za školní rok

Gymnázium a Střední odborná škola, Frýdek - Místek, Cihelní 410, příspěvková organizace

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI

za školní rok 2015 - 2016

Zpracoval: Ing. Jaroslav Konečný ředitel školy

Školní rok 2015/ 2016 1. Základní údaje o škole 1.1 Název 1.2 Sídlo 1.3 Charakteristika 1.4 Zřizovatel 1.5 Údaje o vedení školy 1.6 Adresa pro dálkový přístup 1.7 Údaje o školské radě 2. Přehled oborů vzdělání 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 4. Údaje o přijímacím řízení 4.1 Přijímací řízení na denní formu vzdělávání 4.2 Přijímací řízení na večerní formu vzdělávání 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků včetně výsledků maturitních zkoušek 5.1 Údaje o žácích - tabulky 5.2 Účast žáků v soutěžích, SOČ a evaluačních akcích 5.3 Odborná praxe 5.4 Práce předmětových komisí 5.5 Zpráva koordinátora EVVO 5.6 Poznávací zájezdy a exkurze 5.7 Maturity 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1 Zprávy o činnosti výchovných poradců 6.2 Plnění minimálního preventivního programu 7. Údaje o dalším vzdělávání 7.1 Údaje o dalším vzdělávání ped.prac. ze zpráv předsedů PK 7.2 Údaje o dalším vzdělávání provozních zaměstnanců 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Hlavní aktivity mimo vyučování a prezentace školy 8.2 Spolupráce s Klubem rodičů 8.2.1 Nejúspěšnější žák 8.2.2 Anketa o nejoblíbenějšího učitele 8.3 Spolupráce se ZŠ a dalšími středními školami 8.3.1 Spolupráce se ZŠ 8.3.2 Spolupráce se SŠ 8.3.3 Spolupráce se školami v zahraničí 8.4 Spolupráce s NFGF 8.5 Účast v metodických a dalších orgánech 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalšími orgány 10. Základní údaje o hospodaření školy v roce 2014 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 14.1 Spolupráce s odborovými organizacemi 14.2 Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů 14.3 Asociace ředitelů gymnázií

14.4 Krajská hospodářská komora MSK 15. Přílohy

2

1. Základní údaje o škole (Ký) 1.1 Název školy (od 1.1.2006) Gymnázium a Střední odborná škola, Frýdek-Místek, Cihelní 410, příspěvková organizace 1.2 Sídlo školy (od 1.9.2004) Cihelní 410 738 01 Frýdek-Místek 1.3 Charakteristika školy Naše škola vznikla 1. 7. 2000 sloučením do té doby samostatné Střední odborné školy, FrýdekMístek, tř. T. G. Masaryka 451 a Gymnázia, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 451. SOŠ je pokračovatelkou Rodinné školy, která začala působit od 1. 9. 1990 v rámci tehdejšího SOU, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 451, osamostatnila se 1. 1. 1992 a k 1. 9. 1997 se transformovala na SOŠ. Gymnázium zahájilo svou činnost 1. 9. 1992. Škola působila v prostorách školního areálu, který měla pronajatý a částečně ho sdílela s jmenovaným SOU, které bylo správcem nemovitosti. Od 1. 7. 2004 do 31. 8. 2004 proběhl přesun školy do školního areálu na ul. Cihelní 410, kde Gymnázium a SOŠ působily v nájmu u vlastníka objektu Města Frýdek-Místek, a to do 31. 8. 2005. Tento areál byl Městem Frýdek - Místek převeden formou daru na Moravskoslezský kraj. Smlouva byla podepsána starostkou města paní Ing. Richtrovou a hejtmanem MSK panem Ing. Tošenovským. Ředitel školy, který byl pověřen správou areálu, ho převzal 31. 8. 2005 od zástupce města i s částí technické dokumentace. V areálu spravovaném naší školou dále ve šk. roce 2015/2016 sídlili: 1. Gymnázium PRIGO, s.r.o., Mojmírovců 1002/42, 709 00 Ostrava-Mariánské Hory (dále jen Gymnázium PRIGO) – formou nájmu, který byl ukončen dnem 31. 8. 2016. 2. Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb (dále jen SŠGOS), která zde provozuje kuchyň s jídelnou formou 15leté výpůjčky prostor. 1.4 Zřizovatel školy Moravskoslezský kraj 1.5 Údaje o vedení školy Ředitel školy: Ing. Jaroslav Konečný Zástupci ředitele: Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Jaroslava Dvořáková Zástupce ředitele: PaedDr. Iva Krulikovská Zástupce ředitele – vedoucí provozního úseku (dále jen ZŘ-VPÚ): Mgr. Lenka Horutová 1.6 Adresa pro dálkový přístup http://www.gsos.cz

3

1.7 Údaje o školské radě (zprac. Ki) Školská rada při Gymnáziu a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní 410, p. o. je orgán školy, který umožňuje zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Dne 30. září 2015 proběhly doplňovací volby do školské rady z důvodu ukončení studia člena školské rady zastupujícího zletilé žáky. Školská rada pracovala ve šk. roce 2015/2016 v tomto složení: a) členové jmenovaní zřizovatelem: prof. Dr. Ing. Aleš Dudáček Mgr. Tomáš Krpel b) členové zastupující zákonné zástupce nezletilých žáků a zletilé žáky: Dorota Klegová MUDr. Pavel Šrubař - předseda c) členové zastupující pedagogické pracovníky: PaedDr. Iva Krulikovská – místopředseda Mgr. et PhDr. Pavel Carbol, Ph. D. Ve školním roce 2015/2016 se uskutečnila 3 zasedání, kterých se podle potřeby také zúčastnili ředitel školy Ing. Jaroslav Konečný a účetní školy Ing. Petra Matzová. Školská rada schválila školní řád na šk. rok 2015/2016, výroční zprávu o činnosti školy ve šk. roce 2014/2015, vyjádřila se k rozboru hospodaření za rok 2015, byla informována o investičních záměrech na rok 2016; o jednáních, která se týkají možnosti otevření třetí třídy u oboru vzdělání Gymnázium; o dalších možnostech konkrétní spolupráce středních a vysokých škol (kroužky, účast na dnech otevřených dveří), o průběhu přijímacího řízení na školní rok 2016/2017.

4

2. Přehled oborů vzdělání (zprac.Ký) 1. Obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: všeobecné, denní forma vzdělávání, čtyřletý obor, 1. - 4. ročník. 2. Obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: matematika, výpočetní technika a fyzika, denní forma vzdělávání, čtyřletý obor, 2. - 4. ročník. 3. Obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: technické, denní forma vzdělávání, čtyřletý obor, 1. ročník. Žáci těchto oborů, s ohledem na to, že dle záměru státu má projít 60% populace nějakou formou terciárního vzdělávání, jsou připravováni především pro další studium na VŠ, příp. VOŠ. 4. Obor vzdělání 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost, denní forma vzdělávání, čtyřletý obor, 1. – 4. ročník. 5. Obor vzdělání 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost, večerní forma vzdělávání, pětiletý obor, 1. ročník, 3. ročník a 5. ročník. Žáci tohoto oboru jsou (v denní i večerní formě vzdělávání) připravováni na výkon různých funkcí ve veřejné a státní správě, v různých sociálních ústavech a institucích, ale také pro práci v cestovních, obchodních i výrobních firmách. Nemalá část absolventů denního studia se také zapojuje do terciárního vzdělávacího cyklu - vyšší odborné školy (VOŠ) a vysoké školy (VŠ). Učební plány: 2.1 Obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: všeobecné První až čtvrtý ročník je od 1. 9. 2010 vyučován dle ŠVP s názvem Všestrannost pro každého. Ten vychází z RVP pro gymnázia vydaného VÚP v Praze v r. 2007. 2.2 Obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: matematika, výp. technika a fyzika Druhý až čtvrtý ročník je od 1. 9. 2010 vyučován dle ŠVP s názvem Od povrchnosti k přesnosti a zodpovědnosti. Ten vychází z RVP pro gymnázia vydaného VÚP v Praze v r. 2007. 2.3 Obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: technické, První ročník je od 1. 9. 2015 vyučován dle ŠVP s názvem Krok za krokem k pokroku, ten vychází z RVP pro gymnázia vydaného VUP v Praze v r. 2007. 2.4 Obor vzdělání 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost, denní forma vzdělávání i večerní forma vzdělávání První až čtvrtý ročník denního studia je od 1. 9. 2010 vyučován dle školního vzdělávacího programu Prakticky do praxe; první, třetí a pátý ročník večerního studia dle školního vzdělávacího programu s názvem Prakticky do praxe, které vycházejí z RVP MŠMT ČR ze dne 28. 6. 2007, č. j. 12698/2007-23.

5

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy (zprac. Ký) Ve školním roce 2015/2016 zaměstnávala škola celkem 48 pracovníků. Z toho bylo 37 pedagogů včetně ředitele a jeho dvou zástupkyň, provozní úsek měl 11 zaměstnanců, které řídila na částečný úvazek zástupkyně ředitele – vedoucí provozního úseku. V personální oblasti jsme se opět z různých důvodů neobešli bez dlouhodobějších zástupů, jejichž koordinace a realizace byla poměrně složitá. Pedagogický úsek fungoval bez větších problémů, drobné nesnáze byly řešeny operativně. Opět se osvědčilo zavedení funkce místopředsedy PK v matematice a v anglickém jazyce, stejně jako funkce zástupce třídního učitele (ZTU). Provozní úsek pod vedením ZŘ – VPÚ Mgr. Horutové pracoval rovněž velmi dobře. Technicko - hospodářské pracovnice se musely vyrovnávat se stále rostoucím rozsahem úkolů na jedné straně a se snižováním jejich počtu, případně pracovních úvazků na straně druhé. Ve školním roce 2015/2016 vzrostlo opět zatížení provozních pracovníků v souvislosti s projektem MS kraje FAMA+, s novými požadavky souvisejícími se spisovou službou a archivací, s provozováním EPC v rámci Projektu energetických úspor, s množstvím úkolů zadávaných z Portálu kraje, novým systémem nakupování přes Nákupní portál atd. Požadavky na rozsah práce provozních pracovníků stále narůstají (dále předpisy PO, BOZ, požadavky související s vnitřním kontrolním systémem atd.). Počet těchto pracovníků se však (díky poklesu počtu žáků) spíše snižuje, případně jim jsou snižovány úvazky. Nezbývá než upozornit, že tento vývoj nemůže trvat do nekonečna. Rovněž jejich platová úroveň neodpovídá náročnosti a rozsahu práce, kterou vykonávají. V průběhu šk. roku 2015/2016 pracovalo na plný úvazek 33 zaměstnanců (29 pedagogů a 4 provozní pracovníci). Na zkrácený pracovní úvazek pracovalo 15 zaměstnanců (z toho 8 pedagogů a 7 provozních pracovníků). Mimo zaměstnanců v pracovním poměru škola spolupracovala v rámci dohod např. s instruktory a zdravotníky na lyžařských a turistických kurzech. V rámci dohod o provedení práce byli najímáni pracovníci na různé přednášky a další aktivity. Seznam provozních zaměstnanců k 30. 6. 2016 PŘÍJMENÍ A JMÉNO Horutová Lenka Bandíková Zuzana Fanta Peter Golíková Alena Houzar Jiří Jenknerová Monika Matzová Petra Oháňková Lenka Pekárková Blanka Plouhar Jaroslav Sačková Lucie

FUNKCE zást. ředitele - ved. provoz. úseku uklízečka domovník uklízečka údržbář uklízečka účetní uklízečka hospodářská referentka - personalistka údržbář referentka

6

Seznam pedagogických pracovníků k 30. 6. 2016 (včetně MD a RD) PŘÍJMENÍ A JMÉNO

APROBACE

FUNKCE

Baierová Ruth Bartoňová Irena Bednářová Marie Bužková Brigita Carbol Pavel Dlouhá Kateřina Dvořáková Hana Dvořáková Jaroslava Eddins Christopher Exner Petr Friedlová Alena Fucimanová Jana Haganová Eva Hanusková Renata Horut Tomáš Horutová Lenka Hradil Lumír Hůlová Hana Janecká Martina Kabieszová Lenka Konečná Hana Konečný Jaroslav Koval David Král Pavel Krplová Irena Krublová Dagmar Krulikovská Iva Kuběna Pavel Kurowská Naděžda Lepík Libor Málková Jarmila Mynář Pavel Rudzká Pavla Samiecová Ivana Schneiderová Lenka Sojková Jana Svobodová Lenka Ševčík Zbyněk Šrubařová Milena Typovská Stanislava

Bi,CH,Nj Nj,ZSV Tv,ZSV Čj,Nj D,ZSV Ch, Bi Aj CH,M Aj- konverzace Aj,D,ZSV Aj M,Ch D,Ev,Rj Aj,Fj M, F, IVT CH,M Čj,ZSV F,M PN,VS Nj, ZSV Ev,IVT,M Ekl,CH Aj, Bi F,IVT,M PN,VS Aj,Z,Fj Čj,D,Nj Čj Bi, M F,IVT,M Čj,ZSV Tv, Z Aj,Rj,Z DG,M Čj, D Ek,TA Nj,ZSV IVT, F Rj,Tv Ekl,Rj,Z

učitel učitel/RD učitel učitel učitel učitel/MD učitel statut.zást. ředitele učitel učitel učitel učitel učitel učitel učitel zást. ředitele- VPÚ učitel učitel učitel učitel/RD učitel, VP, ŠMP ředitel učitel učitel, koord. ICT, metodik ICT učitel učitel zást. ředitele učitel učitel učitel učitel/RD učitel učitel, koord. ŠVP učitel učitel učitel učitel učitel učitel, VP, ŠMP učitel,koord. EVVO

7

4. Údaje o přijímacím řízení (zprac. Ki) 4.1 Přijímací řízení na denní formu vzdělávání

GYMNÁZIUM, zaměření: technické

Žáci byli přijímáni na základě údajů ze základní školy a podle dosaženého bodového výsledku Pokusného ověřování organizace přijímacího řízení s využitím jednotných testů konaného 15. 4. 2016 (testy z českého jazyka a matematiky vytvořené CERMATEM). GYMNÁZIUM, zaměření: všeobecné

Žáci byli přijímáni na základě údajů ze základní školy a podle dosaženého bodového výsledku Pokusného ověřování organizace přijímacího řízení s využitím jednotných testů konaného 15. 4. 2016 (testy z českého jazyka a matematiky vytvořené CERMATEM). VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST

Žáci byli přijímáni na základě údajů ze základní školy a podle dosaženého bodového výsledku Pokusného ověřování organizace přijímacího řízení s využitím jednotných testů konaného 15. 4. 2016 (testy z českého jazyka a matematiky vytvořené CERMATEM). Kód a název oboru

Předpoklad pro přijetí

Přihlášení do 1.ročníku v 1. kole

Přijatí do 1. ročníku v 1. kole

Počet odevzdaných zápisových lístků v 1.kole

56

Přihlášení do 1.ročníku v 2. a dalších kolech 8

68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost 79-41-K/41 Gymnázium (zaměření: technické) 79-41-K/41 Gymnázium (zaměření:všeobecné)

30

25

Přijatí do 1. ročníku v 2. a dalších kolech 8

Počet odevzdaných zápisových lístků v 2. a dalších kolech 3

46

15

23

6

23

13

2

2

75

133

0

75

75

0

0

4.2 Přijímací řízení na večerní formu vzdělávání VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST

Uchazeči byli přijímáni na uvolněná místa do 2. a 4. ročníku na základě předložených údajů o nejvyšším dosaženém vzdělání a pohovoru. Přijímací zkoušky se nekonaly.

