Nieuwsbericht
CSG REHOBOTH
Eerste klassers in Leer.
10 / 11 DECEMBER
De beste wensen voor 2011 Om te beginnen:
Kerstviering
Als ik het logboek met mededelingen in de lerarenkamer bekijk, zie ik veel leerlingen, ouders, opaís en omaís die wel wat extra goede wensen kunnen gebruiken. Maar dan moet het niet bij wensen blijven. We hebben wensen nodig die uitkomen, wensen die het leven ten goede keren!
We hebben alle leerlingen uitgenodigd om de kerstviering op vrijdag 17 december van 09.00 tot 10.30 uur bij te wonen. Hierbij willen we benadrukken dat niemand wordt verplicht naar deze viering te gaan. Het is ons standpunt dat vieren iets vrijwilligs is, dat je iets viert omdat je daarvoor kiest, omdat je erbij wilt zijn. Tijdens de kerstviering herdenken we de geboorte van Christus, nu al weer 2010 jaar geleden. Verbazingwekkend dat een klein kind zo groot kan worden, dat een babyítje zo lang in onze gedachten blijft leven. Dan moet je toch wel heel bijzonder zijn! Dan moet je voor anderen wel heel veel betekenen. Natuurlijk hebben we ook ons traditionele kerstontbijt, dat dit jaar wordt afgesloten met een actie voor een goed doel. Dit doel is door onze leerlingen vastgesteld.
Enkele voorbeelden zijn onze collega’s mevrouw Doesburg en meneer Veld, waarover u onder het kopje “ personeel” meer kunt lezen. We wensen hen een geslaagde operatie en een spoedig herstel toe. H.G. Schuil
New Years Party vrijdag 7 januari Op vrijdag 7 januari houden we onze jaarlijkse Nieuwjaarparty, met het door onze leerlingen gekozen thema AprËs-Ski. Een thema dat massaal door leerlingen is gekozen, maar tegelijkertijd veel vragen opriep over wat AprËs-Ski nu eigenlijk is. Het schoolfeest begint voor de leerlingen om 20.00 uur. Het feest is alleen toegankelijk voor leerlingen van de Rehoboth. We laten geen oud-leerlingen en introducÈs toe. Ouders/verzorgers zijn vanaf 23.00 uur welkom. We zullen zorgen voor een hapje een drankje.
Broodje Lekker Gezond Sinds 10 november kunnen leerlingen elke dinsdag en donderdag in onze kantine een broodje gezond bestellen. Deze broodjes worden iedere keer door een andere groep leerlingen klaargemaakt, onder leiding van mevrouw Cikricioglu. Gemiddeld worden er per keer 80 broodjes verkocht. We kunnen dus gerust spreken van een succes. Niet zozeer een commercieel succes als wel een succes als het gaat om het werken aan een gezonde eetcultuur. Onze zorg over de eetcultuur van jongeren komt voort uit de waarneming dat er veel leerlingen om half 8 ¥s ochtends met een zakje chips rondlopen en daarna een blikje cola uit de automaat halen om de chips mee weg te spoelen. Door lekkere broodjes gezond tegen schappelijke prijzen aan te bieden, proberen we iets te doen aan die slechte eetgewoonten.
Uit de les gestuurd!
Terugblik op de onlangs gehouden ouderavonden. Maandag 22 november Wij hebben de ouders van 1C en 1D uitgenodigd om tussentijds de balans op te maken van het tweetalig onderwijs Duits. Graag hadden we alle ouders gezien en gesproken maar helaas is dat niet gelukt. De aanwezige ouders hebben hun verwachtingen en wensen kenbaar kunnen maken. Zo vindt 90% van de ouders het tweetalig onderwijs belangrijk, maar vindt 100% van de ouders dat het niet verplicht gesteld mag worden. We hebben afgesproken dat we bij ingrijpende beslissingen opnieuw de ouders zullen vragen naar hun mening. Maandag 29 november Deze avond, voor ouders van leerlingen in klas 4, stond in het teken van het examen. Feitelijk is het examen in klas 4 al begonnen. Dat besef is niet bij alle leerlingen aanwezig. Steeds weer merken we dat leerlingen denken dat het examen aan het eind van het jaar plaats vindt en dat je je dan pas druk hoeft te maken. Aan ouders wordt dan ook gevraagd of ze hier aandacht aan willen blijven besteden. Het examen is al begonnen!
