EERSTE CHRISTELIJK LYCEUM MODULES 2014-2015 KLAS 1 EN 2
Niet bij les alleen...
ACTIVTETEN EN MODULES
Naast de reguliere les-
We onderscheiden:
sen is het belangrijk
Modules: twee periodes in
leerlingen de ruimte te
het schooljaar worden er
geven zich te kunnen Inhoud
modules gegeven op het 5e
ontwikkelen. Dat kan
uur. Een module is altijd gra-
toneelspelen zijn, mu Algemene info Modules
tis.
ziek maken, filosofielessen volgen of schil-
Activiteiten: lopen meestal
deren.
het hele jaar door en kosten meestal geld.
Overzicht
In deze brochure staan de meeste activiteiten. Aan het begin van het schooljaar krijgen de leerlingen via de mentor meer informatie. De mentor vertelt ook hoe leerlingen zich kunnen inschrijven (via Magister). Op de achterpagina staat een overzicht van de modules. Voor de activiteiten is een ander boekje: zie hiervoor It‟s Learning.
MEER INFORMATIE:
BEZOEK ONZE WEBSITE WWW.ECL.NL
It‟s Learning (IL) bij info
voor leerlingen/ ouders>TOP/activiteiten/ modules.
Alle informatie is op It‟s Learning te vinden: info
voor leerlingen/ouders>TOP/activiteiten/modules.
Modules en activiteiten klas 1 en 2 Evenals vorig schooljaar is er ook dit schooljaar weer een prachtig aanbod van modules. De secties bedachten voor alle klassen een module, een kleine serie lessen van een uur over een onderwerp dat anders niet (op deze manier) aan de orde zou komen. Kunst en cultuur Je vindt in dit boekje een feestelijk aanbod van modules op het gebied van beeldende kunst en muziek. Module of activiteit? In dit boekje staan alleen de modules. De activiteiten staan in een apart boekje dat ook op It‟s Learning te vinden is. Wanneer? De modules zijn altijd op dinsdag het 6e uur. In de jaarkalender die op IL staat, zie je wanneer de modules starten (november en januari). Inschrijven De inschrijving voor de (meeste) activiteiten is in september gebeurd. De inschrijving voor de eerste serie modules wordt gegeven in november 2014; de tweede serie in januari 2015. Je krijgt hierover bericht via It‟s Learning. Helaas kunnen we je niet garanderen dat we je ook kunnen plaatsen bij de module of activiteit van jouw voorkeur. Je schrijft je in via Magister. De instructie staat op IL bij info voor leerlingen/ouders>TOP/activiteiten/
modules. Op de laatste pagina van dit moduleboekje staat een overzicht van de modules. In plaats van een module (vrijstelling) Er zijn al veel leerlingen die op school bezig zijn met de verbreding en verdieping van hun opleiding. of al een activiteit volgen. Zij zijn bijvoorbeeld brugklassupporter, zitten in de leerlingenraad, doen mee aan het theater of CLV. Deze leerlingen hoeven geen module te kiezen, maar het mag natuurlijk wel! Let op: je moet in Magister aangeven dat je een vrijstelling hebt. Dat doe je op dezelfde manier als inschrijven voor een module. Je hoeft je dus niet in te schrijven voor een module als je *een activiteit volgt (kijk in je Magisteragenda op bijvoorbeeld dinsdag 4 november) *een vrijstelling hebt: omdat je in de medezeggenschapsraad, leerlingenraad, CLV, klankbordgroep zit in de sportcommissie, theatertechniekploeg, filmploeg zit meedoet aan brugklastheater(band). Totaaltheater, schoolband Je aan verbreding doet *meedoet aan stressless of Rots en water (opgave vindt plaats via de docent) Als je alle informatie op It’s learning goed hebt gelezen en je komt er nog niet uit, vraag het dan aan een medeleerling of aan je mentor.
