EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI OLEH UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT) BALAI LATIHAN KERJA DINAS TENAGA KERJA DAN SOSIAL KABUPATEN DAIRI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana Sosial Universitas Sumatera Utara Disusun Oleh:
AGNES M PANJAITAN 120902035
DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2016
i Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL Nama : Agnes M Panjaitan NIM : 120902035 Abstrak Efektivitas Pelaksanaan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi Kompetensi tenaga kerja merupakan salah satu hal yang mempengaruhi permasalahan tenaga kerja di Indonesia. Rendahnya kompetensi tenaga kerja menjadi salah satu penyebab terjadinya pengangguran. Pengangguran yang tinggi merupakan pemborosan sumber daya manusia dan potensi yang ada. Pelatihan kerja bertujuan untuk memberikan bekal bagi masyarakat agar mampu menjadi mandiri dan sejahtera. Semakin tinggi tingkat keterampilan masyarakat maka akan semakin tinggi pula peluang bagi masyarakat untuk mengembangkan diri dan potensi yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana efektivitas pelaksanaan program pelatihan berbasis kompetensi oleh UPT Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja di Kabupaten Dairi. Penelitian ini dilakukan di Unit Pelaksana Teknis (UPT) Balai Latihan Kerja, yang berlokasi di di Jl. Panji Porsea Km.7 PO BOX 72 Kabupaten Dairi, Provinsi Sumatera Utara. Tipe penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode penelitian kuantitatif yang bertujuan menggambarkan efektivitas pelaksanaan program pelatihan berbasis kompetensi. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah 48 peserta pelatihan berbasis kompetensi oleh UPT Balai Latihan Kerja. Sementara itu teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan tabel tunggal dan dijelaskan secara terperinci. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan beberapa kesimpulan, terdapat beberapa kejuruan pelatihan yang diselenggarakan oleh UPT Balai Latihan Kerja, yaitu dari empat jenis kejuruan pelatihan yaitu pelatihan bordir, sepeda motor, tata boga dan komputer. Hasil yang diperoleh melalui analisis data kelima kategori (pemahaman program, ketepatan sasaran, ketepatan waktu, tercapainya tujuan dan perubahan nyata), dapat dilihat dengan nilai rata-rata pelaksanaan program pelaihan berbsis kompetensi dilakukan dengan efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program pelatihan berbasis kompetensi oleh Unit Pelaksana Teknis Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial kabupaten Dairi adalah efektif. Kata Kunci : Efektifitas, Pelatihan Kerja, Keterampilan
i Universitas Sumatera Utara
UNIVERSITY OF NORTH SUMATRA FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE SCIENCE DEPARTMENT OF SOCIAL WELFARE Name: Agnes M Panjaitan Nim : 120902035 ABSTRACT The competence of worker is one of the things that affect the problems of labor in Indonesia. The low rate of labor competencies becomes one of the causes of unemployment. The high number of unemployment is a waste of human resources and potential. The job training aims to provide provisions for the public for them to be independent and prosperous. The higher skill levels of the community, the higher the chance for them to develop themselves and their potential. This research aims to determine the extent of the effectiveness of the implementation of competency-based training program by UPT of Training Center of Department of Social and Labor in Kabupaten Dairi. This research is conducted at the Technical Implementation Unit (UPT) of Training Center located on Jl. Panji Porsea Km.7 PO BOX 72 Kabupaten Dairi, North Sumatra Province. The type of research is descriptive research with quantitative research method that aims to describe the effectiveness of the implementation of job training programs. The samples of this study are 48 participant of competency-based training by the Training Center. The technique of data analysis in this study presented in a single table named likert scale and explained in detail. The results of the study show that there are four types of vocational training organized by UPT of Training Center, namely embroidery training, motorcycles repairing training, culinary and computer. The results obtained through data analysis of five categories (comprehension program, target accuracy, time accuracy, goals achievement and real change), can be seen by the average value of the implementation of competency-based training program has been effectively carried out. It can be concluded that the implementation of competency-based training program by the Technical Implementation Unit Training Center Department of Social and Labor Kabupaten Dairi is effective.
