» is behaald. 40.2.1. Algemeen 1. De kandidaat, die eindexamen heeft afgelegd en die niet voldoet aan de voorwaarden, is afgewezen, behoudens de mogelijkheid tot herkansing. 2. Zodra de eindcijfers en indien mogelijk de uitslag is vastgesteld, maakt de directeur deze schriftelijk aan iedere kandidaat bekend, onder mededeling van de mogelijkheid tot herkansing conform artikel 30. 3. De uitslag is de definitieve uitslag indien geen gebruik van het recht op herkansing gemaakt wordt. 40.2.2. Extra vak Heeft een kandidaat in meer vakken dan het vereiste minimum examen gedaan, dan kan een extra vak buiten beschouwing worden gelaten. Als daardoor de kandidaat kan slagen, moet dat zelfs gebeuren. De overgebleven vakken dienen wel een eindexamen te vormen. (De kandidaat bepaalt of het resultaat van het extra vak op de cijferlijst wordt vermeld.) 40.2.3. Rekentoets Voor het examen in 2014 geldt dat het cijfer van de rekentoets niet wordt betrokken bij de uitslagbepaling, echter het eindcijfer van de rekentoets wordt wel op de cijferlijst vermeld.

2012-2013

29


41. Herkansing centraal examen 1. Elke kandidaat heeft het recht voor één vak waarin hij reeds examen heeft afgelegd in het tweede tijdvak of indien artikel 30, lid 6 van toepassing is, in het derde tijdvak, opnieuw dan wel alsnog deel te nemen aan het centraal examen. 2. Een kandidaat die gebruik wil maken van het herexamen, doet daartoe een schriftelijk verzoek aan de directeur vóór een door de directeur te bepalen tijdstip. (Hiervoor ontvangt de kandidaat een formulier tijdens het uitreiken van de voorlopige cijferlijsten.) 3. De directeur hanteert een opgavetermijn voor de herkansing die gezien de noodzakelijke administratieve voorbereiding en afhandeling eerder sluit dan de termijn die door de CvE aan de school is opgelegd. 4. Het hoogste van de cijfers gehaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen. 5. Na afloop van de herkansing in het laatste leerjaar wordt de uitslag definitief vastgesteld met overeenkomstige toepassing van artikel 48 van het Eindexamenbesluit vwo-havomavo-vbo en wordt deze schriftelijk aan de kandidaat bekendgemaakt. 6. Na afloop van een herkansing in het voorlaatste leerjaar wordt het eindcijfer schriftelijk aan de kandidaat bekend gemaakt.

30

42. Diploma en cijferlijst 1. De directeur reikt aan elke kandidaat die eindexamen heeft afgelegd een lijst uit waarop voor zover van toepassing zijn vermeld: a. cijfers voor het schoolexamen en de cijfers voor het centraal examen, b. voor vwo en havo de vakken en het onderwerp of de titel van het profielwerkstuk, c. voor vmbo het thema van het sectorwerkstuk, alsmede de beoordeling van het sectorwerkstuk, d. de beoordeling van de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding in vwo en havo, e. de beoordeling van het kunstvak en het vak lichamelijke opvoeding uit het gemeenschappelijk deel van de leerweg in vmbo, f. de eindcijfers voor de examenvakken, alsmede g. de uitslag van het eindexamen. 2. De directeur reikt aan elke voor het eindexamen geslaagde kandidaat een diploma uit, waarop het profiel of de leerweg is vermeld die bij de bepaling van de uitslag is betrokken. 3. Indien een kandidaat examen heeft afgelegd in meer vakken dan in de vakken die ten minste samen een eindexamen vormen, worden de eindcijfers van de vakken die niet bij

2013-2014

Examenreglement Calandlyceum de bepaling van de uitslag zijn betrokken vermeld op de cijferlijst, tenzij de kandidaat daartegen bezwaar heeft. 4. Onze minister stelt het model van de cijferlijst vast. 5. De directeur en de secretaris van het eindexamen, tekenen de diploma's en de cijferlijsten. 6. Voor eindexamens, afgelegd in het voorlaatste schooljaar, verstrekt de directeur de kandidaat een voorlopige cijferlijst, conform het gestelde in artikel 52a van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo.

43. Duplicaten Het is wettelijk niet toegestaan dat de school duplicaten van diploma’s, certificaten en cijferlijsten verstrekt. Als een kandidaat één van deze documenten is kwijtgeraakt kan contact gezocht worden met DUO.

44. Gegevensverstrekking aan de Minister Zo spoedig mogelijk na de vaststelling van de eindcijfers in het voorlaatste leerjaar, voor zover van toepassing en na vaststelling van de definitieve uitslag stuurt het bevoegd gezag aan DUO en aan de inspectie een lijst waarop voor alle kandidaten zijn vermeld: a. het profiel of de profielen dan wel de leerweg waarop het examen betrekking heeft; b. de vakken waarin examen is afgelegd; c. de cijfers van het schoolexamen alsmede in voorkomend geval, het vak of de vakken waarop het profielwerkstuk betrekking heeft en de beoordeling en het thema van het sectorwerkstuk; d. de cijfers van het centraal examen; e. de eindcijfers; f. de uitslag van het eindexamen.

45. Bewaren examenwerk 1. De docent c.q. examinator bewaart het schoolexamenwerk van de kandidaten gedurende ten minste zes maanden na vaststelling van de uitslag van het centraal examen ter inzage voor belanghebbenden. 2. Het werk van het centraal examen der kandidaten en de lijst zoals vermeld in het vorige artikel, worden gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag van het centraal examen bewaard door de examensecretaris, ter inzage voor belanghebbenden.

2012-2013

31

Examenreglement Calandlyceum 3. Een door de directeur en de secretaris van het eindexamen ondertekend exemplaar van de lijst, zoals bedoeld in het vorige artikel, wordt gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag in het archief van de school bewaard. 4. De examensecretaris draagt er zorg voor dat een volledig stel van de bij de centrale examens gebruikte opgaven gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard blijft in het archief van de school.

46. Inzage van centrale examens 1. De examensecretaris geeft – hiertoe gemachtigd door de directeur - toestemming tot inzage in het centraal examenwerk. 2. De examensecretaris draagt er zorg voor dat inzage geschiedt onder toezicht van een vakdocent en volgens de regels. 3. Inzage van digitaal gemaakt (gesloten) werk geschiedt uitsluitend vanaf beeldscherm. 4. Tijdens inzage van digitaal gemaakt werk mogen geen aantekeningen worden gemaakt. 5. Bij inzage vindt geen discussie plaats over het toegekende aantal punten.