Nieuwe samenstelling deelraad. Op 13 december heeft de deelraad voor het eerst vergaderd in de nieuwe samenstelling. De heren Jan Buurke en Wim Molema hebben de deelraad helaas moeten
verlaten. Dhr. Buurke heeft geen kind meer op school en dhr. Molema is toegetreden tot het algemeen bestuur van de Christelijke Scholengemeenschap Groningen. Hun plaats wordt ingenomen door twee nieuwe enthousiaste leden: Jeanine Staal en Henk Haaijema. Beiden zijn ouders van leerlingen in klas 1D. Daarnaast heeft ook onze collega Eduard de Vries de deelraad verlaten, omdat hij per 1 augustus 2010 met fpu is gegaan. Het personeel heeft dhr. Gert Jan de Boer verkozen tot zijn opvolger. De vertrekkende deelraadsleden stelden zich op als 'critical friends' en gaven daarmee een goede invulling aan de medezeggenschap.
Nieuwe website Alle scholen van de CSG hebben sinds 8 december een nieuwe website. Behalve een nieuwe 'look & feel' is alle informatie ook wat overzichtelijker ingedeeld. Wij denken dat er hier en daar nog best wat aan verbeterd kan worden en spreken daarom ook van 'de ontwikkeling van de nieuwe site'. Als u tips heeft om de website nog beter in te delen of op andere wijze te verbeteren, bent u van harte uitgenodigd deze tips te sturen naar
[email protected]. De nieuwe website van de CSG vindt u op www.csg.nl. De website van de Rehoboth vindt u op www.csgrehoboth.nl
Op de ouderavonden van klas 1, 2 en 3 hebben we met u gesproken over een andere aanpak van uit de klas gestuurde leerlingen. Een belangrijke wijziging is dat de docent nog dezelfde dag contact opneemt met de ouders van de uit de klas gestuurde de leerling. Deze en andere aanpassingen in het protocol werden door het grootste deel van de ouders toegejuicht. Mogelijk waarderen de betreffende leerlingen de nieuwe aanpak minder. In ieder geval blijkt het succes uit de cijfers. Het aantal leerlingen dat uit de les verwijderd is, is aanzienlijk minder dan vorig jaar en er hoefden veel minder telefoontjes gepleegd te worden. Uit de reacties van ouders blijkt dat zij deze nieuwe aanpak waarderen. Vooral het rechtstreekse contact tussen de docenten en ouders wordt op prijs gesteld.
Onderbouw Op- en afstromen. Zoals u wellicht weet kennen wij het systeem van opstromen en afstromen. Dit houdt in dat leerlingen naar aanleiding van het rapport in aanmerking kunnen komen om op te stromen naar een hoger niveau of af te stromen naar een lager niveau. We vinden het belangrijk om leerlingen die goed presteren de mogelijkheid te geven zich op een hoger niveau waar te maken. Dit op- en afstromen gebeurt bij het uitreiken van het eerste rapport in klas 1 en bij het overgangsrapport aan het eind van het jaar. Om te bepalen wie in aanmerking komen voor op- of afstromen, kijken we niet alleen naar de cijfers, maar ook naar de uitslag van de Cito-toets die in oktober is afgenomen. Bovendien speelt de houding van de leerling in de klas een belangrijke rol. In de rapportenvergadering wordt uiteindelijk beslist op welk niveau de leerling moet worden ingedeeld. Vanaf nu werken de leerlingen in 1A op BBniveau en in 1B op KB-niveau. In 1C krijgen de leerlingen nog op 2 niveaus cijfers: KBen Mavocijfers, in 1D alleen Mavocijfers en leerlingen van 1E krijgen Havocijfers. We wensen alle leerlingen die zijn op- of afgestroomd heel veel succes en hopen dat ze zich in hun nieuwe klas snel thuis voelen.
