TAHUN 4 MODUL SAINS UPSR TELEGRAM 0

TAHUN 4

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

0

TAHUN 4

PANEL PENGGUBAL MODUL SAINS UPSR 2016 – ONLINE TELEGRAM

GROUP ADMIN CIKGU MOHD YUAFENDI BIN MD YUSOF SK LKTP MAOKIL 2, LABIS JOHOR. Ahli Panel: CIKGU ERNI MOHD JOHAN, SK Tualang Sekah Malim Nawar Perak CIKGU YUSRINA YUSUP, SK Kukusan, Tawau Sabah CIKGU SANIAH BT KHALID, SK Beris Lalang, Bachok, Kelantan CIKGU MOHD ZALIMAN BIN ZAKARIA @ CIKGU MEI, SK Taman Rinting (3) Pasir Gudang, Johor CIKGU MASIRIN MARIDI, SK Kemabong Tenom Sabah CIKGU ZURAINAH ZUBIR, SK Kpg Subak, Sarawak CIKGU FASYA RINA MOHD NABORI, SK Putrajaya CIKGU NOR AZLAN BIN HALIAS, SK Bandar Rinching, Semenyih CIKGU ROSE HAJAR BINTI ABDUL RAUF, SK Putrajaya Presint 16(1). CIKGU MAWARDAH BINTI MAMAT, SKK SK Tmn Melawati 2 CIKGU SURIANA BT KASIM, SK Morni Pok, Gelang Patah CIKGU HUSNIYYAH ABD HAMID, SK Bukit Badong, Bestari Jaya, Sel. CIKGU WAN MOHD SAIDI B WAN IBRAHIM, SK Genting, Balik Pulau, Pulau Pinang. EDITOR : CIKGU NOOR NAADIA BINTI MOHD ZAHARI, SMK Batu Kikir (Model Khas), Negeri Sembilan CIKGU MOHD YUAFENDI BIN MD YUSOF, SK LKTP Maokil 2, Labis Johor.

MANFAATKANLAH MODUL INI UNTUK KEJAYAAN MURID-MURID 1 MALAYSIA. SEBARANG BENTUK UNTUK MEMPERBANYAKKAN MODUL INI ADALAH DIBENARKAN OLEH AHLI PANEL.


1

TAHUN 4

ISI KANDUNGAN BIL.

TAJUK

MUKASURAT

1.

KEMAHIRAN SAINTIFIK

3-19

2.

PERATURAN BILIK SAINS

20-22

3.

PROSES HIDUP MANUSIA

23-36

4.

PROSES HIDUP HAIWAN

37-42

5.

PROSES HIDUP TUMBUHAN

43-47

PENGUKURAN  Panjang  Luas  Isipadu  Jisim  Masa

48-51 52-55 56-57 58-58 59-59

7.

SIFAT BAHAN

60-68

8.

PENGARATAN BAHAN

69-71

9.

SISTEM SURIA

72-93

10.

TEKNOLOGI

94-105

6.


2

TAHUN 4

TAJUK 1 : KEMAHIRAN SAINTIFIK TOPIK : KEMAHIRAN PROSES SAINS SOALAN

SEMAKAN

1. Apakah deria yang digunakan semasa membuat pemerhatian? i)

____________________________________

ii)

____________________________________

iii)

____________________________________

iv)

____________________________________

v)

____________________________________


3

TAHUN 4

2. Rajah di bawah menunjukkan 4 jenis haiwan.

Kelaskan haiwan di atas berdasarkan ciri-ciri sepunya yang terdapat pada haiwan.

SOALAN

SEMAKAN

3. Satu ujikaji untuk menyiasat pertambahan ketinggian anak benih dijalankan oleh murid Tahun 4G.

Ketinggian anak benih kacang hijau dicatatkan di dalam jadual di bawah.


4

TAHUN 4

Bilangan (hari)

Tinggi anak benih (cm)

2

1

3

2

4

3

5

4

6

5

7

6

8

7

Ramalkan ketinggian anak benih kacang hijau pada hari kesepuluh.

_________________________________________________________ 4. Perhubungan ruang dan masa digunakan apabila kita memerihalkan perubahan parameter seperti ______________, ______________, ________________, _________________, __________________ dengan masa. i)

Satu penyiasatan untuk menyiasat perubahan yang berlaku kepada ketulan ais yang diletakkan pada suhu bilik dijalankan oleh murid Tahun 4 G. SOALAN

SEMAKAN

Apakah perubahan yang dapat diperhatikan pada ais selepas 5 minit? _________________ ais menjadi tidak sekata dan __________nya mengecil.


5

TAHUN 4

ii)

Sebiji epal hijau dibiarkan di atas meja selama sebulan.

Apakah perubahan yang dapat diperhatikan pada Buah epal itu selepas sebulan? __________________________________________________ __________________________________________________ 5. Perhatikan maklumat pada rajah berikut dan tafsirnya. Beri tafsiran berdasarkan soalan. a.

Apakah gas yang kedua terbanyak dalam udara? ________________________________________________ SOALAN

SEMAKAN

b.


6

TAHUN 4

Kelas yang manakah mempunyai purata tinggi murid lelaki paling rendah? _________________________________________________________ c.

Huraikan perbezaan antara rupabentuk berudu dengan katak? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ SOALAN

SEMAKAN

d.

Berapakah perbezaan jarak masa 2 dan 4 saat? _______________________________________________________________


7

TAHUN 4

e.

i)

Berdasarkan carta palang di atas, haiwan peliharaan apakah yang paling banyak dipelihara oleh murid 4 Kenanga? ___________________________________________________________

ii)

Berapakah bilangan murid yang tidak mempunyai haiwan peliharaan? ____________________________________________________________

SOALAN

SEMAKAN

6. Danial menyemai biji benih bendi. Bagaimana Danial mendefinisi secara operasi pertumbuhan biji benih bendi selepas 2 minggu? i)


8

TAHUN 4

Danial mengira ___________________ daun yang terdapat pada anak pokok bendi. Terdapat _____________ helai daun pada anak pokok bendi. ii)

Danial boleh mengukur __________________________ anak pokok bendi. iii)

Selain itu, Danial boleh mengukur ________________________ daun anak pokok bendi.

iv)

Danial juga boleh mengukur ____________________________ batang anak pokok bendi. SOALAN

SEMAKAN

Tenggelam atau timbul 7. Satu penyiasatan dijalankan untuk menyiasat keadaan epal (timbul atau tenggelam) selepas direndam kedalam air biasa dan


9

TAHUN 4

air garam

a) Namakan pembolehubah yang dimanipulasi dan pembolehubah bergerak balas?

__________________________________________________________________

b) Apakah pembolehubah yang dimalarkan?

SOALAN

8. a. Terdapat dua gelang getah yang berbeza ketebalan.


10

TAHUN 4

Gelang getah tebal

Gelang getah nipis

Gelang getah yang manakah lebih mudah diregangkan? _______________________________________________________________ Pernyataan hipotesis : Gelang getah yang ___________________________ lebih mudah diregangkan. b.