47. Spreiding examen

32

1. Het bevoegd gezag kan, de inspectie gehoord, toestaan dat ten aanzien van een kandidaat die in het laatste leerjaar langdurig ziek is, en ten aanzien van een kandidaat die lange tijd ten gevolge van een bijzondere, van de wil van de kandidaat onafhankelijke omstandigheid niet instaat is geweest het onderwijs in al zijn eindexamenvakken gedurende het laatste leerjaar te volgen, het eindexamen gespreid over twee schooljaren wordt afgenomen. 2. De regeling, vermeld in artikel 59 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo, is van toepassing.

2013-2014


6. SLOTBEPALINGEN 1. Met betrekking tot de organisatorische regeling van het schoolexamen en het centraal examen kunnen met inachtneming van het examenbesluit aanvullende regels worden vastgesteld, die in het belang zijn van de goede gang van zaken. 2. Indien dit reglement regels bevat die in strijd zijn met de wet, geldt de wet. 3. In alle gevallen waarin dit examenreglement niet voorziet, besluit de directeur.

33

2012-2013


7. PTA 48. Eindexamenvakken Op het Calandlyceum kan eindexamen worden afgelegd in de vakken zoals vermeld in het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo voor zover deze in de onderscheiden afdelingen van de school worden aangeboden en staan vermeld in de schoolgids van het betreffende jaar van de school.

34

Hierna volgt het PTA van het cohort dat op de voorkant van dit document staat vermeld.

2013-2014

Aardrijkskunde

HAVO

cohort 2013

Examendossier

2013 - 2014 Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier

toets T1 T2 T3 T4 P1 T5 T6 P2 T7

toets T1 T2 T3 T4 P1 T5 T6 P2 T7

Leerjaar 4H 4H 4H 4H 4H 5H 5H 5H 5H

trimester 1 2 2 3 3 1 2 3 1

toetsvorm Schriftelijk Schriftelijk Divers Schriftelijk Divers Schriftelijk Schriftelijk Divers Divers

gewicht 5 5 3 5 3 5 5 3 5

Stofomschrijving van de toetsen Leerstof Domein Arm en rijk B1, B2 Overleven in Europa B3, C1 Projectweek Globalisering & geografisch onderzoek Indonesië D1, D2 Gemiddelde van het voortgangswerk in 4H Wonen in Nederland E1 Systeem Aarde C2, C3 Gemiddelde van het voortgangswerk in 5H Geografisch onderzoek

Herkansbaar* Ja Ja Nee Ja Nee Ja Ja Nee Nee

Opmerking

* Na de laatste tentamenweek in 5 havo kan een proefexamen gemaakt worden, waarbij dit cijfer het laagste tentamencijfer kan vervangen.

Bewegen, Sport & Maatschappij

HAVO

cohort 2013

Examendossier


Toetsen toets afname

toetsvorm

gewicht

beoordeling

herkansbaar

P1 P2

4h 4h

Praktijk Idem.

2 2

Cijfer Cijfer

Nee Nee

P3 P4

4h 4h

Praktijk Idem.

2 2

Cijfer Cijfer

Nee Nee

P5 P6

4h 4h

Praktijk Idem.

2 2

Cijfer Cijfer

Nee Nee

P7 P8 T2

4h 4h 4h

Praktijk Idem. Schriftelijk

2 2 3

Cijfer Cijfer Cijfer

Nee Nee Ja

T3 T1

4h 5h

Schriftelijk Praktijk&schriftelijk

3 2

Cijfer Cijfer

Ja Nee

P9 P10

5h 5h

Praktijk Idem.

2 2

Cijfer Cijfer

Nee Nee

P11 P12

5h 5h

Idem. Idem.

2 2

Cijfer Cijfer

Nee Nee

P13 H3 T4

5h 5h 5h

Idem. Idem. Schriftelijk

4

Cijfer o/v/g Cijfer

Nee Nee Ja

H1 H2

4h 5h

Praktijk Praktijk

o/v/g o/v/g

Nee nee

toets

Leerstof

P1 P2

Rugby Softbal

80% van de lessen aanwezig zijn; anders een 1 Idem.

P3 P4 P5

Flagfootball Atletiek Turnen 1

Idem. Idem. Idem.

P6 P7

Judo Volleybal

Idem. Idem.

P8 T1

Toernooi organiseren in andere klas Verslag fitheid

T2 T3

Tentamen Bewegen & Regelen Tentamen Spelregels

P9 P10

Tennis Bewegen Op Muziek

80% van de lessen aanwezig zijn; anders een 1 Idem.

P11 P12 P13 H3 T4

Turnen 2 Acro act Examenles geven (in een andere lesgroep) Outdoor (BMX) Tentamen Bewegen & Gezondheid

Idem. Idem.

H1

10 uur stage lopen

H2

Cursus reanimatie

Verslag inleveren voor het eindrapport in 4h, als dit niet is ingeleverd kan niet worden deelgenomen aan T4. T4 zal dan met het cijfer 1,0 worden gewaardeerd. Certificaat moet gehaald worden! Anders O

tijdsduur

3

Stofomschrijving van de toetsen opmerking

NB. van de onderdelen P1 t/m P13 worden er minimaal 11 afgesloten met een cijfer; dit i.v.m. weersomstandigheden en beschikbaarheid zalen!

Biologie

HAVO

cohort 2013

Examendossier

toets leerjaar T1 T2 T3 Tv1 P1 P2 T4 T5 Tv2

4H 4H 4H 4H 4H 4H 5H 5H 5H

2013 - 2014 Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier trimester Toetsvorm gewicht Herkansbaar 1 2 3 1, 2, 3 3 3 1 2 1, 2

toets leerstof

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Practicum Practicum Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk

5x 5x 5x 5x 3x 3x 5x 5x 5x

Stofomschrijving van de toetsen domein

T1

Thema 1 Inleiding in de biologie Thema 2 Cellen

A5, A11, A13, A14, B2 B2, B3, C1, C2, E1, E2

T2

Thema 3 Voortplanting Thema 4 Erfelijkheid Thema 5 Evolutie

D3, E1, E2, E3, F1 E3, F1 F2, F3

T3

Thema 6 Regeling en waarneming Thema 7 Ecologie Thema 8 Gedrag

B4, B6, B7 B8, C3, D4 D2

P1

Artis opdracht

A1

P2

Veldwerkopdracht Castricum

A1

Tv1

Verzamelcijfer thema 1 t/m 8

T4

Thema 1 Stofwisseling Thema 2 DNA Thema 3 Mens en milieu

B2, B3 B2, C1, D1, E1, F1 B2, B8, C2, C3, D4, F3

T5

Thema 4 Voeding Thema 5 Transport Thema 6 Gaswisseling en uitscheiding Thema 7 Bescherming en evenwicht

B3 B3 B3, B4 B3, B4, B5

Tv2

Verzamelcijfer thema 1 t/m 7

Ja Ja Ja Nee Nee Nee Ja Ja Nee

Opmerking

Alle thema’s worden getoetst, het gemiddelde van deze en andere kleine toetsen en practica vormen een tentamencijfer (tentamenverzamelcijfer1)

Alle thema’s worden getoetst, het gemiddelde van deze en andere kleine toetsen en practica vormen een tentamencijfer (tentamenverzamelcijfer 2)

Culturele en Kunstzinnige Vorming

HAVO

cohort 2013

Examendossier


Handelingsopdrachten

toets afname

toetsvorm

gewicht

tijdsduur

beoordeling herkansbaar

H1 H2 H3 H4

eerste trimester 4H tweede trimester 4H derde trimester 4H derde trimester 4H

schriftelijk verslag schriftelijk verslag schriftelijk verslag schriftelijk verslag + presentatie

H (H) H (H) H (H) H (H)

10 slu 20 slu 20 slu 60 slu

O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G

toets

leerstof

H1

Inleiding: orientatie op verschillende kunstvormen in de klas zoals: theater, muziek, dans, architectuur, enz. Het aantal aktiviteiten c.q. verslagen kunnen varieren. Thema1: de keuze van het thema en de bijbehorende opdrachten worden tijdens de lessen bekend gemaakt. Thema2: de keuze van het thema en de bijbehorende opdrachten worden in de klas bekend gemaakt. Culturele Activiteiten. Schriftelijke en praktische verwerkingen van bezoeken aan theaters, musea, concertpodia, etc. Aantal: 6. Voor de hierboven beschreven handelingsdelen zijn verschillende toetsvormen, die in overleg met je kunstmentor worden vastgesteld: schriftelijk, mondeling of een presentatie. In ieder geval sluit je CKV1 af met een mondeling eindverslag op basis van je examendossier (=Kunstdossier). Uit de inhoud van dit Kunstdossier moet blijken dat de thema's en de culturele activiteiten voldoende dan wel goed zijn verwerkt.

H2

H3

H4

ja ja ja ja

Stofomschrijving van de toetsen opmerking Inleiding is onderdeel van het Kunstdossier en moet met en voldoende worden afgesloten.

Thema1 is onderdeel van het Kunstdossier en moet met een voldoende worden afgesloten. Thema2 is een onderdeel van het Kunstdossier en moet met een voldoende worden afgesloten. De culturele activiteiten zijn een onderdeel van het Kunstdossier en moet met een voldoende worden afgesloten.

Je sluit CKV1 af met een presentatie op basis van je examendossier (=Kunstdossier). Uit de inhoud van dit Kunstdossier moet blijken dat de thema's en de culturele activiteiten voldoende dan wel goed zijn verwerkt.

Duits

HAVO

cohort 2013

Examendossier


toets leerjaar

trimester

Toetsvorm

gewicht

P1 P2 P3 P4 P5 T1 T2 T3 P6 P7

2 3 3 3 3 1 2 2 3 3

Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Schriftelijk

3 3 3 3 3 5 5 5 3 3

4H 4H 4H 4H 4H 5H 5H 5H 5H 5H

toets Leerstof P1

Brief

P2

Kijk en Luistertoets Cito

P3

Groepsgesprek

P4

Leesteksten Cito

P5

Voortgangstoetsen 4H

P6

Proefeindexamen

P7


T1

Brief

T2

Kijk- en luistertoets Cito

T3

Groepsgesprek

herkansbaar

Stofomschrijving van de toetsen Domein Opmerking

Alle voortgangscijfers van lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheidtoetsen idioom-, grammatica toetsen en boekentoetsen Alle voortgangscijfers van lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheidtoetsen idioom-, grammatica toetsen en boekentoetsen

HAVO

Economie

cohort 2013

Examendossier

2013 - 2014

Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier trimester toetsvorm gewicht

toets

leerjaar

T1

4

1

Schriftelijk

3x

Herkansbaar** Ja

T2

4

2

Schriftelijk

3x

Ja

T3

4

3

Schriftelijk

3x

Ja

T4

4

2,3

Werkstuk/Schriftelijk

3x

Nee

T5

5

1

Schriftelijk

5x

Ja

T6

5

2

Schriftelijk

5x

Ja

T7

5

2

Schriftelijk

5x

T8

5

3

Schriftelijk

Ja Nee

Stofomschrijving van de toetsen Domein

toets

leerstof

T1

Lesbrief Jong en Oud

Opmerking

T2 T3 T4

Gemiddelde van de voortgangstoetsen, samenwerkingsopdrachtscijfer en projectweekcijfer

T5

Lesbrief Markten en Overheid

D,F,G

CE-stof**

T6

Lesbrief Europa

E,F,I

CE-stof**

T7

Lesbrief Verdienen en uitgeven

H,I

CE-stof**

T8

Proefexamen (telt als herkansing mee, laagste tentamencijfer m.u.v. T4 mag worden vervangen)

E,F,G,H,I

CE-stof**

Lesbrief Vervoer

D,G

CE-stof**

Lesbrief Werk

D,F G,H, I

CE-stof** SE-stof

** Herkansing voor T1 in 4H is vlak voor kerstvakantie voor T1. De tentamens T2, T3, T4, T5, T6, T7 zijn herkansbaar via T8 het Proefexamen in 5Havo. Hierbij wordt het laagste cijfer van de gemaakte tentamens vervangen. In het algemeen geldt voor herkansingen; op basis van huiswerkcontrole en gemaakte tentamens moet gebleken zijn dat er sprake was van voldoende voorbereiding bij de leerlingen.

Tussenliggende toetsen, allen in 4Havo (zit in T4); Jong en Oud h.1-4 en h.5-8 Vervoer h. 1,2,3 en h.4,5 Werk h.1,2,3 en h.4,5,6 en praktische samenwerkingsopdracht met presentatie cijfer Projectweek (zit in T4)

