Schoolkrant Pasen 2014
De Stromen, lekker eigen-wijs! Het is alweer ruim tien jaar terug dat ik mijn eerste stappen in De Stromen zette. Nou ja De Stromen… Toen ik startte heette de school nog: Scholencombinatie Maarten Luther King en de Wegwijzer. Bij mijn eerste personeelsfeestje, een goede maand later, werd de nieuwe naam gepresenteerd. Ik vond hem direct mooi! In de schoolgids staat de uitleg van de naam als volgt verwoord: De school is gehuisvest in twee locaties. Elke locatie heeft zijn eigen herkenbare stroom. De naam geeft een verscheidenheid aan, binnen een groter geheel. De naam geeft ook blijk van een dynamisch karakter. De Stromen impliceert ontwikkeling, voortgang en richting, maar soms is het goed om tegen de stroom in te gaan, om juist niet de hoofdstroom te volgen, maar weerstand te bieden en niet zondermeer te stromen. Bij stromen denken we aan rivieren, niet alleen letterlijk hier in de omgeving, maar ook aan de bijbelse betekenis, waar De Stromen als basis voor het leven worden gezien (‘stromen van levend water’) en als teken van toekomstverwachting. We hopen de verwachting die hiermee wordt gewekt waar te maken en uit te stralen in al ons handelen en in onze veelkleurigheid en verscheidenheid.
Nu, tien jaar verder, voelt de naam heel vertrouwd en past hij in mijn ogen ook heel goed bij waar wij als team voor staan. Het dynamische karakter zie ik zeker terug in de ontwikkelingen die we als team hebben doorlopen en de wijze waarop het onderwijs nu wezenlijk anders is dan het tien jaar terug was. Meer en meer proberen we ons handelen af te stemmen op de individuele onderwijsbehoeften van elk kind. Dat we dat doen vanuit onze levensbeschouwelijke overtuiging is helder. Wij voelen ons geroepen een bijdrage te leveren aan het voorbereiden van de kinderen op hun toekomst in de samenleving en we hebben daarvan hoge verwachtingen. Dat elk kind (lees mens) uniek is, vinden we waardevol. Veelkleurigheid en verscheidenheid zien we als een kans. We willen hierin de komende de jaren ook nog doorgroeien door ons handelen verder te verbreden middels het model van de Meervoudige Intelligentie. Hier komt ook onze slogan vandaan:
De Stromen, lekker eigen-wijs Ieder kind is op zijn eigen manier knap, ieder heeft talenten. Het is aan u en ons om de kinderen te helpen deze talenten te benutten en daarmee het voor hun geschikte plekje in de maatschappij te vinden. We staan vlak voor Pasen, een bijzonder feest dat in mijn optiek vooral staat voor een nieuw begin. Jezus is gestorven aan het kruis om onze zonden te vergeven en na drie dagen weer opgestaan. Een niet te bevatten wonder, dat ons elke dag weer nieuwe kansen geeft. Hier is, net als in onze naam, duidelijk sprake van toekomstverwachting! Wij zien in deze belofte van God ook een opdracht voor onszelf en willen dan ook graag zo naar de kinderen handelen. De Kanjertraining onderstreept dit met het uitgangspunt dat ieder kind in de basis een kanjer is, maar dat je soms ander gedrag laat zien. Door kinderen aan te spreken op het gedrag en niet op hun zijn, geef je ze elk moment een nieuwe kans om het anders te doen. Daarmee zeggen we tegen kinderen, wij houden van jou om wie je bent. Rest mij nog u heel fijne paasdagen te wensen met de mensen die u dierbaar zijn! Jacqueline van Leeuwen
Groepennieuws 1-2a De afgelopen weken hadden we het thema “Alles groeit”, we startten dit thema met een prachtige voorjaarswandeling in het Ericapark en er was al heel veel te zien: sneeuwklokjes, hyacinten, bloesemtakken, narcissen, een vogelnest (oude van vorig jaar….) en met wat verzamelde schatten hebben we de thematafel ingericht. De zandtafel werd omgedoopt tot tuin waarin we allerlei zaadjes en bloembollen hebben geplant en onder de liefdevolle verzorging van de kinderen kwam er heel veel op! We mochten ook allemaal een bruine boon op een pluk watten in een glazen potje doen en kijken wat er mee ging gebeuren, eerst even niks maar na een paar dagen kwam er bij (bijna) iedereen een plantje uit dat groeide als kool. De werkjes die er gemaakt werden zagen er kleurig uit, echt voorjaar in de klas! Nu is het thema “Kunst” van start gegaan, we leren wat een schildersezel is en een palet maar ook dat je door geel en blauw te mengen groen krijgt en nog meer verrassende kleuren door andere kleuren te mengen
