ECTS-fiche
1. Identificatie Opleiding
Elektro-mechanica HBO5
Module
Pneumatica
Code
7368
Lestijden
80
Studiepunten
n.v.t.
Mogelijkheid tot
JA
aanvragen vrijstelling Vereiste
100%
aanwezigheid
Ingeschatte totale
160
studiebelasting (in uren)1
1
De totale studiebelasting hangt af van de kennis, inzet en ervaring van de cursist . De ingeschatte totale studiebelasting geeft een gemiddelde weer en wordt uitgedrukt in uren van 50 minuten. Het omvat de lesmomenten, de verwerkings- en voorbereidingstijd en de evaluatiemomenten.
2. Inhoud Toepassingsgebied. De ideale gaswet Luchtconditionering luchtvochtigheid Apparatuur • Cilinders Ventielen • Mono- en bistabiel • Bedieningswijze • Bijzondere ventielen Schakelschema’s • Basisschakeling (van handbediend tot automatisch heen en weer) • Logische functies (EN-, OF-, …) • Tijdschakelingen • Twee handenbeveiliging • Volgordeschakelingen Elektro-pneumatiek Hydro-pneumatiek • Hydro - pneumatische voeding • Hydro - pneumatische positionering • Olie – remcilinder Montage Gebruik van software en simulatieprogramma’s De compressoren : types, werking , toepassingsgebied
3. Draagt bij tot volgende competenties Om zijn beroep uit te kunnen oefenen moet de afgestudeerde basiskennis, inzichten en vaardigheden verwerven over: • Mechanica, elektriciteit, elektronica •
Pneumatica, hydraulica en thermodynamica
•
Regeltechniek en automatisering
Iedereen is er van overtuigd dat een basis in wiskunde onmisbaar is in een hogere technische opleiding. Deze wiskundige vaardigheden helpen de afgestudeerde technische problemen oplossen. De wiskundelessen scherpen het analytisch vermogen en het probleemoplossend denken aan. De opleiding stelt zich tot doel een hooggeschoolde technicus te vormen die in staat is: • op korte termijn ingezet te worden voor uitvoeringstaken, die een grote deskundigheid vergen en die hij zelfstandig of in teamverband moet kunnen uitvoeren.
•
complexe installaties die van elektrische, elektromechanische, pneumatische, hydraulische of thermische aard kunnen zijn te ontwerpen, te realiseren, in dienst te stellen, te bedienen en onderhouden
•
na voldoende ervaring, leiding op te nemen tot op het niveau van middenkader.
•
op verantwoorde wijze apparaten en gereedschappen te selecteren, rekening houdend met hun karakteristieken, kostprijs en veiligheid voor gebruikers en omgeving.
•
probleemoplossend te denken.
•
de nodige vorming en attitudes te bezitten om door zelfstudie en/of bijscholing zijn kennis continu bij te werken.
•
alle relevante informatie te verzamelen, te verwerken en ze, indien nodig, in een voor anderen geschikte vorm beschikbaar te stellen.
Tijdens de opleiding worden attitudes ontwikkeld zoals zin voor initiatief, flexibiliteit, autonoom en in teamverband werken, zin voor efficiëntie, doorzettingsvermogen, zin voor nauwkeurigheid, analytisch en logisch denken.
