Evangelická akademie Praha, Hrusická 2537 Výroční zpráva školy

Evangelická akademie Praha, Hrusická 2537 - Výroční zpráva školy za školní rok 2003/2004 - tel/fax: 272 76 16 09, e-mail: [email protected]

Evangelická akademie Praha, Hrusická 2537 Výroční zpráva školy za školní rok 2003/2004

1. Název školy: Evangelická akademie - vyšší odborná škola sociálně právní a střední sociální škola Praha Datum posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol 1.9.2002 IČO: 45 247 226 Tel./Fax.: 272 76 16 09 e-mail: [email protected] IZO SOŠ 045 247 226, IZO VOŠ 110 026 098 www.eapraha.cz

2. Zřizovatel: Synodní rada Českobratrské církve evangelické, Jungmannova 9, Praha 1

3. Vedení školy ředitel: Ing. Alexandr Slabý

tel.: 272 76 16 09

e-mail: [email protected]

statutární zástupkyně, zástupkyně pro SOŠ: Mgr. Jitka Jarošová tel.: 272 76 16 09


zástupkyně pro VOŠ: PhDr. Jarmila Rollová


tel.: 272 76 16 09

4. Výchovně vzdělávací program – přehled učebních plánů Evangelická akademie - vyšší odborná škola sociálně právní a střední sociální škola sdružuje vyšší odbornou školu a střední odbornou školu. Evangelická akademie byla zřízena Českobratrskou církví evangelickou jako střední škola zaměřená na výchovu sociálních pečovatelů a dalších odborných pracovníků zejména pro zařízení Diakonie ČCE. Absolventi jsou připravováni podle učebních dokumentů schválených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, a proto jejich uplatnění může být v celé sociální sféře, v zařízeních soukromých, církevních a státních. Vzdělání získané na Evangelické akademii je rovnocenné vzdělání získanému v ostatních středních a vyšších školách ( § 57c zákona č. 29/1984 Sb., ve znění pozdějších předpisů). Škola byla zařazena do sítě škol, předškolních a školských zařízení (dále jen „síť“) dne 24. 9. 1990 pod č.j.: 21 586/20 - 22 s účinností od 1. 9. 1990. Dodatkem zřizovací listiny ze dne 15. listopadu 1995 č.j.: 2923/95 byla v rámci Evangelické akademie zřízena i vyšší odborná škola sociálně právní jako jedna právnická osoba se střední sociální školou. Vyšší odborná škola sociálně právní byla zařazena do sítě škol rozhodnutím Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR ze dne 19. 7. 1996 pod č.j.: 15 316/96 - 60 - 11, a to s účinností od 1. 9. 1996. Rozhodnutím ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy čj.: 15 444/98 - 22 ze dne 17. dubna 1998 byl na dobu pěti let schválen experimentální studijní obor Sociální činnost v prostředí etnických minorit. Podle posledního rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ze dne 13.5.2002 je zařazení do sítě škol s účinností od 1.9.2002 následující: Střední sociální škola 75 – 41 – J Sociální činnost 1


