Editor : Moh. Mujibur Rohman, MA Penulis : Eka Apriliyani, dkk

Editor : Moh. Mujibur Rohman, MA Penulis : Eka Apriliyani, dkk

LEMBAR TIM PENYUSUN

ISBN Tim penyusun Editor Penyunting Penulis Layout Design Cover Kontributor

Pengabdianku, untuk Cibugel Sejahtera Buku ini adalah laporan hasil kegiatan kelompok KKN-PpMM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2016 di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang. ©SPEKTRA2016_Kelompok KKN 144 978-602-6313-94-2 Moh. Mujibur Rohman, MA. Djaka Badranaya, ME. Eka Apriliyani, Ika Mazda Nurafifah, Atikah Marwa Nasution, Deby Fitriyani Fajrin, Dany Andrean, Muhammad Bintang Adi Laksmana Ika Mazda Nurafifah Bhisma Gusti Adi Suyudi, Moch. Daniel Halim Badran, Dany Andrean, Deby Fitriyani Fajrin, Fika Griselda, Muhammad Bintang Adi Laksmana, Sofiyatul Fithriyah, Rafli Zul Azhar, dan Ahmad Salam Diterbitkan atas kerjasama Pusat pengabdian kepada Masyarakat (PPM)-LP2M UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Dengan Kelompok KKN SPEKTRA

LEMBAR PENGESAHAN Buku Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) pengabdian pada masyarakat oleh mahasiswa kelompok KKN Nomor: 144 di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang yang berjudul: Pengabdianku, untuk Cibugel Sejahtera telah diperiksa dan disahkan pada tanggal 22 Juni 2017.

Dosen Pembimbing

Koord. Program KKN-PpMM

Moh. Mujibur Rohman, MA NIP. 197604042007101001

Eva Nugraha, M. Ag NIP. 197102171998031002

Mengetahui, Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Djaka Badranaya, ME NIP. 197705302007011008

iii

“Kehidupan tak lain adalah sebuah pengabdian, pengabdian pada janjinya, pada keluarga, pada kerabat, pada kebenaran yang dipegangnya, pada kehidupan dan pada Sang Pencipta” `Pitoyo Pamrih`

iv |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

KATA PENGANTAR Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta‟ala sang Maha Pemberi Rahmat yang senantiasa melimpahkan nikmat dan karunia kepada semua makhluk-Nya tanpa terkecuali, serta memberi kemudahan bagi kami dalam menyelesaikan program KKN serta penyusunan buku laporan KKN ini. Penulis menyadari bahwa masih adanya keterbatasan ilmu yang kami miliki, maka dari itu segala kritik dan saran yang membangun sangat kami butuhkan dalam penyempurnaan laporan pertanggung jawaban Kuliah Kerja Nyata (KKN) demi tercapainya kesempurnaan baik dari segi isi maupun susunannya. Karena itu juga kami tak lupa juga mengucapakan banyak terimakasih kepada pihak-pihak yang telah banyak membantu dan mendukung serta menanamkan pengalaman berarti di dalam Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2016 di antaranya: 1. Bapak Prof. Dr. Dede Rosyada, MA selaku Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yang telah memberikan izin dalam pelaksanaan KKN. 2. Bapak Djaka Badranaya, M.E. selaku Kepala PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang memberikan kami pengarahan menghadapi hal yang akan ditemukan di lapangan. 3. Bapak Eva Nugraha, M. Ag. selaku koordinator KKN-PpMM pada tahun 2016 yang telah memberikan pengarahan sebelum dan sesudah kegiatan KKN serta memberikan panduan dalam pelaporan. 4. Bapak Muhammad Syarif Nasution, SH.I. sebagai penyunting buku yang membimbing dan memberikan pengarahan dalam penulisan buku laporan hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN). 5. Bapak Moh. Mujibur Rohman, MA. selaku dosen pembimbing KKN yang telah mendukung dan membantu serta memberikan pengarahan selama kegiatan dan pelaporan. 6. Bapak Haerul Soleh selaku Kepala Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Banten. 7. Ibu Hj. Haer selaku pemilik Homestay KKN SPEKTRA yang telah v

8.

9.

10. 11. 12.

13.

14.

banyak membantu kami selama KKN. Bapak Sugandi selaku Ketua RW 07 yang telah menerima, membantu, dan membimbing kami selama melakukan kegiatan KKN. Bapak Ahmad selaku k e t u a k a r a n g t a r u n a R W 0 1 yang telah memberikan dukungan moral dan fasilitas untuk kelancaran program KKN. Ibu Didi selaku dewan pengurus desa yang berbaik hati memberikan kami bimbingan di lapangan. Ustadz Misbah selaku tokoh masyarakat yang memberikan dukungan moral kepada kegiatan KKN kami. Seluruh warga di RW 01 dan RW 07 yang dengan semangat ikut serta membantu dan bergerak bersama kami dalam setiap program KKN. Wahana Indonesia Prestasi yang telah memberikan dukungan dana dan mensposori sarana pendidikan berupa permainan dan fasilitas krayon untuk lomba mewarnai. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu. Semoga semua pihak yang telah membantu memberikan dukungannya baik tenaga pikiran maupun moril dengan penuh rasa ikhlas, kebaikannya tidak akan pernah sia- sia dan akan dibalas Allah Subhanahu wa Ta‟ala dengan mendapatkan nikmat yang berlipat dan hal lain yang lebih baik. Amin Ya Robbal Aalamiin.

Demikian Buku Hasil Kegiatan KKN ini disusun, dengan penuh harap kelak buku ini dapat bermanfaat bagi penyusun ataupun bagi yang membacanya. Atas perhatiannya penyusun mengucap terima kasih. Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Ciputat, Juni 2017

KKN SPEKTRA 2016

vi |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................... iii KATA PENGANTAR ..................................................................................................... v DAFTAR ISI ................................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ........................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xi TABEL IDENTITAS KELOMPOK .........................................................................xiii RINGKASAN EKSEKUTIF ...................................................................................... xv PROLOG .......................................................................................................................xvii BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 1 A. Dasar Pemikiran .............................................................................................. 1 B. Kondisi Umum Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Tangerang .........2 C. Permasalahan ................................................................................................... 3 D. Profil Kelompok KKN-PpMM 144 SPEKTRA...................................... 4 F. Sasaran dan Target .........................................................................................8 G. Jadwal Pelaksanaan Program .................................................................... 12 H. Pendanaan dan Sumbangan ....................................................................... 13 BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM ................................................. 17 A. Metode Intervensi Sosial ............................................................................ 17 B. Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat ................................... 18 BAB III KONDISI WILAYAH DESA CIBUGEL, KECAMATAN CISOKA, KABUPATEN TANGERANG-BANTEN ............................................................... 21 A. Sejarah Singkat Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang-Banten ........................................................................................ 21 B. Letak Geografis ............................................................................................. 21 C. Struktur Penduduk ..................................................................................... 23 D. Sarana dan Prasarana.................................................................................. 26 BAB IV DESKRIPSI DAN HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN29 A. Kerangka dan Pemecahan Masalah ........................................................ 29 B. Kegiatan Pemberdayaan Warga .............................................................. 38 C. Kegiatan Pelayanan Warga ...................................................................... 56 BAB V PENUTUP ......................................................................................................... 71 A. Kesimpulan..................................................................................................... 71 B. Rekomendasi ................................................................................................. 71 vii

EPILOG ............................................................................................................................ 73 A. Kesan Warga/Masyarakat atas Kegiatan KKN ................................... 73 B. Kisah Inspiratif KKN SPEKTRA 2016 ................................................... 75 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 171 SHORT BIO ..................................................................................................................... 173 LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................................ 179 Lampiran 1 Laporan Kegiatan Individu ..................................................... 180 Lampiran 2 Kesekretariatan ........................................................................ 227 Lampiran 3 Foto-foto Kegiatan ................................................................... 237

viii |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

DAFTAR TABEL Tabel 1.1: Fokus atau Prioritas Program ................................................................... 7 Tabel 1.2: Sasaran dan Target ...................................................................................... 8 Tabel 1.3: Jadwal Pra KKN-PpMM 2016 ................................................................. 12 Tabel 1.4: Jadwal Pelaksanaan Program di Lokasi KKN .................................... 13 Tabel 1.5: Laporan dan Evaluasi Program ............................................................... 13 Tabel 1.6: Pendanaan..................................................................................................... 13 Tabel 1.7: Sumbangan ................................................................................................... 14 Tabel 4.1: SWOT Pemecahan Masalah .................................................................. 29 Tabel 4.2: Kegiatan Pengajaran di PAUD dan TPQ .............................................38 Tabel 4.3: Kegiatan Bimbingan Belajar ................................................................... 40 Tabel 4.4: Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ..................................................... 41 Tabel 4.5: Kegiatan Pengajaran Mushaf al-Qur‟an ............................................. 42 Tabel 4.6: Kegiatan Seminar Beauty Class dan Keterampilan ............................ 44 Tabel 4.7: Kegiatan Kunjungan dan Sharing Wirausaha .................................... 45 Tabel 4.8: Kegiatan Pelatihan Sablon ..................................................................... 46 Tabel 4.9: Kegiatan Sky Full of Star Memperingati Hari Antariksa ................. 48 Tabel 4.10: Dialog Kewanitaan ................................................................................. 49 Tabel 4.11: Kegiatan Movie-Ment ................................................................................ 50 Tabel 4.12: Kegiatan Peringatan HUT RI ke-71 .................................................... 51 Tabel 4.13: Kegiatan Pentas Seni ...............................................................................53 Tabel 4.14: Kegiatan Seminar Daur Ulang Sampah ............................................ 54 Tabel 4.15: Kegiatan Jelajah Alam .............................................................................55 Tabel 4.16: Pembagian Goodie Bag ............................................................................. 56 Tabel 4.17: Pembersihan Sumber Air MCK ...........................................................58 Tabel 4.18: Renovasi Mushalla At-Taqwa ............................................................. 59 Tabel 4.19: Pembuatan Papan Penunjuk Jalan ..................................................... 60 Tabel 4.20: Pembangunan Jembatan Asa Cibuluh .............................................. 61 Tabel 4.21: Renovasi Rak Buku ................................................................................ 62 Tabel 4.22: Pengadaan Buku Bacaan ....................................................................... 64 Tabel 4.23: Pembuatan Papan Nama Lembaga .................................................... 65 Tabel 4.24: Peremajaan MCK ................................................................................... 66 Tabel 4.25: Pengadaan Denah Lokasi Desa Cibugel ............................................ 67

ix

"Mendapatkan kepercayaan adalah pujian yang lebih besar daripada dicintai" `George MacDonal`

x |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1: Logo KKN 144 SPEKTRA ................................................................... 4 Gambar 3.1: Peta Desa Cibugel ................................................................................. 22 Gambar 3.2: Peta Layanan Pengabdian Kelompok KKN 144 .......................... 23 Gambar 3.3: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin .............. 24 Gambar 3.4: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Agama ........................... 24 Gambar 3.5: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian...... 25 Gambar 3.6: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan .. 25 Gambar 3.7: Kondisi PAUD Khoiru Ummah dan SDSI Insan Handayani ... 27 Gambar 4.1: Kegiatan Belajar Mengajar di PAUD dan TPQ ............................ 40 Gambar 4.2: Kegiatan Belajar dan Kreatifitas Siswa Rumah Cerdas ............ 41 Gambar 4.3: Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka dan Keterampilan............. 42 Gambar 4.4: Kegiatan Pengajaran mushaf al-Qur‟an ...................................... ..44 Gambar 4.5: Kegiatan Tutorial Make Up, Hijab, dan Pembuatan Bros .......... 45 Gambar 4.6 : Wawancara Cara Membuat Bata dan Sharing............................. 46 Gambar 4.7: Proses Pengajaran Pembuatan Sablon dan Hibah Alat Sablon ............................................................................................................................................ 47 Gambar 4.8 : Kegiatan Pengetahuan Antariksa dan Alam ............................... 49 Gambar 4.9: Kegiatan Dialog Kewanitaan ............................................................ 50 Gambar 4.10: Kegiatan Movie Entertaiment ............................................................. 51 Gambar 4.11: Kegiatan Peringatan HUT RI Ke-71 .............................................. 53 Gambar 4.12: Kegiatan Pentas Seni ......................................................................... 54 Gambar 4.13: Kegiatan Penyuluhan dan Seminar Daur Ulang Sampah........ 55 Gambar 4.14: Kegiatan Penjelajahan dan Tadabbur Alam ............................... 56 Gambar 4.15: Goodie bag untuk Ibu-Ibu Majelis Taklim .................................... 58 Gambar 4.16: Kegiatan Pembersihan MCK .......................................................... 59 Gambar 4.17: Proses Perbaikan Fasilitas Mushalla At-Taqwa ........................ 60 Gambar 4.18: Proses Pembuatan dan Pemasangan Papan Penunjuk Jalan .. 61 Gambar 4.19: Proses Perbaikan Jembatan ............................................................. 62 Gambar 4.20: Proses Perbaikan Rak Buku PAUD .............................................. 63 Gambar 4.21: Kegiatan Membaca Buku dan Buku yang Disumbangkan ..... 65 Gambar 4.22: Mainan Edukatif ................................................................................ 65 Gambar 4.23: Penyerahan Papan Nama ke Lembaga PAUD dan Majelis Taklim .............................................................................................................................. 66 Gambar 4.24: Perbaikan MCK ................................................................................. 67 xi

Gambar 4.25: Pembuatan Dan Penyerahan Denah Desa .................................. 68

xii |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

TABEL IDENTITAS KELOMPOK

Kode Desa Kelompok Dana J. Mahasiswa J. Kegiatan J. Pembangunan Fisik

: 02/Tangerang/Cisoka/144 : Cibugel [5] : KKN SPEKTRA : Rp15.430.000,: 11 Orang : 16 Kegiatan : 8 Pembangunan Fisik Renovasi Mushalla At-Taqwa RW 02 Renovasi Mushalla Nurul Huda RW 01 Pembuatan Papan Penunjuk Jalan Pembangunan Jembatan Asa Cibuluh Renovasi Rak Buku Pembuatan Papan Nama Lembaga Peremajaan MCK Pengadaan Denah Lokasi Desa Cibugel

2.1.5 144

xiii

Melakukan kebaikan merupakan investasi paling menguntungkan dan tak ada kekhawatiran untuk merugi di masa depan. `Deby Fitriyani Fajrin`

xiv |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

RINGKASAN EKSEKUTIF Buku ini disusun berdasarkan hasil kegiatan KKN-PpMM di Desa Cibugel selama 32 hari. Ada 11 orang mahasiswa yang terlibat di kelompok ini, yang berasal dari 6 fakultas yang berbeda. Kami namai kelompok ini dengan SPEKTRA dengan nomor kelompok 144. Kami dibimbing oleh Bapak Moh. Mujibur Rohman, MA. Beliau adalah dosen Jurusan Muamalat di Fakultas Syariah dan Hukum. Tidak kurang dari 24 kegiatan yang kami lakukan di desa tersebut, sebagian besar merupakan pelayanan kepada masyarakat dan sebagian kecilnya adalah pemberdayaan. Dengan fokus pada 2 RW yaitu RW 01 di Kampung Angsana dan RW 07 di Griya Permata Cisoka, kegiatan-kegiatan yang kami lakukan menghabiskan dana sekitar Rp15.430.000,-. Dana tersebut kami dapatkan dari iuran anggota kelompok KKN sebesar Rp5.500.000,-, dana penyertaan Program Pengabdian Pada Masyarakat oleh Dosen (PpMD) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Rp5.000.000,-, dan fundrising anggota kelompok sebesar Rp1.430.000,- dan sumbangan sponsor Rp3.500.000,-. Dari hasil kegiatan yang kami lakukan, terdapat sejumlah keberhasilan yang telah kami raih yaitu: 1. Meningkatnya peran masyarakat dalam pembangunan desa baik fisik maupun non fisik. 2. Bertambahnya motivasi peserta didik di PAUD, SD, TPA/TPQ, dan SMP untuk lebih giat dalam belajar dengan adanya rumah baca dan rumah pintar serta rak buku. 3. Bertambahnya wawasan peserta didik di PAUD, SD, TPA/TPQ, dan SMP tentang kedisplinan dan pengetahuan umum lainnya. 4. Bertambah pengetahuan masyarakat mengenai UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 5. Pemberdayaan pemuda-pemuda agar mampu mengekspresikan minatnya di bidang seni dan bisnis melalui dialog kepemudaan seputar kewirausahaan dan pelatihan sablon. 6. Pemberdayaan perempuan di desa dengan adanya dialog kewanitaan kader PKK, Mengedukasi tentang sampah, kecantikan, dan keterampilan. 7. Bertambahnya pembangunan fisik atau rehab bangunan di antaranya: Papan penunjuk jalan, papan nama lembaga, tempat sampah, jembatan, Mushalla, MCK, dan denah lokasi desa. xv

8. Meningkatnya kesadaran sosial dikalangan masyarakat dengan adanya kegiatan-kegiatan yang banyak melibatkan masyarakat langsung. Saat merencanakan dan implementasi kegiatan, terdapat sejumlah kendala yang kami hadapi, antara lain: 1. Kurangnya waktu untuk melakukan koordinasi pra KKN dengan anggota kelompok, dosen pembimbing, pihak sponsor, dan desa. Namun, sekalipun demikian kami pada akhirnya bisa merampungkan sebagian besar rencana kegiatan kami. Adapun kekurangan-kekuranganya adalah: 1. Bidang pendidikan: pemberdayaan sumber daya tenaga pendidik dan fasilitas, serta infastruktur tempat belajar.

xvi |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

PROLOG Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Segala puji dan syukur kami persembahkan kepada Allah Subhanahu wa Ta‟ala. Pemilik langit dan bumi yang Satu nan-Esa, Dzat pemilik segala yang memberikan setiap tarikan nafas semua manusia, yang denyut jantungnya selalu berada dalam kekuasaan-Nya. Berjuta rahmat dan kasih sayang-Nya yang membantu dan menaungi kami dalam pelaksanaan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) serta tercapainya segala keberhasilan hanyalah karena ridho-Nya. Sholawat serta salam yang tak luput kami sanjungkan kepada Nabi yang paling mulia yang menjadi kekasih-Mu yang memberikan kami cerminan rasa semangat dan pengorbanan yang menginspirasi kami agar tetap kuat untuk bekerja dan mengabdi selama berjalannya program KKN. Secara garis besar, kampus adalah tempat di mana para mahasiswa belajar secara teori dari dosen-dosen. Para mahasiswa dilatih dan mendapatkan ilmu secara teoritis, yang kemudian diarahkan kepada penelitian dan riset dimana teori yang mereka dapatkan dari kampus diorientasikan dan diterapkan sesuai dengan bagaimana mereka mengaplikasikannya di lapangan. Pendidikan terpenting yang diajarkan oleh kampus adalah orientasi bagaimana mahasiswa berfikir secara cermat dan cekatan, mensinergikan ilmu yang mereka miliki dengan masyarakat luas di lapangan, tempat di mana mereka berada dan menghasilkan sesuatu yang positif dan bermanfaat. Sebagai salah satu bentuk pengamalan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Indonesia, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta mengadakan program KKN yang didalamnya terdapat kegiatan penelitian, pendidikan, dan pengabdian masyarakat. Program KKN ini diadakan dibawah Pusat Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) yang merupakan lembaga yang bersinergi dalam mewujudkan kegiatan yang menjembatani dosen dan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah dalam melaksanakan kewajiban pengabdian masyarakat, salah satunya melalui kegiatan KKN. Sesuai tujuan-tujuan yang tercantum dalam tema KKN, yaitu “Peningkatan Potensi Sumber Daya Manusia (SDM) Berbasis Pendidikan, Keagamaan, Sosial, dan Budaya Guna Mencapai Masyarakat yang Berkualitas”. Program KKN terlahir sebagai suatu bentuk pengabdian operasional yang dilaksanakan oleh mahasiswa di bawah pengawasasan para dosen xvii

pembimbing sebagai bagian dari masyarakat. Terdapat beberapa hal penting yang kami pelajari selama berlangsungnya KKN, masa kuliah adalah masa di mana semua mahasiswa belajar dan menyimpan teori-teori yang mereka pelajari kedalam pemikiran mereka. Selanjutnya, mahasiswa merasa terpanggil untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi banyak orang dengan teori yang terdapat dalam otak mereka. Kemudian implementasi dan penerapan teori-teori tersebut secara langsung adalah mahasiswa dengan pemikiran dan tenaganya bekerjasama dan bersinergi dengan masyarakat dalam membentuk sesuatu yang positif. Kelompok KKN 144 SPEKTRA 2016 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta telah melakukan kegiatan yang berlokasi di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, yang mana lokasi berbatasan langsung dengan Desa Selapajang, dan Desa Bojong Loa. Sebagian besar penduduk Desa Cibugel berprofesi sebagai buruh tani, pedagang, pekerja swasta, dan wirausaha. Sekalipun tingkat pendidikan warga sangatlah beragam, namun keinginan untuk tetap maju sangatlah besar, dibuktikan dengan adanya instansi pendidikan dimulai dari PAUD, SD, SMP sampai dengan SMA. Mayoritas penduduk Desa Cibugel taat memeluk Agama Islam, dan terdapat beberapa pesantren salafiyah di desa ini. Secara umum, permasalahan yang terdapat di desa ini hampir sama dengan desa lain di Kabupaten Tangerang. Diantaranya kurangnya kesadaran masyarakat akan kebersihan lingkungannya, dan sikap apatis masyarakat terhadap suatu permasalahan, serta cenderung menutup diri kecuali permasalahan tersebut langsung memberikan keuntungan kepada mereka. Permasalahan lainnya adalah koordinasi masyarakat dalam interaksi sosial yang masih rendah antara golongan muda dan tua, serta tidak adanya organisasi sosial yang mempersatukan masyarakat. Namun, di desa ini kesenjangan sosial lebih terlihat karena adanya masyarakat yang tinggal di area perumahan di desa tersebut dengan masyarakat yang tinggal di lingkungan desa. Disamping itu, kelebihan Desa Cibugel dapat dilihat dari kemandirian ekonomi masyarakat di bidang wirausaha dan pertanian. Pada survei pertama ketika saya tiba di lokasi, saya menemukan sampah berserakan disebuah tempat tanpa ada penanganan lebih lanjut, kemudian terdapat fasilitas MCK umum di sekitar pemukiman penduduk yang tidak terurus yang membuat saya merasa prihatin. xviii |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Sebenarnya lingkungan di sekitar desa tersebut memiliki potensi untuk menjadi lingkungan yang asri dan produktif karena banyak pepohonan disekitar pemukiman. Area yang sebenarnya dapat dimanfaatkan untuk merubah lingkungan sekitarnya menjadi lebih asri. Mahasiswa yang saya bimbing merencanakan program-program yang dapat mengikutsertakan dan menggerakkan masyarakat. Musyawarah banyak dilakukan sebelum melaksanakan suatu program agar masyarakat dapat berperan aktif. Warga Desa Cibugel sangat antusias dengan kedatangan mahasiswa untuk melaksanakan KKN. Terlihat dari banyaknya warga yang berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan yang diadakan oleh mahasiswa KKN. Antusisme anak-anak juga sangat besar, karena sebagian besar sasaran program yang KKN SPEKTRA laksanakan adalah anak-anak di Desa Cibugel. Program-program yang telah diselenggarakan diantaranya di bidang pendidikan, keagamaan, lingkungan, dan pembangunan fisik beberapa fasilitas masyarakat di Desa Cibugel. Besar harapan kami, agar setiap yang telah diberikan oleh KKN SPEKTRA dapat bermanfaat dan dapat dilanjutkan oleh generasi muda di Desa Cibugel untuk lebih mensejahterakan desanya. Maka dari itu implementasi program yang kami berikan adalah program yang dapat menghasilkan interaksi langsung yang dapat mengedukasi masyarakat dalam berbagai bidang. Perbaikan sarana umum seperti MCK (Mandi Cuci Kakus) dan Mushalla juga dilakukan dengan gotong royong dengan masyarakat Desa Cibugel. Dengan adanya program dalam kegiatan KKN-PpMM UIN Syarif Hidayatullah, besar harapan semoga apa yang telah dilakukan dengan penuh semangat dapat bermanfaat secara optimal bagi warga Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang. Wassalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Ciputat, Januari 2017 Dosen Pembimbing

Moh. Mujibur Rohman, MA Dosen Fakultas Syariah dan Hukum

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | xix

“jika hari ini lebih baik dari kemarin, selamat ! Kamu termasuk orang yang beruntung” Àtikah Marwa Nasution`

xx |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

BAB I PENDAHULUAN A. Dasar Pemikiran Otonomi daerah merupakan salah satu usaha pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan warga. Setiap daerah memiliki wewenang untuk mengatur dan mengelola serta meningkatkan kesejahteraan daerahnya. Berdasarkan kecenderungan sosial, tingkat kesejahteraan warga daerah terletak pada kabupaten/kota. Sedangkan pada tingkat kecamatan dan desa seringkali mengalami ketertinggalan di berbagai bidang. Kondisi desa yang lebih jauh dari kabupaten/kota cenderung mempunyai masalah dibidang pendidikan, sosial, ekonomi, dan masyarakat. Sehingga masyakat pedesaan memerlukan perhatian khusus untuk meningkatkan kesejahteraanya. Sumber daya manusia (SDM) dan teknologi merupakan komponen penting dalam pembangunan masyarakat. Kedua komponen tersebut dapat menjadi penguat pembangunan desa dengan adanya ilmu dan pengetahuan warga. Sumber daya manusia yang inovatif, kreatif, dan dapat bersaing saat ini dibutuhkan warga pedesaan pada era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Arus globalisasi yang sangat cepat dapat menyebabkan banyak permasalahan pada masyarakat pedesaan jika tidak dilakukan pembinaan dan pengedukasian. Desa Cibugel termasuk dalam wilayah administratif Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten. Wilayah desa meliputi 7 RW dengan 41 RT, cakupan wilayah yang termasuk luas menyebabkan dinamika masyarakat yang beragam. Desa Cibugel memiliki potensi dibidang pertanian, peternakan, dan wirausaha. Aspek keagamaan, pendidikan dan sosial di Desa Cibugel termasuk baik dengan adanya beberapa pesantren dan juga lembaga pendidikan sampai tingkat Sekolah Menengah Akhir (SMA). Potensi warga dan luasnya wilayah harusnya menjadi perhatian khusus. Sayangnya, potensi remaja belum sepenuhnya terwadahi dan terbina dikarenakan kurangnya organisasi kepemudaan. Oleh karena itu, diperlukan adanya upaya pembinaan dalam berbagai bidang di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Tangerang dengan harapan dapat terciptanya masyarakat Desa Cibugel sebagai masyarakat madani yang mampu bersaing di era global khususnya era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) 1

saat ini. Sebagai wujud pengamalan Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat, mahasiswa sebagai agen perubahan dapat mengembangkan segala sesuatu yang mereka miliki menjadi hal yang bernilai dan diperuntukkan demi kemakmuran hidup masyarakat. Untuk bisa mengintegrasikan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sosial, mahasiswa harus mampu memberi pemahaman kepada masyarakat bahwa mereka tidak boleh tinggal diam di tempat, mereka harus berjuang selangkah lebih maju serta mampu bersaing dalam takaran global, dengan Sumber Daya Alam (SDA) dan Sumber Daya Manusia (SDM) yang dimiliki untuk mencapai kehidupan yang lebih sejahtera. Melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN), kami mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah berusaha menggali dan mengembangkan potensi masyarakat melalui sektor kegiatan pendidikan, keagamaan, ekonomi, seni dan budaya, sosial dan kesehatan baik yang bersifat formal maupun non formal. Serta dapat berpartisipasi aktif dalam meringankan persoalan yang dihadapi oleh masyarakat. Kegiatan KKN ini dapat mewadahi kami untuk terjun langsung ke lingkungan masyarakat dan menjadikan kami orang berilmu yang bermanfaat bagi almamater, agama, dan negara. Berkenaan dengan hal tersebut, buku ini kami susun dengan judul “PENGABDIANKU: UNTUK CIBUGEL SEJAHTERA” sebagai wujud pengamalan Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Hal ini berkaitan erat dengan Misi UIN Syarif Hidayatullah: “Memberikan Kontribusi Terhadap Peningkatan Kualitas Hidup Masyarakat”. Seluruh kegiatan yang dilakukan selama program (KKN) dalam buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu referensi berbagai pihak untuk kesejahteraan masyarakat di Desa Cibugel dan masyarakat pedesaan pada umumnya. B. Kondisi Umum Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Tangerang Berdasarkan hasil wawancara dengan aparat pemerintah Desa Cibugel, Bapak Sunarya, Desa Cibugel terletak di Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, terdiri dari 7 RW dengan 6 kampung dan area perumahan di antaranya Kampung Angsana, Kampung Nagreg, Kampung Cibugel, Kampung Cibuluh, Kampung Pintu Kincir, Kampung Caringin, Kampung Bojong Sapi, dan Griya Permata Cisoka. Keseluruhan terdapat 41 RT di Desa Cibugel. Desa Cibugel memiliki luas wilayah sekitar 264.5863 ha dan jumlah penduduk sekitar 5.266 jiwa. Desa 2 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

ini berbatasan langsung dengan Desa Selapanjang, Desa Gembong, Desa Cangkudu, Desa Bojong Loa, Desa Caringin, dan Desa Carenang. Mayoritas Penduduk Desa Cibugel beragama Islam, agama lain yang dianut penduduk adalah Kristen, dan Hindu. Sebagian besar penduduk Desa Cibugel berprofesi sebagai buruh harian yang bekerja di pabrik, Pedagang, Wiraswasta, dan Petani. Lembaga penddikan yang ada di antaranya tingkat PAUD, SD, SMP, SMK, TPA/TPQ dan Pesantren.1 Permasalahan sosial atau kelemahan yang terdapat adalah kurangnya perhatian terhadap kegiatan atau program yang diadakan oleh desa, kesadaran warga akan kebersihan dan lingkungannya, hubungan warga yang lemah. Tidak adanya organisasi sosial yang mempersatukan warga. Namun, disisi lain warga ini masih mempunya hal positif yang bisa dibanggakan yakni warga cenderung mandiri dalam perekonomian hingga pada tingkat terbawah sehingga tidak adanya pengemis. Peluang yang menjadi keuntungan kami dalam permasalahan di Desa Cibugel adalah masalah tentang lingkungan. Hal ini kami manfaatkan dan kami jadikan peluang untuk membentuk kerjasama serta kekompakan dalam warga dan membuat segala kalangan baik tua maupun muda dapat aktif dan terjun kedalam warga dan hal inilah yang menjadi tantangan bagi kami. C. Permasalahan Beberapa permasalahan di Desa Cibugel dalam berbagai bidang di antaranya pada bidang pendidikan, keagamaan, lingkungan, kesehatan, sosial warga, dan pembangunan fisik. Permasalahan tersebut dijabarkan sebagai berikut : 1. Bidang Pendidikan Masalah yang terdapat adalah tingkat pendidikan warga masih rendah mereka bersalasan karena faktor ekonomi yang menjadi hal utama. Sekolah untuk tingkat anak-anak seperti PAUD dan TK cenderung dipandang sebelah mata. Rata-rata warga Desa Cibugel menganggap pendidikan sampai tingkat SMP sudah mencukupi dan dilanjutan dengan bekerja. Selain itu Sumber Daya Manusia (SDM) tenaga pendidik dan sarana pendidikan yang masih kurang. 1

Profil Desa Cibugel tahun 2016, dokumen dalam bentuk soft file Microsoft Word yang diberikan oleh Sekretaris Desa Cibugel pada tanggal 26 Juli 2016. KKN SPEKTRA 2016 |3

2. Bidang Keagamaan Warga memiliki banyak kegiatan keagamaan yang dipimpin oleh tokoh agama dan ada yang berada di bawah naungan lembaga dengan adanya tingkat pendidikan. Tetapi, banyak anak-anak di usia remaja yang mulai meninggalkan kegiatan keagamaan. Pengaruh kemajuan teknologi dan penurunan budaya dapat menjadi penyebabnya. Sedangkan kebanyakan warga juga baru mengikuti kegiatan keagamaan seperti pengajian saat usia dewasa. 3. Bidang Lingkungan Sampah di lingkungan desa yang tidak dikelola dengan baik. Pengelolaan biasanya dilakukan dengan cara membakar sampah dan mengubur sampah. Permasalahan lingkungan beralih pada polusi udara dan polusi tanah sehingga menurunkan kualitas lingkungan di sekitarnya. 4. Bidang Kesehatan Sumber air di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka sangat minim. Terdapat beberapa wilayah desa yang memperoleh sumber air dari MCK yang digunakan bersama. Kesadaran untuk menjaga kebersihan MCK warga sangat rendah. Hal ini dapat menyebabkan penyakit yang dapat menulari warga seperti diare, gatal-gatal, dan cacingan. 5. Bidang Sosial Masyarakat Warga desa memiliki interaksi sosial yang lebih baik dibandingkan warga perkotaan. Tetapi pergeseran wilayah sub urban di daerah cibugel dengan adanya area perumahan menyebabkan adanya kesenjangan sosial antara warga pribumi cibugel dan warga pendatang di lingkungan perumahan. 6. Bidang Pembangunan Fisik Keterbatasan dana dan rendahnya kesadaran warga untuk menjaga infrastruktur desa menjadikan banyak fasilitas umum seperti MCK, mushalla, dan jembatan yang rusak. Sehingga diperlukan pembangunan, perbaikan, dan perawatan agar masyarakat Desa Cibugel mendapatkan fasilitas yang layak. D. Profil Kelompok KKN-PpMM 144 SPEKTRA Nama SPEKTRA dalam kelompok KKN kami dapatkan dari sebuah kata dalam Bahasa Indonesia yaitu, spektrum. Kata ini berasal dari bahasa inggris yaitu Spectrum yang berarti Gambar 1.1: Logo SPEKTRA

4 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

“a band of colours, as seen in rainbow, produced by separation of the components of light by their different degrees of refraction according to wavelength”2; rentetan warna kontinu yang diperoleh apabila cahaya diuraikan ke dalam komponenkomponen penyusunnya. Secara terminologi “SPEKTRA” bisa diartikan sebagai warna warna penyusun cahaya. Oleh karenanya warna tulisan adalah kuning sebagai warna dari cahaya. Untuk semangat dalam pelaksanaan KKN ini semboyan “Pengabdian Tidak Mengenal Kata Pamrih” dilambangkan dengan warna hijau pada tulisan “KKN” dan harapan kami kedepanya yaitu menjadi mahasiswa yang “Solutif, Produktif, Kreatif, dan Transformatif”. Bagian dari logo UIN Syarif Hidayatullah menggambarkan menyatunya kami mahasiswa KKN SPEKTRA, dari berbagai jurusan yang berbeda latar belakang, untuk mewujudkan harapan kelompok KKN kami yang dilambangkan dengan warna hijau pada logo tersebut. Secara keseluruhan dalam nama kelompok SPEKTRA tersimpan motivasi kami yang kuat untuk menjadi “spektrum” di mana kami sebagai warna yang kelak akan membuat mereka menjadi kompak dan lebih bersatu dengan mandiri. Dengan harapan kami dapat bersama mengajak pemuda serta warga untuk saling bersinergi menciptakan kekompakan dan melahirkan warga yang penuh dengan gotong royong dan kepedulian. KKN 144 SPEKTRA mengharapkan terciptanya warga Desa Cibugel yang mandiri dan sejahtera. Dengan jargon solutif, produktif, kreatif, dan transformatf diharapkan menjadi langkah-langkah pembangunan di Desa Cibugel. Latar belakang pendidikan dan kompetensi yang dimiliki anggota Kelompok KKN 144 SPEKTRA dapat menjadi suatu kombinasi yang pas untuk bersinergi bersama membangun Desa Cibugel. Kelompok KKN 144 SPEKTRA terdiri dari tujuh fakultas yang berbeda, yaitu Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), Fakultas Adab dan Humaniora (FAH), Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi (FIDIKOM), Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Fakultas Sains dan Teknologi (FST), Fakultas Ushuluddin (FU), serta Fakultas Syariah dan Hukum (FSH). Berikut ini ringkasan kompetensi yang dimiliki masing-masing anggota kelompok KKN 144 SPEKTRA : 2

Oxford, Online Dictionary KKN SPEKTRA 2016 |5

Adi Suyudi adalah mahasiswa Jurusan Hukum Keluarga di Fakultas Syariah dan Hukum (FSH). Kompetensi akademik yang dikuasainya yaitu di bidang Hukum Keluarga. Selain itu, ia juga berkompeten di bidang manajemen keuangan dan pemahaman Ilmu Fiqih. Ika Mazda Nurafifah adalah mahasiswi Jurusan Muamalat di Fakultas Syariah dan Hukum (FSH). Ia berkompetensi di Ilmu Ekonomi Syariah serta pengetahuannya di bidang kepramukaan. Deby Fitriyani Fajrin adalah mahasiswi Jurusan Ilmu Perpustakaan di Fakultas Adab dan Humaniora (FAH). Kompetensi akademik yang dimilikinya seputar perpustakaan dan kearsipan. Selain kompetensi akademik, ia memiliki keterampilan origami dan mading. Muhammad Bintang Adilaksmana adalah mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora (FAH) Jurusan Sastra dan Bahasa Inggris. Kompetensi akademik yang dikuasainya di bidang Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Atikah Marwa Nasution adalah mahasiswi Jurusan Sosiologi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP). Kompetensi akademiknya yaitu dalam bidang Ilmu Sosiologi serta keterampilan yang dimilikinya adalah seni tari Shofiyatul Fithriyah merupakan mahasiswi di Fakultas Ushuluddin (FU) yang mengambil Jurusan Perbandingan Agama. Kompetensi akademiknya yaitu dalam bidang Ilmu Keagamaan. Keterampilan yang dimilikinya adalah seni bela diri. Moch. Daniel Halim Badran adalah mahasiswa di Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam di Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi (FIDIKOM). Ia berkompeten di ilmu komunikasi dan bidang desain grafis serta keorganisasian. Eka Apriliyani adalah mahasiswi Jurusan Biologi di Fakultas Sains dan Teknologi (FST). Ia berkompeten di bidang Pengetahuan Flora dan Fauna serta Kemampuan berbahasa Inggris dan Arab. Keterampilan yang dimilikinya adalah fotografi. Rafli Zul Azhar adalah mahasiswa Jurusan Sistem Informasi di Fakultas Sains dan Teknologi (FST) yang berkompeten di bidang Ilmu Komputer. Keterampilan yang dimilikinya adalah bermain musik seperti gitar dan keyboard. Fika Griselda adalah mahasiswi Jurusan Akutansi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB). Kompetensi akademik yang dimiliki yaitu 6 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

mengenai pembukuan dan Akutansi serta Manajemen Keuangan. Keterampilan yang dimilikinya yaitu seni tari. Dany Andrean adalah mahasiswa Jurusan Akutansi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB). Kompetensi di bidang akademik yang dia kuasai adalah pembukuan dan akutansi serta manajemen keuangan. E. Fokus atau Prioritas Program Komepetensi anggota kelompok KKN SPERKTRA dapat melakukan pengabdian pada semua bidang. Adapun rincian prioritas programnya adalah sebagai berikut: Tabel 1.1: Fokus atau Prioritas Program

Fokus Permasalahan

Bidang Pendidikan

Bidang Keagamaan

Bidang Sosial Masyarakat

Bidang Lingkungan

Prioritas Program dan Kegiatan Cibugel Cerdas - Kegiatan pengajaran di PAUD dan TPQ Rumah Cerdas - Kegiatan bimbingan belajar Ekstrakulikuler - Kegiatan ekstrakulikuler pramuka dan keterampilan Cibugel Mengaji - Kegiatan pengajaran al-Qur‟an Wisata Rohani - Seminar Beauty Class dan keterampilan Pengembangan wirausaha - Kegiatan kunjungan dan sharing wirausaha - Pelatihan Sablon Social Learning - Kegiatan Sky Full of Star memperingati Hari Antariksa - Dialog Kewanitaan - Movie-Ment Semarak HUT RI Agustus 71 - Kegiatan peringatan HUT RI ke 71 - Pentas seni Daur ulang sampah Plastik

KKN SPEKTRA 2016 |7

Kegiatan seminar daur ulang sampah - Pembagian Goodie Bag Pengenalan Lingkungan - Jelajah alam Kebersihan MCK Bidang Kesehatan - Pembersihan sumber air MCK Renovasi Mushalla Pembuatan Papan Penunjuk Jalan Pembangunan Jembatan Asa Cibuluh Perpustakaan - Renovasi rak buku Bidang Pembangunan Fisik - Pengadaan buku bacaan dan mainan edukasi Pembuatan Papan Nama lembaga Peremajaan MCK Pengadaan Denah Lokasi Desa Cibugel -

F. Sasaran dan Target Tabel 1.2: Sasaran dan Target

No Kegiatan 1 Kegiatan pelayanan pengajaran di PAUD dan TPQ

2

Kegiatan bimbingan belajar.

Sasaran Target Guru PAUD dan TPQ 10 Guru PAUD dan di RW 01 dan RW 07 TPQ di RW 01 dan RW 07 terbantu dalam kegiatan belajar dan mengajar siswasiswinya Anak-anak tingkat 50 orang anak SD, SMP, dan anak tingkat SD, SMP, putus sekolah di dan anak putus Kampung Angsana sekolah di Kampung dan Kampung Nagreg Angsana dan Kampung Nagreg mendapatkan materi tambahan mata pelajaran yang diberikan di sekolah dan terbantu dalam


3

Kegiatan ekstrakulikuler pramuka dan keterampilan

Guru SDSI Insan Handayani

4

Kegiatan pengajaran mushaf al- Qur‟an

Guru Majelis Taklim Darussalam

5

Kegiatan Seminar Beauty Class dan keterampilan

Anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07

6

Kegiatan kunjungan dan sharing wirausaha

Pemilik usaha di RW 01

7

Pelatihan Sablon

Remaja Kampung Nagreg

belajar membaca, menulis, dan berhitung 2 orang guru SDSI Insan Handayani terbantu dalam eskul pramuka dan pengetahuan seni keterampilan siswa/siswi kelas 4 dan 5 2 orang guru mengaji di Majelis Taklim Darussalam terbantu dalam mengajarkan membaca al-Qur‟an 50 orang anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 mendapatkan informasi tentang make up, tutorial hijab modern dan syar‟i, keterampilan membuat bros. 2 Pemilik usaha di RW 01 mendapatkan wawasan teknologi, wirausaha dan ekonomi untuk memajukan bidang usaha warga Desa Cibugel 15 remaja Kampung Nagreg mendapatkan pelatihan cara pembuatan sablon secara konvensional

KKN SPEKTRA 2016 |9

8

Kegiatan Sky Full of Star memperingati Hari Antariksa

Warga Kampung Nagreg

9

Kegiatan Dialog Kewanitaan

Kader PKK seKecamatan Cisoka

10

Kegiatan Movie-Ment

Warga RW 01 dan 07

11

Kegiatan Peringatan HUT RI ke 71

Warga RW 01 dan RW 07

12

Kegiatan Pentas seni Warga Desa Cibugel khususnya RW 01 dan RW 07

50 warga Kampung Nagreg mendapatkan pengetahuan tentang alam semesta dan cara mencintai alam dan lingkungan 50 orang kader PKK se-Kecamatan Cisoka mendapatkan wawasan tentang pemberdayaan perempuan dan pelatihan pembuatan produk usaha kepada kader PKK se-Kecamatan Cisoka 100 Orang warga RW 01 dan RW 07 mendapatkan referensi hiburan dan tontonan yang memberikan inspirasi kehidupan serta bernilai edukasi 200 Warga RW 01 dan RW 07 terbantu dalam penyelenggaraan perlombaan peringatan HUT RI ke 71 25 Anak-anak RW 01 dan RW 07 mendapatkan wadah untuk berekspresi dalam


13

Kegiatan seminar daur ulang sampah

Angota Majelis Taklim Mushalla RW 07

14

Pembagian Goodie Bag

Anggota Majelis Taklim Mushalla RW 07 dan Majelis Taklim Darussalam

15

Kegiatan Jelajah Alam

Siswa-siswi kelas 4 dan 5 SDSI Insan Handayani

16

Pembersihan tempat sumber air MCK

Warga Kampung Angsana

17

Renovasi Mushalla

Sarana dan prasarana Mushalla yang rusak di Desa Cibugel

18

Pengadaan Papan Nama Jalan

Persimpangan jalan di Desa Cibugel

menunjukkan minat dan bakatnya di bidang seni tari dan musik 50 anggota Majelis Taklim Mushalla RW 07 mendapatkan informasi tentang daur ulang sampah plastik untuk melestarikan lingkungan 50 orang anggota Majelis Taklim Mushalla RW 07 dan 50 orang anggota Majelis Taklim Darussalam mendapatkan goodie bag 50 siswa-siswi kelas 4 dan 5 SDSI Insan Handayani terbantu dalam memperingati hari pramuka 20 orang warga Kampung Angsana terbantu dalam pembersihan tempat sumber air MCK 2 Sarana dan prasarana Mushalla yang rusak di Desa Cibugel direnovasi 10 lokasi persimpangan jalan Desa Cibugel terpasang papan

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 11

19

Pembangunan Jembatan Asa Cibuluh

Jembatan penghubung jalan yang rusak

20

Renovasi rak buku

Rak buku PAUD Darul Aulia

21

Pengadaan Buku Bacaan dan Mainan Edukasi

PAUD di RW 01 dan RW 07

22

Pembuatan Papan Nama Lembaga

Lembaga di RW 01 dan RW 07

23

Peremajaan MCK

MCK Kampung Angsana

24

Pengadaan Denah Lokasi Desa Cibugel

Pemerintah Desa Cibugel

penunjuk jalan 1 Jembatan penghubung jalan yang rusak diperbaiki 1 unit rak buku PAUD Darul Aulia direnovasi dan digunakan dengan baik 3 PAUD di RW 01 dan RW 07 mendapatkan media pembelajaran berupa buku dan mainan edukatif untuk siswa PAUD dan membantu guru dalam pengajaran 3 Lembaga di RW 01 dan RW 07 mendapatkan papan nama lembaga sebagai identitas lembaga 1 MCK Kampung Angsana dapat diperbaiki sehingga MCK layak untuk digunakan warga 1 Pemerintah Desa Cibugel mendapatkan denah lokasi Desa Cibugel

G. Jadwal Pelaksanaan Program a. Pra KKN-PpMM 2016 Tabel 1.3: Jadwal Pra KKN-PpMM 2016

No 1 2

Uraian Kegiatan Pembentukan Kelompok Pembekalan

Waktu Maret 2016 April 2016


3 4 5

Penyusunan Proposal Survei Pelepasan

Mei-Juni 2016 Mei-Juli 2016 25 Juli 2016

b. Pelaksanaan Program di Lokasi KKN Tabel 1.4: Jadwal Pelaksanaan Program di Lokasi KKN

No 1 2 3 4 5

Uraian Kegiatan Pembukaan di Lokasi KKN Pengenalan Lokasi dan Masyarakat Implementasi Program Penutupan Kunjungan Dosen Pembimbing

Waktu 28 Juli 2016 25-28 Juli 2016 28 Juli - 25 Agustus 2016 24 Agustus 2016 7 dan 23 Agustus 2016

. c. Laporan dan Evaluasi Program Tabel 1.5: Laporan dan Evaluasi Program

No 1 2 3 4

Uraian Kegiatan Penyusunan Buku Laporan Hasil KKN-PpMM Penyelesaian dan Penggugahan Film Dokumenter Pengesahan dan Penerbitan Buku Laporan Pengiriman Buku Laporan Hasil KKN-PpMM

Waktu Agustus-Oktober 2016 September 2016 Juni 2017 Juni 2017

H. Pendanaan dan Sumbangan Dana kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok SPEKTRA diperoleh dari berbagai sumber, di antaranya yaitu: a. Pendanaan Tabel 1.6: Pendanaan

No 1 2

Uraian Asal Dana Kontribusi mahasiswa anggota kelompok @500.000 x 11 Orang Dana Penyertaan Program Pengabdian Masyarakat oleh Dosen (PpMD 2016)

Jumlah Rp5.500.000,Rp5.000.000,-

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 13

3

Rp1.450.000,Rp11.950.000,-

Kas/Fund Rising Total

b. Sumbangan Tabel 1.2: Sumbangan

No 1 2 3

Uraian Asal Dana Wahana Indonesia Prestasi (WIP) Sumbangan Keluarga KKN Sumbangan Anggota KKN

Jumlah Rp1.000.000,Rp2.500.000,2 Lusin Kerudung Buku cerita anak 20 Buah

I. Sistematika Penyusunan Buku ini disusun dalam tujuh bagian. Bagian 1 (satu) adalah prolog. Prolog berisi refleksi dosen pembimbing selaku editor buku dalam melihat pelaksanaan KKN-PpMM tahun 2016. Tulisan ini bertujuan untuk memberikan masukan kepada para pihak terkait agar program KKN selanjutnya menjadi lebih baik. Bagian berikutnya adalah BAB I, Pendahuluan. Bab ini bertujuan untuk memberikan gambaran umum pelaksanaan kegiatan mahasiswa di Lokasi KKN. Bab ini menjelaskan secara umum dasar pemikiran, kondisi umum Desa Cibugel Kec. Cisoka, permasalahan, kompetensi anggota kelompok KKN 144 SPEKTRA, fokus dan prioritas program, sasaran dan target, jadwal pelaksanaan kegiatan, serta pendanaan. Berikutnya adalah Bab II, bab ini berisi metode pelaksanaan program yang menjelaskan mengenai metode intervensi sosial dan pendekatan dalam pemberdayaan masyarakat. Sistematika penulisan selanjutnya adalah Bab III. Bab ini berisi kondisi Desa Cibugel Kecamatan Cisoka yang menjelaskan tentang sejarah singkat Desa Cibugel, letak geografis, struktur penduduk, serta sarana dan prasarana. Kemudian Bab IV, bab ini berisi deskripsi hasil pelayanan dan pemberdayaan Desa Cibugel yang menjelaskan tentang kerangka pemecahan masalah, bentuk dan hasil kegiatan pelayanan pada masyarakat, bentuk dan hasil kegiatan pemberdayaan pada masyarakat, serta faktor-faktor pencapaian hasil. Bab V, bab ini berisi penutup yang menjelaskan kesimpulan dan rekomendasi. Epilog, berisi tentang kesan 14 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

dan pesan masyarakat Desa Cibugel atas pelaksanaan KKN-PPM dan penggalan kisah inspiratif anggota-anggota KKN SPEKTRA 2015 di Desa Cibugel.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 15

“Membaca adalah cara terbaik mengetahui dunia tanpa harus mengelilinginya” ~Dany Andrean~


BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM A. Metode Intervensi Sosial3 Metode intervensi sosial dapat diartikan sebagai satu cara atau strategi dalam memberikan bantuan kepada masyarakat (individu, kelompok, komunitas) untuk meningkatkan kesejahteraan seseorang melalui upaya memfungsikan kembali fungsi sosialnya. Dalam pelaksanaanya mahasiswa sebagai pekerja sosial. Metode intervensi sosial pada dasarnya dapat dikelompokkan antara lain berdasarkan level intervensinya ataupun berdasarkan fokus kelompok sasaran intervensi. Secara sederhana, level intervensi dibagi menjadi dua kelompok besar2, yaitu: (1) Perubahan sosial terencana di level mikro (individu, keluarga, dan kelompok kecil); serta (2) Perubahan sosial terencana di level makro. Model pembagian yang lain dari perubahan sosial terencana adalah yang dikembangkan berdasarkan kelompok sasaran yang ingin dirubah. Berdasarkan hal ini, maka perubahan sosial terencana dilakukan pada: 1. Perubahan Sosial Terencana di tingkat Individu, Keluarga dan Kelompok Kecil. 2. Perubahan Sosial Terencana di tingkat Organisasi 3. Perubahan Sosial Terencana di tingkat Komunitas Lokal. 4. Perubahan Sosial Terencana di tingkat Masyarakat yang lebih luas (di tingkat propinsi, regional, antar propinsi ataupun nasional). 5. Perubahan Sosial Terencana di tingkat Global (regional antar negara dalam satu region, atau pun antar Negara lintas region). (h.142-143) Namun, perubahan Sosial Terencana yang dilakukan kelompok KKN SPEKTRA termasuk kedalam Perubahan Sosial terencana di tingkat kelompok kecil masyarakat yang ada di desa Cibugel. Dalam hal ini, mahasiswa berperan sebagai agent of change dimana mahasiswa sebagai kaum intelektual berperan penting untuk menginspirasi masyarakat agar mereka ikut berpartisipasi dalam memperbaiki suatu sistem yang bermasalah di dalam fungsi sosial yang berlaku di masyarakat tersebut.

3

Isbandi Rukminto Adi, Ilmu Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial: Pengantar pada Pengertian dan Beberapa Pokok Bahasan.(Depok: FISIP UI,2004) h.71

17

Seperti halnya yang telah dilakukan KKN SPEKTRA di Desa Cibugel, di mana banyak pemuda yang menganggur dan juga putus sekolah, maka KKN SPEKTRA mengajak mereka untuk belajar cara menyablon baju hingga mereka terampil dan akhirnya ilmu tersebut dapat mereka gunakan untuk membuka lapangan pekerjaan bagi diri mereka sendiri dengan membuka jasa sablon. Selain itu KKN SPEKTRA juga memberikan pelatihan kepada para perempuan desa Cibugel agar lebih kreatif dengan mengajarkan membuat kerajinan dari kain perca dan membuat bros. Hal tersebut kami lakukan tujuannya untuk memberdayakan perempuan yang ada di desa Cibugel yang dimana kebanyakan dari mereka adalah ibu-ibu yang hanya mengurus rumah tangga dan tidak memiliki keterampilan apapun. Setelah diadakannya kegiatan pelatihan tersebut terhadap pemuda dan perempuan di desa Cibugel, ibu-ibu menjadi lebih kreatif dan langsung mempraktikkan kerajinan tangan membuat bros tersebut untuk mereka jual di pasar, begitupun dengan pemuda desa Cibugel. B. Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat Terdapat dua pendekatan yang dapat digunakan dalam pemberdayaan masyarakat, yaitu Problem Solving approach, dan Assets Based Approach. Problem Solving Approach yaitu pemahaman komunitas dalam pendekatan pemecahan masalah menekankan pada tiga elemen penting, yakni: kolektivitas masyarakat, lokasi geografis, dan pelembagaan yang memberikan identitas khusus pada komunitas. Dengan demikian, komunitas adalah sistem sosial yang dipandang dari dalam kebudayaan yang memiliki subsistem atau cabang kebudayaan yang fungsional dan disfungsional. Tahap-tahap implementasi pendekatan pemecahan masalah dalam pengembangan masyarakat sebagai berikut: (1) Identifikasi masalah adalah suatu kepekaan, sebagai bagian dari komunitas yang terpengaruh oleh masalah yang ada. Terjadi perluasan masalah karena ada pertumbuhan yang tidak berisi atau lebih dominan untuk melakukan tindakan daripada melakukan solusinya; (2) Setelah masalah diidentifikasi, dipelajari, dan dimengerti, langkah berikutnya adalah; (3) Menggerakkan sumber daya yang diperlukan untuk mengaktifkan berbagai jenis kemampuan warga komunitas, mengaktifkan energi dan imajinasi sebagai suatu proses penting dalam pengembangan komunitas. Dalam rangka perencanaan warga komunitas harus mempunyai kesempatan untuk mengkritik dan memberikan saran membangun; (4) Dengan dukungan 18 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

penuh warga komunitas dilakukan upaya penggerakan kapasitas komunitas untuk melayani dan mendukung suatu kegiatan pengembangan masyarakat di atas keragaman warga komunitas; dan (5) Tahap pemecahan masalah yang efektif dan membutuhkan evaluasi, berarti tidak ada hal terakhir yang tidak penting.4 Dengan demikian, Problem solving approach adalah sebuah metode yang dimana mahasiswa berupaya untuk membahas permasalahan lalu mencari pemecahan masalah atau jawabannya sesuai dengan prosedur kerja metode ilmiah. Sementara, yang dimaksud dengan Assets Based Approach yaitu bagian penting dari masyarakat berkembang yang merasakan kepedulian untuk menfasilitasi masyarakat untuk bersatu mencapai perubahan positif di kehidupan mereka dalam menghadapi permasalahan yang ditemui melalui pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman yang telah mereka dapatkan (Assets Based Approach are an integral part of community development in the sense that they are concerned with facilitating people and communities to come together to achieve positive change using their own knowledge, skills and lived experience of the issues they encounter in their own lives. They recognise that positive health and social outcomes will not be achieved by maintaining a „doing to‟ culture and respect that meaningdul social change will only occur when people and communities have the opportunities and facility to control and manage their own futures.5). Dimana metode ini berupaya untuk memfasilitasi masyarakat untuk bersama-sama mencapai perubahan yang positif menggunakan pikiran, ilmu pengetahuan, pengalaman hidup dan kemampuan yang mereka miliki. Dalam menggunakan metode ini mahasiswa berupaya untuk mencari aset yang dapat dikembangkan dalam rangka memecahkan masalah. Berdasarkan teori-teori diatas, kami menggunakan teori Problem Solving Approach. Karena metode ini kami anggap yang paling relevan dengan apa yang kami lakukan di Desa Cibugel. Kami memulai dengan mengidentifikasikan masalah-masalah yang ada dalam desa tersebut, lalu berdiskusi bersama untuk mendapatkan terobosan yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang ada di lingkungan tersebut. Setelah 4

Fredian Tonny Nasdian.Pengembangan Masyarakat.(Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia,2015) h.72-74 5 Scottish Community Development Centre.Assets Based Approaches. Tersedia di :http://www.scdc.org.uk/what/assets-scotland/. Diakses pada : 06 September 2016 pukul 17.00 WIB K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 19

mendapatkan terobosan yang tepat, lalu kami mulai berkomunikasi dengan ketua RT/RW kampung tersebut untuk melakukan aktifitas serta mengajak ketua RW beserta warganya ikut berkontribusi langsung dalam menyelesaikan masalah-masalah yang terdapat di lingkungan mereka. Hal tersebut dapat menumbuhkan rasa kepedulian yang mendalam dari masyarakat terhadap masalah yang ada di lingkungan mereka sekaligus memberikan pengalaman dan pembelajaran bagi mereka bagaimana cara untuk mensejahterakan desa mereka sendiri melalui potensi-potensi yang mereka miliki. Kami sebagai mahasiswa hanya menjadi fasilitator dan memfasilitasi mereka juga mendampingi mereka untuk menjalankan kegiatan-kegiatan yang positif. Perubahan dan pencapaian yang positif dalam KKN kami adalah warga desa dapat berkerja sama dalam membangun desa mereka sendiri baik dalam segi pendidikan, infrastruktur, dll. Salah satu contoh nyata dari kegiatan KKN kami yaitu pengadaan buku gratis untuk anak-anak SDSI Insan Handayani yang dimana sebelumnya mereka saat kami ajarkan bimbel mereka sama sekali tidak paham dengan materi yang diajarkan guru di sekolah mereka karena mereka tidak diberikan buku ajar di sekolahnya. Lalu, kami mengajak para pemuda desa dan orang tua untuk ikut berpartisipasi dalam kerja bakti merenovasi MCK yang sudah lama tidak berfungsi dengan baik dan akhirnya dapat berfungsi kembali. Contoh lainnya kami mengajak para pemuda desa yang tidak memiliki pekerjaan untuk belajar cara menyablon dengan media goodie bag yang akhirnya dapat mereka gunakan sebagai bekal untuk membuka lapangan pekerjaan.


