Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de intensive care kinderverpleegkundige van de LRVV (februari 2001). De eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige zijn door het College Verpleegkundige Vervolgopleidingen Ziekenhuizen vastgesteld (juli 2001) en kennen een geldigheidsduur van 3 jaar.
Deelkwalificaties De eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinder(ICK)verpleegkundige zijn onderverdeeld in deelkwalificaties volgens het format beschrijving van eindtermen (zie bijlage in deel 1 van de Regeling). ICK-01: Methodische beroepsuitoefening • verzamelen en interpreteren van gegevens • plannen van zorg • uitvoeren van zorg: somatische en psychosociale zorg, verpleegtechnische handelingen en zorg voor de omgeving • evalueren van en rapporteren over verleende zorg ICK-02: Preventie en GVO ICK-03: Coördineren en organiseren van zorg ICK-04: Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering
Inleiding op de eindtermen De eindtermen voor de vervolgopleiding tot ICK verpleegkundige zijn van toepassing bij kinderen in een hoogcomplexe verpleegsituatie op een intensive care kinderafdeling met een (dreigende) stoornis van een of meer vitale functies die ondersteund of zonodig door apparatuur overgenomen worden. Wanneer in de eindtermen de algemene formulering 'het kind op de intensive care kinder(ICK)afdeling' wordt gebruikt, includeert deze algemene omschrijving de volgende aspecten. De verschillenden ontwikkelingsfasen van het kind: • pasgeborene / zuigeling; • peuter / kleuter; • schoolgaand kind; • tiener / adolescent. De volgende categorieën van stoornissen bij het kind op de intensive care: • stoornissen met betrekking tot de respiratie; • stoornissen met betrekking tot de circulatie; • stoornissen met betrekking tot het zenuwstelsel; • stoornissen met betrekking tot vocht, voeding en uitscheiding; • stoornissen met betrekking tot de afweer; • stoornissen met betrekking tot houding, beweging en rust. De context van de hoogcomplexe verpleegsituatie op de intensive care kinderafdeling. De cursist dient zich de eindtermen (tenzij anders aangegeven) in de praktijk tot op productief niveau eigen te maken. De volgende eindtermen zijn voor de vervolgopleiding tot ICK verpleegkundige geformuleerd: LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Kinderverpleegkundige
november 2001; blad 8 van 13
Deelkwalificatie ICK-01 Methodische beroepsuitoefening Onderstaande eindtermen zijn specifiek en als zodanig van toepassing op het kind op de ICK afdeling, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Verzamelen en interpreteren van gegevens 1
De ICK verpleegkundige kan: continu en op systematische wijze gegevens verzamelen aan de hand van observatie, standaarden en verpleegkundige anamnese bij kinderen in een hoogcomplexe verpleegsituatie met een (dreigende) stoornis van een of meer vitale functies, teneinde zich een totaalbeeld te vormen van de (uitgangs)situatie van de patiënt, verpleegkundige diagnoses te formuleren en een verpleegplan op te stellen. Plannen van zorg
2
De ICK verpleegkundige kan: op basis van verpleegkundige en medische diagnostiek de beoogde resultaten van zorgverlening formuleren, beargumenteren van de keuze en prioriteitstelling voor bepaalde verpleegkundige interventies en het medisch beleid ondersteunen. Hierbij rekening houdend met: • stabiliteit van vitale functies; • actuele gezondheidstoestand van het kind; • wel / niet medisch gediagnosticeerd; • voorspelbaarheid en verloop van de gezondheidsproblemen ; • te verlenen (basis) zorgactiviteiten; • mate van communicatie; • de persoonlijke ontwikkeling van het kind; • de ouders / verzorgers; • leeftijd/ cultuur en achtergrond; • mate van emotionele ondersteuning; • betrokken disciplines; • sociaal netwerk. Uitvoeren van zorg
3
De ICK verpleegkundige kan: op verantwoorde en doeltreffende wijze bewaking uitvoeren en zorg verlenen bij het kind waarbij een of meerdere vitale functies zijn bedreigd wat kan leiden tot: • ondersteuning van de vitale functies; • overname van de vitale functies; • complexe farmacotherapeutische behandeling; • acuut handelend optreden; • overname van de zelfzorg, zoveel mogelijk in overleg en samenwerking met het kind en de ouders/ verzorgers, hierbij rekening houdend met de ontwikkelingsfase van het kind; • ondersteuning bij onderzoek en behandelingen; • ervoor zorgen dat het kind zo min mogelijk last ondervindt van apparatuur, instrumentarium en omgevingsfactoren.
LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Kinderverpleegkundige
november 2001; blad 9 van 13
4
verpleegtechnische handelingen uitvoeren met behulp van: • uitgebreide instrumenteel technische voorzieningen; • speciale technieken gericht op kinderen; • geldende protocollen, richtlijnen en standaardprocedures waarbij risicovolle en voorbehouden handelingen uitgevoerd worden binnen de vigerende juridische kaders, hierbij zorg dragend voor apparatuur en instrumentarium.
5
het kind en de ouders/verzorgers voorbereiden en mede begeleiden bij intern en extern transport.
6
psychosociale zorg en begeleiding bieden aan het kind op de afdeling ICK, de ouders/verzorgers en naasten, zodanig dat in het zorgproces rekening wordt gehouden met factoren die een voor het kind normale ontwikkeling en het welzijn in stand houden dan wel bevorderen. Specifieke aandachtspunten hierbij zijn: • dat er een klimaat wordt gecreëerd waarin de normale fysieke, geestelijk en sociale ontwikkeling doorgang kan vinden met het doel dat het kind kind kan blijven, ouders de ouderrol kunnen blijven vervullen en dat de relatie tussen het kind en de sociale omgeving in stand gehouden kan worden dan wel bevorderd; • dat er ruimte is voor zelfzorg; • dat de zorgverlening is afgestemd op de gezondheidsbeleving van het kind en de ouders/verzorgers; • dat het zorgproces zo ingericht wordt dat de culturele en levensbeschouwelijke achtergronden van kind en ouders/verzorgers zo veel als mogelijk tot hun recht komen; • de begeleiding van het kind, ouders/verzorgers en het gezin in de setting van de ICK afdeling bij het stervensproces van het kind. Evalueren van en rapporteren over verleende zorg
7
De ICK verpleegkundige kan: gegevens en zorgresultaten van het kind op de ICK afdeling en de ouders/verzorgers continu en systematisch evalueren, rapporteren en overdragen en de verpleegkundige zorg zonodig bijstellen aan de hand van de resultaten.
LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Kinderverpleegkundige
november 2001; blad 10 van 13
Deelkwalificatie ICK-02 Preventie en GVO De eindtermen van de deelkwalificatie 'Preventie en GVO' zijn generiek voor de vervolgopleidingen vallend onder de LRVV. Onderstaande eindtermen zijn van toepassing op het kind op de ICK afdeling, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Kennis en vaardigheden dienen tot uiting te komen in de specifieke context van de ICK verpleegkundige beroepspraktijk.
1
De ICK verpleegkundige kan: bij de patiënt gezondheidsbedreigende symptomen op fysiek, psychisch en sociaal terrein signaleren en op basis van deze signalen maatregelen nemen om gezondheidsbedreigingen te voorkomen of te beperken. Specifieke aandachtspunten hierbij zijn: • de juiste voorzorgsmaatregelen nemen om complicaties die bij het kind kunnen voortvloeien uit de specifieke intensive care zorg en omgeving te voorkomen en/of te beperken; • bij het kind met een immuungecompromitteerde toestand maatregelen nemen ter voorkoming van infecties; • preventief voorlichting geven m.b.t. het gevaar van infecties en daaruit voortvloeiende complicaties aan het kind, de ouders/verzorgers en/of naasten en andere disciplines ter voorkoming van (kruis)infecties.
2
in samenwerking met de arts en rekening houdend met de eigen beroepsgrenzen, de feitelijke en de te verwachten gevolgen van onderzoek en behandeling bespreken met de patiënt en/of naasten, zodanig dat de patiënt weloverwogen besluiten kan nemen ten aanzien van de behandeling en zorgverlening. Specifiek aandachtspunt hierbij is: • de ontwikkelingsfase van het kind en de betrokkenheid en verantwoordelijkheid van de ouders/verzorgers.
