Eigen wijs, wijzer, wijst

NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS

NUMMER 15 9 OKTOBER 2014

Eigen wijs, wijzer, wijst Algemene Vergadering

En de naam wordt.. Afgelopen woensdag 1 oktober was de eerste Algemene Vergadering van CNV Onderwijs samen met CNV Publieke zaak. Op deze vergadering zijn de statuten vastgesteld. Ook de leden van het nieuwe

IN DIT NUMMER

bestuur en de Raad van Toezicht zijn verkozen. In de AV van

DE VERENIGING

feit zal zijn.

En de naam wordt.. Lezersenquete We zoeken een blogger Nieuwe rubriek

DE WERKVLOER Internetconsultatie Toezicht Passend Onderwijs

BELEID/POLITIEK Maatwerk voor LWOO en PrO

november zal vastgesteld worden of de fusie vanaf 1 januari 2015 een

Ook is tijdens de AV de nieuwe naam gepresenteerd. Belangrijk in deze nieuw gevormde bond is het collectief verbinden. Een toepasselijkere naam dan CNV Connectief is dan ook maar moeilijk te bedenken. Helaas was er geen prijswinnaar, niemand diende deze naam in. Wel wil het bestuur alle meedenkers bedanken met een klein presentje, omdat hun input van belang is geweest om te komen tot deze nieuwe naam. Niet alleen de naam verandert. De huidige twee bonden verschillen van aard en structuur en dit zal samengevoegd worden. Deze gezamenlijke nieuwe structuur zal uitgaan van communities: groepen die via een

UIT DE MEDIA Eerst de middelen Dossier Passend Onderwijs SP: meldpunt voor leraren PaO een ongrijpbaar begrip Regio worstelt met PaO ANGO zoekt ervaringen

AGENDA PO Raad-OPP in regulier onderwijs

LEES VERDER

open structuur met elkaar verbonden zijn. Hoe dit er precies uit gaat zien is nog volop in ontwikkeling. Voor een volledig verslag van de AV klik je op deze link.

Wat vind jij van de Eigen Wijs, Wijzer, Wijst?

Geef binnenkort je mening in een enquête De stuurgroep Passend Onderwijs houdt jullie met grote regelmaat op de hoogte van allerlei nieuws op het gebied van Passend Onderwijs. Dat doen we door middel van deze nieuwsbrief. We zijn benieuwd naar jullie mening over deze nieuwsbrief. Daarbij zijn we ook op zoek naar mogelijke verbeterpunten die jullie, onze achterban, ons gaan aanreiken zodat de Eigen Wijs, Wijzer, Wijst nóg beter wordt en vooral: nog beter beantwoordt aan jouw vragen! Houd je mailbox in de gaten, help ons door de vragenlijst in te vullen!

Naar begin

1



DE WERKVLOER AAN HET WOORD

R……… .

VERDEROP IN DEZE NIEUWSBRIEF: Wie meldt in een volgende nieuwsbrief iets over zijn of haar ervaringen met passend onderwijs? Mail je bijdrage naar: [email protected] Stuurgroep Passend Onderwijs: AnneMarie Bruurmijn Wim van Deijk Han Kooreman Katalin de Kleuver Kleis Lageveen Lena de Man Karen Mommers (eindredactie)

Passend Onderwijs in de praktijk

We zoeken een blogger! De stuurgroep Passend Onderwijs zoekt de man of vrouw voor de klas die vanuit ervaringen gaat bloggen over Passend Onderwijs. Het is de bedoeling dat het nieuwe blog eens per 2 a 3 weken op het Onderwijsplein van CNVO wordt geplaatst. Voel je de uitdaging? Schrijf dan een proef-blog en stuur deze, met je persoonsgegevens naar Leendert Kievit: [email protected] Wij kijken uit naar je reactie! Naar begin

Scholen in beeld

Mag ik je wat vragen? Binnenkort start in deze nieuwsbrief een nieuwe rubriek. We brengen door middel van een foto en een vijftal vragen een school in beeld, waarbij we natuurlijk de nadruk leggen op Passend Onderwijs. Lijkt het je leuk om aan deze rubriek deel te nemen? Wil jij een good-practice delen of juist een knelpunt aankaarten? Laat het ons weten en we nemen contact met jou op! Je kunt je mail sturen naar [email protected]