BAB III KONDISI WILAYAH DESA CIBUGEL, KECAMATAN CISOKA, KABUPATEN TANGERANG-BANTEN A.

Sejarah Singkat Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang-Banten6 Asal nama Desa Cibugel, berasal dari jaman Belanda terdiri dari penggagas pertama adalah "Tuan tanah Kolonial Belanda” lalu diserahkan kepada Lurah (Sakilin) lalu dibentuklah dengan kesepakatan dengan Lurah (Sakilin) dengan Belanda lalu dinamakan Cibugel. Konon katanya semenjak tahun 1930, sejak jaman penjajah Belanda, masih hutan belantara dan belum ada pemukiman. Semenjak itu, nama kampung itu dijuluki “Cibugel” dan pada jaman itu, tanah di Desa Cibugel sangatlah subur dan makmur serta Desa Tersebut sangatlah luas dan menyatu dengan Desa Bojong loa. Era kepemimpinan (Lurah Sakilin) terdapat pergantian kepempinan kepada (Lurah Sueb) dan masa pimpinan Lurah Sueb diadakan pemetaan Desa Cibugel dan pengakuan tanah di blok masing-masing di daftar buku dan didokumenkan oleh Lurah Sueb. Selanjutnya kepemerintahan dipimpin oleh oleh Lurah Dulsa'id pada tahun 1970 kemudian diganti Lurah (Emad). Kepemimpinan Lurah Emad sangatlah singkat dengan masa jabatan hanya 3 tahun dikarenkan kinerjanya tidak maksimal. Selanjutnya pemerintahan dipimpin oleh Isep Juhara yang mana langsung dipindah ke Lurah (Arwani). Tahun 1977 sampai tahun 1989, terjadilah pemekaran wilayah dari Desa Cibugel menjadi dua desa, yaitu Desa Cibugel dan Desa Bojong Loa dikarenakan Desa Cibugel penduduknya semakin padat. Tahun 1997 pemerintahan dipimpin oleh (Lurah Nurdin ZA) selama dua periode sampai tahun 2007. B.

Letak Geografis Desa Cibugel ini terletak di Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, terdiri dari 7 RW dengan 6 kampung dan area perumahan di antaranya Kampung Angsana, Kampung Nagreg, Kampung Cibugel, Kampung Cibuluh, Kampung Pintu Kincir, Kampung Caringin, Kampung Bojong Sapi dan Griya Permata Cisoka. Desa ini terdapat 36 RT 6

Profil Desa Cibugel tahun 2016, dokumen dalam bentuk soft file Microsoft Word yang diberikan oleh Sekretaris Desa Cibugel pada tanggal 26 Juli 2016.

21

di Desa Cibugel. Desa Cibugel memiliki luas wilayah sekitar 269 ha dan jumlah penduduk sekitar 13.370 jiwa. Batas wilayah meliputi7: Utara Selatan Timur Barat

: Desa Selapajang : Desa Bojong Loa : Jalan Raya Cangkudu Cisoka : Desa Bojong Loa dan Desa Gembong

Mayoritas penduduk beragama Islam. Mata pencaharian penduduk dari sektor peternakan, perdagangan, pertanian, wirausaha, dan pekerja swasta. Lembaga penddikan yang ada di antaranya tingkat SD, SMP, SMK, TPA/TPQ, dan Pesantren.  Peta Desa Cibugel secara Keseluruhan

Gambar 3.1: Peta Desa Cibugel

7

Profil Desa Cibugel tahun 2016, dokumen dalam bentuk soft file Microsoft Word yang diberikan oleh Sekretaris Desa Cibugel pada tanggal 26 Juli 2016.


 Peta Layanan Pengabdian Kelompok KKN 144 (SPEKTRA) Adapun lokasi posko kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), Sekolah, Masjid, Kantor Desa, dan cakupan wilayah pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok KKN Harmoni ditunjukan dalam denah berikut:

Gambar 3.2: Peta Layanan Pengabdian Kelompok KKN 144 (SPEKTRA)

C.

Struktur Penduduk8 1. Keadaan Penduduk menurut Jenis Kelamin Berdasarkan data yang diperoleh dari pemerintah Desa Cibugel, jumlah penduduk di sana sebanyak 12.069 jiwa. Sebesar 52% dari jumlah penduduk di sana adalah perempuan dengan 6.241 jiwa. Sedangkan penduduk yang berjenis kelamin laki-laki sebesar 48% dengan banyak 5.828 jiwa.

8

Profil Desa Cibugel tahun 2016, dokumen dalam bentuk soft file Microsoft Word yang diberikan oleh Sekretaris Desa Cibugel pada tanggal 26 Juli 2016. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 23

Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin Laki-laki (54%)

7400 7200

Perempuan (46%)

7215

7000 6800 6600 6400

6155

6200 6000 5800 5600 Laki-laki (54%)

Perempuan (46%)

Gambar 3.3: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin

2. Keadaan Penduduk menurut Agama Berdasarkan data yang diperoleh dari pemerintah Desa Cibugel, masyarakat yang terdaftar di Desa Cibugel rata-rata memeluk Agama Islam sebesar 99 % yaitu 12009 jiwa, sisanya 1% memeluk agama lain (non muslim) seperti, Kristen, Katolik, Budha, dan Hindu. Keadaan Penduduk menurut Agama 14000 12000

12009

10000 8000 6000 4000 2000

68

0

Muslim (99%)

Non Muslim (1%)

Gambar 3.4: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Agama


3. Keadaan Penduduk menurut Mata Pencaharian Masyarakat Cibugel dari sekian banyak yang berada pada kisaran usia produktif, mayoritas bekerja sebagai petani untuk memenuhi kebutuhannya dengan presentase sebesar 74% yaitu 685 jiwa. Selain menjadi petani, banyak juga masyarakatnya yang membuka warung-warung untuk usaha setiap hari. Selain itu masih banyak juga yang berprofesi sebagai Wiraswasta, Pegawai Negeri Sipil (PNS), dan Buruh. Keadaan Penduduk menurut Mata Pencaharian 800 700 600 500 400 300 200 100 0

685

125 0 Petani (74%)

80

20

16

Nelayan Pegawai Pedagang Wiraswasta Buruh (9%) (0%) Negeri (2%) (13%) (2%)

Gambar 3.7: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

4. Keadaan Penduduk menurut Tingkat Pendidikan Keadaan Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan 160 140 120 100 80 60 40 20 0

150

45

25 3

Siswa SD/Sederajat (67%)

Siswa SMP/Sederajat (20%)

Siswa Mahasiswa D3/S1 SMA/Sederajat (2%) (11%)

Gambar 3.8: Presentasi Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 25

Berdasarkan diagram diatas data penduduk Desa Cibugel berdasarkan profesi yang ditekuni semakin dikuatkan dengan keadaan penduduk Desa Cibugel yang hanya memiliki pendidikan hingga tamat SD, yaitu 150 orang. Angka semakin mengecil pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Bahkan, untuk penduduk yang menamatkan pendidikan Diploma Tiga (D3) atau Sarjana Satu (S1) hanya ada 3 orang. D.

Sarana dan Prasarana Desa Cibugel memiliki sarana dan prasarana yang memadai guna menunjang kegiatan masyarakat sehari-hari. Sarana dan prasarana yang dimiliki Desa Cibugel ialah di antaranya: 1. Sarana Pendidikan Desa Cibugel memiliki sarana pendidikan yang bisa dibilang cukup baik, karena desa ini memiliki berbagai tingkatan pendidikan. Mulai dari tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Madrasah Tsanawiyah (MTs), hingga tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), juga terdapat Taman Pendidikan alQur‟an (TPA) untuk menunjang pendidikan keagamaan anak, dan pesantren. Di Desa Cibugel, terdapat 4 PAUD untuk sarana Pendidikan Anak Usia Dini, 2 TK dan 2 Madrasah Diniyah untuk anak usia pra-sekolah, serta terdapat 3 Taman Pendidikan al-Qur‟an untuk pembelajaran bidang keagamaan untuk anak. Sarana pendidikan tingkat menengah pertama di Desa Cibugel terdapat 3 SMP dan 1 MTs. Serta pendidikan tingkat menengah atas, desa ini hanya memiliki satu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Untuk tingkat sekolah dasar, di Desa Cibugel terdapat 2 Sekolah Dasar Negeri, 1 Sekolah Dasar Swasta Islam, dan 1 Madrasah Ibtida‟iyah. Sarana pendidikan tingkat menengah pertama di Desa Cibugel terdapat 2 SMP dan 1 MTs. Serta pendidikan tingkat menengah atas, desa ini memiliki 2 gedung SMAN/MAN. Secara keseluruhan, fasilitas pendidikan yang berada di Desa Cibugel cukup baik. Hanya ada 1 SDSI (Sekolah Dasar Insan Handayani) sedang dalam proses pembangunan.


Gambar 3.7: Kondisi PAUD Khoiru Ummah dan SDSI Insan Handayani

2.

Sarana Umum Memiliki masyarakat yang rata-rata memeluk Agama Islam, tentu Desa Cibugel memiliki banyak fasilitas ibadah bagi umat Muslim untuk menjalankan ibadahnya. Terdapat 22 Mushalla dan 4 Masjid yang tersebar di 7 RW di sana. Akan tetapi, tidak semua kondisi Mushalla ataupun Masjid di sana terawat dengan baik. Banyak kondisi Mushalla yang kurang baik dari segi fisiknya maupun kelengkapannya, Jika dilihat dari segi fisik, banyak kondisi Mushalla yang rata-rata sudah berumur ini terlihat cukup buruk. Seperti, kondisi langitlangitnya yang jebol, kondisi kamar mandi yang kurang terawat, saluran tersumbat, warna tembok yang sudah kusam dan lain-lain. Jika dilihat dari segi kelengkapan alat ibadahnya, kebanyakan Mushalla memiliki kekurangan di peralatan ibadah seperti mukena, sarung, Juz „Amma, alQur‟an dll. Selain tersedianya Mushalla dan masjid untuk penunjang kegiatan ibadah masyarakat, Desa Cibugel juga memiliki posyandu di setiap RW. Pelayanan Posyandu dilakukan rutin tiap bulannya untuk melayani kesehatan anak balita dan juga untuk ibu hamil.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 27

“Berfikirlah, Karena selalu ada ruang dalam otak yang selalu diuntai indah oleh saraf. Berfikirlah maka kamu akan hidup, Berfikirlah maka kamu ada” Èka Apriliyani`


BAB IV DESKRIPSI DAN HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN A.

Kerangka dan Pemecahan Masalah Suatu kegiatan akan dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai sasaran jika sebelumnya dilakukan suatu perencanaan yang matang9. Oleh karena itu, kami melakukan survei pendahuluan dan pendekatan warga sebelum merencanakan program. Wawancara kami lakukan dengan warga dan tokoh warga Desa Cibugel. Kami menggunakan analisa SWOT untuk menggambarkan situasi yang akan atau sedang kami hadapi. Analisa SWOT adalah “Identifikasi berbagai faktor secara sistematis untuk merumuskan strategi dalam suatu kegiatan”10. Analisa ini didasarkan pada hubungan atau interaksi antara unsur-unsur internal, yaitu kekuatan dan kelemahan, terhadap unsurunsur eksternal yaitu peluang dan ancaman. Analisis SWOT bertujuan untuk menemukan aspek–aspek penting dari kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada suatu lembaga sehingga mampu memaksimalkan kekuatan, mereduksi ancaman dan membangun peluang. Maka dari itu kami membuat susunan permasalahan dengan terperinci disertai dengan caranya dalam bentuk uraiannya, berikut penerapannya : Tabel 4.1: SWOT Pemecahan Masalah

MATRIKS SWOT 01. BIDANG PENDIDIKAN Internal

Eksternal

STRENGTHS (S)

WEAKNESS (W)

 Adanya dukungan dari guru kepada murid-muridnya  Tingginya rasa ingin tahu yang dimiliki anak-anak  Anak-anak memliki cita-cita yang tinggi

 Kurangnya tenaga pengajar atau guru dengan SDM memadai  Fasilitas belajar yang kurang memadai  Metode pembelajaran yang kurang kreatif dan monoton

9

Wina sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan (Jakarta:Prenada,2009),h.20. 10 Wina sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan (Jakarta:Prenada,2009),h.21

29

 Motivasi orang tua yang tinggi untuk pendidikan anaknya

OPPORTUNITIES (O)

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

 Kehadiran mahasiswa KKN dapat menjadi motivasi belajar siswa  Mahasiswa menjadi Motivasi untuk memiliki pendidikan tinggi  Latar belakang akademis yang beragam dari peserta KKN  Mahasiswa KKN menjadi narasumber dan inspirasi di bidang pendidikan

 Guru dan peserta KKN bersinergis dalam kegiatan belajar mengajar  Bahan belajar yang menarik dari berbagai sumber baik internet maupun buku  Mahasiswa sebagai narasumber dalam kegiatan belajar mengajar

 Mahasiswa memberikan penyuluhan pengedukasian tentang pentingnya pendidikan formal sampai jenjang tinggi dalam dunia kerja dan warga  Mahasiswa KKN memberikan pelayanan pengajaran  Mahasiswa KKN memberikan media belajar dan kreatifitas pembelajaran

THREATHS (T)

STRATEGI (ST)

STRATEGI (WT)

 Acara televisi mengganggu pola fikir belajar anak  Dana pendidikan yang belum tersalurkan kepada warga prasejahtera

 Memberikan  Dengan mengadakan pengajaran pembelajaran yang berbasis menyenangkan siswa permainan supaya akan menyukai dunia siswa belajar pendidikan dengan cara yang  Memberikan menyenangkan pengajaran di luar dan tidak sekolah dapat monoton membantu daya  Memberikan ingat dan prestasi materi belajar belajar siswa di dengan media sekolah dan yang mudah menumbuhkan dipahami murid gairah berprestasi Pendidikan di Desa Cibugel belum dapat menunjang kebutuhan warga 30 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

karena ketersediaan lembaga pendidikan yang sangat minim di tingkat sekolah dasar (SD). Anak Kampung Angsana dan Griya Permata Cisoka banyak yang mengenyam pendidikan sekolah dasar di luar Desa Cibugel sehingga dapat menghambat keinginan untuk bersekolah. Pemahaman menikah dini serta banyaknya anak dalam satu keluarga juga memicu pola pikir untuk tidak melanjutkan sekolah. Di tingkat PAUD tenaga pengajar kurang dan memiliki kemampuan yang belum memadai sehingga sistem pendidikan yang berlangsung belum tepat penerapannya. Maka dari itu kami melakukan beberapa program seperti memberikan pelayanan mengajar, mengadakan program Rumah Cerdas, dan ekstrakulikuler di sekolah. MATRIKS SWOT 02. BIDANG KEAGAMAAN

STRENGTHS (S) Internal

 Antusias warga untuk mengikuti kegiatan pengajian  Adanya adat melakukan pengajian yasin setiap Kamis malam  Banyak Taman Pendidikan alQur‟an (TPA) dan pesantren.  Banyak tokoh agama yang berdakwah dan mengadakan pengajian rutin

WEAKNESS (W) 





Fasilitas mushalla di Desa Cibugel kurang memadai Antusias pemeliharaan sarana dan prasarana ibadah rendah Rendahnya keadaran remaja untuk belajar agama

Eksternal

OPPORTUNITIES (O)  Adanya anggota KKN SPEKTRA yang dapat

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

 Mahasiswa mengikuti kegiatan pengajian di Majelis

 Mahasiswa memberikan renovasi Mushalla

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 31

mengajarkan Tahsin al-Qur‟an  Mahasiswa KKN SPEKTRA membantu merenovasi sarana dan prasarana ibadah  Mahasiswa KKN SPEKTRA memberikan motivasi lebih giat beribadah dan mengaji pada anakanak dan warga

Taklim mulai tingkat anak-anak sampai tingkat dewasa  Mahasiswa memberikan materi dalam kegiatan pengajian di Majelis Taklim  Mahasiswa mengadakan gerakan shalat maghrib berjamaah untuk pendidikan dini pada anakanak

 Mahasiswa turut memberikan materi dalam kegiatan Majelis Taklim  Mahasiswa mengikuti semua kegiatan yang diadakan warga tanpa memandang aliran sehingga akan terbentuk rasa saling menghormati

THREATHS (T)

STRATEGI (ST)

STRATEGI (WT)

 Pergaulan bebas dan  Mahasiswa arus globalisasi memberikan pengetahuan agama di luar kegiatan mengaji di Majelis Taklim

 Mahasiswa KKN turut serta dalam memberikan pengajaran mengaji kepada anak-anak dengan metode pendekatan yang lebih kreatif dan menarik agar anak-anak termotivasi untuk mengikuti kegiatan mengaji.  Mahasiswa memberikan media belajar

Oleh karena itu, kami membuat program berupa :  Cibugel mengaji dengan kegiatan pengajaran al-Qur‟an  Wisata rohani dengan mengikuti kegiatan pengajian warga dan memberikan Seminar Beauty Class dan Keterampilan


MATRIKS SWOT 03. SOSIAL WARGA Internal

STRENGTHS (S)

WEAKNESS (W)

 Hubungan persaudaraan masih kuat  Keluarga warga desa mempunyai tempat tinggal yang berdekatan  Terdapat organisasi kepemudaan atau karang taruna  Banyak warga yang mempunyai wirausaha

 Terdapat fanatisme keluarga  Faktor ekonomi menjadi penentu keterikatan sosial  Keaktifan warga didominasi oleh usia 30 tahun keatas  Sebagian warga yang bekerja di luar desa bersikap apatis dengan kegiatan di desa  Minimnya hiburan sosial positif  Organisasi kepemudaan kurang berjalan dilihat dari minimnya kegiatan

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

Eksternal

OPPORTUNITIES (O)  Adanya anggota KKN SPEKTRA yang mampu membangun komunikasi dengan warga dan pejabat desa  Anggota KKN SPEKTRA mampu membantu dalam pelaksanaan memperingati HUT kemerdekaan RI

 Mengadakan perayaan hari kemerdekaan RI ke 71 dengan mengadakan perlombaan  Mengadakan penyuluhan secara langsung ke tempat wirausaha dan sharing langsung dengan pemilik wirausaha  Ikut serta warga dalam memanen hasil tanaman pangan dan mengadakan

 Mengadakan acara hiburan yang edukatif dan inspiratif  Melakukan pendekatan dengan pemuda untuk mengajak mereka ikut serta dalam program.  Mengadakan program di malam hari untuk melingkupi warga yang bekerja  Mengadakan kegiatan yang bersifat merangkul

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 33

penyuluhan langsung tentang pertanian  Mahasiswa ikut serta dalam kegiatan kerja bakti yang diadakan warga

THREATHS (T)

STRATEGI (ST)

semua kalangan dan warga

STRATEGI (WT)

 Arus globalisasi dan kecanggihan teknologi dapat membuat warga bersifat individualis  Tontonan yang kurang mendidik dapat membentuk perilaku sosial yang negatif

 Mengadakan acara  Mengadakan yang bersifat modern kegiatan yang dapat sehingga warga melibatkan semua dapat menambah kalangan warga pengetahuan dengan  Melakukan kegiatan tetap berinteraksi pelatihan wirausaha sosial untuk pemuda. hal  Mengadakan ini dilakukan untuk kegiatan halal bihalal membangun sikap untuk menjalin mandiri. silaturrahim warga  Mengembangkan kretifitas warga dengan memunculkan bakat seni yang dimiliki, khususnya dari anak-anak. Maka kami melakukan banyak program dan kegiatan di bidang sisoal warga, di antaranya:  Pengembangan wirausaha  Social learning  Memperingati semarak HUT kemerdekaan RI yang ke 71 MATRIKS SWOT 04. BIDANG LINGKUNGAN

STRENGTHS (S) Internal

 Potensi lingkungan yang baik  Banyaknya lahan pertanian  Sumber daya manusia yang aktif bergotong royong  Adanya kader yang

WEAKNESS (W)  Warga belum sepenuhnya mengenal potensi sumber daya alam di sekitarnya  Anak-anak belum mempunyai pengetahuan yang


Eksternal

OPPORTUNITIES (O)  Adanya isu global tentang dampak buruk sampah terhadap lingkungan  Donasi goodie bag dari Yayasan Wahana Indonesia Prestasi (WIP) yang bergerak dibidang pendidikan anak dan lingkungan  Mahasiswa KKN sebagai informan yang peduli terhadap lingkungan

aktif melakukan penyuluhan dan pemeriksaan di posyandu  Warga yang peduli tentang sampah dengan melakukan pemilahan sampah yang bersifat ekonomis.

STRATEGI (SO)

cukup tentang alam desanya  Warga masih menggunakan kantong plastik untuk belanja seharihari

STRATEGI (WO)

 Kepedulian warga  Pembagian tas terhadap kebersihan belanja dan kegiatan lingkungan dapat penyuluhan untuk dikembangkan belanja dengan dengan pengetahuan menggunakan tas baru tentang cara atau ox packing untuk daur ulang sampah mengurangi  Keingintahuan anakpenggunaan plastik anak dan potensi  Mahasiswa KKN alam desa dapat dapat melakukan menjadi tempat pengedukasian belajar di alam yang tentang sumber daya tepat alam dan lingkungan

THREATHS (T)

STRATEGI (ST)

STRATEGI (WT)

 Minimarket dan pasar tradisonal masih menggunakan kantong plastik sebagai alat pembungkus utama  Minimnya sumber dana untuk melanjutkan

 Melakukan penyuluhan dan edukasi tentang sampah dan cara daur ulang sampah  Mahasiswa melakukan kegiatan jelajah alam untuk mengenalkan alam sejak dini pada anak-anak.

 Membagikan tas belanja  Mengajak warga secara langsung untuk mencintai lingkungan  Memberikan wawasan warga tentang ekosistem dan dampak lingkungan yang

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 35

program bebas dapat dihadapi sampah di tempat pemilahan sampah dan pembuatan kompos  Kemungkinan besar akan adanya pertambangan dan alih fungsi lahan pertanian dan kebon warga Maka dari itu kami melakukan program sebagai berikut :  Seminar lingkungan daur ulang sampah dan pembagian goodie bag  Kegiatan jelajah alam MATRIKS SWOT 05. BIDANG KESEHATAN Internal STRENGTHS (S) WEAKNESS (W)  Adanya posyandu gratis  Penyuluhan kesehatan untuk ibu hamil Eksternal

OPPORTUNITIES (O)

STRATEGI (SO)

 Mahasiswa KKN  Mahasiswa ikut dapat memberikan serta dalam kegiatan pengetahuan posyandu sebagai kesehatan volunteer dan informan  Terdapat banyak klinik kesehatan di sekitar desa

THREATHS (T)  Tempat MCK bersama dapat menyebabkan penularan wabah penyakit  Rumah sakit terletak jauh dari

STRATEGI (ST)  Mahasiswa dan warga dapat melakukan penyuluhan untuk melakukan pembersihan MCK secara berkala

 Sumber air kurang  Kesadaran warga tentang kesehatan masih rendah  Fasilitas kesehatan di sekitar desa kurang memadai

STRATEGI (WO)  Mahasiswa memberikan contoh sikap tanggap terhadap kondisi kesehatan khusus

STRATEGI (WT)  Pengedukasiaan pada warga sejak dini untuk mengonsumsi makanan sehat dan halal


desa bahkan jauh dari Kecamatan Cisoka, sehingga dapat menyebabkan warga tidak ditangani secara cepat Oleh karena itu, kami melakukan program di antaranya:  Pembersihan sumber mata air warga MATRIKS SWOT 06. BIDANG PEMBANGUNAN FISIK

Internal

STRENGTHS (S)

WEAKNESS (W)

 Desa Cibugel mempunyai letak strategi dan dekat dengan area industri dan pasar Cisoka  Akses menuju Desa Cibugel yang mudah dan dapat dijangkau dengan sistem navigasi  Terdapat fasilitas pendidikan, agama, dan sosial

 Belum adanya petunjuk jalan untuk mengakses kampung yang terletak di bagian paling jauh dari jalan raya Cisoka  Fasilitas umum yang ada sudah berusia lama dan belum direnovasi  Kesadaran warga untuk merawat fasilitas masih rendah.  Dana anggaran desa untuk pembangunan yang minim

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

 Melakukan renovasi fasilitas yang dibutuhkan  Pembuatan denah lokasi dan Papan penunjuk jalan petunjuk untuk Desa Cibugel  Pembuatan plang

 Mahasiswa ikut serta berperan dalam proses pembangunan dengan melibatkan warga

Eksternal

OPPORTUNITIES (O)  Adanya bantuan dana pengabdian warga yang sebagian besar dialokasikan untuk pembangunan fisik

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 37

nama lembaga

THREATHS (T)

STRATEGI (ST)

STRATEGI (WT)

 Kurangnya dana  Bahan bangunan  Bahan pembuatan dan waktu dalam yang dibeli dengan fasilitas berasal dari menggarap kualitas baik bahan bekas non program ekonomis yang  Penyuluhan kepada lingkungan yang berasal dari warga warga untuk berjangka panjang untuk menjaga fasilitas menumbuhkan rasa  Kurangnya memiliki perhatian pemerintah pusat terhadap lingkungan desa Melihat banyak pembangunan fisik yang belum sempurna, maka kami melakukan program pembangunan fisik untuk warga Desa Cibugel. Pembangunan tersebut di antaranya :  Renovasi Mushalla At-Taqwa  Renovasi Mushalla dan pemberian plang nama Mushalla Nurul Huda  Pembuatan Papan penunjuk jalan  Pembangunan jembatan yang rusak  Pengadaan rak buku, buku dongeng, dan mainan edukasi  Pemberian plang nama beberapa lembaga  Melakukan peremajaan MCK  Pembuatan dena lokasi Desa Cibugel B.

Kegiatan Pemberdayaan Warga Dari hasil analisis yang telah dicantumkan di atas, maka program kerja yang merupakan dalam kegiatan pemberdayaan pada warga di antaramya: Tabel 4.2: Kegiatan Pengajaran di PAUD dan TPQ

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat, Tgl

Pendidikan Cibugel Cerdas 1 Kegiatan Pengajaran di PAUD dan TPQ TPQ Ar-Robbani, tgl 1 – 5, 8 – 12, 15 – 19 Agustus PAUD Khoiru Ummah, tgl 1 – 5, 8 – 12, 15 – 19 Agustus 2016 PAUD Mafrudhoh, tgl 1 – 5, 8 – 12, 15 – 19 Agustus 2016 PAUD Darul Aulia, tgl 1 – 5, 8 – 12, 15 – 19 Agustus 2016


Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana

Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan Keberlanjutan Program

5 hari dalam seminggu selama 1 bulan TPQ Ar-Robbani : Rafli Zul Azhar PAUD Khoiru Ummah : Fika Griselda PAUD Mafrudhoh : Shofiatul Fitriyah PAUD Darul Aulia : Deby Fitriani Membantu guru PAUD dan TPQ dalam kegiatan belajar mengajar siswa dan siswi Guru PAUD dan TPQ di RW 01 dan RW 07 10 Guru PAUD dan TPQ di RW 01 dan RW 07 terbantu dalam kegiatan belajar dan mengajar siswasiswi Kegiatan ini dilaksanakan 5 hari dalam seminggu selama satu bulan mulai pukul 08.00 - 10.00 WIB. Mahasiswa KKN SPEKTRA memberikan materi pelajaran yang sesuai dengan kurikulum PAUD dan TPQ yang diarahkan oleh guru. Seluruh mahasiswa turut membantu dalam kegiatan ini dengan adanya pembagian jadwal mengajar. Akan tetapi terdapat pengajar tetap di setiap lembaga. Pembagian tugas tersebut dilakukan untuk memaksimalkan proses belajar siswa, karena siswa usia dini cenderung susah untuk berinteraksi dengan orang yang baru dikenalnya. Fika Griselda dan Atika Marwah Nasution menjadi pengajar di PAUD Khoiru Ummah. Shofiatul Fitriyah menjadi pengajar di PAUD Mafrudhoh, Deby Fitriana menjadi pengajar di PAUD Darul Aulia. Eka Apriliyani, Rafli Zul Azhar, Danny Andrean, dan M. Bintang Adilaksmana menjadi pengajar di TPQ Ar-Robbani sesuai bidangnya yaitu bacaan al-Qur‟an, Bahasa Arab, musik, dan seni kaligrafi. 10 Guru PAUD dan TPQ di RW 01 dan RW 07 terbantu dalam kegiatan belajar dan mengajar siswasiswi Tidak berlanjut.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 39

Gambar 4.1: Kegiatan Belajar Mengajar di PAUD dan TPQ Tabel 4.3: Kegiatan Bimbingan Belajar

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Pendidikan Cibugel Cerdas 2 Kegiatan bimbingan belajar Rumah Bapak Ahmad, tgl 1 – 5, 8 – 12, 15 – 19 Agustus 2016 Rumah Hj Haer, tgl 1 – 5, 8 – 12, 15 – 19 Agustus 2016 4 hari dalam seminggu selama 1 bulan Rumah Bapak Ahmad : Eka Apriliyani Rumah Hj Haer : Dany Andrean Memberikan materi tambahan mata pelajaran yang diberikan di sekolah dan membantu untuk belajar membaca, menulis, dan berhitung Anak-anak tingkat SD, SMP, dan anak putus sekolah di Kampung Angsana dan Kampung Nagreg 50 orang anak tingkat SD, SMP, dan anak putus sekolah di Kampung Angsana dan Kampung Nagreg mendapatkan materi tambahan mata pelajaran yang diberikan di sekolah dan terbantu dalam belajar membaca, menulis, dan berhitung Berawal dari diskusi kelompok KKN SPEKTRA dengan tokoh masyarakat setempat, anak-anak membutuhkan pendampingan untuk belajar materi sekolah dan menambah wawasan. Maka anggota KKN SPEKTRA mengadakan bimbingan belajar bagi seluruh anak di Kampung Angsana. Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 hari dalam seminggu yaitu pada hari Senin, Selasa, Rabu, dan Kamis. Pada hari Kamis dilaksanakan pelajaran di luar ruangan yang


dilaksanakan di halaman dan lapangan. Kegiatan ini berisi tentang kegiatan mengajar dengan memberi materi pengetahuan dibidang membaca, menulis, dan berhitung (Calistung), pengetahuan bahasa asing, pengetahuan sains. Dengan mengikuti kegiatan ini diharapkan anak-anak dapat lebih memahami materi yang telah diberikan oleh guru mereka di sekolah dan mendapatkan wawasan tentang bahasa dan ilmu pengetahuan sains. 50 orang anak tingkat SD, SMP, dan anak putus sekolah di Kampung Angsana dan Kampung Nagreg mendapatkan materi tambahan mata pelajaran yang diberikan di sekolah dan terbantu dalam belajar membaca, menulis, dan berhitung. Tidak berlanjut.

Hasil Pelayanan

Keberlanjutan Program

Gambar 4.2: Kegiatan Belajar dan Kreatifitas Siswa Rumah Cerdas Tabel 4.4: Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran

Pendidikan Ekstrakulikuler 3 Kegiatan ekstrakulikuler pramuka dan keterampilan SDSI Insan Handayani, tgl 5 – 6, 12 – 13, 19 – 20 Agustus 2 hari dalam seminggu Ika Mazda Nurafifah, Eka Apriliyani, Adi Suyudi, Atika Marwa Nasution, Fika Griselda, Deby Fitriyani F, Rafli Zul Azhar, Shofiyatul F Membantu guru pramuka dalam melatih eskul pramuka dan pengetahuan seni keterampilan siswa dan siswi kelas 4 dan 5 Guru SDSI Insan Handayani K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 41

Target Deskripsi Kegiatan


2 orang guru SDSI Insan Handayani terbantu dalam eskul pramuka dan pengetahuan seni keterampilan siswa dan siswi kelas 4 dan 5 Kegiatan ekstrakulikuler di sekolah sangat diperlukan siswa untuk menunjang kemampuan non akademik. Belum adanya kegiatan ekstrakulikuler di SDSI Insan Handayani menjadikan inisiatif KKN SPEKTRA untuk mengadakan ekstrakulikuler pramuka dan keterampilan sesuai dengan kompetisi yang dimiliki oleh Ika Mazda Nurafifah dan Eka Apriliyani dalam bidang pramuka, Deby Fitriani dalam bidang keterampilan, serta seni tari oleh Fika Griselda dan Atika Marwa Nasution. Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 hari dalam seminggu yaitu pada hari Jum‟at dan hari Sabtu. Kegiatan ditujukan pada siswa siswi kelas 4 dan 5 SDSI Insan Handayani. Kegiatan ini meliputi kegiatan pramuka yang dilakukan setiap hari Sabtu pada pukul 13.00-15.00 WIB, sedangkan pelatihan seni keterampilan, tari dan musik dilakukan pada hari Jum‟at pukul 13.00-14.00 WIB. 2 orang guru SDSI Insan Handayani terbantu dalam eskul pramuka dan pengetahuan seni keterampilan siswa/siswi kelas 4 dan 5 Tidak berlanjut.

Gambar 4.3: Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka dan Keterampilan Tabel 4.5: Kegiatan Pengajaran mushaf al-Qur‟an

Bidang Program

Keagamaan Cibugel Mengaji


Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan


4 Kegiatan pengajaran al – Qur‟an Majelis Taklim Darussalam, tgl 1 – 24 Agustus 2016 7 hari dalam seminggu Eka Apriliyani, Shofiyatul F, Ika Mazda, Adi Suyudi Membantu santri Majelis Taklim Darussalam dalam belajar membaca al-Qur‟an dengan tajwid dan makhroj yang benar Guru Majelis Taklim Darussalam 2 orang guru mengaji di Majelis Taklim Darussalam terbantu dalam mengajarkan membaca al-Qur‟an Adanya lembaga pendidikan al-Qur‟an Majelis Taklim Darussalam di Desa Cibugel sangat membantu dalam pendidikan agama bagi anak-anak. Tetapi, tenaga pendidik yang mengajar di lembaga tersebut masih kurang sehingga mempengaruhi kualitas pengajaran yang diberikan. Oleh karena itu, KKN SPEKTRA mengadakan kegiatan pengajaran untuk membantu guru dan santri dalam membaca alQura‟n. Kegiatan ini dilaksanakan selama 7 hari dalam seminggu setiap selesai shalat Maghrib. Kegiatan ini berisi tentang metode pengajaran alQur‟an serta pembelajaran tentang cara membaca alQur‟an yang baik dan benar, dengan cara penyampaian materi serta praktik langsung. Kegiatan ini dilakukan oleh seluruh anggota KKN SPEKTRA secara terjadwal dengan Eka Apriliyani sebagai penanggung jawab. 2 orang guru mengaji di Majelis Taklim Darussalam terbantu dalam mengajarkan membaca al-Qur‟an Tidak Berlanjut

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 43

Gambar 4.4: Kegiatan Pengajaran mushaf al-Qur‟an Tabel 4.6: Seminar Beauty Class dan Keterampilan

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan

Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Keagamaan Wisata Rohani 5 Seminar Beauty Class dan Keterampilan membuat bros Mushalla Griya Permata Cisoka RW 07 1 hari Semua kelompok KKN 144 Memberikan informasi tentang make up, tutorial hijab modern dan syar‟i, keterampilan membuat bros. Anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 50 orang anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 mendapatkan informasi tentang make up, tutorial hijab modern dan syar‟i, keterampilan membuat bros. Seminar ini merupakan kelanjutan edukasi untuk Majelis Taklim di Griya Permata Cisoka yang sebagian besar merupakan ibu rumah tangga dan pekerja. Kegiatan dibuka dengan lantunan alQur‟an dan sholawat oleh ibu-ibu Majelis Taklim. Kegiatan ini berlangsung ditujukan untuk memberikan tata cara make up dan tutorial hijab yang disampaikan oleh Atika Marwa Nasution dan Fika Griselda. Sebelumnya diberikan tata cara make up dan tutorial hijab, pemateri memberikan wawasan tentang wanita dalam


Hasil Pelayanan


pandangan Islam kepada Anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07. Perwakilan dari ibuibu dipilih untuk menjadi model selama acara dengan memaparkan tata cara make up dan hijab yang modern namun tetap syar‟i. 50 orang anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 mendapatkan informasi tentang make up, tutorial hijab modern dan syar‟i, keterampilan membuat bros. Tidak berlanjut

Gambar 4.5: Kegiatan Tutorial Make Up, Hijab, dan Pembuatan Bros Tabel 4.7: Kegiatan Kunjungan dan Sharing Wirausaha

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi

Sosial Masyarakat Pengembangan Wirausaha 6 Kegiatan Kunjungan dan sharing wirausaha ke wiraswasta di Kampung Angsana Kampung Angsana, 02 Agustus 2016 1 hari Halim Badran, Ika Mazda N, Adi Suyudi Memberikan wawasan teknologi, wirausaha dan ekonomi untuk memajukan bidang usaha warga Desa Cibugel Pemilik usaha di RW 01 2 Pemilik usaha di RW 01 mendapatkan wawasan teknologi, wirausaha dan ekonomi untuk memajukan bidang usaha warga Desa Cibugel Wirausaha adalah salah satu jalan menuju K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 45

Kegiatan

Hasil Pelayanan


kemandirian ekonomi yang dapat dilakukan secara langsung. KKN SPEKTRA melakukan survei beberapa pemilik usaha yang terdapat di RW 01 dan RW 07. Selanjutnya dilakukan kunjungan secara langsung untuk berdiskusi dan melihat proses usaha secara langsung. Kegiatan ini dilakukan secara door to door langsung ke rumah dan tempat usaha pemilik pabrik pembuatan bata dan pemotongan kayu. KKN SPEKTRA diwakili oleh Moch. Daniel Halim Badran, Ika Mazda Nurafifah, dan Adi Suyudi. Sesuai bidang mereka dibidang Ilmu Ekonomi Islam, mereka mengadakan diskusi untuk pengembangan wirausaha yang dimiliki warga serta memberikan penyuluhan tentang teknologi pembuatan bata modern dan ekonomi kewirausahaan. Kegiatan dilakukan di usaha pembuatan bata milik bapak Ahmad Salam dan usaha pemotongan kayu milik bapak Qodir 1 orang pemilik usaha pabrik pembuatan bata dan 1 orang pemilik usaha pemotongan kayu di RW 01 menerima wawasan teknologi, wirausaha dan ekonomi. Tidak berlanjut

Gambar 4.6: Wawancara Cara Membuat Bata dan Sharing Tabel 4.8: Kegiatan Pelatihan Sablon

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl

Sosial Masyarakat Pengembangan Wirasusaha 7 Pelatihan Sablon Rumah Hj Haer, 11 Agustus 2016


Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan


1 hari Moch. Daniel Halim Badran, Dany Andrean Memberikan pelatihan pembuatan sablon secara konvensional untuk remaja Kampung Nagreg Remaja Kampung Nagreg 15 remaja Kampung Nagreg mendapatkan pelatihan cara pembuatan sablon secara konvensional Pembuatan sablon secara konvensional merupakan salah satu wirausaha yang mudah dilakukan oleh remaja. Hal tersebut dapat digunakan untuk menyalurkan hobi sembari mencari penghasilan. KKN SPEKTRA yang diwakili oleh Moch. Halim Badran yang kompeten dibidang industri sablon melakukan pelatihan secara langsung kepada beberapa remaja di Desa Cibugel yang berminat untuk bisa membuat sablon. Proses menyablon dilakukan dengan menggunakan peralatan tradisional yaitu tinta sablon, dan alat cetak. Peserta yang dilibatkan adalah remaja untuk menambah wawasan dan sumber daya manusia Desa Cibugel. Kegiatan diikuti dengan hibah peralatan sablon pada komunitas warga. Di akhir kegiatan, alat yang digunakan selama pelatihan dihibahkan kepada peserta untuk digunakan sebagai modal awal serta penyemangat untuk melakukan wirausaha. 15 remaja Kampung Nagreg mendapatkan pelatihan cara pembuatan sablon secara konvensional Berlanjut

Gambar 4.7: Proses Pengajaran Pembuatan Sablon dan Hibah Alat Sablon K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 47

Tabel 4.9 : Kegiatan Sky Full of Star Memperingati Hari Antariksa

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan


Sosial Masyarakat Social Learning 8 Kegiatan Sky Full of Star memperingati Hari Antariksa Basecamp KKN 144 Kampung Nagreg, 06 Agustus 2016 1 hari Seluruh kelompok KKN 144 Memberikan pengetahuan tentang alam semesta dan cara mencintai alam dan lingkungan kepada warga Kampung Nagreg Warga Kampung Nagreg 50 Warga Kampung Nagreg mendapatkan pengetahuan tentang alam semesta dan cara mencintai alam dan lingkungan Hari Antariksa bertepatan dengan pelaksanaan KKN UIN Syarif Hidayatullah merupakan moment penting untuk edukasi tentang pengetahuan alam dan lingkungan kepada warga. Kegiatan ini berlangsung pada hari Antariksa Nasional. Acara berlangsung dengan dialog ringan dan pemberian wawasan tentang lingkungan dan alam semesta. Kegiatan ini diikuti oleh anak-anak, remaja, sampai dewasa. Eka Apriliyani menyampaikan materi seputar tata surya dilanjutkan dengan pengedukasian tentang pentingnya menjaga alam semesta. Selanjutnya anggota yang lainnya membantu peserta untuk menyalakan lilin dan menghimbau untuk mematikan lampu di sekitar lokasi acara. Mematikan lampu merupakan salah satu cara efektif untuk penghematan energi bumi. Diharapkan dari kegiatan ini warga Desa Cibugel menjadi lebih tahu alam semesta dan lebih menjaga lingkungannya sekitar untuk melestarikan bumi dan alam semesta. 50 Warga Kampung Nagreg mendapatkan pengetahuan tentang alam semesta dan cara mencintai alam dan lingkungan Tidak berlanjut


Gambar 4.8 : Kegiatan Pengetahuan Antariksa dan Alam Tabel 4.10: Kegiatan Dialog Kewanitaan


Deskripsi Kegiatan

Sosial Masyarakat Social Learning 9 Dialog kewanitaan Kantor Kecamatan Cisoka, 12 Agustus 2016 1 hari Eka Apriliyani, Ika Mazda Nurafifah, Deby Fitriyani Memberikan wawasan tentang pemberdayaan perempuan dan pelatihan pembuatan produk usaha kepada kader PKK se-kecamatan Cisoka kader PKK se-kecamatan Cisoka 50 orang kader PKK se-Kecamatan Cisoka mendapatkan wawasan tentang pemberdayaan perempuan dan pelatihan pembuatan produk usaha kepada kader PKK se-Kecamatan Cisoka Kegiatan pertemuan kader PKK se-Kecamatan Cisoka yang diadakan di kantor kecamatan merupakan kegiatan rutin yang dilakukan setiap satu bulan sekali. Saat itu Desa Cibugel mendapatkan tanggung jawab sebagai pengisi acara. Mahasiswa KKN diberi kesempatan ibu kepala desa selaku koordinator PKK Desa Cibugel untuk menjadi pengisi acara. KKN SPEKTRA berinisiatif untuk mengadakan seminar dialog kewanitaan yang bertemakan pemberdayaan perempuan, di mana seorang perempuan itu tidak hanya sebagai ibu rumah tangga namun juga bisa menjadi seorang K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 49

Hasil Pelayanan


pengusaha dengan keterampilan yang dimilikinya. Pemateri seminar adalah Ika Mazda Nurafifah. Dilanjutkan dengan pelatihan pembuatan produk usaha dari bahan kain bekas yang disampaikan oleh Eka Apriliyani dan Deby Fitriyani. 50 orang ibu-ibu kader PKK mengikuti dengan antusias dan dapat menghasilkan “kantong ajaib” dengan jahitan tangan yang rapih. Diharapkan dari kegiatan ini, kader PKK se-Kecamatan Cisoka dapat menjadi ibu yang tangguh dan menciptakan peluang usaha dari bahan sederhana untuk membantu perekonomian keluarga. 50 orang kader PKK se-Kecamatan Cisoka mendapatkan wawasan tentang pemberdayaan perempuan dan pelatihan pembuatan produk usaha kepada kader PKK se-Kecamatan Cisoka Tidak berlanjut

Gambar 4.9: Kegiatan Dialog Kewanitaan Tabel 4.11: Kegiatan Movie-Ment

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan

Sosial Masyarakat Social Learning 10 Movie-ment 1. Kampung Angsana, 13 Agustus 2016 2. Kampung Angsana, 17 Agustus 2016 3. TPQ Ar-Robbani, 19 Agusus 2016 3 hari Seluruh anggota KKN SPEKTRA Memberikan hiburan dan tontonan yang memberikan inspirasi serta bernilai edukasi untuk warga.


Sasaran Target Deskripsi Kegiatan


Warga RW 01 dan RW 07 100 Orang warga RW 01 dan RW 07 mendapatkan hiburan dan tontonan yang memberikan inspirasi kehidupan serta bernilai edukasi Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan tontonan film yaitu “Big Hero” dan “Tanah Surga Katanya”. Kegiatan dilaksanakn sebanyak tiga kali di dua tempat yaitu Kampung Angsana pada 13 Agustus 2016 dan pada 17 Agustus 2016, serta di TPQ Ar-Robbani pada 19 Agusus 2016. Seluruh anggota KKN SPEKTRA menjadi panitia dengan menyediakan proyektor, layar, serta konsumsi untuk warga. Di Kampung Angsana warga yang menonton film berasal dari semua lapis usia, dari anak-anak sampai dewasa. Warga hanya mendapatkan tontonan dari televisi saja sebelumnya. Sehingga antusias warga sangan tinggi untuk menonton. Sedangkan di TPQ Ar-Robbani diputarkan film untukk anak-anak usia kelas 4 SD sampai dengan 6 SD, hal tersebut dilakukan untuk membantu guru dan murid untuk mendapatkan motovasi belajar. Sebelumnya, lembaga tersebut sering melakukan kunjungan ke perpustakaan Tiga Raksa sehingga anak-anak sangat antusias untuk menonton. 100 Orang warga RW 01 dan RW 07 mendapatkan hiburan dan tontonan yang memberikan inspirasi kehidupan serta bernilai edukasi Tidak berlanjut

Gambar 4.10: Kegiatan Movie Entertaiment Tabel 4.12: Kegiatan Peringatan HUT RI ke-71

Bidang Program

Sosial Masyarakat Semarak HUT RI Agustus 71 K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 51



11 Kegaiatan perlombaan Kampung Angsana, 17 Agustus 2016 GPC, 16 – 17 Agustus 2016 PAUD Darul Aulia, 18 Agustus 2016 3 hari Seluruh Anggota KKN SPEKTRA Membantu warga Desa Cibugel dalam menyelenggarakan perlombaan peringatan HUT RI ke 71 Warga RW 01 dan Warga RW 07 200 Warga RW 01 dan RW 07 terbantu dalam penyelenggaraan perlombaan peringatan HUT RI ke 71 Kegiatan ini merupakan kegiatan untuk memperingati hari kemerdekaan Republik Indonesia yang ke 71, peringatan hari kemerdekaan RI diisi dengan kegiatan upacara, pawai, dan perlombaan-perlombaan untuk menjunjung semangat nasionalisme para warga. kegiatan ini diikuti oleh warga Desa Cibugel yang meliputi anak-anak, remaja, ibu-ibu, dan bapakbapak. Perlombaan diselenggarakan di Kampung Angsana, Perumahan Griya Permata Cisoka, dan PAUD Darul Aulia. Perlombaan yang diselenggarakan yaitu: lomba mewarnai, lomba balap kelereng, lomba makan kerupuk, lomba memindahkan karet, lomba memasukan paku kedalam botol, lomba balap karung, lomba memasukan benang kedalam jarum, lomba voli, lomba memasukan pensil kedalam botol, lomba joget balon, lomba berdandan, dan lomba panjat pinang. Adapun hadiah untuk para pemenang lomba yaitu: alat tulis, peralatan rumah tangga, dan pakaian. Selain itu kami juga memberikan hadiah kepada seluruh peserta lomba sebagai bentuk apresiasi karena telah berpartisipasi dalam kegiatan ini. 200 Warga RW 01 dan RW 07 terbantu dalam penyelenggaraan perlombaan peringatan HUT RI ke 71 Tidak berlanjut


Gambar 4.11: Kegiatan Peringatan HUT RI Ke-71 Tabel 4.13: Kegiatan Pentas Seni


Sosial Masyarakat Semarak HUT RI Agustus 71 12 Pentas seni Kampung. Angsana, 23 Agustus 2016 1 hari Semua anggota KKN SPEKTRA Memberikan wadah untuk berekspresi dalam menunjukkan minat dan bakat anka-anak di bidang seni tari dan music Anak-anak RW 01 dan RW 07 25 Anak-anak RW 01 dan RW 07 mendapatkan wadah untuk berekspresi dalam menunjukkan minat dan bakatnya di bidang seni tari dan music Kegiatan ini diisi dengan penampilan tari dari 3 kelompok tari, yaitu tari tradisional, tari modern, dan tari hadrah. Kelompok tari yang terbentuk adalah hasil dari pelatihan seni yang dilakukan oleh Fika Griselda dan Atika Marwa Nasution. Acara pentas seni diadakan KKN SPEKTRA untuk menampilkan kreatifitas anak-anak dalam bidang seni musik dan tari sekaligus sebagai acara penutupan kegiatan KKN SPEKTRA di Desa Cibugel. Berlangsung juga pemutaran film dokumenter dengan durasi 30 menit yang disaksikan oleh semua warga. Dalam film dokumenter tersebut disajikan semua dokumentasi kegiatan yang telah dilakukan oleh KKN SPEKTRA. Setelahnya KKN SPEKTRA juga menampilkan paduan suara dengan lagu perpisahan. Selama kegiatan KKN diharapkan terbentuk hubungan K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 53


silaturrahim yang baik antara mahasiswa bersama warga. 25 Anak-anak RW 01 dan RW 07 mendapatkan wadah untuk berekspresi dalam menunjukkan minat dan bakatnya di bidang seni tari dan music Tidak berlanjut

Gambar 4.12: Kegiatan Pentas Seni Tabel 4.14: Kegiatan Seminar Daur Ulang Sampah


Lingkungan Seminar Daur ulang Sampah 13 Kegaiatan seminar Daur ulang sampah Mushalla Al-Ikhlas, 13 Agustus 2016 1 hari Eka Apriliyani, Ika Mazda Nurafifah, Deby Fitriani, Shofiyatul F, Adi Suyudi, M. Bintang A, Moch Daniel Halim B Memberikan informasi tentang daur ulang sampah plastik untuk melestarikan lingkungan kepada Anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 Anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 50 anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 mendapatkan informasi tentang daur ulang sampah plastik untuk melestarikan lingkungan Seminar dilakukan Mushalla RW 07 Griya Permata Cisoka dengan peserta dari Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07. Panitia dalam acara ini adalah seluruh anggota KKN SPEKTRA yang menyiapkan tempat, dekorasi, dan konsumsi. Pembicara dalam acara ini adalah mahasiswi dari KKN SPEKTRA yaitu Eka Apriliyani. Seminar menjelaskan tentang



kondisi lingkungan bumi yang telah dipenuhi banyak sampah. Selanjutnya dipaparkan betapa pentingnya mengurangi produksi sampah dimulai dari skala rumah tangga. Selanjutnya dilakukan sesi tanya jawab dengan peserta tentang bagaimana pemilahan dan usaha daur ulang sampah yang dapat dilakukan di rumah disertai pemberian hadiah. Hal ini diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran sosial akan pentingnya mengurangi konsumsi sampah plastik untuk kehidupan bumi yang lebih baik. 35 orang anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 mendapatkan informasi tentang daur ulang sampah untuk melestarikan lingkungan Tidak berlanjut

Gambar 4.13: Kegiatan Penyuluhan dan Seminar Daur Ulang Sampah Tabel 4.15: Kegiatan Jelajah Alam


Lingkungan Pengenalan lingkungan 15 Kegiatan Jelajah Alam Nagreg, 21 Agustus 2016 1 hari Sema anggota KKN SPEKTRA Membantu Siswa-siswi kelas 4 dan 5 SDSI Insan Handayani dalam memperingati hari Pramuka Siswa-siswi kelas 4 dan 5 SDSI Insan Handayani 50 Siswa-siswi kelas 4 dan 5 SDSI Insan Handayani terbantu dalam memperingati hari Pramuka K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 55

Deskripsi Kegiatan


Kegiatan dilakukan dengan jalan santai melewati jalanan desa dan sawah di sekitar Desa Cibugel. KKN SPEKTRA melakukan kegiatan ini dalam rangka memperingati hari pramuka Indonesia sebagai wadah anak-anak untuk melatih kemandirian. Dimulai dengan menyanyikan lagu diiringi gitar sepanjang perjalanan sebagai praktek untuk ilmu musik yang pernah diajarkan. Kegiatan diselingi dengan kuis seputar kepramukaan. Bagi siswa yang dapat menjawab akan mendapatkan hadiah. Sedangkan yang yang lainnya belajar untuk mengapresiasi. Di waktu istirahat, anakanak dan anggota KKN SPEKTRA makan bersama di tengah persawahan dengan tujuan mengajarkan kesederhanaan penting dalam berteman. Selanjutnya anak-anak mengikuti outbond di lapangan desa yang dipandu oleh Moch. Daniel Halim Badran dan dibantu oleh Shofiyatul Fitriyah. Permainan yang dilakukan adalah seputar ketangkasan dan kerjasama antar teman. 50 Siswa-siswi kelas 4 dan 5 SDSI Insan Handayani terbantu dalam peringatan hari pramuka Tidak berlanjut

Gambar 4.14: Kegiatan Penjelajahan dan Tadabbur Alam

C. Kegiatan Pelayanan Warga Tabel 4.16: Pembagian Goodie Bag

Bidang Program Nomor Kegiatan Nama Kegiatan

Lingkungan Pelayanan Warga 14 Pembagian Goodie Bag


Tempat. Tgl Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan

Sasaran Target

Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan


Griya permata Cisoka, 13 Agustus 2016 Nagreg, 22 Agustus 2016 2 hari Semua Anggota KKN SPEKTRA Memberikan Anggota Majelis Taklim Mushalla RW 07 dan Majelis Taklim Darussalam goodie bag yang dapat digunakan untuk belanja dan kegiatan Majelis Taklim Anggota Majelis Taklim Mushalla RW 07 dan Majelis Taklim Darussalam 50 orang anggota Majelis Taklim Mushalla RW 07 dan 50 orang anggota Majelis Taklim Darussalam mendapatkan goodie bag KKN SPEKTRA mendapatkan bantuan Goodie Bag dari Yayasan Wahana Prestasi (WIP) sebanyak 100 buah. Sebelum dibagikan, Goodie Bag disablon logo KKN SPEKTRA dan menjadi salah satu media dalam kegiatan pelatihan sablon. Goodie Bag ini dapat dipergunakan untuk menggantikan kantong plastik saat berbelanja. Seluruh anggota KKN SPEKTRA turut serta dalam acara ini. Mahasiswa KKN membagikan Goodie Bag kepada warga dan anak-anak anggota Majelis Taklim pengajian Mushalla RW 07 dan pengajian Majelis Taklim Darussalam. Sebelum dibagikan, dilakukan pemaparan singkat tentang kiat mengurangi sampah plastik dan membawa Goodie Bag untuk wadah barang belanjaan. Diharapkan Goodie Bag yang telah dibagikan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya dan menjadi acuan warga untuk menggunakan tas belanja. 50 orang anggota Majelis Taklim Mushalla RW 07 dan 50 orang anggota Majelis Taklim Darussalam mendapatkan goodie bag Tidak berlanjut

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 57

Gambar 4.15: Goodie bag untuk Ibu-Ibu Majelis Taklim Tabel 4.17: Pembersihan Sumber Air MCK


Kesehatan Ngaguyub Kuy 16 Pembersihan tempat sumber air MCK 5 Agustus 2016 1 hari Moch. Daniel Halim Badran, Adi suyudi, M. Bintang Adilaksmana Membantu warga Kampung Angsana untuk membersihkan sumber air MCK Warga Kampung Angsana 20 Orang Warga Kampung Angsana terbantu dalam pembersihan tempat sumber air MCK Kegiatan ini dilakukan di Kampung Angsana. Warga Kampung Angsana hanya memiliki satu MCK. Sumber air yang dimiliki warga sangat terbatas, sehingga MCK warga merupakan satu dari sedikit sumber air yang digunakan warga. Tetapi sumber air MCK hanya ditampung seadanya di sebuah kolam. Air dalam kolam tersebut sudah terlihat keruh dan berlumpur. Sehingga KKN SPEKTRA yang diwakili oleh Moch. Daniel Halim Badran, Adi suyudi, dan M. Bintang Adilaksmana melakukan penyuluhan dan menggerakkan warga untuk bergotong royong membersihkan sumber air MCK. Kegiatan ini berlangsung dengan membersihkan sumber air secara gotong royong antara mahasiwa dengan warga. Diharapkan dengan kegiatan ini muncul inisiatif warga untuk membersihkan sumber air



MCK secara berkala agar warga terhindar dari penyakit seperti cacingan. 20 Orang Warga Kampung Angsana terbantu dalam pembersihan tempat sumber air MCK Tidak berlanjut

Gambar 4.16: Kegiatan Pembersihan MCK Tabel 4.18: Renovasi Mushalla At-Taqwa


Pembangunan Fisik Renovasi Mushalla At-taqwa 17 Renovasi Mushalla Cibuluh, 30 Juli 2016 Angsana, 21 agustus 2016 1 hari Moch. Daniel Halim Badran, M. Bintang Adilaksmana, Rafli Zul Azhar, Dany Andrean, Adi Suyudi, Ika Mazda Nurafifah Merenovasi sarana dan pra-sarana Mushalla yang rusak di Desa Cibugel Sarana dan prasarana Mushalla 2 Sarana dan prasarana Mushalla yang rusak di Desa Cibugel direnovasi Kegiatan ini dilakukan di dua Mushalla warga RW 01 Desa Cibugel yang memiliki kondisi tidak layak dan banyak mengalami kerusakan fasilitas maupun bangunan. KKN SPEKTRA melakukan diskusi dengan warga untuk mengetahui informasi tentang Mushalla serta meminta izin untuk melakukan perbaikan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara gotong royong mahasiswa dengan warga. Rafli Zul K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 59


Azhar selaku penanggung jawab membuat anggaran belanja sesuai dengan yang dibituhkan Mushalla. Kemudian dalam pengerjaan dibantu oleh Moch. Daniel Halim Badran, M. Bintang Adilaksmana, Dany Andrean, dan Adi Suyudi, Ika Mazda Nurafifah membantu menyediakan konsumsi. Semuanya bekerja sama untuk merenovasi salah satu Mushalla yaitu Mushalla Nurul Huda, Mushalla ini direnovasi hampir 50% karena banyaknya kerusakan. Sedangkan Mushalla at-Taqwa direnovasi di beberapa bagian saja. 2 Sarana dan prasarana Mushalla di Desa Cibugel direnovasi sarana dan pra sarana Mushalla yang rusak Tidak berlanjut