75 – 41 – J/002 Sociální činnost v prostředí etnických minorit dálkové studium délka studia – 2 roky 75 – 41 – M/010 Sociální činnost v prostředí etnických minorit dálkové studium délka studia – 5 let 75 – 41 – M/007 Sociální činnost denní studium délka studia – 4 roky 75 – 41 – M/008 Sociální činnost – sociální pečovatelství denní studium délka studia – 4 roky 75 – 41 – M/009 Sociální činnost – sociální vychovatelství denní studium délka studia – 4 roky Vyšší odborná škola 75 – 41 – N Sociální činnost 75 – 41 – N/003 Sociálně právní činnost denní studium délka studia – 3 roky 75 – 41 – N/003 Sociálně právní činnost dálkové studium délka studia – 4 roky Učební plány jednotlivých studijních oborů – viz příloha K dennímu studiu oboru Sociální činnost – sociální vychovatelství a Sociální činnost – sociální pečovatelství přijímáme každý rok jednu třídu. Přijímací zkoušky se skládají z testu z českého jazyka, testu všeobecného přehledu, psychologického testu a ústního pohovoru. Uchazeči, kteří měli v posledních dvou ročnících ZŠ vyznamenání, jsou přijímáni bez přijímacích zkoušek. Žáci, kteří mají zájem studovat na naší škole, by měli mít zejména silné sociální cítění. Přestože je Evangelická akademie školou církevní, není podmínkou k přijetí ke studiu příslušnost k církvi, ale vyžaduje se náboženská a rasová tolerance. První dva roky studia se připravují žáci obou zaměření společně, od třetího ročníku je třída rozdělena na dvě skupiny podle zaměření studijního oboru. V zaměření sociální pečovatelství jsou žáci připravováni zejména pro sociální službu seniorům a pro osobní asistenci lidem s postižením. V zaměření sociální vychovatelství jsou žáci připravováni zejména pro sociálně pedagogickou práci s dětmi s postižením, případně s dospělými s postižením a to pro práci v různých typech sociálních zařízení. K těmto cílům jsou zaměřeny i odborné předměty, jejichž jádro spočívá pro obě specializace v předmětech sociální péče, základy práva, speciální pedagogika. Sociálním pečovatelům jsou dále určeny předměty péče o nemocné a postižené a pečovatelská praxe, sociálním vychovatelům výtvarná výchova, hudební a dramatická výchova a vychovatelská praxe. Kromě odborných předmětů škola vyučuje běžným všeobecně vzdělávacím předmětům a klade důraz na jazykové vzdělání. Ve škole se vyučuje němčina a angličtina včetně konverzace v obou jazycích. Dále si žáci mohou zvolit některý z výběrových předmětů, v letošním roce jsme nabízeli výuku znakové řeči, romistiky a francouzštiny. Vzhledem ke svému zaměření škola klade důraz na integraci postižených žáků. Škola má vybudovaný bezbariérový vstup do hlavní budovy a do knihovny, žákům s postižením jsou k dispozici speciální pomůcky. V rámci schváleného experimentu probíhá dvoustupňové dálkové studium oboru 75 – 41 – J/002 a 75 – 41 – M/010 Sociální činnost v prostředí etnických minorit. Žáci jsou připravováni pro práci romských asistentů, romských poradců a terénních pracovníků. Romská 2


národnost není podmínkou pro přijetí ke studiu. Vyžaduje se však znalost romského prostředí, kontakt s romskou komunitou, motivace pro práci s romskými klienty. Většina studentů tohoto oboru se hlásí k romské národnosti. Přes zvyšující se náročnost studia v druhém stupni pokračuje většina žáků v dalším studiu. Specifikem oboru je velký podíl žáků, pro které je studium finančně náročné (studenti jsou z celé České republiky, musí si hradit dojíždění a ubytování). Většinu těchto problémů pomáhá studentům řešit MŠMT formou stipendia z programu podpory romské středoškolské mládeže. Z kapacitních důvodů neotevíráme toto studium každý rok. Ve školním roce 2003/2004 jsme měli druhý a pátý ročník. Na základě zkušeností z experimentu škola zpracovala učební dokumenty, které předložila MŠMT ke schválení a očekává, že obor Sociální činnost v prostředí etnických minorit bude zařazen jako řádný studijní obor. Studium vyšší odborné školy sociálně právní obor 75 – 41 – N je určeno maturantům, kteří mají zájem pracovat v sociální oblasti. Do prvního ročníku každoročně přijímáme jednu třídu, přijímací zkoušky se skládají z testu ze základů práva, státní správy a samosprávy ČR, psychologického testu, jazykového testu (angličtina nebo němčina) a ústního pohovoru. Vyšší odborná škola sociálně právní připravuje diplomované sociální pracovníky. Denní studium je tříleté, ukončené absolutoriem, dálkové studium je čtyřleté, ukončené taktéž absolutoriem. Obsahem studia je zejména psychologie, speciální pedagogika, sociologie, sociální politika, teorie a metody sociální práce, etnické a národnostní menšiny a cizí jazyk, tj. němčina nebo angličtina. Vzhledem ke svému zaměření přijímáme i studenty s postižením, zejména tělesným, popř. smyslovým. Evangelická akademie je malá škola, jejíž kapacita nepřesahuje 8 tříd denního studia. Toto omezení je z hlediska zaměření školy velice důležité, protože žáci a vyučující se osobně všichni znají. Osobním kontaktem se vytváří i příznivá atmosféra školy, což přispívá k lepší přípravě budoucích sociálních pracovníků.

