TAHUN 5 MODUL SAINS UPSR TELEGRAM 0

TAHUN 5

® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

0

TAHUN 5

PANEL PENGGUBAL MODUL SAINS UPSR 2016 – ONLINE TELEGRAM GROUP ADMIN CIKGU MOHD YUAFENDI BIN MD YUSOF SK LKTP MAOKIL 2, LABIS JOHOR. Ahli Panel: CIKGU NORLIZA , SK Tebrau Bakar Batu, JB CIKGU MOHD RAZALI BIN ABD SAMAD, SK Dato’ Seri Maharajalela, Segamat CIKGU MOHD YATIM BIN ISAK, SK Telok Mas, Melaka CIKGU SUZANA, SK Sri Langat Banting, Selangor CIKGU NOORAINI, SK Bandar Dungun CIKGU NUR LILY ATHIRAH TANG ABDULLAH, SK. Sibu Jaya Sibu, Sarawak CIKGU MAWARDAH, SKK SK Tmn Melawati 2 CIKGU SURIANA BT KASIM, SK Morni Pok, Gelang Patah CIKGU INTAN MARLINDA, SK Pasir Gudang 2, Johor CIKGU NORFARIHIN SABARI, SK Seri Merlong , Batu Pahat. EDITOR : CIKGU SURIANA BT KASIM, SK Morni Pok, Gelang Patah CIKGU MOHD YUAFENDI BIN MD YUSOF, SK LKTP Maokil 2, Labis Johor.

MANFAATKANLAH MODUL INI UNTUK KEJAYAAN MURID-MURID 1 MALAYSIA. SEBARANG BENTUK UNTUK MEMPERBANYAKKAN MODUL INI ADALAH DIBENARKAN OLEH AHLI PANEL.


1

TAHUN 5

Proses HidupHaiwan

Haiwan Melindungi Diri Dari Musuh 1. Ciri-ciri khas pada haiwan untuk melindungi diri dari musuh : a)__________________________ b)__________________________ c)__________________________ d)__________________________ e)__________________________ 2. Berikan 2 contoh haiwan berdasarkan ciri di atas: a)__________________________ b)__________________________ c)__________________________ d)__________________________ e)__________________________ 3. Tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri dari musuh : a)__________________________ b)__________________________ c)__________________________ d)__________________________ e)__________________________ 4. Berikan satu contoh haiwan berdasarkan ciri di atas: a)__________________________ b)__________________________ c)__________________________ d)__________________________ e)_________________________ ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

2

TAHUN 5

Haiwan Melindungi Diri Dari Cuaca Melampau 1. Ciri-ciri khas dan tingkah laku khas haiwan melindungi diri dari cuaca melampau: a)________________________________ b)________________________________ c)________________________________ d)________________________________ e)________________________________ f)_________________________________ 2. Berikan 2 contoh haiwan berdasarkan ciri di atas: a)__________________________ b)__________________________ c)__________________________ d)__________________________ e)__________________________ f)___________________________ 3. Nyatakan maksud migrasi. _____________________________________________________________________ 4. Berikan 3 sebab mengapakah haiwan bermigrasi? a)___________________________________________________________________ b)___________________________________________________________________ c)___________________________________________________________________ 5. Apakah akan berlaku jika haiwan-haiwan tersebut tidak bermigrasi? a)___________________________________________________________________ ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

3

TAHUN 5

b)___________________________________________________________________ Kemandirian Spesies Haiwan 1. Apakah maksud kemandirian spesies haiwan? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Cara-cara haiwan yang bertelur menjaga telurnya: a)_________________________________ b)_________________________________ c)_________________________________ d)_________________________________ e)_________________________________ 3. Nyatakan 2 contoh haiwan bagi setiap cara di atas. a)_________________________________ b)_________________________________ c)_________________________________ d)_________________________________ e)_________________________________ 4. Cara-cara haiwan menjaga anaknya : (a)________________________________ (b)________________________________ (c)________________________________ (d)________________________________ (e)________________________________ (f)_________________________________ 5. Nyatakan satu contoh haiwan bagi setiap cara di atas: (a)________________________________ (b)________________________________ (c)________________________________ (d)________________________________ (e)________________________________ (f)_________________________________ 6. Apa akan berlaku sekiranya haiwan tidak menjaga telur dan anaknya? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


4

TAHUN 5

Rantai Makanan 1. Apakah maksud rantai makanan? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Bina satu rantai makanan berdasarkan hidupan di bawah ini :

Padi

Helang

Ular

Tikus

_____________________________________________________________________ 3. Dari manakah tumbuhan mendapatkan tenaganya? _____________________________________________________________________ 4. Dalam rantai makanan tumbuhan dikenali sebagai ___________________. 5. Dalam rantai makanan haiwan dikenali sebagai _____________________.