Terdapat dua gelas yang sama jenis dituang air panas yang sama banyak. Gelas A diletakkan di hadapan kipas dan gelas B jauh daripada kipas yang terpasang. Apakah hipotesis yang boleh kamu buat? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ SOALAN


SEMAKAN

11

TAHUN 4

9. Langkah –langkahmengeksperimen.

SOALAN


SEMAKAN

12

TAHUN 4

10.

Beberapa ketul ais diletakkan didalam corong turas. Rajah menunjukkan perubahan yang berlaku selepas 10 minit. Namakan kemahiran proses sains yang terlibat.

Jawapan : i)

____________________________________________________________

ii)

____________________________________________________________

iii)

____________________________________________________________

SOALAN


13

TAHUN 4

11. Ali menyediakan peralatan untuk menjalankan penyiasatan di sebelah, bagi menentukan kesan kecondongan paip getah ke atas masa yang diambil untuk guli jatuh.

a) Nyatakan hipotesis untuk penyiasatan di atas. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b) Namakan : i)

Pembolehubah dimanipulasi ________________________________________________________

ii)

Pembolehubah bergerakbalas ________________________________________________________

iii)

Pembolehubah dimalarkan

SOALAN


SEMAKAN 14

TAHUN 4

12. Sekumpulan murid meletakkan 30 ml air ke dalam bekas bersenggat. Isipadu air yang tinggal disukat setiap 2 jam selama 10 jam.

a) Nyatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan ini. i)

_________________________________________________________

ii)

_________________________________________________________

b) Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan carta palang di atas?

_______________________________________________________________

SOALAN


SEMAKAN

15

TAHUN 4

13. Buat pengelasan daun A,B,C dan D berdasarkan ciri yang diperhatikan. Nyatakan ciri yang digunakan untuk membuat pengelasan.

PengelasanDaun

Bentuk Daun

Urat Daun

Topik : KEMAHIRAN MANIPULATIF ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

16

TAHUN 4

SOALAN

SEMAKAN

Nyatakan kemahiran manipulatif yang diamalkan oleh muridmurid ini. 1.

2.

3. ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

17

TAHUN 4

4.

5. ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

18

TAHUN 4


19

TAHUN 4

PERATURAN BILIK SAINS

SOALAN

SEMAKAN

Nyatakan peraturan bilik sains yang diamalkan oleh murid-murid ini. 1.

. 2.

3.

SOALAN


SEMAKAN

20

TAHUN 4

4.

5.

6.

SOALAN


SEMAKAN

21

TAHUN 4

Nyatakan perkara yang dilarang semasa berada di dalam Bilik Sains. 1.

2.

3.


22

TAHUN 4

PROSES HIDUP MANUSIA PROSES PERNAFASAN MANUSIA 1. Labelkan organ pernafasan manusia dalam ruang yang disediakan.

Rajah 1 2. Lakarkan laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas. a. Menarik nafas

b. Menghembus nafas


23

TAHUN 4

c. Lakarkan laluan udara pada rajah 2 di bawah menggunakan simbol (

).

Menarik nafas

Menghembus nafas

Rajah 2 3. Lengkapkan pernyataan di bawah berdasarkan rajah 3.

Rajah 3


24

TAHUN 4

a. Semasa menarik nafas, dada _____________ dan________________________. Pada masa yang sama, _________________ masuk ke____________________. b. Semasa menghembus nafas, dada_______________dan _________________. Pada masa yang sama,_______________ keluar dari____________________.

4. Apakah fungsi tulang rusuk ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Mengapakah kita perlu bernafas sepanjang masa semasa tidur? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6. Semasa menarik nafas, manusia menyedut gas_____________________ lebih banyak berbanding gas_____________________________. 7. Apakah kadar pernafasan ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________


25

TAHUN 4

8. Lengkapkan jadual berdasarkan aktiviti yang dilakukan oleh murid seperti berikut. Jenis aktiviti

Kadar Pernafasan

9. Mengapakah kadar pernafasan semasa aktiviti cergas adalah lebih tinggi, tandakan (√) pada jawapan yang tepat. Badan akan cepat letih jika udara tidak mencukupi. Badan memerlukan lebih banyak udara, jadi hidung akan membesarkan laluan udara untuk memasukkan lebih banyak udara. Badan memerlukan lebih banyak udara, jadi peparu memerlukan lebih banyak udara menyebabkan kadar pernafasan bertambah.


26

TAHUN 4

10. Apakah faktor lain yang mempengaruhi kadar pernafasan? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11. Mengapakah peparu dapat berfungsi dengan lebih baik sekiranya kamu aktif bersukan? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12. Tandakan (B) bagi pernyataan yang betul dan (S) bagi pernyataan yang salah a. Manusia perlu bernafas untuk hidup b. Seorang penyelam tidak memerlukan oksigen ketika berada dalam air c. Organ pernafasan utama manusia ialah hidung d. Pergerakan dada ke atas dank e bawah menunjukkan manusia sedang bernafas. e. Apabila seseorang berlari, kadar pernafasannya menjadi lebih perlahan


27

TAHUN 4

Perkumuhan dan Penyahtinjaan 1. Perkumuhan ialah proses penyingkiran__________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Penyahtinjaan ialah proses penyingkiran ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan organ perkumuhan dan hasil perkumuhan organ itu. Organ

Kulit

perkumuhan Hasil

(ii)

perkumuhan

Peparu Wap air (iii)

(i)

Air kencing

4. Apakah kesan buruk jika seseorang itu tidak boleh menjalankan proses penyahtinjaan? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Nyatakan (B) untuk pernyataan yang betul dan (S) untuk pernyataan yang salah. 1. Peluh keluar melalui liang peluh yang terdapat pada ginjan 2. Pundi kencing menyimpan air kencing yang mengandungi urea,air dan garam


28

TAHUN 4

3. Makanan yang dihadam di dalam perut akan diserap oleh usus besar. 4. Sisa-sisa makanan disingkirkan melalui dubur. 5. Hasil perkumuhan dan penyahtinjaan yang tidak disingkirkan akan menjadi toksik. 6. Sembelit boleh berlaku sekiranya tidak menyahtinja.

7. Padankan

8. Labelkan rajah di bawah (i)

(ii) (iv)

(iii)


29

TAHUN 4

9. Nyatakan penyakit yang boleh dihidapi jika proses perkumuhan dan penyahtinjaan tidak berlaku. a. ________________________________ b. ________________________________ c. ________________________________ d. ________________________________ e. ________________________________ 10. Mengapakah manusia perlu menjalankan proses perkumuhan dan penyahtinjaan. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11. Apakah bahan yang terdapat dalam air kencing?Tandakan (√) Air Tinja Peluh Wap Air Urea Garam


30

TAHUN 4

MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP RANGSANGAN.

1. Berikan maksud istilah di bawah. i.

Rangsangan

:

…..……………………………………………………………….…… ii.