Keywords: Effectiveness, Job Training, Skills
ii Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus, pribadi paling setia dengan kasih yang sangat sempurna. Terima kasih untuk tangan yang selalu menopang, pertolongan yang tak pernah terlambat, rancangan terindah dan pintu yang selalu terbuka tepat pada waktuNya. Penulis bersyukur atas kesehatan, kekuatan, kesabaran dan kemudahan, sehingga dapat menyelesaikan masa kuliah di Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara dan merampungkan penulisan skripsi yang berjudul “Efektivitas Pelaksanaan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial”. Penulis menyadari bahwa selama perkuliahan ini banyak mendapat bantuan dan dukungan baik materil dan moril dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, mendukung dan mendoakan penulis selama masa perkuliahan dan secara khusus penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof.Dr.Drs.Badaruddin,M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara. 2. Ibu Hairani Siregar, S.Sos, M.S.P. selaku ketua Departemen ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara. 3. Bapak Drs. Matias Siagian, M.Si, Ph.D. selaku dosen pembimbing penulis yang telah bersedia membimbing, meluangkan waktu, tenaga, kesabaran dan memberi dukungan dalam penyelesaian skripsi ini. Terimakasih Pak, sudah berkenan membagi ilmunya kepada saya. Semoga ilmu pengetahuan yang Bapak berikan dapat menjadi bekal pembelajaran bagi saya kedepannya.
iii Universitas Sumatera Utara
4. Terima kasih saya ucapkan kepada semua staff kepegawaian di kampus FISIP USU yang telah membantu saya ketika mengalami kesulitan sampai pada akhir penulisan studi ini, terkhusus pada Bang Arshad, Bang Ria, Kak Juraidah, Kak Debby. 5. Terima kasih kepada Ayah saya Ir. O. Panjaitan dan Ibu saya Dra. M. Sihombing. Kalian adalah sumber semangat dan harapan dalam kehidupan penulis. Terima kasih telah menjadi inspirasi yang tak henti memberi pengajaran baik, kalian adalah alasanku untuk tidak menyerah, untuk selalu berjuang. 6. Terima kasih kepada ketiga saudaraku Alma Gracia Panjaitan, Gerry Ivan Panjaitan, David Vito Panjaitan. Terima kasih untuk segala penghiburan dan keseruan yang hanya bisa diperoleh bersama kalian. Terima kasih telah menjadi saudara yang selalu menerima kurang dan lebih penulis. Terima kasih kepada opung terkasih dan tante Mia yang telah memberikan dukungan bagi penulis. 7. Terima kasih kepada dua sahabat Bomer Farida Pasaribu dan Octavia Lumban Batu. Terima kasih untuk kesetiaannya bersama-sama penulis menghadapi polemik dan perjuangan kampus. Terima kasih telah menjadi tempat bagi penulis untuk mencurahkan segala hal. Kalian adalah pengingat bagi penulis yang selalu mengingatkan untuk selalu berjuang hingga titik terakhir. Terima kasih untuk kebersamaan dalam suka duka, semoga kita bertiga bisa sukses. 8. Terima kasih kepada Oscar Gideon Purba, Eko Colins, Paulus Kaka yang selalu siap sedia memberikan bantuan kepada penulis selama masa penulisan
iv Universitas Sumatera Utara
9. skripsi dan masa perkuliahan. Terima kasih untuk kehadiran, penghiburan dan segala keseruan yang diberikan. 10. Terima kasih kepada keluarga besar Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi yaitu Ibu Sonta Purba, Bapak Pardomuan Sianturi, Ibu Rija Bintang, Bapak Job Tarigan, Bapak Sipayung, Kak Lisbet, Ibu Ujung, Ibu Efi, Ibu Purba, Bapak Tobing, Bang Robin, Kak Tian, Kak Mega, dan staff lainnya yang memberikan masukan serta semangat kepada penulis sejak praktikum lapangan II hingga penelitian skripsi telah selesai. 11. Terima kasih kepada Pimpinan UPT Balai Latihan Kerja yatiu Bapak Purba Pulungen beserta staff yang telah memberikan motivasi dan menerima penulis dengan baik selama penelitian skripsi berlangsung. 12. Terima kasih untuk seluruh peserta pelatihan berbasis kompeteni di UPT Balai Latihan Kerja yang telah memberi ruang dan waktu untuk penulis bisa melakukan penelitian. Terima kasih untuk instruktur yang membantu peneliti selama penelitian skripsi berlangsung. 13. Terima kasih kepada Sepupu terkasih Bella Sihombing, Bang David Silaban, Bang Antonius Silaban, Laurensia Sihombing, Bang Dika yang telah memberi semangat dan motivasi kepada penulis. 14. Untuk semua teman-teman seperjuangan di Kessos 2012, Raihani Shiba, Endaria, Endang, Bunga, Mei, Tina, Via, Evi, Hans, Rita, Widia, Bang Colombus, Nando, Ruth, Santa, Sandi, Helen, Liza, Simon, Randa, Kipsek, Berbis, Kobra dan teman-teman lain yang tidak bisa disebutkan satu-persatu. Terima kasih untuk kebersamaan dan dukungan selama masa perkuliahan. Sukes terus untuk kita semua.