Siratan Makanan 1. Apakah maksud siratan makanan? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________


5

TAHUN 5

2. Bina siratan makanan berdasarkan gambar di bawah:

Padi

Helang

Tikus

Ular

Belalang

Burung Pipit

3. Apakah akan terjadi apabila berlaku perubahan sesuatu populasi seperti kematian sesuatu hidupan? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________


6

TAHUN 5

PROSES HIDUP TUMBUHAN 1) Huraikan setiap ciri khas yang terdapat pada tumbuhan berikut :

i)

Bunga kertas:__________________________________________________________ (1 markah)

ii)

Rumput Gajah:_________________________________________________________ (1 markah)

iii)

Siantan:______________________________________________________________ (1 markah)


7

TAHUN 5

iv)

Pokok betik:__________________________________________________________ (1 markah)

2) Adakah terdapat tumbuhan yang mempunyai lebih daripada satu ciri khas? Berikan contoh tumbuhan dan jelaskan ciri khasnya. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2 markah) 3) Berikan satu contoh tumbuhan lain dan jelaskan ciri khasnya. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3 markah) 4) Mengapakah kebanyakan biji benih berada di dalam buah? ______________________________________________________________________________ (1 markah) 5) Apakah tumbuhan yang biji buahnya berada di luar buah? Mengapa? ______________________________________________________________________________ (1 markah) 6) Pencaran membolehkan biji benih tumbuhan disebarkan ke tempat lain. Mengapakah biji benih tumbuhan perlu dipencarkan? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (1 markah) ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

8

TAHUN 5

7) Dua buah pasu tumbuhan tidak disiram air selama satu minggu. a) Apakah tujuan penyiasatan ini? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (1 markah) b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini. i)

Pembolehubah dimanipulasi:____________________________________

ii)

Pembolehubah bergerak balas:___________________________________ (2 markah)

c) Ramalkan permerhatian kamu keatas kedua-dua tumbuhan selepas seminggu. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (1 markah) d) Nyatakan inferens bagi jawapan kamu di (c) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (1 markah)


9

TAHUN 5

8) Rajah 1 di bawah menunjukkan cara tumbuhan menyebarkan biji benihnya. a) Isi ruang kosong dalam rajah dengan jawapan yang betul Pencaran Biji Benih

Melalui air

(i)___________ _____________

Melalui angin

(ii)___________ ___________

(iii)__________ _____________

Betik

(iv)__________ _____________

Biji getah

Rajah 1 (4 markah) 9) Tumbuhan yang berbeza mempunyai cara yang berbeza untuk melindungi diri daripada musuh. a) Rajah 2 menunjukkan sejenis tumbuhan

Rajah 2 ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

10

TAHUN 5

i)

Nyatakan satu cara bagaimana tumbuhan ini melindungi diri daripada musuh. _____________________________________________________________________ (1 markah)

ii)

Apakah kesan cara perlindungan di 9 (a)(i)? _____________________________________________________________________ (1 markah)

b) Rajah 3 menunjukkan sejenis tumbuhan yang banyak ditemui di kawasan pinggir pantai.

Rajah 3 i)

Nyatakan keadaan cuaca di kawasan pinggir pantai. _____________________________________________________________________ (1 markah)

ii)

Apakah ciri istimewa tumbuhan ini yang membolehkannya tahan terhadap keadaan cuaca yang dinyatakan 9(b)(i)? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (1 markah)


11

TAHUN 5

10) Tumbuhan perlu memencarkan biji benihnya bagi memastikan kemandirian spesiesnya. Rajah 4 menunjukkan satu cara pencaran biji benih.

Rajah 4 i)

Apakah cara pencaran biji benih yang ditunjukkan dalam Rajah 4? _____________________________________________________________________ (1 markah)

ii) a) Nyatakan satu contoh tumbuhan yang memencarkan biji benih melalui cara yang dinyatakan di 10 (a)(i). _____________________________________________________________________ ( 1 markah) b) Apakah ciri-ciri buah yang dipencarkan melalui cara yang dinyatakan di 10 (a)(i)? Tandakan (/) pada jawapan yang betul. Ringan


Tidak telap air

Berwarna terang (1 markah)

12

TAHUN 5

c) Rajah 5 menunjukkan sebatang pokok tomato yang sedang berbuah.