5. Stručná charakteristika školy Škola se nachází v přebudovaném objektu bývalé mateřské školy pronajatém od městské části Praha 4. Kromě kmenových učeben pro jednotlivé třídy jsou ve škole odborné učebny pro výuku jazyků a výpočetní techniky. V učebně výpočetní techniky je 18 studentských počítačových pracovišť a jedno pracoviště pro vyučujícího. Všechny počítače v učebně jsou propojeny do sítě a je možno na nich pracovat s Internetem. V knihovně se studovnou pro žáky i učitele školy je dalších osm počítačových pracovišť včetně připojení k Internetu. Knihovnu se studovnou mohou žáci i učitelé využívat ve dnech výuky obvykle do 16 nebo do 18 hodin. Počítače propojené do sítě a s připojením k Internetu mají ve všech kabinetech i učitelé školy. Velké finanční prostředky jsou každoročně věnovány na nákup učebnic a další odborné literatury. Stávající prostory však nestačí pro výuku všech typů studia. Z tohoto důvodu měla ve školním roce 2003 – 2004 škola pronajaté ještě jedno patro (4 učebny a 1 kabinet) v pavilonu D bývalé základní školy v Choceradské ulici. Ke dni 30.6.2004 byla smlouva o pronájmu ukončena. Pro výuku tělesné výchovy si škola pronajímá tělocvičnu v nedaleké sokolovně. Škola má připraveny 3 předběžné studie stavebních úprav budovy. Pokud by se některá z nich realizovala, byly by všechny prostory pro výuku v jednom objektu. V současné době však na takové úpravy nemá škola dostatek finančních prostředků. 3


6. Údaje o pracovnících školy a) personální zabezpečení pracovníci k 30.6. 2003 k 30.6. 2003 k 30.6. 2004 fyzické osoby přep.pracovníci fyzické osoby pedagogičtí 50 14,8 48 nepedagogičtí* 6 2,9 6 Celkem : 56 17,7 54 *provozní pracovníci + pracovníci ŠJ a technicko-hospod.pracovníci, počet pracovníků vykonávající náhr.voj.službu: 0 b) věková struktura pedagogických pracovníků k 30.6. 2003 věk do 30 let 31- 40 41 – 50 51- 60 včetně počet 7 12 15 9 z toho žen 5 9 10 5

k 30.6. 2004 přep. pracovníci 14,8 2,9 17,7

nad 60 let 5 3

z toho důchodci 5 3

c) kvalifikace pedagogických pracovníků podle vyhl. 139/1997 Sb. (odborná a pedagogická způsobilost) k 30.6. 2004 V současné době je kvalifikovanost učitelů Evangelické akademie na velmi dobré úrovni. Teoretické předměty vyučují kvalifikovaní, vysokoškolsky vzdělaní učitelé, na vyšší odborné škole vyučují i vysokoškolští pedagogové. Pouze praktické vyučování zabezpečují pedagogové buď s úplným středním odborným vzděláním nebo vysokoškolským vzděláním podle příslušné aprobace. stupeň vzdělání počty pracovníků Mgr. Bc. jiný titul vysokoškolské vzdělání pedagogické 14 1 6 jiné vysokoškolské vzdělání a DPS 0 2 jiné vysokoškolské vzdělání bez DPS 11 9 vyšší odborné s absol.ped.směru vyšší odborné s absol. neped. s DPS vyšší odborné a absol. neped. bez DPS střední s maturitou pedagog.směru 0 střední s maturitou neped.směru s DPS 0 střední s maturitou neped. směru bez DPSD 5 počet plně kvalifikovaných pedagogů celkem : 15 – SOŠ počet částečně kvalifikovaných pedagogů celkem : 12 – SOŠ počet nekvalifikovaných pedagogů celkem : 2 – SOŠ Pozn.: Někteří učí na SOŠ i VOŠ, na VOŠ se nesleduje DPS. d) aprobovanost výuky SOŠ pracovníci aprobovaní neaprobovaní VOŠ pracovníci aprobovaní