MODULES 2014-2015
KLAS
1
EN
2
Pagina 3
DRAMA (1E EN 2E PERIODE KLAS 2, 3)
In deze dramamodule ga je zelf een personage maken. Je verzint je eigen verleden en je eigen heden. Je verzamelt materiaal over je personage in plaatjes en in woorden. Als we allemaal een personage hebben gaan de personages op avontuur. Het avontuur leidt uiteindelijk naar een onheilspellend en verlaten kasteel ergens in de schotse hooglanden..
DUITSE TAAL EN CULTUUR (1E PERIODE: KLAS 1,2 EN 2E PERIODE; KLAS 2,3)
Ben je weleens naar Duitsland, Oostenrijk of Zwitserland geweest en dacht je toen: “Ik spreek geen Duits maar af en toe begrijp ik wat ze zeggen. Wat jammer toch dat ik niets terug kan zeggen”? Vanaf klas 2 krijg je een nieuw vak: Duits. Om met deze taal een beetje bekend te raken heb je nu de mogelijkheid om de Duitse taal en Duitse cultuur spelenderwijs te leren kennen. Schrik niet, wij zullen tijdens deze module geen ingewikkelde regels en grammatica toepassen!
CHINEES (2E PERIODE; KLAS 2, 3 EN 4) Chinees Mandarijn (Putonghua) is met zijn ca. 850 miljoen moedertaalsprekers de meest gesproken taal ter wereld. Je leert door deze module de Chinese cultuur en taal kennen. Elke les bestaat uit twee onderdelen, namelijk de taal en de cultuur. Een voorbeeld: jezelf voorstellen in het Mandarijn en de Chinese feestdagen.
MODULES 2014-2015
KLAS
1
EN
2
Pagina 4
MINDFULNESS (2E PERIODE; KLAS 1, 2 EN 3)
, mindfulness voor leerlingen uit de onderbouw .b is een van oorsprong Engelse mindfulnesstraining voor jongeren. Deze training wordt dit jaar voor het eerst op enkele scholen in Nederland gegeven. Het ECL is één van deze scholen. De training bestaat uit 9 bijeenkomsten. Hierin wordt onder leiding van een (gecertificeerde) docent uitleg gegeven over het begrip mindfulness. Verder worden er in elke bijeenkomst mindfulnessoefeningen gedaan. Sommige van deze oefeningen ga je ook thuis doen (dat kost je aan tijd enkele minuten per dag). Mindfulness is een methode die je leert op een accepterende manier om te gaan met alles wat zich aandient in het leven van alledag. Onderzoek heeft uitgewezen dat jongeren die mindful zijn minder zorgen, angsten of stress kunnen hebben, beter slapen, zich rustiger voelen, zich in het algemeen beter voelen en beter kunnen presteren op school. Voor meer informatie over de effecten van mindfulness op jongeren zie de Engelstalige folder http://centrumvoormindfulness.nl/ images/pdf/Resultaten-mindfulnesstraining-in-schools.pdf . Voor meer informatie over de training .b op het ECL kun je contact opnemen met Dan van de Poll. Deze module is alleen bestemd voor leerlingen uit de onderbouw en heeft een maximum van 15 deelnemers.
POËZIE (1E PERIODE; KLAS 1) Tijdens de poëzielessen leer je spelen met taal. Je komt op verschillende manieren in aanraking met dichters van vroeger en nu. Daarnaast leer je hoe je jouw gedachten op papier kunt zetten door onder andere naar de vorm en structuur van een gedicht te kijken. Alle gedichten die je maakt, moet je goed bewaren, want die ga je uiteindelijk verzamelen in een echte dichtbundel!