Gambar 4.17 : Proses Perbaikan Fasilitas Mushalla At-Taqwa Tabel 4.19: Pembuatan Papan Penunjuk Jalan


Pembangunan Fisik Pembuatan Papan Penunjuk Jalan 18 Pengadaan Papan Penunjuk Jalan Cibugel, 2 – 21 Agustus 2016 1 hari M. Bintang Adilaksmana Menyediakan fasilitas papan penunjuk jalan di Persimpangan jalan desa di Desa Cibugel Papan penunjuk jalan 10 Papan penunjuk jalan terpasang di Persimpangan jalan desa di Desa Cibugel Papan penunjuk jalan dibuat untuk penunjuk arah di


Kegiatan

setiap persimpangan yang terdapat di Desa Cibugel. Papan penunjuk jalan dibuat dari kayu bekas dari pabrik pemotongan kayu. Waktu untuk pengerjaan papan penunjuk jalan adalah selama dua minggu dimulai dari perizinan mengambil kayu dan pemilahan kayu yang tepat untuk digunakan. Kayu bekas yang telah dipilih kemudian diplitur dan di cat untuk menambah kualitas kayu agar awet. Setelah itu dilakukan penulisan nama jalan yang akan dijadikan acuan penunjuk arah dengan cara manual, yaitu ditulis dengan mengunakan kuas dan cat. Semua proses ini dilakukan oleh M. Bintang Adilaksmana sebagai penanggung jawab dan dibantu seluruh anggota KKN SPEKTRA selama pengerjaan di rumah kontrakan. Setelah dibuat, dilakukan pemasangan Papan penunjuk jalan di area persimpangan jalan desa sehingga warga Desa Cibugel dan warga di luar desa dapat mendapatkan informasi penunjuk arah. 10 Papan penunjuk jalan terpasang di Persimpangan jalan desa di Desa Cibugel meliputi Jalan Desa Cibugel Kampung Angsana, Kampung Cibuluh, Kelurahan, Kampung Caringin, Kampung Bojong Sapi, dan Kampung Nagreg. Tidak berlanjut

Hasil Pelayanan


Gambar 4.18: Proses Pembuatan dan Pemasangan Papan Penunjuk Jalan Tabel 4.20: Pembangunan Jembatan Asa Cibuluh


Pembangunan Fisik Pembuatan Jembatan Asa Cibuluh 19 Jembatan Asa Cibuluh Kampung Cibuluh K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 61

Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan Sasaran Target Deskripsi Kegiatan


1 hari Moch. Daniel Halim Badran, M. Bintang Adilaksmana, Dany Andrean, Rafli Zul Azhar, Adi Suyudi Memperbaiki akses jembatan yang rusak Jembatan penghubung jalan yang rusak 1 Jembatan penghubung jalan yang rusak diperbaiki Di Kampung Cibuluh terdapat jembatan yang menghubungkan Kampung Cibuluh dan desa lainnya. Jembatan berdiri di saluran irigasi sawah warga sehingga jembatan ini roboh ketika banjir. KKN SPEKTRA melakukan pembangunan kembali jembatan yang rusak bersama sama dengan warga sekitar. Kegiatan ini dilakukan pada hari Minggu pagi di mana warga libur dari pekerjaan sehingga memaksimalkan jumlah warga yang ikut dan mempercepat proses pembangunan jembatan. KKN SPEKTRA yang ikut bekerja hanyalah anggota lakilaki yaitu Moch. Daniel Halim Badran, M. Bintang Adilaksmana, Dany Andrean, Rafli Zul Azhar, dan Adi Suyudi. Sementara itu anggota perempuan membantu menyiapkan konsumsi dan bertugas membersihkan rumah. Jembatan yang berfungsi kembali dan layak digunakan warga diharapkan dapat membantu warga untuk mobilisasi antar kampung di Desa Cibugel. 1 Jembatan penghubung jalan yang rusak diperbaiki Tidak berlanjut

Gambar 4.19: Proses Perbaikan Jembatan Tabel 4.21: Renovasi Rak Buku

Bidang Program

Pembangunan Fisik Perpustakaan




20 Renovasi Rak buku PAUD Darul Aulia, 18 Agustus 2016 1 hari Deby Fitriyani, Andre, dan M Bintang Adilaksmana Merenovasi rak buku yang rusak dan dapat digunakan dengan baik Rak buku PAUD Darul Aulia 1 unit rak buku PAUD Darul Aulia direnovasi dan dapat digunakan dengan baik PAUD Darul Aulia mempunyai rak buku yang telah rusak. Padahal rak buku ini seharusnya digunakan guru dan murid untuk meletakkan barang-barang keperluan sekolah seperti tas, buku, dan media pembelajaran. Anggota KKN SPEKTRA yang ditugaskan yaitu Deby Fitriyani, Dany Andrean, dan M Bintang Adilaksmana melakukan survei kemudian membuat anggaran belanja untuk melakukan perbaikan rak. Rak buku kemudian dicat oleh Deby Fitriyani dan M Bintang Adilaksmana. Setelah di cat diperbaiki kerusakanya. Kegiatan ini dibantu oleh pemilik dan guru PAUD Darul Aulia untuk menunjukkan bagian kerusakan. Dengan demikian PAUD Darul Aulia mendapatkan kembali rak buku yang dapat digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar. 1 Rak buku PAUD Darul Aulia direnovasi dan dapat digunakan oleh siswa PAUD Darul Aulia Tidak berlanjut

Gambar 4.20: Proses Perbaikan Rak Buku PAUD K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 63

Tabel 4.22: Pengadaan Buku Bacaan


Deskripsi Kegiatan

Hasil Pelayanan

Keberlanjutan

Pembangunan Fisik Perpustakaan 21 Pengadaan Buku Bacaan dan Mainan Edukasi PAUD Khoiru Ummah, PAUD Darul Aulia dan PAUD Mafrudhoh 22 Agustus 2016 1 hari Fika Griselda, Deby Fitriyani dan Shofiyatul Fithriyah Memberikan media pembelajaran berupa buku dan mainan edukatif untuk PAUD dan membantu guru dalam pengajaran PAUD di RW 01 dan RW 07 3 PAUD di RW 01 dan RW 07 mendapatkan media pembelajaran berupa buku dan mainan edukatif untuk siswa PAUD dan membantu guru dalam pengajaran KKN SPEKTRA memperhatikan PAUD yaitu PAUD Khoiru Ummah, PAUD Mafrudhoh, dan PAUD Darul Aulia tempat di mana KKN SPEKTRA membantu dalam proses mengajar kurang mempunyai referensi bacaan buku untuk anak-anak dan sedikit mempunyai mainan untuk anak-anak. Buku bacaan didapatkan KKN SPEKTRA dari membeli dan sumbangan dari mahasiswa. KKN SPEKTRA juga mendapatkan dana dari Wahana Indonesia Prestasi untuk membeli mainan edukatif yang diberikan. Dengan memberikan buku Bacaan anak-anak yang setiap PAUD diberikan 3 atau lebih buku bacaan dan mainan edukatif. Fika Griselda, Deby Fitriyani dan Shofiyatul Fithriyah mempersiapkan paket buku dan mainan kemudian diberikan kepada pemilik PAUD serta melakukan pamit pisah karena berakhirnya periode KKN UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 3 PAUD yaitu: PAUD Khoiru Ummah, PAUD Mafrudhoh, dan PAUD Darul Aulia mendapatkan media pembelajaran berupa buku dan mainan edukatif untuk siswa PAUD dan membantu guru dalam pengajaran Tidak berlanjut


Program

Gambar 4.21: Kegiatan Membaca Buku dan Buku yang Disumbangkan

Gambar 4.22 : Mainan Edukatif Tabel 4.23: Pembuatan Papan Nama Lembaga


Pembangunan Fisik Plang Majelis Taklim 22 Pembuatan Papan Nama Lembaga Majelis Taklim 19 Agustus 2016 1 hari M Bintang Adilaksmana, Dany Andrean Memberikan papan nama lembaga sebagai identitas lembaga Lembaga di RW 01 dan RW 07 3 Lembaga di RW 01 dan RW 07 mendapatkan papan nama lembaga sebagai identitas lembaga Papan nama lembaga dibuat dari kayu bekas dari pabrik pemotongan kayu. Waktu untuk pengerjaan Papan nama lembaga adalah selama dua minggu dimulai dari survei lembaga yang membutuhkan dan mengambil kayu serta pemilahan kayu yang tepat untuk digunakan. Kayu bekas yang telah dipilih kemudian diplitur dan di cat untuk menambah kualitas kayu agar awet. Setelah itu dilakukan K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 65

Hasil Pelayanan


penulisan nama lembaga secara manual, yaitu ditulis dengan mengunakan kuas dan cat. Semua proses ini dilakukan oleh M. Bintang Adilaksmana sebagai penanggung jawab dan dibantu seluruh anggota KKN SPEKTRA selama pengerjaan di rumah kontrakan. Kemudian papan nama lembaga diberikan kepada 3 Lembaga di RW 01 dan RW 07 yaitu Majelis Taklim darussalam, Mushalla At-Taqwa, dan TPQ Ar-Robbani 3 Lembaga di RW 01 dan RW 07 yaitu Majelis Taklim Darussalam, Mushalla At-Taqwa, dan TPQ ArRobbani mendapatkan papan nama sebagai identitas lembaga Tidak berlanjut

Gambar 4.23: Penyerahan Papan Nama ke Lembaga PAUD dan Majelis Ta‟lim Tabel 4.24: Peremajaan MCK


Pembangunan Fisik Peremajaan MCK 23 Peremajaan MCK Kampung Angsana RW 01 20 Agustus 2016 3 hari Adi Suyudi Memperbaiki MCK warga Kampung Angsana sehingga MCK layak untuk digunakan warga MCK warga Kampung Angsana 1 MCK Kampung Angsana diperbaiki sehingga MCK layak untuk digunakan warga Selain sumber air yang jarang dibersihkan, KKN


Kegiatan


SPEKTRA meliha fasilitas MCK yang terlihat usang dan membutuhkan renovasi. Adi Suyudi sebagai penanggung jawab kegiatan melakukan survei dan wawancara apa saja bagian yang membutuhkan renovasi. Kemudian dibuat anggaran belanja dan membeli keperluan untuk renovasi. Adi Suyudi bersama dengan anggota laki-laki KKN SPEKTRA lainnya melakukan renovasi fasilitas dan pengecatan dinding MCK. Kegiatan renovasi juga dibantu oleh beberapa warga. Setelah pengecatan diletakkan tanaman dalam pot sederhana disekitar MCK untuk menambah nilai estetika. Diharapkan dengan bangunan dan fasilitas MCK yang terlihat baru menambah semangat warga untuk menjaga lingkungan khususnya kebersihan MCK sebagai salah satu sumber air berharga warga Kampung Angsana. 1 MCK Kampung Angsana diperbaiki sehingga MCK layak untuk digunakan warga Tidak berlanjut

Sebelum

Sesudah Gambar 4.24: Perbaikan MCK

Tabel 4.25: Pengadaan Denah Lokasi Desa Cibugel


Pembangunan Fisik Pengadaan Denah Lokasi Desa Cibugel 24 Pengadaan Denah Lokasi Desa Cibugel Kantor kelurahan Desa Cibugel, 23 Agustus 2016 K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 67

Lama Pelaksanaan Tim Pelaksana Tujuan

1 hari

Sasaran Target Deskripsi Kegiatan


Halim Badran Memberikan denah lokasi Desa Cibugel untuk pemerintah Desa Cibugel Pemerintah Desa Cibugel Pemerintah Desa Cibugel mendapatkan denah lokasi Desa Cibugel Desa Cibugel memiliki denah Desa yang diletakkan di kantor kepala desa. Namun, denah tersebut sudah mengalami kerusakan. KKN SPEKTRA berinisiatif untuk membuat denah desa baru sehingga menjadi informasi denah desa bagi warga Desa Cibugel dan pihak yang membutuhkan. Dimulai dengan mendesain denah melalui perangkat lunak Corel Draw yang dilakukan oleh Moch. Daniel Halim Badran. Setelah desain selesai, denah dicetak menggunakan bahan yang bagus dan tahan lama, kemudian dipasang balok kayu untuk memperkokoh denah. Tahap tersebut dikerjakan oleh Adi Suyudi. Denah Desa diserahkan kepada pemerintah desa pada hari penutupan KKN di Desa Cibugel bersama dengan ketiga kelompok KKN di Desa Cibugel. Setelah penyerahan, acara dilanjutkan dengan berfoto bersama. 1 Pemerintah Desa Cibugel mendapatkan denah lokasi Desa Cibugel Tidak berlanjut

Gambar 4.25: Pembuatan dan Penyerahan Denah Desa


5.

Faktor-Faktor Pencapaian Hasil Dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan oleh kelompok KKN 144 SPEKTRA di Desa Cibugel, Kec. Cisoka, Kab. Tangerang, Banten tidak terlepas dari faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam pelaksanaan setiap kegiatan. Faktor-Faktor tersebut di antaranya : a. Faktor Pendorong Adapun hal yang menjadi faktor pendorong atau pendukung dalam setiap pelaksanaan program kerja yang kami lakukan mulai dari tahap observasi, penyusunan program kerja dan realisasinya, sampai tingkat akhir penyusunan laporan KKN SPEKTRA yakni : 1. Adanya kerjasama yang baik antara anggota kelompok KKN 144 SPEKTRA dan bimbingan dari dosen pembimbing KKN SPEKTRA. 2. Dana pengabdian kepada warga dari program PpMD, bantuan sponsor WIP, dana fundrising dan dana pengabdian dari anggota KKN. 3. Dukungan moril dan waktu dari berbagai komponen warga khususnya di Kampung Angsana dan Griya Permata Cisoka dan seluruh warga Desa Cibugel pada umumnya. 4. Antusiasme warga yang tinggi dengan program yang diadakan kelompok KKN SPEKTRA. b. Faktor Penghambat Disisi lain faktor penghambat juga kami dapatkan dalam menjalankan program KKN, di antaranya: 1. Tidak semua warga dapat berpartisipasi dalam beberapa program. 2. Lokasi rumah tinggal yang jauh dari lokasi tanggung jawab KKN SPEKTRA 3. Kurangnya waktu persiapan KKN

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 69

“Dimanapun engkau berada selalu lah menjadi yang terbaik dan berikan yang terbaik dari yang bisa engkau berikan” `B.J. Habibie`


BAB V PENUTUP A.

Kesimpulan Dengan selesainya Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, kelompok KKN 144 SPEKTRA yang berlokasi di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang. Dengan ini kami telah menyelesaikan Tri Dharma Perguruan Tinggi kepada masyarakat dengan baik, diharapkan Kuliah Kerja Nyata ini dapat menjadi wadah bagi kami untuk mengaplikasikan ilmu yang telah kami dapat kepada masyarakat. Kami sadar bahwa serangkaian kegiatan yang telah dilaksanakan oleh tim KKN 144 SPEKTRA UIN Syarif Hidayatullah belum dapat memberikan kontribusi secara optimal kepada masyarakat. Dikarenakan adanya keterbatasan internal maupun eksternal yang belum dapat kami atasi. Namun, sebagian besar program kerja yang telah kami laksanakan berjalan dengan lancar. Kami telah memberikan yang terbaik dan mengambil pelajaran dari masyarakat yang sudah terlebih dahulu merasakan dan mencicipi pahit dan manisnya kehidupan. Melalui KKN ini kami dapat belajar dan senantiasa dapat menjaga kerjasama dan tingkat kepedulian sosial yang tinggi untuk mewujudkan suatu program kerja yang akan tercapai. Kesimpulan yang dapat diambil dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata kelompok 144 di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang antara lain: 1. Program kerja baik fisik maupun non fisik dapat terlaksana dengan baik dan masyarakat sangat kooperatif. 2. Masyarakat desa sangat mendukung program kerja yang akan kami laksanakan di desa mereka. 3. Antusiasme warga untuk menambah pengetahuan yang besar. 4. Pihak kepala desa beserta jajarannya, Ketua RT dan RW senantiasa memberi masukan dan dukungan kterhadap program kerja kami. 5. Kegiatan KKN SPEKTRA di Desa Cibugel mendapat sambutan yang baik dari masyarakat desa setempat, saling mendukung demi kelancaran program kerja yang kami laksanakan. B. Rekomendasi Setelah satu bulan melaksanakan program kerja di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, kami 71

memberikan beberapa saran mengenai kondisi wilayah Desa Cibugel, baik dari segi wilayahnya maupun masyarakatnya, antara lain : 1. Pihak Kepala Desa Cibugel beserta jajarannya. Kepada pihak kepala desa beserta jajarannya, hendaknya lebih memeperhatikan infrastuktur dan fasilitas-fasilitas umum agar kebutuhan warga dapat berjalan dengan baik, seperti masih adanya jalan yang berlubang dan fasilitas MCK yang kurang baik. 2. Pemerintah Kecamatan Cisoka Kepada pihak Pemerintah Kecamatan Cisoka untuk memperhatikan setiap kebutuhan dan memperhatikan pembangunan sarana dan prasarana yang sudah dibangun maupun yang ingin di bangun oleh desa demi terlaksananya kemajuan di setiap desa. 3. Dinas Pendidikan Dinas Pendidikan agar lebih memperhatikan tentang pendidikan di daerah Desa Cibugel dengan cara mengadakan penyuluhan dan seminar untuk meingkatkan SDM pendidik peserta didik. Agar kedepannya, pandangan masyarakat yang menganggap bahwa pendidikan itu kurang penting, dapat segera berubah dengan adanya penyuluhan dan seminar dilaksanakan oleh dinas pendidikan. 4. PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta a. Untuk kedepannya jadwal pembentukan kelompok dan pembekalan bisa diperbaiki lagi, sehingga kami bisa mempersiapkan Kuliah Kerja Nyata dengan maksimal dan lebih baik lagi. b. Informasi mengenai KKN pihak PPM bisa menempel selembaran di mading-mading maupun media sosial lain dan tidak hanya di grup whatsapp agar informasi yang didapat mahasiswa lebih menyeluruh.


EPILOG A. Kesan Warga/Masyarakat atas Kegiatan KKN Ahmad Salam “Ketua Karang Taruna Kampung Angsana Desa Cibugel” Kampung Angsana memiliki kondisi masyarakat dengan perbedaan kemampuan ekonomi. Walaupun mayoritas masyarakatnya bekerja secara serabutan. Mendengar akan ada kegiatan KKN, saya dan warga lainya merasa senang dan berharap akan adanya pembelajaran untuk kami agar bisa berkembang dan maju. Dengan adanya kegiatan ini, harapan saya dapat menjadi inspirasi untuk pemuda Desa Cibugel agar mereka selalu semangat untuk menempuh pendidikan hingga jenjang tertinggi. Kegiatan KKN sangat bagus dilakukan oleh mahasiswa untuk memperoleh pelajaran tentang kehidupan bermasyarakat. Baru kali ini dapat merasakan kegiatan KKN dengan implementasi yang nyata kepada masyarakat. Mahasiswa bergaul baik dengan masyarakat, saya merasakan kehadiran mahasiswa secara nyata. KKN SPEKTRA mau turun langsung ke masyarakat. Tahun-tahun sebelumnya saya hanya melihat mahasiswa KKN pada saat pembukaan dan penutupan saja. Saya mengucapkan terimakasih kepada KKN SPEKTRA yang telah membantu memperbaiki sarana ibadah dan MCK. Serta mengajarkan kepada anak-anak di Kampung Angsana pengetahuan yang lebih luas sehingga anak-anak lebih semangat untuk belajar. Pemuda di desa Cibugel juga mendapatkan pengalaman organisasi yang baik dan contoh pemuda yang dapat bermanfaat bagi lingkungannya. Masyarakat juga banyak belajar untuk mengembangkan usaha dan sadar tentang pentingnya menjaga lingkungan dan pendidikan anak. Pesan saya untuk mahasiswa KKN SPEKTRA jangan pernah bosan untuk terus bersilaturrahim dengan warga Desa Cibugel. Kedepanya saya selalu berharap masih bisa bertemu dengan teman-teman KKN SPEKTRA. Saya merasa sangat kehilangan teman-teman KKN SPEKTRA dengan berakhirnya kegiatan KKN di Desa Cibugel. Kalian bukanlah orang asing 73

bagi saya dan Desa Cibugel, kalian sudah seperti keluarga bagi masyarakat Desa Cibugel khususnya Kampung Angsana. Semoga kelak kalian menjadi orang sukses yang dapat melakukan hal-hal baik untuk Negara dan Bangsa Indonesia. KKN SPEKTRA..... Mantap ! 11 Ustadz. Misbah “Tokoh Agama Desa Cibugel” KKN SPEKTRA hadir dengan memberikan nuansa yang berbeda di Desa Kami, khususnya di Kampung Nagreg tempat mereka tinggal. Semoga kelak anggota KKN SPEKTRA menjadi manusia yang bermanfaat bagi Agama, Nusa, dan Bangsa, serta menjadi anak-anak yang sukses. Pesan Abi di manapun kalian berada jangan pernah lupakan keluarga di Cibugel. KKN SPEKTRA, Mantap ! 12 Ustadzah Dwi “Pengajar TPQ Ar-Robbani” KKN SPEKTRA memiliki kompetensi untuk menciptakan generasi bangsa yang lebih baik. Pendidikan yang diberikan menjadi motivasi dan sumber wawasan baru untuk murid-murid saya. Terimakasih untuk ilmu dan pengetahuan yang telah diberikan, semoga apa yang telah KKN SPEKTRA berikan dapat bermanfaat untuk semua pihak. Aamiin.. KKN SPEKTRA, Mantap ! 13

11

Wawancara pada Tanggal 24 Agustus 2016 di Rumah Bapak Ahmad Salam Wawancara pada Tanggal 24 Agustus 2016 di Majelis Ta‟lim Darussalam 13 Wawancara pada Tanggal 22 Agustus 2016 di TPQ Ar-Robbani 12


B. Kisah Inspiratif KKN SPEKTRA 2016 1 KA..KA..END Oleh : Adi Suyudi KKN di Mata Saya Dulu mungkin saya bertanya-tanya apa itu KKN?, ketika saya memiliki kakak, keluarga, atau saudara yang sedang kuliah ketika berada di semester akhir mereka melaksanakan kegiatan yang disebut dengan “KKN”, yang saya tahu hanyalah mereka menetap di suatu desa atau kampung dalam kurun waktu yang lumayan lama antara satu bulan penuh atau mungkin lebih dari sana saya yang masih bersekolah dan tidak tau apa-apa mungkin bertanya-tanya apa yang dilakukan keluarga atau saudara saya dalam kegiatan KKN tersebut, sampai mereka mau menyisihkan waktu, tenaga, pikiran, serta uang untuk tinggal dan menetap di tempat yang jauh dari rumah, tempat yang mungkin asing di telinga saya, tempat yang mungkin tidak pernah terjamah orang asing, atau mungkin tidak pernah di jamah dan diperhatikan oleh pemerintah. Sampai saatnya saya duduk di bangku kuliah, semester demi semester saya lalu, sedikit banyak saya tahu informasi dari kakak kelas atau senior saya ketika akan dan telah menginjak semester 7 di mana program KKN tersebut dilaksanakan, pertanyaan yang semenjak dulu saya pertanyakan tentang apa itu sebenarnya KKN lambat laun seiring berjalannya waktu saya temukan jawabannya karena pada saat saya duduk di semester 6 dan akan melanjutkan ke semester 7, saya diwajibkan melaksanakan program tersebut. KKN (Kuliah Kerja Nyata) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan daerah tertentu. Pelaksanaan kegiatan KKN biasanya berlangsung antara satu sampai dua bulan, mungkin lebih, dan bertempat di daerah setingkat desa. Program KKN ini diwajibkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi di Indonesia di mana setiap Perguruan Tinggi diwajibkan melaksanakan program KKN sebagai kegiatan intrakurikuler yang memadukan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu: pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 75

Program KKN ini pada tahun 1971 semula di rintis oleh Universitas Andalas di bagian Barat, Universitas Gadjah Mada di bagian tengah, dan Universitas Hasanuddin di bagian Timur, ini tetapkan oleh Direktur Pendidikan dan Kebudayaan sebagai awal mula keberlangsungan program KKN di Indonesia. Pada awal perkembangannya, KKN hanya merupakan paduan dari Dua Dharma yaitu pengajaran dan pengabdian masyarakat, seiring perkembangannya KKN juga meliputi Dharma penelitian. Perpaduan Tri Dharma Perguruan Tinggi pada wujud KKN sebagai salah satu sub-sistem pendidikan tinggi di Indonesia.14 Program yang dilaksanakan tiap Perguruan Tinggi berbeda-beda tergantung pada disiplin ilmu yang terkait serta kebutuhan masyarakat dari daerah yang dituju sebagai tempat pelaksanaan KKN. Program yang dibuat dapat terbagi menjadi program umum seperti peringatan hari besar, dan program khusus yang terkait tema besar suatu kelompok KKN. Beberapa tema khusus KKN antara lain seperti pendidikan, pariwisata, sumber daya alam, dan peduli bencana. Anggota KKN yang berasal dari lintas Fakultas dalam satu universitas, terdapat juga program KKN yang dilaksanakan lintas universitas. KKN Kebangsaan merupakan nama dari program KKN yang anggotanya berasal dari universitas yang berbeda, program yang dirintis tiga universitas yang menjadi pionir dari program KKN tersebut.15 Kelompok 144, ketika pengumuman pembagian kelompok, di sana lah kami bersebelas disatukan. Berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya di mana mahasiswa diberikan kebebasan untuk memilih dan menentukan anggota kelompok KKN-nya, di mana jumlah anggota kelompoknya lebih sedikit yang tahun sebelumnya bisa mencapai 15 orang atau lebih. Pastinya dari maksud dan tujuan PPM sebagai pihak yang memiliki tanggung jawab terhadap keberlangsungan KKN ini terdapat kelebihan dan kekurangan dalam penentuan kelompok ini dibandingkan dengan tahun sebelumnya. Secara garis besar kelebihan dari penentuan kelompok ini memudahkan tiap mahasiswa dalam memiliki kelompok KKN, tanpa perlu mewajibkan mahasiswa untuk mencari dan memilih teman-teman yang berasal dari berbagai Fakultas untuk menjadi anggota kelompoknya. Adapun 14

Kuliah Kerja Nyata diakses dari https://id.m.wikipedia.org/wiki/Kuliah_Kerja_Nyata pada 15 Desember 2016 pulil 19.00 WIB 15 Kuliah Kerja Nyata diakses dari https://id.m.wikipedia.org/wiki/Kuliah_Kerja_Nyata pada 15 Desember 2016 pukul 19.00 WIB


kekurangan yang mungkin didapati dari sini yaitu ketika pihak PPM menentukan kelompok KKN secara random demi memenuhi kuota 11 orang dalam satu kelompok dari 250 kelompok yang dibentuk, yang kemungkinan besar setiap kelompok merasa asing dengan anggota kelompok yang lain ataupun hanya mengenal satu atau dua dari 10 orang anggota lainnya. Minimnya pengenalan dan pengetahuan tentang individu kelompok yang ada mungkin menjadi kekurangan disini, ketika pada realitanya saya tidak mengetahui skill dan kelebihan anggota-anggota yang ada di kelompok saya, karena pada kenyataannya di lapangan, ada dan banyak anggota yang kebingungan ketika anggota yang ada tidak memiliki skill dan kemampuan dalam melaksanakan program yang ada. Berbeda ketika penentuan kelompok ditentukan dengan leluasa oleh mahasiswa karena mahasiswa yang menentukan dan mahasiswa yang tahu individu yang ada di dalam kelompoknya. KKN dalam Realita Bapak Mohamad Mujibur Rohman, S. Ag., MA, ditetapkan sebagai Dosen pembimbing kelompok 144, ketika pengumuman tentang Dosen pembimbing dipublikasikan. Saya mencari tahu tentang beliau karena beliaulah yang nantinya akan membimbing saya dari awal persiapan KKN, berlangsungnya kegiatan KKN, hingga selesainya laporan KKN yang diwajibkan dalam bentuk buku, diterima dan disetujui oleh PPM dan berdasarkan informasi, beliau merupakan Dosen dari Fakultas Syariah dan Hukum, saya yang merupakan mahasiswa fakultas tersebut pada awalnya tidak mengetahui dan mengenal beliau yang ternyata Dosen pada Jurusan Muamalat karena tidak pernah sekalipun diajar dan diampu karena berbeda jurusan. Seiring berjalannya waktu dari persiapan dan berlangsungnya kegiatan, kelompok saya semua mendapat pelajaran dan bimbingan berharga dari beliau yang dari semenjak persiapan sudah mau meluangkan waktu di kediamannya untuk mengkonsultasikan dan berkoordinasi mengenai program kerja yang akan dilakukan, dan ketika berlangsungnya KKN, mengawas dan memantau perkembangan kelompok saya dengan hadir ke tempat KKN yang berjarak lumayan jauh dari kediaman beliau. Sampai berakhirnya kegiatan ketika penyusunan laporan disusun dan dibentuk, beliau masih terus membimbing untuk mengetahui perkembangan dari laporan yang telah disusun. Dengan format satu desa di tempatkan 3 (tiga) kelompok KKN dengan tujuan ketiga kelompok yang ada dapat mencakup keseluruhan K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 77

wilayah desa, tibalah waktu pengumuman lokasi desa yang akan di tempatkan oleh kelompok KKN. Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, di sanalah tempat yang menjadi destinasi kelompok saya untuk melaksanakan kegiatan KKN. Merasa asing atas daerah tersebut karena mayoritas dari anggota kelompok saya baru mendengar nama daerah tersebut yang ternyata berbatasan dengan Kecamatan Tigaraksa yang mungkin sebagian sudah familiar dengan daerah itu karena di sanalah pusat pemerintahan Kabupaten Tangerang berada. Karena nantinya saya akan melangsungkan KKN dan menetap di sana, maka semua anggota kelompok harus mengetahui tentang desa tersebut, wilayah, masyarakat, instansi yang ada, informasi tentang perekonomian, sosial, budaya, dan lainnya yang harus diketahui dengan tujuan untuk menyesuaikan program kerja yang nantinya akan dilaksanakan di sana. Maka, secara berkala kelompok saya melakukan survei dan mendatangi desa tersebut, 2.5 jam perjalanan harus ditempuh dengan motor dalam waktu normal, sungguh perjalanan yang menguras energi dan tenaga demi menyempurnakan program yang nantinya akan saya buat dan semoga dapat terealisasi saat sebulan penuh KKN nantinya berlangsung. Tibalah tanggal 25 Juli 2016, di mana dalam kalender kegiatan kampus program KKN tahun 2016 dilaksanakan sampai tanggal 25 Agustus 2016. Setelah kurang lebih dua setengah bulan persiapan semenjak pengumuman kelompok pertama kali dipublikasikan, pengumuman tentang dosen pembimbing, pengumuman tentang lokasi desa tempat berlangsungnya KKN, perkumpulan kelompok yang dilakukan tiap seminggu dua kali untuk membahas persiapan KKN, survei berkala ke tempat KKN yang telah ditentukan, pembekalan KKN yang diberikan langsung oleh PPM, sampai ke semua persiapan yang dilakukan sebelum keberangkatan dari persiapan program kerja, pengumpulan uang kas perindividu, pengumpulan barang-barang yang nantinya akan dibawa dan digunakan (kebutuhan individu maupun kelompok). Pada hari itu (25 Juli 2016), bertempat di lapangan parkir depan koperasi mahasiswa, kelompok saya dan 249 kelompok lainnya di lepas oleh Rektor dan pihak PPM untuk di kirim dan di tempatkan di desa yang sudah ditentukan, dan KKN pun resmi berlangsung. SPEKTRA Beraksi di KKN Kampung Nagreg, yang merupakan salah satu kampung dari beberapa kampung yang ada di Desa Cibugel secara kebetulan ataupun 78 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

takdir menjadi tempat singgah selama berlangsungnya KKN, di sanalah terdapat rumah yang akan saya huni selama sebulan penuh, rumah milik ibu Hj. Haer, istri dari salah satu tokoh masyarakat di Desa Cibugel (bapak. H. Enduy), yang kurang lebih sudah 4 tahun lamanya ditinggal sang suami berpulang ke Rahmatullah. Seakan menjadi obat dari kesepian yang ada semenjak kepergian Almarhum di rumah tersebut bagi ibu Haji, dan ketiga anaknya, dengan tangan terbuka mereka menerima saya dan kelompok saya sebagai keluarga, dan juga kami dengan perasaan yang senang dan bahagia menganggap tuan rumah seperti keluarga sendiri, dan ibu Haji sebagai ibu kandung kami, seperti yang sudah dikatakan, secara kebetulan atau memang sudah takdir, kami tinggal di rumah dan berbaur dengan masyarakat sekitar. Rumah yang bisa dikatakan cukup megah dan bagus dibanding rumah sekitar yang berada di kampung tersebut, setiap harinya dari SeninSabtu pada hari sekolah ibu Haji setiap pagi sampai sore atau kadang malam hari berkegiatan di warung kepunyaan beliau yang berjarak hanya 30 meter dari rumah, ketika sudah menutup warung barulah ibu Haji pulang ke rumah dan beristirahat. Jadilah kelompok saya tinggal di sana bersama ketiga anaknya ketika pagi sampai malam, lebih sering dengan kedua anaknya karena anak sulungnya sudah menikah dan bekerja. Bersama kedua anaknya yang bernama Nenden yang baru saja lulus SMA, dan anaknya yang bungsu yaitu Reza yang baru duduk di kelas 5 SD dan dari sanalah semua cerita dan kenangan KKN saya dimulai. Hari pertama saya memijakkan kaki di Desa Cibugel, kami mendapatkan sambutan dari bapak Kepala Desa yang bernama bapak Khairu Saleh yang bertempatan di Sekolah Dasar Swasta Islam (SDSI) Insan Handayani. Dalam sambutan itu saya diberikan pengarahan tentang pembagian cakupan wilayah untuk ketiga kelompok yang ada, pembagian penanggung jawab atau mentor untuk semua kelompok yang di amanatkan kepada staf aparatur desa maupun tokoh masyarakat yang ada di desa serta berbagai wejangan yang diberikan untuk kelompok saya guna memahami kondisi desa. Minggu pertama berada di Desa Cibugel, kelompok saya menargetkan untuk memaksimalkan sosialisasi di tempat yang menjadi cakupan wilayah KKN kami yaitu Kampung Angsana dan wilayah Griya Permata Cisoka (GPC), dengan tujuan agar warga dan masyarakat mengetahui dan mengerti maksud dan tujuan kegiatan KKN. Karena K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 79

kelompok saya berpikir ketika melakukan sosialisasi dengan warga secara baik dan maksimal akan menimbulkan respon positif dari warga dan masyarakat setempat. Pada hari Rabu di minggu pertama, ketika pembukaan KKN berlangsung terlihatlah betapa antusias warga dan masyarakat yang hadir pada saat pembukaan, betapa bahagianya saya semua melihat pemandangan yang ada pada saat itu ketika kelompok saya sebagai orang asing yang datang ke kampung mereka diterima dengan begitu baiknya. Program kerja yang telah dipersiapkan diaplikasikan satu persatu, meskipun tidak semua yang telah dirancang bisa diaplikasikan karena terdapat perubahan ketika KKN berlangsung setelah menyesuaikan dengan kondisi masyarakat yang ada, dan ada pula program baru yang dibuat demi mengakomodir kebutuhan desa. Minggu kedua sampai sebelum berakhirnya KKN, dengan jadwal kegiatan-kegiatan program kerja yang ada, satu persatu kegiatan-kegiatan yang telah menjadi program kerja telah dilaksanakan, dari kegiatan belajar mengajar, kegiatan seminar dan penyuluhan, program pelatihan, program fisik seperti kegiatan pengadaan Papan penunjuk jalan, renovasi Mushalla, renovasi jembatan yang menjadi akses warga masyarakat, sampai kegiatan revitalisasi sumur sumber air warga. Dari semua kegiatan-kegiatan yang saya dan kelompok lakukan, kami menjadi aktor utama dan warga sebagai peserta, atau pun kegiatan dilakukan bersama-sama antara kami dan warga, seolah tidak ada sekat antara kami dan warga, tidak ada kesenjangan antara kami dan warga meskipun, kami berasal dari mana? kami orang mana? kami anak siapa? miskin dan kaya, pintar dan biasa-biasa saja, gemuk dan kurus, tinggi dan pendek, semua sama saja ketika kami dengan kegiatan dan program positif yang kami bawa dan warga yang dengan suka cita dan semangatnya mengikuti semua itu. Karena nilai yang paling luhur dari pengabdian yang kami lakukan yaitu ilmu yang kami dapat, kebersamaan yang terjalin, semangat yang terus mengalir. Ketika program yang bersifat penyuluhan dan pelatihan, kami sama-sama belajar di sana, bersama warga yang mungkin juga baru mengetahui dan mendapat hal-hal yang semoga bermanfaat dari penyuluhan dan pelatihan yang diadakan, adapun kegiatan yang berkaitan dengan program fisik yang dilakukan di mana kami dan warga bersama-mana mengerjakan, membuat, membersihkan, merenovasi semua yang nantinya akan bermanfaat bagi desa beserta warga 80 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

masyarakatnya. Lelah dan letih di tanggung bersama, agak kaget tentunya ketika saya yang notabene jarang mengerjakan pekerjaan berat di banding warga masyarakat yang mayoritas petani, tukang kayu, tukang bata, yang biasa melakukan pekerjaan berat. Ada saat ketika saya kaget melihat semangat dan tenaga para warga yang di antaranya mungkin sudah berumur lebih dari setengah abad dan mereka dengan gagahnya mengerjakan pekerjaan berat yang mungkin memang sudah biasa mereka lakukan selama lebih dari 30 tahun. Ada saatnya juga ketika mereka heran melihat kami yang mengerjakan pekerjaan-pekerjaan berat walaupun tidak selihai dan sekuat mereka tapi ketika semangat dan kemauan kami menjunjung untuk saling membantu asalkan kami mengerjakan sesuatu yang bisa dan sanggup dikerjakan agar bermanfaat nantinya. Mungkin keheranan mereka timbul ketika kami yang mereka tau mahasiswa yang mayoritas datang dari kota yang tidak biasa mengerjakan pekerjaan berat, mau turun dan ikut serta berbaur dan mengerjakan sesuatu bersama-sama dengan warga. Lucu ketika mereka yang melihat kami seperti sudah kehabisan tenaga dan menyisakan setengah nafas menyuruh kami untuk istirahat dahulu, ataupun mereka yang menyodorkan diri untuk menggantikan apa yang sedang kami kerjakan agar kami dapat beristirahat, tapi semakin kami di suruh, semakin kami menolak untuk beristirahat karena kami melihat bapak yang sudah mulai renta belum berhenti untuk beristirahat dan masih sanggup melanjutkan pekerjaannya.

Ngeliwet Tanda Sayang Cibugel Ngeliwet, itulah hal yang paling saya tunggu ketika sehabis mengerjakan kegiatan yang dilakukan bersama warga. Ngeliwet yang merupakan suatu nama yang digunakan untuk cara memasak nasi yang paling sederhana dengan cara mencampur air dengan beras yang sudah dicuci, kemudian merebusnya di atas api hingga airnya habis dan nasi masak, karena berada di tanah sunda, ngeliwet biasa dilakukan dengan penambahan garam, rempah-rempah, serai, serta tambahan ikan asin atau tambahan lainnya yang diletakkan di atas nasi saat nasi di masak sehingga nasi yang di masak menjadi gurih seperti nasi uduk. Mungkin hanya di pedesaan atau di perkampungan saya dapat melihat sebuah kerja sama tim (team work) yang sangat sempurna, ketika saya bersama para bapak-bapak dan pemuda kampung mengerjakan suatu pekerjaan yang terbilang berat, para ibu-ibu pun tidak serta merta diam K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 81

atau hanya menonton pekerjaan saya dengan tungku yang dibuat dadakan, alat-alat masak yang seadanya pinjaman dari beberapa ibu, bahan-bahan masakan yang diberikan oleh ibu atau bapak yang mempunyai bahan masakan lebih di rumah seperti beras, sayuran, tahu-tempe, ikan asin, cabe bawang, dan lainnya yang bisa disumbangkan. Seiring semua bekerja, seiring itu pula para ibu-ibu mengolah nasi dan lauk pauk yang ada. Mungkin itulah yang menjadi penyemangat semua yang bekerja untuk sesegera menyelesaikan pekerjaan ketika badan sudah letih dan tenaga sudah terkuras, aroma nasi, goreng ikan asin, ulekan sambel yang tercium membuat saya makin semangat untuk menyelesaikan pekerjaan yang ada. Ketika perkerjaan sudah selesai, digelarnya daun pisang yang diambil tidak jauh dari tempat bekerja, sendokan nasi yang diratakan sepanjang daun pisang, lauk yang ditata rapi di atas nasi, ikan asin, ikan sepat, atau ikan betok, tahu dan tempe goreng, lalapan, sambel, dilengkapi dengan kerupuk adalah surga dunia yang terhampar di atas tanah. Hal yang paling indah dari semua yaitu ketika saya dan warga yang sudah letih bekerja, melebur bersama kehangatan dalam tradisi “ngeliwet”. Tidak perlu lauk pauk yang enak, tidak perlu tempat yang indah, tidak perlu busana yang rapi dan menawan. Kebahagiaan yang sesungguhnya dapat lahir dari tradisi perkampungan yang sederhana, tradisi yang dengan hebatnya mampu membayar lelah dan letih dengan sekejap. KKN memang sudah selesai, tapi semangat, ilmu, nilai yang ditinggalkan oleh kegiatan yang hanya berlangsung sebulan lamanya mungkin dapat tertambat selamanya di dalam pikiran dan hati tiap anggota kelompok KKN yang dengan niat positif dan keikhlasannya melaksanakan pengabdian yang tidak bisa dihargai dengan uang maupun barang. Karena dari sini saya dapat memahami apa arti pengabdian sesungguhnya.


2 KETULUSAN TIDAK AKAN BERAKHIR SIA-SIA Oleh: Atikah Marwa Nasution KKN di Mata Seorang Mahasiswi Sosiologi Saya akan menceritakan kesan saya selama satu bulan di KKN. KKN (Kuliah Kerja Nyata) menurut saya merupakan suatu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat desa untuk membangun, menerapkan, dan berbagi ilmu selama satu bulan berbaur dengan masyarakat di sana. Saat awal memasuki semester 6 lalu, saya banyak membayangkan bagaimana KKN saya nanti. KKN dalam pandangan saya sangatlah tepat untuk menerapkan ilmu-ilmu Sosiologi yang telah saya pelajari selama ini, di mana Sosiologi sendiri adalah ilmu yang mengkaji mengenai fenomenafenomena sosial yang terjadi di masyarakat. Saya berpikir bahwa jika saya mengikuti KKN dan tinggal selama satu bulan di desa tidaklah begitu sulit, di tambah lagi saya sudah terbiasa terjun kedalam masyarakat desa sebelumnya dalam melakukan penelitian sosial. Namun ada beberapa hal yang saya resahkan ketika mendengar jika KKN tahun 2016 akan berbeda dengan KKN-KKN tahun sebelumnya, yaitu mengenai pemilihan anggota peserta KKN yang ditentukan dari PPM. Saat itu saya sudah mencari-cari teman KKN dari Fakultas lain dan sedikit kecewa dengan sistem yang di berlakukan soal KKN tahun 2016 ini karena KKN tahun ini hanya berisi 11 orang dan anggotanya pun dari berbagai Jurusan yang berbeda, tak ada satu orang pun yang saya kenal. Saat pertama kali bertatap muka dengan teman-teman anggota KKN 144 saya sangat canggung. Di saat itu saya makin nge-drop karena membayangkan bagaimana saya bisa hidup satu bulan dengan orang-orang yang saya tak kenal, tidak tahu bagaimana karakternya, asal-usulnya dan saya sangat takut bila mereka kurang suka dengan sikap saya yang manja dan cerewet. Di tambah lagi setelah mendengar dana KKN hanya 5 juta rupiah saya makin malas mengikuti KKN karena pikir saya dana tersebut sangatlah kurang apabila digunakan untuk membangun fasilitas-fasilitas yang belum ada di desa tersebut. Namun, pada akhirnya kelompok saya banyak mendapatkan sumbangan dari beberapa lembaga, meskipun tidak sebanyak kelompok-kelompok KKN lain.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 83

Kisah Singkat dengan KKN SPEKTRA Kelompok KKN saya terdiri dari 11 orang yang berasal dari Fakultas yang berbeda-beda. Di antaranya Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), Fakultas Syariah dan Hukum (FSH), Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Fakultas Sains dan Teknologi (FST), Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi (FIDIKOM), Fakultas Adab dan Humaniora (FAH) dan Fakultas Ushuluddin (FU). Saya adalah satu-satunya mahasiswi dari FISIP khususnya Jurusan Sosiologi dalam kelompok KKN saya. Terbentuknya kelompok saya ini berdasarkan pemilihan yang di atur dari PPM sendiri, di mana saya dan teman-teman lainnya tidak mengenal satu sama lain sebelumnya. Kami pertama kali bertatap muka di Auditorium Harun Nasution untuk mengikuti pembekalan KKN yang di selenggarakan oleh PPM. Pada saat itu mahasiswa dari FISIP telat datang pembekalan dikarenakan Fakultas sedang mengadakan acara resmi yang wajib di hadiri mahasiswa Sosiologi. Saat saya memasuki Auditorium Harun Nasution para peserta pembekalan sudah berkumpul dengan anggotanya masing-masing. Pada saat itu saya gugup dan sangat malu, di mana keberadaan saya dan temanteman sosiologi lainnya sontak menjadi sorotan para anggota lainnya. Lalu saya mencari anggota kelompok saya dan akhirnya saya bertemu dengan mereka. Saat bertatapan muka langsung, saya sangat canggung namun teman-teman anggota KKN 144 menyambut saya dengan senyum hangat. Pada saat itu saya belum mencari nama untuk kelompok KKN saya. Saat berkumpul saya hanya memperkenalkan identitas diri dan merundingkan siapa yang nantinya akan menjadi ketua KKN saya. Akhirnya kelompok saya pun bersepakat bahwa Ben (M. Bintang Adilaksmana) yang menjadi ketua karena di antara kami bersebelas dialah yang memiliki pengalaman terbanyak menjadi ketua. Selanjutnya, saya kerap berkumpul untuk menyusun proposal dan juga membentuk divisi-divisi serta memikirkan apa kira-kira nama KKN saya, lalu akhirnya saya menyepakati jika nama KKN saya adalah KKN SPEKTRA di mana makna dari SPEKTRA sendiri ialah singkatan dari kata Solutif, Produktif, Kreatif dan Transformatif. Kurang dari sebulan kami sudah sangat akrab, yang awalnya malu-malu akhirnya menjadi blak-blakan satu sama lain. Saya sangat bersyukur dengan anggota kelompok saya, kelompok saya termasuk kelompok yang rukun, karena jika melihat keluar, banyak kelompok yang bersiteru dengan teman sekelompok mereka namun 84 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

tidak untuk kelompok saya. Kelompok saya terdiri dari orang-orang yang profesional, mengesampingkan ego pribadi demi kepentingan bersama, itu yang saya salutkan dari KKN SPEKTRA. Berbagai macam karakter yang kami miliki, kami dapat memakluminya karena setiap manusia memiliki sifat dan ego masing-masing. Di SPEKTRA saya belajar arti kebersamaan, dan saling tolong menolong antar anggota kelompok. Persepsi-Persepsi tentang Desa Cibugel Saya pertama kali datang ke Desa Cibugel kecamatan Cisoka adalah pada saat saya melakukan survei lapangan bersama anggota KKN SPEKTRA lainnya. Namun, sebelumnya beberapa perwakilan dari KKN SPEKTRA sudah terlebih dahulu datang mengunjungi desa tersebut. Pertama kalinya saya menginjakkan kaki di Cibugel saya menuju kediaman Kepala Desa dikarenakan saat itu hari sudah sangat sore dan Kantor Desa sudah sepi. Kami berniat untuk bertemu dengan bapak Kepala Desa namun di rumahnya kami hanya bertemu dengan Istri beliau. Kami bertanya mengenai rumah yang dapat kami tinggali serta bertanya mengenai organisasi-organisasi yang ada di Desa Cibugel. Lalu, Ibu Kepala Desa mengantarkan kami kerumah yang telah beliau pilihkan untuk anggota KKN saya, yaitu rumah Bapak Ahmad yang letaknya di Kampung Angsana. saat saya tiba di Kampung Angsana, saya dan teman-teman langsung di tunjukkan rumah yang akan saya dan teman-teman tinggali. Namun, ternyata rumah tersebut masih dalam masa renovasi dan belum layak untuk ditinggali karena listrik dan air tidak tersedia. Akhirnya kami hanya ber silaturrahmi ke kediaman sang pemilik rumah yang kebetulan beliau adalah ketua karang taruna Kampung Angsana. Setelah selesai berbincang-bincang dan kami pun menuju ke Mushalla yang berada tak jauh dari rumah Bapak Ahmad. Di saat di Mushalla, kami dibuat terkejut karena cara berwudhu mereka yang menurut saya aneh dan tata cara mereka shalat yang juga menurut saya sedikit aneh. Saat itu saya menduga-duga bahwa masyarakat Kampung Angsana mengukiti aliran Agama Islam yang berbeda dengan saya. Di tambah menurut beberapa sumber Desa Cibugel masih kental dengan hal-hal mistis seperti santet, guna-guna dll. Di saat itu saya sangat takut untuk datang lagi ke Desa Cibugel apalagi untuk tinggal. Namun, pada saat survei kedua kalinnya dan akhirnya saya mendapatkan rumah saya melihat kondisi masyarakat di kampung-kampung lainnya yang dapat merubah pandangan saya mengenai K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 85

Cibugel. Di mana Cibugel adalah desa yang sebagian warganya sudah maju dan modern, namun terdapat beberapa kampung yang warganya masih terbelakang. Setelah seharian mengelilingi Cibugel saya akhirnya menemukan beberapa tempat yang sangat indah dan akhirnya saya beserta teman-teman lainnya mengabadikan pemandangan tersebut berfoto-foto ria. Setelah berkeliling, akhirnya saya bertemu dengan Ibu Hj. Haer, beliau adalah pemilik rumah kontrakan kelompok saya. Sebelumnya, beliau menawarkan sebuah rumah kontrakan yang berada di Kampung Angsana. Namun, kontrakan beliau di rasa tidak muat apabila di tempati oleh 11 orang anggota. Akhirnya kami dipersilahkan tinggal di rumah beliau selama KKN berlangsung dengan membayar uang sewa yang sama dengan rumah kontrakan yang beliau tawarkan sebelumnya. Akhirnya kami menyetujuinya, kami tinggal di Kampung Nagreg dan tinggal bersama beliau juga ketiga anak beliau. Anak-anak beliau akhirnya menjadi sangat dekat dengan kami, di rumah kontrakan tersebut kami sudah seperti saudara, saya merasa memiliki kakak dan adik baru, sahabat baru, dan teman bermain baru. Saya mulai KKN pada hari Senin, 25 juli 2016 setelah pembukaan di Kampus UIN Syarif Hidayatullah. Setelah sampai di rumah kontrakan, bapak kepala desa mengundang perwakilan kelompok untuk mengikuti acara pembukaan di SDSI Insan Handayani yang kebetulan milik beliau. Di dalam acara tersebut beliau membagikan daerah-daerah yang menjadi tanggungjawab kelompok. Yaitu RW 01 dan RW 07 yang meliputi Kampung Angsana, Caringin, dan Perumahan Griya Permata Cisoka. Kampung yang saya tinggali termasuk ke dalam daerah yang sulit air, karena air di setiap rumah selalu di batasi dan hanya mengalir pada waktu tertentu. Untuk itu, jika saya mandi dan menyuci pakaian saya sering menumpang di rumah warga yang lain atau pergi ke MCK terdekat. Hari demi hari saya lalui dengan berbaur dengan masyarakat, khususnya anakanak. Saya pribadi sangat dekat dengan anak-anak di desa tersebut karena saya termasuk orang yang menyukai anak-anak. Sosialisasi pertama saya pun kepada anak-anak Kampung Nagreg yang pada saat itu sedang bermain. Sehari berkenalan mereka langsung akrab dengan saya, panggilan mereka kepada saya pertama kali adalah Ibu guru. Panggilan yang sangat asing di telinga saya, namun akhirnya saya menyarankan mereka untuk memanggil kak Tika saja. Setiap sore, mereka datang ke kontrakan saya untuk mengajak jalan-jalan sore keliling kampung. Hal tersebut selalu saya 86 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

iya-kan karena sekaligus untuk bersosialisasi dengan warga lainnya. Minggu kedua saya mulai mengajar di PAUD Khoiru Ummah Griya Permata Cisoka (GPC). Mengajar anak balita adalah pertama kalinya saya lakukan di desa tersebut. Saya sempat berpikir bahwa saya akan sulit untuk mengajar mereka karena mereka sendiri adalah murid tahun ajaran baru. Sehari saya berkenalan saya sudah melihat betapa aktif dan cerdasnya mereka. Namun ada beberapa anak yang masih takut untuk bersosialisasi dengan teman-temannya dan malu-malu bila diajarkan berdo‟a, bernyanyi, dsb. Hari demi hari saya mengajar di PAUD tersebut mengajarkan saya tentang kesabaran dan ketelatenan seorang guru terhadap murid. Sekaligus menjadi tantangan bagi saya apabila saya menjadi ibu kelak. Anak-anak PAUD tersebut memanggil saya “Tante guru”. Saya sangat dekat dengan mereka juga dengan orang tua mereka. Kedekatan saya dengan orang tua mereka tidak saya sia-siakan, saya mengundang orang tua mereka ke dalam acara saya yaitu acara Beauty Class di mana acara tersebut adalah salah satu acara di dalam program KKN SPEKTRA guna memberikan pengajaran dan pemahaman mengenai perempuan yang berpenampilan sesuai syariat. Hal yang paling berkesan adalah ketika saya merasa sangat berarti bagi mereka, ketika saya mengajarkan tari, mengajarkan bimbel dan setiap hari saya menjadi guru di PAUD. Semua memiliki kesan yang berbeda-beda. Namun saya sangat bersyukur dan terharu ketika mereka menangkap dengan baik apa yang telah saya ajarkan dan saya sampaikan dari Desa Cibugel saya belajar banyak akan arti kesederhanaan, arti kemandirian dan kekompakan. Saya juga belajar bagaimana caranya menjadi role model yang baik bagi masyarakat agar apa yang saya lakukan dapat menjadi contoh yang baik dan berguna bagi mereka. Sebelumnya, saya selalu acuh tak acuh dengan tingkah laku saya, akhirnya disini saya belajar untuk lebih menjaga sikap yang akhirnya sikap yang saya terapkan di Desa Cibugel terbawa hingga sekarang. Pengabdian dari Hati yang Tulus untuk Cibugel Sejahtera Sebulan menjalani KKN di Desa Cibugel membuat saya betah dan merasa inilah desa saya, tempat tinggal saya, tempat di mana saya diberikan tanggung jawab yang mulia untuk menjadi seorang guru sekaligus figur yang baik di mata masyarakat. Disana saya memiliki beberapa program kelompok dan juga Program individu. Di sana saya melihat sekolah yang sangat memprihatinkan dari segi pengajarannya. Karena, menurut siswa K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 87

dan siswi di sekolah tersebut mereka tidak diberikan mata pelajaran kesenian daerah dan kerajinan tangan, di mana mata pelajaran tersebut sangat penting untuk memupuk keterampilan anak-anak sejak dini. Untuk itu saya dan rekan saya Fika mengadakan kelas tari tradisional yang kami ajarkan pada hari Jum‟at jam 14.00 WIB sebagai ekstrakulikuler mereka. saya berharap setelah belajar tari tradisional anak-anak tersebut lebih tertarik dan mencintai tarian-tarian khas Indonesia dibandingkan dengan dance-dance Barat dan Korea yang sedang trend di masyarakat. Selain itu, rekan yang lain juga mengajarkan musik dan pramuka. Selain mengajar ekstrakulikuler saya juga mengajar anak-anak tersebut bimbel di Kampung Angsana dan di rumah kontrakan. Beberapa hari saya mengajar mereka saya sempat mengalami kesulitan karena banyak dari mereka yang sudah kelas 2-4 SD belum bisa baca tulis. Hal tersebut dikarenakan kurangnya tenaga ajar dan kurangnya kepedulian orang tua terhadap perkembangan belajar anak. Di tambah beberapa sekolah yang memang tidak memberikan/ meminjamkan buku cetak untuk siswa dan siswi yang akhirnya mereka hanya belajar dengan catatan yang mereka miliki dari apa yang telah guru tulis dipapan tulis. Catatan tersebut pun kurang lengkap, jadi saat anak-anak tersebut menghadapi ujian sekolah mereka kebingungan belajar dari mana dan mereka sendiripun tidak paham dengan apa yang disampaikan gurunya. Untuk itu, pengadaan rumah cerdas sebagai sarana bagi mereka yang ingin bimbel bersama KKN SPEKTRA. Serta kamipun membagikan kepada beberapa anak buku-buku ajar yang sesuai kurikulum yang berlaku di sekolah mereka secara gratis, agar anak-anak tersebut dapat belajar sendiri nantinya setelah bimbel yang kami adakan telah berakhir. Saya juga mengajar di PAUD Khoiru Ummah. Sebenarnya terdapat banyak PAUD di sana, hanya saja PAUD Khoiru Ummah ini sedang kekurangan staff pengajar. Dalam mengajar, saya tidak hanya mengikuti kurikulum yang ada namun, saya di sana membuat inovasi baru untuk anak-anak PAUD tersebut. yaitu dengan membacakan dongeng anak yang bahasannya ringan dan mudah di tangkap oleh anak balita, namun tetap terdapat pesan moral yang disampaikan. Selain itu, saya juga mengadakan jelajah alam di mana saya lakukan untuk mengenalkan lingkungan sekitar serta mempelajari hewan dan tumbuhan apa saja yang mereka temui di perjalanan. Minggu selanjutnya saya dan rekan saya Fika mengajak anakanak beserta Guru PAUD tersebut pergi ke Indomart terdekat untuk 88 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

memilih jajanan yang sehat. Di sana, anak-anak saya ajarkan untuk belajar memilih makanan yang berlabelkan Halal dari MUI dan diperkenankan untuk membeli roti dan susu sesuai rasa yang mereka sukai. Innovasiinovasi baru di dalam metode belajar anak khususnya PAUD sangatlah penting agar anak tidak merasa jenuh dengan setiap kali pertemuan di sekolah dengan materi pelajaran yang menurut mereka sulit. Anak usia dini akan lebih cepat menangkap sesuatu hal apabila mereka mempraktikanya langsung. Saya sangat senang mengajarkan mereka karena mereka anak-anak yang cepat tanggap, hari demi hari saya dekat dengan mereka menjadikan saya sangat menyayangi mereka seperti adik sendiri. Selain untuk anak-anak, saya juga mengadakan Beauty Class di mana kegiatan tersebut bertujuan agar para perempuan Desa Cibugel terbuka pikirannya bahwa penampilan yang syar‟i bukanlah penampilan yang ketinggalan jaman. Di mana perempuan yang menjaga aurat dengan ketentuan yang telah diberikan Allah, yang dimata masyarakat sekarang terkesan monoton dan kuno menjadi terbuka lebar bahwa dengan berdandan sesuai syariat tidak lagi ketinggalan jaman. Dalam acara tersebut terdapat pelatihan untuk membuat bros cantik yang dapat dijadikan bahan untuk membuka usaha. Ibu-ibu peserta Beauty Class sangat antusias dan mereka bilang akan membuat bros tersebut dalam jumlah banyak untuk souvenir dan di jual di pasar. Alhamdulillah, Hal ini telah membuka lapangan pekerjaan baru bagi perempuan-perempuan Desa Cibugel dengan modal yang tidak memakan budget banyak. Untuk para pemuda desa, diajarkan cara menyablon dengan baik dan benar. Hal tersebut bertujuan agar mereka memiliki satu kegiatan positive yang sekaligus juga dapat memberikan mereka keterampilan yang bisa dijadikan sebagai mata pencaharian dengan membuka jasa sablon baju, goodie bag, dll. Selain itu saya pun sering berinteraksi dengan pemuda desa dan mengajaknya dalam kegiatan kerja bakti salah satunya ialah peremajaan MCK. Di mana MCK tersebut sudah lama tidak berfungsi dengan baik. Oleh karena itu, kami mengajak pemuda desa beserta warga lainnya bergotong royong untuk memperbaikinnya demi kepentingan bersama. Setelah kerja bakti, kami selalu mengadakan makan bersama guna meningkatkan keakraban antara anggota KKN, pemuda desa dan juga para orang tua yang tadinya mereka tidak akrab sekarang menjadi sangat akrab. Harapan saya untuk seluruh warga Cibugel khususnya RW 01 & RW 07 semoga apa yang telah kami lakukan bermanfaat untuk kalian semua K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 89

dan apa yang telah kami ajarkan selalu kalian amalkan khususnya untuk adik-adik semoga apa yang telah kami ajarkan selalu kalian amalkan dengan baik dan jangan pernah berputus asa untuk meraih cita-cita besar kalian. Saya berharap untuk semua warga Cibugel, agar mempertahankan keharmonisan mereka, jangan lagi ada kubu-kubu antara RT satu dengan RT lainnya, karena perbedaan organisasi agama karena sesungguhnya Islam tetap satu. Saya berharap masyarakat Cibugel menjadi warga yang cerdas, dan bermartabat. Saya tidak berharap Cibugel menjadi desa yang modern namun saya berdo‟a semoga warga Cibugel khususnya pemuda-pemuda tak lagi putus sekolah dan menjadi pengangguran karena begitu banyak lapangan pekerjaan yang dapat kalian gali sendiri dengan potensi yang kalian miliki. Begitu pula dengan para perempuan Cibugel, saya sangat berharap setelah diadakannya dialog kewanitaan dan Beauty Class masyarakat semakin sadar dan mengubah pola pikir mereka yang tadinya perempuan itu hanya sumur, dapur, kasur saja telah berubah. Saat ini perempuan juga dapat berkarya dan memiliki hak yang sama dengan lakilaki dalam bidang pendidikan. Diharapkan perempuan-perempuan Desa Cibugel saat ini jauh lebih kreatif karena telah belajar membuat kerajinan tangan yang diajarkan kakak-kakak peserta KKN kepada mereka.


