Relatiemagazine van de Christelijke Hogeschool Ede
Februari 2009 nr. 2
‘Druk? pak de tijd!’ Coach Irene Hanemaaijer over pro-actief leven
Marco Vermin: man met een missie I 4 Thema: Tijd! I 12
Nieuwe opleiding voor verpleegkundigen I 30 Mediatraining: Help ik ben in beeld! I 32
Vroeg-Engels voor kleuters I 36
inhoud
CHE overtuigend anders
In deze SCHERP 4
Identiteit
Stage
)$%.4)4%)4
34!'%
#(% OVERTUIGEND ANDERS
³ )K MOEST TWEE TITELS VvvR EN EEN fCHTER MIJN NAAM HEBBEN´
-ET GEMAK DOORLIEP HIJ DE MAVO BRAK DAARNA DE
KEUZE MAKEN OM HALF TE LEVEN OF HELEMAAL *EZUS TE
ANALISTENOPLEIDING IN 7AGENINGEN AF WERKTE KORT
VOLGEN 'OD RAAKTE MIJ AAN EN LIET ZIEN WIE IK BEN EN TOT WELK NEGATIEF GEDRAG IK IN STAAT BEN )N DIE PERIODE BEN IK TOT GELOOF GEKOMEN -IJN STUDIE HEB
(ET BENUTTEN VAN ZIJN TALENTEN CAPACITEITEN EN
IK AFGEROND MAAR IK BEN ME GAAN RICHTEN OP DE
COMPETENTIES LOOPT ALS EEN RODE DRAAD DOOR HET
KERK EN WAT IK DAARIN VOOR ANDEREN KAN BETEKENEN
LEVEN VAN -ARCO 6ERMIN
)K SLOOT MIJ AAN BIJ DE %YKPUNTGEMEENTE IN 5TRECHT
Stichting Gave is in 1994
WAAR IK NOG STEEDS KOM EN WAAR IK OOK PREEK )N
opgericht door Marten Visser.
Stichting Gave
Christelijke Hogeschool Ede Oude Kerkweg 100 6717 JS Ede Telefoon: 0318-696300 E-mail:
[email protected]
$E STAGE BEVIEL "ART EN 4EEN #HALLENGE ERG
BRENGEN OP HET JUISTE MOMENT EN IN DE JUISTE
GOED $E COMMUNICATIESTUDENT MOCHT DAN
BEWOORDINGEN´
MIJ PERSOONLIJK HIELD DAT OOK IN DAT IK HET EERSTE
wil Kerk en vluchtelingen bij
OF 4OKIO OM STAGE TE LOPEN BIJ EEN COMMERCIEEL
OOK BLIJVEN OM ZIJN AFSTUDEERPROJECT BIJ 4EEN
GEDEELTELIJK IN GESLAAGD MAAR TEGELIJKERTIJD ZEGT
OPBOUWJAAR GEEN SALARIS KREEG WANT BIJ 'AVE LEVEN
elkaar brengen om samen
BEDRIJF /OK .EW 9ORK WAS EEN OPTIE %EN
ME DAT NU OOK HELEMAAL NIETS MEER´
WE VAN GIFTEN EN DONATIES 6AN DE KEUZE VOOR 'AVE
3CHRIJVERSMILIEU
)N EEN HALF JAAR TIJD IS "ART VERWEVEN GERAAKT
STUDIEGENOOT ZAG EEN INTERNSHIP BIJ DE HAVEN
DE VRAAG HOE 4EEN #HALLENGE DE COMMUNICATIE
MET 4EEN #HALLENGE ³*E MOET OPTIMISTISCH
WEL ZITTEN ³-AAR ECHT UIT DE VERF KWAM HET
MET DE MEDIA EN KERKEN KON VERBETEREN (IJ
INGESTELD ZIJN 3OMS ZIJN ER TEGENSLAGEN MAAR
LOOPT JE MOND ERVAN OVER´
ALLEMAAL NIET´ VERTELT "ART ³3OMS MOET JE GOED
FOCUSTE OP DRIE EVENEMENTEN EEN SPONSORLOOP
JE ZIET OOK PRACHTIGE DINGEN GEBEUREN )K HEB
LUISTEREN NAAR WAT 'OD JE TE ZEGGEN HEEFT
EEN GALADINER EN EEN GOLFTOERNOOI
VEEL RESPECT VOOR DE MENSEN DIE ZICH DAGELIJKS
$AT HEB IK WEL GELEERD )K GING IN GEBED HEEL
³)K HEB ZE GEADVISEERD HUN PLANNING VAST TE
INZETTEN VOOR DE VERSLAAFDEN /NLANGS IS EEN
GEWOON EIGENLIJK )K VROEG 'OD ±7AAR WILT U
LEGGEN VOOR EEN LANGERE PERIODE :E DEDEN
GALADINER GEORGANISEERD VOOR DE ACHTERBAN VAN
Evangelie van Jezus Christus
BELASTINGDIENST SPRAK MIJ BIJZONDER AAN (IER
uitgelegd krijgt in begrijpelijke
KON IK ¾ INK AAN DE SLAG 4WEE GEBEURTENISSEN IN
taal. Zij wil dit bereiken via
DIE TIJD STIMULEERDEN MIJN LEERZUCHT DE DOCHTER
lokale kerkelijke werkgroepen,
³$E CONTINUE WEDSTRIJD
VRIENDIN EN DE CARRInRETEST BIJ DE BELASTINGEN )N
ZELFBEWIJZEN EISTE
HET ³SCHRIJVERSMILIEU´ BLEEK IK NIET DOM EN UIT DE
UITEINDELIJK ZIJN TOL´
kinder-, tiener, jongerenclubs, vrouwenwerk, Bijbelstudies en bezoek- en gebedsteams. In elke provincie wordt daarnaast gebouwd aan celgroepen, vaak geleid door (voormalige) vluchtelingen.
IK OP TOT BELASTINGINSPECTEUR )N DEELTIJD BEHAALDE
Ook de multiculturele
IK IN TWEE JAAR MIJN EERSTE TITEL VOOR ½ SCAAL RECHT
jongerenkampen dragen bij
%EN VOLDOENDE VOOR %6#
een wederzijdse inspiratie. Bij
!L IN JANUARI KONDIGDE -ARCO 6ERMIN ZIJN
Gave werken 30 mensen.
BELANGSTELLING KOOS IK DAARNA VOOR EEN AANTEKENING
VERTREK AAN BIJ 'AVE )N JANUARI DROEG HIJ ZIJN
www.gave.nl
STRAFRECHT EN EEN DOCTORAAL ½ SCALE ECONOMIE´
FUNCTIE OVER AAN (ENK VAN DEN "RINK EN IN MAART
$E SPRINGPLANK BIJ DE BELASTINGDIENST MAAKTE ZIJN
NIET KAN GAAN
NA EEN JAAR AAN DE 5NIVERSITEIT VAN 5TRECHT EN EEN JAAR AAN DE +ATHOLIEKE 5NIVERSITEIT "RABANT 5IT
IS HIJ OF½ CIEEL WEG -AAR HET BLOED KRUIPT WAAR HET
%VANGELICAL AND 2EFORMATION 4HEOLOGY AAN DE 6RIJE
EISTE UITEINDELIJK ZIJN TOL
5NIVERSITEIT VAN !MSTERDAM TREKT MIJ BIJZONDER
#OMMUNICATIE STUDENT STUDEERT AF IN .EW 9ORK
DAT IK HEEN GA ² %EN PAAR WEKEN LATER KWAM IK HET BOEK VAN $AVID 7ILKERSON TEGEN %N TERWIJL
AAN EN ZAL MIJN MOGELIJKHEDEN NA 'AVE ZEKER
AAN MIJN GEBED /P DAT MOMENT WIST IK HET
VOOROPLEIDING VOOR NODIG EN DAT IS HET PUNT WAAR DE
LEVEN EEN UNIVERSITAIRE STUDIE EN EEN STUDIE AAN
#(% IN BEELD KOMT 3
STICHTING DIE IS OPGEZET DOOR 7ILKERSON !LS JONGE PREDIKANT VERRUILDE 7ILKERSON HALVERWEGE DE TWINTIGSTE EEUW ZIJN RUSTIGE GEMEENTE
ALLES ±ZOALS HET ALTIJD WERKTE² $AT LIJKT GOED
DE ORGANISATIE $E KAARTVERKOOP DEKTE SLECHTS
OP HET !MERIKAANSE PLATTELAND VOOR DE
MAAR OP EEN GEGEVEN MOMENT PUT DAT UIT %EN
DE HELFT VAN DE KOSTEN $AT GAT IN DE BEGROTING
ACHTERBUURTEN VAN .EW 9ORK 'EVAARLIJK GEBIED
FRISSE WIND IS AF EN TOE BROODNODIG 4OT OP HET
MOESTEN WE DUS WEER OP EEN ANDERE MANIER
WAAR JEUGDBENDES DE DIENST UITMAAKTEN
GEBIED VAN HUN HUISSTIJL %IGENLIJK ZOUDEN ZE
ZIEN OP TE VULLEN -AAR BIJ 4EEN #HALLENGE
6RIEND EN VIJAND VERSLETEN HEM VOOR GEK
EEN VASTE MEDIAPERSOON MOETEN AANSTELLEN´
TREUREN ZE DAAR NIET LANG OVER :E HEBBEN EEN
MAAR 7ILKERSON GELOOFDE IN 'ODS LEIDING (IJ
/F 4EEN #HALLENGE DE ADVIEZEN VAN "ART
ONTZETTEND POSITIEVE INSTEEK :E FOCUSSEN
VERTELDE DRUGSVERSLAAFDEN PROSTITUEES EN JONGE
OPPIKT IS NOG EVEN AFWACHTEN ³)K MOET ZE M´N
VOORNAMELIJK OP MOGELIJKHEDEN´
GANGSTERS DAT 'OD HEN LIEFHAD
AFSTUDEERVERSLAG NOG TOESTUREN´
/P EEN DAG WIST STUDENT #OMMUNICATIE "ART VAN 3LUIJS HET NIET MEER 7AT MOEST HIJ NU MET
!FSTUDEERPROJECT 4EEN #HALLENGE
'ALADINER IN "IG !PPLE
ZIJN LEVEN (IJ GING IN GEBED EN STUITTE EVEN LATER OP +RUIS IN DE !SFALTJUNGLE EEN BOEK VAN $AVID
#ONTACTEN HEEFT "ART IN ELK GEVAL GENOEG IN
)K WAS VER VAN HUIS HET VIEL LANG NIET ALTIJD
E MAIL NAAR 4EEN #HALLENGE EN DAARNA GING HET
THE "IG !PPLE ³$E SAMENWERKING MET HET TEAM
MEE MAAR 'OD VOORZIET .EEM DIE TEKST UIT
SNEL ³/P MIJN MAIL KWAM POSITIEF ANTWOORD
VAN 4EEN #HALLENGE GING VRIJ NATUURLIJK )K PASTE
-ATTHE~S ±%EN IEDER DIE BROERS OF ZUSTERS
:E SCHREVEN DAT ZE ME JUIST OP DAT MOMENT
GOED *E MERKT WEL DAT !MERIKANEN VAN EEN
VADER MOEDER OF KINDEREN AKKERS OF HUIZEN
NODIG HADDEN $AT WAS ECHT BIJZONDER )N MEI
HEEL ANDER SLAG ZIJN DAN DE MEESTE (OLLANDERS
HEEFT ACHTERGELATEN OMWILLE VAN MIJN NAAM
BEN IK VERTROKKEN´ "ART HIELD ZICH NIET DIRECT
:E ZIJN VEEL MINDER DIRECT ZEKER BINNEN
ZAL HET HONDERDVOUDIGE ONTVANGEN²
BEZIG MET VERSLAVINGSZORG MAAR HIJ KWAM OP
CHRISTELIJKE ORGANISATIES 3OMS KEKEN ZE ME
)K HAD NOOIT GEDACHT DAT IK DIT ZOU KUNNEN
DE COMMUNICATIEAFDELING TERECHT $AAR HIELP
WAT VERBAASD AAN ALS IK KRITIEK UITTE OP DE GANG
!LLES KAN VOOR WIE GELOOFT´
HIJ MEE MET DE ORGANISATIE VAN UITEENLOPENDE
VAN ZAKEN -AAR LANGZAAM MAAR ZEKER WEN JE
ACTIVITEITEN ROND DE VIJFTIGSTE VERJAARDAG VAN
AAN ELKAAR :IJ KONDEN WAT MEER HEBBEN EN IK
!SFALTJUNGLE DECOR SCRIPTIE "ART VAN 3LUIJS
"ART STUURDE IN HET VOORJAAR VAN EEN
Verpleegkunde Verpleegkunde Educatie Leraar Basisonderwijs Theologie Godsdienst Pastoraal Werk Leraar Godsdienst / Levensbeschouwing
(ANEMAAIJER OVER DE
HET VERLANGEN ERNAAR ALLEREERST MOOI ³$E WENS NAAR
SNEL TOE :EKER ALS JE IN DEZELFDE PERIODE EEN GEZIN STICHT
PERFECTIE EN SCHOONHEID HEEFT 'OD IN DE SCHEPPING GELEGD
%N DAT IS VAAK HET MOMENT WAAROP MENSEN BIJ #($-
(ET GAAT FOUT WAAR JE DENKT ALLES ZELF TE MOETEN DOEN
AANKLOPPEN :E STELLEN ZICH DE VRAAG 7AS DIT NU ECHT WAT
)K DENK DAT CHRISTENEN MOEILIJKER GRENZEN AANGEVEN :E
IK WILDE ´
HEBBEN GELEERD DAT HET BELANGRIJK IS ER VOOR ANDEREN
$E COACHES VAN #($- KRIJGEN EVENVEEL MANNEN ALS
TE ZIJN EN TE DIENEN )N %FEZE STAAT ²6OOR DAT DE WERELD
VROUWEN OVER DE VLOER -ANNEN HEBBEN VAKER EEN
BESTOND HAD 'OD JE OP HET OOG² $AT BETEKENT VOOR MIJ DAT
Mens & Organisatie Management Economie & Recht Personeel & Arbeid
VOELEN ZICH OVERVRAAGD´
4IJDMANAGEMENT WAT IS ECHT BELANGRIJK
(ANEMAAIJER ³-ENSEN ERVAREN DRUK ALS ZE HET GEVOEL HEBBEN NIET ZELF TE BESCHIKKEN OVER HUN TIJD -AAR ER GAAT
4)*$ 2/.$ $% 4!&%, $)3#533)%
³-OPPEREN OP DE TIJD IS MOPPEREN OP JEZELF´
tijd vliegt, de tijd ons door de vingers glipt of dat
vind je de vaste rubrieken en enkele boeiende
we geen tijd hebben. Tegelijkertijd zijn onze tijden
verhalen over andere onderwerpen.
#.6 /NDERWIJS ONLANGS 7E HEBBEN STEEDS MINDER TIJD OM HETZELFDE TE DOEN
$OCENTEN MOETEN ZICH NAMELIJK ALS PROFESSIONAL KUNNEN
NIET DAT JE JE ALS MENS KUNT ONTTREKKEN AAN DE TIJDGEEST
BLIJVEN ONTWIKKELEN´ DENKT 6ERHAGE
TIJD HET KWAAD KOMT UIT DE MENS VOORT -OPPEREN OP
³(ET IS BELANGRIJK DAT WE MIDDEN IN DE DRUKTE DE
DE TIJD IS MOPPEREN OP JEZELF´ ³$E IDEE VAN EEN TIJDGEEST
STUDENTEN LEREN HUN EIGEN WEG TE KIEZEN´ ZEGT 6ERHAGE
VERONDERSTELT DAT JE BUITEN DE TIJD KAN GAAN STAAN
$AARVOOR MOETEN ZE BASISKENNIS ONTWIKKELEN EN ZICHT
EN DAT JE VAN BUITENAF DE CULTUUR WAARIN JE LEEFT KAN
HEBBEN OP DE BASISWAARDEN VAN WAARUIT ZE HUN VAK
BEOORDELEN´ ALDUS 6AN DER 3TOEP ³)N FEITE IS DAT EEN HEEL
KUNNEN VORMGEVEN )K VIND HET EEN GROTE STAP DAT WE
MODERNE MANIER VAN DENKEN *E LAAT DAARMEE JUIST ZIEN
TEGENWOORDIG MEER VANUIT COMPETENTIEGERICHT LEREN TE
DAT JE KIND BENT VAN DEZE TIJD´
WERK GAAN -AAR HET IS NIET GOED ALS STUDENTEN DIT NIET
/NTBREKENDE DISCIPLINE
MET BASISTHEORIE KUNNEN VERBINDEN :E MOETEN DE TIJD
$E DRIE #(% ERS ZIEN LIEVER DE GOEDE KANTEN VAN DE
KRIJGEN OM MET DIE KENNIS HUN IDEALEN TE ONTWIKKELEN
TIJD VAN NU 6ERHAGE ³%R IS ONTZETTEND VEEL INFORMATIE
HUN MISSIE´
BESCHIKBAAR VOOR IEDEREEN !LS IK OP INTERNET RONDKIJK OP ZOEK NAAR BRONNEN VOOR MIJN COLLEGES IS ER ZOVEEL TE VINDEN $AN ZIT IK ECHT TE GENIETEN -AAR JUIST OMDAT ER
Voorzitter College van Bestuur
Sociale Studies
verhalen van mensen over hun worsteling met
Christelijke Hogeschool Ede
een tekort aan tijd en de keuzes die daaruit
ANDERE ROEPING DAN EEN DIENSTBAAR BEROEP´ "EGIN RAAKTE ZE HAAR ENERGIE TOTAAL KWIJT GAAN DOEN WAT IK LmUK VIND -E BEZIGHOUDEN MET WONEN INTERIEURADVIES EN ORGANIZEN (ET MAAKTE ME NIET MEER UIT WAT EEN ANDER ERVAN VINDT´ 6INDEN ANDEREN DAAR DAN WAT VAN ,IGTHART CITEERT
EN VERKOOPSTYLING HET BETER VERKOOPBAAR MAKEN VAN
EEN VAN DE MINDER BEGRIPVOLLE REACTIES OP HAAR
3
AANGEPAST AAN MOGELIJKHEDEN VAN DE STUDENT´ ALDUS 6AN DER 3TOEP ³:E KUNNEN NIET LANGER LUISTEREN DAN
MONDT DAT UIT IN OPPERVLAKKIGHEID *AMMER IK HOUD JUIST
TIEN VIJFTIEN MINUTEN $US HOUDEN WE GEEN VERHAAL
VAN DIEPGANG´
DAT LANGER IS DAN EEN KWARTIER -AAR MISSCHIEN IS HET
³$E DISCIPLINE IS EEN BEETJE ZOEK´ ZEGT 6AN DER 3TOEP
LANGER VERHAAL )N HET WERKVELD ZULLEN DE STUDENTEN
³7IE NEEMT NOG DE TIJD OM ZICH ECHT TE VERDIEPEN IN
OOK LANGER DAN TIEN MINUTEN CONCENTRATIE MOETEN
EEN ONDERWERP VvvR ER WAT OVER TE ZEGGEN ´ ³$AT IS
KUNNEN OPBRENGEN´
MIJN LESSEN VEEL AANDACHT TE GEVEN AAN DE HISTORISCHE
$E DRIE TAFELGASTEN VINDEN HET BELANGRIJK DE STUDENTEN
CONTEXT VAN EEN ONDERWERP 6ANUIT EEN HISTORISCH BESEF
DENKKADERS MEE TE GEVEN ³$AARVOOR IS KENNIS EEN
KUN JE DIE TEGENWOORDIGE TIJD VEEL BETER BEGRIJPEN -AAR
BELANGRIJKE PIJLER´ ZEGT 6AN DER 3TOEP +LOOSTERMAN
SOMS ONTBREEKT DAARVOOR GEWOON DE TIJD´
³!LS ER IN DE "IJBEL OVER KENNIS WORDT GESPROKEN DAN
(NPBO) telt ruim 140 aangesloten leden en heeft de afgelopen
mantelzorg neemt af. Oudere mensen die kleiner gaan wonen
jaren vijfhonderd organizers opgeleid. ‘We geven onze
of naar een verzorgingshuis gaan, kopen veel vaker hulp in om
driedaagse opleiding tegenwoordig vier keer per jaar. Daar
hun zaken te organiseren bij verhuizingen.’ Ook hulpvragen uit
doen per keer circa 32 cursisten aan mee’, vertelt voorzitter
de geestelijke gezondheidszorg nemen toe. ‘Mensen met ADHD
organizer. Het aanbrengen van een praktische structuur kan het persoonlijke leven en de prestaties op het werk van mensen met
$E EENJARIGE OPLEIDING OP HBO NIVEAU DIE IN JANUARI
HUISZORG MERKT -EIJERINK EEN ANDERE TREND OP DIE OM DE
STARTTE IS IN .EDERLAND VRIJ NIEUW 6IER JAAR GELEDEN BEGON
FUNCTIE VAN DE 660´ER VRAAGT KLEINSCHALIGHEID ³/NZE VER
DE EERSTE 660 OPLEIDING EN TOT DUSVER BIEDEN NIET MEER DAN
PLEEGHUIZEN VRAGEN STEEDS MEER OM EEN KLEINSCHALIGHEID
TWEE HOGESCHOLEN HAAR AAN ³$E .EDERLANDSE 6ERENIGING
VAN WOONGROEPEN )N ONZE INSTELLING DELEN STRAKS ZEVEN TOT
VAN 6ERPLEEGHUIS !RTSEN .66! JUICHT DE ONTWIKKELING
NEGEN BEWONERS EEN HUISKAMER EN KEUKEN mN BESCHIKKEN
TOE´ VERTELT -ADERN ³6ERPLEEGHUISARTSEN VRAGEN OM GOED
OVER EEN EIGEN SLAAPGEDEELTE EN SANITAIR $E TIJD DAT VIER
TOEGERUSTE VERPLEEGKUNDIGEN AAN WIE ZIJ EEN DEEL VAN HUN
BEWONERS SAMEN EEN KAMER DELEN IS DAN VOORBIJ /OK
TAKEN KUNNEN DELEGEREN $EZE VERPLEEGKUNDIGEN KRIJGEN
BINNEN DIE KLEINERE WOONVOORZIENINGEN IS EEN 660 ER
ER GEEN MEDISCH TECHNISCHE HANDELINGEN BIJ :E HOUDEN
NODIG DIE DE OREN EN OGEN VAN DE ARTS KAN VERVANGEN DIE
DE VOORBEHOUDEN HANDELINGEN DIE ZE AL MOGEN VOLGENS DE
FYSIEK NU MINDER AANWEZIG IS´ -EIJERINK HERKENT HET BEELD
7ET ")' 7EL VOORZIEN ZE IN EEN CONSULTFUNCTIE :E GEVEN
VAN DE HOOFDZUSTER ³-AAR DIE VROEGERE HOOFDZUSTER WAS
GEVRAAGD EN ONGEVRAAGD RICHTLIJNEN EN ADVIEZEN AAN
MEER HET KNECHTJE VAN DE DOKTER $E PROFESSIONAL DIE WIJ
COLLEGA´S OP HET GEBIED VAN VERPLEEGKUNDIGE ZORG $E 660 ER
EN DE #(% VOOR OGEN HEBBEN IS DE SCHAKEL TUSSEN ZORG EN
KAN ONDER MEER DE TRIAGE EERSTE BEOORDELING VAN DE ERNST
BEHANDELING )EMAND DIE HEEL ZELFSTANDIG WERKT SOMS OOK