LEZEN VOOR JE LOL: DE JONGEJURY (1E PERIODE; KLAS 1,2 EN 3) Houd je van lezen en lijkt het je leuk om een keer mee te doen met de Jonge Jury? Dan is deze module wellicht wat voor jou! We lezen genomineerde boeken (ca. één per week) en maken onze eigen top-vijf. Welk boek vinden wij het spannendst, het grappigst of gewoon het mooist? We brengen onze stem uit en bepalen zo mee welk boek bekroond wordt met de Prijs van de Jonge Jury.
Pagina 5
MODULES 2014-2015
KLASSEN
1
EN
2
STRESSLESS (1E EN 2E PERIODE; KLAS 1, 2 EN 3) Je kunt je voor deze module alleen aanmelden via je ouders (voorlichtingsavond) of via je mentor (jijzelf). Je kunt je dus niet aanmelden via Magister. Net als in het dagelijks leven krijg je op school te maken met stress. “Heb ik me wel goed voorbereid op toetsen? Als ik maar niet de beurt krijg in de klas? Heb ik alles wel op tijd af?” De stress kan heftig zijn. Daarom willen wij in deze module een aantal tips geven hoe hiermee om te gaan. Tijdens de bijeenkomsten krijg je gelegenheid om ervaringen uit te wisselen, we oefenen met allerlei vormen van ontspanning en bespreken lastige situaties. Voorwaarden om mee te doen: Voor aanvang van de module organiseren we een voorlichtingsavond voor ouders en een individueel intakegesprek met elke deelnemer, zodat iedereen op maat geholpen kan worden.
ROTS EN WATER (1E EN 2E PERIODE; KLAS 1, 2 EN 3) Voor deze module kun je je niet opgeven. Je kunt alleen aan deze module mee doen als je daarvoor een uitnodiging krijgt. Bij deze module met de mooie naam Rots & Water is een weerbaarheidstraining waarbij je niet veel praat maar wel veel doet. In deze module wordt actie (spel en simpele vormen van zelfverdediging) afgewisseld met korte kringgesprekken. Je krijgt handvatten over hoe je zou kunnen reageren in alledaagse situaties (school, op straat of op de sportclub) of op momenten die je moeilijk vindt (dreigende situaties). Hoe stel jij je dan op? Wat kun je doen en welke keuzes maak je? Actie en plezier gegarandeerd. Maar we denken wel over onze acties na.
HOE MAAK JE EEN SCHOOLKRANT? (1E PERIODE; KLAS 1 T/M 6) Houd je van verhaaltjes en gedichten schrijven of van striptekenen of fotograferen? Heb je leuke ideeën en houd je van gezellig samenwerken? Dan kun je nu in deze module de JANUS helpen vormgeven en vernieuwen. Er wordt een thema gekozen en er komen nieuwe rubrieken bij. De lerarenuitspraken, recensies en interviews blijven natuurlijk behouden. De bedoeling is dat aan het eind van de module de (nieuwe) ideeën en plannen zijn uitgevoerd, er sprake is van een bijzondere opmaak en er een fantastisch Janusnummer uitkomt. Een krant maken is altijd leuk, vooral als er zoveel gebeurt als op het ECL. Als je kritiek hebt op de manier waarop het nu gaat, kun je je aansluiten bij de schoolkrantredactie. Dat geldt voor deze Janusmodule, maar als je het gezellig vindt en het bevalt je…. dan blijf je en kun je altijd…. je suggesties kwijt.
MODULES 2014-2015
KLAS
1
EN
2
Pagina 6
SCHILDEREN (1E EN 2E PERIODE; KLAS 2 EN 3) Je verdiept je kennis van het kleuren mengen en verschillende schildertechnieken met gouache, ecoline en aquarel. Je ontdekt het effect van de verschillende kwasten en penselen, van uitspaar- en afstoottechnieken, van het werken in vlakken en kleurlagen tegenover het aanwerken in stippen en toetsen. Kortom, je experimenteert met enkele verfsoorten op waterbasis om verder te komen dan „vakken te vullen‟ of te „verven‟, maar echte schilderijen te maken.
