EKOLOGI KELUARGA. Euis Sunarti

EKOLOGI KELUARGA Euis Sunarti SEJARAH PERKEMBANGAN Kajian keluarga telah dimulai sejak tahun 1800-an. Seiring kebutuhan untuk memperbaiki atau menyelesaikan masalah-masalah sosial, seperti dampak peningkatan perceraian, kekerasan rumahtangga, gerakan atau tuntutan hak memilih wanita, dan industrialisasi, maka hal tersebut selain memperkuat pandangan adanya hubungan timbal balik antara keluarga dengan lingkungan sosial, juga mempengaruhi para pembaharu sosial dalam memandang keluarga sebagai dasar kesehatan masyarakat (Thomas dan Wilcox dalam Sussman dan Steinmetz 1987). Fenomena ini sejalan dengan ide “ekologi” yang ditengarai Plato dan Aristoteles dalam konsep mengenai proses pertumbuhan dan perkembangan serta hubungan antara populasi dengan struktur dan stabilitas lingkungan (Duncan 1965 dalam Bubolz dan Sontag 1993). Ketika Ernest Haeckel, seorang zoologist dari Jerman, mengembangkan ilmu ekologi pada tahun 1860-1870-an, Ellen Swallow Richard juga mengembangkan dan kemudian mengusulkan ilmu mengenai lingkungan yang difokuskan untuk rumah dan keluarga, yang saat itu dinamai home ecology (Bubolz dan Sontag 1993). Lingkup home ecology secara paralel memperkaya dan mengembangkan ruang lingkup ekonomi rumahtangga (home economic), bahkan Richards menjadi pendiri dan Presiden Asosiasi Home Economic Amerika pertama (Klein dan White 1996). Perspektif ekologi keluarga berkembang pada abad ke-19 seiring dengan reformasi sosial, urbanisasi, industrialisasi, perluasan pendidikan umum, dan perhatian terhadap kesehatan dan kesejahteraan keluarga. Perspektif ekologi keluarga muncul kembali pada tahun 1960-an seiring meningkatnya kesadaran adanya keterkaitan dan ketergantungan antara aksi manusia dan kualitas lingkungan serta perhatian atau minat dalam memandang fenomena keluarga dari perspektif sistem yang bersifat holistik (Bubolz dan Sontag 1993).

Ekologi Keluarga Dasar filosofis dan konsepsi bagi banyak teori serta implementasi teori ekologi manusia di keluarga diletakkan Beatrice Paolucci (Hook dan Paolucci 1970 dalam Bubolz dan Sontag 1993); dan kemudian dengan koleganya meletakkan dasar konseptual manajemen dan pengambilan keputusan keluarga dalam membangun kerangka kerja ekologi. Manajemen dan pengambilan keputusan keluarga kemudian dikembangkan lebih lanjut oleh Deacon et al (1988) dalam bukunya “Family Life Management”. Perspektif dan kerangka kerja ekologi dalam keluarga sangat terkait erat dengan ruang lingkup ekonomi rumahtangga (home economic). Sejarah perspektif ekologi dalam home economic menunjukkan sejumlah ide penting yang sesuai dengan teori ekologi keluarga, yaitu: (1) pendekatan yang holistik dan interdisiplin; (2) perspektif berakar dari keilmuan, namun menekankan pada prinsip terapan, metode, dan hasil sains terhadap kegiatan harian; dan (3) pendirinya pada umumnya adalah perempuan dimana ruang lingkup kerja dibangun atas dasar pengalaman, kesadaran, dan perhatian wanita terhadap peran utama mereka yaitu rumah dan keluarga.

PERSPEKTIF EKOLOGI DALAM TEORI KELUARGA Teori keluarga berkembang sejak awal abad 1900-an, merupakan aplikasi teori sosiologi dalam institusi keluarga. Perkembangan teori keluarga dimulai dengan teori interaksi simbolik (simbolic interactionism) sejak tahun 1918, teori struktural fungsional (structural functionalism) sejak tahun 1930, teori perkembangan keluarga sejak tahun 1946, teori sistem, teori konflik sosial (social conflict), teori pertukaran sosial (social exchange), dan teori ekologi manusia (human ecology) sejak tahun 1960, serta teori konstruksi sosial gender (sosial construction of gender) sejak tahun 1980 (Boss et al 1993). Teori-teori keluarga yang berkembang secara umum menurut Winton (1995) dapat dibagi ke dalam dua kategori yaitu teori kontrol eksternal (external control) dan teori kekuatan manusia (the power of people). Teori kekuatan manusia lebih menekankan kepada kekuatan manusia untuk menciptakan perilakunya melalui kemampuannya dalam berpikir, berinterpretasi, dan memberikan arti kepada dunia; teori pertukaran sosial dan teori interaksi simbolik termasuk ke dalam kategori ini. Sedangkan teori kontrol eksternal memiliki pandangan bahwa manusia lebih banyak dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar dirinya, dan yang termasuk teori ini adalah teori perkembangan keluarga, teori struktural fungsional, dan teori konflik sosial. Kedua kategori teori keluarga tersebut secara paralel mengisi dan menumbuhkembangkan perspektif ekologi dalam teori keluarga.

LINGKUNGAN KELUARGA Secara umum lingkungan manusia terdiri dari keseluruhan aspek fisik, biologi, sosial, ekonomi, politik, estetika, dan struktur yang mengelilingi manusia. Interaksi manusia dengan lingkungan alam (fisik-biologis) dan lingkungan sosialnya membentuk ekosistem manusia, demikian halnya dengan ekosistem keluarga yaitu 102

I – Fondasi, Teori dan Diskursus Ekologi Manusia

Ekologi Keluarga interaksi keluarga dengan lingkungannya. Koenig et al (1975) diacu Bubolz dan Sontag (1993) membagi tiga kategori lingkungan keluarga yaitu lingkungan yang dibangun manusia, lingkungan sosial-budaya, dan lingkungan alam (Gambar 1). Lingkungan alam termasuk komponen fisik dan biologi seperti atmosfir, cuaca, tanah, air, mineral, tanaman dan tumbuhan. Lingkungan yang dibangun manusia termasuk perubahan dan transformasi yang dibuat manusia dan berpengaruh terhadap lingkungan alam, contohnya jalan, ladang, perumahan perkotaan, air dan udara yang tercemar. Lingkungan sosial meliputi; (1) keberadaan manusia lainnya seperti kumpulan tetangga yang mengorganisasi kelompok aksi di dalam komunitas; (2) konstruksi budaya seperti bahasa, hukum, norma dan nilai, serta pola budaya; dan (3) institusi ekonomi dan sosial seperti sistem peraturan sosial, sistem industri-pertanian, dan ekonomi pasar.

