Europass Lebenslauf ANGABEN ZUR PERSON Vorname(n) Nachname Büro Telephon Fax E-mail Geburtsjahr
DR. GABRIELLA ANNA BIKICS UNIVERSITÄT MISKOLC A/6 RAUM 25 00 36 46 363 865 00 36 46 363 865
[email protected] 1960
BERUFSTÄTIGKEIT Intervall Position Tätigkeitsfelder
seit 2004 Universitätsdozentin Ausbildungsverantwortliche Unterricht der Fächer Deutschsprachige Kommunikation und Fachdidaktik in folgenden Ausbildungen: BA, MA, einheitliche Lehrerbildung
Intervall Position Tätigkeitsfelder
1994-2004 Oberassistentin Unterricht der Fachbereiche Deutschsprachige Kommunikation und Fachdidaktik in folgenden Ausbildungen: dreijährige Ausbildung: Deutschlehrer, vierjährige Ausbildung: Lehrer für Deutsche Sprache und Literatur
Intervall Position Tätigkeitsfelder
1988-1994 Mittelschullehrerin, Avasi Gymnasium, Miskolc Fachschaftsleiterin, Mentorlehrerin, Klassenleiterin, Verantwortliche der deutschen, zweisprachigen Ausbildung, Unterricht der Fächer Ungarische Sprache und Literatur, Deutsche Sprache in den zweiprachigen Klassen und Spezialklassen für Deutsch
Intervall Position Tätigkeitsfelder
1984-1988 Mittelschullehrerin, Otto Herman Gymnasium, Miskolc Mentorlehrerin, Klassenleiterin, Unterricht der Fächer Ungarische Sprache und Literatur, Deutsche Sprache in den Allgemeinen Klassen und Spezialklassen für Deutsch
Intervall Position
1983-1984 Mittelschullehrerin, Otto Herman Gymnasium, Miskolc Ökonomische Fachmittelschule Váci Straße, Budapest Unterricht der Fächer Ungarische Sprache und Literatur, Deutsche Sprache in den Allgemeinen Klassen und Spezialklassen für Deutsch
Tätigkeitsfelder
STUDIUM
FORSCHUNGSGEBIETE
WISSENSCHAFTLICHE TÄTIGKEIT (MITGLIEDSCHAFTEN, KONTAKTE, STIPENDIEN)
2004: Doktor der Erziehungswissenschaften (Titel der Dissertation: Entwicklung von Lehrfähigkeiten in der praktischen Ausbildung deutscher und ungarischer Lehramtspraktikanten) Pädagogik Pädagogische Doktorschule der Eötvös Loránd Universität Budapest PhD 1983: Mittelschullehrerin für Ungarische Sprache und Literatur / Deutsche Sprache und Literatur Universität Kossuth Lajos, Debrecen Master (Lehramt) Lehrerbildung, Lehrerfortbildung: fachmethodische Aspekte Fachdidaktik / Fachmethodik Vergleichende Pädagogik Mitgliedschaften: 2002: Mitglied des Ungarisch-Deutschen Freundeskreises Miskolc, 2010: Erste Vorsitzende Aktivitäten: Lehrbuchexpertin: Begutachtung von Deutschlehrbüchern Tempus-Expertin: Begutachtung von Stipendienanträgen ungarischer Deutschlehrer Vorsitzende in Abiturprüfungskommissionen Stipendien: 2010 Mannheim, Goethe Institut: Projekte im Erwachsenenbereich (120 Stunden) 2005 Mannheim, Dresden, Goethe Institut: Landeskunde (160 Stunden) 2000 München, Goethe Institut: Lehrerfortbildungen – Organisation und Leitung (80 Stunden) 1995 Jena, Universität Friedrich Schiller: Landeskunde und Fachmethodik/Didaktik (120 Stunden) 1995 Tübingen, Seminar für Lehrerbildung: Hospitationen 1994 München, Goethe Institut: Lernpsychologie, Kursdidaktik, Lehrerfortbildung (80 Stunden) 1994 Prien, Goethe Institut (80 Stunden), Weingarten, Pädagogische Hochschule (80 Stunden): Fortbildung für Mentorlehrer
WISSENSCHAFTLICHE BEITRÄGE UND PUBLIKATIONEN