Gerak balas

:

…………………………………………………………………………

2. Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang tepat. Organ deria

Bergerak balas terhadap rangsangan

i. ii. iii. iv. v.


31

TAHUN 4

3. Tuliskan gerakbalas terhadap rangsangan yang diberikan. Rangsangan

Lampu suluh dihalakan ke

Gerakbalas

i.

arah rakan.

………………………… ………………………....

ii. Bunyi radio dikuatkan secara

………………………… ………………………....

tiba-tiba.

Penutup botol cuka dibuka dan dihidu beberapa ketika

iii.

………………………… ………………………....

4. Nyatakan dua kepentingan manusia bergerakbalas terhadap rangsangan. i.

………………………………………………………………………………………

ii.

…………………………………………………………………………………….


32

TAHUN 4

PERWARISAN MANUSIA

1. Berikan tiga ciri individu yang dapat diwarisi daripada ibu bapa. i.

……………………………………………………………..

ii.

……………………………………….…………………….

iii.

……………………………………………………………..

2. Apakah ciri keturunan yang diwarisi oleh Varshini daripada ibunya?

………………………………………………………………………………………….


33

TAHUN 4

TABIAT YANG PERLU DIELAKKAN

1. Nyatakan LIMA tabiat buruk yang dapat menganggu proses hidup dan pertumbuhan manusia. i.

……………………………………………………………..

ii.

……………………………………….…………………….

iii.

……………………………………………………………..

iv.

……………………………………………………………..

v.

……………………………………………………………..

2. Lengkapkan jadual di bawah.

Tabiat buruk

Kesan

a) …………………………………………………… ………………………………………………….. Namakan tabiat buruk. …………………………………………… . b)

…………………………………………………… Namakan tabiat buruk.

…………………………………………………..

…………………………………………… . ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

34

TAHUN 4

c)

…………………………………………………… Namakan tabiat buruk.

…………………………………………………..

…………………………………………… . d)

…………………………………………………… ………………………………………………….. Namakan tabiat buruk. …………………………………………… e)

…………………………………………………… ………………………………………………….. Namakan tabiat buruk. ……………………………………………

3. Mengapakah perokok, penghisap gam dan penagih dadah sukar untuk meninggalkan tabiat buruk mereka itu? ……………………………………………………………………………………………… .


35

TAHUN 4

AMALAN HIDUP SIHAT

1.

Nyatakan EMPAT contoh amalan hidup yang sihat yang perlu kita amalkan untuk memastikan tubuh kita sentiasa sihat dan segar.

2.

i.

…………………………………………………………………………………………

ii.

…………………………………………………………………………………………

iii.

…………………………………………………………………………………………

iv.

…………………………………………………………………………………………

Ramalkan yang akan berlaku kepada anda sekiranya tidak mengamalkan amalan hidup yang sihat? ……………………………………………………………………………………………..


36

TAHUN 4

PROSES HIDUP HAIWAN ORGAN PERNAFASAN HAIWAN 1. Sila nyatakan jenis organ pernafasan bagi haiwan dalam ruang jawapan di bawah Organ pernafasan haiwan

2. Sila senaraikan organ pernafasan bagi kumpulan haiwan berikut. i)

Serangga

ii)

Burung

iii)

Reptilia

iv)

Amfibia

v)

Mamalia


37

TAHUN 4 3. Sila nyatakan 3 contoh haiwan bagi kumpulan haiwan berikut berdasarkan organ pernafasan haiwan

Bil

Kumpulan haiwan

1

Serangga

2

Burung

3

Reptilia

4

Amfibia

5

Mamalia

Organ pernafasan

Contoh haiwan

4. Kelaskan haiwan dibawah berikut berdasarkan organ pernafasan haiwan yang betul

Ikan tilapia lipas Cacing tanah harimau

ayam tiram salamander

buaya katak kumbang

newt belalang udang

lintah paus semut

ikan lumbalumba

helang

siput

gajah

Spirakel


Kulit lembap

Insang

Peparu

38

TAHUN 4 5. Padankan haiwan berikut dengan organ pernafasan yang betul

Kulit lembap

Peparu

Spirakel

Insang


39

TAHUN 4

6. Jawab soalan berikut berdasarkan organ pernafasan bagi haiwan dalam rajah di bawah.

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Katak merupakan haiwan amfibia yang hidup di dalam air dan di darat. Kitaran hidup katak adalah berbeza daripada haiwan lain. Begitu juga dengan organ pernafasan katak yang unik dan berbeza daripada haiwan lain. Anak katak atau berudu hidup dalam air bernafas dengan menggunakan organ pernafasan _____________________ sama seperti ikan. Manakala katak dewasa hidup di atas darat bernafas menggunakan ______________________ . Katak juga boleh bernafas melalui ________________apabila persekitarannya dalam keadaan basah atau berair.

7. Jawab soalan berikut dalam ruang yang disediakan

Rajah 2

a) Rajah 2 diatas menunjukkan sejenis haiwan. Apakah organ pernafasan bagi haiwan tersebut


40

TAHUN 4

. b) Berikan contoh haiwan lain yang mempunyai organ pernafasan yang sama seperti haiwan diatas

c) Senaraikan organ pernafasan lain bagi haiwan yang kamu tahu selain daripada yang di atas ___________________________________________________________________________

8. Rajah 3 di bawah menunjukkan jenis haiwan yang berbeza.

Rajah 3 a) Haiwan-haiwan diatas bernafas dengan menggunakan organ pernafasan yang sama. Namakan organ pernafasan bagi haiwan-haiwan tersebut. __________________________________________________________________________

b) Berikan contoh haiwan lain yang mempunyai organ pernafasan yang sama seperti haiwan diatas ___________________________________________________________________________ c) Ikan paus adalah mamalia dan bukan ikan. Namakan organ pernafasan bagi ikan tilapia _________________________________________________________________________


41

TAHUN 4

9. Rajah 4 di bawah menunjukkan sejenis haiwan B A

C

D Rajah 4 a) Namakan organ pernafasan bagi haiwan diatas ___________________________________________________________________________

b) Berikan contoh haiwan lain yang mempunyai organ pernafasan yang sama seperti diatas ___________________________________________________________________________

c) Seorang murid telah menjalankan suatu penyiasatan tentang organ pernafasan serangga. Didapati organ pernafasan serangga bukan terletak dibahagian kepala. Dimanakah terletaknya organ pernafasan sebenar bagi serangga. ___________________________________________________________________________

d) Labelkan bahagian organ pernafasan bagi haiwan di atas ___________________________________________________________________________


42

TAHUN 4

PROSES HIDUP TUMBUHAN

TUMBUHAN BERGERAKBALAS TERHADAP RANSANGAN 1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap ransangan


43

TAHUN 4

2. Air merupakan sumber yang sangat penting pada tumbuhan. Apakah bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap sumber air? ______________________________________________________________________________ 3. Tumbuhan memerlukan cahaya untuk tumbesaran. Bahagian apakah yang bergerakbalas terhadap cahaya? i.___________________________________________________________ II.__________________________________________________________

4. Apakah yang akan berlaku kepada daun semalu tersebut apabila disentuh? ______________________________________________________________________________

5. Apakah tujuan gerakbalas tersebut?

______________________________________________________________________________


44

TAHUN 4

6. Lengkapkan rajah di bawah.

Rangsangan yang diterima oleh tumbuhan

A. FOTOSINTESIS 1. Apakah sumber makanan yang dimakan oleh manusia dan haiwan? _____________________________________________________________________ 2. Adakah tumbuhan mendapatkan makanan yang sama seperti manusia dan haiwan? ______________________________________________________________________________ 3. Adakah tumbuhan memerlukan makanan? Mengapa? ___________________________________________________________________ 4. Apakah proses tumbuhan membuat makanan sendiri?


