AZ ISKOLA Neve: Címe: Résztvevő diákok száma: Iskola diákjainak létszáma: Korosztály: Tervezésben résztvevő pedagógusok száma: Kapcsolattartó neve: Kapcsolattartó e-mail címe:
Dunakeszi Bárdos Lajos Általános Iskola 2120 Dunakeszi Iskola sétány 18. 50-60 fő 649 fő 6-10 év 5 fő Tolnai Erzsébet
[email protected]
Osztály, és napközis foglalkozások kitöltendő)
(a megfelelő aláhúzandó,
A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA A projektterv részletes (maximum 3 oldal) leírása, melyben kitérnek az alábbiakra: a) a projekt célja (magyarázva ennek indokoltságát is) „FÁK A DUNA MENTÉN II.” A Bárdos Lajos Általános Iskola Dunakeszin, egy Budapesthez közeli településen található. A település már a Dunakanyar kapujának számít, így elhelyezkedésének adottságait a mindennapi oktató és nevelő munkánkban, tanórai és tanórán kívüli tevékenységek során is felhasználjuk Iskolánk első alkalommal kapta meg a 2014/15. tanévben az ÖKOISKOLA címet. Az iskolai munkaterveink – már korábban is, és jelenleg is – nagyon sok természet- és környezetvédelemmel kapcsolatos programot tartalmaznak. Ezeknek a programoknak a sorát bővítjük az ilyen és hasonló pályázatokon való részvétellel is. Az ez évi projektünk célja is az, hogy a gyerekekkel megismertessük az iskolánk és a lakóhelyük közvetlen közelében, ill. kissé távolabb /max. 20 km-re fekvő/ található fás területek növény- és állatvilágát. Ebben a tanévben többször teszünk kirándulást a Szentendrei-szigeten, Gödön a Huzella Kertben, Katalinpusztán – a Gyadai Tanösvényen. Ezeket a helyszíneket egyrészt azért választottuk, mert közel vannak a településünkhöz, és egy vagy akár fél napos program keretében is élményteli tapasztalatokkal, tudással gazdagodnak tanítványaink. Másrészt ezeken a helyszíneken, területeken olyan szervezetek is tevékenykednek, akikhez bátran odafordulhatunk a látogatásainkon szerzett észrevételeinkkel, jó és rossz tapasztalatainkkal /öröm-bánat/, és akik változást tudnak elérni a probléma orvoslásában. Ebben a tanévben a környezetismeret tananyag adta lehetőséget kihasználva, a fenti helyszíneken a gyakorlatban is megtapasztalhatják a gyerekek a tankönyvekben olvasottakat, leírtakat. A projektben olyan osztályok is részt vesznek, akik ezt a programot már a tavalyi tanév során elkezdték, így ők ezeken a helyszíneken bővíthetik ismereteiket a parkról, az erdősávról, az ártéri erdőről tanultakról. Megismerhetik az itt található fafajokat is. A munkánk legfontosabb célkitűzése a gyerekek és egyben szüleik természettudományos és környezetbarát gondolkodásának fejlesztése.