v Universitas Sumatera Utara
15. Terimakasih untuk senior dan junior di Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial, Kak Intan, Kak Renta, Kak Neysa, Kak Dewi, Kak Faras, Kak Sonia, Kak Arina Bang Ricky, Bang Benget, Bang Simon, Kak Pera, Kak Denisa, Kak Tika, Nico, Mega, Mawar, terimakasih untuk dukungan dan masukan untuk penulis. 16. Terima kasih untuk Teman SMA, Bella, Yohana, Endang, Elsa, Ichi, Kristin, Kevin, Amsal dan semua kompliters terkasih yang tidak bisa disebutkan satupersatu. Terima kasih telah mendukung dan memberikan semangat, sukses terus untuk kita. 17. Semua pihak yang belum penulis tuliskan satu persatu, namun berkontribusi atas selesainya skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih. Semoga Tuhan senantiasa memberikan anugerah dan limpahan berkat untuk membalas segala kebaikan yang sudah penulis dapatkan. Sungguh penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memerlukan kritik dan saran yang sifatnya membangun, untuk itu diharapkan masukannya. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat kepada semua pihak, terutama bagi kemajuan Ilmu Kesejahteraan Sosial kedepannya. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mohon maaf atas ketidaksempurnaan tersebut.
Medan, Januari 2015 Penulis
Agnes M Panjaitan
vi Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI ABSTRAK....................................................................................................
i
ABSTRACT..................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR.................................................................................
iii
DAFTAR ISI.................................................................................................
iv
DAFTAR TABEL.........................................................................................
v
BAB I PENDAHULUAN 1.1
Latar Belakang Masalah...................................................................
1
1.2
Perumusan Masalah..........................................................................
12
1.3
Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian
1.4
1.3.1
Tujuan Penelitian....................................................................
14
1.3.2
Manfaat Penelitian..................................................................
14
Sistematika Penulisan..........................................................................
15
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1
2.2
Tenaga Kerja 2.1.1
Pengertian Tenaga Kerja..........................................................
16
2.1.2
Klasifikasi Tenaga Kerja..........................................................
17
Pelatihan Tenaga Kerja 2.2.1
Pengertian Pelatihan................................................................
18
2.2.2
Manfaat Pelatihan Kerja..........................................................
20
2.2.3
Ciri-Ciri Pelatihan Kerja..........................................................
21
2.2.4
Sasaran Pelatihan Kerja...........................................................
22
vii Universitas Sumatera Utara
2.3
2.2.5
Karakteristik Perencanaan Pelatihan Kerja............................
24
2.2.6
Prinsip-Prinsip Pelatihan Kerja..............................................
25
2.2.7
Strategi Pelatihan Kerja.........................................................
26
Balai Latihan Kerja (BLK) 2.3.1
Pengertian Balai Latihan Kerja...............................................
2.3.2
Sejarah Perkembangan Balai Latihan Kerja (BLK)
28
di Indonesia............................................................................
29
2.4
Pelatihan Berbasis Kompetensi...........................................................
31
2.5
Efektifitas 2.5.1
Pengertian Efektivitas.............................................................
33
2.5.2
Pendekatan Efektivitas............................................................
34
2.6
Kerangka Pemikiran............................................................................
36
2.7
Defenisi Konsep..................................................................................
40
2.8
Defenisi Operasional...........................................................................
41
BAB III METODE PENELITIAN 3.1
Tipe Penelitian.....................................................................................
44
3.2
Lokasi Penelitian..................................................................................
44
3.3
Populasi dan Sampel 3.3.1
Populasi..................................................................................
45
3.3.2
Sampel.....................................................................................
45
3.4 Teknik Pengumpula Data..........................................................................
46
3.5 Teknik Analisis Data.................................................................................
47
viii Universitas Sumatera Utara
BAB IV DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN 4.1 Sejarah Pendirian UPT Balai Latihan Kerja (BLK).................................