Rajah 5 Andaikan buah ini tidak dimakan oleh haiwan walaupun telah masak. Ramalkan keadaan yang akan berlaku. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ (1 markah)


13

TAHUN 5

Tenaga Jawab semua soalan berikut : 1. Tenaga ialah ____________________untuk __________________kerja. Sumber Tenaga 2. Lengkapkan sumber tenaga yang berikut : a. _______________________

sumber tenaga paling utama yang membekalkan tenaga cahaya dan haba.

b. _______________________

menggerakkan kapal layar dan kincir angin.

c. _______________________

dihasilkan oleh bahan nuclear untuk menjana elektrik.

d. ______________________

menggerakkan turbin untuk menjana elektrik.

e. ______________________

sumber tenaga utama untuk menggerakkan kenderaan dan menjana elektrik.

f. _______________________

menggerakkan turbin dalam laut.

g. ______________________

membekalkan tenaga kepada manusia dan haiwan.

e. _______________________

bahan organik yang membekalkan tenaga apabila dibakar.

f. ________________________

dihasilkan oleh manusia untuk membekalkan tenaga elektrik.

Perhatikan huruf pertama pada setiap sumber tenaga di atas. Cuba bulatkan huruf tersebut.


14

TAHUN 5

Pelbagai bentuk Tenaga. 3. Nyatakan bentuk tenaga yang dihasilkan berdasarkan gambargambar berikut: a.

Tenaga ______________________ b.

Tenaga _____________________ c.

Tenaga ___________________________

d.

Tenaga __________________________


15

TAHUN 5

e.

Tenaga __________________________ f.

Tenaga ________________________

g.

Tenaga ____________________.

h.

Tenaga _______________________


16

TAHUN 5

i.

Tenaga ________________________________

Perubahan Bentuk Tenaga. 4. Lengkapkan perubahan tenaga berikut : a.



________________  Tenaga kinetik _________________

b.

__________________  Tenaga elektrik  _____________________

c.

_________________  tenaga elektrik  tenaga cahaya + _______________


17

TAHUN 5

d.

_______________________________________________________________________ e.

________________________________________________________________________ f.

________________________________________________________________________ g.

________________________________________________________________________ h.

________________________________________________________________________ i.

________________________________________________________________________


18

TAHUN 5

5. Fikirkan satu situasi di mana bentuk tenaga berubah daripada tenaga kimia kepada tenaga keupayaan kepada tenaga kinetik kepada tenaga bunyi kepada tenaga haba. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

6. Apakah yang dimaksudkan dengan sumber tenaga yang boleh dibaharui ? __________________________________________________________________________________

7. Pola harga sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui semakin meningkat setiap tahun. Mengapa ? ________________________________________________________________________________

8. Berdasarkan sumber-sumber tenaga yang telah kamu pelajari, kelaskan sumber tenaga tersebut kepada sumber tenaga yang boleh dibaharui dan tidak boleh dibaharui menggunakan peta pemikiran yang sesuai.


19

TAHUN 5

9. Selain sumber air, apakah sumber tenaga yang boleh dibaharui yang sesuai digunakan di Malaysia. Berikan alas an kamu. ________________________________________________________________________

10. Mengapakah kita menggunakan bahan api fosil untuk menjana tenaga elektrik walaupun penggunaannya mencemarkan udara ? ________________________________________________________________________

11. Mengapakah sumber tenaga yang boleh dibaharui tidak banyak digunakan sekarang ? ________________________________________________________________________


20

TAHUN 5

12. Berikut adalah sumber tenaga yang digunakan oleh Tenaga Nasional Berhad untuk menjana elektrik di Semenanjung Malaysia pada tahun 2020.

Sumber tenaga Air Gas asli Petroleum

Penggunaan (%) 25 66 X

a) Berapa peratuskah sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui digunakan untuk menjana elektrik ? ________________________________________________________________________ b) Bina satu carta palang berkaitan peratusan kegunaan sumber tenaga di Semenenjung Malaysia pada tahun 2020.


21

TAHUN 5

CAHAYA A. Jawab soalan-soalan berikut berpandukan rajah di bawah.