25 – VOŠ 0 – VOŠ 1 – VOŠ

počet 147 vyučovacích hodin týdně 20 vyučovacích hodin týdně

% 88 12

počet 113 vyučovacích hodin týdně

% 92

4


neaprobovaní

10 vyučovacích hodin týdně

8

e) odchody pedagogických pracovníků v průběhu školního roku počet, důvody 1 – mateřská dovolená f) nově přijatí absolventi učitelského studia počet, odbornost: 2, z toho 1 čeština, 1 dějepis g) nově přijatí absolventi neučitelského studia počet, odbornost: 0 h) další vzdělávání pedagogických pracovníků forma studia vzděl.instituce obor krátkodobé kurzy

počet

Diakonie ČCE PC Střední Čechy

praxe instruktor školního lyžování Diakonie Stetten klient s postižením PC Praha multikulturní vzdělávání GOPAZ ECDL dlouhodobý kurs Česká arteterapeutická Systematický kurs asociace arteterapie Sdružení pro Videotrénink interakcí videotrénink interakcí studium při zaměst. JČU učitelství náboženství a etiky pro SŠ Universitet Wien pedagogika a etnografie stálí a externí pedagogičtí pracovníci školy stálí pracovníci celkem 16 z toho ženy 12

1 1

délka trvání 4 dny 7 dní

2 1

7 dní 21 hodin

1 1

1 den

1 1

5 let

1

5 let

i)

externí pracovníci 32 21

7. Údaje o zařízení a) počet tříd a žáků, počet ročníků v oboru studijní obory kód délka forma studia studia Sociální činnost 75 – 41 – M 4 roky denní /008,009 Soc. činnost v prostř. 75 – 41 – 5 let dálkové etn. minorit J/002,M/010 Sociálně právní 75 – 41 – N / 3 roky denní činnost 003 Sociálně právní 75 – 41 – N / 4 roky dálkové činnost 003 A) údaje k 30.6.2003 B) údaje k 30.6.2004 b) průměrný počet žáků na třídu SOŠ: 29,5 5

počet žáků A B 118 112

počet tříd A B 4 4

51

50

2

2

70

84

3

3

51

54

2

2

za školní rok 2002/2003


28,25 za školní rok 2003/2004 VOŠ: 23,3 za školní rok 2002/2003 28 za školní rok 2004/2004 průměrný počet žáků na učitele

SOŠ: 20,6 VOŠ: 17,8 20,3

21 za školní rok 2002/2003 za školní rok 2003/2004 za školní rok 2002/2003 za školní rok 2003/2004

c) srovnání se školním rokem 2002/2003: Vše stejné jako v předchozím roce. d) výuka cizích jazyků jazyk angličtina němčina francouzština italština španělština a další

počet žáků 70 – SOŠ, 42 – SOŠ,

98 – VOŠ 40 – VOŠ

e) údaje o přijímacím řízení údaje pro šk.rok 2003/2004 počet přihlášených celkem počet přijatých celkem

SOŠ 72 30

VOŠ 157 54

údaje pro šk.rok 2004/2005 SOŠ VOŠ počet přihlášených celkem 70 116 počet přijatých po prvním kole 23 22 počet přijatých po druhém kole 7 22 počet přijatých celkem 30 44 počet nepřijatých z toho dívek 40/34 72/63 počet volných míst 0 0 I v letošním roce byla v naší škole přibližně dvojnásobná poptávka po vzdělávání v poměru ke studijním místům. Na vyšší odbornou školu bylo druhé kolo přijímacích zkoušek 26. srpna 2004. f) SOŠ prospěch a chování žáků: prospěch - denní studium Ročník počet žáků prospěl s prospěl neprospěl vyznamenáním 1. 27 2 23 2 2. 27 2 22 1 3. 27 4 20 3 4. 31 7 24 0 celkem 112 15 89 6 2 žákyně 2. ročníku budou vykonávat opravnou zkoušku 22. září 2004 vyloučení žáci - denní studium ročník vyloučení z důvodu celkem prospěchu

z důvodu chování 6

z jiných důvodů

opakující 0 1 1 0 2


1. 6 2 2. 5 0 3. 3 0 4. 0 0 celkem 14 2 počet žáků, kteří odešli na vlastní žádost: 2