Manusia

Keluarga Lingkungan Buatan Manusia Lingkungan Sosial Budaya Lingkungan Alam-BiologiFisik

Gambar 1. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Model interaksi antara keluarga, masyarakat dan lingkungan alam diajukan Morrison dan Gladhart (1976) sebagaimana diacu Melson (1980) dan disajikan pada Gambar 2. Energi yang disediakan lingkungan alam bersamaan dengan informasi mengenai masalah energi yang disediakan oleh lingkungan sosial menjadi input ekosistem keluarga untuk kemudian didalamnya diolah dan diaplikasikan dalam perilaku konsumsi, dimana hasil buangannya akan dikeluarkan ke lingkungan alam. Demikian juga ekosistem keluarga menghasilkan informasi masalah energi berupa praktek dan kepercayaan yang ditangkap oleh lingkungan sosial. Output pengelolaan energi dalam ekosistem keluarga terhadap lingkungan alam dan sosial, pada akhirnya akan menjadi input pada fase berikutnya. Menurut Melson I – Fondasi, Teori dan Diskursus Ekologi Manusia

103

Ekologi Keluarga (1980), ekosistem keluarga memiliki sistem pertukaran energi yang lebih kompleks dibandingkan ekosistem alam. Pemahaman ekosistem dan ketergantungan antar beragam subsistem di dalamnya menghantarkan kepada pemahaman makna suatu hubungan (relationships), makna aturan atau hukum keberlanjutan sistem (sustainability), dan makna bahwa ekosistem mengorganisasi/mengelola dirinya sendiri. Berkaitan dengan hal tersebut, secara rinci Capra (tt) menyatakan terdapat prinsip dasar ekologi yaitu: (1) ketergantungan yang menyebabkan terjadinya hubungan, organisasi diri, dan jejaring; (2) siklus ulang (recycling) energi dan materi; (3) kemitraan; (4) flexibilitas (adaptasi) serta keragaman (diversity); dan (5) keberlanjutan. Lingkungan Alam

Input

Output

Energi

 Informasi  Masalah energi

Manajemen Habitat Ekosistem Keluarga (Perilaku Keluarga yang Berkaitan dengan Tempat Tinggal)

Energi:  Konsumsi  Buangan Informasi dan Masalah energi:  Kepercayaan  Kebiasaan

Lingkungan Sosial Sumber: Morrison dan Gladhart 1976: 16 diacu Melson 1980 Gambar 2. Interaksi antar Lingkungan Alam, Lingkungan Sosial, dan Keluarga Secara konseptual lingkungan keluarga bisa dilihat dari berbagai dimensi yang terikat dalam struktur sosial yaitu dimensi ekonomi, politik, budaya, dan ekologi. Dimensi ekonomi berkaitan dengan dampak alokasi sumberdaya (seperti uang) terhadap keluarga, sehingga isu yang diangkat adalah bagaimana perilaku keluarga dipengaruhi oleh kelas sosialnya. Sementara itu dimensi politik berkaitan dengan distribusi kekuasaan dalam masyarakat dan bagaimana pengaruhnya terhadap 104


Ekologi Keluarga keluarga. Dimensi budaya memberikan perhatian terhadap nilai baik dan buruk yang disepakati masyarakat dan diterapkan kepada sejumlah peran dan status. Contohnya adalah nilai ’ideal’ anggota keluarga atau anggota masyarakat. Hal tersebut akan berpengaruh terhadap sosialisasi dan tranformasi nilai yang diturunkan dan diterapkan di keluarga. Dimensi ekologi secara langsung memberikan perhatian terhadap situasi fisik seperti kepadatan (densitas), tata ruang dan wilayah, perumahan, dan jumlah serta jenis ruang yang tersedia bagi individu dan keluarga. Salah satu contoh atau isu yang mengemuka berkaitan dengan hal tersebut adalah bagaimana dampak kepadatan/keramaian/kesesakan terhadap perilaku individu dan keluarga (Inkeles 1968 diacu Melson 1980). Berkaitan dengan pemaknaan atau pentingnya ruang bagi perkembangan atau kehidupan individu dalam keluarga, maka tingkat kepadatan (densitas) minimal seseorang individu untuk bisa hidup nyaman seringkali dijadikan sebagai salah satu indikator kesejahteraan keluarga. Pemahaman bahwa perilaku individu bukan hanya ditentukan oleh individu itu sendiri melainkan hasil dari sistem yang berlangsung di keluarga, dan perilaku di keluarga juga berkaitan dengan lingkungan lainnya yang lebih luas, membawa kepada tingkatan unit analisis lingkungan. Dalam kaitannya dengan perkembangan manusia, Bronfenbrenner (1979) membagi empat tingkat analisis lingkungan yang membangun struktur sarang ”nesting structure”; dimana sistem yang lebih kecil merupakan bagian dari sistem yang lebih luas. Keempat tingkat analisis lingkungan keluarga dalam kaitannya dengan perkembangan manusia adalah (1) sistem mikro (sistem dalam keluarga, seperti pola interaksi keluarga; hubungan dyad orangtuaanak, hubungan antara saudara kandung), sistem meso (peer-group, sekolah, tetangga), sistem ekso (situasi eksternal yang tidak secara langsung melibatkan individu); dan (2) sistem makro (sistem budaya, ideologi, politik, ekonomi, kebijakan dan program yang berdampak kepada individu dan keluarga). Bagaimana sistem makro seperti ideologi, politik, ekonomi, dan kebijakan pemerintah atau negara berpengaruh terhadap individu dan keluarga pada tingkatan sistem mikro, dan demikian pula sebaliknya? Berbagai kajian berikut ini, merupakan contoh yang dapat menggambarkan hal tersebut. Pertama, perubahan atau perkembangan politik pemerintah berdampak terhadap kinerja beberapa agen pembentuk karakter anak seperti orangtua, guru, peergroups, pendongeng, dan media massa (Riesman et al 1961). Hal tersebut tentunya berpengaruh terhadap pola interaksi dalam sistem mikro dan mempengaruhi perkembangan kepribadian individu seperti otonomi yang mencirikan kualitas individu dan masyarakat. Dokumentasi yang dilakukan Bronfenbrenner (1970) menunjukkan bagaimana perbedaan ideologi negara di Amerika Serikat dan USSR (sistem makro), berpengaruh terhadap pengasuhan anak di keluarga dan lingkungan masyarakat, yang pada akhirnya berkaitan dengan kualitas individu. Terdapat perbedaan pola pengasuhan yang sangat kontras di kedua negara tersebut, dikarenakan sistem ideologi yang berbeda. I – Fondasi, Teori dan Diskursus Ekologi Manusia

