Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.
EKONOMIKA Nabídka, poptávka, tržní mechanismus výkladový materiál
Šablona:
Jméno autora: Datum vytvoření materiálu:
III / 2
Číslo materiálu:
VY_32_INOVACE_65
I Ing. Jana Balíková 01. 10. 2012
Název školy
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 CZ.1.07/1.5.00/34.0512 „Jsme moderní!“ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu on-line i off-line a podpora rozvoje odpovídajících kompetencí žáků a pedagogických pracovníků Podnikání - 1. ročník EKONOMIKA PODNIKU Nabídka, poptávka, tržní mechanismus
Registrační číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity
Vazba na podporovanou aktivitu
Cílová vzdělávací skupina Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) prezentace Počet listů/snímků Číslo v digitálním archívu školy
Ing. Jana Balíková
01. 10. 2012 05. 10. 2012 CD - PDF 13 BALÍKOVÁ_ VY_32_INOVACE_65
Anotace Vzdělávací oblast Tematická oblast Vyučovací předmět Popis způsobu využití, případně metodické pokyny Klíčová slova Druh učebního materiálu
Odborné vzdělávání Podstata a fungování tržní ekonomiky Ekonomika podniku Výklad, ověření pochopení Nabídka, poptávka, tržní mechanismus Výkladový materiál
2
OBSAH: Nabídka ………………………….………………… 4 Poptávka …………………………………………… 5 Tržní mechanismus.………………….…………... 6 Zvláštní situace tržního mechanismu ………….. 8 Praktický příklad..…………………………........... 10 Řešení……………………………………………… 12 Použitá literatura…………………………………. 13
3
NABÍDKA, POPTÁVKA, TRŽNÍ MECHANISMUS NABÍDKA - je množství zboží Q nabízeného všemi prodávajícími při určité ceně P - představuje ochotu a schopnost prodávajících nabízet za určitou cenu určité množství zboží - zákon nabídky říká – s rostoucí cenou roste i nabídka zboží
Dělení nabídky:
4
a)Individuální nabídka – nabídka jednoho výrobce určitého statku nebo služby (např. kolik nabídne jeden pekař rohlíků při ceně 2,50 a kolik při ceně 5,--) b)Dílčí nabídka – nabídka všech výrobců určitého zboží v určitém regionu, vzniká součtem individuálních nabídek (např. kolik rohlíků celkem nabídnou všichni pekaři v ČR) c) Agregátní nabídka – nabídka všech výrobců všech druhů zboží v jednom státě
POPTÁVKA - je množství zboží Q, které jsou kupující ochotni koupit při určité ceně P - představuje ochotu a schopnost spotřebitelů kupovat za určitou cenu určité množství zboží - zákon poptávky říká – s rostoucí cenou klesá poptávka po zboží 5
Dělení poptávky: a)Individuální poptávka – poptávka jednoho kupujícího po určitém statku nebo službě b)Dílčí poptávka (tržní poptávka) – poptávka všech lidí z určitého regionu po určitém statku nebo službě c) Agregátní poptávka – poptávka všech lidí v určitém státě po všech možných statcích a službách TRŽNÍ MECHANISMUS - představuje proces střetávání nabídky a poptávky na trhu a vytváření rovnovážné ceny na trhu 6
Graf tržního mechanismu:
Vysvětlení grafu: 1)Rovnovážná cena – cena, při které dojde k vyrovnání nabídky s poptávkou - Při této ceně bude nabízeno a poptáváno stejné množství 2)Převis nabídky nad poptávkou (přebytek) – výrobci stanovili vysokou tržní cenu - Zboží zůstává ve skladech a prodejnách - Pokud by výrobci chtěli prodat musí cenu snížit 7
3)Převis poptávky nad nabídkou (nedostatek) – výrobci stanovili nízkou tržní cenu - Zboží je nedostatek, zákazníci by ještě nakupovali - Výrobce zvyšuje cenu a snaží se mít vysoké zisky Cena na trhu plní dvě funkce: 1)Eliminuje neefektivní výrobu 2)Reguluje množství výrobků na trhu Zvláštní situace tržního mechanismu: a)Monopol – prodávající s výsadním postavením na trhu - administrativní monopol – povolení od státu určitý výrobek sám prodávat - absolutní monopol - jediný má recept na výrobu b)Monopsony – nakupující s výsadním postavením (např. u strategického zboží = zbraně, speciální technologie pro armádu) 8
c) Oligopol – na straně nabídky existují dva nebo pouze několik málo velkých subjektů s dominantním postavením
9
PRAKTICKÝ PŘÍKLAD: 1) Sestrojte graf nabídky a poptávky po pánských košilích a určete: a)rovnovážnou cenu za 1 kus b)rovnovážné množství Cena Poptávané množství Nabízené množství (Kč) (ks) (ks) -----------------------------------------------------------------150
7000
1500
200
5000
2500
250
3500
3500
300
2500
5000
350
1500
6000
400
1000
7000
2) Definujte nabídku a vysvětlete zákon nabídky
3) Definujte poptávku a vyjmenujte její dělení 10
4 ) U následujících příkladů uveďte, zda představují nabídku, poptávku nebo přání a) podnik dovezl na trh nový druh zboží b) chtěl bych si koupit nový mobilní telefon c) za ušetřené kapesné si koupím novou sportovní tašku d) autoopravna potřebuje novou zvedací plošinu e) supermarket hledá dodavatele brambor
11
ŘEŠENÍ: 1) a) rovnovážná cena – 250 Kč b) rovnoměrné množství – 3 500 ks
2) viz. výkladový materiál
3) viz. výkladový materiál
4) a) nabídka b) přání c) poptávka d) poptávka e) poptávka
12
POUŽITÁ LITERATURA ŠVARCOVÁ, J. a kol. Ekonomie - stručný přehled, teorie a praxe aktuálně a v souvislostech. 2008/2009. Zlín: CEED, 2008. ISBN 978-80-903433-7-5. KLÍNSKÝ, P., MÜNCH, O. Ekonomika pro obchodní akademie a ostatní střední školy. 2. upravené vydání. Praha: EDUKO, 2009. ISBN 978-80-87204-14-6. KLÍNSKÝ, P., MÜNCH, O. Ekonomika cvičebnice 1 pro střední školy. 2. upravené vydání. Praha: EDUKO, 2009. ISBN 978-80-87204-15-3 BALÍKOVÁ, J. – vlastní archiv
PRAMENY - internet http://www.miras.cz/seminarky/mikroekonomie-n01-trhy.php http://www.miras.cz/seminarky/mikroekonomie-n02-nabidka.php http://ius.tulacek.eu/tnh/pfuk/tnh/zkouska/otazka-100 http://ekonomie.topsid.com/index.php?war=trh_a_jeho_zakony&unit=trzni_rovnovaha
13