2



De Werkvloer Internetconsultatie over integratie LWOO en PrO in Passend Onderwijs Bron: www.passendonderwijs.nl (tot 26-10-2014) Het wetsvoorstel integratie van leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) en praktijkonderwijs (pro) in passend onderwijs regelt dat de samenwerkingsverbanden verantwoordelijk worden voor de toewijzing van lwoo en pro. Een aantal onderdelen in het wetsvoorstel wordt verder uitgewerkt in een Algemene Maatregel van Bestuur (AMvB). Het concept van deze AMvB staat nu op internet voor advies uit het veld. In de AMvB staan vooral voorschriften over de criteria en procedure om te beoordelen of een leerling is aangewezen op het lwoo of toelaatbaar is tot het pro. De samenwerkingsverbanden moeten tot augustus 2018 de landelijke criteria hanteren bij de toewijzing van lwoo en pro. Deze criteria zijn vastgelegd in de AMvB. Klik nu op deze link om meer te lezen en deel te nemen aan de internetconsultatie. Naar begin

Toezicht passend onderwijs 2014-2014 Bron: e-brief onderwijsinspectie (05-09-2014) Samenwerkingsverbanden, de scholen en hun bestuurders zijn de afgelopen tijd volop bezig geweest met het inrichten en invoeren van passend onderwijs. Ook de inspectie van het onderwijs heeft zich daar op voorbereid. Komend schooljaar (2014-2015) volgen de inspectie de weg der geleidelijkheid. Kernbegrippen hierbij zijn, net als in de scholen: risicogericht en afgestemd op de regionale situatie. Mocht je deze nieuwsbrief niet hebben ontvangen dan kun je deze alsnog lezen op de website van de onderwijsinspectie Naar begin

Beleid/politiek Maatwerk voor LWOO en PrO, wetsvoorstel van de staatssecretaris Bron: www.rijksoverheid.nl (19-09-2014) De regionale samenwerkingsverbanden passend onderwijs voor het voortgezet onderwijs krijgen vanaf 2018 de ruimte om op basis van de lokale situatie, visie en criteria te bepalen welke leerling het beste naar het praktijkonderwijs kan en welke leerling beter af is in het leerwegondersteunend onderwijs. Vanaf 2016 worden deze onderwijsvormen al onderdeel van het stelsel passend onderwijs. De eerste jaren wordt nog doorverwezen op basis van de oude landelijke regels. De ministerraad heeft daarmee ingestemd op voorstel van staatssecretaris Dekker van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Staatssecretaris Dekker: ‘Met de integratie van leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs in passend onderwijs per 1 januari 2016 komt alle onderwijsondersteuning in één hand te liggen. Leerlingen worden dan niet langer van het kastje naar de muur gestuurd. Vanaf 2018 kunnen leerling, ouders en school bovendien zelf bepalen welke ondersteuning de leerling in een bepaalde regio het beste kan helpen. Niet het etiket dat een leerling krijgt is belangrijk, maar de ondersteuning die een leerling nodig heeft.’ Ook op de website www.passendonderwijs.nl kun je verder lezen over dit onderwerp.

3



Uit de Media Eerst de middelen, de rest volgt vanzelf Bron: www.standaard.be (03-09-2014) Niet-gehandicapte en gehandicapte kinderen besnuffelen elkaar het best al als kind, op school. Zo zullen ze het ook als volwassene normaal vinden met elkaar om te gaan. Als het ‘gewoon’ onderwijs meer rekening houdt met gehandicapte kinderen, zullen die kinderen minder nood hebben aan buitengewoon onderwijs, schrijft onze ‘Belgische buurman’ Gauthier de Beco. Lees dit interessante opiniestuk hier verder! Naar begin

Dossier Passend Onderwijs – alle onderzoeken op een rij Bron: www.didactief.nl (05-09-2014) Op 1 augustus 2014 werd de Wet passend onderwijs ingevoerd. De laatste jaren is veel onderzoek gedaan naar de beginsituatie van passend onderwijs. Hoe kijken scholen eigenlijk aan tegen zorgleerlingen en over welke faciliteiten beschikken zij? In dit dossier staan onderzoeksartikelen, de originele rapporten en opinies van deskundigen bij elkaar. Volg deze Link naar het volledige verslag. Het dossier geeft een zorgvuldig beeld en helpt je wellicht verder naar achtergrondinformatie. Naar begin