Az iskola előtti fás terület, a park, a Duna menti vízparti erdősáv felfedezése, megismerése a legkisebbek programjaként fut tovább. A projektet a Szentendrei-szigeten található ártéri erdők változatos élővilágának felfedezésére, és megismerésére szervezett program nyitotta meg. A program során a gyerekek a sziget fogalmával is megismerkedtek. Ebben a tanévben is megszervezi az iskola a szokásos őszi papírgyűjtést, amelyre a gyerekek és a szülők is már hosszú idő óta készülhetnek. Így elmondhatjuk, hogy a háztartásokban – ill. a szülők, nagyszülők, ismerősök otthonában, munkahelyén – felhalmozódott papír nem a kukában, a kommunális hulladék között végzi, hanem újrahasznosítás céljából begyűjtésre kerül. Az előző tanévben bevált fülelő sétákat továbbra is folyatatjuk. Ősszel a fákról rajzokat vagy fotókat, valamint a megismert fáról törzs- és levéllenyomatok is készítenek a gyerekek. Az „Élet szigete” határozólapok felhasználásával évszakonként ismerkedünk meg az egyes területek növény- és állatvilágával, valamint a Természetességmérő lapok segítségével meghatározzuk az adott terület növényvilága mennyire természetes vagy sérült. Az évszakokhoz kapcsolódó jellegzetes népszokások felelevenítésével a hagyományokat igyekszünk ápolni, amelyek során számos, más növény megismertetése is a célunk. Az őszi időszakban felkeressük az előző évben kihelyezett madárodúkat, – melyeket, ha szükséges javítjuk – hogy kitakarítsuk, hogy tavasszal ismét új madárcsaládoknak adhasson majd otthont. E program keretében kívánunk rámutatni arra, hogy a vadon élő állatoknak is szüksége van az ember segítségére, odafigyelésére, a téli hideg időszak túlélésében. Párhuzamot kívánunk bemutatni a háziállatok és a vadon élő állatok téli élete között. Új madárodúk készítését beterveztük /kb.: 5 -6 db/, hogy a gyerekek az odúkészítés technikájával, munkafolyamataival is megismerkedhessenek, de kihelyezését jelenleg nem tervezzük, mert a terület nem bír el többet. /Duna parti odútelep, Szentendrei-szigeteHorány – Árnyassziget táborral közösön gondozzuk/. Ezek az odúk a későbbi időszakban a megrongálódott odúk cseréjére szolgálnak majd. A téli időszak programja a madárkalács készítése, amely ebben a tanévben nagyobb teret kap a programban, amellyel továbbra is a felelősségteljes állattartásra szeretnénk felhívni a gyerekek figyelmét. A karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódóan ismerkedünk meg a különböző fenyőfélékkel, és rendezzük meg a 2. Mézeskalács erdő és állatai című kiállítást. A tavaszi időszak kezdetét a Mézes medve napok programunk nyitja. Környékünkön medvével a közeli veresegyházi Medveotthonban vagy a budapesti állatkertben találkozhatnak a tanulók. A méhek szerepének fontosságára az élővilágban ez alkalommal is felhívjuk a figyelmet. A Húsvéti ünnepkör növényeit is ekkor ismertetjük meg a gyerekekkel. A Föld napján akadályversenyt szervezünk. /Kis projektzáró, ezen a 4. évfolyamos tanulók vesznek részt a Gyadai-tanösvényen/ A projekt zárására: Az egész éves munkánkat a MME Börzsöny csoportjának munkatársai segítik, alkalmi segítőink pedig méhész, botanikus, erdész, múzeumpedagógusok és természetesen a szülők, akik nélkül ez a projekt nem jöhetne létre. A projekt összeállítása során nagy hangsúlyt fektettünk arra, hogy – a gyerekek életkori sajátosságaiknak megfelelő feladatokkal – a tanórákon megszerzett ismereteket a gyakorlatban hol és hogyan tudják alkalmazni. Igyekszünk a gyerekekben kialakítani, és mindennapjaikban gyakoroltatni, hogy mennyire fontos a környezet kíméletes terhelése és károsításának elkerülése. Ennek bemutatására, ill. átélésének érdekében minden tanévben a tavaszi és az őszi időszakban hulladékgyűjtést szerveztünk.
b) tervezett tevékenységek lépésről lépésre, helyszínek, felelősök, határidők, eszközigény megjelölésével (táblázatos formában) FELADAT, IDŐ HELYSZÍN FELELŐS SEGÍTŐ ESZKÖZ ANYAG KÖLTSÉG SIKERTEVÉKENYSÉG
PROJEKTNYITÓ: A SZENTENDREI-
SZEPT.
SZENTENDREISZIGET
LUKÁCSINÉ SZABÓ TÜNDE
SZÜRETI MULATSÁG /KÖZÖSSÉGI TÉR ÁTADÓ/
SZEPT.
AZ ÉLŐ BOLYGÓ - ÁDER JÁNOS AJÁNLÁSÁVAL -
SZEPT. FOLYAMATOS
25.
