ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1.
Identificatie
Opleiding
GMW
Module
Maatschappelijk werker als beroep
Code
Ba1
Lestijden
40
Studiepunten
n.v.t.
Ingeschatte totale
studiebelasting
50
(in uren)1 Mogelijkheid tot
JA
aanvragen vrijstelling Vereiste aanwezigheid 100%
1 De totale studiebelasting hangt af van de kennis, inzet en ervaring van de student . De ingeschatte totale studiebelasting geeft een gemiddelde weer en wordt uitgedrukt in uren van 50 minuten. Het omvat de lesmomenten, de verwerkings-‐ en voorbereidingstijd en de evaluatiemomenten. 1
2.
Inhoud Historische en maatschappelijke situering van het beroep maatschappelijk werker. De kerntaken, het beroepsprofiel en de basiscompetenties van de maatschappelijk werker komen aan bod. Verder wordt er stil gestaan met de waarden en normen in het maatschappelijk werk en de beroepscode van de maatschappelijk werker. Hierbij worden er linken gelegd met casussen uit de praktijk.
3.
Draagt bij tot volgende competenties Algemene competenties AC1 Denk en redeneervaardigheid AC2 Verwerven en verwerken van informatie AC3 Vermogen tot kritische reflectie AC4 Creativiteit AC8 Ingesteldheid tot levenslang leren
Algemene beroepsgerichte competenties ABC2 Oplossingsgericht kunnen werken ABC3 Het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid, samenhangend met de beroepspraktijk.
Beroepsspecifieke competenties BSC1 Complexe behoeften en probleemsituaties van individuen en groepen autonoom en toegepast wetenschappelijk kunnen identificeren, analyseren en definiëren. BSC6 Ethisch handelen BSC8 De eigen professionele ontwikkeling en deze van het beroep bevorderen.. BSC9 Ethisch funderen BSC10 Attitude, professionele opstelling en gerichtheid. Hij toont in het bijzonder aandacht en respect voor culturele diversiteit. BSC20 Rapporteren op een deskundige manier, zowel mondeling als schriftelijk
2
over het cliëntsysteem en de gehanteerde methodiek.
4. Doelstellingen
De eigen identiteit, rol, positie van de maatschappelijk werker binnen het actuele zorgaanbod en binnen de historische ontwikkeling van de verzorgingsstaat kennen en kunnen benoemen.
Het actuele beroepsprofiel van de maatschappelijk werker leren kennen.
De beroepscode van de maatschappelijk werker leren kennen, willen onderschrijven en kunnen hanteren.
De basiscompetenties van de maatschappelijk werker kennen.
De basistaken van de maatschappelijk werker kennen.
De eigenheid en complementariteit van het maatschappelijk werk t.o.v. andere beroepsgroepen en benaderingen kunnen duiden, illustreren en invullen.
5. Werkvormen o
Instructievormen: doceren, vertellen
o
Interactievormen: onderwijsleergesprek, klasgesprek, discussie
o
Opdrachtvormen: groepswerk, individueel schriftelijke opdrachten
o
Casussen
o
Videomateriaal
6. Leermiddelen
3
§ Cursusmateriaal met oefeningen (casussen), elektronische leeromgeving, powerpoints en videomateriaal.
§ Literatuurlijst (verplicht/aanbevolen):
Verplicht: Loach, K. (1994), Ladybird , speelfilm
Aanbevolen: Janssen, J.H.G., (2007), De nieuwe code gedecodeerd: Maatschappelijk werk en beroepsethiek, zesde druk, Baarn: Hbuitgevers
Stas, K., Verbruggen, A.& Vlaeminck H., (2013), Ethische knopen doorhakken in het sociaal werk, Gent: Academia Press
Verbruggen, A., Tuteleers, P., Gryp D. & Ponteur, F. (2012), Sociaal Weerwerk: Positionering vanuit beroepsethiek, Gent: Academia Press
7. Evaluatie Individuele opdrachten (Toepassingsoefening op waarden en normen) Groepsopdracht (Beroepscode van de maatschappelijk werker) Voor details: zie evaluatiecontract 8.
Gecombineerd onderwijs / zelfstudie opdrachten Geen gecombineerd onderwijs. Er is een evaluatiecontract aanwezig.
9.
Laatste wijziging 24 juni 2014 4
5