Rekenen en taal De overheid wil dat scholen meer aandacht besteden aan rekenen en taal. Op onze school zijn we hier dit jaar mee begonnen. We hebben meer tijd vrijgemaakt voor het rekenen en leerlingen krijgen ook een apart cijfer voor het vak rekenen op hun rapport. Ook het vak Nederlands heeft meer uren gekregen. Omdat het lezen van boeken een belangrijk instrument blijkt om de taalvaardigheid van leerlingen te vergroten, besteden we het eerste kwartier van elke les Nederlands aan lezen. We hebben op onze school de beschikking over een groot aantal leesboeken en we werken bovendien samen met de bibliotheek in Hoogezand. We vertrouwen erop dat onze leerlingen op deze manier taal en rekenen goed onder de knie krijgen.
BOVENBOUW SE - klassen 3: Vanaf begin januari begint voor de derde klassen de periode van de schoolexamens (SEís). Op 10 januari a.s. wordt het boekje met het examenreglement en de PTAís van de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, maatschappijleer en kunstvakken1
(kv1) uitgedeeld. Bovendien ontvangen ouders/verzorgers een brief met de data van de toetsen in de eerste periode (januari t/m maart 2011). De schoolexamenperiode voor maatschappijleer en ckv is, zoals eerder gemeld, al aan het begin van dit cursusjaar begonnen. Ook voor de 2e periode zullen ouders/verzorgers een brief met data ontvangen.
in 3TL gebruikt voor het maken van opdrachten die erop gericht zijn het MBO beter te leren kennen. Op 24 maart brengen de leerlingen uit klas 3TL een dag door in een door hen gekozen sector van het Alfacollege (MBO). Dit om hen kennis te laten maken met de theorie en de praktische opdrachten die kenmerkend zijn voor deze sector.
Stageweek klassen 3 (7 t/m 11 maart 2011) :
Ook op 9 december hebben de leerlingen van klas 4TL een dagje meegelopen in een door hen gekozen afdeling van het Noorderpoortcollege (NPC). Het vorig schooljaar hebben ze als derdeklassers hetzelfde gedaan op het Alfa-college. Door theoretische informatie, het ervaren van praktische opdrachten en het verkennen van de te gebruiken lokalen heeft het NPC geprobeerd onze leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op hun studiekeuze later dit cursusjaar.
Ook in dit schooljaar bieden we de leerlingen uit klas 3 de gelegenheid een week praktisch bezig te zijn in een bedrijf of instelling tijdens de zogenoemde stageweek. Dit vraagt uiteraard op school voor de betrokken docenten en leerlingen nogal wat voorbereiding. Het doel is de leerling te laten ervaren wat het is om een week lang te werken in een omgeving die hij/zij zelf heeft gekozen. Voordat een leerling zijn aanstaande werkplek kan kiezen, zal hij door middel van een interessetest zijn voorkeur ontdekken. De stageweek moet worden afgesloten met een stageverslag. Dit verslag heeft iedere leerling in klas 4 nodig bij het maken van het sectorwerkstuk.
Open Dag Augustinus College voor 3 HAVO: Met de leerlingen van 3 HAVO en, indien gewenst, ook hun ouders bezoeken we op 26 januari 2011 de Open Dag van het Augustinus College in Groningen. Nadat een aantal algemene zaken besproken zal worden, verkennen onze leerlingen onder begeleiding van AC leerlingen de school. De ouders blijven in het lokaal achter en krijgen o.a. informatie over de organisatie van het vernieuwde studiehuis, de profielen, de examenvakken en de aanmelding. Daarnaast komt Dhr. De Vries, de decaan van het AC, in februari bij ons op school om samen met onze decaan een les te geven over de profiel- en vakkenkeuze. Begin maart zijn alle leerlingen die verwachten naar 4 HAVO over te gaan, welkom op de vakkenmarkt van het AC. Een uitnodiging daarvoor wordt in februari door de decaan aan de leerlingen meegegeven.