105

Ekologi Keluarga Kedua, ideologi negara mengubah banyak hal kehidupan individu, keluarga, dan masyarakat melalui beragam kebijakan dan peraturan. Contohnya adalah revolusi Cuba berupa peningkatan akses pendidikan dan peningkatan peran perempuan di sektor publik, diikuti oleh ”Day Care Revolution” serta perubahan pola interaksi dan komunikasi antar suami-istri, orangtua-anak, dan antar anggota masyarakat (Leiner dan Ubei 1978). Pada akhirnya kebijakan peningkatan pendidikan dan tingkat partisipasi angkatan kerja perempuan di Cuba menyebabkan defungsionalisasi keluarga, yaitu pengambilalihan sebagian fungsi domestik seperti pengasuhan anak yang semula di keluarga, menjadi tanggung jawab publik. Hasilnya ditunjukkan dengan peningkatan TPAKW (Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja Wanita) lebih dari dua kali lipat dalam rentang waktu yang singkat (1964-1970). Perjuangan kaum perempuan akan keadilan dan kesetaraan gender dalam berbagai bidang kehidupan, telah banyak mempengaruhi pembagian peran antara suami-istri di keluarga dan berpengaruh terhadap keberfungsian keluarga. Beberapa bidang kehidupan yang mengalami reformasi kesetaraan gender adalah pendidikan, pilihan reproduksi, dan tugas rumah tangga. Demikian halnya dengan revolusi di bidang seksual, dalam bekerja dan perlakuan di tempat kerja, dalam keadilan kriminal dan perlawanan terhadap sexual violence (Kaminer 1990). Ketiga, dampak lingkungan sosial terhadap kehidupan pribadi manusia dibahas Erich Fromm (1955) dalam bukunya “The Sane Society“ yang mengkaji patologi kenormalan pola perilaku dengan menjawab beberapa pertanyaan mendasar yaitu: dapatkah sebuah lingkungan sosial itu sakit? Apa dampaknya terhadap individuindividu yang hidup di dalamnya? Bagaimana proses perubahan kreativitas individu berubah menjadi perilaku destruktif? Apa makna dan perbedaan antara perilaku rasional dan perilaku irasional? dan Bagaimana alienasi (keterasingan) itu terjadi? Fromm juga menyoroti struktur kapitalisme dan hubungannya dengan karakter manusia, didalamnya membahas perubahan ekonomi dan sosial, perubahan karakter sosial, bagaimana alienasi terbentuk antara sudut pandang struktur sosialekonomi kontemporer dan struktur karakter pada tingkat rata-rata individu. Keempat, sistem ekonomi negara berpengaruh terhadap keberfungsian keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekonomi merupakan faktor yang mempengaruhi interaksi orangtua dengan bayi/anak. Data menunjukkan bahwa banyak perbedaan dalam perkembangan emosi sosial anak yang dapat dijelaskan oleh status sosial ekonomi keluarga dibandingkan oleh struktur keluarga (orang tua tunggal vs bercerai) (Kesner dan McKenry 2001 dirujuk Stillman, Appleyard, dan Siebenbruner 2003). Perspektif ekologi mengenai interaksi suami-istri dan interaksi orangtua-bayi, menjelaskan bahwa terdapat faktor ekologi yang membentuk sikap orang dewasa dalam membentuk keluarga. Demikian juga ekologi yang mengelilingi orangtua dipengaruhi faktor-faktor seperti pengalaman masa lalu, ketersediaan hubungan yang mendukung, akses terhadap sumberdaya ekonomi yang memandu dan mempengaruhi pembentukan keluarga, pengembangan hubungan yang sehat, dan perkembangan bayi dan anak-anak. 106