Rajah 1

i)

Budak lelaki itu ____________ melihat cahaya lilin melalui lubang-lubang itu kerana kad-kad itu disusun di dalam garisan yang lurus.

Rajah 2 ii) Budak lelaki itu __________________ melihat cahaya lilin kerana salah satu

daripada kad-kad itu diubah ke tepi dan lubang itu terlindung. Kesimpulan : Cahaya bergerak ____________________________________


22

TAHUN 5

B. Isikan tempat kosong dengan perkataan-perkataan yang diberi di dalam

kotak.

lutsinar

sinar

lurus

Bengkok

cahaya

1. Cahaya boleh melalui kaca yang ____________ . 2. Cahaya lilin di dalam rajah di bawah tidak dapat dilihat kerana salur paip itu

_________________ . 3. salur paip lilin meny

Pemerhati tidak dapat melihat cahaya

4. Jika salur paip di atas _______________ cahaya lilin boleh dilihat. 5. Apabila seorang pemandu kereta menyalakan lampu keretanya pada waktu malam, _______________ cahaya daripada lampunya adalah lurus. 6. _______________ bergerak lurus.


23

TAHUN 5

c) Isikan tempat kosong dengan perkataan yang diberi berdasarkan

gambar. bayangbayang

sama

hitam

Jarak

matahari

bayang-bayang objek P

lampu suluh

sinar cahaya

skrin 1.

______________ terbentuk apabila cahaya dihalang oleh objek legap.

2. Bayang-bayang suatu objek berwarna _______________ . 3. Bentuk imej yang terbentuk di atas skrin adalah ______________ dengan objek

asal. 4. Saiz bayang-bayang berubah apabila _________________ di antara objek dan

sumber cahaya berubah. 5. Perubahan kedudukan ________________ menghasilkan perubahan panjang dan kedudukan bayang-bayang pokok dalam gambarajah di bawah.


24

TAHUN 5 D) Perhatikan gambar yang diberi dan jawab soalan berikut.

1. Apabila jarak di antara objek dan sumber cahaya dikurangkan, saiz bayang bayang _________________ . 2. Apabila jarak di antara objek dan skrin berkurang, saiz bayang-bayang _________________ . 3. Perubahan saiz bayang-bayang bergantung kepada : a) jarak di antara objek dan sumber _________________. b) jarak di antara objek dan ____________________. E) Perhatikan rajah yang diberi dan jawab soalan-soalan yang berikut.

1. Lukis bentuk bayang-bayang yang terbentuk pada skrin (a) dan (b).

(a ) ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

(b) 25

TAHUN 5

1. _______________ bayang-bayang berubah apabila kedudukan objek dan sumber cahaya berubah. 2. Bentuk bayang-bayang yang terhasil bergantung pada _________________ sumber cahaya dan kedudukan _____________________________ .

F) Tandakan () rajah sinar cahaya yang betul dan pangkah (X) yang salah.

(i)

(ii) cermin sinar cahaya sinar cahaya

A. Lukis rajah sinar cahaya pada permukaan licin dan permukaan kasar. i) Pada permukaan licin sinar cahaya

ii)

Pada permukaan kasar


sinar cahaya

26

TAHUN 5 G) Padankan kegunaan pantulan cahaya dengan kehidupan seharian.

Cermin membantu seseorang murid melihat dirinya apabila dia berlatih bercakap. Cermin yang diletakkan di selekoh tajam sebatang jalan membantu pemandu melihat kenderaan lain yang datang daripada arah

bertentangan. Cermin sisi kereta membantu kita melihat objek-objek lain di belakang kereta. Kita boleh melihat pembentukan corak-corak yang cantik . Untuk melihat diri sendiri membuat sesuatu seperti menyikat rambut. Periskop membantu melihat objek yang tersembunyi di dalam submarine.


27

TAHUN 5

Elektrik a. Sumber Tenaga Elektrik 1. Senaraikan sumber tenaga elektrik.

Sumber TenagaElektrik


28

TAHUN 5

2. Suaikan sumber tenaga elektrik dengan aktiviti berikut.

Generator

Membekalkan tenaga elektrik kepada lampu basikal.

Akumulator

Membekalkan tenaga elektrik kepada pam udara di dalam kolam ikan.

Dinamo

Sel Suria

Sel Kering

Bateri

Membekalkan tenaga elektrik kepada kenderaan bermotor.