Met juf Ellen is het schilderij “de zonnebloemen” van Vincent van Gogh tot stand gekomen, we mogen ons zelfportret schilderen in zijn stijl en doen daar ook wat ‘kunstenaarskleding’ bij aan. Met passen en meten komen er verder echte Mondriaans te voorschijn (ze doen niet onder voor de echte!) ook glas in lood ramen kunnen we maken en ‘het meisje met de parel’ van Johannes Vermeer is ook werkelijk prachtig geworden, de zilveren stift waarmee de parel mocht worden getekend was erg geliefd: ( de oorbel viel dan ook vaak wat groter uit dan op het origineel…) daarom mocht de lijst ook nog versierd worden met zilver. De komende weken gaan we nog standbeelden maken van klei en we willen het thema afsluiten met een echte tentoonstelling waarbij de ouders zelf kunnen zien welke (ongedachte) talenten er in hun kinderen schuilen!
Groep 2b/3 Alles groeit: Daar hebben we met elkaar over gewerkt. Heeft u de mooie bak bij ons in de klas gezien, de zaadjes die daar geplant zijn groeien erg goed! We laten de bak gewoon staan, ook al is het thema afgelopen. We zijn zo benieuwd hoe ze verder groeien en bloeien. De kinderen kijken er graag naar. Wat leuk dat de ouders thuis ook zo actief meedoen met het thema alles groeit. Want er zijn bij ons in de groep zijn twee baby’s geboren. Chaimae en Tamana hebben allebei een zusje gekregen. Tamana hoopte dat haar zusje blond haar zou hebben want dan zouden ze met z’n drietjes K3 zijn! Helaas, voor Tamana, heeft haar zusje een mooie bos met donker haar, maar een oplossing is al gevonden: als ze wat ouder is dan wordt ze gewoon blond geverfd en zijn ze alsnog K3! Als je bij ons in de klas een broertje of een zusje krijgt, dan moet dat gevierd worden. Zo kwamen de mama’s met de kleine moppies bij ons in de klas. We hebben vragen gesteld aan de mama’s, over hoe oud ze zijn, hoe ze heten en wat ze eten en of ze goed slapen. We konden deze keer goed het verschil zien tussen de baby’s. Het zusje van Chaimae was al 3 maanden oud en het zusje van Tamana maar 2 weken. We hebben ook uitgerekend dat dat 14 dagen en 90 dagen is. Wat een verschil en wat groeien ze hard. We hebben gezongen en even van dichtbij gekeken naar de baby’s. We mochten ze ook heel zachtjes even aanraken. En we hadden natuurlijk ook een cadeautje. De twee trotse zussen mochten deze uitpakken! Theaterbezoek: Zo plat als de wereld! Groep 3 is op 1 april, en dit was gelukkig geen grap, naar het Castellum theater geweest. We werden op school opgehaald met een bus. Dat was al helemaal leuk! Toen we aankwamen bij het theater, was het nog dicht. We waren erg vroeg. We hebben toen nog heerlijk op het rijnplein gespeeld. De meneer van het theater riep ons en we mochten als eerste naar binnen. Hij vertelde waar we naar toe moesten en dat we zo dicht mogelijk bij de deur moesten gaan zitten, want dan zaten we in de zaal op de eerste rij! En dat wilden wij wel! Het was wel echt raar: de lucht was op de vloer en het decor dat was de vloer!!! Daar zaten een stoel en schoenen tegen aan geplakt!! Het was een leuke