Konferenz-Beiträge: 2011. 4. International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság 4. Nemzetközi Konferenciája (Budapest, Pető Intézet) Interkulturelles Lernen im Projektseminar 2011. Taní-tani IV. Neveléstudományi Konferencia (Tanárképző Intézet, Miskolc). Interkulturelles Projektlernen in einer internationalen LehrerFortbildung 2010. II. Germanisztikai Konferencia (Miskolc) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc – erste Erfahrungen 2010. Neveléstudományi Társaság Konferenciája, (Békéscsaba) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc – erste Erfahrungen 2009. Neveléstudományi Társaság Konferenciája, Pető Intézet. (Budapest) Deutsche Reformpädagogische Konzepte –Jena Plan und Waldorf. 2009. II. Germanisztikai Konferencia, Miskolci Egyetem (Miskolc). Interdisziplinarität in den DaF Lehrwerken 2008. I. Germanisztikai Konferencia, Miskolci Egyetem. (Miskolc) Interkultureller Dialog in der Fachsprache. Vergleich der deutschen Lehrbücher Dialog. Beruf und Unternehmen Deutsch. 2008. Technische Universität, Kassa (Szlovákia) Fremdsprachen – lebenslange Herausforderung. Bewertungskriterien moderner kommunikativer Lehrbücher 2008. 1. International Conference for Theory and Practice in Education Kodolányi János Főiskola, Fürstenfeld (Ausztria). Praxisbezogenheit vor und nach Bologna 2008. Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Szolnok. XI. Országos Projektpedagógai Konferencia / IV. Nemzetközi Projektkonferencia. A projektmódszer a felsőoktatásban – egy BA specializáció első tapasztalatai 2008. Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet, Miskolc. Taní-tani I. Neveléstudományi Konferencia. A projektmódszer a felsőoktatásban – egy BA specializáció első tapasztalatai. 2008. B-A-Z Megyei Pedagógiai szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc, Suli-buli Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár. Mitől jó egy tankönyv? Tanítható, tanulható tankönyvek. A tankönyvvé nyilvánítás szempontrendszere 2007. Tanárképzők Akadémiája, Balatonalmádi. Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat. 2006. B-A-Z Megyei Pedagógiai szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc, Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár, Miskolc, Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé nyilvánítás kritériumai. 2006. XVI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Gödöllő. Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé nyilvánítás kritériumai. 2006. Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Kecskemét. A projektmunka lehetőségei egy német középiskolában hospitálási tapasztalatok alapján. 2005. XV. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Miskolc. Munkaformák az idegennyelv szakos tanárjelöltek gyakorlati képzésében 2004. IV. Országos Pedagógiai Konferencia, Magyar Tudományos Akadémia, Budapest. Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről 2001. XI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Pécs. Az iskolai gyakorlat modelljei. 2000.II. PhD. Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház. Tanítási módszerek és szervezési eljárások a gyakorlati nyelvtanárképzésben. 2000. PhD Konferencia Budapest, ELTE. Új utak a német tanárképzésben.