Membekalkan tenaga elektrik kepada pemanas air. Digunakan pada telefon bimbit untuk berfungsi.

Membekalkan tenaga elektrik kepada perindustrian atau kegunaan domestik.

Janakuasa

Hidroelektrik


Membekalkan tenaga elektrik kepada lampu suluh.

29

TAHUN 5

b. Litar Elektrik Lengkap 1. Suaikan komponen elekrik berikut dengan simbolnya.

2. Komponen elektrik lengkap terdiri daripada a.

…………………………….

b.

…………………………….

c.

…………………………….

d. ……………………………. 3 ………………………diperlukan untuk menyambung setiap komponen supaya menjadi satu litar elektrik lengkap. 4 Alat yang digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar elektrik ialah …………….


30

TAHUN 5

5 Apabila suis ……………………. mentol akan menyala kerana arus elektrik dapat mengalir melaluil itar elektrik lengkap. 6 Apabila suis…………………… mentol tidak akan menyala kerana arus elektrik tidak dapat mengalir melalui litar elektrik yang tidak lengkap. 7 Faktor yang mempengaruhi kecerahan mentol dalam sesuatu litar elektrik ialah …………………………………….. dan ……………………………………. 8 Jika ………………………… bilangan bilangan sel kering, Maka ………………………… kecerahan mentol. 9 Jika ………………………….bilangan mentol, Maka ……………………….... kecerahan mentol. 10 Mentol yang di susun dalam litar ………………… menyala dengan lebih terang berbanding litar yang disusun …………………… 11 Namakan litar elektrik berdasarkan rajah di bawah.

……………………………


……………………………

31

TAHUN 5

12 Rajah di bawah menunjukkan sebuah litar selari. Semua suis S1, S2 dan S3 ditutup.

a) Apakah akan berlaku pada nyalaan mentol M1 jika suis S2 dibuka? ………………………………………………………………………. b) Apakah akan berlaku pada nyalaan semua mentol jika S3 dibuka? ………………………………………………………………………. c) Suis manakah yang perlu dibuka supaya mentol M2 dan M3 menyala? ………………………………………………………………………. d) Bagaimanakah keadaan kecerahan ketiga-tiga mentol jika ketiga-tiga suis ditutup? ……………………………………………………………………….


32

TAHUN 5

c. Langkah-langkah Keselamatan 1. Nyatakan langkah-langkah keselamatan semasa mengendalikan peralatan elektrik berikut.

……………………………………………………………

……………………………………………………………

……………………………………………………………

……………………………………………………………..

……………………………………………………………


33

TAHUN 5

Haba Topik : Suhu dan Haba

Uji kendiri 1 Jawab semua soalan yang berikut. Soalan 1.

Semakan

Adakah haba memberikan kesan ke atas bahan di sekeliling kita?___________________________________________________

2.

Berikan contoh untuk menyokong jawapan anda di (a). ________________________________________________________

3. Apakah proses kesan haba yang boleh menyebabkan bola pingpong yang kemek kembali ke bentuk asalnya? _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.

Ukuran darjah kepanasan sesuatu bahan ialah ____________

5.

Bagamana kita mengukur kepanasan? _________________________________________________________

6.

Apakah unit piawai bagi suhu? ____________________


34

TAHUN 5

Soalan 7.

Rajah I i)

Apabila menyukat haba bahan yang ______________, jalur perak menjadi panjang atau menunjukkan bacaan suhu yang ____________.

Rajah II ii)

Apabila menyukat haba bahan yang ______________, jalur perak menjadi panjang atau menunjukkan bacaan suhu yang ____________.


35

TAHUN 5

8.

i) Sesuatu bahan menjadi ____________ apabila __________________________.

ii) Sesuatu bahan menjadi ____________ apabila __________________________. 9.

Bacaan suhu yang betul adalah pada ______________ merkuri.

10. Bagaimanakah suhu air berubah apabila air menerima haba? _________________________________________________ 11. Bagaimanakan suhu air berubah apabila air kehilangan haba? _________________________________________________ 12. Suhu air akan _________________ apabila menerima haba. Suhu air akan _________________ apabila kehilangan haba. 13. Bahan akan __________________ apabila menerima haba. 14. Bahan akan _________________ apabila kehilangan haba. 15. Mengapakah ruang di antara sambungan landasan keretapi perlu diwujudkan? _______________________________________________________ 16. Mengapakah kabel elektrik perlu dipasang kendur ? _______________________________________________________ ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

36

TAHUN 5

Uji kendiri 2 Jawab semua soalan yang berikut. 1.

