Echo’s uit SGW Nieuwsbrief 2 oktober 2014
Beste lezer Kennelijk waarderen heel wat ouders en leerlingen onze inspanningen om de culturele component sterk in de verf te zetten, in onze lessen, middagactiviteiten, uitstappen, reizen, BCA (buitenschoolse culturele activiteiten op vrijwillige basis), collegefeesten, creatieve projecten allerhande. Dat mocht blijken uit een bevraging, door onze ouderraad, van de ouders van onze laatstejaars lichting 2014. Dat is een beleidslijn. En die wordt gedragen door de nauwelijks correct in te schatten energieke inzet van heel wat collega’s die daar in de regel hun eigen bestaansreden in leggen, met de bedoeling jonge blikken te openen of te verruimen. Wat mij betreft een essentiële taak voor een onderwijsvorm die zich voorneemt te zorgen voor een algemene vorming. Het is uitgerekend leren kijken en luisteren naar wat een extra dimensie geeft aan de zakelijkwetenschappelijke kant van het leven op onze planeet, al zijn die twee kanten meer met elkaar verbonden dan men soms vermoedt. Muziek is wiskunde. Of toch: ook wiskunde. In kunst en cultuur ontmoet men het andere, en ook de ander. Het is een aanzet tot waardering, een insteek in verdraagzaamheid. Dat betekent: vertrouwd terrein verlaten, onbevangen, zonder angst voor het onbekende. Als het meisje met de hoepel in het bekende schilderij van Giorgio de Chirico. Ook al betreedt men een groot plein met een schaduw. Want natuurlijk is de wereld complex en mist hij eenduidigheid – nu meer dan ooit. Die wereld niet zien als een bedreiging, maar als een wonder dat men met nieuwsgierigheid moet proberen te bevatten, is een van de mooiste uitdagingen van het algemeen vormend onderwijs. In deze Echo’s, best wel een e-cho’s in zijn huidige vorm, vindt u een paar mooie staaltjes van onze bijdrage aan dat soort uitdaging. Mag het aanstekelijk werken.
Erwin De Feyter, directeur
“Dit is mijn eerste jaar op SGW dus ik kende nog bijna niemand. Ik kende misschien al 10 mensen uit de klas maar op die 3 dagen heb ik mijn hele klas , goed leren kennen en nog veel mensen uit andere klassen. Ik vind dat ze dit blijven moeten doen, het is heel effectief en leuk.”
Tessely 3HWE1
In deze uitgave
Editoriaal
Bezinningsdagen derdes
Bezoek Rijsel
Bezoek Brussel
Oud-leerling in China
Musical 14-18
Elk nieuw schooljaar trekken we met de leerlingen van de derdes
van onze school richting Tongerlo op
sportieve bezinningsdagen. We willen hen de kans geven om in een nieuwe klasgroep elkaar, maar ook zichzelf, beter te leren kennen en het fundament te leggen van een stevige en toffe groep. Vriendschap en samenhorigheid … daar kan je samen aan bouwen. Deze doelstelling proberen we te realiseren met de hulp van een aantal enthousiaste oud-leerlingen, grote broers en zussen. We zijn hen zeer dankbaar daarvoor. Dat het een geslaagd project is van onze school kunnen we lezen in enkele verslagjes van de leerlingen. In Tongerlo heb ik 3 fantastische dagen beleefd! Tijdens de werkuren zijn we veel over elkaar te weten gekomen en hebben we elkaar beter leren kennen. De dagsluitingen waren zeer emotioneel in onze klasgroep, maar er was ook een gezellige sfeer aanwezig. Ook de grote broers en zussen zorgden voor een leuke sfeer tijdens het sporten en de werkuren. We voelden ook meteen aan dat we ons hart konden laten spreken in de groep. Ik vond ook de sportactiviteiten leuk, ze zorgden voor samenwerking en grappige momenten om nooit meer te vergeten! Ik vond het goed dat we zelf een avondactiviteit konden kiezen. (Het bosspel was zeer tof!) De boterhammen met choco om half 10 vond ik een TOP idee! De film was zeer interessant en daarna hebben we het spel met de streep in het midden uit de film ook gespeeld, maar dan met andere emotionele vragen waar iedereen stil van werd. Kortom het waren dagen om nooit, maar dan ook nooit te vergeten ! Silke D’Haemers 3LA