Engels

Cohort 2013

HAVO

2013 - 2014

Klas 4 HAVO Eerste trimester

Tweede trimester

Derde trimester

augustus- november

december-maart

april-juli

WASP/Exam Idiom

WASP/Exam Idiom

WASP/Exam Idiom

3

YearGrade Work Effort

1

P5 (Restcijfer) Vocabulary

Irregular Verbs Grammar

1

diagnostic

diagnostic

Test 1: WASP 2*

Cito/WASP

diagnostic

x

Language Skills Reading Listening

diagnostic

Fluency

Fluency in Class

Writing

2 x Debate

Letter to the Editor

2 1

aantal toetsen

10

Book 3

3

aantal toetsen

3

Reading

P4

1

Listening

P2

1

T4 (literature) 3 Books

Book 1

Book 2

PTA Toetsen

Writing Fluency

P1

1 P3

1

aantal toetsen

4

aantal per jaar

17

Klas 5HAVO Eerste trimester

Tweede trimester

Derde trimester

augustus- november

december-maart

april-juli

Vocabulary

WASP/Exam Idiom

WASP/Exam Idiom

Grammar

Grammartest

P7 (Restcijfer) 3 YearGrade Work Effort

1 1

Language Skills Fluency in Class

Fluency

1 aantal toetsen

5

T4 (literature) 3 Books

Shakespeare

Short Stories

2 aantal toetsen

2

Reading

P6

1

Listening

T2

1

PTA Toetsen

Writing Fluency

T1

1 T3

1

aantal toetsen

4

aantal per jaar

11

Frans

HAVO

cohort 2013

Examendossier

Toets Leerjaar P1 P2 P3 P4 P5 T1 T2 T3 P6 P7

2013 - 2014 Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier Trimester Toetsvorm Gewicht

4H 4H 4H 4H 4H 5H 5H 5H 5H 5H

Toets Leerstof P1

schrijfopdracht

P2

Kijk- en Luistertoets Cito

P3

Mondeling

P4

Leesteksten Cito

P5


P6

Proefeindexamen

P7


T1

Schrijfopdracht

T2

Kijk- en luistertoets Cito

T3

Mondeling

2 2 3 3 3 1 2 2 3 3

Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Schriftelijk

3 3 3 5 3 5 5 5 5 3

Herkansbaar Ja Nee Ja Ja Nee Ja Nee Ja Nee Nee


Gesprek, presentatie, voorlezen

Alle voortgangscijfers van lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheidtoetsen , idioom, grammatica - en boekentoetsen Niet herkansbaar Alle voortgangscijfers van lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheidtoetsen , idioom, grammatica- en boekentoetsen


Geschiedenis

HAVO

cohort 2013

Examendossier

2013 - 2014 Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier trimester toetsvorm gewicht

toets

leerjaar

T1 T2 T3 T4 T5

4H 4H 4H 4H 4H

1 1 2 3 1,2,3

schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk

3 3 3 5 5

Ja* Ja* Ja* Ja* Nee

T6 T7 T8 T9

5H 5H 5H 5H

1 2 2 1, 2

schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk

5 5 5 5

Ja* Ja* nee Nee


toets leerstof T1 T2 T3 T4 T5

Hoofdstuk 1 en 2 Hoofdstuk 1 t/m 4 Hoofdstuk 1 t/m 6 Hoofdstuk 7, 8 en De republiek Restcijfer 4H

T6 T7

Hoofdstuk 9 en Duitsland 1871-1918 Hoofdstuk 10 en de koude oorlog

T8

Restcijfer T 9 oefenexamen

Opmerking

*De tentamens zijn alleen te herkansen als de werkhouding voldoende is geweest.

herkansbaar

Handvaardigheid

HAVO

cohort 2013

Examendossier

2013 - 2014

Praktische opdrachten toets afname Trimester

toetsvorm

gewicht tijdsduur beoordeling herkansbaar

T1

4H/5H

1

Praktisch en schriftelijk

1

cijfer

nee

T2

5H

1, 2

Praktijk collectie

5

cijfer

Nee

T3

5H

2,3

Praktijk collectie

5

nee

T4

5H

3

Praktijk collectie

5

Nee

P1

5H

1

Schriftelijk

2

Ja

P2

5H

2

Schriftelijk

1

Ja

P3

5H

1

Restcijfer 5H

1

Nee

toets

leerstof

T1

Jaarcijfer 4 havo

Stofomschrijving van de toetsen opmerking

T2 T3 T4

Bij de schoolonderzoeken ligt het zwaartepunt natuurlijk op de praktijk. De kandidaat wordt in staat gesteld collectiewerkstukken te vervaardigen

P1

Wijze van toetsen: je werkt in de in het rooster vastgestelde uren op school aan de collectie.

P2 P3

Informatica

HAVO

Examendossier

cohort 2013 2013 - 2014

leerjaar

trimester

weging

toetsvorm

4H

1+2

5

Mondeling

Aan de hand van de e-module: Hoe werkt een computer? bestudeer je de werking van je microcomputer. Je maakt schema’s van de leerstof die vervolgens gebruikt worden voor een digitale presentatie.

P1

4H

1+2

5

PO- aan de hand van werkplan, logboek, aanwezigheid en presentatie

cloudcomputing en digitaleportfolio Je leert hier om te werken met Google Mail, Drive, Agenda en Sites, om goed in een groep te kunnen samenwerken en je werk toonbaar te maken op het internet (digitale portfoio, zie leerjaar 5, trimester 3. (eerste twee weken) toetsing: zie leerjaar 5 trimester 3 computerarchitectuur en toepassingen. In de voetsporen van Steve Jobs (Apple) en Bill Gates onderzoek en ontwikkel je een micro-computer die toepassingen heeft voor thuis (mediacenter) en voor op school (Productivity Machine). Hierbij gebruik je het boek User Guide Raspberry Pi, hoofdstuk 1 t/m 8. In de tweede palweek moet de microcomputer afgemaakt en getoond worden.

T2

4H

3

5

Mondeling presentatie

Er zijn twee onderwerpen mogelijk om te bestuderen. Aan de hand van de e-module: Computercriminaliteit bestudeer je de gevaren van het internetgebruik. Aan de hand van de e-module: Hoe sociaal is internet? bestudeer je de toepassingen van het Internetgebruik.

P2

4H

2

0

Tussen beoordeling. Telt nog niet mee voor PTA wel voor overgang (5)

Internet/Webserver/(PHP/MySQL) deel I Je transformeert je microcomputer tot een webserver waarop een eigen homepage komt te staan plus webpagina’s over jouw eigen microcomputer. Uit de User Guide gebruik je hoofdstuk 8 verder haal je informatie van het Internet mbt HTML5/CSS.

T3

5H

1

5

Schriftelijk

Database: centrale toepassing in de ICT.  Database algemeen  Database tool SQL  Database modelleren met Infagon.

leerstof

toets T1

tools: informatie van internet toetsing: tentamen aan de hand van opdracht database modelleren en gebruiken. P3

5H

1

5

Mondelinge presentatie in de les

(Internet/Webserver)/PHP/MySQL deel II Je gaat verder met de webserver en webpagina’s. Je maakt interactieve sites waarop gebruikers kunnen inloggen en waar gegevens van gebruikers aan een database worden toegevoegd/verwijderd /veranderd. tools: informatie van internet toetsing: mondeling presentatie en beoordeling uit klas 4, trimester 3

T4

5H

2

5

mondeling met schema’s en presentatie van de opdracht.