48
4.2 Letak dan Kedudukan Unit Pelaksana Teknis Balai Latihan Kerja Kabupaten Dairi.........................................................................................
49
4.3 Visi, Misi, Tujuan Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Dan UPT Balai Latihan Kerja Kabupaten Dairi 4.3.1
Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi...................
51
4.3.1.1 Visi Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi.........................................................
52
4.3.1.3 Tujuan Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi......................................................... 4.3.2
53
Visi, Misi, Tujuan Unit Pelaksana Teknis Balai Latihan Kerja (BLK).....................................................
53
4.3.2.2 Misi Pelatihan UPT Balai Latihan Kerja....................
53
4.3.2.3 Tujuan Pelatihan UPT BLK.......................................
54
4.3.2.4 Tugas Pokok UPT BLK..............................................
54
4.4 Struktur Organisasi Dan Kondisi Kepegawaian 4.4.1 Struktur Organisasi Dan Kondisi Kepegawaian Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial Kabupaten Dairi.........................................
54
4.4.1.1 Struktur Organisasi Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial..............
55
4.4.1.2 Kondisi Kepegawaian Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial..........
58
4.4.2 Struktur Organisasi Dan Kondisi Kepegawaian UPT BLK 4.4.2.1 Struktur Organisasi BLK............................................
59
4.4.2.2 Kondisi Kepegawaian UPT BLK................................
66
ix Universitas Sumatera Utara
4.5 Program Pelatihan yang diadakan oleh Balai Latihan Kerja (BLK)........
67
4.5.1
Waktu Pelaksanaan (Awal s/d akhir kegiatan).......................
67
4.5.2
Jenis Kegiatan.........................................................................
67
4.5.3
Sasaran UPT BLK..................................................................
71
4.5.4
Hak dan Kewajiban Peserta Pelatihan
4.5.5
4.5.4.1 Hak Peserta Pelatihan.................................................
73
4.5.4.2 Kewajiban Peserta Pelatihan......................................
73
Lokasi Kegiatan......................................................................
74
BAB V ANALISIS DATA 5.1 Pengantar..................................................................................................
75
5.2 Karakteristik Umum Responden 5.2.1 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin....................
76
5.2.2 Distribusi Responden Berdasarkan Usia...................................
77
5.2.3 Distribusi Responden Berdasarkan Agama...............................
78
5.2.4 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan...........
79
5.2.5 Distribusi Responden Berdasarkan Suku...................................
80
5.2.6 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Pelatihan....................
81
5.3 Efektifitas Pelaksanaan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Oleh Unit Pelaksana Teknis (UPT) Balai Latihan Kerja 5.3.1 Pemahaman Program ..................................................................
82
5.3.2 Ketepatan Sasaran Program ........................................................
97
5.3.3 Ketepatan Waktu .........................................................................
113
5.3.4 Tercapainya Tujuan ....................................................................
122
5.3.5 Perubahan Nyata..........................................................................
137 x
Universitas Sumatera Utara
BAB VI PENUTUP 6.1 Kesimpulan......................................................................................
154
6.2 Saran................................................................................................
156
DAFTAR PUSTAKA
xi Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL 1. Tabel 4.1
Data Bangunan UPT BLK Kabupaten Dairi ..........................
53
2. Tabel 4.2
Data Peralatan Umum UPT BLK Kabupaten Dairi ...............
54
3. Tabel 4.3
Klasifikasi pegawai UPT BLK menurut tingkat pendidikan ...
61
4. Tabel 4.4
Klasifikasi pegawai DISNAKERSOS menurut golongan ........
62
5. Tabel 4.5
Klasifikasi pegawai UPT BLK menurut golongan ...................
69
6. Tabel 4.6
Klasifikasi pegawai UPT BLK menurut latar belakang pendidikan ................................................................................
69
7. Tabel 5.1
Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin....................
76
8. Tabel 5.2
Distribusi Responden Berdasarkan Usia...................................
77
9. Tabel 5.3
Distribusi Responden Berdasarkan Agama...............................
78
10. Tabel 5.4 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan...........
79
11. Tabel 5.5 Distribusi Responden Berdasarkan Suku..................................
80
12. Tabel 5.6 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Pelatihan...................
81
13. Tabel 5.7 Distribusi Responden Berdasarkan Sosialisasi Program Pelatihan Berbasis Kompetensi Yang Diberikan .....................