Nyatakan bacaan termometer di dalam gambarajah.

(a) ____________ 2.

b) ____________

Sekeping logam dimasukkan ke dalam satu bikar air. Suhu air naik sebanyak 20°C kepada 60°C. i)

Berapakah suhu awal air dalam bikar? _____________________________________

ii) Terangkan perubahan yang akan berlaku kepada suhu logam di dalam air. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.

a) Mengapakah sesetengah gelas kaca boleh retak apabila air mendidih dituangkan ke dalam gelas itu? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ a) Bagaimanakah kita boleh mengelakkan gelas kaca retak apabila air mendidih dituang ke dalamnya? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________


37

TAHUN 5

BUMI, BULAN DAN MATAHARI. PUTARAN DAN PEREDARAN BUMI 1.a) Bumi, Bulan dan Matahari adalah sebahagian daripada ……………………………………………………. b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat. a)

PERGERAKKAN BUMI

b)

Pergerakan Bumi

a)

b)

Arah putaran Lawan jam / ikut jam Tempoh masa di ambil

3.

Berapakah bilangan putaran dibuat oleh bumi dalam satu tahun ? ……………………………………………………………………….


38

TAHUN 5

KEJADIAN SIANG DAN MALAM KESAN PUTARAN BUMI PADA PAKSINYA 1.) Nyatakan kesan putaran bumi pada paksinya seperti rajah di bawah. a) …………………………………………………

MATAHARI

BULAN

b) Berikan inferens tentang fenomena di atas? …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. c) Berikan definisi secara operasi kejadian siang dan malam ? ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..

2. a) Bahagian glob yang menghadap lampu suluh mengalami waktu …………………… b) Bahagian glob yang membelakangi lampu suluh mengalami waktu ……………………………… ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

39

TAHUN 5

c) Berikan inferens mengapa kejadian siang dan malam terjadi? Siang

: ………………………………………………………………………………….

Malam : ………………………………………………………………………………… 3. a) Kesan Putaran Bumi pada paksinya juga menyebabkan …………………………………………………………………………………………. b) Perubahan kedudukan Matahari menyebabkan i) ………………………………………………………………. ii)……………………………………………………………….

c) Daripada gambarajah i) Apabila matahari kelihatan ……………………….. bayang-bayang objek adalah …………………… ii) Apabila Matahari kelihatan …………………di langit, bayang-bayang adalah ………………………………… d) Kedudukan bayang-bayang …………………………..dengan kedudukan ………………………. i) Jika Matahari di ………………..,maka bayang-bayang di ……………………. ii) Jika Matahari di ………………...maka bayang-bayang di ……………………. e) Berikan inferens tentang kedudukan Matahari dan bayang-bayang objek ………………………………………………………………………………………………. f) Huraikan perubahan kedudukan Matahari sepanjang tempoh pemerhatian? …………………………………………………………………………………………… ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

40

TAHUN 5

FENOMENA FASA-FASA BULAN 1. a) Cahaya Bulan i) Bulan tidak ……………………….cahaya seperti ……………………… ii) Tetapi Bulan ……………………………Cahaya Matahari iii) Lukiskan anak panah untuk menunjukkan bulan memantulkan cahaya matahari.

b) Pergerakan Bulan

PERGERAKAN BULAN

a)

b) ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

41

TAHUN 5

Pergerakan Bulan

a)

b)

Arah putaran Lawan jam / ikut jam Tempoh masa di ambil

c) i) Bahagian gelap pada permukaan bulan ialah ……………………yang telah dipenuhi .................................. ii) ……………….terbentuk daripada hentaman ……………………dan ……………………..pada permukaan Bulan. FASA-FASA BULAN a) Lukis dan namakan bentuk bulan di ruangan yang disediakan.

1.

2

…………………………………………

…………………………………………

3.

4.

………………………………………… ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

……………………………………… 42

TAHUN 5

5.

6.

…………………………………………

…………………………………………

7.

8.

…………………………………………

…………………………………………

b)

b) Adakah bentuk bulan setiap malam sama? …………………………………………………………………………………….. c) Perbezaan bentuk ini di panggil ………………………………………….. d) Apakah infrens tetang bentuk bulan yang berbeza pada setiap malam ?