8

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků včetně výsledků maturitních zkoušek 5.1 Údaje o žácích - tabulky (zprac. Dv) -

Souhrnná statistika tříd za 1. pololetí šk. roku 2015/2016 Souhrnná statistika tříd za 2. pololetí šk. roku 2015/2016 Přehled prospěchu dle jednotlivých předmětů v 1. pololetí šk. roku 2015/2016 Přehled prospěchu dle jednotlivých předmětů ve 2. pololetí šk. roku 2015/2016 Viz. tabulkové přehledy

9

10

11

12

5. 2 Účast žáků v soutěžích, SOČ a evaluačních akcích (zprac. Ki) Tyto údaje jsou podrobně zpracovány v hodnotících zprávách předsedů předmětových komisí, které jsou přílohou originálu této zprávy. Uvádíme proto jen nejdůležitější z nich. OLYMPIÁDY PŘEDMĚT KOLO Místo JMÉNO ŽÁKA TŘÍDA školní 1. B. Šebestová 2. B Český jazyk 2. A. Poláková 4. B 3. T. Humpolíčková 4. A okresní 5. – 6. A. Poláková 4. B 5. – 6. B. Šebestová 2. B školní 1. J. Šebesta 3. B Zeměpis 2. R. Volný 3. B okresní 3. J. Šebesta 3. B 5. R. Volný 3. B Klokan 1. (kat. Student) D. Vojáček 1. A Matematika krajské Klokan 5. (kat. Student) D. Vojáček 1. A celostátní Mat. náboj, kat. 59. (kat. Junior) 5 žáků 1. ročník střední školy Mat. náboj, kat. 95. (kat. Senior) 5 žáků 3. a 4. ročník střední školy Matematická 7. D. Vojáček 1. A olympiáda krajské, kat. C 11. B. Petržela 1. A 25. R. Blažek 1. A 30. L. Samiecová 1. A krajské 2. D. Vojáček 1. A Logická olympiáda 19. J. Pospíšil 4. A republikové 62. D. Vojáček 1. A finále krajské 21. K. Slivková 2. B Chemie krajské 6. O. Kuboš 3. A Fyzika 19. D. Vojáček 1. A 28. B. Petržela 1. A 10. tým Atraktor 2. A Fyzika – Pohár celostátní vědy 16. tým Čmeláci 3. A 19. tým Fraktál 1. A školní 1. F. Bednář 4. B Dějepis

13

KONVERZAČNÍ SOUTĚŽE V CIZÍM JAZYCE PŘEDMĚT KOLO Místo 1. Anglický jazyk školní 2. 3. okresní 6. 1. Německý jazyk školní 2. 3. okresní 4. školní 1. Ruský jazyk okresní 1. celostátní 7.

JMÉNO ŽÁKA T. Musálková M. Sekaninová M. Sasínová T. Musálková P. Hložánková V. Tichánková E. Štychová P. Hložánková T. Kišová T. Kišová T. Kišová

DALŠÍ EVALUAČNÍ AKCE PŘEDMĚT NÁZEV SOUTĚŽE MOSTECH - soutěž Chemie CHEMIKLÁNÍ Umění a kultura

O nejzdařilejší prezentaci

O nejzdařilejší prezentaci

Německý jazyk Francouzský jazyk Tělesná výchova

TŘÍDA 3. B 3. B 3. A 3. B 3. A 3. B 3. B 3. A 3. B 3. B 3. B

VÝSTUP 1. místo mezi středními školami v MSK Soutěž s mezinárodní účastí, 1. – 4. ročník školní kolo 1. ročník 1. m.: D. Halamíčková 1. A 2. m.: A. Nogová 1. B 3. m.: A.Tomanoviczová 1. B školní kolo 2. ročník 1. m.: K. Mičková 2. B 2. m.: F. Žilavý 2. B 3. m.: J. Mrógala 2. A

Inspirace uměním

školní kolo 2. ročník 1. m.: B. Bednárková 2. A 2. m.: K. Dibonová 2. A 3. m.: T. Hrabcová 2. A

Zvířecí portrét

školní kolo 1. m.: R. Šamajová 2. B 2. m.: J. R. Masná 1. B 3. m.: V. Szkanderová 2. B

Německé divadelní představení Erste Liebe Festival Umím francouzsky divadelní scénka, dramatizace bajky volejbal

3. ročník

14

2. – 4. ročník 2. místo chlapci, okresní kolo, 1. – 4. ročník

Tělesná výchova

Dějepis

Zeměpis

Odborné předměty

Základy společenských věd

2. místo dívky, okresní kolo, 1. - 3. ročník atletika CORNY POHÁR 2. místo dívky, okresní kolo, 1. – 4. ročník halový fotbal futsal 2. místo chlapci, okresní kolo, 1. – 3. ročník Fotbalový pohár 8. místo chlapci, okresní J. Masopusta kolo, 1. – 3. ročník florbal 6. místo chlapci, okresní kolo, 1. – 3. ročník Volejbalový maraton 3. a 4. ročník, žáci a absolventi Cihelní liga 2. – 4. ročník Badmintonový turnaj 2. a 3. ročník Testy MOODLE testování znalostí žáků a kompletního testovacího systému online Historické zbraně 2. světové beseda a ukázka války Práce v prostředí LMS vypracování testů pro MOODLE 2. ročník Práce v prostředí LMS texty, prezentace a MOODLE internetové odkazy, 1. – 4. ročník Psaní na PC se zaměřením 1. m.: T. Rajková 1. S na rychlost a přesnost 1. m.: K. Szkanderová 2. S 1. m.: H. Šimurda 3. S 1. m.: R. Vacová 4. S Finanční gramotnost 3. m.: M. Rajnochová 3. S (soutěž, okresní kolo) N. Uhlířová 3. S S. Žídková 3. S Regionální soutěž z práva 2. m.: A. Moravcová 3. S A. Jílková 3. S M. Ovčařová 3. S N. Pešková 3. S Systém KAPSCH přednáška pro 4. ročník Pramínek přednáška pro 3. ročník Správa Povodí Odry přednáška pro 4. ročník Úkoly cizinecké policie přednáška pro 1. a 4. ročník Muzikoterapie seminář pro 3. ročník volejbal

Migrace – Ing. J. Vzientek Hodina občanky s hejtmanem, KÚ MSK Klinická psychologie Činnost evropského parlamentu

15

beseda 1. – 4. ročník účast 4. S beseda s psychoterapeutkou, 3. ročník beseda s europoslancem Tomášem Zdechovským

Matematika IVT

Přírodovědný klokan Matematický klokan Den kódu (CODE WEEK) iBOBR

Biologie

PROJEKTY PŘEDMĚT Český jazyk

Soutěž z biologie

Evropský den vědy

VÝSTUP uveřejněné články v novinách soutěž ve znalostech pro 1. – 4. ročník úlohy pro žáky ZŠ

Zeměpis a geologie

Člověk a příroda

pracovní listy

Francouzský jazyk

Jazyková komunikace

Základy společenských věd

Soutěž č. europoslanců o Evropské unii; Parlament ČR Člověk a příroda interaktivně (OPVK MSK) Co víš o čs. legiích?

komunikace s rodilou mluvčí 1. a 3. ročník materiály, 4. ročník

Matematika

IVT Dějepis

NÁZEV, POŘADATEL Studenti čtou a píší noviny, MF Dnes Týden s matematikou

1. a 2. ročník 1. – 4. ročník porovnání znalostí žáků 1. – 4. ročníku porovnání znalostí žáků 3. a 4. ročníku školní kolo 1. ročník 1. m.: J. Fojtík 1. B 2. m.: J. Šebesta 3. B 3. m.: O. Mohyla 1. B

16

výuková videa žáků 2. ročníku soutěž pro žáky 4. ročníku

17

18

19

Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou

Předmět

Jazyk český Matematika Jazyk anglický Jazyk německý

Výsledky školy v rámci všech testovaných škol

úspěšnost

percentil

61,6 63,6 76,5 netestován

74 66 61 netestován

20

Výsledky školy v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání

Výsledky školy v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání

název skupiny oborů vzdělání * gymnaziální P(01) percentil

název skupiny oborů vzdělání * společenskovědné P(04) percentil

41 83 21 netestován

85 46 46 netestován

5.3 Odborná praxe (zprac. Ki) Odborná praxe Odbornou praxi ve školním roce 2015/2016 absolvovali žáci 2., 3. a 4. ročníku denní formy vzdělávání a žáci V3.S večerní formy vzdělávání. 2. S. 16. 5. – 27. 5. 2016 (2 týdny celá třída) 3. S. 1. pololetí – průběžná praxe 2 žáci/týden 16. 5. – 27. 5. 2016 (2 týdny celá třída) 4. S. 14. 9. – 25. 9. 2015 (2 týdny celá třída) V3.S 16. 5. – 27. 5. 2016 (2 týdny celá třída) Se zařízeními umožňujícími našim žákům praxi jsou sepisovány Smlouvy o zabezpečení odborné praxe. Žáci jsou řádně poučeni o bezpečnosti a rovněž o zachovávání mlčenlivosti v souvislosti s výkonem odborné praxe. Je evidována odpracovaná doba a každý žák je individuálně hodnocen na základě předtištěného formuláře. Dále je součástí hodnocení žáka posudek. Záznam o praxi, který si žáci vedou ve zvláštním sešitě, jsou povinni odevzdat do 14 dnů po každé absolvované praxi. Absence na praxi musí být řádně omluvena. Pokud je praxe absolvována v řádném termínu nedostatečně, musí být individuálně doplněna. Odborná praxe splňuje účel a je pro žáky velkým přínosem. Nadále jsou používány Pokyny pro průběh odborné praxe žáků oboru vzdělání Veřejnosprávní činnost, které dostávají jak žáci, tak i pracoviště, na kterých je praxe realizována. Pro začleňování žáků na odbornou praxi se podařilo nalézt nová vhodná zařízení. Spolupráce s organizacemi a zaměstnavateli při plnění úkolů ve vzdělávání Instituce spolupracující při zajištění odborné praxe Dlouhodobě spolupracující instituce Počet institucí 19 Okresní správa sociálního zabezpečení, Okresní soud FrýdekMístek, Statutární město Frýdek-Místek, Knihovna Dobrá, Okresní archiv Frýdek-Místek, Základní škola Čeladná, Charita FrýdekMístek, Slezská diakonie, Povodí Odry – pracoviště FrýdekMístek, Úřad práce Ostrava, Nemocnice Frýdek-Místek, MŠ Beruška Frýdek-Místek, Město Třinec, MEPAC CZ, s. r. o. Třinec, Policie ČR, ZOOM Frýdek-Místek, Pramínek Frýdek-Místek, MV GŘ HZS ČR – středisko Frýdek-Místek, DISTEP Frýdek-Místek

21

5.4 Práce předmětových komisí (dále jen PK) (zprac. Ki) Práce předsedů PK je velmi náročná a její materiální podmínky se vzhledem k nelehké situaci v oblasti provozních prostředků příliš nelepší. Jako hlavní úkoly i pro příští rok zůstávají: - průběžná kontrola plnění tematických plánů daných předmětů, - sjednocování klasifikačních požadavků v rámci PK, - především u oboru vzdělání Gymnázium stanovení klasifikačních nároků tak, aby studijní výsledky našich žáků korespondovaly s jejich úspěšností v dalším studiu, - sjednocení nároků u maturitních zkoušek (hlavně u ČJ, AJ, NJ a M).

PK – český jazyk a literatura (dále jen ČJ) Výsledky maturitních zkoušek Maturitní zkoušku z českého jazyka a literatury konali všichni žáci v rámci společné části MZ. Ústní zkouška se bodovala a tvořila jen třetinu výsledné známky. V profilové části MZ nikdo z žáků zkoušku z ČJ a lit. nekonal. PK – anglický jazyk (dále jen AJ) V tabulce jsou uvedeny výsledky žáků, kteří vykonali zkoušku v rámci profilové části maturitní zkoušky. Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 2 1 1 4. B 5 1 0 4. C 0 3 2 4. S 0 0 0 PK - francouzský jazyk (dále jen FJ) V profilové části MZ nikdo z žáků zkoušku z FJ nekonal.

22

4. 0 1 0 0

5. 0 0 0 0

průměr 1,75 1,57 2,40 0

PK – německý jazyk (dále jen NJ) V tabulce jsou uvedeny výsledky žáků, kteří vykonali zkoušku v rámci profilové části maturitní zkoušky. Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. 5. průměr 4. A 0 0 0 0 0 0 4. B 1 0 0 0 0 1,00 4. C 0 0 0 0 0 0 4. S 0 0 0 0 0 0

PK – základy společenských věd (dále jen ZSV) Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 8 3 2 4. B 14 2 2 4. C 4 5 1 4. S 0 0 0 - přednášky: Název akce Muzikoterapie (připravila Mgr. Lenka Svobodová) Beseda s psychoterapeutkou Mgr. D. Dokoupilovou (připravila Mgr. Lenka Svobodová)

4. 1 0 2 0

5. 0 0 0 0

průměr 1,71 1,33 2,08 0

Termín říjen 2015

Třídy/Ročník seminář, 3. ročník

říjen 2015

seminář, 3. ročník

PK – dějepis Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 2 2 0 4. B 3 2 1 4. C 0 2 5 4. S 0 0 0 - přednášky: Předmět Dějepis

Termín září 2015

Ročník 4. A, B, C

23

4. 2 2 2 0

5. 0 0 0 0

průměr 2,33 2,25 3,00 0,00

Místo Praha Pražský hrad – prohlídka s výkladem

PK – zeměpis a geologie Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 0 0 0 4. B 0 0 1 4. C 5 1 2

4. 0 1 1

5. 0 1 0

průměr 0,00 4,00 1,89

Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A M 5 1 1 4. A 0 3 0 4. B 5 0 0 4. C 4 1 0 4. S 0 0 0

4. 0 0 0 1 0

5. 0 0 0 0 0

průměr 1,43 2,00 1,00 1,67 0

Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 1 0 1 4. B 3 2 0 4. C 4 0 0 4. S 0 0 0

4. 0 0 0 0

5. 1 0 0 0

průměr 3,00 1,40 1,00 0

Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 1 0 1 4. B 0 1 0 4. C 0 0 0 4. S 0 0 0

4. 0 0 0 0

5. 0 0 0 0

průměr 2,00 2,00 0 0

4. 1 0 0 0

5. 2 0 0 0

průměr 2,35 1,50 1,83 0,00

PK- matematika

PK – chemie

PK – fyzika

PK – biologie a ekologie Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 4 8 2 4. B 4 1 1 4. C 3 1 2 4. S 0 0 0

24

PK – ruský jazyk Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 1 0 0 4. B 0 0 0 4. C 5 2 0 4. S 0 0 0

4. 0 0 0 0

5. 0 0 0 0

průměr 1,00 0,00 1,29 0,00

4. 0 0 0 0

5. 0 0 0 0

průměr 1,33 1,00 2,00 0,00

Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. 4. S 21 24 15 10 V5. S 7 9 15 17

5. 1 3

průměr 2,24 2.33

PK – informatika a výpočetní technika (dále jen IVT) Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 2 1 0 4. B 1 0 0 4. C 0 1 0 4. S 0 0 0

PK- odborné předměty (dále jen OP)

- přednášky: Předmět Termín Právo 31. 3. 2016 VS 1. 4. 2016 VS 22. 2. 2016 VS 13. 5. 2016

Název Systém KAPSCH Pramínek Správy Povodí Odry Úkoly cizinecké policie

25

Přednášející Celní správa MSK Mgr. Vaňková RNDr. Lenka Filipová Mjr. Marek Volný

PK – umění a kultura (dále jen UK) Výsledky maturitních zkoušek (profilová část) Třída/známka 1. 2. 3. 4. A 1 0 0 4. B 3 0 0 4. C 5 1 0 4. S 0 0 0 - přednášky: Předmět Umění a kultura

Termín průběžně

Název Dějiny umění

4. 0 0 0 0

5. 0 0 0 0

průměr 1,00 1,00 1,16 0

Přednášející Mgr. Eva Haganová

PK – tělesná výchova (dále jen TV) -

Příprava testů v rámci výuky TV – volejbal, košíková, atletika, zdatnost. Příprava žáků na talentové zkoušky na VŠ – probíhala v průběhu 2. pololetí šk. roku. Individuální zdokonalování vlastní fyzické zdatnosti – všichni vyučující TV.