Ekologi Keluarga

TEORI EKOLOGI KELUARGA Pengertian, Dalil Dasar, dan Asumsi Ekologi keluarga merupakan teori umum yang dapat digunakan untuk mengkaji beragam masalah berkaitan dengan keluarga dalam hubungannya dengan beragam lingkungan. Nilai moral dasar ekologi keluarga terletak pada saling ketergantungan manusia dengan alam, kebutuhan manusia untuk hidup berdampingan satu sama lain, dan kebutuhan untuk hidup lebih baik. Nilai moral dasar tersebut diimplementasikan dalam kemampuan adaptasi, daya untuk hidup (survival) dan pemeliharaan keseimbangan (equilibrium atau homeostasis) untuk meraih kehidupan manusia yang lebih baik. Teori ekologi keluarga merepresentasikan sintesis berbagai asumsi, konsep, dan proposisi ekologi dalam beragam disiplin; dan sintesis dari teori sistem umum dengan teori home economic. Konsep dalam teori sistem umum merupakan penghubung/jembatan antara perspektif sistem dengan perspektif ekologi. Terdapat beberapa dalil dasar (basic premises) pengaruh teori sistem umum terhadap ekologi keluarga, yaitu: 1. Ketergantungan seluruh manusia terhadap sumberdaya di bumi. Kesehatan ekologi dunia bukan hanya tergantung kepada keputusan dan aksi negara, tapi juga tergantung pada apa yang dilakukan individu dan keluarga. 2. Interaksi keluarga dengan lingkungannya membentuk ekosistem. Kesejahteraan individu dan keluarga tidak dapat dipisahkan dari kesejahteraan seluruh ekosistem. 3. Keluarga menjalankan pemeliharaan atau fungsi ekonomi-fisik-biologis, serta fungsi pengasuhan dan psikososial bagi anggotanya. 4. Daya juang untuk meraih kualitas hidup yang lebih baik merupakan landasan dari beragam nilai perilaku manusia. Empat nilai utama yang berkontribusi terhadap pencapaian tujuan hidup manusia adalah (1) kecukupan ekonomi yang membagi manusia kedalam kategori kaya atau miskin; (2) keadilan; (3) kebebasan; dan (4) kedamaian. Beberapa asumsi penting yang menjelaskan dalil dasar pengaruh teori sistem umum terhadap ekologi keluarga adalah: 1. Keluarga merupakan bagian dari sistem kehidupan keseluruhan dan berinteraksi dengan beragam lingkungan. 2. Keluarga merupakan sistem yang adaptif, semi-terbuka, dinamis, dan perilaku serta keputusannya diarahkan oleh tujuan. 3. Seluruh bagian lingkungan saling berhubungan dan mempengaruhi satu sama lain. Lingkungan alam (fisik dan biologis) menyediakan sumberdaya esensial bagi seluruh kehidupan, dipengaruhi dan mempengaruhi lingkungan sosial budaya dan lingkungan yang dibangun manusia (human-built environment). I – Fondasi, Teori dan Diskursus Ekologi Manusia

107

Ekologi Keluarga 4. Keluarga merupakan sistem transformasi energi dan membutuhkan energi tertentu untuk pemeliharaan dan keberlangsungannya, untuk adaptasi dan berinteraksi dengan sistem lain, juga untuk melakukan beragam fungsi kreatif. 5. Interaksi antara keluarga dengan lingkungan dipandu oleh dua macam aturan yaitu: (1) hukum alam fisik dan biologi, seperti hukum termodinamik; serta (2) aturan yang diturunkan manusia seperti norma sosial. 6. Lingkungan tidak menentukan perilaku manusia, tapi memberi batasan dan kendala sebagaimana juga menyediakan peluang dan kesempatan bagi keluarga untuk mengoptimalkan pemanfaatannya. 7. Keluarga memiliki beragam tingkat kontrol dan kebebasan dalam interaksinya dengan alam. 8. Pengambilan keputusan merupakan proses kontrol utama dalam keluarga yang mengarahkan pencapaian tujuan individu dan keluarga. Secara kolektif keputusan dan aksi keluarga memiliki dampak kepada masyarakat, budaya, dan lingkungan alam. Penekanan keluarga sebagai sistem membawa kepada pemahaman bagaimana sistem keluarga berjalan serta melaksanakan fungsi dan peran yang diembannya. Sebagaimana sebuah sistem, keluarga terdiri dari komponen-komponen yang saling terkait satu sama lain, dimana perubahan dalam satu komponen akan mengubah komponen lainnya, untuk mempertahankan sistem senantiasa dalam suatu keseimbangan atau homoestasis. Menurut Von Bertalanffy (1962) sebagaimana diacu Melson (1980), homeostasis merupakan suatu mekanisme pengaturan yang berfungsi untuk mempertahankan sistem. Sebagai sistem, keluarga berkaitan dengan beragam fungsi yang harus dijalankan untuk mencapai tujuan, oleh karenanya keberlangsungan sistem juga mendapat perhatian dalam beragam kajian. Menurut Talcott Parson (Hamilton 1983; Winton 1995) terdapat empat masalah fungsional utama dalam keberlangsungan sistem yaitu: (1) masalah adaptasi mengacu pada perolehan sumberdaya atau fasilitas yang cukup dari lingkungan luar sistem, dan kemudian mendistribusikannya di dalam sistem; (2) masalah pencapaian tujuan mengacu pada gambaran sistem aksi dalam menetapkan tujuan, memotivasi dan memobilisasi usaha dan energi dalam sistem untuk mencapai tujuan; (3) masalah integrasi mengacu kepada pemeliharaan ikatan dan solidaritas, dan melibatkan elemen tersebut dalam mengontrol, memelihara subsistem, dan mencegah gangguan utama dalam sistem; serta (4) masalah latency mengacu kepada proses dimana energi dorongan disimpan dan didistribusikan di dalam sistem, melibatkan dua masalah saling berkaitan yaitu pola pemeliharaan dan pengelolaan masalah atau ketegangan. Sistem sosial akan hancur atau pecah jika tidak mengelola keempat masalah fungsional tersebut.

Keterkaitan Konsep Ekologi Keluarga 108


Ekologi Keluarga Teori ekologi keluarga bersinggungan erat dengan teori sistem umum dan teori ekologi manusia. Oleh karenanya dalam pembangunan teori ekologi keluarga diawali dengan mendeskripsikan konsep utama pada masing-masing teori, sebagai konsep sementara ”temporary conceptual” untuk membangun teori ekologi keluarga. Bubolz dan Sontag (1993) menyajikan perbandingan ”ruang lingkup sementara” dari konsep sistem umum, ekologi manusia, dan ekologi keluarga seperti disajikan pada Tabel 1. Konsep-konsep pada Tabel 1 tersebut oleh Bubolz dan Sontag (1993) dijadikan dasar pembangunan teori ekologi keluarga dengan mengelompokkannya kedalam tiga kategori yaitu struktur ekosistem keluarga, proses ekosistem keluarga, dan outcome keluarga (level mikro dan makro) yang secara komprehensif digambarkan keterkaitannya pada Gambar 3. Struktur ekosistem keluarga terdiri dari: (1) keluarga dengan beragam karakteristiknya seperti struktur keluarga (utuh vs cerai), etnik, tahap perkembangan kehidupan keluarga, dan status sosial ekonomi; (2) atribut individu dan keluarga yang meliputi sumberdaya, tujuan, nilai, dan kebutuhan; serta (3) lingkungan alam, sosial-budaya, dan lingkungan yang dibangun manusia. Keluarga dengan beragam karakteristiknya melakukan transformasi energi, materi dan informasi, serta melakukan adaptasi melalui aktivitas persepsi, organisasi, komunikasi, pengambilan keputusan, manajemen, penggunaan teknologi, pemeliharaan sistem serta perkembangan manusia, untuk meraih kehidupan individu dan lingkungan yang lestari dan berkualitas. Tabel 1. Ruang Lingkup Konsep Sistem Umum, Ekologi Manusia, dan Ekologi Keluarga Konsep Sistem Umum Bahan Energi Informasi Ruang Waktu