GARAGE BAND, JE EIGEN STUDIO OP JE IPAD! (2E PERIODE; KLAS 1 T/M 6)
LET OP: voor deze module moet je zelf een iPad meenemen Of je nu een muzikaal wonder bent of het gewoon leuk vindt om je eigen klankmuur te maken, met Garageband kun je eigen tracks te creëren en zelf muziek componeren.
BEZOEK MUSEA (1E PERIODE; KLAS 1 T/M 6) Op een cultuurprofielschool kun je natuurlijk een museummodule verwachten. Komend schooljaar is er plek voor maximaal 20 cultuurliefhebbers uit alle klassen. In acht lessen bezoeken we musea binnen en buiten de stad, denk hierbij aan het Frans Hals Museum, Teylers Museum, maar ook bijvoorbeeld aan het Rijksmuseum in Amsterdam. Omdat we niet in de stad blijven is het belangrijk om te weten dat je niet iedere les om 14.15 uit zult zijn; deze tijden zullen gecompenseerd worden in de modulelessen daaropvolgend. De lessen worden gegeven door Evelyn Cnossen. Naast docent geschiedenis op het ECL werkzaam als rondleider/museumdocent in het Frans Hals Museum, Rijksmuseum, Anne Frank Huis en het Joods Historisch Museum.
Pagina 7
MODULES 2014-2015
KLASSEN
1
EN
2
BAND (2e periode; klas 1 t/m 6) Heb je een leuke band of duo? Zou je mee willen doen aan de Buma Music Academy met misschien een optreden op TV? Geef je dan op voor deze module! Het is de bedoeling dat je al een bestaande band of ensemble hebt. Je zult eerst vanuit het ECL worden begeleid en als je dan uitgekozen wordt voor Buma Music Academy heb je een kans om door een Nederlande artiest verder begeleid te worden. In februari moet er een act staan en in maart krijg je te horen of je in de finale zit of niet. Repeteren kan op school, maar dan wel buiten de schooluren. Lees voor meer informatie de site van Bume Music Academy: http:// www.bumamusicacademy.nl/ of neem contact op het Ruud Kleiss (KLE) Alvast veel succes met repeteren en wie weet worden jullie wel de nieuwe sterren van Nederland! DANS
(2e periode; klas 2 t/m 6) Wij gaan in 9 lessen een leuke en dynamische dans maken, waarin jullie zelf ook je eigen inbreng zullen hebben! Een les bestaat uit een korte warming up, een opdracht die ik jullie geef en/ of een choreografie van mezelf die ik jullie aanleer. Het zal dus echt een dansstuk zijn waar iedereen aan mee zal werken om het aan het eind van dit project samen uit te voeren. Grootschalig of kleinschalig, in overleg met jullie!
STEUNLES REKENEN (1E EN 2E PERIODE; KLAS 1, 2 EN 3) Je kennis van hoofdrekenen, breuken, procenten spijker je bij door deze module te volgen.
Pagina 8
MODULES 2014-2015
KLASSEN
1
EN
2
CREATIEF SCHRIJVEN (1e PERIODE; KLAS 1,2 ) Houd je van spelen met woorden en zinnen? Schrijf je graag gedichten of (korte) verhalen? Schrijf je dan in voor de module creatief schrijven. Het is een pre als je een voldoende hebt voor spelling.
ARABISCHE TAAL EN CULTUUR (1E EN 2E PERIODE; KLAS 1 T/M 6) Ben je benieuwd naar de Arabische taal? Waarom wordt er van rechts naar links geschreven en hoe ziet het alfabet er uit?
Zou je het alfabet willen leren? Kies dan voor deze module! Naast de taal gaan we ook op zoek naar antwoorden over de cultuur, het geloof en de geschiedenis van de Arabieren.