Gewoonweg: zalig! De bezinningsdagen zijn een goed initiatief van de school om de klasgroep sterker te maken. De dag afsluiten met kaarsen is hét geschikte moment om complimenten te geven en te krijgen. Maar eigenlijk hebben we op heel de bezinningsdagen niets anders gedaan dan dat. Dus zouden ze wel wat langer mogen duren ;-). Olaf Bossaer, 3GLb
Ik vond het echt drie superdagen! Onze grote zus was echt een grote hulp voor ons groepje, ze is betrouwbaar en behulpzaam. Ze geeft je moed om door te zetten en om zeker niet op te geven. Er was een goede sfeer dankzij haar. De band in ons groepje is daardoor ook veel sterker geworden en is altijd maar gegroeid. De activiteiten vond ik niet altijd even leuk, maar het groepswerk in het bos in verband met teamwork om elkaar te vertrouwen, zal me altijd bijblijven. De allerlaatste activiteit was een goeie afsluiter, het grote spel met alle klassen. Daar hielpen we elkaar om te blijven doorzetten. Dankzij de driedaagse heb ik ook veel meer nieuwe mensen leren kennen. Een nieuwe school, andere medeleerlingen, het is altijd aanpassen. Maar voor mij was het zeker een positieve ervaring. Rune Walraet 3HWE1
Het vertrek op school.
Bezinningsdagen 2014 Dit jaar ben ik voor de eerste keer als oud-leerlinge meegegaan en het is ook van mijn kant zeer goed meegevallen. De manier waarop de leerlingen naar je opkijken, ook al kennen ze je totaal niet, verIn afwachting van het programma.
wonderde mij eigenlijk wel. Net als de manier waarop ze, soms wel met een kleine aarzeling, een deel van hun leven durven bloot te leggen aan ons en hun klasgenoten. Dit is zeker niet vanzelfsprekend, zelfs als oud-leerling is dat soms nog moeilijk. Het is een ervaring die je je hele leven meedraagt en je beïnvloedt. En een plezier om te begeleiden als ‘grote zus’)
In volle actie tijdens de activiteiten.
Ulrike
Lundi le 6 octobre 2014 – excursion à Lille – tous les étudiants de la quatrième année. « Aujourd’hui, on a été à Lille. Notre guide, qui était fort sympathique, nous y a montré beaucoup de belles choses. Nous avons vu la Grand’Place, la cathédrale Notre Dame de la Treille, la Vieille Bource, la statue du petit Quinquin, etc. On a fait quelques jeux qui nous ont donné l’occasion de parler le français : interviewer des gens, les faire chanter, prendre des photos, poser des questions aux vendeurs du ‘Furet du Nord’ (le plus grand magasin de livres en Europe), des‘challenges’,C’était très chouette! À la fin de la journée, on a eu un peu de temps libre et on en a profité pour faire du shopping. On s’est bien amusés et c’était une journée dont on se souviendra toujours ! » Les élèves de 4 Lb1
Op verkenning door Brussel ... Excursion à Bruxelles Nous avons commencé la journée avec un bouchon, et nous l’avons terminée avec un bouchon. Mais pour le reste, c’était intéressant ! Merci aux professeurs pour leur temps et leur patience. Nous retournons avec un sentiment de grande satisfaction. Jef, 6 EWe Gerald & Tim, 6HWe