Kiezen in klas 3 en 4: Op 9 december is de jaarlijkse beroepenmanifestatie in het AJC aan de Laan van de Sport gehouden. Deze werd georganiseerd door het AJC en CSG Rehoboth. Alle leerlingen uit de vierde klassen en 3 HAVO hebben in begin november d.m.v. een opgaveformulier aangegeven over welke studierichtingen ze geÔnformeerd wilden worden. De enquÍte die hoort bij de beroepenmanifestatie wordt
De laatste gelegenheid voor de leerlingen van klas 4 zich te laten informeren over een vervolgopleiding is op vrijdag 28 en/of zaterdag 29 januari 2011. Op deze dagen houden de MBO scholen (ROCís) hun open dagen. Voor de vierdeklassers is een bezoek aan tenminste ÈÈn open dag verplicht. Ze krijgen dan hun laatste informatie en kunnen zich dan ook direct voor een opleiding inschrijven. Voor de derdeklassers is het bezoek aan deze open dagen niet verplicht, maar wordt van harte aanbevolen als ÈÈn van de stappen in de zoektocht naar een passende vervolgopleiding. Over deze open dagen ontvangen de leerlingen omstreeks half januari 2011 meer informatie.
Overige informatie klas 4 Op 12 januari zullen de leerlingen in de examenklassen de tussenstand van hun schoolexamens ontvangen. Dat betekent dat zowel de leerlingen als hun ouders/ verzorgers de in de eerste periode van het Schoolexamen behaalde resultaten per vak op ÈÈn decimaal nauwkeurig kunnen zien. Deze resultaten kunnen vervolgens besproken worden met de mentor (en aanwezige zoon/dochter) op donderdag 20 januari. Bovendien kijken we naar de vooruitzichten van de tweede periode en het Centraal Schriftelijk Examen. Op donderdag 17 februari vinden in groepjes van ca. 7 leerlingen de presentaties van de sectorwerkstukken plaats, met als thema vervolgopleidingen en beroepen.
Vensters voor verantwoording Het project Vensters voor Verantwoording is een landelijk project van scholen in het voortgezet onderwijs. In dit project zijn afspraken gemaakt over de manier waarop de schoolprestaties via het internet worden gepresenteerd. Aan de hand van twintig indicatoren op het gebied van onder andere het slagingspercentage, ziekteverzuim en de populariteit van de school, kunnen de prestaties van de scholen met elkaar worden vergeleken. Hoe goed is deze school eigenlijk? Hoe tevreden zijn de leerlingen en hun ouders? Gegevens die tot nu toe alleen bekend waren bij de officiële instanties zijn in deze vensters toegankelijk voor iedereen die daarin gëinteresseerd is. Ouders die belangstelling hebben voor de uitkomsten van de CSG Rehoboth kunnen het Venster portaal terug vinden onder de BUTTON ALGEMEEN op de website van de school (www.csgrehoboth.nl/ Algemeen/Verantwoording)
Open dag 2011 Op donderdag 10 februari 2011 zal de open dag worden gehouden. Zoals voorgaande jaren bestaat de open dag ook dit jaar weer uit een middag -en een avondprogramma. In het middagprogramma richten we ons specifiek op de leerlingen van groep 8. Het avondprogramma is gericht op leerlingen en ouders. Voor meer informatie verwijzen we u naar www.csgrehoboth.nl.