TEKENEN NAAR WAARNEMING (2e periode; klas 2 en 3)
Houd je van tekenen en wil je je hierin blijven verbeteren? Schrijf je dan in voor deze module, want het is niet voor niets dat veel grote kunstenaars uit het verleden meesters waren in het natekenen van de wereld om hen heen. Bij deze module blijf je niet in het klaslokaal maar ga je er met de docent op uit om in de omgeving van de school- en misschien wel wat verder- op zoek te gaan naar inspirerende plekken.
Pagina 9
MODULES 2014-2015
KLASSEN
1
EN
2
STRIPTEKENEN (1E EN 2e PERIODE; KLAS 2 EN 3) Je gaat een eigen karakter ontwerpen, bedenken welke eigenschappen jou stripfiguur heeft is hij/zij grappig en snel? Vervolgens ga je je karakter vormgeven „tekenen‟ . Je gaat het verhaal schrijven het avontuur wat jou karakter gaat beleven.
Daarna ga je zelf je stripboek in elkaar zetten met naald, draad en papier en je gaat je stripboek tekenen! Aan het einde van de module heb je een echt stripboekje door jou zelf gemaakt.
PRODUCT DESIGN (1E PERIODE; KLAS 1 EN 2)
Altijd al je eigen producten willen ontwerpen? Bij de module product design neem je een kijkje in het ontwerpproces van alledaagse producten. Je komt te weten welke ontwerpers nu spraakmakend zijn, welke trends er gevolgd worden en wat er precies bedoeld wordt met duurzaam design. Vervolgens ga je zelf aan de slag met het ontwikkelen van een moodboard, het maken van schetsen en uiteindelijk het produceren van je eigen ontwerp.
RAMPENFILMS (1E EN 2e PERIODE; KLAS 2 EN 3)
In deze module kijken we films met een aardrijkskundig tintje; denk aan Supervolcano, The Day After Tomorrow, Twister… Allemaal films met een flinke portie natuurgeweld. Hoe mooi en spannend deze films ook worden gemaakt, je mag best je vraagtekens zetten bij de manier hoe Hollywood natuurgeweld in beeld brengt! Want bestaat er zoiets als een supertsunami die New York kan gaan overspoelen? Kun je worden opgezogen door een supertornado? Bestaat er zoiets als ‘koude’ orkanen? Kijk mee… en onderzoek!
Pagina 10
MODULES 2014-2015
KLASSEN
1
EN
2
BEELDENDE KUNST MEETS SERIOUS REQUEST (2E PERIODE; KLAS 2 T/M 4) Natuurlijk doet het ECL mee aan SR!
Deze module start in periode 2. Informatie volgt
ELECTROTECHNIEK (1E EN 2EPERIODE; KLAS 2 EN 3) Deze module gaat over Robotica, en dat valt onder Elektronica. Wij zien langzamerhand dat automatisering een belangrijke rol speelt in ons dagelijks leven. Zo denkt men dat robots onze ouderen straks gaan verzorgen in bejaardentehuizen. Robots werden tot nu toe meestal ingezet voor één specifieke taak in een vaste omgeving. Als de taak of omgeving veranderen, lopen ze vast. Ze kennen alleen ingeprogrammeerde problemen en oplossingen. In deze module gaan wij door middel van een simulatieprogramma verschillende schakelingen bouwen, en testen. Denk aan bijvoorbeeld serie en parallel schakelingen, huisinstallaties, robotica en het bouwen van allerlei Flow Charts (programmeren van een logische schema‟s).