45

TAHUN 4 _______________________________________________________________________ 5. Apakah yang diperlukan oleh tumbuhan untuk menjalankan proses fotosintesis?

6. Apakah bahagian yang berfungsi untuk menyerap cahaya matahari? _________________________________________________________________


46

TAHUN 4

7. Apakah hasil proses fotosintesis? ______________________________________________________________________________ 8. Apakah fungsi kanji? ______________________________________________________________________________ 9. Di bahagian manakah kanji yang disimpan dihasilkan? ______________________________________________________________________________

B. FOTOSINTESIS DAN HIDUPAN LAIN 1. Apakah kepentingan tumbuhan terhadap manusia dan haiwan? ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Apakah yang akan berlaku sekiranya semua tumbuhan mati? Mengapa?

______________________________________________________________________________ 3. Mengapakah tumbuhan tidak perlu bergerak seperti haiwan untuk mendapatkan makanan?

______________________________________________________________________________


47

TAHUN 4

PENGUKURAN PANJANG

Tuliskan jawapan pada ruangan yang disediakan. 1. Panjang ialah _______________________________________________________ 2. Perhatikan rajah di bawah.

ii

iii

i

iv

Rajah 2(a) Berpandukan gambarajah 2(a) kenalpasti pengukuran tidak piawai yang melibatkan anggota badan. i.

_______________________________________________________________

ii.

_______________________________________________________________

iii.

_______________________________________________________________

iv.

_______________________________________________________________


48

TAHUN 4

3. Selain anggota badan, namakan 3 alat pengukuran tidak piawai lain yang boleh digunakan untuk mengukur panjang. i.

_______________________________________________________________

ii.

_______________________________________________________________

iii.

_______________________________________________________________

4. Apakah kelemahan menggunakan alat pengukur tidak piawai ? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5. Unit piawai bagi ukuran panjang dalam sistem metrik ialah ; i.

____________________________________

ii.

____________________________________

iii.

____________________________________

iv.

____________________________________

6. Suaikan unit piawai berikut dengan panjang yang bersesuaian. Unit Piawai 1. milimeter (mm) 2. sentimeter (cm) 3. meter (m)

Mengukur panjang Panjang sebatang pensel Jarak dari Kuala Lumpur ke Johor Bahru Panjang gelanggang badminton

4. kilometer (km)


Ketebalan wang syiling

49

TAHUN 4

7. Berapakah panjang pensel berdasarkan rajah di bawah ?

Panjang pensel ialah _________________cm.

8. Kenalpasti alat pengukuran piawai yang digunakan oleh murid-murid untuk mengukur panjang dalam rajah di bawah.

i

ii

iii

i.

_______________________________________

ii.

_______________________________________

iii.

_______________________________________


50

TAHUN 4

9. Apakah maksud panjang ?

10. Nyatakan EMPAT ukuran panjang yang menggunakan anggota badan yang digunakan oleh manusia zaman dahulu bermula dari ukuran paling pendek ke paling panjang. i.

_________________________________________________________________

ii.

_________________________________________________________________

iii.

_________________________________________________________________

iv.

_________________________________________________________________

11. Berikan DUA alat ukuran tidak piawai yang boleh digunakan untuk mengukur panjang. i.

__________________________________________________________________

ii.

__________________________________________________________________

12. Nyatakan EMPAT unit piawai untuk mengukur panjang . i.

________________________________________

ii.

________________________________________

iii.

________________________________________

iv.

________________________________________


51

TAHUN 4

LUAS 1. Berikan definisi bagi luas. ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Apakah formula untuk mengukur luas ? _______________________________________________________________________ 3. Berikan EMPAT unit piawai bagi luas. i.

________________________________________

ii.

________________________________________

iii.

________________________________________

iv.

________________________________________

4. Rajah menunjukkan lantai yang sebahagiannya ditutupi dengan jubin-jubin yang sama saiz.

Berapakah bilangan jubin lagi yang diperlukan untuk menutup seluruh lantai itu? ____________________________________________________________________________ ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

52

TAHUN 4

5. Kira luas bongkah berikut.

2cm LUAS =__________________________

3cm

6. Luas ialah _______________________________________________________ 7. Nyatakan unit piawai bagi luas dalam system metrik secara menaik bermula daripada unit luas yang paling kecil.

8. Tulis urutan nombor yang betul bagi langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk mengukur luas permukaan segi empat menggunakan kertas petak Langkah-langkah

Nombor

a. Hitung bilangan petak-petak kecil tersebut.

b. Sediakan petak-petak kecil 1cm x 1cm yang dipotong daripada kertas graf.

c.

Susun dan gam petak-petak kecil

1cm x 1cm sehingga memenuhi keseluruhan permukaan objek tersebut.


53

TAHUN 4

9. Nyatakan kelemahan menggunakan kaedah mengukur luas menggunakan kertas petak 1cm x1cm. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10. Luas boleh dihitung dengan menggunakan rumus. Nyatakan. Luas

=

________________ x __________________

11. Kira luas segi empat tepat dan segi empat sama berikut menggunakan rumus luas pada ruang yang disediakan. a. Segi empat tepat

b. Segi empat sama 5 cm

8 cm 4

5 cm

12. Bentuk-bentuk tidak sekata tidak mempunyai panjang dan lebar seperti permukaan segi empat. Oleh itu kita hanya boleh menganggar luasnya sahaja. Anggarkan luas bentuk daun di bawah ini.


54

TAHUN 4

Luas daun ini dianggarkan ialah _________ cm2


55

TAHUN 4

ISIPADU

1. Apakah maksud isipadu ? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Apakah alat untuk mengukur isipadu air ? _______________________________________________________________________ 3. Nyatakan DUA unit piawai bagi isipadu cecair. i.

________________________________________________________

ii.

________________________________________________________

4. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan kedudukan mata yang betul apabila bacaan termometer diambil?

5. Apakah formula untuk mengukur isipadu pepejal ?


56

TAHUN 4

6. Kira isipadu bagi bongkah berikut.

5 cm

Isipadu :____________________

3 cm 8 cm


57

TAHUN 4

JISIM

1. Berikan maksud jisim.

_______________________________________________________________________

2. Nyatakan unit piawai bagi jisim. i.

_________________________________________

ii.