Konsep Ekologi Manusia Ekosistem manusia Organisme Populasi Lingkungan Interaksi Saling tergantung Persepsi Organisasi Teknologi Adaptasi

Konsep Ekologi Keluarga Keluarga Kebutuhan Nilai Tujuan Sumberdaya Artifak Manajemen Pengambilan keputusan Pemeliharaan Komunikasi Perkembangan manusia Kualitas hidup manusia Kualitas lingkungan

Sumber : Bubolz dan Sontag 1993

Sementara itu Melson (1980), menyatakan bahwa keluarga melakukan transaksi dengan berbagai lingkungannya melalui empat proses yaitu - penerimaan (perceiving), penetapan/pengaturan ruang (spacing), pemberian nilai (valuing), dan I – Fondasi, Teori dan Diskursus Ekologi Manusia

109

Ekologi Keluarga pengambilan keputusan (deciding) - sebagai cara dimana keluarga menerima dan mengolah informasi, menetapkan tujuan, dan berperilaku dalam rangka mencapai tujuan. Keempat proses tersebut, baik pada tataran individu dan keluarga, dapat dipandang bersama sebagai pengaturan stimulasi dan kontrol terhadap lingkungan. Penjabaran beberapa konsep dalam teori ekologi keluarga menurut Bubolz dan Sontag (1993) dan Melson (1980) diantaranya adalah: Pertama, individu dan keluarga memiliki kebutuhan yang pada tingkatan tertentu harus dipenuhi untuk melakukan adaptasi serta mempertahankan keberlangsungan dan keberlanjutan kehidupan. Kebutuhan manusia bisa digolongkan ke dalam beberapa kategori. Maslow membagi kebutuhan manusia ke dalam kebutuhan pokok seperti sandang, pangan, papan, dan kesehatan; kebutuhan pendidikan, keamanan, pengakuan, harga diri (self esteem), dan kebutuhan perwujudan diri (self actualization). Saxton (1990) mengkategorikan kebutuhan individu menjadi tiga bagian yaitu kebutuhan material (biologi), psikologis (emosi), dan kebutuhan seks. Sementara Allardt (1976) seperti diacu Bubolz dan Sontag (1993) membagi kebutuhan ke dalam tiga golongan yaitu kebutuhan untuk memiliki (materi, energi, informasi), untuk berhubungan (mencintai, dicintai), dan kebutuhan untuk menjadi seseorang (tumbuh dan berkembang, kontrol diri, kepuasan, harga diri). Kebutuhan individu dan keluarga hendaknya dipertimbangkan dalam konteks masyarakat dan ekosistem, dan menjadi landasan motivasi perilaku individu dan keluarga.

KARAKTERISTIK KEBERAGAMAN KELUARGA STRUKTUR EKOSISTEM KELUARGA

Struktur Asal Etnis Taraf Hidup

Status Sosial ekonomi

ATRIBUT INDIVIDU DAN KELUARGA Kebutuhan

Nilai

Tujuan

Sumberdaya

Barang

INTERAKSI DALAM KEBERAGAMAN LINGKUNGAN Biologi-fisik Alam

Buatan Manusia

Sosial Budaya

PERUBAHAN Zat Energi

PROSES EKOSISTEM KELUARGA

Adaptasi THROUGH ACTIVITIES/PROCESSES Persepsi Organisasi Komunikasi

HASIL: TINGKAT MAKRO DAN MIKRO

110

Informasi

KEIKUTSERTAAN DALAM PROSES UTAMA

Pembuatan Keputusan Kegiatan Penopang Manajemen Perkembangan Manusia Penggunaan teknologi

PENCAPAIAN HASIL Kualitas Hidup Manusia dan Kualitas Lingkungan KONSEKUENSI REALISASI NILAI DAN TUJUAN LINGKUNGAN Kemajuan Manusia Pekerjaan dan Keberlangsungan Lingkungan