3 5 3 0 11

1 0 0 0 1

chování žáků - denní studium ročník chování chování chování velmi dobré uspokojivé neuspokojivé 1. 20 3 4 2. 26 0 1 3. 23 4 0 4. 30 0 1 celkem 99 7 6 zameškané hodiny - denní studium průměrný počet zameškaných hodin na žáka – 146 omluvených průměrný počet zameškaných hodin na žáka – 5,56 neomluvených nejčastější výchovné problémy, které byly ve škole řešeny: velká absence, neomluvená absence prospěch – ostatní formy studia (dálkové/externí) ročník počet žáků prospěl s prospěl neprospěl opakující vyznamenáním 2. 30/2 9/0 21/1 3. 0/1 0/0 0/1 4. 0/1 0/1 0/0 5. 20/0 4/0 16/0 celkem 50/4 13/1 37/2 1 externí žákyně bude vykonávat opravnou zkoušku 22. září 2004 vyloučení žáci - ostatní formy studia (dálkové/externí) ročník vyloučení z důvodu z důvodu z jiných celkem prospěchu chování důvodů 2. 5/0 0/0 0/0 5/0 3. 0/0 4. 0/0 5. 0/0 celkem 5/0 0/0 0/0 5/0 počet žáků, kteří odešli na vlastní žádost: 1 žákyně přerušila studium z důvodu mateřství nejčastější výchovné problémy, které byly ve škole řešeny: absence VOŠ prospěch žáků: Prospěch formou prospěl, prospěl s vyznamenáním se nesleduje. g) výsledky maturitních zkoušek denní studium počet žáků

z toho opakujících šk.rok 2002/2003 24 1 šk.rok 2003/2004 31 1 počet žáků nepřipuštěných k maturitě: 0 7

prospěli s vyznamenáním 1 5

prospěli

neprospěli

18 20

5 6


ostatní formy studia (dálkové/externí) počet žáků z toho opakujících šk.rok 2002/2003 0 0 šk.rok 2003/2004 17/1 0 počet žáků nepřipuštěných k maturitě: 2 maturitní zkouška odložena z důvodu nemoci: 1

prospěli s vyznamenáním 0 5/1

prospěli

neprospěli

0 11

0 1

výsledky závěrečných zkoušek (ukončení 1. stupně v rámci experminentálního studia) ostatní formy studia (dálkové) počet žáků z toho prospěli s prospěli neprospěli opakujících vyznamenáním šk.rok 2002/2003 0 0 0 0 0 šk.rok 2003/2004 27 0 15 8 4 počet žáků nepřipuštěných k závěrečné zkoušce: 2 závěrečná zkouška odložena z důvodu nemoci: 1 výsledky absolutoria denní studium počet žáků

z toho opakujících šk.rok 2002/2003 20 3 šk.rok 2003/2004 19 1 pozn.: jedna odstoupila pro nemoc

prospěli s vyznamenáním 3 4

prospěli

neprospěli

12 10

5 4

z toho prospěli s opakujících vyznamenáním šk.rok 2002/2003 17 2 4 šk.rok 2003/2004 0 0 0 absolutorium šk. roku 2003/2004 se bude konat 20.-24.9.2004

prospěli

neprospěli

11 0

2 0

ostatní formy studia (dálkové) počet žáků

h) přijímací řízení na vyšší typ školy: SOŠ počet hlásících se na vysoké školy: 25 na jiný typ školy: 20 počet odcházejících do praxe: 5 VOŠ nesleduje se

přijatých: 6 přijatých: 10

Absolventi naší školy se dobře uplatňují v profesi, pro kterou jsou připravováni tj. v sociálních zařízeních, v léčebnách dlouhodobě nemocných, v mateřských školkách pro postižené děti, ve stacionářích a to zejména církevních - Diakonie a Charita, soukromých i státních. Absolventi jsou úspěšní při přijímání k vysokoškolskému studiu zejména na obory: speciální pedagogika, učitelství, sociální práce, umělecky zaměřené obory a teologii. Do zaměstnání jsou naši absolventi přijímáni vstřícně zejména u těch zaměstnavatelů, u kterých vykonávali praxi. i) speciální výchova a vzdělávání