_________________________________________

iii.

_________________________________________

3. Rajah menunjukkan dua buah neraca mampatan.

Apakahnilaibagi rajah di atas? _____________________________________________________________________


58

TAHUN 4

MASA 1. Beri maksud masa?

2. Rajah dibawah menunjukkan satu alat yang digunakan oleh manusia pada zaman dahulu.

Hourglass

Sundial

Apakah fungsi alat yang ditunjukkan di atas? ________________________________________________________________________

3. Nyatakan peristiwa yang boleh digunakan untuk menyukat masa. i.

_________________________________________________________________

ii.

_________________________________________________________________

4. Nyatakan unit piawai bagi masa. i.

_______________________________________________________________

ii.

_______________________________________________________________

iii.

_______________________________________________________________


59

TAHUN 4

SIFAT BAHAN

A) Nyatakan Sumber Asas Bahan.

.....................

......................

Sumber Asas Bahan

....................

.....................


60

TAHUN 4

POKOK GETAH.

..........................

............................

OBJEK

OBJEK

BAHAN

..............................

OBJEK

POKOK KAPAS

BAHAN

POKOK BALAK.

BAHAN

TUMBUHAN

TUMBUHAN

TUMBUHAN

B) Lengkapkan jadual berdasarkan sumber asas daripada tumbuhan

................................... ...................................

....................................

.................................. .................................. ...................................

................................... ...................................

...................................

C) Lengkapkan peta minda dibawah berdasarkan buku teks ms115

SUMBER

HAIWAN

BAHAN

OBJEK Kasut Dan Beg Tangan

Benang Sutera

Bebiri


61

TAHUN 4

D) Lengkapkan carta di bawah berdasarkan buku teks ms 116

SUMBER SUMBER

BAHAN BAHAN OBJEK

Baldi

CONTOH BAHAN

Payung

Pasir

Timah

OBJEK

E) Lengkapkan jadual dibawah menggunakan maklumat dari buku teks ms117

F) Lengkap jadual di bawah

OBJEK Tisu

BAHAN Kayu

SUMBER ASAS ( TANDAKAN √ ) TUMBUHAN

BATUAN

HAIWAN

PETROLEUM

√

Buku Baju Hujan Gelas Tali Pinggang Duit Syiling


62

TAHUN 4 Penyedut Minuman Kunci Pasu Bunga Guli Belon Barang Piuter Cermin Baju Panas Emas

SIFAT BAHAN A) Lengkapkan peta minda dibawah

....................... .....................

..................... Sifat Bahan ....................

..................... .....................

B) Kelaskan semula bahan berikut mengikut kebolehan menyerap air Tisu, Botol Air, Buku, Baju Hujan, Tali Pinggang, Sarung Tangan, Duit Syiling, Penyedut Minuman, Kunci, Pasu Bunga, Guli, Pensel, Tayar, Belon, Paku, Barang Piuter, Cermin, Baju Panas, Selendang Sutera, Rantai Emas, Tabung Uji Objek Menyerap Air


Objek Kalis Air

63

TAHUN 4

1. Apakah bahan yang sesuai untuk membuat objek seperti payung dan baju hujan? Mengapakah bahan ini sangat sesuai dijadikan objek tersebut? ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... C) Jawab soalan dibawah. 1. Terdapat bahan yang ............................... di atas permukaan air dan ................................. di dasar air. 2. Objek yang dihasilkan dari bahan ................................... dan bahan ......................... akan tenggelam di dalam air seperti emas dan kaca. 3. Objek yang diperbuat dari bahan kayu dan bahan sintetik akan ............................. di dalam air. 4. i) Apakah yang akan berlaku jika objek yang mempunyai gabungan bahan logam dan bahan kayu di letakkan di dalam air. ............................................................................................................................................. ...................................................................... ii ) Jelaskan jawapan kamu di i) ............................................................................................................................................ .............................................................................................................................................


64

TAHUN 4 5. Cadangkan satu cara untuk membolehkan duit syiling terapung di permukaan air. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................

D ) jawab soalan dibawah 1. Apakah definIsi kekenyalan : ......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ 2. 0bjek yang diperbuat daripada .............................. ialah kenyal manakalan objek dihasilkan dai kayu, logam, kulit, plastic dan kaca pula ialan bahan yang ................................................. 3. Kenalpasti samada obJek di bawah mempunyai sifat kenyal atau tidak. Objek

Sifat Kenyal / Tidak Kenyal

Gelang Getah Tali Pinggang Sarung Tangan Sudu Plastik Belon Pensel Rod Kaca Tapak kasut sekolah

4. Mengapakah tayar kereta tidak dihasilkan dari bahan palet plastic yang lebih murah? ........................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................


65

TAHUN 4 E ) Lengkapkan maklumat di bawah 1. Setiap bahan bersifat samada penebat atau ........................... elektrik 2. Konduktor elektrik adalah bahan yang boleh ..................................... arus elektrik manakala penebat elektrik ialah bahan yang ............................ mengalirkan arus elektrik 3. Berikan bahan bersifat konduktor elektrik : .................................................................. 4. Berikan bahan yang bersifat penebat elektrik : .......................................................... 5. Mentol menyala apabila bahan Y digunakan sebagai wayar elektrik, maka bahan Y ialah ..................................................................... 6. Mentol .......................................... apabila bahan X digunakan dalam litar elektrik kerana bahan X ialah penebat elektrik.

F) Nyatakan yang berikut 1. Definisi konduktor haba . ......................................................................................................................................................... 2. Contoh objek bersifat konduktor haba.

3. Berikan satu peralatan yang menggunakan bahan konduktor haba ................................................................................................................................................. 4. Definasi penebat haba .


66

TAHUN 4 .................................................................................................................................................. 5. Contoh bahan bersifat penebat haba.

6. Berikan satu peralatan yang menggunakan bahan penebat haba ................................................................................................................................................... 7. Berikan contoh peralatan yang mengabungkan bahan penebat dan konduktor haba


67

TAHUN 4

G ) Padankan perkara yang berkaitan

Bahan yang membenarkan semua cahaya menembusinya

LEGAP

LUTSINAR

LUT CAHAYA

Bahan kaca dan plastik jernih

Bahan kaca berkabut, kain kasa, kertas surih dan plastic berwarna Bahan yang membenarkan sebahagian cahaya menembusinya Bahan yang tidak membenarkan semua cahaya menembusinya

Bahan kayu, logam dan sesetengah plastik


68

TAHUN 4

PENGARATAN

1. Kelaskan objek – objek berikut kepada objek yang berkarat dan objek tidak berkarat.

Tin Aluminium

Pasu

PakuBesi


BongkahKayu

PisauCukur

BaldiPlastik

Belon

Loyang Kek

Bata

69

TAHUN 4

Objek yang boleh berkarat

Objek yang tidak boleh berkarat

2. Karat merupakan selaput _____________________________________ yang terbentuk pada permukaan besi. 3. Objek-objek yang berkarat diperbuat daripada _____________________.

4. Berikan faktor-faktor pengaratan ; i._________________________________________ ii._________________________________________

5. Apakah fungsi kalsium klorida kontang dalam eksperimen pengaratan ?


70

TAHUN 4

6. Pengaratan dapat dicegah dengan menghalang objek besi terdedah kepada air dan udara. Berikan cara-cara mencegah pengaratan. i. ii. iii. iv.

7. Berikan kepentingan mencegah pengaratan. i. ii. iii. iv.


71

TAHUN 4

SISTEM SURIA AHLI SISTEM SURIA 1. Lengkapkan peta i-Think (Peta Dakap) berikut: _____________________________ _____________________________ _____________________________

Ahli Sistem Suria

_____________________________ _____________________________ _____________________________

2. Labelkan ahli sistem suria berikut:


72

TAHUN 4 3. Isikan tempat kosong dengan jawapan jawapan yang tepat. a) ____________________ ialah pusat Sistem Suria, iaitu sebuah bintang yang mengeluarkan cahaya dan haba. b) Planet yang paling hampir dengan Matahari ialah ____________________. c) Planet yang paling panas ialah ____________________. d) Planet yang sesuai didiami oleh hidupan ialah ____________________. e) Planet yang paling sejuk ialah ____________________. 4. Lengkapkan maklumat mengenai ahli sistem suria berikut: AHLI SISTEM SURIA

CIRI-CIRI

Matahari

Satelit semula jadi

Asteroid

Meteoroid

Komet ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

73

TAHUN 4

Utarid

Zuhrah

Bumi

Marikh

Musytari

Zuhal

Uranus

Neptun ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

74

TAHUN 4 5. Lengkapkan maklumat berikut berdasarkan rajah di bawah.

Meteoroid

a)

Atmosfera Bumi

b)

Permukaan Bumi

a) ________________ ialah meteoroid yang memasuki ruang atmosfera Bumi dan menghasilkan coretan cahaya. b) ________________ ialah meteor yang terhempas di permukaan Bumi.

URUTAN PLANET DALAM SISTEM SURIA 1. Susun urutan planet bermula daripada planet yang paling hampir dengan Matahari berdasarkan rajah berikut:

a. ________________________________ b. ________________________________ ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

75

TAHUN 4 c. ________________________________ d. ________________________________ e. ________________________________ f.

________________________________

g. ________________________________ h. ________________________________

PUTARAN DAN PEREDARAN PLANET 1. Apakah maksud paksi? __________________________________________________________________________

2. Lukiskan paksi untuk planet Bumi pada rajah berikut.

3. Bumi berputar pada paksinya mengikut __________________________.


76

TAHUN 4 4. Lukiskan arah putaran bagi setiap planet di bawah:

5. Rajah berikut menunjukkan setiap planet beredar mengelilingi Matahari.

a) Lengkapkan label pada rajah di atas. b) Apakah orbit ? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________


77

TAHUN 4 SAIZ DAN JARAK RELATIF 1. Lengkapkan perbandingan saiz relatif antara Matahari, Bumi dan Bulan dalam jadual di bawah.

Matahari

Bumi

Bulan

Nisbah saiz Diameter (km)

2. Lengkapkan perbandingan jarak relatif antara Matahari, Bumi dan Bulan.

S

T Bumi

Bulan

Matahari a) S : __________ kali jarak Bumi ke Bulan. b) T: __________ kali jarak Bumi ke Bulan.


78

TAHUN 4

KEADAAN BUMI JIKA JARAK LEBIH DEKAT ATAU LEBIH JAUH DARI MATAHARI 1. Berikut ialah kedudukan planet dalam Sistem Suria.

Q

P Bumi

a) Ramalkan keadaan di Bumi jika kedudukan Bumi berada di P? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

b) Ramalkan keadaan di Bumi jika kedudukan Bumi beradaa di Q? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


79

TAHUN 4

UJI KENDIRI 1

Rajah di bawah menunjukkan Sistem Suria. Senaraikan semua ahli Sistem Suria.

Ahli-ahli sistem suria


80

TAHUN 4

UJI KENDIRI 2 A. Senaraikan planet-planet mengikut urutan bermula dengan yang paling dekat dari Matahari.

Planet

Mnemonics

Ciri-ciri Planet

Ultraman Ziarah Bumi Menentang Makhluk Zalim Untuk Negara

B. Jawab soalan-soalan berikut. 1. Planet manakah yang paling hampir dengan Matahari?_____________ 2. Apakah planet ketiga dari Matahari?____________________________ 3. Namakan planet selepas planet Musytari._________________________ 4. Namakan planet yang berada di antara planet Bumi dengan Musytari. ____________________. 5. Apakah nama planet ke lapan dalam Sistem Suria? _____________


81

TAHUN 4

UJI KENDIRI 3

A. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. 1.

Pusat Sistem Suria ialah ______________________________________________.

2.

Komet terdiri daripada campuran ____________________, _______________ dan _______________________________.

3.

Planet yang mempunyai hidupan ialah _________________________.

4.

Planet yang paling besar ialah _________________________________.

5.

Lingkaran Asteroid terletak di antara planet _____________________ dan _____________________.

6.

Meteoroid yang terbakar apabila memasuki atmosfera Bumi dikenali sebagai _____________________.

7.

Satelit semulajadi bagi Bumi juga dikenali sebagai ____________________.

8.

_______________

ialah planet yang paling panas disebabkan lapisan

atmosferanya memerangkap haba daripada matahari terutamanya pada waktu siang. 9.

Ketulan batu atau logam yang terapung dan beredar di angkasa lepas dikenali sebagai ______________________.


82

TAHUN 4

UJI KENDIRI 4

Tulis sama ada benar atau salah bagi setiap pernyataan.

a)

Matahari merupakan pusat Sistem Suria.

b)

Terdapat tujuh buah planet dalam Sistem Suria.

c)

Asteroid berada di dalam lingkaran di antara planet Musytari dengan planet Zuhal.

d)

Planet Neptun merupakan planet yang paling jauh dari Sistem Suria.

e)

Komet akan membentuk ekor yang panjang apabila berada dekat dengan meteoroid.

f)

Semua planet berputar pada paksi masingmasing.

g)

Semua planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit masing-masing.


83

TAHUN 4

UJI KENDIRI 5

1. Sofea Tan membandingkan tiga buah objek yang berlainan saiz, iaitu sebiji guli, sebiji bola tenis dan sebiji bola keranjang. Dia mendapati setiap objek boleh mewakili saiz Bumi, Bulan dan Matahari. Apakah yang diwakili oleh setiap objek tersebut?

i) Guli mewakili ____________________________________. ii) Bola tenis mewakili _______________________________. iii) Bola keranjang mewakili __________________________.

