SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN (PTT101003)

SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN (PTT101003)

Semester Genap 2013/2014

SUDARTO/M. LUTHFI RAYES Laboratorium Pedologi dan Sistem Informasi Sumberdaya Lahan Jurusan Tanah FP-UB

Diskusi Deskripsi mata kuliah

Pustaka Jadwal Kuliah

Dosen Pengampu sks Evaluasi

RPKPS: Kuliah/Tutorial/Praktikum

Bahan Diskusi Mengapa penggunaan lahan yang ada di DAS Kalikonto sebagaimana terlihat pada gambar sebelah kanan? Jika Saudara akan investasi di bidang pertanian, dimana anda akan membuka usaha tersebut?

Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa, yang mencakup: pengertian, ruang lingkup, kegunaan, dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian mapun pengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi, klasifikasi dan pemetaan serta persiapan, pelaksanaan, pengolahan dan interpretasi data.: Berbagai pendekatan dalam Evaluasi Lahan; Klasifikasi kemampuan Lahan, Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipe penggunaan lahan tertentu (Pertanian, Kehutanan, Perikanan), Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC), Pendekatan parametrik dalam evaluasi lahan dan diakhiri dengan perencanaan tataguna lahan di bidang pertanian Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa, dilakukan tutorial di kelas dan praktikum di Laboratorium serta Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagai skala, latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit, kartu profil tanah dilanjutkan dengan praktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada, penyiapan peta untuk pengamatan lapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium (analisis landform dan penggunaan lahan), menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan, diteruskan dengan praktek lapangan (deskripsi minipit dan profil tanah, serta pemboran, pengambilan contoh tanah) pengolahan data dan interpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan, FCC), pembuatan peta tanah dan peta evaluasi lahan, dan diteruskan dengan penyusunan laporan STEL dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masingmasing kelompok.

Mahasiswa mampu memahami prinsipprinsip survei tanah dan evaluasi lahan dan implementasinya di lapangan untuk melakukan pemetaan sumberdaya lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah.

A.

Buku Wajib Rayes, M.L. 2007. Metode Inventarisasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Andi. Yogyakarta. 298 p.

B. Buku Penunjang 1. Survei Tanah  



Hardjowigeno. S. 1993. Klasifikasi Tanah dan Pedogenesis. CV Akademika Presindo. Jakarta. 274. p Hidayat A., D. Djaenudin, H. Suhardjo, D. Subardja (Editor). 2004. Petunjuk Teknis Pengamatan Tanah. Balai Penelitian Tanah. Puslitbangtanak. Bogor. 117 p. Rayes, M.L. 2006. Deskripsi Profil Tanah di Lapangan. Unit Penerbitan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 133 p.

2.Evaluasi Lahan 

  

Djaenudin, D; M. Herdriman, H. Subagyo, A. Mulyani dan N. Suharta. 2003. Kriteria Kesesuaian Lahan untuk Koimoditas Pertanian. Versi 4: Januari 2003. Balai Penelitian Tanah. Pusat Penelkitian Tanah dan Pengembangan Tanah dan Agroklimat. Bogor. Hardjowigeno, S. dan Widiatmaka. 2001. Kesesuaian Lahan dan Perencanaan Tataguna Tanah. Jurusan Tanah Fakultas Pertanian, IPB. Bogor. 381 p. Siswanto, B. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Lahan dan Rencana tata Guna Lahan. Jurusan Tanah, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Malang. Sitorus, S.R.P. 1985. Evaluasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Tarsito. Bandung.186 p.

B. Buku Penunjang 3. Geomorfologi  

 

Allison. R.J. 2002. Applied Geomorphology: Teory and Practices. John Wile & Sons. New York. Marsoedi DS, Widagdo, Junus Dai, Nata Suharta, Darul SWP, S. Hardjowigeno, J. Hof . 1994.Pedoman Klasifikasi Landform. Centre for Soil and Agreoiclimatic Research. Bogor. Laporan Teknis No 5, versi 2.0 Juni 1994. Munir. M. 2003. Geologi Lingkungan. Bayumedia Publishing. Malang. Wilson, J.P dan J.C. Gallant. 2000. Terrain Analysis: Principles and Application. John Wile & Sons, Inc. New York.

4. Penginderaan jauh o

Purbowaseso, B. 1996. Penginderaan Jauh terapan. Penerbit Univeresitas Indonesia. Terjemahan dari Applied Remote Sensing: C.P. Lo .

B. Buku Penunjang 5. Pemetaan   

Prabowo, D; A. T. Nugoho; J. Palapa dan H. Ardiansyah. 20xx. Modul Pengenalan GIS, GPS dan Remote Sensing. Dept. GIS. Forest Watch Indonesia. 133 p. Prahasta, E. 2004. Sistem Informasi Geografi: Tools dan Plug-Ins. Informatika. Bandung. Puntodewo, A., S. Dewi dan J. Tarigan. 2003. Sistem Informasi Geografi: untuk pengelolaan sumberdaya alam. ICRAF. Bogor.