4. Doelstellingen Algemeen Bij het rationaliseren, mechaniseren en automatiseren van arbeidscycli is de pneumatische apparatuur een bijzondere plaats gaan innemen. Perslucht is dan ook niet meer weg te denken uit een modern industrieel bedrijf. In de automatisering wordt pneumatiek gebruikt voor de aandrijving van mechanische onderdelen of de sturing van machines. Voor het ontwerpen, bouwen en onderhouden van pneumatische installaties is een grondige kennis van de pneumatische technologie vereist om zo een lange levensduur, een snelle montage en een energiezuinige werking van de installaties te garanderen. Deze eenheid heeft tot doel de cursisten vertrouwd te maken met de principes, de technologie, de functies en het toepassingsgebied van pneumatische vermogens- en besturingselementen. Ze te laten kennis maken met pneumatiek teneinde het vakgebied te leren kennen om zo te komen tot het begrijpen van schema's, het lezen van symbolen en het begrijpen van de werking van de basiscomponenten. Een inzicht verwerven in de opbouw en noodzakelijke onderhoudswerken die aan een persluchtinstallatie dienen uitgevoerd te worden om aldus zo kostenbesparend mogelijk te kunnen werken. Er wordt naar gestreefd de cursisten probleemoplossend te laten denken bij de opbouw, de controle en het storingszoeken bij pneumatische schakelingen • De cursist kan de werking en de opbouw van een persluchtinstallatie omschrijven; • De cursist weet waarvoor de verschillende soorten cilinders gebruikt worden; • De cursist kan de functie en de werking van de verschillende ventielen verklaren; • De cursist kan de grafische symbolen correct interpreteren; • De cursist kan de bijzondere schakelingen verklaren en gebruiken in toepassingen; • De cursist kan een (elektro)pneumatische volgordebesturing analyseren en ontwerpen met de schakelformule-methode;
• De cursist kan een (elektro)pneumatische volgordebesturing analyseren en ontwerpen met de functiediagram-methode; • De cursist kan de functies van de persluchtconditionering weergeven; • De cursist kan een (elektro)pneumatische volgordebesturing ontwerpen, met alle nodige schema's en keuze van componenten •
De cursist kent de verschillende types compressoren/ventilatoren en hun werkgebied
Specifiek Verschillende toepassingen van perslucht kunnen opsommen Toepassingen binnen de automatisatie kunnen opsommen Het doel en de werking van de onderdelen van de luchtconditionering kunnen verklaring. Symbolen kunnen gebruiken. Constructie en werking kunnen verklaren. Cilinders kunnen terugvinden in catalogi afhankelijk van hun toepassing. Montage- en demontagevoorschriften kennen. Cilinders kunnen gebruiken in toepassingen de eindafremming kunnen regelen. Symbolen van verschillende soorten ventielen kunnen gebruiken. Constructie en werking van verschillende soorten ventielen kunnen verklaren. Verschillende soorten ventielen afhankelijk van hun toepassing kunnen terugvinden. Montage- en demontagevoorschriften van verschillende soorten ventielen kennen. Verschillende soorten ventielen kunnen gebruiken in eenvoudige toepassingen. Mogelijke fouten van verschillende soorten ventielen kunnen opsporen. Schema’s met cilinders kunnen opstellen. Schema’s met cilinders kunnen uitvoeren en fouten kunnen opsporen. Elektro-pneumatische schema’s kunnen ontleden. Werking kunnen verklaren. Hydro-pneumatische schema’s kunnen toelichten. Opstelling kunnen maken. Inzicht verwerven in het toepassen van de simulatieprogramma’s. Snel en zorgvuldig kunnen ontwerpen van eenvoudige schakelingen.
5. Werkvormen
o Instructievormen: doceren, voorbeeldoefeningen o Interactievormen: onderwijsleergesprek, oefeningen o Opdrachtvormen: oefeningen opdrachten o Communicatie digitaal leerplatform o Werken aan de trainer
6. Leermiddelen o Cursus, uitgegeven door Anttec o Cursus pneumatica hogeschool Artesis o Cursist neemt nota’s o De cursus gaat door in de gebouwen van Anttec (aanwezigheid van trainers) o Pompen & compressoren
Auteur:
Marc Borremans
Uitgeverij: Academia Press ISBN : 978 90 382 1612 6
7. Evaluatie Er is permanente evaluatie. De evaluatie bestaat uit praktische en schriftelijke proeven. De schriftelijke proef bestaat uit vraagstukken/ weetvragen/multiple choice openboek De praktische proeven bestaan uit praktisch schakelingen maken aan de trainer De cursist is geslaagd voor de module bij een score hoger of gelijk aan 50/100.
Er wordt één herkansing georganiseerd na inschrijving van de cursist. 8. Gecombineerd onderwijs / zelfstudie opdrachten
25% afstandsonderwijs De cursisten dienen opgegeven oefeningen thuis op te lossen in groep