3 CERITAKU DI KKN Oleh: Ika Mazda Nurafifah Persepsi KKN Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kata yang sudah tidak asing lagi bagi saya, kata itu pertama kali saya dengar dan ketahui ketika saya duduk di bangku MA tepatnya kelas XI IPS tahun 2011. Ketika itu ada kakak-kakak mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah yang sedang melaksanakan KKN di Desa saya, Desa Ciparasi Kec. Sobang Kab. LebakBanten. Di sanalah pertama kalinya saya mendengar dan mengetahui KKN, awalnya saya berpikiran KKN ini singkatan dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme yang biasa saya dengar ketika duduk di bangku SD dan MTs. Namun ternyata salah, KKN ini merupakan bentuk kegiatan Pengabdian kepada masyarakat. Di mana saya belajar hidup bermasyarakat dengan warga setempat, dan belajar mengaplikasikan atau menerapkan ilmu pengetahuan saya yang bersifat interdisipliner ini. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan di bawah bimbingan Dosen Pembimbing yang telah ditentukan oleh Kampus. Mengetahui akan melaksanakan KKN di tempat yang belum saya ketahui sebelumnya dan teman kelompok yang belum saya kenal sebelumnya adalah sebuah tantangan yang besar bagi saya. Dikarenakan saya sebagai mahasiswa yang akan melaksanakan KKN di sana saya harus bisa menjaga sikap, prilaku, dan harus bisa menyesuaikan diri di tempat yang akan saya tempati nanti, karena bukan hal yang mudah untuk saya bisa menyesuaikan diri dengan masyarakat, tempat, dan lingkungan yang belum saya ketahui sebelumnya. Teman SPEKTRA Pertama saya dipertemukan dengan teman-teman KKN yang nantinya akan menjadi keluarga baru saya di KKN adalah ketika pembekalan KKN-PpMM di Auditorium Harun Nasution. Terlintas dipikiran bisakah saya beradaptasi dengan mereka? Bisakah saya bekerjasama dengan mereka? mereka yang nantinya akan menjadi teman serumah, teman sekamar, teman makan bareng, dan teman kerja bareng. Saya optimis dengan semua itu bahwa saya bisa melewati itu semua meski

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 91

kami sebelumnya tidak saling mengenal. Karena dengan proses perkenalan dan dengan berjalannya waktu kami akan saling mengenali satu sama lain. Saya termasuk kelompok 144. Teman-teman KKN kelompok 144 ini berjumlah 11 orang, 5 orang laki-laki dan 6 orang perempuan. Kami berasal dari 7 fakultas yang berbeda yaitu, ada saya Ika Mazda Nurafifah dan Adi suyudi dari Fakultas Syariah dan Hukum (FSH), ada Muhammad Bintang Adilaksmana dan Deby Fitriyani Fajrin dari Fakultas Adab dan Humaniora (FAH), ada Shofiyatul Fitriyah dari Fakultas Ushuluddin (FU), ada Moch. Daniel Halim Badran dari Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi (FIDIKOM), ada Dany Andrean dan Fika Griselda dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), ada Eka Apriliyani dan Rafli Zul Azhar dari Fakultas Sains dan Teknologi (FST), dan ada Atikah Marwa Nasution dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP). Meskipun saya dan Adi dari satu fakultas tapi sebelumnya kami tidak saling kenal dikarenakan kami dari jurusan yang berbeda begitupun dengan teman-teman saya yang lainnya. Selanjutnya proses kami saling mengenal berlangsung pada setiap rapat pra KKN untuk membuat program dan proposal. Namun untuk pertemuan pertama saya dan teman-teman belum membahas masalah program karena kami belum tahu tempat atau lokasi yang akan jadi tempat KKN kami nantinya, untuk pertemuan pertama kami membahas tentang struktur kelompok KKN 144 dan perlahan sambil berjalan membahas nama kelompok KKN. Di Struktur kelompok KKN saya kebagian jadi sekretaris awalnya saya ragu karena saya masih punya tanggung jawab lain di luar KKN dan waktu itu saya juga sedang sibuk persiapan untuk kegiatan Perkemahan Wirakarya (PW) PTK Se-Indonesia di Kendari, Sulawesi Tenggara. Namun, saya memberanikan diri untuk mengajukan diri dan saya yakin bahwa saya bisa karena saya tidak kerja sendiri melainkan dibantu teman-teman yang lain juga. Keakraban kami terus terjalin seiring berjalannya waktu persiapan KKN yang membutuhkan waktu ekstra untuk survei lokasi dan persiapan lainnya termasuk pembuatan nama SPEKTRA. SPEKTRA ini diambil dari singkatan Solutif, Produktif, Kreatif, dan Transformatif yang mana nantinya kami berharap kelompok kami ini mampu memberi solusi untuk permasalahan yang ada dimasyarakat, dan kelompok yang produktif dalam kegiatannya, serta kreatif dan bisa membawa perubahan untuk Cibugel yang lebih baik lagi. Persiapan KKN pun terus berjalan seiringnya waktu sampai bulan Ramadhan pun saya tetap menjalankan tugas untuk mempersiapkannya 92 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

meskipun ketika kumpul hanya beberapa orang saja yang bisa kumpul tapi setidaknya masih ada teman yang masih mau menyempatkan waktunya. Pernah suatu ketika kumpul untuk mengejar deadline proposal yang harus segera diserahkan ke PPM sebelum libur tiba kami kumpul sampai larut malam yang awalnya kumpul hanya 3 orang sampai akhirnya masih saja tetap bertiga meskipun orangnya ganti, inilah kami yang masih berjuang untuk KKN di Desa Cibugel. Namun, semua proses yang terjadi tetap saya nikmati dan menjadi langkah awal kami berjuang bersama dan pembelajaran pertemanan baru bagi saya. Karena saya meyakini bahwa “Hasil tidak akan Mengkhianati Proses”. Kehidupan saya di tempat KKN berawal sejak tanggal 25 Juli 2016 di mana hari itu adalah acara pembukan sekaligus pelepasan KKN UIN Jakarta tahun 2016. Perjuangan saya pun dimulai. Di mana nantinya saya akan mengetahui sifat dan kepribadian masing-masing, karakteristik masing-masing individu. Tentunya mereka pasti mempunyai sifat dan karakteristik yang berbeda-beda, ada yang manja, ribet, perfect sionis, cerewet, dll. Tapi meskipun begitu mereka orang-orang baik yang perhatian sama teman kelompoknya, mereka yang masih mau diajak bekerjasama, dan mereka orang-orang yang rame dan asyik. Menjalin kehidupan bersama mereka selama satu bulan tentunya pasti banyak kenangan suka dan duka, kesan yang tak akan pernah terlupakan selamanya, dan pelajaran yang sangat berharga. Kehidupan yang penuh dengan warna-warni kepribadian, kehidupan yang penuh dengan cerita yang nantinya bisa saya ceritakan ke teman, keluarga, sanak saudara, bahkan anak saya nanti. Hari demi hari keakraban, kesolidan, dan kekompakkan pun mulai tumbuh dari diri kami masing-masing, saya pun mulai mengetahui sifat dan karakteristik yang berbeda-beda dari teman-teman. Semua perbedaan itu menjadikan saya tahu bagaimana cara menghadapi teman-teman sesuai kondisi yang sedang dirasakan. Perbedaan Pendapat di setiap kelompok itu sudah pasti adanya, karena beda kepala beda juga pemikirannya, namun semua itu masih bisa saya atasi dengan saya bersikap legowo menerima semua perbedaan pendapat itu yang nantinya akan membuahkan sebuah hasil kesepakatan bersama. Perbedaan pendapat yang terjadi tidak sampai menjadikan sebuah masalah yang besar yang mengakibatkan konflik antar kelompok yang sangat hebat. Justru dengan adanya perbedaan ini saya dan teman-teman belajar bagaimana menghargai pendapat orang lain. Tetapi K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 93

saya bersyukur dipertemukan dengan mereka teman-teman SPEKTRA yang super baik, yang bisa menerima dan mengerti keadaan temantemannya, yang selalu memberikan dorongan dan semangat untuk menjadi lebih baik lagi, dan yang terpenting adalah bisa mengatasi masalah dengan kepala dingin sehingga konflik yang biasanya terjadi di setiap kelompok lain tidak terjadi di kelompok saya. Ketika Piket Harian Tidak Berjalan Kegiatan piket harian selalu kami lakukan bergantian sesuai jadwal. Kegiatan piket ini meliputi beres-beres rumah, masak, nyuci piring, dan yang lainnya. Tetapi ada hal paling menarik ketika piket ialah masak, ya.. karena saya memang suka masak. Tapi yang saya tidak suka ketika piket ialah nyuci piring karena saya termasuk orang yang tidak bisa lama-lama main di air, mungkin bisa dibilang punya penyakit rematik, Karena setiap lama-lama main di air kaki dan tangan saya suka pegel-pegel. Tapi hal itu tetap saya lakukan karena saya paling tidak suka liat rumah atau dapur itu berantakan. Namun, karena kegiatan yang padat dan hampir setiap hari saya selalu ada kegiatan apalagi di minggu ketiga KKN piket ini sering tidak berjalan, alhasil tidak ada yang masak dan nyuci piring. Kalau kata temanteman yang cowok itu “dapur gak ngebul”. Sarapan selalu beli, dan rumah pun berantakan. Tapi meski tidak masak piring dan gelas kotor tetap saja banyak karena jika saya lapar terpaksa saya harus masak mie dan menyebabkan piring dan gelas kotor menupuk. Makanya jika dari kami sendiri tidak sadar akan kebersihan entahlah rumah itu akan seperti apa jadinya. Pernah saya dan Adi nyuci piring sampai beberapa ember piring kotor yang sudah banyak belatungnya dan saat itu pun air yang tersedia di homestay kami sangat sedikit dan mengharuskan saya dan Adi harus nyuci di Mushalla yang berada disamping homestay kami, meski dengan rasa takut dimarahi kami tetap mencucinya karena tidak ada pilihan lain. Tapi inilah yang menjadi kenangan yang tak terlupakan buat saya. Cibugel Tempat KKN-Ku Mei 2016 merupakan bulan di mana lokasi KKN yang akan menjadi lokasi saya diumumkan, maka Cibugel lah yang menjadi sasaran lokasi KKN saya nantinya. Cibugel merupakan sebuah desa yang berbatasan langsung dengan desa Bojong Loa dan Selapajang yang berada di Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang, Banten. Cibugel memiliki 7 RW 94 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

dari 7 RW itu saya ditugaskan di RW 01 dan RW 07 Karena setiap desa ada 3 kelompok KKN, maka setiap kelompok ini harus di sebar di beberapa titik agar kegiatan pengabdian yang akan dilaksanakan merata mengingat luasnya wilayah Desa Cibugel ini. Desa Cibugel ini memiliki potensi kemajuan masyarakat jika ditinjau dari kemudahan akses dan kemajuan kota industri seharusnya. Tetapi semakin memasuki Desa Cibugel di kampung-kampung yang lebih jauh dari jalan raya semakin telihat masyarakat yang masih sederhana dan masyarakat yang masih berpikiran tradisional. Meskipun wilayah pengabdian saya di RW 01 dan RW 07 tapi tempat tinggal saya atau Homestay saya berada di wilayah RW 02 tepatnya Kampung Nagreg. Hal ini menjadi sebuah tantangan bagi saya di mana saya harus melakukaan pengabdian di wilayah yang sudah ditentukan tanpa melupakan wilayah yang kami tempati juga. Ketika Ada Dua Karakter Masyarakat yang Berbeda Wilayah yang menjadi sasaran pengabdian kelompok saya yaitu RW 01 dan RW 07 ini memiliki keunikan tersendiri, di mana di dalamnya terdapat 2 karakter masyarakat. Yaitu, RW 01 Kampung Angsana dan Kampung Caringin dengan 4 RT. Masyarakat RW 01 ini memiliki karakter masyarakat yang bisa dibilang masih kampung, keadaan pemukiman yang masih sederhana, pekerjaan masyarakat yang kebanyakan petani, dan keadaan masyarakat yang masih berpikiran tradisional. Sedangkan di RW 07 yaitu Griya Permata Cisoka (GPC) Blok A dan Blok B dengan 5 RT ini memilki masyarakat yang bisa dibilang sudah cukup modern seperti halnya kebanyakan masyarakat perumahan di kotakota. Kediaman yang sudah cukup Modern, Pekerjaan Masyarakat yang kebanyakan adalah pegawai pabrik dan Pegawai Sipil. Serta keadaan masyarakat sudah modern yang sudah mengenal dunia perkotaan. Hal inilah yang menjadi tantangan yang besar buat saya dan temanteman SPEKTRA di mana saya dan teman-teman harus bisa menyesuaikan bahkan menggabungkan kedua karakter masyarakat ini dengan kegiatan yang nantinya akan dilaksanakan. Karena banyak orang mengatakan bahwa orang kampung enggan untuk datang ke acara orang-orang perumahan, begitupun sebaliknya dengan orang perumahan yang enggan untuk datang ke acara orang kampung Hal ini terbukti jelas dan nyata ketika kelompok saya mengadakan kegiatan pembukaan yang dilaksanakan di RW 01. Ketika saya menyebar surat undangan untuk bapak RW, bapak RT, Tokoh Masyarakat, dan masyarakat lainnya kebanyakan dari mereka mengatakan K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 95

kenapa harus di kampung? kejadian inilah yang membuat saya harus memberikan alasan yang logis yang tanpa harus menyinggung masyarakat RW 07. Perbedaan karakter inilah yang memberikan saya dan teman-teman SPEKTRA 2 pelajaran sekaligus bagaimana cara saya menghadapi masyarakat setengah modern dan masyarakat kampung yang masih tradisional dalam satu Desa. Pesawahan yang Terbentang Luas di Pinggiran Cibugel Selain keindahan karakter masyarakat yang berbeda yang dimiliki Desa Cibugel ialah Alamnya. Tak kalah indahnya dengan karakter masyarakatnya namun alamnya juga memiliki keindahan yang sangat mengagumkan. Sebuah desa yang masih banyak sawah yang terbentang luas, dan masih banyak perkebunan yang cukup luas. Saya biasanya menikmati keindahan pesawahan yang terbentang luas itu ketika sore hari bermain dan Jalan--jalan sore bersama anak-anak Desa Cibugel tepatnya Kampung Nagreg dan teman-teman KKN SPEKTRA. Kebersamaan, kekeluargaan, keakraban, dan kebahagian lah yang saya rasakan setiap jalan-jalan sore bersama mereka. Pengalaman yang Berharga Kegiatan atau program yang kami fokuskan selama KKN ini terbagi kedalam beberapa komponen salah satunya pendidikan (Cibugel Cerdas) dan Social Learning. Dibidang pendidikan inilah saya dan teman-teman membantu kegiatan formal ngajar mengajar di sekolah PAUD, TPQ, dan SDSI. Namun selain kegiatan ngajar mengajar di lembaga yang memang sudah ada sebelumnya saya dan teman-teman KKN SPEKTRA membuat sebuah Rumah Bimbel yang berlokasi di Kampung Angsana RW 01 dengan nama “Rumah Cerdas Cibugel”. Kegiatan Bimbingan Belajar (Bimbel) ini bertempat di Rumah Pak Ahmad yang tidak terpakai. Untuk itu, kami meminta izin kepada pak Ahmad untuk menggunakan rumahnya yang kosong tidak terpakai untuk kegiatan Bimbingan Belajar ini. Alhamdulillah beliau sangat mendukung kegiatan ini, bahkan beliaulah yang mengumpulkan anak-anak untuk ikut bimbingan belajar. Hari Senin, 1 Agustus 2016. Pukul 13.15 WIB saya berangkat untuk memulai kegiatan saya di minggu kedua yaitu mengajar bimbingan belajar di Rumah Cerdas. Namun, ditengah perjalanan saya dikagetkan oleh pak Ahmad yang sedang membawa mobil, ternyata beliau berniat untuk 96 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

menjemput saya dan temen-teman untuk menuju ke tempat belajar karena anak-anak sudah menunggu sejak pukul 13.00 WIB di Rumah Cerdas Cibugel itu. Ya rasa senang, bahagia, dan terharu pun saya rasakan. Pasalnya betapa beliau sangat menghormati sehingga menjemput kami dengan mobil. Saya dan teman-teman berasa jadi guru yang berada di pedalaman sana yang di sambut hangat oleh masyarakatnya. Selain itu yang membuat saya dan teman-teman KKN SPEKTRA kaget, senang, bahagia, terharu ialah sontak suara anak-anak yang bersemangat menyambut saya, dan mencium tangan saya dengan penuh kesopanan dan keikhlasan. Ini kali pertama untuk saya mengajar Bimbel, yang mana sebelumnya saya belum pernah mengajar mata pelajaran sekolah kelas 1-6. Ternyata mereka memang membutuhkan bimbingan belajar, pasalnya meski mereka sudah kelas 3 tapi mereka masih kesulitan dalam membaca, menulis, dan menghitung. Padahal kemampuan itu harusnya sudah mereka miliki ketika duduk di bangku kelas 1 atau 2. Berhitung rata-rata menjadi kesulitan bagi mereka, apalagi jika perkalian dan pembagian. Saya dan teman-teman mengajarkan mereka berhitung dengan menggunakan metode jarimatika dan cara cepat bisa perkalian. Meski mereka masih kesulitan dalam memahaminya tapi mereka tetap semangat untuk belajar dan perlahan akhirnya mereka bisa. Kebutuhan anak-anak dalam pendidikan ternyata tidak hanya materi pelajaran yang formal saja, akan tetapi mereka juga membutuhkan kegiatan yang bisa membangun kreatifitas mereka untuk menumbuhkan potensi mereka yang nantinya akan sangat bermanfaat untuk masa depannya. Kegiatan ekstrakurikuler inilah yang saya berikan untuk memenuhi kebutuhan tersebut, meskipun kegiatan yang tidak seberapa namun saya yakin kegiatan ini akan bermanfaat untuk menumbuhkan kreatifitas mereka. Kegiatan ekstrakurikuler yang saya adakan ialah Pramuka, Seni Musik, Seni Tari, dan keterampilan. Mereka juga tak kalah semangatnya dengan anak-anak Rumah Cerdas itu apalagi ketika saya mengadakan kegiatan jelajah alam yang mana kegiatan tersebut merupakan kegiatan akhir atau penutupan ekstrakurikuler. Saya senang bisa kenal mereka, bisa menjadi bagian dari mereka dan saya bersyukur telah dipertemukan dengan mereka anak-anak yang baik. Semoga semangat belajar mereka tetap terus berlanjut meski saya sudah tak di sana lagi. Kegiatan atau program yang fokus terhadap pendidikan ini tidak hanya anak-anak saja yang menjadi sasaran saya dan teman-teman, K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 97

melainkan pemuda, ibu-ibu dan bapak-bapak juga turut menjadi sasaran program, namun pendidikan yang kami ajarkan kepada pemuda, ibu-ibu dan bapak-bapak itu tidak seperti saya mengajar anak-anak tentang materi sekolah melainkan berupa pengajian, seminar dan pelatihan. Betapa pentingnya seorang anak dan betapa pentingnya mendidik anak saya tuangkan materi tersebut di dalam pengajian itu. Namun, tidak hanya tentang mendidik anak saja, tapi tentang pemberdayaan seorang perempuan juga saya sampaikan di kegiatan Dialog Kewanitaan bersama ibu-ibu PKK se-Kecamatan Cisoka. Saya mengambil tema ini karena menurut saya sebagai perempuan yang nantinya akan menjadi seorang ibu harus punya bekal untuk mendidik anak-anaknya nanti. Saat itu kebetulan saya yang menjadi pembicaranya, ini merupakan pengalaman yang sangat berharga. Pasalnya, sebenarnya saya tidak pandai dalam berbicara didepan masyarakat karena hal itu sudah lama saya tidak lakukan semenjak MA kelas X tapi ini sebagai tantangan buat saya dan pembelajaran juga untuk saya bisa dan terbiasa lagi berbicara di depan masyarakat. Saya juga sebagai pemateri harus punya bekal untuk menyampaikannya, makanya saya mempersiapkannya semalaman, karena saya diberitahu untuk jadi pemateri ketika breafing malam hari. Untuk melengkapi kegiatan ini saya mengadakan pelatihan keterampilan juga sebagai salah satu media pemberdayaan Perempuan,, saya dan teman-teman memberikan pelatihan tentang membuat kantong ajaib dari kain yang sudah tak terpakai lagi yang nantinya bisa menjadi tempat handphone, mukena, koin, dll. Alhamdulillah respon ibu-ibu sangat baik ketika saya memberikan pelatihan keterampilan, pasalnya sebelum ada pelatihan suasana ibu-ibu sangat kaku. Tapi suasana mencair ketika sesi pelatihan. Selain mengadakan dialog kewanitaan juga diadakan seminar daur ulang sampah dan Beauty Class untuk menunjang kebutuhan pendidikan masyarakat ini. Saya pun merasa senang dan bahagia alhmdulillah kegiatan yang kami laksanakan berjalan dengan lancar. Ketika Semuanya Harus Berakhir Kurang lebih sebulan sudah lamanya saya dan SPEKTRA hidup bersama di sebuah desa yang ramah, hidup bersama satu rumah dengan salah satu masyarakat Cibugel, hidup dengan teman-teman baru, dan sampai akhirnya menemukan keluarga yang sudah saya anggap keluargaku sendiri, Umi, Abi, dan Agni serta Ibu dan Nenek adalah keluarga baruku di 98 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

sana. Merekalah yang banyak memberikan pembelajaran yang sangat berharga buat saya dan teman-teman. Suka duka hidup jauh dari keluarga, jauh dari orang-orang terdekat harus saya lewati. Kegiatan demi kegiatan tiap harinya saya laksanakan, sampai akhirnya tiba acara penutupan di mana saya harus mengakhiri kegiatan di sana. Acara penutupan dilaksanakan sebanyak dua kali, penutupan KKN di desa bersama kelompok lain dan kepala Desa, yang terakhir penutupan yang kami laksanakan di tempat atau wilayah yang menjadi fokus pengabdian kami. Selasa, 23 Agustus 2016 pukul 20.00 WIB acara penutupan pun kami mulai, banyak kejutan yang diberikan oleh anak-anak untuk kami, mereka menampilkan beberapa tarian yang tanpa kami ketahui kapan mereka latihan. Rasa haru, sedih, bangga, bahagia semuanya saya rasakan. Bahagia dan haru ketika banyak warga yang hadir di acara penutupan, dan antusiasme anak-anak untuk meramaikan acara ini. Namun, ketika saya mengingat bahwa saya harus mengakhiri semuanya saya merasa sedih, tidak bisa bareng-bareng lagi bersama mereka. Tapi saya yakin tidak semuanya akan berakhir begitu saja, Insyaallah silaturrahmi kami akan tetap terjalin,. Terimakasih warga Cibugel, Angsana, Nagreg, dan GPC yang sudah memberikan pelajaran yang sangat berharga buat saya, semoga Cibugel semakin sejahtera. Amiin..

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 99

“Jangan Biarkan kehadiranmu menghadirkan keluh, memberikan arti akan ketiadaanmu tanpa menanam esensi keberadaanmu” Ìka Mazda Nurafifah`


4 PERJALANAN DARI SEBUAH PENGABDIAN Oleh: Deby Fitriyani Fajrin Awal dari Sebuah Pengabdian Pertama kali saya mendengar kata KKN atau Kuliah Kerja Nyata saya mendengar dari kakak senior saya yang sudah pernah melewati kegiatan KKN, karena saya orang awam yang dulu tidak mengerti apa-apa mengenai KKN dan hanya mendengar cerita-cerita dari kakak senior, ia menjelaskan kepada saya bahwa KKN adalah salah satu program yang di adakan oleh Kampus wajib di ikuti oleh mahasiwa dan hanya beberapa Fakultas yang bisa mengikuti program tersebut dan akan di kelompokan serta di tempatkan ke desa-desa terpencil. Memang saya sempat bingung mengapa hanya beberapa Fakultas yang di ikut sertakan dan memang ternyata itu sudah ketentuan dari Kampus. Hari pembekalan KKN pun tiba, di hari tersebut semua peserta KKN 2016 mendapat pengarahan dari pihak PPM yang disampaikan langsung oleh Bapak Eva dan Bapak Djaka. Mereka menyampaikan beberapa catatan untuk kami dari proses persiapan, pelaksanaan, sampai tahap pelaporan. Selain itu menyampaikan pembekalan-pembekalan yang harus dilakukan oleh peserta KKN bertempat di Auditorium Harun Nasution UIN Syarif Hidayatullah. Sebelum hari pembekalan tiba memang saya sempat mendengar desas-desus dari mahasiswa lain bahwa proses KKN tahun ini akan berbeda dengan dari tahun-tahun sebelumnya yang berbeda dengan proses KKN sebelumnya yaitu mengenai pemilihan kelompok KKN yang pada tahun sebelumnya pemilihan mengenai kelompok KKN mahasiswa memilih atau mencari sendiri kelompok KKNnya sedangkan di tahun ini kelompok dipilih kan oleh pihak PPM, jumlah kelompok lebih sedikit dari tahun sebelumnya, dan penempatan lokasi juga berbeda dari sebelumnya serta perbedaan pada saat pembuataan laporan. Awal saya mengetahui di tahun ini memang berbeda dari tahun sebelumnya memang saya sempat kecewa mengapa berbeda dari tahun sebelumnya padahal teman-teman saya ada yang sudah menentukan kelompok dan sudah membuat grup di media sosial dan saya pun begitu saya sudah merencanakan bahkan mengajak teman-teman saya untuk membuat kelompok KKN dan akhirnya di batalkan dengan beredarnya K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 101

bahwa proses KKN tahun ini akan berbeda dengan sebelumnya. Namun, perlahan saya pun memahami alasan mengapa pihak PPM membedakan kegiatan proses KKN di tahun ini yaitu agar meratanya pembagian mahasiswa peserta KKN di setiap kelompoknya dan dengan di di tempatkannya tiga kelompok di lokasi KKN juga demi terselenggaranya pemerataan kegiatan-kegiatan yang akan kami adakan di desa tersebut. Pada hari yang sudah ditentukan, PPM pun mengumumkan pembagian kelompok melalui website Kampus. Lalu pun saya langsung mendownload dan melihat berkas pembagian kelompok tersebut dan saya berada di nomor urut kelompok 144. Setelah saya melihat nomor urut kelompok, saya pun penasaran siapa saja yang menjadi teman kelompok saya. Di dalam benak dan pikiran saya pun sudah berkata macam-macam, bagaimana sifat-sifat mereka, bagaimana perilaku-perilaku mereka, dan hal yang paling saya takuti adalah jika mereka tidak bisa di ajak kompromi dan susah di ajak kerja sama bersifat cuek atau tidak peduli. Namun saya pun berusaha membuang pikiran-pikiran negatif yang sempat menghantui pikiran saya. Kami pun di pertemukan pada saat hari pembekalan, wajahwajah mereka terlihat asing karena kami memang sebelumnya tidak mengenal satu sama lain. Setelah itu kami pun langsung memutuskan siapa yang pantas dan layak menjadi ketua selama KKN, awalnya memang banyak yang berberat hati untuk menjadi ketua dan sempat main tunjuktunjukan di antara kami dan akhirnya teman saya yang bernama Bintang setuju untuk menjadi ketua asalkan Rafli menjadi wakilnya. Setelah pertemuan tersebut kami pun langsung membuat grup di media sosial. Pada saat itu memang saya merasa belum siap untuk KKN ditambah saya harus meninggalkan rumah selama satu bulan dan sebelumnya saya memang belum pernah selama itu meninggalkan rumah dan memulai beradaptasi oleh desa dan warga desa tersebut ditambah harus mengerti sifat-sifat teman-teman KKN. Kerumitan KKN mulai kembali mengusik pikiran saya. Namun, saya kembali sadar akan amanat yang diberikan kepada saya dan kelompok untuk membangun desa dan mengubah pola pikir masyarakat pedesaan yang pada umumnya masih “kolot”. KKN memang penuh kerumitan bagi kacamata saya, dan kendala terdalam menurut saya mengenai apa itu KKN bukan seberapa sulit hidup di tempat perantauan, bukan seberapa irit atau menjadi melirit di desa penggarapan, atau juga bukan mengenai segala hal yang berkaitan dengan sistem material hidup di sana, ini lebih dari semua yang saya tuliskan dalam kalimat 102 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

sebelumnya, ini soal “Kami”, ini soal “Masyarakat”, dan yang terutama adalah persoalan “Pola pikir di desa”. Kendala pertama yang saya sebutkan adalah “Kami”, objek “Kami” disini adalah kesebelasan (Sebelas karakter dalam satu kelompok). Tentang sebelas karakter yang harus dipersatukan, tentang sebelas karakter yang harus bersatu menyatukan beberapa tujuan menjadi satu tujuan pokok. Keluarga Baru, Semangat Baru Seperti yang sudah di jelaskan pada bagian pertama, kelompok saya terbentuk pada saat hari pembekalan. Berbicara mengenai kelompok, tentu saya semua pasti memaknai kata kelompok itu dengan arti sekumpulan orang yang mempunyai satu tujuan, atau sekumpulan orang yang sengaja di bentuk untuk mencapai suatu tujuan. Intinya memiliki satu tujuan bersama. Pada saat hari pertama pembentukan kelompok memang kelompok saya dan juga teman-teman yang lain sudah di siapkan dan di tentukan sendiri oleh pihak PPM, sehingga saya hanya menemukan di mana dan dengan siapa saya berkelompok. Tepat di hari tersebut saya bertemu dengan wajah-wajah baru, wajah yang nantinya akan selalu bersama-sama dengan saya selama satu bulan, sempat terjadi keramaian di Auditorium Harun Nasution karena untuk pertama kalinya kami (peserta KKN 2016) bertemu dengan kelompok-kelompok yang sudah ditentukan, pada saat itu saya terpilih di kelompok yang bernomor 144. Seperti yang sudah di intruksikan oleh pihak PPM setelah acara pembekalan masing-masing peserta KKN 2016 membentuk lingkaran, lingkaran ini yang nanti akan tetap terjaga di setiap harinya pada saat KKN. Kelompok 144 terdiri dari Adi Suyudi mahasiswa Jurusan Hukum Keluarga (FSH), Ika Mazda Nurafifah mahasiswi Jurusan Muamalat (FSH), Muhammad Bintang Adilaksmana mahasiswa Jurusan Sastra dan Bahasa Inggris (FAH), Atika Marwa Nasution mahasiswi Jurusan Sosiologi (FISIP), Shofiyatul Fithriyah mahasiswi Jurusan Perbandingan Agama (FU), Moch. Daniel Halim Badran mahasiswa Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (FIDKOM), Eka Apriliyani mahasiswi Jurusan Biologi (FST), Rafli Zul Azhar mahasiswa Jurusan Sistem Informasi (FST), Fika Griselda mahasiswi Jurusan Akutansi (FEB), Dani Andrean mahasiswa Jurusan Akutansi (FEB), dan saya sendiri Deby Fitriyani Fajrin mahasiswi Jurusan Ilmu Perpustakaan (FAH). K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 103

Saya dan anggota lainya mulai bersapa ria di sana, satu persatu dari kami memperkenalkan diri, dan saya pun berinisiatif untuk meminta nomor telepon teman-teman dari kelompok yang baru terbentuk yaitu kelompok 144 untuk membuat grup di medsos (media sosial) dan untuk berkomunikasi lebih lanjut mengenai program kerja apa yang nantinya akan saya buat di desa tersebut. Setelah nomor terkumpul saya pun langsung membuat grup di medsos aplikasi bernama whatsapp, mengapa saya memilih membuat grup pada aplikasi whatsapp karena menurut saya apa lagi di zaman yang sudah canggih para mahasiswa mayoritas mengandalkan aplikasi whatsapp untuk memudahkan berkomunikasi. Awalnya celotehan-celotehan yang saya mulai di medsos terkesan garing bagi saya karena memang kami di persatukan dengan ketidakkenalan dan watak yang belum di ketahui sebelumnya. Esokkan harinya setelah hari pembekalan, kami memutuskan untuk menambah jam terbang untuk pertemuan kami, awalnya kami hanya berbincang-bincang santai dan ringan, ketawa sana sini, mencoba mengakrabkan diri dan beradaptasi dengan orang-orang baru, setelah itu kami mendiskusikan pembentukan struktur dari kelompok kami dan penanggung jawab dari setiap divisi. Selaku ketua Bintang pun memberi kebebasan kepada kami untuk memilih jabatan apa yang akan di pertanggung jawabkan nantinya. Setelah satu persatu di tanya oleh ketua tiba lah giliran saya, saya pun memilih jabatan pada divisi perlengkapan, konsumsi dan akomodasi bersama teman saya Shofiyatul Fithriyah dan Dani Andrean, kami juga berdiskusi mengenai penamaan yang cocok untuk kelompok kami sempat terjadi kebingungan untuk penamaan kelompok untuk itu kami melakukan voting dari beberapa pilihan nama kelompok yang di ajukan oleh beberapa teman saya dan dilanjutkan dengan pembentukan program-program kerja yang akan dilaksanakan di desa tersebut. SPEKTRA adalah nama yang terpilih sesuai dengan kesepakan dan pada saat voting teman-teman setuju dengan pemberian nama SPEKTRA menjadi nama kelompok kami. SPEKTRA adalah singkatan dari selektif, progresif, kreatif dan transformative. SPEKTRA juga bisa di artikan dengan kata lain yang kami ambil dari bahasa asing yaitu Spectrum yang berarti cahayacahaya atau warna-warna indah seperti warna yang di timbulkan oleh pelangi yang di harapkan dapat menjadi indah di kemudian hari dan menjadi lentera untuk menerangi desa yang akan kami tempati nantinya. 104 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Dalam kehidupan bersama dan mendiami di kediaman yang sama selama satu bulan tentulah saya berharap di kedepannya tidak terjadi konflik satu sama lain yang dapat meretakkan kelompok saya. Namun, di pertengahan pada saat KKN saya mengalami masalah dan bersyukur masalah tersebut tidak sampai meretakkan hubungan saya serta kelompok, permasalahan disini hanya sebatas miss communication mengenai program yang akan kami jalani dan saya bersyukur permasalahan tersebut dapat teratasi dengan mencari solusi bersama-sama pada saat melakukan briefing dan evaluasi, karena kami memang tidak ingin permasalah diantara kami berlarut-berlarut yang tentunya itu akan menghambat kinerja saya selama KKN di kedepannya. Setelah saya tinggal dengan mereka selama satu bulan ini saya memahami betul bagaimana sifat-sifat mereka dan karakteristik dari masing-masing individu. Hari demi hari berlalu kekompakan dan kesolidan di antara kami pun terjalin, mulai dari saling mengingatkan, saling membantu program-program kerja agar berjalan dengan lancar, sampai memenuhi kebutuhan sehari-hari seperti belanja dan memasak setiap hari kami saling membantu satu sama lain. tidak bosan-bosannya kami melakukan hal itu karena sekarang kami bukanlah lagi teman biasa teman yang datang di kala saya senang saja melainkan kami sudah menjadi keluarga, keluarga yang akan memunculkan semangat baru untuk bersatu padu dalam segala hal. Saya senang telah mengenal mereka bahkan pikiran negatif yang dulu sempat menghantui pikiran saya terhapus sudah, setiap hari saya lewati hari demi hari dengan penuh canda tawa, sifat-sifat mereka yang kebanyakan humoris membuat suasana tidak garing dan sunyi. Apa lagi para lelaki di kelompok saya suka bermain musik dan bernyanyi bersama sehingga suasana tidak terlalu jenuh. Ketika waktu KKN telah selesai dan kembali ke rumah masing-masing terasa ada yang telah hilang mungkin karena saya sudah terbiasa bersama-sama dengan mereka, hal yang saya rindukan mungkin pada saat membangunkan mereka setiap harinya hingga gregetan dengan mereka yang kadang mengabaikannya, membersihkan rumah bersama-sama, berebut kamar mandi sampai mencari sumber air ke rumah-rumah tetangga bahkan ke sekolah jika air di rumah kami tidak ada dan ketika kami sedang sibuk mengurusi kegiatan program kerja di desa kami rela tidak mandi, mencari solusi bersama, dan susah senang pun kami K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 105

selalu bersama. Saya berharap semoga kami tetap menjaga tali silaturrahmi meskipun kegiatan KKN telah selesai karena kami adalah keluarga. Cibugel, Desa Ku Tercinta Mengulang kembali kosa kata KKN (Kuliah Kerja Nyata) adalah sebuah kegiatan pengabdian yang di selenggarakan oleh Kampus untuk desa-desa, yang di penuhi oleh kegiatan dalam bentuk pelayanan masyarakat ataupun pemberdayaan masyarakat. Kelompok saya yaitu kelompok 144 mendapatkan lokasi yang sudah di tetapkan oleh pihak PPM di Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang. Saya sempat berpikir seperti yang telah di katakan oleh kakak senior bahwa Tangerang itu panas dan sumber air di sana susah. Namun, saya berusaha untuk positif thinking dan berharap tidak seperti yang kakak senior katakan. Kami melakukan survei terlebih dahulu sebelum kami tinggal di desa tersebut, setelah beberapa kali melakukan survei kami berharap dapat menggali lebih lanjut informasi mengenai desa tersebut. Cukup jauh memang letak desa tersebut terlebih lagi saya dan teman-teman saya yang hanya menggunakan kendaraan sepeda motor untuk menempuh perjalanan dari Ciputat menuju Desa Cibugel yang berada di Kabupaten Tangerang, panas hingga kehujanan kami lalui namun itu tidak mematahkan semangat kami untuk terus melaju hingga sampai. Saya bersama teman-teman saya sempat nyasar ke desa-desa sebelah setelah ketemu kami langsung bertemu dengan kepala desa dan menentukan rumah yang akan saya tempati selama sebulan nanti setelah memilah-milah kami pun mendapatkan rumah yang pas untuk saya tempatin nantinya yaitu rumah Ibu Hj. Haer kami bersyukur mendapatkan rumah tersebut yang memang layak untuk di jadikan tempat kediaman kami selama satu bulan setelah sebelumnya mendengar keluhan dari teman-teman kelompok lain yang kurang layak di jadikan tempat kediaman. Desa Cibugel menurut saya adalah desa yang sejuk penuh dengan pemandangan-pemandangan seperti sawah sungai bahkan pepohonan yang masih asri, warga Desa Cibugel pun ramah-ramah dengan saya dan temanteman saya membuat saya jatuh hati pada desa tersebut. Menyenangkan tinggal di Desa Cibugel, saya menikmaati kehidupan di sana setiap harinya karena pemandangan yang indah dan sedap di pandang mata saya dan teman-teman saya sering menyempatkan untuk berjalan-jalan ke sawah dengan anak-anak Desa Cibugel yang memang jarang saya temui ketika


berada di kota. Anak-anak di desa tersebut lucu-lucu dan selalu antusias jika kami datang dan mengajak mereka untuk berjalan-jalan. Setiap kelebihan pastilah memiliki kekurangan begitu pun sebaliknya setiap kekurangan pastilah memiliki kelebihan. Di balik pemandangan yang indah dan warga-warganya yang ramah terselip kekurangan di Desa Cibugel, desa tersebut masih membutuhkan bimbingan untuk menggerakan penduduknya untuk berproduktif lagi, remaja–remaja di desa tersebut yang kadang suka di pandang sebelah mata oleh warga karena perilakunya yang kurang bagus karena berisik pada larut malam dan membuat warga desa tersebut berpresepsi negatif terhadap remaja-remaja di desa tersebut, banyak anak-anak yang masih butuh kegiatan mengajar mengajar di luar sekolah. Kami pun tergerak untuk melakukan perubahan seperti melakukan seminar-seminar dan membuka rumah baca bagi anakanak yang ingin belajar dan mengerjakan PR setelah pulang sekolah. Komunikasi yang kami jalankan dengan warga berhari-hari membuat kami lebih dekat dengan mereka dari sebelumnya. Saya dan teman-teman SPEKTRA sering diajak untuk ngeliwet bareng dengan warga desa, berjalanjalan dan bermain-main dengan anak-anak kecil di desa tersebut dan itu sangat menyenangkan dan ke cintaan kami pun bertambah dengan Desa Cibugel. Banyak sekali pembelajaran yang saya dapatkan selama KKN di sana, saya menjadi lebih mengetahui arti dari kebersamaan, kekeluargaan, dan keharmonisan di setiap langkah kehidupan yang saya jalani tidak hanya kebersamaan dengan warga yang terus kami pupuk pada saat KKN, kebersamaan dengan teman-teman kelompok yang setiap harinya kami berjuang bersama tidak mengenal kata lelah untuk melakukan kegiatan yang maksimal di Desa Cibugel. Berat rasanya meninggalkan mereka. Satu bulan sangat tidak cukup bagi saya untuk merasakan keindahan Desa Cibugel dan warga yang sudah kami anggap sebagai keluarga saya, sangat sedih meninggalkan desa tersebut, sedih meninggalkan kebersamaan yang sudah dibangun selama satu bulan ini. Jika Saya Menjadi Bagian Cibugel Hidup dan menetap di desa tersebut selama satu bulan cukup menyenangkan bagi saya tidak seburuk dengan apa yang saya pikirkan waktu sebelum KKN. Seiring berjalannya waktu ke cintaan kami bertambah di desa tersebut. Namun jika di lihat memang tidak sedikit persoalan yang di miliki oleh Desa Cibugel, seharusnya dalam melakukan pelayanan dan pemberdayaan perlu introduksi dari pihak luar. Sebagai K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 107

contoh, saya bisa memberdayakan remaja-remaja di bantu oleh warga di desa untuk membuat komunitas penggerak desa yang nantinya akan aktif dan melakukan aktivitas seperti membangun rumah- rumah baca, membuka les privat, dan membantu pengajaran di lembaga-lembaga pendidikan yang tersedia. Mereka juga bisa membangun aktivitas – aktivitas ke agamaan seperti acara-acara pengajian dan pembersihan tempat- tempat ibadah dan aktivitas lain yang membuat Mushalla-Mushalla di Desa Cibugel tidak sepi. Miris memang ketika saya mengetahui keadaan Mushalla-Mushalla yang sepi dan tidak terawat. Tidak hanya mengkhawatirkan masalah Mushalla tetapi saya juga mengkhawatir tentang anak-anak Desa Cibugel. saya sangat senang pada anak-anak, sangat peduli pada mereka dan saya pun sangat peduli dengan pendidikan. Seperti yang telah di jelaskan sebelumnya perlunya pendidikan di luar sekolah di adakan di desa tersebut. Untuk itu, kami sekelompok selain membantu guru-guru mengajar kami juga membuat rumah-rumah baca yang di dalamnya terdapat aktifitas belajar mengajar, mereka selalu antusias dan semangat untuk mengikuti kegiatan tersebut di setiap harinya. Memperhatikan anakanak yang saya ajarkan mereka pun masih sangat butuh bimbingan dukungan dari segala pihak. Saya berharap dengan hadirnya kami dapat membantu mereka untuk lebih memahami kembali apa yang di ajarkan oleh guru di sekolah. Jika saya menjadi bagian Cibugel saya akan menanamkan pentingnya semangat belajar kepada anak-anak dan mengajarkan untuk lebih cinta terhadap semua kegiatan pendidikan. Selain itu bukan hanya bidang pendidikan saja yang di perhatikan infrastruktur jalan dan fasilitas umum juga harus di perhatikan, contoh pembuatan MCK, Papan penunjuk jalan dan papan nama itu penting. Bukan hanya warga Desa Cibugel yang harus peka terhadap pembangunan tersebut melainkan juga perlunya perhatian dari berbagai pihak. Untuk itu, perlunya kepekaan dari masyarakat yang di harapkan dapat saling bekerjasama dan menjaga fasilitas-fasilitas yang sudah diperbaiki. Sehingga untuk kedepannya tidak ada pihak-pihak yang dirugikan. Di sisi lain kami juga memberdayakan masyarakat dan meningkatkan ke kreatifan mereka, saya dan teman-teman kelompok menggelar berbagai seminar dan pelatihan-pelatihan seperti seminar daur ulang sampah seminar ini di harapkan mampu menanam kembali sifat-sifat kepedulian mereka terhadap lingkungan. Saya dan beberapa teman saya juga melakukan pelatihan-pelatihan kepada ibu-ibu di Desa Cibugel untuk 108 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

bersama-sama membuat kerajinan tangan seperti pembuatan tas kecil dan dompet serta pembuatan bros untuk kerudung diharapkan dapat mengasah kembali ke kreatifan mereka sehingga mereka lebih produktif lagi untuk kedepannya. Saya dan teman-teman kelompok berharap dengan adanya kami dapat menjadi titik cahaya harapan yang dapat menumbuhkan rasa kemandirian, kebersamaan, serta kepedulian baik terhadap alam, lingkungan, maupun masyarakat sekitar. Tentu setelah kami selesai KKN kami tidak ingin meninggalkan Desa Cibugel tanpa jejak tanpa bekas atau tanpa kesan yang berarti. Saya dan teman-teman kelompok berharap untuk kedepannya Cibugel menjadi desa yang lebih maju dan lebih produktif lagi warganya dan tak lupa kami segenap tim KKN SPEKTRA mengucapkan terima kasih kepada semua pihak warga Desa Cibugel yang telah menerima kami dengan baik dan ikut serta membantu dan berpartisipasi pada kegiatan Program kami sehingga berjalan dengan lancar tanpa adanya kendala yang berarti. Terima kasih Cibugel.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 109

“Berjalanlah, tapi jang sombong. Hiduplah dengan keseimbangan hati dan akal” `Deby Fitriyani Fajrin`


5 CIBUGEL RUMAH KE-TIGA Oleh: Eka Apriliyani KKN dalam Persepsi Kuliah Kerja Nyata atau KKN sudah tidak asing di telinga saya sejak bangku sekolah dasar. Saya melihat dan turut serta dalam program mahasiswa yang sedang melaksanakan pengabdian KKN di desa saya, Desa Gamping, Kecamatan Krian, Kabupaten Sidoarjo. Dalam pikiran saya saat itu kakak-kakak mahasiswa itu keren, dan KKN adalah kegiatan yang baik dan bermanfaat bagi desa saya. Sejak saat itu saya memiliki pengertian di mana KKN adalah tempat pembelajaran bagi berbagai pihak, yaitu mahaiswa, masyarakat desa, dan pihak Kampus. KKN adalah tempat untuk belajar bermasyarakat dan mengabdi pada masyararakat. Karena menurut saya mempunyai ilmu tanpa pengalaman dan pengamalan adalah kerugian terbesar. Mengetahui akan melaksanakan KKN di tempat yang belum saya kenal sebelumnya adalah sebuah tantangan yang besar bagi saya. Ditambah di wilayah tersebut memiliki latar belakang budaya dan masyarakat yang jauh berbeda dengan kebiasaan masyarakat di desa saya. Bahasa adalah salah satu kendala terbesar saya, karena saya tidak bisa berbahasa sunda dan kurang mengerti percakapan dengan bahasa sunda. Hal tersebut dapat menghambat komunikasi saya dengan masyarakat nantinya sehingga saya akan susah berbaur. Itulah yang saya bayangkan pada waktu itu. Ditambah di tempat yang tidak saya kenal tentunya memiliki pergaulan yang jauh berbeda sedangkan saya hanya mempunyai waktu satu bulan untuk dapat menjalankan program dengan baik di sana. Teman Baru, Keluarga Baru Awalnya yang saya ketahui pembentukan kelompok KKN dilakukan oleh mahasiswa sendiri bukan oleh PPM (Pusat Pengabdian Masyarakat). Saya pun telah memiliki kelompok KKN yang terbentuk dari pertemanan dengan orang yang saya kenal sebelumnya. Setelah ada pemberitahuan resmi dari PPM jika penentuan kelompok KKN dibuat oleh PPM beserta lokasi KKN sontak saya merasa was-was. Banyak pertanyaan dalam benak saya tentang bagaimana teman-teman KKN yang akan menjadi keluarga K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 111

baru saya selama satu bulan lamanya di desa yang sama-sama kami berjuang nantinya. Saat pengumuman anggota kelompok saya semakin terheran karena tidak ada satupun nama mahasiswa di daftar kelompok saya yang saya kenal sebelumnya. Benak saya semakin penasaran tentang mereka. Ketika pertama kali kami bertemu dan berkumpul di Auditorium Harun Nasution di sanalah pertama kali saya mengenal mereka. Teman-teman KKN kelompok 144 yang berjumlah 11 orang dan terbentuk dengan komposisi 5 orang laki-laki dan 6 orang perempuan. Kami berasal dari 6 fakultas yang berbeda yaitu Fakultas Ushuluddin (FU) ada Shofiyatul Fitriyah, Fakultas Syariah dan Hukum (FSH) ada Ika Mazda Nur Afifah dan Adi suyudi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) ada Dany Andrean dan Fika Griselda, Fakultas Adab dan Humaniora (FAH) ada Muhammad Bintang Adilaksmana dan Deby Fitriyani Fajrin, Fakultas Sains dan Teknologi (FST) ada Eka Apriliyani dan Rafli Zul Azhar, dan Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi (FIDIKOM) ada Moch. Daniel Halim Badran, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) ada Atika Marwa Nasution. Pada kesempatan itu, pertama kami memperkenalkan nama dan kepribadian singkat kami dari hal itu saya mulai mengenal mereka. Selanjutnya proses kami saling mengenal berlangsung pada setiap rapat pra-KKN di mana kami membuat dan menyusun program dan prposal. Membuat struktur kepengurusan di mana di kelompok kami bendahara adalah seorang laki-laki, hal yang sangat jarang terjadi dalam pengalaman saya. Keakraban kami terus terjalin seiring persiapan KKN yang membutuhkan waktu ekstra untuk survei lokasi dan persiapan lainnya termasuk pembuatan nama SPEKTRA. Semua proses yang terjadi menjadi langkah awal kami berjuang bersama dan pembelajaran pertemanan baru bagi saya. Karena selama berada di Kampus saya lebih banyak berteman dengan orang-orang dengan latar belakang pendidikan yang sama. Selama proses tersebut saya belajar tentang keikhlasan dan sikap toleransi. Hidup bersama dengan teman atau orang lain selain keluarga bukanlah hal baru yang saya alami, karena selama ini saya hidup jauh dari keluarga. Perjalanan saya dan teman-teman SPEKTRA dimulai sejak tanggal 25 Juli 2016. Sebelum pemberangkatan saya merasa persiapan untuk melaksanakan KKN baik itu program maupun kesiapan tim masih sangat kurang karena selepas liburan hari raya Idul Fitri kami jarang 112 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

berkumpul. Apalagi saya baru berada di Ciputat untuk persiapan KKN hanya H-2 sebelum pelaksanaan karena urusan keluarga yang harus saya selesaikan. Uang dan program tentunya tak terpisahkan. Di mana program membutuhkan uang dan program yang bagus dan bermanfaat bukan dilihat dari nominal uang. Karena uang KKN yang kami terima dari PPM untuk dana pengabdian berkurang 50%. Kemungkinan terbesar yang dapat kami lakukan adalah menambah dana iuran mahasiswa. Di sana saya menolak karena keadaan ekonomi saya dan keluarga pada saat itu. Saya merasa beruntung memiliki keluarga KKN seperti mereka, walaupun kebanyakan teman-teman memiliki kemampuan untuk menambah iuran tetapi kami masih bisa bermusyawarah dengan pandangan objektif. Setelah proses permusyawarahan akhirnya kami memiliki keputusan bersama untuk berjuang dengan segala kemampuan walaupun dengan dana yang paspasan. Saat itu kami memang tidak mendapatkan sponsor yang membiayai program kami. Tetapi menurut saya rizki kelompok kami berasal dari jalan lain dan terbaik. Dilihat lagi dari kesibukan dan tanggungjawab masingmasing sebelum KKN. Tidak ada konflik dalam kelompok KKN 144 SPEKTRA. Justru saya dan teman-teman SPEKTRA memperoleh pembelajaran saling mengenal satu dengan yang lain dan belajar tentang toleransi dan mengerti manajemen waktu. Saya sudah banyak belajar tentang sosialisasi dan berteman selama di pesantren. Selama berlangsungnya KKN saya mengalami penerapan dari banyak ilmu tentang bersosial selama di pesantren. Latar belakang kebanyakan teman SPEKTRA memang adalah alumni pesantren, sehingga kami tidak susah untuk bergaul dengan baik. Saya banyak belajar dari piket harian selama KKN. Kegiatan piket harian selalu kami lakukan bergantian sesuai jadwal. Tetapi ada hal paling menarik yang harus dilakukan saat piket, yaitu memasak dan mencuci piring. Dua hal itu paling banyak membekaskan kenangan. Karena mencuci piring atau kami biasa menyebut “Nyupir” adalah pekerjaan yang menurut kami berat. Di rumah tinggal kami, air yang tersedia sangat sedikit karena sumber air tanah di sekitar yang susah, tidak ada tandon, dan tidak menggunakan mesin jet pom sehingga air mengalir hanya pada waktu tertentu. Nyupir atau mencuci piring biasanya dilakukan di rumah tetangga atau di MCK yang terletak agak jauh dari rumah. Saya pernah mencuci piring dengan Andre sebanyak tiga ember. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 113

Saat itu kami menyebutnya nyuci piring kondangan karena banyaknya. Itulah keluarga kami dengan urusan rumah tangga yang karena sibuknya, dapur hanya diisi oleh masakan mie soto. Bukan Bicara Biasa Kekompakan dan toleransi yang kami miliki terlihat saat dua minggu terakhir di mana banyak program besar yang harus dijalankan baik pembangunan fisik, seminar, dan program memeriahkan HUT RI ke 71. Kesepakatan teman-teman SPEKTRA adalah menjalankan program seminar dengan memaksimalkan kekuatan kelompok dan kebutuhan masyarakat. Salah satu inisiatif kami adalah mengadakan seminar dengan pembicara dari mahasiswa KKN SPEKTRA. Saya termasuk yang mendapatkan kesempatan emas untuk mengisi acara seminar tentang lingkungan yang berjudul “Daur ulang Sampah”. Saya membuat materi tentang lingkungan dan sampah. Saya terinspirasi dari seorang aktivis lingkungan yaitu Ibu Santi. Saat itu saya berbincang dengan beliau ditengah kegiatan Jakarta Bird Walk di Pulau Rambut. Saya merasa miris melihat sekeliling keadaan pulau yang seperti pantai sampah padahal Pulau Rambut adalah pulau yang tidak berpenghuni. Berdasarkan pengalaman itu saya ingin menularkan pengetahuan dengan harapan makin banyak yang tersadarkan dan semuanya dapat berawal dari pengetahuan. Kegiatan seminar “Daur ulang Sampah” diadakan secara sederhana bekerjasama dengan pengajian setempat. Bagi saya ini adalah tantangan besar karena saya harus dihadapkan langsung dengan masyarakat. Jika presentasi dilakukan dikalangan mahasiswa seperti di kelas atau dengan kalangan akademisi saya sudah sering mengalami dan mengetahui metodenya. Tetapi berbeda jika dihadapkan dengan masyarakat selaku pelaku dan mempunyai pengalaman lebih, disini saya tertantang untuk bisa melakukanya dengan sebaik mungkin. Saya bersyukur memliki temanteman SPEKTRA karena mereka mendukung saya dan membantu saya selama persiapan dan pelaksaanya kegiatan tersebut. Kami juga membagikan Goodie Bag yang merupakan sisa acara tahunan Wahana Indonesia Prestasi yang tidak terpakai. Goodie Bag tersebut dapat menjadi alat dan contoh nyata untuk menggunakan tas belanja dan mengurangi konsumsi plastik.