STYKZ (1e PERIODE; KLAS 2 T/M 6) Ben jij ook zo’n fan van cartoons en animaties. In het maken van een animatie zit enorm veel werk. Lijkt het je leuk om er zelf één te bedenken en te maken. Dat kan op een snelle en eenvoudige manier met Stykz! En nog een voordeel: je hoeft niet goed te kunnen tekenen. Stykz is een frame-based animation system waarmee je ‘stickfigures’ kan maken. Met het programma bouw je figuurtjes op uit segmenten ‘limbs’ en knooppunten ‘nodes’. Met de gereedschappen kun je de figuurtjes maken en manipuleren zoals je wilt. Met het toevoegen van muziek en geluid maak je het af. En omdat Stykz zo’n eenvoudig figuurtje is leent het zich goed voor het maken van een cartoonesk verhaal met een sterke plot. Op Youtube vind je oneindig veel te gekke filmpjes van over de hele wereld. www.youtube.com/watch?v=8RU62NZcBHc Workshop Stykz op dinsdag 4 november 2014, dinsdag 11 november 2014, dinsdag 25 november 2014, dinsdag 6 januari 2015 en dinsdag 20 januari 2015 in het Medialab in de Bibliotheek Haarlem centrum, Gasthuisstraat 32 in Haarlem.
Pagina 11
MODULES 2014-2015
KLASSEN
1
EN
2
ARISTOTELES, EEN INLEIDING (1E PERIODE; KLAS 1 EN 2)
Aristoteles is wel eens omschreven als de intelligentste mens die ooit leefde. Veel van de wetenschap van nu kan worden herleid tot Aristoteles. In deze module gaan we leren wie deze man was en waarom hij zo belangrijk is, zelfs nu nog. We gaan het hebben over de filosofische methode, over de natuurwetenschappen, logica, vriend-schap, geluk, psychologie en nog veel meer.
LATIJN/GRIEKS VOOR NIET-GYMNASIASTEN (2E PERIODE; KLAS 1)
Latijn alleen voor gymnasiasten?
Welnee! Kom naar deze module dan weet je gelijk dat Latijn voor iedereen is.
OVERZICHT MODULES
KLASSEN
1
EN
2
Een module wordt (bijna) altijd op dinsdag het 6e uur gegeven Als je aan een activiteit meedoet, hoef je geen module te volgen
Doelgroep
Docent/
Wat
Wanneer
Arabische taal en cultuur
1e en 2e periode Klas 1 t/m 6
JLA
Aristoteles, een inleiding
1e periode
Klas 1 en 2
SOT
Band
2e periode
Klas 1 t/m 6
KLE
Beeldende kunst meets Serious Request 2e periode
Klas 2 t/m 4
BON
Bezoek musea
1e periode
Klas 1 t/m 6
CNO
Chinees
2e periode
Klas 2, 3 en 4
RTL
Creatief schrijven
1e periode
Klas 1 en 2
COR
Dans
2e periode
Klas 2 t/m 6
extern
Drama
1e en 2e periode Klas 2, 3
Duitse taal en cultuur
1e en 2e periode
Electrotechniek
1e en 2e periode Klas 2 en 3
Klas 1,2 (1e periode), klas 2,3 (2e periode)
begeleider
EMM ALD ABD
Garage Band, je eigen studio op je Ipad! 2e periode
Klas 1 t/m 6
VIN
Hoe maak je een schoolkrant?
1e periode
Klas 1 t/m 6
LAN
Latijn/Grieks voor niet-gymnasiasten
2e periode
Klas 1
GRN
Lezen voor je lol: De JongeJury
1e periode
Klas 1, 2, 3
PRI
Mindfulness
2e periode
Klas 1, 2, 3
POL
Poëzie
1e periode
Klas 1
extern
Product Design
1e periode
Klas 1, 2
ASM
Rampenfilms
1e en 2e periode Klas 2 en 3
DKA
Rots en water
1e en 2e periode Klas 1, 2, 3
KIE
Schilderen
1e en 2e periode Klas 2, 3
BOR
Steunles rekenen
1e en 2e periode Klas 1, 2, 3
Stressless
1e en 2e periode Klas 1, 2, 3
VSE
Striptekenen
1e en 2e periode Klas 2, 3
VLD
Stykz
1e periode
Klas 2 t/m 6
VRO
Tekenen naar waarneming
2e periode
Klas 2 en 3
DIJ
