Durf te zorgen!
In opdracht van:
Samenvatting
Concept:
‘Durf te zorgen!’
Doelgroep:
Jongens op een VMBO, HAVO of VWO opleiding, die nog een keuze moeten maken voor een vervolgopleiding (14‐20 jaar). Deze doelgroep brengt verjonging, is nog niet gebonden en is relatief goedkoop.
3 doelen:
Imagoverbetering Mannelijke kanten benadrukken Zorg dichtbij brengen EHBO op scholen Gezondheidszorg als keuzevak Maatschappelijke stage als kennismaking Mannelijke verpleegkundigen inzetten Opleidingen bereikbaar maken Specialismen integreren in basisopleiding In opdracht van:
Omgevingsverkenning: doelgroep Doelgroep: Jongens op een VMBO, HAVO of VWO opleiding, die nog een keuze moeten maken voor een vervolgopleiding (14‐20 jaar).
Waarom? ‐ Deze groep is nog niet gebonden, en heeft geen drempels als inkomen/pensioen en omscholing, die de oudere doelgroepen wel hebben. ‐ Deze groep is jong, en gaat dus langer mee. Gezien het huidige percentage oudere werknemers zijn jongeren meer dan welkom. ‐ Jongeren zijn relatief goedkoper en hoeven geen ingewikkelde omscholingsprojecten.
In opdracht van:
Omgevingsverkenning: doelgroep
Wat vindt deze doelgroep belangrijk in de beroepskeuze? ‐ Uitdagend werk ‐ Zekere mate van status; het werk moet een ‘cool’ imago hebben ‐ Een goed salaris ‐ Doorgroeimogelijkheden ‐ Mening van de ouders (in mindere mate)
In opdracht van:
Omgevingsverkenning: belemmeringen In Nederland werken relatief weinig mannen in de zorg. Dit komt voornamelijk door cultuurverschillen. Door het oorspronkelijke calvinistische gedachtegoed zijn vrouwen, als ze al gingen werken, vooral aan de slag gegaan in de zorg, omdat dit een dienstbaar beroep is en tevens parttime mogelijkheden biedt. Doordat er van oorsprong veel vrouwen in de zorg werken, is het ook steeds meer een vrouwenwereld geworden. Wat vanuit het verleden is gegroeid, moet nu dus worden bestreden..
Specifieke belemmeringen bij de doelgroep: – – –
Weinig kennis van de verschillende functies binnen de zorg Imago van de zorg: vrouwenwerk, lage salarissen, soort ‘liefdadigheid’ Een keuze voor de zorg wordt niet als ‘cool’ gezien en vaak niet gestimuleerd door de ouders
In opdracht van:
Omgevingsverkenning: praktijk Wat vinden mannelijke verpleegkundigen van de aantrekkelijkheid van hun beroep? Deze vraag werd gesteld aan een 28 jarige verpleegkundige (niveau 5):
‘Wat mij trekt zijn vooral het werken met techniek, het soms snel moeten nemen van beslissingen en het analytisch denken. Ik denk dat dit ook de elementen zijn die het werken in de zorg voor mannen leuk maakt. Het zijn dan ook vooral bepaalde functies die aantrekkelijker zijn voor mannen, zoals ambulance of IC‐verpleegkundige. Het nadeel is dat de opleidingstrajecten voor deze specialismen niet direct toegankelijk zijn, maar alleen als vervolgopleiding gelden. Niveau 1‐3 zal wellicht toch minder aantrekkelijk zijn onder mannen, omdat daar minder spanning in zit.’
In opdracht van:
De oplossing:
Durf te zorgen!
Campagne in samenwerking met onderwijsinstellingen
In opdracht van:
‘Durf te zorgen’ 3 Doelen: ‐
Het imago van werken in de zorg verbeteren onder de doelgroep
‐
De zorg dichtbij de doelgroep brengen
‐
Opleidingen beter bereikbaar maken
In opdracht van:
‘Durf te zorgen’ ‐ Imagoverbetering Benadruk de mannelijke kanten van de verpleging!
Durf jij: √ √ √ √
beslissingen te nemen? snel in te grijpen? de leiding te nemen? te werken met hi‐tech‐ apparatuur? √ budgetten te beheren? In opdracht van:
‘Durf te zorgen’ ‐ zorg dichtbij
In lagere leerjaren EHBO cursussen aanbieden als onderdeel van de lesstof bij biologie, verzorging of lichamelijke opvoeding (of varianten als sport‐EHBO). Hierdoor kunnen jongeren vrijblijvend kennis maken met zorg en verpleging, en kunnen ze enthousiast gemaakt worden voor een baan in de zorg. Uiteraard dient de cursus zo mogelijk door mannen te worden gegeven..
Op scholen gezondheidszorg aanbieden als keuzevak in het vrije deel, als kennismakingsvak, of aansluitingsvak op de vervolgopleiding. Hierin kan een oppervlakkige kennismaking worden opgenomen met onderdelen biologie, beleid en zorgmanagement e.d.
In opdracht van:
‘Durf te zorgen’ ‐ zorg dichtbij
In samenwerking met scholen jongens stimuleren hun (vanaf 2011‐2012 verplichte) maatschappelijke stage uit te voeren in de gezondheidszorg. Hier kunnen ze vrijblijvend kennismaken en hun vooroordelen toetsen.
Actief mannelijke verpleegkundigen inzetten op scholen (bijv. als schoolverpleegkundige) en bij voorlichtingsactiviteiten. Jongens tussen de 14‐ 20 jaar zijn erg gevoelig voor rolmodellen.
In opdracht van:
‘Durf te zorgen’ – opleidingen bereikbaar maken
Opleidingen voor specialismen die voor mannen aantrekkelijk zijn, zoals ambulance en IC‐verpleegkundige, zijn pas bereikbaar na de basisopleiding. Verkorte trajecten zouden het beroep beter bereikbaar maken voor jongens die opzien tegen jaren studie. De opleiding tot ambulanceverpleegkundige zou bijv. geïntegreerd kunnen worden als specialisatietraject in de laatste jaren van de opleiding.
De aansluiting tussen onderwijs‐ en zorginstellingen moet goed zijn. Er moet worden geïnvesteerd in stage en opleidingsplaatsen voor toekomstige mannelijke werknemers.
In opdracht van:
‘Durf te zorgen’
Voor alle maatregelen geldt dat men met kleine successen tevreden moet zijn; de doelgroep zal niet massaal in korte tijd te winnen zijn. Er is veel geduld nodig om rolpatronen in de maatschappij te veranderen.
Focus op een doelgroep, en eventueel op bepaalde zorgniveaus. Jongens zullen niet snel op niveau 1‐3 willen werken, omdat dat als minder uitdagend wordt gezien. Als bepaalde functies/opleidingen meer jongens aantrekken, zullen de andere gebieden vanzelf volgen.
In opdracht van:
Waarom ‘Durf te zorgen’?
Imago verbetering voor de zorg onder mannen. Door de mannelijke kanten te benadrukken kunnen naast deze specifieke doelgroep de oudere doelgroepen worden aangesproken.
Jongens maken al vroeg kennis met de zorg, zowel door voorlichting als door zelf deel te nemen in EHBO‐cursussen op school en door het volgen van maatschappelijke stages in de zorg. Vroeg kennismaken is nodig, omdat de keuze voor een studierichting ook vroeg moet worden gemaakt.
Door de opleidingen te stroomlijnen worden bepaalde beroepen nog aantrekkelijker voor jongens. Door deze 1e stap zullen de andere beroepen ook meer toeloop van jongens krijgen.
In opdracht van:
