Új Fehérhegyi Beszéd 2011 – 2012 V/2.
Budai - Városkapu Iskola Speciális Szakiskolájának
Hírmondója
Tartalom Március 15. .............................................................................................................................. 2 Robotika ................................................................................................................................... 3 Beszámoló az idei Egészségnapról .......................................................................................... 4 ANK Tehetségpont Szakmai bemutató .................................................................................... 6 Memoár helyett ........................................................................................................................ 7
1
Március 15. Március 14-én, szerdán emlékeztünk az 1848/49-es forradalom és szabadságharc eseményeire, hőseire, és az azt megelőző történelmi időszakra. A felkészülés másfél hónappal korábban kezdődött. Tanulóink műveltségi vetélkedőn vettek részt. A feladatlap kitöltői a reformkor egy-egy ismert személyiségét, akkor épült épületeket, tudományos felfedezéseket vagy éppen korhű ruhadarabok nevét keresték meg az interneten. Ezáltal közelebb került hozzájuk a kor, amelyre a 9 helyszínes, forgószínpados vetélkedő épült. A vetélkedőt ünnepi megnyitó előzte meg. Az iskolagyűlésen többek között jutalomkönyveket sorsoltunk ki a feladatlapot ügyesen kitöltők között. A helyszínek változatos feladatokat, érdekes információkat kínáltak a csapatoknak, akik menetlevél segítségével közlekedtek. Különösen érdekes volt kipróbálni a papírkészítést, az ólombetűs betűszedést, megismerkedni a korabeli divattal, társasági élettel, építészettel, felfedezésekkel. A sport helyszín látványossága a Gyárvárosi Iskola tánctanára által szervezett néptánc bemutató volt, de a bemutató után bárkinek lehetősége nyílt táncolni egyet a vendégeinkkel. Imri Katalin, tanárnő
2
Robotika Március 20-án robotok érkeztek az iskolánkba. Pécsi Tudományegyetem Műszaki Karának két hallgatója már több Európa- ill. világversenyen ért el előkelő helyezést az okos kis szerkezetekkel.
Először Megyeri Péter, az Automatizálási tanszék adjunktusa, tartott tájékoztatót a robotok készítéséről, a versenyekre való felkészülésről, a versenyélményekről. A hallgatók bemutatták a robotok legfontosabb részeit, majd ízelítőt kaptunk a pici gépek mozgástudásából. Tanulóinknak lehetősége nyílt távirányító segítségével kipróbálni, hogy képesek-e irányítani. A bátor jelentkezők között akadtak ügyesek is. A bemutató közben a versenyeken készült filmet láthatták a tanulóink és iskolánk tanárai. Imri Katalin, tanárnő
3
Beszámoló az idei Egészségnapról Az idén 2012. április 11-én rendeztük meg a már hagyománnyá vált egészségnapot. Engem kértek meg, hogy iskolánkban szervezzem meg ennek napnak a programját. Diákjainkat hét helyszínen előadók és tanáraik várták, hogy tudásukat átadhassák, illetve színes percekkel töltsék el az időt. Az egyik állomáson Kovács Viktória testnevelő tanár a mozgás fontosságára hívta fel a figyelmet egy kis átmozgató torna keretében. Egy másik helyszínen az egyik védőnő kolléganőm, Hetényi Mónika társaságában nézhettek meg egy filmet, amely a drogok káros hatásairól szólt. Nagyon nagy sikere volt a Gina című filmnek. Az emeleten két teremben önvizsgálatról tartott előadást két előadó: Csúcs Eszter védőnő és Károlyi Lajosné. A lányok és fiúk csoportbontásban ismerkedhettek meg az önvizsgálat fontosságával, a rákos megbetegedés felismerésével. Dél körül már mindenki megéhezett, ennek megoldásában az étkezdés tanulók és Menyhárt Mónika szakoktató nyújtott segítséget. Sokféle ételt kóstolhattak meg tanulóink, megismerkedhettek a - talán eddig ismeretlen - Graham liszttel is, melyből kenyér készült. A fogápolás fontosságára dr. Mink Gyöngyi fogorvos hívta fel a figyelmet. Itt megtekinthettek a diákok egy olyan filmet, mely sok újdonságot tartalmazott a korszerű fogápolással kapcsolatban. A Vöröskereszt segítségével bepillantást nyerhettek a tanulók az elsősegélynyújtás rejtelmeibe. A Vöröskereszt szervezésében kiszállásos véradást tudtunk tartani, amely nem várt sikert eredményezett. Az iskola diákjai, tanárai és néhány felnőtt segítségével sikerült 34 véradást teljesíteni, amely igen nagy eredmény első alkalomra. Remélhetőleg a jövőben ez is be fog épülni az Egészségnap hagyományai közé. Az egyik földszinti teremben ismét kolléganőimmel találkozhattak a tanulók. Rézbányai Mónika és Szekeres Edina vérnyomást és testzsírszázalékot mértek. Bíró Hajnalka és Pusztainé Zdroba Szilvia segítségével megtudhatták, mennyi a súlyuk, milyen magasak és mekkora a mellbőségük. Ebben a helyiségben lehetett kitölteni az egészség4
TOTÓt. Akik a legjobban teljesítettek, tehát 8-9-10 pontot értek el, jutalomban részesültek.