43

TAHUN 5

……………………………………………………………………………………. e) Suaikan pernyataan dengan fasa bulan . Keseluruhan bahagian permukaan Bulan yang disinari menghadap Bumi.

Anak Bulan

Separuh bahagian permukaan Bulan terang menghadap Bumi .

Bulan sabit

Sebahagian kecil permukaan Bulan yang disinari menghadap Bumi

Bulan Purnama

Bahagian permukaan Bulan yang gelap menghadap Bumi.

Bulan Separa

TAKWIM QAMARI 1.

a) Takwim yang kita gunakan ialah …………………………. b) …………………………….menunjukkan kedudukan Bumi semasa edarannya mengelilingi Matahari. c) Takwim yang dibina berdasarkan fasa-fasa Bulan dikenali sebagai ………………………………… d) Takwim Qamari Islam di panggil …………………………….. e) Takwim Qamari orang Cina dan India adalah gabungan takwim Qamari dan Takwim Masihi yang dipanggil …………………………….. f) Suaikan Anak bulan

Malam ke 8 sehingga malam ke 12

Bulan Separa

Malam 1 haribulanselepasmatahariterbenammal

Bulan Separa

Malam ke 14 sehingga malam ke 16

Bulan ® MODUL SAINSPurnama UPSR – TELEGRAM

44

TAHUN 5 Malam ke 4 sehingga malam ke 6

JAWAB SOALAN BERIKUT 1.

Berdasarkan gambarajah di bawah

a) warnakan bahagian permukaan Bumi dan Bulan yang disinari Matahari? b) Lukis peredaran Bulan mengelilingi Bumi.

c) Apakah fasa Bulan yang diperhatikan dari Bumi pada masa ini? ______________________________________________________________


45

TAHUN 5

2. Berdasarkan gambarajah di bawah

a) Lukis satu bulatan untuk mewakili peredaran Bulan mengelilingi Bumi. b) Lorekkan bahagian cerah Bulan yang menghadap Bumi untuk semua fasa Bulan. d) Labelkan fasa bulan yang kelihatan di Bumi apabila Bulan berada di kedudukan 1, 3, 5 dan 6. 3. Empat orang murid berada di tempat yang berbeza A, B, C dan D.

a) Tempat yang manakah sedang mengalami malam? …………………………………………………………………………………… b) Di tempat yang manakah Matahari berada tegak di atas kepala ? …………………………………………………………………………………… c) Apakah waktu di A, B, C dan D? A : ………………………………………… B : ………………………………………… C :………………………………………… ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

46

TAHUN 5

D : ………………………………………... Tajuk : 12. Teknologi Topik : a) Kestabilan Dan Kekuatan Objek Jawab soalan berikut : Faktor :

Soalan : 1.1)

Semakan

Ketinggian Objek

C

Kadbod

B

A

1.1.1) Gelung kertas _____ jatuh lebih cepat 1) Kestabilan Objek

berbanding gelung kertas _____ dan _____ apabila kadbod dicondongkan. 1.1.2) Gelung kertas ______ paling stabil kerana ianya lebih _______________ berbanding gelung kertas yang lain. 1.1.3) objek,

Semakin

___________________

ketinggian

semakin

___________________

kestabilan

objek. 1.2)

Luas Permukaan Tapak Kadbod A

B

C

1.2.1) Gelung kertas _____ jatuh lebih cepat berbanding gelung kertas _____ dan _____ apabila kadbod dicondongkan. ® MODUL SAINS UPSR – TELEGRAM

47

TAHUN 5

1.2.2) Gelung kertas ______ paling stabil kerana ianya mempunyai _____________________________ yang lebih _______________ berbanding gelung kertas yang lain. 1.2.3)

Semakin

permukaan

______________________ tapak

objek,

luas

semakin

___________________ kestabilan objek. Kesimpulan : Faktor-faktor

yang

mempengaruhi

kestabilan

objek ialah : 

_________________________________________



_________________________________________

2.1)

Jenis Bahan

2) Kekuatan Binaan

Plastik

Kayu

2.1.1) Model meja ____________ lebih kuat berbanding model meja _________________.