Kelas

Jumlah Mhs

Dosen

Hari

Jam

Ruang

Kelas A

40

SDT, MMR, BSI

Rabu

15.05-16.45

Multimedia

Kelas B

40

SDT, SDT, BSI

Selasa

07.30-09.10

Multimedia

Kelas C

40

SDT, SIN, BSI

Selasa

07.30-09.10

Multimedia

Kelas D

40

SDT, MLR, STR

Senin

07.30-09.10

Multimedia

Kelas E

40

SDT, MMR, SMN

Kamis

15.05-16.45

HPT-3

Kelas F

40

SIN, MMR, SMN

Jumat

09.15-10.55

FP-22

Kelas G

40

SDT, SRU, BSI

Senin

11.00-12.40

Gb-13

Kelas H

40

SDT, SRU

Rabu

07.30-09.10

Multimedia

Kelas I

40

SIN, SRU, BSI

Jumat

07.30-09.10

TNH A1

Kelas J

40

SIN, SRU, BSI, SDT, STR

Selasa

11.00-12.40

TNH A-2

Kelas K

40

SIN, MLR, SMN

Jumat

15.05-16.45

TNH-B

Kelas L

40

SDT, MLR, STR

Jumat

09.15-10.55

TNH-B

Kelas M

40

SDT, MLR, STR

Senin

13.20-15.00

Multimedia

Kelas N

40

SDT, MLR, STR

Rabu

11.00-12.40

TNH A1

Kelas O

40

SIN, MMR, BSI

Jumat

09.15-10.55

FPP-37

Kelas P

40

SDT, SIN, SMN

Kamis

Kelas Q

40

SIN, SIN, SMN

Kamis

07.30-09.10 13.20-15.00

Multimedia Multimedia

JADWAL KULIAH KELAS A Rabu 13.20-15.00

KELAS C Selasa 13.20-15.00 Multimedia

KELAS D Senin 07.30-09.10 Multimedia

KELAS E Kamis 15.05-16.45 HPT-3

KELAS F Jumat 13.20-15.00 FP-22

KELAS G Senin 11.00-12.40 Gb-13

KELAS H Rabu 07.30-09.10 Multimedia

Multimedia

KELAS B Selasa 07.30-09.10 Multimedia

M1

17/02-21/02

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

M2

24/02-28/02

MMR

SDT

SIN

MLR

MMR

MMR

SRU

SRU

M3

03/03-07/03

MMR

SDT

SIN

MLR

MMR

MMR

SRU

SRU

M4

10/03-14/03

MMR

SDT

SIN

MLR

MMR

MMR

SRU

SRU

M5

17/03-21/03

MMR

SDT

SIN

MLR

MMR

MMR

SRU

SRU

M6

24/03-28/03

MMR

SDT

SIN

MLR

MMR

MMR

SRU

SRU

M7

31/03-4/04

MMR

SDT

SIN

MLR

MMR

MMR

SRU

SRU

M8

07/04-11/04

UTS

M9

14/04-18/04

UTS

M10

21/04-25/04

BSI

BSI

BSI

STR

SMN

SMN

BSI

SDT

M11

28/04-02/05

BSI

BSI

BSI

STR

SMN

SMN

BSI

SDT

M12

05/05-09/05

BSI

BSI

BSI

STR

SMN

SMN

BSI

SDT

M13

12/05-16/05

BSI

BSI

BSI

STR

SMN

SMN

BSI

SDT

M14

19/05-23/05

BSI

BSI

BSI

STR

SMN

SMN

BSI

SDT

M15

26/05-30/05

BSI

BSI

BSI

STR

SMN

SMN

BSI

SDT

M16

02/06-06/06

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

M17

09/06-33/06

Minggu Tenang

M18-19

16/06-20/06

UAS

MINGGU

JAM

M1

17/02-21/02

KELAS I Jumat 07.30-09.10 TNH-A1 SIN

M2

24/02-28/02

SRU

SRU

MLR

MLR

MLR

MLR

MMR

SIN

SIN

M3

03/03-07/03

SRU

SRU

MLR

MLR

MLR

MLR

MMR

SIN

SIN

M4

10/03-14/03

SRU

BSI

MLR

MLR

MLR

MLR

MMR

SIN

SIN

M5

17/03-21/03

SRU

BSI

MLR

MLR

MLR

MLR

MMR

SIN

SIN

M6

24/03-28/03

SRU

SDT

MLR

MLR

MLR

MLR

MMR

SIN

SIN

M7

31/03-4/04

SRU

SDT

MLR

MLR

MLR

MLR

MMR

SIN

SIN

M8

07/04-11/04

MINGGU

M9

JAM

KELAS J Selasa 11.00-12.40 TNH-A2 SIN

KELAS K Jumat 15.05-16.45 TNH-B SIN

JADWAL KULIAH KELAS L KELAS M KELAS N Jumat Senin Rabu 09.15-10.55 13.20-15.00 11.00-12.40 TNH-B Multimedia TNH-A1 SDT SDT SDT