Ekologi Keluarga

Gambar 3. Hubungan antara Konsep-konsep dalam Teori Ekologi Keluarga Kedua, nilai merupakan konsepsi manusia mengenai benar dan salah, baik-buruk, dan kepatutan (pantas-tidak pantas). Nilai juga menyangkut keindahan, keberfungsian, serta kemanfaatan. Nilai menembus sistem keluarga dan merupakan bagian yang tak terpisahkan dalam proses keluarga (Bubolz dan Sontag 1993). Hasil penelitian mengenai nilai yang dianut individu yang dilakukan tehadap lebih 1400 contoh di Amerika pada tahun 1971 menunjukkan bahwa baik contoh laki-laki maupun perempuan sepakat menempatkan kedamaian dunia, ketahanan keluarga, dan kebebasan, sebagai nilai akhir yang dituju individu pada rangking pertama sampai ketiga. Sedangkan untuk nilai instrumental, baik laki-laki maupun perempuan sama-sama menempatkan kejujuran (honest) pada rangking pertama dan tanggungjawab (responsibility) pada rangking ketiga, sementara laki-laki menempatkan ”ambisi” sebagai nilai instrumental pada rangking kedua, dan perempuan menempatkan ”mudah memberi maaf (forgiving)” sebagai nilai instrumental pada rangking kedua (Melson 1980). Ketiga, sumberdaya bermakna sumber dan kekuatan, potensi dan kemampuan untuk mencapai suatu manfaat atau tujuan. Sumberdaya merupakan aset, yaitu sesuatu apapun baik yang dimiliki atau yang dapat diakses, yang dapat memberikan nilai tukar untuk mencapai tujuan (Rice et al 1986). Ketersediaan sumberdaya berkaitan dengan kemampuan memperoleh dan akses. Salah satunya adalah melalui keluasan jejaring sosial (social networks). Penelitian Simons, Beaman, Conger, dan Chao (1993) dirujuk Stafford dan Dawton (1995) menunjukkan bahwa orang tua (ibu) tunggal dengan pendidikan rendah cenderung tidak memiliki dukungan dan jejaring sosial yang memadai. Selain itu ibu tunggal dengan tekanan ekonomi berat cenderung memiliki pengalaman hidup yang negatif akibat rendahnya dukungan sosial yang lemah mengakibatkan stress psikologis, dan pola pengasuhan anak yang kurang efektif. Keempat, adaptasi merupakan konsep utama ekologi (Klein dan White 1996) dan merupakan kunci interaksi antara manusia dengan lingkungannya. Dalam rangka adaptasi, sistem keluarga harus mendeteksi informasi, menyeleksi beragam respon alternatif, dan memberikan respon. Adaptasi merupakan proses yang dibutuhkan untuk pertumbuhan dan integrasi progresif sistem kehidupan. Brody (1969) sebagaimana diacu Melson (1980) memandang bahwa proses keluarga atau individu dalam keluarga dalam bertransaksi energi dan materi dengan lingkungannya sebagai adaptasi terhadap lingkungan. Adaptasi diartikan sebagai proses menguatkan dan memelihara status hubungan timbal balik yang relatif stabil dengan lingkungannya. Yorgburg (1983) melaporkan fungsi adaptif keluarga terhadap perubahan pola nafkah. Terjadi pembagian peran antar laki-laki dan perempuan dengan berkembangnya tipe masyarakat berdasarkan pola nafkahnya. Tekanan pemenuhan pangan pada masa perkembangan teknologi hortikultura, I – Fondasi, Teori dan Diskursus Ekologi Manusia

111

Ekologi Keluarga berbeda dengan masa sebelumnya. Pembagian peran yang terjadi diantaranya adalah bahwa perempuan mengerjakan pekerjaan yang lebih ringan beban fisiknya seperti menanam dan memanen, sementara laki-laki mengerjakan pekerjaan yang menuntut kekuatan fisik seperti membersihkan ladang dan mencangkul. Kelima, persepsi merupakan proses interpretasi terhadap berbagai stimulus (informasi) yang secara selektif diterima individu setiap saat untuk membangun pengetahuan. Persepsi merupakan proses dimana informasi dari lingkungan diterima sensor untuk kemudian masuk dan dicatat di dalam ingatan, dikelola agar memiliki makna, dan disimpan untuk digunakan. Persepsi keluarga mengenai dunia, mengenai lingkungan, ketersediaan materi dan energi untuk melakukan beragam aktifitas kehidupan, dihasilkan dari proses persepsi. Pengambilan keputusan di keluarga dipandang sebagai refleksi dari persepsi, kebutuhan, dan nilai-nilai di keluarga, juga dipandang sebagai refleksi pola interaksi keluarga (Melson 1980). Keluarga merupakan sistem dimana pertukaran informasi di dalamnya diarahkan menuju tujuan. Pada tingkatan mikro, pengambilan keputusan merupakan proses utama interaksi keluarga yang merefleksikan dan mempengaruhi pola kekuasaan, otoritas, komunikasi, dan resolusi konflik di dalam keluarga itu sendiri. Gaya pengambilan keputusan individu sangat dipengaruhi oleh kehidupan keluarga. Keenam, perkembangan manusia. Keluarga merupakan institusi pertama dan utama dimana anggota keluarganya tumbuh dan berkembang. Bagaimana sosialisasi dan dukungan bagi hak tumbuh kembang anak berlangsung, dijabarkan oleh Berns (1997) dengan menggambarkan interaksi subsistem mikro, meso, ekso, dan makro. Perubahan-perubahan subsistem tersebut, dan konsekuensi dari perubahan inter dan antar subsistem terhadap sosialisasi anak. Oleh karenanya Berns membahas secara rinci masing-masing tingkat ekologi anak, ekologi keluarga, ekologi pengasuhan anak, ekologi sekolah, ekologi peer-group, ekologi media massa, juga ekologi masyarakat. Kajian faktor yang mempengaruhi atau mendasari interaksi orangtua-anak yang sehat, membutuhkan perspektif ekologi yang lebih luas, baik kaitannya dengan struktur keluarga maupun fokus terhadap pembangunan ketahanan keluarga. Tantangan yang lebih spesifik di dalamnya adalah kajian bagaimana memecahkan masalah yang dihadapi keluarga, seperti mengurangi atau mengeliminasi kemiskinan, memelihara perkawinan yang sehat, dan menciptakan lingkungan keluarga yang stabil. Ketujuh, tata ruang atau pengelolaan ruang (spacing) merupakan perilaku anggota keluarga berkaitan dengan lingkungan spasialnya. Pemahaman pentingnya kepemilikan atau keterikatan individu dengan ruang baik melalui pembahasan keramaian (crowded), ruang pribadi (personal space), kepadatan (density), privacy, maupun teritorial individu (human territoriality, adopsi kajian teritorial hewan), mengarahkan kepada berbagai kajian seperti diantaranya hubungan desain rumah dengan keberfungsian keluarga, hubungan desain rumah dengan efisiensi manajemen sumberdaya keluarga, atau hubungan keramaian dengan perilaku 112