VAN DE VERWONDINGENZIEKTEBEELD DOEN ALS EEN PATIpNT
LEGAAL OP HET TERREIN VAN DE ARTS %N DIE BOVENDIEN EEN
WORDT OPGENOMEN !LTIJD ONDER DE EINDVERANTWOORDELIJK
COACH IS VOOR ZIJN OF HAAR COLLEGA´S´
³6ERPLEEGHUIZEN VRAGEN STEEDS MEER OM EEN
KLEINSCHALIGHEID VAN WOONGROEPEN´
³$AARVOOR HEEFT EEN MENS RUST NODIG´ ZEGT 6AN DER
VERSNIPPERD EN ONTZETTEND BREED *E BENT NIET ALLEEN
3TOEP ³$E (EER GEEFT HET ZIJN BEMINDEN IN DE SLAAP
DOCENT MAAR JE HEBT IN ALLERLEI COMMISSIES OOK ANDERE
STAAT IN DE 0SALMEN $AT VIND IK EEN MOOIE TEKST
PETTEN OP´
DAARIN WORDEN WE ALS MENSEN STILGEZET 3OMS IS HET
DER 3TOEP LECTOR 2ELIGIE IN -EDIA EN 0UBLIEKE 2UIMTE BIJ
ONSZELF OOK NOOIT WILLEN ONTTREKKEN AAN DE TIJD 7EL
³6ERGELEKEN MET DE ACADEMIE VAN VROEGER IS ER NU MINDER
LANGZAMER DOEN VAN DINGEN %VEN WANDELEN OF GEWOON
DE OPLEIDINGSEENHEID *OURNALISTIEK #OMMUNICATIE
MOETEN WE ZOEKEN NAAR DE MANIER WAAROP WE ONS
TIJD´ CONSTATEERT 6AN DER 3TOEP ³4IJDMANAGEMENT IS
SLAPEN´ +LOOSTERMAN ³%EN MENS HEEFT BEHOEFTE AAN
³7E HEBBEN HET ALLEMAAL DRUK $E MENS IS SINDS DE
TOT DE TIJD HET BESTE KUNNEN VERHOUDEN $AT IS GEEN
DAAROM HEEL BELANGRIJK (ET IS VOORAL BELASTEND DAT
WAT PRUTTELTIJD´
INDUSTRIpLE REVOLUTIE TELKENS BEZIG GEWEEST OM DINGEN
ONMOGELIJKE OPGAVE %LKE TIJD HEEFT ZIJN GOEDE KANTEN
JE ALLES WAT JE DOET MOET VERANTWOORDEN´ ³-AAR IK
EF½ CIpNTER TE DOEN MET ONDER ANDERE MAGNETRONS EN
/OK DE TIJD VAN NU´
DENK DAT DAT OOK WEL WEER Z´N WENDING GAAT KRIJGEN
Meer informatie vind je op www.che.nl/transferpvk of neem contact op met Transfer Verpleegkunde: 0318 696300 of
[email protected]
2IJNMOND UIT DE REGIO 2OTTERDAM WAAR VIER VERPLEEGHUIZEN ZIJN AANGESLOTEN 7AAROM HEEFT HET VELD BEHOEFTE
6ERPLEEGHUIS 0NIpL LOCATIE VAN :ORGGROEP 2IJNMOND
AAN 660 ERS -EIJERINK ³:ORG IN VERPLEEGHUIZEN WORDT COMPLEXER 7E HEBBEN VERPLEEGKUNDIGEN OP NIVEAU EN NODIG DIE GOED ZIJN TOEGERUST IN HET COACHEN VAN COLLEGA´S
"ELEVEN WE BINNENKORT IN HET VERPLEEGHUIS DE TERUGKEER VAN DE ³OUDE´
HET STUREN VAN DE ZORG EN HET OVERNEMEN VAN EEN DEEL
HOOFDVERPLEEGKUNDIGE ³.IET HELEMAAL MAAR DE OPLEIDING 6ERPLEEGKUNDIGE IN DE 6ERPLEEGHUISARTSENPRAKTIJK 660 LEVERT PROFESSIONALS AF DIE ER OP LIJKEN´ STELT
DE KLOOF DICHTEN TUSSEN DE VERZORGENDEN AAN HET BED EN DE ZORGCOyRDINATOREN EN CLUSTERMANAGERS DIE VOORNAMELIJK MANAGEMENTTAKEN HEBBEN´
-EIJERINK IS ENTHOUSIAST OVER DE ONTWIKKELINGEN BINNEN DE VERPLEEGHUISZORG ³+LEINSCHALIGHEID EN MEER HUISELIJKHEID
PREVENTIE HET MAKEN VAN ZORG EN BEHANDELPLANNEN EN
DOEN RECHT AAN DE BEWONERS VAN VERPLEEGHUIZEN (ET GAAT
HET INSCHAKELEN VAN ANDERE DISCIPLINES
OM MENSEN DIE PROBLEMEN HEBBEN OP PSYCHISCH SOMA
$E VERPLEEGKUNDIGE WERKT DAARIN NAUW SAMEN MET
VAAK KAMPEN MET MEERDERE LICHAMELIJKE AANDOENINGEN
DE ARTS MAAR BLIJFT DEEL UITMAKEN VAN DE ZORG DISCIPLINE
"ERICHTEN IN DE MEDIA OVER VERSCHRALING EN MISSTANDEN IN
(ET VERSCHIL MET DE NURSE PRACTITIONER .0 IS DAT .0 ERS
VERPLEEGHUIZEN HERKEN IK NIET BIJ :ORGGROEP 2IJNMOND /OK
ZICH MEER OP HET TERREIN VAN DE ARTS BEGEVEN´
DEZE NIEUWE OPLEIDING VOOR VERPLEEGKUNDIGEN HELPT OM
'EEN KNECHTJE VAN DE DOKTER
"EHALVE DE TOEGENOMEN COMPLEXITEIT VAN DE VERPLEEG
W W W C H E N L
+WETSBARE GROEP
VAN DE GEPROTOCOLLEERDE TAKEN VAN DE ARTS $ENK AAN
TISCH LEVENSBESCHOUWELIJK EN SOCIAAL GEBIED %N DAARNAAST
'ERT -ADERN DOCENT EN OPLEIDINGSCOyRDINATOR VAN DE 660 BIJ DE #(% ³660 ERS GAAN
DE KWALITEITSSLAG DOOR TE ZETTEN DIE DEZE KWETSBARE GROEP OUDEREN VERDIENT 7IJ STUURDEN VIJF VERPLEEGKUNDIGEN IN VOOR DE 660 OPLEIDING VAN JANUARI´
W W W C H E N L
Educatie %$5#!4)%
KRIJGEN PLUKKEN DAAR NU EN LATER DE VOORDELEN VAN
%LLA 6OGELAAR EN "ERT VAN ,EEUWEN
6OLSTREKTE ONZIN
/F VOELT KLEUTERS LESGEVEN IN HET
$IE GEBOEKTE VOORUITGANG MERK JE AAN ALLES /OK
%NGELS ALS EEN VERRAAD AAN DE
AAN DE ENTHOUSIASTE REACTIES VAN OUDERS EN DIRECTIES
GEKOESTERDE MOEDERTAAL 3TEGENGA
VAN BASISSCHOLEN´ 4INE 3TEGENGA PROJECTLEIDER
IS RESOLUUT ³$AT IS VOLSTREKTE ONZIN
+ENNNISCENTRUM -EERTALIGHEID AAN DE #(% STEEKT
6ROEG %NGELS GAAT NIET TEN KOSTE
OOK HAAR EIGEN ENTHOUSIASME NIET ONDER STOELEN OF
VAN .EDERLANDS /OK HOEVEN DE
SCHOOLBANKEN %N ZIJ WEET WAAR ZIJ HET OVER HEEFT !L
LEERLINGEN GEEN EXTRA UREN OP SCHOOL TE DRAAIEN 7E
NEGENTIEN JAAR IJVERT ZIJ VOOR EF½ CIpNTE LESMETHODEN
HEBBEN HET OVER MAXIMAAL VIJF LESUREN IN DE WEEK
VOOR %NGELS IN HET BASISONDERWIJS
%EN LEERKRACHT GEBRUIKT BIJVOORBEELD HET %NGELS ALS VOERTAAL TIJDENS DE BIOLOGIE MUZIEK OF GYMLES :O IS HET GEEN VERARMING MAAR EEN VERRIJKING /VERIGENS
(OE LEER JE KINDEREN VAN VIER EN VIJF JAAR DIE NIET
HEEFT MINISTER 0LASTERK ONLANGS AANGEKONDIGD DAT ER
KUNNEN LEZEN OF SCHRIJVEN EEN VREEMDE TAAL 3TEGENGA
ONDERZOEK KOMT NAAR DE WETTELIJKE MOGELIJKHEID OM
³/P HEEL NATUURLIJKE WIJZE SPELENDERWIJS DUS /P DIE
VAN DE LESTIJD IN DE BASISSCHOLEN IN HET %NGELS TE
LEEFTIJDEN NEMEN KINDEREN GEMAKKELIJK EEN GOEDE
LATEN VERLOPEN´
³7ETEN WAT JE WILT COMMUNICEREN MAAR VOORAL OOK
EN LEERT ZE SOEPEL MAAR ZELFBEWUST ZmLF DE REGIE IN
WETEN WAT JE ABSOLUUT NqET GAAT ZEGGEN %N DAT DAT
HANDEN TE NEMEN IN PLAATS VAN DOOR EEN STUNTELIG
LAATSTE HEEL MOEILIJK KAN ZIJN BEWEZEN DE VOORMALIGE
Of het nu gaat om een
UITSPRAAK OVER (ET TAALCENTRUM IN DE HERSENEN DRAAIT
OPTREDEN PUBLIEKELIJK GESLACHTOFFERD TE WORDEN
MINISTERS *OHAN 2EMKES EN %LLA 6OGELAAR :IJ MISTEN
mediatraining, een
OP VOLLE TOEREN 4AAL BETEKENIS EN GEBRUIK ZUIGEN ZE ALS
WERKELIJK ELK ³MEDIAGEVOEL´ MET ALLE GEVOLGEN VAN
cursus catechetiek, een
EEN GEHEEL OP 'ECOMPLICEERDE TAALREGELS EN DE ANGST
DIEN (UN TEGENPOLEN ZIJN NIEUWSLEZERES 3ASCHA
bijscholingscursus, een
FOUTEN TE MAKEN DAT SPEELT BIJ HEN HELEMAAL NIET
HIERVAN WERD VROEG %NGELS AANGEBODEN 7ELISWAAR
DE "OER %/ PRESENTATOR "ERT VAN ,EEUWEN EN
coachingstraject, een
(ET ALGEMENE TAALGEVOEL VAN KINDEREN DIE MET MEER
EEN VERDUBBELING TEN OPZICHTE VAN MAAR EEN
RADIO INTERVIEWER 2OB 4RIP ZIJ HEBBEN HET ECHT IN DE
organisatieadviestraject
TALEN WORDEN GECONFRONTEERD STIJGT BEHOORLIJK $AT
DOORBRAAK ³)N %UROPEES VERBAND STELT DIT WEINIG
GELDT OOK VOOR ALLOCHTONE LEERLINGEN MET EEN ZWAKKERE
VOOR )N .EDERLAND ZIJN BASISSCHOLEN VRIJ IN HET WEL OF
BEHEERSING VAN TAAL (UN GEHELE TAALONTWIKKELING
NIET AANBIEDEN VAN VROEG %NGELS $E DIRECTEUR VAN
VERBETERT´
DE BASISSCHOOL MOET ZELF OOK TOEKOMSTIG BELANG EN
)K BEN IN BEELD
VINGERS´
of een persoonlijke loopbaanbegeleiding:
³/NZE MEDIATRAINING IS GEEN EENHEIDSWORST 7E
CHE-Transfer zorgt ervoor
SPITSEN DE TRAINING PRECIES TOE OP DE UNIEKE SITUATIE
en speelt graag in op de
VAN ELKE CURSIST (IERBIJ NEMEN WE OOK DE VOLLEDIGE
specifieke wensen. Kwaliteit
"ERT VAN DEN "URG ³#AMERA MICROFOON EN INTERVIEWER
UITSTRALING VAN DEZE PERSOON ONDER DE LOEP 7E
en klanttevredenheid staan
REGISTREREN GENADELOOS ELK WOORD EN ELKE BEWEGING
LICHTEN DE POSITIEVE ASPECTEN ERUIT EN STELLEN HIERMEE
hierbij centraal. CHE-Transfer
6OORDAT ER OOK MAAR EEN ENKEL WOORD IS GEZEGD KAN
EEN DOELGERICHTE EN EFFECTIEVE PRESENTATIE SAMEN
is CEDEO-erkend voor
DE KIJKER ZIJN OORDEEL AL GEVORMD HEBBEN $AAROM IS
"ART .OORLANDER RICHT ZICH OP DE INTERVIEWTECH
maatwerk en open inschrijving
DE UITSTRALING OOK ERG BELANGRIJK 7ANT ELKE UITGLIJDER
NIEKEN VOOR DE GESCHREVEN TEKSTEN EN IK NEEM DE
(www.cedeo.nl). CHE-Transfer
WORDT DIRECT AFGESTRAFT .IET VOOR NIETS CREpREN WIJ
RADIO EN TELEVISIEPRESENTATIES VOOR MIJN REKENING
werkt voor particulieren,
HIER EEN LEVENSECHTE SFEER (ET KAN ER SOMS HARD AAN
$E VOORTSCHRIJDENDE TECHNIEK SPEELT HIERIN OOK EEN
instellingen en bedrijven.
TOEGAAN -AAR DAT IS DE ENIGE MANIER OM TE LEREN
BELANGRIJKE ROL 7AT JE NU VEEL ZIET ZIJN SOUNDBITES DIE
Er wordt gewerkt vanuit
6OOR TELEVISIE IS EEN BOODSCHAP OVERBRENGEN EEN
OP JE MOBIELE TELEFOON VERSCHIJNEN KORTE EN BONDIGE
6 units:
SAMENSPEL TUSSEN INHOUD EN TECHNIEK 7AARBIJ OOK
STATEMENTS OVER UITEENLOPENDE ONDERWERPEN DIE
s 4RANSFER 3OCIALE 3TUDIES
VOOR DE GEtNTERVIEWDE GELDT DAT HET SPEL BEGINT MET
DIRECT DUIDELIJK ZIJN EN ANTICIPEREN OP MEER %IGENLIJK
s 4RANSFER 6ERPLEEGKUNDE
EEN GOEDE VOORBEREIDING 7EET WELKE BOODSCHAP
MOET ELKE BOODSCHAP IN mmN ZIN SAMEN TE VATTEN ZIJN´
s 4RANSFER %DUCATIE
JE WILT OVERBRENGEN %N LUISTER GOED 7AAR WIL DE $E -EDIATRAINING 4RANSFER *OURNALISTIEK
ESSENTIEEL (IER IN DE RADIO EN TV STUDIO MAG HET
#OMMUNICATIE BESTAAT UIT TWEE DAGDELEN
MISGAAN DAARNA NIET MEER´
-EER INFO WWWCHENLTRANSFERJENC
4INE 3TEGENGA
OMRINGENDE LANDEN KLEUTERS SOMS DRIE TALEN KRIJGEN AANGEBODEN IS HET AANBOD HIER BIJZONDER SCHRAAL /NDANKS INTERNATIONALE AFSPRAKEN -IST .EDERLAND EEN KANS IN DE VOORTSCHRIJDENDE GLOBALISERING
.EDERLAND TELDE BASISSCHOLEN IN !AN
MEERWAARDE INZIEN VAN HET AANBIEDEN VAN VROEG %NGELS AAN KLEUTERS *E BEREIDT JONGE MENSEN VOOR OP EEN
DE %UROPESE REGERINGSLEIDERS AFGESPROKEN DAT IN
TOEKOMST $AT RAAKT TOCH DE ESSENTIE VAN ONDERWIJS
%UROPA TOT EEN VAN DE MEEST CONCURRERENDE
6OOR DE SCHOOL ZELF IS DEZE UITBREIDING VAN HET
KENNISECONOMIEpN VAN DE WERELD MOET BEHOREN
LESPAKKET EEN UNIQUE SELLING POINT 2EKEN MAAR DAT
(IERUIT VOORTVLOEIEND HEBBEN DEZE LANDEN BIJ DE
VOORUITDENKENDE OUDERS DIE EXTRA VERDIEPING VOOR
%UROPESE 4OP VAN "ARCELONA IN ZICH VERPLICHT
KUN KINDEREN GRAAG HEBBEN´
TOT HET STIMULEREN VAN MEERTALIG ONDERWIJS OP ZEER VROEGE LEEFTIJD ³/M NAAST DE MOEDERTAAL TWEE OF IN VOORKOMENDE GEVALLEN MEER ANDERE TALEN TE LEREN EN MEER BEGRIP KWEKEN VOOR HET BELANG VOOR HET LEREN VAN
7ERELDWIJD COMMUNICEREN
IS NABIJ 4OCH STAAT VROEG %NGELS NIET HOOG OP DE
.EDERLAND GIDSLAND 6ROEG %NGELS VOOR KLEUTERS KOMT LANGZAAM OP GANG IN .EDERLAND 4ERWIJL IN
$E ESSENTIE VAN ONDERWIJS
"IJ DE %UROPESE TOP VAN ,ISSABON IN HEBBEN
VREEMDE TALEN OP ALLE LEEFTIJDEN´
Communicatie s )NSTITUUT VOOR Theologie
.EDERLAND SLECHTSTE LEERLING %UROPESE KLAS
s 4RANSFER *OURNALISTIEK
Gemeenteopbouw en
EEN SUCCESVOL MEDIAOPTREDEN
6ROEG %NGELS GEEFT KLEUTER VOORSPRONG
s 4RANSFER -ENS /RGANISATIE
INTERVIEWER HEEN $AAROM IS EEN GOEDE VOORBEREIDING
36
#(% OVERTUIGEND ANDERS ³+LEUTERS DIE IN GROEP VAN DE BASISSCHOOL VROEG %NGELS
centraal. De opleiding wordt afgesloten met het diploma Verpleegkundige in de Verpleeghuisartsenpraktijk.
KUNDIGEN IS 'ERRIT -EIJERINK LOCATIEMANAGER BIJ :ORGGROEP
#(% OVERTUIGEND ANDERS
BRANDWEER WOORDVOERDERS VAN KERKELIJKE ORGANISATIES EN ANDEREN DIE IN DE SPOTLIGHTS STAAN VOOR OP
niveau 4 en 5. In het eerste semester staan somatische ziektebeelden en in het tweede semester de psychogeriatrische en psychiatrische ziektebeelden
MET DE MENSEN UIT DE PRAKTIJK %EN VAN DE WERKVELDDES
Transfer/Journalistiek & Communicatie
DOEKJES OM (IJ EN ZIJN COLLEGA "ART .OORLANDER BEREIDEN POLITICI PERSVOORLICHTERS VAN POLITIE EN
De opleiding is bedoeld voor Wet BIGGeregistreerde verpleegkundigen
HET CURRICULUM VAN DE 660 (IERVOOR WERKT DE #(% SAMEN
GOED OM EENS EVEN NIKS TE DOEN TE INVESTEREN IN HET
HET ROLLENSPEL TE STOPPEN OM EVEN LUCHT TE HAPPEN´ #(% DOCENT "ERT VAN DEN "URG WINDT ER GEEN
De opleiding Verpleegkundige in de Verpleeghuisartsenpraktijk duurt één cursusjaar en telt twintig lesdagen.
-ADERN IS ALS OPLEIDINGSCOyRDINATOR VERANTWOORDELIJK VOOR
JUISTE MANIER DIE KENNIS TE ONTWIKKELEN´
VOOR EENZELFDE TAAK´ ZEGT +LOOSTERMAN ³/NS WERK IS
30
:ORG WORDT COMPLEXER
WEEK NA WEEK WEER VOL LOPEN ³7E HEBBEN MINDER UREN
#OMMUNICATIE MAAKT GEtNTERVIEWDEN WEERBAAR
3
W W W C H E N L
#(% OVERTUIGEND ANDERS
ZICH BEWUST ZIJN VAN ZIJN SCHEPSELMATIGHEID OM OP EEN
$E DRIE DOCENTEN ZIEN MET LEDE OGEN HUN AGENDA´S
$E MEDIATRAINING VAN 4RANSFER *OURNALISTIEK
maken steeds vaker gebruik van een organizer’, merkt Blazer. ‘In de VS krijg je bij een diagnose ADHD niet alleen medicatie mee, maar bijna standaard ook een verwijzing naar een
van begin 2000, toen er volgens Blazer veertig op de Nederlandse markt actief waren. Waar komt de toegenomen vraag vandaan?
GEVENDE IS VAN DE 660 ER´
STAAT DIE ALTIJD IN VERHOUDING TOT 'OD $E MENS MOET
"ELASTEND
'EEST $IE 'EEST IS IN DE TIJD EN DAAROM MOETEN WE
42!.3&%2 */52.!,)34)%+ #/--5.)#!4)%
Blazer ziet onder meer bij senioren een groeiende vraag. ‘De
HEID VAN DE VERPLEEGHUISARTS DIE FORMEEL OOK DE LEIDING
Kijk voor meer informatie
We geven onder meer ruimte aan persoonlijke
IK ER VOOR MENSEN MvEST ZIJN DREEF ME )K ZAG GEEN
BEDRIJF DAT ZE IN OPRICHTTE .AAST INTERIEURADVIES
van de NPBO, Heleen Blazer. Ze schat dat er in Nederland
.IEUWE OPLEIDING 6ERPLEEGKUNDIGE IN DE 6ERPLEEGHUISARTSENPRAKTIJK
op www.che.nl/transfer of
Journalistiek Communicatie
ALS PERSONEELSADVISEUR GEWERKT $E GEDACHTE DAT
$AT IS NIET TOEVALLIG ,IEFDE VOOR 7ONEN HEET HET
³)K DENK DAT WE ONS IN HET ONDERWIJS TE VEEL HEBBEN
ALLERLEI INGEWIKKELDE DINGEN WAT KUNNEN ZEGGEN 6AAK
3TUDIES ³"IJ HET WOORD TIJDGEEST DENK IK DIRECT AAN Dm
Dr. Kees Boele
VRIJWILLIGERSWERK BIJ DE %/ 7EER LATER HEB IK JAREN
STRUCTUUR %N BOVENDIEN NOG ZEER SMAAKVOL INGERICHT
#ONCENTRATIE STUDENTEN
ZOVEEL INFORMATIE IS DENKEN VEEL MENSEN OOK DAT ZE OVER
-ARIANNE 6ERHAGE IS UNITMANAGER 4RANSFER 3OCIALE
³2EALISTISCHE OEFENINGEN ´ $E KANDIDATEN BARSTEN HIER SOMS IN TRANEN UIT OF VRAGEN ONS DRINGEND
het thema tijd te wijden.
NA MIJN STUDIE AAN HET WERK ALS COyRDINATOR VAN
ruim driehonderd mensen ook daadwerkelijk actief zijn als
³ 'EVRAAGD EN ONGEVRAAGD RICHTLIJNEN EN ADVIEZEN GEVEN´
³3TUDENTEN KUNNEN NIET LANGER LUISTEREN DAN TIEN VIJFTIEN MINUTEN $US HOUDEN WE GEEN VERHAAL LANGER DAN EEN KWARTIER´
EF½ CIENCY HET HOOGSTE GOED 4IJDMANAGEMENT IS EEN
-EDIATRAINING "ERT VAN DEN "URG TRAINT POLITIE EN POLITICI
ontspannend en inspirerend ervaart.