ALÁÍRÁSGYŰJTÁS
ISKOLA ELŐTTI FÁKKAL A VÁROSI FÁK LAKÓI: FÜLELŐ SÉTA”
EGÉSZSÉGESEN ÉLEK
PAPÍRGYŰJTÉS
LÁTOGATÁS CINKEFALVÁN – ODÚTAKARÍTÁS, ODÚKARBANTARTÁS
OKT. 1-4. HETE OKT. FOLYAMATOS
BÁRDOS ALSÓS ÉPÜLET
AZ ÉLŐ BOLYGÓ WEVOLDAL
ISKOLA ELŐTTI TERÜLET
AZ ISKOLA
NAPK. MK.
SZÜLŐK
SZŐLŐ, A SZÜRET ESZKÖZEI, POHARAK
MUST
NAPK. NEV. OSZT. FŐNŐKÖK,
SZMK
SZÜLŐI LEVELEZŐS LISTA , E-MAIL
ALÁÍRÁS
PAPÍROK ZSÍRKRÉTA SZÍNES-CERUZA
LENYOMATOK
ZÖLDSÉGFÉLÉK
ZÖLDSÉGSZOBROK KÉSZÍTÉSE
1-2. OSZT. NAPK. NEVELŐK TANÍTÓK,
ELŐTTI TERÜLET KÖZELI PARK BÁRDOS – KÖZPONTI ÉPÜLET
NAPKÖZIS NEVELŐK
TOLNAI ERZSÉBET
MKVM
OKT. 15-16
ISKOLA
GOMBÁSNÉ KÖBL ÁGNES
SZÜLŐK
MÉRÉSHEZ
UDVARA
GYEREKEK
NOV. 9-TŐL
DUNA PART SZENTENDREI-
TOLNAI ERZSÉBET
MADARÁSZ
SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK TISZTÍTÓ ESZKÖZÖK
FOLYAMATOS
SZIGET
LUKÁCSINÉ SZABÓ TÜNDE
OKT. 16.
ÚTIKÖLTSÉG 400 FT/FŐ /SAJÁT FORRÁS/
PAPÍROK, NAGYÍTÓ, LÁTCSŐ, BOGÁRNÉZŐKE, HATÁROZÓLAPOK TABLET
SZIGET NÖVÉNY ÉS ÁLLATVILÁGA GYEREKSZEMMEL
ISMERKEDÉS AZ
EGYÉB
KRITÉRIUM
MÚZEUMPEDA GÓGUSAI
SZAKEMBER SZÜLŐK
KÉSZÍTÉSE LEVÉLNYONDA
SAJÁT FORRÁS
ÚTIKÜLTSÉG : 2000 FT + SAJÁT FORRÁS
AZ ELKÉSZÜLT RAJZOK A TANULÓK 95 %-A RÉSZT VESZ A PROGRAMON A TANULÓK 95 %-A RÉSZT VESZ A PROGRAMON TÁMOGTÁSUNKKAL SIKERÜL ELÉRNI A TERVEZETT TÁMOGATÓ ALÁÍRÁS MENNYISÉGET A FÁK FELISMERHETŐ KÉREGNYOMATA LEGALÁBB EGY MADÁR HANGJÁNAK FELISMERÉSE LEGALÁBB EGY SZOBROT KÉSZÍTSEN MINDEN GYEREK MINÉL TÖBB PAPÍR ÖSSZEGYŰJTÉSE
A KITAKARÍTOTT, KIHELYEZETT ODÚK
TÉMANAP ALSÓ TAGOZAT
TÉMANAP
ORSZÁGOS MOZGALOM
4. ÉVFOLYAM TÉMANAP
EGÉSZ ISKOLA RÉSZVÉTELE
ISMERKEDÉS A VÁROSI PARKOK ÉLŐVILÁGÁVAL ÉS „FÜLELŐ SÉTA”
KÉSZÜLŐDÉS AZ ÜNNEPEKRE: MÉZESKALÁCSSÜTÉS
„MÉZESKALÁCS ERDŐ ÉS LAKÓI” – KIÁLLÍTÁS SZERVEZÉSE ÉS LEBONYOLÍTÁSA AZ ÜNNEP JELLEGZETES FÁJÁNAK MEGISMERÉSE
NOV. 23. HETE
LÁNYI FERENC PARK, KEGYELETI
NAPK. NEV.