26

5.5 Zpráva koordinátora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (dále jen EVVO) (zprac. Ty) Závěrečná zpráva vychází z programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty. Koordinátor EVVO: Mgr. Stanislava Typovská 1. Práce koordinátora EVVO: - Ekologie a nauka o životním prostředí se vyučovala jako všeobecně vzdělávací předmět ve 4. ročníku oboru vzdělání Gymnázium, žáci SOŠ studovali problematiku především v předmětu Člověk a životní prostředí. - Všichni pedagogičtí pracovníci v rámci svých předmětových komisí plnili projekty, exkurze a činnosti dle rámcového plánu - viz závěrečné zprávy PK. - V rámci ŠVP je zpracován dlouhodobý Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty s přehledem aktivit pro jednotlivé ročníky a obory vzdělání, postupně byl realizován v jednotlivých předmětových komisích nebo individuálně pod vedením pedagogických pracovníků. - Škola pokračovala v odběru ekologického časopisu hnutí Duha Sedmá generace - Pravidelně byla zveřejňována významná data v kalendáři na nástěnce 2. NP bloku A. - Škola pokračovala v třídění plastů a papíru, na začátku školního roku poučil koordinátor žáky 1. ročníku o třídění odpadu ve škole a šetření energiemi. - Žáci 1. ročníku obou oborů vzdělávání vyplnili vstupní dotazník environmentálních znalostí a dovedností. - Škola pokračuje v dlouhodobém projektu „Zelená škola“, který je určen k likvidaci elektroodpadu. Ve škole je trvale umístěn sběrný box (2. NP bloku A) a logo projektu je umístěno na webu školy. Soutěže a reprezentace školy: - V říjnu 2015 se zúčastnily 3 žákyně 3. ročníku - Klára Sušovská, Monika Pistovčáková a Klára Mynářová 12. ročníku kongresu středních škol s názvem Život člověka v aktuálních podmínkách. Akce se konala pod záštitou MS kraje. Organizátorem akce bylo Producentské centrum Profil Mariánské Lázně. Naši žáci prezentovali své projekty s názvem Měsíce na úřadu práce aneb nezaměstnanost. Účastí získali peněžitou odměnu ve výši 3000 Kč, škola obdržela grant ve výši 5000 Kč. V následujícím školním roce předpokládáme účast na 13. ročníku. - 14. a 15. dubna 2016 se konalo krajské kolo Ekologické olympiády. Tuto soutěž organizovali Středisko volného času Klíč Frýdek-Místek a Muzeum Beskyd. Krajské kolo probíhalo v Muzeu Beskyd a v lokalitě Palkovické hůrky. Školu reprezentovaly dva tříčlenné týmy dívek z 2. B. Tým ve složení Veronika Ondračková, Eva Šigutová a Andrea Růžičková obsadil 8. místo, tým ve složení Karin Kročková, Viktorie Žídková a Barbora Vlochová se umístil na 16. místě. Projekty: Nové projekty nebyly realizovány. V předmětu Environmentální výchova byly používány výukové materiály projektu OPVK Člověk a příroda – pracovní listy a testy v prostředí Moodle z projektu Člověk a příroda experimentálně. 2. Celkové zhodnocení práce: Program EVVO byl ve školním roce splněn.

27

5.6. Poznávací zájezdy a exkurze (zprac. Ki)

PŘEDMĚT Český jazyk a lit. Anglický jazyk Chemie

TERMÍN září 2015 14. 3. – 18. 3. 2016 13. 10. 2015 16. 12. 2015 24. 5. 2016 6. 5. 2016

Matematika

Fyzika Biologie Umění a kultura Odborné předměty

Dějepis Základy společenských věd

9. 6. 2016 16. 4. 2016 30. 4. 2016 28. 6. 2016 únor 2016 1. a 15. 6. 2016 říjen 2015 září 2015 13. 5. 2016 1. 6. 2016

ROČNÍK 4. 1. – 3. 2. 2. 3. 3.

3. 1. – 3. 1. – 3. 1. A, 3. B 1. 2. 1. a 2. 4. 3. 1.

září 2015

4.

červen 2016

3.

28

MÍSTO Praha Anglie Integrovaný záchranný systém a HZS Ostrava SAFT RERAK Raškovice SAFT RERAK Raškovice VŠB – TU Ostrava, laboratoře analytické chemie FN Ostrava, soudní lékařství Olomouc, Pevnost poznání Orlová Lazy, Trefa Brno, Centrum vědy VIDA Ostrava, Planetárium Paskov, chov plazů Muzeum Beskyd, výstava Smalt Praha, Senát ČR Frýdek-Místek, Den rodiny Frýdek-Místek, Komerční banka Praha, Pražský hrad, prohlídka s výkladem Příbor, rodný dům S. Freuda

5.7 Maturitní zkoušky (zprac. Dv) Ve školním roce 2015/2016 maturovalo celkem 5 tříd; z toho 3 třídy oboru vzdělání Gymnázium, denní forma vzdělávání, 1 třída oboru vzdělání Veřejnosprávní činnost, denní forma vzdělávání a 1 třída oboru vzdělání Veřejnosprávní činnost, večerní forma vzdělávání. Profilová část maturitní zkoušky u oboru vzdělání Gymnázium obsahovala 2 povinné ústní zkoušky, u oboru vzdělání Veřejnosprávní činnost 2 povinné ústní zkoušky a 1 povinnou praktickou zkoušku z odborných předmětů. Praktická zkouška proběhla dne 6. 4. 2016. Ústní zkoušky profilové a společné části proběhly ve dnech 16. 5. – 26. 5. 2016. Písemné zkoušky společné části proběhly ve dnech 2. 5. - 5. 5. 2016. VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK za školní rok 2015/2016 Přehled výsledků MZ v termínu jarním Část

Předmět G VS G AJ VS G M VS G RJ VS Anglický jazyk G G Ruský jazyk Německý G jazyk Informatika a G výp. technika G ZSV G Dějepis G Matematika G Chemie G Biologie G Fyzika G Zeměpis a geografie G Umění a kultura VS Právo VS Veřejná správa VS Praktická zkouška z OP

Profilová

Společná

ČJ

Obor

Počet

Úspěšně vykonalo

přihlášených maturujících

Prům. prospěch

DT

PP

ÚZ

92 34 51 22 37 1 2 6

92 41 52 22

91 33 52 23

2 4

2 4 16 8 1

1,95 3,53 1,49 3,77 2,78 4,71 1,50 3,50 1,87 1,25 1,00

94 48 54 35 38 7 2 7 16 8 1

92 42 52 31 38 6 2 6 16 8 1

5

5

5

1,40

46 24 21 12 29 3 13

44 23 21 12 29 3 12

44 23 21 11 27 3 11

1,65 2,56 1,47 1,66 1,96 2,00 2,41

10

10

10

1,10

47 46

40 40

38 39

2,45 2,30

46

40

29

39

3,12

Přehled výsledků MZ v termínu podzimním Část

Předmět

Společná

ČJ AJ M

Profilová

RJ Bi ZSV ZG CH Veřejná správa Právo PZOP

Počet

Obor

Úspěšně vykonalo

Prům. prospěch

přihlášených

maturujících

DT

PP

ÚZ

G VS G VS G VS VS G G G G VS

2 18 2 15 1 2 3 2 1 2 1 4

1 15 1 14 1 2 3 2

8 1 4 1 2 1

3

1 8

6

8

2

2 2

2,00 3,80 3,00 3,85 4,00 4,00 3.00 2,50

1 1 4

1 1 4

4,00 4,00 2,75

VS

5

5

4

3,40

VS

1

1

1

4,00

Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2015/2016 Jarní termín Obor G VS

Termín řádný opravný řádný opravný

Podzimní termín

prospěl

prospěl s vyzn.

neprospěl

prům. prospěch

50

36

6

1,91

15 1

3

22 4

3,05 3,40

30

prospěl 6 1 11

prospěl s vyzn.

neprospěl

2 7

prům. prospěch 2,91 3.20 2,76

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1 Zprávy o činnosti výchovných poradců Závěrečná hodnotící zpráva výchovného poradce za školní rok 2015/2016 obor vzdělání VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST, denní (mimo třídu 4. S) a večerní forma vzdělávání a třídy 2. A a 3. A obor vzdělání GYMNÁZIUM zprac. Ka

Činnost výchovného poradce vycházela z plánu práce, který byl schválen ředitelstvím gymnázia a SOŠ. Týkala se: Spolupráce s vedením školy  Průběžné informování o závažných problémech žáků a spolupráce při jejich řešení, informace o stavu výchovného poradenství na škole – pravidelné zápisy ze schůzek s třídními učiteli (každý měsíc).  Spolupráce při organizování a zajišťování besed pro žáky, zajišťování informací o pomaturitním studiu.  Spolupráce při podávání informací o studium na naší škole zájemcům a jejich zákonným zástupcům.  Podpora a propagace oboru vzdělání Veřejnosprávní činnost v rámci soutěže Paragrafiáda.  Podpora účasti výchovného poradce na školeních a dalších akcích souvisejících s výkonem funkce.  Podpora při organizaci a zajišťování adaptačního pobytu žáků prvního ročníku.

Informace pro rodiče  Ve spolupráci s třídními učiteli jsou předány informace pro rodiče o výchovném poradenství na naší škole a možnostech poskytování poradenských služeb.  Prostřednictvím nástěnek, webových stránek školy jsou rodiče informováni o konzultačních hodinách a práci VP.  Rodiče žáků nastupujících do 1. ročníku byli na informativní schůzce v červnu seznámeni s prací VP a připravovaným adaptačním pobytem.

Informace pro žáky - oblast volby povolání a pomaturitního studia  Žáci jsou průběžně informováni o možnostech pomaturitního studia ve spolupráci s TU.  Na webu školy byly umístěny pro žáky zajímavé odkazy týkající se výběru vysokých škol.  Aktuální dostupné informace o pomaturitním studiu, nabídkách VOŠ a VŠ jsou na nástěnce výchovného poradenství.  Každoročně dobrá spolupráce je s vyučujícími odborných předmětů, kteří seznamují žáky s postupy při nepřijetí na VŠ či VOŠ, či případné registraci na úřadu práce. Informují o systému uplatnění absolventů na trhu práce a možnostech vzdělání, seznámí žáky s možnostmi psaní odvolání atd.

31



V průběhu školního roku se zájemci účastní řady akcí tematicky zaměřených na pomaturitní studium, jako byla například ukázka požární ochrany (FBI VŠB – TUO), exkurze na HGF VŠB - TUO, hodina občanské nauky s hejtmanem na KÚ MSK atd.

Poskytování informací o studiu na naší škole  Na Trhu vzdělávání 2015 ve Frýdku-Místku dne 10. 11. a v Třinci 15. 10. 2015.  Na informativních schůzkách základních škol, které projevily přání informovat zájemce o možnostech studia na naší škole. Do těchto akcí byli zapojeni nejen výchovní poradci, ale i ostatní pedagogičtí pracovníci školy.  Na Dnech otevřených dveří na naší škole, které se konaly 10. 12. 2015 a 11. 2. 2016, kde byly rodičům a žákům devátých ročníků ZŠ poskytnuty informace a materiály o studiu.  V rámci individuálních konzultací pro rodiče budoucích žáků.  V rámci vytvořených propagačních materiálů o škole.  Na soutěži Paragrafiáda, kterou škola pravidelně připravuje pro zájemce o studium na naší škole, kde jsou žáci i učitelé ZŠ informováni o naší škole a jejich oborech.

Další činnost výchovného poradce se týkala  Zajištění přednášek pro žáky na téma  Komunikace (1. ročník), RENARKON Ostrava – září 2015  Vztahy v kolektivu (1. ročník), RENARKON Ostrava – září 2015  Drogy a já (2. ročník), RENARKON Ostrava – prosinec 2015  Netolismus (3. ročník) RENARKON Ostrava – prosinec 2015  Sexualita (2. ročník) RENARKON Ostrava – únor 2016  Přednášky na téma Žena jako symbol z cyklu přednášek s názvem S tebou o tobě (1. ročník)  Příprava a uskutečnění adaptačního pobytu pro žáky prvního ročníku zaměřeného na aklimatizaci a lepší začlenění žáků do nových třídních kolektivů.  Účast na semináři Úřadu práce ve Frýdku-Místku – prevence nezaměstnanosti a uplatnění mladých lidí na trhu práce.

Spolupráce s třídními učiteli a rodiči při řešení problémů žáků Konzultace o problémech, situaci a absenci v třídních kolektivech jsou projednávány na pravidelných schůzkách s TU (ZTU) minimálně jednou měsíčně a zápisy ze schůzek předávány vedení školy. Ve spolupráci s TU byly projednány žádosti o navýšení absence u žáků s trvale nebo dlouhodobě zhoršeným zdravotním stavem nebo zvýšenou absencí způsobenou sportovní aktivitou žáka. Všechna jednání probíhala za přítomnosti TU a VP, případně ZTU nebo zástupce vedení školy. Byla provedena kontrola zápisů v evidenčních listech žáků přidělených tříd.