Remélem, mindenki jól érezte magát, és elég színesnek találta a programokat! Elárulom, már most van néhány jó ötletem a jövő évi egészségnapra! Köszönöm minden pedagógusnak, oktatónak, védőnőnek, segítőknek és az igazgatónőnek az aktív közreműködést, mert nélkülük ez a nap nem jöhetett volna létre.
Tokodi Eszter Ifjúsági védőnő
5
ANK Tehetségpont Szakmai bemutató 2012 tavaszán (március és április hónapban) iskolánk kreatív műhelyei – a könyvkötő és a textiltermék-összeállító – a pécsi Apáczai Nevelési és Általános Művelődési Központ által kiírt „Tehetségpont” pályázatra készültek. A versenyre olyan ügyes, tehetséges, szorgalmas szakképzős tanulók jelentkezését várták, akik szakmájukban vagy kiemelkedő teljesítményt képesek nyújtani, vagy szorgalmukkal igényes gyakorlati munkákat tudnak produkálni. A kiállítással is egybekötött versenyre nagy izgalommal és várakozással készültek tanulóink. Célunk az volt, hogy a lehető legtöbb tanulót motiválttá tegyük a felkészülésben, hiszen ez nagyon kiváló alkalomnak ígérkezett a szakmában való megmérettetésre és a szakmai vizsga előkészítésére. Fiataljaink elsősorban kiállítási darabokat készítettek, mindegyikőjük munkájában érvényre jutottak az egyéni elképzelések, változatos technikai megoldások. Könyvkötőink érdekes és nagyon igényes alapanyagokból dolgoztak, sokszínű képet nyújtva szakmai tevékenységükről. Készítettek: egészvásznas könyveket, kincses ládát, fényképalbumot, fényképtartót. Céljuk volt, hogy az egyéni alkotásokban az alapanyagok és díszítőelemek tökéletes összhangja valósuljon meg. Textiltermékösszeállítóink is többféle területen mutatkoztak be, a gyermekkorhoz kapcsolódó termékektől (gyermekpárna, hálózsák, gyermektakaró), az alkalomhoz illő öltözékeken át (tunika-ruha) a bőrmunkáig, ezen belül is az öltözék-kiegészítőkig (kistáskák, bőrékszerek). Műhelyink a kiállítás előkészületeiben szorosan összedolgoztak, egyfelől szakmai kérdésekben, másfelől a szervezésben is sikeres volt az együttműködés. Tanulóink a sikeres szereplésért emléklapot kaptak. A pályázat célkitűzéseiből ezen túl megvalósultak: - szakmáink szépségeinek és sokszínűségeinek bemutatása, - fejlesztettük a fiatalok képességeit és motiváltabbá tettük őket szakmájukban - népszerűsítettük szakmáinkat, bemutattuk azok sokszínűségét, öregbítve iskolánk hírnevét Résztvevők: Textiltermék-összeállító: - 11/A osztályos tanuló Baráth Zsuzsanna, - 12/A osztályos tanuló Páncsics Szilvia Könyvkötő: - 11/A osztályos tanulók Kelemen Emese, Dolezál Adrienn, Fritz Dalma, Gulyás Ilona, Győri Edina, Vincze Miklós - 12/A osztályos tanulók Borbély Réka, Nagy Renáta, Kern Tamás, Nagy Kitti, Pucher Richárd Tapasztalataink: - a következő szakmai bemutatón játszóház-szerű foglalkozást tervezünk, mert úgy gondoltuk, hogy így még közelebb vihetők szakmáink a közönség és az érdeklődők számára
Bíró Hajnalka gyógypedagógus, szakoktató
2012. 04. 23.