IKT ESZKÖZÖK AZ ÉLET SZIGETE MAGYARORSZÁG MADARAI CD
PARK
NOV. 4. ÉS DEC. 1 HETE
TANTEREM,
DEC. 2
ISKOLAI
HETE
KÖNYVTÁR
DEC. 3. HETE
GYAKORLÓ KONYHA
OSZTÁLYFŐNÖKÖK, NAPKÖZIS NEVELŐK MAJORNÉ MÁTÉ GABRIELLA
SZÜLŐK
SZMK ÉS SZÜLŐK
NAPKÖZIS
ISKOLAI
KÖNYVTÁR ÉS KÖRNYEZŐ HÁZAK KERTJEI HUZELLA-KERT -GÖD
NEVELŐK
KÖNYVTÁROS
NAPKÖZIS
NAPKÖZIS
FÁKRÓL
FELISMERHETŐ KÉREGNYOMATA LEGALÁBB EGY MADÁR HANGJÁNAK FELISMERÉSE. ESZTÉTIKUS MÉZESKALÁCSFIGURÁK
SABLONOK, KISZÚRÓ-FORMÁK
MÉZESKALÁCS
ASZTALOK, TÁLCÁK, TERÍTŐK,
AZ ELKÉSZÜLT
A KIÁLLÍTÁST AZ
MÉZESKALÁCS FIGURÁK
ISKOLA TANULÓINAK 50 %-A TEKINTSE MEG A LUCFENYŐ FELISMERÉSE
NÉVJEGY
ISKOLAI
A FÁK
LENYOMATOK, RAJZOK, FOTÓK A
IKT LEXIKONOK, HATÁROZÓK PAPÍROK, SZÍNES CERUZÁK
3 000 FT
ALAPANYAG
FENYŐRAJZOK,
ÚTIKÜLTSÉG :
TOBOZ ÁLLATOK ÉS FENYŐDÍSZEK
2000 FT +SAJÁT FORRÁS BELÉPŐ:
3000 FT + SAJÁT FORRÁS
A FÁK TÉLEN
JAN. 2.
FÜLELŐ TÚRA ÉS MEGFIGYELÉSEK FOLYTATÁSA
HETE
A PARK ÉS DUNA PART
MADÁRKALÁCS
JAN. 3.-
TANTEREM
KÉSZÍTÉSE A MADÁRETETŐK TÉLI VENDÉGEI SZÁMÁRA
TÓL FOLYAMATOS
MADÁRKALÁCS
JAN. 3-
KIHELYEZŐTÚRA
TÓL FOLYAMATOS
PART FÁI
AZ ŐSSZEL
NEVELŐK
NEVELŐK
ISKOLA ELŐTTI FÁK, PARKOK ÉS A DUNA-
AZ ÉLET SZIGETE
NAPK. NEV.
MEGFIGYELT FÁK FELISMERÉSE OSZTÁLYFŐNÖKÖK, SZÜLŐK
OSZTÁLYFŐNÖK, SZÜLŐK
MADÁRKALÁCS
A
RECEPTEK
MADÁRKALÁCS ALAPANYAGAI „KIVI”-HÁLÓ FONAL
AZ ELKÉSZÜLT MADÁRKALÁCSOK
3 000 FT
MINDENKI KÉSZÍTSEN LEGALÁBB EGY MADÁRKALÁCSOT
ODÚKOPÁCSOLÓ PROGRAM, HA SZÜKSÉG VAN, SÉRÜLT ODÚ PÓTLÁSÁRA MÉZES MEDVE NAPOK
ODÚKIHELYEZŐ TÚRÁK
INTERNETES VETÉLKEDŐ
TAVASZI FÜLELŐ TÚRÁK ÉS MEGFIGYELÉSEK FOLYTATÁSA.