32

Řešené případy A. CH. – třída 3. A Pravidelná spolupráce TU s matkou. Řešeny byly problémy způsobené přestupem žákyně na naši školu, situací v rodině a zdravotním stavem žákyně. Z toho vyplývaly prospěchové problémy. Situace se ustálila. S. Š. – třída 3. S Opakované jednání s matkou i žákyní, důvod vysoká absence dcery (neomluvené hodiny) a z toho vyplývající slabý prospěch. Situace se nezlepšila. Žákyně ukončila studium na naší škole. N. K. – třída 2. S Pravidelná spolupráce TU s otcem žákyně, řešena neomluvená absence a velice slabý prospěch. K. M. – třída 2. S Jednání s matkou o přerušení studia dcery – důvod těhotenství. M. V. – třída 3. S Opakovaná jednání - žák s dlouhodobými problémy (absence, prospěch, alkohol). Výsledek posledního jednání s matkou - vzhledem k zdravotním důvodům a dlouhodobému léčení podal žák žádost o přestup na večerní studium. H. L. – třída 3. S Řešená velká absence žákyně a zhoršený prospěch. Spolupráce s třídními učiteli večerní formy vzdělávání oboru vzdělání Veřejnoprávní činnost Tato spolupráce se týká především řešení problému docházky; případného přerušení, či ukončení studia.

33

Závěrečná hodnotící zpráva výchovného poradce za školní rok 2015/2016 obor vzdělání VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST, denní forma vzdělávání (třída 4. S) a obor vzdělání GYMNÁZIUM (mimo tříd 2. A a 3. A) zprac. Šr Spolupráce s vedením školy * Projednává se stále vyšší počet žádostí žáků o povolení navýšení % omluvené absence. Jedná se o důvody zdravotní nebo o sportovní aktivity. * Spolupráce při zajišťování informačních schůzek pro testování SCIO (4. ročník) k přijímacímu řízení na VŠ. * Zajištění Učitelských novin se seznamem všech vysokých škol, vyšších odborných škol a další dostupné literatury o možnostech pomaturitního studia. * Informace o problémových žácích a o řešení jejich přestupků a také informace o žácích s problémy v rodinném zázemí. * Spolupráce při zajišťování účasti výchovných poradců na vzdělávacích akcích pořádaných PPP a KVICem. * Účast VP na Trhu vzdělávání - pořádá Úřad práce ve Frýdku-Místku a v Třinci. Nábor žáků ze ZŠ do l. ročníku. * Spolupráce při organizaci besed pro žáky, náborových akcí a prezentací k dalšímu pomaturitnímu studiu absolventů. Informace pro rodiče * Rodiče žáků nastupujících do l. ročníku byli informováni o konání adaptačního pobytu na počátku školního roku (Informační schůzka 14. června 2016). * Na nástěnce výchovného poradenství byly vyvěšeny konzultační hodiny jednotlivých výchovných poradců a na webových stránkách školy byly zveřejněny také kontakty na ně. * Zákonní zástupci žáků 1. ročníku byli informováni o možnosti využívání služeb výchovného poradce a školního metodika prevence. * Na počátku školního roku podepsali rodiče souhlas s poskytováním těchto služeb. * Na Dnech otevřených dveří, které se uskutečnily počátkem prosince 2015 a v únoru 2016, byli rodiče informováni o přijímacím řízení pro školní rok 2016/2017. Informace pro žáky * Žákům 4. ročníku byla poskytnuta pomoc při výběru VŠ a VOŠ a při vyplňování e-mailových přihlášek na jimi vybrané školy. * Výchovná poradkyně měla individuální konzultace pro zájemce o studium na VŠ a VOŠ. 34

* Pro žáky nižších ročníků byly poskytovány individuální konzultace dle jejich aktuálních požadavků. * Na nástěnce výchovného poradenství byly pro všechny žáky zveřejňovány aktuální informace o možnostech dalšího studia po maturitě. Poskytování poradenských služeb a informací o studiu na naší škole * Informace o studiu byly pro veřejnost poskytovány na Trzích vzdělávání ve Frýdku – Místku a také v Třinci. * Pro zájemce z jednotlivých ZŠ proběhly na jejich školách informativní schůzky o možnostech studia na naší škole. * Byly také poskytovány poradenské služby rodičům, zákonným zástupcům a žákům naší školy (studijní problémy, problémy v komunikaci v rodině apod.) po předchozí domluvě a dohodnutí termínu. * Výchovní poradci základních škol byli na Trzích vzdělávání informováni o přijímacím řízení pro školní rok 2016/2017.

35

6.2. Plnění minimálního preventivního programu (zprac. Šr) Závěrečná zpráva o plnění minimálního preventivního programu za školní rok 2015/2016 pro obor vzdělání Veřejnosprávní činnost, denní a večerní forma vzdělávání a třídy 2. A a 3. A oboru vzdělání Gymnázium Činnost školního metodika prevence vycházela z programu, který byl schválen vedením gymnázia a SOŠ, a zahrnovala: Spolupráci s třídními učiteli, rodiči, vedením školy a dalšími ped. pracovníky * V letošním roce nebylo nutno řešit žádný konkrétní problém. * Schránka důvěry, která byla zřízena po případu šikanování na SOŠ, byla pravidelně sledována a během roku nebylo nutno řešit žádný konkrétní problém tohoto druhu. Spolupráci s žáky a rodiči * Formou nástěnek, pohovorů a na třídních schůzkách byli žáci a rodičovská veřejnost informováni o dění ve škole, o možnostech aktivit nabízených mimo vyučování školou i jinými organizacemi. Národní dům nabídl žákům taneční kurzy a také možnosti účastnit se různých kulturních vystoupení. Někteří žáci využili nabídky navštěvovat jazykové kurzy na jazykové škole, mohli se zapojit také do činnosti Klubu malých debrujárů. Pro zájemce se také uskutečnil zájezd do Anglie (14. - 18. 3. 2016). * Pro žáky gymnázia nebyly stanoveny pevné konzultační hodiny, ale po předcházející domluvě měli možnost případné problémy řešit kdykoli. * Ve výchovně - vzdělávacím procesu bylo do jednotlivých předmětů doporučeno zařazení témat, která mají vést k posilování odolnosti proti stresu, k rozvoji sociálních dovedností, odpovědnosti, ke zdravému životnímu stylu, kladnému přístupu k sobě, k životu, celkově ke společnosti, k podpoře protidrogových postojů a k prevenci rizikového chování obecně. Účast třídních učitelů * TU se podíleli na zlepšování vztahů mezi žáky ve třídě, vytváření stmelených kolektivů tříd, vytváření vzájemné důvěry mezi žáky a vyučujícími a na prevenci negativních jevů a výchovných problémů. * Stmelování kolektivů jednotlivých tříd bylo podporováno jednorázovými akcemi, jako byly např. adaptační pobyt a lyžařský kurz pro žáky 1. ročníku, turistický kurz pro žáky 3. ročníku, školní výlety, ples školy. Volnočasové aktivity pro žáky * Kromě již výše zmiňovaných činností měli žáci možnost účastnit se Dne otevřených dveří, jednorázových akcí pořádaných školou – fotbalový turnaj, volejbalový turnaj – 24 hodin, vánoční fotbalový turnaj. Z dlouhodobějších akcí to byla ještě Cihelní liga v odbíjené. * Žáci byli pravidelně informováni o nabídce divadelních představení ve Frýdku – Místku a v Ostravě. Dobrovolníci z řad žáků byli také uvolňováni na různé charitativní akce. 36

* Zájemci mohou v odpoledních hodinách již několik let navštěvovat učebny výpočetní techniky. Zajišťování besed a přednášek * Beseda S Tebou o Tobě – sexuální výchova pro 1. ročník * Komunikace -1. ročník – září 2015, (Renarkon Ostrava) * Právní minimum pro žáky - 1. ročník (Policie ČR) * Látková závislost - prožitkový program (CNN Frýdek) * Vztahy v kolektivu - prožitkový program (Renarkon Ostrava) * Další besedy s problematikou sexuální výchovy, výchovy k partnerství a rodičovství, prevence kriminality mládeže, prevence AIDS, prevence obchodu se ženami. Další vzdělávání * Studium odborných časopisů, doplňování literatury, účast na školeních a vzdělávacích kurzech pořádaných KVIC, CNN, PPP, okresním metodikem.

37

Závěrečná zpráva o plnění minimálního preventivního programu za školní rok 2015/2016 pro obor vzdělání Veřejnosprávní činnost, denní forma vzdělávání (třída 4. S) a oboru vzdělání Gymnázium (kromě třídy 2. A a 3. A) Činnost školního metodika prevence vycházela z plánu, který byl schválen ředitelstvím gymnázia a SOŠ. Týkala se: Zajištění přednášek a akcí pro žáky:  Ve spolupráci s Centrem primární prevence RENARKON v Ostravě byl pro žáky připraven cyklus přednášek a prožitkových programům na téma: o Komunikace – 1. ročník (září 2015 – adaptační pobyt) o Vztahy v kolektivu – 1. ročník (září 2015) o Drogy a já – 2. ročník (prosinec 2015) o Sexualita - 2. ročník (únor 2016) o Netolismus – 3. ročník (prosinec 2015)  Žáci 1. ročníku se zúčastnili přednášky na téma Žena jako symbol z cyklu přednášek s názvem S tebou o tobě  Dnešní svět, terorismus, migrace a další problémy – přednáška poradce ministra zahraničí Přednášky pro rodiče a spolupráce s rodiči  Na úvodní schůzce byli rodiče žáků nastupujících do prvního ročníku seznámeni s činností školního metodika prevence. Byli také informováni o připravovaném adaptačním pobytu pro žáky prvního ročníku.  Rodiče žáků vyšších ročníků byli ve spolupráci s třídními učiteli informováni o možnostech využití práce školních metodiků prevence při řešení případných problémů.  Informační brožury Jak u svých dětí předcházet problémům s drogami – pro zájemce jsou tyto materiály přístupny u TU, metodika prevence. Tyto byly získány ve spolupráci s RENARKONEM, Kontaktním centrem F-M.  Na webových stránkách školy je pro rodiče umístěno znění Metodického doporučení Ministerstva školství k primární prevenci, Metodického doporučení k řešení šikany; Minimální preventivní program, Školní preventivní strategie, časy konzultačních hodin.

Další akce  Organizace a uskutečnění adaptačního pobytu pro žáky nastupujících do prvního ročníku. Cílem tohoto pobytu bylo pomoci začínajícím žákům rychleji se adaptovat v novém kolektivu a tím i pomoci v oblasti předcházení a prevence sociálně patologických jevů.  Žáci a rodiče byli seznámeni s časy konzultačních hodin i s možností řešit problémy po domluvě kdykoli mimo určený čas. Většina případů je řešena po domluvě mimo konzultační hodiny.  Spolupráce s třídními učiteli a vedením školy. Ve spolupráci s TU a ostatními vyučujícími sledování a řešení projevů rizikových forem chování ve třídách, výměna informací – pravidelně každý měsíc.  Vedení informační nástěnky k tématu Stop drogám, rasismu, xenofobii.

38

 

 

Vyučující byli v průběhu šk. roku seznámeni s novinkami v primární prevenci rizikového chování žáků ve školách. Jsou informování o situaci na škole. Pedagogové jsou také zapojeni do MPP v rámci výuky (zavádění konkrétních témat prevence do příslušných předmětů vzdělávacího procesu). Do učiva jednotlivých předmětů bylo doporučeno zařazení témat přispívajících k rozvoji sociálních dovedností, odpovědnosti, zdravému životnímu stylu, kladnému přístupu k sobě, společnosti a podpoře protidrogových postojů. Zpracování informací o škole a práci školního metodika prevence pro okresního metodika prevence. Zajištění adaptačního pobytu pro šk. rok 2016/2017.

Práce s třídními kolektivy, akce pro žáky, volnočasové aktivity  Stmelování kolektivů a vytváření pozitivního klimatu jednotlivých tříd je podporováno většími i jednorázovými akcemi, jako jsou např. lyžařské a turistické kurzy, exkurze, školní výlety, ples školy, adaptační pobyt pro žáky prvního ročníku a různé sportovní akce organizované během školního roku - 24 hodinový volejbalový maraton, Vánoční fotbalový turnaj, celoroční soutěž mezi třídními kolektivy Cihelní liga ve volejbale, turnaj v badmintonu.  Zájemci se mohli účastnit společenských a kulturních akcí pořádaných školou, mezi které patří návštěva filmových představení, výstav, divadelního představení v angličtině a v němčině atd.  Žáci se zapojili i do dalších akcí, které na škole probíhají už dlouhodobě a pravidelně, jako jsou různé akce a soutěže pořádané vyučujícími v jednotlivých předmětech (matematický klokan, přírodovědný klokan, konverzační soutěže v různých jazycích, olympiáda astronomická, biologická, logická, zeměpisná, olympiáda v ČJ, týden s matematikou). Zájemci z řad žáků se mohli zapojit do dalších, pro ně připravených akcí, jako je Den vědy nebo poznávací zájezd do Anglie. Žáci byli zapojeni do projektu „72 hodin“, projektu „Edison“, přeboru školy v Pišqworkách.  Žákům je umožněno pravidelně v odpoledních hodinách využívat učebny výpočetní techniky. Různé Účast na poradě školních metodiků prevence s tematikou Minimální preventivní programy. Využívání metodických materiálů a doporučení posílaných pracovníky PPP FM. Setkání s Mgr. Z. Neničkovou (metodik prevence PPP) – info o aktuální situaci na škole. Spolupráce s Kontaktním a poradenským centrem Frýdek-Místek RENARKON – distribuce informačních materiálů do tříd, případně zájemcům z řad rodičů.

39

7. Údaje o dalším vzdělávání(zprac. Ki) 7.1 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ze zpráv předsedů PK Český jazyk Jméno učitele Mgr. Brigita Bužková

PaedDr. Iva Krulikovská

Mgr. Lumír Hradil

Francouzský jazyk Jméno učitele Dagmar Krublová

Název akce Hodnotitel PP pro žáky s PUP MZ (SP, TP, ZP, SPU-O) Konzultační seminář k maturitě k ÚZ Letní škola bohemistiky

Název akce Podzimní sympozium 2015 – Quels sont les défits actuels?

pořadatel NIDV Ostrava

Místo konání akce E-learning školení

NIDV Ostrava

NIDV Ostrava

Filozofická fakulta Olomouc

Filozofická fakulta Olomouc

pořadatel SUF

Místo konání akce Poděbrady

Dějepis Jméno učitele Pavel Carbol

Pavel Carbol Pavel Carbol Pavel Carbol

Název akce Přednášející na konferenci a akcích k 80. výročí volby E. Beneše prezidentem Spolupráce s Mf DNES (externí spolupráce) Výuka na FF Ostravské univerzity Publikační činnost a veřejné přednášky

40

pořadatel Kancelář prezidenta republiky, Institut Václava Klause

Místo konání akce Praha prosinec 2015

Ostrava, FF OU různě

Zeměpis Jméno učitele Mgr. Stanislava Typovská

Název akce Seminář pro učitele geografie: „Co nás spojuje a v čem se lišíme?“

pořadatel Ostravská univerzita Katedra sociální geografie a regionálního rozvoje

Místo konání akce Ostrava

Matematika

Jméno učitele Mgr. Libor Lepík Mgr. Libor Lepík Mgr. Libor Lepík

Název akce Klokani v Jeseníkách Školení vedoucích klubů AMD ČR Elixír do škol

pořadatel JČMF, pobočka Olomouc AMD ČR

Místo konání akce Karlov pod Pradědem Luhačovice

Nadace Depositum Hradec Králové Bonum

Fyzika Vzdělávání v rámci jednotlivých projektů z OPVK MSK – Člověk a příroda experimentálně, Člověk a příroda interaktivně, Elearning – Člověk a příroda, Tvorba výukových programů do fyziky. Jméno učitele Název akce pořadatel Místo konání akce Mgr. Hana Hůlová Astronomický Planetárium Planetárium seminář pro Ostrava Ostrava učitele Odborné předměty Studium nových zákonů, všichni vyučující odborných předmětů. Ruský jazyk Jméno učitele Mgr. Milena Šrubařová Mgr. Pavla Rudzká Mgr. Pavla Rudzká

Mgr. Pavla Rudzká

Název akce Konzultační seminář k ústním maturitním zkouškám 21. celostátní seminář k aktuálním otázkám výuky ruského jazyka Vybíráme učebnice ruského jazyka

41

pořadatel NIDV

Místo konání akce Ostrava

Pedagogická fakulta UK

Praha

FF OU

Ostrava

IVT Jméno učitele

Název akce

pořadatel

Mgr. Pavel Král Mgr. Pavel Král Ing. Zbyněk Ševčík

Konference IT Konference MS iPad - účinná pomůcka ve výuce iPad - účinná pomůcka ve výuce iPad - účinná pomůcka ve výuce Konference IT Microsoft Innovative Educator Microsoft Innovative Educator Konference IT

KVIC Microsoft KVIC

Místo konání akce Ostrava Zlín Frýdek-Místek

KVIC

Frýdek-Místek

KVIC

Frýdek-Místek

KVIC Microsoft

Ostrava Praha

Microsoft

Praha

KVIC

Ostrava

Mgr. Pavel Král Mgr. Hana Konečná Mgr. Pavel Král Mgr. Petr Exner

Mgr. Petr Exner

Mgr. Pavel Král

Tělesná výchova Všichni vyučující TV měli během roku samostudium ve sportech, dle svého výběru a dle možností provozovali sportovní aktivity a zvyšovali si svou fyzickou kondici.