Retaknya Bambu, Kuatkan Kita Panjat pinang dan peringatan kemerdekaan seolah tak terpisahkan untuk menjadi kegiatan wajib yang harus diadakan warga. Kelompok KKN SPEKTRA mengadakan acara lomba untuk memeriahkan kemerdekaan Republik Indonesia dengan tema “Semarak Kemerdekaan 71”. Saya dan teman-teman disibukkan dengan persiapan lomba. Salah satunya adalah lomba panjat pinang. Saya memang tidak terlibat langsung dalam pembuatan panjat pinang dari bambu tersebut. Tetapi saya melihat dan mengamati kegigihan teman-teman terutama Halim, Bintang, dan Adi untuk mempersiapkanya. Mulai dari pemilihan bambu yang paling besar dan paling baik sampai pemasangan. Ketika bambu telah siap untuk ditanam ke tanah tiba tiba “krek” bambu kami retak. Melihat ekspresi teman-teman saya tau mereka memendam kegelisahan. Tetapi dengan sigap mereka langsung melakukan pemotongan dan penyambungan bambu sampai harus begadang. Segala teknik yang mereka ketahui mereka keluarkan saat itu. Sampai jadilah bambu pinang yang siap dimanjakan dengan hadiah menarik dan hiasannya untuk menarik peserta. Tibalah saat hari lomba, segala persiapan lomba telah siap dilakukan. Paginya kami mengadakan upacara kemerdekaan sederhana yang diikuti oleh anak-anak murid Rumah Cerdas. Upacara berlangsung dengan takdim dengan lantunan Indonesia Raya yang menggema di Kampung Angsana. Saya yakin, ibu-ibu dan bapak-bapak mereka yang berada di rumah juga ikut melantunkan semangat kemerdekaan di rumah masing-masing. Setelah upacara, kami lanjutkan dengan pawai dan menggemakan lagu-lagu kemerdekaan di Desa Cibugel. Dilanjutkan dengan kemeriahan dan antusias anak-anak untuk mengikuti lomba. Tiba saatnya bambu pinang dipasang, bambu itu seakan tak mau bersahabat dengan hiasan hadiah dan bebannya sehingga bunyi “krek-kretek” kembali terdengar tanda bambu kembali retak dan parah. Gagal sekali mungkin sudah biasa, tetapi kegagalan ke dua kali dengan kasus yang sama jelas membekaskan luka untuk teman-teman yang telah berjuang untuk panjat bambu ini. Saya melihat wajah putus asa mereka, wajah kaget mereka, dan wajah yang berbicara dengan beribu bahasa ingin mengadu tapi pada siapa. Saya mengira lomba itu akan mereka hapus dari daftar, tapi saya salah. Bambu itu kembali didirikan hanya dengan hiasan megah sang merah putih yang berkibar diatasnya. Lomba berganti menjadi panjat K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 115

bendera. Saat itu saya sadar bahwa semangat perjuangan dan keikhlasan teman-teman SPEKTRA sangat tinggi untuk warga. Walau bambu itu rusak dua kali, tapi kita harus berjuang tiga kali, dan harus tetap optimis berjuang tiga kali. Terimakasih teman untuk pengalaman berharga ini. Cibugel itu...... Terletak di jalur industri dan berdekatan dengan balaraja, desa ini memiliki akses yang mudah dari pusat pemerintahan dan kecamatan Cisoka. Cibugel dengan pengucapan huruh “e” yang berbeda untuk saya. Desa ini memiliki potensi kemajuan masyarakat jika ditinjau dari kemudahan akses dan kemajuan kota industri seharusnya. Tetapi semakin memasuki Desa Cibugel di kampung-kampung yang lebih jauh dari jalan raya saya semakin melihat masyarakat yang masih sederhana dan berpikiran tradisional. Pembagian wilayah kerja KKN dengan menempatkan 3 kelompok KKN di Desa Cibugel sangat tepat mengingat luasnya Desa Cibugel dan letak setiap RW nya yang kebanyakan dipisahkan dengan lahan persawahan. Kami kelompok KKN SPEKTRA di tempatkan di RW 01 yaitu Kampung Angsana dan RW 07 yaitu Griya Permata Cisoka blok A dan blok B. Sedangkan kami harus bertempat tinggal di RW 02 di Kampung Nagreg. Suatu tantangan sendiri bagi kami yaitu harus bermasyarakat tanpa memandang pembagian tetapi tetap bertanggung jawab di Desa Cibugel secara keseluruhan. Selama saya di Cibugel saya menyukai kegiatan Jalan-Jalan Sore dengan rekan SPEKTRA maupun dengan anak-anak setempat dan dari sana saya bisa melihat keindahan Desa Cibugel. Desa ini memiliki persawahan yang luas dengan struktur tanah sedikit berundak. Berbeda dengan persawahan di desa saya yang strukturnya datar. Desa Cibugel mengingatkan saya tentang desa saya saat saya kecil. Baik masyarakatnya dan kondisi lingkungan desa yang ramah. Desa Cibugel menawarkan kami kehidupan masyarakat desa yang lengkap. Rumah Cerdas untuk Cibugel Cerdas Salah satu bidang yang kami jangkau untuk program KKN adalah bidang pendidikan. Pendidikan adalah ujung tombak kemajuan desa menurut saya. Karena dengan pendidikan yang tepat akan melahirkan masyarakat desa yang berwawasan luas dan maju. Pemuda yang hebat tentunya dilahirkan dari kehidupan masa anak-anak yang hebat dan 116 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

pemuda yang hebat akan melahirkan kehidupan masa depan yang lebih baik. Kebutuhan anak-anak dalam bidang pendidikan ternyata tidak hanya bisa didapatkan dari sekolah. Tetapi bisa didapatkan dari lingkungan di luar sekolah, yaitu lingkungan keluarga, lingkungan pertemanan, dan lingkungan masyarakat. Melihat antusias anak-anak untuk belajar kami mengadakan rumah cerdas dan melakukan program pengajaran di sekolah formal PAUD dan SD untuk membantu guru dan muridnya. Selama pengajaran, anak-anak banyak mengalami kesulitan di bidang membaca, menulis, dan berhitung. Bahkan untuk tingkat kelas 1-3 SD mereka masih kesulitan untuk membaca dan menulis, padahal kemampuan tersebut harusnya sudah mereka miliki sebelum memasuki tingkat sekolah dasar. Berhitung ternyata menjadi kesulitan bagi rata-rata anak, apalagi jika tahap hitungan memasuki angka yang lebih besar. Saya mengajarkan kepada mereka berhitung dengan metode jarimatika. Metode yang saya dapatkan dari ibu saya saat saya sekolah dasar. Ternyata metode itu cukup sulit untuk dipahami anak-anak murid kami. Tapi, kegigihan mereka untuk belajar membuat mereka dapat menguasainya. Saya dan teman-teman melakukan pendekatan pendidikan yang menyenangkan karena anak-anak masih sangat menyukai bermain. Menurut salah satu tokoh masyarakat Kampung Angsana, Bapak Achmad, mengatakan bahwa pola pikir masyarakat sekitar masih rendah untuk pendidikan. Banyak faktor memang yang menyababkan kesadaran pendidikan masih rendah, di antaranya faktor ekonomi. Jumlah anak yang banyak menyebabkan anak tidak melanjutkan ke tingkat perguruan tinngi. Bahkan beberapa anak didik kami di Rumah Cerdas adalah anak putus sekolah. Saya selalu berharap kelak ada keinginan untuk tetap belajar untuk mereka. Saya sangat senang dapat bermain sambil memberikan mereka pendidikan. Saya merasa mendapatkan banyak adik. Walaupun mereka tidak mengenal saya dan teman-teman, mereka memperlakukan kami selayaknya kakak mereka. Kami melihat ketulusan mereka saat mereka selalu mengatakan jangan melupakan mereka dan Cibugel. Anak-anak Cibugel istimewa, saya tidak tau kapan mereka belajar menari, tapi saat acara penutupan kami hampir semua anak memberikan penampilan tari untuk kami. Mereka memberikan penampilan terbaik mereka. Hari itu,

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 117

saya tidak kuasa menahan haru, dan ketika melihat teman – teman SPEKTRA lainnya, saya tau mereka merasakan hal yang sama. Masyarakat Cibugel Kelompok KKN SPEKTRA melakukan metode pendekatan kepada masyarakat untuk merumuskan program yang dibutuhkan dan memperkenalkan diri kepada warga. Warga desa sangat antusias, walau kami belum mengirimkan undangan kepada mereka. Salah satu rekan sampai terharu melihat warga yang datang melebihi jumlah yang kami pikirkan. Hal yang saya garis bawahi dalam salah satu sambutan dan penerimaan warga adalah pola pikir mereka menerima kami tanpa pamrih, tanpa melihat nominal yang dapat kami berikan. “Mahasiswa KKN disini ada untuk belajar bermasyarakat bersama kita, mereka mengabdikan diri untuk kita, bukan untuk memberikan kita uang. Adek-adek mahasiswa ini tolong dibantu dan didukung setiap kegiatanya”. Berbeda dengan pola pikir masyarakat kebanyakan yang menganggap kegiatan KKN adalah kegiatan layaknya santunan, bukan pengabdian dari perkataan itu, saya semakin semangat untuk menjalankan program yang dapat bermanfaat bagi masyarakat Cibugel. Semangat pengabdian sudah kami miliki dan kami simbolkan dalam slogan SPEKTRA, yaitu mengabdi tanpa pamrih untuk Cibugel sejahtera. Kebersamaan warga Griya Permata Cisoka juga kami rasakan. Walaupun mereka sebagian besar adalah pendatang dari berbagai daerah mereka mampu bersikap rukun dan guyub. Saat itu sedang berlangsung kegiatan kerja bakti untuk membersihkan saluran air yang menyebabkan banjir. Saya ikut bergotong royong membantu memasak untuk makan siang bersama warga. Selain itu, warga juga menerima dan mendukung program kami dengan antusias datang. Saya merasa senang bisa berbaur dengan masyarakat. Mengingat saya jarang dapat berada di rumah karena pendidikan pesantren dan kuliah saya yang jauh dari keluarga. Kesan yang baik selama kami KKN di Desa Cibugel juga kami dapatkan dari warga di sekitar rumah kami tinggal. Di depan rumah kami terdapat Majelis Taklim yang diasuh oleh Ust. Misbah secara sukarela. Perhatian saya tertuju pada sistem pendidikan yang setara untuk semua usia dan pendidikan yang mengasaskan memanfaatkan ilmu karena murid murid saling belajar dan mengajarkan. Kearifan lokal yang masih jarang saya temui. Disini saya merasakan bagaimana ilmu yang dapat kembali dangkal apabila tidak dimanfaatkan. Pernah dalam suatu pengajaran tajwid 118 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

saya lupa dengan satu huruf izhar, hal ini memotivasi saya untuk tetap memanfaatkan ilmu. Selama saya berada di Desa Cibugel, hal yang membuat saya sedikit kecewa adalah perhatian pemerintah desa yang kurang. Komunikasi kami dengan pihak pemerintah desa terkesan satu arah. Banyak fasilitas desa terutama jalan raya yang masih rusak dan perbaikan yang tidak merata. Banyak masih ditemui keluarga pra sejahtera yang membutuhkan bantuan lebih. Hal ini mungkin salah satu kendala yang dialami oleh desa karena ada beberapa kelompok yang bertugas tapi tidak diimbangi kesiapan untuk bersinergi melakukan program bersama. Fasilitas umum yang dimiliki warga termasuk lengkap, akan tetapi tidak pernah ada upaya perbaikan dan pemanfaatan yang maksimal. Seperti jembatan di Kampung Cibuluh yang rusak karena penyempitan sungai sehingga kami ikut serta dalam membantu pembangunannya. Selain itu fasilitas Mushalla dan MCK juga memerlukan adanya perbaikan. Oleh karenanya kami melakukan perbaikan dengan terjun langsung memperbaiki dan mengecat ulang Mushalla dan MCK. Selain itu kami memberikan plang nama untuk Mushalla dan Majelis Taklim untuk memberikan apresiasi kepada warga. Selepas saya merangkum program dan kegiatan yang telah kami lakukan saya dapat melakukan hal yang bermanfaat untuk warga di bidang pendidikan, sosial kemasyarakatan, lingkungan, sosial kemasyarakatan, dan pembangunan fisik. Tetapi banyak hal yang belum kami maksimalkan untuk kesejahteraan warga Desa Cibugel. Semoga 30 hari kebersamaan di Desa Cibugel dapat menjadi pembelajaran dan pengalaman berharga kedepannya untuk semua pihak. Berproses banyak hal dengan temanteman KKN SPEKTRA, warga Desa Cibugel khususnya warga Kampung Angsana, Kampung Nagreg, dan warga Griya Permai Cisoka. Walau kaki tak lagi berpijak di tanah Cibugel, hati tetap terpaut oleh do‟a semoga Cibugel Sejahtera.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 119

“Terkadang, Jalan keluar terbaik adalah diam sambil mengangkat hati dari berbagai macam keraguan”

Èka Apriliyani`


6

THE WORTH EXPERIENCE16 Oleh: Fika Griselda Pengantar Disini saya diminta untuk menjelaskan bagaimana persepsi saya tentang KKN, sebelum terjun ke lokasi, dan kendala apa yang saya bayangkan jika saya menjalankan KKN. Baiklah saya akan menceritakan kisah saya sebelum dan selama KKN berlangsung. KKN, kala itu sebelum saya KKN, kata itu adalah mimpi buruk bagi saya. Sesuatu yang menurut saya itu gak penting, tidak sesuai dengan Jurusan kuliah saya. Awalnya, saya pikir, KKN itu hanya wasting time, gak worth it. Sama sekali gak PENTING. Ini bukan yang harusnya saya lakukan, ini tidak sesuai dengan aplikasi Jurusan saya. Akuntansi harus KKN? Kenapa? Kenapa gak magang aja? Biar kita terjun langsung kelapangan, yang di mana kita bisa mengaplikasikan apa yang kita telah pelajari di bangku kuliah. Bukan malah ke desa. Mengajar, yang dibenak saya KKN itu kesekolah-sekolah dan mengajar. Sedangkan hal itu harusnya dirasakan oleh temen-temen di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan bukan saya. Saya selalu bilang ke semua orang, “saya gak mau KKN”, “Bisa gak gausah ikut aja gitu?”, itu yang selalu saya katakan ke orang-orang disekitar saya. Di kantin FEB, setiap saya bertemu senior-senior saya selalu tanya tentang KKN, bagaimana rasanya KKN? Apa rasanya sebulan gak di rumah? KKN kegiatanya apa saja? Seru atai tidak? Tinggalnya di mana? Hidup di sana seperti apa? Boleh pulang pergi gak? Rempong atau tidak? dan masih banyak pertanyaan lagi yang saya lontarkan ke senior-senior saya. Dan jawaban yang saya terima adalah, “KKN seru kok”, “Ntar kalo udah selesai KKN juga pasti kangen KKN”, begini, begitu, dan semua nya bilang KKN itu SERU. Saya masih belum percaya dengan apa yang mereka bilang. Mengapa? Karena semua yang saya bayangkan KKN itu gak enak. Jauh dari orang tua, selama sebulan penuh, tinggal di rumah orang yang tidak saya kenal, lingkungan yang jorok dan becek karena saya adalah orang yang sangat “jijik-an”. Saya selalu membayangkan bagaimana saya hidup di tempat yang mungkin kamar mandinya jelek, toilet masih 16

Pengalaman Berharga K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 121

berbentuk jamban, atau mandi disungai dengan air yang sudah terkontaminasi, atau harus hidup di mana banyak terdapat ayam, karena saya phobia ayam. Lalu berpisah dengan adik-adik tercinta, di mana mereka tidak bisa tidak melihat kakaknya, sehari saja. Selain itu, KKN, membuat liburan saya yang saya harusnya nikmati bersama keluarga dan temanteman saya yang pulang kembali dari merantau dan yang paling sedih menurut saya adalah, saya tidak bisa ikut turnamen Skate Asia di Malaysia, yang di mana turnamen itu adalah turnamen terbesar di Asia. Di mana turnamen tersebut merupakan momen pertama adik-adik saya ikut lomba Ice Skating. Sebenarnya selain turnamen, momen tersebut merupakan momen jalan-jalan keluarga pertama ke luar negeri. Maka dari itu, KKN adalah mimpi buruk bagi saya. Mimpi buruk yang sangatlah buruk Persepsi Mengenai Kelompok KKN Hal pertama yang saya pikirkan mengenai kelompok KKN adalah bagaimana cara saya hidup bersama 10 orang teman-teman saya yang baru saat pembekalan KKN, saya temui. Saya tidak mengenal mereka, selain teman saya dari satu Jurusan dengan saya, dan bagaimana nantinya saya hidup bersama mereka. Namun setelah satu bulan saya jalani bersama mereka, ternyata luar biasa, menyenangkan. Seru dan membuat saya memiliki keluarga baru. Keluarga KKN SPEKTRA yang sangat SPEKTRAkuler. Mengapa saya katakan demikian? Karena selama hidup bersama mereka saya mendapatkan banyak sekali pelajaran hidup, di mana pelajaran itu untuk diri saya, dan bagaimana saya menghadapi orang lain. Mengenai keseruan yang saya katakan tadi, saya mempunyai banyak sekali cerita yang saya alami selama KKN bersama 10 teman ajaib saya yang gak akan saya lupakan. Salah satunya adalah satu kamar dengan 5 cewek yang super duper seru, yang di antaranya ada Tika, teman satu tim saya, tim program kerja saya yaitu program mengajar PAUD Khoiru Ummah, teman saya ini tidurnya persis disebelah saya. Tika merupakan orang yang sangat cheerful. Baik dan seru diajak nonton india. Kebetulan saya adalah penggemar film india, jadi saya nyambung kalau saya bahas tentang film india. Walaupun bukan Tika saja yang menjadi penggemar berat India, melainkan Eka, Ika, Shofi, dan Deby pun senang dengan film India. Selain itu, Tika dan saya pun menjalan program bersama yaitu, mengajar eskul tari tradisional. Awalnya saya dan 122 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Tika tidak tahu harus mengajar tari apa. Saya bisa tari tradisional, tetapi hanya tari tradisional aceh yaitu tari Ratoeh Jaroeh atau yang dikenal dengan sebutan tari saman. Namun tari tersebut mungkin akan sulit bagi anak-anak SD dan harus berbulan-bulan latihannya. Jadi saya dan Tika mencoba membuat koreografi yang mudah yaitu tari pakarena dari Makasar dan tari gundul-gundul pacul. Hal yang seru juga bersama tika adalah pengalaman saya mengajar PAUD Khoiru Ummah. Setiap pagi saya dan tika bangun pagi-pagi, gak pagi-pagi juga, karena cewek-cewek yang lain bangunnya lebih pagi dari kita berdua. Lalu bergantian kamar mandi untuk mandi, siap-siap, pakai baju rapih dan sedikit make up agar kelihatanya rapih mau mengajar. Seperti biasa, saya memakai pensil alis dan Tika memakai lipstick make over warna shock pink andalanya. Setiap pagi saya dan tika mengajar PAUD di RW 07 yang jaraknya dari rumah singgah kami sekitar 800 meter. Saya dan tika termasuk orang yang sangat suka dengan anak kecil, jadi mengajar di PAUD adalah sesuatu hal yang sangat menyenangkan bagi tika dan saya. Selama saya bekerjasama mengajar PAUD bersama tika, alhamdulilllah tidak pernah adanya konflik diantara kita. Karena menurut saya, saya dan tika kompak dalam menjalankan tugas mengajar, mengkondisikan kelas dan mengajak bermain anak-anak PAUD. Sehingga sampai saat ini, setelah KKN selesai, saya dan tika sangat rindu mengajar di PAUD. Rindu mengajar, rindu dengan anak-anak PAUD yang selalu menghiasi pagi hari saya, rindu menghadapi anak-anak yang sangatlah aktif sampai saya dan tika cuma bisa ketawa melihat tingkah mereka yang aktif, yang iseng, jahil ke temannya, sampai anak yang sangatlah susah ditinggal sama ibunya. Hal ini lah yang sangat amatlah berkesan yang akan selalu saya ingat selama saya bekerjasama dengan tika, orang yang sangat penyayang, ceria dan baik sekali. Selain itu saya mempunyai cerita tentang persepsi awal saya terhadap kelompok saya dan mengenai semua hal diawal saya KKN. Pada awalnya saya mengira bahwa KKN yang akan saya jalani akan sesuai dengan ekspektasi saya, di mana KKN yang akan saya jalani akan mudah, tidak banyak kerja yang begitu berat, dan banyak melakukan sesuatu yang menyenangkan. Memang tujuan KKN sebenarnya adalah untuk mengabdi kepada masyarakat, terjun langsung bagaimana hidup bermasyarakat karena yang kita tahu bahwa hidup di desa terkenal dengan gotong-royong, kekeluargaan dan berguyub. Sehingga dari masyarakat tersebut kita bisa K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 123

sama-sama belajar. Belajar dilapangan sehingga kita benar-benar menghadapi semua permasalahan dan mencari solusi. Tapi yang saya harapkan benar-benar tidak sesuai dengan kenyataan ketika saya pertama kali briefing dengan kelompok saya. Awalnya kita rapat di Kampus seru, bercanda, dan omonganya tidak begitu berat dan tidak begitu serius. Sehingga waktu kita briefing awal di desa ternyata semuanya berubah. Semua berkumpul menurut saya suasanya sudah gak enak saat itu. Saat briefing kita semua membahas tentang tata tertib, jatah pulang dan jam kerja. Jujur saja saya benar-benar marah saat itu. Marah sekali. Karena semuanya diatur sedemikian rupa sehingga jam kerja yang padat, jam untuk belanja ke alfa saja diatur? Sedangkan saya adalah orang yang tidak bisa terpaku dengan suatu aturan yang mengikat seperti itu. Jatah pulang yang hanya boleh 1x24 jam. Menurut saya itu gak mungkin. Tapi tetap diterapkan. Saya gak bisa hidup seperti itu. Hidup yang diatur yang menurut saya waktu itu adalah aturan yang sangat kaku. Saya tidak bisa kaku seperti itu, sedangkan saya adalah orang yang lebih suka semuanya fleksibel. Itu yang membuat saya cenderung diam saat awal-awal KKN. Karena pikiran positif saya untuk menjalankan KKN, berubah jadi mimpi buruk lagi dan saat itu juga saya langsung drop, sedih dan marah. Rasanya mau pulang dan gak mau KKN aja. Namun dengan berjalanya waktu semuanya berubah. Semuanya udah gak kaku lagi. Semuanya jadi fleksibel, yang awalnya “gak betah mau cepetcepet selesai aja KKN nya” berubah jadi “nikmatin aja”. Semua pikiran negatif hilang dan berubah menjadi kepercayaan. Kepercayaan ini yang membuat saya dan semuanya dapat bekerja dengan yakin untuk mengabdi kepada masyarakat Desa Cibugel. Kepercayaan yang berlangsung selama kita KKN berdampak positif dengan apa yang kita beri kepada masyarakat. AADC (Anak-Anak Di Cibugel) Desa Cibugel, menurut saya Desa Cibugel adalah desa yang luar biasa. Desa yang sangat mengedepankan bergotong-royong, sangat kekeluargaan sehingga kedatangan kami sangat di sambut dengan sangat amatlah baik. Awalnya saya dan kawan-kawan KKN datang sebelum KKN berlangsung, kami dibantu mencari rumah singgah selama 1 bulan lamanya. Lalu seluruh kegiatan teman-teman KKN di sambut dengan sangat positif. Apalagi respon anak-anak di Desa Cibugel mulai dari anak PAUD, maupun anak SD Cibugel terhadap kami sangatlah luar biasa. Mereka sangat senang dengan 124 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

kehadiran saya dan teman-teman terlihat sekali di saat saya dan temanteman membuka kelas bimbel. Namun pada saat dibuka kelas bimbel, ternyata baru kelihatan bahwa anak-anak Cibugel ini banyak yang masih banyak yang belum bisa baca, tulis dan hitung. Mungkin untuk kelas 1-2 masih banyak yang bingung baca tulis. Saya gak tahu apa itu hal yang wajar atau tidak karena saya pernah mendengar dari seorang orang tua bahwa anak-anak itu kalau belum bisa baca tulis hitung itu wajar untuk seumuran 6-7 tahun, dan saya juga bukan dari jurusan pendidikan jadi saya tidak mengerti apakah hal tersebut masih dibilang wajar atau tidak wajar. Namun untuk kurikulum di Indonesia, anak seumuran 6-7 itu sudah harus bisa baca tulis dan hitung dan yang membuat saya dan teman-teman prihatin kepada anak-anak di Cibugel khususnya di Kampung Angsana, mereka ini banyak yang tidak mengerti bagaimana caranya menulis dan membaca. Sedangkan yang kita semua lihat nyata nya, anak-anak ini dilimpahkan PR tentang membaca, menulis serta berhitung. Tetapi pada dasarnya anak-anak ini tidak mengerti bagaimana cara mengerjakanya. Mungkin ini lah alasannya orang tua murid PAUD Mafrudoh, di Kampung Angsana, mendesak para guru untuk mengajarkan anak-anak PAUD untuk membaca dan menulis. Sedikit cerita, PAUD Mafrudoh itu adalah PAUD di Kampung Angsana yang kebetulan adalah tempat mengabdinya teman saya, Shofi. Shofi selalu cerita bahwa orang tua murid selalu mendesak guru-guru untuk mengajar anak-anak membaca dan menulis. Sedangkan dari pengalaman saya mengajar PAUD di Desa Cibugel, anak-anak umur 4-5 tahun adalah anak-anak yang masih ingin bermain dan tidak boleh dipaksa untuk membaca, karena dari paksaan tersebut akan timbul berontaknya anak-anak. Kesulitan utama saya saat mengajar PAUD ya karena hal itu. Saya membantu mengenalkan anak-anak huruf abjad saja susah sekali, dan sering kali saya memberikan metode pengenalan huruf dengan cara yang lebih menyenangkan, seperti dengan bermain, bernyanyi dan sebagainya. Namun lain hal nya dengan PAUD Mafrudoh. Anak-anak diajak menyanyi sedikit, pasti ibu-ibunya protes. Anak-anaknya diajak bermain sedikit, pasti ibunya protes lagi dan gurunya dimarah-marahin. Jadi teman saya si Shofi ini benar-benar bingung, harus bagaimana. Mau ngajarin membaca dengan teknik pengajaran yang menyenangkan, tapi guru nya saja di protes sedemikian rupa. Apalagi seorang mahasiswa yang istilahnya bukan guru asli dari PAUD tersebut. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 125

Selain itu kendala lain adalah anak-anak kelas 4-5 yang masih bingung dengan hitungan perkalian. Masih banyak anak-anak ini yang tidak hafal perkalian dan tidak mengerti bagaimana cara menghitung perkalian yang saya lihat nyatanya mereka sudah diberi PR perkalian puluhan yang dalam bentuk perhitungan kebawah. Namun, mereka masih sangat bingung bagaimana caranya. Sehingga pernah saya mengajarkan seorang anak perkalian puluhan dari pukul 5 sore sampai magrib baru selesai padahal soalnya hanya itu-itu saja. Bukan hanya matematika, saya juga membuka bimbel pelajaran bahasa Inggris sesuai dengan niat saya pada awalnya adalah membuat masyarakat khususnya anak-anak mempunyai pengetahuan dalam berbahasa asing. Kebetulan saja saya juga mempunyai kompetensi dalam berbahasa Inggris jadi saya mengajar bahasa Inggris yang kebetulan saya punya 4 murid, yang salah satunya bernama Sri. Sri adalah siswi kelas 2 SMP yang rumahnya dekat sekali dengan rumah singgah. Jadi selagi dia ada waktu, Sri selalu kerumah untuk belajar. Walaupun saya mengajar benarbenar dari 0 (enol), tapi niat mereka yang membuat saya sadar bahwa mereka mau belajar, mereka mau mencoba. Itulah dilemanya saya dan teman-teman dalam membantu anak-anak di Desa Cibugel ini untuk lebih baik dalam belajar. Selama kami mengajar Alhamdulillah mereka mengalami peningkatan dalam belajar yang bahagia nya sekali bagi saya adalah, mereka sangat senang belajar setiap hari dengan kita semua. Sampai pernah saya dan teman-teman sedang istirahat mereka datang dan menunggu kami buat ngajar. Sampai ditungguin. Sebegitu semangatnya mereka yang membuat kami juga semangat membantu. Percaya Diri dan Jangan Takut untuk Salah Sebelum saya dan teman-teman pulang, kami merancang acara penutupan bersama warga, aparat desa, serta anak-anak. Tujuanya adalah untuk berpamitan sekaligus menampilkan kreativitas anak dalam tari persembahan. Sekaligus juga untuk acara puncak Semarak 71 Kemerdekaan yang telah diselenggarakan tanggal 17 agustus lalu. Anak-anak Kampung Angsana mempersiapkan tarian surprise untuk kami teman-teman KKN. persiapan yang hanya sebentar, kira-kira hanya 2 hari sebelum acara penutupan itu diselenggarakan. Namun mereka sudah berani dan mau tampil. Saat itu saya yang jadi pembawa acara. Sekaligus menjadi orang yang mempersiapkan mereka. Di belakang panggung mereka bilang ke saya kalau mereka takut. Mereka takut kalau lupa gerakannya. 126 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Mereka selalu bilang kalau mereka tidak bisa. Lalu saya bilang ke mereka bahwa semua itu belajar. Jadi kalau orang belajar salah itu wajar. Karena dasarnya orang belajar itu dari ketidaktahuan dan karena dasarnya orang belajar dan mencoba itu untuk bisa. Makanya orang belajar kalau salah itu tidak apa-apa. Tidak menjadi suatu masalah. Nah maka dari kesalahan yang mungkin diperbuat tersebutlah yang menjadi suatu pelajaran yang bisa kita ambil. Jadi kedepanya nanti kita tidak akan mengulangi kesalahan itu, karena kita sudah tau akibat belajar dari kesalahan tersebut. Salah tidak salah itu masalah nanti yang penting dia mau mencoba dulu. Sama halnya juga yang saya rasakan saat saya berada di Desa Cibugel, bersama 10 teman-teman saya, yang beda kepala, beda isi, beda pemikiran. Kesalahan yang mungkin saya perbuat selama KKN ataupun sebelum KKN, menjadi pelajaran hidup yang berarti bagi saya dan juga pelajaran tersebut menyadarkan saya bahwa KKN itu penting. KKN itu seru. Kalau saya merubah perspektif saya tentang pola hidup saya dan pemikiran saya. Walaupun KKN itu melelahkan, jauh dari rumah, keluarga, teman, jatah libur bukan buat liburan tapi semuanya berarti. Pengabdian ikhlas tanpa pamrih, menjadi slogan KKN kami dan akan menjadi pengingat saya bahwa pengabdian yang ikhlas, pasti ada hikmahnya. Pasti ada nikmatnya. Genap sebulan sudah saya dan teman-teman melaksanakan tugas mengabdi di tanah Cibugel. Alhamdulillah semuanya lancar dan bahagia. Masyarakatpun bahagia dengan kedatangan kita semua. Saya percaya bahwa pembelajaran hidup ini akan selalu terkenang dalam hidup saya dan saya percaya bahwa apa yang kami lakukan semuanya adalah semata-mata karena Allah Subhanahu wa Ta‟ala mengizinkan kami untuk berproses dan belajar agar menjadi pribadi yang lebih baik. Pribadi yang menghormati semua umat-Nya. Menjadi pribadi yang selalu menengok kebawah. Menjadi pribadi yang senantiasa selalu menjaga tali silaturrahmi dan menjadi pribadi yang harus bersyukur dengan apa yang telah diberikan. Karena semua yang diberikan oleh Allah Subhanahu wa Ta‟ala adalah sebaikbaiknya untuk umat-Nya. Karena niat tersebut, Alhamdulillah kami dapat menjalankan tugas mengabdi dengan baik. Tidak ada kendala yang serius. Kami menjalankan semuanya dengan rasa nikmat. Respon semua warga yang sangat menerima kami dengan baik membuat saya sangat terharu bahagia. Bahkan saya makin bersyukur telah dipertemukan dengan keluarga baru. Keluarga Desa Cibugel. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 127

“Kita sering terbelenggu dalam keberadaan sesuatu yang tiada. Hanya menyisakan Matahari di siang hari dan rembulan sebaga pemantul cahayanya di malam gelap” `Fika Griselda`


7 ASAM MANIS KKN 2016 Oleh: Dany Andrean Hari Pembukaan KKN atau disebut dengan Kuliah Kerja Nyata, sebuah Mata Kuliah yang wajib diikuti pada saat semester ke 7, dan berbobot sebanyak 4 SKS. Perasaan saya pada saat selesai semester 6 sangat penasaran dengan apa yang dimaksud dengan KKN atau Kuliah Kerja Nyata, saya pun mencari informasi apa itu KKN dan apa yang harus dilakukan pada saat KKN, saya pun bertanya–tanya kepada senior-senior saya yang telah melaksanakan KKN atau Kuliah Kerja Nyata pada saat semester 7 pada saat itu, ada yang mengatakan KKN itu menyenangkan, mendebarkan, di mana kemampuan atau pengetahuan kita di uji, dan berhadapan langsung dengan masyarakat. Saya pun mencari informasi hingga ke dalam Perpustakaan Umum UIN Syarif Hidayatullah. Di sana saya menemukan buku yang berisi tentang kelompok KKN tahun lalu, mungkin itu milik salah satu senior saya yang tahun lalu telah mengikuti KKN, saya membaca Buku tersebut, dengan cover “Kelompok KKN Kristal Hijau 105”, lembar demi lembar saya buka, pada beberapa lembar pertama berisi “Ringkasan Eksekutif” yaitu berupa rancangan kegiatan atau beberapa program yang akan dilaksanakan di tempat KKN, serta rancangan anggaran untuk kegiatan di sana. Saya sedikit terkejut pada saat melihat rencana angggaran yang mereka buat, ternyata membutuhkan dana yang besar, saya berpikir ini pasti mendapatkan dana dari sponsor atau dana dari Kampus memang lumayan besar. Selanjutnya saya membuka lembara-lembaran berikutnya, dan Kondisi desa KKN yang mereka kerjakan, dibuku tersebut disebutkan bahwa kondisi desa yang mereka tempati bertepatan di daerah Tangerang dan penduduk di sana mayoritas bekerja sebagai petani dan peternak sapi dan kambing, saya pun berharap semoga saya di tempatkan di tempat seperti itu agar mudah untuk memberdayakan sumber daya yang ada. Lalu saya melihat beberapa permasalahan yang ada di desa tersebut, sebagai contohnya, di bidang pendidikan, di desa tersebut, anak – anaknya mendapatkan kondisi pendidikan yang kurang, saya heran, kenapa daerah pinggiran kota jakarta atau pinggiran Ibukota masih saja tidak terkena pemerataan pendidikan agar setara dengan pendidikan di kota. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 129

Lalu permasalahan di bidang kesehatan desa tersebut yang mayoritas masyarakatnya enggan melakukan cek kesehatan, atau lebih suka pergi ke pengobatan alternatif dari pada pengobatan medis. Lembar demi lembar kembali saya buka, saya pun membaca program yang telah mereka buat, lalu program–programnya sangat efisien dan mayoritas tercapai tepat sasaran. Program-program yang telah mereka buat menginspirasi saya untuk membuat beberapa program di tempat KKN saya nanti. Setelah membaca buku hasil kerja KKN senior saya yang saya baca di Perpustakaan Umum UIN Syarif Hidayatullah, saya mendapat gambaran umum tentang apa itu KKN serta apa yang harus dilakukan. Langkah selanjutnya yang saya khawatirkan adalah anggota kelompok serta tempat apa yang akan saya datangi. Selanjutnya hari di mana pembagian kelompok serta pembagian wilayah telah diumumkan melalui online, saya masuk kedalam kelompok 144 dan bertempat di Kecamatan Cisoka Tangerang serta bertempat di Desa Cibugel. Saya termasuk orang yang penasaran, saya berinisiatif untuk pergi ke Cisoka, saya sendirian pergi kesana dengan mengendarai motor. Perjalanan dari UIN ke Cisoka lumayan jauh, sekitar 2 jam kurang lebih. Pada saat saya ke Desa Cibugel, ternyata tepat seperti yang saya bayangkan, di desa tersebut memiliki banyak sawah serta beberapa peternakan, dan juga ada beberapa pondok pesantren. Saya pun tidak sabar untuk lekas KKN, saya ingin memberdayakan desa tersebut. Hari ini merupakan hari Pembekalan untuk KKN serta momen untuk mengetahui wajah–wajah teman yang akan menjadi teman satu kelompok KKN denganku, pada saat pembekalan, akhirnya saya bertemu dengan teman–teman satu kelompok dengan saya, mereka adalah, Ben, Deby, Sofi, Adi, Fika, Tika, Ika, Daniel, Eka dan Rafli. Mereka mempunyai sifat–sifat yang unik serta bermacam–macam. Pada saat selesai pembekalan, kami berkumpul untuk memutuskan siapa yang akan menjadi ketua kelompok, dan terpilihlah Ben menjadi ketua Kelompok KKN kami. Hari–hari selanjutnya, kami survei bersama ke Desa Cibugel. Kami melihat lihat keadaan di sana serta menelaah kira – kira apa yang akan menjadi masalah yang berada di desa tersebut. Pada saat kami tiba di sana, kami mendengar kabar bahwa di desa kami terdapat beberapa kubu–kubu warga, ini merupakan kendala pertama yang kami temukan, lalu kami melihat ada MCK atau tempat toilet umum yang kurang terawat, ini juga merupakan permasalahan yang kami temui. 130 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Setelah kami melakukan survei, kami telah menelaah apa saja yang akan kita kerjakan pada saat KKN nanti serta mencari solusi terhadap beberapa masalah yang akan kami hadapi. Keesokan harinya, kami mendapatkan kabar bahwa, dana akan dipotong, dari jumlah semula senilai sepuluh juta rupiah, menjadi lima juta rupiah, itu merupakan kendala yang tidak bisa kita duga duga sebelumnya, maka kami melakukan revisi tentang perencanaan anggaran, serta mencari solusi untuk mengatasi masalah ini. Akhirnya kami dapat menyelesaikan masalah tersebut dengan bermusyawarah. Hari ini adalah hari yang ditunggu tunggu yaitu hari pemberangkatan kami menuju ke desa tempat kami KKN. Sebelumnya kami melakukan upacara pembukaan dan pelepasan balon sebagai simbolis upacara pelepasan Mahasiswa dan Mahasiswi UIN Syarif Hidayatullah menuju ke tempat KKN. Selanjutnya saya bersiap siap untuk berangkat, saya mengendarai motor bersama teman-teman saya yang ikut mengendarai motor menuju ke Desa Cibugel, desa di mana saya akan mengabdi. Hari pertama adalah hari di mana hari yang cocok untuk melakukan pengenalan atau mengenalkan diri kepada masyarakat Desa Cibugel, pada hari pertama ini kami melakukan beberapa sosialisasi kepada masyarakat sekitar. Pada saat malamnya, kami mengadakan briefing atau evaluasi pertama. Disinilah saat saat di mana kita berkumpul serta mengemukakan pendapat, dan pada saat inilah, kami bisa mengetahui watak atau sifat-sifat dari masing-masing anggota kelompok. Hasil dari briefing kami membuahkan hasil, yaitu pemetaaan kegiatan kegiatan yang akan kita kerjakan untuk selama sebulan, pada saat briefing memang cukup meleLahkan, karena kita selesai pada larut malam, sekitar pukul 12 siang, saya pun melihat wajah-wajah muram beberapa anggota perempuan, mungkin terlalu lama briefingnya, dan setelah briefing, salah satu teman saya bernama Fika, mencurahkan unekuneknya kepada saya, dia sedih dan tidak mau KKN karena KKN terlalu berat, dan terlalu tertekan dengan aturan-aturan yang telah disepakati oleh kelompok, dan saya pun mencoba untuk menenangkan dia. Mungkin ini cobaan pertama yang akan saya hadapi di KKN ini. Saya pun mencoba untuk bersabar dan memikirkan solusi untuk menyelesaikan masalah ini. Teman-teman Seperjuangan Minggu pertama di Desa Cibugel, merupakan hari–hari pertama saya bertempat tinggal di desa yang belum pernah saya tempati, pengalaman ini K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 131

sama seperti pada saat saya pertama kali tinggal di Ciputat untuk menjalankan kuliah di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Di minggu pertama saya menjalankan beberapa program yang telah kami rancang bersama teman-teman satu kelompok. Di antaranya adalah, program sosialisasi ke tempat–tempat warga berkumpul seperti tempat Karang Taruna yang bertempat di seluruh RW 01 dan RW 07, melakukan sosialisasi ke tempat pembuatan batu bata, ke tempat pengolahan kayu, pengajian ibu ibu, pkk, serta ke tempat- tempat pendidikan seperti PAUD, TPQ, serta SD. Selama saya menjalankan beberapa program di minggu pertama, sayamendapatkan keluhan dari salah satu teman kami, dia cerita ke saya atau curhat ke saya mengenai KKN, dia mengeluhkan terlalu ketat peraturan kelompok yang telah kami sepakati, memang saya akui, peraturan di kelompok kami memang agak ketat, dan setiap hari harus ada kegiatan, dia, teman saya berkata kepada saya bahwa di kelompok lain masih “Nyantai” dan kelompok kami tidak nyantai, jadi dia mengeluh dan ingin dikendorkan peraturannya. Saya pun bingung bagaimana cara menyelesaikan masalah ini, disatu sisi, dia adalah teman dekat saya, dan disatu sisi lagi, ada satu kelompok, saya pun dilema atas masalah ini. Lalu saya berkonsultasi kepada salah satu teman saya yang berada di kelompok sebelah, saya pun akhirnya mendapat solusi dan saya menemui ketua kelompok saya untuk membicarakan masalah ini. Setelah melalui negosiasi yang sedikit panjang, akhirnya pada saat briefing atau evaluasi, kita membicarakan masalah ini, dan pada hari hari setelahnya, peraturan diubah dan dibuat sedikit longgar, masalah pertama selesai. Pada hari ke 5, teman saya yang bernama Fika pun membuat masalah baru, yaitu dia sering mengunjungi pacarnya di kelompok 145, itu membuat kelompok kami mengalami gejolak, kabar miring pun berhembus di kelompok kami, gosip dan berita miring pun mengarah ke Fika, teman saya. Saya merasa tidak enak dengan teman satu kelompok kami, saya pun memutuskan untuk bilang ke ke Fika secara personal, lalu Alhamdulillah, Fika dapat bekerjasama juga, dan akhirnya masalah kedua pun selesai. Kegiatan di minggu pertama pun selesai, minggu pertama kami habiskan untuk sosialisasi serta mengajar dan melakukan pendekatan kepada warga. Minggu pertama berjalan dengan cukup lancar. Alhamdulillah. Masuk ke minggu kedua, saya pun dapat lebih mengenal dengan teman-teman saya atau dapat lebih mengetahui sifat-sifat asli mereka, ada yang manja, keras kepala, pemalu, ribet, suka reepot, pemarah, dan ska menghasut. Iya, itu 132 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

merupakan sifat-sifat manusia, dan sifat-sifat itu sangat unik dan menurut saya itu sungguh menarik. Saya pun dapat mulai mengenal sifat asli dari ketua saya, Ben. Dia ternyata berbeda dengan pada saat saya pertama kali bertemu, dia orangnya sangat bergantung pada mood, sangat berlebihan dalam menganggap sesuatu. Seperti contohnya, pada saat dia meminta nomor ke pada salah satu penjaga indomaret dan dia pun ditolak, sangat lucu, dia pun berlaku berlebihan atas tindakan tersebut. Tapi ada satu sifat yang saya suka dari dia, dia orangnya supel, dan mudah diajak kompromi serta sangat peduli dengan seluruh anggota kelompok, itulah sifat wajib yang harus dimiliki oleh ketua. Selanjutnya, sifat unik dari Halim, dia adalah otak dari kelompok kami, dia merupakan divisi acara, mayoritas acara-acara dari kelompok adalah ide dari dia, dan yang paling akrab dengan warga. Itu sangat berperan penting untuk kelangsungan kelompok kami. Sifat bendahara dan sekertaris kami sangat kompak, si Adi dan Ika, mereka sangat kompak, apa mungkin mereka ada hubungan istimewa, saya tidak terlalu memikirkannya. Menurut saya sifat si Adi dan si Ika ga jauh berbeda, mereka cukup menyenangkan, dan sifat yang saya kurang suka dari sifat mereka adalah mereka suka mengatur, baik bagi kelompok tapi tidak terlalu efektif bila di terapkan pada semua orang. Saya juga menemukan orang dengan sifat yang menarik, dia bernama Eka, dia terlalu membawa materi Biologi ke dalam kehidupannya seharihari, jadi dalam kehidupan di saat KKN dia selalu kaitkan dengan Biologi. Tapi selebihnya, sifat itu menguntungkan saya juga, karena saya mendapatkan ilmu baru. Untuk Deby dan Sofi, mereka mempunyai sifat yang hampir mirip, mereka tipe pekerja yang sesuai tugasnya saja, jika di luar tugas mereka, mereka jarang mengerjakannya. Mereka juga orang yang cukup pendiam, akan tetapi di luar rumah, mereka ternyata orang yang asik dan bukan orang yang pendiam, ternyata orang-orang dapat menyembunyikan sifat asli mereka, akan tetapi saya dapat membaca perilaku mereka. Rafli, dia merupakan wakil dari kelompok kami, dia mempunyai sifat yang tegas, keras, dan sedikit egois. Akan tetapi sifat yang saya suka dari dia adalah dia seorang inisiator, itu sangat berguna bagi kelompok kami, karena jika dia tidak ada, kegiatan di kelompok akan terasa kurang menarik. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 133

Atika, saya mengenal di KKN, dia ternyata orang yang sedikit keras kepala, akan tetapi, dia adalah juru masak di kelompok kami. Masakan yang dia masak cukup membuat kami kenyang, seorang juru masak sangat berperan penting di kelompok kami. Di minggu ketiga, kelompok saya dhadapi dengan progam kerja besar yaitu perayaaan HUT RI ke–71 atau perayaan Hari Ulang tahun Republik Indonesia yang ke tujuh puluh satu. Saya beserta kelompok fokus kepada persiapan untuk perayaan Hari Ulang Tahun Republik Indonesia yang ke 71 tersebut. Saya membantu teman saya untuk membuat panjat pinang dan membantu dalam pengonsepan tentang acara 17-an nanti. Pada saat hari berlangsungnya acara tersebut, alhamdulillah acara berjalan dengan lancar. Namun ada beberapa kendala karena pohon pinang patah, dan itu membuat mood rusak di kelompok kami, namun pada akhirnya jadi. Untuk minggu keempat, program utama yaitu acara “Beauty Class” yaitu mengajarkan bagaimana cara berhijab yang baik dan benar, serta melakukan program fisik. Pada hari berlangsungnya acara tersebut Alhamdulillah acara berjalan dengan lancar dan program fisik berjalan dengan lancar. Puncaknya adalah acara perpisahan, kami mengadakan acara perpisahan di rumah salah satu tokoh masyarakat di sana. Acara sangat meriah dan ditutup dengan haru. Di saat itulah kita akan berpisah dengan teman satu kelompok kami. Setelah penutupan, saya bersiap siap untuk pulang dan berpamitan dengan warga di sana dan berpisah dengan ibu kos atau pemilik rumah yang tempat saya tinggal tersebut. Lalu kami berpisah dengan anak-anak di sana sungguh mengharukan untuk berpisah dengan mereka. Itulah hari terakhir di KKN. Cibugel Nan Permai Pada saat saya tinggal di Desa Cibugel, keadaan di sana atau wilayahnya di dominasi dengan sawah dan perkebunan. Keadaan warga di sana, warga di tempat tinggal saya yaitu di Kampung Nagreg di sana, warga terpecah menjadi berbagai kelompok ada kelompok Utara, kelompok Timur, kelompok Barat, dan kelompok Selatan, kelompok Utara dan Timur di dominasi dengan santri, lalu di kelompok Barat dan Selatan di dominasi dengan warga lokal, dan warga kurang akur antar kelompok. Kami pernah mencoba mengakurkannya dengan mengajak masing masing pemuda kampung tersebut dengan mengajak bermain futsal. Dengan adanya 134 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

kegiatan futsal tersebut, maka agak sedikit berkurang ketidak bersamaannya. Saya berharap dengan adanya ini perseteruan diantara kelompok kelompok tersebut berkurang. Saya pernah berbincang bincang dengan salah satu tokoh masyarakat di sana. Beliau menceritakan tentang kehidupan di desa itu seperti apa lalu saya mendapatkan inspirasi dari kisah yang diceritahkan oleh beliau, dan menambah semangat saya untuk KKN dan terus mensyukuri hidup ini. Saya merasa malu pada diri saya sendiri karena warga dengan keterbatasan tersebut saja ada yang sukses, masa saya kalah dengan mereka. Itulah yang menginspirasi saya. Menjadi Warga Cibugel Selama saya tinggal Desa Cibugel saya mencoba untuk menjadi masyarakat di sana atau membaur dengan masyarakat sekitar. Saya berbincang bincang dengan anak-anak sana, dan yang menyedihkannya, pendidikan di sana sungguh meprihatinkan, anak-anak kelas 5 saja tidak dapat mengerjakan perkalian dan pembagian. Saya pun berinisiatif untuk memberi mereka les dan membagi bagikan buku pelajaran yang akan dijadikan referensi belajar bagi mereka. Lalu, pada saat saya mengajar di PAUD, para pengajar PAUD sangat senang karena terbantunya mereka dengan tenaga kerja tambahan dan ada salah satu pengajar yang meminta saya untuk membantu dalam pengaturan administrasi PAUD tersebut, dan saya pun membantu serta mengajari bagaimana sistem administrasi yang baik dan benar. Di Kampung Angsana terdapat MCK yang kurang layak, kami pun berinisiatif untuk merefungsi atau mempergunakannya kembali, dengan cara merombak MCK tersebut serta membersihkan MCK tersebut agar lebih layak untuk digunakan kembali. Saya pun berinisiatif membuat sistem perairan yang baik agar perairan tersebut dapat dipergunakan kembali. Pada sore hari, saya berjalan jalan di sekitar Kampung Angsana, saya melihat anak-anak masih bermain padahal waktu sudah menunjukan waktu maghrib, lalu saya mengajak mereka untuk shalat maghrib berjamaah, dan lalu saya sempat bertanya kepada mereka apakah mereka bisa ngaji, mayoritas anak-anak di sana kurang bisa mengaji. Lalu saya berdiskusi dengan teman-teman saya untuk mengadakan kelas mengaji di sana untuk membantu anak-anak mengaji di sana. Saya dengan Eka, mahasiswi Biologi teman satu KKN saya, saya berjalan jalan mengelilingi perumahan RW 07, dan kami pun melihat K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 135

tempat pengolahan pupuk kompos, dan kami pun mengunjungi tempat tersebut, setelah berbincang bincang dengan pengelola tempat tersebut. Saya kaget, karena tidak banyak warga yang tahu dengan adanya pengolahan kompos tersebut, saya dan Eka pun berinisiatif untuk mengajak kelompok kami untuk mengadakan acara atau seminar tentang kompos, agar warga tahu dengan manfaat kompos dan tempat pengolahan pupuk kompos tersebut dapat berjalan dengan lancar, dan warga tidak lagi memakai pupuk kimia dalam pertanian mereka, karena pupuk kompos sangat murah dibandingkan dengan pupuk kimia dan diharapkan agar dapat membantu pertanian di desa tersebut.