Villa Van Buuren Ce matin, nous avons visité la villa Van Buuren. Seulement notre classe a eu cette honneur. Après être divisés en deux groupes, nous avons découvert le style d’art déco qui est omniprésent dans cet immeuble. Les jardins étaient très surprenants et surtout l’étendue nous a impressionnés. Il y avait une grande collection de beaux tableaux connus. Cette visite était une expérience inoubliable. Féline & Fran, 6 WW
Maison Horta Visiter la maison Horta était une expérience merveilleuse. J’étais étonnée par le style Art Nouveau à chaque étage de cet hôtel. Cela peut paraître un peu bizarre, mais je sens encore l’atmosphère de l’époque de Horta qui régnait dans cette maison. Je suis très contente que nous ayons eu l’opportunité de visiter cet immeuble qui fait partie du Patrimoine Mondial. La guide était aussi super: grâce à son explication claire et captivante, elle a immédiatement suscité mon intérêt. A ne jamais oublier. Noa, 6 ET
Musée Magritte Le musée était très intéressant : nous avons appris beaucoup de la vie de Magritte et de son style. C’était une expérience unique puisque nous ne le visiterions spontanément. Malgré le français, nous avons tout bien compris grâce à la guide qui a fait l’effort d’utiliser des phrases pas trop complexes. Ce n’était pas un tour de guide banal parce que nous pouvions participer activement en répondant aux questions et en faisant des jeux. Mauranne & Nathalie , 6WW Rani & Sharon, 6 EWe
“China, the country of innovation”, deze uitspraak lees je wel af en toe eens in de krant of hoor je in het nieuws. Nu mocht ik het zelf drie weken ter plaatse ervaren. En deze kans werd mij dan nog wel aangeboden door een van de meest innoverende bedrijven van China, én het grootste telecommunicatiebedrijf van de wereld: Huawei. Nog niet zo heel bekend bij het grote publiek, maar je hebt er misschien wel al van gehoord als het over smartphones gaat. Toen ik een aantal jaren geleden afstudeerde aan SGW en begon aan mijn studies burgerlijk ingenieur, koesterde ik stilletjes wel al de ambitie om een buitenlandse ervaring op te doen. Je hebt daar een aantal mogelijkheden voor, waaronder Erasmus de bekendste is. Maar de kans die ik nu kreeg, was iets helemaal anders. Deze stage duurde dan wel maar drie weken, het waren echter de meest boeiende, verrijkende en leukste weken van mijn leven tot nu toe. Ik werd met negen andere fantastische medestudenten geselecteerd om naar China te gaan, er uitgebreid de cultuur op te snuiven, en natuurlijk ook in het hoofdkwartier van Huawei interessante kennis op te doen. In Beijing kregen we een week lang Chinese les, en dat was niet zo gemakkelijk. Natuurlijk kan je in één week tijd geen Chinees leren, maar we deden nog zoveel meer dan dat. Typische Chinese kalligrafie, lessen in Tai Chi, en natuurlijk ook plaatselijke universiteitsstudenten ontmoeten. Verder bezochten we nog de adembenemende Chinese Muur, het Tiananmenplein, en zelfs het Olympisch Park. Maar een van hun gewoontes die me het meest zijn bijgebleven is de karaoke. Zoals men hier in België eens met vrienden naar de bioscoop gaat, gaat men in China naar de karaoke! En die zie je echt overal als je rond kijkt. Je stapt een van de vele gigantische gebouwen binnen, en er zal wel ergens een verdieping zijn waar je tientallen karaokezalen hebt. En daar zing je er maar op los en maak je plezier zoveel je kan. zodra deze vakantieweek erop zat, begon het serieuzere werk. We vlogen helemaal naar het zuiden, naar het hoofdkwartier van Huawei in Shenzhen. Shenzhen is een van de snelstgroeiende steden op aarde en de rijkste stad van China. In nauwelijks 30 jaar zijn er 13 miljoen mensen bijgekomen. We kregen