42

Vedení školy 6. 11. 2015

Maturity – konzultační seminář (Mgr. Dvořáková J., Ing. Konečný J.)

26. 11. 2015

Seminář, testování Kvalita 2015 (Ing. Konečný J., Dr. Krulikovská I.)

11. 12. 2015

Pracovně-právní předpisy ve škol. praxi (Ing. Konečný J., Dr. Krulikovská I.)

20. 1. 2016

Aktuální novely právních předpisů od 1. 1. 2016 (Ing. Konečný J., Dr. Krulikovská I., Pekárková B.)

25. 1. 2016

Seminář k jednotným testům – přijímací řízení (Dr. Krulikovská I.)

12. 2. 2016

Konzultační seminář k ÚZ z českého jazyka a literatury (Dr. Krulikovská I.)

16. 2. 2016

Školské zákony a zákon o ped. pracovnících (Ing. Konečný J.)

18. 3. 2016

Tvorba KAP MSK (Ing. Konečný J.)

3. 5. 2016

Ukončení projektu RESTART, nové projekty – Šablony (Dr. Krulikovská I.)

43

7.2 Údaje o dalším vzdělávání provozních zaměstnanců (zprac. Ht) Účetní i mzdová účetní naší organizace průběžně absolvovaly školení nezbytná pro výkon své funkce. pí Pekárková Blanka – mzdová školení: 23. 9. 2015 VEMA – seminář PAM 15. 12. 2015 VEMA – seminář PAM 18. 1. 2016 REDOS – seminář Zdanění příjmů zaměstnance, změny pro rok 2016 20. 1. 2016 Novela právních předpisů 14. 6. 2016 MSK – nákupní portál Ing. Matzová Petra – účetní školení: 22. 9. 2015 MSK – WORKSHOP pro ekonomy 26. 4. 2016 MSK – porada ekonomů 14. 6. 2016 MSK – nákupní portál 27. 6. 2016 MSK – seminář Registr smluv

pí Lucie Sačková - referentka školy 6. 4. 2016 MSK - Spisovna

44

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Hlavní aktivity mimo vyučování a prezentace školy (zprac. Ki) PROJEKTY SE ŽÁKY  3. 9. a 4. 9. 2015, adaptační pobyt žáků 1. ročníku na Palkovických hůrkách.  říjen 2015, duben 2016; Studenti čtou a píší noviny, MF Dnes, (žáci 1. – 4. ročníku).  8. 10. 2015, 72 hodin, projekt dobrovolnických akcí v celé ČR.  11. – 18. 10. 2015, EDISON, multikulturní projekt.  21. 12. 2015, nácvik chování žáků za mimořádných situací.  1. 1. – 31. 12. 2016, Podpora talentovaných žáků na gymnáziu s technickým zaměřením.  MOST-TECH, zapojení žáků do projektu FBI VŠB – TU Ostrava. TESTOVÁNÍ ÚROVNĚ ZNALOSTÍ ŽÁKŮ SŠ – CELOSTÁTNÍ PROJEKTY  KVALITA 2015 – 23. 9. 2015, testování žáků tříd 1. roč. z ČJ, CJ, M a OSP.  KVALITA 2016 – 26. 4. 2016, testování žáků tříd 3. roč. z ČJ, CJ, M a OSP.  SCIO, trénink k maturitní zkoušce, testování žáků 4. ročníku. CHARITA  Spolupráce s Nadačním fondem dětské onkologie Fakultní nemocnice v Brně, charitativní sbírka Krtek; prosinec 2015 zabezpečení charitativní sbírky.  21. 9. 2015, sbírka v rámci Srdíčkového dne. KURZY, ZÁJEZDY A VÝMĚNNÉ POBYTY  28. 2. – 4. 3. 2016, příprava a realizace LSVVZ pro žáky 1. ročníku v lyžařském areálu Kohútka v Javorníkách.  14. – 18. 3. 2016, vzdělávací zájezd do Anglie.  20. – 24. 6. 2016, příprava a realizace turistického kurzu ve Starých Těchanovicích. MIMOŠKOLNÍ AKCE  říjen 2015 – duben 2016, Cihelní liga ve volejbale.  20. – 21. 11. 2015, Volejbalový maraton – 24hodinový turnaj.  2. 12. 2015, Vánoční turnaj ve fotbale.  duben, květen 2016, turnaj v badmintonu.  Organizace návštěv kulturních akcí v regionu.  Činnost sportovních kroužků – fotbal, volejbal, badminton.  Využívání školního hřiště pro žáky i veřejnost v období září 2015 – červen 2016. SPOLUPRÁCE SE ŠKOLAMI V ČR A V ZAHRANIČÍ  Spolupráce s Hornicko-geologickou fakultou VŠB - TU Ostrava, fakultou Bezpečnostního inženýrství a FEI.  Podpora rozvoje spolupráce s Přírodovědeckou fakultou UP v Olomouci, exkurze žáků v rámci výuky M a F.  Rozvoj spolupráce s Přírodovědeckou fakultou UK Praha.  Spolupráce s Jazykovou akademií Language Academy a Jazykovou školou MIRAMARE.

45



Spolupráce se Základní školou národního umělce P. Bezruče ve Frýdku-Místku v oblasti matematiky, biologie a chemie. PROPAGACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI  Informační schůzky s vedením základních škol a rodiči ZŠ v okrese FM, celková propagace činnosti školy a zvláště nového zaměření oboru vzdělání Gymnázium (zaměření technické).  Spolupráce s regionálním tiskem a televizí POLAR, propagace akcí organizovaných školou.  4. 11. 2015 PARAGRAFIÁDA, společenskovědní soutěž pro žáky 9. ročníku základních škol v regionu.  10. 11. 2015, prezentace oborů vzdělání na Trhu vzdělávání ve Frýdku-Místku.  15. 10. 2015, prezentace oborů vzdělání na Trhu vzdělávání v Třinci.  3. 12. 2015, ZLATÁ CIHLA, soutěž z matematiky pro žáky 6. – 9. ročníku základních škol v regionu.  10. 12. 2015, Den otevřených dveří na Gymnáziu a SOŠ spojený s maratonem fyzikálních a chemických pokusů a s prezentací fakult VŠB – TU Ostrava.  11. 2. 2016, Den otevřených dveří na Gymnáziu a SOŠ.  3. 2. 2016, Hodina občanské nauky s hejtmanem  19. 2. 2016, ples Klubu rodičů při Gymnáziu a SOŠ s představením maturitních tříd.  Podpora žáků při pravidelném měsíčním vydávání školního časopisu RAZZAČAS.  Účast na konferenci INVEST MORE v Ostravě.

8.2 Spolupráce s Klubem rodičů (zprac. Ký) Funkci předsedy převzala Mgr. Stanislava Typovská, funkci místopředsedy vykonával pan RNDr. Boleslav Otipka. Složitější situace nastala na postu pokladníka/hospodáře KR. Vzhledem k odřeknutí původně hlásícího se rodiče přesluhovali manželé Tovaryšovi v této funkci několik měsíců po odmaturování jejich dcery. Nakonec se vedení KR podařilo obsadit tento post paní Ing. Evou Danysovou. Klub podporoval všechny společenské akce školy, jako byly setkání s výchovnými poradci ZŠ, dny otevřených dveří, soutěže pro žáky základních škol (společenskovědní soutěž PARAGRAFIÁDA a matematická soutěž ZLATÁ CIHLA), byl rovněž garantem Plesu Klubu rodičů 2016 a také vyhlašovatelem anket: o nejoblíbenějšího učitele ve šk. r. 2015/2016, o nejúspěšnějšího žáka ve šk. r. 2015/2016. Rodičovská organizace podporovala finančně rovněž základní provoz školy. Řada aktivit se mohla konat jen díky podpoře Klubu rodičů (nákup nezbytného spotřebního materiálu pro výuku, odborná literatura, zabezpečení občerstvení u maturit, propagace školy, školní kola žákovských soutěží, úhrady jízdného a startovného ve vyšších kolech soutěží atd.). Celkový příspěvek Klubu rodičů na aktivity školy ve šk. r. 2015/2016 činil 213 928 Kč.

46

8.2.1. Nejúspěšnější žák (zprac. Ki) Anketu vyhlašuje tradičně Klub rodičů při Gymnáziu a SOŠ. 1. místo: Anna Klečková, třída 4. B za vynikající prospěch po celou dobu studia, za mimořádné zapojení do projektu EDISON, za vytvoření a vedení pěveckého sboru. 2. místo: Tereza Kišová, třída 3. B za velmi dobré studijní výsledky, za 1. místo v krajském kole konverzační soutěže v ruském jazyce a za 7. místo v celostátním kole. 3. místo: Aneta Moravcová, Andrea Jílková, Nikola Pešková, Marcela Ovčařová a Pavlína Cielecká, třída 3. S za 2. místo v soutěži Regionální soutěž z práva.

47

8.2.2. Anketa o nejoblíbenějšího učitele (zprac. Ký) Anketa byla Klubem rodičů při Gymnáziu a SOŠ vyhlášena v tomto školním roce již po sedmnácté. Hlasy žáků rozhodly o následujícím pořadí: 1. místo: Mgr. Kateřina Dlouhá 2. místo: Mgr. Tomáš Horut 3. místo: Ing. Jana Sojková

48

8.3 Spolupráce se základními a dalšími středními školami (zprac. Ký) 8.3.1 Spolupráce se základními školami Kontakty vedení školy s řediteli základních škol byly vždy na velmi dobré úrovni. Změna zřizovatele v rámci reformy veřejné správy na přelomu století způsobila, že pracovní porady, základní místo pro výměnu informací i zkušeností, již přestaly být společné. Vzájemné kontakty pak začaly přece jen uvadat, a tak vedení naší školy začalo hledat cesty k jejich oživení. V rámci pořádání společenskovědní a prezentační soutěže pro žáky 9. tříd ZŠ bývalého okresu Frýdek-Místek PARAGRAFIÁDA objíždějí osobně zástupci vedení školy většinu těchto ZŠ s pozvánkami, propozicemi a jejich případným vysvětlením. V rámci matematické soutěže ZLATÁ CIHLA, kterou pořádáme pro žáky ZŠ Frýdecko-Místeckého regionu, zveme jako doprovod soutěžících žáků především výchovné poradce těchto škol. Na těchto schůzkách seznamuje ředitelství školy hosty se svými plány pro příští šk. rok i další léta. V rámci přátelského posezení pak vedení našeho Gymnázia a SOŠ zodpovídá nejen dotazy kolegů ze ZŠ, ale také získává informace o životě a činnosti základních škol v regionu. Blízkou a trvalou spolupráci má naše škola se ZŠ na třídě T. G. Masaryka ve Frýdku (řed. Mgr. Zbyněk Šostý), se kterou již roky sdílíme některé pedagogické pracovníky a spolupracujeme, je-li to možné, i v dalších oblastech. Naši učitelé pořádají pro žáky této ZŠ odborné přednášky a ukázky, především z přírodovědných předmětů. Velmi dobře se také rozvíjí spolupráce se ZŠ Bystřice (p. ředitel Mgr. Čechura), se ZŠ Vendryně (p. ředitelka Mgr. Burá) a ZŠ Hnojník (p. ředitelka Mgr. Tobolová). V rámci propagace nové studijní možnosti na naší škole - oboru vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: technické udělali veliký kus práce především ZŘ Dr. Iva Krulikovská a garant tohoto zaměření Mgr. Libor Lepík i další kolegové. Toto studijní zaměření nahrazuje dobíhající obor vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium, zaměření: matematika, výpočetní technika a fyzika. Na podporu zájmu o toto zaměření organizuje naše škola matematickou soutěž ZLATÁ CIHLA a v rámci přijímacího řízení pro šk. rok 2016/2017 bylo patrné, že tato aktivita přináší první plody v nárůstu zájmu veřejnosti o toto technické zaměření. 8.3.2. Spolupráce se středními školami V rámci toho, že sdílíme společný školní areál, spolupracujeme nejúžeji se Střední školou gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 451, příspěvková organizace (dále jen SŠGOS). SŠGOS má od 1. 1. 2016 v patnáctileté výpůjčce pavilon E, kde provozuje činnost kuchyně a jídelny. Kvalita produkované stravy byla v minulém šk. roce na velmi dobré úrovni. V rámci setkání většího rozsahu (přednášky, schůzky s rodiči) si můžeme od SŠGOS pronajmout prostor jídelny. Dalším naším tradičním partnerem, s nímž jsme ve šk. roce 2015/2016 sdíleli areál na ulici Cihelní 410 ve Frýdku-Místku, je Gymnázium PRIGO, s.r.o. (dále jen G Prigo). Spolupráce s touto školou v průběhu školního roku 2015/2016 vázla hlavně v organizačních oblastech. Gymnázium PRIGO, s.r.o. podalo dne 22. 6. 2015 výpověď z části pronajatých prostor. Na základě pokynu zřizovatele dal ředitel Gymnázia a SOŠ dne 7. 8. 2015 výpověď Gymnáziu PRIGO, s.r.o. i ze zbývajících prostor. Výpovědní doba měla uplynout jednotně pro celý předmět nájmu ke dni 31. 8. 2017. Zástupci zřizovatele a Gymnázia PRIGO, s.r.o. se v průběhu šk. roku 2015/2016 dohodli, že tento nájem bude ukončen ke dni 31. 8. 2016. Dne 25. 8. 2016 o tom byla podepsána Dohoda o ukončení nájmu mezi zástupci Gymnázia a SOŠ, FrýdekMístek, Cihelní 410, p. o. a Gymnáziem PRIGO, s.r.o. Ke dni 31. 8. 2016 Gymnázium PRIGO, s.r.o. svou činnost v areálu na Cihelní 410 ve Frýdku-Místku ukončilo.