48

TAHUN 5

2.2)

Bentuk Struktur Struktur Jambatan A

Manila kad

Beban

Struktur Jambatan B

2.2.1)

Struktur

Jambatan

________

dapat

menampung beban paling baik. 2.2.2) Struktur Jambatan B yang melengkung lebih _________________ berbanding struktur jambatan A yang menegak. Kesimpulan : Faktor-faktor

yang

mempengaruhi

kekuatan

binaan ialah :




_________________________________________



_________________________________________

49

TAHUN 5

Jika kamu seorang jurutera bangunan, apakah yang perlu kamu lakukan supaya bangunan yang kamu bina kuat dan kukuh? Tanda ( √ ) pada jawapan-jawapan yang sesuai : Memilih bahan yang mahal dan bermutu. Memastikan struktur yang dibina mempunyai bentuk yang stabil. Memastikan struktur yang dibina kelihatan cantik dan moden. Pilih bahan-bahan yang kuat dan sesuai dengan

fungsi

bahagian-bahagian

bangunan. Membina

bangunan

mengikut

perancangan dan memantau pembinaan supaya mengikut spesifikasi yang ditetapkan.


50

TAHUN 5

Topik : b) Pembudayaan Kehidupan Lestari Tandakan ( √ ) bagi amalan-amalan penggunaan bahan yang lestari. (i)

Membawa bekal dari rumah menggunakan bekas makanan dan tidak menggunakan bekas polisterina.

(ii)

Menggunakan semula botol plastik sebagai pasu bunga.

(iii)

Menggunakan beg plastik sewaktu membeli-belah.

(iv)

Membuang barang atau peralatan lama yang telah rosak dan menggantikan dengan membeli peralatan baru.

(v)

Menggunakan buku latihan terpakai dan belum digunakan untuk membuat nota dan mengulangkaji pelajaran.

(vi)

Sentiasa membawa beg barang semasa membeli-belah bagi mengurangkan penggunaan beg plastik.

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai dengan tujuan mengamalkan penggunaan bahan lestari: kehabisan

i)

Penggunaan

pembaziran

bahan

mengurangkan kos

yang

berhemah

berhemah

dapat

mengelakkan

____________________ dan ___________________________________. ii)

Bahan dari sumber alam seperti petroleum, logam dan bahan tumbuhan akan

__________________________

jika

tidak

digunakan

secara

___________________________.


51

TAHUN 5

OBJEK DAN BINAAN

Faktor kekuatan binaan

Faktor mempengaruhi kestabilan objek





Ketinggian

Objek yang lebih ____________ adalah kurang stabil berbanding objek yang lebih ______________.

Jenis Bahan

(i) _______________

BentukStru ktur

(i) ____________

(ii) _______________





i) ___________________ ii) Mengurangkan kos penyelenggaraan. iii) __________________ Selepas setahun:

(ii) ______________

Luas Tapak

Objek yang mempunyai luas tapak yang lebih ___________ adalah lebih stabil berbanding objek yang mempunyai luas tapak yang lebih kecil.

Kepentingan binaan yang kuat dan stabil

JambatanKonkrit (iii) ______________

(iii) _____________

(iv) ___________

TitiKayu

(iv) ______________


52

TAHUN 5

UJI KENDIRI Jawab semua soalan berikut : 1. Apakah faktor yang menyebabkan kon trafik merupakan satu objek yang sangat stabil? Mempunyai ___________________________________________________

2. Satu penyiasatan dijalankan untuk menentukan jisim maksimum yang boleh ditampung oleh setiap struktur. Setiap struktur dibina menggunakan tiga lapisan kertas yang sama. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam jadual di bawah :

Bentuk Struktur

Jisim

Struktur A

15 g

Struktur B

35 g

a) Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasi dalam penyiasatan di atas? _____________________________________________________________________ b) Struktur yang manakah merupakan binaan yang lebih kuat? _____________________________________________________________________ c) Bagaimanakah kamu akan menjadikan struktur A lebih kuat? ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________


53

TAHUN 5

3. Yang manakah antara berikut menyumbang kepada penggunaan bahan yang lestari? i.

Menggunakan bahan alternatif

ii.

Meneroka sumber bahan baharu

iii.

Membanyakkan sisa bahan

iv.

Mengitar semula bahan

A. i

B. ii

C. i dan ii

D. i dan iv

SELAMAT BERJAYA Daripada :

PANEL PENGGUBAL MODUL SAINS TELEGERAM PERINGKAT KEBANGSAAN 2016


54

TAHUN 5 MODUL SAINS UPSR TELEGRAM 0

Recommend Documents