2. Saiz Bumi ialah _________________________ daripada Matahari, tetapi lebih ______________________ daripada Bulan. 3. Saiz Bumi dianggarkan ________________________ kali lebih besar daripada saiz Bulan, manakala saiz Matahari adalah _________________________ kali lebih besar daripada saiz Bulan. Ini bermakna saiz Matahari adalah _____________________ kali lebih besar daripada saiz Bumi. 4. Apakah nisbah saiz di antara saiz Bulan, Bumi dan Matahari Bulan

: :


Bumi

:

Matahari

:

84

TAHUN 4

5. Rajah di bawah menunjukkan simulasi tiga orang murid yang mewakili Bulan dan Bumi beredar mengelilingi Matahari pada masa yang sama.

Naufal

Adam Zaidi

Berdasarkan rajah di atas, apakah yang diwakili oleh: a)

Naufal

:__________________________________________

b)

Adam

:__________________________________________

c)

Zaidi

:__________________________________________

d)

Arah pergerakan Zaidi dan Adam ialah dari _________________ ke ____________________.


85

TAHUN 4

UJI KENDIRI 6

A. Rajah di atas menunjukkan planet keenam dalam Sistem Suria. Namakan planet ini. ____________________________.

B. Tandakan (/) pada pernyataan yang betul

i. Matahari adalah satelit semulajadi Bumi.

ii. Jaluran asteroid berada di antara planet Marikh dengan Musytari.

iii. Semua planet beredar mengelilingi Matahari.

iv. Bumi merupakan planet terbesar dalam Sistem Suria.

v. Bulan beredar mengelilingi Bumi.

vi. Musytari merupakan planet kelima dari Matahari.


86

TAHUN 4

UJI KENDIRI 7 Suaikan dengan betul

1.

Perbandingan antara saiz Bumi,

a.

1:100

b.

4 kali lebih besar dari Bulan

c.

400 kali lebih besar dari

Matahari dan Bulan boleh dibuat menggunakan

2.

Matahari adalah

Nisbah saiz Matahari dengan 3.

4.

5.

Bumi ialah

Bumi adalah

Diameter Bumi adalah

Bulan

d.

kira-kira 12 760 km

e.

guli, bola keranjang dan biji sagu


87

TAHUN 4

UJI KENDIRI 8

1. Gambarajah di bawah menunjukkan jarak planet dari matahari dan saiz orbit masing-masing.

a) Namakan planet i. paling dekat dengan Matahari : ________________________________________ ii. paling jauh dari Matahari : ______________________________________________

b) Nyatakan: i. Pemboleh ubah dimanipulasikan : __________________________ ii. Pemboleh ubah bergerak balas : _________________________

c) Nyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________


88

TAHUN 4

2. Gambarajah di bawah menunjukkan planet ketiga dalam Sistem Suria.

a) Namakan planet ini. _________________________________________________

b) Kenapakah planet ini sesuai untuk hidupan hidup? _________________________________________________

c) Apakah akan berlaku kepada hidupan di planet ini jika kedudukannya lebih dekat dengan Matahari? ____________________________________________________________________

d) Berikan inferens jawapan kamu di (c). _________________________________________________


89

TAHUN 4

Seorang angkasawan membawa biji benih kacang ke Bulan dan menyemainya. Selepas seminggu biji benih tersebut tidak tumbuh.

e) Nyatakan sebab pada keadaan biji benih tersebut? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3. Mikhail telah diberi tiga benda bagi mewakili saiz Bulan, Bumi dan Matahari. Bola keranjang, biji sagu, guli kaca

a) Apakah yang mewakili i. Matahari ?____________________________

ii. Bumi ?___________________________

iii. Bulan ?____________________________

4. ik 4. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. a) Nyatakan nisbah jarak antara : Bumi dari Bulan

: Bumi dari Matahari

_________________ : ____________________ b) Bumi sesuai didiami kerana mempunyai ______________, _________________ dan _____________________.


90

TAHUN 4

c) ____________ adalah planet paling hampir dengan Matahari. d) Jika _____________ planet dari Matahari, maka _______________ saiz orbit. e) Neptun mempunyai suhu yang paling __________________ f) Semua planet beredar _______________ Matahari dalam orbit masing- masing.

SOALAN-SOALAN YANG TERDAPAT DALAM BUKU TEKS TAJUK: SISTEM SURIA 1. Namakan planet yang paling jauh dari Matahari ? 2. Pada kedudukan berapakah letaknya planet Bumi dari Matahari ? 3. Sebutkan nama-nama planet bermula daripada yang paling hampir dengan Matahari. 4. Namakan planet yang terletak pada kedudukan ke-2 dari Matahari. 5. Namakan planet yang terletak di antara Bumi dengan Musytari. 6. Murid yang memegang planet manakah yang mengambil masa paling singkat mengelilingi Matahari ? 7. Adakah semua planet berputar pada arah yang sama ? 8. Bandingkan ketiga-tiga model Bulan, Bumi dan Matahari yang telah dibina. Mengapakah model-model tersebut dibina mengikut anggaran saiz yang telah dibincangkan dalam kumpulan masing-masing ? 9. Ramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih dekat dengan Matahari ?Bincangkan. 10. Bagaimanakah keadaan suhu di Bumi ? 11. Bagaimanakah keadaan bongkah ais dan glasier di Kutub Utara dan Kutub Selatan ?


91

TAHUN 4

12. Apakah yang akan berlaku kepada kamu, keluarga dan rakan-rakan sekiranya keadaan ini berterusan ? 13. Ramalkan pula keadaan di Bumi jika jaraknya lebih jauh dari Matahari ? Bincangkan. 14. Apakah suhu persekitaran di Bumi ? 15. Gambarkan hidupan manusia dan haiwan di Bumi ?

LATIHAN TOPIKAL Jawab semua soalan berikut. 1. Tulis sama ada benar atau salah bagi setiap pernyataan. a) Matahari merupakan pusat Sistem Suria. _______________ b) Terdapat tujuh buah planet dalam Sistem Suria. _______________ c) Asteroid berada dalam lingkaran di antara planet Musytari ddengan planet Zuhal. _______________ d) Planet Neptun merupakan planet yang paling jauh dari Sistem Suria. _______________ e) Komet akan membentuk ekor yang panjang apabila berada dekat dengan meteoroid. _______________ f) Semua planet berputar pada paksi masing-masing. _______________ g) Semua planet beredar mengelilingi Matahari mengikut orbit masingmasing. _______________


92

TAHUN 4

2. Ammar membandingkan tiga buah objek yang berlainan saiz, iaitu sebiji guli, sebiji bola tenis dan sebiji bola keranjang. Dia mendapati setiap objek mewakili saiz Bumi, Bulan dan Matahari. Apakah yang diwakili oleh setiap objek tersebut ? i)

Guli mewakili _______________

ii)

Bola tenis mewakili _______________

iii)