Aan de hand van de e-module: mens en machine interactie bestudeer hoe de communicatie moet verlopen tussen gebruiker en een informatie verwerkend systeem. Je maakt schema’s van de leerstof die vervolgens gebruikt worden voor een digitale presentatie.

P4

5H

2

5

Groepspresentatie in de les

T5

5H

3

5

onderwerpkeuze en groepsopdracht 1. (school)webwinkel (van microcomputers en toebehoren) 2. Raspberry Pi hardware uitbreidingen. (Userguide H10 t/m 13) 3. games maken met Java/Greenfoot 4. Apps programmeren 5. een eigen goed voorstel toetsing: mondeling presentatie voor de tweede tentamenweek Digitale portfolio met Google Sites In de groep laat je het werk zien dat je gedaan hebt bij Informatica en eventueel ander gerelateerde informatica werkzaamheden. toetsing: mondeling presentatie digitale portfolio in de examenoefen periode.

In ons dagelijks leven, thuis, op school en om ons heen heeft ICT (Informatie en Communicatie Technologie) een belangrijke plaats ingenomen. Van computers, smartphones, tablets en internet maken we zoveel mogelijk bewust of onbewust gebruik van informatieverwerkende systemen. Bij Informatica word je niet opgeleid tot betere gebruiker, maar tot onderzoeker en maker van deze informatie verwerkende systemen.

We onderzoeken en maken informatieverwerkende systemen op het gebied van de: 1. hardware door een micro moederbord om te bouwen naar een microcomputer met een Linux besturingssysteem 2. software zodat de microcomputer kan werken als mediacenter en school-werkcomputer. 3. webserver voor het hosten van websites op het internet. 4. database systeem voor de interactieve websites met web2.0. 5. software engeneering, het onderzoeken, ontwerpen en programmeren van software

Je werkt zoveel mogelijk op dezelfde wijze zoals dat ook in de informaticawereld gebeurt . 1. Naast het gebruik van een User Guide (handboek) voor de microcomputer zoek je informatie en hulp die we nodig hebben op het internet, 2. je werkt opdracht gestuurd, 3. je werkt samen met medeleerlingen, lokaal en op het internet, met o.a. “the cloud” en fora, 4. leren door doen waarbij zowel het proces als de uitvoering bepalend is voor het cijfer. 5. zelfstandig en zelf verantwoordelijk, je docent is je coach en zal je ook beoordelen aan de hand van presentaties en eindgesprekken. De leer-tools zijn een microcomputer (Raspberry PI) met toebehoren, SD-kaart en een User Guide. Verder krijg je les via e-modules die je zelfstandig moet bestuderen en waarvan je de geleerde stof moet gebruiken bij de presentatie van je product. Je maakt documenten, presentaties met google drive en onderhoudt contact via gmail en google agenda. Het belangrijkste doel is dat je inzicht krijgt in de wereld van de ICT en een digitale portfolio hebt die je ook later met trots kan tonen buiten school.

Lichamelijke Opvoeding 1

HAVO

cohort 2013

Examendossier


Handelingsopdrachten

toets afname

toetsvorm

H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11

eerste trimester 4H eerste trimester 4H tweede trimester 4H tweede trimester 4H tweede trimester 4H derde trimester 4H derde trimester 4H eerste trimester 5H tweede trimester 5H tweede trimester 5H tweede trimester 5H

toets

leerstof

H1

Voetbal / Hockey

H2

Atletiek / Bewegen op muziek / Zelfverdediging / Turnen Fitness / Aerobic / Squash / Klimmen Volleybal Atletiek / Bewegen op muziek / Zelfverdediging / Turnen Kano / Tennis / Skate / Mountainbike Softbal Basketbal / Handbal Fitness / Aerobics / Squash / Klimmen Bewegen en Gezondheid. Bewegen en Regelen.

gewicht

tijdsduur

beoordeling herkansbaar

H (H) H (H) H (H) H (H) H (H) H (H) H (H) H (H) H (H) H (H) H (H)

6 slu 6 slu 6 slu 6 slu 6 slu 6 slu 6 slu 6 slu 6 slu 6 slu 6 slu

O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G O/V/G

nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee nee

Stofomschrijving van de toetsen

H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H1 H2

De leerling moet 80% van de lessen verplicht aanwezig zijn, anders kan de leerling geen voldoende halen voor LO1. idem idem idem idem Idem Idem Idem Idem Idem idem

Maatschappijleer

HAVO

cohort 2013

Examendossier

2013 - 2014

toets

leerjaar

trimester

weging

toetsvorm

leerstof

domein

T1 T2

4h 4h

1 2

5 5

Schriftelijk Schriftelijk

Idem Idem

T3

4h

3

5

Schriftelijk

Idem

Nee

T4 P1

4h 4h

1,2,3 1

5 3

Schriftelijk Schriftelijk

Rechtsstaat Parlementaire democratie Pluriforme samenleving Restcijfer Inleiding Maatschappijleer

Opmerking/ Herkansbaar Ja Ja

Idem

Nee Nee

P2 P3

4h 4h

3 3

3 5

Schriftelijk Opdracht

Verzorgingsstaat Alle thema´s

Idem idem

Nee Nee

Toelichting restcijfer: BT = begrippentoets HWC = huiswerkcijfer SC = strafcijfer T4 restcijfer T4-1

Weging 2

Leerstof BT-RS

T4-2 T4-3 T4-4 T4-5 T4-6 T4-7 T4-8 T4-9 T4-10 T4-11 T4-12

2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

BT-PD BT-VZS BT-PS HWC/SC HWC/SC HWC/SC HWC/SC Diversen Diversen Diversen Diversen

Opmerking Geen van allen herkansbaar!!!!

In het examenreglement wordt erop gewezen dat bij een aantoonbaar slechte voorbereiding geen herkansing mogelijk is. Dit wordt bij maatschappijleer op de volgende wijze expliciet gesteld: Herkansing is onmogelijk als de leerling zich niet voldoende heeft ingezet, indicatoren voor die inzet zijn: het maken van huiswerk, het op tijd in de les zijn/ aanwezigheid, het meenemen van alle boeken en het schrift en het niet gebruik maken van mobiele telefoons of andere ongeoorloofde apparatuur. Als een leerling in een tentamenvoorbereiding (de periode tussen twee tentamens)vier keer op een van deze terreinen in gebreke is gebleven is er geen herkansing voor dit tentamen mogelijk.