HÚSVÉTI ÜNNEPKÖR FÁS NÖVÉNYEI /BARKA, KISZEÁG
FÖLD NAPI AKADÁLYVERSENY
MADARÁSZ
SZÜLŐK,
IKT
GYEREKEK, KÖNYVTÁROS MÉHÉSZ
GYŰJTÖTT KÉPEK JÁTÉK MACKÓK
SZENTENDREI-
TOLNAI ERZSÉBET MAJORNÉ MÁTÉ GABRIELLA OSZTÁLYFŐNÖKÖK NAPKÖZIS NEVELŐK TOLNAI ERZSÉBET
MADARÁSZ SZAKEMBEREK
ELKÉSZÜLT
SZIGET VAGY HUZELLAKERT - GÖD TANTEREM, KÖNYVTÁR
SZÜLŐK
INTERNET, KÖNYVEK, LEXIKONOK
ISKOLA ELŐTTI TÉR, PARK, DUNA PART ÉS SZIGET, HUZELLA-KERT -GÖD DUNA PART
TOLNAI ERZSÉBET KARÓCZKAI CSABÁNÉ
MADARÁSZ, BOTANIKUS, ERDÉSZ
AZ ÉLET
OSZTÁLYFŐNÖKÖK
NAPKÖZIS NEVELŐK BOTANIKUS
KÁRPÁTI
ERDÉSZ, KIRÁNDULÓKÖZPONT SZAKEMBEREI
TECHNIKA
FEBR. 1.
ISKOLAI
HETE
KÖNYVTÁR
FEBR. 2-4 HETE
VÍZ VILÁGNAPJ A –
TOLNAI ERZSÉBET LUKÁCSINÉ SZABÓ TÜNDE
JAN. 34. HETE
FEBR. 2 HETE – MÁRC. 2. HETE
MÁRC. 1.-2. HETE
MÁRC. 3.-4.
TEREM
HETE ÁPR. 3. HETE
DUNA – PARTON, SZIGETEN, GYADAI TANÖSVÉNY
ODÚTÚRA
ÁPR. – JÚN. 2. HETÉIG
DUNA PARTON ÉS A SZIGETEN HUZELLA-KERT GÖD
SZILVIA TOLNAI ERZSÉBET
TOLNAI ERZSÉBET LUKÁCSINÉ SZABÓ TÜNDE
MINTAODÚK
MADARÁSZ
FA, SZÖG, CSUKLÓPÁNT, KALAPÁCS, FÚRÓ, STB.
SZAKEMBER
3000 FT (600 FT/ODÚ)
ÚTIKÖLTSÉG 4000 FT + SAJÁT FORRÁS
ODÚK
A VETÉLKEDŐ FELADATSORAI
ÚTIKÖLTSÉG SAJÁT FORRÁS
SZIGETE TERMÉSZETESSÉG MÉRŐ MEGFIGYELÉSI ESZKÖZÖK
ELKÉSZÜLT MADÁRODÚK SZÁMA MAXIMUM 4-5 ODÚ A TANULÓK 95 %-A RÉSZT VESZ A PROGRAMON
TEREPNAPLÓ MEGFIGYELÉSI ESZKÖZÖK, IRÓESZKÖZÖK
ALSÓ TAGOZAT
MINDEN ELKÉSZÜLT ODÚ KIHELYEZÉSRE KERÜLJÖN A FELADATSOROK ÉS A KIEGÉSZÍTŐ FELADATOK VISSZAKÜLDÉSE EGY TERÜLET TERMÉSZETESSÉGÉNEK MEGÁLLAPÍTÁSA
TABLÓ HATÁROZÓK LEXIKONOK, INTERNET FELADATLAPOK
TÉMANAP
JUTALOM
JUTALOM:
MINDEN CSAPAT
ÉDESSÉG
ISKOLAI DIÁKÖNKORMÁNYZAT TÁMOGATÁSÁ VAL ÚTIKÖLTSÉG KB. 400 FT/FŐ
SIKERESEN TELJESÍTI A FELADATOKAT
AZ ODÚK TÖBBSÉGÉBEN TALÁLUNK LAKÓT
ORSZÁGOS INTERNETES VETÉLKEDŐ
FÜLEMÜLÉK ÉJSZAKÁJA
ERDEI ISKOLA: KIS PROJEKTZÁRÓ
MÁJ. 1.2 HETE
DUNA PART
MÁJUS 3. HETE
KATALINPUSZTA –GYADAI
VAGY TŐZEGLÁP
TOLNAI ERZSÉBET
4. ÉVFOLYAM: 4. C OSZTÁLY
TANÖSVÉNY
PROJEKTZÁRÓ KIÁLLÍTÁS – CSALÁDI NAP
MÁJ. 3.