#(% ³)K LIEP STAGE IN DE JEUGDHULPVERLENING EN GING
(ET HUIS VAN ,IGTHART IS EEN TOONBEELD VAN ORDE EN
3PELENDERWIJS
verloren tijd beschouwt, maar dat je het als
-AATSCHAPPELIJK 7ERK $IENSTVERLENING AAN DE
professional organizer. Bijna een vertienvoudiging ten opzichte
42!.3&%2 6%20,%%'+5.
%$!NNEKE +LOOSTERMAN DOCENT THEOLOGISCHE VAKKEN DENKT
SLEUTELWOORD OOK IN $AT CONSTATEERT OOK *AN VAN
Ik hoop dat je het lezen van dit blad niet als
EN ORGANIZING )N DE JAREN NEGENTIG STUDEERDE ZE
2IEKE #ELEBI ONDERZOEKT DE DRIJFVEREN VAN EEN BEROEPSOPRUIMER
EEN BEDREIGING´ VINDT OOK +LOOSTERMAN ³)K PROBEER IN
$E HOGE WERKDRUK IS HET BELANGRIJKSTE KNELPUNT VOOR PERSONEEL IN HET HBO STELDE
(ELP
NOG VERHUISDOZEN IN DE KAMER ZAG STAAN ³)K KREEG
,IGTHART WAS NIET ALTIJD BEZIG MET INTERIEURADVIES
De Nederlandse Beroepsvereniging van Professional Organizers
COMPUTERS 4OCH HOUDEN WE EEN VOLLE AGENDA´
in Gods hand. Vele grote filosofen hebben dan ook
NIEUWE BEWONERS IN DE STRAAT NA DRIE MAANDEN DE NEIGING AAN TE BELLEN EN TE VRAGEN OF IK EVEN KON
JUIST GOED OM ZE UIT TE DAGEN (OUD MAAR EEN WAT
WAT PRUTTELTIJD´
32
KEUKEN HAALT´ (AAR HANDEN JEUKTEN TOEN ZE BIJ
³-ENSEN SNAPPEN SOMS
Transfer/Verpleegkunde
³!LSOF ER EEN TIJD GOED IS OF SLECHT $E MENSEN MAKEN DE
%EN TIJD DIE VELE MOGELIJKHEDEN BIEDT -AAR SOMS HEEFT EEN MENS ³BEHOEFTE AAN
over Tijdleiderschap? Naast de thema-artikelen
VERKOOPT ALS JE OUD PAPIER EN LEGE ¾ ESSEN UIT DE
IN EEN MOERAS VAN ACHTERSTALLIGE ADMINISTRATIE EN ROMMEL 3#(%20 VERSLAGGEEFSTER
W W W C H E N L
#(% OVERTUIGEND ANDERS
3#(%20 GING OM DE TAFEL MET DRIE #(% DOCENTEN DIE LEVEN IN EEN TIJD VAN EF½ CIENCY
dimensie van de tijd. Dagelijks ervaren we dat de
Tijd/Rond de tafel discussie
$RIE #(% DOCENTEN OVER VOLLE AGENDA´S EN RUST
trainingsdag die Mens & Organisatie organiseert
-ENSEN SNAPPEN SOMS NIET DAT HUN HUIS BETER
%EN DIENSTBAAR BEROEP
³4OEN KWAM HET MOMENT DAT IK BESLISTE DAT IK ZOU
PROFESSIONAL ORGANIZERS :E BIEDEN HULP AAN PARTICULIEREN OF BEDRIJVEN DIE WEGZINKEN
kersttijd achter de rug. Maar begin januari zat ik totaal leeg achter
met God? We zijn mensen en we leven binnen de
STRUCTUUR CREpER JE ZO VEEL MEER RUIMTE EN SFEER
MENSEN DIE HET GRAAG ANDERS WILLEN´
UIT DE KEUKEN HAALT´
EN %INDE #HAOS %N ALLEMAAL BELOVEN ZE TIJDWINST EN RUIMTE IN JE HOOFD (ET ZIJN
‘We hadden in mijn toenmalige gemeente in Hilversum een goede
naar een vergadering gaan en uitgeput naar huis terugrijden. De
gestart, mede om reistijd te besparen? Of van de
VOOR HET ORGANIZEN 7ANT ³-ET EEN BEETJE ORDE EN
NAAST UITEENLOPENDE PRIVm DOCUMENTEN
PAPIER EN LEGE ¾ ESSEN
:E HEBBEN KLINKENDE NAMEN ALS 3TRUCTUUR /RGANIZE 9OURSELF $E /PRUIMSPECIALIST
succes en zegen kunnen je claimen en opjagen.’ Op zijn 44e kreeg Kruiger het voor zijn kiezen.
reden? Een verkeerd arbeidsethos. Ik had wel vaste rustmomenten 3
sociale contacten, ontspanning, werk en de relatie
HEERST CHAOS ARTIKELEN IN WORDING STAAN GEZELLIG
Het is niet altijd kommer en kwel wat leidt tot een burn-out. Dat is de ervaring van dominee Jan Peter Kruiger (50) uit Utrecht. ‘Juist
mijn bureau. Er kwam niets meer uit mijn handen. Mijn reservepotje
nieuwe digitale GPW-opleiding die in september is
6ANUIT DE VERKOOPSTYLING KREEG ,IGTHART INTERESSE
Organizer in de zorgverzekering?
raakte steeds sneller op. Dit aan te voelen lukte niet. Ik kon energiek
goede verdeling van tijd te komen voor gezin,
GEVEN OM HUN HUIS IN TE RICHTEN
VINDEN %N ZELFS OP MIJN VIRTUELE BUREAUBLAD
VERKOOPT ALS JE OUD
(OOGDUINMAAIJER 0ARTNERS
tijdsbesteding van mensen. Wat dacht je van de
VERMOGENDE OPDRACHTGEVERS DIE HAAR HUN CREDITCARD
SPEELGOED EN SCHOENEN /OK OP MIJN WERKPLEK
NIET DAT HUN HUIS BETER
Van preekstoel naar melkkruk
TRAININGS EN ADVIESBUREAU
)N EEN TIJD VAN ½ NANCIpLE EN ECONOMISCHE CRISES LIJKT
DOOR DE BOMEN HET BOS NIET MEER ZIEN´ -AAR OOK
DIE BESCHRIJVING -AAR IK STRUIKEL WEL VAAK OVER
HELPEN UITPAKKEN´ BEKENT ZE
³$E ORGANIZER KOMT OP EEN INTIEM NIVEAU VAN JE LEVEN´
EEN KEUZE AAN VOORAF $IE KUN JE ZELF MAKEN´ :E WIJST OP DE 3
EN TRAINER BIJ #($- #HRISTELIJK
persoonlijke leven geen moeite mee om tot een
Journalistiek & Communicatie
Maatschappelijk Werk & Dienstverlening Sociaal Pedagogische Hulpverlening
$AT HEEFT NIETS MET EGOtSME TE MAKEN´
HUN WERKGEVER :E WILLEN HET ALLEMAAL PERFECT DOEN MAAR
OUD STUDENT AAN DE #(% EN COACH
de CHE aan de orde die samenhangen met de
van ons relatiemagazine een aantal artikelen aan
JE JOUW PLEK MAG INNEMEN EN JE GRENZEN MOET BEWAKEN
TOEKOMEN $AT ZE VEEL GEVEN !AN HUN GEZIN HUN PARTNER
KOMEN VAKER MET HET PROBLEEM DAT ZE NIET AAN ZICHZELF
NIET TE DOEN´ ZEGT )RENE (ANEMAAIJER
is voor veel mensen moeilijk. Wie heeft er in zijn
met al een goede reden om in dit tweede nummer
PRO½ LERINGSVRAAG ³:E HEBBEN MINDER ZELFVERTROUWEN
(AAR KLANTEN ZIJN VOLGENS 'ERALDINE ³MENSEN DIE
VERSTOORD IS´ 0ERSOONLIJK HERKEN IK ME NIET IN
MOET JE DAT VOORAL ZO HOUDEN )K BEN ER VOOR DE
7AAROM MOET HET ALLEMAAL PERFECT (ANEMAAIJER VINDT
DAN ZE WILLEN EN ZOEKEN NAAR HUN POSITIE 6ROUWEN
RECESSIE VOELBAAR ZIJN AAN KLANTEN NOG GEEN GEBREK
³EEN PRIVm SITUATIE WAARIN HET EVENWICHT
PLEZIER IN JE EIGEN ROMMEL WERKT EN LEEFT DAN
3CHOONHEID EN EGOtSME
HEBBEN %N HET MEEST VAN AL BIJ
HUIZEN LEGT ZE ZICH TOE OP ORGANIZEN %N AL MAG DE
PROFESSIONAL ORGANIZER NOEMT DIT EUFEMISTISCH
³$E VRAAG IS OF JE ER LAST VAN HEBT !LS JE MET
WERK NEMEN JE VERANTWOORDELIJKHEDEN EN VERPLICHTINGEN
VAN WERK EN ZORG TE MAKEN
%EN BENDE VAN JE GANG TOT IN JE WERKKAMER $E
³$AT LIGT ERAAN´ ZEGT ORGANIZER 'ERALDINE ,IGTHART
(ANEMAAIJER ³!LS JE EEN GOEDE OPLEIDING HEBT GEHAD KUN JE VEEL -EESTAL WIL JE OOK VEEL %N EENMAAL AAN HET
18
#(% OVERTUIGEND ANDERS
"EN IK EEN CLIpNT VOOR DE PROFESSIONAL ORGANIZER
/NS CLICHmANTWOORD OP DE VRAAG
!NNEKE +LOOSTERMAN
W W W C H E N L
MOET IK SOMS GRAVEN OM MIJN TOETSENBORD TE
³$RUK DRUK DRUK MAAR WIE NIET Hn ´
*AN VAN DER 3TOEP
-EER INFO WWWTEENCHALLENGEBROOKLYNCOM
³(ET GAAT FOUT WAAR JE DENKT ALLES ZELF TE MOETEN DOEN´
#OACH )RENE
6LNR -ARIANNE 6ERHAGE
9ORK ³)K HEB GELEERD OP 'OD TE VERTROUWEN
'ERALDINE ,IGHTHART
4)*$ ). "%%,$
#(% OVERTUIGEND ANDERS
ONPAS ALS REDEN GEBRUIKT OM DINGEN
Ook komt een aantal ontwikkelingen binnen
"ART IS EEN ANDER MENS NA ZIJN AVONTUUR IN .EW
Tijd/In beeld
4)*$ #/6%234/29
GEBREK AAN TIJD WORDT TE PAS EN TE
te ontspannen of te verdiepen in een onderwerp
diepgaand nagedacht over het fenomeen tijd. Al
W W W C H E N L
Tijd/Coverstory
HET SPEELT ZICH HIER ALLEMAAL AF VOOR JE NEUS´
"ART ZOCHT CONTACT MET 4EEN #HALLENGE DE
NAAR DE "IG !PPLE 3#(%20 VERSLAGGEVER &ELIX DE &IJTER ZOCHT HEM DAAR OP
DE CRISIS DE PRESIDENTSVERKIEZINGEN ¨
GEWOON IK MOET NAAR .EW 9ORK´
7ILKERSON OVER VERSLAVINGSZORG IN DE ACHTERBUURTEN VAN .EW 9ORK "ART WIST HET ZEKER (IJ MOEST
VERBREDEN $AAR HEB IK EEN AFGERONDE THEOLOGISCHE
³)N WAS IK DRUK BEZIG MET MIJN WERK MIJN
³!LLES WAT JE IN DE KRANTEN LEEST OVER
IK DAT AAN HET LEZEN WAS HERINNERDE 'OD MIJ
LEVEN ZEKER LEUKER MAAR NIET GEMAKKELIJKER $E
ZORG VOOR JONGE KINDEREN ³-AAR
je wordt gevraagd en wat je wilt en kunt geven.
WAS WAT MINDER DIRECT )K LEERDE DE KRITIEK TE
#HALLENGE OP DE RAILS TE ZETTEN "ART ONDERZOCHT
Christus te volgen. Haar missie is dat elke asielzoeker die Nederland aandoet het
³$E COMBINATIE WERKEN EN LEREN BIJ DE
VAN EEN BEKENDE SCHRIJVER WAS EEN TIJDJE MIJN
!CHTERBUURTEN VAN .EW 9ORK
HEB IK NOOIT SPIJT GEHAD ALS *EZUS IN JE HART WOONT
GEBIED VAN THEOLOGIE 3TUDEREN BIJ #%24 #ENTER FOR
TWEEVERDIENENDE OUDERS MET DE
door te nemen. Tijd hebben of vrijmaken om je
EPICENTRUM VAN DE WERELD WOONT´
EN mmN fCHTER MIJN NAAM HEBBEN $AAR BEN IK
GESTAAG AAN DE FUNDAMENTEN VAN HET BESTAAN EN
MENSEN DIE MET DE COMBINATIE
vinden van de balans in je leven tussen wat er van
$AT IS ECHT FASCINEREND (ET IS ALSOF JE IN HET
VAN (IJ WILDE WEL NAAR (ONG +ONG $UBAI
EN EEN UITERLIJK VROLIJK VRIJGEZELLENLEVEN KNAAGDE
CONCENTREERT TIJDSDRUKTE ZICH BIJ
om het nieuwe nummer van ons blad SCHERP
HET SPEELT ZICH HIER ALLEMAAL AF VOOR JE NEUS
MEER IN JE ZIT DAN JE SOMS DENKT´
"ART HAD HONDERDDUIZEND IDEEpN IN HET VOORJAAR
³,EERGIERIG SCHIJN IK ALTIJD TE ZIJN ZEKER OP HET
HOE HET GAAT 6OLGENS ONDERZOEK
voortkomen. Een ander artikel gaat over het
OP 7ALL 3TREET DE PRESIDENTSVERKIEZINGEN¨
3TATEN ³)K BEN ERACHTER GEKOMEN DAT ER VEEL
De interkerkelijke stichting
CONTINUE WEDSTRIJD ZELFBEWIJZEN VEEL STUDEREN
TIJD VOOR JEZELF
Als je dit leest, heb je hopelijk de tijd en de rust
!LLES WAT JE IN DE KRANTEN LEEST OVER DE CRISIS
HALF JAAR GELEDEN VERTROK HIJ NAAR DE 6ERENIGDE
Vriendschap en Evangelisatie.
TE WORDEN VAN ZENDINGSORGANISATIE 'AVE 6OOR
DIRECTEUR VAN DE 3TICHTING 'AVE IS EEN MAN
WENS NAAR PERFECTIE EN
26
"ART GENIET VAN ZIJN PIZZA PEPERONI %EN DIK
Gave staat voor Gastvrijheid aan Asielzoekers door
MIJN BAAN OP BIJ DE BELASTINGDIENST OM DIRECTEUR
DIEPE PERSOONLIJKE CRISIS BELANDDE )K MOEST DE
Heb je even tijd?
STIL´ WEET "ART INMIDDELS ³(IER GEBEURT ALLES
OPRICHTER VAN 3TICHTING 'AVE $RIE JAAR LATER GAF IK
DE %VANGELISCHE 4OERUSTING 3CHOOL TOEN IK IN EEN
De Christelijke Hogeschool Ede (CHE) is een protestants christelijke hogeschool op gereformeerde grondslag. De CHE heeft tien opleidingen, 4000 studenten en 425 medewerkers. Daarnaast biedt de CHE cursussen, trainingen, advies en onderzoek aan via CHE-Transfer.
³)N EEN STAD ALS .EW 9ORK STAAT DE TIJD NOOIT
LUIFELTJE OP HUN BEURT #OMMUNICATIESTUDENT
KWAM IK IN CONTACT MET -ARTEN 6ISSER DE
0ERSOONLIJKE CRISIS
12
DE MEDIA
HERBERGEN :E WACHTEN BUITEN ONDER EEN KLEIN
WERD EEN SOORT DWANG )K MOEST TWEE TITELS VvvR
AVONDUREN -ET GOED GEVOLG "INNEN KORTE TIJD KLOM
¾ YERS EN BROCHURES EN ONDERHIELD CONTACT MET
EEN WAGENWIEL VEILIG BIJ DE JUISTE TAFEL TE
MEZELF mN ANDEREN HET TEGENDEEL BEWIJZEN $AT
-ARCO 6ERMIN %DE DE SCHEIDENDE
MET OP ELK MOMENT EEN MISSIE
ORGANISATIE VAN BUURTFEESTEN ONTWIKKELDE
MOEITE OM DE PIZZA´S MET DE DOORSNEE VAN
IN MIJN LEVEN )K VOND MEZELF NIET SLIM EN WILDE
HBO OPLEIDING VAN DE BELASTINGDIENST EN VWO IN DE
CHARISMA EN ENERGIE KENMERKEN ZIJN STIJL
4EEN #HALLENGE (IJ WAS OOK BETROKKEN BIJ DE
"RIDGE IS HET GOED TOEVEN /BERS DOEN GROTE
³,EREN KENNIS VERGAREN HEEFT ALTIJD CENTRAAL GESTAAN
VAART PAKTE IK VERSCHILLENDE STUDIES OP DE INTERNE
HEM OP HET LIJF GESCHREVEN /VERZICHT AMBITIE
)N EEN LEVENDIGE PIZZERIA EVEN VOORBIJ "ROOKLYN
KRIJGEN -EER KLANTEN KAN HET RESTAURANT NIET
BIJ EEN BENZINEPOMP EN STARTTE OP ZIJN BIJ DE BELASTINGDIENST DE OPLEIDING ADJUNCT COMMIES
TEST KWAM IK ALS mmN VAN DE BESTEN )N VLIEGENDE
3TUDEREN EN EEN ORGANISATIE UITBOUWEN IS
8
#(% OVERTUIGEND ANDERS
-ARCO 6ERMIN 3TICHTING 'AVE OVER KEUZES %6# EN HET VERTROUWEN
TalenT en vroeg-Engels Als het aan de CHE ligt, kunnen basisscholen die met vroeg-Engels willen beginnen, direct aan de slag. Onder de naam TalenT leveren Uitgeverij
POLITIEKE EN DE SCHOOLAGENDA IN .EDERLAND $ENKEN
Jongbloed, Anglia en CHE-Kenniscentrum Meertaligheid van de Academie
WE DAT WE SNELLER LEREN EN BETER EEN TAAL SPREKEN
voor Educatie i.o., het complete lessen- en dienstenpakket. Het omvat
DAN ANDEREN )S HET WEERZIN OM VERNIEUWEND TE
nascholingstrajecten voor leerkrachten, methoden van groep 1 t/m 8, toetsen,
ZIJN 3TEGENGA ³)N HET BELEID VAN HET MINISTERIE VAN
een kwaliteitskeurmerk en logo, implementatietrajecten, schoolbegeleiding en
/NDERWIJS LIGT HET ZWAARTEPUNT BIJ .EDERLANDSE TAAL EN
coaching op maat.
REKENEN $AT IS JAMMER .EDERLAND IS EEN KLEIN LAND !LS HET WIL MEEGAAN IN DE MONDIALISERING IS HET BELANGRIJK
Vroeg-Engels aanbieden betekent ook voor leerkrachten vaak een andere
DAT ONZE TOEKOMSTIGE ONDERNEMERS BESTUURDERS
manier van omgaan met de materie. De CHE kan leerkrachten en basisscholen
bel 0318-696300 of e-mail
EN KENNISWERKERS OP VROEGE LEEFTIJD EEN TAALGEVOEL
daarbij ondersteunen door het trainen op een duidelijke uitspraak,een
[email protected].
ONTWIKKELEN )N 3CANDINAVIp $UITSLAND EN &RANKRIJK
doelgerichte spreekvaardigheid en vooral de juiste didactiek, de drie
W W W C H E N L
KRIJGEN KLEUTERS WEL SYSTEMATISCH EN OP GROTE SCHAAL
elementen die voor de onderbouw van doorslaggevend belang zijn.
VROEG %NGELS AANGEBODEN )N 3PANJE ZELFS IN DRIE TALEN´
Meer info:
[email protected] of www.che.nl/meertaligheid.
W W W C H E N L
En verder 2
3
Voorwoord 2 / Nieuws 10 en 38 / Hoe druk ben jij - Test 16 / GPW: digitaal leren 22 / Word een tijdleider 24 / De Stelling 29 / CHE-Transfer nieuws 34 / Column Joël Voordewind 35 / Publicaties CHE 40 / De vierkante meters van 41 / Agenda 42
w w w. c h e . n l
Identiteit
CHE overtuigend anders
Marco Vermin, Stichting Gave, over keuzes, EVC en het vertrouwen Met gemak doorliep hij de mavo, brak daarna de
keuze maken om half te leven of helemaal Jezus te
analistenopleiding in Wageningen af, werkte kort
volgen. God raakte mij aan en liet zien wie ik ben
bij een benzinepomp en startte op zijn 17 bij de
en tot welk negatief gedrag ik in staat ben. In die
belastingdienst de opleiding adjunct-commies.
periode ben ik tot geloof gekomen. Mijn studie heb
Het benutten van zijn talenten, capaciteiten en
ik afgerond maar ik ben me gaan richten op de
competenties loopt als een rode draad door het
kerk en wat ik daarin voor anderen kan betekenen.
leven van Marco Vermin.
Ik sloot mij aan bij de Eykpuntgemeente in Utrecht,
Stichting Gave is in 1994
e
‘Ik moest twee titels vóór en een áchter mijn naam hebben’
waar ik nog steeds kom en waar ik ook preek. In
opgericht door Marten Visser.
‘Leren, kennis vergaren heeft altijd centraal gestaan
1996 kwam ik in contact met Marten Visser, de
Gave staat voor Gastvrijheid
in mijn leven. Ik vond mezelf niet slim en wilde
oprichter van Stichting Gave. Drie jaar later gaf ik
aan Asielzoekers door
mezelf én anderen het tegendeel bewijzen. Dat
mijn baan op bij de belastingdienst om directeur
Vriendschap en Evangelisatie.
werd een soort dwang. Ik moest twee titels vóór
te worden van zendingsorganisatie Gave. Voor
De interkerkelijke stichting
en één áchter mijn naam hebben. Daar ben ik
mij persoonlijk hield dat ook in dat ik het eerste
wil Kerk en vluchtelingen bij
gedeeltelijk in geslaagd, maar tegelijkertijd zegt
opbouwjaar geen salaris kreeg want bij Gave leven
elkaar brengen om samen
me dat nu ook helemaal niets meer.’
we van giften en donaties. Van de keuze voor Gave
Christus te volgen. Haar
heb ik nooit spijt gehad, als Jezus in je hart woont,
missie is dat elke asielzoeker
loopt je mond ervan over.’
die Nederland aandoet het
Schrijversmilieu
‘De combinatie werken en leren bij de
Evangelie van Jezus Christus
belastingdienst sprak mij bijzonder aan. Hier
uitgelegd krijgt in begrijpelijke
kon ik flink aan de slag. Twee gebeurtenissen in
taal. Zij wil dit bereiken via
die tijd stimuleerden mijn leerzucht; de dochter
lokale kerkelijke werkgroepen,
van een bekende schrijver was een tijdje mijn vriendin en de carrièretest bij de belastingen. In het ‘schrijversmilieu’ bleek ik niet dom en uit de test kwam ik als één van de besten. In vliegende vaart pakte ik verschillende studies op: de interne hbo-opleiding van de belastingdienst en vwo in de
Studeren en een organisatie uitbouwen is
charisma en energie kenmerken zijn stijl.