49

Z dalších SŠ spolupracuje naše škola tradičně především se Střední průmyslovou školou, obchodní akademií a jaz. školou (SPŠ, OA, JŠ) v Místku (ředitel Mgr. Martin Tobiáš), a to v různých oblastech (materiálně, personálně…). V rámci osobních kontaktů, společných akcí, výměn, tvorby a realizace projektů spolupracujeme s Gymnáziem P. Bezruče v Místku, Gymnáziem ve Frýdlantě nad Ostravicí, Gymnáziem v Havířově i dalšími školami. 8.3.3 Spolupráce se školami v zahraničí Po letech neúspěšných snah o nalezení partnerské školy v západní či severní Evropě jsme se začali orientovat na partnery v oblasti bližšího regionu. Tato snaha přináší od šk. roku 2002/2003 ovoce ve formě spolupráce s polskou střední školou v Oswietimi, jejíž název je Powiatowy Zespól Nr.4 Szkól Ekonomiczno-Gastronomicznych im. Komisji Edukacji Narodowej. Avšak po 10 letech naše partnerská škola spolupráci vypověděla. Došlo k tomu zřejmě tím, že vedení dané školy prošlo výraznou obměnou a nastupující členové měli své priority jinde. Jako důvod bylo uvedeno, že spolupráce (účast na společných či výměnných akcích) je pro polského partnera příliš nákladná. Partnerská škola totiž ležela mimo Euroregion Beskydy, takže dotace na tuto spolupráci nebylo prakticky možné zajistit. Nového partnera jsme již hledali v rámci Euroregionu Beskydy, což se nakonec podařilo. Stala se jím škola IV. Liceum Ogólnoksztalcace z Bialsko-Biale. Začali jsme společně pracovat na projektu, který mohl, při realizaci této spolupráce, přinést i jisté finance. Bohužel se zjistilo, že aktivity projektu musí být nejprve profinancovány školami a projektová dotace měla být přidělena až při jeho vyúčtování. Kolegové z polské školy vyhodnotili tento projekt jako příliš riskantní a spolupráci na něm, a nejen na něm, s námi ukončili. Naše škola se však nevzdává a v budoucnosti chceme získat opět družebního polského partnera z Euroregionu Beskydy. Navíc bychom rádi rozšířili naše kontakty o spolupráci s některou střední školou v Německu - z důvodu dosahu v jeho východní části.

50

8.4 Spolupráce s Nadačním fondem Gymnázia Frýdek (NFGF) (zprac. Ki) Tento fond byl veden Správní radou NFGF ve složení: předseda – PaedDr. Iva Krulikovská místopředseda – Mgr. Jaroslava Dvořáková člen – pí Jana Zmijová NFGF slouží potřebám celé školy. V rámci svých možností maximálně podporoval materiálně technický rozvoj školy, soutěže a mimoškolní aktivity žáků. Ve šk. roce 2015/2016 byly poskytnuty finanční prostředky na reprezentaci školy v celostátním kole Logické olympiády, které se konalo v Praze. Také bylo proplaceno zhotovení propagačních předmětů použitých na dnech otevřených dveří, Trzích vzdělávání ve Frýdku-Místku a v Třinci a na dalších akcích. Z prostředků Nadačního fondu byly podpořeny i aktivity v rámci multikulturního projektu EDISON; zúčastnili se ho všichni žáci školy. Částka věnovaná na činnost školy činila 13 983 Kč.

8.5 Účast v metodických a dalších orgánech (zprac. Ki) Mgr. Pavel Král je vedoucím Informačního centra Moravskoslezského kraje na naší škole. PaedDr. Iva Krulikovská působí v metodických orgánech jazyka českého, je členkou komise pro okresní a regionální kolo Olympiády v českém jazyce. Mgr. Dagmar Krublová je členkou krajské komise Konverzační soutěže ve francouzském jazyce a členkou Sdružení učitelů francouzštiny. Mgr. Libor Lepík je prezidentem AMD ČR Moravskoslezského regionu, členem Krajského výboru fyzikální olympiády ČR, členem Jednoty českých matematiků a fyziků. Mgr. Pavla Rudzká je vedoucí čtenářské skupiny při Britském centru Ostrava a členkou České asociace rusistů. PaedDr. Lenka Schneiderová působí v metodických orgánech jazyka českého, je členkou komise pro okresní kolo Olympiády v českém jazyce. Mgr. Stanislava Typovská pracuje v okresní komisi zeměpisné olympiády.

51

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalšími orgány (zprac. Ký) 9.1 Prověrka požární ochrany Kontrolní pracovníci: Ing. Pavel Matějů p. Petr Šolc Za organizaci:

PhDr. Pavel Carbol, Ph.D.

Datum prověrky:

1. 9. 2015

Předmět prověrky:

V souladu s ustanoveními zákona č. 133/1983 Sb., o požární ochraně.

Plán ozdravných opatření:

Prověřit termín revize el. spotřebičů a termín kontroly plynového odběrného zařízení (provedeno).

9.2 Prověrka BOZP dle § 108 odst. 5 zák. práce Kontrolní pracovníci: Ing. Jan Romaněnko Za organizaci:

Mgr. Lenka Horutová (ZŘ) pí Lucie Sačková (referentka)

Datum kontroly:

26. 1. 2016

Předmět kontroly:

Prověrka BOZP dle § 108 odst. 5 zák. práce

Kontrolní zjištění:

V učebně IVT (B 203) se vlní linoleum, doporučená celková výměna. Provedeno v srpnu 2016. Pod tekutými žíravinami chybí odkapávací nádoby. Provedeno. Zabezpečit bezpečnostní listy k mycím, čisticím a dezinfekčním prostředkům. Provedeno.

52

9.3 Kontrola Všeobecné zdravotní pojišťovny ČR Termín kontroly:

16. 5. 2016

Kontrolní pracovník:

pí Kozáková Martina

Za organizaci:

pí Pekárková Blanka

Předmět kontroly:

Platby pojistného za veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného.

Kontrolní zjištění:

Ke dni kontroly nebyly zjištěny nedostatky.

53

10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2015 Závazné ukazatele Poslední úprava rozpočtu a konečný závazný ukazatel byl schválen Radou MSK usnesením ze dne 24. listopadu 2015 (v členění na dotace ze státního rozpočtu, od zřizovatele a další dotace, které byly organizaci poskytnuty). Dle § 14 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, je příspěvková organizace povinna se těmito závaznými ukazateli při svém hospodaření řídit. Tabulka: Schválený příspěvek na provoz celkem dle konečného závaz. ukazatele na rok 2015 Závazný ukazatel - Příspěvek na provoz celkem 24 617 998,00 1. Příspěvky a dotace MŠMT ORJ 13

19 443 224,00

2. Příspěvky a dotace od zřizovatele ORJ 13

4 067 500,00

3. Příspěvky a dotace od zřizovatele ORJ 7

1 107 274,00

Účelová investiční dotace do investičního fondu Odvod do rozpočtu kraje z investičního fondu ORJ 13 = odbor školství, mládeže a sportu ORJ 7 = odbor investiční a majetkový 1. Příspěvky a dotace – MŠMT (dle § 160, 163, a 171 zák. č. 561/2004 Sb.) ÚZ 33353 Přímé náklady na vzdělávání - kraje v tom: prostředky na platy ostatní osobní náklady zákonné odvody FKSP přímý ONIV ÚZ 33052 Účelové prostředky na RP „Zvýšení platů pracovníků regionálního školství“ v tom: prostředky na platy zákonné odvody FKSP ÚZ 33061 Účelové prostředky na RP „Zvýšení odměňování pracovníků regionálního školství v roce 2015“ v tom: prostředky na platy zákonné odvody FKSP 1. CELKEM – Příspěvky a dotace - MŠMT

0,00 0,00

18 817 000,00 13 638 000,00 80 000,00 4 664 000,00 135 000,00 300 000,00 530 931,00 393 282,00 133 716,00 3 933,00 95 293,00 70 587,00 24 000,00 706,00 19 443 224,00

54

2. Příspěvky a dotace od zřizovatele ÚZ 0 Provozní náklady ÚZ 0 Účelově určeno na akci „Opravy havarijního stavu prosklených dveří a opravy havarijního stavu WC“ ÚZ 203 Účelově určeno na „Posílení mzdových prostředků vč. odvodů na činnosti spojené s realizací projektu EPC“ ÚZ 205 Účelově určeno na „Krytí odpisů dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku“ CELKEM ORJ 13 ÚZ 206 Účelově určeno na „Výměnu rozvodů vnitřního vodovodu“ CELKEM ORJ 7 2. CELKEM – Příspěvky a dotace od zřizovatele ORJ 13 = odbor školství, mládeže a sportu ORJ 7 = odbor investiční a majetkový

2 365 000,00 680 000,00

13 500,00 1 009 000,00 4 067 500,00 1 107 274,00 1 107 274,00 5 174 774,00

Čerpání účelových dotací dle závazného ukazatele 1. Příspěvky a dotace – MŠMT (dle § 160, 163 a 171 zák. č. 561/2004 Sb. a § 14 zákona č. 250/2000 Sb.) Základním zdrojem financování výchovně-vzdělávací činnosti naší organizace je dotace na přímé výdaje na vzdělávání. Dotace na přímé výdaje na vzdělávání tvořila jako každoročně nejvýznamnější dotaci ze státního rozpočtu a rozpočtu zřizovatele. ÚZ 33353 - příspěvek na přímé výdaje na vzdělávání ve výši 18 817 000,00 Kč byl tvořen příspěvkem na platy, ostatní osobní náklady (OON) a zákonné odvody (sociální, zdravotní pojištění) pedagogických a nepedagogických (provozních) pracovníků, dále 1% přídělu do FKSP a ostatním neinvestičním příspěvkem ( Přímý ONIV). Tabulka: Přímé výdaje na vzdělávání ÚZ 33353 DRUH POSKYTNUTÉ Poskytnuto Čerpání DOTACE k 31. 12. 2015 k 31. 12. 2015 Prostředky na platy 13 638 000,00 13 638 000,00 Prostředky na OON 80 000,00 80 000,00 Zákonné odvody 4 664 000,00 4 657 145,00 FKSP 135 000,00 136 742,90 Přímý ONIV- přímý 300 000,00 305 112,10 CELKEM DOTACE 18 817 000,00 18 817 000,00

55

Přesuny v rámci přímého ONIVu 0,00 0,00 - 6 855,00 + 1 742,90 + 5 112,10

v Kč Rozdíl 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Úspora finančních prostředků ze zákonných odvodů byla použita v souladu s pokynem zřizovatele na dofinancování FKSP a přímého ONIVu. Účelová dotace ze státního rozpočtu byla v plné výši vyčerpána v souladu s rozpočtovými pravidly a vyúčtována v rámci pokynů k finančnímu vypořádání vztahů se státním rozpočtem a rozpočtem MSK za rok 2015 v souladu s vyhláškou ministerstva financí č. 52/2008 Sb. Dotace na přímé náklady na vzdělávání a její následné čerpání jsou v posledních letech ovlivněny poklesem výkonů. Následující tabulka vykazuje značný pokles dotace na prostředky na platy, zákonné odvody a FKSP. Pokles výkonů způsobuje postupné snižování prostředků na platy pracovníků a do roku 2012 minimální nákup učebních pomůcek pro výuku žáků. V roce 2013 se v souvislosti s poklesem výkonů dotace na platy opět snižovala, přímý ONIV byl navýšen proti roku 2012 o 167 tis. Kč. Organizace navýšení využila na nákup učebních pomůcek, IT techniky a knih pro výuku žáků. V roce 2014 opět docházelo v souvislosti s poklesem výkonů k dalšímu výraznému snížení přímých nákladů na platy pracovníků. Naopak došlo v průběhu roku 2014 k nárůstu přímého ONIVu. Organizace prostředky využila na nákup knih pro výuku žáků a nákup učebních pomůcek. V roce 2015 došlo vlivem nejnižšího výkonu během působení organizace k dalšímu snižování celkového objemu přímých nákladů na platy pracovníků. V oblasti financování přímého ONIVu výše částky na jednoho žáka denního studia zůstala ve stejné výši jako v roce 2014 (650,00 Kč). Tabulka: Přímé náklady na vzdělávání v letech 2012-2015 v Kč ROK 2012 ROK 2013 ROK 2014 ROK 2015 Prostředky na platy 16 489 000,00 15 666 000,00 14 261 000,00 13 638 000,00 Prostředky na OON 115 000,00 102 000,00 115 000,00 80 000,00 Zákonné odvody 4 878 384,00 4 657 145,00 5 611 823,00 5 346 559,00 FKSP 142 726,73 136 742,90 165 553,00 157 543,67 Přímý ONIV- přímý 394 889,27 305 112,10 197 624,00 364 897,33 v tom: knihy pro sociálně slabé 448,00 0,00 1 429,00 0,00 knihy pro výuku 3 857,60 18 424,00 50 470,00 0,00 cestovné 23 195,40 48 917,00 46 258,47 76 624,00 školení DVPP 6 000,00 2 594,33 43 421,00 25 391,00 stravování zaměstnanců 11 520,00 11 351,00 0,00 14 001,00 náhrada za dočasnou pracovní neschopnost 66 247,00 88 367,00 11 760,00 36 328,00 povinné zákonné pojistné 61 436,00 61 111,00 71 460,00 68 033,00 náhrada maturitní komise 22 815,00 21 840,00 25 435,00 29 900,00 odměna hodnotitelů maturitních prací 0,00 16 100,00 12 100,00 11 700,00 učební pomůcky nad 500 Kč 0,00 78 561,00 134 660,80 60 767,10 CELKEM DOTACE 22 579 000,00 21 637 000,00 19 792 000,00 18 817 000,00

56

GRAF: Přímé náklady na vzdělávání v letech 2012-2015 Přímém náklady CELKEM v letech 2012-2015 23000000 22000000 21000000 20000000 19000000 18000000 17000000 16000000 ROK 2012

ROK 2013

ROK 2014

ROK 2015

ÚZ 33052 - účelové prostředky na RP „Zvýšení platů pracovníků regionálního školství v roce 2015“ ve výši 530 931,00 Kč byly tvořeny příspěvkem na platy, ostatní osobní náklady (OON) a zákonné odvody (sociální, zdravotní pojištění) pracovníků, dále 1% přídělu do FKSP. Tabulka: Přímé náklady na vzdělávání ÚZ 33052 v Kč DRUH POSKYTNUTÉ Poskytnuto Čerpání Přesuny v rámci Rozdíl DOTACE k 31. 12. 2015 k 31. 12. 2015 přímého ONIVu Prostředky na platy 393 282,00 393 282,00 0,00 0,00 Prostředky na OON 0,00 0,00 0,00 0,00 Zákonné odvody 133 716,00 133 716,00 0,00 0,00 FKSP 3 933,00 3 933,00 0,00 0,00 CELKEM dotace 530 931,00 530 931,00 0,00 0,00 Organizace účelové prostředky čerpala v plné výši na zvýšení platů pracovníků reg. školství. ÚZ 33061 - účelové prostředky na RP „Zvýšení odměňování pracovníků regionálního školství v roce 2015“ ve výši 95 293,00 Kč byl tvořen příspěvkem na platy, ostatní osobní náklady (OON) a zákonné odvody (sociální, zdravotní pojištění) pracovníků, dále 1% přídělu do FKSP. Tabulka: Přímé náklady na vzdělávání ÚZ 33061 v Kč DRUH POSKYTNUTÉ Poskytnuto Čerpání Přesuny v rámci Rozdíl DOTACE k 31. 12. 2015 k 31. 12. 2015 přímého ONIVu Prostředky na platy 70 587,00 70 587,00 0,00 0,00 Prostředky na OON 0,00 0,00 0,00 0,00 Zákonné odvody 24 000,00 24 000,00 0,00 0,00 FKSP 706,00 706,00 0,00 0,00 CELKEM dotace 95 293,00 95 293,00 0,00 0,00 Organizace účelové prostředky čerpala v plné výši na zvýšení platů pedagogických a nepedagogických pracovníků.