KELAS 0 KELAS P Jumat Kamis 09.15-10.55 07.30-09.10 FP-37 Multimedia SIN SDT

KELAS Q Kamis 13.20-15.00 Multimedia SIN

UTS

14/04-18/04

UTS

M10

21/04-25/04

SDT

STR

SMN

STR

STR

STR

SDT

SMN

SMN

M11

28/04-02/05

SDT

STR

SMN

STR

STR

STR

SDT

SMN

SMN

M12

05/05-09/05

SDT

STR

SMN

STR

STR

STR

SDT

SMN

SMN

M13

12/05-16/05

BSI

STR

SMN

STR

STR

STR

BSI

SMN

SMN

M14

19/05-23/05

BSI

STR

SMN

STR

STR

STR

BSI

SMN

SMN

M15

26/05-30/05

BSI

STR

SMN

STR

STR

STR

BSI

SMN

SMN

M16

02/06-06/06

BSI

SDT

SDT

SDT

SDT

SDT

STR

SDT

SDT

M17 M18-19

09/06-33/06 16/06-20/06

Minggu Tenang UAS

• • • • • • •

SDT SRU MLR MMR BSI SMN SIN

= = = = = = =

Sudarto, Sri Rahayu Utami, M. Luthfi Rayes, M. Munir, Bambang Siswanto, Soemarno Sunarto ismunandar,



Sesuai dengan kompetensi masing-masing dosen  Survei Tanah: ▪ Sudarto ▪ M. Munir

M. Lutfi Rayes S. R. Utami

ANP/STR (Asisten)

 Evaluasi Lahan ▪ Bb. Siswanto ▪ Soemarno ▪ Sativandi Riza

Sunarto Is. Sudarto

CAG/STR (Asisten)

 Geomorfologi: ▪ Sudarto

CAG (Asisten)

 Penginderaan Jauh ▪ Bbg Siswanto ▪ M. Luthi Rayes

Sudarto STR (Asisten)

 Pemetaan: ▪ Sudarto

STR (Asisten)

 

Sks = 4 Kuliah (10 jam per minggu)  Tatap muka: = 2 sks = 2x50 menit/minggu  Terstruktur = 4 jam per minggu  Mandiri = 4 jam per minggu



Tutorial (4 jam per minggu)  Tatap muka: = 1 sks = 2x50 menit/minggu  Mandiri = 2 jam per minggu



Praktikum: (4 – 10 jam perminggu) ▪ Praktikum ▪ Studio = 7 x 4 jam (2 jam studio + 2 jam tugas mandiri) ▪ Lapangan = 7 x 10 jam (5 jam lapangan + 5 jam tugas mandiri)

     

UTS UAS Diskusi (kelas)/ Kuis (awal/akhir kuliah) Tugas (kelompok & Individu) Tutorial Praktikum (Laboratorium/lapangan)

25 % 25 % 5% 10 % 5% 30 %

Kegiatan di kelas

GARIS BESAR KEGIATAN SURVEI TANAH Peta Dasar

Data Sosek

Basis Data Sosek

Data Iklim

Basis Data Iklim

Foto Udara SURVEI LAPANGAN

Mosaik Foto Digitasi Peta

Contoh Tanah

Analisis Landform Peta Landform

Persiapan Peta Kerja

Data Lahan • • • •

Lereng Batuan Permukaan Singkapan Batuan Bahaya Banjir & Erosi

Analisis Laboratorium • Drainase • Bahan Kasar

Basis Data Lahan & Tanah

Poligon Satuan Peta Tanah Digital

CITRA SATELIT

Basis Data Laboratorium pH, C-Organik, KTK liat, KB, Tekstur

Pengolahan Data Produksi Karakteristik Lahan

Klasifikasi Peta Liputan Lahan

Morfologi Tanah

• Curah Hujan • Temperatur • Kelembaban

POTENSI DEGRADASI Longsor, Erosi, dll

Adaptasi ke Peta Digital Karakteristik Lahan Hasil Evaluasi

Hasil Evaluasi u/ SPT Campuran per LUT

Evaluasi Lahan (Program Ales)

Persyaratan Penggunaan Lahan

Peta Kesesuaian Lahan

PENGEMBANGAN PERTANIAN

Kemampuan Yang Diharapkan

Mg Ke

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:

1.

Materi Pembelajaran RENCANA KERJA

Dosen: SDT

1.

1. 2. 3.

Memahami garis-garis besar kuliah Survei Tanah dan Evaluasi Lahan (STELA)

Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) a. Materi kuliah: ceramah & SCL

b. Materi Tutorial: ceramah & SCL

a. Perkuliahan b. Tutorial

1

Bentuk Pembelajaran

c. Praktikum di laboratorium dan di lapangan

c. Materi Praktikum: pendampingan dan mandiri

d. Memahami unsur evaluasi dan cara evaluasinya

d. Unsur evaluasi dan cara evaluasi

2.

Memahami strategi pembelajaran STELA

2.

Strategi pembelajaran mata kuliah STELA

3.

Memahami tata tertib PBM mata kuliah STELA

3.