86
14. Tabel 5.8 Distribusi Responden Berdasarkan Keikutsertaan Responden Pada Sosialisasi Program ..........................................................
87
15. Tabel 5.9 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Visi Program ...................................................................................
88
16. Tabel 5.10 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Misi Program ...................................................................................
89
17. Tabel 5.11 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Tujuan Program .........................................................................
90
18. Tabel 5.12 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang
xii Universitas Sumatera Utara
Manfaat Program ....................................................................
91
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
19. Tabel 5.13 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Metode Pelaksanaan Program .................................................
92
20. Tabel 5.14 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Hak Selama Masa Pelatihan ...................................................
93
21. Tabel 5.15 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Kewajiban Selama Masa Pelatihan .........................................
94
22. Tabel 5.16 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Pelatihan Yang Diikuti .............................................................................
95
23. Tabel 5.17 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Pelatihan Kejuruan Bordir .......................................................
96
24. Tabel 5.18 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Pelatihan Kejuruan Komputer ..................................................
97
25. Tabel 5.19 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Pelatihan Kejuruan Sepeda Motor ............................................
98
26. Tabel 5.20 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Tentang Pelatihan Kejuruan Tata Boga ..................................................
99
27. Tabel 5.21 Distribusi Responden Berdasarkan Asal Daerah ......................
100
28. Tabel 5.22 Distribusi Responden Berdasarkan Ketepatan Latar Belakang Usia ...........................................................................
101
29. Tabel 5.23 Distribusi Responden Berdasarkan Penentuan Jenis Pelatihan ..........................................................................
102
30. Tabel 5.24 Distribusi Responden Berdasarkan Pengalaman .....................
104
31. Tabel 5.25 Distribusi Responden Berdasarkan Keterampilan ...................
105
32. Tabel 5.26 Distribusi Responden Berdasarkan Ketersediaan Mengikuti Program ...............................................................
106
xiii Universitas Sumatera Utara
32. Tabel 5.27 Distribusi Responden Berdasarkan Kesungguhan Dalam Mengikuti Program Pelatihan ...............................................
107
33. Tabel 5.28 Distribusi Responden Berdasarkan Pengalaman Pelatihan ..
108
34. Tabel 5.29 Distribusi Responden Berdasarkan Latar Belakang Pekerjaan ..............................................................................
108
35. Tabel 5.30 Distribusi Responden Berdasarkan Latar Belakang Pekerjaan ...............................................................................
109
36. Tabel 5.31 Distribusi Responden Berdasarkan Pengalaman Menggunakan Alat Mesin Jahit .............................................
110
37. Tabel 5.32 Distribusi Responden Berdasarkan Pengalaman Mengoperasikan Komputer ...................................................
111
38. Tabel 5.33 Distribusi Responden Berdasarkan Pengalaman Menggunakan Peralatan Bengkel ...........................................
112
39. Tabel 5.34 Distribusi Responden Berdasarkan Pengalaman Menggunakan Peralatan Tata Boga (Memasak) ...................
113
40. Tabel 5.35 Distribusi Responden Berdasarkan Status Kepemilikan Rumah ....................................................................................
114
41. Tabel 5.36 Distribusi Responden Berdasarkan Tipe Rumah ...................
115
42. Tabel 5.37 Distribusi Responden Berdasarkan Kepemilikan Kendaraan ..
116
43. Tabel 5.38 Distribusi Responden Berdasarkan Kapan Peserta Mulai Mengikuti Program .................................................................
117
44. Tabel 5.39 Distribusi Responden Berdasarkan Pelaksanaan Pelatihan Dalam Sehari ...........................................................................
118
45. Tabel 5.40 Distribusi Responden Berdasarkan Ketepatan Waktu Kegiatan Dimulai Dalam Sehari ..........................................
119
xiv Universitas Sumatera Utara
46. Tabel 5.41 Distribusi Responden Berdasarkan Pukul Berapa Kegiatan Diakhiri ..................................................................
120
47. Tabel 5.42 Distribusi Responden Berdasarkan Pemberian Materi Pelatihan .................................................................................
121
48. Tabel 5.43 Distribusi Responden Berdasarkan Pemberian Praktek Pelatihan .................................................................................
122
49. Tabel 5.44 Distribusi Responden Berdasarkan Pemberian Istirahat Pelatihan .................................................................................