8 INILAH DESA-KU, DESA-MU, DAN DESA KITA Oleh: Moch. Daniel Halim Badran KKN Berkesan Usai sudah tugas wajib Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi semester 6 tahun ajaran 2015-2016 dilaksanakan. Tepatnya pada tanggal 25 Juli 2016 secara resmi kegiatan KKN di buka oleh Rektor UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yaitu Prof. Dede Rosyada. Berbagai macam mahasiswa dari Jurusan yang berbeda disatukan menjadi beberapa kelompok yang nantinya akan disebar luaskan di beberapa kawasan tepatnya di Tangerang dan Bogor. KKN merupakan bagian dari implementasi nyata fungsi Perguruan Tinggi yang termaktub dalam Tridharma Perguruan Tinggi salah satunya yaitu pengabdian dan dengan disebarnya mahasiswa ke beberapa daerah diharapkan mampu memberi kontribusi nyata dalam proses perkembangan masyarakat. Tentunya mahasiswa yang ditugaskan telah menyiapkan berbagai macam program kegiatan yang nantinya akan di rasakan dampaknya bagi masyarakat di tiap-tiap daerahnya. Seperti sebelumnya yang telah dijelaskan, bahwa dari sekian banyak mahasiswa yang mengikuti KKN telah dibagi menjadi beberapa kelompok salah satunya kelompok KKN 144 SPEKTRA. Nama SPEKTRA ini menjadi sebutan tersendiri bagi kelompok KKN nomor urut 144 dan ditugaskan diwilayah Cibugel Kecamatan Cisoka. Nama itu pun merupakan singkatan dari kata Solutif, Produktif dan Transformatif yang diharapkan kelompok tersebut mampu menanamkan nilai-nilai yang ada di tiap kegiatannya. SPEKTRA sendiri beranggotakan sebanyak 11 orang yang berasal dari berbagai macam jurusan. Tak satupun mahasiswa di dalam kelompok ini yang awalnya saling kenal, sebab kita memang baru pertama kali dipertemukan di dalam kelompok ini. Hal inilah yang menjadi tantangan terbesar kami untuk bisa menjalani kegiatan nantinya dengan kondisi satu sama lain tidak saling kenal. Keluarga Baru yang Selalu Istimewa Seiring berjalannya waktu, dimulai dari hari pengumuman hingga awal pelaksanaan KKN menjadi momentum kawan-kawan SPEKTRA untuk bisa saling kenal satu sama lain. Meskipun dengan demikian, dari sedikit waktu yang diberikan untuk persiapan belum dirasa cukup untuk K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 137

bisa menciptakan suasana yang harmonis di dalam kelompok ini. Hal ini dibuktikan dengan adanya sedikit kekurangan dari konsep yang sudah di tentukan terkait keberangkatan ke lokasi tujuan KKN. Beberapa kru terlihat lebih mengedepankan egonya dengan terlebih dahulu menuju lokasi tanpa memikirkan kawan-kawan lainnya. Sehingga berdampak kedalam proses penyambutan pengurus desa untuk kelompok KKN SPEKTRA, yang awalnya perangkat desa mengharapkan kehadiran tim secara keseluruhan namun yang hadir hanya segelintir orang dari kejadian itulah kita banyak mengambil pelajaran hingga masalah tersebut dibahas ketika berlangsungnya evaluasi harian pada malam hari. Dari kejadian itulah yang menjadi pembelajaran kita untuk kegiatankegiatan berikutnya. Hingga dikemudian harinya kita bersepakat untuk mengadakan Pembukaan kegiatan secara terbuka dengan warga atas nama kelompok KKN SPEKTRA dengan melibatkan warga dalam pelaksanaan kegiatan seperti peminjaman tempat, konsumsi dan sound system semua warga turut andil untuk memfasilitasi itu. Seiring berjalannya acara pembukaan, nuansa kekeluargaan antara tim SPEKTRA dengan warga sekitar sedikit demi sedikit mulai terbangun. Riang gembira yang muncul dari wajah-wajah desa menjadi dorongan semangat bagi kami untuk berusaha semaksimal mungkin mengabdi kepadanya. Di sana lah awal mula tim ini mulai menyatu dengan warga hingga beberapa kegiatan yang nantinya akan dilaksanakan diterima dengan senang hati dan bahkan difasilitasi oleh warga. Program kegiatan yang pertama dilaksanakan terfokus pada bidang pendidikan, hal ini dirasa penting mengingat pendidikan yang ada diwilayah Cibugel masih tergolong minim. Tidak sedikit anak-anak yang belum bisa membaca maupun menulis dengan baik begitupun dengan membaca maupun menulis al-Qur‟an. Inilah yang kami rasa perlu untuk diutamakan mengingat pendidikan adalah kunci dalam proses pembangunan sebuah bangsa dan dengan sigap kami pun mulai mengambil langkah dengan menjadi tenaga pengajar di 3 lokasi PAUD, 3 TPQ dan 1 SD. Disamping itupun kami membentuk taman baca di dua lokasi berbeda, pertama di wilayah Kampung Angsana dan dilaksanakan setiap siang hingga ashar dan kedua di Kampung Nagreg setiap malam seusai shalat Isya. Berbagai macam bidang keilmuan kami sampaikan dan berikan seperti Ilmu pengetahuan umum, alam, sosial, agama, matematika dan keterampilan lainnya. Bahkan tidak hanya anak-anak yang menjadi sasaran 138 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

kami dalam bidang pendidikan, kalangan muda dan tua seperti bapakbapak dan ibu-ibu juga menjadi target mngingat merekalah yang bertanggung jawab atas pendidikan anak-anaknya. Hal ini kita realisasikan dalam berbagai kegiatan dan yang pertama dalam sesi kegiatan pengajian ibu-ibu. Dalam kegiatan terebut yang menjadi penekanan adalah materi tentang pentingnya menjaga dan mendidik anak. Sebab kenyataanya di lapangan, masih banyak anak-anak yang terbilang masih terbelakang dalam pendidikannya yang tentunya terjadi karena kurangnya perhatian dari orang tuanya. Selain itu kita juga mengadakan beberapa pelatihan dan seminar seperti seminar peminimalisiran sampah yang bertujuan agar masyarakat mau untuk ikut serta meminimalisir sampah khususnya plastik. Bahkan untuk mendukung kesuksesan tujuan dari kegiatan itu, kami berinisiatif memberikan goody bag secara Cuma-Cuma yang nantinya dugunakan untuk berbelanja sehari-hari tanpa lagi harus menggunakan plastik. Untuk menambah wawasan seputar kewanitaan, seluruh tim berinisiatif untuk mengadakan kegiatan dialog kewanitaan dengan tema bagaimana seharusnya wanita yang menjadi sasaran adalah Ibu-ibu PKK Kecamatan Cibugel sehingga acara ini juga tergolong meriah karena dilaksanakan di pusat kegiatan Kecamatan Desa Cisoka. Kegiatan ini merupakan ajang pembelajaran dan dedikasi terhadap warga sekitar yang dilaksanakan tanpa melibatkan pihak ketiga dalam artian bekerjasama lembaga lain untuk mejadi pembicara. Melainkan yang menjadi pengisi kegiatan maupun pembicara adalah personil dari tim KKN SPEKTRA ini sendiri. Sempat ragu memang awalnya, mengingat kawan-kawan SPEKTRA bisa dibilang belum memiliki pengalaman dalam berbicara di muka umum. Namun dengan semangat dan niat yang gigih seluruh personil tim bahkan berlatih terlebih dahulu hingga larut malam, berusaha memahami materi yang nanti disampaikan untuk memberikan hasil yang masimal. Tidak hanya materi-materi keilmuan, berbagai macam pelatihan juga diberikan untuk masyrakat sekitar. Seperi pelatihan make up, Pelatihan Hijab juga menjadi hal penting mengingat wanita punya hak untuk cantik baik dari dalam maupun dari luar. Untuk kalangan pemuda tersendiri kami sediakan wadah pengembangan dengan diadakannya kegiatan pelatihan kewirausahaan khususnya dibidang sablon. Beberapa remaja kami libatkan secara langsung untuk mengikuti praktek pelatihan sablon dengan output produk yang K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 139

mereka hasilkan sendiri. Bahkan dengan kegigihan pemuda-pemuda desa yang ingin bisa memiliki keahlian sablon kegiatan pelayihan berjalan hingga larut malam. Tanpa mengenal rasa lelah dan waktu kami tetap bertahan untuk bisa memberikan yang terbaik bagi pemuda-pemuda sekitar yang nantinya mampu melahirkan generasi yang produkstif dan aktif. Karena sebelumya banyak pemuda-pemuda yang kehidupannya banyak memiliki waktu kosong yang hanya dihabiskan untuk berjudi, bermain dan hura-hura dengan adanya kegiatan KKN kali ini mereka merasa banyak belajar dan terlibat langsung untuk belajar dan mengembangkan skill yang mereka punya. Dari sisi sosial pun kita juga berupaya untuk meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mau dan sadar dalam bermasyarakat dan turut serta dalam membangun lingkungan. Dalam hal ini masyarakat banyak kita libatkan dalam proses pembangunan dan kegiatan sosial seperti kerja bakti, pembuatan jembatan, renovasi MCK hingga pengaktifan kembali sumber air bersih warga sekitar. Bahkan dari yang awalnya beberapa warga tak saling akrab mereka mulai bisa lebih harmonis dengan tetangganya sendiri. Hal ini lah menjadi kebanggaan kita tersendiri di mana kehadiran KKN SPEKTRA ini mampu memberikan energi positif bagi banyak orang untuk mau aktif dalam segala hal kebaikan. Bahkan ditiap menjelang senja kami adakan kegiatan yang namaya jalan-jalan santai, bermain sepak bola bersama warga bagi yang laki-laki dan beramahtamah dengan Ibu-ibu dan anak-anak bagi yang wanita. Bahkan pernah suatu ketika basecamp kami dihampiri beberapa pemuda hanya karena dirasa ada yang kurang bila melaksanakan aktifitas tanpa kawan-kawan SPEKTRA. Agustus yang Memberi Pembelajaran Kegiatan yang lebih berkesan adalah di saat pelaksanaan kegiatan perayaan hari kemerdekaan Republik Indonesia. Pertama, kita dipaksa untuk mengadakan kegiatan perayaan kemerdekaan di dua lokasi yang berbeda dalam waktu yang bersamaan, secara jelas ditiap lokasinya jumlah masyarkat yang diakomodir berjumlah besar bagaimana dengan dua wilayah. Namun dengan berbagai macam strategi yang disiasati ternyata hal tersebut bisa diatasi dan kegiatanpun lagi-lagi berjalan lancar. Mulanya sempat kami diberikan ujian, di saat ada salah satu lomba yaitu panjat pinang yang sudah dipersiapkan jauh-jauh hari dan ketika hari tiang 140 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

didirikan apadaya kenyataan berkata lain. Tiang yang akan dipanjat dan telah dipersiapkan sebelumnya jauh-jauh hari tiba-tiba patah di tengahtengah proses berdirinya. Alhasil kami sempat pasrah untuk membatalkan salah satu perlombaan itu, namun kami tersentuh dari semangat warga yang tetap berinisiatif untuk mau diadakan perlombaan panjat pinang dari sanalah kami termotivasi, walau tiang puncak hadiah patah kami tetap mendirikan tiang tersebut dan tiang itu berdiri tanpa tampaknya hadiah di puncak tiang, yang ada hanya selembar bendera pusaka kemerdekaan yang berkibar dengan gagahnya. Karena tinag panjat pinang tersebut tidak wujud hadiah di puncaknya dan hanya ada selembar bendera erah putih yang berkibar maka tiang itu kami namakan dengan Panjat Tiang Tunggal yang memiliki filosofi bahwa tunggal hanyalah Allah yang Maha Kuasa dan dalam perjalanan menuju yang tunggal perlu adanya usaha dan perlu adanya sinergitas jiwa individu itu sendiri dan juga sinergitas individu dengan sosialnya. Hingga pada akhirnya proses perlombaan tersebut berjalan dengan penuh makna dan iringi wajah-wajah harapan yang riang gembira dalam menjalani hari-harinya. Masih dalam hal kegiatan perayaan hari kemerdekaan Republik Indonesia di Cibugel. Tidak hanya anak-anak dan pemuda yang dapat menikmati kemeriahan tersebut, kaum bapak dan ibu bahkan aktif mengambil peran dalam kegiatan tersebut. Kami libatkan mereka kedalam kegiatan perlombaan yang sifatnya berkelompok, dengan tujuan meningkatkan keharmonisan antar warga tersebut. Bahkan ada salah seorang Ibu-ibu yang rela menunggu berjam-jam untuk bisa ikut andil dalam kegiatan tersebut, dan tak aneh bila ada satu orang yang berhasil pulang dengan membawa berbagaimacam hadiah. Meihat keceriaan wargawarga kami pun turut bangga dan haru dan sadar bahwasannya kehadiran kami benar-benar berarti bagi mereka. Tidak sampai di sana kegiatan pun masih kami lanjut ke malam perayaan karya sekaligus pembagian hadiah serta diiringi dengan pemutaran film-film yang mendidik dan menginspiratif. Acara berlangsung berjam-jam dan warga pun masih dengan semangat mengikuti rangkaian kegiatan yang dilaksanakan hingga larut malam. Usai kita melakukan kegiatan perayaan hari kemerdekaan, haripun berganti dan kegiatan kembali berjalan sesuai yang telah dijadwalkan. Kegiatan belajar-mengajar kembali berjalan, dan masuklah ketahap pelatihan-pelatihan ekstra dan keilmuan umum. Kami sajikan anak-anak K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 141

materi-materi seputar seni musik dengan mengajarkan anak-anak bernyanyi dan bermain musik. Juga ada kelas tari-tarian daerah kami ajarkan kepada anak-anak Desa Cibugel, dan mereka benar-benar antusias mengikuti itu semua. Begitupun dengan pelatihan Pramuka, anak-anak dididik bagaimana baris berbaris yang benar, berlatih sandi-sandi, semaphore dan morse semua disampaikan. Pada minggu akhir kegiatan KKN kami adakan kegiatan jelajah alam, anak-anak di ajak mengeliingi persawahan dan perkebunan. Kami sisipi materi-materi tentang alam dan kebangsaan di tiap sisi perjalanannya hingga mereka benar-benar memahami lingkungan dan mau turut serta menjaga lingkungan terkhusus menjaga bangsanya sendiri dimulai sejak dini. Hari pelaksanaan KKN dirasa kian habis tanpa terasa, sebelum benarbenar usai hingga malam puncak penutupan nantinya kami adakan kegiatan ramah tamah dengan penduduk sekitar di tiap malam-malam mendekati hari akhir dengan mengadakan makan besar atau biasa disebut dengan istilah “Ngeliwet” oleh warga sekitar. Bersama-sama kami memasak dengan bahan seadanya dan bahan-bahan yang diberikan warga dan disantap secara bersama di atas bentangan daun pisang yang luas. Walau hanya dengan lauk pauk seadanya seperti ikan asin, lalapan dan sambal ternyata siapa sangka menu itu menjadi menu ternikmat yang pernah dirasakan karena di santap secara bersama dengan warga dalam jumlah besar. Rasa haru, rindu dan bendungan air mata biru mulai tampak mencacah wajah yang indah, namun kami tidak mau terlihat sedih karena masih ada hari esok penutupan yang sejatinya menjadi kegiatan penutup yang yang sangat berat untuk dilaksanakan. Sampailah pada dipenghujung waktu untuk mempersiapkan malam puncak penutupan kiagatan KKN selama satu bulan yang usai sudah dilaksanakan. Namun semuanya di luar rencana, persiapan yang seharus matang dan ditetapkan pada waktunya ternyata berjalan lambat tak sesuai rencana. Persiapan penutupan baru dipersiapkan pada pukul tujuh malam sedangkan kegiatan dilaksanakan pada pukul delapan malam. Hal ini terjadi karena rasa sedih kawan-kawan KKN SPEKTRA yang dirasa waktu sebulan sangatlah kurang, dan kami enggan untuk menyudahi semua kegiatan ini. Namun pada akhirnya kita tersadar ini semua merupakan bagian dari takdir di mana ada pertemuan di sana ada perpisahaan dengan langkah yang begitu berat kami paksakan untuk melangkah dan mulai 142 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

mempersiapkan untuk terlaksananya malam puncak penutupan kegiatan KKN SPEKTRA di Desa Cibugel ini. Mulailah kegiatan berlangsung dimulai dengan pembacaan do‟a, sambutan, menyanyikan lagu Indonesia Raya dan seterusnya. Setelah pembukaan usai barulah masuk ke acara inti, siapa sangka yang tadinya kami tidak mengetahui bakat anak-anak desa sekitar ternyata mereka berlatih giat dari apa yang sudah dilatih dan siap ditampilkan di acara penutupan tanpa sepengetahuan tim SPEKTRA. Rasa takjub dan haru muncul tiada henti menyaksikan berbagai macam penampilan kesenian yang ditampilkan anak-anak desa sekitar dala kegiatan tersebut. Disela-sela kegiatan kami sisipkan sesi pandangan umum yang disampaikan dari warga-warga sekitar tentang kegiatan kami selama sebulan di desa tersebut. Secara keseluruhan semua warga merasakan manfaat dan kebahagiaan dari hadirnya tim KKN SPEKTRA ditengah-tengah masyarakat sekitar, mereka benar-benar berterimakasih dan bingung untuk seperti apa membalasnya. Tidak hanya warga yang dimintai pandangan umum, saya pribadi pun turut mewakili teman-teman untuk menyampaikan pandangan umum terkait kegiatan yang telah usai berlangsung di desa tersebut. Terimakasih Cibugel Saya sampaikan kepada warga sekitar begitupun sebaliknya yang disampaikan warga untuk kami, karna saya justru kamilah yang seharusnya berterimakasih banyak terhadap warga. Sebab dengan keramahan dan kedermawanan warga semua program kegiatan yang kami persiapkan berjalan sepenuhnya tanpa ada yang dibatalkan atau diaganti dengan kegiatan yang lainnya, justru yang ada malah kita tambahkan kegiatankegiatan dari kemampuan yang masih kita miliki. Terlebih support dari masyarakat yang banyak memotivasi kami, dari kami belajar hakikat sinergitas atau makna gotong-royong yang sesungguhnya. Tak heran bila kita bisa meraih kemerdekaan Bangsa pada tahun 1945 yang secara nyata dilandasi dari semangat gotong-royong dan hal itu masih terjaga diberbagai pelosok nusantara hingga saat ini. Hingga di akhir acara puncak malam penutupan rasa haru dan tangis tak lagi bisa kami bendung. Melihat warga-warga yang sudah kami rasa seperti keluarga sendiri dengan terpaksa harus kami tinggalkan. Begitupun dengan warga-warga yang hadir di acara tersebut dan tak terkecuali siapapun apalagi anak-anak yang benar-benar merasa kehilangan atas K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 143

kepergian kami nantinya. Disela-sela nuansa tangis haru yang syahdu lagilagi kami dikejutkan dengan hal yang di luar dugaan, petasan yang dinyalakan sebagai puncak acara kegiatan dan bertujuan mengiringi tangis dan tetes air mata bersama justru malah di luar kendali. Salah satu petasan yang masih menyala lepas dari kontrol warga justru malah meletus kearah sela-sela warga yang sedang mengikuti rangkaian acara. Suasana yang tadinya haru pun berubah menjadi kepanikan di sanasini seolah-olah seperti desa ini sedang dijajah Israel. Ketika peristiwa tersebut usai yang tadinya sempat panik kocar-kacir berantakan justru berubah menjadi tawa dan bahagia seolah-olah kejadian tersebut bagian dari ekspresi kebahagian warga dan kawan-kawan SPEKTRA. Usai sudah kami pun beramah-tamah dengan warga meminta maaf bila ada kesalah selama proses kegiatan berlangsung, satu persatu warga kita hampiri dan kita salami seluruhnya. Usai sudah acara penutupan kami pun tak langsung membubarkan barisan, kami saling rangkul dan berpelukan meluapkan kesedihan dan kegembiraan yang benar-benar tak bisa kami tahan. Itu yang menjadi momen terharu bagi saya selama melaksanakan kegiatan KKN ini bersama teman-teman SPEKTRA. Usai sudah kegiatan KKN SPEKTRA di Desa Cibugel kecamatan Cisoka dilaksanakan dan tepat pada tanggal 24 Agustus kami mulai melangkah untuk meninggalkan lokasi. Tentunya banyak cerita, kesan dan pesan yang sepenuhnya ingin sekali saya utarakan, namun apadaya tangan inipun terasa berat ketika mengingat momen-momen bahagia dan berharga bersama kawan-kawan SPEKTRA. Biarlah cerita itu tersimpan rapih di dalam benak kita, menjadi bagian dari kisah perjuangan kita untuk mengabdi sepenuhnya kepada masyarakat. Kelak bisa menjadi pelajaran berharga dan menjadi bekal yang cukup bagi kita semua di akhirat, karena kita menjalani itu semua dengan penuh keihlasan tanpa ada unsur niatan apapun apa lagi niat yang buruk. Segala hal yang baik sialahkan teman-teman ambil dan simpan itu baik-baik dan hal yang buruk lupakan dan tinggalkan dan jangan sampai terulang kembali. Semoga proses pengabdian ini tidak hanya semata-mata untuk mendapatkan nilai perkuliahan yang sebenarnya tidak ada gunya, melainkan proses ini mampu menjadi bekal dan langkah awal kawankawan untuk mau dan lebih peduli terhadap masyarakat nantinya. Mengutip salah satu ucapan Pramodya Ananta Toer “Sejarah Dunia adalah sejarahnya kaum muda. Jika angkatan muda mati rasa, maka matilah 144 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

sejarah sebuah Bangsa” tegasnya. Hanya itu yang bisa saya curahkan dari perjalanan bersama SPEKTRA, teruslah berproses tanpa mengenal kata lelah di dalamnya. Yakini niat dengan do‟a, maksimalkan karya dengan Usaha dan pastikan Sampai pada cita-cita. Wassalam......

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 145

”Lihatlah alam semesta sebagai harmoni. Jika kau mengetahui merdunya, kau tak akan merusak nada nadanya“ `Moch. Daniel Halim Badran`


9 PENGABDIANKU BERBAGI ILMU DI DESA CIBUGEL Oleh : Shofiyatul Fithriyah Yang Ku Ketahui Tentang Kuliah Kerja Nyata Saya pernah mendengar tentang “Kuliah Kerja Nyata” dari kakakkakak saya, sebelum itu saya tidak sama sekali belum mengerti apa itu Kuliah Kerja Nyata dan setelah dijelaskan oleh kakak saya dan saya akhirnya mengetahui apa itu “Kuliah Kerja Nyata” yakni ialah suatu wadah untuk mengolah dan mengaplikasikan kepada masyarakat setempat dengan apa yang telah didapat selama kuliah dan dapat diterapkan dengan nyata dilingkungan masyarakat setempat agar dapat berdampak positif bagi warga dan kemajuan desa tersebut. Kuliah Kerja Nyata ini merupakan sebagai salah satu kegiatan yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa sebagai salah satu syarat mengakhiri Studi Strata Satu (S1). Pada tahun ini 2016 saya dapat terlibat melaksanakan KKN. Bagi saya KKN ini merupakan suatu kegiatan yang tersusun dengan rapi yang bertujuan untuk menunjukkan bahwa Kuliah Kerja Nyata apa yang telah saya dan teman-teman KKN lakukan ini adalah bentuk kegiatan yang mengandung unsur nilai-nilai positif dan kaidah ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan. Bagi saya kegiatan KKN ini ialah di mana saya dapat mengetahui dan melihat bagaimana sebenarnya dalam diri saya sendiri yang terjun langsung kedalam lingkungan masyarakat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini menurut saya begitu sangat penting karena agar dapat mengetahui sejauh mana kemampuan diri sendiri dalam terjun langsung kemasyarakat dengan membagi ilmu apa yang telah saya dapatkan sehingga dapat berdampak positif untuk lingkungan masyarakat tersebut. Melakukan pengabdian masyarakat ini mencoba untuk membantu meningkatkan kualitas dan mencoba terlibat membantu menangani persoalan yang sedang dihadapi di masyarakat dan rasa kepekaan yang begitu cepat maka dengan segera merespon keadaan yang ada di lingkungan sekitar. Sehingga pentingnya kegiatan KKN ini bagi saya ialah memberi pengalaman yang begitu berharga dan tidak mudah untuk dilupakan dan dapat memberi bekal bagi saya setelah menyelesaikan studi yang akan terjun langsung di masyarakat secara nyata. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 147

Mengetahui bahwa KKN ini merupakan suatu kegiatan yang bernilai positif dan kaidah ilmiah maka sebelum saya melaksanakan kegiatan KKN saya ikut serta menyusun segala kegiatan baik individu maupun kelompok yang di mana nanti nya akan di lakukan bersama teman-teman KKN saya. Bagi saya KKN inilah yang di mana dapat memperlihatkan bagaimana saya dapat berperan aktif untuk masyarakat dalam melaksanakan kegiatankegiatan yang telah disusun bersama teman-teman KKN saya. Kegiatan ini adalah pengalaman pertama saya jauh dari keluarga dan memberikan jasa dengan berperan yang begitu aktif dalam lingkungan masyarakat. Saya begitu amat sangat semangat menulis berbagai kegiatan yang telah saya pikirkan yang nanti dapat memberi manfaat dan pengetahuan kepada masyarakat setempat. Di mulai dari kegiatan-kegiatan penyuluhan yang menarik, Beauty Class, dan jelajah alam untuk anak-anak dan warga setempat. Program individu yang saya rencanakan lebih fokus penerapannya kepada anak-anak dan pemuda sebab yang nantinya akan menjadi acuan berkembangnya desa tersebut dari zaman yang semakin modern. Sebelum mengunjungi lokasi KKN saya sempat memikirkan bahwa desa tersebut yang merupakan satu desa yang begitu sangat membutuhkan bantuan banyak tangan untuk membangun desa tersebut menjadi lebih baik lagi. Kendala yang saya pikirkan adalah daerah yang menjadi lokasi Kegiatan Kerja Nyata saya memiliki suhu panas yang begitu cukup tinggi yang nantinya dikhawatirkan akan ketersediaan air sulit dan ini menjadi salah satu hal yang dipikirkan, keberadaan kendaraan umum dan lokasi– lokasi fasilitas umum yang cukup jauh menjadi hal lain yang juga dipikirkan. komunikasi kami kepada masyarakat yang dikhawatirkan sulit terjalin sebab bahasa daerah yang digunakan tidak semua anggota KKN saya dapat memahaminya termasuk saya. Suka Cita Bersama SPEKTRA Sebelum saya melaksanakan Kuliah Kerja Nyata. Saya dan temanteman menentukan nama untuk kelompok KKN kami dari hasil musyawarah bersama, kami bersepakat memakai nama SPEKTRA sebagai nama kelompok KKN kami. Kelompok KKN saya mendapat tugas untuk mengabdi di daerah Tangerang tepatnya Desa Cibugel Kecamatan Cisoka. Pada awalnya saya mengira bahwa kami akan melaksanakan kegiatan selama KKN dengan sangat disiplin dan kaku mengingat kami hanya bertemu beberapa waktu dan terbilang cukup singkat sehingga 148 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

interaksi diawal tidak terlalu dekat hanya sebatas mengutarakan urusan program kegiatan. Akan tetapi dengan seiring berjalannya waktu saya merasa bersyukur berada dalam kelompok KKN SPEKTRA, ternyata di luar dugaan saya semua kegiatan yang kami rencana berjalan dengan lancar. Saya mengira awalnya akan terasa sangat dan mungkin amat kaku karena jarang ada komunikasi dan hanya seperlunya saja bahkan kepekaan untuk peduli terhadap satu sama lain masih sangat minim, namun tanpa disadari seiring berjalannya waktu saya merasa kelompok KKN kami ini sudah seperti keluarga sendiri. Kami Saling mengingatkan, melengkapi, bertoleransi, menghargai, melindungi, dan mendukung satu sama lain. Kadang ada saja perbedaan pendapat sehingga ada sedikit konflik dalam musyawarah tetapi konflik itu terjadi tidak lama bahkan hanya sementara dan kami mencari jalan keluarnya bersama-sama. Di saat konflik itu terjadi ada salah satu teman saya yang berceloteh dengan gaya khasnya sehingga kami sekelompok terhibur mendengar dan melihat celotehan nya. Bahkan ketika mengadakan rapat sering ada menyudutkan atau menyindir seseorang, dengan adanya sindiran ini untuk memajukan kawan-kawan untuk lebih semangat lagi dalam menjalankan kegiatan-kegiatan yang telah direncanakan. Ketika rutinitas harian saya dan kawan-kawan kelompok KKN dihari itu selesai maka kita akan menghibur diri dengan bermain, bernyanyi dan menonton film bersama. Sesekali waktu, saya dan teman-teman pergi mengunjungi tempat pariwisata yang ada dekat dengan desa kami tinggal, tentunya tidak melupakan prioritas mengabdi kepada masyarakat. Pernah sesekali anak laki-laki memasak untuk kita semuanya, anak laki-laki benarbenar serius masaknya, disela anak laki-laki memasak mereka sambil menyanyi, joget dan hasil masakannya pun tak kalah enak dengan masakan anak perempuan. Mengenai soal makan tergantung yang piket, kadang membeli nasi uduk dan yang paling sering kami masak yakni nasi goreng dan teman saya membuat nasi goreng diberi kunyit dan rasanya itu tak jauh dari nasi goreng biasa hanya saja sedikit berbeda dari nasi goreng biasa yang diberi kecap sedangkan nasi goreng kunyit tidak dan sedikit bete ketika piket tidak berjalan apalagi masalah cuci piring jarang sekali yang mau bersedia mencuci piring sehingga yang mencuci piring orangnya ituitu lagi. Ketika menjelang pelaksanaan program kegiatan inti saya dan kawan-kawan sering kerepotan perlengkapan yang sulit dicari di tempat ini sering membuat salah satu dari kami bergegas kembali ke Ciputat untuk K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 149

mencari kebutuhan yang diperlukan. Walaupun bolak-balik ke Ciputat untuk mencari perlengkapan tersebut kami tetap bersemangat menjalankan tugas kami dalam mengabdi untuk masyarakat Desa Cibugel. Tak kalah menarik pula pengalaman saya pada Rumah Cerdas Cibugel yang di mana disini saya dan kelompok KKN SPEKTRA mengajarkan anak-anak Kampung Angsana beragam macam materi disampaikan disini dan kegiatan ini merupakan program kerja KKN SPEKTRA, selama mengajar di rumah cerdas ini semangat anak-anak Kampung Angsana ini begitu tinggi sehingga saya dan teman-teman KKN SPEKTRA tidak pernah lelah ketika melihat anak-anak ingin belajar. Selama kegiatan ini berlangsung saya dan teman KKN SPEKTRA sering dijemput di basecamp oleh anak-anak Kampung Angsana saking semangatnya, pada saat jam istrahat mereka narik-narik tangan kami. Tak kalah menarik pengalaman saya pada acara puncak HUT RI KE71 yang jatuh pada tanggal 17 agustus yang di mana saya dan teman-teman KKN SPEKTRA bergegas ke tempat pelaksanaan lomba 17-an. Awalnya sedikit ragu apakah acara ini akan mendapat respon yang banyak terkait pelaksanaan perayaan HUT RI di tahun lalu tidak ada apa-apa. Ternyata respon masyarakat sangat baik sampai-sampai saya dan kawan-kawan kewalahan mengatur segala kegiatan. Dalam kegiatan ini benar-benar terlihat bagaimana kami berkerja keras berhari-hari sampai hari pelaksanaan. Banyak sekali makna kekeluargaan yang saya dapatkan dalam kelompok SPEKTRA. Saya begitu banyak merasakan pelajaran dari semua karakter teman-teman kelompok KKN SPEKTRA dan apapun yang telah kami lakukan dengan sama-sama. Semua itu membuat saya berpikir panjang bahwa walaupun kita tidak satu ras, tidak memiliki kemiripan dalam sifat, tidak terlahir dari ibu yang sama, maka tidak akan terasa ada perbedaan diantara kita, dan jika kita mau saling menghargai, mendukung, mendengarkan satu sama lain dan menghilangkan keegoisan demi tercapainya sebuah tujuan yang baik untuk masyarakat. Memetik Makna Kehidupan Bersama di Desa Cibugel Desa Cibugel yakni sebuah desa yang awalnya tidak pernah saya kenal dan saat ini telah saya kenal bahkan tidak akan saya hapus dari cerita perjalan hidup saya. Di Desa Cibugel ini saya dan kelompok KKN SPEKTRA menjalankan tugas kami sebagai mahasiswa untuk berbagi ilmu yang telah kami dapatkan kepada masyarakat. Saya dan kelompok 150 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

SPEKTRA mendapat tugas di wilayah RW 01 dan RW 07. Diawal saya datang ke lokasi untuk melakukan survei sebelum pelaksanaan. Saya melihat bahwa warga-warga lokasi yang saya kunjungi seperti menutup diri, sedangkan yang saya pikirkan banyak kegiatan dari tim kami yang melibatkan peran warga. Namun semua praduga itu salah ketika kami sudah didesa melaksanakan KKN. Wilayah dari desa ini terbilang cukup tertata dengan rapi, jalanan yang cukup baik dan perairan yang sangat baik. Membuat saya terkejut dengan pandangan saya pada awalnya mengenai Desa Cibugel ini. Sayangnya untuk fasilitas umum tidak dapat dikatakan lengkap. Namun fasilitas yang sudah tersedia di desa ini cukup dapat dikatakan terawat dengan baik. Berbicara mengenai para warga Cibugel mereka sangat hangat dan antusias dalam menyambut kami. Bahkan mereka sangat membantu dalam pelaksanan segala kegiatan kami selama KKN. Saya cukup merasa sangat bersyukur bahwa di era-modern seperti ini masih banyak diantara kita yang sangat berantusias meluangkan waktunya untuk menambah nilai religius mereka dengan mengikuti pengajian-pengajian dan lain-lain yang saya lihat di Desa Cibugel terutama para kalangan orang tua dan anakanak. Banyak kesan yang saya dapatkan di Desa Cibugel ini. Salah satunya kesan pertama yang saya dapatkan adalah sebuah kekeluargaan yang sederhana yang menghidupkan kata bahagia. Tampak jelas di Desa Cibugel ini seperti ketika mereka sering mengajak saya dan kawan- kawan untuk makan bersama mereka dalam istilah „ngeliwet‟ makanan yang bukan dikatakan makanan mahal hanya terdiri dari bahan makanan yang sangat sederhana yang membuat kita dapat berkumpul bersama dan mendengar rasa suka cita satu sama lain. Kemudian ketika kamar mandi tempat saya dan teman-teman tinggal air yang sedikit mengalir. Mereka dengan sangat senang hati membuka pintu rumah mereka dengan lebar agar kami bisa menggunkan kamar mandi mereka. Mereka tidak sungkan bertanya apa yang kami butuhkan saat akan melaksanakan program bahkan dari mereka ada yang sangat membantu saya dan teman-teman dapat melaksanakan kagiatan dengan baik. Mereka juga mau berkerja sama untuk peduli akan kebersihan lingkungan mereka demi mewujudkan lingkungan yang sehat. Seperti melakukan kerja bakti, kemudian membuang sampah di tempatnya.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 151

Lingkungan mereka juga terbilang asri karena masih banyak warga yang menanam lahannya dengan segala macam tumbuhan. Kesan kedua adalah semangat yang mungkin tidak terlalu terlihat namun membuat saya sedikit tersentuh. Dalam hal pendidikan anak-anak Desa Cibugel dapat saya katakan cukup tertinggal jauh padahal kurikulum mereka sama dengan kurikulum sekolah sekolah di luar Tangerang. Saya cukup terkejut ketika mendapat tugas mengajar di PAUD Mafrudhoh yang di mana sekolah ini yang seharusnya PAUD masih belajar mengenal huruf, menghafal angka, surat-surat pendek, dan menghafal hadits pendek akan tetapi wali murid di sekolah PAUD ini menuntut anak-anaknya dan ditekankan harus bisa membaca dan menulis sedangkan anak-anak masih belum seutuh nya mengenal huruf. Tapi dari semua kekurangan itu saya melihat masih ada semangat dari anak-anak yang sangat berusaha belajar mengenal huruf, dan saya berharap dengan semangat anak-anak yang begitu antusias dapat berbuah manis bagi anak-anak nanti nya. Pelajaran berharga yang dapat saya dapatkan adalah jangan mudah berputus asa demi mencapai suatu impian yang akan datang, seperti kata mutiara yang saya ketahui yakni “Tuntutlah Ilmu sampai ke Negeri Cina” maksud disini ialah terus berusaha dengan sekeras-kerasnya samapi impian yang kita inginkan tercapai. Tetapi teruslah bersemangat, percaya diri, serta terus belajar dari semua pengalaman hidup agar masa depan suram yang dulu membayangi hidup musnah terganti dengan masa depan yang cerah bahkan bisa berdampak baik bagi lingkungan sekitar. Sebuah kebahagiaan tidak dapat diukur oleh harta yang melimpah tetapi rasa memiliki, rasa harus melindungi, harus melengkapi satu sama lain, dan menghargai adalah sebuah pundi–pundi yang mengantarkan kepada kita tentang rasa kebahagiaan dan kekeluargaan yang sulit ditukarkan dengan apapun. Mencapai Impian Bersama Cibugel Pengalaman dan pembelajaran yang sangat banyak saya dapat di Desa Cibugel membuka mata, tangan serta jiwa saya benar-benar terbuka bahwa masih banyak saudara-saudara kita yang sangat membutuhkan kepedulian kita untuk mau bekerjasama agar kesejahteraan dan kenyamanan yang dibayangkan warga Indonesia dapat terwujud. Dengan adanya KKN ini saya rasa menanamkan jiwa dan membuka pikiran para mahasiswa yang awalnya mungkin tergolong tidak mau belajar peduli dan akhirnya menikmati berlaku peduli kepada sesamanya. Desa 152 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Cibugel tidak dapat dikatakan sebagai desa yang tertinggal, tetapi tidak dapat dikatakan sangat maju. Saya bersyukur dapat melakukan pengabdian saya di wilayah ini. Karena wilayah ini tanpa disadari sangat membutuhkan peran jiwa- jiwa yang ingin mewujudkan kemakmuran. Seperti dalam kesehatan mungkin akan lebih baik jika aparat desa sering bekerjasama dengan orang-orang bagian medis untuk membagi informasi mengenai kesehatan yang mungkin dapat memperbaiki angka kesehatan mereka termasuk bayi yang harus mendapatkan gizi sejak dalam kandungan. Kemudian meningkatkan rasa nasionalisme para pemuda dengan arti dan makna yang sedalam-dalamnya bukan hanya sekedar melakukan perayaan. Karena antusias para pemuda dalam menyambut HUT RI sangatlah minim dan mendengar cerita di tahun sebelumnya bahkan mereka tidak menyambut HUT RI dengan baik hanya sekedar memasang bendera di rumah. Untuk itu, saya dan teman-teman mencoba membangkitkan rasa semangat tersebut dengan melakukan upacara bendera, mengadakan acara menyambut HUT RI dengan banyak nilai yang kami harap mereka sadari, seperti nilai nasionalisme, patriotisme, dan kekeluargaan. Ketika mengadakan perlombaan tergantung ada atau tidaknya dana karna kalau tidak ada dana berarti tidak ada perlombaan ataupun penyambutan HUT RI. Meningkatkan nilai religius para pemuda untuk mengadakan acaraacara bernilai religius yang digerakan oleh para pemuda Desa Cibugel. Melihat semangat anak-anak usia dini di wilayah ini sudah cukup baik mereka tetep bersemangat mengaji di malam hari walau fasilitas lampu jalan yang kurang cukup terang. Membuat mereka harus membawa senter ke tempat mereka mengaji. Sangat disayangkan apabila semangat mempelajari ilmu agama mereka berhenti di saat mereka masuk di usia yang sebetulnya membutuhkan pegangan keagamaan yang baik untuk kehidupannya. Pengalaman dalam bidang-bidang ini lah yang mewarnai kehidupan saya dalam mengabdi di Desa Cibugel harapan terkecil saat ini semoga apa yang telah saya dan teman-teman KKN SPEKTRA lakukan dapat memberikan manfaat yang baik dan perubahan kecil di masyarakat Desa Cibugel. Terimakasih Desa Cibugel yang memberi pelajaran yang sangat begitu berharga untuk saya dan membiarkan saya serta teman-teman KKN SPEKTRA untuk mencoba meraih mimpi bersama di Desa Cibugel dan

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 153

pelajaran ini tidak akan saya dan teman-teman lupakan akan selalu di ingat dan tersimpan rapi dalam memori kehidupan saya dan teman-teman. Ambillah contoh sisi baik dari saya dan teman-teman KKN SPEKTRA yang sisi buruk jangan ditiru, dan apa yang telah saya dan teman-teman sampaikan dapat di amalkan dengan sebaik mungkin untuk masa depan yang cerah. Seperti kata mutiara yakni “Ilmu yang tidak diamalkan bagaikan pohon yang tidak berbuah” maksud dari kata mutiara ini ialah bahwa ilmu yang kalian dapatkan dari apa yang kalian pahami maka amalkan ilmunya jika tidak diamalkan maka ilmu yang kalian dapatkan itu akan sia-sia dan tidak akan mendapatkan hasil apa-apa yang kalian pahami. Ada kata mutiara juga yakni “Man Jadda Waa Jadda (barangsiapa yang bersungguh-sungguh maka dapatlah ia)” maksud dari kata mutiara ini ialah siapa yang ingin bersungguh-sungguh dalam melakukan atau menuntut ilmu maka kalian akan mendapatkan apa yang kalian inginkan. Saya berharap anak-anak peganglah kata mutiara ini sebagai motivasi kalian dalam menuntut ilmu agar kalian selalu semangat dalam menuntut ilmu dan impian kalian untuk masa depan cerah yang kalian inginkan dan jadilah orang yang berguna untuk bangsa ini, karna kalianlah yang akan menjadi pemimpin yang akan datang.


10

MY KKN MY ADVENTURE17 Oleh: M. Bintang Adilaksmana Awal Mula Bertemu dengan KKN KKN, itu yang selalu saya pikirkan, apa itu KKN?. Saya belum pernah mendengar tentang apa itu KKN, saya baru sadar tentang apa itu KKN setelah melihat pada KRS semester 7 yang telah saya ambil. Saya bertanyatanya apa itu KKN? saya mencari segala informasi tentang KKN, mulai bertanya dengan senior, teman-teman, dosen, dan bahkan pada alumni. Mereka menjelaskan apa itu KKN, bahkan mereka menceritakan beberapa kisah mereka selama KKN. Dari semua itu saya mengetahui ternyata KKN merupakan sebuah program dari Kampus atau UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang merupakan kegiatan tentang sebuah pengabdian kepada masyarakat dan di tempatkan di desa-desa terpencil. Menurut saya ini akan menjadi sebuah pelajaran dan sebuah pengalaman yang membuat saya tertarik, dan saya pun tidak sabar untuk cepat-cepat menjalankan KKN KKN berisikan 11 (sebelas) orang, menurut informasi mengenai tentang KKN tahun-tahun sebelumnya. Saat itu kelompok KKN ditentukan sendiri, dan harus terdiri dari beberapa fakultas dan jurusan yang berbeda. Satu fakultas maksimal terdiri dari 2 (dua) orang, sebagai contoh, saya berada di Fakultas Adab dan Humaniora (FAH). Jadi dari Fakultas Adab dan Humaniora (FAH) maksimal harus 2 (dua) orang atau mahasiswa, disarankan 2 (dua) itu, laki -laki dan perempuan. Saya pun mengkontak semua teman-teman yang berada di masing-masing fakultas. Saya menanyakan kepada mereka, apakah mereka sudah mendapatkan kelompok atau belum. Beberapa teman saya sudah mendapat kelompok. Teman akrab saya dari FISIP (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) sudah mempunyai kelompok, sayang sekali padahal saya berharap bisa satu kelompok dengan dia. Ok, setelah saya berhasil mendapatkan kelompok yang berisi 11 orang, mereka adalah Robi dan Eka dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Marwah dan Budi, dari Fakultas Sains dan Teknologi, Romi dan Mawar dari Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Surya dan Sofhi dari Fakultas Ushuluddin, Dani dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Dania dan saya sendiri dari Fakultas Adab dan Humaniora. 17

KKN ku Petualangan Ku K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 155

Setelah saya menemukan calon-calon teman untuk KKN, saya pun membuat sebuah grup percakapan di sebuah aplikasi percakapan yang disebut Whatsapp kami pun saling menyapa di grup, bercanda, dan membicarakan tentang KKN dan apa yang akan kami lakukan di KKN. Setelah sebulan berlalu, muncullah sebuah konflik internal yang menyebabkan dua orang dari kelompok kami melakukan left group atau keluar dari kelompok KKN yang kami buat, kami pun berusaha mencari anggota baru, namun, entah kenapa saya tidak tahu, tiba-tiba seluruh teman-teman saya left group atau keluar dari kelompok. Mulai saat itu saya kebingungan. Setelah kelompok kami bubar atau pecah, saya pun berusaha mencoba mencari anggota baru, atau mencoba masuk ke kelompok orang lain, ternyata susah juga mencari anggota baru. Saya pun mulai panik, bagaimana jika saya tidak mendapatkan kelompok sampai hari KKN mulai?. Sebulan berlalu semenjak kejadian bubarnya kelompok kami, terdengar suatu kabar bahwa KKN akan diurus oleh pihak UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, jadi mahasiswa tinggal terima beres, saya pun lega mendengar kabar tersebut, akan tetapi banyak dari teman-teman saya yang sudah mendapatkan kelompok merasa kecewa, karena harus berpisah dengan kelompok yang telah mereka buat. Hari pembagian Kelompok telah tiba, dan hasilnya dapat dilihat di AIS UIN, tapi saya mendapatkan Informasi Kelompok dari link yang dibagikan di media sosial, teman-teman saya heboh membicarakan tentang mereka satu kelompok dengan siapa, dan saya pun penasaran, saya satu kelompok dengan siapa aja. Saya berada di kelompok 144, teman-teman satu kelompok saya adalah Andre dan Fika dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jurusan Akutansi, Rafli Jurusan Sistem Informasi dan Eka Jurusan Biologi dari dari Fakultas Sains dan teknologi, Deby Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora, Shofi dari Fakultas Ushuluddin Jurusan Perbandingan Agama, Ika Jurusan Perbankan Syariah dan Adi Hukum Keluarga dari Fakultas Syariah dan Hukum, Daniel Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam, dan saya sendiri Bintang dari Fakultas Adab dan Humaniora Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris. Saya penasaran apakah mereka, teman-teman baru saya ini orang-orangnya menarik atau tidak. Hari tentang pembekalan KKN pun tiba, itu adalah hari atau ajang berkumpul dengan teman-teman baru saya, saya bertemu mereka pada saat 156 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

di dalam ruangan Auditorium Harun Nasution. Kami pun saling berkenalan, kesan pertama saya dengan mereka cukup baik dan setelah itu pemilihan untuk ketua kelompok. Setelah menjalani musyawarah untuk memutuskan siapa yang akan menjadi ketua kelompok, mereka memilih saya untuk menjadi ketua kelompok, awalnya saya menolak, namun yah sudahlah, saya pun menerima jabatan itu, dan saya bertekad untuk menjadikan kelompok ini menjadi kelompok yang baik. Kami kelompok 144, tempat atau lokasi KKN kami berada di Desa Cibugel, yaitu sebuah desa di Kecamatan Cisoka di Kabupaten Tangerang, Banten. Sebelum hari pelaksanaan. Kami pun mengadakan rapat atau diskusi mengenai KKN dan apa yang akan kita lakukan di sana, kami pun berencana untuk melakukan observasi di Desa Cibugel, perjalanan antara UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ke lokasi KKN kami ditempuh dalam waktu sekitar dua jam perjalanan, lumayan jauh. Setelah kami melakukan observasi serta pengambilan data tentang desa, kami pun berdiskusi untuk membuat proposal. Kami membuat dua proposal, satu kami berikan kepada pihak PPM (Pusat Pengabdian Masyarakat) dan satunya kami gunakan untuk mencari dana-dana di perusahaan-perusahaan untuk pengajuan dana. Kami membuat beberapa program di dalam proposal tersebut, seperti program seminar, program pendidikan serta beberapa program sosial. Setelah kami sudah matang atau sudah fix muncul sebuah konflik baru, konflik kami dengan kelompok 143 dan 145 dikarenakan konflik perebutan tempat tinggal di sana serta rebutan wilayah KKN, saya pun berinisiatif untuk mengadakan rapat dengan masing-masing ketua kelompok dan kami pun melibatkan bapak kepala Desa Cibugel. Setelah melakukan perundingan yang lumayan panjang dan melelahkan, kami pun dibagikan wilayah Kerja KKN, kami pendapatkan wilayah RW 01 dan RW 07, Kelompok 143 di wilayah RW 02, RW 03 dan RW 06, dan kelompok 145 di RW 04 dan RW 05. Saya menemukan beberapa orang di kelompok lain yang menurutku dia tidak suka denganku. Saya membayangkan apakah konflik ini berpengaruh penting pada saat KKN nanti, itu merupakan kendala terbesar bagiku. Kami membuat anggaran di kelompok kami, dan ternyata, programprogram yang akan kami buat memakan dana yang lumayan besar, dan kami pun membuat beberapa pilihan untuk mengatasi masalah ini, di antaranya, kami harus mencari dana ke perusahaan-perusahaan atau kami K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 157

menyumbang uang sebesar satu juta rupiah. Pada akhirnya, kami melakukan opsi yang kedua. Yaitu dengan iuran sejumlah Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah). Para Pejuang Cibugel Sebulan atau lebih tepatnya tiga puluh hari, itu bukanlah waktu yang singkat. Saya akan mengulas atau menceritakan kisah saya selama tiga puluh hari di Desa Cibugel. Minggu pertama di Desa Cibugel, pada minggu pertama ini, saya dan teman saya Daniel dan Adi, sedang menyusun rencana kegiatan di minggu pertama ini. Minggu pertama ini kami rencanakan untuk program sosialisasi kepada masyarakat Desa Cibugel. Di minggu pertama, saya menemukan sedikit masalah, ada salah satu teman atau anggota kelompok saya yang mengeluh tentang KKN, saya rasa dia belum terbiasa keluar dari rumah, atau jauh dari rumah, maka dari itu dia sedih. Memang, jadwal kami sedikit ketat, oleh karena itu, saya mencoba untuk merubah sedikit jadwal di kelompok saya. Tapi syukurnya, dia agak sedikit berubah dan sudah mulai terbiasa dengan KKN, syukur deh. Minggu pertama kami fokus untuk membaur dengan warga, mulai dari tempat pendidikan seperti Sekolah Dasar (SD), Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Taman Kanak-Kanak (TK), sampai ke tempat organisasi masyarakat seperti Karang Taruna hingga ke rumah rumah warga. Di saat minggu kedua ini, saya membuat jadwal dengan Eka, Daniel, Adi dan Ika. Pada minggu kedua ini, saya sudah mulai paham dengan sifat-sifat atau watak teman-teman satu anggota saya, Eka dia orangnya simpel, Daniel, dia orangnya selalu optimis dan berpikir cepat tanggap, Adi, dia orangnya cukup strategis, dan Ika, dia mengayomi serta peduli dengan seluruh anggota kelompok. Pada minggu kedua ini, kami berfokus kepada mengajar, dan pada hari Sabtu dan minggu, kami mengerjakan beberapa program yang telah kami buat di awal, atau mencicil program. Di minggu kedua saya mendapat kisah inspiratif dari salah satu teman saya yang tidak akan saya sebutkan namanya, dia berbagi kisah hidupnya, dan dia tidak jauh berbeda dengan saya, saya mendapat kisah inspiratif dengan dia. Pada minggu ke dua kami mendapat kendala lagi, salah satu teman saya yang mengajar di pendidikan anak usia dini kurang dalam mengajar, dia agak pendiam, saya mencoba untuk dekat dengan dia, saya mencoba untuk menyemangatinya kalau dia itu bisa, dia harus berani dan jangan merasa minder, dan saya berharap pada minggu ketiga nanti 158 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

atau setelah KKN ini, dia menjadi lebih percaya diri. Di berbagai kesibukan saya tetap mengajar dan tetap menjalankan tugas. Minggu-minggu selanjutnya kegiatan dipadati dengan persiapan acara untuk menyambut Hari Kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-71 di Kampung Angsana dan Griya Permata Cisoka. Kami menemukan banyak kendala pada awalnya. Pada persiapan lomba panjat pinang, kami menemukan kendala karena pinang yang akan digunakan untuk lomba rusak. Sebelumnya kami telah memilih bambu terbaik bersama warga Desa Cibugel untuk digunakan pada lomba panjat pinang dengan aman. Namun, takdir berkata lain, ketika pinang rusak saya pun berusaha memperbaikinya dengan Daniel, Adi, Rafli, dan Andre. Pinang yang sudah kami buat dengan susah payah hingga malam hari, kami begadang dan menahan kantuk untuk membuat pinang untuk lomba panjat pinang dan akhirnya rusak lagi. Kesal dan marah saya rasakan, tapi mau bagaimana lagi, marah dan kesal tidak akan memperbaiki keadaan, dan akhirnya kami pun memperbaiki pohon pinang tersebut, dan akhirnya acara untuk hari ulang tahun RI yang ke 71 berjalan dengan baik dan lancar. Untuk masalah hadiah, kami telah mempersiapkan dari empat hari sebelum hari pelaksanaan. Saya dan Adi pergi ke pasar gembrong Jakarta untuk membeli beberapa hadiah, berhubung peserta mayoritas adalah anak-anak maka hadiah yang kami berikan rata-rata adalah mainan, buku, dan alat tulis untuk sekolah, dan hadiah unntuk peserta dewasa. Saya menyuruh anak-anak perempuan, Deby, Shofi, Eka, Tika, Ika, dan Fika untuk mempersiapkan hadiah bagi peserta yang dewasa. Saya merasa puas dan terharu karena acara pada HUT RI ini berjalan dengan lancar, acara tidak akan berjalan lancar jika tidak ada kekompakkan dari seluruh anggota kelompok. Minggu keempat, atau minggu terakhir, tidak terasa KKN ini akan segera berakhir. Di minggu keempat ini, saya telah menyadari sifat-sifat asli anak-anak anggota kelompok KKN 144 yang pada minggu-minggu awal tidak diperlihatkan, ternyata beberapa anggota yang telah saya anggap remeh ternyata mereka aslinya baik dan sangat berperan penting bagi kelompok. Ternyata saya baru sadar, bahwa semua orang mempunyai bidangnya masing-masing. Di minggu keempat ini, kami lebih berfokus untuk program-program fisik. Tiga hari pertama, saya dan teman-teman laki-laki seperti Andre, Daniel, Adi serta Rafli, mulai mencicil program fisik, seperti, peremajaan, K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 159

masjid, MCK, majelis, dan pada saat malamnya, kami menyelesaikan papan tanda jalan. Benar-benar hari yang melelahkan. Setelah program fisik selesai, saya dan kelompok berfokus pada program terakhir yaitu seminar tentang kewanitaan yang bertema tentang “Hijab menurut Syar‟i”. Wargawarga sangat antusias, dan pada saat selesai, dua dari teman saya Fika, Ika dan Tika dipesan untuk me make up peserta lomba tari. Saya sangat bangga dan terharu. Akhirnya tiba juga di penghujung acara yaitu acara puncak atau acara perpisahan. Saya sangat sedih dengan perpisahan ini, teman-teman saya di sini sudah saya anggap sebagai keluarga sendiri dan saya juga berpisah dengan masyarakat Kampung Cibugel. Yah, semua memang harus berpisah pada waktunya. Ini adalah waktunya saya berpisah dengan mereka. Cibugel, Desa yang Ramah Pada awal mula saya berjumpa dengan Desa Cibugel, Desa Cibugel adalah desa yang mayoritas penduduknya adalah petani dan buruh pabrik, itu yang saya dapatkan dari data kependudukannya. Mayoritas warga di desa tersebut merupakan pemeluk Agama Islam dan terdapat beberapa pondok pesantren. Melihat desa tersebut masih bersih dan rapi, dan masih banyak pepohonan dan masih belum tercemar, saya berinisiatif untuk membuat program seminar tentang go green, dan saya telah berdiskusi dengan teman-teman tentang program ini. Dan saya mendapat informasi dari salah satu anggota kelompok saya bahwa di Desa Cibugel terdapat tempat pengolahan sampah menjadi pupuk kompos, dan sayangnya tidak banyak masyarakat yang tahu atas hal itu, maka saya pun mendiskusikannya dengan teman-teman sekelompok saya tentang hal ini, dan mereka pun setuju, dan masuk kedalam program kami. Ada pengalaman atau pembelajaran dari pak Ahmad, salah satu tokoh masyarakat di sana, dia bercerita tentang kerasnya hidup, dan dia pernah mengalami kegagalan, akan tetapi dia bangkit lagi, lagi, dan lagi. Saya. merasa malu pada diri saya sendiri yang terlalu gampang menyerah dan kabur dari masalah. Setelah mendapatkan pencerahan, saya pun lebih semangat dalam hidup ini dan saya pun mengajar di rumah cerdas, sebuah tempat untuk belajar yang kami buat. Di sana anak-anak sangat antusias. Antusias anak-anak memukul saya, karena saya juga pada dasarnya orangnya pemalas, melihat mereka sangat rajin dan sangat antusias dalam 160 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

belajar, saya pun tergugah untuk rajin dan saya memberikan beberapa motivasi kepada mereka pada saat selesainya sesi belajarnya. Menjadi Bagian dari Cibugel Selama saya tinggal di Desa Cibugel. saya melihat beberapa anakanak yang masih belum bisa mengerti caranya berhitung dan perkalian. Padahal mereka sudah kelas 5 SD, dan itu membuat saya miris, apakah ada yang salah dengan sistem pembelajarannya?, lalu saya berdiskusi dengan seluruh anggota kelompok untuk membuat “Rumah Belajar” yaitu sebuah tempat yang berisi untuk sarana belajar anak-anak serta diisi oleh saya dan teman-teman untuk mengajari mereka. Metode pembelajaran yang telah saya pelajari dari para pendahulu saya, syukur, karena dalam waktu dua minggu, banyak dari mereka yang sudah bisa mengerti tentang dasar dasar matematika dan beberapa bab di buku pelajaran mereka, ada yang bahkan bisa mangajari teman-temannya yang lain dan itu yang membuat saya bangga dan terharu. Pada saat saya dan teman-teman berkeliling kampung dan desa, saya melihat ada Mushalla yang penampilannya kurang, atau sepertinya jika di cat lebih bagus lagi, dan saya bertanya kepada salah satu teman saya yang saya ajak jalan jalan pada saat itu, dan sepertinya boleh juga untuk dimasukkan kedalam program. Selanjutnya saya melihat ada MCK yang penampilannya sungguh tidak layak, dan sangat kotor. Saya pun berdiskusi lagi dengan teman saya, tapi beberapa diantara teman saya kurang setuju untuk memperbaiki MCK, akan tetapi saya mendapat kabar, bahwa jika pada saat musim kemarau tiba, maka warga akan mandi, mencuci atau melakukan kegiatan lainnya di MCK tersebut. Jadilah kami memasukkan nya kedalam program yang akan kami buat. Lalu saya berkeliling lagi, melihat banyak kebun singkong. Saya pun bertanya kepada pemilik kebun singkong tersebut. Saya bertanya, apakah singkong–singkong ini jika panen akan dijual? akan tetapi singkong–singkong tersebut ternyata hanya dikonsumsi sendiri, sungguh sayang sekali. Saya pun memberi ide, kenapa tidak di jual saja? atau tidak dijadikan tepung singkong lalu dibuat menjadi kue. Pemilik kebun itu mendapatkan ide untuk mengolah singkong tersebut menjadi barang yang bernilai ekonomi. Itulah perjalanan saya di Desa Cibugel ini, saya ingin menjadi berguna di Desa Cibugel, walaupun saya hanya sebentar di desa ini, saya merasa bahwa saya juga bagian dari desa ini, saya akan berusaha sekeras mungkin di Desa Cibugel ini. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 161

“Bahwa hidup sejatinya menghidupkan kehidupan” `M. Bintang Adilaksmana`


11 Ini KKN Oleh: Rafli Zul Azhar Hah.. KKN? KKN, yang berarti Kuliah Kerja Nyata, di mana para mahasiswa di tempatkan dipelosok pelosok desa atau kampung untuk mengabdikan diri dengan konsep sebuah pengaplikasian ilmu akademik yang selama ini telah kita peroleh di dalam kelas, dengan kompetensi yang sesuai Jurusan dan bidang kita masing-masing. Pengaplikasian ilmu akademik tersebut dilakukan dengan sebuah bentuk “kerja”, bukan kerja dengan tujuan pencarian nafkah, tidak hanya kerja yang membutuhkan tenaga fisik semata, bukan pula sebuah bentuk kerja yang hanya sebagai selingan atau pun sambilan. Makna “kerja” dalam rangkaian kata Kuliah Kerja Nyata harus diartikan utuh sebagai sebuah kalimat bukan hanya kata itu semata. Karena jika diartikan secara keseluruhan makna dari KKN tersebut yakni sebuah kegiatan yang didasari oleh konsep pengaplikasian ilmu akademik yang didalami dan dipelajari oleh masing-masing individu peserta KKN dalam bentuk kerja dan tindakan yang terdiri dari berbagai macam bentuk, pengaplikasian ilmu akademik, kerja dan berbagai bentuk kegiatan yang dilakukan, pada akhirnya haruslah bersifat nyata. Nyata di dalam proses kegiatannya dan nyata pula pada hasil akhir kegiatan tersebut. Saya yang merupakan mahasiswa Jurusan Sistem Informasi CCIT (CENTER for COMPUTING and INFORMATION TECHNOLOGY) di Fakultas Scient dan Tekhnologi menjalani kuliah di UI selama dua tahun pertama dan menyelesaikan masa kuliah sisanya di UIN. Melaksanakan proses perkuliahan yang mayoritas dihabiskan di depan laptop atau pun komputer, yang pada akhirnya diwajibkan untuk melaksanakan program KKN yang merupakan syarat kelulusan bagi tiap mahasiswa pada awalnya sempat merasa bingung ataupun kaget ketika akan melaksanakan kegiatan ini, dikarenakan bidang yang saya alami sangat berbeda dengan kegiatankegiatan yang biasa dilakukan di dalam program KKN tersebut. Meskipun demikian, saya pun harus memiliki kontribusi dan peran karena datang sebagai mahasiswa yang pastinya dipandang memiliki kelebihan dan kemampuan.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 163

Saya berulang kali berpikir yaitu ketika nanti proses KKN ini berlangsung, di tempatkan di tempat yang mungkin belum saya ketahui sama sekali, di tempat yang jauh dari pusat keramaian, jauh untuk mencari dan memenuhi kebutuhan keseharian, di tempat terpencil yang minim sinyal dan koneksi internet yang mungkin bisa membuat saya stres karena keseharian saya dihabiskan di depan laptop ataupun bersama gadget, di tempat yang memiliki akses jalan yang buruk, di tempat yang masyarakatnya primitif, di tempat yang sepi dan horor, di tempat yang lingkungannya rawan akan bahaya, masih banyak lagi hal yang membuat saya banyak berpikir dan membayangkan apa yang nanti akan saya lakukan, hadapi, saksikan, alami, derita, liat, dan lainnya selama tanggal 25 Juli sampai tanggal 25 Agustus nanti. Antara malas dan antusias, antara enggan dan bersemangat, antara gundah dan bahagia. Itulah yang saya rasakan, itulah yang ada di dalam hati dan pikiran saya sebelum KKN itu berlangsung, saya tidak tau apakah saya yang terlalu berlebihan ataupun yang lain merasakan hal yang sama. Apapun yang menggandrungi hati dan pikiran saya tentang apa itu KKN dan apa yang sekiranya terjadi pada sebulan penuh berlangsungnya kegiatan itu sepertinya sirna ketika saya menyadari hakikat sesungguhnya dari program tersebut yaitu pengabdian. Aplikasi dari ilmu akademik, kerja dan tindakan, bentuk yang nyata pada proses dan hasilnya nanti merupakan inti dari apa itu KKN sesungguhnya dan pengabdian merupakan roh mulia yang ada di dalamnya. Karena semua pikiran dan bayangan akan KKN itu hanyalah bumbu dari inti program KKN tersebut. Meski kadang kita hanya memikirkan bumbu dari pada bahan baku, atau malah kebanyakan bumbu dari pada bahan baku. Apalah itu, KKN harus dilaksanakan, apapun itu, hanya waktu yang bisa menjawab. SPEKTRA..!!! Persiapan yang dilakukan semenjak pembekalan KKN tanggal 15 April 2016, kita semua yang terkumpul dalam gabungan kelompok 144 yang pada awalnya asing dengan nama-nama antara satu dengan yang lainnya, apalagi karena KKN tahun ini, kelompok-kelompok KKN ditentukan oleh PPM dari mulai anggota kelompok, Dosen pembimbing maupun desa lokasi KKN berlangsung, jadi saya hanya bisa pasrah dan mengikuti ketentuan yang ada. Pada pembekalan pertama kali yang dilakukan PPM, setelah itulah kita semua dikumpulkan pertama kali dalam satu forum, lengkap dengan kesebelas anggota kelompok. 164 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Taman Auditorium Harun Nasution pun jadi tempat yang tiap minggunya selalu saya datangi, karena pada pertemuan pertama telah di sepakati bahwa tiap minggunya kita diharuskan berkumpul guna membahas persiapan KKN, dan pada perkumpulan kesekian, pada saat diagendakan pemilihan nama kelompok, hasilnya terpilihlan nama “SPEKTRA” sebagai nama bagi kelompok yang beranggotakan sebelas orang yang dengan takdir dan kehendak Allah melalui perantara PPM kami dikumpulkan di dalamnya. Nama yang tidak sembarangan karena memiliki kepanjangan “Solutif, Produktif, Kreatif, dan Transformatif”, meskipun makna yang terkandung di dalam kepanjangan SPEKTRA tersebut berat, berat dalam arti ketika semua kata-kata yang ada di dalam nama tersebut ada pula di dalam kelompok dan invidu kelompok. Tapi di dalam nama selalu terbesit do‟a di dalamnya, mungkin itu yang menjadi tujuan di pakainya nama ini, dan menjadi tantangan bagi kami yang tergabung dalam sebuah kelompok ataupun tim, dan tantangan bagi saya khususnya agar dapat menjadi tim dan individu yang solutif, produktif, kreatif, dan transformatif. 5 orang laki-laki dan 6 orang perempuan, itulah formasi SPEKTRA. Ketika tanggal 25 Juli tiba, hari di mana saya memulai semuanya, hari di mana saya yang tergabung dalam kelompok dan tim memulai semuanya secara bersama-sama, melaksanakan program kerja yang telah dibuat dan disusun, kegiatan keseharian, masak, makan, main, istirahat, jalan-jalan, bersendang gurau, dan tidak terhitung apa yang saya lakukan bersama yang pada akhirnya senang, sedih, susah, suka, lelah, letih, semua perasaan yang saya dan teman-teman rasakan menjadi bumbu pelengkap program KKN ini. Belajar memahami dan mengerti, mungkin hal yang sangat sulit dilakukan oleh manusia, termasuk saya. Ketika saya disatukan di dalam kelompok orang-orang yang awalnya tidak saya tau dan kenal, maka hal itu sangatlah penting untuk dilakukan meskipun kenyataannya mungkin sukar. Karena individu satu dengan lainnya sangatlah berbeda, sifat, sikap, kebiasaan, dan kelakuan. Tanpa memahami dan mengerti satu sama lain kita tidak bisa dikatakan kelompok atau pun tim yang nantinya jangankan menjalankan program kerja, hidup dalam satu tempat dan waktu yang bersamaan pun sangat sulit. Karena sebulan merupakan waktu yang singkat untuk memahami satu dengan lainnya, dan menjadi waktu mungkin terasa lama ketika kita hidup dengan orang yang baru dikenal dengan berbagai macam sifat dan sikapnya. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 165

Pada akhirnya yang menjadi roh pada program KKN ini lah yang menjadi perekat saya dan teman-teman lainnya, yaitu pengabdian. Iya, ketika saya dan yang lainnya datang dengan persiapan sebagai tim dan individu dengan tujuan melaksanakan program yang telah disiapkan, tanpa roh dan semangat pengabdian saya rasa sulit untuk mewujudkan semua dan dengan semangat pegabdian pun proses memahami dan saling mengerti itu terasa lebih mudah karena kami disatukan dalam satu visi dan misi serta semangat yang sama. Melakukan pekerjaan berat dan kasar yang mungkin tidak biasa saya lakukan pun menjadi lebih ringan ketika saya dan lainnya memiliki semangat yang sama meskipun harus berpeluh keringat. Lebih dari itu yaitu ilmu yang saya dapati dari masing-masing teman yang dengan background dan latar belakang asal dan pendidikan yang berbeda mampu berbaur dan bertukar informasi, ilmu, dan pengalaman satu sama lain. Apalagi dengan prinsip yang telah kami bangun selama KKN yaitu ketika kita bisa dan mampu mengerjakan, menjadi pemateri, menjadi narasumber, buat apa kita memanggil dan menggunakan jasa pemateri dari orang lain ketika kita mampu melaksanakannya yang pastinya sesuai dengan kemampuan dan keahlian masing-masing. Membuka mata kita akan dunia bahwa masih banyak orang-orang baik dan kompeten di sekitar kita, menambah koneksi dan jaringan pertemanan saya dengan yang lainnya. Itulah yang paling berharga dari semuanya yaitu ilmu yang bermanfaat untuk saya dan mungkin bisa saya manfaatkan agar amal baik ini akan terus mengalir. Ini loh Cibugel!/ ini loh Cibugel? Setelah pengumuman nama anggota kelompok oleh PPM saat sebelum KKN berlangsung, tibalah pengumuman desa lokasi tempat berlangsungnya KKN. Desa Cibugel, Kecamatan Cisoka, Kabupaten Tangerang merupakan desa yang menjadi tempat pengabdian kelompok SPEKTRA dilaksanakan. Saya yang sama sekali tidak mengetahui daerah tersebut dan mungkin baru mengetahui ada nama daerah tersebut pada saat pengumuman itu pastinya sangat bertanya-tanya di mana daerah tersebut, bagaimana kondisi daerah tersebut, bagaimana kondisi masyarakat, di mana kami akan menetap di sana, sampai pertanyaan apakah di sana ada sinyal? Saya pun langsung mencari lokasi desa tersebut melalui google maps agar sekiranya memiliki bayangan atau gambaran lokasi desa tersebut, ternyata desa dan kecamatan tersebut bersebelahan dengan kecamatan 166 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Tigaraksa yang saya sedikit tau daerah tersebut karena agak familiar mendengarnya, dan bersebelahan pula dengan kecamatan Balaraja yang saya hanya ketahui bahwa daerah tersebut merupakan akses ketika kita hendak menuju Serang, Cilegon, ataupun Anyer. Pada persiapan yang dilakukan pun kami diwajibkan untuk survei desa tempat kami melaksanakan KKN tersebut, karena survei yang dilakukan berkala dan digilir bagi siapa yang akan berangkat maka saya pun mendapat giliran survei tempat KKN beberapa minggu sebelum KKN itu dilaksanakan dan pada saat itulah saya mengetahui secara sekilas desa yang menjadi destinasi pengabdian saya. Kepala Desa Cibugel, bapak Khairu Saleh, menempatkan saya dan teman-teman kelompok SPEKTRA untuk melaksanakan program yang ada di Kampung Angsana dan di daerah GPC (Griya Permata Cisoka) karena di desa tersebut dan di desa lainnya ditetapkan satu desanya tiga kelompok guna mengakomodir dan mengakomodasi seluruh cakupan desa. Kelompok kami pun bertempat tinggal di Kampung Nagreg yang berjarak lumayan jauh dari tempat yang ditentukan menjadi tempat pelaksanakan KKN kelompok saya. Tidak ada keluhan dalam penentuan tersebut, karena menurut saya sendiri, semua yang telah ditentukan berkaitan dengan KKN ini memang sudah suratan dan memiliki hikmah tersendiri. Saya tidak merasa lelah karena harus menempuh jarak yang lumayan jauh dari tempat kediaman ke tempat yang sudah ditentukan menjadi tempat KKN saya yaitu Kampung Angsana maupun GPC. Kondisi lingkungan Desa Cibugel yang lumayan dipadati dengan pemukiman seiring waktu mulai menyingkirkan lahan pertanian, dan lebih parah lagi yaitu mulai merebaknya pabrik-pabrik produksi yang dikit demi sedikit menjamah kawasan desa tersebut dengan melakukan pembebasan lahan sawah dan juga pemukiman untuk mendikikan pabrik. Para orang tua yang masih memiliki sawah pun masih berkecimpung dengan ladangnya dengan tetap menjadi petani, sebaliknya para pemuda dan remaja yang ada di sana selepas masa sekolah tingkat smp ataupun sma berbondong-bondong melamar kerja di pabrik-pabrik ataupun PT-PT yang ada di sekitar Desa Cibugel tersebut. Seperti layaknya bom waktu yang semakin lama akan menghancurkan diri sendiri seperti itulah gambaran kondisi mata pencarian di Desa Cibugel dan mungkin di desa sekitarnya. Ketika para pemuda dan remaja hanya tergiur dengan bekerja sebagai pegawai di pabrik-pabrik yang mereka anggap menghasilkan uang yang K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 167

realistis dan mereka inginkan, adapun sesungguhnya semangat dan tenaga mereka dikuras habis ketika mereka berada dimasa produktifnya, setelah mereka mulai menua, mulai lemah, dan banyak lagi bermunculan pemuda dan remaja-remaja yang modelnya hampir sama dengan pendahulunya atau mereka tersebut yang pastinya akan tergantikan. Seiring waktu sawahsawah, ladang, dan lahan peternakan yang dulunya asri sedikit demi sedikit terkikis dan habis ketika mental dan pola yang ada tetap dalam bentuk rantai yang sama yang pada masanya nanti menghancurkan dan membinasakan mereka, yaitu desa dan penduduknya. Bagai dua kutub yang saling bertolak belakang, kenyataan lain yang mungkin membahagiakan dan semoga tetap bertahan sampai nanti yaitu melihat semangat anak-anak yang ada di desa tersebut akan gairah menuntut ilmu dari tingkatan pendidikan anak usia dini, taman pendidikan al-Qur‟an, sekolah dasar negeri, sekolah dasar swasta Islam, smp, sma, dan berbagai macam instansi pendidikan negeri maupun swasta yang berada di sana, terhitung pula berbagai tempat pengajian yang di bina oleh pemuka agama setempat, pondok pesantren, kobong-kobong yang muaranya yaitu sebagai sarana penyaluran semangat menuntut ilmu generasi penerus tersebut. Semoga semangat dan gairah belajar dan terus belajar tersebut terus terjaga dari jenjang tersendah hingga kejenjang tertinggi, setinggi tingginya dengan harapan memutus rantai kehidupan yang telah menjadi budaya dan prinsip yang nantinya akan membinasakan.

Break the Habit! Melihat keadaan yang saya kira hanya menguntungkan satu pihak, sehingga perlu kiranya ada beberapa hal yang perlu dibenahi. Namun, satu hal yang menjadi permasalahan mendasar adalah adanya jarak antara si “miskin” dan si “kaya”. Penguasaan tanah, walaupun tanah itu punya manfaat untuk yang lainnya, tetapi lebih suka dimanfaatkan untuk dirinya sendiri dan dampaknya aktifitas warga yang lain menjadi terganggu karena tanah yang dia kuasai biasa dipakai untuk jalan. Kesenjangan yang mungkin sangat terasa ketika si kaya bebas melakukan apa yang ia lakukan terhadap apa yang ia miliki, tanpa memperdulikan tetangga, warga, dan masyarakat yang lainnnya. Akan tetapi ada pula si kaya yang memang memiliki sifat dermawan yang bisa dibilang loyal terhadap yang lainnya. 168 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

Selain dari permasalahan itu, kurangnya kesadaran dan pengetahuan terkait pernikahan yang berdampak pada maraknya pernikahan di bawah umur sehingga mematikan usia produktif yang berdampak pada taraf hidup yang bisa dikatakan kurang dari cukup. Permasalahan lain daripada maraknya pernikahan usia dini adalah tingginya KDRT dan perceraian karena pengetahuan terhadap pernikahan masih sangat kurang bahkan dalam mengarungi bahtera rumah tangga tanpa modal apa-apa. Bisa dibayangkan ketika ada seorang ibu yang baru berumur 40 tahun dengan bangganya menimang cucu. Pola pikir yang di mana orang tua lebih senang dan bangga ketika anaknya yang baru lulus jenjang sma sudah menikah atau dinikahi lelaki lain, mungkin dengan begitu si orang tua merasa senang karena mereka tidak lagi harus menafkahi anaknya tersebut. Tanpa memikirkan bekal yang baik yang ditanam pada anaknya untuk menghadapi kehidupan yang lebih baik bukan hanya kehidupan yang terbatas hanya makan, buang air, dan tidur. Dari sana terasa lengkap masalah sosial yang ada di desa tersebut dan jika hal ini tetap diteruskan maka sampai kapan pun kondisi yang ada akan tetap seperti ini, tidak akan ada peningkatan kehidupan yang akan memperbaiki keadaan nantinya yang ada hanyalah pemandangan remaja wanita belasan tahun yang mungkin ketika orang awam melihat wanita itu sedang mengasuh adiknya, pada kenyataannya yang orang awam itu anggap adik si wanita tersebut merupakan anak dari wanita tersebut. Kami yang ditugaskan untuk mengabdi di sana melakukan dan mengusahakan hal yang terbaik sekiranya menjadi solusi dan jalan tengah untuk mengatasi masalah sosial tersebut meskipun hal yang kami lakukan tidak seberapa namun semoga dapat membuka pintu hati dan pikiran warga di sana, lebih penting dari itu semua bagaimana nantinya para penerus bangsa tersebut termotivasi untuk menatap kehidupan yang lebih baik kedepannya. Lewat program yang kami lakukan, penyuluhan dan seminar yang di adakan semoga dapat merubah kondisi dan kehidupan yang ada sehingga semangat dan motivasi lahir dengan sendirinya. Sadar pendidikan mungkin itulah pondasi utama solusi dari masalah sosial yang ada, ketika semangat dan gairah akan menuntut ilmu terus dijaga dan tidak berhenti pada titik tertentu atau mungkin dihentikan oleh sebab faktor menggiurkannya bekerja di pabrik ataupun pernikahan yang dilaksanakan di usia dini dengan semangat akan kesadaran terhadap pendidikan, sekiranya kehidupan individu dari warga masyarakat akan K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 169

berubah, dari individu menuju perubahan pada keluarga, yang kemudian secara universal menjalar keseluruh anggota masayarakat. Karena lewat pendidikan terdapat cita-cita, impian dan mimpi yang diselipkan dari sana secercah harapan akan masa depan akan terkihat terang menderang. Pengabdian yang saya lakukan dalam bingkisan KKN mungkin sudah resmi selesai terhitung dari tenggat waktu yang ditentukan pada 25 Agustus 2016, tapi semangat pengabdian, pengalaman dan pembelajaran yang telah didapatkan semoga selalu tertanam bagi saya sebagai pelaksana program pengabdian tersebut dan tentunya menghadirkan output atau hasil yang mungkin tidak bisa dilihat sekarang, setahun atau dua tahun kedepan, tapi mungkin beberapa tahun kedepan ketika semangat dan ilmu yang saya tularkan dapat berdampak positif bagi mereka yang sadar dan berpikir akan perubahan yang harus di hadirkan. Ketika itu semua tercapai maka tugas berat yang semula saya emban lambat laun akan berkurang kadarnya ketika mereka yang sudah di dalam fase perubahan menularkan semangat positif bagi penerus selanjutnya, akan terus seperti itu bagai air yang mengalir yang sanggup memberi manfaat kepada sekitarnya, manfaat untuk menghidupkannya.


DAFTAR PUSTAKA Adi, Isbandi Rusmianto. Ilmu Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial: Pengantar pada Pengertian dan Beberapa Pokok Bahasan. Jakarta: FISIP UI Press, 2005. Dirjen Pendidikan Dept. Pendidikan Nasional. Buku Pedoman KKN PPM Perguruan Tinggi di Indonesia. Jakarta: Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, 2008. Djamara, Syaiful Bahri & Drs Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2006 Nasdian, Fredian Tonny. Pengembangan Masyarakat. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2015. Nugraha, Eva. Panduan Penyusunan Buku Laporan Hasil KKN-PpMM. Jakarta: Pusat Pengabdian kepada Masyarakat UIN Jakarta. 2015. Oxford University Press. Oxford Dictionary Online. Tersedia di: https://www.oxforddictionaries.com/. Diakses pada: 05 September 2016 Pukul 20.30 WIB Profil Desa Cibugel Tahun 2016, dokumen dalam bentuk soft file Microsoft Word yang diberikan oleh Sekretaris Desa Cibugel pada tanggal 26 Juli 2016. Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada, 2009. Scottish Community Development Centre. Assets Based Approaches. Tersedia di :http://www.scdc.org.uk/what/assets-scotland/. Diakses pada: 06 September 2016 pukul 17.00 WIB Sudirman, dkk. Ilmu Pendidikan. Bandung: Remadja Karya, 1987. Wawancara Pribadi dengan Aparat Pemerintah Desa Cibugel Bapak Sunarya, 20 Juli 2016 Wawancara Pribadi dengan Ketua Karang Taruna Kampung Angsana, Bapak Achmad Salam, 23 Agustus 2016. Wawancara Pribadi dengan Tokoh Masyarakat Guru TPQ Ar-Robbani, Ibu Dwi, 22 Agustus 2016. Wawancara Pribadi dengan Tokoh Masyarakat Darussalam, Ustad Misbah, 24 Agustus 2016. 171

Majelis

Taklim

“Di sana selalu ada sebuah negeri yang dirindukan bangsa bangsa yang mau hijrah dari keterpurukanya” Ìka Mazda Nurafifah`


SHORT BIO A. Dosen Pembimbing KKN 144 SPEKTRA Mohamad Mujibur Rohman, MA. Lahir di Nganjuk, 08 April 1976, NIP. 197604082007101001, Nomor Sertifikasi Dosen: 112100613370254, Pendidikan; S1 di IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta 1999, S-2 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2009. Saat ini adalah dosen tetap di Fakultas Syariah dan Hukum Jabatan akademik Asisten Ahli, pangkat /III b. Mata kuliah yang diampu Ilmu Ekonomi, Lembaga Keuangan Syariah. Alamat Rumah; Jl. Semanggi II No. 84 RT/RW 02/03 Cempaka Putih Ciputat 15412. Beliau adalah Dosen Pembimbing KKN Kelompok 144 (SPEKTRA). B. Anggota KKN 144 SPEKTRA Rafli Zul Azhar (22 tahun) lahir di Jakarta 4 Juni 1994. Ia adalah mahasiswa Jurusan Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ia adalah mahasiswa CCIT (Center For Computing And Information Technology) yang menjalani kuliah selama dua tahun di UI dan sisanya di UIN Jakarta. Selain itu ia memiliki kemampuan di bidang Musik, alat musik apa saja dia bisa, dan dia juga pernah bergabung di salah satu band. Sekarang dia tinggal di daerah Ciledug, Kota Tangerang.

173

Adi Suyudi (22 tahun) adalah anak bungsu dari 3 bersaudara, lahir di Jakarta, 15 April 1994. Memulai pendidikan di bangku Sekolah Dasar 02 Pagi, kemudian melanjutkan pendidikan jenjang selanjutnya di SMP La Tansa, di sambung ke SMA La Tansa yang berada di Pondok Pesantren La Tansa di Lebak, Banten. Saat ini ia adalah mahasiswa di Jurusan Akhwalu Syakhsiyyah. Selain aktif di organisasi kemahasiswaan, ia juga fokus mendalami masalah hukum dan berniat melanjutkan studinya ke jenjang berikutnya setelah menyelesaikan pendidikan Strata satunya tersebut. Atikah Marwa Nasution, anak kedua dari tiga bersaudara yang lahir dari pasangan Drs. Balyan Nasution dan Rr. Sri Haryanti lahir di Kulon Progo, 14 Agustus 1995. Pada tahun 2010 ia melanjutkan pendidikan di SMA Budi Mulia Ciledug dengan mengambil Jurusan IPS. Setelah lulus dari SMA ia memutuskan untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. Saat ini, ia adalah mahasiswi dari UIN Syarif Hdayatullah Jakarta di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurusan Sosiologi. Selain itu ia juga suka dengan musik India. Dany Andrean, itulah namanya, seorang anak yang lahir pada tanggal 9 mei 1995 di Kota Malang Jawa Timur, Dia menempuh pendidikan dimulai dari TK Kemala Bhayangkari di Kota Kepanjen, Malang dan melanjutkan pendidikannya di SDN Kepanjen 7, lalu, setelah Menempuh 6 tahun pendidikan di SDN Kepanjen 7, Dia ikut dengan Keluarganya ke Kota Bekasi, dan menempuh pendidikan di SMPN 26 Bekasi, serta melanjutkan Pendidikannya di SMAN 5 Tambun Selatan, Bekasi. Dan sekarang 174 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

melanjutkan pendidikan selanjutnya di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Deby Fitriyani Fajrin, putri pertama dari tiga bersaudara. Lahir di Jakarta pada tanggal 3 Maret 1995. Ia menempuh pendidikan di SDN Pabuaran 02 yang terdapat di Kabupaten Bogor. Lalu melanjutkannya di SMPN 02 Bojong gede, Kabupaten Bogor, setelah itu ia melanjutkan pendidikan di MAN 13 Jakarta dan mengambil Jurusan IPS. Setelah lulus dari MAN ia memutuskan untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, saat ini ia menjadi mahasiswi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta di Fakultas Adab dan Humaniora Jurusan Ilmu Perpustakaan. Eka Apriliyani adalah anak pertama dari 2 bersaudara, lahir di Sidoarjo pada 8 April 1995. Pendidikan sekolah dasar di SD Negeri Gamping 01. Ia melanjutkan pendidikan menengah di SMP Bilingual Terpadu dan di MA Bilingual di Pesantren Modern AlAmanah, Kabupaten Sidoarjo. Saat ini ia adalah mahasiswi di Jurusan Biologi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Sejak tahun 2013 aktif didunia organisasi dan komunitas lingkungan. Ia Tertarik dengan kegiatan konservasi dan traveling. Ika Mazda Nurafifah (21) adalah Anak pertama dari empat bersaudara, lahir di Bogor 9 Agustus 1995. Ia memulai pendidikannya dari bangku Sekolah Dasar di SDN 1 Citujah, dan melanjutkan ke jenjang MTs dan MA di Yayasan Mathla‟ul Anwar Ciparasi. Saat ini ia sebagai mahasiswi Jurusan Muamalat konsentrasi Perbankan Syariah di Fakultas Syariah dan Hukum, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Selain aktif sebagai mahasiswa ia juga aktif di organisasi K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 175

intrakampus yaitu, UKM Pramuka dan lembaga kajian C.O.I.N.S. Fika Griselda lahir di Jakarta tanggal 20 Agustus 1995. Telah menempuh pendidikan Sekolah Dasar di SDN Ciputat 1. Lalu meneruskan pendidikan sekolah menengah pertama di SMPN 87 Jakarta pada tahun 2007 sampai 2010. Setelah itu memilih untuk meneruskan sekolah di SMAN 47 Jakarta dan lulus di tahun 2013. Setelah lulus dari SMA ia memilih untuk meneruskan pendidikan yang lebih tinggi yaitu pendidikan yang sedang ia jalani di Universitas Islam Negeri Jakarta di Jurusan Akuntansi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Shofiyatul Fithriyah putri keempat dari pasangan H. Maulana dan HJ. Mariyah yang lahir di Jakarta, pada tanggal 03 Maret 1995. Ia menempuh pendidikan di MI AlHidayatussalafiyah Pejaten Barat. Lalu Ia melanjutkan pendidikan MTs dan Aliyah di Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta. Setelah lulus dari Pondok Pesantren Darunnajah, Ia memutuskan untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. Saat ini Ia adalah mahasiswi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta di Fakultas Ushuluddin Jurusan Perbandingan Agama. M. Bintang Adilaksmana, ia lahir di Pemalang, 26 Agustus 1992. Pemuda ini berdarah campuran Batak-Jawa yang mempunyai hobi membaca dan berenang. Sedikit melankolis, temperamental, dan agak sedikit sulit bersosialisasi. Disela-sela kesibukannya sebagai mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, ia selalu 176 |P e n g a b d i a n k u , u n t u k C i b u g e l S e j a h t e r a

menyempatkan dirinya untuk membaca al-Qur‟an disetiap pekannya. Dia adalah lulusan Pondok Pesantren Darussalam Gontor, yang memiliki keahlian di bidang seni Kalighrafi dan seni lainnya. Mochammad Daniel Halim Badran lahir 1 September 1994 di Kudus, Jawa Tengah. Pendidikannya dimulai sejak ia TK. Kemudian dilanjutkan ke jenjang SD, SMP, SMA hingga ke jenjang Perguruan Tinggi Di lingkungan perkuliahannya ia akrab dipanggil dengan nama Daniel. Saat ini tercatat sebagai mahasiswa Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam. Hal itu menjadi gerbang awal harapannya dalam mempersiapkan masa depan. Aktif sebagai mahasiswa di berbagai organisasi baik internal maupun eksternal seperti HMI, Lapmi, Leppami, HMJ KPI, DEMA FIDKOM dan Direktur Lembaga Pers Mahasiswa Islam Cabang Ciputat.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 177

Semestinya berjalan menuju surga tidak diiringi dengan keserakahan. Bersabarlah untuk bersyukur dan bersyukurlah untuk bersabar Èka Apriliyani`


LAMPIRAN-LAMPIRAN

179

Lampiran 1 LAPORAN MINGGUAN KEGIATAN INDIVIDU KKN-PpMM 2016 PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT – LP2M UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1.

ADI SUYUDI

RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN TARGET 1 Memberi pengajaran tentang tata cara ber Terbantunya peserta Bahasa Arab dan Inggris didik dalam memahami Bahasa Arab dan Inggris 2 Memberi pengetahuan tentang tata cara isbat nikah IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi serta melakukan perizinan kegiatan, 2 Pembukaan kegiatan KKN SPEKTRA. Sosialisasi kepada warga secara langsung 3 Mengevaluasinya, serta Briefing dan evaluasi mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. 4 Melakukan kunjungan serta sosialisasi ke tempat pabrik pembuatan bata. 5 Cibugel mengaji. Pengajian mingguan setiap Menciptakan lingkungan malam Jum‟at bersama warga yang tersebar religi di majelis Ust. Misbah (Kampung. Nagreg), Mushalla RW 01, pengajian RW 07 6 Menyebar surat izin mengajar ke SDSI Insan Adanya izin mengajar dari Handayani pihak sekolah 7 Pengadaan fasilitas peminimalisiran plastik. Adanya bahan yang bisa dijadikan contoh untuk kegiatan peminimalisiran sampah 8 Renovasi Mushalla At-Taqwa. Gudang Mushalla dapat berfungsi kembali. 9 Melakukan kegiatan silaturrahmi serta Adanya kerjasama antara sosialisasi ke tempat pengolahan kayu di kelompok KKN SPEKTRA Kampung Angsana. dengan tempat pengolahan kayu Kampung Angsana. 10 Mengajar kegiatan pengembangan diri


11

Kepramukaan untuk kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani, Cibugel Mengikuti pengajian mingguan di kediaman Bpk. Ahmad Salam. Bertempat di Kampung. Angsana RW 01, Cibugel

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Briefing dan evaluasi kegiatan (harian). Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari kelompok kami yang kami laksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama. 2 3

4 5

6 7

Mengikuti kegiatan fun football bersama dengan para remaja Kampung. Nagreg, Cibugel Jalan-jalan sore, mengajak anak-anak bermain serta melihat flora dan fauna sekitarnya. kegiatan tersebut berlangsung sore hari selama 2 kali dalam seminggu, Cibugel mengaji, merpakan pengajian setiap malam bersama anak-anak majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg) Melakukan kegiatan “Hari Antariksa” yang bertepatan pada tanggal 6 Agustus.

HASIL LANGSUNG Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya.

Anak-anak memiliki waktu yang produktif dengan belajar sambil bermain. Anak-anak lebih baik lagi dalam mengaji Memberi edukasi kepada masyarakat tentang astronomi serta pentingnya melindungi bumi dari efek rumah kaca serta pemanasan global.

Mengajar bimbingan belajar di rumah cerdas Kampung Angsana setiap Senin-Kamis pukul 13.30-15.30 Mengajar kegiatan pengembangan diri kepramukaan untuk kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani, Cibugel

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Mengevaluasinya, serta Briefing dan evaluasi kegiatan (harian). untuk kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari mempersiapkan kelompok kami yang kami laksanakan setiap kegiatan selanjutnya. malam yang bertempat di basecamp utama. 2 Cibugel mengaji. Pengajian setiap malam bersama anak-anak majelis Ust. Misbah K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 181

3 4

5

6 7

8

(Kampung Nagreg). Mengajar kegiatan pengembangan diri kepramukaan untuk kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani, Cibugel Melakukan persiapan untuk kegiatan dialog Ibu-ibu mengetahui kewanitaan dan pelatihan kerajinan tangan tentang pemberdayaan kantong ajaib. perempuan muslimah dan memiliki pengetahuan tentang kewirausahaan dan keterampilan. Seminar Daur Ulang sampah dan pembagian Pengedukasian ibu-ibu untuk meminimlisasi goodie bag. sampah dan melakukan kiat kegiatan bebas sampah. Nonton bareng anak-anak rumah cerdas Menambah wawasan Angsana. Nonton bareng film nasionalis anak-anak melalui “Tanah Surga Katanya” tontonan yang mendidik Renovasi jembatan asa yang menghubungkan Jembatan yang roboh Kampung Cibuluh dan Kampung Cibugel. akibat banjir dan aliran Kegiatan ini dilaksanakan minggu, pukul air sawah sekarang sudah 11.00-16.00 WIB. baik. Mengajar ekstrakurikuler tari dan musik Anak-anak mengetahui pada hari Jum‟at dan ekstrakurikuler dan bisa kegiatan pramuka dan keterampilan origami untuk ekstrakurikuler anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani Cibugel.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN 1 Persiapan semarak Agustus. 2 3 4 5 6 7

Cibugel cerdas, Mempersiapkan hadiah lomba semarak Agustus HUT RI ke 71 Semarak Agustus HUT RI ke 71 Mengadakan lomba di PAUD Daarul Aulia.

HASIL LANGSUNG Persiapan semarak Agustus menjadi lebih siap Adanya hadiah semarak Agustus

lomba

Menanamkan sikap nasionalisme dengan cara memperingatinya.

Renovasi Mushalla Nurul Huda Kampung Angsana RW 01 Renovasi MCK Kampung Angsana (RW 01) Pengembalian fungsi MCK agar warga dapat menggunakannya


8

Pemasangan papan penanda lokasi

9

Mempersiapkan kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini dilaksanakan Sabtu siang sebelum kegiatan Beauty Class berlangsung.

10

Kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 WIB di Mushalla Al-Ikhlas,

11

Briefing dan evaluasi kegiatan (harian).

12

Jelajah Alam bersama anak-anak SDSI Insan Handayani Kampung Nagreg Desa Cibugel. Pelepasan KKN Desa Cibugel. kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 bersama ibu lurah, dosen pembimbing dan tokoh masyarakat. Persiapan closing ceremony Closing ceremony.

13

14 15

2.

kembali Untuk membantu masyarakat luas tentang wilayah RW 01 serta RW 07, dan sebagai pemandu arah bagi warga pendatang. Adanya perlengkapan yang dibutuhkan seperti perlengkapan konsumsi, materi dll. Ibu-ibu mendapatkan pemahaman tentang berpenampilan, dan mengetahui tata cara ber make up dan berhijab, serta mendapatkan ilmu tentang keterampilan yang bisa menjadi usaha. Mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Kebersamaan bersama anak-anak semakin dekat

ATIKAH MARWAH NASUTION

NO

URAIAN KEGIATAN

TARGET

1

Berkontribusi di dalam pembangunan masyarakat desa yang terpencil. Saya juga ingin berbagi ilmu yang telah saya pelajari di Universitas UIN Syarif Hidayatullah jika memang dibutuhkan. Dan juga ingin memberikan sosialisasi pentingnya kebersihan, pendidikan, dan kesehatan bagi seluruh masyarakat yang ada di Desa Cibugel.

Target yang dituju adalah Anak-anak dan orang tua. Dimana setelah terlaksananya penyuluhan masyarakat lebih paham akan pentingnya pendidikan dan kesehatan.

2

Kegiatan pengadaan Cibugel cerdas atau bimbingan belajar (Bimbel). Di adakan setiap hari Senin sampai Kamis selama kegiatan KKN berlangsung (satu bulan).

Terciptanya kesadaran warga khususnya perempuan Desa Cibugel yang mengikuti seminar

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 183

Bimbel adalah suatu kegiatan bantuan belajar kepada anak-anak Desa Cibugel atau peserta didik, bertujuan agar anak-anak Desa Cibugel dapat memahami pelajaran lebih optimal. Kegiatan berlangsung di luar jam belajar anak-anak sekolah. Tujuan utama Bimbel adalah meningkatkan minat dan bakat anak-anak dalam belajar, khususnya dalam belajar bahasa asing, dan mata Pelajaran yang lainnya. Selain itu juga memberikan layanan bimbingan bagi anakanak dalam menyelesaikan kesulitan tugas dari sekolah atau pelajaran yang belum mereka pahami ketika di sekolah. 3 Mengajarkan eskul tari tradisional kepada siswa dan siswi SDSI Insan Handayani cibugel. Tari yang diajarkan yaitu tari kipas dari Makassar dan gundul-gundul pacul dari jawa tengah. 4

5

untuk tetap merawat dan menjaga penampilan agar terlihat cantik dengan menutup aurat dan berperilaku sepantasnya wanita muslimah tanpa melanggar syariat dan warga yang mengikuti seminar mendapat keterampilan dlaam membuat bros yang dapat digunakan sehari-hari ataupun dijual. Siswa dan siswi SDSI Insan Handayani agar lebih mengenal tarian khas Indonesia dan lebih mencintai tarian-tarian Indonesia dibandingkan tarian modern yang kerap mereka tonton di tv Terbantunya peserta didik dalam memahami pelajaran dan terbantunya Guru dalam mengajar.

Mengajar di PAUD, TPQ, SD, SMP. Diadakan setiap hari Senin sampai Kamis selama kegiatan KKN berlangsung (satu bulan). Kegiatan mengajar adalah suatu kegiatan bantuan belajar kepada anak-anak Desa Cibugel khususnya Komplek Perumahan Griya Permata Cisoka atau peserta didik, bertujuan agar guru dan anakanak Desa Cibugel terbantu dalam hal belajar mengajar. Mengadakan Beauty Class sebagai Ibu-ibu Desa Cibugel pembelajaran bagi para perempuan Desa menjadi lebih terampil Cibugel mengenai pentingnya berpenampilan yang sepantasnya muslimah dan mengajarkan tata cara bermakeup dan berhijab yang baik dan juga memgajarkan membuat kerajinan tangan yang bisa dijadikan peluang usaha ibu-ibu Desa Cibugel

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi dan perizinan kegiatan. 2 Pembukaan KKN SPEKTRA bersama warga Warga mengenal


3

4

Cibugel RW 01 dan RW 07. Jalan jalan sore, mengajak anak – anak untuk jalan – jalan dan melihat flora dan fauna sekitarnya.

5

Cibugel mengaji dengan mengajar anak-anak ngaji di TPQ RW 01 Menyebar surat izin mengajar

6

Breefing dan evaluasi kegiatan (harian).

7

Mengajarkan ekstrakulikuler tari tradisional untuk murid kela 4 – 5 SDSI Insan Handayani Cibugel

8

Sosialisasi dengan warga dan mengikuti acara halal bilhalal warga di Masjid Griya Permata Cisoka.

peserta KKN SPEKTRA Anak – anak memiliki waktu produktif dengan belajar sambil bermain. Anak – anak lebih baik dalam mengaji. Adanya izin mengajar dari pihak sekolah Mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Anak-anak mengenal dan bisa menarikan beberapa tari tradisional yang telah diajarkan. Warga lebih mengenal dan dekat dengan kita

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO 1

2

3

4 5. 6 7

URAIAN KEGIATAN Cibugel Cerdas, dengan mengajar di PAUD Khoiru Ummah Desa Cibugel dan memberikan tambahan materi dengan membacakan cerita rakyat Mengajarkan ekstrakulikuler Tari untuk murid kela 4 – 5 SDSI Cibugel pada hari Jum‟at selama 2 jam. Jalan jalan sore, mengajak anak-anak untuk jalan-jalan dan melihat flora dan fauna sekitarnya. Kegiatan berlangsung sebanyak 2 kali. Cibugel cerdas dengan mengajar bimbel untuk anak SD di rumah baca.

HASIL LANGSUNG Menambah pengetahuan anak-anak dan membantu belajar. Anak-anak menjadi terampil dalam tari tradisional Anak-anak memiliki waktu produktif dengan belajar sambil bermain.

Anak-anak lebih memahami materi pelajaran yang ada di sekolah Pringatan hari antariksa dan pembelajaran Anak-anak mengetahui tentang mencintai alam untuk anak-anak tentang alam semesta Kerja bakti pembersihan saluran air di RW Air tidak menggenang 07 dan tidak menyebabkan banjir. Pemasangan bendera merah putih untuk Partisipasi warga dalam menghias kampung angsana menyambut hari kemerdekaan K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 185

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO 1 2 3 4 5

URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG Cibugel Cerdas, mengajar PAUD Khoiru Anak-anak dapat belajar Ummah, dan mengetahui pengetahuan baru. Mengajarkan ekstrakulikuler tari tradisional Anak-anak menjadi untuk murid kela 4 – 5 SDSI Cibugel pada terampil dalam tari hari Jum‟at selama 2 jam. tradisional Jalan jalan sore, mengajak anak-anak untuk Anak-anak memiliki jalan-jalan dan melihat flora dan fauna waktu produktif dengan sekitarnya. belajar sambil bermain. Nonton bareng anak-anak rumah cerdas Menambah wawasan Angsana anak-anak melalui tontonan yang mendidik. Mengadakan jelajah alam dengan anak-anak Anak-anak menjadi lebih PAUD Khoiru Ummah mengenal lingkungan alam sekitar

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO 1

2

3

4

5 6

URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG Cibugel Cerdas, merupakan kegiatan dengan Menambah pengetahuan mengajar PAUD Khoiru Ummah dan anak-anak. pengadaan tempat belajar dan mengajarkan baca tulis dan menghitung. Mempersiapkan acara semarak kemerdekaan Indonesia Semarak kemerdekaan ke 71.

71 Adanya hadiah lomba semarak agustus Acara ini di adakan untuk memperingati hari kemerdekaan Indonesia dan juga membangun kekompakan antar warga Desa Cibugel khususnya Kampug Angsana Membantu petugas desa dalam Petugas desa menjadi melaksanakan Posyandu dengan memebantu lebih teringankan dalam menimbang anak yang datang dan pekerjaanya memberikan vitamin A kepada setiap anak yang Posyandu. Mempersiapkan acara Beauty Class pada Adanya hadiah untuk peserta yang banyak Jum‟at malam dan Sabtu pagi berkontribusi di dalam acara mendapatkan Mengadakan acara Beauty Class. Di dalam Ibu-ibu acara ini saya menjadi penanggung jawabnya. pemahaman bagaimana


7 8 9 10 11 12

3.

Dan saya disini mengajarkan tutorial hijab perempuan seharusnya syar‟i kepada para peserta. berpenampilan, dan mengetahui tata cara ber make-up dan berhijab, serta mendapatkan ilmu tentang keterampilan yang bisa menjadi usaha. Mengadakan acara Jelajah Alam dengan Anak-anak lebih anak-anak SDSI dengan mengelilingi Desa mengenal lingkungan Cibugel dengan melewati sawah dan kebun- sekitar kebun. Perpisahan di TPQ Ar-Robbani dan PAUD Khoiru Ummah. Perpisahan di pengajian Majlis Taklim Darussalam Kampung Nagreg. Perpisahan KKN Desa Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hassan. Pelepasan Closing ceremony Closing ceremony.

DANY ANDREAN

RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN 1 Melakukan kegiatan-kegiatan yang ditujukan untuk membantu masyarakat seperti melakukan kerja bakti, renovasi, serta melakukan sosialisasi kepada masyarakat Desa Cibugel. 2

3

Melakukan kegiatan di bidang pendidikan seperti mengajar di PAUD, TPQ, SD, SMP. Kegiatan ini diadakan setiap hari Senin sampai Kamis selama kegiatan KKN berlangsung (sebulan). Kegiatan mengajar adalah suatu kegiatan bantuan belajar kepada anak-anak Desa Cibugel khususnya warga Perumahan Griya Permata Cisoka atau peserta didik, bertujuan agar guru dan anakanak Desa Cibugel terbantu dalam hal belajar mengajar. Kegiatan pengadaan Cibugel Cerdas atau bimbingan belajar (Bimbel). Di adakan setiap hari Senin sampai Kamis selama kegiatan KKN berlangsung (sebulan). Bimbingan

TARGET Masyarakat Desa Cibugel, terbantunya masyarakat dalam tenaga, dan sumbangan pengetahuan yang bermanfaat untuk masyarakat. Terbantunya peserta didik dalam memahami pelajaran dan terbantunya Guru atau pengajar dalam mengajar peserta didik

Meningkatnya minat belajar serta menambah pengetahuan pada anakanak Desa Cibugel.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 187

belajar (Bimbel) adalah suatu kegiatan bantuan belajar kepada anak-anak Desa Cibugel atau peserta didik, bertujuan agar anak-anak Desa Cibugel dapat memahami pelajaran lebih optimal. Kegiatan berlangsung di luar jam belajar anak-anak sekolah. tujuan utama bimbingan belajar (Bimbel) adalah meningkatkan minat dan bakat anak-anak dalam belajar, khususnya dalam belajar bahasa asing, dan mata pelajaran yang lainnya. Selain itu juga memberikan layanan bimbingan bagi anakanak dalam menyelesaikan kesulitan tugas dari sekolah atau pelajaran yang belum mereka pahami ketika di sekolah. IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi serta melakukan perizinan kegiatan. 2 Pembukaan Kegiatan KKN SPEKTRA. Sosialisasi kepada warga secara langsung 3 Briefing dan evaluasi kegiatan (harian). Mengetahui kondisi Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari acara yang sudah kelompok kami yang kami laksanakan setiap berlangsung dan mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. 4 Cibugel Mengaji. Pengajian mingguan setiap malam Jum‟at bersama warga yang tersebar di majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg), Mushalla RW 01, Pengajian RW 07 5 Menyebar surat izin mengajar ke PAUD Adanya izin mengajar Nurul Aulia (RW 01), PAUD Mafrudoh (RW dari pihak sekolah 01), PAUD Khoiru ummah (RW 07, SDSI Kampung Nagreg, TPQ Ar Rabani (RW 07) 6 Pengadaan fasilitas peminimalisiran plastik. Adanya bahan yang bisa dijadikan contoh untuk kegiatan peminimalisiran sampah 7 Renovasi Masjid. Gudang Masjid dapat berfungsi kembali. 8 Melakukan kegiatan silaturrahmi serta Adanya kerjasama antara sosialisasi ke tempat pengolahan kayu di Kelompok KKN Kampung Angsana. SPEKTRA dengan Tempat pengolahan


9

Kayu Kp Angsana. Lebih mengenal masyarakat RW 07 serta menjalin hubungan dengan masyarakat RW 07.

Mengikuti acara “Halal bi Halal” RW 07.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di TPQ ArRobbani, 2 3 4

5

6

HASIL LANGSUNG Peserta didik TPQ ArRabbani Terbantu dengan materi yang kami ajarkan. Mengajar ekstrakurikuler pramuka setiap Anak-anak menjadi tau hari Jum‟at untuk anak-anak kelas 4-5 di tentang kepramukaan SDSI Insan Handayai Cibugel. Breefing dan evaluasi kegiatan (harian). Mengevaluasinya, serta Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Jalan-jalan sore, mengajak anak-anak Anak-anak memiliki bermain serta melihat flora dan fauna waktu yang produktif sekitarnya. dengan belajar sambil bermain. Melakukan pemberian motivasi terhadap Para pemuda termotivasi pemuda setempat, untuk mengejar pendidikan setinggi mungkin. Melakukan kegiatan “Hari Antariksa” yang Memberi edukasi kepada bertepatan pada tanggal 6 Agustus. masyarakat tentang astronomi serta pentingnya melindungi bumi dari efek rumah kaca serta pemanasan global.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di TPQ ArRabbani dan mengajar di tempat bimbingan belajar. 2 Mengajar ekstrakurikuler tari dan musik , ekstrakurikuler pramuka dan keterampilan origami untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayai. 3

HASIL LANGSUNG Anak-anak terbantu dalam memahami pelajaran sekolah. Anak-anak mengetahui dan bisa kegiatan ekstrakurikuler

Cibugel Mengaji. Pengajian setiap malam K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 189

4 5

6

7 8 9

bersama anak-anak majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg). Mengevaluasinya, serta Briefing dan evaluasi kegiatan (harian). mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Dialog kewanitaan dan pelatihan kerajinan Ibu-ibu mengetahui tangan kantong ajaib. tentang pemberdayaan perempuan muslimah dan memiliki pengetahuan tentang kewirausahaan dan keterampilan. Seminar Daur Ulang Sampah sampah dan Menyadarkan ibu-ibu untuk meminimlisasi Pembagian goodie bag. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu sore di Mushalla sampah dan melakukan kegiatan bebas Al-Ikhlas, sasarannya adalah ibu-ibu Majlis kiat sampah. Taklim al-Istiqomah. :Nonton bareng” anak-anak Rumah cerdas Menambah wawasan Angsana. “Nonton bareng” film nasionalis anak-anak melalui “Tanah Surga Katanya” tontonan yang mendidik Turut serta dalam kepanitiaan acara HUT RI Panitia terbantu dalam ke 71 sebagai panitia lomba di RW 07 kegiatan tersebut Renovasi jembatan asa yang menghubungkan Jembatan yang roboh Kampung Cibuluh dan Kampung Cibugel. akibat banjir dan aliran Kegiatan ini dilaksanakan Minggu, pukul 11 air sawah sekarang sudah WIB. baik.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Persiapan semarak Agustus. Persiapan semarak Agustus menjadi lebih siap 2 Cibugel cerdas, 3 Mempersiapkan hadiah lomba semarak Adanya hadiah lomba Agustus 71 semarak Agustus 4 Semarak Agustus 71. Anak-anak mengetahui dan bisa kegiatan ekstrakurikuler 5 Membantu lomba mewarnai di RW 07 untuk Menanamkan sikap memperingati hari kemerdekaan indonesia kreatif anak-anak yang ke-71. 6 Mengadakan lomba di PAUD Daarul Aulia. Menanmkan sikap nasionalis dengan cara memperingatinya. 7 Renovasi Mushalla Nurul Huda


8

Pertemuan bersama PPM.

9

Mengajar ekstrakurikuler pramuka dan Menginformasikan terkait akan diadakannya kegiatan Jelajah Alam Renovasi MCK Kampung Angsana (RW 01) Pengembalian fungsi MCK agar warga dapat menggunakannya kembali Pemasangan papan penanda lokasi Untuk membantu masyarakat luas tentang wilayah RW 01 serta RW 07, dan sebagai pemandu arah bagi warga pendatang. Mempersiapkan perlengkapan untuk Adanya perlengkapan yang dibutuhkan seperti kegiatan Beauty Class. perlengkapan konsumsi, materi dll. mendapatkan Kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini Ibu-ibu dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 pemahaman bagaimana seharusnya WIB di Mushalla Al-Ikhlas, kegiatan ini wanita berpenampilan, dan merupakan kegiatan khusus mengetahui tata cara ber make up dan berhijab. Breefing dan evaluasi kegiatan (harian). Mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Jelajah Alam bersama anak-anak SDSI Insan Kebersamaan bersama Handayani Kampung Nagreg Desa Cibugel. anak-anak semakin dekat Perpisahan di TPQ Ar-robani dan PAUD Khoiru Ummah. Kegiatan ini dilaksanakan Senin pagi di sekolah masing-masing. Perpisahan di pengajian Majlis Taklim Darussalam Kampung Nagreg. Pelepasan KKN Desa Cibugel masyarakat. Persiapan closing ceremony Closing ceremony.

10

11

10

11

12 13 14 15 16 17 18

Mengetahui tentang KKN

Informasi

4. DEBY FITRIYANI FAJRIN RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM No

Uraian Kegiatan

Target

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 191

1

Melakukan proses belajar mengajar yaitu sebagai proses terjadinya interaksi antara pelajar dan pengajar dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yang berlangsung dalam suatu lokasi tertentu dalam jangka waktu tertentu pula. Selain itu mengajar juga dapat memberi apa yang sudah kita pelajari dan membagi ilmu kita kepada anak-anak Desa Cibugel. Selain belajar mengajar di sekolah, PAUD, TPQ dll saya juga ingin memberikan beberapa pelatihan dan kegiatan kepada anakanak berupa : - karya keterampilan cara membuat origami. - melakukan story telling

Meningkatkan kedekatan terhadap anak-anak

2

Peremajaan perpustakaan serta pembagian buku kepada sekolah, PAUD, TPQ dan pendidikan lainnya sehingga di harapkan minat baca mereka bertambah dan ketertarikan mereka terhadap buku meningkat. Untuk persiapan yang matang akan kegiatan tersebut kami dapat memperkirakan terealisasinya kemungkinan minggu terakhir.

Diharapkan dapat mengembangkan budaya membaca sedini mungkin untuk anakanak

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA No Uraiann Kegiatan Hasil Langsung Upacara pembukaan dan pelepasan peserta 1. KKN UIN Jakarta. Penyambutan oleh Kepala Desa Cibugel 2. Bersosialisasi kepada masyarakat Desa Cibugel Menjadi lebih mengenal warga 3. kecamatan Cisoka kabupaten tanggerang, desa dan mengetahui lokasi lokasi atau wilayah dan perbatasn RW 01 dan RW 07 Mengadakan pembukaan KKN Dapat berkomunikasi 4. dengan baik kepada masyarakat sekitar dan dapat memahami kondisi di desa tersebut 5 Cibugel Mengaji. Mengikuti pengajian di Majlis Taklim Darrussalam 6 Halal Bihalal RW 07. Terjalin kedekatan di antara kami dan warga RW 07 8 Breefing dan evaluasi kegiatan (harian). IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA No Uraian Kegiatan

Hasil Langsung


1

Cibugel cerdas.

2

Cibugel mengaji.

3

Dekorasi persiapan 17 Agustus.

4

Penyuluhan lingkungan dan alam semesta.

5


IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA No Uraian Kegiatan 1 Cibugel cerdas. Mengajar di PAUD khairu ummah

2

Mengajar bimbel di RW 01 lokasi bimbel bertempat di rumah kosong milik pak Ahmad.

3

Dialog kewanitaan di acara arisan PKK Se kecamatan Cisoka.

4

Ekstrakulikuler di SDS Insan Handayani.

5

Seminar daur ulang sampah / Go Green.

Terjalin kedekatan antara kami dan anakanak PAUD. Anak-anak menjadi lebih memahami bacaan al-Qur‟an dan Juz 'Amma serta terjalin hubungan baik dengan mereka Berpartisipasi dalam memeriahkan hari kemerdekaan Warga dan anak-anak bisa lebih perduli lagi terhadap lingkungan alam sekitar.

Hasil Langsung Membantu guru guru dalam melakukan proses belajar mengajar serta dapat terjalin kedekatan antara kami dan muridmurid. Membantu guru guru dalam melakukan proses belajar mengajar serta dapat terjalin kedekatan antara kami dan muridmurid. Diharapkan para ibu-ibu yang tergabung dalam arisan PKK se kecamatan Cisoka menjadi terampil dan mandiri Dapat meningkatkan keterampilan anak-anak dalam pembuatan seni melipat kertas atau origami Ibu ibu menjadi lebih mengerti bagaimana cara

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 193

mengatasi sampah dan meminimalisasi kannya yaitu dengan mengurangi penggunaan plastik 6


IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT No Uraian Kegiatan Hasil Langsung 1

Cibugel cerdas.

2

Dekorasi persiapan acara 17 Agustus. Menyiapkan apa saja yang di perlukan untuk memeriahkan acara perlombaan yang akan dilaksanakan di RW 01 Desa Cibugel.

3 Semarak Agustus Kami di bantu oleh warga setempat melaksanaakan perlombaan yang di adakan di Kampung Angsana RW 01.

4

Pengecatan rak buku.

5

Kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 WIB di Mushalla Al-Ikhlas RW 07.

6


Membantu proses belajar mengajar serta agar terjalin kedekatan di antara kami. Ikut berpartisipasi dalam menyemarakan 17 agustus dengan mendekorasi & memasang bendera di jalan-jalan sampai membungkus kado untuk perlombaan Seluruh warga RW 01 dan RW 07 turut ikut serta mengikuti lomba untuk berpartisipasi serta meningkatkan rasa ke bersamaan Memperbaiki kondisi dan warna rak yang sudah usang menjadi lebih bagus Ibu-ibu menjadi lebih mengenal bagaimana cantik menurut syariat Islam, serta cara menggunakan hijab, makeup yang sederhana namun tetap mengikuti syariat dan meningkatkan kreatifitas Kegiatan dan program berjalan dengan lancar.


7

Jelajah Alam bersama anak-anak SDSI Insan Handayani Kampung Nagreg Desa Cibugel.

8

Perpisahan serta pamitan ke PAUD -PAUD, TPQ, serta pengajian Pelepasan KKN Desa Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 bersama ibu lurah, dosen pembimbing dan tokoh masyarakat.

9

10

5.

Dapat meningkatkan kedekatan terhadap anak-anak sdsi serta meningkatkan jiwa petualang mereka

Closing ceremony. Kegiatan closing ceremony ini merupakan kegiatan penutupan KKN SPEKTRA yang diadakan di Kampung Angsana tepatnya di depan kediaman pak ahmad bersama Masyarakat dan anak-anak Rumah Cerdas.

EKA APRILIYANI

RENCANA KEGIATAN SELAMA KEGIATAN KKN-PpM NO

1

2

3

URAIAN KEGIATAN

TARGET

Perbaikan drainase yang tersumbat atau rusak untuk mencegah banjir dan air kotor menggenang. Menciptakan lingkungan yang bersih. Kegiatan ini dilakukan dengan gotong royong bersama warga. Berlangsung pada hari minggu resik. Pembagian goodie bag untuk meminimalkan penggunaan sampah plastik di lingkungan warga. Kegiatan ini dapat dilakukan bersama penyuluhan untuk warga.

Jelajah alam di sekitar Desa Cibugel. Kebanyakan anak-anak desa menyukai bermain, dengan menjelajah alam sambil bermain diharapkan anak-anak dapat mengenal dan menghormati alam di desanya.

Warga Desa Cibugel memiliki lingkungan yang bersih dilihat dari sistem drainase yang tidak tersumbat. Terciptanya kesadaran warga yang mengikuti seminar dan menerima goodie bag untuk menggunakanya dalam berbelanja dan mengurangi sampah. Anak-anak usia 5 – 10 tahun dapat mengenal beberapa satwa dan manfaatnya di alam.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 195

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN Pembukaan KKN SPEKTRA bersama warga 1 Cibugel RW 01 dan RW 07 Pengadaan fasilitas goodie bag. Berlangsung 2 selama siang hari dengan menyablon goodie bag dan merapikanya. Jalan-jalan sore, mengajak anak-anak untuk jalan-jalan dan melihat flora dan fauna 3 sekitarnya. Kegiatan berlangsung sebanyak 2 kali. Cibugel mengaji dengan mengikuti pengajian 4 ibu-ibu dan mengajarjan al-Qur‟an ke anakanak cibugel. Mengajarkan ekstrakulikuler pramuka untuk 5 murid kela 4 – 5 SDSI Cibugel pada hari Jum‟at selama 2 jam. IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN Cibugel Cerdas, pengadaan tempat belajar dan mengajarkan baca tulis dan menghitung. 1 Setelahnya mengajarkan semangat untuk tetap sekolah. Mengajarkan ekstrakulikuler pramuka untuk 2 murid kela 4 – 5 SDSI Cibugel pada hari Jum‟at selama 2 jam. Jalan-jalan sore, mengajak anak-anak untuk jalan-jalan dan melihat flora dan fauna 3 sekitarnya. Kegiatan berlangsung sebanyak 2 kali. Cibugel mengaji dengan mengikuti pengajian 4 ibu – ibu dan mengajarjan al-Qur‟an ke anakanak cibugel. Mengajarkan Bahasa Arab dan kaligrafi di 5 TPQ Ar-Robbani pada hari Senin dan Rabu. 6 7 8 9

HASIL LANGSUNG Warga mengenal peserta KKN SPEKTRA Goodie bag siap untuk dibagikan. Anak-anak memiliki waktu produktif dengan belajar sambil bermain. Anak-anak lebih baik dalam mengaji. Anak-anak menjadi tau tentang kepramukaan

HASIL LANGSUNG Menambah pengetahuan anak-anak dan membantu belajar. Anak-anak menjadi tau tentang kepramukaan Anak-anak memiliki waktu produktif dengan belajar sambil bermain. Anak-anak lebih dalam mengaji.

baik

Murid dan guru mendapatkan materi baru. Mengunjugi tempat pembuatan kompos di Mengetahui dan RW 07 memberikan solusi masalah yang ada Pringatan hari antariksa dan pembelajaran Anak-anak mengetahui tentang mencintai alam untuk anak-anak tentang alam semesta. Kerja bakti pembersihan saluran air di RW Air tidak menggenang 07 dan tidak menyebabkan banjir. Pemasangan bendera Partisipasi warga dalam


menyambut kemerdekaan. IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN Cibugel Cerdas, pengadaan tempat belajar dan mengajarkan baca tulis dan menghitung. 1 Setelahnya mengajarkan semangat untuk tetap sekolah. Mengajarkan ekstrakulikuler pramuka untuk 2 murid kela 4 – 5 SDSI Cibugel pada hari Jum‟at selama 2 jam. Jalan jalan sore, mengajak anak-anak untuk jalan–jalan dan melihat flora dan fauna 3 sekitarnya. Kegiatan berlangsung sebanyak 2 kali. Cibugel mengaji, mengajarjan al-Qur‟an ke 4 anak-anak Desa Cibugel. Mengajarkan Bahasa Arab dan kaligrafi di 5 TPQ Ar-Robbani pada hari Senin dan Rabu.

6

7

8 9

Mengadakan dialog kewanitaan seKecamatan Cisoka dan pelatihan kerajinan tangan. Mengadakan seminar daur ulang sampah dan pembagian goodie bag bekerja sama dengan Majelis Taklim Al-Istiqomah di Mushalla RW 07. Nonton bareng anak–anak rumah cerdas Angsana Renovasi Jembatan asa penghubung Desa Cibugel. Jembatan hancur karena banjir.

hari

HASIL LANGSUNG Anak-anak dapat belajar dan mengetahui pengetahuan baru. Anak-anak menjadi tau tentang kepramukaan Anak–anak memiliki waktu produktif dengan belajar sambil bermain. Anak–anak lebih baik dalam mengaji. Murid dan guru mendapatkan materi baru. Ibu-ibu mengetahui tentang pemberdayaan perempuan dan memiliki keterampilan dan wawasan wirausaha. Pengedukasian ibu–ibu untuk daur ulang sampah dan melakukan kiat kegiatan bebas sampah. Menambah wawasan anak–anak melalui tontonan yang mendidik. Jembatan lebih aman untuk dilewati warga.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG Cibugel Cerdas, pengadaan tempat belajar Menambah pengetahuan dan mengajarkan baca tulis dan menghitung. anak-anak. 1 Dilanjutkan praktek membuat replika paruparu dari barang bekas. jiwa Lomba mewarnai goodie bag di PAUD Darul Menanamkan 2 kreatif untuk anak–anak. Aulia. Murid dan guru 3 Mengajarkan Bahasa Arab K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 197

4 5 6 7 8

6.

mendapatkan materi baru Semarak kemerdekaan ke 71. Dengan Menanamkan mengadakan upacara kemedekaan, konvoi nasionalisme kemerdekaan, perlombaan, Menanakan wawasan Beauty Class cantik secara Islam Jelajah Alam Pramuka Memperingati hari pramuka nasional Silaturrahim dan penyerahan cinderamata ke Memberi apresiasi lembaga kepada lembaga Pentas seni dan penutupan KKN Silaturrahim pada warga

FIKA GRISELDA

RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN 1 Pengajaran ekstrakulikuler yang sesuai dengan minat dan bakat saya juga yaitu tari tradisional. Kegiatan ini dilakukan guna memberikan pengetahuan terhadap budaya Indonesia, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya bangsa Indonesia agar tetap lestari. Rencana kegiatan eskul tari tradisonal ini dilakukan selama 2 kali dalam seminggu, setelah pulang sekolah. 2 Mengajar di PAUD, TPQ, SD, SMP. Diadakan setiap hari Senin sampai Jum‟at selama kegiatan KKN berlangsung (sebulan). Kegiatan mengajar adalah suatu kegiatan bantuan belajar kepada anak-anak Desa Cibugel khususnya komplek perumahan Griya Permata Cisoka atau peserta didik, bertujuan agar guru dan anak-anak Desa Cibugel terbantu dalam hal belajar mengajar. 3 Mengadakan kegiatan bimbingan belajar (Bimbel) kepada adik-adik SD/SMP/TPQ dengan tujuan membantu anak-anak dalam menyelesaikan PR, belajar tambahan agar lebih paham, menyelesaikan soal-soal seperti matematika dengan cara yang mudah dipahami dan efektif. Selain itu menambah wawasan bahasa asing seperti bahasa inggris dan Bahasa Arab, agar anak-anak di Desa Cibugel ini dapat “Melek Bahasa”. 4 Memberikan bantuan administratif desa atau sekolah. Serta membantu dalam pembukuan

TARGET Peserta didik mengetahui tentang pengetahuan budaya yang salah satunya adalah tari tradisional Indonesia

Terbantunya peserta didik dalam memahami pelajaran dan terbantunya guru dalam Mengajar. Dan menambahkan teknik belajar yang seru dan menyenangkan. Meningkatnya minat belajar pada anak-anak Desa Cibugel. Anakanak di Desa Cibugel lebih termotivasi dalam belajar.