Tata tertib PBM mata kuliah STELA

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

Mg Ke

Kemampuan Yang Diharapkan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:

2

Materi Pembelajaran I. PENDAHULUAN

Bentuk Pembelajaran SDT/MLR/MMR/SRU

1. Mengapa tanah perlu ------------------1. Memahami, mengapa tanah disurvei? Ceramah perlu disurvei 2. Pengertian survei tanah dan Tanya Jawab 2. Menjelaskan pengertian, evaluasi lahan Diskusi tujuan dan manfaat survei 3. Tujuan survei tanah dan Tugas: Mengapa diperlukan tanah evaluasi lahan survei tanah? 3. menjelaskan produk survei 4. Manfaat survei tanah dan tanah dan evaluasi lahan evaluasi lahan serta implementasinya 5. Implementasi survei tanah dalam pengelolaan dan evaluasi lahan dalam sumberdaya lahan pengelolaan sumberdaya lahan

Mg Ke

3


Materi Pembelajaran

Bentuk Pembelajaran

Setelah mengikuti perkuliahan II. PRINSIP-PRINSIP DAN mahasiswa mampu: METODE SURVEI TANAH

SDT/MLR/MMR/SRU

1. menjelaskan pemahaman 1. Peta dan peta tanah tentang peta secara umum a. Pengertian peta dan peta tanah b. Skala peta dan kedetilan 2. Menjelaskan prinsipinformasi prinsip survei tanah c. Peta tanah 3. menjelaskan metode survei tanah 2. Prinsip-prinsip survei tanah a. Satuan peta dan satuan taksonomi b. Satuan Peta Tanah dalam survei tanah

Ceramah Tanya Jawab Diskusi Tugas: Pemahaman tentang peta  skala, proyeksi peta, unsur peta. Beda peta tanah dengan peta yang lain

3. Metode survei tanah a. Sistem fisiografi b. Sistem Grid c. Sistem grid bebas d. Survei Non-sistematik

-------------------

Mg Ke

4


Materi Pembelajaran

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu:

III.

PELAKSANAAN SURVEI TANAH (1)

1. memahami dan menjelaskan apa saja yang harus dipersiapkan dalam kegiatan survei tanah

Pra survei

Bentuk Pembelajaran SDT/MLR/MMR/SRU --------------------

Ceramah 1. Persiapan Tanya Jawab a. Pengumpulan data, foto Diskusi udara / citra satelit dan peta Tugas: 2. Memahami dan menjelaskan b. Interpretasi foto udara Bagaimana memasukkan satuanapa saja yang harus dilakukan satuan tanah ke dalam peta? dalam kegiatan pra survei tanah c. Pembuatan peta bentuk Peta dasar apa yang diopakai dalam di lapangan lahan plotting data tanah? d. Pembuatan peta rencana kerja 2. Pra survei a. Pengurusan ijin survei

b. Menyiapkan logistik c. Pengecekan batas-batas bentuklahan dan penggunaan lahan d. Identivikasi tanah awal

Mg Ke

Kemampuan Yang Diharapkan Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu:

5

Materi Pembelajaran IV. PELAKSANAAN SURVEI TANAH (2)

1. menjelaskan tahapan-2 dalam Pelaksanaan Survei Tanah survei tanah 1. Tahap-tahap dalam Survei 2. melakukan pembuatan peta Tanah rencana pengamatan a. Tahap Persiapan 3. melakukan deskripsi pada b. Pengamatan lapangan minipit, pemboran dan profil  Pra-survei tanah sekaligus  Survei utama mengklasifikasikan tanah  Macam pengamatan : menggunakan Keys to soil pemboran, minipit, dan Taxonomy. profil tanah 4. melakukan survei tanah pdaa 2. Identifikasi pengamatan berbagai skala peta dalam berbagai intensitas : Detail, Semi detail, Tinjau 5. melakukan pengambilan 3. Pelaksanaan survei pada contoh tanah secara benar skala Tinjau, semi detil dan 6. membuat kisaran sifat tanah detil dari pengamatan yang telah 4. Pengambilan contoh tanah dilakukan 7. menentukan lokasi pedon tipikal maupun pedon satelit 8. membuat peta tanah tentatif &

Bentuk Pembelajaran SRU/MMR ------------------Ceramah Tanya Jawab Diskusi Tugas: Dimana letak perbedaan persiapan dan pelaksanaan dalam tingkat pemetaan yang berbeda? (perbedaan skala)


Mg Ke

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu:

1.

6

Menjelaskan bagaimana cara menangani data hasil survei tanah (merekap hasil pengamatan)

1.

Mengetahui analisa tanah apa saja yang harus dilakukan di laboratorium

2.

Memahami bagaimana membuat peta tanah yang baik

Materi Pembelajaran V. PELAKSANAAN SURVEI TANAH (3)

Pasca Survei Tanah 1.

Bentuk Pembelajaran SDT/MLR/MMR/SRU --------------------

Ceramah Penanganan data hasi survei Tanya Jawab lapangan (analisis data) Diskusi a. Kompilasi data Tugas: b. Penamaan Tanah/ Klasifikasi Pemilihan metode survei , mana tanah yang cocok untuk lahan dengan topografi bergunung, bebukit, dan c. Pembuatan kisaran sifat datar tanah

2.