voorstelling, we hebben veel gelachen. Er gebeurde veel rare dingen, dit zag je vanuit verschillende perspectieven. Niets is wat het lijkt!! We kunnen ons voorstellen dat het voor de kinderen lastig is om er over te vertellen thuis. Daarna werden we weer met de bus naar school gebracht! Fijne paasdagen allemaal! Groepennieuws groep 4/5 BENT! Op vrijdag 21 maart zijn we met groep 4/5 naar de voorstelling Bent geweest. Om half 10 zouden we worden afgehaald door een bus. De juf had verteld dat we achter in de grote bus moesten gaan zitten omdat er nog meer kinderen van andere scholen erbij zouden komen. Maar wat een teleurstelling……... Het was geen grote touringcar maar een kleine taxibus waar we precies met alle kinderen de juf en de moeder van Jayden in pasten!. En het was wel gezellig in de bus. Als eerste school kwamen we aan bij het theater. Het grote theaer Castellum was bij veel kinderen al bekend. Ze waren er al eens geweest. Toch was het erg spannend hoe het zou zijn. Binnen gekomen moesten we in de hal al onze jassen op een grote hoop gooien en wachten…….heel lang wachten….. en nog meer wachten…… Na 20 minuten gingen de deuren open en mochten we als eerste de zaal in. Het was erg leuk dat we op de eerste rij mochten zitten. De kinderen waren erg enthousiast en konden niet wachten tot het begon. Het podium stond vol met muziekinstrumenten: een bas, een drumstel en verschillende gitaren. De voorstelling werd door drie mannen gespeeld. Een man vertelde over de muziek van vroeger en dat hij graag een groot artiest had willen worden. Dat was niet helemaal gelukt maar nu hadden ze hun eigen band genaamd BENT! Sanantha: de mannen waren heel Eva: We hebben heel veel liedjes goed gehoord. Het was erg leuk! De verschillende muziekinstrumenten werden goed bespeeld en Tim mocht zelfs even de elektrische gitaar uitproberen! Youssef : het was erg leuk. Ze Ook Martijn: Het was leuk en niet leuk gingen heel hard zingen! mochten 4 omdat de muziek zo hard was! kinderen uit Gylmar: Ik ging met Habiil zingen Senna: we gingen met een minibus en ik en dansen vond het heel leuk
de klas dansen op het toneel om alle kinderen in de zaal aan te sporen tot bewegen.Het leuke was dat we ook nog twee liedjes mee konden zingen omdat we die in de klas hadden geleerd. Na de voorstelling zijn we met de bus weer netjes op school gebracht. Het was een leuke ochtend!
Deze keer vertellen wij het nieuws van groep 5/6 in ‘wist je datjes’.. Wist je/u dat… … wij het supergezellig hebben met elkaar? … wij bloemen aan het knutselen zijn voor de lente? … onze klas supermooi is geworden? … dat komt doordat meester Toon het zo mooi geverfd heeft? … dat hij de hele school zo mooi maakt? … wij zo graag ook een grijze deur willen? … deze helaas rood moet blijven? … wij een stagejuf hebben met gym? … zij juf Emma heet? … wij dat heel leuk vinden? … Sagar kampioen is geworden met zijn voetbalelftal? (goed he!!) … wij mee gaan doen met de Koningsspelen? … wij dan met elkaar gaan ontbijten in de klas? … we met de koningsspelen de Kanga-dans gaan doen met de hele klas? … we al aan het oefenen zijn voor deze dans? … het best wel even duurt voordat de juf alle pasjes kent? … ze wel echt heeeel erg haar best doet? .. vrijdag de lievelingsdag is van de juf? … Elenice pas een les aan de klas heeft gegeven? … dit een opdracht was uit haar mini-info boekje? (zie foto)
… we toen in groepjes toneelstukjes hebben bedacht? … ze dat heel goed heeft gedaan? … groep 5/6 toppers zijn? (vinden wij ook hoor, Fatima!) … we met elkaar weer op een mooie klassenfoto staan? … we allemaal een beetje verliefd zijn Jolien? … dat Jolien de dochter is van onze juf Mariette? … we graag met haar knuffelen? … Dani dat heel goed kan? (want hij heeft een klein zusje thuis) … groep 5/6 heeeel stil kan werken? … we laatst in groepjes zijn voorgelezen tijdens ons voorleesfeest? … we dat wel vaker willen ? … we al zo’n zin hebben in de feestweken? … een aantal kinderen hebben opgetreden tijdens het open podium? ... je daar best een kanjer voor moet zijn om dat te durven? … de hele klas dus supertrots op deze kinderen is? … wij op de Kanjerdag gaan zingen voor de mensen in Oudshoorn? … wij dus hard aan het oefenen zijn met oud-Hollandse liedjes? … we liedjes hebben gekozen die de mensen daar mee kunnen zingen? … de juffen trots zijn op hun kanjers? … wij jullie fijne paasdagen wensen? Bij deze!! Groetjes van ons allemaal!