3
voorlichting geven aan de patiënt en/of naasten teneinde de patiënt en/of naasten zoveel mogelijk de gelegenheid te bieden de zorg voor zichzelf cq de patiënt uit te voeren. Specifiek aandachtspunten hierbij zijn: • voorlichting geven aan het kind, de ouders/verzorgers en andere disciplines in het omgaan met technologieën en mogelijke daaruit voortvloeiende complicaties; • ouders informeren over patiëntenverenigingen en anderen die hen ondersteuning kunnen bieden in de periode na ontslag m.b.t. de zorg voor hun kind en ter ondersteuning van henzelf.
4
het effect en het proces van de gegeven voorlichting evalueren en op grond van deze evaluatie zonodig de voorlichting bijstellen, zowel inhoudelijk als in de wijze van uitvoering.
LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Kinderverpleegkundige
november 2001; blad 11 van 13
Deelkwalificatie ICK-03 Coördineren en organiseren van zorg De eindtermen van de deelkwalificatie ‘Coördineren en organiseren van zorg’ zijn generiek voor de vervolgopleidingen vallend onder de LRVV. Onderstaande eindtermen zijn van toepassing op het kind op de ICK afdeling, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Kennis en vaardigheden dienen tot uiting te komen in de specifieke context van de ICK verpleegkundige beroepspraktijk.
1
De ICK verpleegkundige kan: verantwoordelijkheid dragen voor de organisatie en coördinatie van de verpleegkundige zorg rond de patiënt en hierbij op het juiste moment verschillende overlegsituaties initiëren, coördineren en hierin participeren.
2
verantwoordelijkheid dragen voor afstemming met de verschillende disciplines die binnen de multidisciplinaire samenwerking bij de uitvoering van de behandeling betrokken zijn, om zo de zorginhoudelijke regiefunctie te vervullen teneinde de continuïteit van zorg te waarborgen.
3
de gehele verpleegsituatie op systematische wijze overdragen aan anderen bij interne en externe overplaatsing.
LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Kinderverpleegkundige
november 2001; blad 12 van 13
Deelkwalificatie ICK-04 Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering De eindtermen van de deelkwalificatie 'Kwaliteitszorg en deskundigheidsbevordering' zijn generiek voor de vervolgopleidingen vallend onder de LRVV. Onderstaande eindtermen zijn van toepassing op het kind op de ICK afdeling, zoals omschreven in de inleiding op de eindtermen. Kennis en vaardigheden dienen tot uiting te komen in de specifieke context van de ICK verpleegkundige beroepspraktijk.
1
De ICK verpleegkundige kan: een bijdrage leveren aan de verbetering van de kwaliteit van de verpleegkundige zorg aan de patiënt door: • kwaliteitscriteria mede te ontwikkelen en toe te passen in de dagelijkse specifieke verpleegkundige zorg; • reflecteren op het eigen functioneren in de individuele zorg en in samenwerkingsverbanden; • genomen verpleegkundige beslissingen bij het uitvoeren van de behandeling van en zorg voor de patiënt te verantwoorden tegenover zichzelf en anderen.
2
een bijdrage leveren aan actuele beroepsontwikkelingen binnen de gespecialiseerde verpleegkundige beroepsuitoefening op afdelings-, organisatie- en landelijk niveau, door: • te participeren in overlegsituaties; • bij te dragen aan de ontwikkeling van een specifieke beroepshouding en beroepsnorm met betrekking tot het verplegen van de patiëntencategorie zoals omschreven in de inleiding; • te participeren in de uitvoering van (verplegings-) wetenschappelijk onderzoek. (reproductief)
3
een bijdrage leveren aan de ethische besluitvorming met betrekking tot de behandeling en de zorg voor de patiënt door actief te participeren in overlegsituaties op patiënten- en afdelingsniveau.
4
verantwoordelijkheid dragen voor het op peil houden van de eigen (gespecialiseerde) verpleegkundige deskundigheid door middel van scholing en literatuurstudie.
5
een bijdrage leveren aan de deskundigheidsbevordering en professionalisering van cursisten en collega verpleegkundigen, door intercollegiale ondersteuning en feedback, werkbegeleiding en medewerking aan verpleegkundige scholing op afdelings- en organisatieniveau.
6
vanuit verpleegkundig perspectief consult verlenen, advies en instructie geven aan verpleegkundigen en overige beroepsbeoefenaren met betrekking tot de zorg aan de patiëntencategorie zoals omschreven in de inleiding.
LRVV Deel 2: Opleiding Intensive Care Kinderverpleegkundige
november 2001; blad 13 van 13