PERSONEEL Operatie mevrouw Doesburg. Bij Mevrouw Doesburg, onze docente wiskunde en economie en mentor van klas 3C, is in de maand september borstkanker geconstateerd. Onlangs is ze geopereerd, maar de positieve verwachtingen zijn helaas niet helemaal uitgekomen. Dit betekent dat zij op 7 januari een tweede operatie moet ondergaan. We hopen dat deze operatie positief voor haar zal uitpakken en dat ze snel kan herstellen. Mocht u haar in de komende onzekere weken een kaart willen sturen, dan kunt u het volgende adres gebruiken: Meerweg 113, 9606PN Kropswolde De vervanging van mevrouw Doesburg hebben we intern kunnen regelen. Voor de uren wiskunde heeft onze oud-collega dhr. Van den Handel zich beschikbaar gesteld en de economielessen worden overgenomen door de heren Bruggink en Renkema. Operatie dhr. Veld U heeft mogelijk gemerkt dat er ook van dhr. Veld enkele lessen zijn uitgevallen. Bij hem is geconstateerd dat er door een trombose nog maar 30% van de normale hoeveelheid bloed zijn linkerhand bereikt. Wanneer er niet wordt ingegrepen, is de kans groot dat hij een deel van zijn linker arm zal moeten missen. Begin januari zal hij een bijpass operatie ondergaan. We hopen dat dhr. Veld daarna weer snel herstelt. Mevrouw Karakoyun Mevrouw Karakoyun, onze docente Nederlands, heeft een virus opgelopen. Op dit moment wordt er nog onderzoek gedaan naar de aard van het virus. We verwachten dat ze na de kerstvakantie de draad weer oppakt.
Leerlingen klas 3b in het buitenland
Bericht uit het Open Atelier
Op zeer verschillende wijze hebben de vaste bezoekers van het Open Atelier hun creativiteit tot uiting gebracht. Zo heeft Dennis een creatieve oplossing gevonden voor de afwerking van zijn zelfgemaakte houten woning. Hij heeft dakpannen van grof schuurpapier geknipt, die hij vervolgens dakpansgewijs op de dakplaten heeft geplakt. Zoals je op de eerste foto kunt zien, ziet het er uit als een echt pannendak bedekt met traditionele rode Hollandse pannen.
INTERNATIONALISERING
gastgezinnen. Er werd meteen iets afgesproken met de hele groep.
Uitwisseling klas 3A naar Crimmitschau
De volgende dag vroeg op, "want ook al ben je in Duitsland, school blijft school"(Dylan & Leon). Het viel de leerlingen op dat deze school wel echt een heel stuk groter was dan de onze en dat er veel jonge kinderen rondliepen. Ook de stad München maakte indruk op de leerlingen. Zo viel hen het Rathaus meteen op en vonden ze het erg bijzonder het voetbalstadion van Bayern München, de Alianz Arena, te bezoeken. Erg indrukwekkend vonden ze het bezoek aan voormalig concentratiekamp Dachau. "Het was heel verpletterend dat je gewoon nog alles kon zien van wat er daar in die tijd zich heeft afgespeeld" (Eline & Lisette). Tot slot werd er aandacht besteed aan de verschillen in cultuur tussen de Nederlanders en Duitsers, zodat deze uitwisseling op een leuke, leerzame manier kon worden afgesloten. Moe, maar voldaan keerden ze op zaterdag terug naar Hoogezand.
Van 7 tot 11 december hebben leerlingen van klas 3A bij gastgezinnen in Crimmitschau gelogeerd. De docenten verbleven bij een Duitse collega. Na een lange, probleemloze, maar toch spannende reis werden we op het station van Crimmitschau hartelijk ontvangen door de ouders van de Duitse leerlingen. Er lag een flink pak sneeuw en het was behoorlijk koud. De volgende dagen waren gevuld met bezoekjes aan bijzondere bezienswaardigheden in de omgeving, gastlessen en andere gezamenlijke activiteiten. Enkele bezienswaardigheden waren de stad Dresden, hoewel die excursie helaas geen doorgang kon vinden vanwege grote hoeveelheden sneeuw die de wegen onbegaanbaar hadden gemaakt, musea en als hoogtepunt voor vele leerlingen de kersmarkt in Zwickau. De meeste leerlingen spraken al een aardig woordje Duits of anders werd er wel in het Engels gecommuniceerd. In ieder geval viel het afscheid op zaterdag de meeste leerlingen zwaar. Adressen werden uitgewisseld en menig traantje werd gelaten. Op de terugreis misten wij door de sneeuwval vele aansluitingen, zodat wij veel later dan gepland in Hoogezand terugkeerden. Ondanks dat kunnen wij terugzien op een leerzame en geslaagde uitwisseling. T de Wildt Uitwisseling 3B naar München tegelijk met 3A vertrok 3B richting München. Na een lange reis werden de leerlingen en docenten opgevangen door de Duitse
Complete verslagen van leerlingen uit 3A en 3B zijn binnenkort terug te vinden op de vernieuwde internationaliseringspagina van onze website.