Terbantunya aparat desa atau pihak sekolah


keuangan dimana hal tersebut sesuai dengan dalam hal pembukuan kompetensi akademik saya dan administratif IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi dan perizinan kegiatan, Kegiatan ini Penerimaan dari dilakukan pada hari Selasa, 26 Juli 2016 pengurus desa, pengurus PAUD, TPQ, dan masyarakat lainnya dengan sangat baik. 2 Pembukaan kegiatan KKN SPEKTRA secara Bisa bersosialisasi resmi yang dilaksanakan pada Rabu, 27 Juli kepada masyarakat 2016 bertempat di kediaman bapak Ahmad di secara langsung. Kampung Angsana Berkenalan dan menerima sumbangan aspirasi dan saran dari masyarakat 3 Mengevaluasinya, serta Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. 4 Menyebar surat izin mengajar ke PAUD, TPQ, Adanya izin mengajar dan SD di RW 01 dan RW 07 dari pihak sekolah 5 Pengajian mingguan setiap malam Jum‟at Tambah akrab dengan bersama warga yang tersebar di majelis Ust. warga Misbah (Kampung Nagreg), Mushalla RW 01, Pengajian RW 07 6 Pengadaan kegiatan pembuatan goodie Bag Goodie Bag yang sudah beserta cara menyablon sebagai cara tersablon dengan rapih meminimalisir sampah plastik. IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di PAUD Khoiru Ummah setiap hari Senin-Jum‟at di RW 07 pukul 08.00-11.00,

2

Mengajar ekstrakurikuler tari tradisional setiap hari Jum‟at untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayai Cibugel.

4

Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan rutin setiap malam, untuk mengevaluasi semua kegiatan dan briefing

HASIL LANGSUNG Anak-anak terbantu dalam memahami pelajaran sekolah. Ibu guru PAUD dapat terbantu dalam pengkondisian anakanak di kelas Anak-anak SDSI dapat mengetahui tarian tradisonal dan mengikuti tari tersebut Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 199

5

6

mengenai kegiatan yang akan dilakukan mengevaluasinya, serta selanjutnya mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Jalan-jalan sore, mengajak anak-anak bermain Anak-anak memiliki serta melihat flora dan fauna sekitarnya. waktu yang produktif Kegiatan tersebut berlangsung sore hari dengan belajar sambil selama 2 kali dalam seminggu, bermain. Cibugel mengaji. Pengajian setiap malam Anak-anak lebih baik bersama anak-anak majelis Ust. Misbah lagi dalam mengaji (Kampung Nagreg)

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di PAUD Khoiru Ummah setiap hari Senin-Jum‟at di RW 07 pukul 08.00-11.00.

2

4

5

HASIL LANGSUNG Anak-anak terbantu dalam memahami pelajaran sekolah. Ibu guru PAUD dapat terbantu dalam pengkondisian anak-anak di kelas. Anak-anak antusias dalam menjalankan kegiatan eksul tersebut dengan cara yang menyenangkan

Mengajar ekstrakurikuler tari dan musik pada hari Jum‟at dan mengikuti ekstrakurikuler pramuka dan keterampilan Origami untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani Cibugel. Kegiatan ini kita belajar tari Kipas, dasar-dasar musik, kepramukaan, dan origami burung. Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian) yang Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dilakukan setiap malam dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Mengadakan jelajah alam dengan anak-anak Anak-anak menjadi lebih PAUD Khoiru Ummah mengenal lingkungan alam sekitar

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Persiapan semarak Agustus. Kegiatan ini Persiapan semarak kami mempersiapkan perlengkapan lomba Agustus menjadi lebih dan dekorasi untuk semarak Agustus. siap dan banyak hiasan bertema 17 Agustus 2 Mempersiapkan hadiah lomba semarak Adanya hadiah lomba Agustus 71 untuk perlombaan diacara semarak agustus


3

4

5

6

7

11

12

Semarak Agustus 71. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari kemerdekaan Indonesia, kegiatan ini meliputi orasi kemerdekaan, upacara kemerdekaan, konvoi kemerdekaan, dan perlombaan.

Menanamkan rasa nasionalisme dengan adanya orasi kemerdekaan dan upacara kemerdekaan. Anak-anak dapat berkonvoi dengan semangat menyanyikan lagu kebangsaan, dan semua peserta lomba dapat senang dengan semua rangkaian kegiatan semarak Agustus Membantu petugas desa dalam Petugas desa menjadi melaksanakan Posyandu dengan memebantu lebih teringankan dalam menimbang anak yang datang dan pekerjaanya memberikan vitamin A kepada setiap anak yang posyandu. Mengadakan lomba di PAUD Daarul Aulia. Memeriahkan dan Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, menambah semangat kegiatan ini untuk memperingati hari kemerdekaan dengan kemerdekaan Indonesia, lomba yang perlombaan diadakan ialah lomba mewarnai, makan kerupuk, memasukkan pensil ke dalam botol, lomba klereng, serta loma untuk ibu-ibu wali murid lomba joget balon, Tarik tambang, dan lomba memasukkan benang ke dalam jarum. Mengajar ekstrakurikuler tari tradisional, Anak-anak sudah hafal dan pada hari Jum‟at itu merupakan eskul gereakan tari yang tari terakhir. diajarkan selama 3 Minggu. Mempersiapkan perlengkapan untuk Adanya perlengkapan yang dibutuhkan seperti kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini perlengkapan konsumsi, dilaksanakan Sabtu pagi sebelum kegiatan materi dll. Beauty Class berlangsung. mendapatkan Seminar Beauty Class. Seminar ini Ibu-ibu dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 pemahaman bagaimana seharusnya WIB di Mushalla Al-Ikhlas, kegiatan ini wanita dan merupakan kegiatan khusus untuk ibu-ibu berpenampilan, dan di dalamnya terdapat materi, tutorial mengetahui tata cara make up, tutorial hijab, dan keterampilan bermake up dan berhijab, serta mendapatkan ilmu membuat bros dari pita. tentang keterampilan yang bisa menjadi usaha. kondisi Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian) yang Mengetahui K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 201

dilakukan setiap malam

13

14

15

16

17 18

acara yang sudah berlangsung dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Jelajah Alam bersama anak-anak SDSI Insan Kebersamaan bersama Handayani Kampung Nagreg, Desa Cibugel. anak-anak semakin dekat Kegiatan ini berlangsung pukul 08.15-12.10 WIB tempat kumpul dan dimulai di SDSI Insan Handayani dan selesai di Lapangan bola Kampung Nagreg. Kegiatan ini merupakan kegiatan penutupan kegiatan ekstrakurikuler, jalan-jalan santai sambil jelajah alam menelusuri pesawahan dan terdapat beberapa pos test yang di dalamnya mengenai materi yang pernah diajarkan ketika ekstrakurikuler. Perpisahan di PAUD Khoiru Ummah. Berpamitan langsung Kegiatan ini dilaksanakan Senin pagi di dengan ibu guru serta ibu sekolah dan ditutup dengan acara ngeliwet wali murid. bareng Perpisahan di Pengajian Majelis Taklim Berpamitan secara Darussalam Kampung Nagreg kegiatan ini langsung dengan ustad dilaksanakan Senin malam ba‟da maghrib, misbah dan anak-anak kegiatan ini merupakan kegiatan perpisahan Majelis Taklim dan pamitan. Dan kegiatan ini di akhiri dengan acara ngeliwet Pelepasan KKN Desa Cibugel secara resmi. Berpamitan secara langsung dan Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul pengungkapan terima Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 pukul 10.00 bersama dengan kelompok 143 dan 145 yang kasih atas jamuanya di hadiri oleh ibu lurah, perangkat desa, selama KKN tokoh masyarakat, dan warga. Persiapan closing ceremony Acara closing ceremony siap. berlangsung Closing ceremony. Kegiatan ini merupakan Acara kegiatan penutupan yang diadakan di dengan baik, anak-anak Kampung Angsana bersama masyarakat dan juga senang dengan anak-anak Rumah cerdas, yang mana di adanya penampilan tari dalamnya terdapat penampilan dari anak- dan serangkaian acara. anak Rumah cerdas, penampilan dari KKN Para warga ikut berharu SPEKTRA, dan selayang pandang dari biru saat pamitan dan masyarakat, kegiatan ini dilaksanakan Selasa, ucapan terima kasih dari teman-teman kkn. 23 Agustus 2016 pukul 20.00 - 23.00 WIB.


7.

IKA MAZDA NURAFIFAH

RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN 1 Pengadaan mengajar ekstrakurikuler di SD khususnya pramuka. Diadakannya kegiatan ini dikarenakan pentingnya materi kepramukaan di Sekolah formal, karena pramuka sudah masuk kedalam kurikulum 2013, meskipun pramuka di sekolahan tersebut tidak masuk kedalam kurikulum akan tetapi pramuka sudah menjadi bagian dari ekstrakurikuler di sekolah tersebut. Kegiatan tersebut diadakan selama KKN dan dilaksanakan setiap satu Minggu sekali. 2 Mengajar di PAUD, TPQ, SD, SMP. Diadakan setiap hari Senin sampai Kamis selama kegiatan KKN berlangsung (sebulan). Kegiatan mengajar adalah suatu kegiatan bantuan belajar kepada anak-anak Desa Cibugel khususnya komplek perumahan Griya Permata Cisoka atau peserta didik, bertujuan agar guru dan anak-anak Desa Cibugel terbantu dalam hal belajar mengajar. 3 Kegiatan pengadaan Cibugel Cerdas atau bimbingan belajar (Bimbel). Di adakan setiap hari Senin sampai Kamis selama kegiatan KKN berlangsung (sebulan). Bimbingan belajar (Bimbel) adalah suatu kegiatan bantuan belajar kepada anak-anak Desa Cibugel atau peserta didik, bertujuan agar anak-anak Desa Cibugel dapat memahami pelajaran lebih optimal. Kegiatan berlangsung di luar jam belajar anak-anak sekolah. tujuan utama bimbingan belajar (Bimbel) adalah meningkatkan minat dan bakat anak-anak dalam belajar, khususnya dalam belajar bahasa asing, dan mata pelajaran yang lainnya. Selain itu juga memberikan layanan bimbingan bagi anakanak dalam menyelesaikan kesulitan tugas dari sekolah atau pelajaran yang belum mereka pahami ketika di sekolah. 4 Sosialisasi tentang “Produk-Produk Perbankan Syariah dan Perbedaan Bank Syariah dengan Bank Konvensional”

TARGET Peserta didik mengetahui tentang materi kepramukaa n, dan isuisu tentang pramuka

Terbantunya peserta didik dalam memahami pelajaran dan terbantunya guru dalam mengajar

Meningkatnya minat belajar pada anak-anak Desa Cibugel

Mengetahui ekonomi Islam

tentang

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 203

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi dan perizinan kegiatan, Kegiatan Mendapat perizininan ini dilakukan pada hari Selasa, 26 Juli 2016 kegiatan dan kegiatan ini merupakan kegiatan sosialisasi terkait program kegiatan KKN beserta perizinan ke: Pengurus Desa, RW, RT, PAUD, TPQ, Majelis Taklim, Tokoh masyarakat, dan warga di wilayah RW 01 dan RW 07 2 Pembukaan kegiatan KKN SPEKTRA. Bisa bersosialisasi Kegiatan ini merupakan acara resmi yang kepada masyarakat dilaksanakan pada Rabu, 27 Juli 2016 secara langsung dan bertempat di kediaman karang taruna RW 01 masyarakat mengenal Desa Cibugel dan dihadiri segenap pengurus anggota KKN SPEKTRA desa, warga dan tamu undangan lainnya 3 Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Mengetahui kondisi Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari acara yang sudah kelompok kami yang kami laksanakan setiap berlangsung dan mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. 4 Sosialisasi 1 (pabrik pembuatan bata). Kedekatan atau Kegiatan ini dilaksanakan pada Kamis, 28 Juli hubungan dengan warga 2016 merupakan kegiatan kunjungan dan menjadi lebih baik lagi silaturrahmi ke lokasi pembuatan bata milik warga Kampung Angsana RW 01 5 Cibugel Mengaji. Pengajian mingguan setiap Menciptakan lingkungan malam Jum‟at bersama warga yang tersebar religi di majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg), Mushalla RW 01, Pengajian RW 07 6 Menyebar surat izin mengajar ke SDSI Insan Adanya izin mengajar Handayani dari pihak sekolah 7 Pengadaan fasilitas peminimalisiran plastik. Adanya bahan yang bisa Kegiatan ini merupakan kegiatan pembuatan dijadikan contoh untuk Goodie bag dan Sablon sebagai fasilitas kegiatan peminimalisiran peminimalisiran sampah plastik bersama sampah warga yang mana kegiatan peminimalisiran sampah akan dilaksanakan pada minggu ke3, bertempat di basecamp utama. Dilaksanakan pada Jum‟at, 29 Juli 2016. 8 Renovasi Mushalla At-taqwa. Kegiatan ini Adanya gudang dan dilaksanakan pada Sabtu, 30 Juli 2016, pintu gudang Mushalla. kegiatan ini merupakan kegiatan pengadaan gudang untuk barang di Mushalla meliputi pemasangan ubin, pintu dan engsel gembok.


9

10 11

Sosialisasi 2 (pabrik pemilahan kayu). Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 30 Juli 2016, kegiatan ini merupakan kegiatan kunjungan dan silaturrahmi ke lokasi pabrik pemotongan kayu milik warga 01. Mengajar ekstrakurikuler pramuka setiap hari Jum‟at untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani Cibugel. Sosilisasi 3 (Halal Bihalal RW 07). Kegiatan ini laksanakan pada hari Minggu, 31 Juli 2016, kegiatan ini merupakan kegiatan partisipasi dalam pelaksanaan kegiatan halal bihalal warga RW 07, bertempat di masjid RW 07

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di PAUD Khoiru Ummah. Pengadaan tempat bimbingan belajar untuk anak-anak Kampung Angsana, dan mengajar di tempat bimbingan belajar. Kegiatan ini berlangsung setiap hari SeninKamis setiap Pukul 13.30-15.30 WIB. 2 Mengajar tarikh Islam di TPQ Ar-Robbani. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari 3 4

5

6

Hubungan dengan masyarakat menjadi lebih baik lagi dan pihak pabrik terbantu. Anak-anak menjadi tau tentang Kepramukaan Silaturrahmi kepada masyarakat RW 07 terjalin dan masyarakat mengetahui ada KKN di desanya.

HASIL LANGSUNG Anak-anak terbantu dalam memahami pelajaran sekolah.

Anak-anak TPQ mengetahui tentang sirah Nabi Muhammad SAW. Mengajar ekstrakurikuler pramuka setiap Anak-anak menjadi tau hari Jum‟at untuk anak-anak kelas 4-5 di tentang kepramukaan SDSI Insan Handayai Cibugel. kondisi Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Mengetahui acara yang sudah Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari dan kelompok kami yang kami laksanakan setiap berlangsung mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Jalan-jalan Sore, mengajak anak-anak Anak-anak memiliki bermain serta melihat flora dan fauna waktu yang produktif sekitarnya. Kegiatan tersebut berlangsung dengan belajar sambil sore hari selama 2 kali dalam seminggu, bermain. Cibugel Mengaji. Pengajian setiap malam Anak-anak lebih baik bersama anak-anak majelis Ust. Misbah lagi dalam mengaji (Kampung Nagreg)

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di PAUD Khoiru Anak-anak terbantu Ummah dan mengajar di tempat Bimbingan dalam memahami K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 205

2

3

Belajar. Kegiatan ini berlangsung setiap hari Senin-Kamis setiap Pukul 08.00-11.00 dan 13.30-15.30 WIB. Mengajar ekstrakurikuler tari dan musik pada hari Jum‟at dan ekstrakurikuler pramuka dan keterampilan origami untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayai Cibugel. Kegiatan ini kita belajar tari Kipas, dasar-dasar musik, kepramukaan, dan origami burung. Cibugel Mengaji. Pengajian setiap malam bersama anak-anak majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg).

4

Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari kelompok kami yang kami laksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

5

Dialog kewanitaan dan pelatihan kerajinan tangan kantong ajaib. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jum‟at, 12 Agustus 2016 di Kantor Kecamatan Cisoka. Kegiatan ini bersama ibu lurah dan ibu-ibu PKK seKecamatan Cisoka.

6

Seminar daur ulang sampah dan pembagian goodie bag. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu sore di Mushalla Al-Ikhlas, sasarannya ialah ibu Majelis Taklim alIstiqomah. Nonton bareng anak-anak Rumah Cerdas Angsana. Nonton bareng film nasionalis “Tanah Surga Katanya” Membantu lomba volly di Rw 07. Kegiatan ini dilaksanakan Minggu pagi. Renovasi jembatan asa yang menghubungkan Kampung Cibuluh dan Kampung Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan Minggu, pukul 11 WIB.

7 8 9

pelajaran sekolah. Anak-anak mengetahui dan bisa kegiatan ekstrakurikuler

Ustadz terbantu dalam mengajar mengaji dan anak-anak terbantu dalam mengaji Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Ibu-ibu mengetahui tentang Pemberdayaan Perempuan Muslimah dan memiliki pengetahuan tentang kewirausahaan dan keterampilan. Pengedukasian ibu-ibu untuk meminimlisasi sampah dan melakukan kiat kegiatan bebas sampah. Menambah wawasan anak-anak melalui tontonan yang mendidik Panitia terbantu dalam kegiatan tersebut Jembatan yang roboh akibat banjir dan aliran air sawah sekarang sudah baik.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Persiapan semarak Agustus. Kegiatan ini Persiapan semarak kami mempersiapkan perlengkapan loma dan Agustus menjadi lebih


2 3 4

5 6

7

8 9

10

11

dekorasi untuk Semarak Agustus. Cibugel cerdas, kegiatan ini kami mengajar baca tulis dan menghitung, serta belajar replika paru-paru dari barang bekas Mempersiapkan hadiah lomba semarak Agustus 71 Semarak Agustus 71. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari kemerdekaan Indonesia, kegiatan ini meliputi upacara kemerdekaan, konvoi kemerdekaan, dan perlombaan. Membantu lomba mewarnai di RW 07 untuk memperingati hari kemerdekaan Indonesia yang ke-71. Mengadakan lomba di PAUD Daarul Aulia. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, kegiatan ini untuk memperingati hari kemerdekaan Indonesia, lomba yang diadakan adalah lomba mewarnai, makan kerupuk, memasukkan pensil ke dalam botol, lomba kelereng, serta loma untuk ibu-ibu wali murid lomba joget balon, Tarik tambang, dan lomba memasukkan benang ke dalam jarum. Renovasi Mushalla Nurul Huda Kampung Angsana RW 01. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis. Saya membantu setelah dari PAUD Daarul Aulia.

siap Menambah pengetahuan Anak-anak Adanya hadiah lomba semarak Agustus Anak-anak mengetahui dan bisa kegiatan ekstrakurikuler Menanamkan kreatif anak-anak

sikap

Menanamkan sikap nasionalis dengan cara memperingatinya.

Adanya langit-langit Mushalla, pagar tempat wudhu Mushalla, dan cat dinding Mushalla menjadi lebih rapih Pertemuan bersama PPM. Kegiatan ini Mengetahui Informasi dilaksanakan pada hari Kamis sore di Kantor tentang KKN Desa Caringin Kecamatan Cisoka. Mengajar ekstrakurikuler pramuka dan Menambah pengetahuan menginformasikan terkait akan diadakannya anak-anak tentang kegiatan jelajah alam kepramukaan dan anakanak mengetahuin informasi jelajah alam dan persiapannya Mempersiapkan perlengkapan untuk Adanya perlengkapan kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini yang dibutuhkan seperti dilaksanakan Sabtu pagi sebelum kegiatan perlengkapan konsumsi, materi dll. Beauty Class berlangsung. mendapatkan Kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini Ibu-ibu dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 pemahaman bagaimana seharusnya WIB di Mushalla Al-Ikhlas, kegiatan ini wanita berpenampilan, dan K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 207

merupakan kegiatan khusus untuk ibu-ibu dan di dalamnya terdapat materi, tutorial make up, tutorial hijab, dan keterampilan membuat bros dari pita. 12

Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari kelompok kami yang kami laksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

13

Jelajah alam bersama anak-anak SDSI Insan Handayani Kampung Nagreg Desa Cibugel. Kegiatan ini berlangsung pukul 08.15-12.10 WIB tempat kumpul dan dimulai di SDSI Insan Handayani dan selesai di Lapangan bola Kampung Nagreg. Kegiatan ini merupakan kegiatan penutupan kegiatan ekstrakurikuler, jalan-jalan santai sambil jelajah alam menelusuri pesawahan dan terdapat beberapa pos test yang di dalamnya mengenai materi yang pernah diajarkan ketika ekstrakurikuler. Perpisahan di TPQ Ar-robani dan PAUD Khoiru Ummah sekaligus memberikan plang nama sekolah dan pemberian buku cerita anak dan permainan edukasi. Kegiatan ini dilaksanakan Senin pagi di sekolah masingmasing. Perpisahan di pengajian Majelis Taklim Darussalam sekaligus pemberian plang nama Majelis Taklim dan Goodie bag Kampung Nagreg kegiatan ini dilaksanakan Senin malam ba‟da maghrib, kegiatan ini merupakan kegiatan perpisahan dan pamitan. Pelepasan KKN Desa Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 bersama ibu lurah, dosen pembimbing dan tokoh masyarakat. Persiapan closing ceremony

14

15

16

17 18

mengetahui tata cara bermake up dan berhijab, serta mendapatkan ilmu tentang keterampilan yang bisa menjadi usaha. Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Kebersamaan bersama anak-anak semakin dekat serta memperingati Hari Pramuka Indonesia yang ke-55 tahun

Perpisahan dengan anakanak TPQ dan PAUD, serta menambah media permainan edukasi Perpisahan dan selayang pandang dengan anakanak Majelis Taklim Darussalam Penutupan kegiatan KKN di Desa Cibugel

Persiapan yang lebih matang lagi sekaligus Closing ceremony. Kegiatan ini merupakan Penutupan silaturrahmi di RW 01 kegiatan penutupan yang diadakan di dan RW 07 Kampung Angsana bersama masyarakat dan anak-anak Rumah cerdas, yang mana di dalamnya terdapat penampilan dari anak-


anak rumah cerdas, penampilan dari KKN SPEKTRA, dan selayang pandang dari masyarakat, kegiatan ini dilaksanakan Selasa, 23 Agustus 2016 pukul 20.00 - 23.00 WIB.

8.

MOCH. DANIEL HALIM BADRAN

RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN TARGET 1 Membentuk ekonomi kreatif melalui Memberdayakan pemberdayaan sumber daya manusia muda Pengangguran diangkatan muda untuk mau aktif, kreatif, dan prduktif 2 Pelatihan-pelatihan kewirausahaan Melatih masyarakat untuk berwirausaha IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi serta melakukan perizinan kegiatan, Kegiatan ini dilakukan pada hari Selasa, 26 Juli 2016 dan kegiatan ini merupakan kegiatan sosialisasi terkait program kegiatan KKN beserta perizinan ke: Pengurus Desa, RW, RT, PAUD, TPQ, Majelis Taklim, Tokoh Masyarakat, dan Warga di wilayah RW 01 dan RW 07 2 Pembukaan kegiatan KKN SPEKTRA. Sosialisasi kepada warga Kegiatan ini merupakan acara resmi yang secara langsung serta dilaksanakan pada Rabu, 27 Juli 2016 persetujuan warga bertempat di kediaman Bapak Ahmad Sholeh dengan kegiatan KKN selaku ketua karang taruna RW 01 Desa selama satu bulan di Cibugel dan dihadiri segenap pengurus desa, Desa Cibugel. warga dan tamu undangan lainnya 3 kondisi Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Mengetahui acara yang sudah Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari berlangsung dan kelompok kami yang kami laksanakan setiap mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. 4 Melakukan kunjungan serta sosialisasi ke tempat pabrik pembuatan bata. Kegiatan ini dilaksanakan pada Kamis, 28 Juli 2016 merupakan kegiatan kunjungan dan silaturrahmi ke lokasi pembuatan bata milik warga Kampung Angsana RW 01 K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 209

5

6 7

8

9

11

Cibugel mengaji. Pengajian mingguan setiap malam Jum‟at bersama warga yang tersebar di majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg), Mushalla RW 01, Pengajian RW 07 Menyebar surat izin mengajar ke SDSI Insan Handayani Pengadaan fasilitas peminimalisiran plastik. Kegiatan ini merupakan kegiatan pembuatan goodie bag dan sablon sebagai fasilitas peminimalisiran sampah plastik bersama warga yang mana kegiatan peminimalisiran sampah akan dilaksanakan pada minggu ke3, bertempat di basecamp utama. Dilaksanakan pada Jum‟at, 29 Juli 2016. Renovasi Masjid. Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 30 Juli 2016, kegiatan ini merupakan kegiatan pengadaan gudang untuk barang di Masjid meliputi pemasangan ubin, pintu dan engsel gembok. Melakukan kegiatan silaturrahmi serta sosialisasi ke tempat pengolahan kayu di kampung angsana. kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 30 Juli 2016, kegiatan ini merupakan kegiatan kunjungan dan silaturrahmi ke lokasi pabrik pemotongan kayu milik warga 01. Mengikuti pengajian mingguan di kediaman Bpk. Ahmad Salam. bertempat di Kampung Angsana RW 01, Cibugel

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari kelompok kami yang kami laksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama. 2 3 4

Mengikuti kegiatan fun football bersama dengan para remaja Kampung Nagreg, Cibugel Cibugel Mengaji. Pengajian setiap malam bersama anak-anak majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg) Melakukan kegiatan “Hari Antariksa” yang bertepatan pada tanggal 6 Agustus.

Menciptakan lingkungan religi Adanya izin mengajar dari pihak sekolah Adanya bahan yang bisa dijadikan contoh untuk kegiatan peminimalisiran sampah

Gudang Masjid dapat berfungsi kembali.

Adanya kerjasama antara Kelompok KKN SPEKTRA dengan tempat pengolahan Kayu Kampung Angsana.

HASIL LANGSUNG Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya.

Anak-anak lebih baik lagi dalam mengaji Memberi edukasi kepada masyarakat tentang


astronomi serta pentingnya melindungi bumi dari efek rumah kaca serta pemanasan global. 5 6

Mengajar bimbingan belajar di rumah cerdas Kampung Angsana setiap Senin-Kamis pukul 13.30-15.30 Mengajar kegiatan pengembangan diri Kepramukaan untuk kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani, Cibugel

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN 1 Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari kelompok kami yang kami laksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama. 2

Melakukan persiapan untuk kegiatan dialog kewanitaan dan pelatihan kerajinan tangan kantong ajaib. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jum‟at, 12 Agustus 2016 di Kantor Kecamatan Cisoka. Kegiatan ini bersama ibu lurah dan ibu-ibu PKK se-Kecamatan Cisoka.

3

Seminar daur ulang sampah dan pembagian goodie bag. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu sore di Mushalla Al-Ikhlas, sasarannya ialah ibu Majelis Taklim alIstiqomah. Nonton bareng anak-anak Rumah cerdas Angsana. Nonton bareng film nasionalis “Tanah Surga Katanya” Renovasi jembatan asa yang menghubungkan Kampung Cibuluh dan Kampung Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan Minggu, pukul 11.00-16.00 WIB.

4 5

HASIL LANGSUNG Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Ibu-ibu mengetahui tentang pemberdayaan perempuan muslimah dan memiliki pengetahuan tentang kewirausahaan dan keterampila.. Pengedukasian ibu-ibu untuk meminimlisasi sampah dan melakukan kiat kegiatan bebas sampah. Menambah wawasan anak-anak melalui tontonan yang mendidik Jembatan yang roboh akibat banjir dan aliran air sawah sekarang sudah baik.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Persiapan semarak Agustus. Kegiatan ini Persiapan Semarak kami mempersiapkan perlengkapan lomba Agustus menjadi lebih dan dekorasi untuk semarak Agustus. siap 2 Cibugel cerdas, kegiatan ini kami mengajar baca tulis dan menghitung, serta belajar K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 211

7

replica paru-paru dari barang bekas Mempersiapkan hadiah lomba semarak Agustus 71 Semarak Agustus 71. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari kemerdekaan Indonesia, kegiatan ini meliputi upacara kemerdekaan, konvoi kemerdekaan, dan perlombaan. Mengadakan lomba di PAUD Daarul Aulia. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, kegiatan ini untuk memperingati hari kemerdekaan Indonesia, lomba yang diadakan ialah lomba mewarnai, makan kerupuk, memasukkan pensil ke dalam botol, lomba klereng, serta loma untuk ibu-ibu wali murid lomba joget balon, Tarik tambang, dan lomba memasukkan benang ke dalam jarum. Renovasi Mushalla Nurul Huda Kampung Angsana RW 01. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis. Saya membantu setelah dari PAUD Daarul Aulia. Renovasi MCK Kampung angsana (RW 01)

8

Pemasangan papan penanda lokasi

9

Mempersiapkan kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini dilaksanakan Sabtu siang sebelum kegiatan Beauty Class berlangsung.

10

Kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 WIB di Mushalla Al-Ikhlas, kegiatan ini merupakan kegiatan khusus untuk ibu-ibu dan di dalamnya terdapat materi, tutorial make up, tutorial hijab, dan keterampilan membuat bros dari pita.

11

Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari

3 4

5

6

Adanya Hadiah lomba semarak agustus Anak-anak mengetahui dan bisa kegiatan ekstrakurikuler Menanamkan sikap nasionalis dengan cara memperingatinya.

Pengembalian fungsi MCK agar warga dapat menggunakannya kembali Untuk membantu masyarakat luas tentang wilayah RW 01 serta RW 07, dan sebagai pemandu arah bagi warga pendatang. Adanya perlengkapan yang dibutuhkan seperti perlengkapan konsumsi, materi dll. Ibu-ibu mendapatkan pemahaman bagaimana wanita seharusnya berpenampilan, dan mengetahui tata cara bermake up dan berhijab, serta mendapatkan ilmu tentang keterampilan yang bisa menjadi usaha. Mengetahui kondisi acara yang sudah


12

13

14 15

kelompok kami yang kami laksanakan setiap berlangsung dan mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. Jelajah alam bersama anak-anak SDSI Insan Kebersamaan bersama Handayani Kampung Nagreg Desa Cibugel. anak-anak semakin dekat Kegiatan ini berlangsung pukul 08.15-12.10 WIB tempat kumpul dan dimulai di SDSI Insan Handayani dan selesai di Lapangan bola Kampung Nagreg. Kegiatan ini merupakan kegiatan penutupan kegiatan ekstrakurikuler, jalan-jalan santai sambil jelajah alam menelusuri pesawahan dan terdapat beberapa pos test yang di dalamnya mengenai materi yang pernah diajarkan ketika ekstrakurikuler. Pelepasan KKN Desa Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 bersama ibu lurah, dosen pembimbing dan tokoh masyarakat. Persiapan closing ceremony Closing ceremony. Kegiatan ini merupakan kegiatan penutupan yang diadakan di Kampung Angsana bersama Masyarakat dan anak-anak Rumah cerdas, yang mana di dalamnya terdapat penampilan dari anakanak rumah cerdas, penampilan dari KKN SPEKTRA, dan selayang pandang dari masyarakat, kegiatan ini dilaksanakan Selasa, 23 Agustus 2016 pukul 20.00 - 23.00 WIB.

9. M. BINTANG ADILAKSMANA RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN 1 Rencana kegiatan bergantung kelompok

TARGET dengan Semua kegiatan kelompok dapat terlaksana secara optimal, dan efektif terhadap warga yang ditargetkan

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi dan perizinan, kegiatan ini dilakukan pada hari Selasa, 26 Juli 2016, K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 213

2

3

4

5

6

7

8

terkait dengan program kegiatan yang akan dilaksanakan selama KKN. Perizinan dilakukan ke: Pengurus Desa, RW, RT, PAUD, TPQ, Majelis Taklim, Tokoh Masyarakat, dan Warga di wilayah RW 01 dan RW 07 Pembukaan Kegiatan KKN SPEKTRA. Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu, 27 Juli 2016 bertempat di kediaman karang taruna RW 01 Desa Cibugel dan dihadiri segenap pengurus desa, warga dan tamu undangan lainnya Breefing dan Evaluasi Kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan harian kelompok, dilaksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

Sosialisasi langsung kepada masyarakat disekitar tempat KKN berlangsung.

Laporan langsung kondisi acara yang sudah dilaksanakan dan memperbaiki kekurangan dari acara tersebut, persiapan untuk kegiatan selanjutnya. Cibugel Mengaji. Pengajian mingguan setiap Menjalin silaturrahmi malam Jum‟at bersama warga yang tersebar dengan warga sekitar. di majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg), Mushalla RW 01, Pengajian RW 07 Menyebar surat izin mengajar dan membantu Adanya izin mengajar kegiatan belajar mengajar di PAUD dari pihak sekolah Mafrudhoh pada hari Jum‟at 29 juli 2016, membantu ibu guru mengajar di dalam kelas dan bersosialisasi dengan para murid dan wali murid Pengadaan fasilitas peminimalisiran plastik. Ketersediaan bahan untuk kegiatan Bertempat di basecamp utama, kegiatan ini merupakan kegiatan pembuatan Goodie bag peminimalisiran Sampah terlaksananya dan sablon sebagai fasilitas peminimalisiran dan sampah plastik bersama warga yang mana pelatihan sablon bagi kegiatan peminimalisiran sampah akan warga sekitar. dilaksanakan pada minggu ke-3, serta menjadi tempat pelatihan kerajinan tangan sablon bagi anak-anak di sekitar basecamp KKN gudang Renovasi Mushalla At-taqwa. Kegiatan ini Ketersediaan dilaksanakan pada Sabtu, 30 Juli 2016, yang memadai untuk kegiatan ini meliputi pemasangan ubin, pintu keperluan Mushalla. dan engsel gembok di gudang untuk barang barang keperluan Mushalla. Sosilisasi 3 (Halal Bihalal RW 07). Kegiatan Menjalin silaturrahmi


ini laksanakan pada hari Minggu, 31 Juli 2016, dengan warga sekitar. kegiatan ini merupakan kegiatan partisipasi dalam pelaksanaan kegiatan halal bihalal warga RW 07, bertempat di masjid RW 07 IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di PAUD Khoiru Ummah, pengadaan tempat Bimbingan belajar untuk anak-anak Kampung Angsana, dan mengajar di tempat Bimbingan Belajar. Kegiatan ini berlangsung setiap hari SeninKamis setiap Pukul 13.30-15.30 WIB. 2 Mengajar Kaligrafi di TPQ Ar-Robbani. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis pagi. 3 4

5

6 7 8

Mengajar ekstrakurikuler pramuka di hari Jum‟at untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani Cibugel. Breefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan harian kelompok, dilaksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

Fun Foot Ball. Kegiatan ini merupakan kegiatan pendekatan terhadap warga dan pemuda setempat setiap hari Sabtu dan Minggu sore, Pendekatan terhadap anakanak yang bertempat tinggal disekitar lokasi KKN. Kegiatan tersebut berlangsung sore hari selama 2 kali dalam seminggu, Cibugel Mengaji. Pengajian setiap malam bersama anak-anak majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg) Persiapan pengadaan papan jalan, yang akan dipasang di sekitar RW 01, Kampung Angsana Desa Cibugel. Cleaning Up Sumber air Angsana. Dilaksanakan pada hari (Sabtu) Kegiatan ini dilakukan untuk membersihkan mata air yang dipakai oleh warga RW 01 Kampung Angsana Desa Cibugel. Serta meninjau

HASIL LANGSUNG Anak-anak dapat lebih memahami pelajaran dari sekolah.

Anak-anak TPQ mengetahui tentang kaligrafi dan dasar penulisannnya. Anak-anak menjadi lebih mengerti tentang kepramukaan Laporan langsung kondisi acara yang sudah dilaksanakan dan memperbaiki kekurangan dari acara tersebut, persiapan untuk kegiatan selanjutnya. Anak-anak memiliki waktu yang produktif dan kreatif dengan tubuh yang sehat.

Anak-anak menjadi lebih baik dalam mengaji.

Ketersediaan sumber air bersih yang dapat digunakan warga untuk keperluan sehari hari.

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 215

kondisi MCK yang akan peremajaan pada Minggu ke-4.

dilakukan

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di PAUD Khoiru Ummah dan mengajar di tempat bimbingan belajar. Kegiatan ini berlangsung setiap hari Senin-Kamis setiap Pukul 08.00-11.00 dan 13.30-15.30 WIB. 2 Mengajar kaligrafi di TPQ Ar-Robbani. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis pagi. 3

Breefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan harian kelompok, dilaksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

4

Dialog kewanitaan dan Pelatihan kerajinan tangan kantong ajaib. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jum‟at, 12 Agustus 2016 di Kantor Kecamatan Cisoka. Kegiatan ini bersama ibu lurah dan ibu-ibu PKK seKecamatan Cisoka.

5

Seminar daur ulang sampah dan pembagian goodie bag. Kegiatan ini dilaksanakan pada Hari Sabtu sore di Mushalla Al-Ikhlas, sasarannya ialah ibu Majelis Taklim alIstiqomah.

6

Nonton bareng anak-anak Rumah cerdas Angsana. Nonton bareng film nasionalis “Tanah Surga Katanya” Renovasi jembatan asa yang menghubungkan Kampung Cibuluh dan Kampung Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Minggu,

7

8

Fun Foot Ball. Kegiatan ini merupakan kegiatan pendekatan terhadap warga dan

HASIL LANGSUNG Anak-anak dapat lebih memahami pelajaran dari sekolah. Anak-anak TPQ mengetahui tentang kaligrafi dan dasar penulisannnya. Laporan langsung kondisi acara yang sudah dilaksanakan dan memperbaiki kekurangan dari acara tersebut, persiapan untuk kegiatan selanjutnya. Ibu-ibu mengetahui tentang pemberdayaan perempuan muslimah dan memiliki pengetahuan tentang kewirausahaan dan keterampilan. Mengembalikan kesadaran warga khususnya ibu-ibu untuk meminimlisasi sampah dan mengetahui trik dalam pengadaan kegiatan bebas sampah. Menambah wawasan anak-anak melalui tontonan yang mendidik Ketersediaan fasilitas jalan yang menghubungkan kedua kampung yang telah disebutkan Anak-anak memiliki waktu yang produktif


9

10

pemuda setempat setiap hari Sabtu dan dan kreatif dengan tubuh minggu sore, Pendekatan terhadap anak-anak yang sehat. yang bertempat tinggal disekitar lokasi KKN. Kegiatan tersebut berlangsung sore hari selama 2 kali dalam seminggu, Pengerjaan papan jalan, yang akan dipasang di sekitar RW 01, Kampung Angsana Desa Cibugel. Pengerjaan dilaksanakan berangsurangsur setiap malam agar tidak menggangu kegiatan di siang hari. Pengadaan fasilitas peremajaan MCK, dan renovasi Mushalla yang akan dikerjakan pada Minggu ke-4.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Persiapan semarak Agustus. Kegiatan ini Kesiapan kelompok mempersiapkan perlengkapan lomba dan dalam menjalankan dekorasi untuk semarak Agustus. semarak Agustus 2 Semarak Agustus 71. Kegiatan ini Lebih tertanamnya rasa dilaksanakan pada hari kemerdekaan nasionalisme dan Indonesia, kegiatan ini meliputi upacara semangat kebangsaan kemerdekaan, konvoi kemerdekaan, dan untuk mewujudkan perlombaan. harapan pahlawan. 3 Renovasi Mushalla Nurul Huda. Kegiatan renovasi ini meliputi pembuatan pagar kamar mandi, pemasangan langit-langit Mushalla, merapihkan Mushalla, dan pengecatan pagar dan Mushalla, kegiatan ini dilakukakan pada Kamis, 18 Agustus 2016. 4 Pengadaan Perpustakaan PAUD Daarul Aulia. Pengadaan perpustakaan ini meliputi pemberian buku, pengecatan rak buku, dan merapihkan rak buku, dilaksanakan pada Kamis dan Jum‟at, 18-19 Agustus 2016 5 Kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini Mengembalikan dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 kesadaran kepada warga ibu-ibu WIB di Mushalla Al-Ikhlas, kegiatan ini khususnya tentang bagaimana merupakan kegiatan khusus untuk ibu-ibu wanita dan di dalamnya terdapat materi, tutorial seharusnya berpenampilan, dan make up, tutorial hijab, dan keterampilan mengetahui tata cara membuat bros dari pita. bermake up dan berhijab, serta mendapatkan ilmu tentang keterampilan yang bisa menjadi modal K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 217

usaha. Laporan langsung kondisi acara yang sudah dilaksanakan dan memperbaiki kekurangan dari acara tersebut, persiapan untuk kegiatan selanjutnya.

6

Breefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan harian kelompok, dilaksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

7

Jelajah alam bersama anak-anak SDSI Insan Handayani Kampung Nagreg Desa Cibugel. Kegiatan ini berlangsung pukul 08.15-12.10 WIB tempat kumpul dan dimulai di SDSI Insan Handayani dan selesai di Lapangan Bola Kampung Nagreg. Kegiatan ini merupakan kegiatan penutupan kegiatan ekstrakurikuler, jalan-jalan santai sambil menjelajahi alam dan mengukur kemampuan siswa tentang materi yang pernah diajarkan ketika ekstrakurikuler. Pemasangan papan jalan di sekitar RW 01, Kampung Angsana Desa Cibugel. Perpisahan di PAUD Daarul Aulia dan PAUD Khoiru Ummah. Kegiatan ini dilaksanakan Senin pagi di sekolah masing-masing, serta pemberian cinderamata dari kelompok KKN Perpisahan di pengajian Majelis Taklim Darussalam Kampung Nagreg. Pelepasan KKN Desa Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 bersama ibu lurah, dosen pembimbing dan tokoh masyarakat. Kesiapan kelompok Persiapan closing ceremony dalam melasanakan acara Closing Closing ceremony

8 9

10 11

12 13

10. RAFLI ZUL AZHAR RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN TARGET 1 Mengajar sistem informasi kepada Masyarakat mengetahui Masyarakat tentang sistem informasi 2 Mengajar seni music Anak-anak memahami tentang dasar-dasar musik


IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi serta melakukan perizinan kegiatan, Kegiatan ini dilakukan pada hari Selasa, 26 Juli 2016 2 Pembukaan kegiatan KKN SPEKTRA. Sosialisasi kepada warga secara langsung serta persetujuan warga dengan kegiatan KKN selama satu bulan di Desa Cibugel. 3 Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Mengetahui kondisi Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari acara yang sudah kelompok kami yang kami laksanakan setiap berlangsung dan mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. 5 Cibugel Mengaji. Pengajian mingguan setiap Menciptakan lingkungan malam Jum‟at bersama warga yang tersebar religi di majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg), Mushalla RW 01, Pengajian RW 07 6 Mengajar di TPQ Ar-Robbani RW 07 Guru terbantu dalam kegiatan belajar mengajar 7 Pengadaan fasilitas peminimalisiran plastik. Adanya bahan yang bisa Kegiatan ini merupakan kegiatan pembuatan dijadikan contoh untuk goodie bag dan sablon sebagai fasilitas kegiatan peminimalisiran sampah peminimalisiran sampah plastik 8 Renovasi Masjid. Kegiatan ini dilaksanakan Gudang Masjid dapat pada Sabtu, 30 Juli 2016 berfungsi kembali. 9 Melakukan kegiatan silaturrahmi serta Adanya kerjasama antara sosialisasi ke tempat pengolahan kayu di Kelompok KKN Kampung Angsana. SPEKTRA dengan tempat pengolahan Kayu Kampung Angsana. 11 Mengikuti pengajian mingguan di kediaman Bapak Ahmad Salam. Bertempat di Kampung Angsana RW 01, Cibugel IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di TPQ ArRobbani, mengajar di tempat Bbmbingan belajar untuk anak-anak Kampung Angsana 2 Mengajar ekstrakurikuler musik di hari Sabtu untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI

HASIL LANGSUNG Anak-anak dapat lebih memahami pelajaran dari sekolah. Anak-anak menjadi lebih mengerti tentang

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 219

3

4

5 6

Insan Handayani Cibugel. Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan harian kelompok, dilaksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

Fun Foot Ball. Kegiatan ini merupakan kegiatan pendekatan terhadap warga dan pemuda setempat setiap hari Sabtu dan minggu sore, Pendekatan terhadap anak-anak yang bertempat tinggal disekitar lokasi KKN. Kegiatan tersebut berlangsung sore hari selama 2 kali dalam seminggu. Persiapan pengadaan papan penanda jalan, yang akan dipasang di sekitar RW 01, Kampung Angsana Desa Cibugel. Cleaning Up sumber air Angsana. Ketersediaan sumber air bersih yang dapat Dilaksanakan pada hari Sabtu. digunakan warga untuk keperluan sehari hari.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN 1 Cibugel Cerdas. Mengajar di PAUD Khoiru Ummah dan mengajar di tempat bimbingan belajar. Kegiatan ini berlangsung setiap hari Senin-Kamis setiap Pukul 08.00-11.00 dan 13.30-15.30 WIB. 2 Membantu lomba volly di RW 07. Kegiatan ini dilaksanakan Minggu pagi. 3 Breefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan harian kelompok, dilaksanakan setiap malam yang bertempat di basecamp utama.

4

kepramukaan Laporan langsung kondisi acara yang sudah dilaksanakan dan memperbaiki kekurangan dari acara tersebut, persiapan untuk kegiatan selanjutnya. Anak-anak memiliki waktu yang produktif dan kreatif dengan tubuh yang sehat.

HASIL LANGSUNG Anak-anak dapat lebih memahami pelajaran dari sekolah.

Panitia terbantu dalam kegiatan tersebut Laporan langsung kondisi acara yang sudah dilaksanakan dan memperbaiki kekurangan dari acara tersebut, persiapan untuk kegiatan selanjutnya. Renovasi jembatan asa yang menghubungkan Ketersediaan fasilitas Kampung Cibuluh dan Kampung Cibugel. jalan yang Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Minggu, menghubungkan kedua kampung yang telah disebutkan


5

Fun Foot Ball.

6

Pengerjaan papan penanda jalan, yang akan dipasang di sekitar RW 01, Kampung Angsana Desa Cibugel. Pengadaan fasilitas peremajaan MCK, dan renovasi Mushalla yang akan dikerjakan pada Minggu ke-4.

7

Anak-anak memiliki waktu yang produktif dan kreatif dengan tubuh yang sehat.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Persiapan semarak Agustus. Kegiatan ini Kesiapan kelompok mempersiapkan perlengkapan lomba dan dalam menjalankan dekorasi untuk semarak Agustus. semarak Agustus 2 Semarak Agustus 71. Kegiatan ini Lebih tertanamnya rasa dilaksanakan pada hari kemerdekaan nasionalisme dan Indonesia, kegiatan ini meliputi upacara semangat kebangsaan kemerdekaan, konvoi kemerdekaan, dan untuk mewujudkan perlombaan. harapan pahlawan. 3 Renovasi Mushalla Nurul Huda. Kegiatan renovasi ini meliputi pembuatan pagar kamar mandi, pemasangan langit-langit Mushalla, merapihkan Mushalla, dan pengecatan pagar dan Mushalla, kegiatan ini dilakukakan pada Kamis, 18 Agustus 2016. 4 Pengadaan perpustakaan PAUD Daarul Aulia. Pengadaan perpustakaan ini meliputi pemberian buku, pengecatan rak buku, dan merapihkan rak buku, dilaksanakan pada Kamis dan Jum‟at, 18-19 Agustus 2016 5 Kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini Mengembalikan dilaksanakan Sabtu sore pukul 16.00-18.00 kesadaran kepada warga ibu-ibu WIB di Mushalla Al-Ikhlas, kegiatan ini khususnya bagaimana merupakan kegiatan khusus untuk ibu-ibu tentang wanita dan di dalamnya terdapat materi, tutorial seharusnya dan make up, tutorial hijab, dan keterampilan berpenampilan, mengetahui tata cara ber membuat bros dari pita. make up dan berhijab, serta mendapatkan ilmu tentang keterampilan yang bisa menjadi modal usaha. 6 Breefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Laporan langsung kondisi K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 221

7 8 9

10 11

12 13

Kegiatan ini adalah kegiatan harian kelompok, acara yang sudah dilaksanakan setiap malam yang bertempat di dilaksanakan dan memperbaiki kekurangan basecamp utama. dari acara tersebut, persiapan untuk kegiatan selanjutnya. Jelajah Alam bersama anak-anak SDSI Insan Handayani Kampung Nagreg Desa Cibugel. Pemasangan papan penanda jalan di sekitar RW 01, Kampung Angsana Desa Cibugel. Perpisahan di PAUD Daarul Aulia dan PAUD Khoiru Ummah. Kegiatan ini dilaksanakan Senin pagi di sekolah masing-masing, serta pemberian cinderamata dari kelompok KKN Perpisahan di pengajian Majelis Taklim Darussalam Kampung Nagreg. Pelepasan KKN Desa Cibugel. Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 bersama ibu lurah, dosen pembimbing dan tokoh masyarakat. Kesiapan kelompok Persiapan closing ceremony dalam melasanakan acara closing Closing ceremony

11. SHOFIYATUL FITHRIYAH RENCANA KEGIATAN SELAMA KKN-PpMM NO URAIAN KEGIATAN 1 Melatih tapak suci 2

3

TARGET Masyarakat atau anakanak mengetahui gerakan dasar tapak suci Mengajar di PAUD, TPQ, SD, SMP. Diadakan Terbantunya peserta setiap hari Senin sampai Kamis selama didik dalam memahami kegiatan KKN berlangsung (sebulan). pelajaran dan terbantunya guru dalam mengajar Mengajar teknologi informasi dan Peserta didik Komunikasi untuk siswa/siswi SMP mengetahui tentang TIK

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU PERTAMA NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Sosialisasi dan perizinan kegiatan 2 Pembukaan kegiatan KKN SPEKTRA. Bisa berkomunikasi dan bersosialisasi kepada masyarakat setempat.


3

Breefing dan evaluasi kegiatan (Harian).

4 5

Cibugel mengaji. Membantu dan sosialisasi di PAUD Mafrudhoh, tepat pada hari Jum‟at 29 juli 2016, membantu ibu guru mengajar di dalam kelas dan bersosialisasi kepada murid-murid. Sosialisasi 2 (Pabrik Pemilahan Kayu). Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 30 Juli 2016, kegiatan ini merupakan kegiatan kunjungan dan silaturrahmi ke lokasi pabrik pemotongan kayu milik warga 01. Cibugel Mengaji Mengikuti pengajian ibu-ibu yang diadakan tiap minggu nya di Kampung Angsana RW 01 bertempat di rumah Karang taruna yakni bapak Ahmad.

6

7

Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEDUA NO URAIAN KEGIATAN 1 Mengajar ekstrakurikuler pramuka ekstrakurikuler ini dilaksanakan setiap hari Jum‟at untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani Cibugel. 2 Cibugel Cerdas. Pengadaan tempat bimbingan belajar untuk anak-anak Kampung Angsana, dan mengajar di tempat bimbingan belajar. Kegiatan ini berlangsung setiap hari Senin-Kamis setiap Pukul 13.30-15.30 WIB. 3 Jalan-jalan Sore Mengajak anak-anak bermain serta melihat flora dan fauna sekitarnya. Kegiatan tersebut berlangsung sore hari selama 2 kali dalam seminggu. 4

HASIL LANGSUNG Anak-anak mengetahui tentang kepramukaan. Anak-anak terbantu dalam memahami pelajaran sekolah.

Anak-anak memiliki waktu yang produktif dengan belajar sambil bermain. dan menambah pengetahuan tentang alam. Breefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Mengetahui kondisi Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari acara yang sudah kelompok kami yang kami laksanakan setiap berlangsung dan mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 223

5

6

Mengenalkan dan memberi materi keantariksan. Pada kegaiatan ini dimana ada hari yang memperingati antariksan dan malam hari nya bersama anak-anak melihat langsung bintang di depan basecamp. Kerja bakti. Pada hari Minggu di RW 07 sedang diadakan kerja bhakti di RW 07 membersihkan saluran air dan menyapu sekitar rumah warga. Anak-anak lebih baik lagi Cibugel Mengaji. dalam mengaji. Pengajian setiap malam bersama anak-anak majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg).

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KETIGA NO URAIAN KEGIATAN 1 Mengajar di PAUD Mafrudhoh Kegiatan ini berlangsung setiap hari SeninJum‟at setiap Pukul 08.00-11.00. Mengajar di tempat bimbingan belajar Kegiatan ini berlangsung setiap hari SeninJum‟at setiap Pukul 13.30-15.30 WIB. 2 Membantu mendampingi PAUD Khoirul Ummah untuk jelajah alam. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Jum‟at 12 agustus 2016 yang dimana murid-murid berkeliling desa dari blok A hingga blok B. 3

4 5 6

Mengajar ekstrakurikuler pramuka dan Keterampilan Origami di SDSI Insan Handayani Cibugel Kegiatan ini untuk anak-anak kelas 4-5 di SDSI Insan Handayani Cibugel. Kegiatan ini kita belajar kepramukaan, dan origami burung. Cibugel Mengaji Pengajian setiap malam bersama anak-anak majelis Ust. Misbah (Kampung Nagreg). Nonton bareng anak-anak Rumah Cerdas Angsana. Nonton bareng film nasionalis “Tanah Surga Katanya” Briefing dan evaluasi kegiatan (Harian). Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari kelompok kami yang kami laksanakan setiap

HASIL LANGSUNG Anak-anak terbantu dalam memahami pelajaran sekolah.

Anak-anak mengetahui dan biasa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.

Menambah wawasan anak-anak melalui tontonan yang mendidik. Mengetahui kondisi acara yang sudah berlangsung dan


malam yang bertempat di basecamp utama.

mengevaluasinya, serta mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya.

IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGU KEEMPAT NO URAIAN KEGIATAN HASIL LANGSUNG 1 Mengajar di PAUD Darul Aulia Pada Senin 15 agustus 2016 mengajar di PAUD Darul Aulia memperkenalkan diri dan membicarakan acara 17 Agustus bersama kepala sekolah ibu Juju. 2 Semarak 17 agustus yang ke-71 Menanamkan rasa Kegiatan ini dilaksanakan pada hari percaya diri dan kemerdekaan Indonesia, kegiatan ini semangat dalam diri meliputi upacara kemerdekaan, konvoi anak-anak. kemerdekaan, dan perlombaan. 3 Mengadakan lomba di PAUD Daarul Aulia Menanamkan sikap nasionalis dengan cara memperingatinya. 4 Mengajar Ekstrakurikuler Pramuka dan Adanya perlengkapan Menginformasikan terkait akan diadakannya yang dibutuhkan seperti kegiatan Jelajah Alam. perlengkapan konsumsi, materi dll. 5 Mempersiapkan perlengkapan untuk Adanya perlengkapan kegiatan Beauty Class. Kegiatan ini yang dibutuhkan seperti dilaksanakan Sabtu Pagi sebelum kegiatan perlengkapan konsumsi, materi dll. Beauty Class Berlangsung. 6 Kegiatan Beauty Class. Ibu-ibu mendapatkan Kegiatan ini dilaksanakan Sabtu 20 agustus pemahaman bagaimana seharusnya sore pukul 16.00-18.00 WIB di Mushalla Al- wanita berpenampilan, dan Ikhlas, kegiatan ini merupakan kegiatan mengetahui tata cara khusus untuk ibu-ibu dan di dalamnya terdapat materi, tutorial make up, tutorial bermakeup dan berhijab, hijab, dan keterampilan membuat bros dari serta mendapatkan ilmu tentang keterampilan pita. yang bisa menjadi usaha. 7 Breefing dan Evaluasi Kegiatan (Harian). Mengetahui kondisi Kegiatan ini adalah kegiatan sehari-hari acara yang sudah kelompok kami yang kami laksanakan setiap berlangsung dan mengevaluasinya, serta malam yang bertempat di basecamp utama. mempersiapkan untuk kegiatan selanjutnya. 8 Jelajah Alam bersama anak-anak SDSI Insan Kebersamaan bersama Handayani Kampung Nagreg Ds. Cibugel. anak-anak semakin dekat dan erat. 9 Perpisahan dan berpamitan di PAUD Darul K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 225

10

11

12 13

Aulia dan PAUD mafrudhoh Kegiatan ini dilaksanakan Senin 22 agustus 2016 pagi di sekolah masing-masing. Perpisahan di Pengajian Majelis Taklim Darussalam Kampung Nagreg kegiatan ini dilaksanakan Senin 22 agustus 2016 malam ba‟da maghrib, kegiatan ini merupakan kegiatan perpisahan dan pamitan. Pelepasan KKN Desa Cibugel Kegiatan ini dilaksanakan di Mushalla Nurul Hasan. Selasa, 23 Agustus 2016 bersama ibu lurah, dosen pembimbing dan tokoh masyarakat. Persiapan closing ceremony Closing ceremony kegiatan ini merupakan kegiatan penutupan yang diadakan di Kampung Angsana bersama Masyarakat dan anak-anak Rumah cerdas, yang mana di dalamnya terdapat penampilan dari anakanak penampilan dari KKN SPEKTRA, dan selayang pandang dari masyarakat, kegiatan


Lampiran 2 KESEKRETARIATAN

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 227


K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 229


K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 231


K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 233


K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 235


Lampiran 3 FOTO-FOTO KEGIATAN

“Foto Bersama Aparat Desa Cibugel”

“Foto Bersama Warga Kampung Angsana” K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 237

Jelajah Alam Siswa SDSI Insan Handayani

“Jalan-jalan Sore bareng anak Kampung Nagreg”


“Lomba Mewarnai Semarak Agustus ke-71”

“Perpisahan bareng anak TPQ Ar-Robbani”

K K N S P E K T R A 2 0 1 6 | 239

“Panjat Tunggal”

“SPEKTRA Ngaliweut”


Editor : Moh. Mujibur Rohman, MA Penulis : Eka Apriliyani, dkk

Recommend Documents