‘De continue wedstrijd zelfbewijzen eiste
uiteindelijk zijn tol’
vrouwenwerk, Bijbelstudies en bezoek- en gebedsteams. In elke provincie wordt daarnaast gebouwd aan celgroepen, vaak geleid door
avonduren. Met goed gevolg. Binnen korte tijd klom
(voormalige) vluchtelingen.
ik op tot belastinginspecteur. In deeltijd behaalde
Ook de multiculturele
ik in twee jaar mijn eerste titel voor fiscaal recht
jongerenkampen dragen bij
na een jaar aan de Universiteit van Utrecht en een jaar aan de Katholieke Universiteit Brabant. Uit
Een voldoende voor EVC
een wederzijdse inspiratie. Bij
Al in januari 2008 kondigde Marco Vermin zijn
Gave werken 30 mensen.
belangstelling koos ik daarna voor een aantekening
vertrek aan bij Gave. In januari 2009 droeg hij zijn
www.gave.nl
strafrecht en een doctoraal fiscale economie.’
functie over aan Henk van den Brink en in maart is hij officieel weg. Maar het bloed kruipt waar het
Marco Vermin (1961, Ede), de scheidende
De springplank bij de belastingdienst maakte zijn
directeur van de Stichting Gave, is een man
continue wedstrijd zelfbewijzen - veel studeren
‘Leergierig schijn ik altijd te zijn, zeker op het
en een uiterlijk vrolijk vrijgezellenleven - knaagde
gebied van theologie. Studeren bij CERT (Center for
gestaag aan de fundamenten van het bestaan en
Evangelical and Reformation Theology) aan de Vrije
eiste uiteindelijk zijn tol.
Universiteit van Amsterdam trekt mij bijzonder
met op elk moment een missie.
kinder-, tiener, jongerenclubs,
▼
hem op het lijf geschreven. Overzicht, ambitie,
Stichting Gave
niet kan gaan.
leven zeker leuker, maar niet gemakkelijker. De
Persoonlijke crisis
aan en zal mijn mogelijkheden na Gave zeker verbreden. Daar heb ik een afgeronde theologische
‘In 1995 was ik druk bezig met mijn werk, mijn
vooropleiding voor nodig en dat is het punt waar de
leven, een universitaire studie en een studie aan
CHE in beeld komt. >
de Evangelische Toerusting School, toen ik in een diepe persoonlijke crisis belandde. Ik moest de
4
5
w w w. c h e . n l
CHE overtuigend anders
EVC brengt kennis en kansen op hoger niveau
Het EVC-programma biedt mij een goede doorgang
zendingsaspect. Met overtuiging het Woord
om, na redelijk snel de studie GPW (Godsdienst
verspreiden. Niet dwingend, maar op een spontane
Pastoraal Werk) te hebben doorlopen, aan een
en open wijze.
EVC staat voor Erkennen van
nieuwe studie te beginnen. Dat kan ook een
Verworven Competenties.
opleiding zijn om voorganger te worden.’
:?FBEC7EFP7A
beeld op van talenten,
‘Via via hoorde ik over het EVC-traject. Na een
dat mensen Jezus leren kennen. Gave verricht
kennis en vaardigheden in
gesprek heb ik een dikke map met bewijsstukken
zendingswerk onder vreemde volken in Nederland.
beroepsperspectief die met
samengesteld, vol opleidingen, projecten, preken,
Als deze mensen huis en haard ontvluchten en
EVC worden omgezet in
praktijkervaring en uitgebreide referenties.
in Nederland tot geloof komen, dan mag je toch
certificaten of een route op
Voldoende, zo oordeelde de EVC-commissie
wel zeggen dat God een plan met hen heeft. Zo
maat bij het halen van een
want voor GPW werd ik voor 11/12 vrijgesteld.
gaan bij 85% van de moslims in Europa die tot het
erkend diploma.
Dat betekent voor mij acht vakken en geen
christelijke geloof komen, dromen en visioenen
EVC is bestemd voor mensen
afstudeeropdracht. Elke zaterdag krijg ik les en per
vooraf die naar de Bijbelgedeelten verwijzen.
die op een hoger niveau
week besteed ik een kleine dag aan studeren. In
Persoonlijk ben ik overigens van mening dat onder
functioneren dan hun laatst
juni, na een jaar, hoop ik het geheel af te ronden.
asielzoekers God veel meer deel van het leven
behaalde diploma. Zij zijn
Uiteraard ben ik zeer tevreden over dit traject.‘
uitmaakt dan bij de gemiddelde Nederlander.
werkzaam in de vakgebieden Verpleegkunde, Communicatie,
Onder vreemde volken
Gave was een mooie periode in mijn leven. Boeiend en dankbaar werk. Ik heb de organisatie zien
Over zijn nieuwe baan wil en kan hij nog niet
groeien en sterk worden. Daar eindigt mijn taak.
Werk, Sociaal Pedagogische
veel zeggen. Die kan nog, letterlijk en figuurlijk,
Mijn volgende opdracht wacht.’
Hulpverlening, Basisonderwijs
verschillende kanten opgaan. Belangrijk is het
Godsdienst Pastoraal
▼
C77H=;;D;HL7H?D=5
‘Dat is ook altijd de insteek bij Stichting Gave. Het gaat ons niet zozeer om zieltjes winnen, maar
Een EVC-traject levert een
(leraar) en Godsdienst/ Levensbeschouwing (leraar). Vanaf 1 juni 2009 bieden ook de opleidingen Maatschappelijk Werk & Dienstverlening, Personeel & Arbeid en Management Economie & Recht een EVCtraject. De EVC-rapportage is een officieel document dat minimaal twee jaar geldig is en dat toegang geeft tot vervolgonderwijs. In 2008 ontving de CHE een officiële erkenning
efb[_Z_d]>8EÅCM:c[jikYY[iW\][hedZ[dm_b]hWW]WbicWWjiY^Wff[b_`a
als EVC-centrum.
m[haij[hWWdZ[ibW]$CWWh_dij[bb_d][dl_dZ[d^WWhj[`ed][ded[hlWh[d$
Meer info www.che.nl/evc.
▼
?h_iC[_`[h_i((`WWh[dijWWjWWd^[jX[]_dlWd^WWhYWhh_h[$P[^[[\jZ[
c[jY^h_ij[dd[jm[har]claec`[l[hZ[h Leeh[[dXWWd^[X`[d_[jWbb[[d[[dZ_fbecW"cWWheea[hlWh_d]deZ_]$>[j Z_b[ccW_iZWj`[jeY^[[hij[[dXWWddeZ_]^[XjecZ_[[hlWh_d]efj[Ze[d$:Wj][bZj p[a[hleeh?h_iZ_[][p_dd[dc[jefle[Z_d]ifheXb[c[dce[jl[hj[bb[dmWjp[ce[j[d Ze[d$8_`Y^h_ij[dd[jm[har]clcWa[dm[m[halWdZ[c[[ijk_j[[dbef[dZ[pWa[defZ[ WhX[_ZicWhaj$Edp[Z[iakdZ_][c[Z[m[ha[hiakdd[deea`ekmjWb[dj[defj_cWWbjej^kd h[Y^jbWj[daec[d$
JZ_i`a]a\`efgnnn%nXk`jafln[`c\ddX%ec
7
w w w. c h e . n l
stage
CHE overtuigend anders
In een levendige pizzeria, even voorbij Brooklyn
Teen Challenge. Hij was ook betrokken bij de
Bridge, is het goed toeven. Obers doen grote
organisatie van buurtfeesten, ontwikkelde
moeite om de pizza’s met de doorsnee van
flyers en brochures en onderhield contact met
een wagenwiel veilig bij de juiste tafel te
de media.
krijgen. Meer klanten kan het restaurant niet herbergen. Ze wachten buiten onder een klein
‘In een stad als New York staat de tijd nooit
luifeltje op hun beurt. Communicatiestudent
stil’, weet Bart inmiddels. ‘Hier gebeurt alles.
Bart (24) geniet van zijn pizza peperoni. Een dik
Alles wat je in de kranten leest over de crisis
half jaar geleden vertrok hij naar de Verenigde
op Wall Street, de presidentsverkiezingen…
Staten. ‘Ik ben erachter gekomen dat er veel
het speelt zich hier allemaal af voor je neus.
meer in je zit dan je soms denkt.’
Dat is echt fascinerend. Het is alsof je in het
Achterbuurten van New York
Communicatiestudent studeert af in New York
epicentrum van de wereld woont.’ was wat minder direct. Ik leerde de kritiek te
Bart had honderdduizend ideeën in het voorjaar
De stage beviel Bart en Teen Challenge erg
brengen op het juiste moment en in de juiste
van 2008. Hij wilde wel naar Hong Kong, Dubai
goed. De communicatiestudent mocht dan
bewoordingen.’
of Tokio om stage te lopen bij een commercieel
ook blijven om zijn afstudeerproject bij Teen
bedrijf. Ook New York was een optie. Een
Challenge op de rails te zetten. Bart onderzocht
In een half jaar tijd is Bart verweven geraakt
studiegenoot zag een internship bij de haven
de vraag hoe Teen Challenge de communicatie
met Teen Challenge. ‘Je moet optimistisch
wel zitten. ‘Maar echt uit de verf kwam het
met de media en kerken kon verbeteren. Hij
ingesteld zijn. Soms zijn er tegenslagen, maar
allemaal niet’, vertelt Bart. ‘Soms moet je goed
focuste op drie evenementen: een sponsorloop,
je ziet ook prachtige dingen gebeuren. Ik heb
luisteren naar wat God je te zeggen heeft.
een galadiner en een golftoernooi.
veel respect voor de mensen die zich dagelijks
Dat heb ik wel geleerd. Ik ging in gebed; heel
‘Ik heb ze geadviseerd hun planning vast te
inzetten voor de verslaafden. Onlangs is een
gewoon eigenlijk. Ik vroeg God: “Waar wilt u
leggen voor een langere periode. Ze deden
galadiner georganiseerd voor de achterban van
dat ik heen ga?” Een paar weken later kwam ik het boek van David Wilkerson tegen. En terwijl ik dat aan het lezen was, herinnerde God mij aan mijn gebed. Op dat moment wist ik het gewoon: ik moet naar New York.’ Bart zocht contact met Teen Challenge, de stichting die is opgezet door Wilkerson. Als
‘Alles wat je in de kranten leest over
de crisis, de presidentsverkiezingen …
het speelt zich hier allemaal af voor je neus’
jonge predikant verruilde Wilkerson halverwege
Asfaltjungle decor scriptie Bart van Sluijs
de twintigste eeuw zijn rustige gemeente
alles “zoals het altijd werkte”. Dat lijkt goed
de organisatie. De kaartverkoop dekte slechts
op het Amerikaanse platteland voor de
maar op een gegeven moment put dat uit. Een
de helft van de kosten. Dat gat in de begroting
achterbuurten van New York. Gevaarlijk gebied
frisse wind is af en toe broodnodig. Tot op het
moesten we dus weer op een andere manier
waar jeugdbendes de dienst uitmaakten.
gebied van hun huisstijl. Eigenlijk zouden ze
zien op te vullen. Maar bij Teen Challenge
Vriend en vijand versleten hem voor gek,
een vaste mediapersoon moeten aanstellen.’
treuren ze daar niet lang over. Ze hebben een
maar Wilkerson geloofde in Gods leiding. Hij
Of Teen Challenge de adviezen van Bart
ontzettend positieve insteek. Ze focussen
vertelde drugsverslaafden, prostituees en jonge
oppikt is nog even afwachten. ‘Ik moet ze m’n
voornamelijk op mogelijkheden.’
gangsters dat God hen liefhad.
afstudeerverslag nog toesturen.’ Bart is een ander mens na zijn avontuur in New
Op een dag wist student Communicatie Bart van Sluijs het niet meer. Wat moest hij nu met
Afstudeerproject Teen Challenge
Galadiner in Big Apple
zijn leven? Hij ging in gebed en stuitte even later op Kruis in de Asfaltjungle, een boek van David
Contacten heeft Bart in elk geval genoeg in
Ik was ver van huis, het viel lang niet altijd
e-mail naar Teen Challenge en daarna ging het
the Big Apple. ‘De samenwerking met het team
mee, maar God voorziet. Neem die tekst uit
snel. ‘Op mijn mail kwam positief antwoord.
van Teen Challenge ging vrij natuurlijk. Ik paste
Mattheüs: “Een ieder die broers of zusters,
Ze schreven dat ze me juist op dat moment
goed. Je merkt wel dat Amerikanen van een
vader, moeder of kinderen, akkers of huizen
nodig hadden. Dat was echt bijzonder. In mei
heel ander slag zijn dan de meeste Hollanders.
heeft achtergelaten omwille van mijn naam,
ben ik vertrokken.’ Bart hield zich niet direct
Ze zijn veel minder direct, zeker binnen
zal het honderdvoudige ontvangen.”
bezig met verslavingszorg, maar hij kwam op
christelijke organisaties. Soms keken ze me
Ik had nooit gedacht dat ik dit zou kunnen.
de communicatieafdeling terecht. Daar hielp
wat verbaasd aan als ik kritiek uitte op de gang
Alles kan voor wie gelooft.’
hij mee met de organisatie van uiteenlopende
van zaken. Maar langzaam maar zeker wen je
activiteiten rond de vijftigste verjaardag van
aan elkaar. Zij konden wat meer hebben, en ik
Bart stuurde in het voorjaar van 2008 een
Wilkerson over verslavingszorg in de achterbuurten van New York. Bart wist het zeker. Hij moest naar de Big Apple. SCHERP-verslaggever Felix de Fijter zocht hem daar op.
8
9
York. ‘Ik heb geleerd op God te vertrouwen.
Meer info: www.teenchallengebrooklyn.com
w w w. c h e . n l
nieuws
Je zoekt een baan in de zorg en wilt werken bij een werkgever met een positief christelijke identiteit? Kijk eerst scherp naar wat je zelf wilt en maak dan kennis met Agathos! Wij bieden al 40 jaar zorg en hulpverlening in de thuissituatie: hulp bij huishouden, persoonlijke verzorging, verpleging en psychosociale hulpverlening. We verlenen integrale zorg vanuit 6 rayons door geheel Nederland. Totaal zijn iedere dag ongeveer 600 medewerkers aan het werk. Denk je dat je bij Agathos past en zoek je een concrete baan met inhoud? Surf dan regelmatig naar onze website - www.agathos-thuiszorg.nl en houd de vacatures scherp in de gaten.
CHE overtuigend anders
Projectenmiddag: communicatiestudent zoekt bedrijf
Journalistiek & Communicatie viert 30-jarige jubileum
De opleiding Communicatie houdt 19 maart 2009 opnieuw een
In 2009 viert de opleiding Journalistiek haar
projectenmiddag om communicatiestudenten in contact te brengen
30-jarige jubileum. Dat geldt uiteraard ook
met bedrijven en organisaties. Deze middag praten de docenten en
voor de uit haar voortgekomen opleiding
studenten met opdrachtgevers over wat de communicatiestudenten
Communicatie. Het jubileum wordt groots
voor hen kunnen betekenen.
aangepakt. Peter Blokhuis, opleidingsmanager: ‘We gaan dit niet vieren door veel geld uit te geven aan consumpties en vermaak, maar door aandacht te geven aan een actueel onderwerp. In de samenleving wordt veelvuldig gesproken Beide opleidingen willen aandacht
Jubileumactiviteiten
de journalisten en communicatiedeskundi-
besteden aan de gemeenschappelijke
In 2009 staan verschillende jubileumactiviteiten
gen niet voorbij. Waarom hebben journa-
verantwoordelijkheid van de twee
op stapel. Waaronder een aantal rondetafel-
listen niet meer gezien? Waren ze wel
beroepsgroepen in de samenleving.
gesprekken met deskundigen op basis
kritisch genoeg? Gingen ze misschien te
Vaak staan ze tegenover elkaar,
waarvan een tijdschrift het licht ziet voor
veel van zichzelf uit en hadden ze vooral
bijvoorbeeld als voorlichters en
communicatiespecialisten en journalisten.
‘Jonge communicatieprofessionals gaan graag aan de slag als stagiair
het marktaandeel van hun medium op
journalisten. Maar hebben ze ook een
Ook wordt met alumni onderzoek gedaan
of zetten zich in voor communicatieprojecten of onderzoeken. Wij
het oog? En de communicatiespeci-
gemeenschappelijke verantwoordelijk-
naar de wederzijdse beroepsbeelden. Intern
willen organisaties helpen met communicatieactiviteiten. Studenten
alisten? Dachten die nog aan het
heid? Lector dr. ir. Jan van der Stoep
staat een bezinningsdag voor studenten op
hebben baat bij deze stevige praktijkgerichte opdrachten en bedrijven
belang van de samenleving? Of
profiteren van enthousiaste professionals, soms zelfs met gesloten
vielen het organisatiebelang en
beurzen’, aldus Maarten Bakker, coördinator van de opleiding
de professionele verantwoor-
de beroepsgroepen gemeen-
reünie voor oud-studenten.
Communicatie. Meer info op www.che.nl/com.
delijkheid samen?
schappelijk hebben.’
Meer info op www.che.nl.
Bridging the gap: Europese Conferentie IAPCHE
in Religie in Media en Publieke
het programma en in november volgen een
Ruimte gaat onderzoeken wat
conferentie voor belangstellenden en een ▼
▼
over financiële crisis. Die crisis gaat ook aan
CHE start drie nieuwe lectoraten lector dr. ir. Jan van der Stoep. Voor de nieuwe
Boele vermeldde ook dat de CHE een
Verpleegkundige Beroepsethiek, Jeugd en
lectoraten heeft CHE toestemming gekregen
nabijgelegen pand heeft gekocht, omdat de
IAPCHE, een internationaal netwerk voor christelijke instellingen
Gezin en Religie in Media en Publieke ruimte.
van de Stichting Kennisontwikkeling hbo
school uit zijn jasje groeit. De Academie voor
voor hoger onderwijs, houdt van 20 t/m 23 april 2009 een
Dat laatste lectoraat is al in september
(SKO). Dr. Kees Boele, voorzitter van het College
Educatie zal hier waarschijnlijk haar intrek
Europese conferentie in Biezenmortel. Het thema is Bridging the gap.
binnen de opleidingseenheid Journalistiek
van Bestuur van de CHE, maakte dit bekend
in nemen.
Connecting christian faith and professional practice in a pluralistic
en Communicatie gestart onder leiding van
tijdens zijn nieuwjaarstoespraak op 12 januari.
▼
De CHE start drie nieuwe lectoraten:
society. In andere woorden: hoe kunnen studenten worden geholpen de kloof tussen het christelijke denken en de beroepspraktijk te
Keeping the dream alive!
overbruggen? De CHE organiseert de conferentie samen met Driestar-Educatief, de Gereformeerde Hogeschool en de Protestantse ▼
Theologische Universiteit. Meer info op www.iapche2009.eu.
Waar ben jij terechtgekomen? Hoe houd jij bezieling in je werk?
alumni dag
Op 27 maart 2009 houdt de Academie voor Sociale Studies (SPH/MWD) van de CHE een alumnidag voor haar afgestudeerden in 2004 t/m 2008 en vierdejaarsstudenten. Van 10.00 tot 16.00 uur ben je welkom.
10
11
▼
Deelname is uiteraard gratis. Programma of aanmelden: www.che.nl/socstud.
w w w. c h e . n l
Tijd Coverstory
CHE overtuigend anders
‘Het gaat fout waar je denkt alles zelf te moeten doen’
Coach Irene Hanemaaijer over de wens naar perfectie en tijd voor jezelf
‘Druk, druk, druk, maar wie niet hè?’
Hanemaaijer: ‘Als je een goede opleiding hebt gehad,
Ons clichéantwoord op de vraag
werk nemen je verantwoordelijkheden en verplichtingen
het verlangen ernaar allereerst mooi. ‘De wens naar
snel toe. Zeker als je in dezelfde periode een gezin sticht.
perfectie en schoonheid heeft God in de schepping gelegd.
En dat is vaak het moment waarop mensen bij CHDM
Het gaat fout waar je denkt alles zelf te moeten doen.
aankloppen. Ze stellen zich de vraag: Was dit nu echt wat
Ik denk dat christenen moeilijker grenzen aangeven. Ze
ik wilde?’
hebben geleerd dat het belangrijk is er voor anderen
De coaches van CHDM krijgen evenveel mannen als
te zijn en te dienen. In Efeze staat: ”Voor dat de wereld
vrouwen over de vloer. Mannen hebben vaker een
bestond had God je op het oog.” Dat betekent voor mij dat
profileringsvraag. ‘Ze hebben minder zelfvertrouwen
je jouw plek mag innemen en je grenzen moet bewaken.
dan ze willen en zoeken naar hun positie. Vrouwen
Dat heeft niets met egoïsme te maken.’
kun je veel. Meestal wil je ook veel. En eenmaal aan het
hoe het gaat. Volgens onderzoek concentreert tijdsdrukte zich bij mensen die met de combinatie van werk en zorg te maken
komen vaker met het probleem dat ze niet aan zichzelf
hebben. En het meest van al bij
toekomen. Dat ze veel geven. Aan hun gezin, hun partner, hun werkgever. Ze willen het allemaal perfect doen, maar
tweeverdienende ouders met de
voelen zich overvraagd.’
Schoonheid en egoïsme
Waarom moet het allemaal perfect? Hanemaaijer vindt
Tijdmanagement: wat is echt belangrijk?
Hanemaaijer: ‘Mensen ervaren druk als ze het gevoel hebben niet zelf te beschikken over hun tijd. Maar er gaat een keuze aan vooraf. Die kun je zelf maken.’ Ze wijst op de >
zorg voor jonge kinderen. ‘Maar gebrek aan tijd wordt te pas en te onpas als reden gebruikt om dingen niet te doen’, zegt Irene Hanemaaijer,
Van preekstoel naar melkkruk
oud-student aan de CHE en coach
Het is niet altijd kommer en kwel wat leidt tot een burn-out. Dat is de ervaring van dominee Jan Peter Kruiger (50) uit Utrecht. ‘Juist
en trainer bij CHDM (Christelijk
succes en zegen kunnen je claimen en opjagen.’ Op zijn 44e kreeg Kruiger het voor zijn kiezen.
trainings- en adviesbureau
‘We hadden in mijn toenmalige gemeente in Hilversum een goede
Hoogduinmaaijer & Partners).
kersttijd achter de rug. Maar begin januari zat ik totaal leeg achter mijn bureau. Er kwam niets meer uit mijn handen. Mijn reservepotje raakte steeds sneller op. Dit aan te voelen lukte niet. Ik kon energiek naar een vergadering gaan en uitgeput naar huis terugrijden. De reden? Een verkeerd arbeidsethos. Ik had wel vaste rustmomenten >
12
13
w w w. c h e . n l
Tijd Coverstory
CHE overtuigend anders
Wat Hanemaaijer betreft zouden mensen
dit kwadrant schaart, leidt wat Covey betreft
meer tijd voor reflectie moeten nemen.