57

2. Příspěvky a dotace od zřizovatele Příspěvky a dotace od zřizovatele byly poskytnuty dle závazného ukazatele. Tabulka: Příspěvky a dotace od zřizovatele

v Kč Poskytnuto k 31. 12. 2015

DRUH POSKYTNUTÉ DOTACE Dotace na provoz celkem odbor školství, mládeže a sportu (ORJ 13) ÚZ 0 v tom prostředky na ICT v tom posílení prostředků na odměňování prov.pracovníků Účelové dotace celkem odbor školství, mládeže a sportu (ORJ 13) Účelově určeno na akci „Opravy havarijního stavu prosklených dveří a opravy havarijního v tom: stavu WC“ ÚZ 0 Účelově určeno na „Posílení mzdových prostředků vč.odvodů na činnosti spojené s realizací projektu EPC“ ÚZ 203 Účelově určeno na „Krytí odpisů dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku“ ÚZ 205 Účelově určeno na výměnu rozvodů vnitřního vodovodu Odbor investiční a majetkový ( ORJ 7) ÚZ 206 CELKEM DOTACE

Čerpání k 31. 12. 2015

´ 2 365 000,00 50 000,00 34 000,00

2 365 000,0 50 000,00 34 000,00

0,00

1 702 500,00

1 702 500,00

0,00

680 000,00

680 000,00

0,00

13 500,00

13 500,00

0,00

1 009 000,00

1 009 000,00

0,00

1 107 274,00 5 174 774,00

1 107 274,00 5 174 774,00

0,00 0,00

Provozní náklady Z odboru školství, mládeže a sportu organizace obdržela dotaci na běžný provoz organizace včetně příspěvku na energie ve výši 2 365 000,00 Kč (ÚZ 0). Všechny tyto prostředky byly vyčerpány a použity na daný účel. V tomto příspěvku na provoz byla zahrnuta částka určená na pokrytí ICT ve výši 50 000,00 Kč. Prostředky byly využity na připojení k internetu v plné výši. V příspěvku na provoz byla opět zohledněna větší administrativní zátěž provozních pracovníků v důsledku realizace opatření zřizovatele, týkajícího se administrativy na Portále MSK. Poskytnuté finanční prostředky ve výši 34 000,00 Kč, včetně odvodů, byly vyčerpány a profinancovány na daný účel.

58

Rozdíl

0,00

Účelové dotace zřizovatele V příspěvku na provoz byl zohledněn požadavek organizace na akci „Opravy havarijního stavu prosklených dveří mezi jednotlivými pavilony a opravy havarijního stavu WC“ ve výši 680 000,00 Kč (ÚZ 0). Prostředky byly použity na plánované opravy (viz bod C. 5. 2). Přidělené prostředky byly plně vyčerpány. V příspěvku na provoz byly poskytnuty prostředky na akci „Posílení mzdových prostředků vč. odvodů na činnosti spojené s realizací projektu EPC“ ve výši 13 500,00 Kč (ÚZ 203). Prostředky byly použity na plat provozního pracovníka, včetně odvodů, který zajišťuje správu systému EPC. Přidělené prostředky byly plně vyčerpány. Příspěvek účelově určen na „Krytí odpisů dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku“ byl poskytnut v celkové výši 1 009 000,00 Kč (ÚZ 205). Přidělené prostředky byly plně vyčerpány. Rada Moravskoslezského kraje dne 25. 6. 2015 schválila z odboru investičního a majetkového poskytnutí neinvestičních finančních prostředků ve výši 1 220 0000,00 Kč (ÚZ 206) na realizaci akce „Výměna rozvodů vnitřního vodovodu“, vedené jako havarijní stav. Byla provedena výměna rozvodů vnitřního vodovodu v celém areálu budovy včetně všech souvisejících prací. Příspěvky a dotace od zřizovatele Příspěvky a dotace Poskytnuto k 31. 12. 2015 Čerpáno k 31. 12. 2015 Výsledek od zřizovatele hospodaření 5 174 774,00 5 174 774,00 0,00 Příspěvky a dotace od zřizovatele byly čerpány dle účelového určení, dle závazného ukazatele a dle provozních potřeb organizace v rámci účelného a hospodárného využití daných prostředků.

59

Rozbor příjmů z vlastní činnosti v hlavní činnosti Součástí vlastních příjmů organizace byly do roku 2009 také příjmy z pronájmů. Na základě rozhodnutí zřizovatele jsou od roku 2010 pronájmy součástí rozboru hospodaření v doplňkové činnosti (viz bod C. 6). Výjimku tvoří výpůjčky, které jsou součástí hlavní činnosti. Jednu z nejvyšších položek příjmů z ostatních zdrojů v hlavní činnosti organizace tvoří zejména příspěvek za energie SŠGOS dle smlouvy o výpůjčce. Další významnou položku ostatních zdrojů v hlavní činnosti tvoří použití fondů účtovaných do výnosů jako příjmy, jejichž výše je přímo úměrná nákladům. Na výsledek hospodaření nemají tyto příjmy žádný vliv. Fondy jsou zapojovány ke krytí nákladů plánovitě, mohou být použity i dle náhle vzniklých aktuálních potřeb organizace. V roce 2015 byl proúčtován rezervním fondem finanční dar ve výši 5 000,00 Kč, který byl použit na nákup učebních pomůcek pro žáky. Prostředky investičního fondu ve výši 649 979,10 Kč byly použity na posílení provozních prostředků na opravy hmotného a nehmotného majetku organizace. Zbylé ostatní příjmy jsou běžné příjmy, které souvisí bezprostředně s provozem organizace, a to služby za opis vysvědčení ve výši 1 000,00 Kč; náhrady škod od žáků organizaci za poškození majetku ve výši 550,00 Kč, které byly řešeny v rámci nahlášení pojistné události. Výplata pojistného plnění proběhne v roce 2016. Poslední položkou je časové rozpouštění investičního transferu, který je přímo úměrný výši odpisů v nákladové položce odpisy DHM (z vlastních zdrojů). Tabulka: Vlastní zdroje v hlavní činnosti Výnos z pronájmu (energie)-výpůjčka Výnos z prodeje služeb (opis vysvědčení) Použití rezervního fondu z finančního daru Použití fondu odměn

v Kč 446 533,00 1 000,00 5 000,00 0,00

Použití investičního fondu na opravy Náhrada škod od pojišťoven Ostatní náhrady Ostatní finanční výnosy Časové rozpouštění investičního transferu CELKEM příjem z vlastních zdrojů

649 979,10 0,00 550,00 1,70 258 572,00 1 361 635,80

Tabulka: VÝNOSY celkem v hlavní činnosti ROK 2015

v Kč CELKEM

Příspěvky a dotace MŠMT Příspěvky a dotace zřizovatel

19 443 224,00 5 174 774,00

60

Náklady v hlavní činnosti Tabulka: Celkové náklady organizace v roce 2015 dle jednotlivých účel. znaků (zdrojů) ÚZ 00001 ÚZ 00001 ÚZ 00203 ÚZ 00205 ÚZ 00206 ÚZ 00005 ÚZ 33353 ÚZ 33052 ÚZ 33061 ÚZ 00004 CELKEM

Hlavní činnost Náklady z dotace zřizovatele na provoz Náklady z dotace zřizovatele na opravy Náklady z dotace zřizovatele-projekt EPC Náklady z dotace zřizovatele na odpisy Náklady z dotace zřiz.na výměnu rozvodů vnitř. vodovodu Náklady hrazené z vlastních zdrojů Náklady z dotace ze SR – přímé náklady Náklady z dotace ze SR – přímé náklady Náklady z dotace ze SR – přímé náklady Náklady z dotace ze SR – Projekt OPVK RESTART

Tabulka: NÁKLADY celkem v hlavní činnosti Název účtu

Přímé náklady

v Kč 2 365 000,00 680 000,00 13 500,00 1 009 000,00 1 107 274,00 1 511 635,80 18 817 000,00 530 931,00 95 293,00 454 948,20 26 584 582,00

ROK 2015

Provozní náklady ÚZ 1

Účelové provozní náklady

Účelové náklady RESTART

v Kč Vlastní zdroje

CELKEM

Spotřeba materiálu

557 491,35

65 640,70

623 132,05

Spotřeba energie

854 176,70

445 297,00

1 299 473,70

Opravy a udržování

127 759,93

569 979,10 80 000,00 147,00

2 565 013,03

Cestovné

76 624,00

680 000,00 1 107 274,00

40 445,00 8 092,00

Náklady na reprezentaci Ostatní služby

8 092,00

591 739,22

92 000,00

Mzdové náklady

14 218 197,00

25 185,00

10 000,00

Zákonné soc.pojištění Jiné povin.pojištění

4 814 861,00

10 067,00

3 400,00

61 111,00

0,00

Zákonné soc.náklady Jiné sociální náklady

178 123,90

42 285,00

683 739,22 14 291 582,00 4 828 328,00 61 111,00

100,00

220 508,90 3 820,00

496,00

1 009 000,00

Nákup DDHM

60 767,10

99 020,80

Ost.nákl. z činnosti

33 540,00

4 422,00

19 443 224,00

2 365 000,00

CELKEM

38 200,00

3 820,00

Odpisy DHM

117 216,00

258 572,00 416 748,20

1 268 068,00 576 536,10 37 962,00

2 809 774,00

61

454 948,20

1 511 635,80

26 584 582,00

Doplňková činnost Tabulka: HOSPODAŘENÍ V DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI Okruh doplňkové činnosti

v Kč

Výnosy

Náklady

Zisk

0,00

0,00

0,00

Pronájem majetku CELKEM V tom: provozní režie čistý nájem Kopírovací práce, tisk

675 209,00 234 963,00 440 246,00 23 223,00

476 415,40 234 963,00 241 452,40 23 223,00

198 793,60 0,00 198 793,60 0,00

Provozování tělových. a sport.zařízení a organ. sportovní činnosti CELKEM V tom: provozní režie čistý nájem Mimoškolní výchova a vzdělávání

119 055,00 101 230,00 17 825,00 0,00

101 230,00 101 230,00 0,00 0,00

17 825,00 0,00 17 825,00 0,00

CELKEM výsledek hospodaření

817 487,00

600 868,40

216 618,60

Provádění rekvalifikačních kurzů

Tabulka: DOPLŇKOVÁ ČINNOST – VÝNOSY Pronájem budovy PRIGO Pronájem ostatní Pronájem pozemku Služby spojené s pronájmem-energie PRIGO Služby spojené s pronájmem-energie (učebny, tělocvičny, bufet, nápoj.automaty) Kopírovací práce, tisk CELKEM příjem v doplňkové činnosti

v Kč 428 580,00 27 425,00 2 066,00 215 400,00 120 793,00 23 223,00 817 487,00

DOPLŇKOVÁ ČINNOST - NÁKLADY Energie PRIGO Podíl na odpisech budovy PRIGO Odpisy budovy ostatní Energie ostatní Opravy a údržba+ materiál pro údržbu Čisticí prostředky Kopírovací práce, tisk, tonery Platy nepedagogických zaměstnanců Zákonné odvody + FKSP CELKEM náklady v doplňkové činnosti

v Kč 175 800,00 39 600,00 80 400,00 90 000,00 23 225,30 6 873,10 16 473,00 124 808,00 43 689,00 600 868,40

Výsledek hospodaření rok 2015

216 618,60

62

Vyhodnocení přínosu doplňkové činnosti Pro organizaci je doplňková činnost velkým přínosem v rámci její činnosti, a to především z hlediska pronájmu části budovy soukromému subjektu. Příjem z této části je využíván na částečnou úhradu nákladů na odpisy budovy, částečně mohou být hrazeny platy nepedagogických zaměstnanců a s nimi spojené odvody. Tímto v krizové situaci organizace ušetří na mzdových nákladech. Dále jsou z příjmů za nájem prováděny údržba a opravy budovy. Placené kopírování a tisk je služba převážně pro žáky školy. Žáci tuto výhodu, kopírovat v budově školy, velmi oceňují. Výnos je příspěvkem na renovaci tonerů, na nákup kancelářského papíru a služby spojené s kopírováním. Pronájem tělocvičen je přínosem pro organizaci, a to úhradou části nákladů na energie a úhradou nákladů na údržbu obou tělocvičen pro výuku žáků. Okruh zájmové kroužky zatím nevykazuje žádnou činnost, Organizace má zájem o dosažení co nejvyšších příjmů v rámci doplňkové činnosti a o rozšíření okruhů této činnosti.

Výsledek hospodaření Tabulka: Výsledek hospodaření v HLAVNÍ ČINNOSTI ROK 2015 Náklady Přímé náklady Provozní náklady

19 443 224,00 5 174 774,00

19 443 224,00 5 174 774,00

v Kč Výsledek hospodaření 0,00 0,00

454 948,20 258 572,00 1 253 063,80 26 584 582,00

454 948,20 258 572,00 1 103 063,80 26 434 582,00

0,00 0,00 -150 000,00 -150 000,00

Výnosy

(včetně účelových nákladů)

Projekt RESTART Časové rozpuštění IT-vlastní zdroje Vlastní zdroje ostatní CELKEM

Tabulka: Výsledek hospodaření v DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI ROK 2015 Náklady Výnosy Doplňková činnost Vlastní zdroje v DČ 600 868,40 817 487,00 Tabulka: Výsledek hospodaření celkem za organizaci Hlavní činnost Doplňková činnost Výsledek hospodaření za organizaci

63

v Kč

Výsledek hospodaření 216 618,60 v Kč -150 000,00 216 618,60

+ 66 618,60

Tabulka: Návrh na rozdělení výsledku hospodaření Stav Příděl ze zlepšeného VH roku 2016 Rozdělení do fondů k 1. 1. 2015 Fond odměn 285 174,45 30 000,00 Rezervní fond 241 042,78 36 618,60 CELKEM 66 618,60

64

v Kč Stav po přídělu 315 174,45 277 661,38

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů (zprac. Ký) iMAN - Člověk a příroda interaktivně, OPVK PPP – Podpora přírodovědných předmětů, OPVK RESTART - Globální grantový projekt OPVK (partner v projektu) EDISON – Multikulturní mezinárodní projekt PODPORA TALENTOVANÝCH ŽÁKŮ NA GYMNÁZIU S TECHNICKÝM ZAMĚŘENÍM – Projekt realizovaný ve spolupráci s Nadačním fondem Gymnázia Frýdek.