SP: Meldpunt Passend Onderwijs voor leraren Bron: vragen.sp.nl (12-08-2014) Tjitske Siderius is Tweede Kamerlid voor de SP. Zij is woordvoerder onderwijs en op zoek naar jouw ervaringen: “U weet als geen ander dat er veel is veranderd in het (speciaal) onderwijs. Het zogenaamde Passend Onderwijs is dit schooljaar ingevoerd. De gevolgen zijn groot. Steeds minder leerlingen gaan naar het speciaal onderwijs. Meer leerlingen met een beperking, stoornis, chronische ziekte of handicap komen terecht in het reguliere onderwijs. Wij krijgen berichten van gemotiveerde leraren die hun uiterste best doen, maar het moeilijk of onmogelijk vinden om voldoende ondersteuning te bieden. Veel klassen zijn te groot. Deze leerlingen hebben daarnaast specifieke vormen van zorg en begeleiding nodig.” De SP wil de ervaringen van leraren en andere schoolprofessionals over het 'passend onderwijs' sterker laten horen in de politiek en vraagt daarom een enquête in te vullen. Doe mee met de enquête via deze link

Leraar van het jaar 2013 vindt Passend Onderwijs een ongrijpbaar begrip Bron: passendonderwijs.nl (02-10-2014) Tingue Klapwijk, leerkracht groep 6/7/8 op Montessori Valkenbos in Den Haag en Leraar van het jaar PO 2013 schrijft: “Passend onderwijs, wat is dat nu? Voor mij is het een ongrijpbaar begrip. Dat klinkt misschien nogal negatief, maar zo bedoel ik het niet. Ik bedoel dat er voor mij eigenlijk niets is veranderd. Het onderwijs moest altijd al passend zijn voor elk kind. Of het nu ADHD of autisme heeft of hoogbegaafd is. Als leraar heb ik altijd mijn best gedaan om passend onderwijs te geven, waarbij ik vooral kijk of het kind gelukkig is.” Lees de volledige blog hier!



Speciaal Onderwijs in Regio Zuidoost-Brabant worstelt met nieuwe wet Passend Onderwijs Bron: ed.nl (08-10-2014) Scholen voor speciaal onderwijs in de regio worstelen met de dreigende gevolgen van het Passend Onderwijs. De wet die in augustus van start ging, heeft tot doel meer kinderen met een beperking een plek te bieden in het reguliere onderwijs. Vanzelfsprekend heeft dat flinke gevolgen voor scholen in het speciaal onderwijs: ze blijven wel bestaan, maar veel scholen zullen flink wat leerlingen verliezen aan het reguliere onderwijs. Dat geldt vooral voor organisaties gespecialiseerd in kinderen met psychische stoornissen en ernstige gedragsproblemen. Veel scholen voor speciaal onderwijs denken nu na over de dreigende consequenties. Lees hier het volledige artikel verder.

Komt Passend Onderwijs op stoom? Ango zoekt ervaringen Bron: ango.nl (07-10-2014) De Algemene Nederlandse Gehandicapten Organisatie is benieuwd naar ervaringen van ouders en kinderen. Misschien vind je het belangrijk dat ouders en kinderen een stem hebben en wil je deze website bij jouw populatie onder de aandacht brengen. Klik hier voor de website van de organisatie.

Agenda Bijeenkomsten OPP door de PO-raad Bron: www.poraad.nl Er is veel animo voor de voorlichtingsbijeenkomsten die de PO Raad organiseert rondom het maken van het ontwikkelingsperspectief binnen het regulier onderwijs. Hou de website in de gaten, want er komen regelmatig nieuwe data bij waarop je kunt inschrijven voor deze informatieve workshop! www.poraad.nl Naar begin

5



Lees verder Halfmaandelijks overzicht toegankelijk via MijnCNVO (herhaling) Deze nieuwsbrief wordt samengesteld op basis van een halfmaandelijks overzicht dat op verzoek van de Stuurgroep Passend Onderwijs wordt samengesteld. Niet alle berichten kunnen geplaatst worden. Voor geïnteresseerden zijn de overzichten toegankelijk via ‘MijnCNVO’. Als je onder ‘Vul je gegevens aan’ ook het vinkje bij ‘passend onderwijs’ aan hebt staan, dan krijg je onder ‘Verenigingsnieuws’ toegang tot de betreffende overzichten.

Naar begin

6

Eigen wijs, wijzer, wijst

Recommend Documents