Effectief Leiderschap schreef. Covey verdeelt
een effectiever leven. ‘Wat belangrijk is, maar
‘Het mooiste van mijn werk vind ik dat ik
activiteiten over vier kwadranten. De matrix
misschien niet urgent, is tijd voor vriendschap,
mensen kan bemoedigen. Maar ook zonder
maakt de vier combinaties die mogelijk zijn
studie, geloofsverdieping of in de natuur zijn.’
een coach kun je beginnen met reflectie.
met dringend, niet dringend en belangrijk en
Covey noemt het proactief leven. Niet steeds
Beschouw jezelf en je bezigheden van een
niet belangrijk.
reageren op wat je overkomt, maar zelf je
afstand en bezin je daarop. Dat kost tijd,
Irene Hanemaaijer is een van de
Projecten waarvoor een deadline geldt en
positie bepalen en van daaruit kiezen of
maar levert nog meer tijd op.’
oprichters van CHDM, Christelijk
dagelijkse verplichtingen - zoals zorgen dat
je reageert en hoe je reageert. ‘Stap uit je
trainings- en adviesbureau
je kinderen op tijd op school zijn - bevinden
afhankelijkheid. Geef je baas of je partner niet
Hoogduinmaaijer en Partners. CHDM
zich in het eerste kwadrant: belangrijk en
de schuld van je omstandigheden, maar neem
coacht mensen individueel en in groepen
dringend. Maar veel mensen besteden
je eigen verantwoordelijkheid.’
op het gebied van studie, loopbaan
(te) veel tijd aan wat Covey onderschrijft
en relaties. Hanemaaijer studeerde
als kwadrant vier: niet dringend, en niet
in 2001 af aan de CHE op Cultureel
belangrijk. Het zijn activiteiten als ‘sommige
Maatschappelijke Vorming (opgegaan
post’ en ‘sommige telefoontjes’. ‘Even stilstaan
trainingen waarin mensen twee dagen
in Journalistiek & Communicatie).
om na te gaan of dit werkelijk belangrijk is,
een klooster bezoeken. Waarin persoonlijk
Daarna studeerde ze Onderwijskunde
is moeilijk. Sowieso blijkt de vraag wat voor
leiderschap - afgeleid van Covey - centraal
aan de Universiteit van Utrecht, met als
iemand echt belangrijk is, niet makkelijk te
staat. CHDM noemt dit ‘Proactief leven vanuit
specialisatie Opleidingskunde.
beantwoorden’, merkt Hanemaaijer op.
Gods Geest’. De weekenden vinden niet voor
Naast haar werk bij CHDM werkt ze als trainer in het bedrijfsleven.
Neem je eigen verantwoordelijkheid
De Tijdmatrix
Stephen Covey
Urgent
Belangrijk
besteedt aan de zaken die hij of zij zelf onder
die de bestseller De Zeven Eigenschappen van
▼
tijdmanagement-matrix van Stephen Covey,
Niet urgent
Crisis
Voorbereiding
Dringende problemen
preventie
deadlinegedreven
planning
projecten, meetings,
werken aan relaties
rapportage
recreatie missie en persoonlijk statuut
Niet belangrijk
De tijd stilzetten
Hanemaaijer begeleidt regelmatig klooster
onnodige interrupties
onzindingen, druk doen
overbodige rapportages
irrelevante telefoontjes,
sommige vergaderingen
post en e-mail
sommige telefoontjes,
tijdverspillers
post en e-mail
vlucht-activiteiten
‘klein leed’ van anderen
excessief TV, internet, ontspannen
niets plaats in een klooster. De groep draait mee in het ritme en de gebedstijden van de
‘De meeste mensen gaan voorbij aan wat in
monniken. Hanemaaijer: ‘Je neemt daarmee
kinderen. Meer info over CHDM en
kwadrant twee hoort: de activiteiten die we
bewust afstand. Het is geen hotel. Je bent daar
kloostertrainingen op
belangrijk vinden, maar die niet dringend zijn!’
op heilige grond in de sfeer van een gebedshuis.
Kasteel Slangenburg, Doetinchem
En daar wringt de schoen. Wie meer aandacht
Deelnemers ervaren het als zeer positief.’
(Locatie Kloosterweekenden)
ingepland, maar op mijn vrije
De huisarts stelde een burn-out vast maar
Gras rollen
in de periode tot mijn twintigste toen ik
lopen. Zo uniek ben ik niet. Geloof ik zelf
Al die timemanagement-ideeën
zaterdagen checkte ik steeds mijn e-mail
gaf het advies om het werk niet volledig
Via een gemeentelid klopte Kruiger
ook zoveel op het land werkte.’
wat ik zeg? Als God zijn kerk regeert,
over vrije tijd reserveren in je agenda.
om die ook te beantwoorden. ‘s Avonds
stil te leggen. Kruiger schroefde zijn
bij een boerderij in de buurt aan met
waarom zit ik dan zelf zoveel achter de
Ik heb er niet zoveel mee. Het gaat om je
na vergaderingen luisterde ik om 23.00
werkzaamheden met vijftig procent
de vraag: ‘Ik ben niet gek, wel te druk.
Terug naar de kern
pc? Achteraf heb ik mijn burn-out - die
kern. En weet ook waar jij van ontspant.
uur nog mijn voicemail af en kwam ik in
terug.
Heb je hier werk voor me?’ Die vraag
In geestelijk opzicht veranderde er
een half jaar duurde - als een zegen
Doe vaker iets met je handen, liever niet met je hoofd.’
www.chdm.nl.
▼
Ze is getrouwd en heeft drie jonge
actie. Ik voelde me onmisbaar.’
werd positief beantwoord, vooral
veel voor Kruiger. ‘Ik werd in alles
ervaren. Dat ik zelf moest gaan doen wat
Er volgden gesprekken met een
omdat Kruiger ervaring heeft met
teruggeworpen op mijn kern. De Heer
ik anderen preekte.’
Messiascomplex
psychiater en de supervisor waarmee
veel boerenwerkzaamheden en prima
vormde mij. En ik ontdekte, ook in de
Zijn huisarts noemde het het
hij vanaf zijn studietijd al regelmatig
overweg kan met de tractor.
kerk moet het over Jezus Christus gaan.
Met je handen
keer preken, één keer melken. Want
hulpverlenersyndroom. Kruiger
sprak. ‘Gesprekken die me lieten zien
Je doet als predikant genoeg dingen
Wat heeft Kruiger te zeggen tegen
het boerenwerk doet hij nog steeds
omschrijft het als het Messiascomplex.
hoe ik bezig was en in mijn werk stond.’
Kruiger herinnert zich zijn eerste klus
die heel belangrijk lijken, maar gaan ze
mensen die de gevoelens van druk
wekelijks om te ontspannen. Op zijn
‘Je denkt dat je er voor de hele wereld
Hoewel de huisarts antidepressiva
goed. ‘Gras rollen’. Dan rijd je met
echt over de kern van de zaak? Onder
en leegte herkennen? ‘Onderzoek je
werkkamer staat een kaartje met een
moet zijn, niet voor jezelf en je gezin.
voorschreef, wilde hij daarmee wachten.
de tractor rondjes en je plet het gras.
zo’n verkeerd arbeidsethos ligt een
fundamenten. Waar baseer je je tijd
kreet die hij van harte onderschrijft:
Met als resultaat dat ik een zombie werd.
Op advies van zijn vrouw Marleen zocht
Overall aan, dikke laarzen, petje op. Ik
grote bewijsdrang. De Heer bemint je en
en je leven op? Ga op zoek
‘Een 60-urige werkweek is geen teken
Snel geïrriteerd door mijn kinderen,
hij werk in wat hij in zijn jeugd met veel
ging spontaan dieper ademhalen. Rook
accepteert je, maar als mens wilde ik het
naar een fijne
maar meteen paraat staan als de
liefde had gedaan: boeren.
de diesel van de tractor. De geur van het
toch vooral zelf doen. Ook als dominee
supervisor of
land. Ik voelde me net zo gelukkig als
kun je andere mensen voor de voeten
psychiater.
14
15
van commitment, maar van inefficiëntie.’
▼
buitenwereld een beroep op mij deed.’
Kruigers eigen devies is nu: twee
w w w. c h e . n l
Tijd test
SGP-j
Alweer 75 jaar actief voor en door jongeren! De SGP-jongeren bestaat al weer vijfenzeventig jaar. Inmiddels is zij uitgegroeid tot de grootste politieke jongerenorganisatie van Nederland. r
75 jaa
Ga snel naar www.sgpj.nl en ontdek wat de SGP-jongeren bezig houdt.
Hoe druk ben jij? Doe de test!
CHE overtuigend anders
-/+
+
++
(heel) soms
regelmatig
(bijna) altijd
1. Ik heb het gevoel dat ik onderpresteer. Ik ben niet tevreden met wat er uit mijn handen komt.
3
6
9
2. Ik heb moeite mijn werk te organiseren; ik ben vaak druk, maar kom aan de belangrijke dingen niet echt toe.
3
6
9
3. Grotere taken of projecten waar ik aan zou moeten beginnen, schuif ik voor me uit.
3
6
9
4. Ik ben aan het ‘multitasken’. Doe meerdere dingen tegelijk, waardoor taken langer niet-afgerond blijven.
3
6
9
komt.
5. Ik werk en/of praat impulsiever, oppervlakkiger en gehaaster dan ik van mezelf gewend ben.
3
6
9
Twee extreme voorbeelden. Hoe druk ben jij eigenlijk? Hoe druk
6. Als ik bezig ben, heb ik behoefte aan een beetje drukte, haast en geluid. Ik word onrustig van totale rust of stilte.
3
6
9
7. Ik kan me niet goed concentreren. Ik ben vergeetachtig.
3
6
9
8. Ik heb minder creatieve ideeën en originele gedachten dan vroeger.
3
6
9
9. Als ik met een routinematige klus bezig ben, zoek ik afleiding (muziek, praten, internetten).
3
6
9
10. Ik raak snel geïrriteerd door anderen en ben ongeduldig.
3
6
9
11. Ik slaap minder en/of slechter.
3
6
9.
12. Ik heb de neiging mijn onrust te dempen met zaken als tv, internet of alcohol.
3
6
9
13. Ik kom minder toe aan gezonde lichaamsbeweging en buiten zijn.
3
6
9
14. Ik breng minder vrije tijd met vrienden door.
3
6
9
Onder aanhoudende druk houdt de een het hoofd koel en zet standvastig prachtige prestaties neer, terwijl bij de ander alles blokkeert en er niets meer uit de handen
moet jij je maken om elke dag je vaste én voorgenomen taken goed af te handelen? Als je er al aan toekomt. En houd je nog wel tijd over jezelf? Dúrf je nog wel tijd voor jezelf te maken? Test jezelf: Hoe druk ben jij? Lees de veertien uitspraken die hiernaast staan. Omcirkel in de juiste kolom de uitspraken die, tegenwoordig meer dan vroeger, op jou van toepassing zijn. Is een bepaalde uitspraak helemaal niet van toepassing, dan omcirkel je niets.
De uitslag vind je op pagina 28. Succes!
Score per kolom Totaal score
16
17
w w w. c h e . n l
Geraldine Lighthart
Tijd in beeld
CHE overtuigend anders Een bende van je gang tot in je werkkamer? De
huizen) legt ze zich toe op organizen. En al mag de
professional organizer noemt dit eufemistisch
recessie voelbaar zijn, aan klanten nog geen gebrek.
‘een privé-situatie waarin het evenwicht
Haar klanten zijn volgens Geraldine ‘mensen die
verstoord is.’ Persoonlijk herken ik me niet in
door de bomen het bos niet meer zien.’ Maar ook
die beschrijving. Maar ik struikel wel vaak over
vermogende opdrachtgevers die haar hun creditcard
speelgoed en schoenen. Ook op mijn werkplek
geven om hun huis in te richten.
moet ik soms graven om mijn toetsenbord te vinden. En zelfs op mijn virtuele bureaublad
Vanuit de verkoopstyling kreeg Ligthart interesse
heerst chaos, artikelen in wording staan gezellig
voor het organizen. Want: ‘Met een beetje orde en
naast uiteenlopende privé-documenten.
structuur creëer je zo veel meer ruimte en sfeer.
Ben ik een cliënt voor de professional organizer?
Mensen snappen soms niet dat hun huis beter
‘Dat ligt eraan’, zegt organizer Geraldine Ligthart.
verkoopt als je oud papier en lege flessen uit de
‘De vraag is of je er last van hebt. Als je met
keuken haalt.’ Haar handen jeukten toen ze bij
plezier in je eigen rommel werkt en leeft, dan
nieuwe bewoners in de straat na drie maanden
moet je dat vooral zo houden. Ik ben er voor de
nog verhuisdozen in de kamer zag staan. ‘Ik kreeg
mensen die het graag anders willen.’
de neiging aan te bellen en te vragen of ik even kon helpen uitpakken’, bekent ze.
‘De organizer komt op een intiem niveau van je leven’
‘Mensen snappen soms niet dat hun huis beter verkoopt als je oud
papier en lege flessen uit de keuken haalt’
Een dienstbaar beroep
Ligthart was niet altijd bezig met interieuradvies en organizing. In de jaren negentig studeerde ze Maatschappelijk Werk & Dienstverlening aan de CHE. ‘Ik liep stage in de jeugdhulpverlening en ging na mijn studie aan het werk als coördinator van vrijwilligerswerk bij de EO. Weer later heb ik jaren als personeelsadviseur gewerkt. De gedachte dat ik er voor mensen móest zijn, dreef me. Ik zag geen andere roeping dan een dienstbaar beroep.’ Begin 2008 raakte ze haar energie totaal kwijt. ‘Toen kwam het moment dat ik besliste dat ik zou
Het huis van Ligthart is een toonbeeld van orde en
gaan doen wat ik léuk vind. Me bezighouden met
structuur. En bovendien nog zeer smaakvol ingericht.
wonen, interieuradvies en organizen. Het maakte
Dat is niet toevallig. Liefde voor Wonen heet het
me niet meer uit wat een ander ervan vindt.’
bedrijf dat ze in 2008 oprichtte. Naast interieuradvies
Vinden anderen daar dan wat van? Ligthart citeert
en verkoopstyling (het beter verkoopbaar maken van
een van de minder begripvolle reacties op haar
>
Organizer in de zorgverzekering? Ze hebben klinkende namen als Structuur, Organize Yourself, De Opruimspecialist en Einde Chaos. En allemaal beloven ze tijdwinst en ruimte in je hoofd. Het zijn professional organizers. Ze bieden hulp aan particulieren of bedrijven die wegzinken in een moeras van achterstallige administratie en rommel. SCHERP-verslaggeefster Rieke Celebi onderzoekt de drijfveren van een beroepsopruimer.
18
De Nederlandse Beroepsvereniging van Professional Organizers
Blazer ziet onder meer bij senioren een groeiende vraag. ‘De
(NPBO) telt ruim 140 aangesloten leden en heeft de afgelopen
mantelzorg neemt af. Oudere mensen die kleiner gaan wonen
jaren vijfhonderd organizers opgeleid. ‘We geven onze
of naar een verzorgingshuis gaan, kopen veel vaker hulp in om
driedaagse opleiding tegenwoordig vier keer per jaar. Daar
hun zaken te organiseren bij verhuizingen.’ Ook hulpvragen uit
doen per keer circa 32 cursisten aan mee’, vertelt voorzitter
de geestelijke gezondheidszorg nemen toe. ‘Mensen met ADHD
van de NPBO, Heleen Blazer. Ze schat dat er in Nederland
maken steeds vaker gebruik van een organizer’, merkt Blazer.
ruim driehonderd mensen ook daadwerkelijk actief zijn als
‘In de VS krijg je bij een diagnose ADHD niet alleen medicatie
professional organizer. Bijna een vertienvoudiging ten opzichte
mee, maar bijna standaard ook een verwijzing naar een
van begin 2000, toen er volgens Blazer veertig op de Nederlandse
organizer. Het aanbrengen van een praktische structuur kan het
markt actief waren. Waar komt de toegenomen vraag vandaan?
persoonlijke leven en de prestaties op het werk van mensen met >
19
w w w. c h e . n l
CHE overtuigend anders nieuwe carrière: ‘Uit zulk werk kan je toch nooit
in wat je aankoopt. Hebben je kinderen echt
voldoening halen?’
tien puzzels nodig? Ga je liever af en toe naar de
De drukste dagmomenten
Tot slot nog drie tips van Geraldine Ligthart voor rust en orde.
speel-o-theek om ze te ruilen? En: durf dingen weg te gooien!
Maar het hulpverleningsaspect is niet ver weg. ‘Rommel kan voor heel veel stress zorgen. Kán.
In twee ochtenden kun je met een organizer veel
Want niet iedereen heeft last van de troep. En voor
bereiken. Er zijn vakgenoten die met de handen
die mensen werk ik ook niet. Persoonlijk vind ik dat
op de rug toekijken en hun cliënt lesgeven in
verplaatsen, maar naar
je huis een plek van rust moet zijn. Alles is al zo
opruimen, maar dat is niet de stijl van Ligthart.
hun vaste plaats brengen of
jachtig en druk.’ Bij haar aanpak kijkt Ligthart naar
‘Liever meewerken en het samen doen. Dan bereik
wat bij de cliënt past. ‘Het systeem dat er komt
je ook veel in twee dagdelen. Die tijd is meestal
moet aansluiten op het leefpatroon van degene
genoeg om veel achterstallig werk te doen en een
iedere dag 15 minuten aan
die mij inhuurt. Wat zijn haar of zijn drukste
patroon te creëren. Want zonder dat laatste ben je
een klus die je al maanden
momenten op een dag? Welke activiteiten zijn er
na twee maanden weer terug bij af. ‘Start met het
uitstelt. Na een maand heb
in het gezin?
prikken van vaste momenten voor klussen. Juist
je er bijna een werkdag
ook de minder favoriete. Je houdt ruimte over. Niet
aan besteed (en ben je
• Opruimen is niet spullen
alleen in je huis, ook in je hoofd. De energie die dat
een cliënte. Die mevrouw had geen rust. Voelde
geeft, kun je beter aan leuke dingen besteden.’
waarschijnlijk klaar!).
▼
Onlangs reorganiseerde ik de woonkamer van zich niet thuis in haar eigen huis. Rommel was
weggooien! • Zet de eierwekker en besteed
• Kleinere klussen? Stop niet eerder dan dat ze af zijn. Ook al heb je er een hekel
indeling. Dan wordt wel de hulpverlener in mij
aan, je hoeft geen tweede
wakker. Die wil vragen “Ben je straks dan wel
keer te beginnen!
gelukkig op je nieuwe bank? Wat ligt er áchter jouw verzoek?” Maar ik vraag het niet. Ik zie
▼
niet haar probleem, het ging om de sfeer en de
www.liefdevoorwonen.nl
het niet meer als mijn rol. Toen dit traject was afgelopen, heeft ze me bedankt voor het feit dat ik zo goed kon luisteren! Dus die MWD-opleiding is niet voor niets geweest’, lacht Ligthart.
Koop minder
Het is duidelijk dat Ligthart het organiseren van nature in zich heeft. Maar wat haar betreft is er veel aan te leren. Zoals het zorgen voor vaste plaatsen om zaken op te bergen. Hoeveel ergernis doet - in sommige huizen niet kunnen voorkomen? Een andere schijnbaar open deur: wees selectiever
Henry Cloud en John Townsend
‘Nou moet je eens goed naar me luisteren’
Voor al diegenen die een eerlijk gesprek van levensbelang achten voor hun relaties. ISBN: 978 90 239 2270 4 Paperback, 224 pag. € 17,50
Wil Doornenbal
Komt het door mij? Helderheid over schuldgevoel Unieke benadering van verborgen leed Leert af te rekenen met een verlammend probleem Ook voor mannen ISBN: 978 90 239 2306 0 Paperback, 96 pag. € 11,50
www.uitgeverijboekencentrum.nl adv-53-CHE Scherp 1
ADHD enorm verbeteren. Veel organizers
ondernemers met een creatief talent die
van professional organizers. Een enkel
specialiseren zich op dit terrein. Klanten met
in hun papierwerk verdrinken tot en met
bedrijf heeft de eigen methode tegen het
een AWBZ-indicatie betalen de kosten vaak
de multinationals die hun medewerkers
licht gehouden. De NPBO wil onder haar
vanuit het Persoons Gebonden Budget.’
timemanagementcursussen geven. De
eigen leden een onderzoek starten. Wie
investeringen lonen.
een organizer wil inhuren doet er volgens
Organizing is money
Werknemers zoeken per week circa drie uur
Blazer goed aan rond te kijken op websites
Het gemiddelde uurtarief van een
naar zaken. Als je duizend medewerkers
en meerdere offertes aan te vragen. ‘Het is
professional organizer voor particulieren
in dienst hebt en je leert ze efficiënter
belangrijk dat een organizer bij je past. De
ligt rond de vijftig euro. Op de zakelijke
organiseren dan heb je je investering snel
organizer komt op een intiem niveau van je
markt kunnen de tarieven oplopen tot
terugverdiend.’
leven.’
tweehonderd euro per uur. Blazer: ‘Daar
Er is nauwelijks Nederlands onderzoek
bedienen organizers de groep van zelfstandig
naar de langetermijneffecten van het werk
21 12-12-2008 09:12:34
▼
Om je te helpen sterk in het leven te staan!
zou een sleutelrek - dat ook daadwerkelijk dienst
w w w. c h e . n l
Tijd opleidingen
CHE overtuigend anders
E-studiegenoten vader en dochter: ‘We volgen ons eigen tempo’
Samen met vader Richard (40) volgt ze de
hoor er nieuwe dingen. Overigens merk je dat de
digitale deeltijdopleiding Godsdienst Pastoraal
mensen uit verschillende gemeentes of kerkelijke
Werk (GPW) die de CHE sinds september
stromingen komen’, aldus Richard.
Digitale deeltijdopleiding Godsdienst Pastoraal Werk
Radicale verandering
De nieuwe digitale
Richard is zelf niet opgegroeid met de Bijbel
deeltijdopleiding Godsdienst
en Veronique kreeg er ook niets van mee: ‘Ik
Pastoraal Werk (GPW) is
ben in mijn leven twee keer naar de katholieke
een hbo-opleiding die de
Richard Schriemer is hoofd Welzijn bij de
kerk geweest. In onze omgeving zijn de meeste
interactieve mogelijkheden
Gemeente Sluis, Veronique werkt als pedagogisch
mensen katholiek of ongelovig.’
van internet intensief
medewerker bij een kinderdagverblijf. Door de
Daar kwam radicaal verandering in toen
gebruikt. De meeste
week hebben ze dus genoeg te doen. Lukt het
Veroniques moeder vier jaar geleden een
hoorcolleges zijn vervangen
om daarnaast een deeltijd hbo-opleiding te
uitnodiging voor een Bijbelstudie kreeg en daar
door zelfstudie en begeleiding
volgen? ‘Je moet je in ieder geval aan het schema
meteen tot geloof kwam.
loopt voornamelijk via de
2008 aanbiedt. De reistijd op die ene zaterdag mag voor de Schriemers dan aanzienlijk zijn, het volgen van een digitale opleiding levert studenten een enorme tijdwinst op.
houden’, vinden de Schriemers. Veronique: ‘Als je
elektronische leeromgeving.
gaat schuiven loop je vast.’ Richard: ‘De studielast van acht tot twaalf uur per week vind ik goed te doen. Het feit dat we vanuit huis studeren en voornamelijk via het web begeleiding krijgen, bespaart weer veel tijd.’