Groepennieuws groep 7 april 2014 De afgelopen weken heeft groep 7 weer heel wat beleefd in en buiten de deuren van de school. Na de voorjaarsvakantie hebben we bijvoorbeeld veel aan verkeer
gedaan, want binnenkort staat het verkeersexamen voor de deur: zowel de theorie als de praktijk zal getoetst worden. Op 10 april wordt eerst de theorie getoetst en de week daarna zullen de fietsen worden gekeurd, want je mag alleen praktisch examen doen als je fiets is goedgekeurd. Dit jaar zal er door de verschillende wegwerkzaamheden een alternatieve route worden gereden. De leerlingen van groep 7 hebben die inmiddels mee naar huis gekregen, zodat ze in hun vrije tijd alvast kunnen oefenen.
Groep 7 heeft in de afgelopen tijd heel wat extra activiteiten buiten school beleefd. Een excursie naar Avifauna over het leven in de tropisch regenwouden van de Filipijnen!
Uitleg in een huisje, zoals dat door de bewoners van de Filipijnen wordt gebruikt. De leerlingen gingen in groepjes van 3 met elkaar aan de slag. Er waren luister,
kijk en doe-opdrachten. Kortom een leuke en leerzame middag. We hebben gewandeld voor de kinderen in Ghana: “Wandelen voor water”. Een rondje van 6 kilometer met 6 liter water in een rugzak op je rug . Groep 7 heeft het mooie bedrag van € 444,41 opgehaald.
Ook zijn we in het Archeon geweest om daar te leren over de geschiedenis van de Romeinen in ons land.
Hieronder enkele reacties van de leerlingen over de ondernomen uitstapjes: Nazzal: we zagen hoe hun kleren eruit zagen en hoe ze je moest aan doen.Het was heel interessants en we zagen doden mensen het was een familie En we hebben een wapen gezien .En hun wc en de tempel van Zuis de Koning van bliksem en donder als je in zijn tempel kwam en je was geen priester Dan kreeg je een bliksemslag dus iedereen durfden niet naar binnen. Tygo: bij avifauna was er een mevrouw die iets over de Filipijnen ging vertellen en daarna kregen we een rugzak met spullen er in en daarmee gingen we allemaal opdrachten uitvoeren en bij die opdrachten kregen we ook leuke vragen over de vogels die we hebben bekeken. Nasser: bij het wandelen voor water was het best wel gezellig maar het was ook heel zwaar met 6 liter op je rug en 6 kilometer lopen. En onderweg kregen we wat te eten en daarna gingen we weer verder en toen we er eindelijk waren we helemaal kapot. En we deden het over: mensen uit Ghana die geen water hebben, En we €444.41.- opgehaald dat is best wel veel. Jarno: bij het Archeon gingen we naar de romeinen daar zagen hoe zij daar leefden en welke gereedschappen ze gebruikten. Toen we de speurtocht gingen doen zagen we ook spullen van eerder of juist later. Ik zag een zwaard, potten en munten. We gingen ook kijken naar een klok uit de Romeinse tijd. Boven op het linker plaatje zie je die ook. De schaduw van de rode stok die er uit steekt laat zien welk uur het is. Ze weten niet precies welke minuut het is alleen het uur. Als je toen een afspraak maakte had je het hele uur de tijd. Chaima: Het leukste vond ik het Archeon. We kwamen als eerst in een soort bioscoop zaal. Daar konden we een filmpje zien over de romeinen. Toen kregen we een rondleiding, we zagen bijvoorbeeld: een pottenbakkerij, de romeinse wc’s en een badhuis. Na de rondleiding mochten we allemaal van de glijbaan af of op de schommel, we gingen ook nog met ze allen op de foto. Daarna gingen we weer naar de bioscoop zaal. Daar werd de klas in tweeën verdeeld. Daarin mochten we twee of drietallen maken. En met elkaar opdrachten maken. Kani: Het leukste vond ik Het Archeon. We kwamen als eerste in een soort bioscoop zaal daar kregen we een filmpje te zien over de romeinen . Het ging over een meisje dat op het strand een oude romeinse munt vond. Daarna kregen we een rondleiding. Als eerste kwamen we in een zaal met allemaal oude dingen uit de romeinse tijd . er lagen 12 echte doden mensen in een soort graf. Daarna mochten we naar buiten en we zagen bijvoorbeeld: romeinse wc’s en een badhuis en een pottenbakkerij. Toen mochten we ook nog even op de foto in de speeltuin. Boven op het rechter plaatje zie je die foto ook. Daarna gingen we terug naar de bioscoop zaal en mochten we een speurtocht doen daar werd de groep in tweeën
gedeeld. De ene helft ging naar boven toe en de andere helft beneden. Ik vond het een geslaagde en een leuke dag.
Groep 7 wenst iedereen Vrolijk Pasen
GROEPENNIEUWS GROEP 8 Technieklessen We hebben vijf weken technieklessen gevolgd op het Leerpark. Elke week gingen we op de fiets dwars door Alphen aan den Rijn. Fijn, dat ouders voor begeleiding zorgden. Elke week werkten we aan een onderwerp. Een groepje maakte opdrachten over licht, een ander over magneten en elektra.
Proefjes werden gedaan met materialen uit de leskisten. Meneer Wim deed proefjes met een groepje kinderen. Wie kon de hoogste fontein maken? Het waren leuke lessen. De laatste les werd gegeven door studenten en een leerkracht van het Technolab. Er moest een mysterie worden opgelost. Daarvoor werden allerlei opdrachten gemaakt en proefjes gedaan. Het waren leuke en leerzame lessen! Groep 8 heeft ook nagedacht over beroepen die te maken hebben met wetenschap en techniek. Zijn er speciale ‘mannen- of vrouwenberoepen’? Is wetenschap en techniek ook voor meisjes? We hebben een gastles gevolgd. Mevrouw Sandrine van Heeswijk kwam vertellen over haar beroep: researchanaliste. Ze vertelde dat haar beroep vooral te maken heeft met interesse, nieuwsgierigheid en talent. Het was best leerzaam. Lustrum en kanjerdag Tijdens het lustrumfeest (10 jaar De Stromen) gaan we samen met groep 5/6 naar verpleegtehuis Oudshoorn om daar voor bewoners oudhollandse kinderliedjes te zingen. Het klinkt tijdens de repetities al heel mooi. Afscheid Nu de Cito-eindtoets achter ons ligt, gaan we ons voorbereiden op het afscheid. Alle kinderen hebben een keuze gemaakt, welke school ze volgend jaar gaan bezoeken. Nog twee weken, en dan gaan we op kamp! Iedereen heeft heel veel zin om naar Bladel te gaan. Het wordt een spannend en heel leuk kamp! Ook zijn we al begonnen om de afscheidsmusical in te studeren. De musical heet: ‘De verdwijning van de mislukte barbie’. Het belooft een mooi spektakel te worden. De kids van groep 8
Eihoofd met haar Wat heb je nodig:
Een hardgekookt ei. Zaadjes van tuinkers. Watten. Viltstiften.