Macam analisis laboratorium contoh tanah

3.

Pembuatan peta tanah

Mg Ke

Kemampuan Yang Diharapkan mampu:

7

Materi Pembelajaran VII. KESIMPULAN HASIL SURVEI TANAH

1. Menjelaskan bagaimana pola penyebaran tanah dalam suatu 1. lansekap 2. Memberi nama satuan peta tanah (SPT) sesuai dengan pola 2. penyebarannya 3. Menjelaskan kesesuaian anatara hasil survei tanah dengan skala peta yang dihasilkan 3.

Pola penyebaran tanah di daerah survei

Penamaan Satuan Peta Tanah (SPT) a.

Asosiasi

b.

Kompleks

c.

Konsosisasi, inklusi

Kesesuaian antara hasil survei dengan skala peta

Bentuk Pembelajaran SRU/MMR -------------------

Ceramah Tanya Jawab Diskusi Tugas: Bagaimana mengelompokkan data hasil survei tanah?

Mg Ke

7

8-9

Kemampuan Yang Diharapkan mampu:

1. merekap hasil pengamatan, 2. menggambarkan bagan penampang minipit 3. membuat kisaran sifat tanah pada kategori famili 4. menentukan macam analisis sesuai dengan klasifikasi tanah tentatif 5. menentukan rezim lengas tanah menggunakan program Newhall Simulation Model 6. membuat peta tanah dan legenda peta final.

Setelah mahasiswa mengikuti perkuliahan ke-1 s.d. ke-7 mampu mengerjakan tes tengah semester

Materi Pembelajaran

Bentuk Pembelajaran

VI. PENANGANAN DATA SURVEI TANAH

SRU/MMR -------------------

1. Penanganan data hasi survei lapangan

Ceramah Tanya Jawab Diskusi Tugas: Bagaimana mengelompokkan data hasil survei tanah?

a. Penamaan Tanah/ Klasifikasi tanah

b. Pembuatan kisaran sifat tanah 1. Macam analisis laboratorium contoh tanah 2. Pembuatan peta tanah

Semua materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-1 s.d. ke-7

Memberi tes tengah semester


Mg Ke mampu: 1.

2. 10

memahami dan membedakan berbagai pendekatan dalam interpretasi survei tanah

VI. INTERPRETASI DATA SURVEI TANAH

1. Interpretasi Data Survei Tanah (Evaluasi Lahan) 2.Beberapa pendekatan dalam evaluasi lahan memutuskan pendekatan  Klasifikasi Kemampuan mana yang akan dipilih sesuai Lahan (USDA) dengan tujuan kajian  Klasifikasi Kesesuaian lahan (FAO)  Pendekatan parametrik  FCC 3. Aplikasi evaluasi lahan untuk nonpertanian

mampu:

11

Materi Pembelajaran

1. memahami dan melakukan klasifikasi kemampuan lahan. 2. memahami dan menjelaskan arti simbol-simbol dalam kelas kemampuan lahan. 3. membuat peta kemampuan lahan suatu daerah

VIII. KLASIFIKASI KEMAMPUAN LAHAN 1. 2. 3. 4. 5.

Bentuk Pembelajaran SIN/BSI/SMN/SDT ------------------Ceramah Tanya Jawab Diskusi Tugas: Ada beberapa macam pendekatan dalam evaluasi lahan, apakah semuanya harus dikerjakan ataukah disesuaikan dengan tujuan tertentu?

SIN/BSI/SMN/SDT ------------------Ceramah Struktur klasifikasi Tanya Jawab kemampuan lahan USDA Uraian kelas kemampuan lahan Diskusi Tugas: Sub-kelas kemampuan lahan Ada berapa macam metodeuntuk Satuan kemampuan lahan klasifikasi kemampuan lahan? Kriteria klasifikasi Dimana letak perbedaannya

Mg Ke

12-13

Kemampuan Yang Diharapkan mahasiswa mampu: 1. memahami tujuan, prinsip, metoda dan pendekatan Evaluasi lahan FAO (1976) 2. memahami pengertian dan mampu mengubah informasi dari hasil survei tanah menjadi karakteristik, dan kualitas lahan. 3. menjelaskan kategori dalam kerangkakerja FAO (1976) 4. memahami prosedur evaluasi lahan 5. peta kesesuaian lahan suatu daerah

Mahasiswa mampu:

14

1. memahami konsep & definisi FCC 2. memahami pengertian dan mampu mengubah informasi dari hasil survei tanah ke dalam 3 kategori FCC 3. melakukan klasifikasi FCC hingga tingkat unit dan memahami dan mampu menjelaskan interpretasinya 4. membuat peta FCC suatu daerah

Materi Pembelajaran IX. KLASIFIKASI KESESUAIAN LAHAN

1. Tujuan, Prinsip dan metoda evaluasi lahan 2. Pendekatan Evaluasi Lahan FAO (pendekatan 2 tahap dan paralel) 3. Konsep dasar 

Karakteristik lahan, kualitas lahan  Persyaratan Penggunaan lahan 4. Struktur Klasifikasi kesesuaian lahan 5. Prosedur evaluasi lahan 6. Contoh aplikasi X. KLASIFIKASI KAPABILITAS KESUBURAN TANAH 1.