Ekologi Keluarga manusia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketika densitas (kepadatan) dalam seting bermain anak ditingkatkan, ternyata meningkatkan perilaku agresif anak. Hal tersebut menunjukkan adanya perilaku paralel antara manusia dan hewan, yang disebut “invasi” (Melson 1980). Kedelapan, kualitas hidup manusia dan kualitas lingkungan merupakan cerminan keberfungsian ekosistem keluarga. Kualitas manusia dinilai dari tingkatan realisasi nilai-nilai kehidupan dan pencapaian tujuan, yang digabungkan dalam prestasi perkembangan manusia. Sedangkan kualitas lingkungan meliputi beragam dimensi seperti keamanan, kesehatan, tempat tinggal, kebertanggungjawaban, keamanan, kualitas estetika, kecukupan dan pemerataan ekonomi, serta sumberdaya dan dukungan sosial. Sebagaimana asumsi bahwa setiap individu terikat dengan sistem mikronya, yaitu keluarga, maka kualitas hidup individu sangat terkait erat dengan kualitas keluarga. Keberfungsian ekosistem keluarga sebagai kunci pencapaian kualitas hidup manusia dan kualitas lingkungan berkaitan dengan dukungan sosial yang diperoleh keluarga. Beragam penelitian telah membuktikan efek positif dukungan sosial terhadap keberfungsian keluarga, terutama pada keluarga yang memiliki masalah dan keterbatasan. Dunst dan Trivette (1988) menggambarkan bahwa secara langsung dan tidak langsung dukungan sosial mempengaruhi kesejahteraan orangtua, integritas keluarga, interaksi orangtua-anak, serta perkembangan dan perilaku anak. Sedangkan faktor multidimensi yang mempengaruhi anak, orangtua, dan keberfungsian keluarga menurut perspektif ekologi diuraikan pada Gambar 4. Gambar tersebut menunjukkan tujuh tingkatan “sarang” yaitu: anak, keluarga, jejaring kekerabatan formal, jejaring kekerabatan informal, organisasi sosial, profesi dan agen layanan manusia, serta pembuat kebijakan. Gambar 4 memetakan kompleksnya faktor yang mempengaruhi keberfungsian individu dan keluarga.

Agenda Riset Ekologi Keluarga Dalam rangka pembangunan teori ekologi keluarga, terdapat beberapa hal mendasar yang perlu mendapat jawaban dan menjadi agenda riset ekologi keluarga. Bubolz dan Sontag (1993) menekankan perlunya dilakukan kajian mendalam untuk mengelaborasi beberapa pertanyaan yaitu, apakah teori sistem umum selaras dengan teori ekologi keluarga? Bagaimana tingkat generalisasi, ruang lingkup, serta penyusunan atau pembangunan konseptualisasi dan terminologi dalam teori ekologi keluarga? Berkaitan dengan arah pembangunan teori ekologi keluarga di masa yang akan datang, maka metode dalam penelitian hendaknya: (1) memperhitungkan individu dalam keluarga sebagai organisme fisikbiologis dan sosial-psikologis dalam interaksinya satu sama lain yang diatur dalam sistem keluarga; (2) individu dan sistem keluarga hendaknya dikaji dalam kaitannya dengan lingkungan (sosial-budaya) secara keseluruhan; dan (3) memasukkan hubungan timbal balik (mutual relationships) antara keluarga dan lingkungannya.


113

Ekologi Keluarga Terdapat beberapa hal yang ditengarai menjadi tantangan dalam riset ekologi keluarga. Pertama adalah hubungan multiaras (multilevel) yang kompleks dalam satu studi atau riset. Hal tersebut dapat dilakukan melalui program seri riset yang memfokuskan kepada bagian/komponen ekologi keluarga. Oleh karena itu diperlukan inventarisasi atau kompilasi sistematik hasil-hasil riset yang telah dilakukan yang berkaitan dengan kajian komponen ekologi keluarga. Tantangan kedua adalah identifikasi metode yang memadai bagi pelaksanaan riset ekologi keluarga. Beragam metode dibutuhkan dan dimungkinkan, demikian halnya metode analisis dan sintesis data yang berbeda jenisnya (objektif, subjektif, kualitatif dan kuantitatif). Tantangan ketiga adalah program riset yang menginvestigasi ketergantungan aksi keluarga pada tataran mikro dengan struktur dan keberfungsian sistem sosial budaya pada aras makro dalam konteks lingkungan yang dibangun manusia (human-built environment) dan lingkungan alam baik fisik maupun biologi. Salah satu agenda riset ekologi keluarga adalah ketahanan keluarga. Zeitlin et al (1995) menunjukkan pentingnya peningkatan ketahanan keluarga terutama implikasinya bagi pembuatan kebijakan. Hal tersebut dikarenakan proses keluarga dalam transaksi energi dan materi dengan lingkungannya melalui pengelolaan sumberdaya dan pengaturan ruang, adaptasi, pengambilan keputusan, serta beragam aspek lainnya untuk mencapai kehidupan individu dan lingkungan yang berkualitas, terkait dengan ketahanan keluarga. Secara sederhana ketahanan keluarga adalah dinamika keluarga dalam mengelola sumberdaya yang dimiliki dan memecahkan masalah yang dihadapi untuk mencapai tujuan yaitu keluarga sejahtera (Sunarti 2001). Oleh karenanya ketahanan keluarga serta kaitannya dengan beragam faktor ekologi yang mempengaruhi dan dipengaruhinya (termasuk di dalamnya beragam dimensi dan tingkatan lingkungan keluarga) menjadi salah satu agenda riset ekologi keluarga. Sisi lain pentingnya kajian ketahanan keluarga adalah rentannya keluarga dalam menghadapi perubahan lingkungan (alam dan sosial) yang begitu cepat. Sebagaimana pendapat Thomas dan Wilcox dalam Sussman dan Steinmetz (1987) yang menyatakan bahwa perubahan sosial yang berlangsung cepat, industrialisasi, dan urbanisasi dipandang sebagai faktor yang dapat menyebabkan disorganisasi keluarga. Oleh karenanya keluarga dipandang sebagai institusi yang tidak berdaya, mudah pecah, sehingga perlu dilindungi. Berdasarkan latar belakang dan kerangka berfikir demikian, Conrad dan Novick (1996) mengembangkan atau menggunakan model ekologi keluarga sebagai pendekatan dan praktek dukungan sosial (social support) bagi keluarga, termasuk di dalamnya pengembangan layanan ”Family Crisis Center”.