AZ ISKOLA
A PROJEKTBEN
HETE
AULÁJA
RÉSZVEVŐ PEDAGÓGUSOK
ERDEI ISKOLA: KIS
JÚNIUS 2. HETE
ÉSZAKI-
4. ÉVFOLYAM: 4. A ÉS B
PROJEKTZÁRÓ
KÖZÉPHG.
OSZTÁLY
MADARÁSZ, OSZTÁLYFŐNÖ -KÖK, NAPKÖZIS KOLLEGÁK KIRÁNDULÓ KÖZPONT SZAKEMBEREI OSZT. FÖNÖK NAPK. NEV.
FELADATLAP
SZÜLŐK, GYEREKEK
HELYI SZAKEMBEREK OSZT. FŐNÖKÖK NAPK. NEVELŐK
JUTALOM A SZERVEZŐK BIZTOSÍTJÁK
ÚTIKÖLTSÉG SAJÁT FORRÁS
HALLUNK,
FELADATLAPOK TABLET, MEGFIGYELÉSI ESZKÖZÖK
RAJZOK, FOGALMAZÁSOK
SAJÁT KÖLTSÉG KB.:
PARAVÁNOK, KARTONOK, RAGASZTÓ, GOMBOSTŰ EMLÉKLAP FELADATLAPOK TABLET, MEGFIGYELÉSI ESZKÖZÖK
KÉPEK, RAJZOK LEÍRÁSOK LAMINÁLT LAPOK
AZ OSZTÁLY TANULÓI MINÉL AKTÍVABBAN VEGYENEK RÉSZT A PROGRAMOKON AZ ISKOLA MINÉL TÖBB TANULÓJA TEKINTSE MEG.
7000 FT/FŐ
RAJZOK, FOGALMAZÁSOK
SAJÁT KÖLTSÉG KB.:
7000 FT/FŐ
LÁTUNK FÜLEMÜLÉT
AZ OSZTÁLYOK TANULÓI MINÉL AKTÍVABBAN VEGYENEK RÉSZT A PROGRAMOKON
PÁLYÁZATI LAP – 2015-16 c) a projekt zárása, tervezett produktuma/i Mivel a program tanórai és a napközi munkájának keretében is szerveződik, iskolánk Családi Napján jó alkalom nyílik számunkra, hogy kiállítás rendezésével bemutassuk az éves munkánkat. A kiállítás a programokban résztvevő tanulók által készített fényképekből, rajzokból, rövid leírásokból, és a felkészüléshez gyűjtött képanyagokból, ismertetőkből tevődik össze. d) a projekt dokumentálásának tervezett módja/i A programokon készült képek felkerülnek az iskolánk honlapjára, ahol minden érdeklődő megtekintheti azokat. Madaras programjainkról rövid leírások és képek jelennek meg a MME Börzsöny csoportjának honlapján, valamint, ha lehetőségünk lesz rá akkor az MME honlapján, valamint a Madártávlat című kiadványban is. Az odús programjaink egy részét az Árnyas Sziget Ifjúsági Táborral közösen végezzük, így az ő honlapjukon is megjelenik a tevékenységünk, mivel a nyári időszakban a táborlakók folytatják az odúk ellenőrzését. A helyi Dunakeszi Polgár című kiadványban, valamint a Dunakanyar Régió című újságban is szeretnék ismét egy rövid leírást közzétenni az itt folyó munkáról. A programok most is csak egy összefoglaló nevet viselnek, ezért, ahol szükséges, és új feladatok, ötletek kerülnek elő, és másoknak is ajánlanánk kipróbálásra, a megadott internetes oldalra, a programokon készült fényképekkel együtt felkerülnek majd. e) a projekt tervezett értékelésének módja Minden egyes foglalkozást egy rövid értékeléssel zárjuk le. A gyerekek a projekt végén egy emléklapot kapnak az OTTHON AZ ERDŐBEN programon való részvételről.