E-tutor en digitale discussie
De contacten met studiegenoten en docenten lopen voornamelijk via internet. Het contact is niet minder intensief. Veronique: ‘Onze studiestof
In overleg met de Open
‘Je moet je in ieder
Universiteit heeft de CHE
geval aan het schema houden, als je gaat
een zorgvuldig didactisch model ontwikkeld gericht op het voorkomen van uitval in het afstandsonderwijs. De
schuiven loop je vast’
digitale opleiding zet daarom sterk in op begeleiding, zowel persoonlijk als in groepsvorm.
staat in een digitale leeromgeving. Hoewel wij de eerste groep zijn die de opleiding op afstand ‘Toen mijn moeder thuiskwam was ze er vol van.
nauw aan bij de reguliere
Het helpt je om je tijd goed te plannen want
De week erop ging ik met haar mee. Ik snapte
deeltijdopleiding GPW. Zeven
je weet wat je in een volgend semester kunt
niet alles, maar begreep wel Gods liefde voor mij.’
zaterdagen per cursusjaar
verwachten. Op je eigen pagina houdt je mentor
Richard: ‘Ik had zo mijn trots en wilde niet laten
ontmoeten studenten
je vorderingen bij.’
weten dat ik me ook aangeraakt voelde toen
en docenten elkaar voor
Een e-tutor begeleidt de groep via het web.
ik voor het eerst mee ging naar de kerk.’ Lang
mentoraat, assessments en
Richard: ‘Op de terugkomdagen is er natuurlijk
duurde dat niet. Binnen een half jaar werden vijf
andere vormen van toetsing.
wel persoonlijk contact. Dan maken we
leden van de familie Schriemer gedoopt. Behalve
Het is de bedoeling dat de
ook toetsen.’ Veronique: ‘Tussentijds is er
Veronique zijn er nog vier jongere kinderen
totale bacheloropleiding in
regelmatig mailcontact. Vooral met je buddy,
waarvan zoon Laurens (19) op de Pabo van de
vier tot vijf jaar kan worden
een studiegenoot met wie je jouw vragen en
CHE studeert.
gevolgd. Meer info op
voortgang deelt.’ Veronique en Richard zijn bewust niet elkaars buddy en samen studeren aan de keukentafel is er ook niet bij. Richard: ‘We
Er zijn uiteenlopende manieren om je vrije zaterdag door te brengen. Voor vader en dochter
www.che.nl
▼
Tijdwinst bij digitale deeltijdopleiding GPW
De opleiding sluit inhoudelijk
doet, is die leeromgeving al behoorlijk gevuld.
Behoefte aan scholing
Hoe komen Richard en Veronique erbij om voor
volgen ons eigen studeertempo maar overleggen
Godsdienst Pastoraal Werk te kiezen? Veronique:
natuurlijk wel.’
‘Om meer te leven naar Gods Woord.’ Richard: ‘We hebben behoefte aan theologische scholing. Het verlangen om in onze eigen woonplaats aan
maanden op 06.00 uur. ‘We zitten dan een half uur later in de auto om drie uur later in Ede
het vak Oude Testament krijgen we bij iedere
de gemeente te bouwen is groot.’ Met steun van
leertaak een stelling. Daarover geef je in de
hun gemeente uit Terneuzen zijn De Schriemers
leeromgeving jouw mening en je reageert ook op
drie jaar geleden in Eede (gemeente Sluis) een
die van anderen. Het schenkt verdieping want ik
gemeente gestart: Capitol Family Centre Sluis.
te zijn’, vertelt Veronique (21).
22
23
▼
Schriemer uit Eede in Zeeuws-Vlaanderen staat de wekker in ieder geval ééns per twee
Aan digitale discussie ook geen gebrek. ‘Bij
w w w. c h e . n l
column
CHE overtuigend anders
Kies voor jezelf en word een tijdleider! Jan Lok, docent/trainer Mens & Organisatie, over prioritijd
• We weten niet wat we willen en doen wat ons voor handen komt (veel betaalde banen).
• We werken strak resultaatgericht en vergeten onderweg te genieten. Vanuit jouw diepste overtuiging
Een leider handelt vanuit eigen overtuiging. Zo werkt het ook bij tijd. Als tijdleider doe je de dingen die je écht wilt doen en die aansluiten bij je persoonlijke identiteit. Je verbindt je aan de taken die je uitvoert. Dan ervaar je tijd niet als een obstakel maar als een hulpmiddel bij het halen van je persoonlijke doelen. Tijdleiderschap heeft alles te maken met het stellen van prioriteiten. Nog meer dan bij timemanagement. Want tijdleiderschap is handelen vanuit jouw diepste overtuiging. En daarom is zelfreflectie een onlosmakelijk onderdeel van tijdleiderschap. Dan voel en weet je wat de juiste dingen zijn.
Hebt u een bedrijfskundig probleem waar u niet aan toekomt? Experts van Mens & Organisatie bieden inventieve oplossingen!
Prioritijd creëren
Is elke keuze over tijd een keuze waar je werkelijk voldoening uit put? Prioritijd creëren is vier vragen stellen:
Eenmalige kans Expertise op maat !
1. Waar ga ik voor kiezen? 2. Welke taken passen bij mij? 3. Welke reflectietechnieken versterken mijn keuze? 4. Welke planningstechnieken versterken mijn keuze? Vraag 1 is een verduidelijkingsvraag: wat wil je? Zet de feiten op een rijtje. Bij vraag 2 kijk je goed naar je eigen overtuiging. Wat is voor jou belangrijk en welke taken passen daar wel en niet bij? Deze vraag sneeuwt vaak onder en daarom is inzet van reflectietechnieken handig. Met een vertrouwd persoon kun je goed bepalen wat echt bij je past en wat waardevol voor je is. Pas dan ga je via de planningstechnieken aan de slag.
‘Een manager is iemand die de dingen goed doet, terwijl een leider
Wie beslist dat deze vernieuwde omgang met tijd gaat werken? Jijzelf! Let als leider over jouw eigen tijd op enkele kritische succesfactoren. Zorg voor een
de goede dingen doet.’ Een intrigerende uitspraak als je die
ondersteunende en kritische buddy bij jouw zelfreflectie. Kies een baan of activiteiten waar je veel van jezelf in kwijt kunt. Zeg ja tegen wat je belangrijk vindt
doorvertaalt naar een persoonlijk niveau met de factor tijd.
en nee tegen heel veel andere zaken en denk niet in termen als overuren, tijd van de
De dingen die jij goed doet, zijn dat ook de dingen die je
▼
baas enz. En vooral: geniet van de goede dingen in jouw tijd. Gewoon doen!
225 professionals komen op donderdag 2 april 2009 bij elkaar tijdens de verdiepingsmidweek van de opleidingseenheid Mens & Organisatie. Dit zijn experts uit de praktijk en studenten en docenten van de opleidingen Personeel & Arbeid (P&A)
persoonlijk ook gráág doet? Laat jij je leiden of durf jij zelf de
en Management, Economie & Recht (MER). Met actuele creativiteitsmethodieken, brainstormtechnieken en praktische
goede dingen te kiezen en de tijd voor je te laten werken?
en theoretische kennis komen de professionals tot verrassende oplossingen. Voor u een uitgelezen kans om uw bedrijfskundige vraagstuk aan hen voor te leggen.
Er zijn bijzonder veel trainingen over timemanagement. Dat is niet vreemd want we kennen
Meer info? Surf naar www.verdiepingsmidweek.nl
allemaal het gevoel tijd te kort te komen. Daarbij laten we ons leiden door externe krachten en
of neem contact op met Gert Nooteboom: 0318-696424 of
[email protected]
• We worden ‘gedwongen’ dingen te doen die we zelf niet willen (opdrachten van een ‘baas’). • We doen dingen omdat we denken dat anderen (onze sociale omgeving) dat van ons
▼
laten daarmee de tijd ons leven regelen en regeren:
verwachten.
• We doen stilzwijgend en vanzelfsprekend activiteiten waar we niet voor kiezen (huishouden). 24
25
w w w. c h e . n l
Tijd rond de tafel discussie
CHE overtuigend anders Anneke Kloosterman, docent theologische vakken, denkt
Docenten moeten zich namelijk als professional kunnen
niet dat je je als mens kunt onttrekken aan de tijdgeest.
blijven ontwikkelen’, denkt Verhage.
‘Alsof er een tijd goed is of slecht. De mensen maken de
‘Mopperen op de tijd is mopperen op jezelf’ Drie CHE-docenten over volle agenda’s en rust Vlnr: Marianne Verhage, Jan van der Stoep, Anneke Kloosterman
tijd, het kwaad komt uit de mens voort. Mopperen op
‘Het is belangrijk dat we midden in de drukte de
de tijd is mopperen op jezelf.’ ‘De idee van een tijdgeest
studenten leren hun eigen weg te kiezen’, zegt Verhage.
veronderstelt dat je buiten de tijd kan gaan staan
Daarvoor moeten ze basiskennis ontwikkelen en zicht
en dat je van buitenaf de cultuur waarin je leeft kan
hebben op de basiswaarden van waaruit ze hun vak
beoordelen’, aldus Van der Stoep. ‘In feite is dat een heel
kunnen vormgeven. Ik vind het een grote stap dat we
moderne manier van denken. Je laat daarmee juist zien
tegenwoordig meer vanuit competentiegericht leren te
dat je kind bent van deze tijd.’
werk gaan. Maar het is niet goed als studenten dit niet
‘Studenten kunnen niet langer luisteren dan tien, vijftien minuten. Dus houden we geen verhaal langer dan een kwartier’ Ontbrekende discipline
met basistheorie kunnen verbinden. Ze moeten de tijd
De drie CHE-ers zien liever de goede kanten van de
krijgen om met die kennis hun idealen te ontwikkelen,
tijd van nu. Verhage: ‘Er is ontzettend veel informatie
hun missie.’
beschikbaar voor iedereen. Als ik op internet rondkijk, op zoek naar bronnen voor mijn colleges, is er zoveel te vinden. Dan zit ik echt te genieten. Maar juist omdat er
Concentratie studenten
‘Ik denk dat we ons in het onderwijs te veel hebben
zoveel informatie is, denken veel mensen ook dat ze over
aangepast aan mogelijkheden van de student’, aldus
allerlei ingewikkelde dingen wat kunnen zeggen. Vaak
Van der Stoep. ‘Ze kunnen niet langer luisteren dan
mondt dat uit in oppervlakkigheid. Jammer, ik houd juist
tien, vijftien minuten. Dus houden we geen verhaal
van diepgang.’
dat langer is dan een kwartier. Maar misschien is het juist goed om ze uit te dagen. Houd maar een wat
‘De discipline is een beetje zoek’, zegt Van der Stoep.
langer verhaal. In het werkveld zullen de studenten
‘Wie neemt nog de tijd om zich echt te verdiepen in
ook langer dan tien minuten concentratie moeten
een onderwerp, vóór er wat over te zeggen?’ ‘Dat is
kunnen opbrengen.’
een bedreiging’, vindt ook Kloosterman. ‘Ik probeer in
De hoge werkdruk is het belangrijkste knelpunt voor personeel in het hbo, stelde CNV Onderwijs onlangs. We hebben steeds minder tijd om hetzelfde te doen. SCHERP ging om de tafel met drie CHE-docenten die leven in een tijd van efficiency. Een tijd die vele mogelijkheden biedt. Maar soms heeft een mens ‘behoefte aan
mijn lessen veel aandacht te geven aan de historische
De drie tafelgasten vinden het belangrijk de studenten
context van een onderwerp. Vanuit een historisch besef
denkkaders mee te geven. ‘Daarvoor is kennis een
kun je die tegenwoordige tijd veel beter begrijpen. Maar
belangrijke pijler’, zegt Van der Stoep. Kloosterman:
soms ontbreekt daarvoor gewoon de tijd.’
‘Als er in de Bijbel over kennis wordt gesproken, dan
Belastend
De drie docenten zien met lede ogen hun agenda’s
staat die altijd in verhouding tot God. De mens moet zich bewust zijn van zijn schepselmatigheid om op een juiste manier die kennis te ontwikkelen.’
week na week weer vol lopen. ‘We hebben minder uren
wat prutteltijd’.
voor eenzelfde taak’, zegt Kloosterman. ‘Ons werk is
‘Daarvoor heeft een mens rust nodig’, zegt Van der
versnipperd en ontzettend breed. Je bent niet alleen
Stoep. ‘De Heer geeft het zijn beminden in de slaap,
In een tijd van financiële en economische crises lijkt
Marianne Verhage is unitmanager Transfer Sociale
docent, maar je hebt in allerlei commissies ook andere
staat in de Psalmen. Dat vind ik een mooie tekst,
efficiency het hoogste goed. Tijdmanagement is een
Studies. ‘Bij het woord tijdgeest denk ik direct aan dé
petten op.’
daarin worden we als mensen stilgezet. Soms is het
sleutelwoord, ook in 2009. Dat constateert ook Jan van
Geest. Die Geest is in de tijd, en daarom moeten we
der Stoep, lector Religie in Media en Publieke Ruimte bij
onszelf ook nooit willen onttrekken aan de tijd. Wel
‘Vergeleken met de academie van vroeger is er nu minder
langzamer doen van dingen. Even wandelen, of gewoon
de opleidingseenheid Journalistiek & Communicatie.
moeten we zoeken naar de manier waarop we ons
tijd’, constateert Van der Stoep. ‘Tijdmanagement is
slapen.’ Kloosterman: ‘Een mens heeft behoefte aan
‘We hebben het allemaal druk. De mens is sinds de
tot de tijd het beste kunnen verhouden. Dat is geen
daarom heel belangrijk. Het is vooral belastend dat
wat prutteltijd.’
industriële revolutie telkens bezig geweest om dingen
onmogelijke opgave. Elke tijd heeft zijn goede kanten.
je alles wat je doet, moet verantwoorden.’ ‘Maar ik
efficiënter te doen met onder andere magnetrons en
Ook de tijd van nu.’
denk dat dat ook wel weer z’n wending gaat krijgen.
goed om eens even niks te doen, te investeren in het
▼
computers. Toch houden we een volle agenda.’
26
27
w w w. c h e . n l
FO 8JK[PFL
FOU *OUFSDFESEBN UUF SFHJP3P
FSTPPO $POUBDUQ HFSNBO #BT#BH 5
XXXTPDJBMXPSLFSTOM 4PDJBM8PSLFSTMFWFSUQFSTPOFMFEJFOTUWFSMFOJOHBBOEF TFDUPS8POFO ;PSHFO8FM[JKO 8JKWFS[PSHFOEF8FSWJOH 4FMFDUJFFO%FUBDIFSJOHWBO NFEFXFSLFSTEJFJOCF[JU[JKOWBOFFOEJQMPNB4PDJBMF 4UVEJFTFOSFMFWBOUFXFSLFSWBSJOH 4PDJBM8PSLFSTJTFFOKPOHFOFOFSHJFLCVSPNFUFFOCSFFE OFUXFSLFONFUQBTTJFWPPSiIFUTQFMWBONFOTFOXFSLw "MPO[FNFEFXFSLFSTIFCCFOXFSLFSWBSJOHJOEFTPDJBMF TFDUPS EVTXJKTQSFLFOEFUBBM 4PDJBBM5BMFOUVJUHFEBBHE 4UVEFOUFOBBOFFOPQMFJEJOHWPPS4PDJBMF4UVEJFT .#0FO )#0 LVOOFO[JDICJKPOTJOTDISJKWFOWPPSEF4PDJBM8PSLFST 5BMFOUFO1PPM 4PDJBM8PSLFST#7 #SBCBOUTFTUSBBU 5 343PUUFSEBN &NBJMJOGP!TPDJBMXPSLFSTOM
XXXTPDJBMXPSLFSTOM
Scores bij de test: hoe druk ben jij?
De Stelling
CHE overtuigend anders
0 – 10 punten
Waarschijnlijk doe je de test uit (professionele) nieuwsgierigheid. Op jou heeft de chaos weinig vat. Op anderen wel?
10 – 15 punten
Het is wel druk en dat heeft soms een negatieve invloed, maar je hebt het onder controle. Sommige zaken zou je anders aan willen pakken, maar het komt er niet altijd van. Jij hebt genoeg energie en ruimte om je prestaties
In 2007 deden 5,6 miljoen Nederlanders van 18 jaar en ouder vrijwilligerswerk (44%), voornamelijk voor sportverenigingen. Het grootste aandeel vrijwilligers is te vinden onder 35- t/m 44-jarigen. Mannen en vrouwen doen vrijwel even vaak vrijwilligerswerk. Verder zijn bewoners van het platteland vaker actief als vrijwilliger dan stedelingen.
te verbeteren.
Ook zijn er meer vrijwilligers te vinden onder hogeropgeleiden. (Bron CBS)
15 – 30 punten
Tijdens je studie heb je weinig geld en weinig tijd. Vrijwilligerswerk doen en geld weggeven doe je op een later tijdstip in je leven.
Je wordt een beetje geleefd door de drukte. Je prestaties lijden er af en toe onder, maar als je je best doet, merken anderen het niet direct. Ook thuis wringt het wel eens. Zolang er geen gekke dingen gebeuren, gaat het allemaal nog wel. Maar waarom zou je wachten om je tijdsbesteding eens goed onder de loep te nemen of een coach in te schakelen.
30 – 60 punten
Je levert veel strijd met chaos, zowel thuis als op het werk. Soms heb je het gevoel dat je je amper staande houdt. De kwaliteit van je leven is niet meer wat het geweest is. Je weet dat je een uitweg moet zoeken, maar vindt er de tijd en de rust niet voor. Het enige dat je nu nog hoeft te doen, is een goede coach vinden.
Meer dan 60 punten
Het is crisis. De chaos heeft je in zijn greep. Je bent ervan doordrongen dat je
Eens ‘Eens. Ik deed vrijwilligerswerk in de kerk. Vanwege tijdgebrek ben ik ermee gestopt. Mijn studie is druk en ik werk ook in de supermarkt. Als ik straks een baan krijg wil ik me de eerste twee jaar alleen op mijn vak richten. Een tiende van je geld geven vind ik goed. Als er een collectebus aan de deur komt doe ik er altijd wat in.’
een oplossing moet creëren. Nu! © Petra Megens Coaching, www.petramegens.nl
‘Eens met het feit dat je als student weinig geld en tijd hebt. Maar volgens mij hoef je met vrijwilligerswerk niet te wachten. Ik ben als vrijwilliger begonnen met het bieden van huishoudelijke hulp aan een gezin. Gewoon omdat ik zag dat het nodig was. Al snel kreeg ik er toch voor betaald. Als vrijwilliger kun je je buiten je studie of werk om ontwikkelen. Wat geld weggeven betreft, ik vind dat het wel zou moeten. Maar ik heb er nog geen vast patroon in. Dat wil ik wel als ik regelmatige inkomsten heb.’
Lisette de Bruijn (21)
Laura Vernhout (20)
derdejaarsstudent
tweedejaarsstudent
Pabo.
MWD.
Sanne de Koning, student Maatschappelijk Werk, deed onderzoek naar stress onder christenen en deed de ‘druk-test’ in SCHERP. We zijn druk, heel druk. Ook studenten en docenten aan de CHE ontkomen er niet aan. In de enquête die ik gehouden heb, geeft 99% van de geïnterviewden aan werkdruk te ervaren. Een groot deel geeft aan daar klachten van te ondervinden. De meest gehoorde klachten zijn vermoeidheid, hoofdpijn en nek- en rugklachten. Dat we stress soms niet helemaal het hoofd kunnen bieden, blijkt uit onze mentale gesteldheid als we werken. Regelmatig hebben we een chaos in ons hoofd en piekeren we ons suf.
‘Oneens. Hoezo hebben studenten geen geld en geen tijd? Kijk bijvoorbeeld hoeveel ze van beide in de kroeg verbrassen. Ik heb er lang genoeg gewerkt om dat te weten. Nu werk ik bij een organisatie die geen marktconform salaris kan betalen. Maar ik krijg er veel voor terug. Volgens mij telt God niet met een rekenmachientje wat ik geef. Hij kijkt hoe ik leef en hoeverre ik Hem daarin de ruimte geef.’
je bent ‘normaal’! Het is geen ramp als je stress hebt, een beetje druk doet soms wonderen. Denk maar aan dat nachtje doorhalen om een opdracht af te krijgen. Maar te veel stress kan fataal zijn. Hoe zorg je voor een gezonde balans? Je kunt een coach nemen, in therapie gaan, de keuzemodule
‘Oneens. Twee dingen vind ik belangrijk: geef vrijwillig en dat wat je geeft levert (geestelijk) meer op dan het kost. Lees 2 Korinthe 9 maar. Voor studenten met geldproblemen geldt naar mijn mening: bezint eer ge bezit. Tijd zie ik voor studenten vooral als mogelijkheid om te investeren in geestelijke vorming, relaties en studie. Nu ik werk is mijn tijd makkelijker in te delen: vier dagen betaald voor de CHE, één dag onbetaald voor de christelijke studentenbeweging IFES.’
Roos Mannee (21)
Benjamin Hoddenbagh (25)
oud-student Communicatie
communicatiemedewerker
Werkt bij Soul Survivor.
op de CHE.
‘voorkomen van een burn-out’ volgen of… gewoon ontspannen! De gemiddelde CHE’er doet dat door te bidden en naar muziek te luisteren. Ook films en tv zijn populair, evenals lezen. Verrassend genoeg lopen we voor de sauna wat minder warm. Er is onder de CHE-ers maar een enkeling die zich daaraan waagt. Liever toch de kleren aan. En ik geef je geen ongelijk. Het gaat er uiteindelijk om dat je ontspant, niet hoe.’
▼
Ook adverteren in SCHERP? Mail naar
[email protected]
Als je in deze test 15 punten of meer scoort, feliciteer ik je. Welkom bij de club,
Oneens
29
w w w. c h e . n l
transfer
verpleegkunde
CHE overtuigend anders
‘Gevraagd en ongevraagd richtlijnen en adviezen geven’
Nieuwe opleiding Verpleegkundige in de Verpleeghuisartsenpraktijk
De eenjarige opleiding op hbo-niveau, die in januari 2009
huiszorg merkt Meijerink een andere trend op die om de
startte, is in Nederland vrij nieuw. Vier jaar geleden begon
functie van de VVP’er vraagt: kleinschaligheid. ‘Onze ver-
de eerste VVP-opleiding en tot dusver bieden niet meer dan
pleeghuizen vragen steeds meer om een kleinschaligheid
twee hogescholen haar aan. ‘De Nederlandse Vereniging
van woongroepen. In onze instelling delen straks zeven tot
van Verpleeghuis Artsen (NVVA) juicht de ontwikkeling
negen bewoners een huiskamer en keuken én beschikken
toe’, vertelt Madern. ‘Verpleeghuisartsen vragen om goed
over een eigen slaapgedeelte en sanitair. De tijd dat vier
toegeruste verpleegkundigen aan wie zij een deel van hun
bewoners samen een kamer delen is dan voorbij. Ook
taken kunnen delegeren. Deze verpleegkundigen krijgen
binnen die kleinere woonvoorzieningen is een VVP-er
er geen medisch-technische handelingen bij. Ze houden
nodig die de oren en ogen van de arts kan vervangen die
de voorbehouden handelingen die ze al mogen volgens de
fysiek nu minder aanwezig is.’ Meijerink herkent het beeld
Wet BIG. Wel voorzien ze in een consultfunctie. Ze geven
van de hoofdzuster. ‘Maar die vroegere hoofdzuster was
gevraagd en ongevraagd richtlijnen en adviezen aan
meer het knechtje van de dokter. De professional die wij
collega’s op het gebied van verpleegkundige zorg. De VVP-er
en de CHE voor ogen hebben is de schakel tussen zorg en
kan onder meer de triage (eerste beoordeling van de ernst
behandeling. Iemand die heel zelfstandig werkt, soms ook
van de verwondingen/ziektebeeld) doen als een patiënt
legaal op het terrein van de arts. En die bovendien een
wordt opgenomen. Altijd onder de eindverantwoordelijk-
coach is voor zijn of haar collega’s.’
heid van de verpleeghuisarts, die formeel ook de leidinggevende is van de VVP-er.’
