OTEVŘENÁ CESTA pro životní úspěch Číslo OP : CZ.1.07 Prioritní osa 7.1 - Počáteční vzdělávání Oblast podpory 7.1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se SVP Číslo výzvy : 04 pro GP- oblast podpory 1.2
INVESTICE DO ROZVOJE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ 1
A. PROČ ? Národní program rozvoje vzdělávání v ČR - Bílá kniha ukazuje na významný moderní trend - odklon od znalostního učení k rozvíjení životních kompetencí – dovednosti své osvojené znalosti uplatnit a rozvíjet v praxi. V oblasti odborného vyučování jde o kompetence pracovní, kompetence k řešení problémů. Také kompetence komunikativní a sociální podporují schopnost týmové spolupráce. Náš projekt klade důraz na: - kvalitní odbornou připravenost pro praxi v moderní euro firmě - jazykovou vybavenost, schopnost odborné komunikace v AJ(NJ) - aktivní využívání ICT – internet, e-learning, prezentace inovativních nápadů
B. CÍL PROJEKTU:
Zvýšit kvalitu odborného vzdělávání Modernizace systému počátečního vzdělávání na Střední odborné škole a odborném učilišti T. Sviny Propojení vzdělávání na SOŠ a SOU do systému celoživotního učení – odborné klíčové kompetence Projektové vyučování a učení v teorii i praxi Nová odborná škola od tradičního vyučování k aktivaci žáků Moderní učebna x moderní vyučovací metody Eurořemeslník – odborná připravenost adaptabilita, kompetence a jazyková vybavenost
C. Klíčové aktivity projektu 1. Prevence rasismu a xenofobie Rasismus, šikana a záškoláctví. Projektové týdny, žákovské akademie, výchovné exkurze do SOŠ 2. Organizační formy výuky s podporou MECHANIK - výukový manuál Moderní učitel – kurz technologií 21.století s e- learningem 3. Zvyšování kompetencí učitele Patologické jevy a prevence, Moderní vyučování, CV a ŠVP, WORKSHOP pro učitele ze SOŠ JK
Rozpis jednotlivých klíčových aktivit projektu
ad 1. Prevence rasismu a xenofobie (podporované aktivity oblasti podpory 1.2) 1. Projektové týdny prevence patologických jevů Závěrečné žákovské akademie s prezentací Žákovské výchovné exkurze na SOŠ v JK Výzdoba školy, webové stránky projektu na témata: 1.1 Rasismus a xenofobie, multikulturní výchova a vzdělávání 1.2 Šikana 1.3 Záškoláctví
2. SWOT analýza
– silné a slabé stránky, příležitosti a rizika
Žáci a učitelé, rodiče a výrobní firmy
3. Multimediální učebna – dovybavení prezentační technikou Školní klubovna – doučování, zájmová činnost
4. Pedagogicko-psychologická poradna
Harmonogram aktivit projektu LEDEN Záškoláctví-týden prevence ÚNOR Žákovská výchovná exkurze 1. BŘEZEN
Rok 2012
Výchovné projekty prevence patologických jevů - vyhodnocení, připomínky návrhy na zlepšení
DUBEN KVĚTEN
Šikana
týden prevence
ČERVEN Žákovská výchovná exkurze 2.- Jak na šikanu
ŘÍJEN LISTOPAD Rasismus a xenofobie , PROSINEC
Žákovská výchovná exkurze
Výchovné projekty prevence patologických jevů - vyhodnocení, připomínky
ad 2. Organizační formy výuky s podporou (podporované aktivity oblasti podpory 1.2) 1. Implementace nových kurikulárních dokumentů do praxe SOŠ a SOU T. Sviny
1.1 rozvoj funkční technické gramotnosti a klíčových kompetencí 1. 2 tvorba výukových materiálů : Obrázkový manuál a cvičebnice technických oborů - MECHANIK Kurz pro pedagogy MODERNÍ UČITEL (40 hodin s technologiemi 21.století 21.století) mezipředmětové vztahy a rozvoj klíčových kompetencí (aktivita, samostatnost , tvořivost) Problémové a projektové vyučování Certifikát Moderní technologie 21.století
1. 3. osvětová a informační podpora kurikulární reformy se zaměřením na pedagogickou i rodičovskou veřejnost
Harmonogram aktivit projektu LEDEN ÚNOR
Moderní učitel- (20hodin) Moderní technologie (ICT) 1.
Rok 2012
Tvorba prezentace(práce s fotodokumentací,grafy,vkládání a úprava textu) BŘEZEN DUBEN Moderní učitel- (20hodin) Moderní technologie 21.století –
E-learning-, plán konzultací
Hrozí naší škole síťová válka? Celoživotní vzdělávání a škola KVĚTEN Vyhodnocení kurzu pro pedagogy Moderní učitel -Osvědčení ČERVEN ZÁŘÍ Individuální plán žáků se SVP Zájmová činnost ve školní klubovně ŘÍJEN LISTOPAD
Kariérní plán pedagoga Celoživotní vzdělávání
PROSINEC Vyhodnocení výsledků projektu -Co projekt dal a vzal ?
ad 3. Zvyšování kompetence učitele pro odstraňování bariér bránících rovnému přístupu (podporované aktivity oblasti podpory 1.2) 1. WORKSHOPY pro PEDAGOGY 1. 1 Patologické jevy ve škole a jejich prevence – šikana 1. 2 Moderní vyučování – problémové a projektové vyučování praktické ukázky práce s ICT technologiemi
1. 3 Celoživotní vzdělávání učitele – kdo a jak pomůže 1. 4. Co nám projekt dal a vzal - sborník prezentací pedagogů 1. 5 Kariérní plány učitelů a jejich cíle (posilování kompetence k efektivní komunikaci, týmové spolupráci, podnikavosti, kompetence k řešení problému, kompetence k vyhledávání informací a jejich účelné využívání ve vlastní praxi)
Harmonogram aktivit projektu LEDEN ÚNOR . BŘEZEN
SWOT analýza
Rok 2012
Workshop 1. Kdo si hraje, nezlobí (patologické jevy a prevence)
Pezentační technika do multimediální učebny. Školní klubovna .