er boeiende lessen in ICT, die aansluiten bij wat we in de opleiding aan de universiteit zien. Uiteraard hebben we hier meer gedaan dan enkel les volgen. We gingen eten in het tweede hoogste restaurant ter wereld (op 430 m), bezochten de grootste elektronicamarket ter wereld, woonden een typisch Chinese opera bij, amuseerden ons een dag aan het strand … Aan het einde van deze boeiende reis verbleven we nog een dag in Hong Kong, dat vlak naast Shenzhen ligt. Van daaruit zijn we via Dubai terug richting België gekeerd. China was voor ons op sommige vlakken een cultuurshock. Het is wel even wennen aan de drukte, die we nergens in België gewoon zijn. Zowel Peking
als Shenzhen zijn razendsnel ontwikkeld tot gigantische metropolen, met reusachtige winkelcentra en wolkenkrabbers. Het meest van al moesten we wennen aan het eten met stokjes, maar dat leer je uiteindelijk vrij snel. Over het eten zelf kan ik enkel lovend zijn. Ze houden er nogal van zoet eten, en dat vond ik meer dan OK. Ook de manier van eten vond ik geniaal. Wanneer je met tien op restaurant gaat, bestel je tien gerechten, en je eet van elk gerecht omdat de dienschalen op een soort draaitafel gezet worden. Het is wel bekend dat er soms vreemde dingen op het menu verschijnen, dus we schrokken niet meer als er af en toe kippenpoten tussen lagen. Al bij al was dit een leerrijke en onvergetelijke ervaring. Ze was leerrijk in de zin dat we een prachtige cultuur en taal hebben leren kennen, en ook een boeiend bedrijf hebben bezocht. Ook onze sociale vaardigheden werden meermaals op de proef gesteld en af en toe was er zelfs pers bij. Onvergetelijk was het ook omdat ik in leuk gezelschap de reis meemaakte, en ik nieuwe mensen heb leren kennen, die nog láng vrienden zullen blijven. Karel De Smet (oud-leerling SGW)
MUSICAL ’14-‘18 Reacties van de leerlingen “De spektakel musical ‘14-‘18 was letterlijk een spektakel ! De special effects waren geweldig : het vuur, de paarden, het water, de geweerschoten en natuurlijk het podium. De acteurs konden zich goed inleven in hun rol. Het leek alsof wij de Duitsers waren en dat gaf een spannend gevoel. Het verhaal zat goed in elkaar en ik kon het goed begrijpen. Buiten twee kleine foutjes was er niets op de regie en de acteerprestaties aan te merken. Ik raad de musical zeker aan en als ik nog eens de kans krijg om ernaar te gaan kijken zou ik het zeker doen !” Preben) “Ik vond het een speciale en spectaculaire musical!” (Natalia) “De teksten van de liedjes waren mooi en soms zelfs humoristisch!” (Clara) “’14-’18 was een heel mooie musical. Hij was ook heel spectaculair: een brandende man, geweerschoten, fusilleren, sneeuw, vuur … Je werd helemaal ondergedompeld in de Eerste Wereldoorlog.” (Stijn) “Dat was de beste musical dat ik ooit had gezien!” (Bassem) “We hebben op een toffe manier iets bijgeleerd over de oorlog.” (Matisse) “Goede acteurs, goed acteerwerk! (Chavon) “Als ik de kans zou krijgen om nog eens te gaan, zou ik zeker niet twijfelen!" (Xeniah) “Het is allemaal heel mooi in elkaar gestoken.” (Dite)
Contact opnemen Verantwoordelijke uitgever: Erwin De Feyter, Bevrijdingslaan 77, 9200 Dendermonde Vzw Katholiek Onderwijs Wetteren Echo’s is de nieuwsbrief van het Sint-Gertrudiscollege, de leerlingen, het personeel, de oud-leraren, de vriendenkring, de ouders, de inrichtende macht en al wie een hart heeft voor onze school. SGW, Wegvoeringstraat 21, 9230 Wetteren, tel.: 09/3691063, e-mail:
[email protected]
Mr. Ogiers, klaar om het podium op te stormen.