Bola keranjang mewakili _______________


93

TAHUN 4

TEKNOLOGI HAD KEUPAYAAN MANUSIA 6. Tandakan  pada aktiviti yang mampu dilakukan oleh manusia dan tandakan Xpada aktiviti yang tidak mampu dilakukan oleh manusia. Jenis Aktiviti

Kemampuan manusia

Menyentuh bahu rakan yang duduk di sebelah anda. Menyentuh lampu pada siling rumah. Membaca nama objek yang ditulis pada kertas pada jarak 1 meter. Menonton televisyen bersama keluarga di rumah. 7. Jawab soalan berdasarkan aktiviti bergambar berikut:

Aktiviti 1

Aktiviti 2


Aktiviti 3

94

TAHUN 4 Berdasarkan tiga aktiviti tersebut, lengkapkan jadual di bawah. Aktiviti

Keupayaan manusia yang

Alat yang sesuai untuk mengatasi had

terlibat

keupayaan manusia

1

2 3

8. Namakan alat berikut dan jelaskan cara alat ini dapat membantu mengatasi had keupayaan manusia. f)

Nama: ____________________ Komputer Kegunaan:

_________________________________________ Boleh menyimpan maklumat yang _________________________________________ banyak

g)

Nama: ____________________ Kegunaan:

_________________________________________ _________________________________________

h)

Nama: ____________________ Kegunaan:

_________________________________________ _________________________________________

i)

Nama: ____________________ Kegunaan:

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

j)

Nama: ____________________ Kegunaan:

_________________________________________ _________________________________________


95

TAHUN 4 APLIKASI PENGETAHUAN SAINS DAN TEKNOLOGI 1. Nyatakan aplikasi ilmu pengetahuan Sains yang digunakan berdasarkan alat berikut: a)

Aplikasi pengetahuan

___________________________________

Sains dalam Teknologi

___________________________________ ___________________________________

b) ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

c) ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

d) ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________


96

TAHUN 4 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI 2. Tuliskan urutan perkembangan teknologi dalam bidang-bidang berikut: a) Bidang pertanian

b) Bidang pengangkutan 1) Pengangkutan darat I. Basikal

II. Kereta

III. Sistem rel


97

TAHUN 4 2) Pengangkutan air

3) Pengangkutan udara

c) Bidang pembinaan

d) Bidang komunikasi

e) Bidang perubatan 1) Ubat-ubatan

2) Mikroskop


98

TAHUN 4 SUMBANGAN TEKNOLOGI KEBAIKAN DAN KEBURUKAN TEKNOLOGI 6. Nyatakan kebaikan dan keburukan teknologi berikut: Bidang

Kebaikan teknologi

Keburukan teknologi

Pengangkutan

Pertanian

Pembinaan

Komunikasi

Perubatan Perubatan ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

99

TAHUN 4 KEPERLUAN PENCIPTAAN TEKNOLOGI BARU 1. Mengapakah perkembangan teknologi baru amat diperlukan ? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. Jelaskan perbandingan teknologi berikut: a) Telefon

Berikan pendapat anda tentang keperluan penciptaan teknologi terkini untuk telefon. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) Kereta


100

TAHUN 4 Berikan pendapat anda tentang keperluan penciptaan teknologi terkini untuk kereta. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Rajah di bawah menunjukkan kesan perkembangan teknologi telefon bimbit.

Anda diminta untuk mereka bentuk suatu telefon bimbit pada masa akan datang mengikut kreativiti dan inovatif anda. Nyatakan keistimewaan alat tersebut.

___________________________________________________________________________


101

TAHUN 4 4. Nyatakan dua contoh penggunaan sumber alam secara berhemat dan bijaksana. a) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

LATIHAN TOPIKAL 1. Apakah perbandingan yang dapat kamu buat berdasarkan keupayaan deria penglihatan dan anggota badan kamu serta rakan-rakan dalam jarak 0.5 meter dan 1 meter 2. Adakah jumlah nama objek yang dapat diingat oleh semua murid adalah sama? Mengapa ? 3. Apakah kesimpulan yang dapat kamu buat daripada aktiviti ini ?

4. Manusia dikurniakan otak untuk mengingati maklumat. Walau bagaimanapun, manusia tidak dapat mengingat maklumat yang terlalu banyak. Mengapa ? 5. Bolehkah murid ini mendengar dengan jelas suara rakannya yang berada pada kedudukan yang jauh ? Mengapa ? 6. Namakan alat di bawah dan jelaskan cara alat ini dapat membantu mengatasi had keupayaan manusia. (Kren, teropong, kalkulator & stetoskop)


102

TAHUN 4

7. Namakan alat-alat lain yang turut menggunakan aplikasi pengetahuan sains. 8. Apakah perbezaan antara pengangkutan darat zaman dahulu dengan zaman sekarang ? Bincangkan. 9. Teknologi pengangkutan air pada masa ini berkembang maju dan menghasilkan pelbagai jenis kapal, seperti kapal pengangkut barang, kapal tangki dan kapal penumpang. Bolehkah kamu mengenal pasti fungsi pengangkutan air ?

10. Apakah yang akan berlaku sekiranya kita hanya bergantung kepada satu sistem pengangkutan?

11. Pembinaan di negara maju berkembang pesat. Tetapi masih terdapat di beberapa tempat, manusia masih tinggal di dalam iglu, rumah tanah liat dan rumah-rumah tradisional. Mengapa?

12. Berikan kebaikan-kebaikan yang kamu peroleh apabila menggunakan teknologi komunikasi pada masa ini.

13. Pada pendapat kamu, apakah yang akan berlaku jika teknologi terus berkembang ?

14. Apakah kebaikan dan keburukan teknologi ?

15. Bandingkan cara mendail telefon jenis lama dan baharu. Apakah perbezaan yang kamu dapat lihat? ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

103

TAHUN 4

16. Bincangkan keperluan penciptaan teknologi dalam bidang lain seperti pertanian, perubatan dan pembinaan. 17. Mengapakah pembalakan hutan tidak patut dilakukan tanpa kawalan ? Bagaimanakah kita dapat mengawal hutan daripada kemusnahan ?

18. Mengapakah kita perlu menggunakan sumber-sumber ini secara berhemat ? 19. Fikirkan cara untuk mengurangkan penggunaan petroleum dan bahan api yang lain.

LATIHAN TOPIKAL Jawab semua soalan berikut. 1. Kenal pasti fungsi setiap alat di bawah dan nyatakan had keupayaan manusia yang dapat diatasinya. a)

d)


b)

c)

e)

104

TAHUN 4

2. Lihat gambar dan jawab soalan di bawah.

a) Nyatakan bidang teknologi yang ditunjukkan dalam setiap gambar. b) Nyatakan kebaikan setiap bidang teknologi kepada manusia.

SELAMAT BERJAYA Daripada :

PANEL PENGGUBAL MODUL SAINS TELEGERAM PERINGKAT KEBANGSAAN 2016


105

TAHUN 4 MODUL SAINS UPSR TELEGRAM 0

Recommend Documents