8


Integrovaní žáci se zdravotním postižením Zrakově postižení – 1 Tělesně postižení – 8 S více vadami – 2 S vývojovými poruchami učení - 5 Integrace žáků s postižením Škola, vzhledem ke svému zaměření, klade důraz na integraci žáků s postižením, zejména fyzickým a částečně i smyslovým, mezi zdravé a to z důvodů jednak etických a jednak odborných: žáci se ve vztahu k postiženým spolužákům připravují i na své budoucí povolání, kdy se učí v přirozených situacích ohleduplnosti a pomoci druhým bez falešného soucitu. Škola má vybudovaný bezbariérový vchod a bezbariérové sociální zařízení. Žákům s postižením jsou upraveny povinnosti a podmínky studia vzhledem k jejich postižení a mají možnost konzultace se školním psychologem a speciálním pedagogem. Pro tyto žáky jsou zpracovány individuální studijní plány přizpůsobené jejich postižení.

8. Cizí státní příslušníci Stát Slovenská republika Kazachstán

počet žáků SOŠ 1

počet žáků VOŠ 0

1

0

9. Mimoškolní aktivity Na základě přiděleného grantu byl v období od listopadu do března realizován sportovní projekt „Seznámení s netradičními sporty na Hamru“ zaměřený na volnočasové aktivity žáků školy. Tohoto programu se zúčastnilo 60 žáků SOŠ. Dále se družstvo dívek a družstvo chlapců zúčastnilo Středoškolské futsalové ligy.

10. Školní družina, školní klub Družinu nemáme.

11. Školní stravování Žáci naší školy se stravují ve školní jídelně ZŠ Na Chodovci v počtu cca 50 žáků.

12. Domov mládeže Škola nemá vlastní domov mládeže. Spolupracujeme se třemi pražskými domovy mládeže.

13. Školy v přírodě, vzdělávací výjezdy, sportovní kurzy Sportovního lyžařského kursu pro 1. ročník SOŠ se zúčastnilo 25 žáků SOŠ, sportovně - turistického kurzu 40 žáků SOŠ, zahajovacího pobytu pro 1. ročník VOŠ 35 žáků.

14. Výchovné a kariérní poradenství, spolupráce s PPP Vzdělávací program školy je doplněn i výchovným a psychologickým poradenstvím a poradnou pro žáky, zejména pro žáky s postižením, aby se včas podchytily vznikající problémy. Poradna funguje v rozsahu 2 hodiny týdně. Jako křesťanská škola nabízíme jednou týdně duchovní setkání a možnost rozhovoru se spirituálem naší školy, který slouží jak žákům, tak vyučujícím.

15. Prevence sociálně patologických jevů a zneužívání návykových látek Žáci školy jsou připravováni pro práci v sociální oblasti. Proto je ve všech studijních 9


oborech součástí výuky rozsáhlý program prevence sociálně patologických jevů a zneužívání návykových látek (například v předmětech psychologie, osobnostní výchova, pedagogika, vybrané sociální problémy). Ve škole pracuje protidrogová koordinátorka, které realizuje své vlastní programy. V prvním ročníku SOŠ pořádá besedu se žáky na téma „Návykové látky“. Dále využívá nabídek z protidrogových center.

16. Výše školného za rok Na SOŠ se školné neplatí, na VOŠ se platí 12 000,- Kč celkem za celé denní studium.

17. Výsledky z poslední provedené kontroly ČŠI, případně jiných kontrol Ve školním roce 2003/2004 nebyla na škole inspekce ČŠI. Poslední inspekce byla provedena ve školním roce 2000/2001, č.j.: 010 423/01 – 5108. Finanční kontroly z magistrátu hl. m. Prahy a z pražské správy sociálního zabezpečení proběhly bez závad.