Konsep dan definisi FCC

2.

Kategori tipe, sub-tipe dan modifier

3.

Klasifikasi pada tingkat unit

4.

Interpretasi pada berbagai kategori

5. Contoh aplikasi

Bentuk Pembelajaran SIN/BSI ------------------Ceramah Tanya Jawab Diskusi Tugas: Pemahaman tentang kualitas lahan, karakteristik lahan, dan persyaratan tumbuh tanaman

SIN/BSI ------------------Ceramah Tanya Jawab Diskusi Tugas: Apakah manfaat dari klasifikasi kapabilitas kesuburan tanah?

Mg Ke


Minggu Tenang

17

18-19

Materi Pembelajaran

Setelah mengikuti perkuliahan pertama s/d akhir, mahasiswa mampu mengerjakan tes Ujian Akhir Semester

Seluruh pokok bahasan yang telah disampaikan pada setiap pertemuan Materi sebelum UTS 20 % Materi setelah UAS 80 % Bentuk soal: pilihan ganda (dimungkin 1 atau 2 essay)

Bentuk Pembelajaran Mahasiswa belajar mandiri Memberi tes akhir semester

Kegiatan di kelas


Data Sosek

Basis Data Sosek

Data Iklim

Basis Data Iklim



Contoh Tanah








CITRA SATELIT




Morfologi Tanah









Mingg u ke-

2

3

4

Agenda dan Materi Praktikum

Pengenalan Peta dan Foto Udara

Pengenalan tatagunalahan di Foto Udara (Google Earth)

Dinamika Bumi

Sasaran Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:  bagaimana membaca/menginterpretasi peta (legenda dan skala)  pembagian peta berdasarkan tema  bagaimana mengukur jarak, menghitung luas dan menentukan posisi koordinat di peta  jenis-jenis foto udara Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:  bagaimana melihat tatagunalahan di foto udara (google earth)  bagaimana menentukan, membedakan dan membatasi tatagunalahan di foto udara (google earth) Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:  Bagaimana bumi terbentuk  Cara membedakan bentukan satu dengan yang lainnya  Mengklasifikasikan bentuklahan

Ruang Ruang kuliah FP-UB

Ruang kuliah FP-UB

Ruang kuliah FP-UB

Mingg u ke-

5

6

7 8 9


Pengenalan dan Deskripsi ulang Monolith

Dasar-dasar SIG

Perencanaan Survei Tanah dan Evaluasi Lahan

Sasaran Kompetensi

Ruang

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:  prototype profil tanah di lapangan  susunan horison dan karakteristik tanah tiap horison  bagaimana cara melakukan deskripsi profil tanah dari monolith dan dimasukkan ke dalam kartu profil  bagaimana cara menentukan klasifikasi tanah Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:  tentang sistem informasi geografi  sistem koordinat dan proyeksi peta  software pemetaan ArcGIS  tool-tool dasar dalam pembuatan peta Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:  Penentuan rencana pengamatan  Persiapan borang pengamatan  Pembuatan peta lapangan UTS

Ruang kuliah FP-UB

Ruang kuliah FP-UB

Ruang kuliah FP-UB

Mingg u ke-


Sasaran Kompetensi  

10

Perencanaan kerja lapangan

    

11

FIELDWORK

   

Mampu melakukan analisis landform daerah terpilih Mampu melakukan analisis penggunaan lahan daerah terpilih Mampu melakukan plotting hasil interpretasi pada peta dasar dan menentukan titik pengamatan Mampu menyiapkan administrasi ke lokasi kegiatan dan peralatan survei Mampu melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan, Mahasiswa mampu melakukan orientasi foto/peta Mahasiswa mampu melakukan pengamatan lingkungan: lereng, landuse, dll. Mahasiswa mampu melakukan pengamatan minipit Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tanah di lapangan Mahasiswa mampu melakukan pengisian borang evaluasi lahan Mahasiswa mampu melakukan pengamatan pemboran

Ruang Ruang kuliah FP-UB

Ruang kuliah FP-UB

Mingg u ke-

12


Interpretasi Data

13

Pembuatan Peta Tanah & Kesesuaian Lahan

14

Diskusi Laporan Akhir Praktikum

15

PRESENTASI HASIL

Sasaran Kompetensi

Ruang

Mahasiswa dapat mengetahui dan/atau memahami:  Penentuan kesesuaian lahan menggunakan kriteria yang ada untuk beberapa jenis tanaman : pangan, hortikultura, pohon.  Penentuan kesesuaian lahan berdasarkan fakta lapangan  Mampu untuk plotting hasil pengamatan ke peta dasar  Mampu membuat peta tanah. (menggunakan data yang ada) dan peta kesesuaian lahan Memperoleh penjelasan mengenai detail laporan akhir praktikum melalui proses diskusi.  Mampu menyusun laporan kegiatan survei tanah dan evaluasi lahan  Mampu menyajikan hasil interpretasi data dan menyusun perencanaan tatagunalahan