Iroda/postacím: ETELE Irodaház, 1119 Budapest, Etele út 59-61. www.mkne.hu T/F: 06 1 321-4796 mobil: 06 20 446 7495 e-mail:
[email protected]
www.mkne.hu/otthonazerdoben
[email protected]
PÁLYÁZATI LAP – 2015-16 A PÁLYÁZAT TÉTELES PÉNZÜGYI TERVE Az elnyert támogatás kizárólag ezekre a költségkategóriákra fordítható. Kérjük, vegyék figyelembe, hogy a pénzügyi keret a projekt szakmai megvalósulását hivatott segíteni (pl. nem áll módunkban étkezési hozzájárulást adni, de pl. belépők, szakmai vezetés díja betervezhető). A táblázatot tételesen és átláthatóan, minél pontosabban kérjük kitölteni. KÖLTSÉGKATEGÓRIÁK
TERVEZETT ÖSSZEG
ÖNRÉSZ
KÉRT TÁMOGATÁS UTAZÁSI KÖLTSÉG: KOMPJEGY, VONATJEGY, BUSZJEGY
20 000,- FT
OKTATÁSI ESZKÖZ- ÉS ANYAGKÖLTSÉG: MEGFIGYELÉSI ESZKÖZÖK:
20 000,- FT
KB. 60
000,- FT
MADÁRODÚ ALAPANYAG KÖLTSÉG /KB. 5-6 DB ODÚ/
3 000,- FT
MADÁRKALÁCS ALAPANYAG
3 000,- FT
KARTONOK, FÉNYMÁSOLÓLAPOK, SZÍNESEK, ZSÍRKRÉTÁK, RAGASZTÓK STB.
3 000,- FT
A „MÉZESKALÁCS ERDŐ” KIÁLLÍTÁS MÉZESKALÁCS ALAPANYAGAI /LISZT, MÉZ, ÉTELFESTÉK, DÍSZÍTŐANYAG STB./ SZERVEZÉSI KÖLTSÉG:
3 000,- FT
SZÜLŐI FELAJÁNLÁS (ALAPANYAGOK)
BELÉPŐ
20 000,- FT 3 000,- FT 0 FT /
KB. 30 000,-FT 2 000,- FT ÖNKÉNTESSÉG/
EMLÉKLAPOK, ÉS JUTALOM ÉDESSÉG SZAKEMBEREK TISZTELETDÍJA
FELAJÁNLÁS BÖRZSÖNY ALAPÍTVÁNY (10 000,-FT) SAJÁT BESZERZÉS
Kelt: Dunakeszi, 2015. október hó 13. napján
P.H. ________________________________ Tolnai Erzsébet a projekt felelőse
_________________________________ Horváthné Szentléleki Katalin a pályázó intézmény vezetője
Iroda/postacím: ETELE Irodaház, 1119 Budapest, Etele út 59-61. www.mkne.hu T/F: 06 1 321-4796 mobil: 06 20 446 7495 e-mail:
[email protected]
www.mkne.hu/otthonazerdoben
[email protected]
PÁLYÁZATI LAP – 2015-16
Iroda/postacím: ETELE Irodaház, 1119 Budapest, Etele út 59-61. www.mkne.hu T/F: 06 1 321-4796 mobil: 06 20 446 7495 e-mail:
[email protected]
www.mkne.hu/otthonazerdoben
[email protected]