Mawe

cohort 2013

HAVO

Examendossier

2013 - 2014

computer

idem idem idem idem

idem idem idem idem idem i

opmerking

computer schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk

Internationale Betrekkingen Ontwikkelingssamenwerking Milieu & Beleid Massamedia Huiswerk/Begrippen/Praktische Opdracht Per onderwerp een eventueel strafcijfer Per onderwerp een begrippentoets Een praktische opdracht Twee domeinen maatschappijleer Verzorgingsstaat Pluriforme Samenleving Criminaliteit & Rechtsstaat Politieke Besluitvorming CSE Tentamen, alle CSE onderdelen Begrippentoetsen & Restcijfer Per onderwerp een eventueel strafcijfer Per onderwerp een begrippentoets

domein

T7 5H 1 T8 5H 2 T9 5H 3 T10 5H 1,2,3 T10 bestaat uit:

schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk

leerstof

2,3

3 3 3 3 3 1 3 5 3 1 1 5 5 5 5 1 3

toetsvorm

T6 4H T6 bestaat uit:

weging

trimester

leerjaar

toets

T1 4H 1 T2 4H 1,2 T3 4H 3 T4 4H 3 T5 4H 1,2,3 T5 bestaat uit:

Herkansbaar ja Herkansbaar ja Herkansbaar ja Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar ja Herkansbaar ja Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee Herkansbaar nee

In het examenreglement wordt erop gewezen dat bij een aantoonbaar slechte voorbereiding geen herkansing mogelijk is. Dit wordt bij maatschappijwetenschappen op de volgende wijze expliciet gesteld: Herkansing is onmogelijk als de leerling zich niet voldoende heeft ingezet, indicatoren voor die inzet zijn: het maken van huiswerk, het op tijd in de les zijn/ aanwezigheid, het meenemen van alle boeken en het schrift en het niet gebruik maken van mobiele telefoons of andere ongeoorloofde apparatuur. Als een leerling in een tentamenvoorbereiding (de periode tussen twee tentamens) vier keer op een van deze terreinen in gebreke is gebleven is er geen herkansing voor dit tentamen mogelijk.

Management & Organisatie HAVO Examendossier

toets leerjaar T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8

4 4 4 4 5 5 5 5

cohort 2013 2013 – 2014

Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier trimester toetsvorm gewicht 1 2 3 1–3 3 4 5 5

schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk schriftelijk

1 1 2 1 2 2 1

herkansbaar ja nee ja nee ja ja nee Herkansing

Stofomschrijving van de toetsen

toets T1 T2 T3 T4*) T5 T6 T7 T8**)

*)

**)

***)

leerstof Lesbrief Stichting en Vereniging Lesbrief Marketing/ Organisatie en Personeel Lesbrief de Eenmanszaak deel 1 Voortgangstoetsen. (incl. Eenmanszaak 1 hoofdstukken 1-3). Lesbrief de Eenmanszaak deel 2 Lesbrief de Naamloze Vennootschap Lesbrief Elementair Boekhouden EXAMENTRAINING: gehele stof CE.

Domein A–C A–C–D A–C–E

A–C–E A–C–E–G A–C A–C–E–G

Opmerking Herkansingstentamen**). Geen herkansing mogelijk. Herkansingstentamen**). Geen herkansing mogelijk. Herkansingstentamen**) Herkansingstentamen**). Geen herkansing mogelijk***) Herkansingstentamen (vervangt cijfer T3 – T5 of T6).

In 4 Havo zullen ook voortgangstoetsen worden afgenomen. Het gemiddelde van deze voortgangstoetsen vormt het T4-cijfer. Elke voortgangstoets heeft een gewicht van 1 (tenzij anders vermeldt in de studiewijzer). Herkansing alleen mogelijk als er o.a. op basis van regelmatige huiswerkcontrole gebleken is dat er sprake is van voldoende voorbereiding. Wanneer de voortgangstoetsen en/of huiswerkhouding onvoldoende zijn, vind er geen herkansing plaats. In 5 Havo wordt begonnen met de lesbrief Elementair Boekhouden. Dit kan worden afgerond met een officieel examen. De kosten bedragen circa € 70, --. Het behaalde cijfer wordt gemiddeld met twee voortgangstoetsen en vormt T7.

Natuurkunde

HAVO

cohort 2013

Examendossier


toets

leerjaar

P1

4H

1

Schriftelijk

3

Ja

P2

4H

2

Individueel verslag

2

Nee

P3

4H

2

Schriftelijk

3

Ja

P4

4H

3

Schriftelijk

3

Ja

5H volgt i.v.m. nieuwe programma

toets leerstof


P1

Kracht en Beweging,

C1

P2

Onderzoek

I

P3

Optica en elektriciteit

B3, G1

P4

Warmte , materialen

D1, D2

Opmerking

herkansbaar

Nederlands

HAVO

cohort 2013

Examendossier

2013-2014

Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier Toetsen en schriftelijke overhoringen zijn niet herkansbaar. toets leerjaar trimester toetsvorm gewicht domein T1 4 alle diverse 5 alle P1 4 2 schriftelijk 3 A,C,D P2 4 3 mondeling 3 A,E P3 4 3 schriftelijk 5 A,D P4 4 2 schriftelijk 3 E P5 4 3 schriftelijk 2 E T2 5 2 mondeling 5 A,E T3 5 2 schriftelijk 5 A,D T4 5 alle diverse 5 alle P6 5 2 schriftelijk 3 A,C,D P7 5 2 mondeling 3 A,E P8 5 1 schriftelijk 3 E P9 5 2 schriftelijk 5 A,D

Stofomschrijving van de toetsen Toets leerstof T1 JAARCIJFER 4HAVO          P1/P6

P2/P7

Diagnostische toets tekstbegrip (3) diverse schriftelijke overhoringen (1) tekstbegrip 1 (3) formuleren (3) spelling (3) tekstanalyse en samenvatten (5) argumenteren 1 (5) tekstbegrip 2 (3) zakelijke brief (2)

Opmerking Opmerkingen betreffende het jaarcijfer in 4H:

Het getal tussen haakjes geeft het gewicht van de toets binnen het jaarcijfer aan. De diverse onderdelen in het jaarcijfer verwijzen goeddeels naar de gelijknamige hoofdstukken in het lesboek.

OPSTEL GEDOCUMENTEERD SCHRIJVEN De leerling kiest één van de aangeboden onderwerpen, inclusief zes bronnen. Één kwalitatieve bron wordt door de leerling aan de docent ter beoordeling voorgelegd. Op basis van deze voorbereiding wordt een betogende of beschouwende tekst geschreven van minimaal 450 woorden.

Het opstel mag alleen worden geschreven wanneer het schrijfdossier met een voldoende is beoordeeld.