123
50. Tabel 5.45 Distribusi Responden Berdasarkan Pengisian Daftar Hadir ...
124
51. Tabel 5.46 Distribusi Responden Berdasarkan Waktu Membentuk Relasi Antar Peserta Pelatihan ................................................
125
52. Tabel 5.47 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Pengetahuan Tentang Bordir ..................................................
126
53. Tabel 5.48 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Pengetahuan Tentang Komputer ..............................................
127
54. Tabel 5.49 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Pengetahuan Tentang Sepeda Motor ........................................
128
55. Tabel 5.50 Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Pengetahuan Tentang Tata Boga .............................................
129
56. Tabel 5.51 Distribusi Responden Berdasarkan Peningkatan Motivasi Kerja ..........................................................................
129
57. Tabel 5.52 Distribusi Responden Berdasarkan Rencana Jangka Panjang ..
130
58. Tabel 5.53 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Usaha Yang Akan Dikembangkan Melalui Pelatihan Bordir ................................
131
xv Universitas Sumatera Utara
59. Tabel 5.54 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Usaha Yang Akan Dikembangkan Melalui Pelatihan Komputer ..........................
132
60. Tabel 5.55 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Usaha Yang Akan Dikembangkan Melalui Pelatihan Sepeda Motor ....................
133
61. Tabel 5.56 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Usaha Yang Akan Dikembangkan Melalui Pelatihan Tata Boga .........................
133
62. Tabel 5.57 Distribusi Responden Berdasarkan Penciptaan Karya Inovasi Baru .............................................................................
134
63. Tabel 5.58 Distribusi Responden Berdasarkan Instrumen Pelatihan Yang Membahayakan ..............................................................
135
64. Tabel 5.59 Distribusi Responden Berdasarkan Terjadinya Cedera Selama Masa Pelatihan ...........................................................
136
65. Tabel 5.60 Distribusi Responden Berdasarkan Pengarahan Instruktur Tentang Kehati-Hatian ............................................................
137
66. Tabel 5.61 Distribusi Responden Berdasarkan Pernah Tidaknya Menghasilkan Uang Melalui Keterampilan ............................
138
67. Tabel 5.62 Distribusi Responden Berdasarkan Terciptanya Kelompok Pertemanan Selama Masa Pelatihan ........................................ 68. Tabel 5.63 Distribusi Responden Berdasarkan Diskusi Dengan Instruktur .
139 140
69. Tabel 5.64 Data Responden Berdasarkan Kemampuan Menciptakan Karya Inovasi Baru ..................................................................
141
70. Tabel 5.65 Data Responden Berdasarkan Tersalurnya Bakat ....................
142
71. Tabel 5.66 Data Responden Berdasarkan Pengetahuan Terhadap Keterampilan Bordir ...............................................................
143
72. Tabel 5.67 Data Responden Berdasarkan Pengetahuan Terhadap
xvi Universitas Sumatera Utara
Pengoperasian Komputer .....................................................
145
73. Tabel 5.68 Data Responden Berdasarkan Pengetahuan Terhadap Keterampilan Sepeda Motor ................................................
148
74. Tabel 5.69 Data Responden Berdasarkan Pengetahuan Terhadap Keterampilan Tata Boga ........................................................
150
75. Tabel 5.70 Data Responden Berdasarkan Kemahiran Menggunakan Peralatan Pelatihan ................................................................
152
76. Tabel 5.71 Data Responden Berdasarkan Perubahan Pekerjaan Peserta Pelatihan ....................................................................
154
77. Tabel 5.72 Data Responden Berdasarkan Karya Inovasi Yang Dihasilkan ..............................................................................
156
xix Universitas Sumatera Utara
DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Bagan Alur Pemiikiran...................................................................
42
Bagan 4.1 Bagan Susunan organisasi Dinas Tenaga Kerja Dan Sosial ........
60
Bagan 4.2 Stuktur Organisasi UPT BLK Sidikalang Kabupaten Dairi ..........
68
xx Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN 1. Berita Acara Seminar Proposal Penelitian 2. Surat Izin Penelitian dari UPT Balai Latihan Kerja 3. Lampiran I Hasil Skala Likert Karakteristik Jawaban Responden 4. Lampiran II Kuesioner Penelitian 5. Lampiran III Tingkat Efektivitas Program 6. Lampiran IV Hasil Dokumentasi Observasi Penelitian
xxi Universitas Sumatera Utara