Ruang kuliah FP-UB

Ruang kuliah FP-UB

Ruang kuliah FP-UB Ruang kuliah FP-UB

Kegiatan di Laboratoium/Lapangan


Data Sosek

Basis Data Sosek

Data Iklim

Basis Data Iklim



Contoh Tanah








CITRA SATELIT




Morfologi Tanah









PS. Agroekoteknologi angkatan 2012, jumlah mahasiswa 680 mhs.  Pembagian kelas tutorial : 17 kelas (seperti kelas kuliah)  Pembagian kelompok praktikum : 34 kelompok (tiap kelompok 20 mhs, absen 1-20 & 21-40 di tiap kelas) 



Belum ditentukan oleh fakultas, mahasiswa diharapkan dapat menyusun jadwal praktikum dan tutor serta mencari ruang kuliah utk kegiatan tutorial.

 

Koordinator MK. STELA : Dr. Ir. Sudarto, MS Koordinator Praktikum :  Christanti Agustina, SP*  Sativandi Riza, SP. MSc  Aditya Nugraha, SP

Asisten Praktikum : 12. 1. Siti Laelatul (2009) 13. 2. Rensia Oliv Seroja (2009) 14. 3. Muhammad Kharisma (2009) 15. 4. Muhammad Alimin (2009) 16. 5. Ilham Novananda (2009) 17. 6. M. Mirza Arif (2009) 18. 7. Wildan Al Husein (2009) 19. 8. Caesaratri (2010) 20. 9. Rinda (2010) 21. 10. Felix (2010) 22. 11. Wahda Maynisa (2010) 23.

Semeru Nusabakti (2010)24. Aryo Bimo (2010) 25. Enco R (2010) Hittori (2010) Endah Setyorini (2010) 26. Hadi Purnomo (2010 27. Astrid P M (2010) Dicky (2010) 28. Elok Fikri (2010) Pandu Bagus (2010) Riski Fortunela (2010) Tsulatsi Nabila (2010) Tommy Kurniawan (2010) Farahmita S (2010) Muhammad F Asegaf (2010) Ammirudin M A (2010) Meti Yuniati (2010)



2 sks praktikum & tutorial, setara dengan 200 menit kegiatan di ruangan dan 400-500 menit kegiatan di lapangan tiap minggu dalam 1 semester.

Parameter Penilaian  Prosentase kehadiran mahasiswa : 100% hadir  Kegiatan pre/posttest  Keaktifan mahasiswa  Attitude mahasiswa  Tugas Individu/Kelompok  Laporan Akhir Kegiatan Praktikum  Presentasi  UAP

Bobot 10% 5% 5% 5% 15% 15% 20% 15%

Fieldtrip tahap 1  Pelaksanaan : minggu ke-2 perkuliahan (16-20 September 2013)  Tujuan : untuk memberikan gambaran awal kegiatan survei tanah dan evaluasi lahan,  Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 15 – 20 orang,  Lokasi : Malang Raya (sekitar Pagak, Malang Selatan)  Waktu pelaksanaan : maksimal 1 hari yang dimulai dari pukul 7.30 – 16.00.

Fieldtrip tahap 2  Pelaksanaan : minggu ke-6 atau 7 perkuliahan (14-18 atau 2125 Oktober 2013)  Tujuan : ditekankan pada pembelajaran teknik pembuatan minipit/profil tanah, deskripsi morfologi tanah dan klasifikasi tanah di lapangan. Selain itu, mahasiswa dijelaskan bagaimana melakukan pengamatan kondisi lingkungan di lapangan dan mengisi informasi dari lapangan ke dalam borang pengamatan  Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 5 – 10 orang,  Lokasi : Malang Raya (sekitar kampus UB, Dau dan sekitarnya)  Waktu pelaksanaan : maksimal 1 hari yang dimulai dari pukul

Fieldtrip tahap 2  Pelaksanaan : minggu ke-11 perkuliahan atau minggu ke-2 setelah UTS (18-22 Nopember 2013)  Tujuan : ditekankan pada pembelajaran melakukan survei tanah pada suatu wilayah untuk menyusun perencanaan tataguna lahan, mulai dari pembuatan peta kerja, penentuan titik pengamatan, survei lapangan, interpretasi data, dan penyusunan laporan akhir,  Peserta : seluruh peserta, tiap kelompok 15 – 20 orang,  Lokasi : Malang Raya (sekitar Pagak, Malang Selatan)  Waktu pelaksanaan : 2 hari secara berturut-turut dan menginap di lokasi survei.

Mingg u ke-


Sasaran Kompetensi

-3

Proses rekrutmen calon asisten

-1

Proses seleksi calon asisten  Pembekalan/diklat asisten dan  persiapan pelaksanaan praktikum  Pengantar (Rencana kegiatan tutorial dan praktikum, kontrak kegiatan tutorial dan praktikum, sistem evaluasi) Fieldtrip awal :  Pengenalan dan pemahaman prinsipprinsip survei tanah dan evaluasi lahan untuk melakukan pemetaan sumberdaya lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah. 