DEBAT

Opmerking

De leerling legt een dossier aan bevattend: twee kwalitatieve bronnen over een actueel onderwerp, die in bewerkte vorm de voorbereiding vormen voor het debat. Het debat vormt 90% van het cijfer, het goedgekeurde dossier 10% van het cijfer. Beoordelingscriteria en de instructie over tijdsduur en werkvormen ontvangt de leerling ruimschoots voor aanvang van het toetsmoment.

Aan het debat mag uitsluitend worden deelgenomen, als de voorbereiding tot het debat met een voldoende is beoordeeld.

P3

TEKSTBEGRIP EN SAMENVATTEN Toets over tekstbegrip en samenvatten. Instructie en materiaal worden door de docent aangeleverd.

P4

LETTERKUNDE MIDDELEEUWEN EN RENAISSANCE

P5

LEESDOSSIER De leerling levert op door de docent vastgestelde data de verslagen van de gelezen boeken in. Aan het eind van het vierde leerjaar bevat het leesdossier zeven door de docent goedgekeurde verslagen.

T2

MONDELING LETTERKUNDE Gesprek van twintig minuten tussen leerling en docent over de acht gelezen literaire werken. Verder wordt de stof m.b.t. Cultuur- en literatuurgeschiedenis bekend verondersteld. Het gesprek vindt alléén plaats indien het leesdossier aan het einde van 4 havo en vóór aanvang van het mondeling examen met een voldoende is beoordeeld. Na de zeven boeken in 4H leest de leerling in 5H nog één boek Het cijfer voor het mondeling tentamen bestaat uit: A. inhoudelijke kennis van de gelezen boeken in relatie tot de literatuurgeschiedenis (40%), B. de vorm van het mondeling tentamen (40%) C. het behaalde cijfer P5 (20%)

T3

PROEFEXAMEN Schriftelijk tentamen over tekstbegrip en samenvatten op eindexamenniveau. Handleiding is de recentste examenbundel en ‘De laatste toets’.

T4

JAARCIJFER 5HAVO   

Toets spelling (3) Toets tekstanalyse (5) Toets formuleren en argumenteren 2 (5)

P8

LETTERKUNDE VERLICHTING, ROMANTIEK & REALISME, FIN DE SIÉCLE TOT HEDEN

P9

PROEFEXAMEN Schriftelijk tentamen over tekstbegrip en samenvatten op eindexamenniveau. Handleiding is de recentste examenbundel en ‘De laatste toets’.

Het cijfer dat de leerling aan het eind van het schooljaar 4 havo heeft behaald voor het leesdossier telt 20% mee in het cijfer mondeling letterkunde (T2)

Het gesprek vindt alleen plaats indien het leesdossier aan het einde van 4H en vóór aanvang van het mondeling met een voldoende Is beoordeeld. Na de zeven boeken in 4H leest de leerling in 5H nog één boek. Leeslijsten en opdrachten levert de docent.

.

NLT

HAVO

cohort 2013

Examendossier

2013 - 2014

toetsvorm

opmerking

weging

1

5

Toets(en)

Forensisch onderzoek

B, E

Herkansbaar *

T2

4

2

5

Toets(en)

Rijden onder invloed/ GPS navigatie

B, F,G

Herkansbaar

T3 P1

4 4

3 1,2,3

5 5

Toets(en) Practische opdrachten **

Gis/ medische beeldvorming Algemene onderzoeksvaardigheden, grotere projecten en workshops aan universiteit of HBO Vaktaal, Engels, Latijn, Grieks, formules Medicijnen/ klimaatveranderingaarde in beweging

B, D,H Domein A vaardigheden

Herkansbaar Niet herkansbaar

B, H,I, F

Herkansbaar

keuzemodule ***

A t/m F

Herkansbaar ***

5

1

5

Toets(en)

T5

5

1/2

5

Toets(en)

  

domein

T4

leerstof

leerjaar 4

trimester

toets T1

Domein A en B

* Een modulecijfer bestaat uit een eindtoets (tentamen) en een of meer lichttellende tussentoetsen en/ of kleine opdrachten. Van een module is alleen de eindtoets herkansbaar. ** Binnen het blok praktische opdrachten vallen: workshops aan universiteit of HBO, projecten in het kader van de palweek, praktische onderzoeken op school, presentaties. *** In duo’s of individueel kies je een module uit een lijst van vier nog niet eerder behandelde modules. Deze sluit je af met een toets en een presentatie over de gemaakte opdrachten (theoretisch en praktisch) in de vorm van een goed leesbaar verslag met foto’s van je uitgevoerde practica. Het gemiddelde van deze twee onderdelen geldt als eindtoets. Deze module kan alleen herkanst worden met een toets over het gehele leerjaar 5.

Voor de leerlingen die in leerjaar 5 zitten zijn dat de modules: -digitale techniek. Elektrotechniek, informatica. Elektronische schakelingen, systeembord. Ontwerpen van discolicht of verkeerslichtensysteem. Praktische opdrachten met systeembord en computer. Theorie over elektrische schakelingen, logische poorten, digitaal binair tellen. -smaak maken. Vooral scheikunde, voedingstechnologie, en biologie. Smaak en reuk. Proeven doen thuis (brood bakken, sinaasappelmayonaise maken) en op school (frisdrank maken, blauwe cola, onderzoek invloed van uiterlijk op smaak). Theorie met molberekeningen, zuren en basen, alcoholen en esters, geur en smaakstoffen. -leef met je hart Vooral biologie en gezondheidskunde. Werking van hart en bloedvaten, voorkomen van hart- en vaatziekten, beroepen in de medische wereld. -overleven in het ISS (International Space Station) Ruimtevaart, ruimteschepen, bemande ruimtevaart. Biologie, scheikunde, natuurkunde en wiskunde en aardrijkskunde. Weinig practicum, veel theorie (sommen en internetopdrachten)

Scheikunde

HAVO

Cohort 2013

Examendossier

2013 - 2014

Studielast: leerjaar Lessen/week slu in dit jaar % slu in de les % slu thuis t/m hoofdstuk 4 havo 3 180 50 50 7 5 havo* 3 140 50 50 12 Studielasturen en aantal Studielasturen en aantal 4H 5 H* lessen per hoofdstuk lessen per hoofdstuk

Hfst 1 2 3 4 5 6 7

Titel Scheiden en reageren Bouwstenen van stoffen Stoffen en reacties Moleculaire stoffen Zouten en oplossingen Reacties van zouten Koolstofverbindingen

Totaal

slu 25 29 28 23 25 20 31 182

lesuur 14 17 17 14 15 12 19 108

Hfst 8 9 10 11 12 13

Titel ? ? ? ? ? ?

slu 25 29 28 26 26 ?

lesuur 14 17 17 15 13 ?