114


Pembuat Kbjkan Jasa Masy Oganisasi sosial Krbt infrml Kerabat Keluarga Anak

A

Dukungan informal yang kuat

1

2

3

4

5

6

7

B Dukungan informal yg lemah

Karekteristik Anak      

Umur Jenis Kelamin Urutan Kelahiran Tkt. perkembangan Diagnosa Watak

Karakteristik Ortu          

Umur Jenis Kelamin Tkt. Pendidikan Locus of control Konsep Diri Nilai Diri Aspirasi Mekanisme Koping Sosial Kompetensi

Karakteristik antar Keluarga

Karakteristik Keluarga       

Status Sosek Pendapatan Besar Keluarga Pengaturan tempat tinggal Gaya Budaya Status Pekerjaan Afiliasi Agama

     

Pembagian Peran Kesesuaian Peran Kepuasan Perkawinan Komunikasi Persahabatan Keberadaan Lakilaki

Dukungan Informal         

Teman Kerabat Sepupu Tetangga Pendeta Pekerja Kelompok Sosial Gereja Kelompok Mandiri

Dukungan Formal      

Ahli Jasa Masy. Program Intervensi Pusat Pelayanan Respile Program Sekolah umum Jasa Kesehatan

Ekosistem      

Pimpinan Agen / Jasa Kelompok Agen Asrama Sekolah Pemerintah Pusat Pemerintah Daerah I (Provinsi) Pemerintah Daerah II (Kab.)

Ekologi Keluarga Gambar 4. Peta Ekologi yang menunjukkan Faktor-faktor Multidimensi yang Mempengaruhi Anak, Orangtua, dan Keberfungsian Keluarga

116


Ekologi Keluarga

DAFTAR PUSTAKA Berns, R. M. (1997) Child, Family, School, Community. Socialization and Support. Hartcourt Brace College Publishers. Orlando, USA. Boss, P. G., Willian J. Doherty, Ralph LaRossa, Walter R. Schumm and Suzanne K. Steinmetz (1993) Sourcebook of Family Theories and Methods. A Contextual Approach. Plenum Press. New York & London Bronfenbrenner, U. (1970) Two Worlds of Childhood US and USSR. Simon and Schuster. New York. Bronfenbrenner, U. (1979) The Ecology of Human Development. Cambridge MA. Harvard University Press. Bubolz, M. M., and M. Suzanne Sontag (1993) “Human Ecology Theory” dalam Boss, Doherty, LaRossa, Schumm, and Steinmetz. Sourcebook of Family Theories and Methods. A Contextual Approach. Plenum Press. New York and London. Capra, Fritjof (tt) Ecology and Community. Center for Ecoliteracy. Berkeley, California. Conrad, C., and Rebecca Novick (1996) “The Ecology of The Family. A Background Paper for A Family-Centered Approach to Education and Social Service Delivery” dalam www.nwrel.org/cfc/publications/ecology2 Deacon R. E., and Francile M. Firebaugh (1988) Family Resource Management. Principle and Application. 2nd Edition. Allyn and Bacon, Inc. London & Sydney Dunst, C. J., Carol M. Trivette (1988) “Toward Experimental Evaluation of The Family, Infant and Preschool Program” dalam Weiss, H. B., and Francine H. Jacobs. Evaluating Family Programs. Aldine De Gruyter. New York. Erich Fromm (1955) The Sane Society. A Fawcett Premier Book, reprinted by arrangement Holt, Rinehart & Winston, Inc. New York. Hamilton, P. (1983) Key Sociologist. Talcott Parsons. Tavistock Publications and Ellis Horwood Limited. USA. Kaminer, Wendy (1990) A Fearful Freedom. Women’s Flight from Equality. Addison-Wesley Publishing Company, Inc. New York. Klein, D. M., and James M. White (1996) Family Theories. An Introduction. Sage Publications. London. Leiner, Marvin., and Robert Ubei (1978) Children are Revoluton. Day Care in Cuba. Penguin Books. Middlesex, England. Melson, G. F. (1980) Family and Environment. Burgess Publishing Company. Mineapolis, Minnesota. Rice, A. S., and Suzanne M. Tucker (1986) Family Life Management. Sixth Ed. McMillan Publishing Company. New York. Riesman, D., Nathan Glazer, and Reueul Denney (1961). The Lonely Crowd. Yale University Press. New York. Saxton, Lloyd (1990) The Individual, Marriege, and The Family. Seventh ed. Wardsworth Publishing Company. Belmont, California.


117

Ekologi Keluarga Stafford, L., and Marianne Dawton (1995) “Parents-Child Communication Within the Family Sistem” dalam Socha, T. J., and Glen H. Stamp. Ed. (1995) Parents, Children, and Communication. Frontier of Theory and Research. Lawrence Erlbaum Associates. Inc. USA. Stillman, A. Susman, Karen Appleyard, and Jessica Siebenbruner (2003) For Better or For Worse; An Ecological Perspective on Parent’s Relationships and Parent-Infant Interaction. Sunarti, E. (2001) Studi Ketahanan Keluarga dan Ukurannya; Telaah Kasus Pengaruhnya Terhadap Kualitas Kehamilan. Disertasi Pada PS Gizi Masyarakat dan Sumberdaya Keluarga, Sekolah Pasca Sarjana IPB. Tidak dipublikasikan. Sussman, M. B., and Suzanne K. Steinmetz (1987) Handbook of Marriage, and The Family. Plenum Press. New York & London. Winton, C. A. (1995) Frameworks for Studying Families. The Dushkin Publishing Group, Inc. Guilford, Connecticut. Yorburg, B. (1983) Families and Societies. Survival or Extinction ? (revised edition of The Changing Family). Columbia University Press. New York. Zeitlin, Megawangi, E. M. Kramer, Nancy D. Colletta, E. D. Babatunde, and David Garman (1995) Strengthening The Family. Implications for International Development. The United Nations University Press. Tokyo.

118


EKOLOGI KELUARGA. Euis Sunarti

Recommend Documents