6
Memoár helyett A nyugdíjas évek küszöbén Írhatnám azt, hogy már zsenge gyermekkoromtól kezdve matek-kémia tanár szerettem volna lenni, de ez így, ebben a formában nem lenne igaz. Azt, hogy milyen pedagógusnak lenni, megtapasztaltam, hiszen a szüleim is pedagógusok. Tetszett, hogy a gyerekek szeretik a tanár nénit, anyukám sok iskolai program szervezője volt énektestnevelés szakosként, sok-sok virágot kapott pedagógus napon, és a nyári szünet is jól telt családi körben. Persze attól függően, hogy éppen milyen új tantárgyat kezdtem tanulni, változtak a vágyaim is. Óvodás koromban balerina szerettem volna lenni, aztán jött az iskolában a „lakóhelyünk” című tantárgy, ami egy kicsit helytörténet volt, no, ekkor a régészet vonzott. Aztán elkezdtünk nyelvet tanulni, akkor természetesen tolmácsként szerettem volna ügyködni. Aztán hetedikesként belépett újtantárgyként a kémia, és vele együtt Laci bácsi, aki sokat kísérletezett, és még szakkört is vezetett! A szertárban olyan kellemes vegyszerszag volt, mint édesapám munkahelyén a tanárképző kémia tanszékén. Ezzel a sorsom eldőlt, bár még kellett az is hozzá, hogy felvegyenek a kémia tagozatos osztályba, és ott is egy kiváló, kémiával fertőzött tanárom volt. A főiskolán a kémiával csak német nyelv, délszláv nyelv vagy a matematika volt választható, és mivel ezt a két nyelvet pont nem tanultam, maradt a matek. Nem bántam meg a választást, hiszen mind a két tárgy háttere olyan tudomány, ami teljesen független kortól, nemtől, nemzetiségtől, vallástól, nemi identitástól, és politikai hovatartozástól is. Nemigen lehet bennük csalódni, és nekem ez mindig fontos volt. Az első és egyben utolsó munkahelyem a Fehérhegyi Iskola 1975 ősze óta. (ez már a múlt század, sőt ezred!) Én nem változtattam munkahelyet, csak a munkahely változtatott nevet néhányszor. Mindenesetre, amikor néhány év meszesi kilengés után visszakerültem Fehérhegyre, igencsak boldog voltam. Hazajöttem. Sok szép emlék köt ehhez az iskolához, nagyon sok kedves, régi tanítvánnyal a mai napig tartom a kapcsolatot, és néhányuk szülei még most is rám köszönnek az utcán. Ez jól esik a lelkemnek. Közben a gyermekeim is felnőttek, gondolom, ők is élvezték a pedagógus anya minden előnyét és hátrányát is. A jó néhány év alatt sokféle feladat adódott a tantárgyakon kívül, de ahogyan anyukám sem, én sem ijedtem meg, ha festeni, rajzolni, varrni, kötni, horgolni, hímezni, batikolni, fotózni, verset írni, vagy éppen énekelni kellett. A szakiskolai évek alatt kicsit elmélyültem a szakmák szépségeiben, és foglalkozhattam a kedvenc korosztályommal, a „nagykamaszokkal”. Valami rejtélyes okból mindig vonzódtam hozzájuk, lehet, hogy lélekben még nem nőttem fel magam sem. Sok hobbim közül a zene maradt meg végig, mindenevő zeneszerető vagyok. A versírással két szakaszban foglalkoztam. Először kamaszként rettenetes szerelmes verseket 7
írtam mindenféle modern stílusban, azután korosodván a kis közösségünk kis ünnepeit próbáltam vidámabbá tenni rímes-rémes szösszeneteimmel. Remélem, egyik korszakommal sem okoztam sok kárt az egyetemes kultúrának. Szokták kérdezni így nyugdíjba vonulás táján, hogy mit üzennék a többieknek? Hát én semmit, mert nem tartom magamat olyan okosnak, meg aztán mindenki úgyis saját maga kell, hogy megharcolja az életét. Ha emlékkönyvbe kéne írni, Madách-ot idézném: „Ember küzdj és bízva bízzál!” - aztán majd lesz valahogy. Pécs 2012. 05. 14.
dr Matus Zoltánné Matus Ágnes, tanárnő
8
Itt a nyár! Tíz hónap elrepült, itt a nyár! Hiszed, hogy ily gyorsan elszaladt? Holnaptól napsütés, tábor vár, vízparton süttetem hasamat. Emléké lesz a matek kettes… Anya nem tudta, jaj, nekem! Maradjon emlék, jobb mint az egyes, úgyis az egész már történelem. És az a puska - de forró helyzet -, dolgozatomban bent maradt. Jó, hogy el nem sült, és nem lettem vesztes, nem nyúzom ezzel az agyamat! Tíz hónap munka megérte mégis, egész jó lett a bizonyítvány. Reménnyel telve viszem most én is, családom biztos büszke lesz rám. Induljunk végre, rövid a nyár, használjuk ki, hisz nyaralni jó. Jókedved hozd el, sok barát vár, legyen vidám a vakáció! Imri Katalin tanárnő
9
Felelős szerkesztő: Imri Katalin Számítógépes szerkesztő: Gauzer Attila Nyomda: Mehlmann Jánosné Felelős kiadó: Nagy Mariann intézményegység-vezető
7629 Pécs, Frankel Leo u. 33. +3672239758
[email protected] www.budaivaroskapu.hu/frankel 10
11