Met Pasen heb je vast wel een hardgekookt ei maar ook als het geen Pasen is kan je wel aan een ei komen. Teken een leuke kop op het ei. Sla alleen het topje eraf en eet het ei leeg.
Doe wat watten in de lege dop, doe er wat water bij en leg de zaadjes erop. Zet het ei, in een eierdopje, in de vensterbank. Zorg ervoor dat de watten steeds vochtig blijven en na een paar dagen zal het zaad ontkiemen. En zie daar: HAAR!
Kleur hem mooi in met bijvoorbeeld viltstiften. Gewoon met potloden wordt hij trouwens ook heel mooi. Daarna knip je hem uit. Daarna omvouwen in een rondje en het lipje aan de rechterkant in de gleuf aan de linkerkant doen. Vastplakken met plakband kan ook voor de stevigheid, maar hoeft niet. Zet nu het hoedje op een ei wat in een eierdopje staat.
JIJ MAG OOK BIJ JEZUS HOREN Hoor jij ook de kinderen zingen het lijkt wel feest, wat zijn ze blij hun gezichtjes lachen vrolijk is dat ook bedoeld voor jou en mij? Wij zingen van Jezus die is gestorven maar de steen is weg, het graf is leeg Jezus heeft de dood overwonnen Hij is opgestaan, Hij leeft! Mag ik ook bij Jezus horen bij die grote sterke Vriend? Zal Hij altijd van me houden ook al heb ik het niet verdiend? Ja, Hij zal altijd van je houden je hoort bij Hem, iedere dag dan zing ook jij je lied als nooit te voren en hoor ik ook jouw blijde lach.
Maak deze lieve kuikentjes van wol voor de paasdagen!
Wat heb je nodig: -
Twee ronde kartonnetjes met een gat in het midden Gele wol Plakoogjes (of wit en zwart papier) Vilt of rood papier)
Hoe maak je de pompon:
Veel plezier met het maken van de pompon!
Beste ouders en verzorgers,
Wat een spannende tijden op onze school! Er is een klas met kinderen uit witRusland hier op school gekomen die ook overal in de wijk bij gastouders logeren. Dat is wel erg spannend voor de kinderen. Want hoe moet je met elkaar communiceren? Het is mooi om te zien dat kinderen daar altijd weer uit komen. Ook het lustrum zit er aan te komen en dat beloofd een groot feest te worden!
Op 1 augustus 2014 wordt de wet passend onderwijs van kracht. Dat roept natuurlijk best wat vragen op. Wat houdt dat precies in en welke gevolgen heeft dat voor de school? Wat gaan onze kinderen hiervan merken? Dit was het onderwerp van de jaarlijkse gezamenlijke vergadering van de medezeggenschapsraad en de schoolraad. Het is een leuke en leerzame avond geweest.
De komende tijd gaat de medezeggenschapsraad zich weer buigen over het komend schooljaar. Beleidsstukken en formatieplan e.d. zullen doorgenomen worden, om het nieuwe schooljaar weer zo soepel mogelijk te laten verlopen. Als u nieuwsgierig bent naar wat er allemaal gebeurd bij de MR bent u van harte welkom om een keer een vergadering bij te wonen. Voor vragen en opmerkingen kunt u ons natuurlijk ook altijd aanspreken. We zijn trouwens nog op zoek naar een enthousiaste ouder van de Lupinesingel om de MR te komen versterken.
Rest mij u, mede namens de MR fijne paasdagen te wensen.