2000. Pedagógusjelöltek gyakorlati képzése konferencia, Veszprém, Veszprémi Egyetem. A felsőoktatási intézmény és a gyakorlóiskola közti kapcsolattartás módjai és formái. 2000. Módszertani Konferencia Budapest, ELTE Tanárképző Főiskola. A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben. 2000.Pedagógiai Doktori Iskolák I. Országos Konferenciája. Budapest, ELTE Eltérő tanítási gyakorlati modellek összehasonlítása. 2000. X. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Székesfehérvár, KJF. A csoportmunka szerepe a kommunikatív nyelvoktatásban. 1999. I. PhD Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház. Szervezési formák a kommunikatív nyelvoktatásban és a nyelvtanárképzésben. 1999. IX. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Veszprém, VE. Interkulturális szemlélet a német nyelvoktatásban 1998. VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Szombathely, BDTF Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében 1996. VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Nyíregyháza, BGYTF Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében
Publikationen : Studien in Sammelbänden und Zeitschriften : Bikics Gabriella 2013.Tanártovábbképzés Németországban. In : Falus Iván (szerk.) : Pedagógus-továbbképzés. Nemzetközi áttekintés. Eger: Líceum Kiadó, 251-312. Bikics Gabriella 2011. A tankönyvbírálat szempontjainak megvalósulása Kocsány Piroska és Liksay Mária Pass auf ! 4 Neu tankönyvében. In : Iványi Zsuzsanna és Pető Gergely (szerk.) : A szaván fogott gondolat. Ünnepi könyv Kocsány Piroska tiszteletére. Debrecen : II. Printart-Press Kft., 52-65. Bikics Gabriella 2011. Sztenderdek és pályaalkalmasság a németországi tanárképzésben. In : Falus Iván (szerk.) : Tanári pályaalkalmasság – kompetenciák –sztenderdek nemzetközi áttekintés. Eger : Eszterházy Károly Főiskola, 181-206.o. Bikics Gabriella 2009. Interkulturalitás a német nyelvkönyvekben. In.: Kegyesné Szekeres Erika –Csetneki Sándorné - Bodnár Ildikó (szerk.) Az interkulturalitás aspektusa. Miskolc : Miskolci Egyetem, 59-64. Bikics Gabriella 2009. Interkultureller Dialog in der Fachsprache. Vergleich der deutschen Lehrbücher Dialog. Beruf und Unternehmen Deutsch. In.: Horváth Zita (Hg.): Publikationes Universitatis Miskolciensis. Miskolc. 359-364. Bikics Gabriella 2009. A projektmunka a felsőoktatásban – Egy BA specializáció első tapasztalatai. In. Hegedűs Gábor (szerk.): Gondolatok a fenntarthatóság pedagógiájáról. Projektpedagógia –Projektmódszer XI.Kecskemét: Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, 30-36. Bikics Gabriella 2008. Bewertungskriterien moderner deutscher Lehrbücher In : Paplovova- Mihokova (Hg.): Fremdsprachen – lebenslange Herausforderung. CD. formátum. 14-19. Bikics Gabriella 2008. A tanárképzés Németországban és Magyarországon. In: Óhidy Andrea, Terhart Ewald, Zsolnay József. (szerk.): Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés perspektívái Németországban és Magyarországon. Pápa : Pannon Egyetem BTK. 107-118. Bikics Gabriella 2007. Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat. Pedagógusképzés. 2007/4. sz. 135-148. Bikics Gabriella 2007. Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés gyakorlata és kilátásai Németországban és Magyarországon. Pedagógusképzés, 2007/4. sz. 161-162. Bikics Gabriella 2007. Lehrer(aus)bildung in Deutschland und in Ungarn. In: Óhidy, Andrea, Terhart, Ewald, Zsolnay, József. (Hg.): Lehrerbild und Lehrerbildung. Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und in Ungarn. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 115-127. Bikics Gabriella 2005. Régi királyi székhelyek – modern városok. Nemzetközi tanártovábbképzés Németországban. Pedagógusképzés. 2005/4.sz. 97-107. Bikics Gabriella 2005. Német nyelvtanárok nemzetközi továbbképzése. NyelvInfo – A nyelvtanárok lapja. 2005/4. sz. 24.-30. Bikics Gabriella 2004. Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről. In: Lehmann Magdolna és Nikolov Marianne (szerk.): Tanulás, kommunikáció, nevelés. A IV. Országos Neveléstudományi Konferencia tartalmi összefoglalói. Pécs : Agora, 284. Bikics Gabriella 2004. Tanítási képességek fejlesztése a nyelvszakos tanárjelölteknél. In: Dobos Csilla (szerk.): Miskolci Nyelvi Mozaik. Alkalmazott nyelvészeti és nyelvpedagógiai tanulmányok. Budapest : Eötvös József Könyvkiadó, 111-122.