‘Verpleeghuizen vragen steeds meer om een
kleinschaligheid van
De opleiding is bedoeld voor Wet BIGGeregistreerde verpleegkundigen niveau 4 en 5. In het eerste semester staan somatische ziektebeelden en in het tweede semester de psychogeriatrische en psychiatrische ziektebeelden centraal. De opleiding wordt afgesloten met het diploma Verpleegkundige in de Verpleeghuisartsenpraktijk. Meer informatie vind je op www.che.nl/transferpvk of neem contact op met Transfer Verpleegkunde: 0318 696300 of
[email protected]
▼
woongroepen’
De opleiding Verpleegkundige in de Verpleeghuisartsenpraktijk duurt één cursusjaar en telt twintig lesdagen.
Zorg wordt complexer
Madern is als opleidingscoördinator verantwoordelijk voor het curriculum van de VVP. Hiervoor werkt de CHE samen met de mensen uit de praktijk. Een van de werkvelddeskundigen is Gerrit Meijerink, locatiemanager bij Zorggroep Rijnmond uit de regio Rotterdam waar vier verpleeghuizen zijn aangesloten. Waarom heeft het veld behoefte
Verpleeghuis Pniël, locatie van Zorggroep Rijnmond
aan VVP-ers? Meijerink: ‘Zorg in verpleeghuizen wordt complexer. We hebben verpleegkundigen op niveau 4 en 5 nodig die goed zijn toegerust in het coachen van collega’s,
Beleven we binnenkort in het verpleeghuis de terugkeer van de ‘oude’
het sturen van de zorg en het overnemen van een deel
hoofdverpleegkundige? ‘Niet helemaal, maar de opleiding Verpleegkundige in de Verpleeghuisartsenpraktijk (VVP) levert professionals af die er op lijken’, stelt
Kwetsbare groep
Meijerink is enthousiast over de ontwikkelingen binnen de
van de - geprotocolleerde - taken van de arts. Denk aan
verpleeghuiszorg. ‘Kleinschaligheid en meer huiselijkheid
preventie, het maken van zorg- en behandelplannen en
doen recht aan de bewoners van verpleeghuizen. Het gaat
het inschakelen van andere disciplines.
om mensen die problemen hebben op psychisch, somatisch, levensbeschouwelijk en sociaal gebied. En daarnaast
Gert Madern, docent en opleidingscoördinator van de VVP bij de CHE. ‘VVP-ers gaan de kloof dichten tussen de verzorgenden aan het bed en de zorgcoördinatoren en
vaak kampen met meerdere lichamelijke aandoeningen.
de arts maar blijft deel uitmaken van de zorgdiscipline.
Berichten in de media over verschraling en misstanden in
Het verschil met de nurse practitioner (NP) is dat NP-ers
verpleeghuizen herken ik niet bij Zorggroep Rijnmond. Ook
zich meer op het terrein van de arts begeven.’
deze nieuwe opleiding voor verpleegkundigen helpt om
Geen knechtje van de dokter
Behalve de toegenomen complexiteit van de verpleeg-
30
31
de kwaliteitsslag door te zetten die deze kwetsbare groep ouderen verdient. Wij stuurden vijf verpleegkundigen in voor de VVP-opleiding van januari.’
▼
clustermanagers die voornamelijk managementtaken hebben.’
De verpleegkundige werkt daarin nauw samen met
w w w. c h e . n l
transfer
Journalistiek & communicatie
Help!
CHE overtuigend anders
De mediatraining van Transfer Journalistiek & Communicatie maakt geïnterviewden weerbaar
‘Realistische oefeningen?’ De kandidaten barsten hier soms in tranen uit of vragen ons dringend het rollenspel te stoppen om even lucht te happen!’ CHE-docent Bert van den Burg windt er geen
weten wat je absoluut níet gaat zeggen. En dat dat
handen te nemen in plaats van door een stuntelig
laatste heel moeilijk kan zijn bewezen de voormalige
Of het nu gaat om een
optreden publiekelijk geslachtofferd te worden.
ministers Johan Remkes en Ella Vogelaar. Zij misten
mediatraining, een
werkelijk elk ‘mediagevoel’, met alle gevolgen van
cursus catechetiek, een
dien. Hun tegenpolen zijn nieuwslezeres Sascha
bijscholingscursus, een
de Boer, EO-presentator Bert van Leeuwen en
coachingstraject, een
radio1-interviewer Rob Trip: zij hebben het echt in de
organisatieadviestraject
vingers.’
of een persoonlijke
brandweer, woordvoerders van kerkelijke organisaties en anderen die in de spotlights staan, voor op
loopbaanbegeleiding: ‘Onze mediatraining is geen eenheidsworst. We
CHE-Transfer zorgt ervoor
spitsen de training precies toe op de unieke situatie
en speelt graag in op de
van elke cursist. Hierbij nemen we ook de volledige
specifieke wensen. Kwaliteit
Bert van den Burg: ‘Camera, microfoon en interviewer
uitstraling van deze persoon onder de loep. We
en klanttevredenheid staan
registreren genadeloos elk woord en elke beweging.
lichten de positieve aspecten eruit en stellen hiermee
hierbij centraal. CHE-Transfer
Voordat er ook maar een enkel woord is gezegd, kan
een doelgerichte en effectieve presentatie samen.
is CEDEO-erkend voor
de kijker zijn oordeel al gevormd hebben. Daarom is
Bart Noorlander richt zich op de interviewtech-
maatwerk en open inschrijving
de uitstraling ook erg belangrijk. Want elke uitglijder
nieken voor de geschreven teksten en ik neem de
(www.cedeo.nl). CHE-Transfer
wordt direct afgestraft. Niet voor niets creëren wij
radio- en televisiepresentaties voor mijn rekening.
werkt voor particulieren,
hier een levensechte sfeer. Het kan er soms hard aan
De voortschrijdende techniek speelt hierin ook een
instellingen en bedrijven.
toegaan. Maar dat is de enige manier om te leren.
belangrijke rol. Wat je nu veel ziet zijn soundbites die
Er wordt gewerkt vanuit
Voor televisie is een boodschap overbrengen een
op je mobiele telefoon verschijnen: korte en bondige
6 units:
samenspel tussen inhoud en techniek. Waarbij ook
statements over uiteenlopende onderwerpen die
• Transfer Sociale Studies
voor de geïnterviewde geldt dat het spel begint met
direct duidelijk zijn en anticiperen op meer. Eigenlijk
• Transfer Verpleegkunde
een goede voorbereiding. Weet welke boodschap
moet elke boodschap in één zin samen te vatten zijn.’
• Transfer Educatie
je wilt overbrengen. En luister goed. Waar wil de
• Transfer Mens & Organisatie
interviewer heen? Daarom is een goede voorbereiding
De Mediatraining (Transfer Journalistiek &
essentieel. Hier in de radio- en tv-studio mag het
Communicatie) bestaat uit twee dagdelen.
misgaan, daarna niet meer.’
Meer info www.che.nl/transferjenc.
▼
doekjes om. Hij en zijn collega Bart Noorlander bereiden politici, persvoorlichters van politie en
‘Weten wat je wilt communiceren maar vooral ook
en leert ze soepel maar zelfbewust zélf de regie in
Ik ben in beeld
Mediatraining: Bert van den Burg traint politie en politici
Ella Vogelaar en Bert van Leeuwen
• Transfer Journalistiek & Communicatie • Instituut voor Gemeenteopbouw en Theologie
een succesvol mediaoptreden.
Kijk voor meer informatie op www.che.nl/transfer of bel 0318-696300 of e-mail
32
33
▼
[email protected].
w w w. c h e . n l
CHE-Transfer nieuws
column
CHE overtuigend anders
CHE-Transfer opnieuw voor twee jaar CEDEO-gecertificeerd CHE-Transfer heeft opnieuw het CEDEO-certificaat
Maatwerk. Het onderzoeksrapport werd op 8
zeer hoge waardering voor de opleiders en de
ontvangen voor zowel Open inschrijving als voor
januari 2009 door CEDEO gepresenteerd. Er is
uitvoering van programma’s. De inhoud en in het bijzonder de invulling van de christelijke identiteit, voor elkaar’, aldus enkele referenten.)
▼
scoorde hoog. ‘Bovendien is er ook veel respect
Zout prikt
Educatie ontwikkelt drie masters De Academie voor Educatie i.o. (waaronder Pabo en Transfer Educatie) heeft in samenwerking met verschillende hogescholen twee masters en een pre-master ontwikkeld voor het werkveld van het primair onderwijs. De CHE wil hiermee actief inspelen op de actuele wensen vanuit het basisonderwijs. Instructional Leaderschip De master Instructional Leaderschip richt zich op het gebied van onderwijskundig leidinggeven aan teams (20 tot 60 teamleden binnen één basisschool) en is daarmee zeer geschikt voor directeuren in het basisonderwijs. De huidige opleiding voor PC-basisschooldirecteuren vanuit organisatie Octaaf wordt per 1 september 2009 opgeheven. Vijf hogescholen (CHE, Driestar-Educatief, Gereformeerde Hogeschool, Hogeschool InHolland,
Mevrouw Naaijkens - Wokke (CEDEO) reikt het CEDEO keurmerk uit aan betrokken unitmanagers van CHE-Transfer.
Transfer Verpleegkunde organiseert seminars met MijnZorg Transfer Verpleegkunde werkt vanaf januari 2009 samen met MijnZorg, een platform voor christelijke zorgaanbieders. De beide organisaties willen kennisuitwisseling en
Marnix-academie) hebben zich ingezet om de opleiding voort te zetten in
Eerste certificaten post-hbo Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding uitgereikt
professionalisering in de zorg aanbieden met speciale aandacht voor de religieuze dimensie.
Joël Voordewind, lid Tweede Kamer en defensie woordvoerder ChristenUnie, Spreker Salt-Stone dag CHE 21 januari jl. Een zoutend zout zijn. Een gevleugelde uitdrukking, die bij veel mensen direct geestelijke, prekerige associaties oproept. Maar volgens mij is het een heel praktische opdracht. Ook, ja juist voor een politicus. Als christenpoliticus wil ik de lessen
de vorm van deze master. Deelnemers van de organisatie Octaaf zullen
van Jezus het kloppend hart laten zijn van mijn werk in en
weinig merken van de opheffing, omdat de vijf hogescholen garant staan
buiten de Tweede Kamer. Wat leer ik van Hem? Mensen en
voor de voortzetting van de opleidingen en zij normaal hun diploma kunnen halen. De huidige deelnemers kunnen zelfs vanaf 2009 al voorbereiden op de nieuwe master. De doorstart zal verder gaan onder een nieuwe naam. De master gaat 1 september 2010 op diverse locaties officieel van start.
hun verhalen, noden en behoeften centraal stellen. Politiek gaat over mensen, ook over die mensen die niets met politiek hebben, die niets van haar verwachten of zelfs door de politiek verbitterd zijn geraakt.
Leren & Innoveren Vanaf september 2009 kunnen docenten de master Leren & Innoveren
Wat doet een gezouten politicus dan anders dan een
volgen in Ede, Zwolle en Gouda. Deze master heeft Educatie ontwikkeld in
ongezouten politicus? Heel simpel: zout prikt en dat doet
samenwerking met de Driestar-Educatief en de Gereformeerde Hogeschool. De tweejarige deeltijdopleiding is bedoeld voor docenten die voor de klas staan, maar daarnaast bezig willen zijn met onderwijsinnovatie. Mening van
een christenpoliticus ook. Tenminste, als hij of zij ergens toe wil dienen – ook een belangrijk woord. Als Kamerlid kom je op veel plekken die bij mij geprikkelde reacties oproepen.
Op 16 januari werden de eerste certificaten voor de
de beoordelaars van de master: ‘Voor leraren die meer diepgang willen geven
post-hbo Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding
aan hun beroep, is de master Leren & Innoveren een echte uitdaging.’
Waar kinderen in nood zijn, waar christenen vervolgd worden, voor het recht. Voor mij zijn dat momenten om op te gaan
mensenrechtenactivisten opgesloten worden omdat ze strijden
benadering en de Contextuele benadering werden
Organisatiecoach
en ethiek (23 april 2009) en Palliatieve zorg en mantelzorg: concurrentie of samen-
de deelnemers getraind in het versterken van
Als vervolg op de opleiding tot supervisor biedt de CHE in samenwerking
spel? (4 juni 2009).
gezinnen en het ondersteunen van de verbindingen
met de Haagse Hogeschool een pre-masterprogramma aan. Dit stelt
binnen de gezinnen. Actief werd gezocht hoe je
cursisten in staat verkort de master Organisatiecoach te volgen aan de
creatieve middelen kunt inzetten in de gezinshulp-
Haagse Hogeschool.
verlening. In de eindpresentaties van de cursisten
Deze master leidt studenten op tot specialist in het begeleiden van leraren,
bleek dat zij hun opgedane kennis op een indruk-
teams en organisaties. De Haagse Hogeschool is zeer geïnteresseerd in de
God naar mensen kijkt, brengt dat direct weer prikkels met zich
Instellingen die deelnemen in MijnZorg ontvangen 10% korting op de kosten van de
wekkende manier creatief hebben weergegeven.
spirituele en ethische kijkwijze van de CHE. Die inbreng kan Educatie leveren,
mee. Als je zout wilt zijn, moet je het lef hebben je nek uit te
opleiding Verpleegkundige in de Verpleeghuisartsenpraktijk (VVP). Meer info op
In maart 2009 start de cursus opnieuw vanuit
waardoor deze master een interessante doorstroomroute is voor de CHE-
www.che.nl/transfervpk of www.mijnzorg.nl
Transfer Sociale Studies. Meer info op www.che.nl/
cursisten. Meer info op www.che.nl/transfereducatie.
steken voor dingen waarvan jij de overtuiging hebt dat je het
Korting met MijnZorg ▼
transfersocstud.
▼
uitgereikt. Langs de weg van de Oplossingsgerichte
thema’s: Spiritualiteit in de zorg (5 maart 2009), Beperkende maatregelen: techniek
▼
In het voorjaar zijn er drie seminars voor verplegenden en leidinggevenden met als
staan, geprikkeld en prikkelend. Niet gelijk met een opgeheven vinger, maar praktisch en met een menselijke benadering. En ja, het gevaar zouteloos te worden zie ik ook bij christelijke politici. Maar wanneer ik weer met de ogen ga kijken waarmee
moet doen of moet zeggen. Zout in wonden doet pijn, maar het reinigt en bespoedigt wel de genezing. Fysiologisch zout, dat is
34
35
▼
zout opgelost in water. Dus: doseer wel en verbitter niet.
w w w. c h e . n l
educatie
CHE overtuigend anders ‘Kleuters die in groep 1 van de basisschool vroeg-Engels krijgen, plukken daar nu en later de voordelen van.
Engels als een verraad aan de
aan de enthousiaste reacties van ouders en directies
gekoesterde moedertaal? Stegenga
van basisscholen.’ Tine Stegenga, projectleider
is resoluut. ‘Dat is volstrekte onzin.
Kennniscentrum Meertaligheid aan de CHE, steekt
Vroeg-Engels gaat niet ten koste
ook haar eigen enthousiasme niet onder stoelen of
van Nederlands. Ook hoeven de
schoolbanken. En zij weet waar zij het over heeft. Al
leerlingen geen extra uren op
negentien jaar ijvert zij voor efficiënte lesmethoden
school te draaien. We hebben het over maximaal
voor Engels in het basisonderwijs.
vijf lesuren in de week. Een leerkracht gebruikt
kunnen lezen of schrijven een vreemde taal? Stegenga:
onlangs aangekondigd dat er onderzoek komt naar
‘Op heel natuurlijke wijze, spelenderwijs dus. Op die
de wettelijke mogelijkheid om 15% van de lestijd in de
leeftijden nemen kinderen gemakkelijk een goede
basisscholen in het Engels te laten verlopen.’
een geheel op. Gecompliceerde taalregels en de angst
omringende landen kleuters soms drie talen krijgen aangeboden, is het aanbod hier bijzonder schraal. Ondanks internationale afspraken. Mist Nederland een kans in de voortschrijdende globalisering?
Nederland telde 7.400 basisscholen in 2008. Aan 144
fouten te maken, dat speelt bij hen helemaal niet.
hiervan werd vroeg-Engels aangeboden. Weliswaar
Het algemene taalgevoel van kinderen die met meer
een verdubbeling ten opzichte van 2007, maar een
talen worden geconfronteerd, stijgt behoorlijk. Dat
doorbraak? ‘In Europees verband stelt dit weinig
geldt ook voor allochtone leerlingen met een zwakkere
voor. In Nederland zijn basisscholen vrij in het wel of
beheersing van taal. Hun gehele taalontwikkeling
niet aanbieden van vroeg-Engels. De directeur van
verbetert.’
de basisschool moet zelf ook toekomstig belang en meerwaarde inzien van het aanbieden van vroeg-Engels
Bij de Europese top van Lissabon in 2000 hebben
aan kleuters. Je bereidt jonge mensen voor op een
de Europese regeringsleiders afgesproken dat in
toekomst. Dat raakt toch de essentie van onderwijs.
2010 Europa tot een van de meest concurrerende
Voor de school zelf is deze uitbreiding van het
kenniseconomieën van de wereld moet behoren.
lespakket een unique selling point. Reken maar dat
Hieruit voortvloeiend hebben deze landen bij de
vooruitdenkende ouders die extra verdieping voor
Europese Top van Barcelona in 2002 zich verplicht
kun kinderen graag hebben.’
tot het stimuleren van meertalig onderwijs op zeer vroege leeftijd: ‘Om naast de moedertaal twee of - in voorkomende gevallen - meer andere talen te leren, en meer begrip kweken voor het belang voor het leren van vreemde talen op alle leeftijden.’
TalenT en vroeg-Engels
Wereldwijd communiceren
Als het aan de CHE ligt, kunnen basisscholen die met vroeg-Engels willen
2010 is nabij. Toch staat vroeg-Engels niet hoog op de
beginnen, direct aan de slag. Onder de naam TalenT leveren Uitgeverij
politieke en de schoolagenda in Nederland. Denken
Jongbloed, Anglia en CHE-Kenniscentrum Meertaligheid van de Academie
we dat we sneller leren en beter een taal spreken
voor Educatie i.o., het complete lessen- en dienstenpakket. Het omvat
dan anderen? Is het weerzin om vernieuwend te
nascholingstrajecten voor leerkrachten, methoden van groep 1 t/m 8, toetsen,
zijn? Stegenga: ‘In het beleid van het ministerie van
een kwaliteitskeurmerk en logo, implementatietrajecten, schoolbegeleiding en
Onderwijs ligt het zwaartepunt bij Nederlandse taal en
coaching op maat.
rekenen. Dat is jammer. Nederland is een klein land. Als het wil meegaan in de mondialisering is het belangrijk
Vroeg-Engels aanbieden betekent ook voor leerkrachten vaak een andere
dat onze toekomstige ondernemers, bestuurders
manier van omgaan met de materie. De CHE kan leerkrachten en basisscholen
en kenniswerkers op vroege leeftijd een taalgevoel
daarbij ondersteunen door het trainen op een duidelijke uitspraak,een
ontwikkelen. In Scandinavië, Duitsland en Frankrijk
doelgerichte spreekvaardigheid en vooral de juiste didactiek, de drie
krijgen kleuters wel systematisch en op grote schaal
elementen die voor de onderbouw van doorslaggevend belang zijn.
vroeg-Engels aangeboden. In Spanje zelfs in drie talen.’
Meer info:
[email protected] of www.che.nl/meertaligheid.
37
▼
36
De essentie van onderwijs
▼
Nederland gidsland? Vroeg-Engels voor kleuters komt langzaam op gang in Nederland. Terwijl in
muziek- of gymles. Zo is het geen verarming maar een verrijking. Overigens heeft minister Plasterk
op volle toeren. Taal, betekenis en gebruik zuigen ze als
Tine Stegenga
bijvoorbeeld het Engels als voertaal tijdens de biologie-,
Hoe leer je kinderen van vier en vijf jaar die niet
uitspraak over. Het taalcentrum in de hersenen draait
Nederland slechtste leerling Europese klas
Of voelt kleuters lesgeven in het
Die geboekte vooruitgang merk je aan alles. Ook
Spelenderwijs
Vroeg-Engels geeft kleuter voorsprong
Volstrekte onzin
w w w. c h e . n l
nieuws
CHE overtuigend anders
Vocatiodag 2009 Ruzie maken is trouwens ook een vorm van ver-
dikke rapporten die nergens over gaan. Zeg
Dit jaar bezinden de CHE-medewerkers
binding maken, aldus het CHE-cabaretgroepje
Nee! tegen jezelf als je ’s avonds toch weer
zich rondom het thema Verbinding maken:
in de middag. Christenen kunnen niet zo goed
zit te werken. Wie zich boos maakt en tegelijk
verbinding maken met elkaar, met God en
het conflict aangaan, ook niet met henzelf.
lacht in de spiegel, blijft in verbinding.’
de samenleving. De dag vol inspirerende
Klaag niet als je last hebt van werkdruk: Say No!
lezingen werd luchtig en creatief afgesloten
tegen de mensen die je mailbox vervuilen, jouw
Bert Godschalk
met ontspannende en ludieke workshops.
tijd in beslag nemen. Zeg Nee! tegen
Onderwijs & Kwaliteit
Bert Godschalk, betrokken bij Onderwijs
▼
De Vocatiodag 2009 werd op 12 januari gevierd.
Uitreiking CHE CV·Koers Prijs op eerste SaltStonedag De CHE CV·Koers Prijs voor het beste afstudeerproject van de CHE werd 21 januari uitgereikt
& Kwaliteit en de voorbereiding van de
aan het project Kleurbekennend Zorgverlenen
Vocatiodag viel het volgende op:
van Marja Geleijnse en Aletta de Pater over de
‘O, wat een saai en voorspelbaar thema’, hoorde ik iemand ’s ochtends zeggen. Mooi niet dus. Na de ochtendlezingen werd er toch veel gelachen en niet alleen om cabaretier Kees van der Zwaard. Hij hield de CHE een spiegel voor: waarom ben je zo vaak serieus met je werk bezig? Kom toch eens lekker los. Durf, geniet, vier het leven! Laat je schema los, je powerpoint, je A4-je, je grafiekje. Schud het keurslijf eens van je af en durf.