18. Rada školy Při Evangelické akademii byla s účinností od 1. prosince 1999 zřízena Rada školy. Rada má nyní 14 členů. Čtyři z nich jsou zástupci plnoletých studentů, jedna je zástupkyně rodičů neplnoletých studentů, pět z nich jsou zástupci pedagogického sboru, čtyři jsou zástupci zřizovatele. Jednání rady probíhají podle potřeby 4x do roka. Jednání, nebo jen jejich části, se na pozvání účastní ředitel školy, ekonom školy, případně další pracovníci školy podle požadavků rady.

19. Zahraniční kontakty školy Nejbližšími našimi zahraničními školami a pracovišti jsou evangelické vyšší odborné sociální školy v SRN a německá evangelická Diakonie. V rámci spolupráce škola zajišťuje návštěvy našich vyučujících a praxe studentů v německých evangelických zařízeních a naopak návštěvy vyučujících a studentů u nás. Naše škola spolupracuje i s rakouskými evangelickými školami a uskutečňuje prázdninové praxe studentů v Diakonii Gallneukirchen. Od školního roku 2001/2002 jezdí naši studenti na zahraniční praxe i v rámci projektu Leonardo.

20. Další informace o škole, které považujete za důležité Součástí činnosti školy jsou slavnostní bohoslužby na začátku a na konci školního roku, dále vánoční a velikonoční bohoslužby. Žáci školy se zapojují do dobrovolnických akcí na podporu sociální oblasti – sbírky Bílá pastelka, sbírky na podporu SOS centra Diakonie ČCE, dnů seniorů od Život 90. Evangelická akademie Praha úzce spolupracuje s Fakultou humanitních studií University Karlovy. Evangelická akademie Praha zajišťuje pro FHS výuku certifikovaného programu „Sociální práce a pastorace“. Dále Evangelická akademie Praha spolupracuje s dalšími vyššími odbornými školami zaměřenými na sociální práci a to zejména v rámci Asociace vzdělavatelů v sociální práci, dále v rámci Asociace sociálních pracovníků a Asociace vyšších odborných škol. V neposlední řadě spolupracuje naše škola s ostatními církevními školami a zejména se školami, které jsou zřízeny Synodní radou ČCE.

10


Zpráva o hospodaření za rok 2003 (v tis. Kč) Náklady Spotřeba materiálu - papír, tiskopisy - drobný hmotný majetek - knihy, časopisy, nahrávky - úkl., hyg., čist. a ochr. - ostatní předměty a materiál Spotřeba energie - elektřina - vodné a stočné - teplo Služby - opravy a udržování - cestovné - reprezentace - výkony spojů - software - odborné služby - nájemné - ostatní služby Osobní náklady - mzdové náklady - zdravotní pojištění - sociální pojištění - stravování zaměstnanců - ostatní sociální náklady Ostatní náklady - pojištění - bankovní operace - odpisy invest. majetku - jiné ostatní náklady Výnosy Výnosy z hlavní činnosti - školné a poplatky žáků - ostatní výnosy hlavní činnosti Výnosy z vedlejší činnosti - ze vzdělávacích akcí - ostatní výnosy z vedl. Provozní dotace - dotace MŠMT - dotace Hl. m. Praha Ostatní výnosy - příspěvky nadací - úroky z bankovních účtů - dary

291

53 134 70 34 0 112 16 161 46 232 12 163 0 857 665 289 4809 362 1172 89 0 16 16 36 23

806 1 0 4 8122 462 122 22 35

9367

289

2264

6432

91

807

9574

4 8584 179

207

Hospodářský výsledek

V Praze dne 10. září 2004 Mgr. Jitka Jarošová ředitelka školy Příloha: Přehled učebních plánů 11


Tato výroční zpráva byla projednána v Radě školy dne 8. září 2004.

12

Evangelická akademie Praha, Hrusická 2537 Výroční zpráva školy

Recommend Documents