1

2

3

Dasar-dasar IFU



Adanya kesepakatan kontrak praktikum dengan mahasiswa

Memberikan pengenalan dan pemahaman prinsip-prinsip survei tanah dan evaluasi lahan untuk melakukan pemetaan sumberdaya lahan sebagai dasar dalam perencanaan dan pengembangan wilayah. Memberikan pengenalan tentang bagianbagian foto udara dan fungsinya, Memberikan keterampilan dalam

Ruang Jurusan Tanah, FP-UB Lab. PSISDL  Lab. PSISDL  Ruang kuliah FP

Lahan sekitar Malang Raya

Lab. PSISDL

Mingg u ke-


Sasaran Kompetensi 

4

Pengenalan bentuklahan di Foto Udara



  5

Pengenalan tatagunalahan di Citra Satelit

 



6

IFU untuk Analisis Lansekap



Ruang

Memberikan pemahaman dan keterampilan melihat bentuklahan melalui foto udara Memberikan keterampilan dalam menentukan, Lab. PSISDL membedakan dan membatasi bentuklahan di foto udara Memberikan pemahaman dan keterampilan melihat tatagunalahan melalui citra satelit Memberikan keterampilan dalam menentukan, membedakan dan membatasi tatagunalahan di citra satelit Lab. PSISDL Memberikan keterampilan penggunaan software PCI-Geomatica Memberikan keterampilan aplikasi klasifikasi tatagunalahan secara un-supervised Memberikan keterampilan dalam menganalisis pola drainase, analisis lereng, dan analisis batuan melalui foto udara, Lab. PSISDL Memberikan keterampilan dalam penentuan tata nama bentuklahan (penyusunan legenda

Mingg u ke-


Sasaran Kompetensi  

 7



Dijitasi peta dan penyiapan peta kerja Pengamatan Minipit di Lapangan





8 9

Lab. PSISDL Lahan sekitar Malang Raya

UTS 

 10

Memberikan keterampilan dalam dijitasi peta dasar, Memberikan keterampilan dalam penyiapan peta  kerja  Memberikan keterampilan dalam pembuatan minipit, Memberikan keterampilan dalam penentuan batas horison, deskripsi horison: warna, tekstur, struktur, drainase, dll, dan pengambilan contoh tanah: utuh dan terganggu

Ruang

Perencanaan kerja lapangan

 

Mampu melakukan analisis landform daerah terpilih Mampu melakukan analisis penggunaan lahan daerah terpilih Lab. PSISDL Mampu melakukan plotting hasil interpretasi pada peta dasar dan menentukan titik pengamatan Mampu menyiapkan administrasi ke lokasi

Minggu ke-


Sasaran Kompetensi   

11

FIELDWORK

12

Kompilasi Data

13

Pembuatan Peta Tanah & Kesesuaian Lahan

         

Mampu melakukan pengamatan lapangan di lokasi yang telah ditentukan, Mahasiswa mampu melakukan orientasi foto/peta Mahasiswa mampu melakukan pengamatan lingkungan: lereng, landuse, dll. Mahasiswa mampu melakukan pengamatan minipit Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tanah di lapangan Mahasiswa mampu melakukan pengisian borang evaluasi lahan Mahasiswa mampu melakukan pengamatan pemboran Mahasiswa mampu melakukan pengambilan contoh tanah Mampu untuk mengelompokan hasil pengamatan minipit Mampu untuk melakukan klasifikasi tanah Mampu untuk menyusun deskripsi satuan tanah Mampu untuk plotting hasil pengamatan ke peta dasar Mampu membuat peta tanah. (menggunakan data yang ada) dan peta kesesuaian lahan

Ruang

Lahan sekitar Malang Raya

Lab. PSISDL

Lab. PSISDL

Mingg u ke-


14

Diskusi Laporan Akhir Praktikum

15

PRESENTASI HASIL

16

UAP

17

Rekapitulasi Nilai

18

Pengumuman Nilai Akhir Praktikum

Sasaran Kompetensi

Ruang

Memperoleh penjelasan mengenai detail laporan akhir Lab. PSISDL praktikum melalui proses diskusi.  Mampu menyusun laporan kegiatan survei tanah dan evaluasi lahan Lab. PSISDL  Mampu menyajikan hasil interpretasi data dan menyusun perencanaan tatagunalahan  Mahasiswa mampu untuk menjelaskan kembali Lab. PSISDL pemahaman materi survei tanah dan evaluasi lahan Lab. PSISDL Papan pengumuman jurusan tanah/website

Kunjungi : http://stela2010.wordpress.com Semua bahan (yang sempat dibuat dan/atau dikumpulkan) diapload di situ  Cara download: klak (klik kanan) lalu save link as  simpan dimana & save  

Sampai ketemu minggu depan

Sampai ketemu minggu depan dengan topik PRINSIP-PRINSIP DAN METODE SURVEI TANAH

Terima Terima Kasih Kasih

SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN (PTT101003)

Recommend Documents