DUBEN KVĚTEN
Workshop 2.
Syndrom vyhoření
ČERVEN Vyhodnocení činnosti pedagogicko-psychologické poradny
ZÁŘÍ ŘÍJEN Workshop 3. LISTOPAD PROSINEC
Jak zvládat zlost a agresivitu
SWOT analýza k vyhodnocení výsledků projektu
KLÍČOVÉ AKTIVITY Kompetence Moderní metody
Moderní učebna a dílna Prezentační technika Školní klubovna
odbornosti pro úspěšnou praxi na evropském trhu práce
WORKSHOPY Praktické dílny
Projektové a problémové učení
Obrázkové manuály pro technické odborné a jazykové vyučování a učení
SOUČASNOST střední školy jsou relativně uzavřené instituce poskytující počáteční vzdělávání počet žáků nastupujících do středního vzdělávání se snižuje výrazné snížení žáků učebních oborů – hrozba uzavírání některých oborů nedostatek pracovní síly v technických oborech na úrovni vyučení
15 í (po čty) 15––16 16let letí (počty) 2005 2005-- 125 125000 000 2010 2010 --90 90000 000
VÝCHODISKA
Zvyšování kvality a efektivnosti odborného vzdělávání Realizace kurikulární reformy- ŠVP vyučovací metody – problémové a projektové učení průřezová témata – důraz na mezipředmětové vztahy
Rozvoj klíčových kompetencí řešení problému v pracovním procesu,komunikace, týmová spolupráce
Využitelnost a přínos výstupů projektu Vlastní tvorba metodických a didaktických materiálů a učebních pomůcek Mechanik, praktický výukový manuál Názorné pracovní listy, výukové programy k IT
Praktické dílny pro učitele E-learning, Co projekt dal a vzal - zdroje inspirace, příklady dobré praxe
Prevence patologických jevů – rasismus, šikana, záškoláctví Výchovné žákovské prezentace prevence, akademie, exkurze
Moderní učitel – technologie 21.století- 40 hodinový kurz SWOT analýza- žáci, učitelé , rodiče Silné a slabé stránky, příležitosti a rizika Multimediální učebna s prezentační technikou, školní klubovna Produkty projektu budou v tištěné podobě i na nosičích CD k dispozici žákům i učitelům, budou také zveřejněny na webových stránkách školy.
CÍLOVÁ SKUPINA Primární cílovou skupinu tvoří žáci
SOŠ a SOU Trhové Sviny
Celkem 254 žáků, z toho 65 žáků se SVP Moderní škola - projektové a problémové učení
Sekundární cílovou skupinu tvoří učitelé, kteří se do projektu zapojí prostřednictvím evaluace výuky ŠVP, tvorby produktů projektu a především realizací inovativních vyučovacích metod problémového a projektového vyučování pedagogů a učení žáků. Důraz na aktivaci a samostatnost žáka.
Celkem 41 pedagogických pracovníků Využití kurikulárních dokumentů a multimediálních prostředků
Harmonogram aktivit projektu LEDEN
Záškoláctví - týden prevence SWOT analýza
ÚNOR
Moderní učitel - (20hodin) Žákovská výchovná exkurze 1.
Rok 2012
BŘEZEN Workshop 1: Kdo si hraje, nezlobí (patologické jevy a prevence) Prezentační technika do multimediální učebny. Školní klubovna. DUBEN
Moderní učitel - (20hodin)
KVĚTEN Workshop 2.
Šikana týden prevence Syndrom vyhoření
ČERVEN Žákovská výchovná exkurze 2.- Jak na šikanu Vyhodnocení činnosti pedagogicko-psychologické poradny ZÁŘÍ
Individuální plán žáků se SVP Školní klubovna - činnost
ŘÍJEN Workshop 3. LISTOPAD Rasismus a xenofobie, PROSINEC
Kariérní plán pedagoga Jak zvládat zlost a agresivitu Žákovská výchovná exkurze
SWOT analýza k vyhodnocení výsledků projektu
PUBLICITA • Informační a komunikační materiály leták o projektu a jeho aktivitách, plakát, propagační materiály
• Webové stránky školy – informace o projektu Stránky budou pravidelně aktualizovány , budou zde informace o probíhajících aktualitách, fotogalerie, tiskové zprávy.
• Zprávy v regionálních médiích o projektu, o průběhu jeho realizace a o výsledcích projektu
Rozpočet projektu - členění Práce s cílovou skupinou
80%
Mediální kampaň a publicita
12 %
Administrace a řízení
8%
Realizační tým Manažer projektu
Mgr. Jaroslav Michal
Finanční manažer
Růžena Mravcová
Koordinátor projektu PaedDr. Jitka Papežová Odborný garant
Ing. Vladislav Trsek
Technik ICT
Dr. Miroslav Valenz
Metodik prevence
Mgr. Dita Čurdová
Konec prezentace