Aan de timmertafel is hard gewerkt aan diverse bouwprojecten. Zo heeft Jorn een groot woonhuis waar een gezellige muizenfamilie een fijn leven kan opbouwen gebouwd. Een goede investering op de (m)huizenmarkt. DaniÎlle heeft een lijfje van papiermachÈ gemaakt waarbij ze een paspop als mal heeft gebruikt. De vijf lagen papier vormen een stevige vorm die ze verder gaat uitwerken tot een kunstobject met lange doorzichtige stoffen en draad versiering op het lijfje. Zeker geen keurslijf, want Daniellle experimenteert als een ware kunstenares. Tot ziens in het Open Atelier.
Sponsorloop Roemenië We zijn dit jaar gestart om van de Rehoboth een sportactieve school te maken. Hierbij zijn een aantal aanpassingen nodig in het aanbod van de lessen Lichamelijke Opvoeding / Sport en Bewegen, zoals een jaarlijks terugkerende sponsorloop. Voor de eerste editie is gekozen om onze partnerschool in Roemenië een handje te helpen. Onder het motto 'sporten om te sporten' hebben de kinderen van onze school zoveel mogelijk geld bijeen gehaald om de kinderen in Roemenië ook de mogelijkheid te geven om te sporten. De middelen die ze daar hebben om te sporten zijn zeer beperkt en gevaarlijk. Op vrijdag 22 oktober begonnen leerlingen uit alle klassen met mooi weer aan een parcours rond de vijver in het Gorechtpark. De aanwezige docenten fungeerden als stempelpost en bovendien staken zij met enkele ouders de kinderen een hart onder de riem. De sponsorloop mag met recht een succes genoemd worden, gezien het bedrag dat is opgehaald. In totaal kan 1.478,50 euro overgemaakt worden op de rekening van onze Roemeense partnerschool. Foto's van de sponsorloop zijn op onze website te vinden. Mogen wij u, namens onze partnerschool in Roemenië, danken voor uw sponsoring. Sectie LO
Theatersport op de vrijdagmiddag. Weet jij wat ìtableauî betekent in de theaterwereld, of heb je wel eens een vreemd typetje uitgebeeld of een gesprek gevoerd in ëgibberishí of ëjabbertaalí? Doen alsof, dat is theater. Plezier hebben, verhaaltjes en typetjes bedenken en uitbeelden, dat is ook theater. Je verkleden, schminken en het podium op, ook dat hoort bij theater. Te veel om op te noemen. Op vrijdagmiddagen kun je meedoen aan Theatersport, een workshop van mevrouw Hut. Waar het bij deze workshop vooral om gaat is dat we samen heel veel plezier hebben en veel lachen. We doen alsof, met je eigen lichaam als belangrijkste werkmateriaal. Wie mee wil doen en samen met anderen een voorstelling wil maken is van harte welkom en kan zich opgeven bij mevrouw Hut
Einsteins in de Dop Vanaf 28 januari is het eindelijk weer zo ver. Alle TTO-Duitscursussen zijn dan afgelopen en de vrijdagmiddagen zijn dan weer beschikbaar om op een speelse wijze de werking van de wereld om je heen te ontdekken. Het is de bedoeling dat leerlingen op deze manier bezig zijn met wetenschap zonder er direct iets bij te hoeven leren. Dus, lijkt het je leuk om zelf experimenten te bedenken, records proberen te verbreken, of proefjes uit te voeren die je ergens bent tegengekomen? Meld je dan aan bij dhr. Van der Aa en doe mee met Einsteins in de Dop, op vrijdagmiddagen van 1 tot 3.
Creatie van de maand Dit keer is de creatie van de maand ontstaan uit een opdracht tijdens een les biologie in klas 1E. De leerlingen kregen de zware opdracht om in ÈÈn lesuur een model te maken die gebruikt zou kunnen worden bij de uitleg van cellen en DNA. Op de afbeelding ziet u het product van ÈÈn groep: een 3D-model van een dierlijke cel. Soms liggen antwoorden zo voor de hand. Het resultaat vindt u bovenaan pagina 2.