Bikics Gabriella 2003. Tanítási képességek fejlesztése a német és a magyar tanárképzésben. Pedagógusképzés, 1-2.sz. 41-59. Bikics Gabriella 2002. A módszertan és a tanítási gyakorlatok kapcsolata a nyelvtanárképzésben. In: Katona András – Ládi László – Széplaki György– Szombatiné Kovács Margit (szerk.): A tanári mesterség gyakorlata. Tanárképzés és tudomány. Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó – ELTE Tanárképző Főiskolai Kar, 135-140.2002. Bikics Gabriella 2002. A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben. In: Géczi János (szerk.): Nyelvpedagógia. Iskolakultúra könyvek, 12. sz. Pécs. 153158. Bikics Gabriella 2001. Új utak a németországi pedagógusképzésben. Iskolakultúra könyvek, Pécs. 153-158. Bikics Gabriella 1999. Borosné Kézy Zsuzsa – Lannert István. Mit várnak a hallgatók az átalakuló felsőoktatástól az ezredforduló idején? Egy empirikus kutatás tapasztalatai. In: Bábosik István - Széchy Éva (szerk.): Új Pedagógiai Közlemények. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem. 3/46 - 52. Bikics Gabriella 1999. Kocsa Zoltánné. Einsatzmöglichkeiten der suggestopädischen Tonkassetten im alternativen Deutschunterricht. DUFU. Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband 3/36-41. Bikics Gabriella 1999. Interkulturális szemlélet: A Stufen példája. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 3/12 - 16. Bikics Gabriella 1999. Nemzetközi diákkapcsolatok hagyományai és lehetőségei német nyelven Borsod-Abaúj-Zemplén megye középiskoláiban. Miskolci Pedagógus. 2/25-34. Bikics Gabriella 1998. Némettanár képzés Miskolcon. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 5/16-18. Bikics Gabriella 1998. Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében. In: Balaskó Mária - Kohn János (szerk.) A nyelv mint szellemi és gazdasági tőke. A VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. Szombathely: BDTF. Alkalmazott Nyelveszeti Tanszek, 73-78. Bikics Gabriella 1996. Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében. In: Székely Gábor (szerk.) Nyelvek és nyelvoktatás a Kárpát medencében. A VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. Nyíregyháza: BGYTF. 416-421. Bikics Gabriella 1996. Kocsa Zoltánné – Siebert Alfons. Modell der methodisch-didaktischen Ausbildung von Deutschlehrerstudenten im dreijährigen Studium an der Miskolcer Universität. DUFU-Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband. 1/63-70. Bikics Gabriella 1989. Erfahrungen mit dem Fernsehsprachkurs Willkommen in der DDR in der Deutschstunde. In: Dalmann, Sabine (Hg.) Germanistisches Jahrbuch DDR-UVR. 312-316. Bikics Gabriella 1987. Einsatz der Lehrbücher I-IV in der Spezialklasse für Deutsch. Idegen nyelvek tanítása. A Művelődési Minisztérium Módszertani Folyóirata 3/ 8l-86. Angenommene, bald erscheinende Beiträge: Az iskolák szakmai felügyelete Németországban. Hessen tartomány példája. Tanulóból tanárrá válni. Kihívások, nehézségek és segítségnyújtási lehetőségek a pedagógussá válás egyes szakaszainak kezdetén A pedagógus gyakornoki időszak a német tanárképzésben