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení (zprac. Ki) Mgr. Pavel Král – on-line kurzy MICROSOFT, KVIC Nový Jičín Mgr. Pavel Mynář – rozšiřující studium pro výuku na středních školách, OU Ostrava, Přírodovědecká fakulta Mgr. Lumír Hradil – Letní škola bohemistiky, Filosofická fakulta Univerzity Palackého, Olomouc Nabídka dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení: Obor vzdělání Veřejnosprávní činnost, večerní forma vzdělávání – možnost získání úplného středního vzdělání s maturitní zkouškou, 25 žáků v 1. ročníku, 16 žáků ve 3. ročníku a 20 žáků v 5. ročníku. ICe MSK – realizace vzdělávacích aktivit s ICT tematikou pro pracovníky základních a středních škol v MSK, především v rámci projektu RESTART, uzavření projektu. Projekt CISKOM - vzdělávání k nové maturitě, absolvování kurzu hodnotitel písemné práce pro žáky s PUP z českého jazyka, absolvování konzultačního semináře k ústní maturitní zkoušce z českého a ruského jazyka.

65

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů (zprac. Dv) Realizované projekty v roce 2015 1.

Globální grantový projekt OP VK – Podpora přírodovědných předmětů

Dne 1. 8. 2012 byla podepsána Smlouva o dotaci k projektu Podpora přírodovědných předmětů. Registrační číslo projektu:

CZ.1.10/2.1.00/20.01213

Název projektu:

Podpora přírodovědných předmětů

Žadatel projektu:

Moravskoslezský kraj

Partner projektu:

Gymnázium a Střední odborná škola, Frýdek-Místek, Cihelní 410, příspěvková organizace

Projekt je spolufinancován z Regionálního operačního programu NUTS II Moravskoslezsko 2007 - 2013 ve výši 85 % z celkových způsobilých výdajů, ostatní výdaje jsou hrazeny Moravskoslezským krajem. Cílem projektu je modernizace výuky a metod vzdělávání a vytvoření kvalitního zázemí pro výuku přírodovědných předmětů, které umožní větší podíl praktické výuky a individuální řešení úloh proti stávajícím frontálním demonstračním pokusům, u nichž je žák postaven do role pasivního pozorovatele. Výsledkem realizace projektu je modernizace učebny přírodovědných předmětů. V roce 2013 byla do účetnictví školy předána hodnota investice úpravy elektroinstalace ve výši 108 555,98 Kč, v roce 2014 byla předána organizaci do účetnictví hodnota DDHM 3000-40000 Kč ve výši 78 187,88 Kč. V roce 2015 byla předána zřizovatelem organizaci do účetnictví hodnota DHM Interaktivní tabule s ozvučením ve výši 69 327,21 Kč, DDNM-výukový software ve výši 9 056,85 Kč, hodnota sbírek pro výuku biologie, chemie a fyziky ve výši 331 913,89 Kč a zařízení IT technikou ve výši 117 720,90 Kč.

66

2.

Globální grantový projekt OP VK – RESTART Doba trvání projektu 1. 9. 2014 do 30. 9. 2015

Jedná se o finanční prostředky v rámci Smlouvy o partnerství s finanční spoluúčastí. Příjemce: Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace Partner: Gymnázium a Střední odborná škola, Frýdek-Místek, Cihelní 410, přísp. organizace Registrační číslo projektu:

CZ.1.10/1.3.00/51.0004

Název projektu: Žadatel projektu: Partner projektu:

RESTART Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace Gymnázium a Střední odborná škola, Frýdek-Místek, Cihelní 410, příspěvková organizace v Kč Celkové náklady

Rozpočet projektu Rozpočet partnera (Gymnázium a SOŠ)

27 178 257,92 477 348,20

V rámci projektu byl proveden nákup mobilních dotykových zařízení v počtu odpovídajícím max. počtu zapojených pedagogů, za organizaci se jedná o zapojení 20 pedagogů. V roce 2015 byla nakoupena plánovaná výpočetní technika, a to 20 ks konvertibilních zařízení ve výši 416 748,20 Kč. Od 1. 9. 2014 byly zřízeny pro projekt pozice školní koordinátor projektu, na nich se projekt podílí částkou 60 600,00 Kč. V roce 2014 byly čerpány v rámci projektu RESTART mzdové prostředky ve výši 22 400,00 Kč, v roce 2015 ve výši 38 200,00 Kč.

67

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání (zprac. Ký) 14.1. SPOLUPRÁCE S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI Ve škole nepůsobí odborová organizace. Vedení školy však odebírá odborný tisk s odborovou tematikou vydávaný ČMOS PŠ. Zástupci vedení školy a správní zaměstnanci se účastní řady odborných seminářů organizovaných ČMOS PŠ. Vedení školy předává zaměstnancům informace z OROS ČMOS PŠ. Vedení školy spolupracovalo s OROS i KROS ČMOS PŠ při snaze docílit po sedmi letech postupného „zeštíhlování“ naší školy (v rámci povolených náborových kvót) ukončení tohoto procesu. Zřizovatel školy, MSK, povolil po sedmi letech krácení nabrat pro školní rok 2016/2017 takový počet žáků, který ve šk. roce 2015/2016 odmaturoval. Při těchto jednáních nás výrazně podporovaly i odborové orgány, za což jsme vděčni. 14.2. SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ Zde snad můžeme zařadit spolupráci Gymnázia a SOŠ s vysokými školami. Naše škola je fakultní školou Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Spolupráce se rozvíjí v několika oblastech a je, dle našeho mínění, přínosem pro obě strany. Tato spolupráce se v současné době rozšiřuje i na další fakulty UPOL (filosofická, pedagogická). Od školního roku 2013/2014 rozvíjíme spolupráci s Fakultou bezpečnostního inženýrství (FBI), VŠB - Technické univerzity v Ostravě, jejíž člen vědecké rady prof. Dr. Ing. Aleš Dudáček je členem naší školské rady. Naši žáci se účastní soutěží vyhlašovaných touto fakultou, při nichž získali zajímavá ocenění pro sebe i naši školu. Spolupráci s FBI se nám podařilo v rámci VŠB – TU Ostrava rozšířit i na další fakulty a to na HGF a FEI. FBI a FEI se výraznou měrou podílely i na atraktivitách našeho Dne otevřených dveří v uplynulém školním roce. V rámci výměny informací spolupracujeme i s Univerzitou Tomáše Bati ve Zlíně. Naši žáci gymnázia (především matematického a technického zaměření) se podílejí svou účastí (Vědohraní) na aktivitách MFF UK Praha. V minulém školním roce jsme rovněž zahájili (účastí našich žáků a učitelů na akci Chemickotechnologické fakulty – CHEMIKLÁNÍ) spolupráci s Univerzitou v Pardubicích. 14.3. ASOCIACE ŘEDITELŮ GYMNÁZIÍ (AŘG) Ředitel školy je členem AŘG a účastní se na odborných akcích této asociace. Ředitel a popřípadě jeho zástupce se podílejí na aktivitách moravskoslezské sekce této organizace. Asociace ředitelů veřejnosprávních akademií a škol, kde se tento obor vyučuje, zanikla v důsledku integrace těchto škol s dalšími subjekty.

68

14.4 KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA MS KRAJE Co se týče této organizace původně nešlo mluvit o spolupráci, spíše naopak. KHS MSK razila teorii, že gymnázia by mělo absolvovat maximálně 20% populačního ročníku atd. V poslední době se však situace částečně upravila. Vedení školy se podařilo vstoupit do kontaktu se zástupci KHK MSK. Krajská hospodářská komora MS kraje převzala (spolu s Přírodovědeckou fakultou UP Olomouc) záštitu nad matematickou soutěží ZLATÁ CIHLA, kterou naše škola pořádá. Tato soutěž slouží ke zvýšení zájmu o námi vyučovaný obor vzdělání Gymnázium, zaměření: matematika, výpočetní technika a fyzika (nyní Gymnázium, zaměření: technické) a tím také k podpoře technického a přírodovědného vzdělání, což je v souladu s cíli KHK MSK.

Ve Frýdku-Místku dne 30. 9. 2016

Ing. Jaroslav Konečný ředitel Gymnázia a SOŠ

Podklady pro jednotlivé kapitoly: Dv – SZŘ Mgr. Jaroslava Dvořáková Ki – ZŘ PaedDr. Iva Krulikovská Ht – ZŘ VPÚ Mgr. Lenka Horutová Mat – účetní Ing. Petra Matzová Ka – VP Mgr. Hana Konečná (ŠMP) Šr – VP Mgr. Milena Šrubařová (ŠMP) Ty – Koordinátor EVVO Mgr. Stanislava Typovská SEZNAM PŘÍLOH 1. Přehled – počty žáků podle ročníků. 2. Přehled – počty žáků ve třídách podle oborů. 3. Závěrečné zprávy předsedů předmětových komisí (pouze u originálu zprávy uloženého ve škole). 4. Tabulka projekty (Mat) 5. Tabulka DV/DVPP (Ki)

69

Příloha č. 1

Gymnázium a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní 410, p. o. Počty žáků podle ročníků školní rok 2015/2016 DENNÍ STUDIUM Třída

Chlapci

Děvčata

Celkem

1. A 1. B 1. S

14 14 2

18 18 30

32 32 32

1. ročník

30

66

96

2. A 2. B 2. S

11 13 7

20 20 26

31 33 33

2. ročník

31

66

97

3. A 3. B 3. S

11 11 5

23 23 24

34 34 29

3. ročník

27

70

97

4. A 4. B 4. C 4. S

11 8 13 1

21 21 20 25

32 29 33 26

4. ročník

33

87

120

CELKEM

121

289

410

Třídní učitel PhDr. Pavel Carbol Mgr. Kateřina Dlouhá Mgr. Petr Exner Mgr. Naděžda Kurowská Mgr. Stanislava Typovská Ing. Jana Sojková Mgr. Hana Hůlová Mgr. Libor Lepík Ing. Zbyněk Ševčík Mgr. Tomáš Horut Mgr. Lenka Svobodová Mgr. Brigita Bužková Mgr. Hana Konečná

VEČERNÍ STUDIUM Třída

Chlapci

Děvčata

Celkem

V 1. S V 3. S V 4. S

9 6 3

16 10 17

25 16 20

18

43

61

CELKEM

70

Třídní učitel Mgr. Dagmar Krublová PaedDr. Lenka Schneiderová Ing. Hana Dvořáková

Příloha č. 2

Gymnázium a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní 410 POČTY ŽÁKŮ VE TŘÍDÁCH PODLE OBORŮ Studium denní: GYMNÁZIUM: Třída/třídní uč.

Počet

D

H

1. A/Ca 1. B/Dl

32 32

18 18

14 14

-

2. A/Kw 2. B/Ty

31 33

20 20

11 13

-

3. A/Hl 3. B/Le

34 34

23 23

11 11

1 Vietnamská soc.republika 1 Slovenská republika

4. A/Hr 4. B/Sv 4. C/Bb

32 29 33

21 21 20

11 8 13

-

Cizí st. příslušnost

__________________________________________________________________________ Gymnázium: 290 184 106 __________________________________________________________________________ VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST: Třída/třídní uč. Počet

D

H

1. S/Ex

32

30

2

-

2. S/So

33

26

7

-

3. S/Šv

29

24

5

-

4 S/Ka

26

25

1

-

Cizí st. příslušnost

__________________________________________________________________________ Veřejnosprávní činnost 120 105 15 0 denní _________________________________________________________________________ CELKEM 410 289 121 2

71

Příloha č. 2

Gymnázium a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní 410 POČTY ŽÁKŮ VE TŘÍDÁCH Studium večerní: VEŘEJNOSPRÁVNÍ ČINNOST: Třída/třídní uč. Počet

D

H

V 1. S/Ku

25

16

9

-

V 3. S/Sh

16

10

6

-

V 5. S/Dk

20

17

3

-

Cizí st. příslušnost

________________________________________________________________ Veřejnosprávní činnost 61 43 18 0 večerní _________________________________________________________________________

72

Příloha č. 3 Závěrečné zprávy předsedů předmětových komisí jsou přiloženy pouze u originálu Výroční zprávy o činnosti za školní rok 2015/2016.

73

Příloha č. 4 Tabulka projekty

Nově zahájené projekty: Název projektu

Operační Registrační číslo program/Zdroj projektu financování

Role školy/ŠZ v projektu příjemce/partner (v případě, že škola je partner, uvést příjemce)

Podpora talentovaných žáků na gymnáziu s technickým zaměřením

Program státní podpory práce s dětmi a mládeží NNO

MŠMT Evidenční číslo: 0082/7/NAD/2015

Příjemce Nadační fond Gymnázia Frýdek

Rozpočet projektu

Obsah/Cíle projektu

Období realizace

Projekt vychází z myšlenky účinně popularizovat vědu a techniku a povzbudit zájem mladé generace o studium na technických a přírodovědných oborech.

1.1. – 31. 12. 2016

(v případě partnerství také částka, která připadá na školu)

80 000,00 Kč

Projekty již v realizaci: Název projektu Operační program/Zdroj financování

Registrační číslo projektu

Role školy/ŠZ v projektu příjemce/partner (v případě, že škola je partner, uvést příjemce)

Podpora přírodovědných předmětů

Regionální CZ.1.10/2.1.00/20.01213 Příjemce: operační Moravskoslezský program NUTS kraj II Moravskoslezsko

Rozpočet projektu

Obsah/Cíle projektu

Období realizace

Modernizace výuky a metod vzdělávání, výsledkem je modernizace učebny přírod.předmětů

2007-2015

(v případě partnerství také částka, která připadá na školu)

Rozpočet projektu: 10 000 000,00 Kč Rozpočet školy: 597 041,810

Příloha č. 5 Tabulka DV/DVPP

Tato výroční zpráva byla projednána pedagogickým sborem dne 30. 8. 2016. Tato výroční zpráva byla schválena Školskou radou při Gymnáziu a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní 410, p. o. dne 12. 10. 2016. Písemný souhlas se zveřejněním jmen zaměstnanců, uvedených žáků, příp. dalších osob je k dispozici na sekretariátu školy.

76

ZKRATKY AMD ČR FEI VŠB – TUO FF OU HGF VŠB – TUO UK MPP PPP ŠPS MŠ ZŠ MZ PK TU ZTU VP SOŠ SŠGOS SOU

Asociace malých debrujárů v České republice Fakulta elektrotechniky a informatiky Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava Filozofická fakulta Ostravské univerzity Hornicko-geologická fakulta Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava Univerzita Karlova minimální preventivní program pedagogicko-psychologická poradna školní preventivní strategie mateřská škola základní škola maturitní zkouška předmětová komise třídní učitel zástupce třídního učitele výchovný poradce Střední odborná škola Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb Střední odborné učiliště

77