Uit de school geklapt Tijdens lessen natuurkunde of biologie worden leerlingen uitgedaagd om zich heen te kijken en vragen te stellen over de natuur die zij om zich heen zien. Vraag uit de klas: Hoe zijn sterren eigenlijk ontstaan? Poging tot antwoord uit de klas: Sterren zijn toch grote, brandende gasbollen? Opmerking uit de klas: Ja, hallo, en wie steekt die bollen dan aan?
TTO Duits Met ingang van het nieuwe schooljaar zijn wij dan eindelijk gestart met ons projekt "AZEVEN",beter bekend als "Tweetalig Onderwijs Duits". De directie heeft een docente Duits-TTO benoemd en vanaf de eerste les sprak zij met de leerlingen alleen Duits. Dat was even schrikken voor de leerlingen en ook voor sommige volwassenen. Maar na enkele weken vond iedereen het heel normaal. En als de docente nu een enkele keer iets in het Nederlands zegt ,krijgt ze verbaasde reacties van de leerlingen. En juist die gewenning, die onderdompeling zorgt ervoor dat de taal snel in het systeem van de leerlingen terechtkomt. Zo stond een meisje met haar moeder in de winkel toen zij een mevrouw Duits hoorde spreken. "Mam", zei ze toen opgewekt, "ik kan het verstaan!". Dit luisteren en spreken hebben wij in september in de praktijk gebracht. Alle leerlingen uit 1c en 1d zijn naar Weener in Duitsland geweest. De leerlingen kregen een profiel van enkele bedrijven en particulieren die bereid waren ons te helpen en stelden enkele interviewvragen op. In het Duits natuurlijk. Toen dit uiteindelijk in de praktijk gebracht moest worden, was het natuurlijk best wel moeilijk en vooral spannend. Maar de meesten hebben het er fantastisch vanaf gebracht. En dat na 6 weken les in het Duits. Op donderdag 9 december zijn beide groepen naar Oldenburg geweest, om daar allerlei opdrachten in het Duits uit te voeren. Zonder morren trotseerden zij de winterse omstandigheden en kwamen rond 17.00 uur uitgelaten weer op school. Ze hadden in Oldenburg een speurtocht door de stad gemaakt ,waarbij ze onder andere iets lekkers moesten kopen bij een drogist, mr. X moesten zoeken en een foto van hem maken. Tim (1c) en Laurens (1d) hebben iemand gevraagd welke buslijnen naar de universiteit rijden, Jacco en Sander (1d) bestelden in hun beste Duits iets te drinken. Maryse en Sinead (1d) vergaten natuurlijk niet om ëbitteí te zeggen. Bovendien hadden ze nog wat tijd om een echte Duitse kerstmarkt te bezoeken. Onder het kopje 'Algemeen' heeft u kunnen lezen over de gespreksavond met de ouders van de leerlingen uit 1c en 1d. Uit praktische overwegingen en om de leerlingen een optimale kans te geven om te ontdekken of TTO-Duits iets voor ze is, hebben wij het keuzemoment nog even vooruit geschoven. In de weken 7, 14 en 20 gaan wij in projectvorm beginnen om ook andere vakken bij het TTO te betrekken. Op dit moment zijn de voorbereidingen in volle
gang van het eerste project dat als thema zal hebben 'Groningen en toerisme' en dat door docenten binnen hun eigen vakken zal worden geïntegreerd. Docenten van verschillende vakken hebben na 7 maanden intensieve training op vrijdagmiddagen met succes een opleiding Duits afgesloten. Gelukkig hoeven wij het niet allemaal zelf te doen. Wij worden begeleid door een werken studiegroep van het Europees Platform, dat ons overigens ook financieel ondersteund. Daarnaast hebben enkele bedrijven, zoals Drenthe Tours en Van der Valk Zuidbroek hun interesse getoond en ons project financieel geadopteerd. Hopelijk volgen er meer.
Leerlingen in Oldenburg.