Christa Meijer
Paasmandje knutselen
Paastulband met abrikozen
GEBAK – 40 MIN + 60 OVENTIJD – 8 TOT 10 PERSONEN ** Paasrecept: heerlijke frisse tulband cake met sinaasappel, abrikozen en amandelen Ingredienten 250 gr boter + om in te vetten, op kamertemperatuur 2 zakjes vanillesuiker 250 gr zelfrijzend bakmeel 200 gr licht bruine basterdsuiker 5 eieren, op kamertemperatuur Rasp van 1 sinaasappel 250 gr gewelde abrikozen 75 gr amandelen 150 gr poedersuiker beetje water Eventueel een kleurstof Decoratie zoals geglazuurde eitjes of amandelschaafsel Materialen Tulband van ca 22 cm Mixer Bereiding Verwarm de oven op 170 graden. Mix de boter met de basterdsuiker en vanillesuiker romig. Mix een voor een de eieren er door. Schep daarna met een houten lepel het meel er door. Hak de amandelen grof en snijd de abrikozen in stukjes en roer deze samen met de sinaasappelrasp door het beslag. Vet de tulband goed in met wat boter. Schep het beslag in de vorm en zorg er voor dat het gelijk verdeeld is. Zet de tulband ongeveer 60 minuten in het midden van de oven. Controleer met een sateprikker of hij gaar is van binnen. Roer de poedersuiker met ongeveer 1 eetl water goed los tot een stroperige massa. Je kunt ook een kleurtje toevoegen met wat kleurstof. Bedruip de bovenzijde met wat glazuur en verdeel de eitjes erover.
Woordzoeker gr8 feestmaand r r v s t b u w o b m v i n l o o p a v o n d e f k e q n w
v g x e m j f v m k v e r r a s s i n g e n v b w b b i f o
b r k k r u o i x k o z i j n e n t k i n d e r b a n d g y
a m y i a s l u k i n d e r c h a m p a g n e y e r t m y e
l u b s j n i i d d b r e n o v a t i e r a c n o w v e y t
u s r q f p j e l e z l p r i n s p e c t i e n z l f b n z
p i c p f e k e r b r d b f b a t e n s t e i n b l u v b x
i c a p x k e t r i c h r x e s c h o o l k a m p l z f h e
n a t a a l q s e d n o u u h e q b a l l o n n e n i e d e
e l g j u a u t t c a g f l k e s z s l i n g e r s m j t m
s k q h t r s p r d h g e b p r l t i o t p l e z i e r r t
i r o k u l i f s a a n p n e w u f p n t d p u r e p y y m
n n b m t n c p e r c g i s g p s x g r g i t k c m i d d q
g x m x q x o j p e n t f e t r t r v d o e u i u v g t u r
e i j g h r x p c y s s a a k i r t r w j j n h e y d l b r
l i e i t b y b u p e t t t k t u h d v f t e u q n r t g y
r o s d j f y l n g b q o g i k m u t x v z g c v i m p b l
y m a t z j f e d p b d f o t e k a l h y t f w t c l u r t
l g o b c r e h q m v w c v n z s m u k y c x f i w u b n n
e r f j l g m q z k x s q r x p i n j u m r o v d t e j d x
paasfeest schoolkamp lustrum kanjerdag feestproject kinderband sportdag inloopavond feestdag verrassingen tractaties versieringen musical tien kinderchampagne zingen inspectie ballonnen lupinesingel blij druk plezier batenstein ouderhulp renovatie kozijnen techniek toon slingers
Schoonheids- en pedicuresalon Beauty-Ing in Alphen aan den Rijn staat bekend om haar persoonlijke aandacht voor een betaalbare prijs. Voor een heerlijk ontspannen moment bent u bij ons op het juiste adres. U kunt bij ons terecht voor diverse ontspannen gezichtsbehandelingen en voor pedicurebehandelingen. Kijk op onze website
www.beauty-ing.nl
voor de actuele prijzen en maak snel een
afspraak! Tip voor de feestdagen: Wij hebben ook cadeaubonnen in elke waarde vanaf €10,-.
www.beauty-ing.nl,
[email protected], 0172-414471, veldbloemweg 63, alphen aan den rijn
Meer dan 3000 titels kinderboeken!
Boekhandel Haasbeek (centrum) Julianastraat 26 2405 CH Alphen aan den Rijn Tel: 0172 473047 e-mail:
[email protected] www.boekhandelhaasbeek.nl