Totaal

134 76

Wegingen: 4H TW1 TW2 TW3 PO R1

H 1,2,3 H 3,4,5 H 5,6,7 Palweek 2 Restcijfer

weegfactor 3 3 3 1 1

5 H* TW1 TW2 R1

H 8,9,10 H 11,12,13 Restcijfer

weegfactor 5 5 3

totaal

24

*Het boek en programma voor 5 havo ligt voor de gekozen methode landelijk nog niet vast. Dit komt in de loop van het jaar 2014 beschikbaar. Hierdoor kan de indeling van de hoofdstukken, onderwerpen en studielast van het examenjaar nog enigszins aan wijzigingen onderhevig zijn. Vóór de aanvang van het examenjaar worden deze zaken vastgelegd.

Restcijfer : Het restcijfer bestaat uit hoofdstuktoetsen en andere behaalde cijfers. Hier kan eventueel een huiswerkcijfer zijn opgenomen. Gemiste kleinere toetsen kunnen in principe níet ingehaald worden. Bij gemist werk, wordt het cijfer van de overeenkomstige toetsweek ingevuld. Loot en CTO: Voor loot en CTO leerlingen zijn zowel het restcijfer als het PO-cijfer niet verplicht, maar in overleg in te vullen. Posities in het PTA worden echter nooit leeg gelaten. In geval van de kleinere schriftelijke toetsen worden deze posities ingevuld met het cijfer van de overeenkomstige toetsweek of in het geval van de PO met het jaargemiddelde. Instroom en afstroom: Leerlingen die niet uit 4 Havo komen en instromen in 5 Havo, maken in tenzij anders overeen gekomen een 11 keer (bovenliggend) meetellende instaptoets over de totale stof uit 4 Havo. Deze toets moet voor de eerste tussenrapportage gemaakt zijn. Leerlingen uit 4 T die geen scheikunde examen op Vmbo gedaan hebben maken een 5 keer (onderliggend in het restcijfer) meetellende instaptoets over de totale stof uit 3 Havo. Opmerkingen, bepalingen en kleine lettertjes: Het is de eigen verantwoordelijkheid van de leerling om het PTA na te leven en indien nodig goede afspraken te maken over de naleving van dit PTA. Bij gemist werk wordt er door de leerling een schriftelijke afspraak gemaakt (per email) om dit in te halen. Als het werk niet ingehaald wordt en het toetsmoment meer dan 21 dagen in het verleden ligt, is de sectie gerechtigd een 1,0 in te vullen wegens gemist werk. Bij onvoldoende inzet, spijbelen of aangetoonde nalatigheid in gedrag of huiswerk, vervalt in algemene zin het recht op herkansing. In gevallen van fraude wordt het cijfer 1,0 toegekend en is het cijfer niet herkansbaar.

SPAANS

HAVO

cohort 2013

Examendossier

Toets Leerjaar P1 P2 P3 P4 T1 T2 T3 T4 T5

2012 - 20123 Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier Trimester Toetsvorm Gewicht

4H 4H 4H 5H 5H 5H 5H 5H 5H

2 2 3 1 1 1 2 2 2

Toets Leerstof

Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Mondeling Schriftelijk Schriftelijk

3 3 3 3 5 5 5 5 5

Herkansbaar Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee Nee


P1

Voortgangstoetsen grammatica

Grammatica 1 en grammatica 2

P2

Kijk- en Luistertoets

El patito feo

P3

Mondeling


P4

Luistertoets

Escuchar y analizar una pelicula

T1

Schrijfopdracht

Resumen del libro

T2

schrijfopdracht

Una carta de recomendacion

T3

Mondeling

Oral tocante libros

T4

Tekstverklaring 1

Proefexamen

T5

Tekstverklaring 2

Proefexamen

Tekenen

HAVO

cohort 2013

Examendossier


Praktische opdrachten

toets afname

Trimester

toetsvorm

gewicht tijdsduur beoordeling herkansbaar

T1

4H/5H

1

1

cijfer

nee

T2 T3 T4 P1 P2 P3

5H 5H 5H 5H 5H 5H

1, 2 2,3 3 1 2 1

Praktisch en schriftelijk Praktijk collectie Praktijk collectie Praktijk collectie Schriftelijk Schriftelijk Restcijfer 5H

5 5 5 2 1 1

cijfer

Nee nee Nee Ja Ja Nee

toets

leerstof

T1 T2 T3 T4 P1

Jaarcijfer 4 havo

P2 P3

Stofomschrijving van de toetsen opmerking Bij de schoolonderzoeken ligt het zwaartepunt natuurlijk op de praktijk. De kandidaat wordt in staat gesteld collectiewerkstukken te vervaardigen Wijze van toetsen: je werkt in de in het rooster vastgestelde uren op school aan de collectie.

Wiskunde A

HAVO

Examendossier

toets P1 P2 P3 P4 P5 P6 T1 T2

toets P1 P2 P3 P4 P5 P6 T1 T2

leerjaar 4H 4H 4H 4H 5H 5H 5H 5H

cohort 2013 2013 - 2014

Overzicht van de toetsen die een onderdeel zijn van het dossier trimester toetsvorm gewicht 1 Schriftelijk 3 2 Schriftelijk 3 3 schriftelijk 3 3 Divers 3 1 opdracht 3 3 Divers 3 1 Schriftelijk 5 2 Schriftelijk 5

Stofomschrijving van de toetsen leerstof hfd 1 + 2 hfd 3,4 hfd 5, 6, 8 Gemiddelde van voortgangscijfers 4H Praktische Opdracht Gemiddelde van voortgangscijfers 5H, inclusief proefexamen G&R, hfd 7, 9 G&R hfd 10, 11,12

herkansbaar Ja Ja Ja Nee Nee Nee Ja Ja

Wiskunde B

HAVO

cohort 2013

Examendossier

toets

leerjaar

P1 P2 P3 P4 P5 P6 T1 T2

4H 4H 4H 5H 5H 5H 5H


1 2 3 3 1 3 1 2

Schriftelijk Schriftelijk Schriftelijk Divers Opdracht Divers Schriftelijk Schriftelijk

Stofomschrijving van de toetsen toets leerstof P1 P2 P3 P4 P5 P6 T1 T2

hfd 1 + 2 hfd 3, 4, 5 Hfd 6, 7, 8 Gemiddelde van voortgangscijfers Praktische opdracht Gemiddelde van voortgangscijfers 5H, inclusief proefexamen G&R, hfd 9 en 10 G&R hfd 11 en 12

3 3 3 3 3 5 5

herkansbaar

Ja Ja Ja Nee Nee Nee Ja Ja

Examenreglement. Instemming Medezeggenschapsraad 3 juli Goedkeuring Directie 1 juli Vastgesteld door Bestuurder 1 juli 2013

Recommend Documents