Vývojová psychologie a psychologie osobnosti Výkonové vlastnosti osobnosti
Autorství
Autorem materiálu a všech jeho částí,není-li uvedeno jinak, je PhDr. Alena Šindelářová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenskézařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).
Výkonové vlastnosti osobnosti (vlohy, schopnosti ,inteligence, vědomosti, dovednosti a návyky) 1.Vlohy (dispozice) – vrozené anatomicko-fyziologické zvláštnosti člověka na jejichž základě se vyvíjejí schopnosti: (jsou to celkové zvláštnosti organismu – např. vzrůst, zvláštnosti smyslových orgánů a zvláštnosti stavby a činnosti centrální nervové soustavy – např. pohyblivost) 2. Schopnosti = vlastnosti osobnosti, které jsou předpokladem pro vykonávání nějaké činnosti. Nejsou vrozené, vznikají v činnosti, výchovou, praxí na základě vrozených vloh. Tzv. kompenzace (= nahrazování) chybějících schopností
Schopnosti
Stupně schopností: Nadání = schopnosti určitého druhu talent = vysoce rozvinutý souhrn určitých schopností, umožňuje dosáhnout vynikající výkon genialita = mimořádně rozvinutý talent Druhy schopností: a) obecné (v mnoha činnostech) b)specifické (v určitých speciálních činnostech) emocionality. a) primární (= schopnostní faktory) – podmiňují rozvoj ostatních schopností b)sekundární – rozvinuly se na základě primárních.
Inteligence
Inteligence = všeobecná rozumová schopnost (projevuje se schopností usuzovat, chápat vztahy a souvislosti, řešit problémy …) První test inteligence – francouzský psycholog Alfréd Binnet r. 1905 Inteligenční kvocient (IQ) = mentální věk / kalendářní věk . 100 (v bodech)
Obr.1 Tabulka IQ hodnot
IQ v Předpokládané schopnosti jedince bodech
%v populaci
Nad 140
Inteligence géniů 0,2% Absolutní předpoklady pro tvůrčí činnost
130 140
Výjimečná superiorní inteligence Mimořádné předpoklady pro tvůrčí činnost, manažer
2,8%
120 – 130
Vysoce nadprůměrná inteligence Snadno vystuduje vysokou školu.
6%
110 120
Nadprůměrná inteligence Vystuduje vysokou školu při vysoké pracovitosti
12%
Obr.2 Tabulka IQ hodnot
IQ v bodech
Předpokládané schopnosti jedince
%v populaci
100 - 110
Vysoce průměrná inteligence Vysokou školu vystuduje s potížemi
25%
90 - 100
Průměrná inteligence 25% Dokáže složit maturitní zkoušku, v práci ve středním postavení
80 - 90
Slabě podprůměrná inteligence Dokáže absolvovat základní školu a vyučit se
10%
70 - 80
Nižší stupeň slabomyslnosti S problémy zvládne základní školu
10%
Obr.3 Tabulka IQ hodnot
Předpokládané schopnosti jedince IQ v bodech
%v populaci
do 70
Debilita, slabomyslnost 6,8% Je-li dobře veden, zvládne zvláštní školu
do 50
Imbecilita, střední stupeň slabomyslnosti 2% Nevzdělavatelný, ale osvojí si sebeobslužné návyky Idiocie, těžká slabomyslnost 0,2% Nevzdělavatelný a nevychovatelný.
do 20
Vzdělavatelnost
Debilita – vzdělavatelný (speciální škola) i vychovatelný, v životě samostatný Imbecilita – není vzdělavatelný, pouze vychovatelný, má omezenou slovní zásobu, osvojí si základy sebeobsluhy, celý život pod dohledem vychovatele Idiocie – není ani vychovatelný, vyžaduje neustálou péči jako malé dítě, nemluví
Vědomosti,dovednosti, návyky
Vědomost = osvojená, tj. zapamatovaná a pochopená fakta a vztahy mezi lidmi, v nichž se odváží poznání skutečnosti ve vědomí člověka. Dovednost (způsobilost) = nabytá pohotovost správně, co nejrychleji a s nejmenší namáhavostí vykonávat nějakou činnost na základě osvojených vědomostí a předcházející praktické zkušenosti. Návyk = zautomatizované vykonávání některých složek činnosti. Změna návyku vyžaduje námahu a úsilí. Návyky ulehčují a zkvalitňují činnost člověka, nevyžadují intelektuální námahu (pozornost, přemýšlení).
Literatura a seznam vyobrazení
Obr.1 – 3 - tabulky v souboru Výkonové vlastnosti osobnosti jsou upravené volně podle učebnice J.Štefanoviče Psychologie, SPN Praha 1982 Literatura: Langmeier Josef, Langmeier Miloš,Krejčiříková Dana: Vývojová psychologie s úvodem do vývojové neurofyziologie. HaH, Praha 1998. Fürst, Maria: Psychologie.Votobia, Olomouc 1997. Helus, Zdeněk: Psychologie. Fortuna,Praha 1998.