Oud-student start werving- en selectiebureau Social Workers
bestaande uit dhr. R. Westerbeek (CV·Koers), prof.
dat veel christelijke hulpverleners behoefte
christelijk leiderschap, tijdmanagement, toekomst-
dr.ir. J. Blaauwendraad en prof. dr. M. Kaptein,
hebben aan concrete integratie van geloof en
idealen en doorstuderen. Tijdens de netwerkmarkt
prees de actuele relevantie, het literatuuron-
hulpverlening. We hebben ons in de handleiding
maakten de bezoekers kennis met toekomstige
derzoek en de brede toepasbaarheid van de
bijzonder gericht op het huwelijk, waarin we
werkgevers en verschillende netwerkorganisaties.
handleiding. De prijs, € 500,- en een beeldje,
de grote noodzaak laten zien van bezinning op
werd uitgereikt tijdens de eerste Salt-Stone
huwelijkswaarden. Hier ligt een groot werkter-
Ideaalbeeld
2009. Speerpunt van deze dag was de (aanko-
rein voor de hulpverlening en de kerk.’ De
Ton van Bergeijk, projectleider Salt-Stone 2009:
mende) christen-professional en de werkvloer.
tweede prijs ging naar MWD-studenten Marleen
‘De CHE CV·Koers Prijs wordt jaarlijks uitgereikt,
van DomsxBertine Hoogendoorn. Hun project
maar we wilden méér bieden. Zo kwamen
Geleijnse en De Pater deden vanuit de opleiding
had als onderwerp Seksualiteit in Realiteit. Alle
we op Salt-Stone uit. Een dag waarop wij de
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening
genomineerden ontvingen een abonnement op
studenten en alumni bewustmaken van het feit
(MWD) en Stichting Agathos Thuiszorg,
CV·Koers.
dat zij zoutend zout en een rots in de samenle-
onderzoek onder psychosociale zorgverleners.
Oud-student Bas Baggerman (Maatschappelijk Werk & Dienstverlening) is een bureau voor werving, selectie en detachering startende hulpverleners en studenten aan een opleiding Sociale Studies kunnen zich inschrijven voor de Social Workers Talenten Pool. Inmiddels heeft Social Workers al voor diverse CHE-studenten bemiddeld. Zij zijn aan de slag gegaan als jeugdbeschermer, projectmedewerker en ambulant woonbegeleider, al dan niet na een periode van detachering.
Christen-professional op de werkvloer
dat zij praktische handreikingen krijgen.
ding om zorgverleners houvast te geven om
Met de Salt-Stonedag wil de CHE haar laatste-
Salt-Stone is een dag waarop studenten en
de christelijke identiteit vorm te geven in de
jaarsstudenten en eerstejaarsalumni inspireren
alumni nadenken over de keuzes die je als
hulpverlening. Aletta de Pater: ‘Het afstuderen
om als startende christen-professional meer te
christen maakt. Zodat we niet alleen zoutend
was een geweldige tijd. Ik studeerde deeltijd
betekenen op de werkvloer. Met workshops en
zout zijn, maar als christen bewust een plek
en vanuit mijn werk vond ik dit een boeiend
sprekers werden bezoekers aan het denken gezet
innemen in deze maatschappij.’
onderwerp. Het is me duidelijk geworden
over christen-zijn na de studie. Thema’s waren
eigen bedrijf gestart. ‘Ik merk dat er grote behoefte is aan een bureau als Social Workers. Omdat ik en mijn medewerkers ook uit het sociale werkveld komen, begrijpen wij goed wat een werkzoekende hulpverlener bezighoudt. Werkgevers vinden dat natuurlijk ook prettig.’ Meebouwen aan de samenleving ‘Social Workers heeft diverse christelijke instellingen als klant en wanneer voor invulling van een vacature een christelijke levensovertuiging gewenst is, dan weten wij precies hoe en wat. Als bedrijf echter richten wij ons op de totale sector wonen, zorg en welzijn. We hebben dus
scriptie een zinvolle bijdrage leveren aan de zorg
penning en een geldbedrag. Een origineel
voor mensen met een verstandelijke beperking.
document van de scriptie, een handleiding en/
Amanda en Liesbet verdiepten zich in de
of de cd zijn te koop bij Amanda (amandaderks@
communicatie tussen begeleiders en cliënten.
live.nl) en Liesbet (
[email protected]).
Deze communicatie wordt vaak overschat en
▼
Studenten SPH winnen Maria Regina Scholtenpenning
Bas Baggerman is na zeven jaar werken als maatschappelijk werker in verschillende omgevingen zijn
ving kunnen zijn. We vinden het belangrijk
Aan de hand hiervan schreven zij een handlei-
▼
van social workers gestart. Ervaren sociale professionals op zoek naar een nieuwe uitdaging kunnen hier terecht, maar ook
vormt voor de begeleiders een valkuil. Met hun praktijkonderzoek en literatuurstudie hebben de studenten een model ontwikkeld om deze communicatie te bevorderen. Ook hebben ze een handleiding
ook medewerkers met een islamitische levensovertuiging in dienst. Wij willen met onze dienstverlening juist meebouwen aan de samenleving en willen dat op deze manier ook concreet maken. De samenwerking met de CHE verloopt uiterst prettig. De studenten weten ons inmiddels aardig te vinden en wij praten mee over het invullen van de minor Samenlevingsopbouw. Als oud-student heeft deze samenwerking natuurlijk een ▼
extra dimensie.’
Genomineerden CHE CV•Koers Prijs 2008 en winnares Aletta de Pater (rechts)
christelijke identiteit in de zorgverlening. De jury,
Meer info op www.socialworkers.nl
38
Liesbet van der Meer en Amanda Derks hebben
opgezet die, door middel van een
met hun afstudeerscriptie Begrijp je mij wel? de
presentatie, een helpende hand
Maria Regina Scholten Penning 2008 gewon-
biedt bij het introduceren van
nen. Beiden zijn afgestudeerde CHE-studenten
het communicatieprofiel in het team.
Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH) en
Het profiel is toepasbaar op elke doelgroep
werkzaam als begeleidsters van mensen met een
binnen de sector en is gebaseerd op de theorie
lichte verstandelijke beperking. De Penning is
van mevrouw D. Timmers-Huigens. De studenten
een landelijke prijs voor studenten die met hun
ontvingen een door Willem Noyons ontworpen
39
w w w. c h e . n l
Publicaties CHE
De vierkante meters van..
Recent verschenen boeken van CHE-medewerkers:
‘Planningen, deadlines, afspraken… tijd en bereikbaar zijn van doorslaggevende betekenis in mijn business. Zonder mijn notitieboekje en Blackberry ben ik nergens.
Oog voor OGO in het christelijk onderwijs
Bijbelcommentaar 1 Kronieken - 2 Kronieken
Het boek is het vijfde deel uit de Dixitreeks.
Vier docenten van de opleidingseenheid Theologie van de
Dit is een reeks onder verantwoordelijkheid
CHE werken mee aan het project van de StudieBijbel Oude
van de lectoraten van de ZEG-hogescholen: de
Testament: naast dr. Mart-Jan Paul ook drs. Marco Rotman,
Gereformeerde Hogeschool Zwolle, Christelijke
drs. Cees Stavleu en mw. dr. Gieneke van Veen-Vrolijk. In
Hogeschool Ede en hogeschool Driestar educatief
dit vijfde deel worden de boeken Kronieken behandeld. Ze
te Gouda. De reeks richt zich op het onderwijs in
worden meestal niet zo gewaardeerd, maar bevatten toch
hbo-opleidingen, postinitiële opleidingen en
veel gezichtspunten die voor christenen van belang zijn.
cursussen voor beroepsbeoefenaars in het
De toelichting op het Hebreeuws (ook in transcriptie) en
werkveld.
het gebruik van kaartjes en websites maken dit commentaar zeer geschikt
Uitgeverij Motief, www.buijten.nl, 157 pag.,
voor verschillende leidinggevenden in de kerken.
Ontwikkelingsgericht onderwijs in de lerende basisschool Drs. Hans Bakker
€ 16,50, ISBN: 9789058813930
StudieBijbel OT, deel 5 Dr. Mart-Jan Paul (red.)
Om lekker te werken heb ik een ruim bureau nodig. Hoewel, vaak leg ik de papieren ook nog wel eens uit op de vloer. Eigenlijk kan ik mijn bureau nog zo groot maken als ik wil, ruimte kom ik altijd tekort.’
Uitgeverij Centrum voor Bijbelonderzoek te Veenendaal, www.studiebijbel.nl, 23 + 732 pag., € 65,-. ISBN: 9789077651056
Gezag in beweging
Kerkelijk leiderschap tussen tekst en context Dr. Pieter Boersema, dr. Jan Hoek, dr. Mart-Jan Paul, lic. Maria Verhoeff
Kookboek Sociale Innovatie Verhalen en visies
In dit boek komen ruim 20 bedrijven in
de vaste waarden van Schrift en traditie, die kunnen helpen om handen en De bundel Gezag in beweging neemt de lezer in 17
Innovatie Kookboek Sociale
beeld en geven prominenten vanuit de
Visies en Verhalen
politiek, de wetenschap, het onderwijs, de adviesbranche en het bedrijfsleven
bijdragen mee op een boeiende ontdekkingstocht
hun visie op het thema sociale innovatie.
naar ambtstheorieën en praktijken door de eeuwen
Het boek geeft een mooi doorkijkje in
heen in een voortdurende wisselwerking tussen tekst en context. In het boek komen voornamelijk theologen aan het woord, allen verbonden aan de Evangelische Theologische Faculteit Leuven (ETF) en deels aan de CHE.
de wijze waarop organisaties in Nederland momenteel bezig zijn een nieuwe werkcontext te creëren waarin mensen in staat worden gesteld “het beste” uit zichzelf te halen. Het biedt daarnaast vele tips en inzichten, waarmee we op weg kunnen naar nieuwe
Uitgeverij Jongbloed, www.jongbloed.com,
sociale innovaties.
352 pag., € 19,95, ISBN: 9789085250265
Stichting Greenfield Groep, www.stichtinggreenfieldgroep.eu,
Geroepen in een nieuwe eeuw Omslag:Opmaak
229 pag., € 19,95, ISBN: 9789081349611
Geroepen in een nieuwe eeuw 1
05-08-2008
11:08
Pagina 1
Als een kerk opnieuw begint
Geheim en missie van de gemeente Dr. Jan Hoek
Om christenen te stimule ren na te denken over de betekenis en taak van de gemeen te, heeft dr. Jan Hoek dit boek geschreven. Op basis van bijbelse gegevens behandelt hij de belangrijkste verschijningsvormen van de gemeente: de lerende gemeente, de vierende gemeente, de pastorale, de missionaire en de diacona le gemeente.
Als een kerk opnieuw begint :Als een kerk opnieuw begint -2
Dr. Jan Hoek
Om christenen te stimuleren na te denken over de betekenis en taak van de gemeente heeft Volgens Jan Hoek zal
dr. Jan Hoek dit boek geschreven. Op basis van Bijbelse gegevens behandelt hij de belangrijkste Over Gemeentezijn – dat houdt wat in: ‘Een boeien d en
vlot leesbaar boek.’ toegewijde gemeente en vervolgens de
refor mator isch
ISBN 978-90-239 -2286-5
encent rum.nl
veelkleurige en toegeruste gemeente. De
9 789023 922865 N
Boekencentrum
UR 700
auteur is van mening dat alleen als de kerk haar kern bewaakt en bewaart, de gemeente zal overleven te midden van veranderende culturen. Juist deze trouw aan de kern geeft ruimte voor verscheidenheid in vormgeving. Dit boek is een geheel herziene herdruk van de uitgave Gemeentezijn – dat houdt wat in. Boekencentrum Uitgevers, www.boekencentrum.nl, 158 pag., € 13,50, ISBN: 9789023922865
17-11-2008
15:24
Pagina 1
ontstaan
nieuwe missionaire gemeenschappen. ‘gemeentestichting’is Deze‘kerkplanting’of voor de initiatiefnemers altijd heel erg spannen initiatiefnemers verder d. Dit boek wil deze helpen. Wat kan gemeentestichtin g ons leren over de missionaire kerk van vooral actief in kerkplan de toekomst? Wie zijn ting? Waar lopen actieve kerkplanters tegenaan kerkverbanden en organisa ? Hoe kunnen ties reageren op gemeent praktijk stimuleren? estichting en hoe kunnen zij deze De auteurs komen uit verschillende hoeken van de kerk en zijn van missionaire gemeent allen deskundig op evorming. Zij staan het gebied garant voor een veelzijdig analyse en tegelijk voor een praktische e en diepgravende toespitsing.
Overal in Nederland ontstaan nieuwe missionaire
HANDBOEK VOOR
MISSIONAIRE GEM
EENSCHAPSVORMIN
G
PAAS DE ROEST STOPPELS
gemeenschappen. Deze ‘kerkplanting’ of
Aan dit boek werkten mee: Gerrit Noort, docent missiologie; Stefan Paas, gemeenteopbouw, docent lector missiologie, en kerkplan ter; Henk de Roest, hooglera theologie en Sake Stoppels, ar praktische universitair docent kerkopbo uw en diaconiek. ‘Dit boek bevat een boeiende mix van goed doorgedachte praktijkverhalen.’ theorie en inspirere Matthijs & Lindsey Vlaarding nde erbroek - gemeentestichters Urban Expression betrokken bij ‘Door de zorgvuld ige balans tussen theologie en praktijk katalysator in het is dit boek een krachtig gesprek tussen kerkplan e ters en kerkbestuurders christelijk-gereform eerd gemeentestichter .’ Bram Dingemanse, in Rotterdam ‘Een klassieker!’ Peter B. Sleebos, voorzitte r Verenigde Pinksteren Evangeliegemeent en (VPE) ‘Iedere predikant en kerkelijk werker zou dit boek ter hand andere ogen naar moeten ons vertrouwde kerk-zijn nemen om met te leren kijken.’ Dr. Bas Plaisier ‘Hoopvol en nuchter boek voor nieuwsg ierige mensen die praktisch betrokke zich wetenschappelij n weten bij missiona k of ire initiatieven.’ Prof. hoogleraar missiolog dr. M.M. Jansen, bijzonder ie, PThU
‘gemeentestichting’ is voor de initiatiefnemers altijd een zeer spannend gebeuren. Dit boek wil
dagbla d
lerende, pastorale, missionaire, diaconale, www.u itgeve rijboek
Dr. Jan Hoek Geroepen een nieuwe eeuw Geh in en missie van de gemeeneim te
e eeuw
verschijningsvormen van de gemeente: de
Geroepen in een nieuw
van veranderende culturen kerk haar kern bewaakt en bewaart. Juist deze trouw aan de kern geeft ruimte voor verscheid enheid in vormgeving. Dit boek is een geheel herziene herdruk van de uitgave Gemeentezijn – dat houdt wat in. Dat heeft zich door de vragen en stellingen bewezen als uitstekende handleid ing voor het gesprek over gemeente-zijn. Prof. dr. J. Hoek is verbonden aan de Protestantse Theologis en aan de Evangelische che Universiteit Theologische Faculteit (Leuven). dogmatiek aan de Christelij Daarnaast is hij docent ke Hogeschool Ede en directeur Hogeschool van de Gereform van eerde Bond ‘Johannes Calvijn’. de Theologische
Handboek voor missionaire gemeenschapsvorming Dr. Gerrit Noort, dr. Stefan Paas, dr. Henk de Roest en dr. Sake Stoppels NOORT Overal in Nederland
de gemeente te midden
alleen overleven als de
Sinds 2004 zelfstandig Arnhems ondernemer in de reclame- en communicatiebranche. Studeerde Journalistiek. Hier wordt hard gewerkt, desnoods ’s avonds en op zaterdag.
lector Sociale Innovatie CHE
uitdagingen waarvoor de actualiteit gemeenten stelt. Anderzijds zijn er ook voeten te geven aan de gezagstructuur van de kerk.
Chris Ouweneel (32)
Met bijdragen van drs. Jack Crielaard,
De invulling van kerkelijk leiderschap is altijd afhankelijk van de context: de
deze initiatiefnemers verder helpen. Wat kan
gemeentestichting ons leren over de missionaire kerk van de toekomst? Wie zijn vooral actief in NUR 707
www.uitgeverijboeke
ISBN 978 90 239
2291 9
kerkplanting? Waar lopen actieve kerkplanters ncentrum.nl
9 789023 9 22 9 1 9
tegenaan? Aan dit boek werken mee: Gerrit
Gerrit Noort, Stefa n Paas, Henk de Roest en Sake Stoppels
Karin van der Kloet (21)
Boekencentrum
Noort, docent missiologie; Stefan Paas, lector gemeenteopbouw, docent missiologie en kerkplanter; Henk de Roest, hoogleraar praktische theologie en Sake Stoppels, universitair docent kerkopbouw en diaconiek. Boekencentrum Uitgevers, www.boekencentrum.nl, 392 pag., € 24,90, ISBN: 9789023922919
40
Vierdejaarstudent Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH), draagt als hoornblazer bij een harmoniekorps in Ede een blauw uniform, bezit zelfs een authentieke strijdhoorn en verzamelt knuffelschapen. En dan is er nog het examenjaar.
‘Ik heb af en toe het gevoel dat ik te weinig tijd besteed aan studeren en te veel aan andere dingen. Toch lig ik mooi op schema. Veel zit ik dus niet meer achter mijn bureau.
Dit bureau is mij wel dierbaar gebleken. Met een aangenaam overzichtelijk formaat. Want een groter bureau betekent voor mij toch alleen maar meer rotzooi. Zo werkt het voor mij.’
w w w. c h e . n l
Agenda
CHE overtuigend anders
maart Leiderschap Start Leergang
Transfer Mens & Organisatie
5 maart
i.s.m SBI Omgaan met agressie in de school Studiemiddag Transfer Educatie
Open Avond CHE 10 maart 18.30-21.00 uur
Studiemiddag
Gesprekstechnieken Start module Zorg in de klas Transfer Educatie
Praktijksymposium over jongeren-
maart
19 maart Transfer Sociale Studies Transfer Educatie
19 maart Start cursus Zicht op ontwikkelingswerk Transfer Mens & Organisatie
19 maart Projectenmiddag Communicatie
Communicatiestudent zoekt bedrijf
20 maart Afscheid Prof. dr. Henk Jochemsen - Lindeboom Instituut
5 maart Start module Zorg in de klas: Motoriek en schrijven
www.lindeboominstituut.nl
Transfer Educatie
Transfer Mens & Organisatie
i.s.m. MijnZorg
Transfer Verpleegkunde
middenmanagers
Transfer Mens & Organisatie
Transfer Sociale Studies
Instituut voor Gemeenteopbouw en Theologie
Transfer Sociale Studies
Keeping the dream alive!
organisaties, Transfer Mens & Organisatie
richt zich op alle relaties van de CHE in alle domeinen waar zij voor opleidt: studenten, oud-studenten, stagebedrijven of -instellingen en kerkelijke gemeenten. SCHERP verschijnt driemaal per jaar in een oplage van 12.000 exemplaren. ISSN: 1876-9535.
Redactieadres
Redactiecoördinatie
Fotografie
Advertentie-exploitatie
Postadres: Postbus 80, 6710 BB Ede
Margreet van der Hauw
Els Jacobi, Leo de Jong/Muntz,
Christelijke Hogeschool Ede
Bezoekadres: Oude Kerkweg 100,
Cateleijn Schenk/Muntz
Jac. van der Wiel, eigen archief-
Telefoon: 0318 – 696300
materiaal geïnterviewden
E-mail:
[email protected]
6717 JS Ede Met medewerking van Telefoon: 0318 – 696300
Rieke Celebi, Felix de Fijter,
Uitgever
De redactie is niet aansprakelijk
E-mail:
[email protected]
Benjamin Hoddenbagh, Jan Lok,
Afdeling Marketing &
voor de inhoud van advertenties en
Joël Voordewind, Marijke Toorman
Communicatie, CHE
aanbiedingen in SCHERP.
Ontwerp en vormgeving
Druk
Nabestelling
Muntz, Amersfoort
Torendruk Nijkerk
SCHERP is na te bestellen
Gedrukt op FSC gecertificeerd papier
(e 5,- incl. verzendkosten)
Hoofdredacteur Arjan van Vugt Eindredacteur Richard van Bruinnessen/Muntz
21 april Cursusavond Powerpoint; een didactische ‘powertool’ in het basisonderwijs
Transfer Educatie
8 april Start post-hbo Bedrijfsmaatschappelijk Werk Transfer Sociale Studies
Transfer Educatie
23 april Start module Zorg in de klas: Gesprekstechnieken (verdieping)
Transfer Educatie
Transfer Journalistiek & Communicatie
23 april Seminar Beperkende Maatregelen; techniek en ethiek
18 april/ Trainingsdag: neem leiding over je tijd
i.s.m. MijnZorg
21 april (18 april: 10.00-15.00 uur of 21 april: 16.00-21.00 uur)
mei
Transfer Verpleegkunde
Open Avond CHE-Transfer voor
Transfer Educatie 27 mei
27 maart Alumnidag Sociale Studies (SPH en MWD)
10 maart Start cursus post-hbo management voor non-profit
Hogeschool Ede (CHE). SCHERP
2 april Start module Zorg in de klas: Hoogbegaafdheid
probleem? Studiedag
27 maart Studiedag CHE en EA: ‘De spelers en het doel’
6 maart Start post-hbo Schoolmaatschappelijk Werk
magazine van de Christelijke
17 april - 16.30-20.00 uur
Rekentoppers een
25 maart Start cursus praktisch leidinggeven voor
6 maart Start post-hbo Intensieve Ambulante Gezinsbegeleiding
SCHERP is het officiële relatie-
Open Avond CHE
24 maart Start cursus Actuele HRM-instrumenten
5 maart Seminar Spiritualiteit in de zorg; Samaritaan of herbergier
Colofon
Kinderen
1 april
Transfer Mens & Organisatie
18 maart Studiemiddag De open digitale tijdbalk
... en nog meer in maart:
Transfer Verpleegkunde
17 april Start cursus Fondsenwerving
13 maart Start landelijke training Meldcode Kindermishandeling
25 maart
Huisartsenzorg GGZ
... en nog meer in april:
Start cursus Woordenschatuitbreiding ‘In den beginne was het woord’ Transfer Educatie
Start opleiding Praktijkondersteuner
helpen die bang zijn en last hebben van stress Transfer Educatie 8 april
25 maart
Jongleren in de kerk i.s.m. Evangelische Alliantie participatie in de gemeente 6
april
Meer informatie: www.che.nl/agenda
Start cursus Filmen juni
professionals
18 mei, 19.30-21.00 uur ... en nog meer in mei:
14 mei Start module Zorg in de klas: Spellingsproblemen Transfer Educatie
27 mei Studiemiddag Omgaan met agressie in de klas Transfer Educatie
en videobewerking in de basisschool Transfer Educatie 2 juni
... en nog meer in juni:
Start module Zorg in de klas:
Spelbegeleiding
3 juni
Start cursus Geïntegreerd onderwijs met een GPS Transfer Educatie
4 juni Seminar Palliatieve zorg en mantelzorg; concurrentie of 4 juni 11 juni
samenspel i.s.m. MijnZorg, Transfer Verpleegkunde
Start module Zorg in de klas: Geheugenstrategieën Transfer Educatie
Open Avond CHE (18.30-21.00 uur)
Transfer Educatie 11 juni
via het redactieadres.
De Volgende SCHERP komt uit in juni.
Wil je SCHERP niet meer ontvangen? Stuur dan een bericht naar
[email protected] of het redactieadres.
42
43
w w w. c h e . n l
JIJ WERKT SLIM,
JE BAAS OOK? S TEST JE BAA
EN WIN EENR TAART VOO
JE AFDELING!
TEST JE WERKGEVER OP
SLIMMERwerkenindeZORG.nl
En check of het bij jou in de zorg goed geregeld is!
Deze campagne wordt gefinancierd door het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport en uitgevoerd door CNV Jongeren
